Упражнения и задания на английский алфавит

Сегодня я предлагаю Вам задания и упражнения на английский алфавит для детей. Закрепление английского алфавита – дело для детей непростое, поэтому нужно выполнять много разнообразных упражнений.

Полезно!

Узнайте больше об английском алфавите,  прочитайте про игры на изучение английского алфавита или посмотрите похожие задания и упражнения на http://s-english.ru/ 

Упражнения на алфавит. Задания на алфавит.

Упражнения для тренировки написания букв английского алфавита.

Предлагаю вам распечатать прописи английского алфавита. Нажмите на картинку под нужной буквой – пропись откроется в оригинальной величине. Затем для того, чтобы распечатать пропись, просто кликните по ней правой кнопкой мыши и выберите пункт распечатать.

A	B	C	D	E
F	G	H	I	J
K	L	M	N	O
P	Q	R	S	T
U	V	W	X	Y
Z	прописью	прописью	прописью	прописью

Упражнения на знание английского алфавита для детей.

В текущем разделе представлены упражнения для тех деток, которые уже выучили все буквы. Упражнения разделены на две группы – упражнения на алфавит для 2 класса и задания на английский алфавит для 3 класса. Базовое различие между 2 группами упражнений на английский алфавит в том, что для 2 класса представлены задания исключительно на написание букв. Для 3 класса задания сложнее и связаны уже с написанием слов.  Естественно, данные упражнения можно использовать и для дошкольников, которые раньше приступили к изучению алфавита.

Английский алфавит упражнения для 2 класса.

Задания на буквы английского алфавита, которые дети часто путают.

Упражнение 1. Обведите букву b, подчеркните букву d. Посчитайте количество букв.

 b b d b b d d d b d b d d d b d b b d b d b

Количество: b-> ___, d-> ___.

 

Упражнение 2. Обведите букву p, подчеркните букву q. Посчитайте количество букв.

 q p p q q q p q q p q q p q p q p q q p p q q

Количество: p-> ___, q-> ___.

Упражнение 3. Обведите букву m, подчеркните букву n. Посчитайте количество букв.

 m n m n n m n n m m m n m n m m n m n m   

Количество: m-> ___, n-> ___.

Простые упражнения на английский алфавит.

Упражнение 1. Соедините линией строчные и прописные буквы.

A K L В N P Q

k l a q p b n

Y T U H G D V

T h v g d y u

Упражнение 2. Допишите недостающие буквы английского алфавита:

Большие буквы алфавита.

Вариант 1.

A _ _ D E F _ H _ J K _ _ N O P _ R _ T U V _ X Y _

Вариант 2.

_ B _ D _ F G _ _ J _ L M _ O _ Q R S _ U _ _ X _ Z

Вариант 3.

A B C _ E _ G _ I J K _ M N _ _ _ R S _ U _ W _ Y Z

Маленькие буквы алфавита.

Вариант 1.

_ b с _ e f _ h _ j k l _ n o _ _ r s _ u v _ x y _

Вариант 2.

_ b _ d e _ g h _ j k _ m _ o _ q _ s t _ v _ x _ _

Вариант 3.

_ _ c _ e f g _ _ j _ l m n _ p q _ _ t _ v w _ y z

Упражнение 3. Допишите буквы английского алфавита, которые

Идут перед следующими буквами	Идут после следующих букв
____С ____G  ____M  ____P ____W  ____Y	A ____ H ____ N ____ T ____ W ____ X ____

Упражнение 4. Обведите все гласные буквы в первой таблице и все согласные – во второй.

Обведите гласные

Oбведите согласные.

Задания на закрепление английского алфавита.       

Упражнение  5.

  Допишите, какие буквы идут до и после указанной буквы английского алфавита.

__ С __, __ H __, __ K __,  __ T __,  __ В __,  __ Y __

Упражнение  6. Допишите, какой буквы не хватает в каждом ряду.

• __ J K L,
• P __ R S,
• U V __ X,
• B C D __

Упражнение 7. Напишите эти слова маленькими буквами.

1. FOX — _____________,
2. DOG — _____________,
3. BAG — _____________,
4. HEN — ______________,
5. PEN — ______________.

Напишите эти слова большими буквами:

1. ball — _______________,
2. lamp- _______________,
3. frog- ________________,
4. six- _________________,
5. seven — ______________.

Упражнение 8. Напиши все известные тебе гласные английского алфавита.

Упражнение 9. Напиши все известные тебе согласные английского алфавита.

Упражнение 10. Выполни следующие задания на повторение английского алфавита.

1. Напиши все строчные (маленькие) буквы от a до h.
2. Напиши все большие буквы от P до U.
3. Напиши все маленькие буквы в обратной последовательности от k до e.
4. Напиши все большие буквы в обратной последовательности от Z до U.

Английский алфавит упражнения для 3 класса.

Упражнение 1. Напишите, с какой буквы начинаются следующие слова.

• ___ __ig, __retty, _iano;
• ___ _nail, _wim, _tay;
• ___ _pple, _nt, _unt;
• ___ _at, _oat, _ome;
• ___ _able, _ea, _rain;
• ___ _ion, _amp, _emon.

Упражнение  2. Use the alphabet code to read the secret message.

Используйте данный код, чтобы расшифровать секретное послание, в котором скрыта загадка. Запишите загадку. Переведите загадку на русский и разгадайте ее.

A->5	E->10	I->18	M->20	Q->25	U->21	Y->26
B->2	F->19	J->3	N->8	R->11	V->12	Z->7
C->14	G->24	K->9	O->13	S->15	W->16
D->6	H->1	L->17	P->4	T->23	X->22

16 1 5 23   _ _ _ _

1 5 15 _ _ _

5 _

19 5 14 10 _ _ _ _

5 8 6 _ _ _

23 16 13 _ _ _

1 5 8 6 15 _ _ _ _ _

2 21 23 _ _ _

8 13 _ _

5 11 20 15 _ _ _ _

13 11 _ _

17 10 24 15 _ _ _ _  

Ответ.

Загадка:  What has a face and two hands but no arms or legs? Ответ: a clock

Упражнение 3. Составьте лесенки слов, начинающихся на буквы a, h, i, t и w по образцу.

B

Be

Bee

Back

Black

Brown

Упражнение 4. Запишите слова в каждом ряду в алфавитном порядке.

1. ball, doll, fox, tiger, hare
2. apple, lemon, orange, grapes, tomato
3. green, yellow, pink, blue, black
4. happy, silly, angry, mad, unhappy
5. big, small, short, tall, high

Упражнение 5. Запиши английский алфавит. Следуй правилу: все гласные пиши строчными, а все согласные  — прописными.

Надеюсь, представленные упражнения и задания на английский алфавит для детей Вам понравились и оказались полезными для Ваших деток.

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

Тренировочные задания «Английский алфавит»

Тренировочные упражнения для запоминания и закрепления темы “Alphabet”

Для учащихся 2 класса

№1. Вы хорошо помните алфавит? Впишите недостающие буквы в пропуски.

Aa ___ Cc __d Ee F_ _g H_ Ii __ Kk L__ M__ __n

Oo Pp __q R__ Ss ___ Uu Vv W__ Xx Y__ __

№2. Напишите строчные буквы для каждой заглавной.

B

H

G

N

Q

R

S

U

Y

Z

№3. Напишите буквы по транскрипции.

1. [ dʒi: ], [ ti: ] 

2. [ di: ], [ kju: ], [ ei ]

3. [ kei ], [ eks ]

4. [ em ],  [ zed ], [ en ]

5. [ bi: ], [ ou ], [ ai ] 

6. [ ef ],  [ es ] 

7. [ eitʃ ], [ ju: ]

8. [ el ], [ wai ], [ vi: ] 

9. [ i: ], [ a: ], [`dʌbl `ju:]

10) [ si: ], [ pi: ], [ dʒei ]

№4. Маленькие буквы потерялись. Помогите им собраться вместе. Заполни пропуски маленькими буквами.

a b __ d __ f __ h ___ j __ l __ n __ p __ r ___ t __ v __ x __ __

№5. Теперь потерялись и большие буквы, они решили помочь маленьким буквам собраться, но разошлись в разные стороны. Помогите им собраться вместе. Заполни пропуски большими буквами.

A __ C __ E ___ G __ I __ K ___ M __ O ___ Q ___ S ___ U __ W __ Y ___

№6. Разделите буквы на согласные и гласные. Запишите их в два столбика.

Aa Cc Dd Ee Gg Hh Ii Jj Uu Vv Yy Oo Pp

№7. Напишите слова большими буквами.

1. tent________

2. elf_________

3. pen________

4. milk_______

5. wind_______

6. egg________

7. cat_________

8. dog________

9. car_________

10. doll________

12. №8. Напишите слова маленькими буквами.

1. CAT________

2. EGG_________

3. BOX__________

4. ORANGE_______

5. WIND_______

6. KID________

7. DESK________

8. NEST________

9. HAT_________

10. CAP________

14. №9. Подчеркните в словах гласную букву – красным карандашом, согласную букву – синим карандашом.

15. Nest, egg, bell, kid, troll, pen, ten, milk, hill, doll, cat, dog, hat, bag.

16. №10. Большие и маленькие буквы перепутались. Подбери им пару.

Английский алфавит для детей (задания с картинками и видео)

Выучить английский алфавит не так уж и сложно. Особенно если Ваш ребенок еще маленький. Вы удивитесь, но на самом деле это так. Чем старше ребенок, тем сложнее ему запоминать информацию, тогда как совсем маленький кроха впитывает всё, что ему дает мама или другие родственники на лету. Единственный момент, которому нужно уделять внимание,- это то, что Ваши занятия должны быть, во-первых, очень короткими, а во-вторых интересными и недосказанными, чтобы у малыша осталась заинтригованность и некоторая незавершенность.

Английский язык для детей чрезвычайно важен, когда речь идет об их будущем. Стать успешным человеком в современном мире очень сложно, если не выучить иностранный язык. Ребенку сделать это гораздо проще, чем взрослому. Используйте способности ваших детей, и во взрослый период им будет гораздо проще проявить себя в профессиональном плане.

Как начать обучение?

Чтобы выучить английский алфавит, я Вам советую построить Ваши занятия в виде игры следующим образом:

• изучайте за один раз не более 1-2 букв.
• включайте в свои занятия видео английский алфавит, например, можно воспользоваться уроками тётушки Совы или чем-нибудь аналогичным, слушайте песенки.
• кроме того, обязательно играйте в английский алфавит.

Задание-игра

Перед Вами наш бесплатный английский алфавит, который будет интересен любому ребенку. Этот алфавит сделан в виде разноцветных яиц, на скорлупе написана та или иная буква английского алфавита, а во второй части яйца сидит животное или положен предмет, начинающийся на эту букву. Вы можете разрезать сначала на отдельные карточки яйца и играть вместе с Вашим ребенком. А потом разрезать пополам и соотносить каждую букву с тем или иным яйцом. В общем, игр с этими карточками английского алфавита, с помощью которых можно научить малыша, масса. Все зависит от Вашей фантазии.

Чтобы научить ребенка иностранной азбуке, необходимо использовать комплексный подход. Буквы должны окружать малыша везде. Картинки и карточки с ними, предназначенные для начинающих, можно развесить по дому и периодически напоминать крохе звучание буквы, а затем просить повторить. Устройте игры для ребенка в виде путешествия за сокровищами, а подсказками будут буквы алфавита.

Запомните: сухие упражнения и задания не принесут результата и удовлетворения. По-настоящему полезными станут уроки в форме игры.

Выучить с малышом алфавит поможет еще один вариант игры с буквами. Он особенно хорош для ребенка, который знает некоторые короткие слова на английском. Возьмите несколько букв, из которых можно сложить слово, и спрячьте их в разных местах в комнате. Попросите ребенка их найти. Когда все карточки или картинки будут собраны, из них нужно будет составить слово. Так можно быстро научить малыша запоминать написание слов, используя элемент игры, вплетенный в обычные упражнения и задания.

Еще варианты дидактических игр для детей:

Обведи буквы английского алфавита.Задания для детей про английские буквы.Соедини буквы английского алфавита по порядку.Второй вариант.Английский кроссворд.Выбери букву, с которой начинается слово.Обведи большие буквы английского алфавита в оранжевый цвет, маленькие — в зеленый, цифры — в жёлтый.

Игры, связанные с освоением алфавита, можно бесконечно разнообразить. Чтобы выучить английский с ребенком, можно буквы наклеивать, вырезать, добавлять к ним картинки, даже делать их героями ролевой игры. Учим английский, и в этом процессе хорош любой метод.

Английский алфавит бесплатно можно скачать здесь:

бесплатный английский алфавит

Видео — и аудио подборка

Чтобы выучить с крохой английский язык, кроме игры можно воспользоваться аудио и видео роликами. Ребенку будет очень интересно смотреть мультфильм или слушать песенку, но при этом он проведет время с пользой для себя. Видео уроки могут содержать интерактивный элемент: игры, задания, которые дети могут выполнять вместе с диктором. Такой подход активизирует мозговую деятельность.

Дополнительные материалы для скачивания

Для тех, кто изучает английский с детьми, рекомендую также посмотреть:

• английские веселые песенки для детей — подборка самых известных английских песенок для детей любого возраста. Видео — и аудио материалы, которые помогут ребенку выучить английский. Все можно скачать бесплатно.
• Огромная подборка карточек с английскими буквами поможет Вам научить малыша английскому алфавиту в легкой и доступной форме.

Учим английский алфавит для детей с удовольствием вместе с нами!

Упражнения «Английский алфавит» — английский язык, прочее

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Разработка открытого урока в 5 классе. Тема: "Английский алфавит. Цвета. Цифры" "
    ["seo_title"] => string(80) "razrabotka-otkrytogho-uroka-v-5-klassie-tiema-anghliiskii-alfavit-tsvieta-tsifry"
    ["file_id"] => string(6) "126610"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415200130"
  }
}

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Методическая разработка "Методы и приемы обучения лексике на уроке английского языка""
    ["seo_title"] => string(98) "mietodichieskaia-razrabotka-mietody-i-priiemy-obuchieniia-lieksikie-na-urokie-anghliiskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "250987"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447166826"
  }
}

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) ""Основы граматики английского языка" "
    ["seo_title"] => string(38) "osnovy-ghramatiki-anghliiskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "220607"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1434711744"
  }
}

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Работа с грамматическими единицами.  "
    ["seo_title"] => string(39) "rabota-s-ghrammatichieskimi-iedinitsami"
    ["file_id"] => string(6) "237344"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444300552"
  }
}

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "игровых элементов на уроках английского языка "
    ["seo_title"] => string(53) "ighrovykh-eliemientov-na-urokakh-anghliiskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "238402"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444562564"
  }
}

Нескучный английский язык для детей: учим алфавит

Изучать любой иностранный язык лучше с детства. Известно, что дети, выросшие в мультиязычной среде, гораздо легче адаптируются и намного быстрее впитывают в себя новую информацию.

Чтобы ребенок начал изучать английский как можно раньше и не заскучал от этого процесса — достаточно превратить нудное обучение в игру. Так запоминать новые слова и фразы малышу станет гораздо проще, а вы будете проводить время со своим чадом не только весело, но и продуктивно.

В этой статье расскажем о том, как просто и легко выучить английский алфавит как детям, так и всем начинающим и дадим несколько стихов и песенок для изучения.

Английский алфавит

Алфавит в английском называется alphabet или просто ABC. В нем 26 букв, из них 20 согласных (consonants) и всего 6 гласных (vowels).

Гласные: A, E, I, O, U, Y
Согласные: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Z

Алфавит с транскрипцией и произношением:

Aa [ ei ] [эй]
Bb [ bi: ] [би]
Cc [ si: ] [си]
Dd [ di: ] [ди]
Ee [ i: ] [и]
Ff [ ef ] [эф]
Gg [ dʒi: ] [джи]
Hh [ eitʃ ] [эйч]
Ii [ ai ] [ай]
Jj [ dʒei ] [джей]
Kk [ kei ] [кей]
Ll [ el ] [эл]
Mm [ em ] [эм]
Nn [ en ] [эн]
Oo [ ou ] [оу]
Pp [ pi: ] [пи]
Qq [ kju: ] [кью]
Rr [ a: ] [аа, ар]
Ss [ es ] [эс]
Tt [ ti: ] [ти]
Uu [ ju: ] [ю]
Vv [ vi: ] [ви]
Ww [ `dʌbl `ju: ] [дабл-ю]
Xx [ eks ] [экс]
Yy [ wai ] [уай]
Zz [ zed ] [зед]

Практически все буквы алфавита американцы и британцы произносят одинаково, кроме последней. В американском английском Z будет звучать как «зи» [ziː].

Изучение алфавита обычно начинается с alphabet song (алфавитной песенки): так ребенку проще запомнить произношение. Напевается она по строчкам:

Do you know your ABC?
You can learn along with me!
A, B, C, D, E, F, G
H, I, J, K
L, M, N, O, P
Q, R, S,
T, U, V
W, X, Y and Z
Now you know your alphabet!

Кстати, из-за разницы в произношении буквы «Z» конец этой песни в британском и американском варианте будет звучать по-разному:

Британский

X, Y, Z — Now I know my alphabet (Теперь я знаю свой алфавит) или Now you know your alphabet (Теперь ты знаешь свой алфавит).

Американский

Now I know my ABC, twenty-six letters from A to Z (Теперь я знаю свой алфавит, двадцать шесть букв от A до Z) или Now I know my ABC, next time won’t you sing with me (Теперь я знаю свой алфавит, не хотел бы ты спеть в следующий раз со мной).

Именно с изучения алфавита начинается увлекательное путешествие в любой иностранный язык. ABC нужно знать на зубок каждому, чтобы знать, как правильно пишутся и произносятся отдельные буквы. Особенно, если потребуется to spell a word. Spelling — это то, как произносится слово по буквам. Прямого аналога spelling в русском языке нет, а вот у американцев есть даже целая игра Spelling Bee, в которой нужно назвать по буквам слово без ошибок. В США часто проводятся соревнования и конкурсы по Spelling Bee.

Но начинать нужно с простого, тем более детям. Рассказываем несколько приемов как сделать так, чтобы ребенку выучить алфавит было as easy as ABC (легче легкого).

Карточки со словами

Один из эффективных способов выучить новые слова и запомнить алфавит — сделать ребенку яркие карточки с буквами и словами, которые на них начинаются и повесить их на видном месте.

Этот же прием можно использовать для обогащения лексики: просто развесьте карточки с переводом над предметами, которые есть у вас в квартире — пусть ребенок запоминает, как пишутся и произносятся слова.

Один из самых легких вариантов — использовать хорошо знакомые ребенку слова. Это могут быть названия животных или повседневные предметы.

Вот буквы с соответствующими словами, которые позволят запомнить не только написание, но и потренировать произношение:

A — Apple (Яблоко)
B — Banana (Банан)
C — Cat (Кошка)
D — Dog (Собака)
E — Elephant (Слон)
F — Fox (Лиса)
G — Giraffe (Жираф)
H — House (Дом)
I — Ice-cream (Мороженое)
J — Jam (Джем)
K — Key (Ключ)
L — Lemon (Лимон)
M — Mouse (Мышь)
N — Nose (Нос)
O — Owl (Сова)
P — Panda (Панда)
Q — Queen (Королева)
R — Rabbit (Кролик)
S — Squirrel (Белка)
T — Turtle (Черепаха)
U — Umbrella (Зонт)
V — Violin (Скрипка)
W — Wolf (Волк)
X — Ox (Бык)
Y — Yacht (Яхта)
Z — Zebra (Зебра)

Найти комплект таких карточек можно в любом книжном магазине, а можно сделать и самим.

Стих для изучения английского алфавита

В стихотворной форме намного легче запомнить порядок букв и слова, начинающиеся с этой буквы. Многие преподаватели читают самым маленьким ученикам вот такой стишок для знакомства с алфавитом:

В нашу дверь стучатся.
— Кто там?
— Буква A и осень — autumn.
Каждому, чтоб грустным не был,
Дарят яблоко — an apple.

Буква B, как мячик — ball
Скачет, прячется под стол.
Жаль, играть мне недосуг:
Я читаю книжку — book

На охоту вышла С.
— Мыши! Лапы уноси!
Чтоб сегодня на обед
Не достаться кошке — cat.

К букве D не подходи,
А не то укусит D.
Кот бежит, не чуя ног,
Во дворе собака — dog.

Буква Е белей, чем снег.
С Е берет начало egg,
Egg высиживает квочка.
Тут конец — the end. И точка!

На листок зеленый сев,
Громко квакнет буква F,
Потому что frog — лягушка,
Знаменитая квакушка.

С этой буквой не дружи,
Зазнается буква G.
Важно голову задрав,
Смотрит свысока — giraffe.

H утрет любому нос.
Мчится вихрем конь мой — horse.
Для него преграды нет,
Если всадник в шляпе — hat.

С буквой I мы так похожи:
I и я — одно и то же.
Мы не плачем, не хандрим,
Если есть пломбир — ice-cream.

Сладкоежка буква J
Слаще булок и коржей.
Буква J знакома всем,
Кто отведал сладкий jam.

K откроет всем замки,
У нее есть ключик — key,
В царство — kingdom отведет,
Мир волшебный распахнет.

Буква L пришла затем,
Чтоб помочь ягненку — lamb,
Он в кровать боится лечь,
Просит лампу — lamp зажечь.

Буква М для обезьянки,
Для веселой шустрой monkey.
Угощенья ждет она,
Melon — дыня ей нужна.

N висеть не надоест.
На ветвях гнездо — a nest.
В нем птенцы. Хотелось нам бы
Посчитать число их — number.

От зари и до зари
Машет веткой дуб — oak-tree.
Всех зовет под свод ветвей,
Бормоча под нос: «O.K.»

Pirate — молодой пират
С parrot — попугаем рад:
— Посмотрите, это нам
Машет веткой пальма — palm!

Тут я песенку спою
В честь прекрасной буквы Q,
Потому что queen — царица
Очень любит веселиться.

Почему идет молва
«Берегитесь буквы R»?
Я открою вам секрет
Нет противней крысы — rat!

Не случайно буква S
Вызывает интерес:
В небе — sky сверкает star —
Очень яркая звезда.

В «Детский мир» зовет нас T.
В гости рады мы зайти:
Там подружится с тобой
Каждая игрушка — toy.

Если встретишь букву U,
Значит скоро быть дождю.
U сегодня подобрела —
Подарила зонт — umbrella.

Эй! Беги, держи, лови!
На подаче буква V.
Прямо в небо мяч ушел,
Обожаю volleyball.

W, известно всем,
Перевернутая М.
В темноте, клыком сверкнув,
Ходит серый волк — a wolf.

Врач сказал из-за дверей:
— Я беру вас на X-ray.
— Что такое? Может, в плен?
— Нет, всего лишь на рентген.

Эй, на весла налегай!
Мчится в море буква Y.
В дальний путь ребят зовет
Белый парусник — a yacht.

Что такое буква Z?
Ты увидишь, взяв билет,
Волка, тигра, и козу
В зоопарке — in the Zoo.

Игры для изучения английского алфавита для детей

Интересные игры с использованием тех же карточек позволят ребенку быстрее освоится и не заскучать во время изучения английского алфавита. Во что можно поиграть с ребенком:

«Изобрази букву»

Назовите ребенку букву английского алфавита и попросите изобразить ее пальцами или своим телом. Можно играть по-очереди и показывать какие-то буквы самому.

«Нарисуй букву»

Положите перед ребенком карточки с алфавитом и предложите ему нарисовать на листе бумаги букву самому. Так он быстрее научится не только визуально распознавать буквы, но и писать их в дальнейшем. Аналогично, можно взять пластилин и попросить малыша слепить из него буквы английского алфавита.

«Слово-мяч»

Более подвижная игра, в которой можно передавать друг другу мяч и называть буквы в алфавитном порядке или, для более продвинутых, слова, начинающиеся на эту букву.

«Стоп-песня»

Разложите перед ребенком карточки с буквами и включите алфавитную песенку на английском. Остановите ее в произвольный момент — ребенок должен повторить последнюю услышанную букву и показать соответствующую карточку.

«Да-нет»

Для этой игры можно использовать карточки как с буквами, так и со словами. Покажите ребенку изображение на картинке и назовите слово. Так, можно показать картинку с хрюшкой (pig) а вслух сказать «тигр» (tiger). Если ребенок говорит «нет», то должен назвать то, что на самом деле изображено на картинке.

Придумывайте свои игры и задания, спросите у малыша, во что бы он хотел поиграть. Смотрите вместе мультики на английском языке и иногда обращайтесь к нему с обычными просьбами на английском и пусть он тоже иногда использует английские слова в повседневной речи.

Можно заниматься с ребенком и онлайн. Puzzle English разработал специальный курс английского языка для детей, который включает в себя изучение алфавита, бытовых предметов, простых вопросов и многое другое. И все это с яркими картинками и нескучными заданиями, чтобы малыш не заскучал. Мы рекомендуем начать обучение детей английскому языку именно с него.

Главное — чтобы ребенку не было скучно и изучение языка не превратилось для него в рутину.

упражнения к закреплению английского алфавита | Методическая разработка по иностранному языку (2 класс) на тему:

Упражнение 1. Напишите свое имя.________________________________________________

Упражнение 2. Допишите недостающие буквы английского алфавита:

Большие буквы алфавита.

Вариант 1.

A _  _ D E F _ H _ J K _  _ N O P _ R _ T U V _ X Y _

Вариант 2.

_ B _ D _ F G _ _ J _ L M _ O _ Q R S _ U _  _ X _ Z

Вариант 3.

A B C _ E _ G _ I J K _ M N _  _  _ R S _ U _ W _ Y Z

Маленькие буквы алфавита.

Вариант 1.

_ b с _ e f _ h _ j k l _ n o _ _ r s _ u v _ x y _

Вариант 2.

_ b _ d e _ g h _ j k _ m _ o _ q _ s t _ v _ x _ _

Вариант 3.

_ _ c _ e f g _ _ j _ l m n _ p q _ _ t _ v w _ y z

Упражнение 3. Допишите буквы английского алфавита, которые

Идут перед следующими буквами	Идут после следующих букв
____С ____G  ____M  ____P ____W  ____Y	A ____ H ____ N ____ T ____ W ____ X ____

Упражнение 4. Обведите все гласные буквы в первой таблице и все согласные – во второй.

Обведите гласные

Oбведите согласные.

Задания на закрепление английского алфавита.       

Упражнение  5.  Допишите, какие буквы идут до и после указанной буквы английского алфавита.

__ С __, __ H __, __ K __,  __ T __,  __ В __,  __ Y __

Упражнение  6. Допишите, какой буквы не хватает в каждом ряду.

• __ J K L,
• P __ R S,
• U V __ X,
• B C D __

Упражнение 7. Напишите эти слова маленькими буквами.

1. FOX — _____________,
2. DOG — _____________,
3. BAG — _____________,
4. HEN — ______________,
5. PEN — ______________.

Напишите эти слова большими буквами:

1. ball — _______________,
2. lamp- _______________,
3. frog- ________________,
4. six- _________________,
5. seven — ______________.

Упражнение 8. Напиши все известные тебе гласные английского алфавита.

_____________________________________________

Упражнение 9. Напиши все известные тебе согласные английского алфавита.

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Упражнение 10. Выполни следующие задания на повторение английского алфавита.

1. Напиши все строчные (маленькие) буквы от a до h.
2. Напиши все большие буквы от P до U.
3. Напиши все маленькие буквы в обратной последовательности от k до e.
4. Напиши все большие буквы в обратной последовательности от Z до U.

Упражнение 1. Напишите, с какой буквы начинаются следующие слова.

• ___ __ig, __retty, _iano;
• ___ _nail, _wim, _tay;
• ___ _pple, _nt, _unt;
• ___ _at, _oat, _ome;
• ___ _able, _ea, _rain;
• ___ _ion, _amp, _emon.

Упражнение  2. Используйте данный код, чтобы расшифровать секретное послание, в котором скрыта загадка. Запишите загадку. Переведите загадку на русский и разгадайте ее.

A->5	E->10	I->18	M->20	Q->25	U->21	Y->26
B->2	F->19	J->3	N->8	R->11	V->12	Z->7
C->14	G->24	K->9	O->13	S->15	W->16
D->6	H->1	L->17	P->4	T->23	X->22

16 1 5 23   _ _ _ _

1 5 15 _ _ _

5 _

19 5 14 10 _ _ _ _

5 8 6 _ _ _

23 16 13 _ _ _

1 5 8 6 15 _ _ _ _ _

2 21 23 _ _ _

8 13 _ _

5 11 20 15 _ _ _ _

13 11 _ _

17 10 24 15 _ _ _ _  

Упражнение 3. Составьте лесенки слов, начинающихся на буквы a, h, i, t и w по образцу.

B

Be

Bee

Back

Black

Brown

Упражнение 4. Запишите слова в каждом ряду в алфавитном порядке.

1. ball, doll, fox, tiger, hare   __________________________________________________________
2. apple, lemon, orange, grapes, tomato___________________________________________________
3. green, yellow, pink, blue, black_______________________________________________________
4. happy, silly, angry, mad, unhappy_____________________________________________________
5. big, small, short, tall, high___________________________________________________________

Упражнение 5. Запиши английский алфавит. Следуй правилу: все гласные пиши строчными, а все согласные  — прописными.Прочитай текст и выполни задания к нему.

I’m Greg. I’m nine. I have got a nice red cat. It can jump and run. But I haven’t got a dog, and I’m sad. This is Rob. He is three. He has got a little yellow fish. The fish is nice. It can swim. Rob is happy. This is Jillian. She has got four little kittens. Jillian is happy, too.

Задания к тексту.

Ex.1. Подчеркни слова, которые есть в тексте.  Greg, sad, snake, nice, Ann, jump, apple, nine, funny

Ex.2. Дополни предложения в соответствии с текстом.

1. Greg has got а                               a) little white kitten b) nice red cat c) little red fish
2. It can .                                             a) jump b) swim c) run
3. Rob is .                                           a) nine b) five c) three    d) seven
4. Ron has got                                  a) nice little kitten b) big black cat c) little yellow fish
5. Jillian has got                              a) three little kittens b) a nice little kitten  c) four little kittens

Ex.3. Ответь на вопросы. Дай краткие ответы в соответствии с текстом.

Образец: Is Greg nine? — Yes, he is.

1. Has Greg got a nice black cat? ____________________
2. Is Greg happy? ____________________
3. Is the fish big and green? ____________________

Тема: about myself, pets

Прочитай текст и выполни задания к нему.

This is Anna. She is little. She is five. Anna has got a cat. It is a big cat. This is Katrin. She is little, too. She is six. She has got a chick. It’s a nice chick. This is Jackie. He isn’t little. He is big. He is nine. He has got a kitten. It is a funny little kitten.

Ex.1. Подчеркни слова, которые есть в тексте.   Five, nice, Jill, little, six, kitten, seven, Jackie, funny

Ex.2. Впиши пропущенные буквы.                   C_t,  f_t,   kit_en,    chi_k,     b_g.

Ex.3. Подбери к русским словам английские слова из текста.

у Ани есть _____________

смешной _____________

цыплёнок_____________

толстый _____________         

красивый _____________      

Ex.4. Выбери и обведи номера предложений, которые есть в тексте.

1. Anna has got a cat.
2. It’s a big fat cat.
3. Katrin is little, too.
4. Katrin has got a kitten.
5. Jackie has got a kitten.
6. It’s a funny little kitten.
7. Составь рассказ о Кате по образцу.

This is Mary. Mary is big. She is nine. Mary has got a chick. It’s a nice little chick.

Текст для чтения по английскому языку для 2 класса. #3.

Тема: животные, на ферме.

Farm animals

This is a dog. The dog is small. The dog is black. It says, «Woof-woof».

This is a cat. The cat is small. It is red. The cat says, «Mew-mew».

This is a pig. The pig is big. It is pink. The pig says, «Oink-oink».

This is a hen. The hen is little. The hen is red.

It says, «Cluck-cluck».  

This is a cow. The cow is big. It is brown. The cow says, «Moo-moo».

This is a duck. The duck is little. It says, «Quack-quack».             

This is a sheep. The sheep is white. It is big. It says, «Bah-bah».

Ex.1. Подчеркни слова, которые есть в тексте.

The dog, the cat, the pig, the hen, the cow, the duck, the wolf, a farmer

Ex.2. Впиши буквы.        C_w,    h_n,     d_g,    p_g,  c_t.

Ex.3. Дополни предложения, подбирая слова  big или little

1. The pig and the cow are ______.
2. The cat and the dog are _______.
3. The hen and the duck are _______.

Ex.4. Переведи на английский.

• Ферма — _______,
• Розовый — _______,
• Белый — _______,
• Маленький —

Ex.5. Oтгадай загадки.

It is big. It is brown. It says “Moo-moo”. This is a _________.

It is little. It is yellow. It can swim. This is a _________.

It is big. It is pink. It says “Oink-oink”. This is a _________.

Учим буквы английского алфавита упражнения

Упражнения на отработку английского алфавита

Сборник упражнений по теме «Алфавит»

№ 1.

№ 2.

№ 3.

№ 6.

№ 10.

№ 11.

№ 12.

• Грибушенко Ольга Олеговна
• 11289
• 24.12.2015

Номер материала: ДВ-283317

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта «Инфоурок» даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Английский алфавит – задания и упражнения для детей

Сегодня я предлагаю Вам задания и упражнения на английский алфавит для детей. Закрепление английского алфавита – дело для детей непростое, поэтому нужно выполнять много разнообразных упражнений.

Упражнения на алфавит. Задания на алфавит.

Упражнения для тренировки написания букв английского алфавита.

Предлагаю вам распечатать прописи английского алфавита. Нажмите на картинку под нужной буквой – пропись откроется в оригинальной величине. Затем для того, чтобы распечатать пропись, просто кликните по ней правой кнопкой мыши и выберите пункт распечатать.

Упражнения на знание английского алфавита для детей.

В текущем разделе представлены упражнения для тех деток, которые уже выучили все буквы. Упражнения разделены на две группы – упражнения на алфавит для 2 класса и задания на английский алфавит для 3 класса. Базовое различие между 2 группами упражнений на английский алфавит в том, что для 2 класса представлены задания исключительно на написание букв. Для 3 класса задания сложнее и связаны уже с написанием слов. Естественно, данные упражнения можно использовать и для дошкольников, которые раньше приступили к изучению алфавита.

Английский алфавит упражнения для 2 класса.

Задания на буквы английского алфавита, которые дети часто путают.

Упражнение 1. Обведите букву b, подчеркните букву d. Посчитайте количество букв.

b b d b b d d d b d b d d d b d b b d b d b

Количество: b-> ___, d-> ___.

Упражнение 2. Обведите букву p, подчеркните букву q. Посчитайте количество букв.

q p p q q q p q q p q q p q p q p q q p p q q

Количество: p-> ___, q-> ___.

Упражнение 3. Обведите букву m, подчеркните букву n. Посчитайте количество букв.

m n m n n m n n m m m n m n m m n m n m

Количество: m-> ___, n-> ___.

Простые упражнения на английский алфавит.

Упражнение 1. Соедините линией строчные и прописные буквы.

Упражнение 2. Допишите недостающие буквы английского алфавита:

Большие буквы алфавита.

A _ _ D E F _ H _ J K _ _ N O P _ R _ T U V _ X Y _

_ B _ D _ F G _ _ J _ L M _ O _ Q R S _ U _ _ X _ Z

A B C _ E _ G _ I J K _ M N _ _ _ R S _ U _ W _ Y Z

Маленькие буквы алфавита.

_ b с _ e f _ h _ j k l _ n o _ _ r s _ u v _ x y _

_ b _ d e _ g h _ j k _ m _ o _ q _ s t _ v _ x _ _

_ _ c _ e f g _ _ j _ l m n _ p q _ _ t _ v w _ y z

Упражнение 3. Допишите буквы английского алфавита, которые

Идут перед следующими буквами

Идут после следующих букв

Упражнение 4. Обведите все гласные буквы в первой таблице и все согласные – во второй.

Задания на закрепление английского алфавита.

Упражнение 5. Допишите, какие буквы идут до и после указанной буквы английского алфавита.

__ С __, __ H __, __ K __, __ T __, __ В __, __ Y __

Упражнение 6. Допишите, какой буквы не хватает в каждом ряду.

• __ J K L,
• P __ R S,
• U V __ X,
• B C D __

Упражнение 7. Напишите эти слова маленькими буквами.

1. FOX — _____________,
2. DOG — _____________,
3. BAG — _____________,
4. HEN — ______________,
5. PEN — ______________.

Напишите эти слова большими буквами:

1. ball — _______________,
2. lamp- _______________,
3. frog- ________________,
4. six- _________________,
5. seven — ______________.

Упражнение 8. Напиши все известные тебе гласные английского алфавита.

Упражнение 9. Напиши все известные тебе согласные английского алфавита.

Упражнение 10. Выполни следующие задания на повторение английского алфавита.

1. Напиши все строчные (маленькие) буквы от a до h.
2. Напиши все большие буквы от P до U.
3. Напиши все маленькие буквы в обратной последовательности от k до e.
4. Напиши все большие буквы в обратной последовательности от Z до U.

Английский алфавит упражнения для 3 класса.

Упражнение 1. Напишите, с какой буквы начинаются следующие слова.

• ___ __ig, __retty, _iano;
• ___ _nail, _wim, _tay;
• ___ _pple, _nt, _unt;
• ___ _at, _oat, _ome;
• ___ _able, _ea, _rain;
• ___ _ion, _amp, _emon.

Упражнение 2. Use the alphabet code to read the secret message.

Используйте данный код, чтобы расшифровать секретное послание, в котором скрыта загадка. Запишите загадку. Переведите загадку на русский и разгадайте ее.

Учим английские буквы

12 Декабря 2010 .

Английский алфавит для детей. Методики обучения

Английский язык стал самым популярным во всем мире и не удивительно,что очень многие родители хотят научить своего ребенка английскому с самого раннего возраста. Если Вы решили приступить к занятиям ,то начните с изучения алфавита. Существуют самые различные методики освоения английских букв. Желательно,чтобы малыш уже достаточно бегло знал родной алфавит. Тогда ему будет намного легче выучить иностранные буквы. В качестве учебных материалов во время обучения используйте английский алфавит для детей с цветными изображениями,начинающимися на ту или иную букву,а сами буквы могут быть со смешными рожицами. Детское восприятие работает намного эффективнее ,когда обучение происходит в игровой,развлекательной форме. Главное,чтобы малыш был заинтересован и красочный,забавный английский алфавит для детей обязательно привлечет его внимание.

Алфавит — это основа любого языка и его надо заучить наизусть так,чтобы выученные английские буквы буквально «отлетали от зубов». Теперь поговорим о том,как учить алфавит маленькому ребенку. Конечно же для начала надо добиться того,чтобы малыш знал каждую букву в «лицо». Но запомнить название каждой буквы по отдельности малышу будет не легко. Ему будет проще освоить буквы в «узаконенной» последовательности. Так,чтобы алфавит буквально лился как детская песня. Английские буквы должны быть связаны и неразрывны,как в словах. Правильное произношение английских букв — ключ к успеху в изучении английского языка . Помните легендарную группу ZZ top ? Зная,как произносится в английском буква Z ,можно без труда произнести название группы. Рассматривая английский алфавит для детей с сопровождающими каждую букву картинками,старайтесь отчетливо произносить название изображения,акцентируя внимание ребенка на произношении первой буквы (которая находится рядом с картинкой).

Английский алфавит произошел от латинского и первые рукописи на английском встречаются в англо-саксонских рунах,датированных пятым веком нашей эры. Английский алфавит содержит 26 букв ,из которых 21-а буква — согласные и только пять — гласные. Желательно,чтобы в английском алфавите для детей,по которому Вы обучаете ребенка ,содержал транскрипцию рядом с каждой буквой. Транскрипция букв английского языка помогает с самого начала выучить правильное произношение каждой буквы,особенно если Вы сами не очень хорошо знаете английский. Если ребенок запомнит неправильное произношение английских букв,то ему трудно будет потом переучиваться. Например,очень распространенной ошибкой является неправильное произношение буквы G (транскрипция [d3i:]) — вместо этой буквы произносят J (транскрипция [d3ei]). Или ,вместо английской буквы Е (транскрипция [i:]) произносят I (транскрипция [ai]).

Обучая маленького ребенка алфавиту и английскому языку желательно использовать игровые методики и упражнения. Самое распространенное и эффективное упражнение — произносить английские слова,которые начинаются на изучаемую букву. Такая методика позволяет выучить не только английские буквы и новые слова,но и научиться их произношению в различных ситуациях.

Изучая английский алфавит для детей,ребенок за считанные недели выучивает большинство букв и их произношение. Но не забывайте сопровождать изучение алфавита демонстрацией прикладного применения английского языка. В этом Вам помогут видео- и аудио материалы для детей на английском языке,которые без труда можно найти в интернете. Мы подготовили для Вашего малыша некоторые видео-ролики,помогающие в освоении английского алфавита :

Для запоминания английских букв очень полезны такие игровые методики,как картинки-соединялки. В этих заданиях для маленьких деток надо соединить точки,расположенные в соответствии с порядком английского алфавита. Если ребенок выполнил задание правильно,то получится рисунок,который малыш может раскрасить.

Вот еще задания из серии соединялок. Но здесь малыш должен будет соединить английскую букву с соответствующим изображением,начинающимся на эту букву. Картинки потом можно раскрасить :

Надеемся,что наши материалы помогут Вашему малышу быстро освоить английский алфавит и правильно произносить английские буквы !

Источники: http://infourok.ru/uprazhneniya-na-otrabotku-angliyskogo-alfavita-709796.html, http://grammar-tei.com/anglijskij-alfavit-zadaniya-i-uprazhneniya-dlya-detej/, http://bebi.lv/razvitie-rebenka/anglijskiy-alfavit-dlja-detej.html

Никаких детских игр: 5 занятий по обучению взрослых английскому алфавиту

Вы знаете мелодию, пой вместе со мной…

A B C D E F G!

Но подождите! Это действительно подходит для этого класса?

Я имею ввиду, средний возраст здесь около 25 лет.

Это взрослые! Неужели им действительно нужно спеть ту же алфавитную песню, которую вы разучили в детском саду?

Да и нет.

Взрослые изучающие английский язык должны будут знать алфавит так же хорошо, как и дети, которых вы учите.И мы, как учителя, должны осознавать, что взрослые учатся иначе, чем дети. По этой причине вам нужно выбрать лучшие занятия для их уровня зрелости.

Изучение азбуки английского языка на самом деле, вероятно, одна из самых простых задач, которые вам предстоит выполнить в классе ESL. Информация, которую нужно усвоить, конечна — в конце концов, всего 26 букв! Более того, практическое использование алфавита также довольно ограничено. Студентам в основном необходимо знать это, когда они произносят слова в классе, а также имена и другую информацию, когда они разговаривают по-английски в мире.Другими словами, есть очень специфический контекст, в котором человек преподает алфавит, что снижает вероятность того, что ваши ученики будут ошеломлены при его изучении.

Маловероятно, что взрослый (или ребенок, если на то пошло!) На самом деле будет читать английский алфавит от А до Я вне класса. Для этого просто нет реального приложения. Таким образом, действия, которые вы будете выполнять, должны будут отражать реальные жизненные ситуации, подобные перечисленным выше.

Мы рассмотрим пять способов, с помощью которых вы можете помочь своим ученикам освоить азбуку, называя буквы и произнося слова по буквам.Давайте прямо сейчас!

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Вы, вероятно, потратили некоторое время на изучение алфавита со своими учениками традиционным алфавитным способом, обучая их произносить название каждой буквы. Однако вы не хотите, чтобы они начинались с «a» каждый раз, когда им нужно называть «w!». Эти действия направлены на спонтанное наименование букв без использования алфавитного порядка в качестве опоры.

1. Обратный отсчет для карточек

Это случайная разминка, которую вы можете использовать в первых классах до тех пор, пока учащиеся не начнут хорошо разбираться в большинстве английских буквенных имен.

Вам нужно:

• График успеваемости (строки для студентов, столбцы для успеваемости: 1-5; 6-10; 11-15; 16-20; 21-26)

Инструкции:

• Попросите одного ученика сесть перед вами. Быстро покажите ученику каждую карточку.

• Если студент правильно называет букву, положите карточку стопкой справа.

• Если ученик неправильно называет карточку или ему требуется больше секунды, чтобы назвать ее, положите карточку в стопку слева.

• Подсчитайте правильные карты и поставьте звездочку рядом с их именем в соответствующем столбце таблицы, чтобы обозначить прогресс.

• Просмотрите карточки из левой стопки со всем классом. Другие студенты поделятся этими неудачами!

• Переходите к следующему ученику.

Представьте это задание своим взрослым ученикам как упражнение на ловкость.Показывайте карты в быстром и регулярном ритме. Студентам не нужно время на размышления, им нужно спонтанно произнести название буквы, не задумываясь.

Начинайте с легкости; но когда у студентов много алфавита в карманах, увеличьте скорость, предложив им набрать идеальные 26 за меньшее время, чем раньше.

2. ABC Rummy

Это стартовая площадка Old Maid и Gin Rummy, в которой студенты собирают пары, трио или квартеты карточек с одинаковыми буквами.Это также хорошая практика для базовой структуры вопросов.

Вам нужно:

• Макулатура для подсчета баллов

Инструкции:

• Раздайте по семь карт каждому игроку, оставив остальные в центре лицевой стороной вниз.

• Студенты проверяют свои руки на наличие существующих комбинаций. Это три комбинации: пары, трио, квартеты.

• Ученики могут сложить любую из трех комбинаций сейчас или зарезервировать пары и тройки в надежде получить более крупные комбинации во время игры, которые имеют большее количество очков.

• Затем первый ученик спрашивает любого другого ученика, есть ли у него конкретная карточка: «Пьетро, ​​у тебя есть буква« w »?»

• Если у Пьетро есть одна или несколько карточек с буквой «w», он говорит «Да, есть», и передает их. Затем первый ученик может либо сложить комбинацию, либо продолжить попытки собрать более крупную.

• Если у Пьетро нет буквы «w», он говорит «Нет, не знаю, лови рыбу!» и первый игрок берет карту из пула.Очередь переходит к следующему игроку, который просит у кого-нибудь карту.

• Геймплей продолжается до тех пор, пока у одного игрока не останется карт в руке.

Чтобы набрать очки, сложите следующие баллы за каждую комбинацию, которую поставили ученики:

• Дайте 5 баллов за каждую пару.

• Дайте 10 очков за каждое трио.

• Присвойте 20 очков каждому квартету.

• Вычтите 5 очков за каждую неиспользованную карту в руке.

Вы можете ускорить игру, используя цветные фишки для покера для подсчета очков. Используйте красный цвет для 5 очков, синий для 10 и белый для 20. И в конце игры попросите учащихся подсчитать свои баллы. Это также даст им возможность попрактиковаться в цифрах.

Упражнения по обучению азам с использованием слов

Когда взрослые на самом деле используют алфавит, они обычно что-то произносят по телефону: свое имя, странный адрес электронной почты, возможно, название улицы.Эти три упражнения включают в себя написание слов по буквам, но также размещение этого написания в разных контекстах, давая дополнительную практику таким областям, как формирование словарного запаса, формирование вопросов и обзор материала в классе. К тому же они классные и веселые!

3. Колесо фортуны!

Это хороший обзор материала, который вы уже изучили в классе. В отличие от несколько ограниченной (и мрачной!) Игры «Палач», «Колесо фортуны» позволяет использовать полные предложения из классной работы.

Вам нужно:

• Предложения, взятые из недавних уроков в классе, которые вы хотите просмотреть

• Игровые деньги (лучше всего 100 долларов)

Инструкции:

• Разделите карточки ABC на группы гласных и согласных. Убедитесь, что они расположены в алфавитном порядке, чтобы их можно было быстро найти.

• Нарисуйте предложение на доске, каждая буква представлена ​​линией, с соответствующими пробелами и знаками препинания.

• Студент А бросает кости, число, которое он играет, — это деньги, на которые он поставил.

• Если студент выбрасывает тройку, вы объявляете: «За триста долларов выберите букву!»

• Студент A спрашивает, «Есть ли здесь буква« f »?»

• Если есть «f», напишите букву над соответствующими линиями на доске.

• Наградите студенту А по 300 долларов за каждую букву «f» в предложении.

• Перейдите к Студенту B, который также бросает кости. (Вы можете позволить ученику А продолжать, пока в предложении будут буквы, но если двигаться дальше, то все смогут играть!)

• Игроки могут приобрести гласную с «Я хочу купить гласную», перед тем, как бросить кости по 100 долларов за гласную.

• Игрок, который хочет решить, говорит : «Я хотел бы решить головоломку». Затем ученик должен произнести правильное буквенное название для каждого из оставшихся пробелов на доске.За каждую правильную букву платите 100 долларов. Если ученик говорит неправильную букву, он теряет этот бонус, и вы переходите к следующему игроку, чтобы продолжить игру.

Добавьте драматизма, сделав бросок одного или пары глаз, также известных как «змеиные глаза», в проигрышный ход. Бросок шестерки или двойной шестерки может привести к банкротству, когда игрок теряет все свои деньги.

Вы можете выполнять ускоренные раунды, заставляя студентов по очереди произносить буквы и зарабатывать 100 долларов за каждую правильную букву, пока один из учащихся не решит головоломку.

Запускайте эту игру быстро и быстро, ведите себя как ведущий телеигры, всегда позитивно и вдохновляйте учеников аплодировать и подбадривать текущего игрока, выкрикивая «Вы можете это сделать!» или «Ой!» при проигрыше или банкротстве.

Для практики письма попросите учеников играть роль Ванны Уайт, позволяя им заполнять пробелы на доске, пока вы запускаете игру. Скорее всего, вы обнаружите, что большинству студентов нравится использовать на уроках необразовательные материалы.

Если вы хотите включить в свои уроки английского больше реальных материалов, добавьте FluentU в свою учебную программу.

FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

Делая это, учащиеся получают более глубокое представление о взаимосвязи между английским языком и его многочисленными культурами, а также учатся общаться как носители языка.

4. A для Apple

Студенты ищут новые слова в словаре, используя первую букву слова. Это упражнение сочетает в себе названия букв с построением словарного запаса.

Вам нужно:

Инструкции:

• Раздайте карточку каждому студенту.

• Установите таймер на одну минуту.

• Учащиеся перечисляют все слова, которые они могут придумать и которые начинаются с буквы.

• Когда время истечет, ученики должны положить карандаши и по буквам по буквам произносить свои слова.

За каждое правильно написанное слово дайте покерную фишку. За каждое слово с ошибкой снимайте покерную фишку.

Как вариант, вы можете раздать две или три карточки и попросить учащихся придумать слова, содержащие все буквы, которые у них есть под рукой.

Для практики письма вы можете попросить каждого ученика написать свои слова на доске вместо того, чтобы писать их по буквам.

В эту игру можно играть и парами.

5. Самое длинное слово

В этом задании игроки пытаются составить как можно более длинное слово, используя случайные буквы, за ограниченный промежуток времени.

Вам нужно:

Инструкции:

• Разделите студентов на пары или небольшие группы по три или четыре человека. Более продвинутые ученики могут играть индивидуально.

• Разделите карточки ABC на согласные и гласные и перемешайте каждую стопку.

• Каждая команда требует карточки, согласной или гласной. Переверните карту, чтобы все могли видеть.

• После того, как были выбраны семь карточек, дайте командам одну минуту на то, чтобы составить как можно более длинное слово из имеющихся букв.

• Гласные можно использовать повторно в слове (если выбрана буква «а», учащиеся могут использовать ее более одного раза).

• При необходимости согласные можно использовать дважды (для более сложной игры ограничьте использование согласных только одним).

• Когда зазвонит таймер, каждая команда произносит свое слово.

Выдайте покерную фишку за каждую букву в слове. После нескольких раундов побеждает команда с наибольшим количеством фишек.

Кто знал, что азбука может быть такой забавной?

Выучить английский алфавит проще простого.Проблема возникает из-за того, что он не так часто используется вне класса. Эти упражнения и повторные упражнения, которые будут повторяться на протяжении всего курса, должны помочь вашим студентам прочно закрепить названия, написанные английскими буквами.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что…

Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе!

У него огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые люди в англоговорящем мире действительно смотрят регулярно. Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.

Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы, для студентов.

Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Например, если студент нажмет на слово «поиск», он увидит следующее:

Кроме того, все эти замечательные видеоролики сопровождаются интерактивными функциями , и инструментами активного обучения для студентов, такими как мультимедийные карточки и веселые игры, такие как «заполните пробел».»

Он идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и сольных домашних заданий. Не говоря уже о том, что гарантированно увлекут ваших учеников изучением английского языка!

Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.

---

Ревел Эрроуэй преподавал английский как иностранный язык в течение 30 лет, прежде чем уйти на пенсию в качестве учителя. Его блог Interpretive ESL предлагает взгляды на преподавание языка, упрощение работы в классе, занятия языковых классов и общие мысли об обучении ESL.

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Погрузитесь в английский в вашем классе!

рабочих листов английского алфавита ESL — Наиболее загружаемые (623 результата)

Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Градируемые / не градуируемые прилагательные Прилагательные: Несравнимые прилагательные Прилагательные: Противоположные Прилагательные: Порядок прилагательных Степень Наречия частоты Наречия манеры Наречия места Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречий Апостроф SA статьиСтатьи: определенные артикли (the) Статьи: неопределенные артикли (а / ан) Статьи: нулевой артикль Вспомогательные глаголы Обратный сдвиг во времени (например,грамм. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные структуры (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) Предложения цели (например, для того, чтобы , так что, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( Сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) — wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия — Я хочу / Если только Условные — Смешанные условные выражения Условные выражения: условные фразы (например,грамм. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Контракции (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Будущее совершенное продолжительное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое и непрерывное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое время Будущие фразы (напр.грамм. be about to, connected to, вероятно, из-за, установлен в + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитив Gerunds: идеальный герундий Герундий: прогрессивный герундий HAD BETTERHAD BETTER vs WOULD RATHER GOT или HAS GOT Омонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структуры Инфинитив: пустой инфинитив Инфинитив: идеальный инфинитив Инфинитив: прогрессивный инфинитив Инфинитив: раздельный инфинитив Инверсия (перевернутый порядок слов) Неправильные глаголы Это как подготовительный предмет (например,грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связывание глаголов (также называемых связками, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN’T Отрицательные (отрицание, говорящее «нет») Существительные: собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Сложные существительные Существительные: Существительные собственные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоположного значения, например, живые мертвецы) Причастия: Причастие в прошедшем времени (е.грамм. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Непрерывное время Прошедшее простое время Прошедшее простое против непрерывного времени Прошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТО Личные местоимения Фоновые символы (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголы Множественные существительные: неправильные формы множественного числа Множественные существительные: правильные множественные числа с окончанием S приставки (e.грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предложения движения Предлоги места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). Предлоги: Двойные предлоги (например, из) Предлоги: Предлоги причастия (например, ожидающие , относительно) Предлоги: Предлоги фразы (например, посредством) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время. Местоимения: ДРУГОЙ, ДРУГОЙ (взаимные местоимения).грамм. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧЕГО и т. д. Пронументы: ЭТО, ЭТО, ЭТО, ЭТО ( указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квалификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов Вопросительные слова Вопросы (вопросительные) Вопросы и короткие ответы Вопросы: Вопросы по объекту Вопросы: Тема вопросыВопросы: вопросы о субъекте и объекте Вопросы: вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: да или нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: определяющие Относительные предложения: не определяющие Относительные предложения: относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Сообщенная речь (косвенная речь) Сообщаемая речь: сообщенные вопросы ( косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ОБЯЗАТЕЛЬНО, НЕ ДОЛЖНО — НЕ / НИ (что означает «слишком») ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) предложения Суффиксы (напр.грамм. S, ED, ING, N’T) Есть / есть / там было / было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных шаблонов Глагольная фраза Время глагола Глаголы: Глаголы действия Глаголы: Динамические глаголы Глаголы: Глаголы состояния (также известные как глаголы состояния) Глаголы : Глаголы состояния против динамических глаголов; глаголы: переходные или непереходные глаголы (слова, которые могут или не могут стоять с объектами); классы слов; формирование слов; порядок слов; порядок слов

; словарный запас; способность; происшествия; действия; аддикции; реклама / маркетинг; возраст; аллергии; алфавит; американский / британский английский; животные; искусство; пирсинг; дни рождения; знаменитые люди; искусство; день рождения; изображения; игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерPhoningПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмосСпортВеснаСт.День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииУказание времениБлагодарностьВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США) День святого ВалентинаПогодаЗимаЖенщины и мужчины, гендерные ролиСлова, правила, правила поведения в классе,

, песни, классная игра, классная деятельность, классная музыка , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты CLT (преподавание коммуникативного языка) ресурсы для разговоров и диалоги критическое мышление кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация) кроссворд дизайн учебной программы, разработка грамматической программы дискуссия (аргументация) активизация прямого метода и методы построения строительных лесов, советы о том, как исправить ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигрыобщие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g rammar Drills, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, классификация и т. д.)) как задавать хорошие вопросыпоказать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения у учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак способствовать сотрудничеству учеников, совместному обучениюкак выжить на конференции родителей и учителейпоказать научить « без подключения к сети » (без технологий), как научить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для людей с разным возрастом / смешанными способностямикак учить вежливости (этикету) как учить чтениюкак преподавать речькак преподавать орфографию и алфавиткак обучать студентов с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении , е.грамм. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как учить с помощью демонстрации картинок, учить с помощью историй (рассказывание историй), как преподавать с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с помощью словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, методы запоминания, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием изображений, словари с картинками, графические истории, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фоника), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), развитие учителей, развивающие материалы самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени для учителей, советы для начинающих учителей, упражнения по переводу, учебные пособия по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) видео o & мероприятия в кино; подогреватели и охладители; веб-инструменты для учителей; поисковые работы; шаблоны и макеты; письменные и творческие задания.

Уровень Продвинутый (C1) Начальный (pre-A1) Элементарный (A1) Средний (B1) Ниже среднего (A2) Профессиональный (C2) Выше среднего (B2)

Тип учащегося: взрослые, бизнес / профессиональная начальная школа, старшая школа, детский сад, учащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия

SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting

Language ExamBULATSCambridge: Advanced (CAE) Кембридж: Первый (FCE) Кембридж: Key (KET) Кембридж: Предварительный (PET) Кембридж: Уровень владения (CPE) Кембридж: Молодые учащиеся (YLECP) CaMLA: ECCECaMLA: ECCECaML EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD

ДиалектАмериканский английский английский язык английский язык Английский язык

Канадский английский язык английский язык английский язык английский язык на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначать встречи на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак что-то разъяснить по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркивать важные вещи по-английскикак поощрять или отговаривать людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение на английскомкак выразить причину и следствие на английскомкак выразить разочарование на английскомкак выразить отвращение на английскомкак выразить сомнение на английскомкак выразить зависть на английскомкак выразить страх на английскомкак выразить надежду на английскомкак выразить безразличие на английскомкак выразить интерес в чем-то g на английскомкак выразить вероятность, вероятность на английскомкак выразить симпатии и антипатии на английскомкак выразить любовь или гнев на английскомкак выразить предпочтения на английскомкак выразить облегчение на английскомкак выразить грусть на английскомкак выразить последовательность и хронологию на английскомкак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить домыслы по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак давать команды по-английскикак дать согласие на Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, авторизацию на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-то новости на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски, как интер rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать беседу на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убеждать, убеждать людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак заверить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить на чем-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог Englishкак рассказать историю на английскомкак рассказать плохие новости на английскомкак приветствовать людей на английском

Solutionyesno

100+ алфавитных заданий, которые нравятся детям

Это список лучших дошкольных алфавитных заданий, которые мы сделали! Все это забавные практические способы научить алфавиту и звукам букв! Моему сыну нравились все эти веселые, активные и практические занятия по изучению письма.

Мне нравится, что существует бесконечное количество способов научить алфавиту дошкольников и детей младшего возраста. Мы проделали множество активных и практических занятий по изучению письма, и мы все время находим новые, которыми можно заняться.

У меня даже есть много практических и интересных распечаток с алфавитом, которые понравятся вашим детям!

Так что следите за обновлениями, чтобы узнать больше о алфавитных упражнениях, которые увлекут ваших детей и сделают изучение и преподавание алфавита интересным!

Get my Alphabet Printable Pack

Эти печатные формы с алфавитом и задания идеально подходят для дошкольников и детских садов.Они распознают сопроводительные письма, звуки букв и многое другое! Этот набор для печати, содержащий более 300 страниц распечатанных алфавитных заданий, наверняка привлечет внимание детей!

Нажмите кнопку ниже, чтобы перейти на страницу покупки.

Алфавитные задания для детей и дошкольников

Поскольку в моем блоге так много дошкольных алфавитных заданий, и я собираюсь добавить еще больше, я сделал эту страницу, чтобы все сообщения были вместе и были легко доступны для моих читатели.Я буду продолжать добавлять свои новые занятия на эту страницу, так что вы всегда можете вернуться и найти их здесь.

Надеюсь, это будет для вас огромный ресурс! Убедитесь, что вы закрепили эту страницу или добавили в закладки, чтобы вы могли вернуться к ней при необходимости и увидеть все новое, что я добавил.

Не забудьте проверить мою доску с алфавитом в Pinterest. Я прикрепляю к ним всевозможные фантастические практические идеи. У меня также есть множество дошкольных учебных мероприятий всех видов в моей деятельности для дошкольников.

Еще больше удивительных способов выучить алфавит для детей.

Ознакомьтесь с категорией занятий с алфавитом на Pinterest. Есть тысячи занятий! Или загляните на эту доску Pinterest с множеством увлекательных способов обучения алфавиту.

Мне просто нравится этот пост с более чем 50 невероятными упражнениями по обучению алфавиту.

Эти 25 алфавитных игр и занятий так весело!

Вот большой список практических способов выучить алфавит детьми. Так много гениальных способов научить алфавиту здесь!

Ищете распечатки с алфавитом? Прочтите этот пост, чтобы узнать о некоторых из них, а также о других практических занятиях.

Список алфавитных операций | Обучение 4 детей

Алфавитные задания и игровые идеи

Спасибо, что посетили Learning 4 Kids. Мы недавно переместили эту страницу. НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть наши последние действия с алфавитом.

Таблицы букв алфавита для печати «точка в точку»: вот увлекательный способ научиться правильно писать буквы! Таблицы букв алфавита от точки к точке — это многоразовые печатные формы, которые можно использовать в учебных центрах, на занятиях в небольших группах или самостоятельно, чтобы научиться правильному построению букв алфавита.Подробнее…

Z предназначена для Zip It Zipper Board: Zip It Zipper Board идеально подходит для любого раннего детского школьного или домашнего окружения, где дети могут получить доступ к доске, как к самодельной игрушке, и регулярно играть с ней. Подробнее…

V означает овощи. Буква V Задание: V означает овощи. Буква V Задание вдохновлено книгой «Овощи в фургоне» и «Овощи Оливера» автора Vivian French. Это отличная история, чтобы познакомить детей с буквой V и побудить их сделать свой собственный овощной коллаж с буквой V.Подробнее…

R — это ленточки. Буква R. Задание: R — это ленточки. Буква R. Задание — это задание, в ходе которого дети разрезают небольшие кусочки ленты и наклеивают их на место буквы R. Подробнее…

F предназначен для рисования перьев рыбы: дети рисуют своих собственных рыбок и раскрашивают их перьями. На рисунках в рассказе много ярких рыбок разных форм и размеров для вдохновения. Подробнее…

Коврики для начертания букв алфавита: коврики для начертания букв алфавита — отличный способ помочь детям с мелкой моторикой, формированием букв, подготовкой к письму и развитием почерка.Подробнее…

Определение букв в больших книгах: Определение букв в больших книгах — отличный способ для детей стать маленькими читающими детективами и играть и учиться с буквами алфавита. Подробнее…

Zig Zag Zebra Play Dough: Zig Zag Zebra Play Tough с бесплатными печатными циновками из пластилина было вдохновлено книгой Зед Зебра Ан Вромбаутом. Чтение этого рассказа детям — прекрасный способ познакомить детей с буквой «Z» и словами, начинающимися с этой буквы.Подробнее…

Q означает «Лоскутное одеяло». Упражнение «Q»: «Q» — «Лоскутное одеяло». Задание Q — это задание, вдохновленное книгой Энн Джонас «Лоскутное одеяло». Это отличная история, которая знакомит детей с буквой Q и расширяет возможности обучения, создавая стеганую букву Q. Подробнее…

Действия перед написанием с мягкими мешочками: Действия перед написанием с мягкими мешочками — отличный способ улучшить навыки письма без использования бумаги и карандашей. Это забавный и увлекательный способ предложить детям попрактиковаться в написании букв.Подробнее…

T is for Tiger Tea Party Story Retell: T is for Tiger Tea Party — это упражнение по пересказу истории, которое включает оживление истории посредством сенсорной игры. Мы создали сенсорную ванну с использованием различных предметов, которые представляли персонажей и предметы из рассказа Джудит Керр «Тигр, который пришел к чаю». Подробнее…

Коврики для лепки с алфавитом: маты для лепки с алфавитом для печати игривые, яркие и красочные с веселыми дружелюбными буквами алфавита.Они настолько привлекательны, что детям понравится поиграть с буквами и пластилином. Подробнее…

Сенсорная корзина для поиска окаменелостей динозавров: Идея сенсорной корзины для раскопок окаменелостей динозавров заключается в поиске и сортировке фигурок динозавров, окаменелостей динозавров со строчной буквой d и заглавной буквы D в соответствующие корзины. Подробнее…

Alphabet Ice и крем для бритья: Alphabet Ice и крем для бритья — это веселая, запутанная сенсорная игра, в которой дети могут исследовать свои чувства и узнавать буквы алфавита в неограниченном, неструктурированном виде.Подробнее…

C — это хлопковое облако. Буква C. Задание: C — это хлопковое облако. Буква C. Задание — это задание, вдохновленное книгой Эрика Карла «Маленькое облако». Это отличная история, чтобы познакомить детей с буквой c и побудить их сделать собственное хлопковое облако в форме буквы C. Подробнее…

Занятие по изготовлению машин для детей: это простое занятие по изготовлению машин для детей дает возможность так весело и поучиться.Во-первых, создание автомобильного ремесла можно использовать в творческих играх и мероприятиях, его также можно выполнять, чтобы стимулировать изучение буквы «С», того, какой звук она издает и что слова машина и ремесло начинаются с этой буквы. Подробнее…

Упражнение «Буква N» — Газетный коллаж: создание газетного коллажа и «Ночное небо» — это увлекательное занятие, которое знакомит детей с буквой N. Это очень простое занятие, позволяющее определить, как выглядит буква N и какой звук она издает. .Подробнее…

Alphabet Hide & Seek Tray: поиск букв алфавита, прячущихся среди разбросанных кнопок, — отличный способ для детей играть и учиться с буквами алфавита. Подробнее…

Отпечатки насекомых в пластилине: Отпечатки насекомых в пластилине — это увлекательная сенсорная и мелкая двигательная активность. детям понравится делать различные узоры и отпечатки, похожие на окаменелости, из пластилина. Это также отличное занятие для детей, которые могут узнавать о своих письмах и звуках букв, таких как буква Ii.«Ии» для насекомых! Подробнее…

Упражнение на букву P — Рисование с помпонами: Рисование с помпонами — это веселое занятие для детей и малышей, где они исследуют цвета и экспериментируют с новым инструментом рисования. Его так быстро и легко настроить, и он также позволяет детям всех возрастов заниматься, поскольку он неограничен. Подробнее…

Упражнения с алфавитом — Упражнения на букву «B»: Bb для кнопок, бурого медведя, синего цвета и пузырчатой ​​пленки! Цель этих занятий — познакомить детей с буквой Bb, определить, как буква Bb выглядит и какой звук издает.Это дает возможность поговорить о письме, установить связь с разговорным языком и реальным жизненным опытом. Подробнее…

Сортировка по алфавиту: Сортировка по алфавиту — это простое, увлекательное и увлекательное занятие по обучению грамоте, которое дети могут сыграть, чтобы помочь им учить и распознавать буквы. Для развития чтения и письма важно сначала выучить буквенный звук, а затем название буквы. Подробнее…

Упражнения по алфавиту — 5 букв Aa Задания: много забавных и творческих идей, чтобы узнать о букве Aa.Поиграйте с красками, сделайте яблоко из бумажных тарелок, бесплатных кружек и многого другого. Подробнее…

Alphabet Bingo в бутылке: Alphabet Bingo — это простая, веселая и увлекательная игра для обучения грамоте, в которую дети могут играть, чтобы помочь им учить и распознавать буквы. Для развития чтения и письма важно сначала выучить буквенный звук, а затем название буквы. Подробнее…

Малярный валик с алфавитом: сделайте свой собственный малярный валик с алфавитом, наклеив пенопластовые буквы на большой картонный рулон.Затем дети могут поместить малярный валик с буквами на поднос с краской, свернуть и распечатать буквы на белой бумаге, чтобы передать формы букв. Подробнее…

Самодельные буквы алфавита из губки: так весело принять ванну … и выучить свой алфавит! Отличное тактильное и практическое занятие для детей, с которым можно играть, принимая ванну. В мокром состоянии губки прилипают или слегка присасываются к стенкам ванны и плитке, что делает их отличным полотном для воплощения бесконечных идей. Прочитайте больше…..

Alphabet Match: Alphabet Match — это увлекательное практическое занятие для детей, которое поможет распознать и выучить буквы алфавита. Это также отличная возможность ввести буквы в верхнем и нижнем регистре и сопоставить их в забавной головоломке, например, в игре. Подробнее… ..

Learning Letter Sound Aa: Вот простое, веселое и увлекательное практическое задание, которое поможет выучить букву Aa. Прочитайте больше….

Stand Up Alphabet: Stand Up Alphabet — одно из моих любимых занятий на сайте learning4kids! После того, как вы сделаете свой собственный набор, вы можете использовать его для ряда мероприятий по обучению грамоте. Подробнее…..

Alphabet Play Dough: Нам было очень весело играть с нашим Alphabet Play Dough! Это забавное занятие, которое поможет детям выучить буквы алфавита и одновременно развить мелкую моторику. Это упражнение включает в себя использование пластилина для создания букв в алфавите, используя БЕСПЛАТНЫЕ печатные маты для лепки с алфавитом в качестве руководства. Подробнее… ..

Поднос с радужной солью: отличное и увлекательное занятие для тренировки написания букв алфавита. Зачем вам нужны мелки, тексты, карандаши и бумага для рисования, если вы можете получить больше удовольствия с лотком для соли Rainbow? Подробнее здесь

Сенсорная охота за алфавитом: развлекайте изучение алфавита путем поиска букв алфавита в сенсорной ванне с рисом розового цвета и ароматом клубники.Это сенсорное игровое упражнение — отличная игра, которая мотивирует детей изучать алфавит. Подробнее… ..

Alphabet Hide & Seek: Мои дети очень взволнованы, когда мы играем в эту игру. Вызов и предвкушение чего-то поиска приносят столько удовольствия в изучении букв алфавита! Охота в прятках включает в себя сокрытие пар букв по всему дому, а ваш ребенок ходит в поисках их. Бесплатная печать. Подробнее… ..

«R» означает «Дождь и создание дождя». Создание нашего «дождевика» было таким увлекательным занятием и отличным способом стимулировать развитие языка.Идея началась с Мисс 2, которая сейчас очень любит петь песни про дождь. Прочитайте больше….

Археолог по алфавиту: берет на себя роль археолога, ищущего артефакты и кости на песке или, в данном случае, ищущего буквы алфавита. Это отличное занятие для содействия изучению названий букв и звуков, которые они издают. Подробнее… ..

Алфавит из наждачной бумаги: Какой замечательный способ изучить алфавит! С помощью осязания, чтобы нащупать песчаные формы букв.Подробнее… ..

Коллаж имен: Изначально это упражнение использовалось для создания коллажа с именем моей дочери. То же самое можно сделать для всех букв алфавита, наклеив помпоны или другие материалы для поделок поверх букв алфавита. Прочитайте больше….

Соответствие по алфавиту | Классные стратегии

Соответствие верхнего и нижнего регистра

Учителя могут использовать следующее задание, чтобы попросить учащихся помочь «Маме зверушек» (заглавные буквы) найти своих «младенцев» (строчные буквы).Эта игра включает сопоставление матерей в верхнем регистре с их младенцами в нижнем регистре. См. Пример>

Эта ссылка предоставляет шаблон для печатной игры «Супергерой» на совпадение заглавных и строчных букв. См. Пример>

Этот файл содержит прописные и строчные буквы из соответствующей игры, которую родители могут использовать со своим ребенком дома. См. Пример>

Эта ссылка предоставляет шаблоны для печати карточек, которые можно использовать для написания прописных и строчных букв. См. Пример>

Формирование букв: из песка, пластилина или муки

Эта ссылка предоставляет учителям загружаемые циновки с буквами алфавита, которые помогут детям использовать пластилин для обучения формированию букв.См. Пример>

Letter Bingo

Бинго — это простая игра, которая нравится детям, и с ее помощью можно научиться понимать прописные и строчные буквы. Эта ссылка позволяет учителям распечатать буквы и доску, необходимые для игры в бинго с буквами. См. Пример>

Марки письма

Марки

— отличное практическое занятие, помогающее учащимся узнать больше об алфавите. Задание, описанное в приведенной ниже ссылке, дает учителям несколько творческих идей по изготовлению печатей из губок.Учителя могут использовать губки и рисовать разными способами, чтобы помочь детям понять форму и функцию прописных и строчных букв. См. Пример>

Свободное владение письмом

Этот онлайн-документ содержит несколько упражнений, которые помогут повысить скорость распознавания букв. Учителя могут загружать необходимые материалы и следовать инструкциям по каждому занятию. Также включены некоторые идеи по расширению и адаптации каждого вида деятельности для дальнейшего улучшения обучения.Ниже приведены некоторые примеры. Скачать мероприятия>

Скоростная арка алфавита : Учителя могут загрузить и распечатать копию «дуги» алфавита и попросить учащихся использовать буквы, соответствующие буквам на дуге. Родители могут использовать эту идею дома с магнитными буквами, поместив дугу на холодильник и попросив ребенка сопоставить буквы. Использование таймера и наблюдение за тем, как быстро ребенок может подбирать буквы, необязательно.

Glow Go : Это упражнение включает использование светящегося темного мела и черной плотной бумаги.Студенты могут работать вместе, по очереди используя фонарик и называя буквы.

Hungry Letter Mouse : Учителя могут использовать это упражнение, чтобы ученики работали над распознаванием букв в парах, используя ластик и маркер для сухого стирания. Один ученик может использовать ластик в качестве мыши, а другой ученик называет букву до того, как «мышь» съест ее (то есть сотрет ее).

Письменные книги

Учителя могут использовать загружаемые материалы с этого веб-сайта для создания буклетов, каждая страница которых содержит одну букву.Дети рисуют или вырезают из журналов картинки, которые начинаются с определенной буквы, и вклеивают их в свою «книгу». См. Пример>

Загружаемые буквы и алфавитные карточки

Карты памяти

Ссылка, указанная ниже, предоставляет учителям загружаемые карточки ESL. Их можно бесплатно распечатать для использования в классе. Существуют большие наборы для обучения буквам и лексике и меньшие наборы для языковых игр. См. Пример>

На этом веб-сайте представлены цветные карточки для печати, которые отлично подходят для обучения прописным и строчным буквам.Эти карточки бесплатны и используют очень упрощенный шрифт Zaner Bloser, который идеально подходит для обучения маленьких детей.

См. Пример>

Карточки с алфавитом

Загружаемые карточки с алфавитом, доступные по этой ссылке, содержат различные шрифты на выбор, цветные карточки с картинками для сопровождения букв и творческие идеи для занятий. См. Пример>

Ипподром алфавит

Веб-сайт ниже предлагает учителям возможность загружать буквы алфавита в формате беговой дорожки.Дети могут использовать игрушечные машинки, чтобы обвести буквы вокруг букв, чтобы облегчить их построение. См. Пример>

Урок 1.1 AlphabetPurlandTraining.com Учите английский бесплатно!

Элементарный английский для взрослых — выучите английский алфавит

Слушайте и загрузите бесплатный урок в формате MP3: выучите английский алфавит (9 МБ, Google Диск)

1.1.1 В английском алфавите 26 букв :

1.1.2 Есть 21 согласная буква:

и 5 гласных букв:

1.1.3 Мы используем буквы алфавита для написания слов.

1.1.4 Как произносятся буквы алфавита, с переводами Clear Alphabet:

Как сказать английский алфавит

1.1.5 Группы гласных звуков в английском алфавите:

Упражнений:

Пр.1.1.1 Запись Скопируйте буквы алфавита в поля ниже:

Пр. 1.1.2 Writing Trace 26 букв английского алфавита:

Пр. 1.1.3 Письмо Напишите 26 букв английского алфавита:

Пр. 1.1.4 Чтение Какая буква не в том месте? Обведите его круг и напишите правильную букву:

.

Пр. 1.1.5 Письмо Напишите следующие пять букв в каждой строке:

1. о п д р _________________
2. м н о п _________________
3. а б в г _________________
4. к л м н _________________
5. r s t u _________________
6. d e f g _________________
7. н.п. q _________________
8. q r s t _________________
9. c d e f _________________
10. h i j k _________________

Пр.1.1.6 Запись Заполните каждый пробел строчной или прописной буквой:

1. j k __ m n o
2. Q R S T __ V
3. __ G H I J K
4. e f g h __ j
5. U __ W X Y Z
6. а б __ г д е
7. __ М Н О П В
8. т у в ш x __
9. B C __ E F G
10. p q r s __ u

---

Изображение: Canva

Нравится:

Нравится Загрузка …

В классе: 10 занятий по сопоставлению звуков и букв

Элизабет Олссон, М.S., CCC-SLP, Lexia Curriculum Specialist

Вы, наверное, знакомы с фразой «взломать код». Применительно к чтению это означает научиться сопоставлять различные звуки устной речи с соответствующими буквами письменной речи. Способность связывать звуки с буквами — это важный начальный акустический навык, который усваивается путем явного обучения и практики… большой практики. Знание фонетики важно для развития точных — и, в конечном счете, автоматических — навыков распознавания слов.Как учителя могут помочь ученикам развить этот базовый навык чтения? Здесь мы предлагаем 10 классных занятий, которые помогут учащимся понять, как распечатать звуковую карту.

1. Пропущенные буквы с рифмованными словами

При необходимости учите или просматривайте согласные и их звуки. Покажите два изображения рифмующихся слов согласный-гласный-согласный (CVC) (например, собака, журнал) и окончания слова (например, _og) или начала (например, do_, lo_). Обозначьте картинки, выделяя и подчеркивая начальный или конечный согласный звук.Покажите букву и попросите учащихся указать на картинку, которая начинается (или заканчивается) показанной буквой. Попросите учащихся произнести звук и написать букву, чтобы закончить слово, напишите букву воздухом или начертите форму буквы на карточке. Повторите то же самое с дополнительными парами рифмующихся слов CVC.

2. Пропущенные буквы, слова не рифмуются

Предоставьте учащимся изображения не рифмующихся слов CVC (например, кошка, карта, десять) с отсутствующим начальным или конечным согласным звуком (например,грамм. _at / ca_, _ap / ma_, _en / te_). Попросите учащихся произнести первый или последний согласный звук и написать букву на пустом месте.

3. Плитки с буквами

Представьте и прочтите учащимся окончание слова (например, _at). Затем попросите учащихся вытащить плитку с буквой из пакета, поместить ее в исходное положение и прочитать слово. Студенты получают балл за каждое прочитанное слово. В качестве дополнительной практики попросите студентов написать слова, произнося каждый звук по мере того, как они пишут каждую букву.

4. Игральные кости

Создайте кубики с буквами, по одной букве на каждой стороне. Раздайте игральные кости и карточки со словами парам учеников. На каждом ходу учащиеся должны бросить кубик, назвать букву и ее звук, а затем найти картинку, которая начинается или заканчивается этим звуком. Продолжайте, пока все карты не будут собраны. Для дополнительной практики используйте слова из других уроков, если это возможно, например, ключевые слова из вашего научного раздела.

5.CVC слова бинго

Раздайте каждому ученику доску для игры в бинго с согласными буквами, затем покажите ученикам картинку со словом и произнесите это слово. Студенты должны поставить фишку на букву, издающую первоначальный звук в слове. Как только они заработали бинго, они должны назвать каждую покрываемую букву вместе со звуком.

6. На уроках

Обозначьте предметы (например, карту, веер, ручку, сумку, коврик) в классе, пропуская согласную. Раздайте студентам карточки с буквами и попросите студентов закончить каждое слово, когда они ходят по комнате.

7. Перерыв

Распространите обучение звуко-символьному соответствию на игровую площадку во время перемены! Учащиеся могут использовать мел, чтобы писать буквы на асфальте в классическом стиле. Перепрыгивая через каждую букву, они произносят соответствующий звук.

8. Развлечение с кремом для бритья и наждачной бумагой

Распечатайте большие буквы на листе бумаги и раздайте их студентам, которые будут использовать крем для бритья, чтобы обвести каждую букву, произнося соответствующий звук.Как вариант, попросите студентов написать письмо на наждачной бумаге, а затем указательным пальцем обвести букву, произнося звук.

9. Звуковое и буквенное искусство

Чтобы способствовать обобщению навыков, сотрудничайте с преподавателем рисования, чтобы использовать буквы и звуки в художественном проекте. Например, ученики рисуют или раскрашивают первую букву своего имени, используя основные цвета или то, что они узнали на уроке искусства о перспективе. Затем учащиеся представляют свою работу классу, показывая свое произведение искусства и называя свое имя, первую букву имени и звук.

10. Предметы в сумке

Поместите различные предметы в коричневый бумажный пакет и попросите учащихся по очереди вытаскивать какой-либо предмет. Студенты маркируют предмет, произносят начальный звук слова и пишут на доске первую букву.

Как видите, есть много способов научиться связывать звуки с буквами. При повторной практике «код» становится более автоматическим, и студенты становятся успешными читателями!

.