Разное

Как видят младенцы в 1 месяц фото: Как видят младенцы

Содержание

10 вещей, которые видит новорожденный ребенок

Мамы обычно замирают от восторга, когда впервые встречают глазами взгляд новорожденного ребенка. Кажется, он полон глубины и загадки — а еще малыши видят мир совсем не так, как мы с вами. Во всяком случае, первое время.

Младенец впервые открывает глаза еще в материнской утробе — и, как и остальные органы чувств, глаза формируются задолго до рождения. Но сразу после него еще какое-то время ребенок видит мир черно-белым, притом довольно размытым. Некоторые исследователи полагают, что первые несколько дней младенцы видят мир вверх ногами, пока их зрение не адаптируется.

Зрение едва родившихся детей действительно довольно слабое, но их глаза практически сразу могут фокусироваться на самом важном — на мамином лице. За несколько недель глазные мышцы укрепляются, и острота зрения возрастает.

Итак, что нам известно об особенностях зрения новорожденных детей?

1. Размытая и нечеткая картинка

Сила зрения нарастает постепенно — считается, что стопроцентно малыш начинает видеть только ближе к году. Но это лишь одна из причин того, что новорожденный видит мир нечетким.

Мозгу младенца нужно какое-то время, чтобы научиться распознавать, классифицировать и верно интерпретировать всю визуальную информацию.

2. Фокусировка на материнской груди

Удивительно, насколько мудро мы устроены. Зрение малыша изначально довольно слабое — поэтому в течение беременности сосок становится темнее. Выделяющиеся в организме женщины гормоны отвечают за эту перемену — и в результате младенцу лучше видно этот источник питания — так эволюционно решается вопрос его выживания.

3. Младенческое косоглазие

Иногда родители сомневаются, что их новорожденные дети вообще способны увидеть хоть что-то: глаза большинства из них в первые месяцы жизни порой смотрят в разные стороны. Мышцам глаз нужно время, чтобы как следует окрепнуть и научиться работать синхронно.

Считается, что в норме на это уходит примерно от трех месяцев до полугода — если же малыш и дальше продолжает косить одним или обоими глазами, лучше сообщить об этом педиатру. Возможно, речь идет о «синдроме ленивого глаза», или о другой проблеме, которую чаще всего можно решить мягкой терапией.

4. Внимание к крупным контрастным рисункам

Мелкие детали различных вещей пока недоступны для анализа мозгом младенца, а вот крупные и контрастные рисунки или предметы он может разглядывать с явным удовольствием. Этим пользуются сторонники методик раннего развития — детям действительно нравится смотреть на черно-белые простые картинки.

Никому точно не известно, в какой момент младенец начинает различать цвета и оттенки, и что конкретно он воспринимает в качестве собственно информации, которая изображена на картинке — но черно-белые или двух-трехцветные картинки способны заинтересовать совсем маленьких детей быстрее полноцветных.

5. Реакция на свет

Установлено, что дети различают свет и темноту еще внутри материнской утробы — так что нет ничего удивительного, что новорожденный реагирует на свет. По этой причине педиатры советуют перекладывать ребенка в разные стороны, чтобы мышцы шеи не фиксировались в одном положении, когда малыш поворачивает голову в сторону источника света.

Мамам бывает удобнее наладить спокойный сон малыша, используя эту особенность зрения — в темноте дети, как и взрослые, засыпают лучше и спят дольше. Поэтому хорошо, если в комнате новорожденного будут плотные шторы.

6. Взгляд в глаза

Практически с самого рождения малыш смотрит маме и другим членам семьи прямо в глаза. Причина, вероятно, заключается в том, что глаза гораздо темнее и контрастнее других частей лица.

7. Волосы и борода у папы или дедушки

По этой же причине — яркость и контрастность — живой интерес младенца вызывают волосы, папина или дедушкина борода и усы. Очень быстро малыш понимает, что может дотянуться до них руками — и с удовольствием этим пользуется.

8. Узнавание других членов семьи

Просто восхитительно, как быстро дети начинают различать и узнавать других членов семьи и по-разному на них реагировать. Запах и голос мамы младенец начинает выделять еще до рождения — а через какое-то время после появления на свет он умеет соотносить звук голоса, характерный запах и визуальный образ папы, сестер и братьев и даже домашних животных, если они есть в доме.

9. Реакция на движение

Малыш может довольно долго лежать с безучастным видом, глядя в белый потолок, но реакция на движение проявляется очень быстро, в первые же недели жизни. Периферийным зрением младенец замечает, когда кто-то проходит мимо, он реагирует на смену картинок в телефоне или на экране телевизора, да и покачивание погремушки или яркой игрушки может привлечь его внимание. Примерно к трем месяцам ребенок начинает тянуться ручками к движущемуся объекту — у некоторых детей это происходит немного раньше или позже.

Если к наступлению полугодовалого возраста ребенок никак не проявляет интереса и не пытается дотянуться до игрушки, стоит сказать об этом педиатру. Возможно, потребуются некоторые корректирующие занятия после дополнительных обследований.

10. Копирование эмоций

Малыш может изучать лицо мамы с очень серьезным и задумчивым видом, но уже в месяц-полтора он способен осознанно отвечать улыбкой на улыбку и начинать тревожиться при виде негативных эмоций. Родителям часто кажется, что ребенок ничего не понимает — но на самом деле он воспринимает информацию всеми своими органами чувств. Грустное лицо в сочетании с громким раздраженным или рассерженным голосом могут вызвать его искреннее неудовольствие или испуг. Порой причина безутешного плача малыша заключается как раз в том, что он скопировал чужие отрицательные эмоции — и именно поэтому детские психологи говорят о важности душевного настроя и психологического равновесия молодой мамы.


— поделитесь с друзьями!


Читать дальше

Цифровые мастера: почему современные дети такие, какие они есть :: РБК Тренды

Одна из забот родителей — желание вырастить счастливого ребенка, который будет успешен в меняющемся мире.

Какие его черты характера развивать, какие умения понадобятся ему в жизни и что поможет адаптироваться в обществе?

Понять это особенно сложно, когда точно не знаешь, какие таланты и навыки будут востребованы через пять или десять лет. Но есть и более универсальный ответ: Мэй Маск, к примеру, считает, что для воспитания успешных детей нужно поддерживать их увлечения и мечты. Каковы же современные дети, о чем они фантазируют и кем видят себя в будущем? На эти вопросы отвечают эксперты международного брендингового агентства Mildberry и компании Yummy United.

Не такие, как все

Важно понимать, что дети, растущие в наше время, кардинально отличаются от тех, что взрослели, например, в 1990-е годы. У них различаются установки, ресурсные возможности и восприятие мира в целом.

В СМИ часто употребляют к современным детям такие термины как «альфа» и «зумеры» — это отсылка к популярной теории поколений. Суть ее в том, что раз в 15-25 лет рождается поколение людей, непохожих на предыдущие.

Эта группа людей будет иметь другие ценности и социокультурный контекст в силу изменений мира и событий, которые они проживут на своем отрезке истории.

«Зумерами» называют людей, появившихся на свет с 1996 по 2009 год, а «альфами» — рожденных с 2010 года и по сей день. Предположительно, очередное новое поколение начнет появляться примерно с 2025 года, но эта цифра условна. Границы поколений достаточно размыты, а люди, рожденные на стыке, обладают чертами, присущими обоим поколениям. Так и в случае с современными детьми: часть из них рождалась до 2010 года (это «зумеры»), а часть после («альфа»). Несмотря на разные названия, у них много общего. Исследователи поколений считают, что эти ребята будут кардинально отличаться от своих предшественников — миллениалов, поколения Х и бэби-бумеров.

И тому есть несколько причин.

1. Новая ментальность

Установки со временем меняются и отражаются на менталитете каждого из живущих поколений. Достаточно посмотреть на глобальные тенденции, согласно которым развивается мир, чтобы примерно описать, какими вырастут наши дети.

Исследования PwC говорят, что каждое новое поколение становится все более расово и гендерно разнообразным, а это значит, что меняется и отношение людей к этому вопросу — мы становимся более терпимы к вариативности. Наши дети поддержат эту тенденцию и в плане разнообразия, и в плане толерантности. Быть разными, «не по шаблону» — это нормально.

Маркетологи в течение последних нескольких лет навязывают стереотипы: розовое — для девочек, голубое — для мальчиков. Но современные дети рушат все гендерные различия. Среди девочек видеоигры не менее популярны, чем среди мальчиков, становится нормальным, если фэшн-контент потребляют дети обоих полов.

Лозунг «будь тем, кем хочешь» раскроется во всей широте своих смыслов. Дети предыдущего поколения тоже жили в вариативности. Родители давали им возможность выбора, но исключительно из отфильтрованных взрослыми вариантов — то, что в педагогике называется псевдо-либерализмом. Родители новой волны предлагают диверсификацию, не ограничивая ребенка в своем выборе. Например, кем быть? Этот вопрос стоит особенно остро: мир в глазах новых поколений безграничен, и как выбрать то, что подходит именно тебе? Скорее всего, эта дилемма через некоторое время устареет, и в подходе к профессиональной деятельности нормой станет гибкость и диверсификация.

Исследователь поколений Марк МакКриндл подтверждает эту гипотезу. Он прогнозирует, что через 20-30 лет будет нормальным поменять пять сфер деятельности в течение жизни. Соответственно роль будет играть не конкретная специальность, а качественно развитые soft и hard skills.

2. Другие мечты и цели

Это не означает, что дети перестали мечтать о том, кем бы они хотели стать в будущем. Новое поколение не хочет быть гедонистами как их родители-миллениалы. В профессиональной деятельности они планируют помогать планете, создавать технологии, меняющие мир, и, в идеале, работать на свежем воздухе. Желание помогать и заботиться об экологии — глобальные мировые тенденции, которые с каждым поколением только укрепляются.

Повсеместная цифровизация жизни даст повзрослевшим детям больше простора для творчества и креатива — то, что пока не умеют на должном уровне выполнять роботы или искусственный интеллект.

Технологический прогресс вместе с тенденцией к удорожанию обучения может привести к тому, что поколение «альфа» откажется от традиционного обучения, а также даст новый мощный толчок тенденции к фрилансу и открытию собственного бизнеса.

Около половины детей, опрошенных в рамках исследования журнала Beano, считает, что сможет зарабатывать на своем хобби. А как же учиться? В перерывах между встречами и по собственной нативной программе.

Но очевидно, что не все станут бизнесменами. Что будут делать те, кому не близок фриланс и работа на себя? В прошлом году компания LEGO Group попыталась выяснить, кем хотят стать дети 8-12 лет. Опрос показал, что они в три раза чаще хотят стать Youtube-блогерами, нежели космонавтами. Из трех стран, где проводилось исследование — США, Великобритания и Китай — только в последней респонденты чаще всего выбирали профессию астронавта. В США и Великобритании на первом месте было блоггерство, на втором — учительство.

Если консолидировать результаты всех крупных исследований последних лет на тему «Кем мечтают стать дети», то мы увидим, что на первых двух местах в топе уверенно держатся бизнесмены (ценится именно свое дело) и знаменитости (в основном, блогеры, но, как известно, они имеют разносторонний творческий потенциал). Дальше идут более «приземленные» профессии. Например, ValidataKIDS на третье и четвертое место ставит творческие специальности: дизайнер и фотограф.Также детей интересуют профессиональные перспективы программистов и спортсменов, а уже на последнем месте идут более привычные учителя, юристы, экономисты, врачи и управленцы.

Виктория, 11 лет:

«У меня есть два предпочтительных направления: хочу или стать программистом, или разрабатывать игры. Мне это нравится, и у меня это хорошо получается. Хотелось бы придумывать подростковые игры или полезные приложения. Я точно не знаю, кем хотят стать мои друзья, но у меня есть догадки. Одна девочка хорошо рисует, и мне кажется, она хочет стать художницей. Другая — отлично рисует на планшете и монтирует видео. Она хочет стать ютубером».

Даниил, 10 лет:

«Я хотел бы стать киномонтажером. Но вообще люблю и снимать видео, и монтировать».

Тимур, 9 лет:

«Я мечтаю стать президентом страны, чтобы повысить уровень жизни. Когда я управляю каким-то процессом, я получаю удовольствие. Мой лучший друг мечтает стать бизнесменом».

3. Новые кумиры и ролевые модели

Между тем, кем хотят стать дети, и тем, с кого они берут пример, существует очень прочная связь. Исследование компании YPulse показало, что чем младше подросток, тем авторитетнее для него онлайн-знаменитости и блогеры. Тинейджеры все чаще говорят о том, что вообще не имеют кумиров. Но с детьми 8-12 лет все немного сложнее. Они чаще интересуются онлайн-инфлюенсерами и хотят им подражать, нежели подростки. Но при этом, две трети детей говорят, что не всегда согласны с тем, что делают их любимые YouTube-звезды, и не готовы слепо следовать за кумиром. Современные дети обладают более развитым критическим мышлением, чем считают многие взрослые.

Тимур, 9 лет:

«Я своими кумирами считаю некоторых блогеров. Ивангай — он очень разносторонний человек и хорошо снимает видеоролики. Аид — генератор идей».

Даниил, 10 лет:

«Я не считаю никого своим кумиром. Но мне нравятся блогеры, особенно те, которые снимают про видеоигры: Spt083, Holdik, MendesHD, Уполо».

Виктория, 11 лет:

«Прямо кумиров, которых я полностью, копирую нет, но есть те, на кого смотрю и пытаюсь быть чем-то похожей. На YouTube я смотрю Катю Клэп и ее друзей. Мне она нравится потому, что у нее веселый характер и она много путешествует. А в TikTok я смотрю Charli D’amelio, мне нравится как она одевается и танцует. Я тоже хочу и стараюсь хорошо танцевать».

4. Гибкость как идея жизни человека будущего

Характерные черты, которые определяют поколение, начинают формироваться только в позднем подростковом возрасте и заканчивают по достижению зрелого. Но мы уже можем рассмотреть предпосылки к тому, каким будет поколение «альфа».

Эти дети растут в семьях, которые чаще путешествуют, владеют разнообразием товаров, их родители меняют семейный статус, карьеру. И что самое важное: взрослые чаще разговаривают с детьми «альфа» на сложные темы (сексуальное воспитание, политика, финансовая грамотность, защищенность) и обсуждают различные жизненные ситуации. Таким образом они с самого малого возраста понимают разнообразие мира в самом широком смысле. «Бывает по-разному» — так можно охарактеризовать менталитет поколения «альфа». Они это осознают и уже не воспринимают изменения как негативный фактор внешней среды.

Процент неофобов среди взрослых «альф» будет стремиться к нулю. Возможно поэтому многие исследователи считают, что именно это поколение сможет кардинально изменить мир в лучшую сторону.

5. Черта поколения: цифровое мастерство

В исследовании ViacomCBS о родительстве и гаджетах фигурировал интересный вопрос. Молодых мам и пап спросили: «Как вы думаете, чем ваши дети будут отличаться от предыдущих поколений детей?» Большинство взрослых считают, что их дети вырастут более технически подкованными (65%).

И действительно, поколение «альфа» родились в эпоху, когда гаджеты и Интернет доступны практически всем и всюду. Если современных взрослых называют Digital Natives — те, кто легко освоили гаджеты и активно ими пользуются, то их дети станут теми, кто с раннего возраста будет уметь собирать и разбирать технику и придумывать что-то новое. Они поднимут этические вопросы использования технологий на новый уровень. Поэтому социологи называют современных детей Digital Masters, цифровыми мастерами.

Исследования говорят, что поколение будет стремиться подчинить цифровой мир своим потребностям и амбициям, а не быть определенными или подчиненными им.

Но несмотря на всю свою технологичность, главной жизненной ценностью «альфы» считают семью, друзей, общее ощущение счастья и здоровье (именно в таком порядке). По сути, они требовательны — и это отразится на их ожиданиях относительно жизни в целом и пространства вокруг, что неминуемо повлечет значительные изменения в мире с приходом к власти представителей поколения «альфа».

6. Новый уровень коммуникации со сверстниками

Популярная социальная сеть Snapchat провела исследование на тему того, как современные поколения понимают дружбу. Оказалось, что самыми важными чертами лучшего друга молодежь называет честность и аутентичность. Где будет существовать друг — в реальном или виртуальном мире — для новых поколений не так важно: 93% процента опрошенных нормально относятся к дружбе в формате онлайн без оффлайн-общения. Более того, многие находят в виртуальном общении особую ценность: не все чувства и эмоции можно выразить словами, и тут на помощь приходят картинки и короткие видео. «Зумеры» больше других ищут в отношениях подлинности и близости. Возможно это обусловлено всеобщей цифровизацией, а искренность и глубина взаимоотношений станут самыми важными ценностями для современных детей и подростков.

Цифровизация детства принесла с собой и проблему, на которую уже указывают исследователи: частичную утрату умения общаться со сверстниками и снижение эмоционального интеллекта.

Неумение распознавать и показывать чувства ухудшает полноценное восприятие окружающего мира, выстраивание отношений с социумом и понимание себя. Но это не значит, что нужно запретить гаджеты. Это звоночек скорее для того, чтобы правильно адаптировать их для ребенка.

Мы живем в цифровом мире и оградить ребенка от него не получится. Задача современного взрослого стать гуманистом и направить ресурсы, которые дает нам digital, на пользу, а именно научить ребенка пользоваться гаджетами для развития своих навыков, в том числе и эмоционального интеллекта.

7. Другие привычки потребления контента: разные форматы и сложность

С возрастом человек способен потреблять все более сложные типы контента. Это не только о том, что в 14 лет очень сложно прочитать и, главное, осмыслить «Войну и мир». В исследовании «Детский Рунет» 2018 года очень подробно описано, как ребенок начинает потреблять контент в интернете и как с каждым годом то, что он смотрит, читает и слушает, усложняется.

Глобально первое знакомство ребенка с интернетом происходит с помощью YouTube, который значительно опережает остальные видео-хостинги. С этого начинают 73% родителей. На вторую по популярности площадку — ВКонтакте — посмотреть видео вместе с ребенком заходит 41% пользователей. Среди прочих популярных ресурсов — Yandex Video (34%), Disney.ru (26%), Karusel-tv.ru (24%) и Ivi for kids (20%). Меньшие показатели у Google Play (18%) и Rutube (12%).

Заходя в 5-7-летнем возрасте в интернет самостоятельно, 95% детей занимаются просмотром видеороликов. В основном это мультики и музыкальные клипы. Чуть позже каждый второй начинает играть в игры. Тогда же к музыке и мультфильмам прибавляются записанные прохождения и обзоры блогеров на те или иные компьютерные игры. Все самое интересное начинается с переходом ребенка из начальной школы в среднюю: больше друзей, меньше родительского контроля, более интенсивная учеба. В возрасте 8-11 лет 83% детей потребляют в интернете развивающие и обучающие ролики; 55% общаются в социальных сетях; 74% играют в онлайн-игры; 66% и 68% просматривают картинки и слушают музыку. Самым популярным видом контента для детей остаются видеоролики. Они же являются и самым влиятельным инструментом.

8. Дети как эксперты и источник инсайтов о будущем

Родительство (как и детство) — не статичная сущность. С течением времени опыт воспитания переходит от «поставить на ноги» к «наблюдать и давать возможности». Современные родители с первых дней считают ребенка полноценным членом общества и относятся к его идеям и желаниям серьезно, помогая в их реализации.

Такая позиция присуща не только простым людям. Многие крупные корпорации и бренды переходят от просветительской миссии к подключению детей и подростков к своим реальным проектам. Опыт и помощь в самоактуализации — лучшее, что может дать бизнес новому человеку. А дети становятся экспертами по детству и источником неподдельных инсайтов для корпораций. Такая синергия пока встречается не часто, особенно, если речь идет о России.

Один из примеров — международный FMCG-бренд Yummy United. Производитель продуктов питания для детей сделал свою целевую аудиторию ядром бизнеса, чтобы производить продукты, которые действительно понравятся юным покупателям. Для этого в компании был сформировали детский совет директоров. Это специальный формат, в рамках которого дети 8-12 лет в игровой форме участвуют в жизни компании и помогают взрослым лучше понимать их, слышать и слушать, а также совместными усилиями менять рынок детского питания. Все ключевые решения, принимаемые компанией, обязательно утверждаются юными членами совета директоров. Они же участвуют в деятельности компании на стратегическом уровне.

Считается, что именно поколение «альфа» и те, кто будет жить через 20 лет, смогут изменить нашу жизнь. Они отбросят нынешние мировоззренческие стереотипы, и их любовь, забота и желание улучшить этот мир буквально изменит лицо нашей планеты.


Больше информации и новостей о трендах образования в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь.

Первые черно-белые картинки для развития малыша (от нуля до шести месяцев): taberko — LiveJournal

Зрение развивается только тогда, когда оно задействовано.

Малыши проводят свои первые недели и месяцы жизни, обучаясь видеть окружающий мир. В этот период развиваются такие умения как фиксация взгляда, содружественные движения обоих глаз, распознавание глубины, развитие зрительно-тактильных реакций, пространственное восприятие. Изначально, чем больше зрительной информации получает ваш малыш, тем активнее развивается его мозг. Поэтому ребенок, окружение которого визуально обогащено, более спокоен и внимателен во время бодрствования, чем ребенок, лишенный стимуляции.
Первые и самые главные зрительные объекты, которые оказывают стимулирующее воздействие на развитие зрения малыша с самого рождения – это лица мамы и папы. Поэтому как можно чаще смотрите на своего ребенка, общайтесь с ним, улыбайтесь.
На втором месте – контрастные черно-белые структурированные изображения, которые малыш может «рассматривать». Глядя на то, как моему Главному Читателю нравилось смотреть на осенние черные ветки деревьев на фоне светлого неба, я всегда жалела, что у нас дома нет панды, зебры, или хотя бы далматинца.

Период от рождения до шести месяцев крайне важен для развития зрения ребенка, так как именно в это время наиболее быстро и интенсивно формируется глазное яблоко, пути, идущие от него к мозгу, и те участки мозга, которые отвечают за прием и переработку визуальной информации. Психофизиологи рассматривают этот возрастной период, как критический для формирования зрительной системы. Именно первое полугодие жизни ребенка – самое чувствительное к внешней стимуляции время развития зрительной системы, оптимальное для проведения занятий. В результате таких занятий улучшаются зрительные функции: светоощущение, острота зрения, цветоощущение, контрастная чувствительность, поле зрения. Занятия можно проводить на пеленальном столике, в кроватке, на кровати и т. д., но лучше, чтобы источник света находился за головой малыша, т.е. ребенка удобнее уложить головой к окну.


В первые месяцы жизни важно формирование двух зрительных умений: фиксировать и рассматривать предмет, и прослеживать его. Вот ряд упражнений с картинками на фиксирование и прослеживание, которые помогут вашему малышу (Ф — фиксирование, П — прослеживание):

0-1 месяц:
При рождении поле зрения вашего малыша ограничено — 30 градусов слева и справа от него, 10 градусов сверху и снизу, на расстоянии не более 90 см от тела. Его зрение на 10 — 30 процентов менее острое, чем ваше, поэтому ему сложнее видеть тонкие линии. Он видит их как смазанную серую массу. К тому же, новорожденным больше правятся контрастные черно-белые узоры, чем цвета, потому что в этот период их палочки (клетки в сетчатке, чувствительные к слабому свету и различающие только черный и белый) работают лучше, чем колбочки (клетки, которые видят цвета на ярком свету). В первый месяц жизни малыши предпочитают простые геометрические фигуры, клетку, полоску, точки, прямые и ломаные линии кривым и волнистым.
Уже в 10 дней малыш может удерживать в поле зрения движущийся предмет (ступенчатое сложение), а в 20 дней — сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете и на лице говорящего с ним взрослого. К концу месяца он пытается следить за медленно перемещающимся черно-белым предметом или лицом взрослого на расстоянии 20-30 см. Замечает объекты, недолго рассматривает их.

Ф: Показывайте, а также прикрепите к стенкам кроватки листы бумаги с черно — белыми контрастными рисунками. Меняйте их с нарастанием сложности. Это поможет малышу фокусировать взгляд. Подойдут и черно-белые фотографии мамы и папы.

Полезно смастерить малышу черно-белый мобиль. Подвесить его можно на вешалку, предварительно сделав на ней насечки для ниток, или на скрещенные карандаши. Еще проще купить в магазине готовый вращающийся мобиль и временно поменять подвесные игрушки на черно-белые.

П: На расстоянии примерно в 30 см от глаз покажите малышу картинку. Ребенок заметит ее и зафиксирует на ней взгляд. Медленно переместите картинку вправо, потом влево (горизонтальное прослеживание). В дальнейшем приближайте картинку к малышу и снова удаляйте (20см – 1 метр – вертикальное прослеживание).

1 — 3 месяца:
Малыш может четко фокусировать зрение на предметах на расстоянии около 30 см и обычно начинает улыбаться, рассматривает детали лица, узоров. Его особенно привлекают изображения кругов, колец, пятна. Кроме того, он будет более пристально смотреть на внешние края рисунков, чем в середину.
Ребенок уже следит за предметом, когда его отводят немного в сторону. В течение 1-2х минут может зрительно сосредоточиваться на неподвижном предмете. К концу третьего месяца жизни переводит взгляд на появившийся в поле зрения объект: сбоку, сверху, снизу. Следит за перемещающимся во всех направлениях предметом на расстоянии 20-80 см. Ждет появления исчезнувшего из его поля зрения предмета.

Ф: Картинки можно развесить на стенах по всему дому — малыш уже может зрительно сосредотачиваться в вертикальном положении (на руках у взрослого), так что его ждут интересные прогулки.

П: В этом возрасте усложните траекторию движения предметов для прослеживания. К горизонтальным и вертикальным перемещениям картинки по прямой линии добавьте прослеживание по двум диагоналям, по дуге, по кругу, вслед за волнообразным движением картинки. Теперь можно прослеживать картинки не только лежа на спине, но и вертикально на руках у мамы или папы, и лежа на животе (когда малыш уверенно держит голову). Прослеживание предметов по кругу можно тренировать при помощи мобиля, сняв с него все объекты, кроме одного.

3 — 4 месяца:
Малышу начинают нравиться более сложные рисунки, на место прямых и ломаных линий приходят кривые линии и формы.
Кроме того, он помнит увиденное, наблюдает за движущимся предметом, переводит взгляд и поворачивает в его сторону голову. В этот период происходит становление цветовосприятия, потому что в сетчатке начинают усиленно работать колбочки.

Ф: Можно вводить цвет (попробовать стоит с двух месяцев, у некоторых детей колбочки созревают раньше). Сначала малыш способен воспринимать красный и желтый цвета, чуть позже – зеленый и синий. Дальше вы можете показывать любые цвета в произвольном порядке и комбинациях.

Для фиксирования цвета покажите малышу поочередно с интервалом в 30 секунд две картинки с цветочком, отличающиеся только цветом (форма и размер у них одинаковые). Проделайте то же для фиксирования формы с изображениями бабочки и елки (цвет объектов одинаковый).

П:
1. Возьмите одну из картинок и плотный лист белой бумаги такого же размера. Покажите малышу картинку на расстоянии 30-50 см. Убедитесь в том, что он ее зафиксировал, а затем закройте белым листом половинку картинки. Секунд через 30 опять покажите всю картинку целиком.
2. Проделайте то же самое, но на этот раз прячьте за белым листом не половинку, а всю картинку сразу.
3. Возьмите две картинки и белый лист бумаги, сложив их поочередно, как колоду карт: картинка, белый лист, еще одна картинка. Покажите ребенку первую картинку, и, после того, как он ее зафиксирует, уберите в конец «колоды». Появится белый лист. Через 20-30 секунд покажите вторую картинку. Малыш удивится.

4-6 месяцев:
К 4 месяцам ребенок видит все цвета и может фокусировать зрение и на ближних, и на дальних предметах, образы, полученные от правого и левого глаза начинают объединяться в один – у малыша развивается бинокулярное зрение и зрительное восприятие глубины. Он по-прежнему будет предпочитать кривые прямым и стремиться к более сложным рисункам. В этом возрасте малыши очень любят рассматривать объекты народных промыслов — жостовские подносы, хохлому, гжель, орнаменты и ковровые узоры. Оказывается, что помимо получения эстетического наслаждения, их созерцание является отличной тренировкой для зрительной системы ребенка — в них есть ритм, симметрия и асимметрия, четкость и выверенность композиции.

Ф: Одновременно покажите ребенку две картинки. Малыш будет переводить взгляд с одного рисунка на другой. Покажите ребенку картинку, отраженную в зеркале.

П: Вам понадобится картинка и плотный лист белой бумаги шириной около 40 см. Покажите картинку малышу на расстоянии 50-60 см. Пусть ребенок зафиксирует ее. Затем медленно переместите ее в горизонтальном направлении в поле зрения ребенка. После 2-3 показов возьмите второй рукой белый лист, и держите его перед глазами ребенка таким образом, чтобы картинка на пути своего движения исчезала за ним, а потом появлялась с другой стороны.
Если у ребенка уже сформировалось понимание того, что исчезнувший из поля зрения объект, во первых, не перестает существовать, и, во вторых, продолжает двигаться, то вы сможете увидеть, как малыш переведет взгляд к месту будущего появления картинки из-за листа.

Можно нарисовать черно-белые рисунки самостоятельно, а можно распечатать себе такие же, как у нас.

Чтобы получить печатные материалы, можно подписаться на e-mail рассылку здесь: http://taberko.livejournal.com/209981.html (черно-белые картинки и готовые развертки для самодельных мобилей, цветные картинки, хохлома, гжель, орнаменты и ковровые узоры).

Остается сказать, что в занятиях важны умеренность и хорошее настроение мамы и малыша. Проводите игры, когда ребенок доволен, спокоен и не очень устал, например, после кормления. Не увлекайтесь только зрительно-ориентировочными реакциями. Для целостного развития важно стимулирование и взаимодействие всех органов восприятия ребенка: слуха, осязания, обоняния, вкуса. А еще помните, что самое главное для развития зрительной системы — не количество и разнообразие картинок, а мамино улыбающееся лицо.

Список использованной литературы:
1. Сирс У., Сирс.М. Ваш малыш от рождения до двух лет. – М. : Эксмо, 2010. – 912 с.
2. Иванова Л. В. Я — мама. Здоровье и развитие ребенка от рождения до года. — СПб.: Издательский Дом «Нева»; М.: «ОЛМА-ПРЕСС Гранд», 2002. – 448 с.
3. Брюэр С. Суперребенок. До рождения и после. – М. : Попурри, 2003. – 256 с.
4. Результаты психолого-педагогических исследований нервно-психического развития детей первого года жизни, прив. Н.М. Келовановым, С.М. Кривиной, Э.Л.Фрухт, К.Л.Печорой, Г.В.Пантюхиной, Л.Г.Голубевой и др.


Моя статья по теме: Первые картинки для развития малыша. Растем в родных стенах (начиная с 6 месяцев)

Как ссоры родителей влияют на здоровье детей

Автор фото, Getty Images

Нет ничего страшного в том, что родители иногда спорят друг с другом, однако то, как они это делают, по-разному воздействует на детей. Как следует вести себя родителям и опекунам, чтобы сократить наносимый ссорами урон детскому здоровью?

То, что происходит дома, действительно оказывает долгосрочное воздействие на развитие ребенка и его психическое здоровье. И тут важны не только взаимоотношения между ребенком и родителем.

То, как родители общаются друг с другом, также играет важную роль в благополучии ребенка и может повлиять на все сферы его жизни — от душевного здоровья до успехов в учебе и выстраивания будущих отношений.

Домашние перепалки могут и не оказать влияния на ребенка, но если родители часто кричат и злятся друг на друга, отдаляются друг от друга и перестают разговаривать, то у ребенка могут возникнуть проблемы.

Проведенные в Британии и других странах многолетние исследования, основанные на длительных наблюдениях за поведением детей в семье и во время взросления, показывают, что уже в возрасте шести месяцев у детей во время домашней конфликтной ситуации может учащаться сердцебиение и вырабатываться гормон стресса кортизол.

Автор фото, PA

Подпись к фото,

Конфликты в семье влияют и на обучение ребенка

У детей разных возрастов могут проявляться признаки нарушения развития головного мозга, расстройство сна, беспокойство, депрессия, поведенческие и другие серьезные проблемы как результат проживания в условиях глубинного или хронического семейного конфликта.

Схожие проблемы наблюдаются и у детей, которые живут в обстановке периодически вспыхивающего, но менее выраженного конфликта между родителями, тогда как у тех детей, чьи родители могут договариваться между собой и решать спорные вопросы, таких проявлений меньше или нет совсем.

Природа или воспитание?

Однако семейные ссоры воздействуют на детей по-разному.

К примеру, всегда считалось, что развод или решение родителей жить раздельно особенно пагубно воздействуют на большинство детей.

Однако теперь психологи считают, что в некоторых случаях детям вредят именно ссоры, которые происходят между родителями до, во время и после развода, а не их непосредственное расставание.

Также ранее считалось, что в том, как ребенок реагирует на конфликт, ключевую роль играет наследственность.

И это правда, что природный фактор — главный в том, что касается детского психического здоровья; наследственность играет существенную роль в возникновении таких ответных реакций, как беспокойство, депрессия и психоз.

Автор фото, Getty Images

Однако домашняя обстановка и воспитание также имеют очень большое значение.

Детские психологи все больше склонны полагать, что врожденная предрасположенность к психическим заболеваниям может усугубиться — или, напротив, улучшиться — в зависимости от обстановки в семье.

И здесь качество отношений между родителями играет центральную роль — вне зависимости от того, живут они вместе или раздельно, и связаны ли с детьми узами кровного родства.

Ссоры из-за детей

Что все это значит для родителей?

Во-первых, важно понимать, что совершенно нормально, когда родители или опекуны спорят или выражают несогласие друг с другом.

Однако если родители ссорятся часто, если это происходит в резкой форме и конфликт не разрешается быстро, то тогда это сказывается на детях.

И даже в большей степени, если ссора происходит из-за детей, поскольку тогда дети винят себя или начинают чувствовать ответственность за ссору родителей.

Негативное воздействие может проявляться в виде расстройства сна и нарушений умственного развития у младенцев; беспокойства и поведенческих проблем у младших школьников; депрессии, трудностей с учебой и других серьезных расстройств, например, таких, как членовредительство у старших школьников и подростков.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Часто дети из-за ссор родителей испытывают трудности в общении с другими детьми

Давно известно, что наибольший вред детям наносит домашнее насилие, однако теперь ученые пришли к выводу, что родителям даже необязательно проявлять агрессию или гнев в адрес друг друга, чтобы урон их детям все равно был нанесен.

Эмоциональное, поведенческое и социальное развитие детей страдает и тогда, когда родители замыкаются в себе и проявляют мало душевного тепла по отношению друг к другу.

Но это еще не все.

Плохие отношения между родителями не только отражаются на детях, но — как показывают исследования — негативный опыт может передаваться дальше, другим поколениям.

Этот цикл необходимо прервать, если мы хотим, чтобы у наших детей и последующих поколений была нормальная, счастливая жизнь, отмечают ученые.

Споры «украдкой»

Существуют факторы, которые могут снизить наносимый семейными ссорами урон детскому здоровью.

Исследования показывают, что примерно с двухлетнего возраста — а возможно, и раньше — дети начинают пристально наблюдать за поведением своих родителей.

Они часто замечают назревающий конфликт, даже когда их родители думают, что их дети ничего не слышат и не видят, поскольку ругаются «тихо».

Тут важно то, как дети расшифровывают для себя и понимают причины ссоры и те последствия, к которым она потенциально может привести.

Опираясь на свой прежний опыт, дети размышляют о том, разовьется ли очередная ссора в затяжной конфликт, участниками которого, возможно, будут и они сами, или же это может представлять угрозу для семейной стабильности — что может особенно беспокоить некоторых детей.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Мальчики и девочки по-разному реагируют на семейные конфликты

Также дети могут беспокоиться о том, не ухудшатся ли от этого их собственные отношения с родителями.

Исследования также показывают, что мальчики и девочки могут по-разному реагировать на семейные конфликты: у девочек в результате могут появиться эмоциональные проблемы, а у мальчиков — поведенческие.

Зачастую меры, принимаемые для улучшения эмоционального состояния детей, включают в себя помощь непосредственно самим детям и только опосредованно — воспитательному процессу в семье.

Однако поддержка родителей и их взаимоотношений может оказаться для детей самой необходимой и важной в краткосрочной перспективе, а в долгосрочной — лучше подготовит их к здоровым отношениям в их личной жизни.

Для нормального долгосрочного развития ребенку очень важно получать поддержку от кого-то из близких: родителей, братьев и сестер, друзей и других взрослых — например, учителей. То, что происходит в семье, может существенно влиять на эти отношения как в лучшую, так и в худшую сторону.

Для родителей ествественно беспокоиться о том, как их споры могут повлиять на детей. Спорить — это нормально, и дети очень хорошо реагируют, когда родители объясняют, в чем была причина разногласий.

На самом деле, дети могут получить важный урок, когда родители благополучно разрешают свою словесную перепалку. Это может научить их лучше управлять собственными эмоциями и отношениями за пределами семьи.

Помочь родителям понять, как их взаимоотношения влияют на развитие их детей, значит создать основу для их крепкого здоровья сегодня и здоровых семей в будущем.

Этот материал подготовлен по заказу Би-би-си при участии профессора Гордона Харольда, ведущего психолога и директора научно-исследовательского и практического центра по усыновлению им. Эндрю и Вирджнии Радд при Университете Сассекса.

Харольд — автор недавно опубликованного комплексного анализа по этой проблеме в журнале по детской психологии и психиатрии The Journal of Child Psychology and Psychiatry.

Что видят новорожденные | Материнство

В первые мгновения жизни новорожденного убавьте свет в комнате. Как все, кто выходит из темноты, только что родившиеся младенцы щурятся от яркого света. Кроме того, у них могут припухнуть веки в результате сдавливания головы во время родов. Поэтому образ нового мира, в который пришел этот человек, в первые часы его жизни довольно неотчетлив. И все же в первые минуты (иногда до часа с момента рождения) новорожденные смотрят на мир широко раскрытыми глазами, в которых читается неподдельный интерес. Если вы и дальше будете загораживать малышу свет, он может в чем-то отстать от своих 1-2-недельных сверстников.

В первые несколько дней новорожденные держат глаза закрытыми, лишь изредка и ненадолго приоткрывая их. Это может огорчить родителей, стремящихся установить визуальную связь с ребенком. Попробуйте держать младенца перед собой на расстоянии 20-25 см от глаз, одной рукой поддерживая его за головку, а другой — под попку. Слегка поворачивая его, легонько наклоняйте приблизительно под углом 120°, а затем неожиданно тормозите. Такие вращательные движения заставят малыша рефлекторно открыть глаза. Другой способ: аккуратно поддерживая головку ребенка, переведите его в приподнятое положение.

Новорожденные видят, но только близкие предметы. Наиболее отчетливо они видят с расстояния 20-25 см. И что примечательно, — это именно расстояние от его глаз до глаз матери при кормлении грудью. Подловите момент, когда младенец с широко открытыми глазами находится в состоянии спокойной сосредоточенности. Поднесите его к себе на указанное выше расстояние и постарайтесь установить с ним визуальный контакт. Если вы больше приблизите ребенка или отдалите его, изменится это наиболее подходящее для привлечения внимания малыша «расстояние интимности».

Как привлечь внимание ребенка


  • Держите его на руках в вертикальном положении
  • Подождите, пока малыш не сосредоточится
  • Держите предмет, который вы хотите ему показать, в 25 см от его лица
  • Используйте мимику: откройте широко глаза и рот во время разговора, при этом говорите тихим и ровным голосом

На что любят смотреть новорожденные?

 


Наша подсказка: оно должно быть округлой формы, контрастной окраски, с резкими очертаниями. Нет, это не грудь, хотя вы близки к разгадке. Другая подсказка: оно двигается, подмигивает, улыбается. Конечно же, новорожденные обожают рассматривать лица, особенно родителей. Вот и предоставьте им такую возможность. Есть что-то необыкновенно привлекательное в самих чертах человеческого лица. Исследователи показывали четыре диаграммы 40 новорожденным, появившимся на свет всего 9 минут назад. И что же? Они поворачивали головки и глаза, а также проявляли интерес к тем диаграммам, на которых сочетание знаков напоминало черты лица человека. Гораздо меньший интерес вызвали у них диаграммы с беспорядочным расположением знаков. Если вы начнете играть в эти «гляделки» со своим новорожденным, может оказаться, что лицо отца привлекает его больше. Это происходит из-за более четко выраженного цветового контраста, особенно если у папы есть борода и усы. Таким образом, родительские лица — лучший объект для сосредоточенного взгляда младенца, затем следуют черно-белые портреты или фотографии, а также черно-белые контрастные узоры (как шахматная доска).

Новорожденные весьма привередливы, отбирая то, на что хотели бы обратить свой взгляд. Если вы не носите очки постоянно, но однажды предстали в них перед младенцем, он может посмотреть на вас озадаченно, а затем и вовсе отвернуться, как бы раздумывая: «Что случилось с этой картинкой?» Такая реакция еще раз показывает, что даже самые маленькие дети в состоянии хранить черты лица своих близких в банке визуальной памяти. Они с момента рождения запрограммированы обращать внимание на лица людей.

Вы «не в фокусе»

 


«Иногда кажется, что у него косят глазки, а иногда — нет», — часто замечают родители. Периодическое скашивание глаз в этом возрасте — нормальное явление. Но постоянное косоглазие — повод для обращения к врачу. Фокусированный прямой взгляд может временами не сохраняться приблизительно до 6-месячного возраста. Поскольку новорожденные не смотрят одновременно двумя глазами, зрительный образ не попадает в одно и то же место на сетчатку глаз. Такое монокулярное зрение — результат недостаточной глубины восприятия. Постепенно, по мере того как ребенок учится держать головку, его зрительные образы становятся яснее, глубина восприятия увеличивается и он дольше удерживает сфокусированный взгляд. Бинокулярное зрение начинает развиваться приблизительно через 6 недель после рождения, а завершается процесс его формирования к 4 месяцам.

Как определить, страдает ли ребенок косоглазием

 


У некоторых детей широкая переносица и большое расстояние между глазными яблоками. Поэтому вам может казаться, что глаза их косят, хотя это не так. Вы можете посветить маленьким фонариком в глаза малышу. Обратите внимание, в одном ли месте находятся отблески света от него. Если в одном глазу такой отблеск оказался посередине, а в другом — вне центра, это означает, что мускулы одного глаза слабее. Расскажите о ваших наблюдениях врачу. Примерно так и проверяет врач зрение при регулярных контрольных осмотрах младенца.

Умение разглядывать

 


В первые недели глаза ребенка скользят по вашему лицу, редко останавливаясь более чем на несколько секунд, несмотря на ваши просьбы: «Посмотри же на меня». Даже после того, как малыш научится лучше фокусировать взгляд (приблизительно через 2 недели с момента рождения), все равно чаще он будет просто скользить по вашему лицу. Умение сосредоточивать взгляд на неподвижном или движущемся объекте придет лишь к 4 месяцам.

Иногда, если новорожденный расслаблен или находится в спокойно-сосредоточенном состоянии, какой-то предмет или лицо могут привлечь его внимание на несколько минут. Попробуйте игру «глаза в глаза». Держите ребенка на наиболее удобном для него расстоянии от ваших глаз. Его можно определить, медленно перемещая малыша то ближе, то дальше, пока взгляд ребенка не станет сосредоточенным — обычно это 8-13 дюймов (20-33 см).

Если малыш, как обычно, лежит на спине, ему такая игра надоест быстрее, чем когда вы придаете ему вертикальное положение. В нем младенцы более внимательны.

Дата публикации 04.09.2008
Автор статьи: У. и М. Серз

Расстройства аутистического спектра у детей

07.12.2015


Нередко к врачу приходят мамы с жалобами на задержку речевого развития у ребенка. Но у некоторых детей при пристальном взгляде специалист помимо этого, видит особенности поведения ребенка, которые отличаются от нормы и настораживают

Рассмотрим клинический пример:

Мальчик С. Возраст 2 года 9месяцев. Со слов мамы, словарный запас у ребенка не более 20 отдельных слов, состоящих из двух-трех слогов. Фраз нет. Мама говорит, что у ребенка часто бывают истерики, неусидчив, трудно засыпает. Других жалоб мама ребенка не предъявляет. При осмотре врач замечает, что ребенок не смотрит в глаза, все время находится в движении, реагирует криком, если ему, что-то не дают или запрещают. Успокоить ребенка можно только дав ему мобильный телефон или планшет. Проявляет интерес не к детским игрушкам, а больше к блестящим предметам мебели и интерьера. Начиная играть во что-либо, быстро теряет интерес и переключается на другое. Расспрашивая маму, выясняется, что ребенок очень избирателен в еде. Не приучен к горшку, дефекация только в памперс в положении стоя. Плохо засыпает и просыпается во время сна. Ребенку проведена Электроэнцефалография и консультации клинического психолога и логопеда. По результатам диагностики и клинической картины поставлен диагноз – Расстройство аутистического спектра.

Расстройства аутистического спектра (РАС) – это комплексные нарушения психического развития, которые характеризуются социальной дезадаптацией и неспособностью к социальному взаимодействию, общению и стереотипностью поведения (многократные повторения однообразных действий).

Еще в середине прошлого века аутизм был довольно редким заболеванием. Но со временем стало появляться все больше детей, страдающих этим нарушением. Статистика показывает, что частота встречаемости РАС у детей за последние 30-40 лет в странах, где проводится такая статистика, поднялась от 4-5 человека на 10 тысяч детей до 50-116 случаев на 10 тысяч детей. При этом мальчики больше подвержены этому заболеванию, чем девочки (соотношение примерно 4:1).

Причины вызывающие РАС.

Во всем мире до сегодняшнего дня ученые изучающие причины возникновения аутизма не пришли к единому мнению. Выдвигается множество предположений. Среди возможных факторов появления у детей этого нарушения называют некоторые гипотезы:

— гипотеза о генетической предрасположенности

— гипотеза, в основе которой лежат нарушения развития нервной системы (аутизм рассматривается, как заболевание, вызванное нарушениями развития мозга на ранних этапах роста ребенка).

— гипотезы о влиянии внешних факторов: инфекции, химические воздействия на организм матери в период беременности, родовые травмы, врожденные нарушения обмена веществ, влияние некоторых лекарственных средств, промышленные токсины.

Но действительно ли данные факторы могут привести к появлению аутизма у детей, до сих пор не выяснено.

Особенности психического развития детей с РАС.

Чтобы понять и распознать наличие аутизма у ребенка родителям надо внимательно следить за поведением ребенка, замечать необычные признаки, которые не свойственны возрастной норме. Чаще всего эти признаки можно выявить у детей в возрасте до 3-х лет.

Детский аутизм рассматривается, как нарушение развития, которое затрагивает все сферы психики ребенка: интеллектуальную, эмоциональную, чувствительность, двигательную сферу, внимание, мышление, память, речь.

Нарушения речевого развития: в раннем возрасте можно отметить отсутствие или слабое гуление и лепет. После года становится заметно, что ребенок не использует речь для общения со взрослыми, не отзывается на имя, не выполняет речевые инструкции. К 2-м годам у детей очень маленький словарный запас. К 3-м годам не строят фразы или предложения. При этом дети часто стереотипно повторяют слова (часто непонятные для окружающих) в виде эхо. У некоторых детей отмечается отсутствие развития речи. У других же речь продолжает развиваться, но при этом все равно присутствуют нарушения коммуникации. Дети не используют местоимения, обращения, говорят о себе в третьем лице. В некоторых случаях отмечается регресс ранее приобретенных навыков речи.

Трудности в общении и отсутствие эмоционального контакта с окружающими: Такие дети сторонятся тактильного контакта, практически полностью отсутствует и зрительный контакт, присутствуют неадекватные мимические реакции и трудности в использовании жестов. Дети чаще всего не улыбаются, не тянутся к родителям и сопротивляются попыткам взять взрослым их на руки. У детей с аутизмом отсутствует способность выражать свои эмоции, а также распознавать их у окружающих людей. Отмечается отсутствие сопереживания другим людям. Ребенок вместе со взрослым не сосредотачивается на одной деятельности. Дети с аутизмом не идут на контакт с другими детьми или избегают его, им трудно сотрудничать с остальными детьми, чаще всего они склонны уединяться (трудности в адаптации к окружающей среде).

Нарушение исследовательского поведения: детей не привлекает новизна ситуации, не интересует окружающая обстановка, не интересны игрушки. Поэтому дети с аутизмом чаще всего используют игрушки необычно, например, ребенок может не катать машинку целиком, а часами однообразно крутить одно из её колёс. Или не понимая предназначения игрушки использовать её в других целях.

Нарушения пищевого поведения: ребенок с аутизмом может быть крайне избирательным в предлагаемых продуктах, еда может вызывать у ребенка брезгливость, опасность, нередко дети начинают обнюхивать пищу. Но вместе с этим дети могут пытаться съесть несъедобную вещь.

Нарушение поведения самосохранения: в силу большого количества страхов ребенок часто попадает в ситуацию, опасную для себя. Причиной может быть любой внешний раздражитель, который вызывает у ребенка неадекватную реакцию. Например, внезапный шум может заставить ребенка убежать в случайно выбранном направлении. Также причиной является игнорирование реальных угроз жизни: ребенок может очень высоко залезть, играть с острыми предметами, перебегать дорогу не глядя.

Нарушение моторного развития: как только ребенок начинает ходить, у него отмечают неловкость. Также некоторым детям с аутизмом присуще хождение на носочках, весьма заметно нарушение координации рук и ног. Таких детей очень трудно научить бытовым действиям, им достаточно тяжело дается подражание. Вместо этого у них развиваются стереотипные движения (совершать однообразные действия в течении долгого времени, бегать по кругу, раскачивания, взмахи «как крыльями» и круговые движения руками), а также стереотипные манипуляции с предметами (перебирание мелких деталей, выстраивание их в ряд). Дети с аутизмом с заметным трудом осваивают навыки самообслуживания. Выражена моторная неловкость.

Нарушения восприятия: трудности в ориентировке в пространстве, фрагментарность в восприятии окружающей обстановки, искажение целостной картины предметного мира.

Трудности в концентрации внимания: дети с трудом сосредотачивают внимание на чем-то одном, присутствует высокая импульсивность и неусидчивость.

Плохая память: часто и родители и специалисты замечают, что дети с аутизмом хорошо запоминают то, что для них значимо (это может вызывать у них удовольствие или страх). Такие дети на долгое время запоминают свой испуг, даже если он произошел очень давно.

Особенности мышления: специалисты отмечают трудности в произвольном обучении. Также дети с аутизмом не сосредотачиваются на осмыслении причинно-следственных связей в происходящем, присутствуют трудности переноса освоенных навыков в новую ситуацию, конкретность мышления. Ребенку сложно понять последовательность событий и логику другого человека.

Поведенческие проблемы: негативизм (отказ слушать инструкции взрослого, выполнять с ним совместную деятельность, уход из ситуации обучения). Часто сопровождается сопротивлением, криками, агрессивными вспышками. Огромной проблемой являются страхи таких детей. Обычно они непонятны окружающим, потому что зачастую дети не могут их объяснить. Ребенка могут пугать резкие звуки, какие-то определенные действия. Еще одно поведенческое нарушение – агрессия. Любое расстройство, нарушение стереотипа, вмешательство внешнего мира в жизнь ребенка может спровоцировать агрессивные (истерику или физическую атаку) и аутоагрессивные вспышки (повреждения себя самого).

Каждый случай заболевания очень индивидуален: аутизм может иметь большинство перечисленных признаков в крайней степени проявления, а может проявляться лишь некоторыми еле заметными особенностями.


Диагностика расстройств аутистического спектра

Для диагностики аутизма специалисты используют критерии 2-х международных классификаций: МКБ-10 и DSM-5.

Но главные три критерия («триада» нарушений), которые можно выделить это:

— нарушение социальной адаптации

— нарушения в коммуникативной сфере

— стереотипность поведения

В основные диагностические этапы входит:

— осмотр ребенка психиатром, неврологом, психологом

— наблюдение за ребенком и заполнение «Оценочной шкалы аутизма», при помощи которой можно установить тяжесть расстройства

— беседа с родителями

— заполнение родителями опросников – «Опросник для диагностики аутизма»

Виды РАС

Существует несколько действующих классификаций РАС, причем разделение происходит зачастую по совсем разным признакам, что, естественно, может принести определённое неудобство человеку, изначально мало знакомому с медициной или психологией; поэтому ниже будут выделены самые основные и часто встречающиеся на практике виды РАС: — Синдром Каннера( Ранний детский аутизм) — характеризуется «триадой» основных нарушение: трудностью установления контактов со внешним миром, стереотипичностью в поведении, а также задержкой или нарушением коммуникативных функций речевого развития. Также необходимо отметить условие раннего появления данных симптомов (примерно до 2,5 лет)

Проявляется у детей в 4-х формах в зависимости от степени отгораживания от внешнего мира:

Полная отрешенность от происходящего. Эта группа характеризуется отсутствием речи и невозможностью организовать ребенка (наладить зрительный контакт, добиться выполнения инструкций и поручений). При попытках взаимодействия с ребенком, он демонстрирует наибольший дискомфорт и нарушение активности.

Активное отвержение. Характеризуется более активным контактом с окружающей средой, чем первая группа. Нет такой отрешенности, но присутствует неприятие части мира, которая неприемлема ребенку. Ребенок проявляет избирательное поведение (в общении с людьми, в еде, в одежде)

Захваченность аутистическими интересами. Характеризуется образованием сверхценных пристрастий (годами ребенок может говорить на одну и ту же тему, рисовать один и тот же сюжет). Взгляд таких детей направлен на лицо человека, но смотрят они «сквозь» этого человека. У таких детей вызывает удовольствие стереотипное воспроизведение отдельных впечатлений.

Чрезвычайная трудность организации общения и взаимодействия. Аутизм в наиболее легкой форме. Для детей характерна повышенная ранимость, контакт с миром прекращается при малейшем ощущении препятствий. С такими детьми можно установить глазной контакт

— Синдром Аспергера. Формируется с рождения. У детей наблюдается раннее начало речевого развития, богатый словарный запас, развитое логическое мышление, не отмечается нарушений в умственном развитии. Но при этом страдает коммуникативная сторона речи: такие дети не умеют устанавливать контакт с другими людьми, не слушают их, могут беседовать сами с собой, не соблюдают в общении дистанцию, не умеют сопереживать другим людям.

— Синдром Ретта. Особенность его заключается в том, что развитие ребёнка до 1—1,5 лет протекает нормально, но потом начинают распадаться только что приобретённые речевые, двигательные и предметно-ролевые навыки. Характерным для данного состояния являются стереотипные, однообразные движения рук, их потирание, заламывание, при этом не носящие целенаправленного характера. Самое редкое из представленных заболеваний, встречающееся практически всегда только у девочек.

— Детский психоз. Первые проявления симптомов до 3х лет. Характеризуется нарушениями социального поведения, коммуникативными нарушениями. Присутствуют стереотипии в поведении (дети однообразно бегают по кругу, покачиваются стоя и сидя, перебирают пальцы рук, потряхивают кистями). Такие дети имеют нарушения в приеме пищи: они могут проглатывать пищу не жуя. Речь их неясная иногда может представлять собой бессвязный набор слов. Бывают периоды, когда дети застывают на месте, как куклы.

— Атипичный аутизм. Отличается от аутизма по возрастному проявлению и отсутствием одного критерия из «триады» основных нарушений.


Коррекция больных с РАС 

Одним из самых важных разделов абилитации для детей с РАС, несомненно, является оказание психокоррекционной и социально-реабилитационной помощи, с формированием навыков социального взаимодействия и адаптации. Комплексная психокоррекционная работа, включающая в себя все разделы и виды реабилитационной помощи, о которых будет написано ниже, является, наряду с медикаментозной терапией, действенным средством купирования негативных симптомов РАС, а также способствует нормальному включению ребенка в социум. Виды коррекции РАС: 

1) Психологическая коррекция — самый распространённый и известный вид; характерен достаточно широким спектром методик, из которых наибольшее распространение и признание в мире получили программы TEACCH и ABA-терапия.

Первая программа основывается на следующих принципах:

— Особенности каждого отдельного ребёнка интерпретируются исходя из наблюдений за ним, а не из теоретических представлений;

— повышение адаптации осуществляется как путём обучения новым навыкам, так и путём приспособления уже имеющихся к окружающей среде;

— создание индивидуальной программы обучения для каждого ребёнка; использование структурированного обучения; целостный подход к интервенции.

Вторая же программа во многом опирается научение, зависящее от последствий, возникших после поведения. Последствия могут быть в виде наказания или поощрения. В данной модели необходимо выделить основные методы, такие, как процедура создания контура и подкрепления поведения, похожего на целевое; метод обучения цепочек поведения; методика обучения различение стимулов. 

2) Нейропсихологическая коррекция — данный вид включает в себя комплекс занятий, состоящих из растяжек, дыхательных, глазодвигательных, мимических и других упражнений для развития коммуникативной и когнитивной сферы, причем сами занятия между собой заметно различаются по времени и количеству. 

3) Работа с семьей и окружением ребёнка — в первую очередь, данный вид коррекции направлен на смягчение эмоциональной напряжённости и тревоги у членов семьи, так как зачастую родители детей с РАС так же нуждаются в помощи, включающую в себя психотерапевтическую поддержку и программы тренингов (такие программы направлены в основном на формирование чувств понимания проблемы, реальности её решения и осмысленности поведения в сложившейся семейной ситуации).

4) Психосоциальная терапия — собственно, работа с самим ребёнком по формированию когнитивных, эмоциональных и мотивационно-волевых ресурсов личности для возможности дальнейшей социальной адаптации, необходимость в которой проявляется всё ярче по мере взросления ребёнка с РАС. 

5) Логопедическая коррекция — учитывая тот факт, что нарушение речевого развития является одним из кардинальных проявлений РАС, данный вид работы с ребёнком будет неотъемлемой частью программы коррекции. Характеризуется ориентированностью на формирование словарного запаса, развитие слухового внимания, а также фонетического и речевого слуха.

6) Медикаментозная коррекция РАС. При некоторых формах аутизма необходима лекарственная помощь ребенку. Например, для улучшения концентрации внимания и усидчивости врач может назначить витамины и ноотропные лекарства, улучшающие процессы мышления и стимулирующие речевое развитие. А при высокой импульсивности, агрессии, негативизме, выраженных признаках «ухода в себя» могут помочь препараты психотропного ряда. В ряде случаев Аутизм сочетается с эпилептическими приступами. В таких случаях необходимы препараты предотвращающие приступы. Многие мамы опасаются лекарств. Но лекарства назначаются на определенный период, а не навсегда. Нежелательные явления от лекарственных препаратов бывают редко. А результат от эффекта в большинстве случаев стоит смелости родителей. В каждом случае необходимо индивидуально решать, какая нужна терапия. И врач должен быть способен доходчиво объяснить родителям все вопросы относительно лекарств.

В Детском диагностическом центре в Домодедово есть все возможности для диагностики Расстройств аутистического спектра. Такие как: осмотр детским неврологом, клиническим психологом, логопедом, проведение обследования – электроэнцефалографии и видеоЭЭГмониторинга. А также методики коррекции, такие как АВА-терапия.

Алпацкий Д.А. (главный врач, невролог ДДЦ), Литвинова Е.В. (психолог ДДЦ)

Возврат к списку

Какие цвета различают новорожденные дети?

Чтобы ответить на вопрос «какие цвета различают новорожденные дети?», нужно разобраться, как развивается зрение от рождения до года. В первые недели жизни малыш видит мир расплывчатым. В это время он больше воспринимает звуковые раздражители. Постепенно ребенок учится концентрироваться на предметах, к 2–3 месяцам у него уже получается следить за движущимися предметами. С ростом мозговой активности картинка окружающей действительности проявляется, и к 7–9 месяцам малыш видит мир таким же, как и взрослые. Родители, стимулируя работу органов зрения малыша, могут помочь маленькому человеку ускорить процессы развития зрения.

Черно-белая геометрия

Давайте разбираться, какие цвета различают новорожденные дети. Самые маленькие видят только черный и белый цвета. Воспринимают контраст – темный/светлый. Новорожденный безошибочно определяет: ночь сейчас или день. Свет в комнате малыша должен быть в меру ярким, чтобы ребенку было комфортно.

Совет: склейте кубик из плотного картона высотой примерно 30–40 сантиметров. На его грани наклейте черно-белые геометрические картинки – шахматную клетку, черные треугольники на белом фоне, круги, линии и так далее. Для каждой стороны должен быть свой орнамент.

Ставьте перед малышом такую игрушку, меняя грани, чтобы картинки не наскучили. Как правило, ребятишки с большим интересом разглядывают черно-белые орнаменты до 2–3 месяцев.

Развивающий светофор

Какие цвета различают новорожденные дети из ярких? Красный и желтый. Их малыш начинает воспринимать к 3 месяцам. Чуть позже ребенок добавляет к своим достижениям различение зеленого и синего цветов.

К 4–5 месяцам малыш уже распознает основные цвета спектра. Речь идет о чистых оттенках – без примесей и переходов цвета. Формирование же полноценного цветового восприятия идет у ребенка вплоть до 7-летнего возраста.

Совет: лучше выбирать самые первые игрушки однотонных, ярких и чистых цветов, среди них обязательно должны быть желтые и красные.

Важно качество материала, из которого выполнена погремушка, цвет должен быть нанесен ровно, а краска не стираться и не шелушиться.

Не нужно показывать малышу все разнообразие приготовленных для него игрушек сразу. Пары–тройки ярких предметов у кроватки вполне хватит. Меняйте игрушки на новые, когда ребенок перестанет ими интересоваться. Делайте это примерно один раз в 5–7 дней.

Важно: дети рождаются дальнозоркими. Не рекомендуется подносить игрушки близко к лицу, чтобы у новорожденного не развилось косоглазие. Игрушки нужно держать или вешать на расстоянии вытянутой руки от лица ребенка.

Самыми приятными и интересными «картинками» для малыша являются лица мамы и папы. Занимайтесь развитием ребенка с первых недель его и жизни, разговаривая с ним, старайтесь делать мимику выразительной. Тогда ваш малыш научится любить и воспринимать этот мир со всем многообразием красок.

Проголосуй!

Загрузка…

7 Советы по детской фотографии на месяц для милых фотографий!

Введение

В этой статье я собираюсь дать вам несколько практических идей, которые помогут в фотосъемке месячных младенцев. Я также постараюсь направить вас в области фотографии новорожденных в целом и дать несколько советов, которым я научился за эти годы. Не нужно бояться фотографии новорожденного, и результаты могут быть очень полезными.

Принадлежности

Если вы когда-нибудь смотрели на фотографии месячных младенцев, реквизит просто необходим.Вероятно, у вас есть много вещей, которые могут вам понадобиться, просто валяясь дома. Например, мягкое одеяло, корзина и кресло-мешок — все это бесценно при съемке новорожденных. Вы можете сделать одеяло фоном или чем-нибудь, на котором ребенок будет лежать. Вы можете положить малышку в корзину, чтобы получился действительно милый образ. Кресла-мешки невероятны, потому что они позволяют ребенку чувствовать себя в безопасности и служат отличной опорой для лежания. Вы также найдете какое-то нагревательное устройство, и вам пригодится простой отражатель, о котором я расскажу в следующих абзацах.

Используйте правильный реквизит

Для фотосъемки новорожденных ребенок либо носит немного одежды, либо обнажается с одеялом, накинутым на чувствительные части. Клиентам это может показаться очевидным, поэтому можно добавить пару опор.

Во время первых нескольких кадров вы можете снимать без реквизита. После этого добавьте мелкие предметы, чтобы сделать снимок более интересным. Использование текстурированных одеял нейтральных цветов — распространенный, но эффективный способ добавления элементов в раму.

Более того, некоторые родители любят использовать предметы, которые имеют для них сентиментальную ценность. Убедитесь, что реквизит имеет такой же тон с текущей настройкой, чтобы акцент оставался на новорожденном.

Позаботьтесь о безопасности и комфорте ребенка

Один из важных советов по фотографии новорожденных, который следует помнить, — это заботиться о безопасности и комфорте новорожденного. Если ребенку неудобно, вы получите кадры, на которых запечатлен суетливый, плачущий новорожденный.

Не рекомендуется ставить ребенка на неустойчивую или высокую поверхность без поддержки.Следовательно, лучше всего, если ваша установка будет на земле, чтобы новорожденный ничего не скатился.

Тепло

Использование какого-нибудь нагревательного устройства — единственный самый важный совет, который я могу дать при фотографировании месячных младенцев. Последние 9 месяцев ребенок все время проводит в приятном теплом климате. Если вы будете держать ребенка в тепле, он захочет поспать, что значительно облегчит вашу работу. Ключ к фотографии новорожденных в этом возрасте — держать ребенка спящим, чтобы вы могли расположить его так, как вы хотите.Подложив под ребенка электрическое одеяло или направив на него обогреватель, он вызовет сонливость. Такое ощущение, что они снова в утробе матери и чувствуют себя в безопасности. Просто купите обогреватель или одеяло с большим количеством регулировок. Вы не хотите, чтобы ребенку стало слишком жарко, поскольку он не может контролировать свою температуру так же, как мы.

Генератор шума

Еще один прием, который я использую при фотосъемке месячного ребенка, — это звуки матки. Вы можете просто найти звуки матки на YouTube и проиграть их через свой телефон.Обычно я включаю видео со звуками матки и кладу его под детское одеяло. Это просто еще один способ, чтобы новорожденный чувствовал себя в безопасности и комфортно. Это заставляет окружающую среду чувствовать себя как матка, и они быстро засыпают.

Отражатель

Если у вас еще нет отражателя, я настоятельно рекомендую вам его приобрести. Они очень недорогие на Amazon, и их можно использовать безгранично. В случае фотографии новорожденных вы, скорее всего, будете снимать в помещении.Если вы просто используете естественный свет для освещения кадра, вам пригодится отражатель. Когда я фотографирую новорожденных, я обычно устанавливаю возле окна. Затем я использую в основном белую сторону отражателя, чтобы привлечь свет. Если вы используете серебряную или золотую сторону, это обычно оказывается довольно резким, а при фотосъемке новорожденных цель — более мягкий свет. Однако, используя отражатель, он придаст более изысканный и профессиональный вид, который выделит вас среди конкурентов.

Расположение

После того, как вы договорились о фотосессии со своим клиентом, вам понадобится место, где можно сфотографировать ребенка.Одна из лучших особенностей фотографии новорожденных — это то, что вы можете делать это практически где угодно. Создать pop-up студию в любом доме действительно легко. Если вы все-таки решите использовать чужой дом, убедитесь, что вы можете установить его возле окна с хорошим освещением. Оконный свет станет вашим другом при съемке ребенка. Еще один важный аспект фотографии новорожденных заключается в том, что вам не нужно много места. Так что, если в вашем доме есть дополнительная комната, ее легко превратить в студию. Вы можете настроить все на тот момент, когда придет ваш клиент, и сэкономить время на настройке в другом доме.

Выберите подходящее время

Младенцы обычно спят большую часть дня, и их легче фотографировать, когда они спят. Поэтому спросите семью, можете ли вы запланировать съемку после еды ребенка или во время дневного сна.

Настройка

Если вы используете только естественный свет для освещения своих одномесячных детских портретов, окна имеют ключевое значение. Красивое большое окно — отличный инструмент для фотографов. Когда вы думаете об этом, окно на самом деле представляет собой просто красивый большой софтбокс.Он действует как большой источник света с естественным рассеиванием и отлично подходит для портретного освещения. Это отличная новость, потому что они бесплатны и почти везде.

Как только вы нашли комнату с красивым оконным освещением, вы можете закончить подготовку к съемке. Вы хотите настроить свое одеяло или кресло-мешок так, чтобы оконный свет падал либо прямо на объект, либо сбоку. Вы можете управлять своим светом, перемещая объект ближе или дальше от окна.Одна из лучших частей этих советов по фотографии новорожденных заключается в том, что вам действительно не нужно много места. Я обнаружил, что спальни очень хорошо подходят для этих портретов, потому что вы можете положить ребенка на кровать. Если вы хотите получить по-настоящему изысканный вид, вы можете повесить одеяло в качестве фона. Если установить его на расстоянии не менее 5-8 футов от объекта, он станет размытым на фотографиях и будет выглядеть очень профессионально.

Цветовые схемы

Для получения эстетичного снимка вы можете выбрать подходящие цвета для реквизита, аксессуаров и фона, чтобы новорожденный сиял.

Если вы выбираете монохромные цвета, это означает использование одного и того же цвета в разных оттенках, чтобы выделить больше тонов, не затмевая ребенка.

Наконец, вы также можете выбрать дополнительные цвета или цвета напротив друг друга на цветовом круге. Например, желтый и фиолетовый или красный и зеленый.

Освещение

Выберите место или место в доме клиента с большим количеством естественного света, чтобы гарантировать лучшие фотографии новорожденных. Если оконного света мало или совсем нет, используйте внешнюю вспышку с рассеивателем, чтобы заполнить темные пятна.

Рекомендуемые настройки камеры

Быть фотографом новорожденных — значит двигаться быстро, потому что младенцы могут спать какое-то время, а в следующую секунду плакать. С учетом сказанного, вы должны выбрать короткую выдержку или не менее 1/500.

Полностью откройте диафрагму, если вы хотите получить мягкий размытый фон. Высокое значение ISO с диафрагмой f / 5,6 — хорошая отправная точка для получения четких фотографий.

На первый план

Я рекомендую кормить ребенка прямо перед началом сеанса.Вы можете запланировать съемку в соответствии с графиком кормления малышей, чтобы это произошло. Когда новорожденные дети едят, они становятся сонными, это хорошая новость для вас! Возьмите электрическое одеяло, грелку или обогреватель и положите его рядом или под тем местом, где будет лежать ребенок. Уложите новорожденного в удобное положение и убедитесь, что ему удобно. Не забудьте также положить под одеяло генератор белого шума, чтобы они чувствовали себя как дома. Я хотел бы порекомендовать вам сначала сделать все снимки в одежде и сохранить все обнаженные фотографии до самого конца.Ребенок очень легко может простудиться, особенно когда он голый.

В зависимости от того, как выглядит ваш свет, вы можете использовать отражатель с этими советами по фотографии. Отражатели особенно полезны, когда вы освещаете ребенка сзади или сбоку. Используя белую сторону отражателя, вы можете добиться действительно хорошего равномерного света. Если у вас возникли проблемы с удержанием отражателя во время съемки, обычно мамы с радостью вам помогут. Снимайте с большой диафрагмой, чтобы получить красивый размытый фон.При использовании большой диафрагмы не забывайте следить за тем, чтобы ваша фокусировка всегда была четкой в ​​глазах вашего объекта. Также время от времени показывайте маме изображения. Это успокоит их и порадует, увидев, насколько хороши получаются фотографии!

Фоны

Простые фоны лучше всего подходят для фотографии новорожденных, потому что они фокусируют внимание на ребенке, а не на других элементах. Подготовьте белую, бежевую или серую ткань и положите ее на диван или на пол.

Углы и перспективы

Вы столкнетесь с трудностями, когда будете делать снимок, который вам нравится больше всего из-за положения ребенка.Конечно, вы всегда можете попробовать изменить настройку и изменить положение новорожденного.

Однако постарайтесь исчерпать различные перспективы, прежде чем переходить к новому фону или новой позе. Прогуляйтесь и снимайте под разными углами, чтобы максимально использовать текущую настройку. Используя ту же позу, сделайте хороший снимок сверху, пока другой находится на уровне глаз. Таким образом, вам будет легко сделать множество снимков в одной позе.

Крошечные детали

Родителям нравятся мельчайшие детали, особенно потому, что ваши снимки будут напоминать о том, как их малыш выглядел в младенчестве.

Если у вас есть макрообъектив , сейчас идеальное время, чтобы найти ему хорошее применение. Используйте объектив, чтобы сфотографировать волосы, ресницы, носы, уши и пупок. Обратите внимание на важные черты лица, такие как крошечные пальцы рук и ног, а также губы из бутонов розы и морщинистые подбородки.

Заключение

Фотографии новорожденных за месяц — нечего бояться. Начните с бесплатных снимков для своих друзей или соседей. Никто не откажется от бесплатной фотосессии, и это позволяет вам освоиться с настройкой. После того, как вы сделали несколько снимков и привыкнете к освещению, все остальное — легкий ветерок. Вы начнете добиваться своего стиля, и все станет вашей второй натурой. Если вы будете следовать этим советам, фотографировать детей будет проще простого!

Статьи по теме:
5 вопросов, которые следует задать перед тем, как начать фотосъемку новорожденных
2 лучших объектива для фотосъемки новорожденных, которые должен иметь каждый!
Как подготовиться к фотосессии новорожденных — 3 наших совета!

Сколько лет слишком стар для ребенка, чтобы делать фотографии новорожденных

В идеале родители планируют фотосессию новорожденного во втором или начале третьего триместра, чтобы попасть в календарь фотографа, а недели с 1 по 8 жизни новорожденного являются оптимальными для захватывая сущность крошечных младенцев.Если честно, до шестой недели еще лучше; большинство моих лучших поз для сна были приняты примерно на 5 неделе или ранее. С другой стороны, некоторые двухнедельные младенцы плачут на протяжении всего сеанса — никогда не знаешь, что получишь.

Итак, с теоретической точки зрения никогда не поздно запланировать профессиональную фотосессию для детей старшего и младшего возраста. На самом деле, каждый этап жизни ребенка включает в себя разные соображения.

Вместо того, чтобы смотреть на фотосессию своего новорожденного или младенца, задаваясь вопросом «как поздно, слишком поздно, опаздывает…?» Угол обзора, лучше всего рассматривать предполагаемые занятия через призму того, «что приносит каждая неделя или месяц?»

Неделя 1 — Неделя 2: Идеальное окно для сеанса новорожденного

Стоит отметить: Чтобы сделать это идеальное окно, вам обязательно нужно записаться на сеанс задолго до рождения ребенка.Это единственный способ обеспечить себе место в календаре выбранного вами фотографа.

Чего ожидать : До двухмесячного рубежа новорожденные более гибкие, склонны наслаждаться более плотным пеленанием (которое используется во многих идиллических позах), имеют более предсказуемый график сна (т. Е. Большую часть времени между есть и какать — за пределами того времени, когда вы хотите спать…) и т. д. Новорожденные между 1 и 2 неделями все еще находятся в состоянии, похожем на утробу, и это позволяет легко воспроизводиться в этих любимых, тесно связанных друг с другом позах.

Еще один бонус — новорожденные менее склонны к появлению детских прыщей, которые обычно появляются после трехнедельной отметки. Итак, если ваша конечная цель — запечатлеть маленького, мягкокожего и очень уютного новорожденного, вам лучше запланировать фотосессию до второй недели.

5 советов, о которых следует помнить

На этот раз, 6 лет назад, я была беременна нашей старшей дочерью и исследовала бесчисленное количество записей для нашего реестра.

Шоппинг для малышей был таким увлекательным занятием!

Одним из главных пунктов моего списка желаний был набор помесячных наклеек, которые можно было надеть на комбинезон Кейт, чтобы сфотографировать и задокументировать ее рост в течение первого года.

Как и у многих моментов, рождение моего первенца вызвало у меня желание изучать фотографию, поэтому ее ежемесячные детские фотографии также были указателем моего прогресса. К 12 месяцу я понял, что мне нужно открыть окно, чтобы в комнату проникал свет, а не использовать верхний свет. Даже не шучу.

Вот мои три девочки, когда каждой было по 4 месяца. Так весело сравнивать их бок о бок!

Я хотел бы поделиться некоторыми советами, которые я обнаружил на этом пути, и у меня есть несколько красивых ежемесячных детских фотографий от некоторых из наших талантливых CMPros, которыми я тоже могу поделиться с вами.

1. Безопасность прежде всего

Начните с выбора безопасной поверхности для позирования ребенка. Я начал использовать кресло-качалку с Кейт, а затем почувствовал, что застрял в нем для Кэролайн и Эбби, чтобы мои фотографии были последовательными.

Не знаю, знаете ли вы, но кресла-качалки … ну, они качели. И хотя это может быть хорошо для месячного ребенка, который не двигается с места, это не так хорошо, когда 8-месячный ребенок учится подтягиваться. Если вы выберете кресло-качалку, я бы посоветовал иметь рядом другого взрослого, который мог бы действовать как корректировщик.

Используйте широкоугольный объектив. 35-мм объектив — отличный выбор. Это позволяет вам оставаться на расстоянии вытянутой руки от вашего крошечного объекта для безопасности (и щекочет!), А искажения не заметны.

Элли Шеллэуэй


Энджи Куна


Гвен Папп

2. Планирование

Решите, где вы собираетесь снимать серию детских портретов, и наблюдайте за светом в этой комнате в течение дня. Когда свет проникает слишком сильно? Есть ли лучшее время, когда он более расплывчатый? Я бы посоветовал выбрать такое время дня, когда в комнате светло, но солнце не проникает через окна резко.Надеюсь, это не совпадает со временем сна!

Сделайте настройку перед тем, как уложить ребенка на место. Если вам нужно собрать реквизит или отрегулировать жалюзи, сделайте это заранее.

Подготовьте настройки камеры непосредственно перед тем, как вывести ребенка на сцену. Большинство младенцев не любят надолго оставаться в одиночестве! Часы начинают тикать в ту секунду, когда вы ставите их на место, поэтому убедитесь, что все готово. При необходимости увеличьте ISO, чтобы можно было закрыть диафрагму и выдержать достаточно короткую выдержку для шевелящихся младенцев.Фокус легко сосредоточиться на новорожденном, но не на годовалом!

Тиффани Келли


Кейт Любер

3. Согласованность

Теперь, когда вы выяснили, когда лучше всего освещается, попробуйте придерживаться этого приблизительного времени суток с этого момента. Я знаю, что для моей нынешней серии «Эбби» я стремлюсь снимать в ее детской около 11 утра, если это возможно. Я знаю, что позже — нормально, но если раньше, солнце будет слишком сильным. Используя постоянный свет, ваша серия фотографий будет выглядеть более единообразно.

Обязательно сохраняйте постоянную позицию каждый месяц. Подумайте, как вы заполните рамку стулом или кроватью, и каждый раз старайтесь составлять картинку одинаково.

Для моих ежемесячных снимков Эбби прямо сейчас я держусь спиной к двери ее туалета, наклоняю ее стул параллельно окну и компоновку кадра так, чтобы центрировать стул в кадре, не отрезая подлокотники. Я также стараюсь сохранить тот же угол наклона. Я стараюсь стрелять прямо, а не сверху или снизу.Следите за тем, чтобы все было единообразно, чтобы, когда вы смотрите на развитие ребенка в течение одного года, заметное изменение по месяцам — это рост вашего ребенка.

Bethney Backhaus


Мелисса Стоттманн

4. Сорт

После того, как вы получите эту «денежную порцию» ребенка для своей ежемесячной серии прогрессий, измените ее! Снимайте сверху, сфотографируйте круглые щеки или длинные ресницы крупным планом и попросите детей постарше показать вам свои трюки, например, хлопать в ладоши или махать руками.Включите любимые игрушки или игрушки.

Сделайте видео с вашим малышом на фото. Эти воркование и хихиканье приятно иметь рядом со статическими изображениями!

5. Плыть по течению

Скорее всего, вы не будете делать снимки точно в срок каждый месяц, особенно если это не ваш первый ребенок! Установите напоминание на свой телефон или в календарь, чтобы успеть успеть вовремя. Но даже если вы опоздали на несколько дней (или даже на много дней!), Постарайтесь сделать снимок, когда сможете, чтобы в сериале не было пропущенного месяца.Продолжать!

Младенцы делают детские вещи. Хотелось срыгнуть. Вроде не смотри. Например, не оставлять эту ежемесячную наклейку ни на одну секунду. Хотя это может быть не тот снимок, который вы себе представляли, иногда это те, на которые вы вспоминаете с наибольшей любовью.

советов по ежемесячной съемке детских фотографий

Одна из самых приятных вещей в обладании приложением Little Nugget — это наблюдать, как младенцы растут и меняются с помощью фотографий клиентов.Одна из наших любимых фотографий, на которой стоит отмечать, — это ежемесячные детские обновления. Есть что-то волшебное в том, чтобы наблюдать за тем, как ребенок меняется каждый месяц от новорожденного до одного года.

Мы хотели поделиться с вами некоторыми из наших любимых ежемесячных детских фотографий наших клиентов, а также дать несколько советов, как сделать вашу фотографию лучше! Просмотрите внизу, чтобы узнать больше о раздаче, которую мы проводим!

Сначала загрузите приложение Little Nugget.

1+ Ежемесячно фотографировать на одеяле

Один из наших любимых магазинов одеял — Batz Kids .Из них получаются очаровательные одеяла, которые помогают отслеживать рост ребенка. Они делают ежемесячные фотографии такими простыми и легкими, потому что вы просто кладете ребенка на одеяло, делаете снимок и редактируете фотографию на своем телефоне с помощью Little Nugget со всеми важными деталями!

Фото: @poetearlyrose

Фото: @eastcoastnoise

2+ Ежемесячно фотографировать с одной и той же игрушкой

Использование плюшевого животного для каждой ежемесячной фотографии — отличный способ визуально показать рост ребенка.С каждым месяцем рядом с плюшевым животным малыш будет выглядеть больше. К одному году вы действительно сможете увидеть, насколько вырос ребенок. Кроме того, каждый раз, когда вы видите эту плюшевую игрушку, вы будете напоминать о том, каким был крошечный малыш!

Фото: @ sammiejo72

Посадите ребенка на стул или на землю рядом с плюшевым животным. Сделайте несколько фотографий и добавьте наклейку Little Nugget на лучшее!

Фото: @strawberriesandlilies

Фото: @caitlincarfagno

3+ Используйте постоянный фон

Есть два способа выполнить эту работу: либо использовать один и тот же простой фон каждый месяц.ИЛИ используйте разные красочные фоны каждый месяц. Оба этих варианта позволяют получать самые симпатичные ежемесячные фотографии. Если вы решите использовать простой фон, ваши фотографии будут согласованными и будут отлично смотреться вместе в коллаже или на фотостене.

А вот и моя собственная дочь Иви. Ей только исполнился ОДИН! Я решил использовать белый пушистый коврик, чтобы фон имел некоторую текстуру и много места для наклеек и рисунков.

Если вы решите использовать разный красочный фон, это приведет к супер-забавному коллажу и большому разнообразию на каждой фотографии!

Фото: @pure_gliss

4+ Добавить дудлы

В нашем приложении Little Nugget есть множество каракулей и вещей, которые можно добавлять к каждой ежемесячной фотографии! Нам нравится, когда наши клиенты добавляют сердечки, воздушные шары или звезды на простор своих фотографий.Одна интересная идея — добавить наклейку, изображающую этот месяц жизни ребенка. Так что, если это Рождество, наденьте на ребенка шапку Санты на этот месяц! Или в июле попросите ребенка подержать наклейку с американским флагом! Все это отличные способы вспомнить тот месяц жизни ребенка!

Фото: @sarahelepelaars

5+ Добавить детали + текст

Так важно каждый месяц отслеживать рост ребенка и его основные этапы. Все родители любят вспоминать об этом.Вместо того, чтобы следить за детской книжкой каждый месяц, вы можете попытаться добавить некоторые важные воспоминания месяца прямо на фотографию с помощью приложения Little Nugget !

Фото: @scrapshackamarillo

6+ Одень малышку в белый комбинезон

Наклейки для малышей на месяц в реальной жизни симпатичны. Но позвольте открыть вам секрет. Их НЕВОЗМОЖНО снимать каждый месяц. Как только ребенок научится их сдирать, вы сможете каждый месяц забывать о своей фотографии.Вместо этого оденьте ребенка в белый комбинезон, сделайте снимок и наклейте наклейку на живот ПОСЛЕ. Проблемы РЕШЕННЫЕ.

Фото: @ life.by.abc

Существует множество творческих способов документировать ежемесячный рост ребенка. Надеемся, эти советы помогут вам выбрать подходящий вам стиль! Наше приложение Little Nugget позволяет запечатлеть эти моменты так просто, легко и весело.

Загрузите приложение здесь .

РАЗДАЧА МАЛЕНЬКИХ САДОВ!

Чтобы принять участие: публикуйте ежемесячную фотографию или коллаж и отмечайте #LittleNuggetCo в Instagram.Мы выберем одного победителя, который получит кредит типографии на 50 долларов.

СохранитьСохранить

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Что видят младенцы: 12 месяцев трансформации в картинках

Младенцы — удивительные маленькие создания! Как быстро они растут и развиваются, обычно удивляет каждого нового родителя; все происходит так быстро! То, что ваш ребенок видит и делает, имеет много общего с этими достижениями и вехами.

Когда он или она рождается, они вообще ничего не видят. Даже мама и папа — просто расплывчатые клочки пуха! В черно-белом! Но зрение быстро улучшается, и к тому времени, когда они поворачиваются, их зрение почти такое же хорошее, как у нас.

Тем не менее, большинство родителей на самом деле не задумываются о том, как некоторые из важнейших вех напрямую связаны с продолжающимся развитием глаза.Неслучайно каждый этап улучшения зрения сопровождается важной вехой в развитии.

Первый раз, когда ваш ребенок смотрит вам в глаза, касается вашего лица и тянется за игрушкой, все связано с тем, что он, наконец, смог увидеть все эти предметы немного более четко. И как только ее глаза снова продвинутся вперед, она, вероятно, перевернется или перевернется, поскольку она укрепит свою остроту зрения за счет улучшения восприятия глубины.

И затем она будет использовать хватку щипца, чтобы подбирать крошечные объекты, которые она видит впервые. И не забывайте также ползать, подтягиваться и ходить … все эти достижения происходят прямо в корне с большим улучшением зрения.

Но это еще не сделано! Когда ваш ребенок начинает узнавать бабушку, указывать на предметы и даже говорить; это все потому, что ее зрение позволяет ей связываться с окружающей средой.

12 новорожденных

Сразу после рождения у младенцев очень ужасное зрение. Вблизи все нечеткое, и она может различать только вариации света, форм и движений. Она также не может видеть очень далеко, а расстояние ее зрения составляет всего около 12-18 дюймов.В это время младенцев больше всего интересуют лица; особенности того, кто ее держит. Она не сможет видеть цвета, и ее мир будет виден в черно-белом цвете. Скорее всего, ей особенно понравятся смелые, резко контрастирующие геометрические формы. Крупный горошек и узоры в виде шахматной доски — некоторые из них, которые будут особенно увлекательными, но ее больше всего заинтересует личное общение. Существует множество упакованных игрушек с маркировкой, способствующих развитию глаз. На самом деле они не нужны, и почти все, что вы ей поставите, будет достаточно.Вам подойдут базовые игрушки и безопасные для детей предметы, лежащие у вас дома.

11 Один месяц

Когда-нибудь после первого месяца ребенок научится фокусировать взгляд.Вы заметите увеличение его способности отслеживать объекты, когда они движутся вперед и назад. Укрепляются горизонтальные движения мышц. Ваш ребенок также начнет более намеренно смотреть вам в глаза и иногда даже может смотреть вам в глаза. Но по большей части он не научился использовать свои глаза вместе, и иногда вы даже можете задаться вопросом, косоглаз ли он. Обычно это нормально в этом возрасте, и эта тенденция исчезнет по мере взросления ребенка. Все это признаки того, насколько быстро улучшается зрение по мере того, как глаза учатся работать вместе.Вскоре глазные мышцы укрепятся, и его способность сосредотачиваться улучшится. А пока держите предметы достаточно близко к его ярмарке и наблюдайте, как он замирает.

10 два месяца

Способность видеть цвета проявляется в этом месяце, и у ребенка быстро разовьется острое чувство различий в оттенках, например, оранжевого и красного.Предпочтительны жирные основные цвета, и она, вероятно, проявит интерес к более сложным узорам. Она может начать ценить вариации форм и сложный дизайн. К этому моменту ваш ребенок также может лучше сосредотачиваться на объектах, расположенных близко к лицу. В этом возрасте также развивается начальная зрительно-моторная координация. Это хорошее время, чтобы представить книги, яркие игрушки и фотографии, чтобы побудить ее начать тянуться к ним. Но продолжительное времяпрепровождение лицом к лицу по-прежнему полезно и часто предпочтительнее стимуляции другими объектами.Если вы подойдете достаточно близко, ребенок может попытаться потрогать или погладить ваше лицо и рот во время разговора. Тесное взаимодействие полезно как для связи, так и для визуального развития.

9 три месяца

Где-то после трех месяцев у ребенка разовьется способность эффективно следовать за вертикально движущимся предметом.Это время, когда вы можете обнаружить, что смотрите над головой или позади себя, пытаясь понять, на что он смотрит. Он может внезапно зацепиться за потолочный вентилятор, радугу или мерцание, возникающие при прохождении света через стекло, даже от птиц или насекомых, летающих над головой. Это особенно хорошее время, чтобы использовать мобильные в детской кроватке и повесить интересные предметы на стену. Такие виды могут быть невероятно развлекательными, отвлекающими или даже успокаивающими во время смены подгузников и во время сна.Вы должны заметить, что ваш ребенок тянется к вещам, которые его интересуют. Но не давайте ему этот предмет автоматически. Позвольте ему потянуться и дотянуться. В конце концов, это может даже привести к тому, что он перевернется, чтобы схватить или приблизиться к тому, чего он хочет коснуться.

8 четыре месяца

Это месяц, когда ваш ребенок начнет осознавать глубину восприятия.Этот навык позволит ему оценить размер, положение и форму предмета, прежде чем пытаться дотянуться до него. К этому моменту ее двигательные навыки достаточно развиты, чтобы позволить ей достичь координации. Это время, когда вы можете начать замечать, как ваш ребенок хватает вас за волосы, щипает пуговицы на вашей блузке или даже пытается стянуть ваши очки. Это признаки того, что она хочет практиковать свои хватательные навыки. Вы можете помочь ей, предлагая предметы или игрушки, которые легко схватить.Но не поддавайтесь желанию передать их прямо ей в руки. Заставьте ее работать, поместив ее вне досягаемости. Это поможет в отработке восприятия глубины, координации и даже ловкости. Благодаря этому он может научиться ускользать, тянуть или переворачиваться, чтобы получить то, что он видит и хочет.

7 пять месяцев

Примерно в это время ваш ребенок начнет приобретать основы концепции постоянства объекта.Это означает, что ее зрение, а также ее умственное развитие помогут ей понять, что то, чего она не видит, все еще существует. Это идеальный возраст для знакомства с такими играми, как «прятки». Также может быть интересно частично прикрыть любимую игрушку и посмотреть, сможет ли она ее найти. Вполне возможно, что она заметит это, открыв только крошечную часть, потому что она может распознать мелкие детали или сложные узоры на предмете. Теперь ее цветовое восприятие стало намного эффективнее. Она, вероятно, может отличить очень тонкую разницу в цвете, например, персиковый и светло-розовый.Так она замечает, какой именно из них появляется на частично скрытом любимом предмете. В этом возрасте ее глаза способны работать в 3D, что также помогает в предварительном восприятии глубины.

6 восьми месяцев

Зрение становится все сильнее, и вы можете внезапно заметить, что ваш ребенок узнает вас из другого конца комнаты.Его зрение еще не идеальное, но оно близко к той ясности, которая есть у некоторых взрослых без очков. По оценкам, у него острота зрения где-то между 20/200 и 20/400. Он по-прежнему будет отдавать предпочтение объектам, находящимся в пределах досягаемости, и может узнавать людей из другого конца комнаты. Он может даже увидеть предмет, который ему нужен, который находится слишком далеко от досягаемости, и так начинается сканирование. По мере того, как его координация тела и зрение улучшаются, он начинает активно практиковать свое восприятие глубины.В этом возрасте он учится двигаться своим телом к ​​объекту, находящемуся в его поле зрения. Из-за этого; Известно, что младенцы с самым продолжительным временем ползания лучше используют оба глаза вместе.

5 девяти месяцев

Малыш смотрит вверх, тянется во все стороны и, вероятно, каким-то образом перемещается по комнате.Это сигнализирует о том, что пора сделать новую веху или две. Это произойдет скоро, где-то в следующем месяце или около того. Во-первых, малыш начнет замечать очень мелкие предметы и непременно захочет их поднять. Это также связано с остротой зрения и координацией. Она выйдет за рамки схватывания всего кулака и отточит хватку пинчера. Помимо сбора крошечных предметов на земле, ей захочется вставать, вставать, вставать. Она будет использовать свою визуальную силу, восприятие глубины и хватку, чтобы подняться в положение стоя.Вы также можете заметить, что она внезапно стала очень хорошо оценивать дистанции и даже может бросить вам мяч или игрушки с относительной точностью. Это большой месяц для развития визуальных навыков: щипать, стоять и бросать!

4 десять месяцев

Хорошее зрение и развитие мозга теперь помогают вашему ребенку обрести память.Вы можете начать замечать, что ваш ребенок теперь показывает отрицательную или положительную привязанность к людям, местам или объектам. Глазами он узнает, а мозгом помнит. Вот почему он может визжать от смеха, когда замечает, что коляска движется в сторону парка. Или почему он может начать плакать, когда вы выключите свет, потому что он еще не готов вздремнуть. Вместе его глаза и его память могут вспомнить образец и общее знакомство. Это хорошее время, чтобы по-настоящему поговорить с ребенком, дать ему поиграть в пьесы о ваших занятиях и о том, куда вы собираетесь.Имея на его стороне зрение и память, он может начать говорить, когда он может поставить ярлык на место или предмет, которые он узнает.

3 двенадцать месяцев

Скорее всего, к настоящему времени ваш ребенок ползет или, может быть, даже ходит.Эксперты говорят, что лучше поощрять ползание перед ранней ходьбой, чтобы дать ребенку больше времени для совершенствования навыков зрительно-моторной координации, приобретаемых во время фазы ползания. В этом возрасте малыши очень хорошо оценивают расстояния и пересекают их. Бросок к настоящему времени, как правило, отточен, и бросок мяча можно выполнять с удивительной точностью. Совершенно очевидно, что к первому дню рождения малыш может исключительно хорошо видеть. Она может ясно видеть как вблизи, так и далекие или движущиеся объекты.Ее любимый объект для взгляда по-прежнему — ваше лицо, но вы, вероятно, заметите повышенный интерес к визуальному разделению предметов с помощью движущихся частей. Это часть ее развития обработки, поскольку она учится понимать, как все работает. В этот момент дайте ребенку много визуальных стимулов. Книги для чтения, игрушки, которыми можно манипулировать, и новые места, которые стоит увидеть, дают ей много возможностей для изучения.

2 Бонус: 15 месяцев

Около 15 месяцев у большинства младенцев острота зрения составляет 20/50, которая будет улучшаться до двухлетнего возраста.Наибольший прогресс будет достигнут в зрительно-моторной координации и восприятии глубины. В этом возрасте ваш ребенок может быть готов к мелкой моторике благодаря улучшающемуся зрению. Он, вероятно, может держать карандаш и рисовать на картинке. Он также будет использовать свое видение, чтобы замечать интересные или изменяющиеся компоненты своего окружения. Это когда мы начинаем видеть, как маленький малыш имеет привычку указывать на все подряд. Теперь он замечает знакомые предметы, а также новые или привлекательные объекты. Он показывает, чтобы вы знали, что видит что-то интересное, и надеется, что вы расскажете ему, что это такое.Он может идентифицировать совпадающие предметы и замечать, когда что-то не принадлежит группе. Младенцам в этом возрасте очень нравится держать в руках книжки с картинками и смотреть на них.

1 Осмотр первого глаза

Некоторые дети не сдают свой первый официальный глазной экзамен до школьного возраста.Однако врач может и даже рекомендуется проверить зрение вашего ребенка в возрасте от 3 до 4 лет. На этом этапе ваш ребенок может смотреть на глазную диаграмму с буквами или изображениями. У него также могут быть расширены глаза во время экзамена. При необходимости ему даже можно надеть очки. Если вы подозреваете, что у вашего ребенка проблемы со зрением или другие проблемы со зрением, важно провести его обследование на раннем этапе. Определенные состояния сложнее, а иногда даже невозможно вылечить, если вы ждете слишком долго.На экзамене, если есть повод для беспокойства, вашего ребенка могут направить к детскому офтальмологу. После 5 лет ваш ребенок должен проходить осмотр каждые два раза, если нет причин для беспокойства. Часто в их школе проводятся плановые осмотры.

Источники: Американская оптометрическая ассоциация, Baby Center, Bounty, Kids Health, Day 2 Day Parenting, Parents

Следующий 25 детских имен, которые могут произнести только миллениалы

Об авторе Стефани Фриас (Опубликована 51 статья)

Автор статей о семейных и родительских поездках.Мать сухопутной семьи из 8 Duffels & 2 Mutts. В настоящее время исследует, живет, путешествует и обучается на дому по всей Южной Америке в своем микроавтобусе.

Ещё от Stephanie Frias

BabySee: мобильное приложение позволяет смотреть глазами младенца

Дэвид Хантер, доктор медицинских наук, заведующий офтальмологическим отделением детской больницы Бостона, получает много вопросов от родителей, но вопрос номер один: «Что видит мой ребенок?»

Это зависит от обстоятельств.Сколько лет ребенку?

Через пять дней после рождения она может увидеть что-то вроде изображения слева; в 3 месяца, изображение справа:

Через 6 месяцев и 9 месяцев цвет и разрешение увеличиваются:

К 12 месяцам ваш ребенок видит почти так же, как и вы.

Хантер объединился с учеными и инженерами REBIScan, компании, которую он основал в 2009 году, для создания симулятора детского зрения BabySee. Обучающее приложение для iPhone / iPad, которое можно бесплатно найти в iTunes Store, BabySee позволяет навести камеру на любую сцену (включая селфи) и увидеть ее глазами ребенка.Введите дату ее рождения, а затем просто переместите маленький ползунок, чтобы увидеть, как ребенок будет выглядеть при рождении через 12 месяцев.

Хантер и соучредитель REBIScan Джастин Шака вчера представил BabySee на второй ежегодной выставке Innovators Showcase в Бостонской детской больнице, организованной в рамках программы инновационного развития больницы.

За

BabySee стоит серьезная наука о зрении. Десятилетия исследований (доступных через приложение) помогли выявить, когда младенцы начинают видеть цвет, четкость и контрастность, на основе исследований, измеряющих активность мозга младенцев при одновременном показе разных изображений в разном возрасте или измерения того, когда ребенок поворачивает голову и как он постоянно смотрит на изображение.

«Мы ожидаем, что люди включат приложение, как только они спроектируют свою детскую и увидят, как она будет выглядеть для ребенка», — говорит Хантер. «Вы можете получить хорошее представление о том, что выделяется. Вы даже можете отнести его в Babies R Us и посмотреть, как проявляются разные цвета и имеют ли значение шашки ».

Изображение, подобное изображенному слева, показывает, насколько лица важны для младенцев. Уже на 2 неделе черты лица выскакивают из размытия.

Кнопка «EyeQ» в приложении также дает подсказки родителям о том, какие зрительные проверки их педиатр должен провести при следующем посещении их ребенка, от рождения до 5 лет.

«Это способ дать родителям возможность получить лучший уход за детьми младшего возраста в критический период их развития», — говорит Хантер.

Скоро появится версия для устройств Android. В конце концов, Хантер надеется расширить возможности BabySee для моделирования конкретных проблем со зрением, таких как дальтонизм или потеря остроты зрения на один глаз (обнаруживаемых с помощью дочернего продукта BabySee — сканера детского зрения). «Возможно, само приложение могло бы проводить проверки глаз, чтобы родители могли активно проверять их на дому», — добавляет Шака.

Для получения дополнительной информации посетите BabySeeApp.com.

Если вы врач и хотите направить пациента, которому требуется комплексный уход, позвоните по телефону приоритетной линии для детей Бостона (1-844-BCH-PEDS) .

«Ребенок с пиццей», который положил начало тенденции в фотографии, исполняется 2 года, празднует с пиццей

Многие родители хотят запечатлеть стремительный рост своего ребенка в течение первого года жизни. Но одна мать из Мэриленда придумала творческий способ отмечать ежемесячные скачки роста своего ребенка — и эта идея стала вирусной.

Дэни Ли Джаннандреа, свадебный и семейный фотограф из Фредерика, штат Мэриленд, в прошлом году рассказала TODAY Food, что ей стало плохо после того, как она начала ежемесячный фотопроект своего старшего сына Чарли (которому сейчас 3 года) в младенчестве, но так и не закончил.

«Мама сожалела о том, что не завершила проект Чарли, поэтому, когда мы назвали моего сына Лоренцо, моя мама сказала, что мы должны что-то сделать для его ежемесячных вех, связанных с его итальянским именем», — сказал Джаннандреа СЕГОДНЯ.

Семья Джаннандреа Фотография Дани Ли

В знак уважения к итальянскому наследию ее мужа и итальянскому имени ее сына (они называют его для краткости «Энцо»), семья решила использовать кусочки пиццы из своей любимой местной пиццерии не только как развлечение. отметьте возраст и размер ее сына, но это также отличный повод не готовить хотя бы раз в месяц, — сказала она.

Этот очаровательный дисплей оказался намного проще, чем пытаться каждый раз помещать его в чемодан, как они пытались со своим старшим сыном. Но, конечно же, использование пиццы не обошлось без ряда сложностей.

«Повсюду был жир для пиццы», — призналась она. Кроме того, она сказала, что ее старый нож для резки пиццы плохо справлялся с тем, чтобы разрезать каждую пиццу на 12 ломтиков — а обычно это не так. Родителям, планирующим сделать что-то подобное, мама двоих детей дала следующий совет: «Купите качественный нож для пиццы.«

Самая милая вечеринка с пиццей! Фотография Дэни Ли

На каждой съемке муж Джаннандреа пытался привлечь внимание Энцо к камере, но по крайней мере на одной фотографии видно, что его затылок лежит на животе.

Когда Энцо исполнилось два года На этой неделе Джаннандреа сказала, что ей просто нужно было отметить это событие как можно лучше: пиццей.

Энцо отмечает свой второй день рождения пиццей! Dani Leigh Photography

Она опубликовала очаровательную фотографию своего новоиспеченного двухлетнего ребенка с две пиццы.

Несмотря на то, что Энцо сейчас любит пиццу, фотограф сказал, что во время съемок самым сложным было заставить сына перестать уползать от еды.

Джаннандреа разместила фотографии в своем собственном блоге о фотографии, а также в социальных сетях после того, как 10 февраля 2019 года Энцо исполнился 1 год (он отпраздновал это популярным детским «пирожным»).