Составить рассказ о друге 2 класс

План рассказа о друге

 Для того, чтобы наш рассказ был логичным и имел правильную структуру, последовательность, мы сначала составим план рассказа.

 План рассказа о друге:

1. Кто такой друг?
2. Знакомство с моим другом.
3. Описания внешности моего друга.
4. Почему я считаю его своим другом.
5. Друзья навсегда.

 После того, как мы составили план, раскроем смысл каждого пункта, тем самым составим рассказ о друге. Помните, что записывать каждый пункт плана, нужно с новой строки, то есть с абзаца.

Рассказ о друге

 Я считаю, что у каждого человека должен быть друг. Друг это такой человек, с которым тебе нравиться гулять, общаться, играть. С другом всегда весело, ему ты можешь рассказать секрет, друг может тебя прикрыть и никогда не выдаст. 

 У меня есть друг Лешка. С ним мы познакомили в детском садике, а теперь ходим в один класс. В детском саду мы с ним всегда играли вместе. А еще у нас  рядом стояли кровати, где мы спали во время тихого часа. Лешка, так же как и я, не любил ест манную кашу.  всегда воспитатель нас двоих ругал.

 Лешка очень высокий, ну выше меня на голову. У него коричневые волосы и красивая стрижка, такая, как у многих актеров. Глаза у него большие и темно карие. Мама говорит, что Леша очень красивый мальчик, потому что у него выразительные черты лица. Я считаю, что он очень похож на своего папу, а когда вырастет, то будет точно как он.

 Конечно, я общаюсь еще со многими девочками в классе и во дворе. Но все знают, что лучший мой друг — это Лешка. С ним мне всегда весело, у нас есть общее занятие. Мы вместе с ним собираем коллекцию машин. Еще мы почти никогда не ругаемся, а если и поругались, то очень быстро миримся. Лешка может рассказать мне любую тайну и я никогда и никому ее не расскажу. Также и я доверяю ему свои секреты. Я уверен, что он придет мне на помощь в любую минуту и никогда не предаст меня. Даже если я что-то наделаю дома, то он может взять вину на себя, чтобы меня не наказали родители.

 Мы с Лешкой загадали желания, чтоб через сто лет мы также были друзьями. Правда, родители с нас посмеялись, но главное, что мы верим. 

vashurok.ru

Сочинение на тему «Мой лучший друг» (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 класс)

Оцените сочинение:

Мне повезло, у меня много друзей. Я общаюсь с ребятами во дворе, в школе, в секции плавания, где я занимаюсь. А лучший среди них – Антон. Он мой самый близкий и надежный друг. Мы живем в соседних домах и учимся в одной школе, правда, в разных классах. Мне бы хотелось учиться с ним вместе, но он почти на год старше.

У Антона светлые волосы и карие глаза. Он высокий и худой, выше меня на полголовы. При этом он очень сильный и выносливый, никогда не жалуется на трудности.

С Антоном мы дружим уже три года. Вместе гоняем мяч, плаваем, играем в видеоигры. В хорошую погоду любим ездить на велосипедах и ходим на озеро ловить рыбу. Если моя семья собирается на пикник, то мы всегда зовем с собой Антона, и наоборот. Еще мы иногда вместе ходим в кино.

Антон очень веселый и добрый мальчик, он всегда в хорошем настроении. Мой друг умеет своими шутками поднять настроение мне и другим ребятам. У него отлично получается рассказывать смешные истории и анекдоты. Нам  нравится одна и та же музыка. Когда родителей нет дома, мы любим громко слушать рок. Наши вкусы вообще во многом совпадают, начиная от стиля одежды и заканчивая едой. А еще он, как и я, любит животных.

Антон показал себя хорошим другом не только в развлечениях, но и в трудные минуты. Именно поэтому сочинение я решил посвятить ему, а не кому-то другому. Этот человек всегда мне помогает, никогда не бросая в беде. И для этого его даже необязательно просить. Часто Антон замечает, что мне тяжело, тогда он спешит дать полезный совет или помочь, не дожидаясь просьбы.

Хорошо, когда у тебя есть друзья, а еще лучше, если есть близкий друг, которому можно уверенно доверить свои тайны и тревоги, который выслушает и поймет тебя. Важно только всегда быть готовым ответить ему взаимностью. Он тоже должен знать, что ты поможешь ему, несмотря ни на что.

Заказать сочинение 
Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!

Похожие сочинения на тему:

www.sdam-na5.ru

Сочинения на тему Мой лучший друг по русскому языку

У меня, как и у всех моих сверстников, есть много приятелей и хороших знакомых. Но Костя среди них самый лучший и родной для меня. Он мне как брат. Мы живем с ним в одном доме, правда, он этажом выше. Кроме того, мы – одноклассники. Но за одной партой мы не сидим. Наш классный руководитель не разрешает нам сидеть рядом, чтобы мы не отвлекали друг друга и не мешали учебному процессу.

Мой лучший друг Костя высокого роста, у него светлые волосы и серого цвета глаза. Он несколько выше меня и немного худее, хотя мы с ним одногодки. У него спортивное телосложение и отличная физическая подготовка, так как он занимается баскетболом. Я тоже хожу в эту секцию, и мы даже играем в одной команде. Тренер хвалит нас, потому что мы усердно тренируемся  и выкладываемся во время игры на все сто процентов.

С Костей мы начали дружить с детского сада, когда наши родители отправили нас в один сад  и, соответственно, в одну группу. Мама моего друга – это моя крестная, поэтому рождественские праздники мы всегда проводим вместе. В обычное время мы ходим на баскетбол, катаемся на велосипедах  и даже иногда ездим с нашими родителями на речку рыбачить. Мне очень нравится проводить время с моим лучшим другом.

Костя очень общительный, добрый и интересный парень. Он всегда придумывает забавные истории  и поднимает настроение всем окружающим своими шутками и смешными рассказами.

Мой лучший друг всегда поддерживает меня не только в веселых моментах, но и в беде. Он всегда готов выслушать меня и помочь в любой сложившейся ситуации. Поэтому, когда нам задали написать сочинение о лучшем друге, я, не раздумывая, решил писать про Костю. Ведь именно этот парень всегда готов прийти мне на помощь не только, когда я его о чем-то попрошу. Он понимает меня с полуслова. Он зачастую видит, когда я не могу справиться с чем-то самостоятельно, и всегда спешит дать полезный совет.

Лучших друзей не должно быть много. В моем понимании  это должен быть один человек, которому ты сможешь доверить все свое самое сокровенное, радостные моменты и какие-то переживания. Я очень рад, что у меня есть такой замечательный друг, мой названный брат – Костя. Надеюсь, что у каждого есть такой верный и честный товарищ, как у меня. Берегите друзей и дорожите дружбой, ведь она бесценна.

www.kursoteka.ru

План-конспект урока (2 класс) по теме: Я и мои друзья.

Конспект коррекционно-развивающего занятия «Я и мои друзья» во 2 классе.

Составила учитель Биндич Н.Н.

Цель урока: развитие умения соотносить поступки с принятыми этическими нормами.

Задачи:

— коррекционно-образовательные: познакомить детей с понятием «дружба», с правилами дружбы, умение находить выход из конфликтной ситуации;

— коррекционно-развивающие: развивать навыки связной монологической речи, развивать внимание, мышление,;

— коррекционно-воспитательные: развитие способности понимать состояние другого человека через вербальное отражение эмоционального состояния на иллюстрации; воспитывать чувство ответственности за свои поступки;

Оборудование: карточки-кирпичики со словами, иллюстрации персонажей мультфильмов, карточки нелепицы, силуэт дома.

 Ход урока:

1. Орг. Момент.
2. Тема :

— Чтобы узнать тему нашего занятия  надо будет расшифровать ребус. Для этого

из каждой строки  выписать  только те буквы, которые не повторяются.

 С д в р п у  о с  ж к в б п о а  к

 (Ответ: дружба )

3. Определение значения слова «дружба»

— Какие слова близкие, похожие по значению к слову друг, мы их называем однокоренные.

 — Какие прекрасные слова «дружба, друг»! Когда я произношу это слово, то сразу вспоминаю своего друга, с которым мне всегда интересно, тепло и уютно, с ним я могу посекретничать о своем.

4. Игра «Ваши ощущения»:

—  С какой погодой ты бы сравнил  дружбу? (ясно, солнечно)
— Какая музыка тебе  слышится, когда ты думаешь, говоришь  о дружбе? (лиричная, веселая, радостная, заводная)
— Какие краски вы возьмете, чтобы нарисовать «дружбу»?

5. – Бывает так, что друг расстраивается, это видно по его жестам, мимики. Помоги определить настроение  человечков. ( игра «Пиктограммы»).
6. —  Как ты считаете, что нужно сделать, чтобы у тебя  было много друзей? (нужно помогать друг другу, уважать, уметь дружить….) Соблюдать правила дружбы.

Правила дружбы: никогда не сплетничать о своих друзьях.

Старайся замечать прежде всего хорошее в человеке.

Если друг рассказал тебе что-то по секрету, нужно этот секрет хранить.

Поддержи друга, если у него неприятности.

Если поссорился с другом, то постарайся понять, в чем твоя вина.

Извинись, если невзначай обидел друга, предложи ему помириться.

7. Строительство дома «Дружбы»

— Мы с тобой вспомнили главные правила дружбы, а теперь представь, что тебе дали задание построить крепкий  Дом «Дружбы», в каком порядке ты бы поставил слова-кирпичики. Прочитай слова и подумай, что поставишь в основание,  чтобы дружба не разрушилась, что поставишь на этажах дома, а что будет крышей.

Карточки: честность, жадность, мир, доброта, зависть, доверие.

— Какие слова ты не поместил в свой дом, почему?

8.  – Представь, что тебе надо заселить в твой дом персонажей, умеющих дружить и рассказать, почему выбраны именно они. (картинки с героями в файле)
   Картинки: доктор Айболит, лиса, разбойник, кот Леопольд, Чебурашка, дядя Федор из Простоквашино.
9. –Игра: «Нелепицы». Когда твой друг расстроен, что нужно делать. Можно его развеселить , рассказав ему забавную историю, предложить, вместе, что-нибудь сделать, чтобы он отвлекся. Можно поиграть с ним в игру «Нелепицы». (Рассматривание 2-3 картинки с нелепицами)
10. – Иногда достаточно своему другу улыбнуться и у него поднимется настроение. Перед тобой смайлик нарисуй ему улыбку.  И этим смайликом ты передашь свое хорошее настроение своему другу или тому с кем ты хочешь помириться, или подружиться. При этом произнеси слова известного героя, терпеливого и добрейшего кота Леопольда: «Давай  жить дружно».

nsportal.ru