Развитие

Развитие мальчика в 12 лет: Развитие ребенка 12-18 лет – Tarkvanem ‹ Отношения с ребенком — Tarkvanem

Содержание

Развитие ребенка 12 лет и старше | aaBaby

12 лет и старше: кризис подростка

Сложный период начинается не только у деток 12 лет, но и у их пап и мам. Родители подростков часто жалуются, что именно на двенадцатом году их ребенка словно подменяют.

Особенности физиологии подростка

В этот период происходит перестройка организма ребенка. Скелет начинает стремительно расти, при этом грудная клетка часто развивается медленнее, чем растут конечности. В большинстве случаев фигура подростка становится долговязой. Если родители за этим не следят, то у ребенка может появиться сутулость. Вам может показаться, что у подростка плохо развита координация движений, это нормально. В данном возрасте организм растет быстрее, чем развивается психика.

Накопление мышечной массы в 12 лет происходит и у девочек, и у мальчиков. Из-за того, что организм растет быстро, мышцы не способны вовремя совладать с большими нагрузками. Поэтому после физической активности ребенок очень устает.

В этом возрасте сердечно-сосудистая система подростка не может расти так же быстро, как скелет и мышцы. Это приводит к различным сбоям в самочувствие ребенка. Внезапные мышечные боли, потемнения в глазах, сбой дыхания, а иногда даже потеря сознания – все это признаки перестройки в организме подростка.

Нервная система сейчас особо чувствительна. Дети легко загораются, обижаются, становятся раздражительными. Это не значит, что пора бить тревогу. Со временем все наладится.

С 12 лет подросток познает новые ощущения. Часто их называют «гормональными бурями». Резкие скачки активности организма обусловлены тем, что щитовидная железа сейчас находится в «возбужденном» состоянии. Ребенок в этом возрасте может одновременно чувствовать возбуждение, переутомление, повышенную раздражительность и еще множество чего приятного и не очень. Из-за того, что сейчас происходят изменения в функции половых желез, у детей постоянно меняется настроение.

Психология подростка: все ли так плохо?

Психологическое состояние ребенка в этом возрасте не может оставаться на месте, ведь физиология его почувствовала таких серьезных изменений. Неосторожность родителей и педагогов в словах и действиях может стать причиной ухудшения взаимоотношений с ребенком. Усваивать учебный материал подростку в этом возрасте крайне сложно (даже весьма талантливому). Реакция на окружающие раздражители может быть весьма неожиданной для вас.

В этот период формируется самооценка девочек и мальчиков. Ребенок пытается найти собственное место в этом мире. Суждения деток построены на личных догадках, а не опыте, поэтому они могут показаться вам совершенно необъективными.

Как вести себя родителям подростка?

12 лет – сложный возраст. Из-за того, что у ребенка постоянно меняется настроение, происходят частые конфликты между ним и сверстниками, учителями и родителями. Конфликтные ситуации в свою очередь часто становятся причиной снижения успеваемости.

Родителям сейчас нужно набраться особого терпения и мудрости, чтобы обойти «острые» темы и ситуации. Негативное влияние переходного возраста пройдет быстро, при условии, что вам получится найти способы взаимодействия со своим ребенком. Попытайтесь понять, подростку сейчас и так нелегко, а ваши упреки и недовольства сделают лишь хуже. Если у вас получится построить с ребенком дружеские отношения в этот период, то такими они останутся и в дальнейшем. Главное для родителей сейчас – не только любить своих детей, но и проявлять это чувство, ведь теперь ваш ребенок превращается во взрослого.

Развитие ребенка от 7 до 12 лет

О развитии ребенка от 0 до 3 лет читайте здесь, от 3 до 7 лет здесь.

В 7 лет ребенок идет в школу. Это важный этап его жизни. Дошкольный период закончился. Впереди десяток лет обучения, в которые ему предстоит узнать столько нового.

Возраст у детей от 7 до 12 лет характеризуется интенсивностью роста и созревания всего организма. Так, в этот период постоянные зубы приходят на смену молочным, усиленно набирается мышечная масса, повышаются такие показатели, как сила и выносливость. В этом возрасте в головном мозге у детей наблюдается интенсивное развитие двигательных центров, благодаря чему ребенок может выполнять различные движения более точно и ловко. Также усиленно развиваются мелкие мышцы рук, которые отвечают за координацию движения и, как следствие, за овладение ребенком письмом.

Как правило, к седьмому году жизни у ребенка происходит полное становление речи. Нормой считается более точная, логичная и правильная речь, нежели в дошкольном возрасте. Также к семилетнему возрасту, ребенок обычно умеет правильно произносить и выговаривать все звуки, управлять темпом, громкостью и интонацией в процессе разговора. В период от 7 до 12 лет у ребенка постепенно увеличивается словарный запас, происходит формирование и накопление навыков вести монологи и диалоги. Если в семь лет большинство детей уже умеют ясно выражать свои мысли, то к 12 годам это умение обычно сводится к четкому аргументированию своей точки зрения и способности отчетливо выразить свои доводы словесно.

Оказывать влияние на физическое и психоэмоциональное развитие ребенка можно и даже нужно. Первое, и самое важное – это создание благоприятной атмосферы дома. Особенно важно это для становления психики детей. Что касается физического развития, то это занятия спортом, умеренные нагрузки. Чтобы повлиять на формирование речевых навыков ребенка, рекомендуется ежедневно читать ему книги, вести с ним познавательные диалоги с правильным построением предложений и отчетливым произношением слов, заниматься развитием мелкой моторики рук.

Развитие Ребенка в 12 лет ( Полное поэтапное Описание)

В подростковом возрасте ваш ребенок с каждым днем ​​приближается к тому, чтобы стать полноценным подростком. К счастью, все изменения, которые происходят в подростковом возрасте — физические, социальные, эмоциональные и когнитивные — происходят медленно в течение определенного периода времени, давая вам время на подготовку.

Как правило, у 12-летних есть моменты, когда они действуют как ребенок, которого вы всегда знали, и внезапно превращаются в маленького взрослого прямо перед вами. Узнайте, как подготовиться к физическому, эмоциональному, социальному и когнитивному развитию, которое происходит в это время.

Физическое развитие в 12 лет

Возраст 12 лет — это нечто среднее между возрастом, когда девочки начинают половое созревание . Кроме того, в самом начале типичного возраста мальчик тоже начинает проходить через этот процесс.

У девочек вы заметите рост груди, рост волос и, наконец, менструацию. У мальчиков  половое созревание  начинается с увеличения пениса и яичек, затем роста волос в области лобка и подмышек, а затем роста волос на лице, роста мышц и усиления голоса.

Основные вехи

Начинает проявлять признаки полового созревания, включая менструацию у девочек и развитие мускулатуры у мальчиков.
Становится все более опытным в спорте
Переживает скачок роста

Совет для родителей

Сейчас не время закрывать глаза на растущую сексуальность вашего  подростка, хотя это трудный путь вниз. Поэтому, если вам нужна помощь в начале разговора , поговорите с лечащим врачом о том, как поднять эту тему с ребенком.

Когда должно начаться половое созревание у девочек и мальчиков?

Эмоциональное развитие

Подростковые эмоции — не шутки, и вы, вероятно, ощутите вкус безумной езды в течение следующего года. Они любят своих родителей, но не хотят иметь с ними ничего общего. Они чувствуют себя победителями, а затем чувствуют, что они все проиграли. Будут моменты счастья, удары грусти, а потом все будет повторяться снова и снова.

В это время дети начинают обретать свои лидерские качества и начинают понимать идею отдачи обществу. Поощряйте эти навыки, позволяя им участвовать в процессах принятия решений дома и поддерживая участие в общественной или школьной деятельности.

Основные вехи

  • Начинает показывать бунтарскую полосу
  • Укрепляет их независимость от родителей, но часто требует одобрения взрослых
  • Начинает подвергать сомнению семейные ценности и развивать личную мораль

Совет для родителей

Уравновешивайте независимость и лидерство с соблюдением домашних правил и безопасностью вашего подростка. 1  Часто говорите о вещах, которые ваш 12-летний ребенок хотел бы делать самостоятельно, и постоянно идите на компромиссы, когда это сочтет нужным.

Социальное развитие

Друзья становятся важнее, чем когда-либо, но значение противоположного пола также растет. 2  Ваш 12-летний ребенок считает важным принадлежать, что часто означает обретение независимости от родителей и других членов семьи, но с этим возникает риск давления со стороны сверстников .

Основные вехи

  • Выражает озабоченность по поводу того, что вас любят и принимают
  • Демонстрирует интерес к занятиям с участием представителей противоположного пола
  • Понимает точки зрения других людей

Совет для родителей

Держите каналы связи открытыми и доступными для вашего 12-летнего ребенка. Ваш ребенок может начать сталкиваться с ситуациями, к которым он не готов или не знает, как справляться, включая все, что сопровождается давлением сверстников и взрослением. Даже если ваш подросток обретает независимость, ему все равно нужно знать, что его родители готовы оказать поддержку.

Когнитивное развитие в 12 лет

Мозг 12-летнего ребенка перестал увеличиваться в размерах, но еще далек от своего развития. Абстрактное мышление,  решение проблем и логика становятся все проще, 3  но префронтальная кора головного мозга, которая играет роль в управлении импульсами и организационных навыках, все еще остается незрелой.

Речь и язык

К 12 годам большинство детей хорошо владеют языком и общаются. Они способны мыслить за пределами буквальных интерпретаций, и пословицы и идиомы больше не проносятся над их головами. Вы, вероятно, впервые почувствуете сарказм, и они поймут как тон, так и язык разговора.

Играть в

Двенадцатилетние дети начинают проводить свободное время в таких мероприятиях, как организованные спортивные состязания, видеоигры и общественные мероприятия с друзьями. Продолжайте следить за количеством экранного времени, которое ваш подросток проводит, и поощряйте его оставаться активным, даже если он не занимается организованными видами спорта.

Основные вехи

  • Понимает и применяет логику к ситуациям и проблемам
  • Узнает о понятиях справедливости и равенства
  • Начинает понимать причинно-следственные связи

Совет для родителей

Оставайтесь на связи с учителями вашего ребенка — не создавая неудобств — и оставайтесь активными в их академической жизни. Не ждите, пока табель успеваемости придет домой с плохой оценкой, чтобы убедиться, что ваш ребенок до подросткового возраста успевает в учебе с максимальной эффективностью. Если есть академические проблемы, найдите основную причину, а не расстраивайтесь, так как это может быть что угодно, от проблемы со зрением до нарушения обучаемости .

Другие вехи

Многие 12-летние дети начинают изучать нравы своей группы сверстников. Поэтому не удивляйтесь, если ваш 12-летний ребенок объявит, что хочет перейти к новому образу жизни, чтобы жить как семья своего друга, или что он хочет изучить новую религию.

Изучение нравственности — нормальная часть процесса развития. 3  Поэтому, хотя важно объяснять свою мораль и устанавливать правила, способствующие нравственности в вашем доме, не беспокойтесь слишком сильно, когда ваш ребенок говорит, что он не согласен с вашими убеждениями.

Когда следует беспокоиться

Физическое и эмоциональное развитие не всегда идет рука об руку, когда ребенок превращается в подростка. Не беспокойтесь, если ваш ребенок не кажется эмоционально готовым к занятиям, которые делают другие его сверстники, или наоборот.

Оставайтесь на связи с эмоциональным состоянием вашего подростка, чтобы знать о проблемах психического здоровья, таких как депрессия, которые могут возникнуть в это время. 4  Хотя некоторая капризность является нормальным явлением, опасения по поводу здоровья и психического благополучия 12-летнего ребенка следует обсудить с педиатром или поставщиком психиатрических услуг.

Если вас беспокоит академическая жизнь подростка, например, его неспособность успевать в классе, назначьте встречу с учителем. У них часто есть ресурсы, которые могут вам помочь, и они могут предложить идеи, которые вы могли не учитывать.

Слово от mentalar

Пора убедиться, что у вашего ребенка есть навыки, которые понадобятся ему для развития в подростковом возрасте. Если им не хватает социальных навыков , их борьба может стать особенно проблематичной, когда они пойдут в среднюю школу.

Активно ищите области, в которых вашему ребенку может понадобиться помощь в оттачивании навыков. Обеспечьте дополнительную поддержку, обучая, направляя и практикуя вместе. Если ваша поддержка не оказывает никакого влияния, подумайте о том, чтобы обратиться за профессиональной помощью.

Развитие ребёнка 13 лет: ответы психолога

Развитие ребёнка 13 лет — это вопрос, требующий отдельного внимания. Давайте попробуем разобраться, как же подростки могут развиваться.

Во-первых, в подростковом возрасте активно формируется личность, энергии и возможностей становится больше. Поэтому это самый подходящий период начинать серьёзно заниматься каким-либо хобби. Вспомните себя в этот период, чем вы занимались? Что из этого вас до сих пор вдохновляет? Действительно, особенно хорошо получается то, что приносит удовольствие.

Во-вторых, подростки часто ориентируются на своего кумира или наставника, это может быть известная личность, тренер, родитель. Найдите сильные качества этого человека и расскажите своему ребёнку о своём уважении к этим качествам. Это повысит мотивацию подростка развивать в себе эти стороны. Предложите ему какое-либо занятие, помогающее в этом.

В-третьих, подростковый возраст отличается высокой социальной активностью, поэтому развитие ребёнка 13 лет сильно завязано на сверстниках. Но ребёнку не просто интересно общаться, ему интересно узнавать новое вместе с другими, за компанию, пробовать. Обращайте внимание на коллектив, в котором занимается Ваш ребёнок, ведь то, насколько сильно ему понравится новое занятие, зависит от друзей, которых он там найдёт.

В-четвёртых, подросткам очень важно бросать вызов себе и миру, вы можете использовать и эту особенность развития. Обсуждайте с ним, насколько крутым он бы хотел быть в своём занятии и насколько он не похож на других. Важно делать акцент на его оригинальности, а не на том, что он белая ворона.

Подростковый возраст, как известно, период не простой, поэтому будьте готовы к сопротивлению со стороны вашего подростка. Кстати, намеренное стремление к деградации и нежелание развиваться может быть также формой протеста, свойственной детям в этот период. Постарайтесь не сопротивляться или даже поиграть в деградацию вместе — это более эффективно, чем укоры за лень и отсутствие стремлений, потому что подросток удовлетворит потребность в протесте, и увидит, что вы на его стороне. Это даст Вам возможность донести, почему важно развитие ребёнка 13 лет.

Паршукова Анастасия, психолог центра тренинга и консультирования «12 коллегий»/

Подронее о занятиях для 13летних на странице «Тренинги дляподростков»

 


Ребенок в 12 месяцев развитие и питание — малыш в 12 месяцев

Познавательные способности

Малыши первого года жизни очень любопытны, что в сочетании с активным развитием интеллекта и двигательной активностью дает поразительные результаты. Главным признаком познавательного развития выступает наблюдение и повторение манеры поведения взрослых.

Малыш уже хорошо чувствует и понимает реакцию взрослых на различные действия, движения, звуки. У него хорошо развита мимика, он хорошо выражает свои эмоции, иногда делает это намеренно, чтобы вызвать соответствующую реакцию окружающих. Он очень радуется, если ему удается насмешить родителей. В ход идут движения (танцы, наклоны, забавные позы), мимика (ужимки, смешные гримасы).

У ребенка в 12 месяцев уже начинают проявляться зачатки творческих наклонностей. Стоит понаблюдать за малышом – что ему нравится? Некоторые малыши очень активно реагируют на музыку, сразу начинают ритмично двигаться. У других проявляется пристрастие к рисованию. Обычно детям в этом возрасте подходят пальчиковые краски. Большинство детей первого года жизни любят движение, игры в догонялки, легкие доступные физические занятия.

Одним из важных этапов познавательного развития ребенка в 12 месяцев выступают первые признаки инстинкта самосохранения. Например, это проявляется в страхе высоты. Поднявшись слишком высоко по детской лестнице, ребенок ищет опору или руку матери. У некоторых малышей инстинкт самосохранения проявляется в виде страха посторонних людей, например, врачей. Очень важно на этом этапе показать малышу, что он в безопасности, а также поставить границы доступных развлечений, но при этом не испугать его.

Ребенок первого года жизни постепенно изучает свойства предметов. В процессе игры он узнает, что значит твердое и мягкое, горячее и холодное, сухое и мокрое. Ребенок в этом возрасте очень любопытен и активно познает окружающий мир. Наиболее интересны и понятны для него животные. Чтобы помочь малышу развиваться, можно показывать ему картинки с животными, попутно демонстрируя, какие звуки они издают. Главное – нужно помнить, что любая информация должна подаваться в игровой форме.

К факторам познавательного развития относятся социальные навыки ребенка. Малыши в этом возрасте с удовольствием общаются друг с другом, активно контактируют со взрослыми. Они любят играть в игры (прятки, догонялки, хороводы, создание простых конструкций из кубиков). Безусловно, социализация ребенка зависит от индивидуальных особенностей характера, но в большинстве случаев дети в 1 годик любят играть с ровесниками.

Психическое и интеллектуальное развитие

В 1 год у малыша замедляется процесс роста и набора веса, зато интеллектуальное и эмоциональное развитие становится более интенсивным. Более продолжительный период бодрствования позволяет ребенку больше времени играть. Основные способы познания у детей в 12 месяцев – сенсорные. Тактильные ощущения развивают память. Прикасаясь к определенным предметам, малыш запоминает их особенности и свойства. Например, мячик круглый и прыгает, машинка с колесами и может ездить, кубик твердый и из него можно строить.

Развитие ребенка подростка (12-18 лет)

Период подростковости это конец детства. Ребенок становится тем, кем вы его формировали с самого рождения. Конечно доля родителей в формировании личности ребенка не абсолютная, но бесспорно самая значимая. Именно родители задавали ребенку модели поведения и мышления, создавали для него окружающую среду и социальные контакты, раскрывали (или блокировали) его таланты и желания. До окончания школы он пройдет последний этап детства и сполна проявит свою  сформировавшуюся личность. Все огрехи в воспитании вылезут наружу и усилятся, а все старания и усилия — будут вознаграждены.

Ребенок становится полноценным взрослым и уже физически готов завести своих детей. Сама природа установила этот срок и сделала его взрослым. Примерно до 20-25 лет у него будет еще дозревать префронтальная кора, та область мозга, которая позволяет нам сознательно принимать решения, планировать и регулировать поведение. Но основное развитие всех остальных отделов мозга и тела подходит к концу.

Финальный период детства также нужно прожить эффективно для ребенка, как и все предыдущие периоды. Главные задачи подростковости: обретение независимого «Я», включение в мир людей и культуры, выбор увлечений и жизненного пути. Насколько успешно с этим справится ребенок, зависит и от родителей — они могут, как ускорить их достижение, так и отсрочить.

Наши принципы как не помешать ребенку и способствовать его развитию:

 

1. Относитесь к ребенку как к взрослому, ведь он уже взрослый

Подростки обретают все больше понимания себя и своего положения в обществе. Они уже не выглядят и не чувствуют себя детьми и пытаются приобщиться к взрослому миру. Отсюда вытекает их борьба за право считаться взрослыми. Именно борьба, так как некоторые родители пытаются воспрепятствовать ребенку стать взрослым. Они привыкли за все эти годы относиться к нему как к несмышленому ребенку — постоянно следить, контролировать и решать за него. Если раньше ребенка это просто не устраивало, то теперь он категорически против этого. Подросток будет добиваться своей независимости от вас, и если родитель не будет отпускать ребенка, то это выльется в открытый конфликт, который может закончиться побегами из дома и девиантным поведением.

Приравнивание возраста подростковости к детству началось лишь несколько столетий назад. До этого сотни тысяч и миллионы лет эволюции создавали человеческий вид таким образом, чтобы подросток становился полноценным взрослым к 13-14 годам и был способен нести полную ответственность за свое выживание и процветание.

Однако технический прогресс и развитие науки внесли свои коррективы в устройство общества и детства. Теперь для процветания человек должен обладать все большим набором знаний и умений, чем столетия назад. Для адаптации к более сложному миру, были созданы школы и университеты, которые отсрочили включение ребенка в полноценную взрослую жизнь. Но эволюция не может поменять природу человека за 200 лет, и подросток все равно становится взрослым к этому возрасту, если специально не замедлять ход его развития. Полноценная учеба и овладение профессией — не занятие для ребенка, это целенаправленная деятельность с нагрузкой близкой к работе взрослого, а иногда и превышающей ее. Поэтому ребенку не нужна искусственная отсрочка от взрослости, не нужно считать подростка ребенком до окончания всех учебных заведений (в среднем учеба в России заканчивается в 23 года). Иначе получится, что почти 10 лет (с 13 до 23 лет) можно воспринимать и относиться к взрослому человеку как к ребенку.

Учитывая, что это самый активный момент формирования личности, какой результат мы получим? Станет ли в 23 года ребенок вмиг взрослым? Или отношение к нему как к ребенку на протяжении 23 лет, сформирует из него «ребенка в теле взрослого»? Конечно же, на подростка влияет и среда, в которой он учится, но что если одногруппники окажутся такими же детьми, как и он? Тогда ситуация с его взрослением еще больше усугубится и не завершится даже в 23 года, когда личность практически сформирована. Взросление может быть уже не наступит никогда. Данные рассуждения являются уже фактом для более развитых стран мира (и мы все ближе к ним), где часть экспертов отодвигает конец подросткового периода до 24 лет! Признавая проблему инфантилизации нынешнего поколения и его неспособность полноценно включиться в профессиональную жизнь общества.

Поэтому лучшее, что может сделать родитель для своего ребенка в этот период, это относиться к нему как к взрослому. При этом взрослое отношение к подростку не означает, что он должен становиться таким взрослым, который бросает учебу и идет на работу, заводит семью, отказывается от развлечений и путешествий. Стать взрослым для подростка, это, прежде всего, перенять у родителей ответственность за себя, за свое настоящее и будущее, чтобы самостоятельно определять свою жизнь.

 

2. Придерживайтесь демократического (авторитетного) стиля воспитания

Чтобы относиться к ребенку как к взрослому, достаточно придерживаться определенного стиля отношений — демократического. Распространенное представление о подростках, как о вечно спорящих и конфликтующих с родителями, является правдой, если родители придерживаются авторитарного стиля, с постоянным контролем и приказами. Если вы придерживаетесь на протяжении всего детства демократического стиля воспитания, если разговариваете и сотрудничаете с ребенком, то проблема конфликтов с ребенком, скорее всего, обойдет вас стороной.

При демократическом стиле воспитания, родитель для ребенка выступает в роли друга, старшего товарища, которого не боятся, а уважают и прислушиваются. Родитель должен уважать и признавать право ребенка право быть личностью (какой ребенок сам захочет), с собственным мнением, желаниями и взглядами, как на свою собственную жизнь, так и на мир в целом. Позвольте ребенку быть собой, сейчас он обретает свое уникальное «Я», которое нужно поддержать. Огромны и бессмысленны усилия ребенка, когда он пытается скрыть от родителей или доказать им, настоящего себя. Жизнь такого ребенка превращается в битву за родительское понимание, которая может не закончиться ничьей победой и тогда отношения будут испорчены на долгие годы. Принимайте выбор и взгляды ребенка, какими бы они не были в этот период. Если они вас категорично не устраивают, не ставьте ультиматумы и не критикуйте ребенка, говорите с ним спокойно, обратитесь к аргументам, к его «мозгу», а не чувствам. Он, может быть, и не согласится с вами сразу, но ваши аргументы останутся в его сознание и уже скоро он сменит свое мнение или значительно переработает его.



Худшее что вы можете сделать в спорной ситуации, это накричать на подростка и отдать ему ряд приказов. Поэтому избегайте приказов и выговоров. В общение с взрослым человеком, нет ничего продуктивнее, чем спокойный разговор двух равных людей. Так вы сможете донести до подростка свою позицию и попытаетесь ее изменить — через аргументы, через обращение к его разуму и взрослости. Поучений и наставлений ребенку сполна хватает в школе, он и сам знает все, что вы можете в них сказать. А вот серьезного взрослого отношения, в котором он может продемонстрировать свою ответственность и взрослость, ему явно не хватает и он жаждет, когда же к нему начнут относиться подобным образом. Дайте это ребенку.

Сотрудничайте. Будьте ребенку другом, который всегда рядом, который в случае надобности защитит, поддержит, посоветует. Сотрудничество родителя и ребенка, самая предпочтительная форма отношений. Она позволяет сполна раскрыть и сформировать качества и навыки, необходимые для успеха в 21 веке. Поэтому договаривайтесь с ребенком, он способен отлично вас понять и сам выступает за то, чтобы вы пришли к компромиссу.

 

3. Передайте ответственность ребенку. Поддерживайте его самостоятельность

Цель любого родителя — помочь ребенку сформироваться, как личности, чтобы в результате отправить его в собственный путь. Эта цель растягивается на многие годы и может завершиться с поступлением ребенка в университет, на работу, вступлением в брак. А может не завершиться никогда. И уже ставший взрослым ребенок, будет всегда рядом с вами, так и не сумевши обрести самостоятельность. Чтобы этого не произошло, позвольте ему формировать самостоятельность и ответственность за собственную жизнь.

Наши рекомендации:

  • Отдайте ребенку ответственность за себя. Пришло время переложить на ребенка его функции и ответственность. Не в таких вопросах как самообслуживание, уборка комнаты, выполнение домашних заданий и пр., это все для него естественно и уже наступило. А в вопросах подразумевающих ответственность за свою настоящую и будущую жизнь. Выбор школы, выбор специализации в классе, выбор дополнительных занятий, выбор друзей, выбор увлечений, выбор профессии и прочее прочее, все, что относится к выбору содержания его жизни.
  • Перестаньте выбирать за ребенка. Выбор различных вариантов, также как и выбор варианта «не выбирать», это и есть ответственность за свою жизнь. Когда подросток сам не выбирает, он отдается воли случая, воли родителей и друзей. Когда ребенок выбирает сам, он и только он, берет ответственность за себя. Выбор — это тяжелая умственная работа, приходится думать какой вариант наиболее подходящий, а иногда и какой наименее худший.

Когда же родители все решили, все организовали, ребенку ничего не остается, как расслабиться и положиться на родителей, спокойно ждать их новых указаний. При таком варианте, у ребенка не будет мотивации достигать чего-то, а в случае неудачи, он просто скажет – «Я и не хотел, это вы меня заставили, это вы решили, значит, вы и виноваты в моем провале». Сказать подобное, ребенок может в самый неподходящий момент, например в 23 года, когда он с трудом закончит учебу, проработает пару месяцев и уйдет с работы как полностью некомпетентный. Ведь он учился и получал знания не для себя и своей будущей жизни, а для родителей, которые выбрали за него предметы ЕГЭ, выбрали за него ВУЗ и пристроили без его усилий.

Родителям важно понять, что определять свое будущее может и должен, только ребенок. Только он знает себя настолько хорошо и непредвзято, чтобы суметь сделать наиболее подходящий для себя выбор, который менее вероятно будет ошибкой. Родитель же может помогать — советовать, показывать различные варианты, разъяснять перспективы, предупреждать о подводных камнях, но выбор, должен оставаться только за ребенком. Когда ребенок поймет, что вы не собираетесь управлять его жизнью и что-то решать в ней, что его жизнь отныне лишь в его руках, тогда он серьезно задумается о том, к чему ведет его настоящее и что ждет его в будущем.

  • Дайте свободу, а не запреты. Свобода — это ответственность, пробы и ошибки. Подростки в данный период часто экспериментируют со своей внешностью и интересами, постигают новое. Лучше если такие эксперименты проходят пока он рядом с вами, пока он ходит в школу, пока он в относительно безопасной окружающей среде друзей и знакомых. Так вы сможете его подстраховать. Ведь все что может произойти, произойдет без ваших разрешений и скорее всего, вы даже не узнаете об этом. Поэтому единственный выход обезопасить ребенка от самого себя, это формировать с детства ответственность за свою жизнь. Формировать в нем убеждение, что только он решает, кем ему быть и как действовать. Что он может выбрать любой путь и за свой выбор он будет нести ответственность, прежде всего перед собой.

Чем ребенок самостоятельнее, тем больше у него уверенности в себе. Он реалистичнее оценивает свои способности, он знает свои границы и возможности. Он готов активнее развиваться и выбирать для себя только лучшие жизненные пути, например, поступать в лучшие вузы в лучших городах. Самостоятельная жизнь вдали от родителей его не пугает, а скорее вдохновляет, так как это вызов для него, это шанс раскрыть свой потенциал и открыть новый мир.



Самостоятельность и ответственность за себя, это отличные способы тренировать префронтальную кору (область мозга), которая активно формируется в период подростковости. Она отвечает за такие важные функции как: планирование, самоконтроль, организованность, способность делать выводы, прогнозировать будущее, критическое мышление и т.д. Эти функции формируются в мозге человека самыми последними и требуют активной тренировки, поэтому некоторые люди их просто не успевают развить. По этой же причине, они имеют столь важное значение для успеха в современном мире.

 

4. Поощряйте общение и социальные связи

Ребенок исследует социальный мир, культуру, чувства и отношения между людьми, их интересы. Одна из главных задач подростковости — стать частью группы, активно прожить отношения между ее участниками. Дружба, любовь, предательство, заговоры, равнодушие, лидерство, изгнание, кто с кем общается, кто кому нравится и т.п., все для ребенка сейчас крайне важно и серьезно. Общение со сверстниками это отличный способ для познания мира и развития эмоционального интеллекта (EQ). Успех в любом возрасте и в большинстве видах деятельности, все больше зависит от эффективности взаимодействия с людьми. То насколько человек хорошо разбирается в своих эмоциях, насколько может управлять ими, хорошо распознавать эмоции и намерения других людей. Чтобы взять все возможное от данного этапа, достаточно следовать простым рекомендациям:

  • Поощряйте интересы ребенка и общение с другими детьми, как в школе, так и после нее. Особое значение для подростка представляет общение, связанное с культурой и общественной жизнью: мода, музыка, спорт, компьютерные игры, кино, живопись, литература, политика, различные социальные течения и убеждения (ЛГБТ, феминизм, веганство и т.п.), и многое другое. Подросток пытается объять разные темы и стремится приобщиться к группам по своим интересам. Ему важно быть не одному, а именно в группе людей с такими же интересами. Лучше если это будет в реальной жизни, а не в социальных сетях. Чтобы стимулировать живое общение, интересуйтесь предпочтениями ребенка и как вы можете ему помочь. Например, отвезти его вместе с друзьями на встречу любителей аниме или вместе посетить выставку, где ребенок сможет найти новые знакомства, или помочь ребенку организовать собственную встречу фанатов. У ребенка должны быть возможности реализовывать свои потребности в общении.
  • Не запрещайте ребенку общаться с другими детьми. Вначале подростковости для большинства детей общение и дружба важнее учебы. С этой особенностью развития не нужно бороться. Учеба в этом возрасте никуда не пропадет, и ребенок всегда сможет ее наверстать (при личной заинтересованности). Сейчас важнее сполна познать мир отношений между людьми: первую влюбленность, дружбу, разочарование, общность и пр. Ребенок проживет этот всплеск, успокоится, и примется снова за учебу.
  • Если вы боитесь, что ребенок примкнет к плохой компании, то наверняка у него много свободного времени от того, что нет серьезного увлечения вне школы. Не стоит запирать его дома и лишать средств связи (телефона, интернета). Лучше дать ему возможность приобщиться к хорошей компании. Хорошая компания состоит из детей с продуктивными интересами, у которых просто не остается сил и времени на бездумное шатание и поиск авантюр. Практически у каждого подростка есть увлечения и тяга к общению, и их важно соединить вместе — вовлечь ребенка в круг детей с такими же интересами. Группа сверстников с общим интересом, что может быть лучше для ребенка в этот период? Наполненная и интересная жизнь, сама обезопасит ребенка от плохой компании, т.к. ему она будет казаться примитивной и неинтересной.
  • Позвольте ребенку проводить время наедине. Так у него будет возможность остаться один на один со своими мыслями и переживаниями (которых сейчас очень много), чтобы лучше осознать их.

Эмоциональный интеллект, контроль над своими эмоциями и поведением, можно улучшать, только через общение с другими людьми, как с взрослыми, так и с ровесниками.

 

5. Поддерживайте контакт с ребенком

Ребенку не все равно до родителей, он стремится проводить с ними время, но только если они не «пилят» его учебой и советами как жить, как думать и что делать. Ему нужны интересные родители с интересной жизнью, к которым хочется тянуться и быть похожим. Если сказать словами подростка «Мне не нужны предки зануды, обламывающие мою прикольную жизнь, своей посредственностью во всем».  Чтобы не стать «занудой» и поддерживать с ребенком близкую связь, следуйте простым рекомендациям:

  • Не навязывайтесь ребенку. Подросток автономен и стремится проводить время с друзьями. Но у него всегда должна быть возможность побыть с вами. Находите время и желание для общения с ребенком. Сейчас он проходит важное становление в своей жизни, и у него будут возникать вопросы к вам. В такие моменты искренне интересуйтесь жизнью ребенка. Если родитель готов слушать, то подросток часто готов обсудить с ним свои переживания, отношения с друзьями, поделиться своими увлечениями. Это и есть те короткие, но глубокие мгновения, когда вы можете помочь ему в развитии.
  • Разделяйте с ребенком его чувства. Когда ребенок расстроен, переживает трудности с друзьями или в школе, важно поддержать его именно эмоционально, но только если он готов к этому. Утешьте его, скажите, что все хорошо, что вы понимаете, что он чувствует, можете привести пример из своей жизни т.п. Не столь важно решить проблему ребенка, как просто эмоционально поддержать его. Обсуждение и совместное прожитие чувств, помогает ребенку научиться лучше понимать свои переживания и регулировать эмоции.
  • Не живите с ребенком в параллельных мирах. Хотя ваше общение стало реже, чем раньше, но от этого вы не перестали быть друзьями. Иногда предлагайте ребенку провести вместе выходные, сходить в гости к интересным людям, посетить привлекательные для него мероприятия (концерты, выставки, лекции и пр.), отправиться в путешествие и т.п. Показывайте все разнообразие социального мира, раздвигайте рамки его восприятия. Помните, что предложения должны быть интересны самому ребенку.
  • Искренне интересуйтесь увлечениями ребенка. Одно из «занудных» что вы можете сделать для ребенка, это попытаться навязать ему свои вкусы и предпочтения. Он вряд ли проникнется ими, и вы только создадите пропасть непонимания. Лучше попробуйте его интересы и предпочтения в культуре. Уважайте его выбор, каким бы непонятным он вам не казался.
  • Разговаривайте на серьезные темы. Ему интересны многие острые и сложные темы, вроде политики, социальных проблем, нравственности, технологий, будущего. Подросток обладает абстрактным мышлением и может здраво рассуждать. Он может не брать во внимание некоторые аспекты из взрослого мира, так как у него нет опыта, но для этого вы и нужны. Вы сможете ненавязчиво передать ему знания о взрослой жизни и потренировать его критическое мышление. К серьезным разговорам также можно отнести и обсуждение планов ребенка на жизнь, к чему он стремится, кем хочет стать, как планирует этого достигнуть и т.п. Если подросток готов посвятить вас в свои планы, это хороший признак. Главное не пытайтесь навязать ему свою точку зрения. Продуктивнее обращаться к его разуму и выводить на здравые рассуждения, а не давать готовый ответ.
  • Будьте примером поведения. Хотя вы все меньше проводите время вместе, вы каждый день встречаетесь дома, и от этого остаетесь образцом поведения. А ребенок лучше всего усваивает модели поведения, которые наблюдает в реальности. И никак не те, которым вы учите на словах.

 

6. Выберите индивидуальный путь в образовании
  • Родителю не стоит забывать, что жизнь ребенка не должна вращаться вокруг школы. Не ребенок нужен школе, а школа нужна ребенку. Что от нее взять и в каком формате, зависит от потребностей родителей и ребенка. Современная школа мало чем отличается по содержанию и методам от школы прошлых столетий. Начиная с начала 20 века, во всем мире доля образования получаемого от школы, становится все меньше. Происходит распределение источников знания, все больше вклад в развитие ребенка и успешность его будущего, вносят различные дополнительные занятия вне школы. Образование ребенка должно быть индивидуализировано — исходить из его интересов и способностей, направленности его личности, а потому строиться под каждого ребенка индивидуально. Не нужно полностью перекладывать функцию развития ребенка и построение его будущего на школу, забывая о своем ребенке до выпускных классов — когда нужно выбирать предметы для сдачи ЕГЭ. Когда ребенок определится с выбором жизненного пути (соответственно и с предметами ЕГЭ), целесообразность большинства предметов отпадет. Не заставляйте его учить такие предметы ради оценок и статуса отличника. Всю эту информацию, он все равно забудет, а время на изучение действительно важных предметов и на развитие вне школы будет упущено. Сосредоточьтесь на главном для ребенка.
  • Помогите ребенку понять себя. Школа не центр жизни ребенка. Центр жизни сам ребенок. Осознание себя, своего пути, важнее, чем зазубривание предметов ради оценок. Если ребенок не знает себя, свои способности, таланты и желания, то он не просто ошибется с выбором будущего учебного заведения, а станет несчастным человеком. Выходом из этого является познание ребенком самого себя: на что направлены интересы ребенка и чем он хочет заниматься, какие у него есть возможности и способности.
  • Позвольте ребенку исследовать свои интересы. Мир настолько огромен, сложен и интересен, что школа не способна полностью показать всю его насыщенность. И ребенок должен самостоятельно открывать новые грани мира, изучать, чем бы он мог заниматься. Он может в спокойном темпе постоянно экспериментировать со своими интересами на протяжении практически всего периода подростковости, все больше углубляясь и разбираясь в себе. Нельзя понять, что ты имеешь к чему-то интерес и задатки, не узнав и не попробовав это. Поэтому поддерживайте действия ребенка по изучению мира профессий и различных увлечений. Не стремитесь в самом начале поиска остановиться на чем-то одном, испробуйте много и много вариантов. Лишь перепробовав много, разобравшись, что нравится, а что нет, можно понять себя и сделать оптимальный выбор. Школа это элементарные навыки для жизни, но выбор увлечения (а значит и профессии) это и есть сама жизнь.
  • Помогите с выбором профессии. Этап подростковости не мыслим без выбора жизненного пути и профессии для дальнейшего обучения. Этот выбор предначертан системой каждому ребенку, и выходов только два. Первый вариант «детский» — отстранится от данной проблемы, предоставив выбор случаю или родителям. При этом варианте результат редко бывает удачным. Второй вариант «взрослый» — взять на себя ответственность и приступить к активному поиску подходящей профессии. Родитель может немного помогать ребенку. Например, предложить ребенку самостоятельно подумать над тем, не хочет ли он свои увлечения перевести в реальную профессию или не хотел бы он посетить вашу работу и познакомиться с различными рабочими местами. Главное, чтобы ребенок делал самостоятельные усилия и размышления в поиске профессии для себя, а не получал готовые списки профессий от вас.

Подробнее о выборе профессии и как родитель может помочь ребенку, мы поговорим в одной из следующих статей.

  • Развивайте способности и предпочтения. Когда ребенок уже хорошо знает что ему интересно, а что нет, что у него получается хорошо, а что плохо. Следует выбрать более узкий (специализированный) путь развития. Например, если он любит и успешно овладевает математикой, углубляйтесь в данную тему и пробуйте кружки математики, и связанные с ней области (программирование, механика, робототехника и т.п.). Способности ребенка не должны замедляться из-за школьной программы, которая рассчитана на усредненного ученика. Замедление и однообразие обучения (когда приходится решать сотни однотипных задач снова и снова), приводит способного ребенка к скуке и апатии. Ему нужно повышать темп обучения и сложность, чего обычная школа дать не может. Помогите ему увидеть и раскрыть свои способности: запишитесь в по-настоящему хороший кружок (а не в ближайший к дому), поощряйте самостоятельную исследовательскую деятельность, предоставьте учебники (или средства на их покупку) и другой материальный материал для самостоятельного изучения, посещайте тематические мероприятия и пр. Ребенок может перейти в более специализированные учебные заведения, например лицеи или школы при Вузах. Направляйте развитие ребенка в нужное русло, исходя из его способностей и интересов, это поистине сделает его жизнь насыщенней и продуктивней, обеспечит его прекрасным будущим.
  • Не давите на ребенка учебой. Обеспечьте ему полноценный отдых и возможность заниматься тем, что ему действительно интересно. Ребенок не должен ненавидеть школу и учебу. Ему этот процесс предстоит еще не один десяток лет. Помните, что не все школьные предметы и знания важны для реальной жизни и успеха в ней. Быть отличником по всем предметам, тратить на домашние задания десятки часов, чтобы в очередной раз решить очередную сотню однотипных заданий, и добиваться успеха в реальной жизни — это разные пути. Школьные знания, как и любые другие знания, устаревают. И нет причин все учить и помнить как в прошлые века. Важнее уметь находить нужное знание и критически его обрабатывать. Подходите к учебе ребенка серьезно и разумно, избегайте шаблонных решений, например, не заставляйте его учить ненужное, чтобы лишь стать отличником. Школа оценивает лишь малую часть — знания, полученные в рамках школьных предметов, но она не способна оценить человека, его способности, увлечения и направленность, она не предсказывает по оценкам будущее ребенка. Берите от школы только то, что нужно вашему ребенку.
  • Откажитесь от гендерных стереотипов. Обывательские представления, что девочки не способны к математике и потому плохо понимают ее, или что мальчики не могут играть в театре и т.п. — вредны для ребенка. Подобные гендерные убеждения родителей и родственников, способны в результате привести к проблемам во взрослой жизни ребенка. Например, неуверенность в своих способностях в ряде занятий у девочек, или неспособность проявлять эмоции у мальчиков. Гендерные стереотипы часто заставляют детей, даже с выраженными способностями, отказаться от выбора той или иной профессии (например, отказ девочек от технических специальностей и точных наук). Такие стереотипы созданы обществом и не имеют под собой реальных оснований. Человек любого пола имеет способности и право заниматься любой профессией.

 

7. Поддерживайте положительную самооценку ребенка

Самооценка ребенка зависит от двух факторов. Первый — это внешние оценки, как воспринимают и что говорят о ребенке другие дети, родственники, учителя. Второй — это восприятие самого себя, на основе своих действий, успехов, неудач, переживаний. Родитель может воздействовать на оба этих фактора:

  • Поддерживайте теплые и крепкие отношения с ребенком, сохраняйте доверие. Надежный тыл и любовь семьи, всегда придают уверенность и положительное отношение к себе. Ребенок не должен ощущать себя одиноким и брошенным в этом мире, у него должна быть возможность обратиться к вам с любой проблемой, зная, что от вас, он получит поддержку и помощь, а не выговор.
  • Помните про утомляемость подростка в пубертатный период. Вначале подростковости происходит быстрый рост всего организма, ребенок становится вялым, неуклюжим, быстро устает и долго спит. Это нормальные явления и они скоро пройдут. Делайте поблажки для ребенка в этот период и не говорите обидного.
  • Будьте аккуратны с заявлениями о внешности ребенка. Подростки очень восприимчивы и очень беспокоятся о своей внешности. Даже если родителям кажется, что у ребенка все хорошо с внешностью, для ребенка это может быть не так. Поэтому откажитесь от любых шуток про внешний вид, лучше похвалите – «Хорошо выглядишь», «Возмужал», «Красивая прическа» и т.п.
  • Признавайте и хвалите успехи ребенка. У подростка сильная потребность в признании и уважении, которую нужно поддерживать. Замечайте успехи ребенка и хвалите его. Важно в похвале обращать внимание не столько на то, какой ребенок способный и молодец, а на то, что стало причиной его успеха — его усилия и работа. Таким способом вы сможете выработать у ребенка позицию, что успех приходит благодаря усилиям, которые можно развивать, а не врожденным способностям.
  • Не увлекайтесь критикой ребенка. Если ребенок допустил ошибку, обсудите ее спокойно и один раз, максимально отстраненно от личности ребенка. Не нужно постоянно возвращаться к его промахам, и обобщать по ним качества и личность ребенка (если совершил ошибку, не значит что глупый). Так вы проецируете единичное поведение в определенной ситуации на всю его личность. Страх перед замечаниями взрослых, парализует любую активность ребенка. И он стремится избегать занятий, к которым «не способен». Тогда как вдохновленный родительской верой в свои способности, он может стараться изо всех сил и добиваться успеха, даже там, где у него никогда не получалось.
  • В случае неудач объясняйте ребенку, что каждый человек в чем-то лучше и хуже других. Что нельзя быть лучшим во всем. Но всегда можно стать лучше, приложив усилия.
  • Признавайте свои ошибки. Не бойтесь признать свою ошибку, и не скрывайте ее от ребенка. Позвольте ребенку поправить вас. Это позволит снять с ребенка страх неудачи и поможет ему больше рисковать. Ребенок должен знать, что ошибка это нормально и что учиться нужно всю жизнь, даже взрослому, а в случае неудачи — пытаться еще и еще раз.
  • Не сравнивайте ребенка с другими детьми или взрослыми. Он не должен равняться на детей ваших друзей или вас в детстве. У него свой уникальный жизненный путь и он абсолютно другой человек. Такие сравнения способны лишь вызвать чувство вины, что негативно скажется на уверенности и инициативности ребенка.
  • Сравнивайте ребенка только с самим собой. «Вчера ты был лучшим только в своем классе, а сейчас готовишься к экзамену в одном классе с самыми способными детьми нашего города». Ребенок должен видеть, и гордиться своим прогрессом в развитии.
  • Откажитесь от общих фраз, ярлыков и оценок ребенка. Такие фразы токсичны и программируют ребенка, задавая определенные рамки поведения. Никаких: «руки-крюки», «весь в отца», «нечего было и пытаться», «правильно про тебя учительница говорит», и тысяч других фраз.

 

8. Получайте удовольствие от воспитания

Общение с подростком может быть таким же приятным делом, как и общение с друзьями, главное наслаждаться самим процессом. Тогда вы сможете передать ребенку больше опыта и знаний, укрепите с ним отношения, и выработаете у него эффективную модель взаимодействия с людьми. Подросток это уже взрослый, который отлично понимает взрослый юмор, рад обсудить любую интересную тему и поговорить о жизни.

 

9. Гордитесь самостоятельностью и личностью ребенка

Он становится все более независимым, а значит взрослым. Именно это является результатом родительства. Ваш ребенок стал взрослым человеком и отправляется в собственный путь. Теперь он может сам о себе позаботиться. А вам остается радоваться за него, за свои успехи в воспитании, и думать, куда потратить освободившееся время.

Особенности развития и воспитания детей с 10-12 лет. Психология

На чтение 11 мин.

Воспитание детей 10-12 лет должно проходить с учётом психологических особенностей периода, а также с появлением у ребенка чувства самостоятельности. В этот период начинается половое созревание, что серьёзно влияет на поведение подростка.

В возрасте 11 лет дети переживают пик эмоциональной нестабильности, и поведение взрослых по отношению к ним  должно быть особенно осторожным, но при этом твёрдым.

Ошибки воспитания в период с 10 до 12 лет приводят к серьёзным проблемам психологического характера в период старшего подросткового возраста, который длится с 13 до 15-16 лет.

Особенности детей в 10-12 лет

  1. Ребёнок всё больше тянется к сверстникам. Мальчики и девочки предпочитают дружить с детьми своего пола. Зарождающийся интерес к противоположному полу пока остаётся скрытым и внешне иногда проявляется только как небольшие агрессивные выпады (насмешки, толкание, обзывание и т. д.)
  2. Возрастает двигательная активность ребёнка: он много и быстро ходит пешком, бегает. Расстояние, которое дети преодолевают в 10-12 лет, и их скорость удваиваются по сравнению с предыдущим возрастным периодом.
  3. У детей формируются устойчивые интересы, которые часто сохраняются на всю жизнь. Они могут быть связаны как с выбором будущей профессии, так и с хобби.
  4. Дети становятся ещё любопытнее, хотят узнать всё обо всём, активно впитывают информацию из разных источников. Ребёнку интересны разговоры взрослых. Конечно, понимает он далеко не всё, но прислушивается, наблюдает за их поведением и стилем общения, размышляет, делает свои выводы.
  5. В связи с начинающимися изменениями в физиологии и психологии, у детей в этом возрасте могут начать появляться комплексы, неуверенность в себе. Поэтому важно проявлять терпение, хвалить их за умения, достижения и правильное поведение, чтобы не допустить снижения самооценки.

Половое развитие детей в 10-12 лет

Половое воспитание является особенно важным этапом в процессе формирования личности. Основная задача ложится на родителей, которые должны суметь подготовить подростка к тому, какие изменения в его организме будут происходить.

Девочек в первую очередь надо грамотно подвести к пониманию того, что у них начнётся менструация, которая вначале будет нестабильной и может идти со сбоями в несколько месяцев. Недостаточно, просто сказать ребёнку, что его организм повзрослел. Мать должна объяснить дочери подробно, что с ней происходит. Также необходимо научить девочку правильному уходу за собой в период менструации.

Отдельное внимание должно уделяться  тому, чтобы подросток не видел в происходящей в организме перемене ничего неприличного и стыдного. Важно, чтобы у девочки не появлялось комплекса вины и стыда из-за месячных, что возникает, если от нее отмахиваются, когда она хочет узнать о происходящем с ней.

У мальчиков в период с 10 до 12 лет также начинаются гормональные изменения, и подростки сталкиваются с таким явлением, как поллюции. Родителям надо подготовить к этому сына, чтобы он не испытал шока и не воспринимал происходящее как что-то позорное, требующее постоянного утаивания. Лучше, чтобы беседу  проводил отец, так как в этом случае мальчик будет меньше стесняться. В то же время, если сын находится в более доверительных отношениях с матерью, поговорить с ним лучше ей.

Проводя половое воспитание ребёнка в 10-12 лет, надо учитывать тот факт, что разговоры на тему полового созревания всегда вызывают у детей смущение. Нельзя подшучивать над сыном или дочкой или как-либо, пусть даже без злобы, унижать их. Подросток должен понимать, что, несмотря на взрослые половые проявления, его организм ещё не готов к продолжению рода. До этого он должен полностью сформироваться.

В этот же период надо постепенно начинать объяснять детям про необходимость соблюдения определённых правил безопасности при сексуальных контактах. Также в этот же момент надо объяснить, что слишком ранняя (ранее 16 лет) половая жизнь приводит к проблемам со здоровьем, в особенности у девочек.

Развитие ребёнка в 10-12 лет, что должен знать и уметь

В период раннего подросткового возраста, который длится с 9,5 до 12-12,5 лет, дети переходят от зависимого положения к самостоятельной личности, которая может полноценно позаботится о себе. В этом возрасте, вне зависимости от пола, дети должны уметь:

  • убирать в квартире;
  • пользоваться стиральной машиной и стирать вручную небольшие вещи;
  • готовить простые блюда с использованием плиты или без неё;
  • самостоятельно мыться и соблюдать все необходимые правила гигиены;
  • мыть посуду;
  • планировать своё личное время и распределять дела в зависимости от их важности;
  • отстаивать своё мнение и принимать конструктивную, обоснованную критику;
  • постоять за себя;
  • выходить из неловких ситуаций;
  • точно выполнять поручения, которые дают родители;
  • обращаться за помощью в экстренные службы и чётко объяснять происходящее;
  • распределять и копить карманные деньги;
  • ухаживать за домашними животными;
  • отвечать за свои поступки;
  • смотреть за младшими;
  • анализировать действия и их последствия.

С 11 лет подросток должен уметь ориентироваться в магазине в составах продуктов и выбирать их не по привлекательности упаковки.

С 12 лет дети становятся достаточно независимыми и могут оставаться одни дома на целый день. При этом они уже в состоянии подогреть или приготовить себе еду, распределить время на дела и отдых.

В младшем подростковом возрасте ребёнок должен полноценно осваивать школьные предметы. Также он уже знает и чётко понимает, что является личностью, у которой есть права и обязанности, а также ответственность за свои поступки.

Как воспитывать ребёнка в 10-12 лет

  • Будьте очень внимательны к мнению ребёнка. В этом возрасте у него практически на всё есть своя точка зрения. Если не научиться уважать его взгляды, то в подростковом возрасте он будет отвечать либо бурным протестом на попытки его «заткнуть», либо замкнётся в себе и перестанет высказывать своё мнение, что не менее опасно.
  • Старайтесь не использовать в общении с ребёнком жёстких фраз, не будьте чрезмерно категоричны. Выражения «Запрещаю тебе», «Ты обязан», «Потому что я так сказала!» и т. п. будут встречены вашим чадом крайне негативно и вызовут лишь сопротивление. Если вы считаете его поведение неподобающим или вам не нравится кто-то из его друзей, скажите об этом спокойно, аргументируйте свою точку зрения (привыкайте это делать постоянно), сообщите о своих чувствах. Обязательно при этом выслушайте своего ребёнка.
  • Не прячьте свои страхи и беспокойство за ребёнка под маской строгости и непреклонности. Открытость и искренность в общении с ним будут способствовать сохранению тёплых доверительных отношений между вами.
  • Обращайте внимание на то, к чему ребёнок проявляет интерес в этом возрасте, чтобы поспособствовать его включенности в ту или иную деятельность. К началу подросткового возраста у вашего чада должно быть одно или несколько полезных увлечений (творческих или спортивных), тогда легче направить его энергию в нужное русло.
  • Всё более важную роль начинает играть ваше умение доверять ребёнку. Демонстрируйте всем своим поведением, что не сомневаетесь в нём, предоставляйте разумную степень самостоятельности и инициативы, обозначайте зону его ответственности. Нельзя запрещать детям хотеть стать взрослыми, но важно показывать, что это не так-то уж легко.
  • Принимайте ребёнка таким, какой он есть, не сравнивайте с другими. Он должен чувствовать себя любимым и защищённым независимо ни от каких условий.
  • Создавайте условия для доверительных бесед с вашим чадом. Если хотите, чтобы он сам больше общался с вами, не стройте разговор в форме допроса, то есть не используйте сразу много вопросов, предполагающих односложные ответы («да» или «нет»). Интересуйтесь у ребёнка, как прошёл его день, что нового он узнал, что он думает о каком-либо явлении и т. д. Именно открытые вопросы стимулируют к общению. Помните о том, что перед сном дети более расположены к искренней беседе, и используйте это время для проявления нежности и доброты.
  • Когда разговариваете с ребёнком, всегда поддерживайте зрительный контакт. И не забывайте о важности прикосновений. Поддерживающие объятия помогают чувствовать себя принятым и защищённым.

При воспитании близким и педагогам следует учитывать психологическое состояние подростка и то, что он проходит через период самоопределения и выработки самостоятельности. Также учитываются и переживания, связанные с половым созреванием.

Детей надо поддерживать в начинаниях и проявлении инициативы. Нельзя относиться с иронией или неуважением к личности и внешности. Этот возрастной период прививает множество комплексов при неправильном поведении со стороны родителей.

Близкие не должны давить на подростка и заставлять его принимать их мнение, вне зависимости от своего личного. Сыну или дочери надо иметь возможность высказать свои взгляды и, согласно индивидуальным предпочтениям, выбирать себе одежду и увлечения (если они не опасны).

Полезные советы родителям

  1. Не противиться проявлениям их эмоций. Чтобы не потерять контакта с детьми в момент эмоциональной нестабильности, когда они на всё реагируют чрезмерно бурно и вызывающе, а на запреты могут устраивать истерики, надо не противиться проявлениям их эмоций. После всплеска, который не находит преград, дети оказываются готовы к конструктивной беседе, так как не ощущают противодействия со стороны взрослых и необходимости биться за интересы. Они осознают, что спокойный разговор с аргументированными доводами даёт намного больше.
  2. Место свободе. Контроль за жизнью детей в ряде направлений должен ослабевать. Не следует строго диктовать, какую одежду носить (можно только высказать своё мнение, но не используя вызывающих чувство вины слов: «ну», «твоё дело», «как хочешь» и «мне не нравится»). Например, если хочется убедить подрастающую дочь, что платье, которое она выбрала, ей не подходит, лучше сделать это, объяснив, что оно скрывает её сильные стороны и создаёт эффект несуществующих недостатков.
  3. Адекватная оценка внешности. Родители не должны занижать или переоценивать внешние данные детей. И то и другое вызовет комплексы. Надо не тыкать на недостатки, а следует в мягкой форме показывать подростку, какие слабые стороны во внешности у него есть, и как их можно скрыть или даже превратить в достоинства, характеризуя их как индивидуальную особенность.

Режим дня ребёнка в 10-12 лет

Соблюдение за строгим выполнением режима дня оказывается затруднительным, так как в таком возрасте начинается проявляться подростковая самостоятельность. В этот период родители должны идти на компромиссы для сохранения правильного ритма дня у детей. Также надо не просто указывать, когда и что делать, а следует, приводя обоснованные доводы, объяснять сыну или дочери, почему это необходимо и чем не соблюдение  распорядка им повредит.

Также надо позволять подростку на себе испытать минусы нарушений. Например, если он до глубокой ночи просидел перед телевизором или компьютером, то утром проснуться в школу легко не сможет, а в течение дня будет страдать от плохого самочувствия. Столкнувшись с этим, повторять ошибку уже вряд ли захочется.

Занятия с ребенком в 10-12 лет

В ранний подростковый период начинается осознание своих интересов и способностей. У детей развиваются склонности к творчеству или способности к точным наукам, а также спорту. Занятия должны становиться как бы взаимодействием двух личностей, при котором одна не доминирует над другой. Родители помогают осваивать новые навыки и поддерживают детей в этом, но не делают всё за них, позволяя преодолевать трудности и чувствовать удовлетворение от того, что это удалось.

Игры и игрушки для детей в 10-12 лет

Игрушки, которые интересовали детей в раннем возрасте, переходят в качество оберегаемых и бережно хранимых талисманов, с которыми не расстаются, но не играют в них больше. Для мальчиков и девочек основными игрушками становятся сложные головоломки, радиоуправляемые модели, логические настольные игры и компьютерные.

Последние нельзя запрещать, так как это приведёт только к тому, что они станут особенно желанными. Однако надо дозировать время, проводимое за монитором, организуя для ребёнка не менее увлекательное времяпрепровождение, желательно со спортивным уклоном.

Любые игрушки должны покупаться только с учётом интересов подростка, чтобы они не становились разочарованием. В большинстве случаев детям хочется получать в подарок различные спортивные средства.

Воспитывая мальчика или девочку, близким нужно в первую очередь анализировать своё поведение. Оно должно быть направленно на формирование самостоятельной и полноценной личности, а не на манипулирование ребёнком с целью удерживать его около себя.

Часто родители неосознанно стараются привить детям чувство вины и долга перед ними, которое, по их мнению, сможет уберечь сыновей и дочерей от ошибок и разочарований. В результате такого неграмотного подхода они добиваются только того, что дети либо обзаводятся массой комплексов и не могут жить полноценно, либо рвут отношения с близкими как можно раньше, желая наконец стать личностью.

этапов развития вашего 12-летнего ребенка

В подростковом возрасте ваш ребенок с каждым днем ​​становится все ближе к тому, чтобы стать полноценным подростком. К счастью, все изменения, происходящие в подростковом возрасте, происходят медленно, что дает вам время на подготовку.

Как правило, у 12-летних есть моменты, когда они ведут себя как ребенок, которого вы всегда знали, и внезапно превращаются в маленького взрослого прямо у вас на глазах. Узнайте, как подготовиться к физическому, эмоциональному, социальному и когнитивному развитию, которое происходит в это время.

Веривелл / Эмили Робертс

12-летний язык и когнитивные вехи

Мозг 12-летнего ребенка, возможно, и перестал расти в размерах, но он еще далеко не закончил свое развитие. Абстрактное мышление, решение проблем и логика становятся проще. «По мере взросления они демонстрируют улучшение мышления и обработки информации», — говорит Крис Кардона-Корреа, доктор медицинских наук, научный сотрудник Университета Миннесоты. «Подросток может демонстрировать способность к долгосрочному планированию и способность учитывать другие точки зрения и чувства, и эта способность продолжает развиваться по мере взросления.»

Однако префронтальная кора — часть мозга, играющая роль в контроле импульсов и организационных навыках, — все еще созревает. Поэтому не удивляйтесь, если ваш 12-летний ребенок проявит потенциально импульсивное поведение.

К 12 годам большинство детей хорошо владеют языком и навыками общения. Они способны мыслить дальше буквального толкования, и пословицы и поговорки больше не будут летать над их головами. Вероятно, вы впервые почувствуете вкус сарказма и сленга, и они поймут тон, а также реальный язык в разговоре, — говорит Джен Трахтенберг, доктор медицинских наук, сертифицированный педиатр и эксперт по воспитанию детей из Нью-Йорка.

Языковой и когнитивный контрольный список

  • Начинает переход от конкретного мышления к абстрактному 
  • Понимает и применяет логику к ситуациям и проблемам
  • Осознает понятия справедливости и равенства
  • Начинает понимать причинно-следственные связи

12-летнее физическое развитие

12 лет — это средний год, когда у девочек обычно начинается половое созревание. Мальчики также начинают проходить через этот процесс в самом начале типичного возраста.Однако точное время начала полового созревания зависит от генетики, пола и ряда факторов окружающей среды.

«Ранний подростковый возраст — это время многих физических изменений, — объясняет доктор Кардона-Корреа. «В возрасте 12 лет у многих подростков начинают проявляться признаки полового созревания — новые запахи, рост волос в новых местах, прыщи, скачки роста».

У девочек вы заметите развитие груди, рост волос и, наконец, начало менструации. У мальчиков половое созревание начинается с увеличения полового члена и яичек, затем роста волос в области лобка и подмышек, а затем роста волос на лице, роста мышц и затем огрубления голоса.

Хотя эти изменения являются физическими, они могут иметь и психологические последствия для вашего 12-летнего ребенка. «Для многих подростков эти изменения могут вызывать стресс или дискомфорт, — объясняет доктор Кардона-Корреа. «Физические изменения, которые переживают ранние подростки, часто создают стадию сосредоточенности на себе, которая сама по себе может привести к беспокойству и психологическому дистрессу».

Вы можете поддержать своего ребенка во время его перехода в подростковый возраст, помогая ему понять, чего ожидать, и убеждая его в этом процессе.Если вы еще этого не сделали, сейчас самое время начать открытый разговор о нормальных физических изменениях, с которыми они столкнутся.

Контрольный список физических вех

  • Начинает проявлять признаки полового созревания, включая менструацию у девочек и развитие мускулатуры у мальчиков
  • Становится все более опытным в спорте
  • Проходит скачок роста

Эмоциональные и социальные вехи 12-летнего возраста

Подростковые эмоции — это не шутки, и вы, вероятно, почувствуете вкус дикой езды в следующем году.Двенадцатилетние дети любят своих родителей, но не хотят иметь с ними ничего общего, а друзья становятся важнее, чем когда-либо.

«Поскольку ранние подростки начинают отделяться от семьи, подросток будет больше зависеть от поддержки со стороны сверстников», — говорит доктор Кардона-Корреа. «Группы сверстников обычно ассоциируются с крепкими одинокими дружескими отношениями с представителями одного пола, которые временами могут казаться напряженными». В то время как однополая дружба важна, ваш 12-летний ребенок также может быть заинтересован в развитии контактов с противоположным полом.

Примерно сейчас ваш ребенок начнет исследовать свое чувство личной идентичности. «[Они начнут] более глубоко изучать интересующие их темы, [и у них] будет более высокий уровень самосознания, они станут более независимыми и будут искать собственные решения, а не просить помощи у взрослых», — говорит доктор Трахтенберг. Тем не менее, для них по-прежнему важно чувствовать себя принадлежащими. Часто это означает обретение независимости от родителей и других членов семьи, но вместе с этим возникает риск давления со стороны сверстников.

Ваш ребенок также начнет обретать свои лидерские качества и начнет понимать идею отдачи обществу. Поощряйте эти навыки, позволяя им участвовать в процессах принятия решений дома и поддерживая участие в общественных или школьных мероприятиях.

Эмоциональный и социальный контрольный список

  • Начинает бунтовать
  • Эмоции часто рикошетят между счастьем и грустью
  • Начинает сомневаться в семейных ценностях и развивать личную мораль

    Другие вехи для вашего 12-летнего

    Многие 12-летние начинают изучать мораль своих сверстников.Не удивляйтесь, если ваш 12-летний ребенок объявит, что хочет вести новый образ жизни, чтобы жить как семья своего друга, или что он хочет изучить новую религию.

    Изучение морали является нормальной частью процесса развития. Хотя очень важно объяснить свою мораль и установить правила, которые способствуют нравственности в вашей семье, не беспокойтесь слишком сильно, когда ваш ребенок говорит, что не согласен с вашими убеждениями. Это все часть их развития собственной личности.

    Как помочь вашему 12-летнему ребенку учиться и расти

    Вполне естественно чувствовать, что ваш десятилетний ребенок отдаляется от вас.Тем не менее, проявляя интерес к их дружбе, увлечениям и мнениям, вы сможете оставаться на связи на протяжении всего их перехода в подростковый возраст и далее. «Присутствуйте», — советует доктор Трахтенберг. «Пусть они пригласят друзей в ваш дом, и пусть они выражают свою индивидуальность без комментариев или стыда [и] поддерживают».

    Тесная связь с вашим подростком облегчит решение любых трудных разговоров, которые могут возникнуть, например, об их растущей сексуальности. Сейчас не время закрывать глаза, поэтому поговорите с лечащим врачом вашего ребенка, если вам нужен совет о том, как обсудить с ребенком тему сексуальности.«Говорите о сложных и часто непростых темах [часто]», — добавляет доктор Кардона-Корреа.

    Кроме того, вашему 12-летнему ребенку может стать все труднее учиться в школе. Оставайтесь на связи с учителями вашего ребенка, не становясь помехой, и оставайтесь активными в его академической жизни. Не ждите, пока табель успеваемости придет домой с плохой оценкой, чтобы убедиться, что ваш ребенок хорошо учится. Если есть академические проблемы, найдите первопричину, а не расстраивайтесь, так как это может быть что угодно, от проблем со зрением до неспособности к обучению.

    Вы хотите не только поддержать своего ребенка в учебе, но и создать безопасную и любящую семейную среду. «Домашний семейный распорядок и семейное время важны», — говорит доктор Трахтенберг. Создайте благоприятную атмосферу дома, соблюдая домашние правила и обязанности. Ваш 12-летний ребенок, скорее всего, будет возмущаться любыми ограничениями, которые вы пытаетесь установить, поэтому будьте готовы к отпору. «Будьте родителем, а не другом», — советует доктор Кардона-Корреа. «Но тщательно выбирайте сражения.»

    Привычки здорового образа жизни по-прежнему важны для ваших детей, такие как питание, физические упражнения и сон. Американская академия медицины сна рекомендует спать 12-летним детям от восьми до десяти часов, так что сейчас не время отказываться от режима сна. Установите четкие границы для любых электронных устройств, которые они используют, и поощряйте активность вашего подростка, даже если он не занимается организованным спортом. Американская академия педиатрии рекомендует подросткам заниматься физической активностью не менее 60 минут в день.

    Как обеспечить безопасность вашего 12-летнего ребенка

    В этом возрасте безопасность выходит за рамки только физической. Держите каналы связи открытыми и доступными для вашего 12-летнего ребенка. Ваш ребенок обретает независимость, но это может привести к тому, что он попадет в ситуации, к которым он не готов или не знает, как с ними справляться. Это включает в себя все, что связано с давлением сверстников и взрослением. Дайте им понять, что они всегда могут поговорить с вами.

    «Общение — это ключ к успеху, — говорит доктор.Трахтенберг. «Задавайте открытые вопросы [и] слушайте, а не просто давайте советы». Даже несмотря на то, что ваш подросток обретает независимость, ему все равно нужно знать, что его родители готовы оказать ему поддержку. Чаще говорите о вещах, которые ваш 12-летний ребенок хотел бы делать самостоятельно, и постоянно идите на компромиссы, когда это кажется уместным.

    В 12 лет ваш ребенок может чувствовать себя некомфортно или стесняться изменения своего тела. Хотя это обычное дело, внимательно следите за любыми изменениями в их привычках питания или любыми признаками того, что они негативно относятся к своей внешности.Расстройства пищевого поведения распространены среди этой возрастной группы, поэтому важно следить за самочувствием ребенка.

    Конечно, в подростковом возрасте по-прежнему нужно следить за экранным временем. Будьте в курсе того, сколько времени ваш 12-летний ребенок тратит на свои электронные устройства, а также установите родительский контроль, чтобы у него был доступ только к материалам, подходящим для его возраста.

    В то время как большинство технологических компаний требуют минимального возраста 13 лет для пользователей, ваш ребенок, вероятно, уже обсуждал с вами тему социальных сетей.Помимо соблюдения правил компании, другие способы обеспечить безопасность вашего ребенка в социальных сетях включают в себя установление четких ограничений и помощь им в позитивном нахождении в них. Но действуйте осторожно: когда у вашего ребенка есть собственная учетная запись в социальной сети, он подвергается риску киберзапугивания.

    Когда следует беспокоиться

    Физическое и эмоциональное развитие не всегда идут рука об руку, когда ребенок становится подростком. Не беспокойтесь, если ваш ребенок не кажется эмоционально готовым к занятиям, которые делают другие его ровесники, или наоборот.

    «Вехи развития подросткового возраста могут несколько различаться от человека к человеку», — говорит доктор Кардона-Корреа. «Я рекомендую родителям, когда возникает беспокойство по поводу поведения или развития, всегда помнить о том, чтобы поддерживать связь между вами и вашим подростком».

    Это включает в себя поддержание тесной связи с эмоциональным состоянием вашего подростка. В это время могут возникнуть проблемы с психическим здоровьем, такие как депрессия, поэтому важно следить за любыми предупреждающими знаками.

    «Капризность — это нормально, но обратите внимание на тревожность, депрессию, изменение режима питания, любые проблемы со сном или изоляцию от друзей», — советует доктор Трахтенберг. Другое поведение, потенциально вызывающее беспокойство, включает в себя отсутствие удовольствия или отказ от участия в деятельности, которой они раньше наслаждались, внезапную ярость или вспышки гнева. Любые опасения по поводу здоровья или психического благополучия вашего 12-летнего ребенка следует обсудить с педиатром или поставщиком психиатрических услуг.

    Если вас беспокоит академическая жизнь подростка, например, его неспособность успевать в классе, назначьте встречу с его учителем.У них часто есть ресурсы, чтобы помочь вам, и они могут предложить понимание, которое вы, возможно, не рассматривали.

    Слово из Веривелла

    Двенадцать лет — это время, чтобы убедиться, что у вашего ребенка есть навыки, необходимые ему для развития в подростковом возрасте. Если им не хватает социальных навыков, их борьба может стать особенно проблематичной, когда они поступят в среднюю школу.

    Активно ищите области, в которых вашему ребенку может понадобиться помощь в оттачивании навыков. Обеспечьте дополнительную поддержку, обучая, направляя и практикуясь вместе.Если ваша поддержка не оказывает влияния, подумайте о том, чтобы обратиться за профессиональной помощью.

    Ваш сын в 12 лет: Вехи

    Технически ваш сын не станет подростком еще год, но в 12 лет начинаются большие перемены. Вот почему детей этого возраста называют предподростками или подростками. Их мир становится больше на всех уровнях: физическом, ментальном, эмоциональном и социальном. Пристегнитесь, все может стать ухабистым.

    Кто это сказал?

    Почему мужской голос исходит изо рта вашего ребенка? Потому что их голос становится глубже.У них также начнут расти волосы на лице и лобке. В 12 лет половое созревание может быть в самом разгаре. У некоторых он начинается раньше. Для других это немного позже. Это время для дезодоранта, всплесков роста и зарождающейся сексуальной осведомленности. Все люди разные, поэтому не беспокойтесь, если ваш сын более или менее взрослый в этом возрасте, выше или ниже своих сверстников.

    Благодаря половой зрелости они уделяют больше внимания своему телу. Они больше сосредоточены на том, как они выглядят и во что одеты. Они могут проявить интерес к посещению тренажерного зала или начать заниматься в своей комнате.

    Их также волнует, что о них думают другие дети. Это может изменить то, как они ведут себя и выражают привязанность к вам, особенно перед друзьями.

    Их эмоции качаются. Они часто меняются от счастливых к грустным, от добрых к грубым, от чувства умных к неуверенности в себе. Они также могут чувствовать больше стресса, потому что школьная работа становится сложной.

    Это потому, что их мозг теперь способен обрабатывать более сложные мыслительные процессы. Это идет рука об руку с расширением их словарного запаса.Они лучше умеют выражать свои чувства словами, которые вы можете рассматривать как благословение или проклятие. Они ставят под сомнение ценности своей семьи и видят грань между добром и злом новыми глазами.

    Этот возраст может сбить с толку вас обоих, потому что они начинают выглядеть и вести себя как взрослые, но у них не тот жизненный опыт и навыки принятия решений. Иногда вам обоим может понадобиться напоминание о том, что они все еще 12-летние дети.

    Социальная жизнь для них важнее.В этот момент начинает проникать давление со стороны сверстников. В 12 лет для них важно принадлежать друг другу, что означает большую независимость от вас и большую зависимость от своих друзей. Внимательно следите за тем, как они используют медиа: многие мальчики играют в онлайн-видеоигры, поэтому проверьте настройки конфиденциальности и убедитесь, что личная информация не передается другим игрокам. Вы должны установить ограничения на количество их ежедневного использования медиа.

    Оставайтесь вовлеченными

    Хотя это может показаться не так, ваша любовь и признание по-прежнему важны для них.Они могут быть надутыми и эгоистичными, что может привести к множеству реакций вместо положительных действий от вас обоих. Но им нужно знать, что вы видите их такими, какие они есть, и что вы рядом, чтобы поддержать их, пока они выясняют, кем они становятся.

    Разговор. Задавать вопросы. Слушать. Будь честным. Это особенно важно, когда речь заходит о табаке, алкоголе, наркотиках и сексе. Что они о них знают? Что они думают о них? Без упреков и стыда поделитесь опасностями и последствиями каждой из них, а также своими мыслями и чувствами.

    • Присутствуйте в их жизни; не уходите на задний план, потому что вы думаете, что они этого хотят.
    • Если они проявляют интерес к новому виду спорта или хобби, поощряйте их.
    • Если они стараются дома или в школе, похвалите их.
    • Четко определяйте свои границы, когда речь идет об оценках, работе по дому и времени, проведенном за экраном.
    • В случае конфликта используйте здоровые аргументы, уважая их чувства и мнения.

    Помните: период полового созревания может быть периодом резких перепадов настроения.Для них нормально грустить, но ненадолго. Депрессия длится дольше и проявляется по-разному, включая расстройства пищевого поведения и употребление наркотиков.

    Держите руку на пульсе того, что происходит в школе. Познакомьтесь с их друзьями. Поговорите с их родителями. Будьте в курсе их оценок и успеваемости до того, как табель успеваемости придет домой. Плохие оценки могут означать что угодно: от неспособности к обучению и проблем с поведением до простого визита к окулисту за новыми очками или контактными линзами.

    И хотя это может показаться изучением иностранного языка, важно понимать и отслеживать формы социальных сетей, которые использует ваш сын. Поговорите с ними о том, как они представляют себя в Интернете, и о том, как это может повлиять на поступление в колледж, будущую работу и многое другое. Напомните им, что после публикации изображения или контента получатель может использовать их по-разному.

    Оздоровление по возрасту: 11 – 12 лет

    Здоровье детей 27 апр. 2018 г., 10:12:34 CDT 10 декабря 2020 г., 10:34:33 CST

    См. общие физические, социальные и когнитивные вехи для 11- и 12-летних

    Во многих точках зрения 11–12 лет — это точка, в которой заканчивается среднее детство и начинается предподростковый возраст.Без истинного руководства легко понять, почему это может быть особенно неловким этапом. Ваш 11- или 12-летний ребенок приближается к подростковому возрасту, но все еще может зависеть от вас.

    Примите во внимание эти простые рекомендации, указывающие на то, на что следует обращать внимание, пока ваш ребенок продолжает продвигаться вперед. Помните, что не все дети достигают вех с одинаковой скоростью.

    Вехи развития для 11- и 12-летних

    Физическое/движение

    • У девочки начали расти волосы на ногах и в подмышечных впадинах
    • У девушки началась менструация
    • Мальчик становится более мускулистым

    Язык и общение

    • Имеет навыки речи и чтения, соответствующие данной возрастной группе
    • Легко общается с другими
    • Довольно хорошо отвечает на комментарии и вопросы других

    Социальные и эмоциональные навыки

    • Начинает бунтовать
    • Хочет усилить свое присутствие в сообществе
    • Особо заинтересован в получении одобрения коллег

    Когнитивные способности

    • Растет способность использовать логику
    • Хочет пособие
    • Растет способность к быстрому, «на ходу» мышлению

    Ваша более активная роль

    Есть способы, которыми вы можете играть более активную роль в обеспечении того, чтобы ваш 11- или 12-летний ребенок достиг таких вех развития.Рассмотрим это:

    • Если у вашего ребенка еще не начались физические изменения, подобные перечисленным, не беспокойтесь. Эта возрастная группа является лишь отправной точкой.
    • Помните, что физический рост 11- или 12-летнего ребенка может отставать от эмоционального развития. Не подталкивайте (и не позволяйте) вашему ребенку заниматься физическими упражнениями только потому, что это делают «все остальные».
    • Посетите другие мероприятия, в которых участвует ваш ребенок. Обсудите ее способности с лидером или тренером и не требуйте полного успеха.(На самом деле, попробуйте научить грациозно проигрывать.)
    • Признайте растущую сексуальность вашего ребенка. Если вы не можете справиться с разговорами, обратитесь за помощью к кому-нибудь, например к учителю или врачу.
    • Обсудите вместе, как ваш 11- или 12-летний ребенок может зарабатывать деньги, от поддержания чистоты в своей комнате до помощи соседям сгребать листья
    • Прививайте ребенку чувство общности, поощряя его к различным видам деятельности, таким как продажа печенья и участие в местных общественных проектах.
    • Чтобы бороться с бунтом (детский способ поиска независимости), найдите способы предложить вашему подростку способы принятия решений.Например, попросите ее записать «Вещи, которые, по моему мнению, я могу сделать сейчас одна», просмотреть их и выбрать вместе.
    • Разбирайтесь в социальных сетях и убедитесь, что вы знаете (и одобряете), как ваш ребенок использует их
    • Ваш десятилетний ребенок может захотеть пройти осмотр у частного врача. Уважайте это.

    Существует множество других ресурсов, которые могут помочь вашему подростку хорошо расти и развиваться. Поговорите с педиатром вашего ребенка и при необходимости проконсультируйтесь со специалистами для получения дополнительной помощи.

    См. вехи развития для других возрастов:

    Узнать больше

    Компания Children’s Health℠, крупнейший поставщик педиатрических услуг в Северном Техасе, стремится предоставлять педиатрическую помощь высочайшего качества.Узнайте больше о наших специализациях и услугах.

    Зарегистрироваться

    Будьте в курсе последних новостей о здоровье, которые помогут вашим детям. Подпишитесь на информационный бюллетень «Здоровье детей» и получайте больше советов прямо на свой почтовый ящик.

    ​ Детское здоровье

    e744a27c-dc35-4f39-9334-ee1e6c1efb1b

    поведение, познавательные способности, развитие, подростковый возраст, социальные навыки

    27 апр. 2018 г., 10:12:34 CDT

    Рост и развитие в возрасте от девяти до двенадцати лет: что нужно знать родителям

    Также доступен в формате [ PDF ].

    Также доступен в формате PDF на
    Амхарский
    Китайский
    Французский
    Испанский
    Вьетнамский

    Развитие человека — это продолжающийся на протяжении всей жизни процесс физического, поведенческого, когнитивного и эмоционального роста и изменения. На ранних стадиях жизни — от младенчества к детству, от детства к юности и от юности к зрелости — происходят огромные изменения. На протяжении всего процесса каждый человек развивает отношения и ценности, которые определяют выбор, отношения и понимание.

    Сексуальность также является процессом на протяжении всей жизни. Младенцы, дети, подростки и взрослые — сексуальные существа. Так же, как важно способствовать физическому, эмоциональному и когнитивному развитию ребенка, важно заложить основы для сексуального роста ребенка. Взрослые обязаны помочь молодым людям понять и принять их развивающуюся сексуальность.

    Каждый этап развития включает в себя определенные маркеры. Следующие рекомендации по развитию применимы к большинству детей этой возрастной группы.Однако каждый ребенок индивидуален и может достичь этих стадий развития раньше или позже, чем другие дети того же возраста. Когда возникают опасения по поводу развития конкретного ребенка, родители или другие опекуны должны проконсультироваться с врачом или другим специалистом по развитию ребенка.

    Примечание. Когда мы используем слова «мужчины» и «женщины», а также «мальчики» и «девочки», мы имеем в виду тех, кто при рождении назначен мужчиной или женщиной и имеет соответствующие части тела, независимо от гендерной идентичности.

    ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

    Большинство молодых людей в возрасте от 9 до 12 лет:

    • Испытайте всплеск роста со значительным увеличением веса, ростом мышц и половым созреванием (всплеск роста начинается раньше у девочек; длится дольше у мальчиков, которые в итоге становятся выше).
    • Начало полового созревания, время, когда гормоны, вырабатываемые гипофизом, запускают выработку тестостерона у мужчин и эстрогена/прогестерона у женщин [Это обычно начинается раньше у девочек (от 9 до 12 лет), чем у мальчиков (от 11 до 14 лет).] В период полового созревания —

    — Кожа становится более жирной и могут появиться прыщи.

    — Повышенное потоотделение и юношеский запах тела.

    — Волосы растут под мышками и на лобке, а у мужчин — на лице и груди.

    — Изменяются пропорции тела [бедра расширяются у женщин, плечи расширяются у мужчин].

    — Могут болеть суставы из-за быстрого роста.

    — У мужчин половые органы созревают, мошонка темнеет, голос становится более глубоким, вырабатывается сперма, чаще возникают эрекция, эякуляция и поллюции.— У самок созревают половые органы, развиваются груди, увеличивается количество вагинальной смазки, начинается овуляция и менструальный цикл.

    • Мастурбируйте и фантазируйте о других и о сексуальной близости.

    ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

    Большинство молодых людей в возрасте от 9 до 12 лет:

    • Стремление к независимости по мере поступления в среднюю/неполную среднюю школу
    • Продолжайте развивать навыки принятия решений по мере того, как они становятся более независимыми
    • Начните думать о будущей карьере и занятиях
    • Переключить внимание в школе с игровой деятельности на учебу
    • Начните обращаться к сверстникам и средствам массовой информации за информацией и советом (на них большое влияние оказывают друзья.)
    • Развитие способности к общественному сознанию и абстрактному мышлению, включая понимание сложных проблем, таких как бедность и война
    • Взять на себя повышенную ответственность, например, работу в семье и присмотр за детьми

    СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

    Большинство молодых людей в возрасте от 9 до 12 лет:

    • Хочет слиться с другими и никоим образом не выделяться среди сверстников, особенно в том, что касается гендерных ролей и сексуальности
    • Беспокоиться о внешнем виде
    • Стать застенчивым и эгоцентричным
    • Имеют двойственные, противоречивые чувства по поводу половой зрелости и полового влечения
    • Большое внимание уделяйте отношениям со сверстниками, дружбе, свиданиям и увлечениям и придавайте сверстникам большее значение, чем семье
    • Отношение к сверстникам как одного, так и другого пола; могут развить сексуальные чувства к другим как новое измерение в отношениях
    • Развивайте способность понимать компоненты заботливых и любящих отношений
    • Испытываете чувство незащищенности и начинаете сомневаться в самооценке и прежней уверенности в себе.Часто испытывают значительное падение самооценки.
    • Борьба с семейными отношениями и стремление к уединению и отделению от семьи (Они испытывают ограничения и стремятся к независимости.)
    • Перепады настроения, особенно заметные в семейных отношениях
    • Развивайте романтические чувства и можете начать встречаться с

    ПОЛОВОЕ РАЗВИТИЕ

    Большинство молодых людей в возрасте от 9 до 12 лет:

    • Формирующееся ощущение себя в молодости
    • Осознавать свою сексуальность и то, как они ее выражают
    • Понимать шутки сексуального содержания
    • Испытывать беспокойство о том, чтобы быть нормальным, например, нормально ли мастурбировать, видеть поллюции и т. д.
    • Беспокойство по поводу полового созревания, когда оно произойдет, как оно произойдет, как подготовиться и т. д.
    • Стесняются задавать вопросы опекунам, особенно о сексуальности, и могут вести себя так, как будто они уже знают все ответы
    • Высоко ценит конфиденциальность

    ЧТО НЕОБХОДИМО ДЕЛАТЬ СЕМЬЯМ, ЧТОБЫ ВЫРАСТИТЬ СЕКСУАЛЬНО ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ

    Чтобы помочь детям в возрасте от 9 до 12 лет развить здоровую сексуальность, семьи должны:

    • Помогите молодым людям понять половое созревание и изменения, через которые они проходят, и то, что эти изменения, включая менструацию и ночные поллюции (эякуляцию), являются нормальными.
    • Уважайте частную жизнь молодых людей, поощряя открытое общение.
    • Сообщите, что темпы роста и созревания у разных людей разные.
    • Помогите молодым людям понять, что, хотя они и взрослеют физически, впереди у них еще много эмоционального и когнитивного роста, и что половые сношения не являются здоровыми, уместными или мудрыми в данный период их жизни.
    • Признайте, что воздержание является нормальным и здоровым, что половое развитие является здоровым и естественным, и что по мере взросления у них будет много способов выражения сексуальности, которые не включают половой акт.
    • Обсудите важную связь между сексуальными и эмоциональными чувствами.
    • Будьте открыты для разговоров о контрацепции и презервативах и отвечайте честно и точно, когда молодые люди спрашивают о них.

    Составлено Барбарой Хуберман, RN, MEd, бывшим директором по образованию и работе с общественностью. Обновлено в 2016 г. © Advocates for Youth, 2016.

    6-12 лет средний возраст

  • Мы получаем комиссию за продукты, приобретенные по некоторым ссылкам в этой статье.

  • Как родитель, исследования никогда не заканчиваются, и когда ваши малыши начинают расти, читайте этапы развития ребенка: возраст 6–12 лет важен.

    Стадии развития ребенка: Возраст от 6 до 12 лет актуален, так как свечи на праздничном торте вашего ребенка умножаются. На протяжении всего их подросткового возраста.

    В возрасте от шести до 12 лет в жизни ребенка происходит много изменений, поэтому имеет смысл вооружиться знанием того, чего ожидать.

    Как и в случае со всеми ожиданиями развития ребенка, все возрасты являются приблизительными, и не нужно беспокоиться, если ваш ребенок проходит этапы развития ребенка: в возрасте 6–12 лет немного в другом темпе.

    Однако, если скорость развития вашего ребенка вызывает беспокойство, рекомендуется поговорить с врачом о возможных причинах и возможных вариантах.

    Стадии развития ребенка: 6-12 лет

    Стадии развития ребенка: от шести до восьми лет

    Гетти Изображений

    Видео недели

    В возрасте от шести до восьми лет вы заметите, что ваш ребенок становится заметно более самостоятельным.В то же время им нравится знать, на чем они стоят, и хорошо реагируют на простые, четкие указания, применимые ко всем в доме.

    «На этом этапе развития ребенка: в возрасте от 6 до 12 лет справедливость является большой проблемой для детей, — говорит доктор Клэр Хэлси, консультант-клинический психолог. «Ваш ребенок хочет, чтобы в семье все было равным, начиная от размера порции пудинга и заканчивая чтением сказки на ночь с папой. С точки зрения родителей невозможно все время быть полностью справедливым, стоит стремиться просто к тому, чтобы быть беспристрастным.

    Физические изменения

    К восьми годам у многих детей уже есть несколько взрослых зубов. Очень важно приучить ребенка чистить зубы два раза в день и следить за тем, чтобы он делал это правильно.

    У многих детей, особенно девочек, появляется «щенячий жир» в возрасте семи или восьми лет, о чем обычно не о чем беспокоиться. У некоторых детей процесс полового созревания начинается раньше, чем у других, поэтому вы можете заметить, что у девочек в возрасте восьми лет начинают развиваться грудь и бедра.

    Связь

    У большинства детей речь становится ясной к шести годам, что является важной вехой на этапах развития ребенка: от 6 до 12 лет. И они, вероятно, начнут спрашивать вас о значениях разных слов. В возрасте от семи до восьми лет их словарный запас удвоится, и они часто будут копировать то, что вы говорите.

    Ожидайте, что ваш ребенок скажет: «Моя мама/папа говорит?», когда разговаривает с друзьями, и не говорите в присутствии ребенка ничего, что вы не хотели бы, чтобы он повторил!

    Эмоциональное развитие

    Примерно в возрасте шести лет вы можете обнаружить, что ваш ребенок начинает спорить с вами, что может причинить ему боль и расстроить.Старайтесь не принимать гневные комментарии на свой счет и помните, что это нормальная часть разработки. К семи годам ваш ребенок может начать смущаться. В результате они могут хотеть большей конфиденциальности при купании и одевании и иногда будут смущаться вашим поведением, особенно перед своими друзьями.

    Обучение

    В возрасте шести лет дети начинают осваивать числа и, возможно, к семи годам могут выполнять сложение, вычитание и даже базовое умножение.Большинство детей уверенно читают к семи годам, а к восьми годам почерк большинства детей улучшается до такой степени, что они могут начать учиться слитному письму и могут начать писать чернильными ручками в школе.

    Джесси Кассон / Getty Images

    Социальные навыки

    К шести годам дружба очень важна для вашего ребенка. Большинство детей предпочитают играть в однополых группах, где девочки, как правило, проводят время с одним или двумя лучшими друзьями, а мальчики предпочитают быть частью большой группы.Для детей нормально ссориться со своими друзьями, как правило, из-за чего-то тривиального. В большинстве случаев они быстро мирятся, но ваш ребенок будет очень чувствителен к критике и отказу, так как очень важно чувствовать, что он принадлежит ему.

    Вызовы

    В возрасте семи лет ваш ребенок может пройти первые школьные тесты в рамках национальной учебной программы. Некоторых детей это очень беспокоит, поэтому ясно дайте им понять, что вы ожидаете от них только самого лучшего, и не заставляйте их быть лучшими в классе.

    Как помочь

    Большинству родителей не нравится идея позволить ребенку в этом возрасте делать что-то без присмотра, но имейте в виду, что ваш ребенок, вероятно, будет отчаянно нуждаться в свободе. В зависимости от зрелости вашего ребенка и района, в котором вы живете, подумайте о том, чтобы позволить вашему ребенку выполнить поручение в местном магазине или дойти до дома соседнего друга самостоятельно, так как это поможет повысить его уверенность в себе и удовлетворить его желание чувствовать себя более взрослым.

    Стадии развития ребенка: от 9 до 12 лет

    Гетти изображений

    Многие родители не готовы к изменениям, с которыми их ребенок столкнется в возрасте от 9 до 12 лет.Так что не удивляйтесь, если дети в возрасте девяти лет заинтересуются своим телом и у них начнется половое созревание. Большинство детей меняют школу в возрасте 11 или 12 лет, что может быть пугающим опытом, поскольку они покидают зону комфорта и начинают общаться с другими учениками, которые намного старше и крупнее их.

    «У большинства детей процесс полового созревания начинается в возрасте от 9 до 12 лет, — говорит Сьюзи Хейман, автор книги «Научитесь воспитанию подростков».

    ‘Независимо от того, приходят они к вам с вопросами или нет, все дети этого возраста интересуются своими меняющимися телами и сексом.Поэтому постарайтесь начать с ними дискуссию. Если вас это смущает, возьмите несколько листовок или книгу о половом созревании и оставьте ее лежать без дела».

    Физические изменения

    Это нормально, когда у девочек начинаются менструации где-то между стадиями развития ребенка: в возрасте 6–12 лет, а точнее в возрасте 10–16 лет, хотя у некоторых девочек они начинаются даже раньше. В среднем месячные начинаются примерно через два года после того, как начинает развиваться грудь и появляются волосы на лобке.В это время у девочек также происходит всплеск роста, и они могут расти на целых 10-12 см в год в течение следующих двух или трех лет.

    Половая зрелость у мальчиков часто начинается немного позже – примерно в 11 лет, – но это может произойти и в 14 лет. Однако мальчики могут испытывать поллюции в преддверии полового созревания, поэтому разумно объяснить, что это может произойти, если ваш сын беспокоится что он намочил постель.

    Первым признаком полового созревания у мальчиков является увеличение яичек, за которым следует рост полового члена.Вскоре появляются волосы на лобке. У мальчиков обычно наблюдается скачок роста в возрасте 12-14 лет, когда они растут со скоростью около 4-6 см в год. По этой причине им может потребоваться некоторое время, чтобы догнать девочек того же возраста.

    Связь

    Дети становятся более уверенными в себе на этапах детского развития: в возрасте 6-12 лет, а точнее в возрасте девяти лет и старше, они гораздо более уверенно говорят и могут начать ругаться или использовать сленг, чтобы соответствовать своим друзьям.Лучше не слишком остро реагировать на это, так как они часто будут продолжать делать это только для того, чтобы вывести вас из себя!

    К 12 годам ваш ребенок, вероятно, сможет читать книги и журналы для взрослых. Вы также можете заметить, что ваш ранее болтливый ребенок становится очень тихим рядом с вами. Это нормально, поэтому не критикуйте и не дразните ребенка за его поведение, а старайтесь говорить с ним о вещах, которые ему интересны — об одежде, спорте или телевидении — так как это может быть хорошим способом начать разговор.

    Эмоциональное развитие

    К 10 годам дети могут начать проявлять интерес к противоположному полу, и наличие парня или девушки становится одним из лучших способов произвести впечатление на своих друзей.У некоторых детей также могут быть однополые увлечения. Это нормальная часть развития, и это не обязательно означает, что в более старшем возрасте у них будет выбор вступить в гомосексуальные отношения.

    Вестенд61 / Getty Images

    Обучение

    К 10 годам ваш ребенок, вероятно, регулярно выполняет домашние задания, а также может быть занят школьными проектами. Они учат вашего ребенка работать самостоятельно и улучшают его способность решать проблемы, поэтому, хотя вы можете предлагать поддержку и предложения, лучше не предлагать слишком много помощи.

    Если дети учатся по национальной учебной программе, в возрасте 11 лет они также должны будут сдать второй набор обязательных тестов. Поощряйте их уделять время учебе и хвалите их усилия независимо от их результатов.

    Социальные навыки

    Родителям часто трудно смириться с тем, что большинство 11-12-летних детей предпочитают проводить время с друзьями, а не с семьей. Имейте в виду, что в этом возрасте очень важно приспособиться, и большинство детей предпочитают не тратить время на то, что их друзья сочтут «неприкольным».Постарайтесь уважать дружеские отношения вашего ребенка, позволяя ему приглашать друга на семейные собрания.

    Вызовы

    Многие дети начинают конфликтовать с родителями в подростковом возрасте на этапах развития ребенка: в возрасте 6-12 лет, и родителям может быть трудно принять это. Имейте в виду, что это просто способ вашего ребенка выразить свою независимость и индивидуальность, и постарайтесь не принимать это на свой счет.

    Как помочь

    Не поддавайтесь искушению ворчать или отчитывать ребенка, так как это почти наверняка вызовет спор.Иногда вам нужно будет дать им больше свободы, но помните, что в некоторых случаях будет лучше для всех, если вы будете стоять на своем.

    Развитие ребенка и состояние питания в возрасте 12–59 месяцев в условиях ограниченных ресурсов Эфиопии | Journal of Health, Population and Nutrition

    Дизайн и условия исследования

    В период с мая 2015 г. по 30 июня 2015 г. было проведено перекрестное исследование среди детей, проживающих в зоне Волайта.Зона Волайта находится в регионе SNNPR и занимает площадь 4471,3  км 2 . Он расположен в 380 км к югу от Аддис-Абебы и в 157 км от города Хавасса. В административном отношении он разделен на двенадцать воред и три административных города. Общая численность населения зоны оценивается примерно в 1 721 339 человек с плотностью 385 человек на квадратный километр. Город Волайта Содо является административным центром зоны.

    Определение размера выборки и процедура выборки

    Все дети в возрасте 12-59 месяцев, проживающие в зоне Волайта, были исходной популяцией, тогда как все дети, проживающие в выбранных кебеле, считались исследуемой популяцией.Размер выборки был определен по формуле доли одной популяции с учетом 44,1% распространенности задержки роста в SNNPR из EDHS 2011 [10], погрешность 5%, доверительный уровень 95%, расчетный эффект 1,5 и 10% нереспондентов, и тогда был найден окончательный размер выборки 626 . Для отбора участников исследования использовалась многоступенчатая систематическая выборка. Сначала из 12 районов и 3 городских управ были выбраны 3 вореда и 2 городские администрации. Болосо Соре, Содо Зурия, Оффа Воредас, город Арека и город Содо были выбраны методом лотереи.Затем размер выборки был распределен на основе пропорции населения в возрасте до пяти лет в каждой вореде. Методом лотереи были выбраны один городской и три сельских кебеля. Домохозяйства, в которых есть дети в возрасте от 12 до 59 месяцев, были отобраны с использованием систематической выборки путем взятия основы выборки от работников службы распространения медицинских знаний.

    Переменные

    Зависимая переменная балльная оценка детского развития детей по возрасту и стадии опросника версия 3.

    Первичными независимыми переменными были переменные питания детей (масса тела к росту, рост к возрасту и масса тела к возрасту).Другими независимыми переменными были место жительства, формальное образование, материальное положение, возраст матери, иммунизация ребенка, порядок рождения ребенка, пол ребенка, возраст ребенка, начало прикорма, показатель разнообразия рациона, показатель частоты приема пищи. , место доставки, срок доставки и др. Формальное образование матери классифицируется как «да», если женщина посещала какое-либо государственное формальное образование. Состояние благосостояния было определено как высокое, среднее и низкое (бедное) на основе анализа основных компонентов.Кормление грудью, частота приема пищи, срок родов, показатель разнообразия рациона и начало прикорма определялись в соответствии с различными литературными данными [11, 12].

    Процедура измерения и сбора данных

    Предварительно протестированный вопросник для проведения интервью использовался для социально-демографических переменных, переменных экономического положения домохозяйства, переменных питания, материнских переменных, факторов, связанных со здоровьем ребенка, и доступа к продуктам питания в домашних хозяйствах. Эта предварительно протестированная анкета была разработана после обзора различной литературы [10, 13, 14].Оценка развития ребенка проводилась с использованием третьего издания опросника возраста и стадии (ASQ-3) психического развития. ASQ-3 имеет пять субшкал: общение, крупная моторика, мелкая моторика, решение проблем и личностно-социальные. Опросник возраста и стадии: «да» — 10 баллов, «иногда» — 5 баллов, «совсем нет» — 0 баллов [15]. Каждая форма содержит 30 пунктов, по шесть на каждую субшкалу, написанных простым языком. Некоторые вопросы относятся к определенным возрастным группам, в то время как другие вопросы используются для более широкого возрастного диапазона и повторяются в разных возрастных вопросниках.Опросник возрастов и стадий имеет валидность 0,83-0,88, надежность 0,90-0,94, чувствительность 38-91% и специфичность 79,3-91% [16,17,18]. Развитие детей измеряли в их жилище в соответствии с рекомендацией ASQ-3. Каждая область была разделена на три категории (высокий риск развития, необходимость мониторинга и разработка скважин) для каждой возрастной категории на основе ASQ-3. Наконец, развитие ребенка было классифицировано как задержка развития и хорошее развитие на основе рекомендаций.

    Медицинский статус каждого ребенка был проверен по месту жительства кураторами и сборщиками данных.Предварительное тестирование было проведено на 5% от общего размера выборки в одной из городских администраций и прилегающей сельской местности, которые имеют сходные основные социально-экономические характеристики с исследуемым кебелем, и были внесены необходимые корректировки. Данные были собраны от лиц, осуществляющих уход, или матерей детей десятью медсестрами со степенью бакалавра наук, которые могли хорошо общаться на местном языке.

    Антропометрические данные были получены супервайзерами. Руководителей было 4 человека, они имели степень магистра общественного здравоохранения и медицинское образование.Антропометрические данные были собраны в соответствии со стандартами ВОЗ. Показатель частоты питания детей и разнообразие рациона питания оценивались на основе метода воспоминаний за последние 24 часа. Оценка диетического разнообразия оценивалась на основе рекомендаций IYCF среди 7 категорий продуктов питания [11].

    Сборщики данных и супервайзеры прошли обучение в течение 3 дней, и были проведены регулярные супервизии с практическими занятиями по измерению роста и веса. В процессе обучения вычислялась техническая погрешность измерения (TEM). Для этого экспертом было снято два измерения веса и роста у десяти детей, а надзиратели разрешили дважды измерить всех десяти детей.Затем данные были введены и рассчитаны с помощью программного обеспечения ENA SMART, и они были подтверждены, так как полученный результат был приемлемым.

    Обучение анкетированию по возрасту и стадии проводилось психиатрами, обладающими знаниями и опытом работы с анкетой по возрасту и стадии, а также главными исследователями.

    Кроме того, ежедневно осуществлялась регулярная проверка полноты и непротиворечивости данных. Кроме того, при разработке инструментов для сбора данных большое внимание уделялось их простоте и воспроизводимости.Массу и рост измеряли дважды, и для анализа использовали средние значения. Были проведены стандартные антропометрические измерения, чтобы проверить, обладают ли сборщики данных хорошей точностью и правильностью, и, к счастью, точность и точность большинства счетчиков были приемлемыми.

    Управление данными и анализ

    Предварительно закодированные данные были введены в Epi info версии 3.5.3, а программное обеспечение ВОЗ Anthro было использовано для преобразования данных о питании в Z-баллы индексов с использованием нового стандарта роста ВОЗ.Дети, у которых рост к возрасту, вес к росту и вес к возрасту <-2 SD от медианы референтной популяции, считались низкорослыми, истощенными и с недостаточным весом соответственно. Затем данные были экспортированы в программу STATA версии 14 для обработки и анализа данных. Анализ основных компонентов был проведен с использованием имущества домохозяйства для построения индекса благосостояния в качестве опосредованного показателя социально-экономического статуса домохозяйства. Социально-экономический статус домохозяйства был окончательно разделен на терцили (богатые, средние и бедные).Были проверены допущения анализа главных компонентов. Связь между развитием детей и их нутритивным статусом оценивали с помощью коэффициента корреляции Пирсона со значением P . Множественная логистическая регрессия использовалась для оценки факторов, связанных с питанием и умственным развитием ребенка, и значение P менее 0,05 будет считаться значимым.

    К-8 (5-12 лет)

    Разговор с ребенком | Рост и развитие | Физическое развитие | Когнитивное развитие | Эмоциональное и социальное развитие

    От поступления в школу до достижения половой зрелости в возрасте от 5 до 12 лет ваш ребенок достигает больших успехов и развития.Хотя изменения могут быть более постепенными, мышление, эмоции и тело вашего ребенка будут продолжать развиваться.

    Более частое общение со сверстниками делает вашего ребенка более подверженным заболеваниям. По этой причине важно, чтобы ваш ребенок продолжал посещать педиатра для регулярных осмотров и быть в курсе любых детских и подростковых прививок. Знайте, когда звонить врачу, если у вашего ребенка разовьется общее заболевание или если вы чувствуете, что у вашего ребенка может быть нарушение развития.

    По мере того, как ваш ребенок становится более самостоятельным и проводит меньше времени дома, не забывайте устанавливать четкие границы и поощрять здоровые привычки, в том числе ложиться спать вовремя. Продолжайте читать ребенку и планируйте время, проводимое всей семьей, чтобы способствовать когнитивному и языковому развитию. Братья и сестры играют важную роль в развитии друг друга и построении отношений, поэтому необходимо решать любые проблемы, связанные с соперничеством между братьями и сестрами, по мере их возникновения.

    Разговор с ребенком

    По мере того, как личность, навыки и особые таланты вашего ребенка проясняются, находите новые возможности и поощряйте его или ее интересы.Предоставление положительного подкрепления позволяет вашему ребенку понять, что вы гордитесь его или ее достижениями, что, в свою очередь, может помочь повысить самооценку.

    В этом возрастном диапазоне происходят значительные изменения в организме вашего ребенка. Обязательно отвечайте на любые вопросы об изменении тела или эмоций вашего ребенка честно и открыто. Разговоры о сексуальности должны быть постоянными, чтобы ваш ребенок мог усвоить нужную информацию в нужное время.

    Поговорите со своим ребенком о том, как воздержаться от табака, наркотиков и алкоголя до того, как он пойдет в среднюю школу, и помните, что вы являетесь для него лучшим примером.При необходимости постарайтесь бросить курить и пить только в умеренных количествах. Поддержание активного интереса к жизни и друзьям вашего ребенка поможет вам лучше распознавать признаки опасности.

    Рост и развитие

    Дети в возрасте от пяти до 12 лет постепенно прогрессируют медленнее, чем в первые пять лет жизни. Тем не менее, физическое, интеллектуальное, эмоциональное и социальное развитие может вызвать огромные изменения в вашем ребенке от одного возраста к другому.

    Все дети разные.Всегда спрашивайте своего педиатра, если у вас есть вопросы или опасения.

    Физическое развитие

    Ваш ребенок будет продолжать наращивать силу и развивать мышечную координацию, что позволит ему или ей больше заниматься физическими упражнениями, от ударов по мячу до обучения танцам. Хотя все дети могут проявлять одинаковый интерес к спорту, крайне важно, чтобы вы поощряли физическую активность как часть распорядка дня вашего ребенка.

    Примерно в возрасте 11 лет дети вступают в подростковый возраст и претерпевают ряд физических изменений.Незадолго до полового созревания у девочек происходит всплеск роста, который может временно привести к отставанию мальчиков в росте. У девочек также начнет развиваться грудь и начнутся месячные, а у мальчиков начнут расти волосы на лице. У обоих вырастут лобковые волосы.

    Половое созревание может начаться раньше или позже в зависимости от ребенка. Во время этого перехода очень важно убедить вашего ребенка, что его или ее собственное развитие нормально, даже если друзья и сверстники переживают его с разной скоростью.

    Когнитивное развитие

    В возрасте от шести до десяти лет дети лучше понимают и обдумывают некоторые элементы проблемы.Однако они по-прежнему склонны думать очень конкретно и только о вещах, которые могут испытать на себе.

    После 10 лет мышление ребенка начинает развиваться и воспринимать более абстрактные и символические идеи. Он или она также лучше поймут последствия, даже если он или она могут еще не понять, как эти последствия повлияют на его или ее собственную жизнь.

    Эмоциональное и социальное развитие

    Когда ваш ребенок уйдет из дома в школу, он или она столкнется с совершенно новым миром социального взаимодействия и ответственности.По мере того, как ваш ребенок формирует свои собственные социальные круги, важность создания и наличия друзей будет расти.

    Примерно в возрасте 11 лет ваш подросток может начать проводить меньше времени с семьей и больше времени с друзьями или в своей комнате. Подросткам может быть трудно поддерживать самооценку, поскольку они справляются с эмоциональными и социальными изменениями, которые приносит половое созревание. Даже если ваш ребенок кажется сопротивляющимся, очень важно продолжать вовлекать его или ее в семейные прогулки и мероприятия.

    .