Разное

Внимание разыскивается: Поиск детей

Содержание

Внимание, розыск!

  • 01.09.2020
    Устанавливается местонахождение Пахомова Дмитрия Юрьевича

  • 02.06.2020
    Устанавливается место нахождения

  • 02.06.2020
    Устанавливается местонахождение Гаврилова Юрия Михайловича

  • 08.05.2020
    Устанавливается местонахождение Ерохиной Ольги Тимофеевны

  • 08.

    05.2020
    Устанавливается местонахождение Гиреева Асхаба Гаджимурадовича

  • 22.04.2020

    Устанавливается местонахождение Вакуленко Ильи Владимировича

  • 22.04.2020

    Устанавливается местонахождение Дудкина Льва Федоровича

  • 22.04.2020
    Устанавливается местонахождение Гурьянова Сергея Михайловича

  • 09. 04.2018
    Розыск пропавшего без вести Солиева Сардорбека Усмонжоновича

    ОМВД России по району Перово разыскивает пропавшего без вести Солиева Сардорбека Усмонжоновича, 02.09.1989 года рождения, уроженца Республики Узбекистан, который 20 января 2018 года ушел из дома на Перовской улице и до настоящего времени не вернулся.

  • 04.09.2017

    Розыск пропавшей без вести Николаевой Елены Геннадьевны ОМВД России по району Ивановское разыскивает пропавшую без вести Николаеву Елену Геннадьевну, жительницу города Москвы, 1994 года рождения, местонахождение которой неизвестно с 07 августа 2017 года.

  • 10.08.2017

    Розыск пропавшего без вести Гераськина Вячеслава Ивановича ОМВД России по району Ивановское разыскивает пропавшего без вести Гераськина Вячеслава Ивановича, жителя г. Москвы, 1956 года рождения, местонахождение которого неизвестно с 5 августа 2017 года.

  • 09.08.2017
    Розыск пропавшего без вести Худякова Виталия Владиславовича ОМВД России по району Новокосино разыскивает пропавшего без вести Худякова Виталия Владиславовича, жителя г. Москвы, 1996 года рождения, местонахождение которого неизвестно с 5 августа 2017 года.

  • 13.06.2017
    Розыск пропавшего без вести Смирнова Сергея Юрьевича УВД по ВАО разыскивает пропавшего без вести Смирнова Сергея Юрьевича, жителя г. Москвы, 1989 года рождения, местонахождение которого неизвестно с мая 2015 года.

  • 19.04.2017
    Розыск пропавшего без вести Гаврилова Олега Михайловича УВД по ВАО ГУ МВД России по г. Москве разыскивает пропавшего без Гаврилова Олега Михайловича, 09.11.1937 года рождения, уроженца г. Кингисепп Ленинградской области, который 12 февраля 2017 года вышел из дома, расположенного на Шоссе Энтузиастов, и не вернулся.

  • 25.04.2016
    Маслова Виктория Сергеевна, 21.08.1999 года рождения Отделом Министерства внутренних дел России по району Вешняки г. Москвы разыскивается пропавшая Маслова Виктория Сергеевна, 21.08.1999 года рождения, местонахождение которой неизвестно с 19.04.2016 года.

  • 25.04.2016
    Белоус Алеся Игоревна, 06.11.1998 года рождения Отделом Министерства внутренних дел России по району Вешняки г. Москвы разыскивается пропавшая Белоус Алеся Игоревна, 06.11.1998 года рождения, местонахождение которой неизвестно с 19.04.2016 года.

  • 20. 04.2016
    Куряева Тамара Михайловна, 25.02.2002 года рождения Отделом Министерства внутренних дел России по району Косино-Ухтомский г. Москвы разыскивается пропавшая без вести Куряева Тамара Михайловна, 25.02.2002 года рождения, местонахождение которой неизвестно с 08.04.2016 года.

  • 20.04.2016
    Новикова Диана Дмитриевна, 03.08.1998 года рождения Отделом Министерства внутренних дел России по району Косино-Ухтомский г. Москвы разыскивается пропавшая без вести Новикова Диана Дмитриевна, 03.08.1998 года рождения, местонахождение которой неизвестно с 12.03.2016 года.

  • 20.04.2016
    Лободарева Антонина Львовна, 27.11.2001 года рождения Отделом Министерства внутренних дел России по району Косино-Ухтомский г. Москвы разыскивается пропавшая без вести Лободарева Антонина Львовна, 27. 11.2001 года рождения, местонахождение которой неизвестно с 12.03.2016 года.

  • разыскивается свидетель — Природный парк «Вулканы Камчатки»

    В Южно-Камчатском природном парке зафиксирован факт нарушения природоохранного законодательства. В кратере вулкана Мутновский, расположенном в зоне охраны уникальных природных комплексов и объектов, совершил посадку вертолет.

    Об этом в дирекцию КГБУ «Природный парк «Вулканы Камчатки» 23 октября 2020 года сообщил неравнодушный гражданин. В одной из социальных сетей он обнаружил фотографию с изображением летательного средства, совершившего посадку на фоне Большого фумарольного поля. Природная достопримечательность располагается в кратере вулкана Мутновский, и в соответствии с Положением о природном парке «Южно-Камчатский» входит в зону охраны уникальных природных комплексов и объектов. А это значит, что здесь действует особый природоохранный режим. Кроме того, посадка и стоянка вертолетов вне специально оборудованных мест запрещены на всей территории Южно-Камчатского природного парка.

    По заявлению гражданина дирекция КГБУ «Природный парк «Вулканы Камчатки» начала проверку. На данный момент установлены время и дата совершения правонарушения: около 13 часов 17 августа 2020 года. Это удалось благодаря очевидцу – фотографу, который решил запечатлеть в тот момент не только силу и мощь природы в виде вырывающихся паров газа, но и величие стальной птицы, которая решила «перевести дух» в этом уникальном месте. По словам автора снимка, на вертолете (предположительно МИ-8) отсутствовали бортовые номера, позволяющие его идентифицировать. Единственное, запомнилась аэрография:  рисунок изображал город, явно находящийся за пределами Камчатского края.

    На данный момент специалистам не удалось установить, какому туроператору или индивидуальному предпринимателю принадлежит вертолет. Ведение расследования осложняет и тот факт, что с момента происшествия прошло более двух месяцев (сама фотография была опубликована совсем недавно – в середине октября). Дирекция КГБУ «Природный парк «Вулканы Камчатки» продолжает разбираться в ситуации. С целью установления новых фактов, специалисты обращаются к неравнодушным жителям Камчатки.

    «Если вы стали очевидцем данного события и можете помочь в ведении расследования, сообщите об этом любым удобным для вас способом, – говорят в дирекции природоохранного учреждения. – Вулкан Мутновский является уникальным природным объектом. У подножия исполина раскинулись поля с кипящими грязевыми котлами, из кратера вырываются фумаролы, а потоки талых вод устремляются вниз, образуя величественные водопады. Уникальная экосистема этого места особенно хрупка и нуждается в бережном отношении. Поэтому важно разъяснять путешественникам, в том числе и представителям турбизнеса, правила поведения на территории Южно-Камчатского природного парка – объекта Всемирного природного наследия ЮНЕСКО в номинации «Вулканы Камчатки».

    Обратиться к специалистам можно в офисе природоохранного учреждения в г. Елизово по адресу: ул. Завойко, д. 33,  по телефону: 8 (41531) 7-24-00 или электронной почте: [email protected].

    Внимание: розыск!

    Сотрудники волховской полиции пытаются узнать автора статьи «Хакасский подход».

    Журналистам VolhovNews стало известно, что прокуратура заинтересовалась автором вышеуказанной статьи, в результате чего сотрудники полиции приступили к поиску писателя. Прокурор лично давал рекомендации по предполагаемому месту нахождения разыскиваемого. На минувшей неделе полицейские заглядывали в разные общественные организации: библиотеки, офисы организаций, редакции и т.д. в поисках автора.

    В указанной статье нет ничего противозаконного, что невольно наводит на мысль о желании вручить автору благодарность за смелое и своевременное освещение проблем в Волховском районе.

    Учитывая серьёзное внимание правоохранителей и молниеносную реакцию на выявленные изданием нарушения закона, спешим сообщить о ряде фактов, которые заслуживают дополнительного внимания представителей прокуратуры.

    В Вындиноостровском поселении по сей день функционирует незаконный карьер, о котором уже писали в СМИ (https://volhovsmi.ru/proisshestviya/razbitaja-doroga-sledstvie-vyborki-peska). Подробную информацию можно получить в местной администрации.

    Также на территории Волховского района действуют два стабильно работающих борделя: один в самом Волхове на Веденеева 10, второй — в Кисельне. Обращаем внимание, что у них один и тот же хозяин, совершенно случайно являющийся хорошим знакомым одного из высокопоставленных чинов правоохранительных органов Волховского района. Рекламу весёлого дома замазывал смайликами целый руководитель районной администрации, там уже побывала полиция, но заведение функционирует всем на зависть.

    ]]>

    Есть ещё самовольно выкопанные протоки в Свирицком поселении, (https://volhovsmi.ru/proisshestviya/zhiteli-storozhno-vyrazhajut-bespokojstvo), странная торговля бензином в Волхове на Калинина, 46 и много другого, что, надеемся, заинтересует не только читателей, но и реально прокуратуру.

    Напомним, в период предвыборной кампании в суд подавались фальшивые иски и активно действовал штаб по подкупу избирателей (https://volhovsmi.ru/politika/vybory-sejchas-2). Эта тема также не останется без нашего внимания.

    VolhovNews

    P.S. Что касается авторства возбудившей прокурора статьи, спешим напомнить: у сайта VolhovNews имеется электронная почта, на которую любой желающий, в том числе и Владимир Викентьевич Исаковский, может задать любой вопрос и получить исчерпывающий ответ.

    VN

     

    Поиск

    боевик, триллер, криминал

    мультфильм, комедия, фэнтези, приключения, семейный

    семейный, приключения

    мультфильм, фэнтези, боевик, комедия, приключения, семейный

    ужасы

    мультфильм, фэнтези, комедия, приключения, семейный

    триллер

    ужасы

    драма, мелодрама

    фэнтези, семейный

    триллер, драма

    триллер, драма, криминал

    фантастика, боевик

    фантастика, боевик

    ужасы, триллер

    биография, спорт, драма

    комедия, фантастика, мелодрама

    комедия, мелодрама

    мультфильм, детский

    комедия, приключения, семейный, мультфильм

    триллер, комедия, криминал

    ужасы, комедия, детектив

    ужасы, боевик, военный

    мультфильм

    комедия

    ужасы

    комедия

    комедия, драма

    мультфильм, приключения, комедия

    драма, история, военный

    триллер, детектив

    мультфильм, фэнтези, комедия, приключения, семейный, музыка

    ужасы

    приключения, семейный, комедия, фэнтези

    драма, приключения

    мультфильм, фэнтези, комедия, приключения, семейный

    Внимание — розыск » Страница 3 » Выкса.

    РФ Внимание — розыск » Страница 3 » Выкса.РФ
    20 августа 2014, 11:17
    Захарова Анна Игоревна
    14 августа 2014, 16:57
    Григорьева Валентина Анатольевна
    23 июля 2014, 14:31
    Лужин Антон Вячеславович
    23 июля 2014, 9:04
    Козлов Алексей Николаевич
    22 июля 2014, 15:43
    Пугачева Наталья Владимировна
    8 июля 2014, 19:03
    Выксунская полиция разыскивает Петра Бусыгина
    28 марта 2014, 8:49
    Милюков Роман Александрович
    27 марта 2014, 9:13
    Павел Николаевич Духов
    Внимание, розыск: Конаков Владимир Леонидович
    19 марта 2014, 8:58
    Глебов Евгений Александрович
    Внимание, розыск: Зубаков Александр Николаевич
    27 февраля 2014, 8:41
    Коркунова Лариса Леонидовна
    13 февраля 2014, 13:32
    Дужак Ольга Валентиновна
    Внимание, розыск: Антонов Алексей Владимирович

    итоги церемонии вручения премии «Грэмми» — РТ на русском

    14 марта в Лос-Анджелесе состоялась церемония вручения 63-й премии «Грэмми». Награду «Запись года» получила триумфатор предыдущей премии Билли Айлиш за песню Everything I Wanted. Альбомом года признали пластинку Тейлор Свифт Folklore. Статуэтка за песню года досталась авторам композиции I Can’t Breathe, которая посвящена памяти Джорджа Флойда. Лучшим новым артистом стала рэп-исполнительница Megan Thee Stallion.

    14 марта в Лос-Анджелесе состоялась церемония вручения премии «Грэмми». Артисты и ведущие разместились под крышей Лос-Анджелесского конференц-центра (ранее артисты традиционно выступали в Стейплс-центре). Из-за пандемии коронавируса мероприятие прошло без зрителей.

    Наградой за запись года была отмечена композиция Билли Айлиш Everything I Wanted. Исполнительница обошла Дуа Липу, Megan Thee Stallion и Бейонсе, Doja Cat, Post Malone и коллектив Black Pumas. В прошлом году Айлиш удалось собрать награды во всех четырёх главных категориях.

    Альбомом года стал Folklore Тейлор Свифт. На премию в этой номинации претендовали такие артисты, как Coldplay (Everyday Life), HAIM (Woman In Music Pt. III), Дуа Липа (Future Nostalgia) и другие.

    «Грэмми» за песню года получили хип-хоп певица H.E.R. и авторы Тиара Томас и Дернст Эмиль II за песню I Can’t Breathe. Композиция посвящена памяти Джорджа Флойда.

    Среди избранных песен также были Cardigan Тейлор Свифт, Don’t Start Now Дуа Липы, Circles в исполнении Post Malone, Black Parade Бейонсе и другие хиты.

    Лучшим новым артистом стала Megan Thee Stallion — она соревновалась за приз с кантри-певицей Ингрид Эндресс, рокершей Фиби Бриджес, рэп-исполнителями Doja Cat, Chika и D smoke, диджеем и композитором Kaytranada, а также Ноа Сайрус — сестрой Майли Сайрус.

    В номинациях жанра «поп» награды получили Гарри Стайлз («Лучшее сольное исполнение» — Watermelon Sugar), Леди Гага и Ариана Гранде («Лучший дуэт» — Rain on Me), Джеймс Тейлор («Лучший традиционный поп-альбом» — American Standard) и Дуа Липа («Лучший поп-альбом» — Future Nostalgia). Среди номинантов также были Джастин Бибер, коллектив из Южной Кореи BTS, Рене Зеллвегер и другие.

    В категориях для музыкантов жанра R&B отметились Бейонсе (с песней Black Parade) и Джон Ледженд (он получил статуэтку за альбом Bigger Love).

    Бейонсе также получила два приза в номинациях, посвящённых жанру «рэп» — за песню Savage, записанную в дуэте с Megan Thee Stallion, певиц наградили в категориях «Лучшее исполнение» и «Лучшая песня». 

    Несколько категорий «Грэмми» посвящены композициям для кино, телевидения, видеоигр и других визуальных проектов. Приз за лучший саундтрек получила Хильдур Гуднадоуттир, автор музыкального сопровождения к ленте Тодда Филлипса «Джокер». Ранее за эту работу она была удостоена премий «Оскар», «Эмми прайм-тайм», «Золотой глобус», BAFTA и других.

    Билли Айлиш и её брат Финнеас О’Коннелл взяли награду за песню No Time To Die, которая записана для фильма «Не время умирать».

    Наиболее выдающимся музыкальным видео признали клип на композицию Бейонсе, WizKid и Блю Айви Картер Brown Skin Girl. Награды этого года принесли Бейонсе звание самой титулованной артистки за всю историю премии.

    За лучший альбом современной христианской музыки награду забрал Канье Уэст — он представлял пластинку Jesus Is King.

    В 2021 году на «Грэмми» были номинированы два россиянина. Пианист Даниил Трифонов претендовал на премию в категории «Лучшее сольное исполнение классического произведения на музыкальном инструменте» за запись альбома Destination Rachmaninov — Arrival. Он уступил скрипачу Ричарду О’Нилу.

    Дирижёр Максим Емельянычев выдвигался на премию за работу над оперой Георга Фридриха Генделя «Агриппина». Ему также не улыбнулась удача. Приз достался дирижёру Дэвиду Робертсону, который работал над оперой Джорджа Гершвина «Порги и Бесс».

    Больше всего номинаций (в общей сложности девять) в этом году получила Бейонсе Ноулз-Картер: академики рассматривали её песню Black Parade и дуэт с Megan Thee Stallion Savage в нескольких категориях, также певица получила статуэтку за клип Brown Skin Girl.

    На шесть наград претендовали Тейлор Свифт и Дуа Липа, столько же номинаций получил Родди Рич (из них дважды в категориях «Лучшая песня в жанре «рэп» и «Лучшее исполнение (мелодический рэп)».

    В ноябре 2020 года после оглашения списка номинантов певец The Weeknd (Эйбeл Тесфайе) обвинил организаторов премии в коррупции и заявил, что процесс отбора должен стать более прозрачным. Музыкант не получил ни одной номинации.

    В соцсетях Тесфайе поддержал Элтон Джон, который назвал композицию The Weeknd Blinding Lights достойной главных призов — за запись года и песню года.

    К повышению прозрачности отбора призвала и исполнительница Холзи, которая также не была номинирована на премию 2021 года. Она отметила, что награда не всегда вручается за достижения в сфере музыки или культуры в целом — зачастую это политический вопрос.

    В марте внимание к своей персоне в связи с предстоящей церемонией решил привлечь Зейн Малик. Он написал в Twitter, что номинацию могут получить только те артисты, которые состоят в дружеских отношениях с организаторами, и пообещал послать им коробку сладостей. Однако претендовать на награду в этом году Малик не мог, поскольку у него не было релизов, отвечающих требованиям премии.

    Церемония «Грэмми» в 2021 году включала как выступления артистов непосредственно в Лос-Анджелесском конференц-центре, так и заранее записанные номера: это было необходимо, чтобы соблюсти протоколы, направленные на предотвращение распространения коронавирусной инфекции. Для артистов, которые исполняли свои песни на мероприятии, было организовано четыре отдельных сцены (и ещё одну заняли ведущие). В этом году исполнительный продюсер шоу Билл Уинстон также включил в программу видеоприветствия от руководства независимых музыкальных площадок, чтобы поддержать малых игроков индустрии.

    Самый летний альбом и величественная красота. Кто победил на Grammy

    Как и всегда, премия Grammy принесла немало сюрпризов и новых рекордсменов. Например, сегодня певица Бейонсе стала абсолютным рекордсменом по количеству премий среди женщин. На счету артистки теперь 28 статуэток, а значит, она обогнала кантри-певицу Элисон Краусс — гордую обладательницу 27 премий. Еще чуть-чуть, и Бейонсе станет вообще главным «грэмминосцем» — самое большое количество наград (31) у дирижера Георга Шолти. 

    63-я церемония проходила в этом году в гибридном формате: основные события разворачивались на нескольких сценах у спортивно-развлекательного комплекса Staples Center в Лос-Анджелесе (штат Калифорния), однако трансляции одновременно велись из клубов Troubadour и Hotel Caf в Лос-Анджелесе, театра «Аполло» в Нью-Йорке и с музыкальной площадки Station Inn в Нашвилле (штат Теннесси). 

    Рассказываем о победителях в главных номинациях, а с полным списком можно ознакомиться тут.

    Данный контент предназначен для лиц старше 18 лет. 

    Taylor Swift — Folklore 

    Альбом года

    Folklore, наверное, один из самых лучших альбомов в дискографии Тейлор Свифт, которая выступила в совершенно неожиданном для нее музыкальном стиле — скромном и очень изящном акустическом инди. Она выпустила этот альбом внезапно: в 2020 году у нее был запланирован большой тур в поддержку предыдущего альбома — Lover, но, как известно, в прошлом году никто ни в какие туры не поехал, а Тейлор решила спонтанно выложить свой новый большой альбом, который сегодня абсолютно ожидаемо получил одну из главных статуэток. 

    По стопам Бейонсе, Свифт не анонсировала выход пластинки, Folklore просто появился на стримингах откуда ни возьмись, и этот шок-эффект сработал. Все внимание было направлено на альбом, треки занимали верхние строчки хит-парадов, про пластинку написали все — от маленьких телеграм-каналов до The Guardian. А Тейлор продолжала всех удивлять — она выпустила восемь разных версий этого винила, где у каждой версии были разные составляющие: вкладыши, обложка и пр. Короче говоря, фанатам певицы точно пришлось выложить кругленькую сумму, чтобы собрать их все. Кроме того, спустя какое-то время Свифт выпустила большой двухчасовой фильм-концерт, где исполнила все песни с альбома и рассказала об их создании. Короче говоря, выход, точнее, спонтанное появление Folklore стало одним из главных событий в музыкальном мире прошлого года. 

    Мало того что Тейлор шокировала всех неожиданной новостью, она еще удивила всех звучанием этой пластинки. После альбома Lover — сочной, радужной поп-пластинки, где есть элементы хип-хопа, — Folklore звучит совершенно иначе. Это абсолютно прозрачный инди-фолк, немного приправленный электроникой, в основном с живыми инструментами, гитарой, фортепиано, ударными, струнными, даже с саксофоном. В альбоме, что тоже нетипично для Свифт, нет ни одной танцевальной песни. Вместо этого он весь пронизан каким-то меланхоличным настроением — очень красивый, нежный, полный акустических баллад.

    ‘ YouTube / Taylor Swift’

    Между тем у пластинки есть большой концепт, который всегда важен для Тейлор. В текстах много отсылок, двойных смыслов и глубины. Даже само название выбрано не случайно. В каждой песни она рассказывает истории, поет от лица разных персонажей, а центральная тема альбома — любовный треугольник. Например, один из главных героев — Ребекка Харкнесс, покровительница искусств, филантроп и меценат. Ей посвящено большинство песен альбома, например, Тhe last great american dynasty, в которой Тейлор рассказывает буквально всю биографию женщины, или трек Вetty — именно такое прозвище было у Ребекки.

    Складывается ощущение, что все песни альбома связаны в один большой сюжет. Бетти и Джеймс (некий) были женаты и любили друг друга, но в какой-то момент у женщины появилась интрижка на стороне и им пришлось развестись. Потом Джеймс уходит на войну, где погибает, и Бетти очень долго оплакивает его. После чего повествование идет уже от лица Тейлор, и она рассказывает, как въезжает в дом Харкнесс (а она действительно приобрела его несколько лет назад). Впрочем, это всего лишь одна из интерпретаций альбома. 

    Конечно, Folklore не просто знаменательное событие прошлого года, но и вообще в принципе важная веха в истории современной музыки и творчества самой Тейлор. Она создала целую вселенную, пронизанную отсылками, мотивами, историями, которые ее фанатам еще предстоит разгадать.

    Megan Thee Stallion

    Лучший новый исполнитель

    Меган Пити (настоящее имя артистки) — это 26-летняя американская певица и рэпер, новая суперзвезда женского хип-хопа. Она начинала с небольших фристайлов в Instagram, где и собрала свою аудиторию, а потом выпустила несколько треков (один даже с Cardi B) и совершенно неожиданно для всех заняла верхние строчки в чартах. 

    Про Меган шутят, что у нее идеальная биография для рэпера — она не раз становилась участницей разных скандалов, в том числе и с крупным лейблом: она подавала в суд на свой лейбл 1501 Certified Entertainment из-за несправедливого контракта. А в прошлом году ее бывший парень рэпер Tory Lanez выстрелил ей в обе ноги. Эти события, конечно, не могли остаться не замеченными широкой общественностью, и очень скоро о Меган заговорили, а GQ даже назвал ее «Рэпером года». 

    В ноябре она выпустила альбом Good News, где высказала все, что думает о своем бывшем, даже пластинку начала с вызывающего дисса Shots fired. Меган вслед за своими старшими коллегами-девушками продолжает говорить на ранее запретные темы, ничего не стесняясь и предлагая разрушать любые табу. Она довольно красочно описывает постельные сцены, делится своими предпочтениями и вообще откровенно раскрывает эту тему. 

    Но это только одна сторона творчества Меган. При этом она техничная и остроумная, ее тексты пестрят панчлайнами. Даже те критики, которые не воспринимали ее образ позитивно, признают ее талант. Своим альбомом Меган заставила замолчать всех, кто приписывал ее популярность скандалам и сексуальности. Она записала качественную пластинку, в которой показала множество своих сильных сторон. Даже поэкспериментировала со звуком, например, в треке Don’t Rock Me to Sleep для бита она выбирает синтезаторы, которые так часто можно встретить в творчестве The Weeknd, особенно когда он пытается заставить вас ностальгировать по 80-м. 

    Но главная ценность Меган — ее тексты, она умеет зацепить слушателя. Послушайте трек Body, например, и его начало будет звучать в вашей голове целый день.  

    H.E.R — I Can’t Breathe

    Песня года 

    Габриэлла Уилсон, которая скрывается под акронимом H.E.R., уже имеет в своей коллекции две статуэтки Grammy — их она получила в 2019 году за лучшее R&B-выступление и лучший альбом в стиле ритм-н-блюз. Так что можно с уверенностью сказать, что она один из самых ярких R&B-исполнителей последнего десятилетия. 

    ‘ YouTube / H.E.R.’

    I Can’t Breathe — это последние слова, которые произнес погибший при задержании полицейскими 46-летний Джордж Флойд. Его смерть спровоцировала волну протестов против расизма и насилия со стороны полицейских в Америке. Габриэлла же написала нежный проникновенный трек, без двойных смыслов, с довольно простой идеей и посвятила его мужчине. 

    Billie Eilish — Everything I Wanted

    Запись года 

    Победа девочки-суперзвезды Билли Айлиш в этой номинации стала одной из главных неожиданностей этой церемонии. Обычно статуэтка достается главному хиту года, который звучал из каждого утюга и, как правило, становился большим событием в индустрии. Про трек Everything I Wanted такое сказать трудно, хотя, конечно, он занимал внимание слушателей, особенно после успеха предыдущего альбома, благодаря которому Билли стала главной рок-стар поколения. 

    ‘ YouTube / Billie Eilish’

    В этом треке есть хороший продакшн, красивый звук, и сама песня получилась очень сочной балладой, в общем-то, к музыке тут тяжело придраться — несмотря на то, что Айлиш использует ровно те же инструменты, что и раньше, звучание у трека совершенно другое. Сомнение вызывает текст и смысл, который сама Билли закладывала в трек. На совершенно взрослую музыку Айлиш почему-то написала абсолютно подростковый текст. С другой стороны, она все еще подросток и у нее безумно много проблем, с которыми борются тинейджеры. Подтверждением этого стал фильм Billie Eilish: The World’s A Little Blurry, который вышел недавно. 

    Beyonce — Brown skin girl

    Лучшее музыкальное видео 

    Одну из статуэток Бейонсе в этом году унесла за клип Brown skin girl, где снялась и спела ее девятилетняя дочь Блу Айви Картер. Это масштабное видео о человеческой красоте, а именно — черных женщин. Для съемок клипа Бейонсе пригласила и других звезд, например модель Наоми Кэмпбелл и певицу Келли. Весь сюжет видео — это бал дебютантов (такая афроамериканская традиция с юга США).

    ‘ YouTube / Beyoncé’

    Для самой Бейонсе главным было представить каждую свою героиню в царственном свете, поэтому она помещает их в атмосферу величественного бала, где они в роскошных платьях, танцуют и предстают во всей своей красоте. Это большое позитивное видео о любви к жизни и радости быть самим собой. Критики оказались настолько влюблены в эту работу артистки, что сравнивали ее с «Моной Лизой». Впрочем, Бейонсе всегда отличалась умением захватить внимание публики и очаровать своим творчеством.  

    Посмотрите на меня: почему привлечение внимания — определяющая потребность нашего времени | Психическое здоровье

    Есть известная еврейская материнская шутка. Вы слышали это раньше. Вопрос: Сколько еврейских матерей нужно, чтобы поменять лампочку? Ответ: «А нет, я просто посижу в темноте. Не беспокойся обо мне. Забавно, по крайней мере, в первый раз, потому что люди действительно так себя ведут. «Эй, сюда!» они кричат. «Игнорируй меня! Игнорируй меня!»

    Всем нужно внимание, как нам нужно есть. Это не спорный, и это не трудно понять. Но идея должна быть скользкой, потому что она не приживется. Если бы мы могли помнить о том, что людям нужно внимание, это изменило бы то, как мы смотрим почти на все, что они делают, от искусства до криминала, от романтики до терроризма. И мы должны. Один только Facebook ежедневно привлекает и продает внимание 1,4 миллиарда человек. Это примерно пятая часть мира. Это тревожит некоторых людей, и это большое изменение. Но мы не можем знать, что с этим делать, пока не поймем, каким людям нужно внимание за .

    Внимание — это другие люди, думающие о вас, и если и были люди, которым это не нужно, то теперь они вымерли.«Внимание — один из самых ценных ресурсов для социальных животных, — говорит доктор Джефф Макдональд, психолог из Университета Торонто, интересующийся человеческими связями. «Это был буквально вопрос жизни и смерти. Люди, которые не чувствовали себя хорошо в обществе других или не чувствовали себя плохо, когда их отделяли от других, не имели бы мотивации делать то, что требуется для передачи их генов из поколения в поколение ».

    В частности, было показано, что люди нуждаются во внимании, которое психологи называют принадлежностью.Абрахам Маслоу включил принадлежность в свою знаменитую иерархию потребностей в 1943 году. В 1995 году Рой Баумейстер и Марк Лири в своей статье «Потребность в принадлежности» пришли к выводу, что имеющиеся исследования действительно показали, что у всех есть «сильное желание формировать и поддерживать межличностные привязанности» . В частности, они определили, что принадлежность означает получение положительного внимания со стороны людей, которые вас хорошо знают.

    Иллюстрация: Nishant Choksi

    Это тоже нетрудно понять. Тот, кто хорошо о вас думает, с большей вероятностью будет сотрудничать с вами.Или даже подружиться с тобой, если повезет. Но их мнение действительно имеет значение только в том случае, если они провели с вами много времени, потому что это делает их представление о вас более точным, и только точное одобрение является безопасным. «Если вы чувствуете, что вас приняли по ложным причинам, это обязательно вызовет беспокойство», — говорит Макдональд.

    Люди, которые считают себя чужими, ужасно страдают и испытывают проблемы со здоровьем, сравнимые с курением или ожирением. Это 18% взрослых британцев, которые всегда (4%) или часто (14%) сообщали, что чувствуют себя одинокими, в исследовании, опубликованном в прошлом году Британским Красным Крестом и Кооперативом.В Британии одиноких людей больше, чем в Лондоне. Проблема теперь достаточно очевидна, чтобы правительство назначило так называемого «министра одиночества» Трейси Крауч.

    Слово «одиночество» хорошо описывает чувство, но не его причину, которая в действительности имеет мало общего с одиночеством. Согласно отчету, только 22% одиноких людей всегда или часто чувствуют себя одинокими, не намного больше, чем в среднем по стране 18%. Напротив, среди молодых людей в возрасте от 16 до 24 лет эта доля составляет 32%.Это не должно вызывать удивления. «Как правило, одиночество, кажется, больше связано с отсутствием интимных связей, чем с отсутствием социальных контактов», — писали Баумейстер и Лири. Одним словом, одиноким людям не хватает позитивного и точного внимания.

    Так почему они не просят большего? Потому что внимание можно получить только из умов других людей, а качественное внимание не придет насильно. «С антропологической точки зрения это экономика подарков», — говорит доктор Эми Поллард из Фонда психического здоровья (MHF), благотворительной организации, которая борется с одиночеством.«Вы создаете узы взаимности, отсюда и родство». Это означает, что у вас есть ровно столько качественного внимания, сколько люди хотят вам уделять. И просьба большего — привлечение внимания — это сигнал, что в вашем случае они не хотят давать много. Это нечестно. И это ненадежно. (Люди могут неверно судить о вас.) Но идея о том, что одинокие люди не заслуживают внимания, приходит к нам инстинктивно, как когда мы видим пустой ресторан с оживленным рестораном по соседству.

    Некоторые одинокие люди сами приходят к выводу, что они не достойны внимания, и все дальше отдаляются от мира.Другие ищут чувства принадлежности, но не всегда наилучшим образом. Слишком открыто ищите позитивное внимание, и вас назовут «нарциссистом». Привлекайте внимание своей семьи, демонстрируя яркое желание, чтобы вас игнорировали, и они расскажут вам анекдот о еврейской матери. Есть много способов спросить, не спрашивая, готовы ли мы это заметить. Почему, например, запрещено предполагать, что люди, которые причиняют себе вред или страдают анорексией, могут требовать внимания? Разве это не источник боли, к которому стоит относиться серьезно?

    Один из способов привлечь внимание — заняться чем-то, что привлекает его внимание — искусством, политикой, криминалом, журналистикой, может быть, — но, похоже, у этого есть другая цель.Цель имеет значение. В противном случае вы рискуете особым презрением к людям, которые «известны своей известностью».

    Когда Джейми Джуитт прибыл на Остров Любви на ITV2 в июле прошлого года, он был в депрессии. Успешная модель из Нью-Йорка, он вернулся в Эссекс, чтобы жить со своими родителями, а затем много лет ничего не делал. Его семья почти вынудила его присоединиться к шоу в возрасте 27 лет в надежде, что оно выведет его из оцепенения.

    В модельном бизнесе, объясняет Джевитт за кофе, Instagram не подлежит обсуждению.«У вас не было бы работы, — говорит он, — если бы у вас не было подписчиков». На практике для модели это довольно легко сделать: просто подогреть аппетит публики к тщательно сформулированным и обработанным «снимкам». Со временем Джуитт собрал 13 000 последователей. Он наслаждался их комплиментами и с некоторыми обменивался сообщениями. Это была почти дружба. «Вы говорите себе, что получаете настоящую вещь, — говорит он, — но так трудно заметить разницу». Он обнаружил, что переключается между всплесками активности и виноватым молчанием.«Я чувствовал себя лицемером, предателем. Это было большой частью того, почему я был несчастен. Вы чувствуете себя изолированным, но не знаете почему ».

    Иллюстрация: Nishant Choksi

    По прибытии на Остров Любви все участники должны сдать свои телефоны. Внутри нет ни телевизоров, ни айпадов, вообще никакого контакта с внешним миром. «Вы должны разговаривать с людьми», — говорит Джуитт. «Узнай их, подружись». Чего мы никогда не видели на Острове Любви, так это многочасовых интенсивных разговоров. «На свиданиях у меня и Камиллы [Терлоу] мы говорили только о книгах, — вспоминает Джуитт, — но ничего из этого не вышло! Люди ведь не хотят слышать эту чушь? »

    Забавно, что потребовалось реалити-шоу, чтобы Джуитт снова стал жить подлинно.«Через два дня я просыпался утром с таким облегчением», — говорит он. «Это было невероятно. Новое начало. Печально было то, что я мог сделать это в любой момент снаружи ». Сегодня он и Терлоу все еще вместе, и островитяне остаются близкими друзьями.

    Сейчас у Джевитта 801 000 подписчиков в Instagram, и он в основном продвигает добрые дела. Эти сообщения не пользуются популярностью. «Когда я пишу о том, что меня волнует, я теряю около тысячи подписчиков», — говорит он. На данный момент он потерял около 20 000 человек с момента своего пика после «Острова любви» и получил от этого странное удовольствие.«Я бы не хотел, чтобы все было по-другому, — говорит он, — потому что я хочу, чтобы люди, которые следят за мной, знали, кто я, и им нравился, кто я. Я пытаюсь изобразить более реальную версию себя «.

    Социальные сети завораживают, потому что есть время врать, а не как в реальной жизни. Возможности для положительного внимания огромны, но точность — это цена. «Когда вы представляете миру тщательно подобранную версию себя, любое одобрение, которое вы получаете, не предназначено для вас в целом», — говорит Макдональд. Как выяснил Джуитт, это разъедает ваше чувство принадлежности.

    Мы пока не знаем, делают ли социальные сети одинокими. Даже если это так, мы должны помнить, что также полезно поддерживать настоящую дружбу. Но опрос MHF в прошлом месяце показал, что 30% молодых шотландцев говорят, что социальные сети заставляют их чувствовать себя изолированными. Отчет о школах Пизы за 2015 год показал резкое сокращение числа детей в развитых странах с 2012 года, которые сказали бы: «Я легко заводю друзей в школе». С небольшим отрывом те, кто пользуется Интернетом больше всего, также с большей вероятностью (17%) сказали, что они чувствовали себя одинокими, хотя мы не знаем, что было причиной чего, если вообще.Мы также не знаем, сколько времени они проводили в социальных сетях.

    Даже если время в автономном режиме вам подходит, оно может вызывать стресс, из-за чего люди могут прятаться за экранами. «Я всегда говорю своим ученикам, — говорит Макдональд, — если бы только в реальной жизни у нас была кнопка возврата». Но нет. Как только вы что-то говорите, оно уже там. У тебя нет такого контроля ». Другими словами, до недавнего времени большинство из нас было слишком неуклюжим в социальном плане, чтобы не быть самими собой.

    Иллюстрация: Nishant Choksi

    Для некоторых людей, обычно тех, кому было тяжело взрослеть, этот стресс может быть невыносимым.Устойчивое убеждение в том, что вы не заслуживаете симпатии, порождает чувство одиночества и жажду внимания, которые им трудно удовлетворить. Если они достаточно отчаянны, они могут даже заставить других людей заметить их, предпочитая, чтобы их ненавидели, а не игнорировали. Эти люди несчастны и могут быть опасны. Они совершают преступления, связанные с вниманием.

    Вообще говоря, есть два типа сталкеров. «Один из них — сталкер, стремящийся к близости, — говорит доктор Брайан Спицберг, ведущий специалист в области преследования в Государственном университете Сан-Диего.«Они пытаются вернуться к человеку, который каким-то образом их отверг». Часто эти люди были в отношениях со своей жертвой, конца которых они не могли смириться. «Они охвачены чувством, что это правильный человек для них. Они чувствуют себя обиженными и отвергнутыми . .. но в основе этого лежит желание внимания, которого, по их мнению, они заслуживают ».

    Другой тип он называет «публичными сталкерами», которые обычно не знают свою жертву лично, но приставают к ней, чтобы достичь какой-то цели.«Они хотят сделать что-то, чего, по их мнению, не делают общественные деятели», — говорит Спицберг. «Некоторые из них просто хотят, чтобы кто-то, занимающий авторитетное положение, обратил внимание на их голос».

    Одиночество — обычное дело для сталкеров. (Один из них повествует о моем романе, для которого эта статья отчасти привлекает внимание.) Однако внимание не часто считается их мотивом. То, что хочет сталкер, кажется очевидным: стать частью жизни своей жертвы. Их поведение иррационально; это только заставляет жертву отвергать их еще больше, но сталкер либо настаивает на том, чтобы женщина (около трех четвертей времени) передумала, либо упорствует в духе мести.И он, конечно же, становится частью жизни жертвы. Большая часть.

    После твердого отказа большинство экспертов рекомендует игнорировать сталкера. Они работают на том основании, что, как выразился Шпицберг, «любое внимание — это все равно внимание». Имея это в виду, преследование кажется наполовину рациональным для человека, который отчаянно нуждается в чувстве принадлежности. Конечно, большинство сталкеров психически нездоровы в том смысле, который мог бы распознать психиатр. По словам Шпицберга, только 30-50% всех преследований, которые становятся уголовными делами, могут быть связаны с каким-либо диагностируемым заболеванием.Среди сталкеров, стремящихся к интимной близости, еще меньше. «В большинстве случаев преследование с целью интима — это то, на что способен почти каждый, — говорит Спицберг, — если он встречает не того человека при неправильных обстоятельствах».

    К сожалению, некоторые люди чувствуют себя не просто игнорируемыми их бывшими, но остракизированными всем миром. Для них жизнь без внимания — сплошная пытка. Недавнее исследование на рабочем месте в Канаде показало, что остракизм хуже негативного внимания со стороны издевательств. Работа профессора Кипа Уильямса из Университета Пердью в Индиане показывает, как остракизм причиняет боль и может привести к антиобщественному поведению.Другое исследование Марка Лири показывает, что это ключевой фактор в стрельбе в школе.

    Подобно преследованию, это преступление кажется совершенно иррациональным. Обычно достаточно сказать, что убийца был зол, возможно, просто сумасшедшим. Они всегда одиноки. Убийцы загула любят оставлять документы, объясняющие их чувства. Сын-Хи Чо (Технологический институт Вирджинии, 2007) утверждал, что над ним издевались, что сбило с толку тех, кто его знал. Эллиот Роджер (Isla Vista, 2014): «Я чувствовал себя подавленным, потому что хотел секса, но чувствовал себя недостойным этого».Часто между ними существует гротескный дух принадлежности. Вестер Фланаган (Монета, 2015) был поклонником Чо («Это мой мальчик, вот здесь»). Матти Джунахи Саари (Каухайоки, 2008) и Пекка-Эрик Оувинен (Средняя школа Джокелы, 2007) обменялись видео на YouTube. Овинен процитировал манифест «мучеников Дилана [Клеболда] и Эрика [Харриса]» (Колумбайн, 1999), которые также вдохновили Тодда Кэмерона-Смита (Альберта, 1999), Адама Ланза (Сэнди Хук, 2012) и всех остальных. Излишне говорить, что если бы они никого не убивали, мы бы меньше обращали внимание на их чувства.

    Было время, когда массовых убийств почти не существовало. Пушки существовали. Так же поступали бомбы, ножи и фургоны. Так же поступали и жестокие и обеспокоенные люди. Действительно, сейчас мир в целом менее жесток, чем был раньше. Однако массовые убийства учащаются. Исследование Гарвардской школы общественного здравоохранения показало, что массовые расстрелы в США, в результате которых погибло не менее четырех человек, происходили в среднем один раз каждые 200 дней в период с 1982 по 2011 год. Затем один раз каждые 64 дня в период с 2011 по 2014 год. Восемнадцать из них. 30 самых смертоносных массовых расстрелов в США с 1949 года произошли за последние 10 лет, включая все пять худших.

    Что еще можно назвать этим, как не преступлениями против внимания, ставшими возможными благодаря новым средствам массовой информации? Снимали на видеокамеры, потом на телефоны. Видел вживую по всему миру. Сохранено в Википедии и на YouTube для потомков. Где бы вы нашли копию манифеста убийцы 1990 года, не говоря уже о видео? Правда в том, что если вы достаточно сильно хотите внимания мира, вы можете получить его завтра. Это легко. До Интернета этого не было.

    Джихадисты тоже любят оставлять речи, но их мотивы более великие.Они говорят, что их убийства являются частью плана по достижению рая и торжеству их верований. Однако многие из них вряд ли живут с тем благочестием, за которое они умирают. У Шехзада Танвира, одного из лондонских бомбардировщиков, была тайная подруга. Амеди Кулибали, атаковавший кошерный супермаркет в Париже, хранил материалы о педофилах на своем компьютере. Согласно интервью Демоса с 62 бывшими джихадистами в 2010 году, они «имели более простую и поверхностную концепцию ислама, чем [ненасильственные] радикалы». Кажется ли вероятным, что они были вынуждены прибегнуть к насилию из-за своей преданности Священным Писаниям? Или более правдоподобно то, что их насилие, охватившее мир, подпитывает жажду внимания, которую они прикрывают фальшивым фанатизмом?

    Трудно представить себе исчезновение преступлений, связанных с привлечением внимания, но признание того, что они есть, должно помочь.Возможно, тогда мы перестанем поощрять преступное поведение таким пристальным вниманием, к которому оно стремится. Есть и другие простые решения нашего кризиса внимания. Такие идеи, как Большой обед или мероприятия MHF «Чай и беседа», могут улучшить доступ к высококачественному вниманию, помогая людям лучше узнать друг друга. В конце концов может наступить момент, когда нас официально побуждают вести минимальную дозу оффлайн-разговоров каждую неделю, например, заниматься спортом или заниматься пятью в день. Когда мы будем более свободно говорить о своем стремлении к вниманию, возможно, тогда мы, наконец, получим необходимое нам внимание.

    Согласие Лео Бенедикта опубликовано Faber & Faber (12,99 фунтов стерлингов). Чтобы заказать или копию за 11,04 фунтов стерлингов, перейдите на guardianbookshop.com или позвоните по телефону 0330 333 6846. Бесплатная доставка в Великобритании на сумму более 10 фунтов стерлингов, только онлайн-заказы. Минимальная цена заказа по телефону составляет 1,99 фунтов стерлингов

    Tiny Wisdom: People Who Want Attention

    «Вы подтверждаете жизнь людей своим вниманием». -Неизвестно

    Сколько я себя помню, желание внимания казалось постыдным.

    «Она делает это только для внимания». «Он рассказывает эту слезливую историю только для того, чтобы привлечь внимание». «Она только вызвалась помочь привлечь внимание».

    Вы когда-нибудь говорили или слышали что-то подобное? Я знаю, что есть. Много раз на протяжении своей жизни я анализировал слова и действия людей и, по сути, оценивал, были ли они намерены поднять себя в центр внимания.

    Каждый раз, когда я делал это, где-то внутри я думал: «Плохо отчаянно жаждать внимания.И где-то под этим: «Я ненавижу то, что отчаянно нуждался во внимании».

    Назовите это синдромом второго ребенка, но я вышла из утробы с криком: «Посмотри на меня!» А затем «На что ты смотришь?»

    В этом и заключается неуверенность — вы одновременно жаждете аудитории и боитесь того, что они могут подумать.

    В наши дни у меня более здоровое самоощущение, но меня все еще может спровоцировать (во что я могу верить) поведение, связанное с поиском внимания, — и это обычно потому, что я подсознательно оцениваю многие из своих прежних выборов.

    Не все действуют, чтобы получить одобрение, но как ни крути, желание внимания — это призыв к любви. Что бы произошло, если бы мы начали смотреть на это именно так, вместо того, чтобы обращать внимание на четырехбуквенное слово?

    Я не говорю о том, чтобы позволять людям делать опасные поступки или мириться с неуважительным и необдуманным выбором.

    Я говорю об изменении нашего восприятия, чтобы мы были менее склонны судить и с большей вероятностью понимали. Это не значит, что нас нужно вовлекать в драму.Это просто означает, что мы смотрим немного ниже поверхности, чтобы посочувствовать, прежде чем реагировать — и таким образом мы лучше способны распознать, когда поиск внимания на самом деле является криком о помощи.

    Мы все время от времени ищем подтверждения. Все мы люди, которым нужно внимание. И мы все можем проявить сострадание, когда видим призыв к любви, вместо того, чтобы осуждать потребность.


    Фото sarniebill

    Заметили опечатку или неточность? Пожалуйста, свяжитесь с нами, и мы сможем это исправить!

    Виновны ли вы в поведении, привлекающем внимание?

    Ведете ли вы нездоровое поведение, чтобы привлечь внимание?

    Внесите здоровые изменения — поговорите с лицензированным консультантом Этот веб-сайт принадлежит и управляется BetterHelp, который получает все сборы, связанные с платформой.

    Источник: pixabay.com

    Вы когда-нибудь делали заявление кому-то, просто чтобы увидеть его реакцию? Возможно, вы сказали родителю, другу или партнеру: «Всем будет лучше, если я убью себя». Часто подобные утверждения являются призывом к вниманию, а не указанием на истинное суицидальное желание или проблемы с психическим здоровьем. Вы можете сказать им это, чтобы получить реакцию, которая заставит вас почувствовать, что на вас обращает внимание кто-то другой. И даже если их ответ отрицательный или гневный, приятно, что его заметили.

    Проблема в том, что это очень драматичный и нездоровый способ привлечь внимание людей, которые вам небезразличны и которые, предположительно, вы хотели бы заботиться о вас. Люди учатся такому поведению из-за страха. Фактически, вы можете даже не осознавать, что то, что вы делаете, — это поведение поиска внимания .

    Мы все нуждаемся во внимании и хотим чувствовать, что наши друзья и семья заботятся о нас. Почему поведение, связанное с поиском внимания, — такой плохой выбор для удовлетворения вашей потребности во внимании? Это потому, что такое поведение создает напряжение для других людей в вашей жизни.В краткосрочной перспективе вы можете привлечь больше внимания, но в долгосрочной перспективе их чувство любви к вам может уменьшиться, поскольку они могут устать от этого манипулятивного поведения. И да, это можно считать формой манипуляции.

    К счастью, прочитав эту статью, вы сможете узнать, участвуете ли вы в поведении поиска внимания , , и узнать, как найти более эффективные методы удовлетворения собственных эмоциональных потребностей. Привлечение внимания — это простое выполнение действий, которые могут заставить других вас заметить.В этой статье мы рассмотрим эту информацию более подробно.

    Привлечение внимания

    Первый шаг к пониманию того, привлекаете ли вы внимание, — это точно знать, что это означает. Поведение, направленное на привлечение внимания, — это простое выполнение действий, которые могут заставить других вас заметить. Под эту категорию может подпадать любое количество вариантов поведения.

    Примеры поведения, привлекающего внимание

    Давайте рассмотрим несколько примеров видов деятельности по поиску внимания , чтобы лучше понять, что она влечет за собой.

    «Рыбалка» На комплименты

    Настоящие комплименты — это такие комплименты, о которых вас не просят, и если вы чувствуете себя уверенно и прилагаете усилия к своей работе, отношениям и себе, вы, вероятно, будете получать настоящие комплименты — так же часто, как и любой другой. Однако некоторые люди чувствуют себя виноватыми или глубоко не уверены в том, кто они есть. Часто неуверенность приводит к попыткам повысить вашу самооценку, пытаясь заставить других указывать на ваши хорошие качества, вместо того, чтобы позволять им замечать их самостоятельно.Большинство из нас в тот или иной момент ловит на комплиментах, и это не всегда является признаком низкой самооценки. Однако это становится проблемой, когда вам нужно постоянно слышать, насколько вы хороши, от других людей, чтобы чувствовать себя хорошо. Если вы обнаружите, что полагаетесь на мнение других о вас, не относитесь к себе слишком строго. Вы достойны любви и принятия такими, какие вы есть. Хороший первый шаг — начать укреплять уверенность в себе. Лицензированный терапевт также может помочь вам развить здоровое чувство уверенности.

    Ищу сочувствия

    Поиск сочувствия — чрезвычайно распространенная форма поведения, направленного на привлечение внимания. К сожалению, это также форма негативного внимания, потому что вместо того, чтобы получать внимание и похвалу за свои хорошие качества, вы получаете сочувствие — или даже жалость — к своим несчастьям. Это не означает, что сочувствие — это плохо, но целенаправленно пытаться заручиться сочувствием других — вредно для здоровья. Намеренный поиск сочувствия может обернуться рискованным поведением и даже привести к тому, что вы причините себе вред.Результат может выглядеть как несчастный случай, и вы даже можете убедить себя, что это был несчастный случай. Но это может быть чрезвычайно опасно и рискованно, поскольку непредвиденные последствия могут быть более серьезными, чем вы готовы.

    Имитация неспособности

    Такое поведение часто наблюдается у маленьких детей, но иногда взрослые также пытаются использовать это в своих интересах, когда чувствуют, что ими пренебрегают. Симулировать отсутствие способностей означает, что вы просите других выполнять задачи за вас, потому что вы говорите им, что не можете.Притворяясь неадекватным в определенных областях, вы привлекаете внимание других и заставляете кого-то держать вас за руку, даже с риском выставить себя неадекватным и раздражать окружающих.

    Источник: pexels.com

    Почему люди проявляют привлечение внимания

    Есть много разных причин, по которым у вас может возникнуть соблазн привлечь внимание, в том числе низкая самооценка. Человек мог проявлять подобное стремление к вниманию из-за простой ревности.В этом случае поведение может быть временным. В других случаях это становится стилем жизни человека. Вот некоторые из распространенных причин хронического обращения за вниманием.

    Низкая самооценка

    Многие люди, ищущие негативного внимания, имеют низкую самооценку и неуверенны в себе. Поскольку они не любят себя, они боятся, что и никто другой не полюбит. Признаки низкой самооценки включают:

    • Хвастовство
    • Легко управлять
    • Чрезмерная робость или агрессивность
    • Показывать другим себя ложное
    • Нерешительность и неудобство при принятии решений
    • Восстание без видимой причины
    • Вложение большого количества запасов в материальную собственность.

    Расстройство привлечения внимания

    Привлечение внимания может быть частью расстройства личности. Расстройства личности, которые часто связаны с стремлением к вниманию, включают нарциссическое расстройство личности, истерическое расстройство личности и пограничное расстройство личности. Все три этих расстройства личности являются частью кластера, известного как драматические расстройства личности или расстройства личности кластера B.

    Истерическое расстройство личности

    Люди с этим расстройством личности не только постоянно ищут внимания, но и демонстрируют крайнее эмоциональное поведение.Они прилагают все усилия, чтобы поставить себя в центр внимания. Часто люди с театральным расстройством личности используют свою сексуальность для привлечения внимания и могут казаться кокетливыми со многими людьми. Согласно Диагностическому и статистическому руководству по психическим расстройствам, они также, как правило, плохо контролируют свои побуждения и ищут мгновенного удовлетворения, что затрудняет их удовлетворение текущими обстоятельствами или отношениями.

    Пограничное расстройство личности

    Люди с пограничным расстройством личности обычно чувствуют себя опустошенными. Они боятся быть брошенными и часто параноидально относятся к тому, что о них думают другие. Они могут постоянно вчитываться в поведение других людей, думая, что их молча осуждают. Из-за этого они могут проявлять манипулятивное поведение или поведение, требующее внимания.

    Нарциссическое расстройство личности

    Люди с нарциссическим расстройством личности склонны высоко думать о себе и строить грандиозные планы. Таким образом, можно рассматривать людей с нарциссическим расстройством личности как людей, ищущих внимания.Им сложно сочувствовать другим, но они сильно реагируют на критику в свой адрес. Они часто действуют с чувством собственного достоинства. Люди с нарциссическим расстройством личности могут очень манипулировать другими и искать восхищения и комплиментов.

    Важно отметить, что симптомы всех трех этих расстройств можно значительно улучшить с помощью лицензированного терапевта.

    Драматическая зависимость

    Переживание и создание драмы могут высвобождать гормоны, которые заставляют вас чувствовать себя хорошо.Дело в том, что существует множество других занятий, которые выделяют те же гормоны. Вам не нужна драма, чтобы чувствовать себя хорошо, и она может навредить вашей социальной жизни.

    Драма, однако, может вызывать привыкание, особенно если она привлекает к вам внимание, которого вы жаждете. Мозг запрограммирован так, чтобы зацикливаться на поведении, приносящем эмоциональное вознаграждение. К сожалению, большинство людей вскоре обнаруживают, что драма внимания недолговечна. Они должны пойти на большее и вызвать больше драмы, чтобы привлечь такое же количество внимания.И в конечном итоге люди, которыми они манипулируют, могут устать от игры и вообще перестать уделять внимание.

    Ведете ли вы нездоровое поведение, чтобы привлечь внимание?

    Внесите здоровые изменения — поговорите с лицензированным консультантом

    Источник: pexels.com

    Другие потенциальные причины хронического обращения за помощью включают:

    • СДВГ
    • Травма
    • Беспокойство
    • Биполярное расстройство
    • Другие психические расстройства

    Увеличивают ли социальные сети проблемы, привлекающие внимание, и проблемы с психическим здоровьем?

    Социальные сети не обязательно являются причиной привлечения внимания, но они предоставляют дополнительные возможности для людей, склонных к поиску негативного внимания. Поскольку социальные сети ставят вас перед более широкой аудиторией, чем вы могли бы встретиться лицом к лицу в конкретный день, это увеличивает вероятность того, что кто-то обратит внимание на вашу драму. Если вы обнаружите, что публикуете расплывчатые сообщения в социальных сетях, просто чтобы заставить кого-то написать вам, тогда вам следует найти более позитивные способы связи с друзьями.

    Как лечить Привлекающее внимание поведение r

    Люди склонны учиться этому поведению, направленному на привлечение внимания, из-за страха.Фактически, вы можете даже не осознавать, что то, что вы делаете, является поведением, направленным на привлечение внимания. Если вы жаждете внимания и впадаете в нездоровое поведение, чтобы привлечь его, вам могут помочь. Вам не нужно полагаться на других ради своей уверенности и самоуважения. На самом деле, лучший источник самооценки — это уверенность в себе. Вы должны сначала полюбить себя. В противном случае любовь других может никогда не быть для вас искренней.

    С другой стороны, когда вы замечаете, что кто-то, кто вам небезразличен, проявляет это токсичное поведение, вы можете помочь ему уйти от этого деструктивного паттерна поиска внимания.Лучший способ — не злиться и не набрасываться на них за их поведение. Вместо этого подойдите к ним, чтобы выразить обеспокоенность и заверить их в том, что вы готовы помочь им. Если они восприимчивы, направьте их к специалисту в области психического здоровья, имеющему опыт лечения причин обращения за вниманием. Поскольку некоторые драматические личности могут манипулировать и оскорблять, вам также следует убедиться, что вы не попадаете в ситуацию, которая позволяет им навредить вашему психическому или физическому здоровью. Ниже перечислены вещи, которые вы можете сделать для себя или помочь близкому вам человеку научиться здоровому поведению и принять его.

    Подтвердите свое поведение

    Если вы хотите изменить свое поведение, первое, что вам нужно сделать, это научиться признавать это. Сосредоточьтесь на определении времени, когда вы проявляете такое поведение, и ищите основную причину, почему вы это делаете. В этом вам может помочь ведение дневника или ведение письменных записей.

    Повысьте самооценку, чтобы бороться с поведением, направленным на привлечение внимания

    Повышение уверенности в себе и самооценки может помочь вам научиться укреплять себя, чтобы вы не пытались рассчитывать на то, что другие сделают это за вас.Самый простой способ повысить свою уверенность в себе — это начать регулярно отслеживать свой успех. Начните с празднования действительно небольших задач, а затем переходите к более крупным. Когда вы начнете видеть свой успех, он вырастет еще больше и повысит вашу самооценку.

    Больше слушать, чем говорить

    Если вы привыкли искать внимания, велика вероятность, что вы больше говорите, чем слушаете. Начните работать над тем, чтобы сосредоточить внимание на других, вместо того, чтобы пытаться оставить все для себя.Сначала это может показаться вам неудобным, потому что вы к этому не привыкли, но по мере того, как вы продолжите это делать, станет легче.

    Попробуйте терапию

    Разговор с терапевтом — также эффективный способ изменить свое поведение. Психотерапевт, как в BetterHelp, может работать с вами, чтобы помочь вам определить, откуда исходит ваше стремление к вниманию, и какие изменения вы можете внести, чтобы перестать проявлять такое поведение. Ниже вы можете прочитать отзывы наших терапевтов от людей, столкнувшихся с подобными проблемами.

    Отзывы консультанта

    «Кристи — фантастический консультант, который может использовать разнообразный опыт и ресурсы, чтобы представить пациентам наглядные руководства о том, как лучше всего решать проблемы. Она также отлично поддерживает позитивное поведение, а также указывает, где были допущены ошибки. Отлично в целом ! »

    «Нэнси — профессиональный, умный и представительный терапевт, с ней было приятно работать. Я абсолютно рекомендую ее всем, кто хочет бросить вызов своим негативным мыслям.«

    Заключение

    Внимание — это хорошо, если вы получаете его здоровыми способами. В противном случае внесение изменений и даже посещение терапии может помочь улучшить многие области вашей жизни. Вы можете повысить самооценку, развить более здоровые привычки и наслаждаться полноценными и полезными отношениями. Сделайте первый шаг сегодня.

    Часто задаваемые вопросы

    Как узнать, использует ли кто-то тактику привлечения внимания?

    Есть много способов узнать, привлекает ли кто-то внимание.Те, кто ищет внимания, обычно делают следующее:

    • В своих рассказах они всегда жертвы. Все плохие парни, они идеальны и не могут сделать ничего плохого. В то время как большинство людей стараются жить как можно лучше, ищущие внимания стремятся сделать свою жизнь прямо из драматического фильма.
    • Они всегда хотят подтверждения. Они могут ловить комплименты и говорить людям, что они уродливы. Хотя немного подбадривания полезно, когда вы чувствуете себя подавленным, люди, ищущие внимания, будут просить подтверждения через день.
    • Они всегда в социальных сетях. Они загружают все селфи, какие только могут, и могут немного спроецировать, осуждая других за использование слишком большого количества социальных сетей. Вы можете увидеть, как они публикуют провокационные посты, а затем изображают жертву, когда получают ответную реакцию.
    • Они могут начать неприятности, чтобы привлечь внимание. От распространения сплетен до совершения мелких преступлений — они сделают все, чтобы привлечь к себе внимание.

    Какие виды поведения привлекают внимание?

    Вот еще несколько примеров поведения, требующего внимания у взрослых.

    • Ищущий внимания всегда будет жаловаться. Для них нет ничего подходящего или подходящего. Хотя у некоторых людей могут быть свои отрицательные моменты, ищущий внимания никогда не скажет ничего положительного.
    • Им всегда нужно хвастаться в социальных сетях, будь то демонстрация своего нового имущества или демонстрация отпуска. Нет ничего плохого в том, чтобы иногда показывать что-то хорошее, что происходит с вами, но ищущий внимания бросит это вам в лицо.
    • Кто-то, кто ищет внимания, может быть беспорядочным в связях и всегда открыто говорит об этом.Хотя в случайном безопасном сексе нет ничего плохого, это еще один случай, когда кажется, что кто-то ищет постоянного внимания, хвастаясь.
    • Искатель внимания не будет заботиться о других, а если и будет, то для того, чтобы подтолкнуть себя. Они могут хвастаться добрыми делами или высказывать мнения, с которыми большинство людей согласятся, но это не из доброты или разговоров о своих чувствах. Вместо этого он предназначен для привлечения внимания.

    Является ли сильное желание внимания психическим заболеванием?

    Само по себе стремление к вниманию не является психическим заболеванием, но оно может быть симптомом некоторых психических заболеваний, таких как нарциссизм или истерическое расстройство личности.Если кто-то из ваших знакомых ищет внимания, важно, чтобы вы внимательно относились к его поведению и смотрели, соответствует ли оно какому-либо из этих психических заболеваний.

    Что вызывает стремление к вниманию?

    У поиска внимания может быть много причин. Как мы уже говорили, это может быть признаком психического заболевания, но не всегда. Вот несколько причин, по которым кто-то может отчаянно нуждаться во внимании.

    • У них низкая самооценка. Это большая причина, по которой некоторые люди, ищущие внимания, могут делать это, ловя комплименты и одобрение.Однако в большинстве случаев проверка является лишь временным облегчением.
    • Они могут завидовать кому-то другому, будь то друг, член семьи или коллега. Они могут делать более диковинные вещи, чтобы отвлечь внимание людей от человека и на самих себя.
    • Это может быть из-за травмы. Люди, которым не уделялось достаточно внимания в раннем детстве, могут вести себя как взрослые, чтобы получить компенсацию.
    • Это могло быть связано с зависимостью от социальных сетей. Каждый лайк, комментарий или репост доставляет им чувство удовольствия, а когда они его не получают, они делают больше вещей, чтобы привлечь внимание.

    Как вы справляетесь с ищущим внимания?

    Лучший способ справиться с ищущим внимания — не допускать их. Другими словами, вы по возможности игнорируете их или устанавливаете границы, которые они не должны пересекать. Ищущий внимания может в конечном итоге искать кого-то другого, чтобы привлечь его внимание, или он может отбросить его.

    Еще один хороший способ — обратить на них внимание, когда они ведут себя желаемым или не стремятся к вниманию.Это один из способов заставить их прекратить свое проблемное поведение.

    Как остановить поведение, требующее внимания в классе?

    Если у вас есть ученик, ищущий внимания, вы можете наброситься на него и отправить в кабинет директора. Хотя вы должны дисциплинировать ученика, когда это необходимо, лучший способ справиться с этим учеником — это уделить ему положительное внимание.

    Что мы подразумеваем под этим? Проще говоря, вы должны игнорировать их, когда они ведут себя нежелательно, и вместо этого сосредоточиться на других учениках.Когда проблемный ученик делает что-то, что вы хотите, поговорите с ним. Обсудите эти границы заранее и следите за прогрессом. Любое негативное поведение следует игнорировать, а позитивное — нет.

    Является ли чрезмерная болтовня признаком психического заболевания?

    Под чрезмерным разговором мы не имеем в виду того, кто от природы экстравертен и говорит гораздо больше, чем интроверт. Мы говорим о людях, которые буквально не перестают говорить. Они продолжают разговаривать во время просмотра фильма, в библиотеке или где-либо еще. Это может свести с ума окружающих. Это может быть признаком СДВГ или другого психического заболевания. Важно, чтобы чрезмерно болтун по возможности обратился за помощью.

    Что такое театральный нарциссический человек?

    Это более известное как истерическое расстройство личности (HPD), в которое вовлечены люди, которые всегда ищут внимания. Когда они не могут привлечь к себе внимания, они могут чувствовать себя некомфортно.

    Человек с HPD всегда может демонстрировать негативное поведение.Их эмоции всегда чрезмерно активны, и они могут постоянно искать удовлетворения за свою внешность. Их появление для привлечения внимания не прекращается, когда они проходят проверку.

    Люди с HPD могут искать положительного или отрицательного внимания или даже обоих типов внимания. Для них внимание по-прежнему остается вниманием. Они покажут обычные примеры поведения взрослых, ищущих внимания, которых вы можете ожидать, и они также довольно соблазнительны. У женщин больше шансов заболеть этим заболеванием, и люди с HPD могут контролировать все отношения, которые у них есть.

    Что вызывает поведение, требующее внимания? Ряд факторов может заставить человека проявлять внимание, например, одиночество, заниженная самооценка, ревность или психическое расстройство. По данным Американской психиатрической ассоциации, стремление к вниманию — частый симптом истерического расстройства личности.

    Что такое расстройство личности кластера B? Расстройство личности кластера B характеризуется непредсказуемым и чрезмерно драматическим поведением.Этот кластер включает антисоциальное расстройство личности, пограничное расстройство личности, истерическое расстройство личности и нарциссическое расстройство личности.

    Ипохондрики ищут внимания? Людей, которые испытывают тревогу, панику и другие негативные эмоции из-за веры в то, что они страдают серьезным заболеванием, называют ипохондриками. Однако ипохондрики не ищут внимания, поскольку искренне верят, что страдают от болезни.

    Помогает ли игнорирование плохого поведения способствовать развитию ребенка? Иногда игнорирование вашего ребенка, когда он разыгрывается, может отговорить его от выполнения этого снова.Однако нельзя игнорировать насильственные действия, такие как причинение физического вреда другим людям или уничтожение предметов.

    Почему некоторые взрослые так стремятся к вниманию? Некоторые взрослые страдают театральным расстройством личности или детство, полное игнорирования. Однако некоторые люди принимают искренние действия и призывы о помощи за поведение, направленное на привлечение внимания. Например, некоторые люди считают, что люди, которые борются со злоупотреблением психоактивными веществами или обсессивно-компульсивными расстройствами, просто ищут внимания.Но это не тот случай.

    Что такое положительное внимание? Положительное внимание, такое как похвала или улыбка, используется для поощрения поведения другого человека. Уделение ребенку позитивного внимания важно для уменьшения проблем с негативным поведением и формирования с ними прочных отношений.

    Почему детям нужно негативное внимание? Дети и подростки обычно действуют, когда их основные потребности не удовлетворяются. Иногда они устают или голодны.Они могут даже чувствовать, что не проводят достаточно качественного времени со своими родителями. Вместо того, чтобы предполагать, что ваши дети действуют, чтобы усложнить вашу жизнь, постарайтесь обдумать то, что они пытаются выразить.

    Как вы справляетесь с серьезными проблемами человеческого поведения в классе? Чтобы разобраться в серьезных поведенческих проблемах, потребуется больше, чем неделя заключения. Понимание того, что является причиной плохого поведения вашего ученика, не только даст вам важный контекст их действий, но также поможет вам узнать, как вы можете лучше удовлетворить их потребности в классе. Пока вы не сможете разобраться в этом поведении, важно научиться его предвидеть и сохранять спокойствие, когда оно возникает.

    Как мне узнать, что кто-то, у кого в прошлом была проблема с поведением, больше не участвует в действиях по поиску внимания?

    Ухудшение поведения, требующего внимания, не происходит в одночасье. Избежать этих вредных привычек бывает сложно. Но если вы продолжите работать над ними, вы заметите улучшение ваших отношений. Может быть трудно понять, полностью ли кто-то оправился от своего внимания, ищущего пути.Но по мере того, как вы восстанавливаете эти отношения с этим человеком, важно обращать внимание на любые изменения или их отсутствие.

    Свяжитесь с BetterHelp по поводу обращения за вниманием

    Для получения дополнительной информации о том, где найти терапевта, который может вам помочь, вы можете обратиться по адресу [email protected] Вы также можете найти нас в LinkedIn, Twitter, Instagram, Google+, Facebook, YouTube и Tumblr.

    Подробнее о поведении, привлекающем внимание, и многом другом на BetterHelp:
    Если у вас кризис, не стесняйтесь звонить по горячим линиям, указанным ниже, или хотите узнать больше о терапии, см. Ниже:

    Почему люди жаждут внимания? | Проблемы, привлекающие внимание

    Самосовершенствование

    Для некоторых людей идея попытаться привлечь внимание — совершенно чуждое понятие.Иногда даже мысль о том, что на них сосредоточено внимание комнаты, бывает ошеломляющей. И видеть, как люди привлекают к себе внимание в максимально возможном количестве ситуаций, просто потрясающе. Эта черта характера — еще одна из многих вещей, которые делают людей разными. И может вызвать настоящий раскол или вызвать проблемы между группами дружбы или работой и социальными ситуациями.

    Но, как и в случае с большинством других характеристик, чьи-то способы привлечения внимания обычно имеют причину. У более тонких людей, безусловно, есть способы справиться с жаждой внимания другого человека.Независимо от повода. В этом посте мы углубимся в эту концепцию и, возможно, поможем вам достичь самосовершенствования.

    Причины, по которым люди жаждут внимания

    Прежде всего, хорошо понять, почему одни люди делают это, а другие — нет. Хотя однозначного ответа нет, есть несколько общих причин.

    1) Привычное Поведение

    Поиск внимания довольно распространен среди маленьких детей, дети узнают, что если они создают сцену, они могут в конечном итоге получить то, что хотят, или они получают удовлетворение от того, что все смотрят на них, заставляя их чувствовать себя самым важным человеком в комнате.Хотя это нормальное поведение для детей, если родители не решительно игнорируют эти привычки, дети, ищущие внимания, вырастают и становятся взрослыми, ищущими внимания. Во взрослом возрасте редко бывает уместно проявлять склонность к поиску внимания, но эти люди настолько привыкли получать то, что хотят, слишком долго, и теперь не могут изменить свое мышление.

    2) Ревность

    Для кого-то нет ничего необычного в том, чтобы прибегать к поиску внимания, когда он находится в ситуации, когда он ревнует.Ревность может быть вызвана многими причинами: возможно, женщина находится на одной вечеринке со своим бывшим парнем и его новой девушкой, может быть, у ребенка, который был единственным ребенком в течение нескольких лет, есть брат или сестра, или даже коллега по работе находится хвалят чаще, чем их. Какова бы ни была причина, в момент ревности обычная реакция ревнивой стороны — жаждать внимания, потому что все время, пока они привлекают внимание, человек, которому они завидуют, не является.

    3) В зачет ненадежных ценных бумаг

    Застенчивые или неуверенные в себе люди не часто связаны с каким-либо поведением, требующим внимания, однако такое поведение может быть результатом того, что кто-то пытается скрыть свою неуверенность. Это может закончиться неприятным результатом и не иметь того результата, на который надеялся застенчивый человек, но это один из самых простых способов отвлечься от неуверенности или социальных тревог.

    4) Нарциссизм

    Конечно, чья-то сильная тяга к вниманию может быть вызвана просто нарциссизмом. Нарциссы считают, что они лучше, чем кто-либо другой в комнате, у них обычно есть комплекс превосходства, и один из способов его проявления — поиск внимания.Нарциссы хотят, чтобы все в комнате смотрели на них или слушали то, что они говорят, потому что они верят, что они лучший человек в комнате, который может сказать самое важное. Это похоже на людей, которые пытаются продемонстрировать свои таланты всякий раз, когда появляется возможность, например, потому что они думают, что это лучше, чем у всех остальных.

    Как перестать быть внимательным?

    Если вы попадаете в одну из вышеперечисленных категорий или знаете, что жаждете внимания в какой-то другой форме, но хотите остановиться, то, к счастью, есть способы сделать это с помощью некоторых из лучших методов, описанных ниже.

    1) Не сосредотачивайтесь на себе

    Одно из лучших действий, которое вы можете сделать, — это сменить фокус на других людей или другие вещи. Зарегистрируйтесь, чтобы стать волонтером в местном приюте для собак, пенсионном центре или бесплатной столовой, возможно, помогите друзьям и семье по хозяйству или присмотру за детьми. Вы будете настолько заняты мыслями о помощи другим, что у вас не будет столько времени, чтобы думать о себе, и со временем желание привлечь внимание исчезнет.

    2) Не выходите из себя в запускающей среде

    Если ваше стремление к вниманию связано с ревностью, сделайте все возможное, чтобы не оказаться в такой среде.Или просто уходите, когда они случаются. Если ваш бывший на вечеринке, оставайтесь дома или сходите в кино с друзьями. Когда вы завидуете коллеге по работе, меняете отделы или пытаетесь подружиться с ним. Чтобы вы больше не чувствовали, что они вам угрожают. Какая бы среда ни привела к худшему в вашем стремлении к вниманию, избегайте этого как можно больше.

    3) Найдите причину

    Хороший способ решить проблему — найти первопричину.Если вы ищете внимания, чтобы остановиться, вам нужно знать, почему. Ведите дневник того, что вы чувствуете и что вызывает эти чувства. Вы покрываете неуверенность? Вы жаждете внимания, чтобы доказать свою точку зрения? Кто-то заставляет вас чувствовать себя неполноценным? Вы думаете, что вы лучше всех? Только вы можете узнать истинную причину своего поведения. И если вы можете противостоять причине, вы можете начать работать над прекращением такого поведения.

    Как поступать с людьми, жаждущими внимания?

    Если вы не ищущий внимания, скорее, вы обнаружите, что не в состоянии справиться с пребыванием в одной комнате с искателем внимания.Тогда это определенно облегчит вашу жизнь, если вы научитесь с этим справляться, а самым важным шагом будет игнорировать их.

    Подобно тому, как родители игнорируют своих детей, пока ребенок не узнает, что привлечение внимания не дает им никакой награды, вы можете сделать то же самое со взрослыми. Просто игнорируйте то, что делает человек. Не признавайте их, это только поощрит внимание. Даже если нужно признать их отрицательным образом, это не имеет значения.Сделайте все возможное, чтобы отключиться и погрузиться в счастливое место в своей голове, пока не пройдет нужный момент. Самый быстрый способ остановить ищущего внимания — не проявлять интереса. Они не будут беспокоиться о продолжении, если никто не будет уделять им должного внимания.

    Конечно, если у вас хорошие или близкие отношения с человеком, который ищет внимания, у вас может хватить смелости завязать с ним серьезный разговор. Попросите их остановиться, даже если они просто остановятся, когда вы рядом. Однако выбор полностью зависит от вас и от ваших отношений с ними.Как вы думаете, как они отреагируют? В конце концов, мы не хотим создавать больше проблем!

    Поиск внимания — это трудная вещь для оценки из-за большого количества причин, которые могут его вызвать, человеку трудно остановиться, и человеку может быть очень трудно быть рядом с ним, однако, с небольшим терпение и понимание со стороны всех участников дела могут стать немного легче.

    Связанные

    Нарушение привычки привлекать внимание: сила случайного положительного внимания учителя

    Некоторые ученики плохо себя ведут, потому что пытаются привлечь внимание учителя.Удивительно, но многим ученикам, которые ценят внимание взрослых, на самом деле все равно, положительное оно (похвала) или отрицательное (упреки) — им просто нужно внимание!

    К сожалению, преподаватели со студентами, которым нравится внимание учителя, легко могут попасть в «ловушку для выговора». Сценарий может разворачиваться примерно так: во-первых, ученик плохо себя ведет. Затем учитель подходит к ученику и делает ему выговор за плохое поведение. Поскольку ученик считает, что негативное внимание учителя подкрепляет, он или она продолжает плохо себя вести — и учитель, естественно, отвечает, чаще ругая ученика! Устанавливается нарастающий, предсказуемый цикл, когда ученик постоянно отыгрывает, а учитель делает ему выговор.

    Учителя могут вырваться из этого цикла, используя «случайное позитивное внимание» к ученикам. По сути, инструктор начинает игнорировать поведение ученика, направленное на привлечение внимания, и в то же время «случайным образом» уделяет ученику положительное внимание. То есть ученику регулярно уделяется положительное внимание учителя, но иногда оно не связано с плохим поведением. Таким образом, ученик по-прежнему получает внимание взрослых, которого он жаждет. Что еще более важно, связь между плохим поведением учащихся и, как следствие, негативным вниманием учителя, нарушена.

    Шаги по реализации этого вмешательства

    Шаг 1: Выберите, как учитель будет проявлять положительное внимание к ученику. Ключом к этой стратегии вмешательства является то, что учитель будет уделять ученику регулярное позитивное внимание, когда он или она выберет. Таким образом, для учителя важно составить список способов обеспечить положительное внимание, которые (а) можно сделать быстро, не нарушая учебы в классе, и (б) ученик действительно считает полезным.Вот лишь несколько идей для положительного внимания:

    • Похлопайте студента по плечу
    • Установите зрительный контакт и улыбнитесь студенту
    • Сообщите учащемуся о том, как он или она справляется с заданием
    • Позвоните ученику в классе (когда вы почти уверены, что он или она знает ответ!)
    • Передать студенту записку с веселым комментарием, особой похвалой или комплиментом
    • Кратко и конкретно похвалите работу или поведение учащегося (e.g., «Мне очень нравится видеть, как тщательно вы рисуете эту карту, Джоанна!»)
    • Дайте студенту несколько слов поддержки
    • Предложите студенту обобщить для группы основные моменты обсуждения в классе.
    • Беседа со студентом
    • Выберите учащегося для выполнения классного задания (например, раздачи работ), которое ему или ей нравится

    Шаг 2: Решите, как часто учитель будет уделять «случайное» положительное внимание ученику во время урока.Теперь учителю нужно выяснить, как часто во время урока он или она будет подходить к ученику, чтобы уделить ему положительное внимание. Как правило, это вмешательство работает лучше всего, если учитель может уделять ученику достаточно высокий уровень положительного внимания, по крайней мере, вначале.

    Один из хороших способов для учителя оценить, как часто следует уделять положительное внимание, — это наблюдать за учеником в течение нескольких уроков. Инструктор отслеживает, насколько часто (например, каждые 5 минут) ученик пытается привлечь внимание учителя с помощью проблемного поведения. Когда учитель имеет хорошее представление о том, как часто ученик обычно ищет внимания, он или она может спланировать противодействие плохому поведению, уделяя ученику «случайное положительное внимание» с той же скоростью. Примечание: учитель может просто оценить уровень поведения ученика, привлекающего внимание, на основе прошлого опыта общения с ним или с ней.

    Шаг 3: Учитель выбирает время (а) и обстановку (а), в которые следует использовать случайное положительное внимание. Если целевой ученик занимается поиском внимания только в определенное время дня или в определенных местах (например,g., сразу после обеда в классе математики) учитель может ограничить это вмешательство только этими периодами времени. Однако, если кажется, что ученик ищет внимания большую часть времени и в большинстве мест, учитель может захотеть использовать стратегию случайного внимания на протяжении большей части учебного дня.

    Шаг 4: Начните вмешательство случайного внимания. В отличие от некоторых идей вмешательства, случайное внимание учителя не требует, чтобы ученик был официально обучен его использованию.Просто начните вмешательство! Есть всего два простых правила:

    • Правило 1: Всякий раз, когда ученик ненадлежащим образом пытается привлечь внимание учителя, инструктор либо (а) игнорирует ученика, либо (б) нейтрально, тихо и ненадолго перенаправляет ребенка к задаче. Затем учитель продолжает преподавать.
    • Правило 2: Во время занятия в классе, когда ученик «заслуживает» положительного внимания учителя, учитель наблюдает за учеником. Если ученик не проявляет поведения, направленного на привлечение внимания, когда учитель смотрит на него или на нее, инструктор немедленно приближается к ученику и на короткое время проявляет положительное внимание (используя выбор из списка, разработанного на шаге 1).Затем продолжайте обучение. В противном случае учитель просто игнорирует поведение ученика, направленное на привлечение внимания, и продолжает обучение.

    Шаг 5: Избавьтесь от успешного вмешательства со временем. Как только учитель обнаруживает, что случайное положительное внимание значительно уменьшило или устранило стремление ученика к вниманию, он может постепенно «ослабить» вмешательство. Каждую неделю инструктор сокращает количество раз, когда он или она подходит к ученику с положительным вниманием — до тех пор, пока учитель не будет уделять это внимание лишь изредка.Если в какой-то момент процесса увядания учитель обнаруживает, что ученик снова начинает действовать в манере поиска внимания, учитель может временно увеличить частоту случайного положительного внимания до тех пор, пока поведение ученика не улучшится. Затем учитель продолжает отвлекать внимание.

    Устранение неполадок: как справиться с типичными проблемами при использовании случайного положительного внимания учителя

    Поведение ученика существенно не улучшается, когда учитель использует это вмешательство.Если вы обнаружите, что случайное позитивное внимание учителя неэффективно для «исправления» плохого поведения ученика, есть несколько возможных объяснений:

    • Ученик не получает достаточного внимания со стороны учителя. Если возможно, попробуйте увеличить частоту (количество раз), которую вы случайным образом уделяете ученику во время урока. (См. Шаг 4: Правило 2 выше.) Повышение уровня позитивного внимания учителя может быть всем, что нужно ученику, чтобы действовать более адекватно.
    • Учитель продолжает уделять внимание ученику за плохое поведение. Иногда учителя не осознают, сколько внимания они уделяют (даже невольно) ученикам, которые плохо себя ведут из соображений привлечения внимания. Подумайте о вашем собственном взаимодействии с учеником в классе. Если вы обнаружите, что при использовании случайного положительного внимания вы все еще уделяете ученику много внимания разыгрыванию, вам следует (а) продолжать использовать случайное положительное внимание и (б) приложить дополнительные усилия, чтобы реагировать нейтрально, или просто игнорировать, поведение ученика, направленное на привлечение внимания.
    • Ученик обычно не считает, что внимание учителя вознаграждается. Эта стратегия случайного внимания будет работать только в том случае, если ребенок плохо себя ведет, пытаясь привлечь внимание учителя. Однако, если учащийся действует ненадлежащим образом по какой-либо другой причине (например, чтобы избежать ситуации, которую он или она находит неприятной, или чтобы привлечь внимание и одобрение одноклассников), вам нужно будет выбрать другую стратегию вмешательства.

    Метод оценки степени привлечения внимания студентов

    Выберите несколько занятий, когда ваш ученик, скорее всего, попытается привлечь ваше внимание.Следите за временем начала и окончания этих наблюдений (например, в группе чтения с 9:30 до 10:10). Подсчитайте или оцените, сколько раз во время каждого занятия ученик пытается привлечь ваше внимание (например, просит о помощи. когда на самом деле это не нужно, привлечение внимания к проступкам, которые вынуждают вас подойти к нему или к ней, чтобы сделать выговор или перенаправить).

    Чтобы определить, как часто учащийся в среднем привлекает ваше внимание, сложите общее количество минут всех сеансов наблюдения и разделите это число на общее количество раз, когда учащийся привлекал ваше внимание во время сеансов.Например, если вы наблюдали за студентом в общей сложности 120 минут (в течение 3 сессий), и студент привлекал ваше внимание 10 раз во время наблюдений, вы бы знали, что студент привлекал ваше внимание в среднем один раз каждые 12 минут ( 120 минут / 10 случаев привлечения внимания = один инцидент с привлечением внимания каждые 12 минут).

    После того, как вы оценили, как часто целевой ученик борется за ваше внимание, вы можете «сопоставить» это стремление к вниманию, уделяя ученику случайное внимание учителя с той же скоростью.

    Список литературы

    • Карр, Дж. Э., Бейли, Дж. С., Экотт, К. Л., Лакер, К. Д., и Вейл, Т. М. (1998). О последствиях безусловной доставки арматуры разной величины. Журнал прикладного анализа поведения, 31, 313-321.
    • Джонс, К.М., Дрю, Х.А., Вебер, Н.Л. (2000). Неконтролируемое внимание сверстников как лечение деструктивного поведения в классе. Журнал прикладного анализа поведения, 33, 343-346.
    • Лалли, Дж. С., Кейси, С. Д., Кейтс, К.(1997). Неконтролируемое подкрепление как лечение серьезного проблемного поведения: некоторые процедурные вариации. Журнал прикладного анализа поведения, 30, 127-137.
    • Фоллмер, Т.Р., Рингдал, Дж. Э., Роан, Х.С., Маркус, Б. А. (1997). Отрицательные побочные эффекты неконтролируемого подкрепления. Журнал прикладного анализа поведения, 30, 161–164.

    Советы Джима

    Научите других инструкторов использовать случайное внимание. После того, как вы добьетесь успеха с этой стратегией, научите других педагогов, работающих с ребенком, использовать это вмешательство.Поделитесь с ними своим списком позитивных способов продемонстрировать случайное внимание к ученику.

    Как вы можете предотвратить или заменить поведение, связанное с привлечением внимания?

    Если бы вы провели импровизированный опрос ста классных учителей, вероятно, все они сообщили бы, что в какой-то момент своей карьеры сталкивались с поведением, направленным на привлечение внимания в классе. Многие из этих учителей сообщали, что они были сбиты с толку или разочарованы тем, как остановить поведение, направленное на привлечение внимания, и вообще предотвратить его появление.Будь то отвлечение других одноклассников или постоянное использование проблемного поведения для отвлечения внимания, поведение, связанное с привлечением внимания, представляет собой проблему даже для самых хорошо организованных классных комнат.

    Прежде чем учителя начнут решать проблемы поведения, связанные с поиском внимания, в классе, важно понять, какие факторы способствуют привлечению внимания к поведению, и научные основы того, как их решать.

    Что такое поведение, связанное с привлечением внимания?

    Чтобы уточнить, поведение, направленное на привлечение внимания в классе, — это любое поведение учащегося, будь то положительное или отрицательное, которое приводит к тому, что взрослый или ученик оказывает ребенку некоторую форму социального признания. Привлекающее внимание поведение является социальным, то есть оно происходит только в контексте других людей.

    Примеры поведения, направленного на привлечение внимания в классе

    Проблемное поведение, связанное с поиском внимания в классе, может проявляться во всех формах, включая поведение вне места, выпаливание, шумы, издевательства или поддразнивания сверстников, чрезмерное поднятие рук или просто разговаривать, когда сейчас неподходящее время.

    Короче говоря, проблемное поведение, связанное с поиском внимания, разделяет следующие качества:

    • Поддерживается социальным вниманием со стороны других — Когда учащиеся проявляют поведение, направленное на поиск внимания, они получают то, что искали, — реакцию других.
    • Может начаться как легкое и легко перенаправляемое поведение, но может быстро стать проблемой.
    • Часто не отвечает на выговор. Даже негативное внимание в виде перенаправления или выговора ученику может по-прежнему указывать на проблемное поведение. Часто студенты, которые ищут внимания, принимают любое внимание, даже если оно представляет собой попытку дисциплинировать ученика.

    Как прекратить привлечение внимания в классе

    Когда дело доходит до уменьшения и предотвращения поведения, привлекающего внимание в классе, важно понимать функцию или «Почему?» поведение студента происходит в первую очередь.Самый простой ответ — привлечь внимание.

    Но под этим ответом прикладной анализ поведения помогает нам понять, что другие факторы могут способствовать проблемному поведению, направленному на привлечение внимания. Многие студенты, особенно с более высокими потребностями, могут не иметь лучших инструментов и стратегий для социального взаимодействия. У некоторых учащихся могут отсутствовать возможности для подходящего взаимодействия со взрослыми или сверстниками за пределами класса, и они могут использовать неподходящие возможности для привлечения внимания. В зависимости от потребностей учащегося вам, вероятно, потребуется разработать индивидуальную стратегию проактивных и реактивных стратегий, которая поможет уменьшить проблемное поведение.

    Приведенные ниже предложения могут помочь учащимся в инструментах мозгового штурма.

    Перед тем, как начать

    Стоит отметить, что перед тем, как начинать какие-либо вмешательства по уменьшению проблемного поведения, выполните два шага. Прежде всего, определите поведение, направленное на привлечение внимания, к которому вы собираетесь обращаться. Слишком часто учителя говорят о проблемном поведении, используя банальные или эмоциональные термины, а не конкретные, наблюдаемые определения. Вместо того, чтобы говорить: «Ученик шумит и выпаливает во время кружка.Определите поведение как «Привлекающее внимание поведение происходит во время круга, при любой возможности, когда ученик разговаривает со взрослым или сверстником без предварительного запроса разрешения, подняв руку или получив указание учителя поделиться с другим». Это определение не только содержит более точное и объективное описание поведения, но также включает в себя действия, которые ученик должен делать вместо этого.

    Во-вторых, вам нужно собрать некоторые данные. Выявление, когда проблемное поведение возникает чаще всего и сколько раз возникает проблемное поведение (т.е., за минуту, за день, за неделю) может помочь вам лучше понять, когда вы действительно вмешиваетесь — если это вмешательство было успешным. Сбор данных также может помочь вам обнаружить закономерности, которые могут помочь вам составить план вмешательства. Возможно, проблемное поведение происходит постоянно во время одного ежедневного занятия или если рядом находятся отдельные сверстники. Наличие данных об этих факторах лучше информирует о выбранном вами вмешательстве и снижает ли это вмешательство проблемное поведение.

    Проактивные стратегии

    После того, как вы соберете данные о поведении ученика, направленном на привлечение внимания, в классе, вы захотите выработать некоторые идеи о том, что ученик должен делать вместо этого.Сосредоточьтесь на вопросе: Каким замещающим поведением или вещами может заниматься этот ученик вместо привлечения внимания? Затем сфокусируйте упреждающие стратегии на обучении и вознаграждении этих замен. Вот некоторые примеры:

    • Привлекайте внимание по расписанию, основанному на времени. Как только вы соберете данные, вы можете обнаружить, что ученик проявляет проблемное поведение, направленное на привлечение внимания, в среднем каждые 15 минут в течение дня. Одна из стратегий состоит в том, чтобы привлечь внимание общества к этому ученику до того, как возникнет проблемное поведение — возможно, каждые 12-14 минут.Общаясь с этим учеником и хваля его за хорошее поведение, вы можете в первую очередь избежать возникновения проблемного поведения. По мере того, как ученик добивается успеха, постепенно увеличивайте время. Если кажется, что для одного ученика выделено слишком много ресурсов, помните, что когда возникает проблемное поведение, вы, скорее всего, все равно потратите время на то, чтобы разобраться с ответом.
    • Установите для всех учащихся четкие ожидания в отношении привлечения внимания. Например, не позволяйте одним студентам ляпнуть, а другим.Не позволяйте ляпнуть в одних делах, но не в других. Некоторых студентов смущают противоречивые ожидания.
    • Практикуйте и вознаграждайте, как правильно привлекать внимание . Не думайте, что все учащиеся освоили поднятие рук и другие социальные сигналы для признания. Практикуйте эти навыки и хвалите ученика, когда они их используют.
    • Обучайте и поощряйте соответствующее ожидание. Иногда у учащегося есть инструменты, чтобы начать, но нет навыков, чтобы должным образом ждать внимания.Практикуйте ожидание более продолжительное время и хвалите ученика, когда ученик ждет вашего внимания.
    • Научите ученика, как инициировать друга, не отвлекая его. Некоторым ученикам не хватает навыков, чтобы знать, что сказать сверстникам, и вместо этого они полагаются на неподобающее общение, чтобы привлечь внимание. Попробуйте у себя в классе программу обучения социальным навыкам, чтобы помочь учащимся лучше взаимодействовать без помех.
    • Используйте поведенческий контракт или утверждения «если… то…», чтобы указать, когда можно привлечь внимание. Иногда простой поведенческий контракт, такой как «если вы спокойно закончите работу со своим сиденьем, то у вас будет пять минут свободного времени с другом», может быть мощным мотиватором для студентов, чтобы уменьшить их поведение, направленное на привлечение внимания.
    • Используйте графики визуализации, чтобы указать, когда можно привлечь внимание. Многие учащиеся с дополнительными потребностями хорошо реагируют на визуальные подсказки. Указывая, когда настало подходящее время для привлечения внимания взрослого или сверстника, вы устанавливаете более очевидные и легко реализуемые ожидания.

    Реактивные стратегии

    Вышеупомянутые стратегии помогают уменьшить или избежать поведения, привлекающего внимание в классе, но каковы стратегии после возникновения проблемного поведения? Ключ к решению проблемы поведения, направленного на привлечение внимания, прост — избегать уделения внимания. В зависимости от серьезности нарушения и учащегося это не всегда возможно. Вот некоторые примеры реактивных стратегий:

    • Игнорировать поведение, направленное на привлечение внимания. Обеспечение как можно меньшего количества внимания позволяет избежать подпитки или сохранения проблемного поведения.
    • Имейте альтернативные последствия, но будьте последовательны. Если невозможно полностью игнорировать поведение, имейте набор последствий (перенаправление, устранение последствий, перерыв и т. Д.), Которые каждый раз будут происходить предсказуемо. Таким образом, ученик понимает, что, несмотря на свое поведение, он получит такое же постоянное внимание, но не более или менее.
    • Уделите кому-то позитивное внимание. Иногда простое привлечение позитивного внимания к соответствующему поведению другого учащегося может помочь напомнить учащемуся о соответствующих ожиданиях. «Вы видели, как Студент А тихонько выстроился у двери? Дай ей пять за хорошую работу! » может помочь мотивировать студентов вернуться на правильный путь.
    • Помните, выговор по-прежнему привлекает внимание. Наконец, как упоминалось выше, негативное внимание по-прежнему служит вниманием для многих студентов. Больше полагайтесь на проактивные стратегии, чем на реактивные, когда пытаетесь справиться с поведением, направленным на привлечение внимания в классе.
    Эми Сиппл
    Прикладной анализ поведения | Государственный университет Сен-Клу
    Бакалавр гуманитарных наук, психология | Университет Миннесоты

    Февраль 2020

    Еще статьи:

    Чрезмерное привлечение внимания и драматическая зависимость

    1. Стокли П. и Дж. Бро-Йоргенсен, Конкуренция самок и ее эволюционные последствия у млекопитающих . Биол Рев Камб Филос Соц, 2011.86 (2): с. 341-66.

    2. Ангстман, К.Б. и Н.Х. Расмуссен, Расстройства личности: обзор и клиническое применение в повседневной практике. Am Fam Physician, 2011. 84 (11): p. 1253-60.

    3. Goenjian, A.K., et al., Проспективное исследование посттравматического стресса, тревоги и депрессивных реакций после землетрясения и политического насилия. Am J Psychiatry, 2000. 157 (6): p. 911-6.

    4. McEwen, B.S., Мозг при стрессе: как социальная среда проникает под кожу. Proc Natl Acad Sci U S A, 2012. 109 Приложение 2: с. 17180-5.

    5. Wolff, P.H., Организация поведения в первые три месяца жизни. Res Publ Assoc Res Nerv Ment Dis, 1973. 51: p. 132-53.

    6. Williams, L.M., et al., Возбуждение диссоциирует на реакции страха миндалевидного тела и гиппокампа: данные одновременной фМРТ и регистрации кожной проводимости. Neuroimage, 2001. 14 (5): с. 1070-9.

    7. Тупак С.В. и др., Неявная регуляция эмоций при наличии угрозы: нейронные и вегетативные корреляты. Neuroimage, 2014. 85 Ч.1: с. 372-9.

    8. Terburg, D., et al., Повышенная бдительность из-за страха после повреждения базолатеральной миндалины у человека. Перевод Психиатрия, 2012. 2: с. e115.

    9. Sripada, C.S., et al., Влияние алкоголя на реакцию мозга на социальные сигналы угрозы у людей. Neuroimage, 2011. 55 (1): с. 371-80.

    10.Pouga, L., et al., Индивидуальные различия в социально-аффективных навыках влияют на нейронные основы обработки страха: случай алекситимии. Hum Brain Mapp, 2010. 31 (10): с. 1469-81.

    11. Novembre, G., M. Zanon, and G. Silani, Сочувствие к социальной изоляции включает сенсорно-дискриминационный компонент боли: исследование фМРТ внутри субъекта. Soc Cogn Affect Neurosci, 2014.

    12. Zhang, G., et al., Функциональное изменение DMN путем изучения регуляции PCC с использованием фМРТ в реальном времени. IEEE Trans Neural Syst Rehabil Eng, 2013. 21 (4): с. 595-606.

    13. Yanagisawa, K., et al., Служит ли более высокое общее доверие психосоциальным буфером против социальной боли? Исследование социальной изоляции NIRS. Soc Neurosci, 2011. 6 (2): с. 190-7.

    14. Williams, L.M., et al., Травма модулирует миндалевидные и медиальные префронтальные реакции на сознательно сопровождаемый страх. Neuroimage, 2006. 29 (2): с. 347-57.

    15. Уилл, Г.Дж., Э.А. Кроун и Б. Гуроглу, Действуя на социальную изоляцию: нейронные корреляты наказания и прощения исключенных. Soc Cogn Affect Neurosci, 2014.

    16. Тернер Б.М. и др., Мозжечок и эмоциональные переживания. Neuropsychologia, 2007. 45 (6): с. 1331-41.

    17. Strauss, M.M., et al., фМРТ сенсибилизации к сердитым лицам. Neuroimage, 2005. 26 (2): с. 389-413.

    18. Радуа, Дж. И др., Общие и специфические реакции мозга на сценические эмоциональные стимулы. Brain Struct Funct, 2014. 219 (4): p. 1463-72.

    19. Janes, A.C., et al., Нейронные субстраты смещения внимания для сигналов, связанных с курением: исследование FMRI. Нейропсихофармакология, 2010. 35 (12): с. 2339-45.

    20. Guhn, A., et al., Стимуляция медиальной префронтальной коры головного мозга модулирует обработку условного страха. Front Behav Neurosci, 2014. 8: с. 44.

    21. Gasic, G.P., et al., BDNF, относительное предпочтение и реакции схем вознаграждения на эмоциональное общение. Am J Med Genet B Neuropsychiatr Genet, 2009. 150B (6): с. 762-81.

    22. Tannenbaum, B., et al., Нейрохимические и поведенческие изменения, вызванные режимом хронического перемежающегося стрессора: последствия для аллостатической нагрузки. Brain Res, 2002. 953 (1-2): с. 82-92.

    23. McEwen, B.S., Ранняя жизнь влияет на пожизненные модели поведения и здоровья. Ment Retard Dev Disabil Res Rev, 2003. 9 (3): с. 149-54.

    24. Джонс, Т.и M.D. Moller, Последствия функционирования системы гипоталамус-гипофиз-надпочечники при посттравматическом стрессовом расстройстве. J Am Psychiatr Nurses Assoc Associates, 2011. 17 (6): p. 393-403.

    25. Beauchaine, T.P., et al., Влияние аллостатической нагрузки на нервные системы, поддерживающие мотивацию, регуляцию настроения и социальную принадлежность. Dev Psychopathol, 2011. 23 (4): с. 975-99.

    26. McEwen, B.S. and P.J. Gianaros, Пластичность мозга, вызванная стрессом и аллостазом. Annu Rev Med, 2011. 62: с. 431-45.

    27. McEwen, B.S. и П.Дж. Джанарос, Центральная роль мозга в стрессе и адаптации: связь с социально-экономическим статусом, здоровьем и болезнями. Ann N Y Acad Sci, 2010. 1186: p. 190-222.

    28. McEwen, B.S., Комментарий: постоянно меняющийся мозг. Нейропсихофармакология, 2001. 25 (6): с. 797-8.

    29. McEwen, B.S., Стресс и пластичность гиппокампа. Annu Rev Neurosci, 1999.22: стр. 105-22.

    30. McEwen, B.S., Гормоны и пластичность нейронов. Clin Neuropharmacol, 1992. 15 Suppl 1 Pt A: p. 582A-583A.

    31. McEwen, B.S., Физиология и нейробиология стресса и адаптации: центральная роль мозга. Physiol Rev, 2007. 87 (3): с. 873-904.

    32. Spulber, S., T. Bartfai, and M. Schultzberg, Пересмотр баланса IL-1 / IL-1ra в головном мозге — данные, полученные на моделях трансгенных мышей. Brain Behav Immun, 2009.23 (5): с. 573-9.

    33. Fonseca-Pedrero, E., et al., Неадаптивные личностные черты кластера B у испанских подростков. Rev Psiquiatr Salud Ment, 2013. 6 (3): с. 129-38.

    34. Brinon, J.G., et al., Двусторонняя обонятельная депривация выявляет избирательный норадренергический регуляторный вклад в обонятельную луковицу. Neuroscience, 2001. 102 (1): p. 1-10.

    35. Zhang, T.A., et al., Синергетические эффекты пептидного фрагмента D-NAPVSIPQ на ингибирование этанолом синаптической пластичности и рецепторов NMDA в гиппокампе крыс. Neuroscience, 2005. 134 (2): p. 583-93.

    36. Яу, Ю.Х. и М. Potenza, Стресс и пищевое поведение. Minerva Endocrinol, 2013. 38 (3): с. 255-67.

    37. Xu, W., et al., L-изокорипальмин снижает поведенческую сенсибилизацию и полезные эффекты кокаина у мышей, воздействуя на дофаминовые рецепторы. Drug Alcohol Depend, 2013. 133 (2): p. 693-703.

    38. Вольф М.Е., Роль возбуждающих аминокислот в поведенческой сенсибилизации к психомоторным стимуляторам. Prog Neurobiol, 1998. 54 (6): с. 679-720.

    39. Волков, Н.Д. и Р.Д. Балер, Наука о наркозависимости: раскрытие нейробиологической сложности. Нейрофармакология, 2014. 76 Pt B: p. 235-49.

    40. Ван Ри, Дж. М., Эндорфины и экспериментальная зависимость. Alcohol, 1996. 13 (1): p. 25-30.

    41. Przewlocki, R., Злоупотребление опиоидами и экспрессия генов мозга. Eur J Pharmacol, 2004. 500 (1-3): p. 331-49.

    42.Peregud, D.I., et al., Изменения тревожности при воздержании коррелируют с состоянием нигростриатальной системы в гиппокампе крыс. Neurosci Behav Physiol, 2008. 38 (5): с. 443-8.

    43. Мао, Л. и др., Метаботропные рецепторы глутамата III группы и наркомания. Front Med, 2013. 7 (4): с. 445-51.

    44. Garcia-Fuster, M.J., et al., Регулирование внешних и внутренних путей апоптоза в префронтальной коре головного мозга людей, злоупотребляющих опиатами в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Neuroscience, 2008. 157 (1): p. 105-19.

    45. Dejean, C., T. Boraud, and C. Le Moine, Опиатная зависимость вызывает сдвиги состояния сети в лимбической системе. Neurobiol Dis, 2013. 59: с. 220-9.

    46. Топс М. и др., Почему социальная привязанность и окситоцин защищают от зависимости и стресса: понимание динамики между вентральной и дорсальной кортикостриатной системами. Pharmacol Biochem Behav, 2014. 119: с. 39-48.

    47.Rothwell, P.E., S. Kourrich, and M.J. Thomas, Экологическая новизна вызывает стрессовые адаптации синапсов прилежащего ядра: значение для изучения пластичности, связанной с зависимостью. Нейрофармакология, 2011. 61 (7): с. 1152-9.

    48. Ллойд, Д.Р. и др., Привыкание к эффективности подкрепления. Front Integr Neurosci, 2014. 7: с. 107.

    49. Де Лука, М.А., Привыкание реакции мезолимбической и мезокортикальной передачи дофамина на вкусовые стимулы. Front Integr Neurosci, 2014.