Развитие

Развитие в 4 5 месяцев: Энциклопедия мам

Содержание

Развитие ребенка с 3 до 4 месяцев жизни, что должен уметь

Содержание статьи: Малышу исполнилось 4 месяца. Настает новый этап его жизни. Уверенно освоив первые двигательные навыки, карапуз стремится узнать суть окружающих его вещей и научиться всему, что только возможно.

Какой он 4-й месячный малыш

Движения стали не только уверенными, но и осознанными. Теперь кроха уже без особых трудностей хватает подвешенные игрушки, тянется за предложенным предметом или руками, совершенствует технику переворотов со спины на живот и обратно. Руки и ноги уже достаточно скоординированы, чтобы в ближайшие 2 месяца начать ползать. Мышцы спины окрепли и при помощи взрослого малыш может подняться в положение сидя, и ему это нравится. Но не стоит усердствовать. Любой двигательный навык должен приходить самостоятельно. Поднимая кроху за руки вверх, стоит ориентироваться на его возможности и не торопить события. Излишняя спешка может привести к нежелательным последствиям. Малыш обязательно сядет сам, но только после того, как мышцы его спины будут достаточно крепкими, чтобы поддерживать позвоночник. Кроха изменился не только в своих умениях, но и в поведении. Все больше он требует общения. Улыбка, смех, лепет, разные интонации крика помогают карапузу лучше донести свое отношение к происходящему, а маме понять его желания. Ведущую роль в стимуляции эмоциональных и двигательных изменений теперь играют слух и зрение. Малыш узнает своих родителей и других людей не по запаху, а по голосу и виду. Период между 4 и 5 месяцами жизни играет важную роль в формировании двигательных, эмоциональных и умственных навыков. Малыш еще не сидит, но уже вовсю стремится увидеть, что его окружает. Изменился он и внешне. Вместо пуха на голове начинают расти гладкие волосы, постепенно закрываются, образовавшиеся за первые четыре месяца, залысины на голове. Ногти на руках и ногах стали твердыми, растут очень быстро. Следует следить за их длиной, чтобы малыш не поцарапался. У некоторых карапузов поменялся цвет глаз. Кто-то обзавелся складочками, кто-то вытянулся вверх. Уже хорошо прослеживаются особенности характера и тип темперамента.

Физиологические изменения и физическое становление

На пятом месяце жизни малыш все еще достаточно быстро набирает вес и рост. На ближайшие 30 дней целью становится 600 грамм массы тела и 1-3 см высоты. Практически все дети в этот период весят в два раза больше, чем при рождении. В среднем вес приближается к отметке 7 кг, а рост — к 64 см.
Созревание нервной системы позволяет крохе практически полностью отказаться от врожденных рефлексов и действовать исходя из собственных желаний. Умение управлять своими мышцами, осваивать навыки дает карапузу новые возможности, показывает, каким образом достичь поставленных целей.
Если первый зуб у малыша еще не появился, то к этому времени у большинства детей наблюдается усиленное слюнообразование. В норме, первый молочный зуб может появиться до 6-ти месяцев, поэтому в период между 4 и 5 стоит позаботиться о приобретении специальных игрушек-прорезывателей. Обычно они продаются в аптеке или в детском отделе в магазинах.

Граничные показатели основных физических параметров развития ребенка

Нижняя граница весаВерхняя граница весаНижняя граница ростаВерхняя граница ростаСредний показатель окружности головыСредний показатель окружности груди
Новорожденный мальчик2,93,94853,534,534,5
Мальчик в 5 месяцев6,18,361,16742,543
Новорожденная девочка2,83,947,553,133,534
Девочка в 5 месяцев5,97,760,86641,542

Психоэмоциональное развитие

Наряду с физическими успехами малыш на 5-м месяце развития показывает крупные достижения в психоэмоциональном становлении. Кроха хорошо знает и узнает самых близких людей: маму, папу, бабушку, дедушку(если они часто находятся рядом). Именно в этот период дети начинают опасаться посторонних людей. Некоторые карапузы позволяют незнакомцам взять себя на руки, но при этом ведут себя настороженно, другие начинают капризничать и всеми силами пытаются вернуться в знакомое окружение. Формирование разделения людей на «своих» и «чужих» свидетельствует о зарождении базового доверия к окружающему миру, формировании основных психоэмоциональных установок.

Мир малыша

Мир ребенка состоит из тех людей, кого он видит достаточно часто. Мозг еще не может надолго удерживать образ, поэтому при редких визитах и общении даже близкие родственники переходят в разряд малознакомых людей, и потребуется некоторое время для признания ребенком в них родного человека. Развитие органов чувств, в первую очередь, зрение и слух, позволяет крохе постепенно понимать значение разных интонаций. Сохранение психологического комфорта крохи в этот период требует от взрослых, находящихся рядом, контролировать свои эмоции и форму выражения своих чувств. Не стоит ругаться или злиться рядом с карапузом. Даже, если ваш гнев направлен не на него, он будет чувствовать себя не комфортно и обязательно отреагирует плачем. Эмоциональная стабильность крохи в этот период является важным элементом для равномерного и стабильного развития.

Социальный контакт

Все большую роль в развитии ребенка играет социальный контакт. Внимание со стороны взрослых, игры и диалоги способствуют многим важным психическим процессам. Малышу не просто нравится, когда с ним беседуют, он нуждается в общении, как в основном способе развития умственных способностей. Идет активное запоминание основных речевых форм, артикуляционных движений, возможностей передачи эмоции при помощи мимики и движений. Кроха уже уверенно произносит много звуков, стремится выстраивать слоговые цепочки. Находясь в приподнятом настроении, ваш малыш может издавать целые звуковые монологи на несколько минут. До 4-х месяцев в большинстве случаев малыш прибегал к негативным эмоциям под воздействием физического дискомфорта. Холод, голод, сонливость, боль были стимулом для плача. Но теперь спектр эмоциональных проявлений стал шире, малыш может плакать от грусти, желания что-то получить или сделать. К плачу с разной интонацией прибавляются активные движения руками, жесты. Часто детки протягивают ручки к маме, когда хотят, чтобы их взяли. Показателем развития нервной системы ребенка является умение крохи самостоятельно заняться игрушками на 5-10 минут. Возросшие двигательные способности и врожденная любознательность заставляют карапуза трогать, трясти и пробовать на вкус все, что находится в пределах видимости.

Развитие речи

Чтобы помочь малышу развить психоэмоциональную сферу стоит уже в этом возрасте перестать сюсюкать и коверкать слова. Речь, направленная на ребенка, должна быть чистой и внятной. Идеально разговаривать с ребенком лицом к лицу, чтобы кроме звуков карапуз видел вашу артикуляцию, мимику. Постарайтесь называть своего ребенка только по имени. Всевозможные зайчики, котики и лапушки можно использовать, но стараться прибегать к ним, как можно реже. Между 4 и 5 месяцами происходит формирование речевого базиса, малыш начинает привыкать к своему имени и запоминать названия чаще всего встречаемых предметов.

Маленькие достижения для будущих больших побед

Период между 4 и 5 месяцами жизни наполнен новыми открытиями. Развитие идет семимильными шагами и практически каждый день отмечается новым совершенством навыков. К 5-ти месяцам карапуз может:
  • Поднимать голову, лежа на спине. Кроха понимает, что мир огромен и чтобы его изучить нужно поменять положение тела. Желая быстрее подняться вертикально, он усиленно тренирует мышцы спины и шеи. В итоге к 5-ти месяцам начинает поднимать голову, лежа на спине в попытке сесть. Предлагайте малышу упражнения на тренировку этого умения. Дайте захватить два пальца и попытаться поднять корпус. Если выполнять это действие по несколько раз в день, то прогресс будет очевиден. С каждым днем малыш будет с большей уверенностью поднимать свое тело вверх от поверхности, стараясь занять удобное положение сидя.
  • Начинает выбирать наиболее интересный предмет. Развитие зрения дает малышу возможность принимать решение о наиболее желанной игрушке для изучения. Еще месяц назад он брал в руки то, что предложат, а сегодня уже может отпихнуть вашу руку и потребовать другой предмет, находящийся в поле зрения. Хорошо в этот период предлагать малышу на выбор несколько игрушек, выкладывая их по кругу в поле зрения крохи. Для стимуляции двигательной активности можно положить малыша на твердую поверхность и по кругу от него разложить различные игрушки. Стремясь дотянуться, малыш будет тренировать умение ползать.
  • Точно руководить движениями своих рук. К 4-м месяцам кроха уже практически полностью подчинил свои руки. Он знает, как схватить и удержать, поднести к глазам и отпихнуть от себя предмет. Осмысленность действий конечностями – важный этап становления нового человека. Чтобы стимулировать развитие ловкости, можно предложить карапузу разнообразные игры. Положите кроху лицом к краю стола и перед ним разместите несколько погремушек. Позвольте ему скинуть предложенные предметы. Он увидит, как они падают и издают звук. Благодаря такому простому упражнению будут закрепляться различные причинно-следственные связи в головном мозге, малыш будет лучше ориентироваться в возможностях своего тела.
  • Гулить и лепетать. Развитие речи ребенка проходит несколько стадий. Умение издавать различные звуки и соединять их в слоги – первый этап. Тренируя эти умения, малыш закладывает базу будущей речи. Чтобы помочь крохе более чисто произносить звуки можно повторять за ним произнесенное, показывая ему, как при этом изменяется положение ваших губ. Дети – подражатели. Речь зарождается на стремлении повторить за мамой или другими взрослыми. Чем больше малыш будет видеть, как вы разговариваете, тем лучше.

Двигательные навыки

Двигательные навыки на 5-м месяце жизни развиваются очень быстро. Развитие нервной системы заставляет двигаться осознанно и стремиться рассмотреть, и изучить все предметы вокруг. Двигаясь за своими желаниями, карапуз уже достаточно уверенно ворочается со спины на живот и обратно, совершает руками осознанные движения, ворочает и поднимает голову из любого положения. Лежа на животе, малыш старается подняться как можно выше, используя не только плечи и голову, но и руки. Упираясь ладошками в поверхность, кроха очень сильно прогибает спину, тренируя мышцы. Эти упражнения, наряду с поднятием корпуса из положения лежа на спине позволят уже скоро самостоятельно сесть, поползти и пойти. Стоит отметить, что все дети развиваются по-разному. Кто-то сначала поползет, а потом сядет, другие вначале сядут, потом поползут. Достаточно часто дети сначала садятся и встают, а после освоения этого навыка начинают ползать. Каждый из этих сценариев являетсянормой. Если вдруг ваш малыш к 6-ти месяцам не пополз,но уже уверенно садится, то нет причин для беспокойства. Выбор того или иного варианта развития событий зависит от наиболее легкого для крохи движения. Одним проще поднимать туловище, другим шевелить ногами, третьим – руками.

Слух и реакция на звуки

Слух ребенка на 5-м месяце жизни развит хорошо. Малыш различает и узнает большое количество разнообразных звуков. Формируя зрительно-слуховые знания, малыш нуждается в разнообразных упражнениях, стимулирующих развитие слуха. Классическая музыка, пение и диалоги играют большую роль в становлении умственных навыков. Между 4 и 5 месяцами стоит активно предлагать малышу изучать звуки, издаваемые разными предметами. Покажите, как можно стучать погремушкой по разным поверхностям, получая новое звучание. Стоит понимать, что развитие слуха тесно связано со зрением. Очень важно на этом этапе не только предлагать слушать разнообразные звуки, но и показывать и называть предметы, их издающие. Чем большее количество предметов будет различаться малышом по виду и звучанию, тем быстрее будет происходить формирование начальной базы знаний.

Зрение

Успешное освоение движений рук невозможно без улучшения зрения. На пятом месяце карапуз уже хорошо видит, различает основные цвета спектра, начинает пользоваться боковым зрением. Постепенно кроха учится определять расстояние до предмета и безошибочно хватать интересующий его предмет. Чтобы помочь малышу продолжить совершенствовать умения, предлагайте ему для игр яркие предметы и игрушки, продолжайте упражнения по развитию мышц глаз, показывайте мир, находящийся за пределами кроватки и коляски. На пятом месяце жизни малыш формирует базу знаний. В этом процессе зрение играет важную роль. Если до этого момента вы не посетили окулиста, то постарайтесь сделать это в короткий срок.

Первые слезы

Одной из особенностей этого периода является появление слез. До этого, когда малыш плакал слезные железы не выделяли влаги. К 4-м месяцам они включаются в работу, и когда кроха расстроен или ему больно из его глаз начинают течь слезы. Не стоит пугаться, если заметите после плача мокрые ресницы или щеки. Это нормально. Система увлажнения глаз работает хорошо. Если малыш плачет, а слез нет, то это не показатель сбоя в организме, возможно железы еще не созрели или причина не вызывает сильного эмоционального переживания.

Врожденные рефлексы

В норме к началу пятого месяца врожденные рефлексы угасают, заменяясь условными и осознанными движениями. Шаговый рефлекс полностью пропадает и малыш больше не пытается двигать ножками, если его поставить вертикально на твердую поверхность. Если раньше лежа на животе, получив опору на ногу, кроха неосознанно отталкивался ножкой, то теперь он это делает только, желая дотянуться до предмета. Все движения маленького исследователя совершаются для определенной цели, а не вслед за непроизвольным сокращением мышц. Если у вашего крохи наблюдаются остаточные врожденные рефлексы к 4-5 месяцам, рекомендуется посетить невропатолога.

Уход и гигиена

Основные принципы ухода за ребенком остаются прежними. По утрам стоит умывать и обтирать карапуза кипяченой водой, следить за чистотой ушных раковин и носа. В течение дня необходимо поддерживать чистоту паховой области, а вечером купать.

Купание

При необходимости, при появлении потнички или раздражения, можно добавлять в воду для купания различные отвары трав (ромашка, календула). Иногда при расстройствах сна и поведения педиатры назначают различные травяные настои для снижения нежелательных проявлений. Следует придерживаться назначенной дозировки и периодичности использования. Помните, что даже травяные настои имеют свои противопоказания и негативные проявления. Использование при купании мыла не требуется. Оптимальным будет использование моющих средств после опорожнения кишечника для очищения паховой области. Остальные участки кожи ребенка не требуют дополнительной обработки, кроме чистой воды.

Подгузники

На пятом месяце хорошо начинать уменьшать количество времени, проведенного малышом в подгузнике. Так малыш будет начинать понимать разницу между сухими и влажными вещами и в будущем будет проще приучить его к горшку. Можно предложить крохе находиться в подгузнике только во время ночного сна и дневной прогулки. В летнее теплое время можно и на улицу выходить без этого предмета гардероба. Если внимательно наблюдать, то в этот период уже можно заметить, что кроха какает в одно и то же время, что позволяет выстраивать график прогулок.

Проветривание и комнатная температура

Важным для здорового сна и развития являются условия в комнате малыша. Желательно следить за температурой помещения. Оптимальной считается температура в 21 -22 градуса с достаточно высокой влажностью (не ниже 50%). Часто при недостаточной влажности помещения у малыша образуются сухие корочки в носовых ходах, он шумно дышит. Поддержанию оптимальной температуры и влажности способствуют частые проветривания помещения. Следует делать это не реже 3 раз в день по 5 минут в холодное время года и по 15-30 минут в теплое. На время проветривания следует вынести карапуза из помещения и закрыть двери. Идеально открывать окна перед выходом на прогулку, чтобы воздух в помещении хорошо поменялся.

Питание

На пятом месяце желудочно-кишечный тракт уже практически готов к перевариванию новой пищи, но рекомендуемым остается грудное молоко. Дети на ГВ на пятом месяце жизни увеличивают время между кормлениями. Теперь кроха просит грудь раз в 3,5-4 часа. Время насыщения не превышает 15 минут. Срыгивания в норме практически исчезли. После еды не рекомендуется выкладывать на живот или занимать активными играми. Хорошо поносить столбиком и развлечь стихами или песнями.
Прикорм
Введение прикорма необходимо детям, находящимся на искусственном вскармливании и при низком наборе веса. Вводить в этом возрасте прикорм желательно после консультации педиатра и придерживаться строгих правил. Обычно в этом возрасте знакомят с яблоком или бананом. Но опираться в выборе продукта необходимо на рекомендации врача. На пятом месяце малыш уже может переварить сок и фруктовое пюре. Новый продукт вводиться малыми дозами постепенно. Обычно начинают с трети чайной ложки. Через неделю увеличивают количество продукта до половины чайной ложки. Еще через неделю можно увеличить до полной чайной ложки. После этого количество продукта увеличивается ежедневно по пол чайной ложки до возрастной нормы. Если нет реакции, то через месяц 2-е утреннее кормление полностью заменяется прикормом. Вводятся новые продукты в первой половине дня перед вторым кормлением. Следует внимательно следить за реакцией организма. Высыпания, изменения стула и поведения могут быть симптомами аллергической реакции. При таких проявлениях стоит временно прекратить введение прикорма. Новые продукты нельзя вводить, если у малыша температура, заложенность носа, аллергическая реакция. Кроха должен быть бодр и доволен.

Сон и режим дня

На пятом месяце жизни дети спят по 10-11 часов ночью. Большинство малышей просыпаются под утро, чтобы перекусить, но некоторые карапузы отдыхают всю ночь без пробуждений. Каждый из этих сценариев является нормой. Длительность ночного сна зависит от степени созревания желудочно-кишечного тракта, плотности ужина, типа нервной системы карапуза. Днем малыш может спать до 4 раз. При этом 2 сна будут длительные по 2-3 часа и 2 коротких (до 30 мин). Некоторые карапузы к 5-ти месяцам отказываются от короткого сна и переходят на 2 разовый дневной сон длительностью до 3 часов. Не нужно волноваться, если малыш перешел на такой график чуть раньше. Если при этом он бодр, весел, активен, то причин для волнения нет. К 5-ти месяцам хорошо заметен темперамент малыша. Ранние пташки встают очень рано и без проблем придерживаются режима, другие дети просыпаются намного позже и сложнее уходят на ночной сон. Для облегчения собственной жизни и приучения карапуза к распорядку желательно придерживаться определенного режима дня. Для этого ежедневные процедуры стоит проводить в одно и то же время, сопровождая постоянными песнями и потешками. Привыкая к определенной последовательности действий и ассоциируя ваше поведение с процедурой,кроха будет лучше спать, чувствовать себя уверенно, а вы сможете планировать следующий день.

Закаливание

Укреплению иммунной системы на пятом месяце жизни способствуют мероприятия по закаливанию организма. Если вы уже начали проводить такие мероприятия ранее, то не стоит их прекращать. Постепенно можно понижать предлагаемую температуру на градус, доведя до 18. Закаливание младенца состоит из нескольких видов.
  1. Обтирания водой комнатной температуры.
  2. Воздушные и солнечные ванные.
  3. Снижение температуры для купания.
  4. Отсутствие кутания и переизбытка тепла.
Закаливание проводится для приучения организма правильно реагировать на изменения температуры окружающей среды, умения сопротивляться холоду, стимулирования кровообращения. При правильном подходе со стороны родителей, закаленные дети в 4 раза меньше болеют от переохлаждения и лучше сопротивляются различным инфекциям.

Плавание

К 4 месяцам врожденные рефлексы практически исчезли, поэтому если вы ранее не начали посещать бассейн, обучение будет происходить не на подсознательном уровне, а как новому навыку. Теперь малыш будет изучать возможности движения в воде через осознанные движения. Пользу от водных процедур сложно переоценить. Влияя на нервную систему, совершенствуя двигательные навыки, благоприятно влияя на умственные способности, купание, плавание и игры с водой являютсявеликолепным стимулом для развития.
Стоит отметить, что с младенцем нельзя купаться в открытых источниках. Реки, озера, моря и океаны — не подходящее место для обучения плаванию. Пока кроха не пройдет полный курс вакцинации от полиомиелита (3 года), стоит воздержаться от таких мероприятий.
Для обучения плаванию лучше всего выбрать бассейн или домашнюю ванную. Температура воды для обучения должна быть комнатной или чуть ниже. Теплая вода (выше 25 градусов) расслабляет ребенка и не мотивирует его на движения, поэтому все ваши попытки показать, как нужно двигаться будут восприниматься не совсем качественно. Вода комнатной температуры будет стимулировать кроху двигаться, чтобы разогнать кровь и тонизировать состояние клеток головного мозга.

Ручной малыш. Как приучить к самостоятельным занятиям

Одним из вопросов, часто встречаемых на форумах, является отучение ребенка от постоянного ношения на руках. В возрасте 4-5 месяцев это кажется еще не такой большой проблемой, ведь карапуз еще не так много весит. Но задуматься над ним лучше уже сейчас. Пройдет еще немного времени и малыш будет уже весить намного больше и его привычка изучать мир с маминых рук окрепнет. Отучать от такого времяпровождения детей постарше достаточно сложно. Стоит предпринять попытки научения самостоятельной игре уже сейчас. Чтобы кроха не просился на руки, стоит дать ему интересное занятие. К 4-5 месяцам уже отчетливо видно, каким видам малыш отдает предпочтение, у него появляются любимые игрушки. Как можно чаще давайте ему возможность заниматься любимым делом. Еще один способ занять ребенка – предоставить ему новый предмет для изучения. Так как долговременная память еще не созрела, малыш очень быстро забывает о старых игрушках. Не стоит выкладывать перед ним все сразу. Положите от трех до пяти погремушек, а остальные спрячьте. Через неделю произведите полную замену предметов. Вы удивитесь, но малыш станет изучать старые игрушки с таким увлечением, как будто никогда их не видел. Хорошо помогает отучать от постоянного ношения на руках упражнения на артикуляцию. В течение 5-10 минут поговорите с крохой лицом к лицу, четко выговаривая разнообразные звуки. После этого малыш некоторое время будет обдумывать увиденное, тренируя собственные способности. Используйте современные технические новинки и приспособления: качели, манеж, специальные стульчики для не сидящих детей. Малыш будет видеть окружающие предметы без необходимости использования маминых рук. Можно предложить ему дополнительно поиграть и игрушками, послушать музыку, полистать книгу для младенца.

Как развивать

На пятом месяце жизни уже необходимы ежедневные развивающие занятия. Их можно разделить на 3 вида:
  • Обучение двигательным навыкам и развитие костно-мышечного аппарата.
  • Развитие умственных способностей.
  • Совершенствование органов чувств.
Каждый из этих видов можно использовать по отдельности или создавать комплекс развивающих упражнений, включающий в себя занятия на развитие всех необходимых навыков. Двигательные навыки и укрепление мышц тела совершенствуются через зарядку и упражнения в течение дня. Хорошо делать по 3-5 подходов в течение дня после пробуждения. Хорошо перед упражнениями сделать разогревающий массаж и после завершения комплекса расслабить мышцы поглаживанием. Можно считать, включать музыку, рассказывать стихи и петь песни. По длительности один подход может занимать до 20 минут. Основными требованиями являются бодрое настроение и желание ребенка. Если карапуз не настроен на активные движения, не стоит его заставлять, предложите ему другой вид деятельности. Умственные способности тренируются вместе с совершенствованием органов чувств. Между 4 и 5 месяцами формируется первоначальная база знаний. Малыш ассоциирует внешний вид предмета с его звучанием, названием, вкусом. Стимулом для развития способностей становится предоставление широких возможностей к познанию. Не нужно отбирать вещи из рук ребенка, лучше следить за их чистотой и безопасностью. Уже в этот период стоит проверить дом на наличие нежелательных предметов в доступной для малыша области, купить или сделать засовы на полки, заглушки на розетки и т.д. С каждым днем малыш будет все активнее и уже не за горами день, когда он начнет передвигаться. Рекомендуется включать малышу классическую музыку, читать книжки, показывать и рассказывать о предметах, окружающих его. Чем больше разнообразных вещей увидит кроха, тем легче ему будет впоследствии осваивать речь, использовать новые способы мышления. Улучшившееся зрение позволяет предлагать в этом возрасте для игры зеркало. Кроха с интересом будет рассматривать свое и ваше отражение, предметы перед собой и сзади. Постепенно сформирует представление о себе. Но не стоит ждать, что он будет понимать, что это отражение. Такое понимание появится не ранее 1,5 лет. Следует предложить карапузу развивать сенсорику. Для этого удобнее всего купить или сделать развивающий коврик. Сделанный из ткани разной на ощупь, наполненной различными видами круп, этот предмет стимулирует развитие разных центров головного мозга.

Посещение педиатра и медицинские аспекты

В 4 и 5 месяцев необходимо посетить педиатра для ежемесячного осмотра. Врач проверит гармоничность развития, измерив рост, вес, окружность головы и груди, обязательно послушает сердцебиение и дыхание. Посмотрит степень появления зубов и состояние кожных покровов. При необходимости будет назначено посещение невропатолога, ортопеда, окулиста, отоларинголога. Если у вас есть сомнения или вопросы, не стесняйтесь их задавать. Обязательно стоит рассказать врачу, если:
  • Кроха не идет на контакт, не гулит, не лепечет, не реагирует на обращенную к нему речь.
  • Отсутствуют самостоятельные перевороты с живота на спину или обратно.
  • Малыш часто срыгивает на ГВ.
  • Плохо спит и ест.
  • Не может самостоятельно схватить предложенную игрушку.
Взависимости от ситуации педиатр может назначить дополнительный осмотр у других специалистов. В такой ситуации стоит постараться, как можно быстрее выполнить рекомендации.

Некоторые советы

Ваш малыш уже в шаге от первых перемещений по дому. Уже сейчас стоит подумать о нескольких важных вещах:
  • Безопасность дома. Чтобы обеспечить крохе идеальные условия для развития нужно привыкать думать заранее. Малыш еще не ползает, а в доме уже должны стоять заглушки и блокираторы. Кроха учится переворачиваться – ни в коем случае не оставляйте одного на высоте. Здоровье и безопасность ребенка в первую очередь зависят от того, насколько вы сможете предугадать возможное развитие событий.
  • Внимание. Хотя малыш еще не разговаривает и много спит, не нужно думать, что ему не нужно ваше общение. Дети делают то, что видят. Чем чаще и больше вы будете общаться непосредственно с крохой, тем раньше он освоит речь. Он уже нуждается не только в заботе, но и в достаточном внимании.
  • Приучение к самостоятельности и горшку. На пятом месяце стоит сделать первый шаг к взрослению. Покажите крохе, как хорошо самому заниматься, как различаются влажные и мокрые штанишки. Все эти действия не приучат малышу сразу, но станут базой для дальнейшего освоения навыков.
  • Время на себя. Малыш подрос и маме стоит подумать о дополнительных занятиях для себя. Старайтесь выстраивать свою жизнь так, чтобыона была полна событий, связанных не только с ребенком. Не увлекайтесь соцсетями и форумами, больше гуляйте. Насыщенность вашей жизни эмоциями сделает вас счастливее. А рядом с радостной мамой карапуз будет чувствовать себя увереннее.
Вступление в новый этап – движения и познания – несет с собой множество новых событий и изменений. С каждым днем ваш кроха будет становиться все более взрослым и понятным. Он будет использовать мимику и жесты, интонацию и движения для выражения своих желаний. Если вы постараетесь, то сможете обеспечить удобный режим дня и питания. Вы не заметите, как пролетит время и малыш поползет и сядет. Будьте внимательны и осторожны в это время, не форсируйте событий, а наслаждайтесь тем, что есть.

Режим дня ребенка в 5 месяцев

 Особенности возраста

   Дети в 4 и 5-месячном возрасте начинают постепенно осваивать перекатывания со спины на бок. Возможно, на краю дивана малыш приметил яркую игрушку и решил к ней подобраться, тем более он уже может взять ее в ручку. Тут важно обеспечить безопасность! Можно положить вокруг малыша подушки, чтобы смягчить возможное падение.

   В этом возрасте уже можно легко рассмешить кроху. Он узнает в лицо своих близких, искренне радуясь приходу мамы. Гуление становится разнообразнее, ребенок активно осваивает звуки «б» и «м». Около 5 месяцев ребенок уже пытается связать несколько слогов между собой в логическую цепочку.

   Если взять на руки ребенка 5 месяцев и дать ему возможность опереться ножками о твердую поверхность – он будет стараться стоять. Ребенок становится с каждой неделей сильнее и увереннее в себе. Весь мир переворачивается с ног на голову. Раньше малыш больше времени проводил лежа, не замечая, сколько всего вокруг интересного! Но на спине детям больше не лежится, они все время стараются перевернуться на живот, что им и удается сделать к концу 5 месяца жизни.

    К этому времени у многих малышей появляются первые признаки прорезывания зубов, чем обусловлено непреодолимое желание крохи тянуть все в рот – игрушки, свои кулачки, мамины пальчики.

 

 Нормы сна и бодрствования

   Всего дети в этом возрасте спят около 15 часов в сутки, из них около 10 ч ночью и около 4 ч днем.

   До 5 месяцев сложно говорить о режиме дня, его нет. Первые месяцы ребенок живет в ритме поел-поспал-пободрствовал. А вот к 5 месяцам уже обычно начинает устанавливаться ночной сон, и время засыпания на ночь становится более-менее стабильным (около 10-11 часов). А с ним стабилизируется время пробуждения утром. Поэтому можно зафиксировать примерное время для засыпания на ночь и время утреннего подъема.

   И в этом возрасте уже можно попробовать установить время первого утреннего сна, который обычно случается через 1,5-2 часа после пробуждения. Идеальное время для него с точки зрения биоритмов 8.30-9.30. Но не 10 и не 11 часов, так как по своей структуре утренний сон является продолжением ночного сна. 

   В зависимости от времени и длительности утреннего сна у малышей 5 месяцев, как правило, есть еще 2-3 дневных сна, которые происходят «по усталости», но закончить их желательно не менее, чем за 2 часа до ночного сна. То есть в этом возрасте лучше организовывать режим дня с 3-4 дневными снами.

   Общее время бодрствования за день около 9 часов. Но ребенок еще настолько мал, что не может выдержать больше 2,5-3 ч подряд. Потому основная задача взрослого – не перегуливать возрастную норму по времени бодрствования, чтобы не переутомить ребенка, и вовремя уложить его на сон. Важно учитывать, что время бодрствования в течение дня растет от 1,50 до 3 часов: утром оно самое короткое, днем – среднее, перед ночным сном – самое длительное.

 

 Особенности сна в этом возрасте:

   — На четвертом месяце многие дети переживают «регресс сна». А кто-то и в 5 месячном возрасте.

   — Уже формируются первые сильные ассоциации действий мамы с процессом засыпания, т.е. могут формироваться привычки на сон. Потому стоит разнообразить свою помощь в момент засыпания ребенка.

   — Некоторые дети могут проспать до 8 часов без кормлений. Особенно детки на искусственном вскармливании. Но важно ориентироваться на своего чадо, потому как не все готовы отказаться от ночных кормлений.

   — У ребенка в 5 месяцев появляется первый «мягкий» режим, как правило, с 3 дневными снами. Если 1 и 2 сны короткие, и их не удается продлить, тогда может быть и 4ый сон, чтобы избежать недосыпа ребенка.

ВИДЕОУРОКИ

Уроки о сне малышей
от 0 до 7 лет

Подробнее

 Питание

   С 4 до 7 месяцев начинается введение первого прикорма (по рекомендациям Всемирной организации здравоохранения: для детей на грудном вскармливании с 6, на искусственном – с 4 или 5 месяцев). Он дополняет смесь или грудное вскармливание, ведь с возрастом малыш становится активнее, и ему уже важно добавить калорий и новых питательных веществ. Для 4-месячного крохи еще рано для новой пищи, пищеварительная система еще не совсем готова. После 7-8 месяцев достаточно позднее время для начала прикорма, т.к. твердая пища (по сравнению со смесью и грудным молоком) требует иных усилий со стороны артикуляционного аппарата и новых навыков (малыш учится владеть язычком, осваивает жевательные и глотательные функции, привыкает в новой пище, стимулируется выработка ферментов), что благотворно потом сказывается и на развитии речи и пищевого интереса.

   Обычно специалисты советуют начинать с 1 гипоаллергенного продукта (правило монопродукта) и с самого утра. Важно наблюдать в течение дня за состоянием ребенка, его стулом и кожей. Если все идет хорошо, и малыш привык к одному продукту, то можно начать вводить следующий (через 3-5 дней). Обычно начинают введение прикорма с овощных пюре (кабачок, цветная капуста, тыква, морковь), но в некоторых случаях (например, при недовесе крохи) – допустимы каши. Вначале лучше дать попробовать прикорм, потом можно докормить смесью или грудью. Педиатры советуют объем прикорма увеличивать постепенно (можно начать с 0,5-1 чайной ложки 3 раза в день). Следует учитывать некоторые особенности развития ребенка и его готовность при введении прикорма. Рекомендуем обсудить со своим педиатром начало введения прикорма.

   Некоторые детки могут спать ночью до 8 часов без кормления. Но не все. Большинство еще нуждается в привычном для них способе успокоения и засыпания, потому могут просыпаться на кормление около 3 раз. К тому же в этот период начинают прорезываться зубки, и детской нервной системе нужна помощь и поддержка мамы или папы в этот момент. Когда проходит острый период (через 3-5 дней) пробуем помогать малышу выдерживать 4-часовую паузу в еде ночью.

Ребенку уже важен хотя бы 1 раз в день опыт засыпания без груди или бутылочки.

 

 Пример режима

   А теперь разберемся с примерным режимом. Важно в течение дня равномерно распределить сны и время бодрствования малыша.

 

 

   Итак, подъем может быть с 6 до 7.30. Постепенно вводите ритуалы на пробуждение, чтобы ребенок учился понимать начало дня и различать день и ночь. Они не менее важны, чем ритуалы на засыпание вечером. Тут могут быть: раскрытие штор, включение света, веселая потешка или песенка на пробуждение, приветствие любимой игрушки и т.д. Далее можно после кормления организовать массаж или гимнастику. Тут не нужно профессиональных навыков массажиста, главное – теплые мамины руки, поглаживания и легкие упражнения. После этого малыш сможет 10-15 минут погулить самостоятельно, когда мама где-то рядом готовит себе завтрак.

   И уже через 1,5 часа после пробуждения можно организовать 1ый дневной сон. По своей структуре он самый глубокий и качественный, потому лучше его продлить до 1-2 часов. Можно покормить на пробуждение. Далее запланируйте совместные активные игры с малышом или прогулку на улице (в режиме желательно найти время на 1-2 прогулки).

   С 12.00 до 13.00 можно организовать начало 2ого дневного сна, ориентируясь в режиме на среднее время бодрствования по возрасту и признаки усталости малыша. Наблюдение за состоянием и признаками усталости ребенка в течение нескольких дней поможет вам определить комфортное время бодрствование, подходящее именно вашему карапузу. Это облегчит задачу, когда выстраивается режим подрастающего ребенка. Второй сон также рекомендуется длительностью до 1-2 часов. На пробуждение снова покормите малыша. И немного поиграйте с ним.

   Около 16.00 можно организовать третий сон. Этот дневной сон может быть коротким – длительностью до 1 часа. Если же не удалось продлить 1ый или 2ой сон, тогда 3ий лучше сделать подольше, чтобы добрать дневную норму сна для этого возраста (около 3,5-4 часов). К 5-6 месяцам допустимо также делать и 4ый сон, если малыш переутомился, предыдущие сны были короткие и их не удалось никак продлить. Но все дневные сны должны закончиться до 17.30, чтобы не привести к позднему укладыванию на ночь.

   За 2 часа до сна лучше исключить повышенную активность и просмотр телевизора (в том числе фоном) и перейти к спокойным играм. За час до ночного сна можно организовать купание. Если эта водная процедура возбуждает малыша, попробуйте сделать потеплее воду или перенести ее на более раннее время. Не забудьте про ритуалы на засыпание, чтобы помочь малышу переключиться из активности в спокойное состояние и настроиться на сон. Перед таким длительным ночным сном малышу важно получить общение с мамой, её тепло, заботу и прикосновения.

   Около 19.30 в этом возрасте можно организовать ночной сон. Если малыш спал 4ый сон днем, то время ухода на ночь может быть чуть позже (речь идет еще о «мягком» режиме).

   Помните, что приведенные выше нормы и режим дня ребенка являются усредненными, с допустимыми отклонения в ту или иную сторону. Следует учитывать, что каждый ребенок индивидуален!

 

 Чем занять Время Бодрствования

   Время бодрствования – это период времени, когда непоседа не спит: кормление, смена подгузника, игры, прогулка, ритуалы перед сном. Сон малыша непосредственно связан с количеством и качеством его бодрствования в течение дня. Общение с ребенком, занятия, игры необходимы всем деткам для их хорошего развития и спокойного засыпания. Ребенок, который не получает необходимых эмоций и активности днем, особенно долго засыпает или болезненно реагирует на разлуку с мамой ночью.

   Чем старше дети, тем больше им нужно тратить энергии в течение дня. Ребенок должен насыщаться необходимыми эмоциями и впечатлениями от мамы и от окружающего мира. С полугода необходимо увеличивать физическую и психическую активность днем, стимулировать работу мозга и нервной системы малыша. В физическую активность входит все, что развивает двигательную сферу: прогулки, зарядка, гимнастика, массаж, бассейн и т.д.

   Помните про важную роль эмоционального развития в этом возрасте: комментирующая речь во время купания, кормления или одевания, потешки, ласковые слова, проговаривание эмоций малыша, развивающие занятия, совместные и самостоятельные игры и т.д. Все это развивает эмоциональную сферу.

 

   Помните, что малыш готов к самостоятельному спокойному лежанию или ползанию без мамы только после того, как немного «насытиться» общением с ней.

 

Скачок роста в 4 месяца

Сон во время скачка роста или почему ребенок не спит?

Основная часть малышей спят беспокойно. Дневные сны становится короткими, а продлить их удается нелегко. Укладывание на ночь чаще с сопротивлением, из-за этого растягивается по времени. Частые ночные пробуждения застают маму врасплох, а малыш не отказывается от лишней порции молочка/смеси. От перевозбуждения могут появиться ранние подъемы.

Поэтому нужно уделять внимание, как вы проводите активное бодрствование, уделяя внимание эмоциональной и физической нагрузке. И лучше не пренебрегать полным расслаблением крохи в спокойное бодрствование. Важно позаботиться о раннем планировании подготовки ко сну.

Во время ночных пробуждений необходимо соблюдать:

  • полную темноту, исключив все источники света;
  • желательно разговаривать тихо и спокойно;
  • ни в коем случае не развлекать ребенка, чтобы он четко знал, что сейчас ночь;
  • постарайтесь как можно быстрее продлить сон, не давая малышу полностью проснуться;
  • после не полноценного ночного сна не нужно давать ребенку «отоспаться» днем. Иначе плохие сны так никогда не закончатся, это как «снежный ком». Появится дисбаланс суточного сна между дневным и ночным сном.

Обратите внимание, что в этом возрасте у деточки формируется паттерн сна. Поэтому нежелательно вводить новые, сильные ассоциации на сон. Можно пускать в ход все способы успокоения и расслабления малыша, но только в момент подготовки ко сну, потом необходимо завершить помощь, чтобы ребенок научился засыпать сам.

Как помочь при скачке роста:

  • Не ограничивайте грудное вскармливание. Не переживайте по поводу плохого аппетита ребенка и не торопитесь переводить кроху на искусственное вскармливание, когда вы подумаете, что у вас недостаточно молока и он не наедается. Успокойтесь и не переживайте, а просто настоятельно продолжайте предлагать ему грудь. Во время кризиса малыш также может использовать грудь для успокоения, поэтому малыш будет «висеть» на ней продолжительное время.
  • Обеспечьте ребенка постоянством тактильных ощущений. Ведь ему так важно быть в контакте с любимой мамой. Старайтесь чаще обнимать, целовать, гладить, брать на ручки вашу детку.
  • Уделяйте малышу максимум внимания. Не оставляйте одного, делайте вместе домашние дела. Больше разговаривайте с ним или пойте песенки. Будьте на позитиве, ведь ему передается ваше настроение, и что придает крохе сил во время текущего кризиса.
  • Играйте и прорабатывайте новые навыки в активное бодрствование на развивающем коврике. Нужно дать детке возможность самостоятельно изучать предметы. Завлекать его яркими погремушками и игрушками.
  • Если есть возможность — чаще ходите на прогулки, и даже в гости. Это расширяет кругозор ребенка, давая толчок к развитию особых умений и навыков. Прогуливаясь на улице, доставайте его из коляски и показывайте окружающий мир.
  • Не допускайте переутомления. Скачок роста и развития у грудничков могут пошатнуть устоявшейся ритм дня, но не стоит довольно сильно уклоняться от него. Если вы постараетесь его в какой-то степени сохранить, то это поможет ему немного легче пройти текущий скачок и избежать переутомления, контролируя эмоциональную и физическую нагрузку малыша перед сном. Заблаговременно планируйте подготовку ко сну, отводите больше времени на расслабление перед укладыванием.

Важно, как организована среда малыша: бывает, что при всем обилии игрушек у него нет удачных. Они слишком большие, слишком яркие, слишком громкие.

Случается, ребенок ударит погремушкой себя и перестает проявлять к ней интерес — пугается. Игрушки должны быть компактные, легкие, удобные для захвата. Большие и яркие дети оценят позже.

Что изменилось, при завершении кризиса:

  • Деточка уже может издавать наиболее сложные и разнообразные звуки.
  • Может порадовать родителей навыком переворота, а некоторые малыши даже начинают пытаться ползать.
  • Ребенок лучше управляется с игрушками, осознает особенности окружающего пространства, понимает, как могут повлиять его действия на предметы вокруг.

Чтобы пережить кризис 4 месяца, нужно запастись терпением и сохранять спокойствие. Это удается гораздо легче, если вы понимаете причины происходящего. Принимайте это не как досадную проблему, а как естественную стадию развития ребенка.

А затем произойдет очередной скачок роста, который откроет перед ним еще больше возможностей.

Антон: Татьяна Кремнёва.

Социальные и эмоциональные аспекты — этапы развития младенцев

Социальное и эмоциональное развитие (замечать и играть с другими)

Эта область развития включает в себя обучение взаимодействию с другими людьми, а также понимание и контроль собственных эмоций. Младенцы начинают развивать отношения с окружающими их людьми с самого рождения, но процесс обучения общению, обмену и взаимодействию с другими людьми занимает много лет. Развитие способности контролировать свои эмоции и поведение также является длительным процессом.Дети продолжают развивать свои социально-эмоциональные навыки в подростковом возрасте или даже в юношеском возрасте.

Ниже приведены некоторые типичные этапы развития социально-эмоциональных навыков. После каждой возрастной группы вы можете найти некоторые «красные флажки», которые могут указывать на проблему.

См. также коммуникативные навыки для получения дополнительной информации о раннем развитии, поскольку речевые и языковые навыки очень важны для эффективного социального развития.

В возрасте от 0 до 3 месяцев ваш ребенок:

  • Четко видеть в пределах 13 дюймов от ее лица
  • Утешьте знакомого взрослого
  • Положительно реагировать на прикосновение
  • Тишина при поднятии
  • Слушать голоса
  • Улыбайтесь и демонстрируйте удовольствие в ответ на социальную стимуляцию

В возрасте от 3 до 6 месяцев ваш ребенок:

  • Дарите теплые улыбки и смех
  • Распознавать лица
  • Плакать, когда расстраиваешься, и искать утешения
  • Проявите волнение, размахивая руками и ногами
  • Замечать разницу между двумя людьми по тому, как они выглядят, говорят или чувствуют
  • Улыбнись себе в зеркало
  • Наслаждайтесь просмотром других малышей
  • Обратите внимание на собственное имя
  • Смеяться вслух

В возрасте от 6 до 9 месяцев ваш ребенок:

  • Выражайте несколько разных ярких эмоций
  • Играйте в такие игры, как Peek-a-boo
  • Выразить недовольство потерей игрушки
  • Отвечать вам, когда вы разговариваете с ней или делаете жесты
  • Начните понимать свои различные эмоции (например, ваш ребенок может хмуриться, когда вы говорите сердитым тоном)
  • Проявляйте больше комфорта в кругу знакомых людей и беспокойства в присутствии незнакомцев
  • Возможно утешить себя, пососав большой палец или держа в руках специальную игрушку или одеяло

Красные флажки для социально-эмоционального развития (9 месяцев)

Если к тому времени, когда вашему ребенку исполнится 8-9 месяцев, вы заметите некоторые из следующих вещей, вы можете поговорить со своим врачом или другим специалистом в области здравоохранения, например, с логопедом, эрготерапевтом или психологом. .

  • Ваш ребенок не реагирует на звуки
  • Ваш ребенок не улыбается и не отвечает вам так, как вы ожидаете
  • Ваш ребенок избегает тесного контакта или объятий
  • Ваш ребенок безутешен ночью
  • Ваш ребенок не может успокоиться или успокоиться
  • Ваш ребенок не интересуется такими играми, как прятки

В возрасте от 9 до 12 месяцев ваш ребенок:

  • Показать радость, увидев лицо своих родителей, игрушки или зеркало
  • Знать незнакомцев из своей семьи и плакать, когда его родитель уходит
  • Дарить нежность и любовь
  • Обратите внимание на простые команды, такие как «нет» и «дай мне»
  • Отвечайте, поворачиваясь, чтобы посмотреть, когда вы называете ее имя
  • Имитировать некоторые ваши действия (напр.грамм. машет рукой, делая вид, что разговаривает по телефону)
  • Бойтесь новых ситуаций
  • Поймет слово «нет», но не всегда будет слушаться

Красные флажки социально-эмоционального развития (12 месяцев)

Если к тому времени, когда вашему ребенку исполнится 12 месяцев, вы заметите некоторые из следующих вещей, вам может потребоваться поговорить со своим врачом или другим специалистом в области здравоохранения, например, с психиатром, логопедом, эрготерапевтом или психолог.

  • Он не проявляет интереса к другим детям своего возраста
  • Она не отвечает вам так, как вы ожидаете
  • Ему очень трудно дождаться чего-то, чего он хочет
  • Она очень жестко относится к своему распорядку дня, еде, одежде и т. д.
  • У него ограниченный или мимолетный зрительный контакт с другими
  • Она не имитирует ни одно из ваших действий
  • Она не отвечает, когда вы зовете ее по имени
  • Он не понимает вашу точку зрения, когда вы пытаетесь что-то показать или привлечь к чему-то внимание
  • Она не ходит по очереди в таких простых играх, как погоня или прятки

Если вы беспокоитесь о своем ребенке в любом возрасте, звоните по номеру , свяжитесь с нами по номеру , чтобы поговорить со специалистом.Вы также можете сделать направление в наш центр в любое время.

этапов развития: 0-4 месяца | Бард и Дидриксен Педиатрия

С того момента, как ваш ребенок родится, с ним произойдет много изменений, он будет расти и развивать новые навыки, личностные качества и многое другое. Один из способов помочь отследить развитие вашего ребенка — обращать внимание на различные вехи. Конечно, у разных детей эти изменения происходят в разное время, поэтому их не следует рассматривать как «правило», указывающее на правильный рост, и их не следует сравнивать между детьми.Кроме того, дети, рожденные раньше срока, могут достичь вехи немного позже, чем те, кто родился в срок. Не говоря уже о том, что эти навыки не навсегда овладевают после их выполнения. У большинства детей в какой-то момент наблюдается регресс навыков, например, регресс сна, когда они могут переходить от сна всю ночь к ночному пробуждению, когда начинают прорезаться зубы.

Ниже приведен список общих изменений, которые можно наблюдать в течение первых 4 месяцев жизни вашего ребенка:

От рождения до 1 месяца
  • Физические разработки
    • Развивайте базовые рефлексы выживания, такие как сосание, глотание, кашель, рвотные позывы, выделение, хватание, моргание и вздрагивание.
    • Руки большую часть времени сжаты в кулаки
    • Глаза все еще не скоординированы и могут казаться пересекающимися
  • Когнитивные разработки
    • Ребенок наблюдает за объектом на расстоянии около 12-15 дюймов, особенно если объект медленно перемещается из стороны в сторону в поле зрения
    • Исследование собственных рук и пальцев
    • Отдать предпочтение голосу собственной матери
    • Может различать запахи и вкусы (т.е. предпочитают сладкие на вкус жидкости и отталкиваются от неприятных запахов)
  • Языковые разработки
    • Общаются в основном плачем, но могут издавать и другие звуки
    • Предпочтение определенных звуков, таких как музыка или знакомые голоса
    • Повернуться в сторону знакомого голоса
  • Социальное и эмоциональное развитие
    • Спите в среднем 17-19 часов в день в течение нескольких коротких периодов сна
    • Наслаждайтесь тем, что вас держат и качают
    • Ранние характеристики личности могут проявляться
    • Начать признавать основных опекунов

от 1 до 4 месяцев
  • Физические разработки
    • Способен поднять голову и грудь и смотреть в обе стороны, когда лежит лицом вниз
    • Начните держать руки открытыми
    • Фокусировка глаз и отслеживание движущихся объектов или лица, осуществляющего уход
    • Обернуть пальцы вокруг предмета, когда его кладут в руку
    • Двигать руками и ногами «извиваясь» и выбрасывать ноги
  • Когнитивные разработки
    • Движение головы в сторону разных цветов и изменений освещения
    • Влечение к голосам людей
    • Исследуйте их окружение, кладя предметы им в рот
    • Дотянуться до шумящих игрушек
  • Языковые разработки
    • Издавать воркующие и булькающие звуки, особенно когда с ними разговаривают или улыбаются
    • Плакать, когда что-то нужно
    • Смеяться, иногда громко
    • Свяжите звуки с определенными объектами или деятельностью
  • Социальное и эмоциональное развитие
    • Отвечать улыбкой, когда кто-то улыбается ему
    • Может играть в игры, например, в прятки
    • Наслаждайтесь нежной щекоткой или подпрыгиванием
    • Способен успокоиться, когда расстроен знакомым голосом

Опять же, эти вехи следует использовать в качестве руководства, а не конкретного контрольного списка для определения надлежащего развития.Не имеет значения, достигает ли ваш ребенок их рано или немного поздно, главное, чтобы они стабильно прогрессировали. Вполне возможно, что ваш ребенок не будет демонстрировать все вышеперечисленное поведение в течение первых четырех месяцев жизни.

Однако есть некоторые признаки того, что может потребоваться профессиональная помощь. Если ваш ребенок не достигает хотя бы большинства из вышеупомянутых вех в течение разумного периода времени после окончания стадии или он внезапно перестает прогрессировать в течение нескольких недель, обратитесь к своему педиатру для оценки.Если подозреваются какие-либо задержки в развитии, раннее вмешательство поможет улучшить общий результат по мере их роста.

Наблюдать за ребенком и помогать ему узнавать новое — это уникальный и увлекательный опыт, который не следует отягощать заботой о выполнении всех пунктов в списке этапов. Во время осмотра здоровья вашего ребенка мы обсудим его прогресс, а также любые проблемы, которые могут у вас возникнуть, чтобы обеспечить развитие вашего ребенка в соответствии с потребностями. Чтобы задать вопросы о развитии вашего ребенка или получить дополнительную информацию о вехах, свяжитесь с нами сегодня.

Руководство по развитию ребенка в возрасте 5 лет и 4 месяцев

Это очень захватывающее и сложное время для вашего ребенка в возрасте 5 лет и 4 месяцев. С одной стороны, ваш малыш колеблется между не таким уж и далеким прошлым, как младенец, а с другой, его/ее будущее, как дошкольник. Естественно, иногда вы будете замечать крайние эмоциональные противоречия в поведении.

Хорошая новость заключается в том, что в этом возрасте ваш ребенок лучше контролирует свои эмоции.Он/она намного лучше понимает инструкции и может выполнять их. Это поможет вашему малышу дольше сидеть в классе, концентрироваться на указаниях учителя и быстрее учиться.

Что еще можно ожидать от ребенка в возрасте 5 лет и 4 месяцев? Давайте посмотрим, имея в виду, что каждый ребенок учится и развивается в своем собственном темпе. Если вас беспокоит развитие вашего ребенка, вам следует обратиться к врачу.

5 лет и 4 месяца Старое развитие и вехи: ваш ребенок на верном пути?

В этом возрасте дети начинают выглядеть гораздо менее пухлыми и больше похожими на школьников, которыми они скоро станут.| Изображение предоставлено: Pixabay

Физическое развитие

В возрасте 5 лет и 4 месяцев ваш растущий ребенок оставил в прошлом шатающиеся детские дни. В этом возрасте дети начинают выглядеть гораздо менее пухлыми, у них будут длинные конечности и более стройные тела. Это связано с тем, что в этом возрасте набор веса у детей замедляется, и они набирают мышечную массу.

Что касается физического развития, вы также заметите, что в этом году ваш ребенок прибавит в весе 1,8-2 кг и вырастет примерно до двух дюймов в высоту.Его/ее зрение также станет 20/20.

 На этом этапе средний рост и вес вашего ребенка* должны быть следующими: 

  • Мальчики
    – Рост: 111,3 см (43,8 дюйма)
    – Вес: 19,2 кг (42,4 фунта) 
  • Девочки  
    – Рост: 110,3 см (43,4 дюйма) 
    – Вес: 18,8 кг (41,4 фунта) 

В дополнение к этому проверьте следующие 5 лет и 4 месяца развития и вехи:

  • Размер головы вашего ребенка почти такой же, как у взрослого  
  • У него могут начать выпадать молочные зубы
  • Тело вашего ребенка теперь почти взрослое в пропорциях
  • Ваш ребенок очень активен
  • Он/она способен к визуальному отслеживанию и даже имеет бинокулярное зрение  
  • Не удивляйтесь, увидев его/ее, идущего задом наперёд, в направлении носок к пятке
  • Теперь ваш ребенок может ходить вверх и вниз по лестнице без посторонней помощи
  • Он/она может касаться пальцев ног, не сгибая колени, и даже пытаться кувыркаться, если его правильно обучить
  • Ваш маленький акробат может также ходить по бревну и прыгать, чередуя ноги
  • Теперь он/она может поймать мяч, брошенный с расстояния около 3 футов
  • Ваш ребенок умеет кататься на велосипеде или трехколесном велосипеде при умелом управлении
  • Он/она прыгает и прыгает вперед почти на 10 шагов, не падая
  • Ваш ребенок хорошо владеет маркерами и ручками и может даже раскрашивать между строк

В дополнение к этому физическому развитию вы также заметите, что у вашего растущего ребенка довольно хорошо развито доминирование рук.Он/она также может строить трехмерные структуры, используя маленькие кубики, копируя изображения.

Наконечники
  • Помогите своему ребенку использовать всю эту энергию для изучения новых навыков и участия в физической активности. Сделайте это, записав его/ее в соответствующие возрасту виды спорта или физические упражнения.
  • Научите своего ребенка манерам за столом, чтобы он умел правильно держать столовые приборы.
  • Поощряйте вашего ребенка становиться более независимым в его/ее повседневной жизни, оттачивая мелкую моторику.Практикуйте такие действия, как завязывание шнурков или застегивание пуговиц или молний.

Когда обращаться к врачу

Если ваш ребенок,

  • Не может ходить прямо, стоять на одной ноге или прыгать
  • С трудом держит ручку или карандаш
  • Не может держать и пользоваться столовыми приборами

В возрасте 5 лет и 4 месяцев ваш умный малыш также может сортировать предметы, чтобы у них были одинаковые общие черты, такие как еда, животные или игрушки.| Изображение предоставлено: Pixabay

Когнитивное развитие

Так же, как быстро развивается тело вашего ребенка, так же быстро развиваются и его/ее умственные способности. Когнитивное развитие вашего ребенка позволяет решать сложные задачи, сортировать предметы и, конечно же, задавать еще больше вопросов.

Ожидайте соблюдения этих 5-летних и 4-месячных вех. Ваш ребенок: 

  • Заучивание считает до 20 и выше. Некоторые дети даже считают до 10.
  • Сортирует объекты только по двум параметрам, таким как цвет или форма.
  • Создает квадрат из двух треугольных блоков.
  • Понимает понятия «самый высокий», «самый большой». Он/она может даже выстроить объекты в порядке их размера – самый маленький и самый большой.
  • Имеет базовое представление о рангах: первый, второй и последний.
  • Может определять время по часам: два часа или пять часов, как распространенные примеры.
  • Распознает монеты и начинает «копить» деньги.
  • Легко понимает понятие половины.
  • Задает бесчисленное количество вопросов и особенно интересуется предметами и людьми вокруг себя.

Наконечники
  • Познакомьте своего ребенка с разнообразными занятиями и опытом. Внедрите новые «игрушки», такие как часы, чтобы помочь освоить новые навыки и концепции.
  • Потренируйтесь вместе писать буквы алфавита. Развлекайтесь, делая это в песочнице, на пляже или формируя буквы из пуговиц или маленьких камней.
  • Дайте ребенку трехэтапные инструкции, помогая при необходимости.
  • Тренируйтесь считать предметы и людей, а также читать/проговаривать слова и алфавиты.

Когда обращаться к врачу

Если ваш ребенок

  • Не может наизусть считать до пяти или произносить любые буквы или слова.
  • Не интересуется всем вокруг и почти не задает вопросов  

В возрасте 5 лет и 4 месяцев ваш малыш становится послушным ребенком, послушным родителям и опекунам. | Изображение предоставлено: Pixabay

Социальное и эмоциональное развитие

К пяти годам большинство детей заводят прочные дружеские отношения и даже имеют одного или двух лучших друзей.

Ваш ребенок также будет играть сообща, более щедр на игрушки и готов делиться. Он/она также участвует в групповых играх и совместных мероприятиях. Вы можете заметить, что ваш ребенок даже предлагает сложную игру в воображаемой обстановке.

Ваш малыш тоже превращается в забавного маленького клоуна. Он/она любит привлекать семью и друзей, выступая для них.

Другие социальные вехи, включая следующие:

  • Ваш ребенок проявляет заботу и поддержку и проявляет сочувствие к тем, кто испытывает боль.
  • Ваш ребенок очень послушный и большую часть времени будет слушать вас.
  • Он/она все еще нуждается в вашей постоянной поддержке и любви.
  • Он/она намного лучше контролирует эмоции. Истерики исчезли или очень редки.
  • Ваш ребенок любит общаться с людьми, не являющимися членами семьи и друзьями.
  • Ваш ребенок может похвастаться своими достижениями.

Наконечники
  • В то время, когда дети открывают для себя «лучших друзей», они также могут столкнуться с отказами.Общение является ключом к тому, чтобы помочь вашему ребенку понять пути мира.
  • Дайте вашему ребенку свободу делать собственный выбор в отношении друзей. Не навязывайте ему/ей людей.
  • Также важно внимательно следить за занятиями в классе и в игровой комнате, особенно если ваш ребенок ведет себя отчужденно дома. Издевательства распространены на этом этапе, когда дети пытаются установить свою власть над своими сверстниками.
  • Не отказывайтесь от выражения любви и поддержки вашему ребенку.
  • Поощряйте занятия на свежем воздухе с другими детьми.

Когда обращаться к врачу

Если ваш ребенок,

  • Всегда держится в стороне и избегает разговоров с кем-либо.
  • Не хочет идти в школу или играть с друзьями дома.
  • Постоянно жалуется на боль в животе (это может свидетельствовать о беспокойстве)

Развитие речи и языков

В возрасте 5 лет и 4 месяцев ваш ребенок может выражать свои желания и потребности своими словами.Он/она сможет заставить всех понять его/ее сообщение, а также позитивно отреагировать на инструкции.

На данный момент словарный запас вашего ребенка составляет 1 500–2 000 слов или более. Ваш ребенок также может определять объекты по их функциям. Это означает, что он/она может сказать: «Этот мячик может подпрыгивать» или «Наша кровать предназначена для сна».

Важным показателем речевого развития ребенка 5 лет 4 месяцев является разборчивая речь. Теперь ваш ребенок может составлять предложения из пяти-семи слов.

Однако это лишь некоторые из множества речевых и языковых вех, которых он/она достигнет на данном этапе. Ожидайте также следующее. Ваш ребенок,

  • Может определить и назвать от четырех до пяти различных предметов.
  • Может рассказать похожую и известную историю, просто глядя на картинки.
  • Легко распознает 10 цветов.
  • Достаточно умен, чтобы распознавать юмор в простых словах, и даже может придумывать и шутить.
  • Теперь может назвать свое имя, город, город и имя своих родителей.
  • Может адекватно отвечать на телефонные звонки и даже принимать сообщения.
  • Может с легкостью использовать прошедшее время.

Наконечники
  • Поощряйте ребенка читать простые книги, чтобы он научился шлифовать свои предложения и запоминать новые слова и буквы.
  • Помогите ребенку вспомнить имена братьев и сестер, родителей и даже домашний адрес и номер телефона. К этому возрасту они способны быстро выучить эти основы и запомнить их навсегда.
  • Потренируйтесь составлять с ребенком правильные предложения и вместе декламируйте стихи или стишки.

Когда обращаться к врачу

Если ваш ребенок,

  • Не может четко говорить и кажется невнятным.
  • Не помнит имен родителей или братьев и сестер.
  • Не может произнести правильное предложение.

В возрасте 5 лет и 4 месяцев вашему ребенку требуется не менее 7 500 кДж (1 800 ккал) в день, а также достаточное количество сна и регулярное питание. | Изображение предоставлено: Pixabay

Здоровье и питание

Вашему ребенку требуется примерно от 1500 до 1700 калорий, чтобы питаться в течение дня.Это, конечно, зависит от роста и уровня активности. Обычно нормы калорий для мальчиков и девочек этого возраста составляют:

  • Мальчики : 1691 ккал/день
  • Девочки : 1586 ккал/день

Их ежедневное питание (трехразовое) должно состоять из следующего: 

Белок

Вашему ребенку необходимо не менее двух порций белка (всего около 32,4 г) в день. Одна порция равняется одной-трем столовым ложкам нежирного мяса, курицы или рыбы, четырем-пяти столовым ложкам сухих бобов и гороха или одному яйцу.

Фрукты

Вашему ребенку необходимо около трех чашек фруктов каждый день. Одна чашка фруктов равна одной чашке свежих, замороженных или консервированных фруктов, половине (1/2) чашки сухофруктов, половине (1/2) большого яблока, одному восьми- или девятидюймовому банану или одному среднему манго. или маленькая папайя.

Если ваш ребенок хочет пить фруктовый сок, убедитесь, что это 100-процентный сок без добавления сахара. Имейте в виду, что свежие фрукты всегда лучший вариант. Консервированные и сухофрукты содержат довольно много сахара, поэтому разрешайте ребенку есть их только в том случае, если свежие фрукты недоступны.

Овощи

На этом этапе вашему ребенку ежедневно требуется две чашки (по 100 г) овощей. Одна чашка овощей равна одной чашке вареных или сырых овощей, двум чашкам сырой листовой зелени, одному крупному помидору или двум средним морковям.

Еженедельно давайте разнообразные овощи, в том числе темно-зеленые, красные и оранжевые, фасоль и горох, а также крахмалистые корнеплоды, такие как сладкий картофель. Выбирая консервированные или замороженные овощи, ищите варианты с низким содержанием натрия.

Зерно

Вашему ребенку ежедневно требуется около четырех унций зерен. Одна унция зерен равна одному ломтику хлеба, одной чашке готовых к употреблению хлопьев или половине (1/2) чашки приготовленных макарон или приготовленных хлопьев.

Выбирайте цельнозерновые продукты, такие как цельнозерновой хлеб, овсянка, попкорн, лебеда, коричневый или дикий рис. Ограничьте потребление рафинированных зерен, таких как белый хлеб, макароны и рис.

Молоко/молочные продукты

Ваш ребенок должен выпивать не менее 17–20 унций молока в день (восемь унций — это примерно одна чашка).Вы также можете заменить одну чашку молока одной чашкой йогурта или соевого молока, 1½ унции натурального сыра (размером примерно с четыре кубика, сложенных друг на друга) или двумя унциями плавленого сыра (размером примерно с пять кубиков, сложенных друг на друга).

Вкратце, вот что нужно вашему ребенку каждый день (см. выше, как выглядят суммы):

  • Фрукты : три чашки для мальчиков; три чашки для девочек
  • Овощи : две чашки для мальчиков; две чашки для девочек
  • Зерновые : четыре унции для мальчиков; четыре унции для девочек
  • Белки : 32.4g для мальчиков; 32,4 г для девочек
  • Молоко : 17-20 унций для мальчиков; 17-20 унций для девочек
  • Вода : 1500 мл для мальчиков; 1500 мл для девочек (около шести чашек)

Прививки и общие болезни

К настоящему времени вашему ребенку должны быть сделаны следующие прививки:

Нажмите здесь, чтобы узнать, сделаны ли вашему ребенку последние прививки. Пожалуйста, имейте в виду, что даже если ваш ребенок получил все свои прививки, он может заболеть такими распространенными заболеваниями, как простуда и грипп, а также ящуром.

К наиболее распространенным заболеваниям, которых следует остерегаться, относятся простуда и грипп, а также ящур.

Лечение распространенных заболеваний

Чтобы справиться с тремя наиболее распространенными проблемами со здоровьем у детей: лихорадкой, кашлем и простудой, попробуйте следующее: 

  • Для лечения лихорадки : Если у вашего ребенка температура до 38°C (100,4°F), давайте ему/ей большое количество жидкости и предлагайте ему/ей отдохнуть. Вы также можете прикладывать к лбу, подмышкам и паху ребенка теплые компрессы, чтобы снизить температуру.Убедитесь, что он/она одет в легкую хлопчатобумажную одежду. Если температура вашего ребенка поднимается выше 38°C (100,4°F), вы должны привести его/ее к врачу и следовать медицинским рекомендациям по контролю за здоровьем вашего ребенка.
  • Для лечения кашля : В то время как кашель является рефлексом, который очищает горло, он может стать неприятностью, если сопровождается насморком и чиханием. В идеале вы должны сначала попробовать домашние средства, такие как имбирь и мед, смешанные в теплой воде. Потребление жидкости должно составлять не менее восьми стаканов воды в день.Если кашель вашего ребенка не проходит через три-пять дней или становится очень мокрым, отведите его/ее к врачу для получения рекомендаций по лечению и лечению.
  • Для лечения простуды : Избегайте приема любых безрецептурных лекарств от простуды, если только это не вызывает особых страданий. Простуда вызывается вирусом, поэтому антибиотики не помогут. Если простуда у вашего ребенка сопровождается болями в теле и очень высокой температурой, на самом деле это может быть грипп. Если это так, вам нужно привести ребенка к врачу для медицинской консультации и плана лечения.

Обратите внимание, что хотя некоторые лекарства от распространенных заболеваний можно купить без рецепта, вашим первым вариантом лечения легких проблем со здоровьем должны быть простые домашние средства.

Например, ребенку с простудой и кашлем следует давать дополнительное теплое питье. Он или она может полоскать горло теплой соленой водой, чтобы облегчить боль в горле. Между тем, солевой раствор для носа поможет устранить заложенность носового прохода.

Также важно учить и поощрять вашего ребенка соблюдать правила гигиены, особенно мытье рук, что может помочь предотвратить распространение болезней.

Когда следует обратиться к врачу

Если ваш ребенок

  • Имеет сильно недостаточный или избыточный вес
  • Низкорослый в росте
  • Появляется в виде необычной сыпи
  • Имеет необычные припухлости, шишки или синяки
  • Имеет лихорадку выше 39 градусов по Цельсию 

Предыдущий месяц: 5 лет 3 месяца

В следующем месяце: 5 лет 5 месяцев

Ссылки: CDC, NICHD, Mayo Clinic, Королевская национальная ортопедическая больница

*Отказ от ответственности: это средний рост и вес в соответствии со стандартами ВОЗ

Путеводитель по вехам для 4-месячного ребенка — Материнский

Когда вашему малышу исполнится четыре месяца, он, скорее всего, покажет вам свою личность и свое мнение!И нет более приятного способа узнать, что вы поступаете правильно, чем улыбка или смех ребенка. Тем не менее, полезно иметь базовое представление о вехах четырехмесячной давности. Затем вы сможете отслеживать прогресс и проконсультироваться со своим педиатром, если у вас возникнут какие-либо вопросы или опасения.

Поскольку ваш ребенок охотно наблюдает за окружающим миром и старается взаимодействовать с ним, вы можете поддержать его с помощью некоторых вдумчивых игр и любви. Они постоянно учатся — когда вы вдвоем гуляете по кварталу, прижимаетесь друг к другу перед сном или читаете вместе.

Вехи четырехмесячного ребенка

Когда ваш ребенок выходит из четвертого триместра, он может казаться более готовым к взаимодействию с миром.

Вот чего ожидать от четырехмесячного ребенка.

Чувства:

  • Ваш ребенок знает разницу между тонами голоса, поэтому он реагирует одним образом, когда вы говорите успокаивающим тоном, и другим, когда слышите неожиданные звуки.
  • Зрение вашего ребенка улучшилось примерно до 20/40, и он может лучше различать цвета.Их зрительная координация также улучшилась, поэтому сообщите об этом своему врачу, если они все еще не могут сфокусироваться на объектах с близкого расстояния или скосить глаза.

Полный двигатель:

  • В возрасте четырех месяцев многие малыши начинают (или уже неплохо умеют!) переворачиваться. Младенцы обычно сначала переворачиваются с живота на спину.
  • При хорошем контроле головы и повышении силы туловища ваш ребенок сможет сидеть с поддержкой.

Точная моторика:

  • Ваш ребенок довольно хорошо научился хватать и поднимать предметы, хотя еще несколько месяцев он не будет использовать более продвинутый пинцетный захват.
  • Ваш ребенок лучше контролирует и координирует свои руки.

Связанные Справочники и расписания сна для младенцев

Как поддержать развитие вашего четырехмесячного ребенка в этом месяце

Хочешь небольшое домашнее задание, мама? Вот несколько занятий для четырехмесячного ребенка, которые помогут развитию вашей милашки.

  • Успокойте своего четырехмесячного ребенка, реагируя на его эмоции, а не постоянно пытаясь игнорировать или отвлекать их.
  • Поиграйте со своим четырехмесячным ребенком, положив некоторые предметы так, чтобы он не мог до него дотянуться, пока он лежит на животике. Это может помочь мотивировать их перекатывать и, в конечном итоге, ползать.

Задействуйте чувства своего четырехмесячного ребенка с помощью мультисенсорных игрушек, использующих звуки, цвета и текстуры, таких как Glow and Discover Light Bar.

Родственные Руководства и расписания по кормлению ребенка

Это наука: Ваш ребенок знает, что значит ваше объятие

Подобно языку без слов, ваш ребенок получает громкое и четкое сообщение, когда вы его обнимаете, даже в возрасте четырех месяцев.Как показали исследователи, младенцы знают разницу между утешительными объятиями и просто тем, что их несут или кормят. Почему это важно для вас? Младенцы, которые чувствуют, что их любят и поддерживают, также получают пользу в когнитивном плане и в развитии.

Когда вашему малышу исполнится четыре месяца, он, скорее всего, покажет вам свою личность и свое мнение! И нет более приятного способа узнать, что вы поступаете правильно, чем улыбка или смех ребенка. Тем не менее, полезно иметь базовое представление о вехах четырехмесячной давности.Затем вы можете отслеживать прогресс и консультироваться со своим педиатром, если у вас есть какие-либо вопросы или опасения. Поскольку ваш ребенок охотно наблюдает и работает над взаимодействием с окружающим миром, вы можете поддержать его с помощью некоторых вдумчивых игр и большой любви. Они постоянно учатся — когда вы вдвоем гуляете по кварталу, прижимаетесь друг к другу перед сном или читаете вместе.

Когда вы говорите о вехах развития вашего ребенка, естественно говорить о любви и заботе, которые он испытывает на одном дыхании.Так что да, работа на животе, чтение книг и пение песен могут творить чудеса для развития вашего четырехмесячного ребенка, но убедитесь, что вы также много прижимаетесь к нему.

Четырехмесячный ребенок 101:

Похожие истории

четыре месяца, вехи

Развитие ребенка (2) — от трех до шести месяцев

Большинство родителей считают очень приятным рождение ребенка в возрасте от трех месяцев. Ваш ребенок преодолеет многие из внутренних процессов «успокоения», которые есть у новорожденных.Они, скорее всего, очень общительные существа, которым нравится быть с вами, и вы, как правило, достаточно знаете о поведении и сообщениях вашего ребенка, чтобы в большинстве случаев правильно реагировать на его действия.

Социальное и эмоциональное развитие

Ваш ребенок узнал, что вы человек (или один из людей), который часто приходит, чтобы удовлетворить его потребности, но он еще не понимает, что вы отдельный человек. У них все еще есть представление о том, что вся жизнь происходит внутри них самих, и они «заставляют все это происходить».Они легко раздражаются, поэтому будьте осторожны — когда ваш ребенок слишком возбужден, он будет плакать, и его нужно успокоить.

В четыре месяца ваш ребенок:

  • Получает удовольствие от зрительного контакта и «разговоров»
  • Много улыбается
  • Громко смеется и визжит от удовольствия
  • Демонстрирует, что он наслаждается жизнью, смеясь и брыкаясь ногами
  • 1s Нравятся люди
  • Интересуется окружающей средой и занятиями.

Физическое развитие и двигательные навыки

Ваш ребенок начинает в некоторой степени контролировать свое тело.Им полезно проводить время животиком на полу, пиная ножки и размахивая ручками. Это укрепляет мышцы и помогает прогрессировать в ползании. Ваш ребенок:

  • Переворачивается со спины на живот в возрасте от четырех до шести месяцев.
  • К четырем месяцам может поднимать голову и грудь, когда лежит на животе.
  • Лежа на животе, будет махать руками и ногами.
  • Играет пальчиками от трех до четырех месяцев.
  • Может удерживать предметы на короткое время.
  • Подносит игрушки и предметы ко рту руками.
  • Опрокидывается, если его перевести в сидячее положение.

Слух и взгляд

Звуки и образы становятся привычными и определенными. Исследование важно, поэтому дайте им время, чтобы внимательно посмотреть на объекты и постарайтесь помочь им чувствовать себя комфортно (чтобы помочь концентрации). Ваш ребенок:

  • Следит за вами глазами, переводит взгляд с одного объекта на другой и сосредотачивается на мелких предметах
  • Проверяет свое восприятие, хватая и кусая предметы
  • Узнает голоса и поворачивает к ним голову.

Речь и язык

Ваш ребенок издает целый ряд звуков и проявляет интерес к тому, как работает ваш рот и как произносятся звуки. Разговоры очень важны. Когда ваш ребенок издает звук, повторяйте его, чтобы он знал, какой звук он издал. Покажите свой язык и попрактикуйтесь в словах вместе, например, «ма» и «да». Ваш малыш:

  • воркует и булькает от удовольствия
  • лепечет и слушает
  • поворачивает голову на звуки.

Предлагаемые занятия

Предложения по поощрению и поддержке развития вашего ребенка включают:

  • Постоянно разговаривайте с ребенком, рассказывая ему, что вы делаете и какие разные звуки издают.
  • Корчить рожи.
  • Подуй малиной им на живот.
  • Спой им.
  • Поместите их на пол в безопасное место, на животик, на короткие промежутки времени, чтобы поиграть.
  • Положите их на пол без подгузника, чтобы они могли свободно лягаться.
  • Предоставьте им яркие предметы, на которые они могут смотреть, и на расстоянии досягаемости, чтобы они могли случайно дотронуться до них, а затем попытаться прикоснуться к ним намеренно.
  • Обеспечьте ряд занятий и либо измените то, на что они смотрят, либо переместите их в другое место, чтобы им было на что посмотреть.
  • Разместите разноцветные игрушки рядом, чтобы они могли смотреть на них, трогать их и пытаться ударить.

Признаки, указывающие на проблемы в развитии

Все дети разные и развиваются с разной скоростью, поэтому, если ваш ребенок не выполняет все действия, перечисленные в этой статье, это может быть связано с тем, что он работает в какой-то другой области обучения и развитие. Однако, если ваш ребенок сильно отличается от других детей, или если вы обеспокоены его развитием, или вам кажется, что оно отстает, обратитесь за советом к специалисту в области здравоохранения.

Признаки, которые могут свидетельствовать о проблемах развития, включают:

  • Мышечный тонус и сила необычно низкие или высокие
  • Пальцы не разгибаются спонтанно
  • Руки и ноги согнуты большую часть времени не может уложить ребенка
  • Недостаточная прибавка в весе
  • Кажется, что он не узнает мать или других людей
  • Проявляет отсутствие интереса к окружающему
  • Не вздрагивает от громких звуков
  • Не ищет звуки глазами
  • Вообще не озвучивает.

Где можно получить помощь

  • Ваш врач
  • Медсестра по охране здоровья матери и ребенка
  • Служба охраны здоровья матери и ребенка работает круглосуточно Тел. 132 229

Что нужно помнить

  • Вашему малышу нравится смотреть в глаза, улыбаться и разговаривать.
  • Они легко перевозбуждаются, поэтому будьте осторожны.
  • Все дети разные и развиваются с разной скоростью, поэтому, если ваш ребенок не делает всего, что перечислено в этой статье, это может быть связано с тем, что он работает в какой-то другой области обучения и развития.

Вехи крупной моторики – терапия для детей

Что такое вехи крупной моторики?

Способность вашего ребенка контролировать движения и реагировать на окружающую среду начинает развиваться еще до рождения. Каждый ребенок уникален и растет со своей скоростью. Именно поэтому существует большое разнообразие «нормальных» в развитии. Хотя это постепенный, индивидуализированный процесс
, большинство младенцев проходят ряд этапов развития в определенном возрасте.

Целью этого контрольного списка является предоставление справочной информации, которая поможет вам пройти через развитие вашего ребенка и узнать, чего ожидать на определенных этапах.

Рождения-2 месяца

    • 2
    • поднимает голову слегка с пола или кровать, когда на желудке

    • держит голову на мгновение при поддержке
    • Альтернативные ноги, когда на спине
    • рукой в ​​игру

    3-5 месяцев

    • Поднимает голову и грудь, когда лежит на животе (опора на предплечье)
    • Улучшение контроля над головой
    • Небольшие покачивания головой в положении сидя с поддержкой
    • сидит кратковременно с поддержкой ARM
    • Случайное ватинство на объектах
    • Руки до Midline
    • Делают ползучие перемещения

    6-8 месяцев

    • достигают к объектам на желудке
    • Растения вокруг, когда на желудке
    • вытягивает себя вперед живот
    • Переворачивается со спины на живот
    • Кратковременно сидит в одиночестве
    • Переходит из положения сидя в положение лежа на Желудок
    • Стенды с поддержкой
    • предполагает, что четырехфумальные и скалы

    9-11 месяцев

9-11 месяцев

  • сидит в одиночку с вращением багажника
  • Pivots и Scoots в сидяче
  • Creads или ползетки
  • вытягивает в стойку
  • Cruises
  • в одиночестве кратковременно

12-15 месяцев

  • предполагает высокий рост стоя на коленях
  • ходит на коленях
  • ходит самостоятельно без поддержки
  • может стоять без поддержки
  • может ползти по лестнице, не останавливаясь и не падая3 ходьба
  • Ползание по стульям или другой мебели
  • Бег

16-18 месяцев

  • Подъем на одну ступеньку за раз, держась за руки или за перила
  • Сползая по лестнице
  • падает
  • Ходит боком и задом
  • Бегает скованно
  • Стоит на одной ноге с помощью
  • Бросает большой мяч вперед после демонстрации
  • Управляет игрушками для верховой езды
  • Хороший баланс и координация

19-24 месяца

  • Спускается на одну ступеньку за раз с поручнем или держась за руки
  • Приседает в игре и встает назад up
  • Прыжки на месте
  • Удары ногой по неподвижному мячу
  • Прыжки с 12-дюймовой коробки с опережением 1 фута
  • Ходьба на бревне с опорой на 1 ногу
  • Ходьба вверх и вниз по лестнице в одиночку

2 -29 месяцев

  • Ходит по бревну с одной рукой
  • Стоит только на бревне
  • Поднимается по лестнице на одну ступеньку без перил
  • Хорошо бегает
  • Кратковременно стоит на одной ноге
  • Прыгает с одной шагать ногами вместе
  • Подбрасывать мяч над головой
  • Забираться на игровое оборудование – лестницы, горки и т.д.

2-3 года

  • Шаг за шагом спускается по лестнице без перил
  • Равновесие на одной ноге 2-3 секунды
  • Прыжки вперед минимум на одну ногу

3-4 года

  • Ходьба на бревне боком
  • Ловля отскочившего мяча
  • Езда на трехколесном велосипеде
  • Прыжки на одной ноге 2-5 раз
  • 3-4 сек. прыжки
  • Подъем по лестнице в одиночку

4-5 лет

  • Равновесие на одной ноге 4-8 секунд
  • Ходьба на бревне во всех направлениях
  • Спуск по лестнице в одиночку
  • Удары ногами катание мяча
  • ловля большого и малого мяча вытянутой рукой
  • бросок малого мяча сверху

5-6 лет

  • равновесие на одной ноге 10 секунд 9 0014
  • Прыгает
  • Катается на велосипеде с тренировочными колесами или без них
  • Начинает прыгать через скакалку
  • Подпрыгивает на одной ноге десять раз
  • Ловит отскочивший или брошенный мяч руками Самостоятельное сцеживание

Какие методы лечения детей могут дать

Если у вас есть какие-либо опасения по поводу развития крупной моторики вашего ребенка, мы можем предоставить:

  • Оценка двигательных навыков вашего ребенка
  • Подтверждение и дополнительная информация о крупной моторике
  • Консультация по развитию моторики
  • При необходимости направление к соответствующему врачу

Что вы можете сделать

Вы как родители и лица, осуществляющие уход, лучше всего можете определить, есть ли у вашего ребенка трудности в развитии.Доверься своему суждению! Если у вас есть проблемы, не стесняйтесь сообщить о них своему врачу, участковой медсестре или детскому физиотерапевту. Дайте ребенку несколько возможностей для тренировки двигательных навыков.

17 веселых и интересных занятий для 5-месячных детей

Наблюдать за тем, как растет ваш ребенок, очень приятно и радостно. По прошествии каждого месяца вы можете записывать вехи, которые они достигли. Вехи развития для 5-месячных детей также важны и должны быть отмечены.

В этом возрасте их разговоры в основном тарабарщина и полны улыбок и болтовни. Они также начинают выражать такие эмоции, как радость, счастье и печаль. Кроме того, исследование показало, что 5-месячные дети могут двигаться лучше, чем раньше (1). Это также время, когда вы можете начать больше вовлекать их в игровые мероприятия, которые также помогают в их развитии.

Продолжайте читать, чтобы узнать о некоторых вехах, на которые следует обратить внимание вашему малышу в возрасте 5 месяцев.

Ключевые вехи развития для 5-месячного ребенка

Знание вех поможет вам выбрать правильные занятия и игры для вашего 5-месячного ребенка:

  1. Большая мышечная ловкость: Ваш ребенок сможет держать легкие предметы и перемещайте их. Он также будет пытаться держать свою бутылочку для кормления.
  1. Лучшее зрительное восприятие: Пятимесячный ребенок может узнавать знакомые лица, а также свои личные предметы, такие как колыбель и игрушки.Он сможет отслеживать движущиеся объекты глазами и устанавливать зрительный контакт с людьми.
  1. Более точное суждение о звуках: Ваш ребенок повернется и направит голову на источник звука. Он также узнает знакомые голоса, такие как голоса людей по телефону, и звуки, исходящие от его любимых игрушек.
  1. Улучшение когнитивных способностей: Ребенок проявит способность делать что-то самостоятельно, например, погремушки, чтобы понять их назначение.Он также покажет более широкий спектр выражений лица, которые будут различаться в зависимости от ситуации и человека, с которым он взаимодействует.

17 игр и занятий для 5-месячного ребенка

Больше не нужно нервничать о том, как играть с 5-месячным ребенком. Вот несколько замечательных занятий, которыми вы можете заняться:

1. Игра с мыльными пузырями

Что вам понадобится: Игрушка для изготовления мыльных пузырей

Как делать: Мыльные пузыри — отличный способ привлечь внимание вашего ребенка.Вы и ваш партнер можете надувать пузыри вместе, чтобы они плавали рядом с вашим малышом. Если он проявляет признаки возбуждения, смеясь и двигая руками, увеличьте поток пузырей.

Развитые навыки: Зрительные и сенсорные навыки

2. Найдите пропавший предмет

Что вам понадобится: Одеяло и любимая игрушка ребенка

Как: Положите ребенка на кроватку одеяло на нем. Возьмите любимую игрушку вашего малыша, которую он хорошо узнает.Поместите его наполовину скрытым под одеялом так, чтобы торчал только край. Предложите малышу взять игрушку и, когда он попытается дотянуться до нее, медленно потяните ее под одеяло. Делайте это медленно, пока ребенок не потянет его и не проявит выражение любопытства. Пусть ребенок потянет игрушку после некоторого рывка. Как только ребенок получит его, повторите игру с другими предметами.

Развитые навыки: Мелкая моторика и любознательность

3. Источник звука

Что вам понадобится: Погремушка и тряпка

ребенка, убедившись, что это не слишком близко к его ушам.Как только вы привлекли внимание малыша, медленно спрячьте погремушку за полотенцем или куском ткани. Продолжайте греметь игрушкой и перемещайте ткань, наблюдая, следует ли ребенок за источником звука. Если ребенок лежит, держите погремушку на высоте 20 см над его головой и осторожно встряхивайте. Если он попытается поднять глаза, уберите погремушку с его линии обзора, одновременно звоня в нее. Понаблюдайте, пытается ли он повернуть голову в сторону источника звука. Вы также можете спланировать сложную версию этого занятия, когда вы будете держать своего ребенка, пока ваш партнер гремит игрушкой за столбом или дверью.

Развитые навыки: Слуховые навыки, визуальная интерпретация, когнитивные способности, координация мышц, глаз и уха

4. Отслеживание игрушки

Что вам понадобится: Мягкая игрушка, длинная веревка, ваш партнер

Как: Это простая игра, чтобы привлечь внимание вашего ребенка, когда у него нервный срыв или он просто капризничает. Сядьте на ковер, удерживая ребенка в сидячем положении. Привяжите его любимую мягкую игрушку к длинной веревке и передайте партнеру.Попросите вашего партнера медленно передвигать игрушку по полу так, чтобы ребенок мог ее видеть. Наблюдайте за реакцией вашего ребенка и, когда он покажется заинтересованным, предложите ему схватить движущийся предмет, давая словесные сигналы, такие как «О, что это?» Увеличьте скорость, если вы чувствуете, что ребенок замер и двигает взглядом игрушку.

Развитые навыки: Зрительное восприятие и зрительно-мышечная координация

5. Story Time

Что вам понадобится: Красочно иллюстрированная детская книга

Как: Это отличное занятие для сна и обучения месячные.Держите его на коленях с открытой книгой прямо перед ним. Прочитайте рассказ вслух, указывая на яркие иллюстрации. Пусть ребенок подержит книгу, если он это сделает, и если он перевернет страницу, прочитайте с той страницы, которую он только что открыл. Добавьте несколько забавных звуковых эффектов, таких как «Бум» и «Ура!», которые обязательно заставят его хихикать. Идея здесь состоит в том, чтобы познакомить его с основными словами и соответствующими им изображениями.

Развитые навыки: Языковые и фонетические навыки, цветовосприятие, когнитивные способности

6.Ящик для игрушек

Что вам потребуется: Контейнер с небольшим отверстием в верхней части

Как делать: Возьмите пластиковый контейнер без острых краев и наполните его маленькими игрушками, с которыми ваш ребенок регулярно играет. Поднесите контейнер к ребенку и наклоните его так, чтобы из него выпали некоторые игрушки. Повторите это дважды или трижды и дайте контейнер ребенку, побуждая его наклонять и двигать коробку. Благодарите его ободряющими словами каждый раз, когда он достает игрушку из коробки.Пусть он трясет и гремит коробкой, если он это делает, и, возможно, вы можете усилить грохот!

Развитые навыки: Логика и мышление, моторика

7. Прыгающий мяч

Что вам понадобится: Мягкий и мягкий прыгающий пляжный мяч

Как: Отличная игра на свежем воздухе месяц, что просто и легко. Возьмите мягкий мяч и катайте его по газону, одновременно заставляя его подпрыгивать. Как только вы завладеете его вниманием, подбросьте мяч, а затем осторожно бросьте его ему.Мотивируйте его схватить мяч, и если он это сделает, попросите его подтолкнуть его к вам. Он может ползать с мячом. Поощряйте его делать это, стоя на расстоянии и предлагая ему ползти с катящимся к вам мячом.

Развитые навыки: Крупная моторика, социальная игра, любознательность

8. Тренировка приседаний для юниоров

Что вам понадобится: Вы и ваш ребенок

Как: Сядьте вместе с ребенком на кровать ноги вытянуты. Положите на бедра мягкое полотенце и положите на него ребенка.Возьмите его под руки и медленно поднимите колени, чтобы приблизить его лицо к своему. Продолжайте петь стишок или болтать с ребенком каждый раз, когда вы приближаете его к себе. После этого выпрямите ноги и повторите упражнение. Если у вашего ребенка хорошая поддержка головы, вы можете поднимать его, не сгибая ног.

Развитые навыки: Навыки общения, контроль мышц головы

9. Пикабу

Что вам понадобится: Занавес или дверь, ваш партнер

Как сделать: Спросите своего партнера держать ребенка, пока вы прячетесь за занавеской.Когда малыш увидит, что вы это делаете, скажите что-нибудь из-за занавески, чтобы привлечь его внимание. Потом вдруг из-за угла появляются занавески с восклицательным звуком – «Бу!». Повторите это, заметив, что вы выходите из-под занавеса в разные промежутки времени и из разных точек. Вы также можете играть в игру, открывая и закрывая дверь, а не за занавеской.

Развитые навыки: Зрительное восприятие, социальные связи, распознавание голоса

10.Музыка и танцы

Что вам понадобится: Различные виды музыки, мягкий коврик или кровать

Как: Это отличный способ развития моторики и движений вашего ребенка. Включите бодрую музыку, которая может понравиться малышу. Держите громкость в комфортных пределах. Держите малыша под руками и качайте его на коврике или кровати. Если он попытается сделать движение, помогите ему сделать это. Вы также можете заставить его сесть к вам на колени и двигать руками в такт музыке.Не стесняйтесь добавлять свои собственные звуковые эффекты и слова к мелодии.

Развитые навыки: Двигательные навыки, слушание, социальные игры

11. Развлечение на животике

Что вам понадобится: Коврик или кровать, любимые игрушки вашего ребенка на животике на мягком коврике или на кровати. Во-первых, обратите внимание, кажется ли ему комфортно в этом положении, затем поставьте перед ним все его любимые игрушки и дайте ему поиграть с ними, пока вы следите за ним.Эта игра на животике помогает укрепить мышцы спины и шеи, что в конечном итоге помогает ребенку ходить и поворачивать шею. Вы также можете попросить своего партнера встать на расстоянии и позвать ребенка по имени. Посмотрите, запрокидывает ли он голову вверх, чтобы посмотреть. Это поможет улучшить его контроль над мышцами шеи. Всегда помните, что нужно быть рядом с ребенком, чтобы он случайно не перевернулся в неудобное положение. Также никогда не играйте в игру, когда он только что поел, так как давление на живот может вызвать кислотный рефлюкс.Играйте в игру до тех пор, пока ребенку кажется, что ему удобно, и если он проявляет признаки дискомфорта или пытается перевернуться, верните его в нормальное положение.

Развитие навыков : Мышечная сила и выносливость, координация шеи и глаз

12. Развлечение с ручными куклами

Что вам понадобится: Симпатичная ручная кукла

Как сделать: уровень взаимодействия во время игры вашего ребенка. Наденьте на руку марионетку и поднесите ее к ребенку, издавая забавные звуки.Попросите его прикоснуться к марионетке и провести по ней руками. Дайте ему положительную обратную связь через марионетку каждый раз, когда он правильно держит ее.

Развитые навыки: Мелкая моторика, чувство юмора, воображение

13. Запахи и ароматы

Что вам понадобится: Фрукты и овощи

Как: Это стимулирующее занятие для 5 месячного ребенка. Положите рядом несколько нарезанных фруктов и овощей. Держите ребенка и поднесите каждый кусочек пищи на расстояние 10 см от его носа и дайте ему понюхать их.Дайте ему достаточно времени, чтобы почувствовать аромат и понаблюдать за его реакцией. Вы можете использовать фрукты и овощи с отчетливым приятным ароматом, такие как манго, бананы и морковь. Не используйте средства с резким или резким запахом, такие как лук и цитрусовые. Кроме того, убедитесь, что продукты вымыты и аккуратно нарезаны. Если ваш малыш проявляет интерес к еде, позвольте ему это сделать, но не позволяйте ему есть, так как он слишком мал для этого. Если он случайно лижет что-то, это нормально, так как это не причинит ему вреда.Тем не менее, будьте осторожны, чтобы не есть фрукты или овощи, которые являются распространенными аллергенами. Это занятие — отличный способ обострить его обоняние, которое так же важно, как и другие сенсорные восприятия.

Развитые навыки: Обоняние, способность ассоциировать запахи с предметами

14. Водные игрушки

Что вам понадобится: Ванна, игрушка для брызг воды

Как: Это отличное времяпрепровождение и одно из забавных занятий для 5-месячного ребенка.Пока он замачивается в воде, возьмите с собой игрушку-распылитель и обрызгайте его водой. Делайте это несколько раз, пока он не сосредоточит свое внимание на источнике воды, который является соплом игрушки. Как только он покажется заинтересованным, дайте ему игрушку и дайте поиграть с ней. Убедитесь, что он не берет его в рот и не направляет насадку к лицу. Каждый раз, когда он брызгает водой, издавайте звук. Это поможет ему связать звук с игрушкой, и он может просто бормотать это слово каждый раз, когда видит свою игрушку.

Развитые навыки: Зрительное восприятие, звуковые ассоциации, социальная игра

15. Lights In The Boxes

Что вам понадобится: Красочные пластиковые контейнеры, маленький фонарик

Как: Включение фонарик и поместите его в контейнер и плотно закройте крышку. Убедитесь, что контейнер имеет достаточную толщину, чтобы подавить резкость прямого света. Когда закончите, выключите свет и поставьте контейнеры перед ребенком.Поскольку темно, он сосредоточится на светящихся коробках. Сдвиньте коробки перед ним и предложите ему исследовать их самостоятельно. Назовите каждую коробку по ее цвету, так как это поможет ему связать коробку со словом. 16. Кольца для бумажных полотенец бумаги и сверните их в кольца диаметром с ручку вашего ребенка.Возьмите эти кольца и аккуратно наденьте их на руки ребенка, как браслеты, чтобы он видел, что вы делаете. Когда закончите, спросите его, что это такое, и поиграйте с ними, пока они еще в его руках. Поощряйте его прикасаться и чувствовать их другими руками, и если он попытается удалить их, позвольте ему это сделать. Регулярно пробуйте это занятие, медленно позволяя ему носить эти кольца по его желанию.

Развитые навыки: Мелкая моторика, восприятие объектов, осязание

17.Kick The Toy

Что вам потребуется: Веревка, мягкая игрушка и напольный коврик

Как делать: Привяжите мягкую игрушку к концу веревки и подвесьте ее к основанию стула или просуньте его между подушками дивана так, чтобы игрушка болталась внизу. Положите ребенка на коврик так, чтобы его ножки касались мягкой игрушки. Аккуратно погладьте игрушку по подошвам его ног и попросите его пнуть игрушку. Каждый раз, когда он ударяет игрушку, произносите слова благодарности. Вы даже можете попробовать это занятие своими руками.

Развитые навыки: Крупная моторика, осязание, чувство удовольствия

Это были замечательные занятия, которые способствовали росту и развитию вашего ребенка. Это также поможет обострить его сенсорные рефлексы, что, в свою очередь, улучшит его общее развитие личности. Более того, будьте готовы заняться своим 5-месячным ребенком.

7 бонусных советов для родителей 5-месячных детей!

Воспитание ребенка — это работа на полный рабочий день. Количество внимания и заботы, которое требует малыш, иногда может быть ошеломляющим.Но когда вы в конце концов слышите его бульканье и видите его кривую улыбку, все становится стоит затраченных усилий. Вот несколько советов для лучшего воспитания.

  1. У младенцев есть характер, и, как и у взрослых, у них могут быть перепады настроения. Уважайте поведение вашего ребенка и никогда не заставляйте его что-либо делать, особенно когда он явно расстроен.
  1. Ребенок может не торопиться, чтобы интерпретировать и изучить деятельность. Не расстраивайтесь и не паникуйте, если ваш пятимесячный ребенок не может сразу сыграть в игру.Вполне возможно, что он, возможно, выясняет вещи, прежде чем выучить их наизусть.
  1. Защитите свой дом от детей, закрыв все острые края, убрав острые предметы и заперев шкафы, которые могут быть доступны вашему малышу. Когда все будет готово, попросите ребенка ползать и исследовать дом. Следите за ним и подсказывайте ему всякий раз, когда он находит что-то интересное.
  1. Ваш пучок радости теперь превращается в пучок энергии, энергично двигая руками и ногами.Удалите все подвески и свисающие игрушки, прикрепленные к верхней части кроватки, так как они могут запутаться в руках и ногах вашего ребенка.
  1. Ваш ребенок будет любить класть вещи в рот, так как именно так он познает мир. Младенцы лучше контролируют свои губы и язык, чем руки и ноги. Кроме того, у них во рту больше нервных окончаний, чем где-либо еще, из-за чего они склонны класть предметы в рот. Итак, пусть исследует мир своим крошечным ртом.Просто имейте в виду, что вы выбираете игрушки, специально предназначенные для грызения, например, детские игрушки для прорезывания зубов. Будьте бдительны, когда он кладет игрушку в рот. Убедитесь, однако, что вы регулярно чистите эти игрушки, чтобы предотвратить накопление бактерий, которые могут быть вредны для вашего ребенка.
  1. Как можно больше разговаривайте с ребенком. Младенцы перенимают язык и его нюансы от родителей.
  1. Держи, обнимай и целуй эти картофельные щечки! Младенцы любят ощущение прикосновения, особенно со стороны матери.Это дает им чувство безопасности и успокаивает их. Но в то же время позвольте вашему ребенку общаться с другими людьми, такими как друзья и члены семьи. Люди — социальные животные, и чем больше лиц он увидит, тем лучше у него будут навыки социальных связей.

Занятия для 5-месячных детей должны быть направлены на стимулирование основных этапов их развития, таких как катание, лепетание или глотание различных предметов. Игра в мыльные пузыри, взгляд в направлении звука, отслеживание игрушки, приседания, ку-ку и т. д., стимулировать чувства ребенка. Развлечение, проведенное на животе, может быть захватывающим, если ваш ребенок начинает держать голову, что также помогает облегчить проблемы. Вы можете прикрепить к их кроваткам несколько красочных и звуковых игрушек, так как они могут пинать игрушку и веселиться, когда им скучно. Вы также можете поговорить с ними и дождаться их ответа во время игры.

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже. Николина Здравеска — педиатр, педагог и исследователь, работает в Детской университетской больнице в Скопье, Македония.