Как быстро выучить алфавит — учим буквы с ребенком

Буквы окружают нас повсюду. Ребенок видит их и в книгах, и в журналах, на упаковках продуктов, в витринах магазинов. Его не может не интересовать, что это такое. Со временем он начинает понимать, что взрослые умеют читать, начинает копировать родителей, выучив стихотворение или сказку наизусть, и изображая, что он читает книгу.

Учить ребенка читать специалисты рекомендуют незадолго до школы, так как в более раннем возрасте его мозг еще не готов воспринимать подобную информацию. Можно выучить с ним звуки, научиться выделять их в устной речи, начать осваивать алфавит. Этот добукварный период очень важен, так как благодаря нему ребенок сможет научиться бегло читать и понимать прочитанное.

В каком возрасте начать изучение букв?

Многие родители уверены, что начинать развитие ребенка нужно чуть ли не с пеленок. Но нейропсихологи предупреждают, что вредно изучать буквы и цифры до 3 лет. В этом возрасте должна формироваться эмоциональная и сенсоматорная сфера.

Ни один специалист вам не скажет, что в 3 или 4 года ребенок должен знать все буквы. Конечно, при желании можно заставить его выучить алфавит, но это не принесет пользы, а, наоборот, может навредить. Мозг готов к чтению чаще всего к 5-6 годам, и лишь у 20% малышей — к 4-5. Раньше этого времени заниматься изучением букв не стоит.

Но это не значит, что можно забыть о развитии ребенка. В 3-4 года нужно работать над развитием речи, учить малыша правильно задавать вопросы и отвечать на них, произносить слова, изучать окружающий мир. Нужно работать над мелкой моторикой, учить его танцевать, формировать чувство ритма и так далее.

Таковы рекомендации. Однако все дети разные. Если ребенок проявил внезапный интерес к буквам, это значит, что пора начать обучение. И не важно, если он проявился поздно, например, в 6 лет. Ребенок должен захотеть читать, только после этого с ним можно заниматься.

Психологи отмечают несколько признаков, которые говорят о готовности ребенка к обучению:

1. Малыш хорошо воспринимает на слух прочитанное, может рассказать, о чем эта книга.
2. Он умеет строить фразы, выговаривать все звуки.
3. Интересуется, что написано в детском журнале, книге или плакате.
4. Делает вид, что читает, подражая взрослым.

Если проявились все эти признаки, можно начинать занятия. Нельзя давить на ребенка, заставлять его заниматься, подкупать его («выучишь буквы — дам шоколадку»), — этим вы ничего не добьетесь.

В тех случаях, когда интерес к буквам проявился рано, отказываться от занятий не нужно. Но не перегружайте малыша, занимайтесь с ним не дольше 7 минут, занятия не обязательно проводить каждый день, можно делать перерывы в 2-3 дня.

С чего начать изучение алфавита?

Ребенок начал проявлять интерес к буквам. Не нужно тут же загружать его знаниями, зубрить алфавит. Двигайтесь понемногу. Легче всего дети запоминают первую букву своего имени.

Родители сейчас доверяют обучение малышей различным детским планшетам, телефонам и другим подобным игрушкам. Помните, что они учат произносить буквы, а не звуки. Малышей же нужно учить именно звукам, так им легче будет освоить чтение.

Буква — это графическое изображение звука, у каждой есть свое название. Но выучиться читать, зная только названия букв, очень сложно. Представьте, что ребенку нужно будет прочитать слово «бал». Как он это сделает? Так, как его учили: «бэаэл». А все потому, что он произносит буквы, а не звуки.

Начинать обучение лучше со звуков, проговаривая их с ребенком. Родители сами не должны путать звук и букву. Звук — это то, что мы слышим. Шмель жужжит — это звук, молоток стучит — это тоже звук. Но далеко не из всех звуков мы можем получить слова. Если мы будем хлопать в ладоши, звук появится, а слово – нет.

Создать слово можно из специальных звуков, которые называются звуками речи. Следите за тем, чтобы и ребенок не путал букву и звук. Объясните ему, что буква — это значок, который можно увидеть в книге или нарисовать на бумаге. Буквы можно увидеть глазами, а звуки мы можем слышать.

Общие рекомендации по обучению ребенка

Если вы решили заниматься с ребенком, помните основное правило — ему должно быть интересно. Заставлять его нельзя. В этом возрасте самый простой и доступный способ обучения — через игру.

Малышам сложно концентрировать внимание, долго сидеть на одном месте, поэтому занятия должны быть короткими, по 5-10 минут. Как только вы замечаете, что ему стало скучно, переключитесь на что-то другое. Если он забыл все то, что вы проходили, не раздражайтесь, повторите еще раз, пока он не запомнит. Если вы будете перегружать ребенка информацией, у него появится отвращение к учебе.

В раннем возрасте у ребенка развивается наглядно-образное мышление, и только потом — абстрактно-логическое.

Ребенку необходима визуальная ассоциация. Например, если вы учите звук «а» вы можете показать ему картинку с арбузом или любым другим предметом, начинающимся на эту букву. Заранее запаситесь мягкими кубиками с буквами, яркими карточками, раскрасками, красивыми цветными букварями.

Не стоит учить буквы в алфавитном порядке. Начинать обучение лучше с гласных звуков. Первыми изучаются буквы, которые чаще всего встречаются в речи, потом можно переходить к более редким.

Как учить гласные буквы?

Вначале объясните ребенку, что все слова сделаны из звуков также, как дома — построены из кирпичиков. Чем больше в слове звуков, тем оно длиннее. После этого можно переходить к изучению звуков.

Начинайте с «а». Можно показать малышу картинки, на которых изображены предметы, названия которых начинаются с этой буквы. Нарисуйте с ним вместе рот, который произносит этот звук, отметьте, как мы широко его открываем. Пусть он попробует сам назвать слова, которые начинаются с этой буквы. Не стоит перегружать ребенка: 1 занятие — 1 буква.

Старайтесь закреплять полученные знания. Вот вы идете в садик, увидели аптеку, пусть малыш попробует найти ту букву, которую вы изучали. Купили детский журнал, посмотрите, есть ли в названии буква «а». Можно слепить букву из пластилина или теста, вырезать из бумаги. Можно выложить ее из палочек или из песка.

Вам будет намного легче увлечь малыша, если под рукой всегда будут кубики с буквами, яркие книжки, карточки. Можно спеть песенку про букву или послушать веселый стих.

Так, одну за другой изучайте все гласные звуки. В конце можно объяснить, что звуки, которые вы уже выучили, называются гласными. Это такие звуки, которые можно петь. Попробуйте вместе спеть

Помните, что у нас 6 гласных звуков (а, о, у, э, ы, и) и 10 гласных букв. Буквы я, е, ё, ю состоят из 2 звуков. Изучение последних лучше отложить на потом, потому что нет звука «я», я — это буква, состоящая из 2 звуков. Не путайте ребенка, чтобы потом воспитателям и учителям не пришлось его переучивать.

Как учить согласные буквы?

После того, как вы выучили базовые гласные (а, у, и, о) можно переходить к согласным. Начинать нужно с самых простых согласных (б, п, м, н, т, г). И здесь опять мы вспоминаем, что учим ребенка звукам, а не буквам. Мы знаем, что надо говорить «эм», «эн», «бэ», но детям пока этого знать не нужно. Ребенок должен усвоить, что это звук «мм» или звук «нн». После того, как малыш усвоит простые согласные, можно переходить к изучению шипящих.

Также, как и с гласными, знания нужно закреплять. Дети могут путать буквы. Чтобы этого не произошло, играйте в ассоциации. Можно попросить детей придумать, на что похожа эта буква. Ищите на улице предметы, напоминающие эту букву. Например, вы прошли мимо турника, он по форме напоминает букву «п», или посмотрите на проем двери, тоже по форме напоминает «п». Сложите ее из карандашей, ищите в вывесках магазинов.

Методики изучения алфавита

Существует несколько популярных методик обучения детей чтению и запоминания букв алфавита. Вы можете использовать их, тем более, что над ними работали специалисты. Но, по какой бы методике вы не работали, важно помнить, что ваши занятия не должны напоминать уроки в школе.

Дети в этом возрасте должны играть и через игры получать необходимую им информацию. Поэтому после короткой обучающей части сразу же переходите к интересной, игровой. Очень полезны и творческие занятия, при помощи которых вы не только изучаете буквы, но и развиваете мелкую моторику ребенка, совершенствуете его навыки рисования и раскрашивания, закрепляете умение пользоваться ножницами.

Игры и игровые упражнения

Существует огромное количество игровых упражнений, которые помогут вам закрепить знания. Мы приведем несколько для примера.

1. Найди слова с нужным звуком. Вам нужно подготовить карточки, на которых изображены разные предметы. Ребенок должен среди них выбрать те, в которых есть изучаемый звук. Сначала можно задание упростить: попросить его найти слова, начинающиеся с этой буквы.

2. Поймай звук. Чтобы немного размяться, мама и ребенок ходят по комнате. Мама называет разные слова. Как только ребенок слышит слово с нужным звуком, он останавливается и хлопает в ладоши.

3. Придумай слово. Попросите ребенка придумать как можно больше слов с определенным звуком. Можно делать это по очереди, например, сначала мама называет слово, потом малыш.

Задание нужно усложнять, то есть звук может быть не только в начале слова, попросите его придумать слово, в котором этот звук будет в конце или в середине. Например, вы изучаете звук «а». Сначала подбираете слова, которые начинаются с этой буквы — абрикос, апельсин, потом те, которые заканчиваются на «а» — Москва, медуза или содержат звук «а» в середине — мозаика, глазик.

4. Определи, где спрятался звук. Нужно начертить простую схему слова: три квадрата, соединенных между собой. Каждый квадрат обозначает свое: начало слова, середину и конец. Положите эту схему слова перед ребенком, дайте ему фишку.

Вы называете разные слова, а он должен показать на схеме, где находится звук, который вы проходите. Например, если вы назвали слово «арбуз» (можно показать картинку), ребенок должен положить фишку в 1 клетку, а если слово «лиса» — то в 3 по счету клетку.

5. Игра с мячом. Взрослый кидает ребенку мяч и называет разные слова. Если в них есть изучаемая буква, он ловит мячик, если нет — то не ловит. Для начала можно использовать слова, у которых эта буква находится в начале, потом усложнить задание, то есть она может быть в середине или конце.

Авторские методики изучения алфавита

Существует несколько признанных методик обучения чтению, каждой из которых можно посвятить отдельную статью.

Кубики Зайцева

Основа методики Зайцева — игра, то есть дети просто играют с кубиками (в наборе 52 кубика разных размеров) и одновременно учатся читать, не прилагая никаких усилий. Эти игры можно начинать с 6-12 месяцев, но до 2 лет они используются, как обычные кубики, а дети после 2 лет могут начать составлять слова.

Основная единица у Зайцева — это склад. Он может состоять из согласной и гласной или же из одной буквы. Основа этого метода — складовой принцип чтения. Кроме кубиков используется и большая складовая таблица.

У этой методики множество плюсов, основной из которых — обучить чтению можно любого ребенка. Но есть и свои минусы, например, со временем детей придется переучивать, т. к. они запоминают, что буквы обозначаются одним цветом, а педагог вводит свои цвета, например, красный — это гласная буква. К тому же ребенок привык, что слова делятся на склады, а не на слоги. Да и пособия стоят очень дорого.

Карточки Домана

Свою методику нейрохирург Глен Доман разработал для детей с нарушениями ЦНС, но потом ее стали использовать и для обучения здоровых малышей. Он рекомендует учить детей читать не по буквам, а по словам, так как буквы для него ничего не значат, а слова имеют реальные обозначения.

Для этого на карточках большим шрифтом (не менее 7-10 см) пишутся целые слова, например, «мама» или «папа», которые нужно быстро показывать ребенку, озвучивая каждое слово. При помощи такого способа можно научить читать даже маленького ребенка. Обучение обязательно проводят в раннем возрасте, после 5 лет методика Глена Домана уже не работает.

Методика Ольги Соболевой

Принцип данного обучения строится на «двуполушарной» работе головного мозга. Педагог старается задействовать доминирующий вид памяти, то есть материал разделен на 3 группы: для кинестетиков, визуалов и аудиалов.

Многие ее приемы используют и обычные педагоги при преподавании традиционной методики, чтобы детям было интереснее заниматься. Хорошо подходит для творческих детей и родителей, ее не рекомендуют семьям, где на первом месте логика и структура.

Методика Полякова

Ее автор придумал 7 ступенек обучения чтению, всего 70 уроков. Каждый урок подробно расписан. Они проводятся в игровой форме, занимают не более 10 минут. 1 и 2 ступени — это изучение букв, складов, чтение по складам.

Самого Сергея Николаевича Полякова, к сожалению, уже нет в живых, но его дело продолжил сын, а также педагоги, занимающиеся по этой методике. При желании можно приобрести книги, где подробно написано, как проводить занятия, а также видео файлы с примерами занятий.

Творческие упражнения

Чтобы закрепить полученные знания, полезно проводить творческие занятия. Например, вы можете вместе сделать красивый алфавит. Изучили букву — вырезали ее из картона. Лучше выбрать плотный материал. Если малышу сложно, вы можете помочь ему, а ребенок займется украшением — прикрепит к ней бисер, крупу, блестки, красивую ткань и т. д.

Когда вы соберете весь алфавит, можете украсить им детскую комнату, соединив буквы в гирлянды, или же повесить на елку вместо игрушек. Вы можете вырезать бумажные заготовки для букв, а ребенок должен сложить из этих деталей целую букву.

Дошкольники любят рисовать и раскрашивать. Можно купить книжки-раскраски с буквами, он будет их раскрашивать и вспоминать, что это за буква. Или же попросите его фломастерами на бумаге, мелом на доске нарисовать то, что вы уже изучили. Но в этом возрасте не стоит обучать детей письму, это должны сделать учителя в начальной школе. Единственное, чему вы можете научить малыша — писать печатными буквами.

Если вы печете пироги, попросите ребенка слепить из теста знакомые буквы. Можно лепить из пластилина или глины, украсить фигурки крупой или горохом. Эти занятия не только отвлекут малыша от телевизора, но и помогут развить мелкую моторику.

Ребенок проводит много времени с конструктором? Пусть попробует сделать из него букву, которую вы недавно проходили. Или же выложит ее из счетных палочек, песка, пуговиц, фасоли. Только следите, чтобы он не затолкал мелкие детали в нос или рот.

Как мы видим, изучение алфавита — это не нудные и скучные занятия, а разновидность игры. Если вы будете придерживаться этого правила, ваш малыш не только выучит все буквы, но и со временем полюбит книги, журналы, с удовольствием будет читать.

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

УЧИМ БУКВЫ С МАЛЫШОМ! — 3 ответов на Babyblog

Малыши уже в 1,5 — 2 года, даже если они еще не умеют говорить, вполне способны запомнить все буквы. Но учиться нужно правильно, скорее даже не учиться, а играть.

Маленьких детей нельзя учить, как в школе, с ними нужно только играть в полезные игры.

Хочу предложить Вам несколько очень доступных идей, которые обязательно помогут вашим малышам выучить все-все буквы и никогда их не путать.

1. Самое простое — это писать буквы и показывать их ребенку. При чем писать не только карандашом на бумаге, а извращаться и делать это самыми-самыми разными способами, лишь бы привлечь внимание ребенка. Пишите мелками на улице, пишите палочкой на песке, водным пистолетом на тротуаре, фломастерами и красками, карандашами и ручками, даже пальцем в манной крупе, а еще можно одолжить у папы во «временное» пользование пену для бритья и красиво разрисовать буквами стол или линолеум. Поверьте, если Вы будете привлекать ребенка к изучению букв такими смешными способами, то он полюбит их с самого детства. А любовь к букве — это первая ступенька к любви к слову и книге.

2. Не менее увлекательно и полезно лепить буквы. Из пластилина, глины, а еще лучше из соленого теста. Вообще игры с лепкой отлично развивают мелкую моторику рук и речевой аппарат ребенка.

3. Ребенку уже почти два? Значит, ему будет интересно и разукрасить буквы. Но не просто в раскраске, пока малыш еще не сможет рисовать только посередине изображения не выходя за линию. Как же быть? Очень просто — вырежьте буквы из бумаги или картона, и предложите ребенку их разукрасить, можно даже пальцами.

4. Аппликация — это еще один вид детского творчества, который просто завораживает деток уже с двух лет. Почему же не воспользоваться этой страстью малышей и не сделать аппликации в виде букв из круп, мараронных изделий, ракушек, камушков, песка?!

5. Еще малыш может пальчиков обводить контуры букв. Для этого можно приобрести специальные азбуки с различными поверхностями букв. Ну, а если такой возможности нет, то можно сделать такую азбуку самостоятельно. Нарисуйте буквы, и сделайте разные текстуры: одну шершавую (например из манки), другую мягкую (какая-то мягкая ткань), третью гладкую, четвертую выпуклую, бархатную, колючую, из пенопласта, пористую и т. д и т.п. Текстуры могут повторяться, но чем больше разнообразия, тем интереснее ребенку.После изготовления всех букв их лучше приклеить на картон. Когда все готово берите пальчик малыша, обводите букву и называйте звук. Очень важно учить с ребенком не буквы, а именно звуки!!!

6. У Вас есть старые и не нужные журналы? Тогда берем из в оборот и играем в вырезалки. Выбирайте вместе с ребеночком самые красивые буквы, называйте их и вырезайте. А можно вырезать буковки и составить слово «мама», потом «папа», а еще можно и имя малыша!!! Вот какие у нас волшебные буквы!!!

7. Сейчас в продаже есть огромное количество говорящих азбук. Они, конечно, не совсем подходят для обучения ребенка алфавиту, ребенок не сможет только с помощью плаката или какой-то другой игрушки его выучить. Главным образо потому, что они говорят не звуки, а буквы (а, бэ, вэ и т.д). Но для разнообразия очень даже подойдет. Вы можете называть звук, а ребенок будет его искать на плакате и нажимать. И будет очень весело.

8. Не дешевый вариант, но очень эффективный — это обучение деток азбуке, а впоследствии и чтению с помощью методики Зайцева. Сначала Вы учите гласные (это золотые кубики). Потом подключаются согласные, далее слоги и чтение.В комплекте идут кубики со слогами большие и маленькие, таблицы, диск с попевками, пособие для родителей. Если у Вас есть возможность, то обязательно приобретите его методику. Стоит она примерно 100-110 дол. Дорого, но оно того стоит. Я приобрела для своей дочурки такой комплект, она с удовольствием пишет свое имя, такие слова, как «мама», «папа», «баба», «дед», «дом» и т.п. При чем ей всего 3. С этими кубиками можно придумать огромное количество игр. Наверно по обучению деток чтению по методике Зайцева я напишу отдельную статью, а то немного отвлеклась от темы ))

9. Компьютер — это самый универсальный инструмент для обучения современных деток. Ведь клацать кнопки компьютера — это так интересно. Открываем программу Word, ставим шрифт 60 и красный цвет, нажимаем на букву и повторяем ее. Потом пусть ребенок сам нажимает, а Вы говорите, что это за звук. Так малыш очень быстро их выучит.

10. Ассоциации. Деткам 4-5 лет очень помогают ассоциации. Буква Д похожа на домик, С — на полумесяц, О — круглая как кольцо, Е — на лесенку похожа, Ё — с шишками на голове и т.д., для каждой буквы можно найти свою ассоциацию.

11. Песни. Дети очень хорошо запоминают песенки. Есть замечательные песенки с русским алфавитом, те же попевки Зайцева. Включайте песенки, пойте вместе с малышом А, Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Е, Ё, Же, Зэ, И, ИЙ, Ка, эЛ, эМ, эН, О, Пэ, эР, эС, Тэ, У, эФ, Ха, Це, Че, Ша, Ща, Ъ, Ы, Ь, Э, Ю, Я. Включайте их даже просто как фон. Вы даже не заметите, как скоро ребенок запомнит весь алфавит.

Игры для чтения

Найди букву

Ищите с малышом буковки в книжках, журналах, на рекламных щитах. Когда ребенок уже знает буквы — эта игра станет одной из самых любимых у малыша.

Расшифруй слово

Эта игра подходит для деток от 5 лет. Каждую буквы пронумеруйте в том порядке, в котором идет алфавит. Зашифруйте слово в цифрах 2121 — это слово БАБА. Пусть ребенок ищет цифры и смотрит, какая сзади буква и так расшифровывает слова.

Как выучить алфавит с ребенком. Учим буквы вместе

Буквы окружают нас повсюду. Вывески, объявления, книги и журналы – все это ребенок видит с самого раннего возраста. Но далеко не сразу становится понятно, что эти «закорючки»  – не просто непонятные бессмысленные значки, а способ передать информацию в виде текста. Поэтому с изучением алфавита для малыша открывается совершенно новый мир, в котором буквы складываются в слоги, а слоги в слова, которые можно прочитать, а позже и написать. В нашей статье мы расскажем, когда начинать учить алфавит, как сделать процесс интересным для ребенка, и какие методики лучше всего подходят для детей разных возрастов.

Зачем учить алфавит?

Кажется, что ответ на этот вопрос вполне очевиден – чтобы ребенок умел читать. Однако стоит копнуть немного глубже. Зачастую родители не до конца осознают, чем вызвано их желание, чтобы ребенок поскорее освоил буквы. Если малышу уже 5-6 лет, и не за горами первый класс, то стремление изучить азы, чтобы дальнейшая учеба давалась проще, понятно и логично. А, может, вашему ребенку всего три года, но вы хотите, чтобы он блеснул знаниями на семейном вечере? Или все знакомые наперебой рассказывают, что их дети уже не только выучили алфавит, но и свободно читают? Честно дайте сами себе ответ на эти вопросы, и подумайте, не надо ли повременить с обучением до более подходящего момента.

Самое главное – это готов ли именно ваш ребенок. Любознательность, интерес к новому, способность запоминать ранее неизвестную информацию – все это признаки того, что можно начать изучение алфавита. Но всегда следует помнить, что нет смысла в обучении против желания ребенка, все занятия должны проходить в ненавязчивой игровой форме. На вас сыплются вопросы «как читается?», «что за буква?», малыша интересуют в книжках не только картинки, но и подписи к ним, или вам скоро в школу? Что ж, тогда смело начинайте знакомство с алфавитом.

Основные рекомендации при изучении алфавита с ребенком

Алфавит – это не просто определенная последовательность букв. Это база, с которой начинается обучение ребенка чтению. Поэтому важно понимать, что просто выучить алфавит как стишок или считалочку – можно, но практически бесполезно, если нет практического применения полученной информации. Если к попыткам научить ребенка читать вы приступите не сразу, а после долгого перерыва, есть большая вероятность, что ваш малыш просто забудет буквы к этому моменту, и вам придется все начинать заново.

Есть несколько общих правил, которым стоит следовать, когда вы начинаете изучать алфавит с детьми:

1. Учите звуки, а не буквы

Это нам, взрослым, не составляет труда понять, что название буквы и то, какой звук она обозначает, могут не совпадать. Для маленького ребенка такая концепция, напротив, может  оказаться слишком сложной. Не путайте малыша, он со временпм выучит, что буквы зовутся «бэ», «эль» или даже «и краткое», лучше продемонстрируйте, какие звуки обозначены соответствующими знаками – «б», «л», «й», приведите примеры слов с этими звуками. Таким образом ребенок с меньшими усилиями сможет понять, как читаются слоги, а позже и целые слова.

2. Не учите алфавит по порядку

Запоминание четкой последовательности, конечно, полезно для развития памяти ребенка, но не сделает для него очевидным, что он, собственно, выучил и зачем. Если же разбирать алфавит постепенно, по внятной и логичной системе, не перегружая детское восприятие чрезмерно, пользы будет гораздо больше, так как знание будет не поверхностным, а основанным на более глубинном понимании структуры языка.

3. Не смешивайте гласные и согласные

Учить буквы вперемешку – не меньшая ошибка, чем зазубривать алфавит строго по порядку. Гласные и согласные должны изучаться отдельно, иначе ребенок совсем запутается. Всегда помните, что вещи, кажущиеся нам ясными и простыми, маленькие дети узнают впервые, поэтому даже главный признак, по которому делятся звуки (гласный-согласный) постигается не сразу. Ситуация, когда у изучаемых букв нет никакого общего признака, сбивает с толку и замедляет усвоение материала.

4. Сначала – гласные

Гласных в русском алфавите всего 10, поэтому запоминать на первых порах ребенку придется немного. К тому же, для гласных требуется только протяжное  «пение» и небольшие изменения артикуляции губ, не нужно подключать ни язык, ни зубы, поэтому малышу будет проще понять, как письменный знак соотносится с произносимым звуком. Когда все гласные будут твердо усвоены, можно будет добавлять согласные.

5. Не форсируйте обучение

Конечно, очень хочется, чтобы ребенок поскорее выучил все буквы и начал читать, но торопиться все-таки не стоит. Учите по одной-две буквы, чаще повторяйте пройденное, не переходите к новому, не дождавшись закрепления уже изученного. Начните с очень простых и понятных вещей. Покажите юному ученику букву «А», расскажите, как она произносится, как выглядит, какие слова начинаются с нее. Сложите ее вместе с малышом из палочек, нарисуйте или слепите из пластилина – тактильные ощущения помогут ребенку лучше запомнить образ буквы и связать его со звуком. Применяйте теорию на практике, например, попросите во время прогулки искать букву «А» на вывесках, в объявлениях и так далее. Только когда ребенок выучил букву и соответствующий ей звук, приступайте к следующим, все так же по одной, методично и неторопливо.

Учим алфавит с учетом возраста ребенка

3-4 года

Если вы считаете, что ваш ребенок в три года уже готов изучать буквы, то вам пригодятся некоторые советы и рекомендации, которые помогут добиться отличных результатов.

В первую очередь, ни в коем случае не заставляйте и не принуждайте ребенка к занятиям, они должны проходить исключительно по желанию малыша, в увлекательной игровой форме, и заканчиваться сразу же, как вы увидите признаки усталости и ослабевания концентрации. Оптимальное время занятия для трехлетки – 5-7 минут.

Не ставьте цели выучить весь алфавит за короткое время, это в лучшем случае бессмысленно, а в некоторых случаях может быть даже вредно – до определенного момента мозг ребенка может быть просто не готов к тем или иным знаниям. Не пытайтесь перехитрить природу, в три года ваша задача больше сводится к тому, чтобы заинтересовать, увлечь ребенка, показать ему основы.

Не перегружайте малыша большим количеством информации – пусть ваши «уроки» проходят не более двух раз в неделю, остальное время отведите для закрепления и повторения изученного материала. При этом очень важна регулярность занятий, проводить их от случая к случаю – не лучшая идея, ребенок будет путаться и забывать то, что вы с ним проходили.

Начните с гласных. Переходите к согласным только тогда, когда вы будете уверены, что ребенок твердо выучил все 10 гласных и довел навык до автоматизма. Гласные лучше всего учить парами: А – Я, О – Ё, У – Ю, Э – Е, Ы – И. Так малышу будет проще запомнить. Позже это поможет и с усвоением принципа твердости-мягкости согласных.

Используйте книжки с яркими и крупными картинками. Ближе к четырем годам ребенка заинтересуют также кубики с буквами, раскраски и наклейки, плакаты с озвучкой и без; но с плакатами внимательнее – помните, что нам нужно учить звуки, а не названия букв, поэтому ищите плакаты, которые произносят именно звуки. Помогут и магнитные буквы – их можно поместить на магнитную доску или просто на холодильник. Можно учить стишки и песенки с упоминанием звуков, которые вы изучаете, играть с вырезанными из бумаги буквами.

Пусть ребенок сам изображает букву разными способами – рисует, лепит из пластилина, складывает из палочек или проводит линии в песке или крупе. Такие занятия полезны еще и для мелкой моторики, а это для малыша очень важный навык, который влияет, в том числе, на развитие речи.

Согласных в русском языке больше, поэтому на их изучение потребуется более длительное время, а если учесть, что у большинства согласных звуков есть и твердый, и мягкий варианты, то задача еще усложняется. Но при правильном подходе особенных затруднений быть не должно. Если ребенок уже освоил все гласные и понимает разницу между, например, «А» и «Я», то ему не составит труда с вашей помощью разобраться, чем отличаются «ма» и «мя».  Можно составить таблицу, где такие пары слогов будут показаны наглядно. Главное – сами всегда четко произносите звук и добивайтесь такого же произношения у ребенка. Правильная артикуляция – это залог и хорошей дикции, и правильного чтения в будущем.

5-6 лет

При всей нашей тяге к раннему развитию, многие специалисты сходятся во мнении, что оптимальный возраст для изучения алфавита – 5-6 лет. Ребенок скоро пойдет в школу, а значит, его мозг уже вполне готов к тому, чтобы запомнить все буквы и постепенно научиться читать. В этом возрасте особенно важно, чтобы ваш дошкольник говорил чисто и правильно, поэтому обращайте максимальное внимание на его речь, на то, все ли звуки выговариваются без проблем, не нужно ли какие-то из них скорректировать самостоятельно или с помощью логопеда.

Если в три года акцент делается на игровой составляющей занятий, то к 5-6 годам можно немного сместить его в сторону сознательности ребенка. Расскажите о том, как здорово будет самому читать книжки, как знание алфавита пригодится в школе. Сохраняйте элементы игры, пользуйтесь теми же методами, которые подходят для четырехлетних детей, но увеличивайте время урока, вводите больше печатных материалов. Вам пригодятся специальные прописи для дошкольников, книги и пособия с творческими заданиями, различные наборы карточек.

Знакомьте ребенка со слогами. Используйте карточки с отдельными буквами, чтобы показать, как составляется слог – например, скажите, что согласный и гласный звуки бегут или притягиваются друг к другу и продемонстрируйте их сближение, одновременно проговаривая слог. Позже применяйте на уроках карточки с уже готовым напечатанным или вручную нарисованным слогом. Не забывайте о регулярности занятий и постоянном повторении пройденного материала.

Обучение по букварю

К шести годам уже понятным и удобным для обучения станет хороший букварь. Например, одним из лучших считается «Букварь» авторства Н. Жуковой, хотя для детей помладше он может показаться скучным – он фокусируется на обучении, не предоставляя развлекательных материалов. Зато в этом букваре большое внимание уделяется логопедическим моментам.

«Мой букварь: книга для обучения дошкольников чтению» Н. В. Нищевой – пособие также с логопедическим уклоном, но автор придерживается собственной методики изучения букв и звуков. Путь от простых звуков к сложным поможет ребенку выработать как навык чтения, так и хорошую артикуляцию.

Для того, чтобы у малыша формировалась любовь к чтению с самого раннего возраста, неплохо подойдет «Путешествие в Звукобуквию» В.В.Шакировой. Здесь больше развлекательного материала, который заинтересует и увлечет ребенка. К тому же, у Шакировой немало внимания уделено развитию мотивации, а это точно  пригодится в будущем, в процессе дальнейшей учебы.

Игры для изучения алфавита

В этом разделе мы приведем примеры игр, которые сделают обучение интереснее и одновременно эффективнее.  Развлекательные элементы не только позволят разнообразить занятия, но и обеспечат довольно широкое поле для применения полученных знаний на практике.

«Найди букву». На листе бумаги расположите разные буквы в случайном порядке. Пусть они будут яркими и крупными. Вы называете букву, а ребенок должен отыскать ее и показать. Подвижный вариант этой игры – развесить листы с крупно написанными буквами по комнате, пусть ребенок находит и срывает нужный листок.

«Мемо». Подготовьте набор карточек, каждая буква должна быть представлена в двойном экземпляре, чтобы получилось определенное количество пар. Карты выкладываются в несколько рядов рубашкой вверх. Пусть ребенок перевернет одну карту и назовет звук, который обозначает буква на ней. Затем  надо найти ей пару, открывая другие карты. Не вышло с первого раза – карточки переворачиваются обратно лицом вниз и надо искать заново. Нашлась пара – обе карточки игрок забирает себе, и так до момента, пока все карточки не кончатся.

«На какую букву начинается?». Расположите в ряд несколько животных – это могут быть рисунки на бумаге, карточки или небольшие игрушки. Отберите буквы, с которых начинаются их названия, и в перемешанном виде дайте их ребенку. Задача в том, чтобы соотнести, к кому относится какая буква, и положить ее возле нужного животного.

«Собери букву». Изобразите букву размером  во весь лист бумаги. Разрежьте на несколько частей, пусть малыш соберет получившийся пазл и назовет, какая буква на нем изображена.

«Игра с кубиками». Наверняка у вас есть кубики с буквами, а если нет, их легко сделать самим из бумаги. Вы кидаете кубик и смотрите, какая буква выпала сверху. Ребенку нужно вспомнить животное (или даже предмет!), название которого начинается с этой буквы и показать его, например, если выпала буква «В», то можно изобразить ворону – помахать руками как крыльями и каркнуть.

«Съедобные буквы». Алфавит бывает не только полезным, но и вкусным! Вашему ребенку будет еще веселее учиться, если он сможет не только назвать букву, но и съесть ее. Можно купить готовое печенье в виде букв, либо испечь его самим, так малышу даже будет интереснее, особенно если вы вместе украсите готовые печенья. Также вы можете вырезать буквы из фруктов и овощей.

Как бы ни продвигались ваши занятия, будьте терпеливы к ребенку, не требуйте от него слишком многого и не ругайте, если что-то не получается. Если вы будете соблюдать основные принципы и рекомендации, творчески подходить к урокам и дарить малышу положительные эмоции, ваш ребенок обязательно выучит алфавит легко и с удовольствием.

Учим буквы: игра, игрушки, задани

На чтение 11 мин Просмотров 9.4к. Опубликовано 11.03.2021 Обновлено 20.05.2021

Эффективная игра «Учим буквы» для детей задействует все возможности восприятия и взаимодействия: не только зрение и слух, но и осязание, даже обоняние и вкус! И обязательно — кинестетику. Важно, чтобы игры с дошкольником были активными и увлекательными.

Знание букв — первая ступенька в формировании навыка чтения.
Именно на этом этапе из ребёнок может полюбить чтение или навсегда его возненавидеть.

Учим буквы быстро

Как быстрее всего выучить буквы с ребёнком? Самый простой способ — это повесить плакат с алфавитом на стену и регулярно озвучивать его ребёнку.

Но не для всех детей такой метод работает. К сожалению, многим малышам очень быстро становится скучно, и они просто «сбегают» от таких занятий. Если вы попали в подобную ситуацию, не отчаивайтесь. Существует множество весёлых игр на изучение букв, которые обязательно понравятся вашему ребёнку.

Перед началом изучения букв важно не забыть: большинство педагогов сходятся на том, что, изучая буквы, лучше всего заучивать их «звуковую» интерпретацию: не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т. д. Это делается для того, чтобы впоследствии ребёнку было намного легче учиться складывать слоги.

Что значит — запомнить букву? Это запомнить расположение всех элементов буквы. Каждая буква состоит из нескольких связанных элементов. Чтобы ребёнок их запомнил, требуется время и терпение. Чтобы упростить этот процесс:

• Подключаем все виды памяти.
• Сокращаем отвлекающие от самой буквы помехи. Дополнительные рисунки в букве и рядом с ней мешают.
• Играем в буквы, изображая их телом.
• Применяем закон памяти: создавая что-то самостоятельно мы всегда лучше это запоминаем. Пробуем создавать буквы из пластилина и солёного теста, из разного подручного материала.
• Играем в развивающие игры и учим буквы весело.

Карточки-игра «Учим буквы»

Раскрашиваем и учим буквы

Тут всё просто. Можно взять раскраски с буквами и предложить ребёнку их раскрасить. Ребёнок будет с интересом заниматься творчеством, а заодно закреплять знания о новой букве.

Чтобы процесс раскрашивания не наскучил ребёнку, нужно использовать для этого разные интересные техники:

• раскрашивать буквы не только карандашами, но и красками, восковыми мелками, штампами;
• выкладывать буквы из палочек, кубиков, мозаики, пуговиц, горошин, камешков;
• моделировать буквы из пластилина,
• раскрашивать пальцами, используя пальчиковые краски;
• использовать нетрадиционные техники рисования: ватными палочками, скомканной бумагой, кляксами и т. п.

Укрась и выучи букву

Дети с удовольствием будут буквы украшать. Украшать их можно пластилином, аппликацией, цветными стеклышками, детальками конструктора и т. д. Да всем чем хочешь! Попробуйте украсить букву «А» — арбузиками, букву «Б» — бананами и т. п.

Конструируем буквы

Выкладываем силуэты букв из счётных палочек, спичек, конструктора лего и всего остального, что попадётся под руку. Некоторым детям может быть трудно строить буквы из подручных материалов, особенно если малыш младше 3,5 лет. С такими детками можно конструировать, используя метод «наложения». Для этого можно нарисовать простые схемы.

Буквенный лабиринт

Лепка алфавита

Очень полезное занятие — лепить буквы из цветного теста или пластилина.

Стихи с буквами

Любое правило, даже самое сложное, достаточно облачить в стихотворную форму, чтобы оно запомнилось быстрее и лучше.

Также с помощью коротких детских стихов про буквы можно добиться быстрого и эффективного запоминания, а процесс изучения букв и их написания станет весёлым и интересным.

Звуковой плакат-игра «Учим буквы»

Смысл его действия прост — ребёнок нажимает на картинку с буквой, а плакат произносит звук, который она обозначает.
Единственное «Но» — лучше покупать плакаты, которые работают в режиме изучения не названия букв, например «Ка», «Ша», «Бэ» и т. п., а названия звуков, которые обозначают эти буквы: не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б».

Игра с кубиками «Учим буквы»

Кубики с буквами — одно из лучших пособий для изучения букв и получения первого опыта чтения коротких слов.

Магнитная игра Учим буквы

Пособие маст-хэв для изучения букв детьми любого возраста — магнитная азбука.

Половинки букв

Половинки — игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах
В процессе изучения алфавита важное значение имеет повторение. Еще бы! Ведь пока дойдёшь до «Я» — надо постараться букву «А» не забыть.

Повторение уже усвоенного материала будет веселее с игрой «Половинки». Вырежьте красивые карточки с буквами, разрежьте их на две части, перемешайте. Предложите ребёнку «сложить» буквы из двух половинок.

Игра учим буквы и пишем на манке

Дети обожают рисовать на манке. Без исключения все — от мала до велика. Даже если вашему ребёнку уже 10 лет и он кажется уже таким большим, поверьте от рисования на манке он придёт в восторг.

Игра «Обводилочка»

Это отличная игра, для того, чтобы научиться писать буквы. Нарисуйте букву красками. А затем попросите ребёнка обвести её другим цветом или несколькими цветами. Букву, конечно, лучше нарисовать на плотном листе А4. Таким способом можно даже «писать» целые слова.

Игра «Запоминайка»

Для закрепления пройденного материала также подойдет игра «Запоминайка». Заодно и внимание с памятью тренируются. Понадобятся набор карточек, в котором каждая из картинок с определенной буквой представлена в двойном экземпляре.

Перемешайте карточки и разложите их перед ребёнком белой стороной вверх. Попросите его перевернуть любую из карточек, назовите звук, который обозначает открытая буква. Затем игроку нужно найти точно такую же карточку среди остальных ещё не перевернутых.

Он ищет нужную букву, переворачивая остальные карточки и проверяя, что на них нарисовано. Открыл не ту букву? Переверни её обратно белой стороной вверх и ищи пару дальше. Когда нужная карточка найдена — игрок забирает две карточки себе и игра продолжается, пока к каждой карточке не будет найдена пара.

Лото и фольга

Еще один способ изучения и повторения букв — лото.
Не все дети относятся к буквенному лото с энтузиазмом. Для того, чтобы заинтересовать ребёнка этой игрой можно использовать фольгу или бумагу.

Подготовьте игровое поле, а также заверните в фольгу или бумагу фигурки букв. Предложите ребёнку развернуть букву и положить её на свое место на игровом поле лото. Лото может быть звуковым — в этом случае нужно положить букву на карточку, на которой нарисован предмет, который начинается на эту букву.

Буквоед

У вас дома может появиться веселый Буквоешка. Проще всего для этого взять перчаточную куклу или мягкую игрушку. Например мишка — очень необычный. Он ест буквы. Ну-ка, дай ему съесть букву «Б». А теперь он хочет букву «А». Ах как вкусно ты мишку кормишь!

В буквоешку можно поиграть и по-другому. В этой коробочке живут смешные человечки. Они не едят ничего кроме букв. Давай их покормим. Ротики человечков — прорези в коробке. Вот их еда: рисуем буквы фломастером на фасольках и кормим человечков.

Каждому человечку — свою букву. Если малыш ошибётся — человечки весело плюются, закрывают ротик и требуют, чтобы их покормили другой едой, которая им больше подходит: фасолькой со «своей» буквой.

Протыкалочка

Нарисуйте букву на бумаге. Положите лист бумаги на ковер или мягкий диван и вручите ребёнку зубочистку. Предмет, конечно, острый, но в 90% случаев дети легко обучаются технике безопасности и проблем не возникает. Попросите его украсить буковку дырочками: проткнуть букву по контуру.

Связь букв и звуков

На какой звук начинается «Слон»? Правильно: на «С». Где же наша буква «С»? Давай вернём её слонику! И т. п.

Игра «Учим буквы» с мозаикой

Выложи букву из мозаики по образцу. Или вариант попроще и поинтереснее: раскатываем тесто, рисуем на ней буковку фломастером и украшаем мозаикой. Украшать буквы на тесте можно также и другими предметами. Например, крупой.

Подвижная игра «Учим буквы — беги к букве»

Эта игра хороша тем, что она подвижная — больше похожа на весёлую игру в «догонялки», а не на процесс обучения. Её можно использовать вместо подвижной паузы на занятии, чтобы отдохнуть с пользой.

Развесьте на стенах комнаты изображения различных букв. Вы можете использовать буквы, которые «украшали» вместе с ребёнком. А теперь даём команду ребёнку: «Быстро-быстро беги к букве C!». А теперь — к букве «А»!

Эта игра не только помогает учить буквы в движении, она также развивает внимание и память. Если ребёнок отказывается бегать по вашей команде, можно взять его за руку и побегать вместе.

Подвижная игра «Прыг-скок-команда!»

Эта игра тоже подвижная, и поэтому дети её очень любят.
Берём кубик с буквами. Если нет готового, его можно сделать. Ну уж в крайнем случае просто перевернуть карточки с буквами вниз изображением и вытягивать по одной. Кубик можно сделать, используя детский кубик, скотч и бумагу.

Бросаем кубик. Что у нас выпало? Ага! «У». Что бывает на «У»? Улитка. Давай её покажем: кладём подушечку на спину и начинаем ползать по полу. А теперь что? Буква «С». На «С» у нас слон! Давай его тоже покажем.

Ребусы для детей — читаем по первым буквам

Когда ребёнок называет и показывает букву быстро, не задумываясь, можно считать, что буквы выучены. Если же он сомневается, думает и только потом называет букву (даже если называет правильно), то это говорит о том, что урок не пройден, запоминание некрепкое, знания о букве неустойчивые.

Нужно повторить игры и упражнения с буквами, пока ребёнок не научится воспроизводить букву за 1-2 секунды. Переходить на следующий этап (чтение с этой буквой) — рано.

Слоговая таблица

Слоговая таблица помогает сформировать у детей умение читать слоги и слова. Принцип её создания довольно прост: в верхней строке таблицы размещены гласные, в первом столбике — согласные, а на пересечении горизонтали и вертикали — прямые открытые слоги.

Детям даётся вся таблица сразу и она должна быть перед глазами, по возможности, весь период обучения чтению. Таблица служит своего рода средством обучения с опережением и помогает детям привыкнуть к графическому облику букв и прямых открытых слогов, быстрее их запомнить.

Слоговую таблицу особенно полезно использовать на начальных ступенях обучения грамоте, поскольку её основное назначение в том, чтобы обеспечить формирование навыка чтения прямого открытого слога.

Достоинство слоговой таблицы состоит в том, что дети, которые обучаются чтению, осознают закономерность расположения слогов в таблице, учатся находить нужный слог на пересечении горизонтали и вертикали, осознают звукобуквенную структуру слога (сочетание согласного с гласным) и в результате чего начинают воспринимать и воспроизводить его как единое целое.

Прямые открытые слоги читаются по горизонтали и по вертикали. В таблице сочетаются два основных приёма обучения чтению слияний. Если мы читаем по горизонтали, то один и тот же согласный прочитывается с разными гласными, т.е. используется прием протяжного произнесения согласного и присоединения гласного. Если мы читаем по вертикали, то разные согласные прочитываются с одним и тем же гласным.

Карточки с простыми словами для чтения

Учимся читать

Несмотря на обилие всевозможных развивашек, учиться читать лучше по книгам. Самые популярные буквари и пособия Жуковой, Косиновой, Бунеева, Земцовой, Фединых, Гордиенко и др.

Можно использовать и более интересные современные пособия.

Например, «Хочу читать: для детей 5-6 лет» из серии Ломоносовская школа». Цель пособия — научить ребёнка читать по слогам, писать печатными буквами слова и предложения. При этом ребёнок учится различать гласные и согласные звуки и буквы, твёрдые и мягкие, звонкие и глухие согласные; определять ударную гласную и количество слогов в слове.

Задания носят разнообразный характер и способствуют развитию внимания, мышления, памяти. В пособии широко используются стихотворения, загадки, скороговорки, что обогащает словарный запас ребёнка, развивает его речевые навыки.

Пособие в 2 частях представлено на Май-шоп, в Лабиринт. Примеры заданий из книги:

Напоминаю, что по мнению современных ученых, учить ребёнка читать до 6,5 лет нецелесообразно. Кроме того, чтение — это навык. Для отработки навыка нужно время.

6 лучших настольных игр, обучающих русскому алфавиту

«Научить алфавиту самых маленьких — это не игра, это серьезно», — будут убеждать вас профессиональные учителя и воспитатели. «Изучить буквы с помощью обычной игры — долго и не всегда эффективно», — с ухмылкой скажут разработчики уникальных методик. «Настольные игры для изучения алфавита? Этого мало!», — со всей строгостью отметят авторы книг и компьютерных игр.

Не верьте! Игры для детей помогут выучить буквы без ежедневного чтения, ухудшения зрения от экрана монитора, посещения платных занятий и следования строгим правилам специальных методик. Используя эти игры, учить буквы малышам будет интересно. А вы, дорогие родители, сохраните время и нервы.

Почему именно настольные игры для изучения букв?

Вы, наверное, думаете: «Конечно же, эти ребята будут советовать настольные игры, ведь каждая лягушка всегда хвалит свое болото». Но это не так! Скажем больше, некоторые из нас до недавнего времени не верили, что они работают. Мы убедились в том, что игры для изучения азбуки даже круче компьютерных, только после того, как испытали их на своих детях.

Буквально в двух словах опишем плюсы настолок на изучение букв:

• развивающая игра представляет алфавит в той форме, которая уже знакома ребенку;
• во многих играх буквы изображаются вместе с фруктами, овощами, любимыми героями;
• азбука в играх подаётся так, чтобы малыш изучал её не по принуждению, а добровольно.

Вы даже не заметите, как настольные игры сотворят чудо — ваш ребенок начнет читать. И будет делать это с удовольствием! Ниже список наиболее популярных игр на изучение русского алфавита.

Зверобуквы

Возраст: от 4 лет
Число игроков: 2 — 5

Перед вами сразу 5 игр для малышей в одной коробке. Они помогут выучить русские буквы. Главная особенность — это яркие карточки с животными и полное отсутствие такого понятия, как «зубрежка». Игры состоят из раундов, каждый из которых приближает участников к полному изучению алфавита. Побеждает тот, у кого больше карт.

Сундучок знаний BrainBox: Азбука

Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 1

Азбука от БрейнБокс — это 67 оригинальных карточек с интересными заданиями, игровая кость и песочные часы. Участники учатся запоминать то, что находится на карточке, и искать ответы на вопросы. Игра понравится, как совсем маленьким, так и детям чуть постарше.

Азбука с Ксюшей и Андрюшей

Возраст: от 5 лет
Число игроков: 2 — 5

Игра поможет мальчишкам и девчонкам выучить алфавит и пополнить багаж знаний в таких областях, как культура и искусство, география, животные и растения. Есть задания на развитие зрительной памяти, присутствует азарт, многое зависит и от везения. Победителем станет тот, кто наберет оговоренное ранее количество карточек.

Магнитная азбука «Где еж?»

Возраст: от 3 лет
Число игроков: от 1

Перед вами не просто алфавит, а возможность делать с буквами все, что душе угодно. Можно составлять мини-кроссворды, ловить слова за хвост, находить разбежавшиеся буквы. Обучающая азбука развивает зрительную память, мелкую моторику, логическое мышление, внимательность. Магнитные буквы яркие, стильные и долго сохраняют внешний вид, что весьма важно. Подходит для самых маленьких — уже от 3-х лет.

Азбука Простоквашино

Возраст: от 4 лет
Число игроков: 2 — 4

Обучает буквам и первым шагам в чтении. Существенно расширяет словарный запас, развивает память и внимательность. Показывает, насколько разнообразен окружающий мир и сколько в нем интересных предметов. Мальчики и девочки сразу влюбятся в объемные фигурки, похожие на мультяшных героев. Побеждает тот, кто первым соберет пять карточек.

Изучаем азбуку: от звука к букве

Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 1

Игра сделает все возможное, чтобы алфавит для детей стал открытой книгой, а понимание слогов, согласных и гласных звуков не вызывало никаких трудностей. Можно пользоваться карточками с буквами, магнитной доской, рабочей тетрадью с упражнениями. Ограничений нет никаких!

Параллельно с русскими буквами, можно учить и английские. У нас есть отличная подборка из лучших игр на изучение английского алфавита .

Если с буквами ваш ребёнок уже освоился, переходите к чтению. Вот обзор лучших настольных игр, обучающих читать , а все игры есть в категории «Чтение» .

Появились вопросы по настольной игре? Просто позвоните в Мосигру: 8-800-333-0-182 и мы поможем вам сделать выбор.

Обучение буквам в игровой форме: доступно для малыша

Здравствуйте, драгоценные читатели!

Малыши способны быстро запоминать информацию, поэтому обучение буквам в игровой форме пройдёт для них практически незаметно, зато заметно облегчит дальнейший процесс обучения чтению.

Главное, чтобы занятия были интересными и весёлыми, в этом случае ребёнок приступит к занятиям с удовольствием, и они не превратятся в рутину.

1. Не перегружайте. 10-15 минут будет вполне достаточно. Регулярность в данном случае принесёт намного больше результатов, чем продолжительность.
2. Играйте. С детьми дошкольного возраста игра — единственный метод обучения. Именно в момент эмоционального подъёма, психологического комфорта ребёнок сможет запомнить информацию и применить её в будущем. Во время занятия, которое построено с учётом интересов он будет наслаждаться процессом, и выработает положительную реакцию к обучению.
3. Подбирайте подходящее время и обстановку. Отдохнувший, сытый, в хорошем настроении малыш с радостью примется за дело. В комнате должно быть свежо, светло и по возможности отсутствовать различные отвлекающие факторы.
4. Пользуйтесь зрительными образами. В возрасте 3 лет детям может быть сложно понять, о чём говорит взрослый. А если вы будете приводить примеры на игрушках, так намного проще воспринимать материал.

Начинать учить буквы лучше с 3 — 4 лет, в этом возрасте малыш может хорошо сосредоточиться и маме удастся донести смысл происходящего.

Существуют методы, которые предлагают начать изучение с 1 – 2 лет, не стоит спешить и перегружать.

Но в целях знакомства с буквами и словами примерно с 2 лет. По дому полезно развесить карточки с названиями предметов, а при случае их читать и обращать внимание ребёнка на слово и предмет, который оно обозначает.

Этот способ поможет крохе визуально запомнить слово и во время будущего обучения чтению прочитывать уже знакомые слова быстрее, не разделяя на слоги.

Чтобы облегчить процесс обучения полезным станет приобретение алфавита в виде книги или доски. Буквы могут быть магнитными или нарисованными на карточках, периодически показывайте их и проговаривайте звуки.

Повесьте красочный плакат с алфавитом в детской комнате, чтобы ребёнок мог свободно подходить к нему.

Для того, чтобы процесс стал игровым, нужно выбирать необычный способ подачи информации.

Например, предложите собирать буквы по картинке, из разных предметов: крупа, мелкие игрушки, камушки, песок.

Мама может нарисовать трафарет буквы на небольшой картонной карточке и попросить раскрасить ее, залепив пластилином, либо с помощью клея и подручных средств украсить буковку бусинками, бантиками, крупой, блёстками. Можно сшить красивый алфавит например из фетра.

С таким самодельным алфавитом ребёнку будет приятно заниматься.

Детям от 5 лет предложите игру «Найди букву», распечатайте небольшой текст и попросите подчеркнуть или обвести определённую букву, к изучению которой вы приступили, а потом другим цветом обозначить те буквы, которые малыш уже знает.

Отличным весёлым и действенным способом выучить алфавит быстро поможет песенка. Рифмованный текст запоминается намного легче.

Конечно, родителям стоит приобрести различные развивающие пособия. В них найдётся множество заданий, выполняя которые малыш запомнит буквы, слова и скорее всего, начнёт складывать слоги.

Существуют несколько методик, которые обучают чтению не через буквы, а с помощью складов или слогов.

Методика Зайцева предлагает и специально разработанный материал в виде кубиков, которые различаются по цвету, форме и, конечно, составу. Из них можно собрать слова и легко научить ребёнка читать.

1. Если ребёнок уже имеет некоторые навыки чтения, чтобы мотивировать его, можно прибегнуть к небольшой хитрости.

Начните читать сказку или стишок, но не дочитывайте её до конца, предложите крохе самому это сделать, после того, как он доучит оставшиеся буквы или просто постарается их вспомнить вместе с мамой.

2. Просите помощи. Дети очень отзывчивые, и сын или дочь обязательно захотят помочь маме вспомнить буквы или слова, которые она неожиданно забыла.
3. Поменяйтесь местами. Предложите поиграть в школу, только учеником станете вы, а малыш будет учителем, который научит маму произносить буквы или читать.

Дети изобретательны и возможно в процессе игры вы узнаете новый способ, к которому прибегнете сами в будущем.

4. Сходите на групповые занятия. Некоторым детям нужен пример или соревновательный момент, в группе появится мотивация подтянуть знания.

В завершении хочется напомнить, что не нужно давить и требовать слишком многого.

Если по какой-то причине у ребёнка не получается или нет желания, настаивать не стоит. Попробуйте другую игру или отложите попытки на некоторое время, но не прекращайте совсем.

Пробуйте и выбирайте, то, что нравится именно вашему крохе. Каждый ребёнок индивидуален и научится всему в своё время.

Улыбайтесь и развивайтесь, пишите в комментах как учите буковки с ребенком.

Всего доброго!

С уважением, Юлия Полонская

НИИ Эврика. Учим буквы в игре

Изучение букв — необходимый этап развития дошкольника, предшествующий освоению чтения. Букв так много — ну как их все выучить? Очень просто — если превратить науку в увлекательную игру. «Учи, играя» — эффективная формула успешных занятий с малышами. Учим буквы весело и легко вместе с «Эврикой»!

Рисуем буквы

На стадии изучения новой буквы отличными помощниками для родителей и воспитателей являются раскраски и обводилки, которые можно купить в готовом виде, найти шаблоны в интернете, скачать и распечатать их на домашнем принтере или проявить родительское творчество и нарисовать контуры изучаемой буквы самостоятельно.

Раскраски

Если вашему карапузу раскрашивание по контуру быстро надоедает, внесите в это развивающее задание свежие нотки:

• меняйте инструменты:
  • простые и восковые карандаши;
  • фломастеры;
  • акварельные и пальчиковые краски;
  • гуашь;
• предлагайте разные техники:
  • закрасить контур сплошным цветом;
  • заштриховать его прямыми или волнистыми линиями;
  • нарисовать внутри буковки цветочки или фантазийные узоры;
  • раскрасить букву ватными палочками или скомканной бумагой.

Обводилки

В отличие от традиционных раскрасок для детей, где от малыша требуется зарисовывать фигуры, ограниченные контуром, в обводилке надо соединять точки пунктирной линии в сплошную черту. Казалось бы, задание очень простое. Но для ребёнка 2–3 лет такое творчество требует определённых усилий:

• сосредоточенности;
• внимательности;
• слаженной работы кистей рук.

Направляя усилия воли на то, чтобы обводить как можно точнее к исходнику, малыш запоминает начертания буквы и постепенно осваивает алфавит.

Игры-ходилки для изучения букв с малышами

Для настольных «ходилок» необходимо расчерченное поле, игральные кости (кубики) с точками или цифрами на гранях и фишки по числу игроков. Играть можно и одному, но, конечно, более увлекательным процесс становится в компании. Учить с ребёнком буквы при помощи игры-бродилки с кубиками можно всей семьёй: это отличный повод провести досуг вместе.

Вы можете купить готовую настольную игру или изготовить её самостоятельно.

Игра-ходилка для изучения букв своими руками

Подготовка

1. Игральные кости продаются отдельно от игр. Можно взять кубик из другой игры или смастерить его из картона, распечатав шаблон из интернета.
2. Если дома нет настольных игр, из которых можно позаимствовать фишки, воспользуйтесь подручным материалом. Цветные скрепки или пуговицы, к примеру, прекрасно подходят на эту роль.
3. Чтобы сделать поле для игры расчертите квадратный лист картона на 36 ячеек (таблица 6х6). Первая клетка — «СТАРТ». Затем по порядку следуют буквы русского алфавита, примерно в середине (например, между буквами «П» и «О») сделайте дополнительную клетку. И последняя клеточка нашего поля — заветный «ФИНИШ».
4. Стрелочками укажите направление движения от старта к финишу.
5. Разрисовать или украсить поле наклейками можно по своему усмотрению. Выберите тему, интересную вашему ребёнку, или просто используйте разные цвета и орнаменты. Цветными сделайте и буквы: напишите все гласные буквы красным, звонкие согласные — синим, а глухие согласные пусть будут зелёными.

Как играть

1. Каждый игрок выбирает свою фишку и ставит её на ячейке «СТАРТ».
2. Определите очерёдность ходов. Сделать это можно при помощи считалочки для детей.
3. Первый игрок бросает кубик и передвигает свою фишку на столько клеток, сколько указано на верхней грани игральной кости.
4. Остановившись на клетке с буквой, игрок должен выполнить определённое задание. Самым маленьким достаточно будет правильно назвать букву самостоятельно или с помощью взрослого.
5. Когда кроха выучит весь алфавит, усложняйте игру. Пусть малыш расскажет всё, что ему известно о выпавшей буковке (гласная или согласная, звонкая или глухая). Можно называть слова, в которых нужная буква стоит в начале, в середине или конце. Меняйте правила в соответствии с возрастом и уровнем подготовленности ребёнка.
6. Дополнительную ячейку можно использовать по-разному. Сделайте её клеткой для фантов. Если игрок оказался здесь, он должен вытянуть из стопки карточек задание и выполнить его. Можно сделать эту клетку стоп-сигналом: попал сюда — значит, пропускаешь следующий ход. А можно получать тут ускорение: кидаешь кубик повторно и продвигаешь фишку на столько клеток, сколько выпало на игральной кости.

Чудесные крышки

Скажите, друзья, вы пьёте минеральную воду, соки, кисломолочные или газированные напитки? Мы предлагаем не выкидывать крышки от бутылок и упаковок тетра-пак, а копить их для создания невероятно удобного развивающего материала на изучение букв с малышами. Сделать такое пособие очень просто: маркером, краской или лаком для ногтей нарисуйте на каждой крышечке букву. Всё! Можно начинать играть.

Необязательно ждать, когда наберётся крышек на весь алфавит. Рисуйте сначала те буквы, которые малыш уже выучил. По мере накопления материала, ваш арсенал будет пополняться новыми «экспонатами». Можно изготовить несколько комплектов чудесных крышек, обеспечив возможность сортировать их не только по буквам, но и по цвету или размеру самой крышки. Как играть крышками с буквами? Вариантов много!

Рыболов

Прекрасная игра для малышей 2–3 лет.

Приготовьте тазик с водой и опустите в него крышки. Выдайте ребёнку небольшой черпачок (можно столовую ложку), и пусть юный рыболов достаёт букву, которую вы ему назвали. Можно немного поменять условия игры: малыш достаёт первую попавшуюся крышку, а затём отчетливо произносит, что за «рыбку» он выудил из тазика.

Если же вместо воды использовать различные крупы, песок, фасоль или бусинки, вы получите прекрасную игру на изучение букв и развитие сенсорного опыта дошкольника. Главное — выуживать буковки ручками на ощупь.

Лото с крышками

Лото с буквами поможет повторить алфавит и подготовить почву для обучения чтению. Играть чудесными крышками таким образом можно с детками от 3 лет и старше.

Подготовьте карточки: на прямоугольных листах бумаги начертите круги по размеру крышки и впишите в каждый круг букву, чтобы получились простые слова из 3–5 букв. Выложите карточки и крышки перед ребёнком.

• Ну-ка, малыш, расставь фишки по своим местам.

Вы удивитесь, как быстро такая игра поможет не только выучить буквы, но и научиться  читать.

Кроссворды

Если вашему малышу скоро в школу, он хорошо знает буквы и даже сам читает по слогам, предложите ему составить из крышек кроссворд. Конечно, для этой игры желательно иметь внушительный запас букв.

Примечательно, что расставляя крышки в кроссвордную сетку, ребёнок не только повышает уровень своей грамотности, но и тренирует мелкую моторику, ведь маленькие крышки требуют слаженной работы пальчиков и кистей рук.

Игры на развитие внимания

Чтобы сделать развивающие занятия для дошкольника максимально эффективными, смело совмещайте работу сразу над несколькими навыками. Учить буквы и вместе с тем тренировать внимательность вам помогут простые и интересные игры.

Найди букву

В эту игру можно играть дома или на улице. Для домашних занятий с малышом запаситесь картинками с изучаемыми буквами:

• созданный от руки пейзаж, в котором буквы спрятаны в траве, на крыше домов, в листве деревьев или за тучками;
• фантазийные орнаменты, завитки которых скрывают буквы;
• нарисованные на бумаге разными цветами разные буквы разного размера.

Главное, чтобы малышу пришлось немного потрудиться, прежде чем он отыщет на картинке заданную буковку.

Если вы играете на улице, предложите карапузу искать буквы на витринах магазинов, в афишах, объявлениях или рекламе. Так вы и над внимательностью поработаете, и буквы повторите, и прогулку вашу сделаете более интересной и полезной. Великолепно!

Сортёр

Изготовить сортёр для изучения букв совсем несложно. Возьмите коробку из-под обуви и обклейте её белой или цветной бумагой. Сделайте несколько прорезей, возле каждой из которых напишите букву. Для сортировки выдайте карапузу небольшие картонные карточки с буквами.

Можно выставить перед ребёнком несколько одинаковых ёмкостей с приклеенными скотчем карточками с буквой. Пусть малыш распределит по ёмкостям весь имеющийся дидактический материал с буквами: магнитную азбуку, карточки, фишки, крышки, кубики с буквами и пр.

Компьютерные игры

Компьютерные игры для изучения букв очень увлекательны, а широкий ассортимент позволяет менять их так, чтобы ребёнку уж точно не наскучило. Но будьте благоразумны! Развивать ребёнка при помощи компьютера очень удобно, но не перекладывайте не технику все занятия. Чтобы малыш был умным и здоровым, строго соблюдайте правила работы за компьютером для дошкольников.

Как выучить буквы с ребёнком

Вы можете учить буквы с помощью описанных игр, можете менять правила по своему вкусу или использовать иные методики изучения алфавита, описанные на нашем сайте. Важно только придерживаться основных принципов обучения дошкольников:

• доступность;
• систематичность;
• сознательность.

Это означает, что выбирать задания для малышей необходимо в соответствии с их возрастом и уровнем подготовки. Занятия должны быть регулярными и построены на последовательном изучении материала от простого к сложному. Не забывайте периодически возвращаться к изученным темам, чтобы повторить и закрепить пройденное. И всегда помните о необходимости искренне заинтересовать маленького покорителя наук. Чтобы ребёнок благополучно развивался, он должен активно и сознательно участвовать в обучающем процессе. Никакого принуждения и насилия — только гармоничный союз пользы с удовольствием. И тогда занятия сделают счастливым и ребёнка, и вас.

Счастливого родительства, друзья!

Letter Y Мероприятия и идеи для развлечений для детей

Вы попали в нужное место, если ищете веселые, увлекательные и захватывающие мероприятия Letter Y для детей ясельного, дошкольного и детского возраста. Наши мероприятия широко используются учителями, мамами, папами, поставщиками услуг по уходу за детьми и т. Д. Для обучения и преподавания, одновременно развлекая детей!

Все наши мероприятия доступны бесплатно, можно бесплатно распечатать и поделиться . Выберите ниже, чтобы начать.

Yarn Art Project
Обведите и вырежьте большую Y-образную форму из плотной бумаги. Нарежьте пряжу разного цвета на разную длину. Пусть дети разложат, а затем приклеят пряжу по всей большой Y.

Желтый коллаж
Попросите детей принести желтые вещи, которые можно приклеить к классному коллажу или индивидуальному коллажу, например, клочки ткани или бумаги. , бусинки, пуговицы, пряжа и т. д.

Желтые цветы
Дайте каждому из детей лист бумаги и желтую краску.Предложите им нарисовать желтые цветы на бумаге. Они могут нарисовать зеленые стебли и траву, чтобы завершить картину.

Сделайте желтые книги
Попросите каждого ребенка сложить пополам лист желтой цветной бумаги, чтобы получилась книга. Предложите детям вырезать из журнала картинки из желтых предметов и наклеить их в свои книги.

Дрожжи
Налейте немного дрожжей, сахар и теплую воду в бутылку. Поместите воздушный шарик поверх шарика. Когда дрожжи бродят, воздушный шар надувается.Попробуйте хлеб, приготовленный на дрожжах, и хлеб, приготовленный без дрожжей. Понюхайте дрожжи.

Выращивание батата
Напечатайте букву Y маркером на стеклянной или прозрачной пластиковой чашке. Раздайте батат и позвольте детям изучить его. Воткните несколько зубочисток в сторону батата около середины. Выровняйте зубочистки по краю чашки и наполните чашку водой. Поставьте чашку в солнечное место. Каждый день предлагайте детям проверять батат на наличие признаков роста корней и листьев. При необходимости добавьте воды.

Сделайте «My Y Book»
Скрепите несколько листов бумаги, чтобы получилась книга. Пусть ваш ребенок полистает журналы, чтобы найти фотографии вещей, начинающихся как «желтая пряжа». Приклейте одну или две к каждой странице, а затем попросите ребенка пометить картинки, используя «придуманное правописание». Ваш ребенок должен произнести слово несколько раз, чтобы он / она мог слышать звуки в начале, середине и конце каждого слова. Ваш ребенок должен угадать, как пишется это слово, и написать свои отгаданные буквы под каждой картинкой.

Мобилы для желтой пряжи
Нанесите белый клей в открытую миску и предложите детям окунуть желтую пряжу в клей с помощью палочки для мороженого, чтобы полностью пропитать пряжу, за исключением конца, который ребенок держит. Затем попросите детей разложить пряжу на вощеной бумаге интересным узором.

Попросите детей согнуть конец пряжи, чтобы использовать его в качестве вешалки, и отрезать конец, который они держали, так как на нем нет клея. Когда клей высохнет, снимите мобилы с вощеной бумаги и повесьте их в окне или на потолке.

Пряжа Y’s
Сделайте Y-образный узор из плотного картона. Помогите детям обвести узор на желтой плотной бумаге. Предложите детям вырезать свои Y. Дайте каждому ребенку несколько кусочков пряжи разного цвета, которые они должны разрезать на небольшие кусочки. Дайте им небольшую чашку клея и попросите их нанести клей на желтую бумагу Y. Нанесите кусочки пряжи на клей

Краска для желтка
Смешайте пищевой краситель и яичные желтки. Раскрашивайте все, что хотите. Это даст приятный эффект.

Желтые мелки для мыла
Отмерьте одну чашку мягкого порошкового хозяйственного мыла. Добавьте одну столовую ложку пищевого красителя. Добавьте воду по чайной ложке, пока мыло не станет жидким. Размешайте как следует. вылейте мыло в лотки для кубиков льда. Поставить в солнечное сухое место до затвердевания.

Yell
Тренируйте свой голос Тарзана. Поговорите о том, каково это — когда на вас кричат.

Да для Y
Напечатайте Y и y на учетных карточках и напечатайте другие буквы на нескольких карточках.Сядьте перед детьми и поднимайте карточки по одной. Каждый раз, когда дети видят Y или Y, попросите их сказать «да».

Мерил
Пусть дети меряют предметы в комнате мерилом.

Ярды
Дайте каждому ребенку большой лист белой бумаги, чтобы он нарисовал карту своего двора дома. Дайте каждому из детей время рассказать о своей карте двора.

Желтый день
Пусть дети наденут желтое и принесут желтые вещи, чтобы поделиться ими.Перекусите желтым.

Йогурт
Изобразите любимые вкусы.
Попробуйте разные сорта йогурта.
Используйте емкости для йогурта для измерения жидкостей.

Яичные желтки
Посмотрите на яичный желток. Сравните приготовленные с сырыми желтками. Поговорим о желтых цыплятах, растущих из желтых желтков.

Фланелевая доска Activity
Пять желтых точек в горошек
(Предварительно вырезанные 5 желтых кружков из желтого фетра)
Пять желтых точек в горошек лежали на полу,
Один сел, затем их было четыре.
Четыре желтых точки в горошек встали на колени,
Один перевернулся, а потом их было три.
Три желтых точки в горошек стояли на одном туфле,
Один упал, а потом было два.
Две желтые точки в горошек потекли,
Одна быстро остановилась, а потом осталась одна.
Одна желтая точка в горошек покатилась к двери.
Когда она исчезла, их больше не было.

Вы важны!
Сделайте доску объявлений «ты» с заголовком «Ты самый важный» и поставьте зеркало в центре.

Сделайте пластилин желтого цвета.

Йо-йо
Подвесьте йо-йо к потолку и попросите детей наблюдать за его движением и следить за ним глазами, чтобы улучшить координацию.

Зевота
Поговорите о отдыхе, времени сна и зевоте.

Пряжа
Попросите детей вылепить фигурки на полу из своей пряжи и попросите их войти в их фигуру, пройти по ее фигуре, заставить их исчезнуть и т. Д.
Вы можете дать детям кусочек желтой пряжи.Они могут использовать его для измерения объектов в классе. Они также могут искать вещи, которые длиннее, короче и такой же длины, как их кусок желтой пряжи.

Закуски
Ямс
Йогурт
Желтый пирог
Булочки из дрожжевого теста

Вкусные йогурты
Попросите каждого ребенка отмерить следующие ингредиенты в небольшую миску.
1/4 C. Йогурт (ванильный, банановый или простой)
1 чайная ложка. Концентрат замороженного апельсинового сока (размороженный)
1 ч.Мед
Хорошо перемешайте, перелейте смесь в небольшой бумажный или пластиковый стаканчик и заморозьте. Когда смесь станет достаточно твердой, чтобы удерживать палочку для мороженого, положите ее и снова заморозьте, пока она не станет твердой.

Yum Yum Yams
2 банки батата
2 яблока (очищенные / нарезанные)
5 столовых ложек коричневого сахара
3 столовые ложки маргарина
1/4 стакана нарезанных орехов
1/4 чайных ложки мускатного ореха
Слейте воду, выложите на дно противень для выпечки, опрысканный Пэм. Добавьте слой яблок. Сверху посыпать маргарином, сахаром и орехами.Сверху посыпать мускатным орехом. Выпекать @ 350 в течение 30 минут.

Yellow Foods
бананы
кукуруза
ананас
яблоки
кукурузные маффины
яичница
масло… приготовьте его с настоящими сливками и налейте желтые крекеры
куриный суп с лапшой

Йогуртовый фруктовый соус картонная упаковка простого йогурта
1/4 стакана абрикосового или персикового консервов
1/8 чайной ложки. молотая корица
Ломтики яблока, груши или персика
Нарежьте любые крупные кусочки фруктов в консерве.В небольшой миске смешайте абрикосовое или персиковое варенье, йогурт и корицу. Накройте и охладите от 1 до 24 часов. Подавать с фруктами. На 1 стакан соуса.

Давайте кричать за Y
Мелодия: Фермер в Dell)
Давайте кричать за Y!
Давай за Y!
Y для вас и для желтого тоже.
Давай за Y!
Заменить слово желтый другими словами Y.

Желтый нарцисс
Маленькая желтая чашка,
Маленькая желтая оборка,
Маленькая желтая звездочка,
А это нарцисс!

Больше никаких криков
(Мелодия: Frere Jacques)
Больше никаких криков,
Больше никаких криков,
В нашей комнате
В нашей комнате
Только тихие голоса,
Только тихие голоса,
В нашей комнате.
В нашей комнате.

Кто носит желтое?
(Мелодия: The Farmer In The Dell)
Кто одет в желтое?
Кто одет в желтое?
Hi Ho the derry-o
Кто одет в желтое?
____ желтого цвета.
____ желтого цвета.
Hi Ho the derry-o
____ одет в желтое.

We Wish You Good Y Week
(Мелодия: We Wish You A Merry Christmas)
Мы желаем вам счастливой Y недели.
(Оберните букву Y, положив руки над головой.)
Желаем вам счастливой недели.
Желаем вам счастливой Y недели.
Г-г-г-г-г.
(Сделайте звук Y)
Давайте все yodel сейчас на Y неделю …
Давайте все yo-yo сейчас на Y неделю …
Повторите:
Мы желаем вам счастливой Y недели …

Yak Song
(Tune: Три слепые мыши)
Як, як, як; як, як, як,
Имеет широкие плечи, широкую спину.
Он большой, сильный и знает дорогу,
Он много работает почти каждый день,
У него мало времени для игр.
Як, як, як.

Желтая песня
(Мелодия: «Кто-то на кухне с Диной»)
Желтый — цвет бананов
Желтый — тоже цвет солнечного света
Желтый — это цвет кукурузы в початках
Я люблю желтый дон а ты?

Желтая птичка
(Мелодия: «Она будет приближаться к горе»)
Желтая птичка сидит на лимонном дереве,
Ты такая красивая и желтая, насколько это возможно.
Я дам тебе такое угощение,
Много жуков и червей, чтобы поесть,
Если ты пообещаешь не улетать от меня.

Bend and Sway
(Мелодия: «Лондонский мост»)
Желтые цветы изгибаются и качаются
Изгибаются и качаются, изгибаются и качаются;
Желтые цветы гнутся и качаются
Когда дует ветер.

Желтые утки говорят
«Кря, кря, кря» (повтор)
В воде.

Желтые птицы
Летят высоко (повтор)
В небе.

Желтые лимоны
В моем чае (повторить)
Сделай меня морщиться.

Желтые цыплята
Клевка желтая кукуруза (повтор)
На скотном дворе.

Желтые песни
Петь весело (повторять)
Я люблю желтый.

Уважаемый читатель! Вы можете помочь нам сделать эту тему еще лучше!

Все наши тематические идеи пришли из нашего воображения и из комментариев читателей. Пожалуйста, используйте эту форму, чтобы связаться с us , если у вас есть поделки, занятия, игры, рецепты, песни или стихи, которые вы хотите, чтобы мы добавили в эту тему.

Дошкольный алфавит: строчная буква Y

Дошкольные занятия с алфавитомРемеслаШаблоны для печати Сохраните в избранное

Сохраните это задание и легко откройте его на панели инструментов.

После создания нашей прописной буквы Y нам потребовалось немного времени, чтобы понять, что мы хотим сделать для строчной версии буквы для нашей алфавитной книги.

На самом деле не так много вещей, которые можно было бы сделать, используя букву Y, которые легко узнал бы дошкольник, но, в конце концов, мы выбрали что-то, что было бы весело и легко сделать, что-то, что очень легко сделать. распознавать.

В конечном итоге мы решили использовать желтую пряжу, и это идеальное ремесло для вашего дошкольника, когда он тренирует свои навыки ножниц.

Строчная буква Y Алфавит Book Craft

Разве я не говорил вам, что это было просто ?! Нет ничего проще, чем это.

Чтобы сделать эту букву, вам понадобится:

• Лист белого картона
• Синий, черный и желтый цветной картон (хотя я забыл добавить синий на картинку)
• Клей
• Ножницы

Как всегда, первым шагом будет вырезание различных частей, которые вам понадобятся.

Из синего плотного картона вырежьте строчную букву Y, из желтого — круг, который поместится в середине вашей буквы для двора, а из черного вырежьте две части, похожие на спицы.

После того, как вы вырежете все части, начните сборку своей поделки, попросив ребенка наклеить свою строчную букву Y на лист картона.

Затем попросите их приклеить «вязальные спицы» к письму.В нашем случае мы решили приклеить иглы прямо к V-образной части буквы Y, чтобы они выглядели просто как продолжение самой буквы, но пусть ваш ребенок приклеит их туда, где они захотят.

Наконец, добавьте клубок пряжи и возьмите мелок для деталей. Мы просто нарисовали несколько линий, идущих в разных направлениях, чтобы круг выглядел так, как будто это был свернутый клубок пряжи.

Когда ваш ребенок доволен тем, как получилась его пряжа, возьмите страницу с строчной буквой Y из набора интерактивных страниц с алфавитом и добавьте их в свою книгу с алфавитом.

Эмбер

Эмбер — бывшая учительница дошкольного образования, ставшая сиделкой дома, мама троих детей, обучающаяся на дому, и создательница книги «От азбуки к действию». Она любит делиться поделками, делами и печатными материалами, которые побуждают детей учиться через игры, творчество и исследования.

Обучающая буква Y Звук — может быть согласной или гласной

Почему O Почему Y — согласный и гласный?

Буква Y уникальна в английском алфавите, поскольку она может быть как согласной, так и гласной! Помимо обычных 5 гласных A, E, I, O, U, буква Y иногда также может выступать в качестве гласной.Еще больше усложняет ситуацию то, что буква Y имеет несколько разных фонем (звуков). Например:

BABY and HAPPY — Y издает звук «ага» / ee /

GYM и GYPSY — Y издает звук / i / («ih»)

CRY and FLY — Y издает звук «глаз» / igh /

См. Короткое видео ниже для демонстрации.

Итак, с таким количеством сложностей, которые здесь связаны, как вы подойдете к обучению этому письму? Если у вас была возможность ознакомиться с некоторыми другими нашими упражнениями с буквами, вы увидите, что в изучении букв и звуков мы уделяем особое внимание тому, что мы с самого начала придерживаемся «основного кода» — обучая только наиболее распространенным звук букв.Это значительно уменьшает путаницу для детей, и они могут узнать больше о сложных «вещах» немного позже, когда они усвоят базовый код.

Итак, для буквы Y мы будем учить звук / ee / в таких словах, как SILLY и HAPPY. Ниже приведены различные виды деятельности по изучению фонематики.

Учебное задание для / г /

• Распечатайте букву Y на листе бумаги и подготовьте распечатки для следующих слов Y
  • ДА
  • ЯМ
  • ЕЩЕ
  • СЧАСТЛИВЫЕ
  • SILLY
  • ЗАПАХ

1. Покажите ребенку букву Y и продемонстрируйте, как произносится звук / ee /.
2. Попросите ребенка попрактиковаться в воспроизведении звука / ee /.
3. Попрактикуйтесь со словами, перечисленными выше
4. Идентификационная активность фонемы: попросите ребенка озвучить и найти все звуки / ee / (y) в приведенном выше списке слов
5. Действия по удалению фонем:
   1. Если мы удалим / y / из YAM, каким словом он станет? (AM)
   2. Удалите звук / y / из ЗАПАХА, какое это слово теперь? (ЗАПАХ)
6. Практика сегментации фонем: попросите ребенка сегментировать фонемы в каждом из вышеперечисленных слов.Например:
   1. ДА — / y / / e / / s /
   2. ЯМ — / у / / а / / м /
   3. ЕЩЕ — / г / / э / / т /
   4. HAPPY — / ч / / а / / п / / у /
7. Работайте по таблице, представленной ниже.

Письмо Y Рабочие листы

>> Щелкните здесь, чтобы увидеть очень простую и эффективную программу чтения, которая научит вашего ребенка читать всего за 12 недель

Письмо недели: Письмо для дошкольников Y Мероприятия

Это сообщение может содержать партнерские ссылки.

Мы дошли до буквы Y в серии «Письмо недели»! Я готов поделиться с вами своими забавными занятиями на букву Y сегодня. Во-первых, несколько слов на букву Y, которые помогут вам спланировать свои собственные темы. Темы буквы Y: Як, Йо-йо, Пряжа, Желтый, Желток, Яхта, Йогурт, Ям, Йога, Год, Yell, Yipee, Yes, Yodel, Yucky, Yummy.

Дошкольное образование Письмо Y Деятельность

Что касается буквы Y, у меня есть набор рабочих листов и заданий для печати, которые сделают ваше обучение письму намного проще! Просто распечатайте и вперед.Больше никакой подготовки не требуется. В этом пакете для печати 20 страниц занятий. Посмотрите, как их скачать, в конце этого поста.

Дошкольные книги Letter Y

Мы очень любим время читать, и это несколько забавных книг, которые хорошо сочетаются с темой буквы Y. Надеюсь, ты тоже найдешь пару, которая тебе понравится!

Little Blue и Little Yellow от Лео Лионни
Да, день! Эми Краузе Розенталь
Вкусный Яки от Лесли Патричелли
Зевок от Салли Саймс
Увидеть Яка Яка от Чарльза Гингна
Як и Гну от Джульетты Макивер
Як сказал Як от Алекса Инглиша
Я смею вас не зевать от Элен Будро
Extra Пряжа от Марка Барнетта
Пряжа перед сном от Николы Уинстенли
Ярдовая распродажа от Евы Бантинг
Ночь перед Новым годом от Наташи Винг
Двадцать зевок от Джейн Смайли
Пурпурный, зеленый и желтый от Роберта Мюнша
Спокойной ночи Йога: Позы -Позируйте сказку на ночь Мариам Гейтс
Азбука йоги Кристиан Энгель

Буква Y для дошкольников Ремесло: Y для йоги

В качестве буквы Y мы выбрали Y для йоги! Сделайте милую поделку из буквы Y со своими дошкольниками и займитесь йогой вместе с ними! Маленькие дети любят заниматься йогой! Эти шаблоны есть в моем пакете для печати.

Дошкольное образование Буква Y Закуска: Y для Yucky and Yummy

Мы очень повеселились с закуской на букву Y. Его можно адаптировать к вашим потребностям и имеющимся у вас материалам. В моем пакете для печати есть таблица, которую вы можете использовать. Собирайте разнообразные продукты, которые могут понравиться или не понравиться детям. Дайте им попробовать их, а затем отметьте в таблице, нравится ли им это вкусно или неприятно.

Хотите распечатать дошкольное задание с буквой Y?

Это доступно в моем магазине как часть моего письма недели.Хватай их сейчас же!

См. Все сообщения «Письмо недели». Также обратите внимание на сообщение Letter A — этот пакет для печати всегда бесплатный.

 Все: Сова, Сова, где твоя мышь? Кто-то украл его из вашего дома.
Сова: Кто украл мою мышь?
Тот, кто украл мышь: Я украл вашу мышь. 

 Все: Сова, Сова, где твоя мышь? Кто-то украл его из вашего дома.
Сова: Где моя мышь?