Разное

Задания 2: Задание 2 ЕГЭ по русскому языку 2022

Содержание

Задание 2. Средства связи предложений в тексте

Справочная информация

В задании 2 вы работаете с текстом, в котором допущен пропуск слова (или слов). Один из предложенных вариантов ответов вам помогает выбрать  сама природа текста, такое его свойство, как целостность. Целостность достигается благодаря смысловой законченности его содержания. Чаще всего, внимательно прочитав текст, вы сможете интуитивно сделать правильный выбор.

Допустим, там встретились слова: с одной стороны или во-первых. Это значит, что почти наверняка далее последует продолжение: с другой (с другой стороны) или во-вторых… Если в тексте содержится рассуждение, а пропуск сделан в конце, при изложении вывода, то вполне вероятно, что пропущенными словами могут оказаться слова: итак, следовательно, таким образом.

Если вы сомневаетесь в правильности ответа, используйте метод подстановки: последовательно подставляйте предложенные варианты ответов в предложение с пропуском. И следите за изменениями смысла. В четырёх случаях смысловая целостность текста будет нарушена.  Лишь правильно подобранный ответ её сохранит.

 

Совет

Текст прочитай не менее трёх раз. Первый раз  — для общего ознакомления, второй — после ознакомления с вариантами ответов. Третий раз, проверочный, чтобы убедиться, что текст с выбранным ответом воспринимается целостно.

Обычно в задании 2 пропущены союзы и союзные слова либо вводные слова и сочетания, выступающие как средства связи предложений в тексте. Вспомним, что это такое.

Союзы

Вспомним, функция (роль) союзов — выражение  синтаксических связей: сочинительных и подчинительных. Сочинительная связь — это связь, которая выражает равноправные отношения элементов. Подчинительная связь – это связь неравноправных компонентов, при которой один из компонентов зависит от другого. Так связаны части сложноподчинённых предложений.  Союзы могут служить и средством связи предложений в тексте. Вот основные виды смысловых отношений, которые выражаются при этом в тексте.


Смысловые отношения, выражаемые сочинительными союзами:
  1. Соединительные:  и, да(=и), и…и…, не только… но и, как… так и, также, тоже
  2. Разделительные: или, либо, то…то, не то… не то, или… или, то ли… то ли
  3. Противительные: анода (=но), однако
    зато
  4. Градационные: не только, но и, не столько… сколько, не то чтобы… а
  5. Пояснительные: то есть, а именно
  6. Присоединительные: также, тоже, да и, и притом, причём

В начале предложения не употребляются союзы: тоже, да и, то есть, а именно. 


Смысловые отношения, выражаемые подчинительными союзами:
  1. Временные: когда, пока, едва, лишь, в то время как, лишь только, чуть, чуть лишь
  2. Причинные: так как, потому что, оттого что, ввиду того что, благодаря тому что, вследствие того что, ибо (устар.), в связи с тем что
  3. Условные: если (кабы, коли, ежели – устар.), если бы, раз,  как скоро
  4. Целевые: чтобы, для того чтобы, дабы (устар.), с той целью чтобы, с тем чтобы, затем чтобы
  5. Следствия: так что
  6. Уступительные: хотя, несмотря на то что
  7. Сравнительные: как, словно, будто, точно, чем, как будто, подобно тому как, нежели (устар.)
  8. Изъяснительные: что, как, чтобы

В начале предложения не употребляются союзы: так что, чем, нежели, а также изъяснительные союзы: что, как, чтобы

Совет

Заучивать списки союзов для выполнения задания 2 не нужно: варианты ответов будут представлены в задании. Это лишь справочный материал, демонстрирующий множество значений, которые помогают выразить союзы.


Вводные слова и сочетания

Вспомним тему: «Вводные слова и сочетания». Неслучайно их делят на группы по значению. Вот основные из них:

Эмоции, чувства, оценка

К счастью, к радости, к несчастью, к огорчению, к досаде, к сожалению, к стыду, к удивлению, к изумлению, на счастье, на радость, на удивление, по счастью, по правде, по совести, по справедливости, чего доброго, странное дело, удивительное  дело, смешно сказать, не в укор будь сказано

Степень достоверности,  возможности, уверенности

Без сомнения, без всякого сомнения, несомненно, безусловно, разумеется, само собой разумеется, бесспорно, конечно, видимо, по-видимому, наверное, верно, возможно, вероятно, по всей вероятности, пожалуй, кажется, должно быть, может быть, может, надо полагать, можно полагать, надо думать, (я) думаю, (я) полагаю, (я) надеюсь, (я) считаю

Источник сообщения

По сообщению, по сведениям, по мнению, по слухам, в соответствии с, говорят, сообщают, передают, по-моему, по моему мнению, на мой взгляд, помнится, вспоминается

Последовательность изложения, связность речи (слова из этой группы часто используют как средства связи предложений в тексте)

Следовательно, итак, таким образом, значит, наконец, стало быть, далее, кстати, к слову сказать, впрочем, между прочим, в общем, в общих чертах, в частности, кроме того, сверх того, наоборот, напротив, например, к примеру, во-первых, во-вторых (и прочие подобные), с одной стороны, с другой стороны

Приёмы формулирования, способы выражения мысли (слова из этой группы часто используют как средства связи предложений в тесте)

Словом, одним словом, иначе говоря, другими словами, иными словами, точнее, точнее говоря, короче, коротко говоря, откровенно говоря, правду говоря, прямо говоря, не ходя вокруг да около, мягко выражаясь, называя вещи своими именами, если можно так сказать, если можно так выразиться, с позволения сказать, с вашего позволения, лучше сказать, точнее сказать, так сказать, как говорится

Активизация внимания собеседника, в том числе с целью установления доверительности

Понимаешь(-ете), знаешь(-ете), видишь(-ите), пойми(-те), поверь(-те), послушай(-те), согласись(-тесь), представь(-те), представь(-те) себе, вообрази(-те), веришь(-ите) ли, знаешь(- ете) ли, повторяю, подчеркиваю, между нами говоря, между нами , будь сказано

Мера того, о чём говорится

Самое большее, самое меньшее, самое необычное, самое удивительное, по крайней мере

Обычность, типичность того, о чём говорится

Бывает, бывало, случается, случалось, по обычаю, по обыкновению, в крайнем случае

 

— Понравилась статья?:)

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Единый государственный экзамен: уроки, тесты, задания.

Единый государственный экзамен: уроки, тесты, задания.
    1. Стилистический анализ текста. Задание 1
    2. Подбор средства связи предложений в тексте. Задание 2
    3. Определение лексического значения слова. Задание 3
    4. Нормы ударения. Задание 4
    5. Различение паронимов. Задание 5
    6. Поиск лексической ошибки. Задание 6
    7. Формы слова. Задание 7
    8. Грамматические ошибки в предложениях. Задание 8
    9. Безударная гласная в разных типах корней. Задание 9
    10. Орфограммы в приставках. Задание 10
    11. Суффиксы разных частей речи. Задание 11
    12. Правописание суффиксов и окончаний глагольных форм. Задание 12
    13. Правописание частицы НЕ. Задание 13
    14. Написание слов слитно, раздельно, через дефис. Задание 14
    15. Суффиксы разных частей речи с Н/НН. Задание 15
    16. Знаки препинания при однородных членах и в сложносочинённых предложениях. Задание 16
    17. Знаки препинания при обособленных членах. Задание 17
    18. Знаки препинания при вводных словах и обращениях. Задание 18
    19. Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях. Задание 19
    20. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи и на стыке союзов. Задание 20
    21. Анализ постановки знаков препинания в тексте. Задание 21
    22. Содержание текста. Задание 22
    23. Функционально-смысловые типы речи. Задание 23
    24. Поиск слова по значению и употреблению. Задание 24
    25. Поиск предложения по средству связи с предыдущим предложением. Задание 25
    26. Средства художественной выразительности. Задание 26
    27. Сочинение-рассуждение. Задание 27
    1. Русский язык. Тренировочный вариант 1
    2. Русский язык. Тренировочный вариант 2
    3. Русский язык. Тренировочный вариант 3
    4. Русский язык. Тренировочный вариант 4
    1. Простое уравнение. Задание 1
    2. Нахождение вероятности события. Задание 2
    3. Геометрия треугольника, четырёхугольника, окружности. Задание 3
    4. Нахождение значения выражения. Задание 4
    5. Призма, пирамида, цилиндр, конус, шар. Задание 5
    6. Применение производной, первообразной функции. Задание 6
    7. Расчёты по формуле. Задание 7
    8. Задача на движение, работу, проценты, смеси, сплавы. Задание 8
    9. Действия с функциями. Задание 9
    10. Применение формул комбинаторики и теории вероятности. Задание 10
    11. Нахождение максимального (минимального) значения функции. Задание 11
    12. Уравнение с отбором корней. Задание 12
    13. Задача по стереометрии. Задание 13
    14. Сложное неравенство. Задание 14
    15. Задача на вклады, кредиты, оптимизацию. Задание 15
    16. Задача по планиметрии. Задание 16
    17. Нахождение значений параметра. Задание 17
    18. Исследование чисел. Задание 18
    1. Математика. Базовый уровень. Тренировочные варианты
    2. Математика. Профиль. Тренировочные варианты
    1. Тренировочный вариант 1
    2. Тренировочный вариант 2
    3. Тренировочный вариант 3
    4. Тренировочный вариант 4
    5. Тренировочный вариант 5
    6. Тренировочный вариант 6
    7. Тренировочный вариант 7
    8. Тренировочный вариант 8
    9. Тренировочный вариант 9
    10. Тренировочный вариант 10
    1. Тренировочный вариант 1
    2. Тренировочный вариант 2
    3. Тренировочный вариант 3
    1. Инфографика по разделам физики
    1. Все разделы физики. Выбор верных утверждений. Задание 1
    2. Все разделы физики. Установление соответствия между графиками и текстом. Задание 2
    3. Кинематика, динамика. Расчёт физической величины. Задание 3
    4. Законы сохранения в механике. Расчёт физической величины. Задание 4
    5. Статика, механические колебания и волны. Расчёт физической величины. Задание 5
    6. Механика. Выбор верных утверждений. Задание 6
    7. Механика. Установление соответствия между физическими величинами (изменение). Задание 7
    8. Механика. Установление соответствия между физическими величинами (формула). Задание 8
    9. Молекулярная физика. Расчёт физической величины. Задание 9
    10. Молекулярная физика и термодинамика. Расчёт физической величины (график). Задание 10
    11. Термодинамика. Расчёт физической величины. Задание 11
    12. Молекулярная физика и термодинамика. Выбор верных утверждений. Задание 12
    13. Молекулярная физика и термодинамика. Установление соответствия. Задание 13
    14. Электрическое поле. Законы постоянного тока. Расчёт физической величины. Задание 14
    15. Магнитное поле. Электромагнитная индукция. Расчёт физической величины. Задание 15
    16. Электромагнитные колебания и волны. Оптика. Расчёт физической величины. Задание 16
    17. Электродинамика. Выбор верных утверждений. Задание 17
    18. Электродинамика. Установление соответствия между физическими величинами (изменение). Задание 18
    19. Электродинамика. Установление соответствия между физическими величинами (формула). Задание 19
    20. Основы СТО, квантовая физика. Расчёт физической величины. Задание 20
    21. Основы СТО, квантовая физика. Установление соответствия между физическими величинами. Задание 21
    22. Все разделы. Определение показаний измерительных приборов с учётом погрешности. Задание 22
    23. Все разделы физики. Планирование физического эксперимента и подбор оборудования. Задание 23
    24. Все разделы физики. Решение качественной задачи. Задание 24
    25. Механика, молекулярная физика и термодинамика. Расчёт физической величины. Задание 25
    26. Электродинамика, квантовая физика. Расчёт физической величины. Задание 26
    27. Молекулярная физика и термодинамика. Расчёт физической величины. Задание 27
    28. Электродинамика (1). Расчёт физической величины. Задание 28
    29. Электродинамика (2). Расчёт физической величины. Задание 29
    30. Механика. Расчёт физической величины с обоснованием. Задание 30
    1. Тренировочный вариант 1
    2. Тренировочный вариант 2
    3. Тренировочный вариант 3
    4. Тренировочный вариант 4
    1. Русский язык. Тренировочный вариант 1
    1. Математика. Тренировочный вариант 1
    1. Полезная информация для выпускников
    2. Задача из повседневной жизни. Задание 1
    3. Математика в повседневной жизни. Задача 1
    4. Проценты в быту. Задача 1
    5. Вопрос по графику, диаграмме. Задание 2
    6. Вычисления по графикам и диаграммам. Задача 2
    7. Геометрическая задача по клеткам, координатам. Задание 3
    8. Вычисление площадей многоугольников по клеткам. Задача 3
    9. Вычисление элементов круга по клеткам. Задача 3
    10. Вычисление длин и углов по клеткам. Задача 3
    11. Нахождение вероятности события. Задание 4
    12. Вероятность случайного события. Задача 4
    13. Простейшее уравнение. Задание 5
    14. Целые рациональные уравнения. Задача 5
    15. Дробно-рациональные уравнения. Задача 5
    16. Иррациональные уравнения. Задача 5
    17. Показательные уравнения. Задача 5
    18. Логарифмические уравнения. Задача 5
    19. Тригонометрические уравнения. Задача 5
    20. Геометрия треугольника, четырёхугольника, окружности. Задание 6
    21. Геометрия треугольника. Задача 6
    22. Геометрия четырёхугольника. Задача 6
    23. Геометрия окружности. Задача 6
    24. Геометрический и физический смысл производной. Задача 7
    25. Анализ функций с помощью производной. Задача 7
    26. Призма, пирамида, цилиндр, конус, шар. Задание 8
    27. Параллелепипеды. Задача 8
    28. Призмы. Задача 8
    29. Пирамиды. Задача 8
    30. Тела вращения. Задача 8
    31. Комбинации многогранников и тел вращения. Задача 8
    32. Рациональные выражения. Задача 9
    33. Степени с целыми и дробно-рациональными показателями. Задача 9
    34. Выражения с корнями. Задача 9
    35. Выражения с логарифмами. Задача 9
    36. Тригонометрия. Задача 9
    37. Расчёты по формулам. Задача 10
    38. Классические задачи на движение. Задача 11
    39. Работа и производительность труда. Задача 11
    40. Проценты. Смеси и сплавы. Задача 11
    41. Исследование поведения функции на промежутке. Задача 12
    42. Иррациональные уравнения с ограничениями. Задача 13
    43. Показательные и логарифмические уравнения с ограничениями. Задача 13
    44. Тригонометрические уравнения с ограничениями. Задача 13
    45. Уравнения смешанных типов с ограничениями. Задача 13
    46. Параллельность и перпендикулярность в пространстве. Задача 14
    47. Объёмы и сечения. Задача 14
    48. Углы и расстояния в пространстве. Задача 14
    49. Рациональные и иррациональные неравенства. Задача 15
    50. Показательные неравенства. Задача 15
    51. Логарифмические неравенства. Задача 15
    52. Отдельные геометрические факты. Задача 16
    53. Геометрия многоугольников. Задача 16
    54. Геометрия окружности. Задача 16
    55. Проценты. Вклады и кредиты. Задача 17
    56. Задачи на оптимизацию. Задача 17
    57. Аналитические и алгебраические методы решения уравнений с параметром. Задача 18
    58. Графические методы и исследование функций. Задача 18
    59. Делимость и сравнение по модулю. Примеры решения задач. Задача 19
    60. Задачи на оценку или пример. Задача 19
    61. Комбинаторные свойства последовательностей и прогрессий. Задача 19
    1. Математика. Профильный уровень. Тренировочные варианты
    1. Тренировочный вариант 10 (без генераций). Версия 2017 года
    1. Тренировочный вариант 1. Базовый уровень. Версия 2019 года
    2. Тренировочный вариант 2. Базовый уровень. Версия 2019 года
    3. Тренировочный вариант 3. Базовый уровень. Версия 2019 года
    4. Тренировочный вариант 4. Базовый уровень. Версия 2019 года
    5. Тренировочный вариант 5. Базовый уровень. Версия 2018 года
    6. Тренировочный вариант 6. Профильный уровень. Версия 2018 года
    7. Тренировочный вариант 7 (без генераций). Версия 2017 года
    1. Тренировочный вариант 2 (без генераций). Версия 2017 года

Задание 2 ЕГЭ по русскому языку 2020: теория и практика

Основные изменения в новой демоверсии

В этот раз никаких изменений в структуре и содержании нет.

Скоро мы поговорим о грядущем ЕГЭ на вебинарах и в эфире нашего канала на YouTube.

Расписание ЕГЭ по русскому языку в 2020 году

На данный момент известно, что Минпросвещения и Рособрнадзор опубликовали для общественного обсуждения проекты расписания ЕГЭ. Экзамены по русскому языку предполагается провести 28 мая (чт).


 

Разбор заданий демоверсии ЕГЭ — 2020 по русскому языку

Экзаменационная работа по русскому языку состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть I содержит 26 заданий, часть II содержит 1 задание. В данной статье рассмотрена теоретическая часть задания номер 2 с разбором примера на практике.

Часть I

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

(1)Фольклорный театр — наиболее точное понятие, определяющее народное театрально-драматическое искусство, истоки которого уходят в глубокую древность, в древнеславянские праздники и обряды. (2)Фольклорный театр представляет собой совокупность театральных явлений в фольклоре: разыгрывание фольклорных драм народными исполнителями, кукольные представления, пение, игру на музыкальных инструментах, пляски и др. (3)Этот театр не перестаёт привлекать к себе внимание людей, интересующихся народной культурой прошлого, <…> является увлекательной страницей нашей отечественной культуры. 

Задание 2

Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите этот союз.

Актуализация знаний о типах союзов

Разряды союзов

Сочинительные

Подчинительные

И, ДА (=И), И…И, НИ…НИ, КАК…ТАК А, НО, ДА (=НО), ЖЕ, ОДНАКО, ЗАТО, А ТО, НЕ ТО, А НЕ ТО ИЛИ, ЛИБО, ЛИ…ЛИ, ИЛИ…ИЛИ, ТО…ТО, НЕ ТО…НЕ ТО, ТО ЛИ…ТО ЛИ И ДА, ДА И, ТОЖЕ, ТАКЖЕ

КОГДА, КАК ТОЛЬКО, ЛИШЬ, ЛИШЬ ТОЛЬКО, ТОЛЬКО ЛИШЬЧТО, ЧТОБЫ КАК, БУДТО КАК, КАК БЫ, КАК БУДТО, ИБО, ТАК КАК, ПОТОМУ ЧТО и др.

Выбор союза будет определяться смысловыми отношениями между частями сложного предложения:

  1. Указание на время совершения действия или проявления признака.
  2. Указание на место и пространство, где совершается то, о чём говорится в главной части.
  3. Указание на причину или обоснование того, о чём говорится в главной части предложения.
  4. Указание на условие, от которого зависит осуществление того, о чём говорится в главной части.
  5. Указание на условие, вопреки которому совершается то, о чём говорится в главной части.
  6. Указание на цель или назначение того, о чём говорится в главной части предложения.
  7. Указание на следствие, вытекающее из содержания главной части предложения.

Грамматически связь устанавливается при помощи вопроса, который задается от одной части к другой и определяет тип придаточного. Соединение частей происходит при помощи союзов и союзных слов. Подробная информация представлена в таблице.

Тип придаточной части

Союзные слова

когда?

как долго?

с каких пор? (с какого времени?)

до каких пор?

когда, пока, как, покамест, покуда, в то время как, после того как, с тех пор как, как только, лишь только, только что, только лишь, только чуть, едва, лишь, прежде чем, раньше чем, перед тем как

где?

куда?

откуда?

где

куда

откуда

почему?

отчего?

по какой причине?

потому что

оттого что

вследствие того что

благодаря тому что

в силу того что

из-за того что

затем что

так как

поскольку

ибо

благо

чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, затем чтобы, дабы, лишь бы, только бы

При каком условии?

если, ежели, коли (коль), когда, кабы, буде, ли…ли

Несмотря на что?

как ни, сколько ни, где ни, где ни, куда ни, кто ни, что ни

хотя (хоть), несмотря на то что, невзирая на то что, пускай, пусть, даром что

Алгоритм выполнения задания
  1. Прочитаем предложение и выясним, каким вопросом связаны его части, в каких смысловых отношениях они находятся.
    (3)Этот театр не перестаёт привлекать к себе внимание людей, интересующихся народной культурой прошлого, <…> является увлекательной страницей нашей отечественной культуры.
  2. Вторая часть «является увлекательной страницей нашей отечественной культуры» указывает причину того, о чём говорится в первой части. Задаём вопрос: «Почему этот театр не перестаёт привлекать к себе внимание людей, интересующихся народной культурой прошлого?» Отвечаем: «Потому что он является увлекательной страницей нашей отечественной культуры».
  3. Делаем вывод, что на месте пропуска можно вставить один из причинных союзов: так как или потому что.

Ответ: так как или потому что.

ЕГЭ-2020. Русский язык. Сборник заданий: 1000 заданий с ответами

Книга содержит задания разных типов и уровней сложности по темам, знание которых проверяется на ЕГЭ, а также комментарии к ним. Ко всем заданиям приводятся ответы. Поможет потренироваться в выполнении заданий, повторить пройденный материал и эффективно подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку.

Купить

ЕГЭ по информатике — Задание 2 (Мощнейший метод)

Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня разберём, как решать второе задание из ЕГЭ по информатике 2020.

Во втором задании ЕГЭ по информатике у нас обычно есть логическая функция, которая зависит от логических переменных. Логические переменные могут принимать только два значения: 0 (Ложь) или 1 (Истина).

С логическими переменными можно производить логические операции. При решении второго задания из ЕГЭ по информатике необходимо твёрдо знать каждую логическую операцию, и давайте рассмотрим их.


Порядок выполнения логических операций:
  1. () — операции в скобках
  2. ¬ — логическое отрицание
  3. ∧ — логическое умножение
  4. ∨ — логическое сложение
  5. ⟶ — следование
  6. ≡ — равнозначность

Так же на ЕГЭ по информатике будет полезно знать логические формулы :
Ещё соотношения:

Передём к решению задач из ЕГЭ по информатике


Задача 1 (лёгкая)

Логическая функция F задаётся выражением z ∧ ¬y ∧ (w → x). Дан частично заполненный фрагмент, содержащий неповторяющиеся строки таблицы истинности функции F. Определите, какому столбцу таблицы истинности соответствует каждая из переменных x, y, z, w.



В ответе напишите буквы x, y, z, w в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы (сначала буква, соответствующая первому столбцу; затем буква, соответствующая второму столбцу, и т. д.). Буквы в ответе пишите подряд, никаких разделителей между буквами ставить не нужно. Пример. Пусть задано выражение x → y, зависящее от двух переменных x и y, и фрагмент таблицы истинности:

Тогда первому столбцу соответствует переменная y, а второму столбцу соответствует переменная x. В ответе нужно написать: yx.

Решение:

Видим, что у функции основным действием является логическое умножение. По таблице видно, что функция имеет значение только 1 . Логическое умножение даёт 1 (единицу) тогда, когда каждое выражение равно 1 (единице). Значит каждое выражение в нашей функции должно равняться единице.

Отсюда видно, что переменная z должна всегда быть равна 1 (единице). Это первый столбец. Отрицание y тоже должно быть 1 (единицей), тогда просто y всегда будет 0 (нулём). Это второй столбец.

Осталось определить положение w и x. Здесь делаем предположение, что в третьем столбце стоит w, а в 4-ом x. Проверяем построчно и видим, что во второй строчке при таком расположении из 1 следует 0, что в итоге приводит выражение (w → x) в 0, а у нас это выражение всегда должно быть 1 (единицей). Значит, мы предположение сделали неверное, и получается x — это третий столбец, а w — четвёртый.


Ответ: zyxw

Задача 2 (средний уровень)

Логическая функция F задаётся выражением (x ∧ ¬y) ∨ (y ≡ z) ∨ w.
Дан частично заполненный фрагмент, содержащий неповторяющиеся строки таблицы истинности функции F. Определите, какому столбцу таблицы истинности соответствует каждая из переменных x, y, z, w.


В ответе напишите буквы x, y, z, w в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы (сначала — буква, соответствующая первому столбцу; затем — буква, соответствующая второму столбцу, и т. д.). Буквы в ответе пишите подряд, никаких разделителей между буквами ставить не нужно.


Пример. Пусть задано выражение x → y, зависящее от двух переменных x и y, и фрагмент таблицы истинности:

Тогда первому столбцу соответствует переменная y, а второму столбцу соответствует переменная x. В ответе нужно написать: yx.

Решение:

Определяем главную логическую операцию («главную скрипку»), которая соединяет разные выражения. Видим, что это логическое сложение.

Во всех строчках таблицы функция принимает значение 0 (ноль). Значит, и каждое выражение должно принимать значение 0 (ноль).


Самым слабым звеном является переменная w, потому что она стоит одна. Переменная w должна равняться всегда 0(нулю) — этому условию может удовлетворить только третий столбец. Значит w стоит на третьем месте.


Следующим слабым звеном является равносильность. Она должна «выдавать» 0 (ноль). Равносильность «выдаёт» 0 (ноль), когда переменные разные!

Проанализируем первый и второй столбец. В третьей строчке, и там, и там, стоит 1 (единица). Значит, первый и второй столбец не могут быть одновременно y и z (или z и y).

Рассмотрим второй и четвёртый столбец. Вторая строчка содержит одинаковое значение 0 (ноль), и там, и там. Значит, второй и четвёртый столбец не могут быть одновременно y и z (или z и y).

Таким образом, y и z (или z и y) будут столбцы первый и четвёртый! И теперь можно расставить недостающие значения в этих столбцах. Расставляем, чтобы были разные значения, а второй столбец получается x.


Осталось разобраться с z и y. Обратимся к первому выражению (x ∧ ¬y) и посмотрим на третью строчку. Если в четвёртом столбце будет стоять y, то отрицание на y превратит ноль(ноль) в 1(единицу) в четвёртой строчке. Тогда окажется, что у x — 1 и ¬y — 1, и выражение (x ∧ ¬y) тоже получится 1(единицей). А у нас каждое выражение должно равняться 0(нулю). Получается y будет стоять в первом столбце, а z в четвёртом.

Тогда ответ будет равен yxwz.


Ответ: yxwz

Мощнейший метод для решения второго задания из ЕГЭ по информатике


Задача 3 (хороший уровень)
Логическая функция F задаётся выражением ((x → y ) ∧ (y → w)) ∨ (z ≡ ( x ∨ y)).
Дан частично заполненный фрагмент, содержащий неповторяющиеся строки таблицы истинности функции F. Определите, какому столбцу таблицы истинности соответствует каждая из переменных x, y, z, w.
В ответе напишите буквы x, y, z, w в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы (сначала — буква, соответствующая первому столбцу; затем — буква, соответствующая второму столбцу, и т. д.). Буквы в ответе пишите подряд, никаких разделителей между буквами ставить не нужно.
Пример. Пусть задано выражение x → y, зависящее от двух переменных x и y, и фрагмент таблицы истинности:

Тогда первому столбцу соответствует переменная y, а второму столбцу соответствует переменная x. В ответе нужно написать: yx.

Решение:

«Главной скрипкой» в нашей функции является логическое сложение, потому что соединяет два выражения ((x → y ) ∧ (y → w)) и (z ≡ ( x ∨ y)).


Тогда каждое выражение должно равняться 0(нулю).

Теперь кульминация мощнейшего метода. У нас всего 4 переменных. Выпишем все комбинации для 4-х переменных. Таблица будет точно такая же, как мы писали в первом задании (её очень легко составить). Всего получается 16 комбинаций (16 = 24).

Теперь отметим зелёным плюсом те строчки, которые обращают выражение ((x → y ) ∧ (y → w)) в 0(ноль). Следующий шаг: Отметим галочкой те строчки, которые обращают в ноль второе выражение (z ≡ ( x ∨ y)) (Мы должны искать среди тех, которые уже отмечены плюсом).

При небольшой тренировке анализ подобных выражений занимает сущие секунды!


У нас получается 4 строчки, которые удовлетворяют нашей функции:


Отсюда видно, что переменная z может быть равна только 0(нулю)! Значит, она занимает третий столбец, потому что в остальных столбцах есть хотя бы одна 1(единица).

Переменная w имеет только одну 1(единицу). Значит, её ставим во второй столбец, потому что в первом и четвёртом уже по 2 единицы минимум, а третий уже занят z.

Теперь находим строчку c 1(единицей) в переменной w (Таблица данная в условии задачи) Кто в этой строчке будет иметь единицу (кроме w) — будет x! Это четвёртый столбец! Значит, x — это четвёртый столбец. Переменной y — достаётся первый столбец


Ответ: ywzx.

На этом всё! Сегодня рассмотрели теорию и основные методы для эффективного решения второго задания из ЕГЭ по информатике!


Пока!

Дополнительные задания по русскому языку для 2 класса | Методическая разработка по русскому языку (2 класс) на тему:

Фамилия, имя_________________________________________

Число _________________________

  1. Поставь в словах ударение, подчеркни гласную, которую нужно проверить или запомнить

Собака, силач, зеркальный, ворона, змея, город, угостить, качели, старик, рябина, стрела

  1. Напиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.

С..ды — ____________                   цв…ток — _________________

З…ма — ____________                   к…тята — _________________

Д…ма — ____________                  б…льной  -_______________

м…ря — ____________                 б…льшой — _______________

  1. Исправь ошибки.

Мы чясто ходим насоседний болшой пруд лавить рыпку. Переходим его по шаткому  масту. И вот мы на бирегу. На лугу у пруда растут галубые незабутки. В трафке прыгают кузнечики.

  1. Впиши слова.

Кошке подходят клички: ________________________________________________

Собаке подходят клички: ________________________________________________

  1. Напиши подходящие имена существительные.

Кто? ________________________________________________________

Что? ________________________________________________________

  1. Напиши подходящие имена прилагательные.

Улыбка  (какая?)_______________________________________________

Зайчик (какой?)________________________________________________

Дерево (какое?)________________________________________________

Цветы (какие?)________________________________________________

  1. Напиши подходящие глаголы.

Художник ___________________картину.

Портниха ___________________платье.

Шофёр    ___________________машину.

Фамилия, имя_________________________________________

Число _________________________

  1. Подчеркни одной чертой имена существительные, двумя – глаголы, волнистой линией имена прилагательные.

Воронята       большие            миксер

Синий             ботинки             метели

Тикают           кораблик           красивый

Пионы            сочный               макароны

Крутит            уберёт                щиплет

  1. Раздели текст на предложения.

Анечка ложится спать мама зажгла ночник она рассказывает Анечке сказочку  про маленькую девочку  у девочки были крошечные волшебные башмачки они превращались в лодочки Анечка спит мама тушит ночник

  1. Составь предложения, спиши.

Ежик, у, живёт , Маши

Ёжику, девочка, в, каши, положила, ковшик

Спешит, на, зверёк,  ужин

  1. Разбери слова по составу.

Зимушка, морозный, заморозок, подснежник

  1. Запиши словарные слова на тему «школа»
  1. Выпиши из предложения словосочетания, подчеркни главные члены предложения

Маленький котёнок сладко спал на крыльце.

Фамилия, имя_________________________________________

Число _________________________

  1. Вставь пропущенные предлоги.

…  угла  м…ей дачи стояла кадушка  … водой. Бойкий в…р…бей сел … край кадушки и стал пить.

  1. Вставь буквы

м…чта                п…суда                     мес…ц

р…сунок            к…р…ндаш             м…роз

ст…лица            кв…ртира                 д…рога

п…нал                к…ньки                     д…журный

  1. Вставь пропущенные буквы, напиши проверочные слова.

ду…- ______________  расска…-________________

су…-_______________ сторо…-__________________

лу…_______________ камы…-__________________

зу…-______________  арбу….-__________________

  1. Вставь пропущенные буквы.

З…ма. Дует ре…кий вет…р. На дв…ре б…льшой мя…кий сугро… . Л…тят лё…кие сн…жинки. Доро…ки покрыты пуш…стым сне…ком. Дети надели шу…ки и ша…ки и б…гут на горку.

  1. Исправь ошибки.

Рибята пошли в похот за горот. Они перешли через оврак и забрались в чящу. Вот и берик лисного озера. Поддеревьями молышы нашли слаткие яготки.

  1. Впиши в скобки вопрос.

За окном (_____________?)зимний день. Все деревья (_____________?)голые. А у нас на окне (_____________?) настоящий сад. В (_____________?) стеклянной банке стоят(_____________?) тонкие веточки тополя. На них появились (_____________?)нежные листочки.
7. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Выпиши словосочетания.

Андрей утром отправился на прогулку в лес.

Фамилия, имя_________________________________________

Число _________________________

  1. Вставь пропущенные буквы.

На лугу к…чается высокая тр…ва. Она в р…се. Мёдом и цв…тами пахнет луг. Цв…тут с…ды. Ш…рокие п…ля похожи на пёстрые к…вры. П…ют скв…рцы и др…зды.

  1. Напиши проверочные слова, вставь пропущенные буквы.

Ска…ка-___________________

Кни…ка-__________________

Кру…ка-___________________

Ло…ка-____________________

Ча…ка-____________________

Зу…ки-____________________

  1. Исправь ошибки.

наступила зима. Замёрзли лужы.  Полетели пушыстые сняжинки. запорошило  снегом дарошки. У Миши и коли  новые лыжы. Целый день молышы были на горке.

  1. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Выпиши пары слов.

На стене в большой комнате висят старинные часы.

  1. Вставь пропущенные буквы в словарные слова

вч…ра                      т…традь                      т…л…фон

з…втра                    с…ловей                      т…л…визор

с…..одня                ст…лица                        уж…н

х…рошо                  …зык                              к…рзина

яг…да                       кла…..                          к…рова

Составь три предложения, используя словарные слова.

  1. Подчеркни имена прилагательные, укажи их число и род

Лес, лесной, сад, посадить, садовые, море, морское, праздничный, праздновать, железо, железный, берёза, берёзовая    

Фамилия, имя_________________________________________

Число _________________________

  1. Распредели слова по трём столбикам.

Солнце, солнечный, светить, чистота, чистить, чистый, победный, победа, победить, учитель, учительский, учить, день, дневной, шум, шумный, шуметь.

Имя  существительное

Имя прилагательное

Глагол

  1. К существительным подберите подходящие имена прилагательные.

Весна ______________________________________________

Солнце _____________________________________________

Воробьи____________________________________________

Вороны____________________________________________

  1. Подбери к именам прилагательным  противоположные по смыслу  прилагательные.

Медленный ___________________________

Чёрный _______________________________

Хороший______________________________

Чистый-______________________________

  1. Из данных слов составь и запиши предложения.

Зима, пришла, настоящая, вот, и.

Мороз, нос, щиплет, щёки.

Братик, меховые, надел, шапку, шубку, и.

 

  1. Исправь ошибки.

Халодный зимний вечер. У чюгунной печюрки чютко спит болшая  сабака. Я покачиваюсь в кресле и  чювствую, что хачю спат.

  1. Напиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.

С…ва -____________   кр…ты-________________

Л…са ____________ дв…ры-_________________

Ш…ры___________гр…бы-___________________

Фамилия ___________________________________Число__________________

  1. Подчеркни все имена существительные.

Зал, заехал, заря

Долина, долетел, доброта

Изрубить, изба, избить

Полоса, полено, полежал, поле

  1. Найди в каждой строчке лишнее слово.

Озеро, море, облако, река, яблоко

Ветер, гром, молния, дождь, град

Весна, лето, осень, зима

  1. Подчеркни  имя существительное, которое является нарицательным, одушевлённым, женского рода

На коне, о Москве, у лисы, на кровати

  1. Какое имя существительное употребляется только во множественном числе?

Перчатка, носки, каникулы, птицы

  1. На конце каких слов не пишется ь, подчеркни их.

Помощ…, циркач…,ноч…, плащ…

  1. Подбери к данным существительным синонимы.

Битва-________________, печаль-_____________, волнение-___________________

как сдать ОГЭ по русскому языку — Учёба.ру

Чем раньше начнешь готовиться к ЕГЭ,
тем выше будет балл Поможем подготовиться, чтобы сдать экзамены на максимум и поступить в топовые вузы на бюджет. Первый урок бесплатно

Галина Мирошникова,

ведущий преподаватель русского языка и литературы образовательного центра Lancman School

По вашему мнению, насколько хорошо девятиклассники сейчас знают русский язык? Насколько сложен для них ОГЭ по русскому языку?

Ко мне на занятия приходят ребята с совершенно разными знаниями по русскому языку. Поэтому обозначить школьный уровень в среднем невозможно. Могу сказать, что ОГЭ — это несложный экзамен для девятиклассников. Вот в ЕГЭ по русскому языку уже все серьезно, там требуется совершенно другой объем знаний и усилий. А что касается ОГЭ, даже если у школьника есть пробелы по каким-то темам, все это можно скорректировать за одно-два занятия в неделю в течение полугода и хорошо написать экзамен.

Нужно ли отдельно готовиться к формату ОГЭ?

В 9 классе ребята еще проходят новые темы по русскому языку, программа в школе достаточно насыщенная, и у учителей зачастую просто нет времени на то, чтобы на уроках готовить ребят еще и к формату ОГЭ. Здесь помогают факультативы, занятия после уроков, которые проводятся во многих школах, а также подготовительные курсы и репетиторы. Каждое задание на ОГЭ имеет свою специфику и особенности. Я, например, как преподаватель могу рассказать своим ученикам по каждому заданию небольшие «секретики», которые помогут им справиться с вопросом и быстрее найти правильный ответ.

На моей практике был случай с девочкой, которая в 9 классе прекрасно знала предмет и могла вообще оканчивать школу по этому предмету экстерном. Она без ошибок писала в ОГЭ и сочинение, и изложение, а вот тесты сделать категорически не могла, несмотря на прекрасный уровень знания теории. Если ребенок готовится к экзамену, он знает, что ждет его в каждом вопросе. Чтобы сдать ОГЭ хорошо, нужно знать формат экзамена.

Существует мнение, что ОГЭ по русскому языку — это самый простой экзамен в линейке ОГЭ. Что вы думаете по этому поводу?

В этом утверждении есть доля истины, поскольку все мы используем русский язык и в устной, и в письменной речи каждый день. Конечно, на какие-то вопросы можно ответить интуитивно. Также могу сказать, что в последние годы ОГЭ сильно упростили. Если посмотреть варианты 2013, 2014 года, там тесты гораздо сложнее. Сейчас все намного проще. При определенной подготовке можно набрать и максимальный результат.

По вашему опыту преподавания, какие темы и задания в ОГЭ по русскому языку самые сложные для школьников или вызывают наибольшее затруднение. И почему?

Первое — это изложение. Ко мне приходит много ребят, которые в школе изложение не пишут вообще. Тут, конечно, все зависит от конкретного школьного учителя — прорабатывает он с детьми такой тип заданий или нет. К тому же существует несколько типов изложения. В ОГЭ требуется написать сжатое изложение, которое само по себе очень непростое.

Второе сложное задание — это сочинение, которое также в школах пишут очень мало. И изложение, и сочинение вызывают затруднения у всех девятиклассников, к ним надо отдельно готовиться. Также непростым могу назвать вопрос № 9 в тестовой части. Это задание на обособленные члены предложения: приложение, причастный и деепричастный обороты.

А какие темы самые простые?

Самые простые — это задания в тестовой части, где требуется ответить на вопросы, относящиеся к содержанию текста. Раньше вопросы по тексту были сложнее, а сейчас задачу для девятиклассников упростили, и на предлагаемые вопросы большинство из них могут ответить не задумываясь. Также совсем несложные — это задание № 4, связанное с приставками, и задание № 7, связанное со словосочетаниями. С этими заданиями проблем у школьников, как правило, не возникает.

Расскажите, пожалуйста, про структуру ОГЭ. Всего на экзамене предлагается 15 заданий. Какие темы охватывают задания?

Работа делится на три части. Первая часть — это изложение, вторая — 13 тестовых заданий на языковой анализ предложенного текста и третья часть — это сочинение. В тестах задания охватывают самые разные темы, начиная от лексических средств и заканчивая орфографией, но большинство вопросов — на синтаксис и пунктуацию. Этим разделам русского языка посвящены семь заданий (№№ 8-14) из 13.

Расскажите, пожалуйста, про систему начисления баллов. За какие задания на ОГЭ по русскому языку ставится наибольшее количество баллов?

Максимально за экзамен можно получить 39 баллов. При этом тройка ставится за результат от 15 баллов, четверка — от 25 баллов, пятерка — от 34 баллов. В тестовой части все просто: решил задание — получил один балл, не решил — получил ноль баллов. Сочинение и изложение оцениваются по нескольким критериям. За изложение можно максимально получить семь баллов. Такая оценка выставляется, если школьнику удалось раскрыть все микротемы, переданные в тексте, он использовал способы сжатия текста и правильно выстроил композицию. Максимальный результат за сочинение — девять баллов.

Что касается грамотности, то она оценивается по пяти критериям отдельно. Если в сочинении и изложении ученик не совершил ни одной грамматической ошибки, ему начисляются дополнительные 10 баллов. Немаловажен и тот факт, что оценка за грамотность качественно влияет на окончательную оценку за ОГЭ. Школьник может получить четверку за всю работу только в том случае, если помимо общей суммы в 25 баллов за первые четыре критерия по грамотности он набирает не менее четырех баллов. Для пятерки же необходимо набрать не менее шести баллов за грамотность при общей сумме от 34 баллов. И вот здесь кроется такой непростой момент в подготовке к экзамену. Школьника можно научить правильно строить композицию в сочинении, подбирать аргументы, сжимать текст в изложении, но если он абсолютно безграмотен и жил так все девять классов, невозможно привить ему абсолютную грамотность за полгода-год занятий. Можно что-то подправить, но искоренить полностью сложно.

Как подготовиться к ОГЭ по русскому языку наилучшим образом? Что нужно делать школьнику, чтобы получить максимальный результат?

Чтобы научиться кататься на велосипеде, нужно сесть на него и начать кататься! Так и с любым делом. Главный принцип подготовки к выпускным экзаменам — это многократная тренировка различных типов заданий. Например, мы с моими учениками каждый урок пишем изложение, несмотря на то что это им, конечно, надоедает. Во время подготовки очень важно слушать именно диктора в записи. Если текст диктует учитель, ученик может привыкнуть к его голосу и интонации и на экзамене растеряться, когда включат запись с незнакомым голосом. Сначала ребята у меня на занятиях слушают текст по шесть раз, потом постепенно мы доходим до двух раз. Когда мы только начинаем подготовку, многим требуется около часа, чтобы записать изложение, но к концу года это занимает не более 15 минут, Тут очень важна практика. Все то же самое относится и к сочинению. А что касается теории, она не такая и сложная. Нужно как следует ее подучить и «нарешивать» варианты заданий из тестовой части.

Какие открытые источники вы рекомендуете использовать для самостоятельной подготовки к экзамену?

  • Сайт ФИПИ. Здесь доступны демоверсии и банк заданий по всем предметам ОГЭ, в том числе по русскому языку.
  • Сборник заданий ОГЭ по русскому языку под редакцией ФИПИ.
  • Сайт Елены Захарьиной. Это сайт учителя русского языка и литературы, где размещаются очень полезные авторские варианты тестов.
  • «Учимся учиться». Образовательный блог в помощь ученику и учителю при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.

Какие есть подводные камни в различных заданиях экзамена? На что нужно обратить внимание при подготовке?

Задание № 1 (изложение) ОГЭ по русскому языку начинается с того, что школьники дважды слушают текст изложения. Между включением записи предусмотрено три-пять минут перерыва. Весь экзамен длится 3 часа 55 минут, и каждый ученик сам решает, сколько из этого времени он потратит на написание изложения. ФИПИ в демоверсиях экзамена предлагает около 35 вариантов текстов для изложения. Существует очень большая вероятность, что один из них и будет на ОГЭ. Было несколько случаев, когда мои ученики говорили после экзамена, что это изложение мы уже писали в классе. Поэтому очень важно проработать все тексты из демоверсий. Могу дать такую подсказку. Когда диктор читает текст, между абзацами он делает паузы более длительные, чем между простыми предложениями. Если вы сомневаетесь в расстановке абзацев, а их в тексте, как правило, три, ориентируйтесь на паузы. Где длинная пауза, там будет абзац. Изложение оценивается по трем критериям. Во-первых, нужно передать все микротемы, озвученные в тексте. Обычно каждый абзац содержит свою микротему. Во-вторых, необходимо использовать приемы сжатия изложения, чтобы лишняя информация ушла (например, исключить цитаты, вопросительные предложения). С текста нужно «снять шелуху», оставив только самое важное. Для отработки этого критерия я со своими учениками использую статьи (описание фильмов) с сайта «Кинопоиск.ру». Эти тексты интересны для ребят, но в них обычно много воды и лишней информации. Они периписывают эти тексты, оставляя только суть. Так мы тренируем навык сжатия изложения. Третьим критерием оценки является композиция изложения.
Задание № 2 Задание на смысловой анализ текста. Все внимание на вопрос! Вам нужно выбрать не тот ответ, в котором раскрыт смысл текста, а тот, в котором содержится ответ на заданный в условии вопрос.
Задание № 3 Задание на лексические средства и средства выразительности. Здесь надо понять, что такое метафора. Многие школьники «плавают» в этой теме. Когда мы с ребятами разбираем этот вопрос, я прошу, чтобы они сами придумывали метафоры. Так можно убедиться, что ученик улавливает суть понятия. В этой теме есть небольшая хитрость. Метафора выражается существительным или глаголом, а эпитет — прилагательным. Опираясь только на этот факт, вы уже сразу можете откинуть лишние ответы.
Задание № 4 Правописание приставок. Необходимо выучить значение приставок «пре» и «при». Например, приближение обозначает приставку «при». И еще очень важно! Если в задании говорится о неизменяемой приставке, то в 99% случаев это приставка «с».
Задание № 5 Задание по теме «Причастие». Здесь нужно выучить, что такое полное причастие, отглагольное прилагательное, краткое причастие, и чем они отличаются. Помните, что в отглагольном прилагательном пишется одна «н», а в полном причастии — два «н». Когда знаешь это правило, большая часть неправильных ответов в задании отпадают сами собой.
Задание № 6 В задании требуется заменить разговорное слово нейтральным синонимом. Например, предлагаемое «пошушукались» заменить на «пошептались».
Задание № 7 Задание на словосочетания. Необходимо выучить, чем отличаются три типа словосочетаний, основанные на управлении, согласовании и примыкании.
Задание № 8 Необходимо выписать грамматическую основу предложения. Это достаточно сложное задание. Если ребята его не поймут, то половину заданий из теста они не смогут решить.
Задание № 9 Обособленные члены предложения. Многие ребята не различают причастие и деепричастие. Для того чтобы выполнить это задание, необходимо выучить определение этих понятий и уметь их определять.
Задание № 10 Одно из самых простых заданий на вводные слова в предложениях. В предлагаемом тексте необходимо отметить запятые, отделяющие вводные слова. Во время подготовки нужно посмотреть все существующие вводные слова и составить с ними предложения, чтобы школьник увидел, какой акцент в смысл вносит то или иное вводное слово. Например: «Возможно, завтра я пойду в кино». Или: «Ура, завтра я пойду в кино». Иногда в задании предлагают найти обращение, но с этим у ребят никогда не возникает трудностей.
Задание № 11 Задание на грамматическую основу предложения, перекликается с заданием № 8. Необходимо определить количество грамматических основ в предложении.
Задание № 12 Задание посложнее предыдущих на связи в предложении. Нужно видеть границы грамматических основ и знать разницу между соединительной (союзы «а», «и», «но») и подчинительной связью.
Задание № 13 Необходимо знать и определять предложения с разными видами подчинения придаточных. Для этого учитель с помощью схем должен показать различие последовательного, параллельного и однородного типа подчинения и научить ребят задавать вопросы от одной части предложения к другой. Например, необходимо в тексте определить сложноподчиненное предложение с однородным подчинением придаточных.
Задание № 14 Задание на связи в предложении. Обычно точка, точка с запятой, двоеточие и тире — это бессоюзная связь в предложении. Сочинительная связь — это чаще всего союзы «а», «и», «но», а союзы подчинительной связи лучше всего запоминать в виде таблицы.
Задание № 15 (сочинение) На выбор девятиклассника предлагается три темы. Первая тема — лингвистическая. Она считается самой сложной, поскольку требует очень хорошего знания теории. Например, тема «Зачем нужно многоточие» или «Зачем нужны приставки». Эту тему редко когда выбирают. Вторая тема представляет собой высказывание из текста, который приводится в начале работы. Необходимо объяснить, как вы понимаете это высказывание, и подкрепить свои рассуждения двумя аргументами из текста. Это, как правило, самая простая тема. А вот школьникам, которые планируют идти в 10-11 класс и готовиться к ЕГЭ, я всегда советую писать третью тему, поскольку она сильно перекликается с аналогичным заданием на ЕГЭ по русскому языку. Участникам экзамена предлагается объяснить значение слова, например, «Доброта», «Человечность», «Совесть». Сначала в произвольной форме нужно раскрыть значение слова, а потом, опять же, привести два аргумента: первый — из текста, который дан в начале работы, а второй — из жизни. Для каждой темы сочинения существуют свои критерии оценки. Например, оценивается растолкование значения слова, наличие и подбор аргументов, композиция и логика. За это задание вполне реально получить максимальные девять баллов, главное набить руку и отработать логику.

Рособрнадзора от 31.01.2022 N 04-18 (вместе с «Методическими рекомендациями по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2022 году», «Методическими рекомендациями по подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов в 2022 году», «Методическими рекомендациями по разработке положения о государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2022 году», «Методическими рекомендациями по работе конфликтной комиссии субъекта Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2022 году», Методическими рекомендациями по организации и проведению государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования в 2022 году», «Методическими рекомендациями по организации доставки экзаменационных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена в субъекты Российской Федерации в 2022 году», «Методическими рекомендациями по формированию и организации работы предметных комиссий субъекта Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2022 году», «Правилами заполнения бланков государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена в 2022 году», «Методическими рекомендациями по подготовке, проведению и обработке материалов единого государственного экзамена в региональных центрах обработки информации субъектов Российской Федерации в 2022 году», «Методическими рекомендациями по осуществлению общественного наблюдения при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2022 году», «Методическими рекомендациями по организации видеонаблюдения при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2022 году», «Методическими рекомендациями по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в 2022 году», «Методическими рекомендациями по подготовке и проведению единого государственного экзамена по учебному предмету «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» в компьютерной форме в 2022 году»)

Этот документ в некоммерческой версии КонсультантПлюс доступен по расписанию:

  • по рабочим дням с 20-00 до 24-00 (время московское)
  • в выходные и праздничные дни в любое время

Вы можете заказать документ на e-mail

Подготовка к экзамену IELTS — IELTS Writing Task 2 #238

Советы по написанию IELTS

В этом задании вас просят написать академическое эссе, поэтому ваш язык должен быть нейтральным/формальным. Вам следует избегать использования сокращений, маркеров и неформального языка.

Вы должны потратить на это задание около 40 минут.

Напишите на следующую тему:

Насилие на детских площадках растет.Однако важно, чтобы родители учили детей не давать сдачи обидчикам.

Обоснуйте свой ответ и включите соответствующие примеры из ваших собственных знаний или опыта.

Напишите не менее 250 слов.

Модель ответа

В современном обществе растёт насилие в школах и травля на детских площадках. Вопрос в том, должны ли родители решать эту проблему, обучая своих детей сопротивляться.Аргументы обеих сторон этого спора необходимо тщательно изучить.

Многие люди считают, что насилие порождает только новое насилие. Доказательства этого можно найти в исследованиях, которые показывают, что дети, выросшие в семьях с насилием, часто сами вырастают склонными к насилию. Кроме того, некоторые дети могут наслаждаться властью, связанной с насилием, и превращаться в хулиганов.

Однако есть примеры прекращения издевательств в результате того, что жертвы давали сдачи.Это показывает, что бывают случаи, когда насилие может помочь положить конец издевательствам. Однако, рассматривая проблему в долгосрочной перспективе, есть веские основания для поддержки родителей, которые пропагандируют антинасильственное поведение. Если дети узнают, что есть другие способы разрешения разногласий, то, возможно, когда эти дети станут взрослыми, они будут вести себя так же и пытаться разрешить конфликт путем обсуждения и компромисса, а не силой. На мой взгляд, это весомый аргумент в пользу ненасильственного подхода к школьным хулиганам.

Еще одним аспектом этой проблемы является тот факт, что травля происходит в школьное время, когда родителей нет рядом. Следовательно, можно утверждать, что школам лучше решать эту проблему, продвигая политику борьбы с издевательствами и предлагая поддержку жертвам. Хотя это имеет практический смысл, оно игнорирует тот фундаментальный эффект, который родители могут оказать на своих детей.

В заключение, несмотря на обстоятельства, когда насильственная реакция на издевательства может быть оправдана, я считаю, что обучение ненасильственным стратегиям более продуктивно в долгосрочной перспективе.Кроме того, хотя школы играют определенную роль, именно родители могут оказать наиболее существенное влияние.

(308 слов)


Подготовка к экзамену IELTS — IELTS Writing Task 2 #236

Советы по IELTS

Прежде чем планировать эссе IELTS Writing Task 2, у вас должно быть достаточно идей. Если вы хорошо знаете темы IELTS , у вас будет больше идей о том, что написать.

Вы должны потратить на это задание около 40 минут.

Напишите на следующую тему:

Одни считают, что соревновательный спорт положительно влияет на образование подростков, другие считают, что это отрицательное влияние.

Обсудите обе эти точки зрения и выскажите свое мнение.

Обоснуйте свой ответ и включите соответствующие примеры из ваших собственных знаний или опыта.

Напишите не менее 250 слов.

Модель ответа

Соревнования в спорте могут сыграть важную роль в развитии подростков. Однако мы должны быть осторожны, так как это может иметь как положительное, так и отрицательное влияние на ребенка, и люди расходятся во мнениях относительно того, что является наиболее значительным.

Для начала давайте подумаем, почему подросткам выгодно соревноваться в спорте. С одной стороны, спорт — отличный способ снять стресс и отвлечься от уроков. Кроме того, небольшое соревнование может помочь подросткам лучше сосредоточиться и дать им повод работать лучше.Кроме того, играя в команде, эти виды спорта помогают подросткам освоить навыки построения команды и могут улучшить свое физическое самочувствие, что является действительно важным преимуществом.

С другой стороны, соревновательные виды спорта также могут создавать проблемы для отдельных лиц, если люди чувствуют, что когда они проигрывают, они терпят неудачу. Это явно неудовлетворительно и может вызвать серьезные проблемы с уверенностью. Несомненно, что это давление делает спорт менее увлекательным и означает, что подростки не хотят принимать в нем участие. Хотя быть частью команды может быть приятно, некоторые люди не могут работать так же хорошо, как другие, и они могут чувствовать себя изолированными от других членов команды.Это может быть серьезной проблемой для подростков, которые хотят соответствовать окружающим.

Подводя итог, можно сказать, что у обеих сторон есть веские аргументы. Хотя соревновательные виды спорта могут сыграть полезную роль в развитии подростка, важно, чтобы занятия спортом находились под наблюдением, чтобы люди не чувствовали давления или стресса во время игры. Важно, чтобы молодые люди понимали ценность конкуренции и чтобы даже в случае неудачи они чувствовали, что чего-то достигли.

(271 слово)


Подготовка к экзамену IELTS — IELTS Writing Task 2 #234

Советы по IELTS

В письменном задании IELTS 2 заключение представляет собой краткое изложение эссе, поэтому вам не следует добавлять какую-либо новую информацию.

Вы должны потратить на это задание около 40 минут.

Напишите на следующую тему:

За последние 50 лет положение женщин сильно изменилось во многих обществах. Но эти общества не могут претендовать на достижение гендерного равенства.

В какой степени вы согласны или не согласны?

Обоснуйте свой ответ и включите соответствующие примеры из ваших собственных знаний или опыта.

Напишите не менее 250 слов.

Модель ответа

Несмотря на значительное улучшение положения женщин в обществе за последние полвека, мы все еще далеки от достижения гендерного равенства. Женщины, которые жили в 1960-х или 70-х годах, несомненно, поражены значительными улучшениями в жизни женщин в двадцать первом веке. Однако они также должны найти знакомые свидетельства серьезных неравенств.

Женщины на Западе добились больших успехов в сфере образования и трудоустройства за последние 50 лет.Женщины часто превосходят мужчин в учебе и осваивают занятия и профессии, которые когда-то были недоступны. Они часто занимают высокие посты в организациях, а в некоторых странах даже поднимаются на вершину политической власти. Успешные женщины-предприниматели часто появляются в средствах массовой информации, что, возможно, приводит некоторых к выводу, что женщины теперь конкурируют на равных.

Однако, если мы посмотрим более внимательно, мы вскоре увидим, что серьезные проблемы все еще существуют.Женщины страдают от неравенства в сфере занятости, и им еще предстоит добиться оплаты, равной оплате мужчин, выполняющих аналогичную работу. Кроме того, женщины, как правило, по-прежнему несут ответственность за воспитание детей и работу по дому, что создает «двойное бремя» для тех, кто работает полный рабочий день. Более того, несмотря на успехи некоторых женщин в получении влиятельных должностей, это скорее исключение, чем правило, и женщин по-прежнему меньше на руководящих должностях. Наконец, в средствах массовой информации преобладает мнение о женщинах не как об успешном предпринимателе или общественном деятеле, а как об «объекте секса», и эта ситуация почти не изменилась за последние 50 лет.

Следовательно, несмотря на некоторые вполне реальные выгоды. Я чувствую, что женщины прошлого века должны увидеть многое из того, что они узнают, наблюдая за положением женщин в обществе сегодня.

(290 слов)


Письменное задание IELTS 2: советы, уроки и модели

Успех в письменном задании IELTS 2 основан на использовании правильных техник. Эти бесплатные советы, типовые эссе, уроки, видео и информация помогут развить навыки написания задания 2.На этой странице вы узнаете, как максимально увеличить баллы за IELTS по письменному заданию 2.

Все уроки на этой странице относятся как к GT, так и к задаче академического письма 2.

На этой странице вы найдете бесплатно:

  1. Тестовая информация для письменного задания 2
  2. Вопросы для практического эссе
  3. Основные советы по письменному заданию IELTS 2
  4. Бесплатные видео уроки
  5. Типовые эссе
  6. Практические уроки для улучшения написания эссе IELTS (перефразирование, навыки, идеи, правописание и т. д.)

Несмотря на то, что некоторые уроки датированы много лет назад, все уроки и советы на 100% актуальны для сегодняшней письменной задачи IELTS 2.

Узнайте о своем письменном задании IELTS 2.

  1. IELTS рекомендует тратить не более 40 минут на написание задания 2. Однако вы можете распоряжаться этим временем по своему усмотрению.
  2. Вы должны написать более 250 слов. В следующих уроках вы узнаете о количестве слов и длине эссе.
  3. Письменное задание IELTS 2 оценивается примерно в 66% от общей суммы письменных оценок.
    1. Узнайте, как рассчитывается ваш общий балл по письму: Расчет общего балла по письму
  4. Вы будете отмечены на:
    1. Ответ на задание (25%)
    2. Согласованность и сплоченность (25%)
    3. Словарный запас (25%)
    4. Грамматика (25%)
  5. Для получения подсказок и подробностей по баллам см. эту страницу: IELTS Writing Task 2 Band Scores 
  6. Академическое письменное задание 2 — формальное эссе.Общие типы эссе: Мнение, Обсуждение, Преимущество / Недостаток, Прямые вопросы, Решения. Эти категории будут различаться от учителя к учителю в зависимости от того, как они любят преподавать. Ниже приведены 100 вопросов для эссе IELTS, которые можно попрактиковать дома.
  7. Письменное задание GT 2 такое же, как и в Academic IELTS. Эссе пишется так же, и оценка такая же. Единственная разница в том, что вопросы для эссе GT часто проще, а темы — проще.
  8. Будут подсчитаны все слова, даже маленькие или повторяющиеся слова.См. эту страницу: Как подсчитываются слова
  9. IELTS, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ КОМПЬЮТЕРОМ: см. следующую ссылку, чтобы прочитать Плюсы и минусы компьютерного IELTS:
  10. Дополнительную информацию о правилах и информации о тестах IELTS см. на этой странице: Часто задаваемые вопросы по тесту IELTS

Практические вопросы для эссе, которые помогут вам подготовить идеи для тем письменного задания IELTS 2. Эти вопросы были написаны на основе вопросов, заданных студентами IELTS. Это не тесты IELTS.

Более 100 вопросов для эссе IELTS

Самые важные советы по написанию сильного эссе IELTS в письменном задании 2.Узнайте о рекомендуемой длине эссе, о том, как спланировать эссе, когда высказать свое мнение, как написать введение и т. д.

Сколько абзацев в эссе IELTS?: Структура эссе

Список ключевых слов-связок: академический словарь

Типы эссе IELTS : Основные типы эссе в письменном задании 2

Видео: Как написать вводный абзац: Полный урок

Советы по планированию эссе: как спланировать эссе IELTS

Общие темы для эссе: 20 наиболее распространенных тем для эссе

Видео: Совет по длине эссе: какой длины должно быть ваше эссе?

Видео: официальное написание бланка ответов Советы: использование листа ответов

Когда высказать свое мнение: Советы по эссе

Видео Использование последних 5 минут: советы по технике экзамена

Видео: Советы по перефразированию

Поиск идей: разработка идей для тем эссе

Все бесплатные IELTS Writing Task 2 Video Lessons

Примеры эссе для письменного задания IELTS 2.Эти типовые эссе с высокими баллами помогут вам понять, как отвечать на вопросы эссе и как структурировать свое письмо.

Развивайте свои навыки письма на IELTS и получайте полезные идеи для многих вопросов для эссе. Уроки идут по порядку, новые уроки будут добавляться со временем.

  1. IELTS Essay Topic Prediction 2022
  2. Грамматический тест: Использование «the» со странами и национальностями
  3. Практика перефразирования 1
  4. Практика перефразирования 2
  5. Практика перефразирования 3
  6. Essay Questions for 2017 — вопросы, представленные в тесте в этом году.
  7. Использование пассивного залога для выражения мнений
  8. Идеи для эссе: конкурс на работу
  9. Навыки письма: практика перефразирования
  10. Навыки письма: улучшение предложений (2)
  11. Идеи для эссе: важность истории
  12. Идеи для эссе: жилище и деревья 
  13. Идеи для эссе: международная помощь
  14. Идеи для сочинения: Городской транспорт
  15. Идеи для эссе: зарплата
  16. Идеи для эссе: функции школ
  17. Идеи для эссе: женщины-сотрудники на руководящих должностях
  18. Навыки письма: практика пунктуации
  19. Навыки письма: практика связывания слов
  20. Идеи для эссе: мусор в городах
  21. Слушайте и записывайте под диктовку: стихийные бедствия
  22. Дискуссионное эссе с обратной связью: музыкальная тема
  23. Навыки письма: улучшение предложений: тема электронных книг
  24. Идеи для эссе: запрет на мобильные телефоны
  25. Эссе из двух вопросов с обратной связью: оценка успеха в бизнесе
  26. Идеи для эссе: туризм и местные сообщества
  27. Идеи для эссе: трафик и загрязнение окружающей среды
  28. Навыки письма: улучшение тезисов
  29. Навыки письма: улучшение предложений (1)
  30. Идеи для эссе: навыки письма
  31. Навыки письма: практика связывания слов
  32. Идеи для эссе: продвижение среди детей
  33. Идеи для эссе: старые или молодые лидеры
  34. Навыки письма: Введение Обратная связь
  35. Навыки письма: эссе-мнение Введение Обратная связь
  36. Навыки письма: основные абзацы эссе-мнения
  37. Навыки письма: эссе-мнение Введение
  38. Навыки письма: эссе-мнение с поиском основных моментов
  39. Навыки письма: тезис
  40. Идеи для эссе: Государственные услуги.

………………

Подпишитесь на получение новых сообщений по электронной почте

Более 250+ вопросов IELTS Task 2 Essay

 

Какова базовая структура письменного задания IELTS 2 на экзамене IELTS?
  1. Введение : Не забудьте сформулировать вопрос своими словами во вступлении, чтобы представить тему задания 2.
  2. Поддержите свое мнение : После того, как вы четко изложили свое мнение, вы должны предоставить факты, подтверждающие ваш выбор
  3. Изложите противоположную точку зрения .Вам не нужно убеждать экзаменатора в противоположном мнении, но важно сформулировать его.
  4. Обобщите свое мнение.

На экзамене IELTS письменное задание разделено на две части, и задание 2 оценивается в 66% от вашего балла. Итак, вы должны выделить 40 минут на его написание. Он должен содержать не менее 250 слов, поэтому не теряйте времени, сконцентрируйтесь и сосредоточьтесь на поставленной задаче.

Ниже вы найдете различные темы эссе по заданию 2, которые студенты видели на экзаменах IELTS.Практикуясь с этими темами письменного задания 2, вы подготовитесь к написанию эссе по широкому кругу тем.

Чтобы получить БЕСПЛАТНУЮ электронную книгу в формате PDF с нашими 10 лучшими образцами эссе, нажмите здесь!

 

Взгляните на некоторые распространенные темы эссе для теста IELTS Task 2 ниже:

  1. Письменное задание IELTS 2 темы по образованию
  2. IELTS, задание 2, вопросы по глобализации
  3. IELTS, задание 2, вопросы о равенстве
  4. IELTS, задание 2, вопросы об окружающей среде
  5. IELTS, задание 2, вопросы по технологии
  6.  Задание 2 вопроса о поездках и транспорте
  7. Задание 2 вопросы по здоровью
  8. Задание 2 вопросы по правопорядку
  9. Задание 2 вопросы по языку и культуре
  10. Задание 2 вопросы о правительстве и обществе
  11. Задание 2 вопросы о спорте и развлечениях

Ниже приведены прошлые вопросы сочинений за предыдущие годы, которые учащиеся видели на своих экзаменах.Эти примеры вопросов помогут вам подготовиться и лучше понять, чего ожидать от экзамена по заданию 2. Если вы недавно сдавали экзамен IELTS, не стесняйтесь присылать нам свое задание 2 вопроса:

 

Эссе о браке для группы 6.5 (включая комментарии бывшего экзаменатора ielts)

Эссе об образовании для группы 9 (включая комментарии бывшего экзаменатора ielts)

Присоединяйтесь к нашей группе в Facebook, где студенты делятся своими последними письменными заданиями IELTS 2 вопроса

  1. Одни считают, что лучший способ преуспеть в жизни — получить высшее образование, другие не согласны и говорят, что в наши дни это уже не так.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  2. Во многих странах пластиковые пакеты для покупок являются основным источником мусора. Они загрязняют воду и землю, поэтому их следует запретить. Насколько вы согласны с этим утверждением?
  3. Информационные технологии меняют многие аспекты нашей жизни и теперь доминируют в нашем доме, отдыхе и работе. В какой степени преимущества информационных технологий перевешивают недостатки?
  4. Некоторые люди думают, что школы больше не нужны, потому что люди могут получать информацию в Интернете.В какой степени вы согласны или не согласны?
  5. Некоторые люди считают, что студенты университетов должны оплачивать все расходы на учебу, потому что университетское образование приносит пользу только самим студентам, а не обществу в целом. В какой степени вы согласны или не согласны?
  6. Некоторые считают, что расширение деловых и культурных контактов между странами является положительным моментом. Другие считают, что это ведет к исчезновению национальной идентичности. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  7. Одни считают, что школы должны отбирать учеников по их академическим способностям, другие считают, что лучше, чтобы ученики с разными способностями учились вместе.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  8. Многие люди любят есть нездоровую пищу, хотя знают, что это вредно для них. Почему? Каковы наиболее эффективные способы улучшения пищевых привычек людей?
  9. Некоторые люди считают, что для решения экологических проблем люди могут сделать не так много, в то время как другие считают, что для решения экологических проблем люди также должны действовать. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  10. Во многих общественных местах городов слишком много шума.Каковы причины этой проблемы? Что можно сделать для решения проблемы?
  1. Уровень преступности снизится, поскольку достижения в области технологий упростят обнаружение и предотвращение преступлений. В какой степени вы согласны или не согласны?
  2. Во многих ситуациях людей, нарушающих закон, следует предупреждать, а не наказывать. В какой степени вы согласны или не согласны?
  3. Некоторые считают, что работодатели должны заботиться не о том, как одеваются их сотрудники, а о качестве работы.В какой степени вы согласны или не согласны?
  4. Некоторые считают, что дети должны иметь право совершать ошибки, в то время как другие считают, что взрослые должны не допускать ошибок детей. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение
  5. Хотя все больше и больше людей читают новости в Интернете, газеты останутся самым важным источником новостей для большинства людей. В какой степени вы согласны или не согласны?
  6. Некоторые учащиеся берут годовой перерыв между окончанием средней школы и поступлением в университет, чтобы путешествовать или работать.Как вы думаете, преимущества перевешивают недостатки?
  7. Сегодня многие люди не знают своих соседей в крупных городах. Какие проблемы это вызывает? Что можно сделать по этому поводу?
  8. Все большее число развивающихся стран расширяют свою индустрию туризма. Как вы думаете, почему это так? Как вы думаете, это положительное или отрицательное развитие событий?
  9. В настоящее время все больше и больше людей из разных городов проводят больше времени вдали от своих семей.Каковы возможные причины и последствия для самих людей и их семей?
  10. Кто-то говорит, что сейчас дети живут легко, а кто-то думает, что раньше детям было легче. Обсудите обе точки зрения, а также приведите соответствующие примеры из ваших собственных знаний или опыта.

 

 

  1. Некоторые считают, что все популярные развлекательные телевизионные программы должны быть направлены на информирование зрителей о важных социальных проблемах.В какой степени вы согласны или не согласны с этим утверждением?
  2. Одни считают, что цель образования должна заключаться в том, чтобы помочь человеку стать полезным для общества, в то время как другие считают, что оно должно помочь людям реализовать свои амбиции. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.
  3. Многие люди считают, что культура человека определяется страной его происхождения, в то время как другие
    считают, что она имеет незначительное влияние. Обсудите обе эти точки зрения и выскажите свое мнение.
  4. Все больше и больше людей считают все более важным носить модную одежду. Является ли
    такое отношение к ношению одежды положительным или отрицательным явлением?
  5. Перемещение людей из деревень в города на работу может вызвать серьезные проблемы в обоих
    местах. Какие серьезные проблемы с этим связаны? Какие меры можно предпринять, чтобы
    решить эти проблемы?
  6. В мире Интернета люди пишут обзоры товаров и услуг.Вы
    считаете это положительным или отрицательным событием?
  7. Некоторые люди предпочитают покупать местные продукты, в то время как другие предпочитают импортные товары. С
    в какой степени вы согласны или не согласны?
  8. Некоторые считают, что необходимо принять дополнительные меры для предотвращения преступности, в то время как другие считают, что с преступностью сейчас эффективно борются. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.
  9. Некоторые люди говорят, что важнее сажать деревья на открытых пространствах в городах и поселках, чем строить больше жилья.В какой степени вы согласны или не согласны?
  10. Некоторые ученые считают, что компьютеры скоро станут умнее людей. В какой степени вы согласны или не согласны с этим утверждением?
  11. Некоторые люди считают, что опасные экстремальные виды спорта, такие как скалолазание и прыжки с парашютом, должны быть запрещены. В какой степени вы согласны или не согласны с этой точкой зрения?
  12. Молодые люди часто находятся под влиянием своих сверстников. Перевешивают ли преимущества давления со стороны сверстников недостатки?
  13. Некоторые люди считают, что сейчас слишком много денег тратится на свадьбы и дни рождения.Как вы думаете, почему это происходит? Что можно сделать, чтобы улучшить ситуацию?
  14. Во многих странах установленный законом возраст для вождения составляет 18 лет. Некоторые люди считают, что это подходящий возраст для обучения вождению автомобиля, в то время как другие говорят, что минимальный возраст должен быть 25 лет. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  15. Некоторые люди думают, что вместо того, чтобы предотвращать изменение климата, нам нужно найти способ жить с ним. В какой степени вы согласны или не согласны?

 

Январь 2021 пример задания 2 вопроса

  1. Некоторые люди считают, что реклама оказывает положительное влияние на отдельных лиц и предприятия, в то время как другие считают, что они негативны.Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.
  2. Одни говорят, что телевизионная реклама полезна для зрителей, другие с этим не согласны. Каково твое мнение?
  3. Некоторые люди думают, что распространение многонациональных компаний и глобализация принесут положительные результаты для всех. Вы согласны или не согласны с этим утверждением?
  4. В настоящее время в некоторых странах меньше молодежи слушает или играет классическую музыку. Почему это? Следует ли поощрять молодежь играть или исполнять классическую музыку?
  5. Директора крупных организаций получают гораздо более высокую заработную плату, чем рядовые сотрудники.Кто-то считает это необходимым, а кто-то считает, что это несправедливо. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  6. Тюрьма является обычным способом в большинстве стран решить проблему преступности. Однако более эффективным решением является предоставление людям лучшего образования. Ты согласен или несогласен?
  7. Некоторые считают, что реформы в области изменения климата негативно повлияют на бизнес. Другие считают, что это возможность для бизнеса. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.
  8. Некоторые утверждают, что проведение спортивных мероприятий полезно для развития страны. Однако другие люди придерживаются противоположного мнения. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  9. Первый человек, ступивший на Луну, заявил, что это шаг вперед для человечества. Тем не менее, это мало что изменило в жизни большинства людей. В какой степени вы согласны или не согласны?
  10. Некоторые люди думают, что хорошая командная работа делает компанию успешной, другие считают, что хорошее руководство является причиной успеха компании.Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.

Взгляните на наш словарь IELTS, который поможет вам написать на вышеуказанные темы.

 

Октябрь/ноябрь 2020 г. задание 2 пример вопросов

  1. В настоящее время все больше и больше людей хотят, чтобы все делалось мгновенно. Почему это? Как вы думаете, это положительное или отрицательное развитие событий?
  2. Некоторые считают, что изучение литературы, например, романов и стихов, для старшеклассников — пустая трата времени.В какой степени вы согласны или не согласны?
  3. В некоторых странах пожилые люди высоко ценятся и уважаются, в то время как в других более высоко ценится молодежь. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.
  4. Личная информация многих людей хранится в крупных интернет-компаниях и организациях. Как вы думаете, преимущества этого перевешивают недостатки?
  5. Некоторые люди считают, что в современном мире почерк больше не нужен, и его не следует преподавать в школах.В какой степени вы согласны или не согласны?
  6. Некоторые считают, что технологический прогресс увеличивает разрыв между богатыми и бедными, в то время как другие считают, что происходит обратное. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.
  7. Все больше и больше людей считают все более важным носить модную одежду. Является ли такое отношение к ношению одежды положительным явлением или отрицательным?
  8. Некоторые люди считают, что сегодня смартфоны разрушают социальное взаимодействие. В какой степени вы согласны или не согласны?
  9. Некоторые люди считают, что правительства должны запретить опасные виды спорта.Другие утверждают, что у них должна быть свобода выбора любимых занятий. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  10. В настоящее время возможности трудоустройства меняются, и работники не могут рассчитывать на одну и ту же работу и условия труда на протяжении всей своей жизни. Каковы возможные причины? Предложите несколько способов планирования будущего в этих обстоятельствах.

 

Последние письменные задания IELTS, темы 2: август 2020 г. 

1. Многие компании спонсируют спорт как способ рекламы.Некоторые люди думают, что это хорошо для мира спорта, в то время как другие считают, что это плохо. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

2. Недавно правительства многих стран ввели специальные налоги на продукты и напитки с высоким содержанием сахара. Одни считают эти налоги хорошей идеей, другие с этим не согласны. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

3. Многие считают, что технологические устройства, такие как смартфоны, планшеты и мобильные телефоны, приносят больше недостатков, чем преимуществ.В какой степени вы согласны или не согласны?

4. Для детей лучше, если их воспитанием занимается вся семья, включая теть, дядюшек, бабушек и дедушек, а не только родители. В какой степени вы согласны или не согласны?

5. Большинство людей сегодня предпочитают делать покупки в супермаркетах. Как это повлияет на местные магазины? Каковы положительные и отрицательные последствия этого развития?

6. Во многих странах фаст-фуд становится дешевле и доступнее.Перевешивают ли недостатки этого преимущества?

7. Правительство должно сократить бюджет на искусство, чтобы выделять больше денег на образование. В какой степени вы согласны?

8. Многие люди утверждают, что употребление нездоровой пищи привело к нездоровому образу жизни. В наши дни эта проблема стала более распространенной среди молодежи. Вы согласны или не согласны с тем, что нездоровая пища является причиной проблемы?

9. Некоторые считают, что для создания счастливого общества необходимо обеспечить лишь небольшую разницу между доходами самых богатых и самых бедных.В какой степени вы согласны или не согласны?

10. Производство и использование автомобилей наносят ущерб окружающей среде, но их популярность растет. Почему это происходит? Как это можно было контролировать?

 

1. Некоторые люди считают, что молодые люди должны поступать в университет, чтобы продолжить свое образование, в то время как другие считают, что их следует поощрять к работе автомеханиками, строителями и т. д., чтобы служить обществу. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

2. Некоторые считают, что для того, чтобы дать возможности новым генерирующим компаниям, следует поощрять уход на пенсию высокопоставленных сотрудников старше 55 лет.Ты согласен или несогласен?

3. Сегодня знаменитости зарабатывают больше политиков. Каковы причины этого? Это положительное или отрицательное развитие?

4. Многие считают, что страны должны производить продукты питания для всего населения и импортировать как можно меньше продуктов питания. В какой степени вы согласны или не согласны?

5. Одни считают, что нужно ездить за границу, чтобы узнать о других странах, а другие считают, что нет необходимости ездить за границу, потому что всю информацию можно увидеть по телевизору и в Интернете.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

6. Почему некоторые люди, рано бросающие школу, более успешны по сравнению с теми, кто заканчивает учебу. Объясните, почему они более успешны, и каковы требования для достижения успеха?

7. Страны с продолжительным средним рабочим днем ​​экономически более успешны, чем страны, в которых рабочий день не длится долго. В какой степени вы согласны или не согласны?

8. Многие студенты по всему миру не выбирают научные предметы в университете.Укажите причины этого и опишите влияние на сообщество?

9. Молодым лучше советоваться со стариками, чем с молодыми. Ты согласен или несогласен?

10. Некоторые считают, что музыка играет важную роль в жизни общества. Другие думают, что это просто форма развлечения. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.

11. Некоторые люди думают, что удовлетворение от работы важнее, чем гарантия занятости. Другие думают, что люди не могут рассчитывать на удовольствие от работы и что важнее иметь постоянную работу.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

12. Некоторые люди говорят, что такие технологии, как мобильные телефоны, нарушают социальное взаимодействие. Ты согласен или несогласен?

13. Некоторые люди думают, что история мало что может предложить или вообще ничего не может предложить, в то время как другие говорят, что изучение прошлого помогает нам понять настоящее. Напишите об обоих взглядах и выскажите свое мнение, приведя примеры из своего опыта

14. Некоторые люди думают, что зоопарки жестоки и все зоопарки должны быть закрыты. Однако другие считают, что зоопарки полезны для защиты редких животных.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

15. Некоторые люди считают, что лучший способ оставаться в форме – это посещать тренажерный зал/оздоровительный клуб, в то время как другие считают, что достаточно заниматься повседневными делами, такими как ходьба и подъем по лестнице. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

 

Январь 2020, задание 2, вопросы для эссе

1. Интернет-магазины сегодня очень популярны. Обсудите его влияние на окружающую среду и на людей, которые из-за этого потеряли работу.

2. Сегодня знаменитости зарабатывают больше, чем политики. Каковы причины этого? Это положительное или отрицательное развитие?

3. Многие люди думают, что каждый человек несет ответственность за свое счастье, но некоторые люди считают, что есть и другие внешние факторы, влияющие на нас. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

4. Слишком дорого содержать и ремонтировать старые здания. Вместо этого эти деньги должны быть потрачены на строительство современных зданий. Насколько вы согласны или не согласны с этим мнением?

5.За научные исследования должны отвечать правительства, а не коммерческие организации. Вы согласны или не согласны с этим утверждением?

6. Некоторые люди считают, что к женщинам следует относиться наравне с мужчинами при приеме на работу в полицию или армию. Другие считают, что женщины менее подходят для такой работы. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

7. Некоторые люди предпочитают работать на одном и том же типе работы на протяжении всей жизни, в то время как другим нравится менять свой тип работы.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

8. Некоторые считают, что профессиональные спортсмены и спортсменки могут плохо себя вести на поле или за его пределами, если они хорошо играют. Вы согласны или не согласны с этим утверждением?

9. Люди становятся слишком зависимы от интернета и телефона. Это положительное или отрицательное развитие?

10. Некоторые считают, что лучше, чтобы детей воспитывала вся семья, включая дядю, тетю, бабушек и дедушек, а не только родители.Вы согласны или не согласны с этим утверждением? Дайте свое мнение и примеры.

11. Некоторые считают, что правительству следует увеличить налог на нездоровую пищу, чтобы побудить людей начать есть здоровую пищу. Ты согласен или несогласен?

12. В настоящее время люди проводят больше времени вне дома, потому что они проводят больше времени на своем рабочем месте. Обсудите преимущества и недостатки.

13. В настоящее время мало кто берет с собой семью за границу, когда отправляется в командировку.Каковы преимущества и недостатки для них и их семьи?

14. Многие родители жалуются на насилие, пропагандируемое по отношению к их детям с помощью видеоигр, телевизионных программ и других средств массовой информации. Почему это происходит? Что может быть решением для него?

 

Октябрь 2019 г. Последнее экзаменационное задание 2 вопроса

1. В настоящее время большинство людей не так здоровы и активны, как в прошлом. Каковы основные причины этой ситуации? Предложите несколько возможных решений.

2.В настоящее время международный туризм является крупнейшей индустрией в мире. К сожалению, это создает напряжение, а не взаимопонимание между людьми из разных культур. Насколько вы согласны или не согласны с этим мнением?

3. Ископаемые виды топлива (например, уголь, нефть и газ) являются основным источником энергии для большинства стран. Однако некоторые страны поощряют использование альтернативных источников энергии (например, ветра и солнца). Насколько это положительное или отрицательное изменение?

4.Сегодня СМИ должны включать в свои публикации больше хороших новостей. Вы согласны или не согласны с этим утверждением? Обоснуйте свой ответ и включите соответствующие примеры из ваших собственных знаний или опыта.

5. Ископаемые виды топлива являются основным источником энергии во всем мире. Тем не менее, людей поощряют использовать альтернативные источники энергии, такие как энергия ветра, солнечная энергия и так далее. Как вы думаете, это положительное или отрицательное развитие событий? Почему?

6. Некоторые люди считают, что пожилые сотрудники более полезны для компании, в то время как другие считают, что молодые сотрудники лучше.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

7. Увеличивается число пожилых людей. Некоторые люди думают, что это вызовет проблемы в их странах, другие считают, что эта группа важна для общества. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

8. Некоторые считают, что подростки должны следовать правилам взрослых. Другие думают, что для них естественно оспаривать то, что говорят пожилые люди. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

9. Телевидение Спортивные шоу, такие как Олимпийские игры, мотивируют молодежь, которая не любит много заниматься спортом.Ты согласен или несогласен? Включите соответствующие примеры в свой ответ и выскажите свое собственное мнение.

10. В наше время многие люди хотят покупать одежду известных марок, автомобили и другие вещи. Каковы причины этого? Как вы думаете, это положительное или отрицательное развитие событий?

11. Сегодня одиноких людей больше, чем в прошлом. Как вы думаете, это положительное или отрицательное развитие событий? Дайте свое мнение и соответствующие примеры, подтверждающие вашу точку зрения.

12. Некоторые люди считают, что цена является единственным фактором при покупке чего-либо.Вы согласны или не согласны с этим утверждением? Выскажите свое мнение и включите соответствующие примеры.

13. Некоторые люди считают, что успехи в обучении зависят от хороших учителей, в то время как другие считают, что важно отношение учащихся. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

Номер 14. Люди нынешнего поколения не в форме и не активны. Это приведет к проблемам со здоровьем в будущем. В чем могут быть причины бездействия и подскажите пути решения этого вопроса.

15.Родители, обычно матери, остаются дома, чтобы заботиться о своих семьях. Люди считают, что за это они должны получать зарплату от государства. Вы согласны или не согласны и почему?

16. Некоторые люди думают, что они могут ходить в спортзал, чтобы оставаться в форме, в то время как другие думают, что есть другие лучшие способы сделать это. Обсудите обе точки зрения вместе с вашим мнением.

17. Некоторые говорят, что компании должны требовать, чтобы все сотрудники носили униформу на работе. Другие считают, что это не нужно. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

18. Благодаря современным технологиям некоторые люди считают, что людям больше не нужно учиться навыкам письма, но другие считают, что почерк по-прежнему является важным навыком. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение, основанное на вашем опыте.

19. В настоящее время многие люди работают из дома. Некоторые считают, что это полезно, а другие считают, что это может отвлечь от семейной рутины. Каково твое мнение?

20. Родителям необходимо пройти курсы повышения квалификации для воспитания детей.Ты согласен или несогласен?

21. Сейчас люди слишком много работают. Что является причиной этого? Что должны делать работодатели, чтобы сотрудники не перерабатывали?

22. В настоящее время люди женятся и рожают детей после 30 лет. Это положительное или отрицательное явление?

23. Сегодня некоторые молодые люди говорят, что мобильные телефоны — это самое важное, что у них есть. Как вы думаете, популярность мобильных телефонов — это хорошо или плохо?

24. В настоящее время люди считают, что правительства должны вкладывать деньги налогоплательщиков в здравоохранение, другие считают, что деньги должны использоваться в других областях.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

 

Сентябрь 2019 г., задание 2, пример вопросов

1. Взрослые сегодня меньше занимаются спортом. Некоторые считают, что людей можно побудить вести здоровый образ жизни с помощью таких спортивных мероприятий, как Олимпийские игры или чемпионаты мира. Другие считают, что есть более эффективные способы поощрения взрослых к занятиям спортом. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

2. Современные культуры во всем мире стали похожими по сравнению с прошлым.Каковы причины? Это положительное или отрицательное развитие?

3. Люди используют множество онлайн-приложений для языкового перевода. У таких сервисов больше плюсов, чем минусов.

4. Спрос на продукты питания растет во всем мире. Какова причина этого? Какие меры может принять международное сообщество для удовлетворения этого требования?

5. Многие компании спонсируют спорт как способ рекламы. Кто-то считает, что это хорошо, а кто-то считает, что у него есть недостатки.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

6. Некоторые люди считают, что для достижения успеха в спорте необходимы природные способности, а другие думают, что упорный труд и практика могут сделать вас успешными. Обсудить обе точки зрения и высказать свое мнение?

7. В настоящее время взрослые мало занимаются спортом. Некоторые люди считают, что лучший способ решить эту проблему — освещать крупные спортивные события, такие как Олимпийские игры, по телевидению. Другие считают, что выгоднее принять другие меры.Каково твое мнение?

8. В наши дни некоторые люди тратят много денег на билеты на спортивные или культурные мероприятия. Как вы думаете, это положительное или отрицательное развитие событий?

9. Некоторые люди считают, что технологии сделали человека более социальным, а другие думают, что они сделали его менее социальным. Обсудить обе точки зрения и высказать свое мнение?

10. Эксперты говорят, что в прошлом пожилые люди были счастливее и здоровее, потому что больше занимались спортом и проводили больше времени с семьей и друзьями, тогда как сейчас многие страдают от одиночества и проблем со здоровьем.Каковы причины этого и каковы некоторые решения?

 

1. Некоторые люди считают, что для достижения успеха в спорте нужны природные способности, а другие считают, что упорный труд и практика могут сделать вас успешными. Обсудить обе точки зрения и высказать свое мнение?

2. Некоторые считают, что в будущем количество авиаперевозок сократится. Как вы считаете, эта тенденция является положительным или отрицательным явлением?

3. Некоторые люди считают, что технологии сделали человека более общительным, а другие думают, что они сделали нас менее общительными.Обсудить обе точки зрения и высказать свое мнение?

4. В настоящее время в состав населения некоторых стран входит относительно большое количество молодых людей по сравнению с количеством пожилых людей. Считаете ли вы, что преимущества этого перевешивают недостатки?

5. Некоторые люди считают важным дарить подарки друзьям и семье, чтобы показать, что мы заботимся о них. Другие думают, что есть лучшие способы показать, что мы заботимся. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

6. Сегодня большая часть еды, которую едят люди, привозится с ферм, находящихся за тысячи километров. Некоторые люди считают, что для окружающей среды и экономики было бы лучше, если бы люди потребляли только продукты, произведенные местными фермерами. Перевешивают ли преимущества этого недостатки?

7. Благодаря улучшениям в Интернете люди могут делиться взглядами или мнениями об определенных товарах или услугах, которые они приобрели. Это хорошо или плохо? Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

8. Качества и навыки, необходимые человеку, чтобы добиться успеха в современном мире, не могут быть изучены в университете или любом другом академическом учреждении. В какой степени вы согласны или не согласны?

9. Шоппинг стал новым любимым занятием молодого поколения. Почему это так? Должны ли мы поощрять их развивать и другие увлечения?

10. Курсы и общее онлайн-обучение в последнее время стали очень популярны. Однако некоторые люди все же предпочитают посещать занятия лично.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

11. Некоторые считают, что тюремное заключение не должно применяться к преступникам. Вместо этого следует использовать образование и обучение навыкам. В какой степени вы согласны или не согласны?

12. Часто говорят, что не обязательно иметь высшее образование, чтобы стать успешным бизнесменом. В какой степени вы согласны или не согласны с этим утверждением? Дайте свое мнение и соответствующие примеры.

13. Сегодня многие деловые встречи и бизнес-тренинги проходят онлайн.Перевешивают ли преимущества этой новой разработки недостатки?

14. В наше время интернет и телевидение дали обычным людям шанс прославиться. Это положительное или отрицательное развитие?

15. Некоторым людям из бедных и сельских районов трудно получить высшее образование. Университеты должны облегчить зачисление таких групп. В какой степени вы согласны или не согласны?

16. Некоторые считают, что забота об окружающей среде является обязанностью правительств, в то время как другие считают, что ответственность за это лежит на гражданах.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

17. Многие считают, что семья оказывает большее влияние на жизнь и развитие ребенка, чем другие факторы, такие как друзья, телевидение, музыка и т.д. Вы согласны или не согласны с этим утверждением?

18. Сейчас наука может предложить людям продолжительность жизни около ста лет и даже больше. Некоторые люди рассматривают это в положительном свете, но другие считают, что это создает некоторые проблемы. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

19.В наши дни многие люди предпочитают готовую еду вне дома, а не домашнюю еду. Как вы думаете, у этого больше преимуществ или недостатков?

20. Определенные личностные качества не могут быть достигнуты посредством обучения в университете. Вы согласны или не согласны с этим утверждением? Дайте свое мнение и соответствующие примеры.

21. В некоторых странах качество жизни в крупных городах снижается. Как вы думаете, почему это происходит? Какие меры можно предпринять, чтобы остановить его?

 

Июнь 2019, задание 2, вопросы

1.Шопинг в настоящее время является одним из самых популярных видов досуга во многих странах для молодежи. Как вы думаете, в чем причина этого? Это положительное или отрицательное развитие?

2. Во многих странах люди живут в «обществе одноразового использования», где вещи используются в течение короткого времени и выбрасываются. Каковы причины этого и к каким проблемам это приводит?

3. В некоторых странах люди следят за модой и прическами. На ваш взгляд, что на это влияет? Как вы думаете, это положительное или отрицательное развитие событий?

4.В некоторых странах детям до 16 лет по закону не разрешается бросать школу и устраиваться на работу на полный рабочий день. Хорошо это или плохо? Обсудите свое мнение.

5. В наше время люди ведут нездоровый образ жизни. Почему вы думаете, что это? Как можно решить эту проблему?

6. Некоторые молодые люди уезжают из сельской местности, чтобы жить в городах, оставляя в сельской местности только стариков. Почему вы думаете, что это? Как вы думаете, это положительное или отрицательное развитие событий?

7.Во многих странах у людей больше проблем со здоровьем, потому что они ведут нездоровый образ жизни. Как вы думаете, в чем причины этого и как это можно решить? Приведите соответствующие примеры из своего опыта.

8. Страны с продолжительным средним рабочим временем более успешны в экономическом отношении, чем страны, в которых нет продолжительного рабочего времени. В какой степени вы согласны или не согласны?

9. В настоящее время люди всех возрастов из определенных частей мира проводят большую часть времени дома, а не на улице.Обсудите причины, это отрицательное или положительное развитие событий?

10. С развитием технологий и науки некоторые люди считают, что артисты, такие как музыканты и художники, не представляют большой ценности. Что могут делать художники, но не могут ученый? Следует ли больше поощрять искусство?

 

Январь 2019 г. задание 2 вопросы

1. При приеме на работу нового работника работодатель должен больше внимания уделять его личным качествам, а не квалификации и опыту.В какой степени вы согласны или не согласны? Выскажите свое мнение и включите соответствующие примеры.

2. Деньги следует тратить на создание новых общественных зданий, таких как музеи или ратуши, а не на ремонт существующих. В какой степени вы согласны или не согласны?

3. Ко всем сотрудникам компании следует относиться одинаково и предоставлять им одинаковое количество отпусков в году, или люди, выполняющие разную работу, имеют разное количество отпусков. В какой степени вы согласны или не согласны?

4.Некоторые люди говорят, что успех человека зависит от того, как его воспитали родители. Ты согласен или несогласен?

5. Публичные торжества (например, национальные дни, фестивали и т. д.) проводятся в большинстве стран. Они часто довольно дороги, и некоторые люди говорят, что правительства должны тратить деньги на более полезные вещи. Ты согласен или несогласен?

6. Некоторые люди предпочитают покупать местные продукты, в то время как другие предпочитают импортные продукты. В какой степени вы согласны или не согласны?

7.Некоторые люди говорят, что у детей, получающих карманные деньги каждую неделю, будет меньше проблем с деньгами, когда они станут взрослыми. Ты согласен или несогласен?

8. Глобальный спрос на нефть и газ растет. Некоторые считают, что поэтому мы должны поощрять эксплуатацию отдаленных районов. Перевешивают ли преимущества этого недостатки?

9. Сегодня многие крупные города мира увеличиваются в размерах. Какие проблемы с этим связаны? Каковы решения этих проблем?

10.Некоторые молодые люди уезжают из сельской местности, чтобы жить в городах, в сельской местности остаются только пожилые люди. Каковы проблемы этого вопроса? Что можно сделать, чтобы решить эту проблему?

11. Многие считают изучение иностранного языка очень сложной задачей. Что самое сложное в изучении иностранного языка? Каков наилучший способ их преодоления? Объясните и включите свой личный опыт или знание этих проблем.

12. Некоторые люди думают, что высокие технологии могут предотвратить и сократить уровень совершения преступлений.Ты согласен или несогласен?

13. Некоторые люди считают, что курсы могут сделать любого учителя учителем, в то время как другие считают, что отличным учителем нельзя стать, следуя курсу. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

14. Одни считают, что при выборе компании для работы важна высокая заработная плата, другие считают, что хорошая рабочая атмосфера важнее. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

15. Некоторые люди призывают маленьких детей покидать родительский дом, как только они станут взрослыми, в то время как другие говорят, что дети должны оставаться в родительском доме как можно дольше.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

16. Многие страны считали, что дети должны делать домашнее задание в свободное время, в то время как другие считают, что дети должны больше проводить времени на свежем воздухе. В какой степени вы согласны или не согласны?

17. Некоторые люди говорят, что предметы искусства, такие как музыка, драма и писательское мастерство, являются неотъемлемой частью образования, и каждая школа должна включать их в свою программу. Вы согласны или не согласны с этим утверждением? Дайте свое мнение и примеры из собственного опыта.

18. В настоящее время во многих странах женщины работают полный рабочий день. Поэтому логично разделить домашние обязанности поровну между мужчинами и женщинами. В какой степени вы согласны или не согласны с этим утверждением?

19. Некоторые считают, что общественное здравоохранение в стране можно улучшить, если правительство примет законы, касающиеся питательной пищи. Другие, однако, считают, что здоровье — это вопрос личного выбора и ответственности. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

20. Многие люди считают, что изучение иностранного языка — очень сложная задача.Что самое сложное в изучении иностранного языка? Каков наилучший способ их преодоления? Объясните и включите свой личный опыт или знание этих проблем.

21. Некоторые люди считают, что строительство новых общественных зданий, таких как музеи, ратуши и спортивные сооружения, важнее, чем ремонт существующих, в то время как другие не согласны. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

22. В настоящее время растет уровень преступности, особенно среди подростков.Каковы причины этого? Как мы можем переломить эту тенденцию? Какие методы наказания следует использовать, на ваш взгляд?

23. В настоящее время онлайн-образование стало популярным, так как все больше институтов и компаний предлагают онлайн-курсы. Однако многие люди предпочитают традиционное, аудиторное обучение или учебу. Обсудите преимущества и недостатки обоих методов.

24. Некоторые люди считают, что государство должно заботиться о пожилых людях и оказывать им финансовую поддержку после выхода на пенсию.Другие говорят, что люди должны копить в течение своих рабочих лет, чтобы финансировать свою пенсию. Каково твое мнение? Обоснуйте свой ответ и включите примеры из собственного опыта.

25. В некоторых культурах больше ценятся пожилые люди, в то время как в других культурах более ценной считается молодежь. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

26. Некоторые люди говорят, что предметы искусства, такие как музыка, драма и писательское мастерство, являются неотъемлемой частью образования, и каждая школа должна включать их в свою программу.Вы согласны или не согласны с этим утверждением? Дайте свое мнение и примеры из собственного опыта.

27. В наше время люди выбрасывают много продуктов, купленных в магазинах и ресторанах. Как вы думаете, почему люди выбрасывают еду? Что можно сделать, чтобы уменьшить количество еды, которую они выбрасывают?

 

Письменное задание 2 вопроса (декабрь 2018 г.)

1. В наше время Интернет позволяет легко учиться онлайн из дома. Некоторые предпочитают онлайн-курсы для обучения, и они думают, что это лучше.Другие предпочитают обучение в классе. Обсудите обе точки зрения и поделитесь своим мнением.

2. Успешные компании используют рекламу для увеличения продаж. Что может сделать рекламу очень эффективной? Как вы думаете, это плохо или хорошо для общества?

3. Наука скоро заставит людей жить до 100 или даже 200 лет. Некоторые считают, что это хорошо, а другие не согласны. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

4. Одни считают, что через сто лет жизнь большинства людей станет легче, другие не уверены.Каково твое мнение?

5. Кто-то считает важным потратить много денег на свадебное торжество, а кто-то с этим не согласен. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

6. Некоторые люди думают, что дарить подарки и подарки друзьям и семье важно, чтобы показать им, что мы заботимся о них. Другие думают, что есть более важные способы. Обсудите оба и выскажите свое мнение.

7. СМИ все больше интересуются известными людьми с обычным прошлым. Как вы думаете, почему люди интересуются жизнью известных людей? Как вы думаете, это хорошо?

8.Некоторые люди предпочитают деятельность и образ жизни в жарком климате, в то время как другие предпочитают деятельность и образ жизни в холодном климате. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

9. Онлайн-образование и обучение становятся все более популярными в деловом мире. Перевешивают ли преимущества данной разработки недостатки?

10. Все больше и больше родителей разрешают своим детям играть на компьютерах и планшетах, поскольку считают, что дети должны осваивать технологические навыки. Перевешивают ли преимущества данной разработки недостатки?

11.Люди живут в «обществе одноразового использования», используя вещи в течение короткого времени, а затем выбрасывая их. Каковы причины этого? К каким проблемам это приводит?

12. В настоящее время дети в основном проводят время за компьютерными играми, а не за спортом. Каковы причины этого? Это положительное или отрицательное развитие?

13. Ученые сходятся во мнении, что многие люди едят слишком много нездоровой пищи, и это вредит их здоровью. Одни считают, что эту проблему можно решить, обучая людей, другие считают, что образование не сработает.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

14. Многие люди считают, что телевизионные новости и СМИ в целом пагубно влияют на нашу жизнь. Вы согласны или не согласны с этим утверждением? Выскажите свое мнение, включая соответствующие примеры.

15. Многие известные спортсмены рекламируют разные товары. Каковы его преимущества и недостатки?

16. В настоящее время люди стараются совмещать работу с другими делами в жизни, но пока это удается лишь некоторым.Каковы причины этого? Как мы можем решить эту проблему?

17. Некоторые считают онлайн-обучение самым эффективным и удобным способом обучения. Другие считают, что онлайн-обучение никогда не будет таким эффективным, как очное обучение в школе. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

18. Дети и подростки совершают все больше преступлений во многих странах. Почему это происходит? Как мы можем остановить или хотя бы снизить преступность среди молодежи?

19. Кто-то предпочитает холодную погоду, а кто-то нет.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

20. Одни считают предметы, преподаваемые в школе, пустой тратой времени, другие не согласны и считают, что такой вид обучения полезен для школьников. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

 

Вопросы по заданию 2 (ноябрь 2018 г.)

1. Некоторые люди думают, что единственный способ расслабиться — это отдохнуть или поспать, в то время как другие говорят, что для расслабления людям нужны физические упражнения или спорт. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.

2. Некоторые родители и учителя считают, что за поведением детей нужно строго следить. Хотя некоторые считают, что дети должны быть свободны в поведении. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

3. Во многих странах с каждым днем ​​растет мусор (мусор). Почему это происходит? Что может быть сделано?

4. Некоторые люди рассматривают шопинг как досуг в основном для молодых людей, в то время как другие с этим не согласны. Как вы думаете, это положительно или отрицательно влияет на экономическое развитие? Выскажите свое мнение и включите соответствующие примеры.

5. Любимым занятием молодежи стал шоппинг. Как вы думаете, что это такое? Считаете ли вы, что их нужно поощрять заниматься другими делами, а не делать покупки?

6. Некоторые считают, что основными факторами, влияющими на развитие ребенка в наши дни, являются такие вещи, как телевидение, друзья и музыка. Другие считают, что семья все же остается важнее. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

7. Продукты питания путешествуют за тысячи миль от производителей к потребителям.Некоторые считают, что для окружающей среды и экономики было бы лучше, если бы люди ели только местные продукты, произведенные фермерами. В какой степени вы согласны или не согласны?

8. Некоторые люди утверждают, что наиболее приспособленные и сильные люди и команды могут добиться наибольшего успеха в спорте. Но другие люди думают, что успех в такой же степени связан с психологическим настроем. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

9. Некоторые люди становятся известными в молодом возрасте. Как вы думаете, это положительно или отрицательно?

10.Некоторые люди считают важным дарить подарки и подарки друзьям и семье, чтобы показать, что мы заботимся о них. Другие думают, что есть лучшие способы проявить к ним привязанность. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.

11. Многие считают, что тратить много денег на свадьбы — это нормально, а другие категорически не согласны. Обсудите обе точки зрения и приведите свое собственное мнение и примеры.

12. Многие считают, что правительство должно тратить деньги на более быстрый общественный транспорт.Другие считают, что деньги следует тратить на различные аспекты общественного транспорта, такие как снижение затрат и охрана окружающей среды. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

13. Некоторые люди считают, что производители должны нести ответственность за сокращение количества используемой ими упаковки. Другие говорят, что потребители должны избегать покупки сильно упакованных товаров. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение. Обоснуйте свой ответ и включите примеры из своего опыта.

14.Некоторые считают, что семья оказывает наибольшее влияние на развитие детей, в то время как другие считают, что более существенное влияние оказывают такие факторы, как телевизор, друзья, музыка и книги. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

 

Вопросы по заданию 2 (октябрь 2018 г.)

1. Сегодня большинство людей вступают в брак и рожают в возрасте 30 лет, а не в более молодом возрасте. Это положительное или отрицательное развитие?

2. Магазины должны отдавать предпочтение местным продуктам питания, а не импортным.Ты согласен или несогласен?

3. Рост населения является большой проблемой в развивающихся странах. Должно ли правительство предоставлять новые дома в городах или сельской местности?

4. Одни считают, что средства массовой информации (газеты) имеют право публиковать подробности частной жизни людей, другие считают, что это нужно контролировать. Обсудите обе точки зрения.

5. Одни считают, что занятия в свободное время нужно планировать, другие с этим не согласны. Обсудите обе стороны и включите примеры и соответствующие данные из собственного опыта.

6. В некоторых странах все больше людей страдают от проблем со здоровьем в результате употребления слишком большого количества фаст-фуда. Поэтому необходимо, чтобы правительства ввели более высокий налог на этот вид продуктов питания? Насколько вы согласны или не согласны с этим мнением? Вы должны использовать свои собственные идеи, знания и опыт и подкреплять свои аргументы примерами и соответствующими доказательствами.

7. Сегодня больше людей имеют избыточный вес, чем когда-либо прежде. Каковы, по вашему мнению, основные причины этого? Какие меры можно предпринять для преодоления этой эпидемии?

8.В большинстве частей мира люди живут дольше. Каковы возможные причины этой ситуации? Это отрицательное или положительное развитие событий?

9. Сегодня интернет и телевидение предоставили обычным людям шанс прославиться. Это положительное или отрицательное развитие?

10. Сейчас готовить еду стало проще. Это изменение улучшило образ жизни людей? Обоснуйте свой ответ, используя собственные идеи и опыт.

11. В настоящее время многие считают, что детям следует учить историю в школах, однако другие утверждают, что дети должны изучать предметы, более полезные для современной повседневной жизни.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

12. Некоторые родители считают, что ребенок не должен тратить время на чтение развлекательных книг, а должен уделять время только образовательным книгам. Что вы думаете об этом?

13. Некоторые считают, что маленькие дети должны посещать ясли перед начальной школой. В то время как другие считают, что маленькие дети могут проводить весь день дома. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

14. Некоторые люди считают, что школьникам нужно давать несколько коротких каникул, в то время как другие считают, что им нужно давать один длительный отпуск.Приведите преимущества обеих и вашей точки зрения.

15. Некоторые считают, что преимущества рекламы спортивных товаров через известных спортсменов перевешивают недостатки. В какой степени вы согласны или не согласны?

16. В нашем обществе мужскому спорту уделяется гораздо больше внимания, чем женскому. Каковы причины этого? Как вы думаете, это положительное или отрицательное развитие?

17. Говорят, что чтение для удовольствия лучше развивает воображение и языковые навыки, чем просмотр телевизора.В какой степени вы согласны или не согласны?

18. Реклама оказывает на нас негативное влияние. В какой степени вы согласны или не согласны?

19. Школьные учителя несут большую ответственность за социальное и интеллектуальное развитие учащихся, чем родители. В какой степени вы согласны или не согласны?

20. Некоторые люди тратят много денег на свадебные церемонии. Однако другие считают, что нет необходимости тратить много. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.

21. Поскольку поездки за границу стали относительно недорогими, все больше стран открыли свои двери для иностранных туристов. Это положительная или отрицательная тенденция? Выскажите свое мнение и включите соответствующие примеры.

22. Во многих странах восемнадцатилетние подростки считаются взрослыми, а в других – нет. Что вы думаете об этом? Дайте свое мнение и несколько соответствующих примеров, основанных на вашем собственном опыте.

 

Письменное задание 2 вопроса (сентябрь 2018 г.)

1.Некоторые люди думают, что единственный способ судить об успехе человека в бизнесе — это количество денег, которое он зарабатывает. Является ли это верным показателем успеха бизнеса и как еще можно измерить успех в бизнесе?

2. Реставрация старых зданий в крупных городах мира стоит огромных денег. Эти деньги лучше направить на строительство нового жилья и дороги. Насколько вы согласны или не согласны с этим мнением?

3.Работодатели должны предоставлять своим работникам как минимум один месяц отпуска в году, поскольку это помогает им лучше выполнять свою работу. В какой степени вы согласны или не согласны?

4. Некоторые люди считают, что Олимпийские игры больше не принадлежат 21 веку. В какой степени вы согласны или не согласны?

5. Некоторые родители считают чтение книг для развлечения детьми пустой тратой времени и считают, что их дети должны читать только серьезные образовательные книги. Каково твое мнение?

6.Одни считают, что реклама на телевидении бесполезна, другие с этим не согласны. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.

7. Некоторые люди считают деньги лучшим подарком для детей, в то время как другие с этим не согласны. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

8. Для школьников учителя имеют большее влияние на их интеллект и социальное развитие, чем их родители. В какой степени вы согласны или не согласны?

9. В современном мире можно делать покупки, работать и общаться с людьми через Интернет и жить без личного контакта с другими людьми.Как вы считаете, это положительное или отрицательное изменение? Насколько вы поддерживаете это развитие?

10. Многие студенты университетов живут со своими семьями, а другие живут вдали от дома, потому что их университеты находятся в разных местах. Каковы преимущества и недостатки обеих ситуаций?

11. В современном мире больше нет необходимости использовать животных для еды, одежды или лекарств. В какой степени вы согласны или не согласны? Обоснуйте свой ответ и включите примеры из собственного опыта.

12. Некоторые предприятия отмечают, что новым сотрудникам, только что окончившим колледж или университет, не хватает навыков межличностного общения, необходимых для общения со своими коллегами. Что может быть причиной этого? Какие решения могут помочь решить эту проблему?

13. Некоторые люди считают, что мы должны начать давать формальное образование учащимся в гораздо более раннем возрасте, в то время как другие считают, что мы должны подождать до 7 лет. В какой степени вы согласны или не согласны с этим утверждением? Обсудите и аргументируйте свой ответ.

14. В настоящее время во многих странах молодые люди уезжают из сельской местности, чтобы учиться или работать в городах. Каковы причины этого? Перевешивают ли преимущества этого недостатки?

15. Некоторые родители считают чтение развлекательных книг пустой тратой времени. По их мнению, детям следует читать только серьезные, познавательные книги. Ты согласен или несогласен? Обоснуйте свой ответ и включите соответствующие примеры из собственного опыта.

16. В настоящее время наблюдается растущая тенденция владения личным автомобилем.Перевешивают ли преимущества недостатки или экологические проблемы, связанные с этим?

17. Одни считают, что компании должны платить за ущерб, который они наносят окружающей среде, другие говорят, что такие расходы должно нести государство. Ты согласен или несогласен? Обоснуйте свой ответ и включите примеры из своего опыта.

18. В настоящее время существует множество медицинских обзоров методов лечения для уменьшения проблем со здоровьем. Кто должен их проводить, по вашему мнению, правительства, частные лица или частные компании? Обоснуйте свой ответ и включите соответствующие примеры из вашего опыта.

19. Международное сообщество должно принять незамедлительные меры для обеспечения того, чтобы все страны сократили потребление ископаемых видов топлива, таких как газ, нефть и уголь. В какой степени вы согласны или не согласны с этим утверждением? Дайте собственное мнение.

 

Письменное задание 2 вопроса (август 2018 г.)

1. Для школьников их учителя имеют большее влияние на их интеллект и социальное развитие, чем их родители. В какой степени вы согласны или не согласны?

2.Многие люди считают, что дресс-код на рабочем месте — это хорошая идея. Вы согласны или не согласны с этим утверждением? Дайте свое мнение и примеры из собственного опыта.

3. Некоторые считают, что частные компании должны платить за очистку от загрязнений, в то время как другие говорят, что это должно быть обязанностью правительства. Обсудите и выскажите свое мнение.

4. Многие люди думают, что если у них будет больше денег, они станут счастливее. Насколько важны деньги для счастья?

5.Многие люди считают, что использование новых технологий улучшает жизнь сотрудников. Другие считают, что для них это недостаток. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

6. Одни говорят, что спорт очень важен для развития нации, другие считают, что спорт – это не более чем досуг. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

7. Некоторые люди считают, что дети должны идти в школу раньше, в то время как другие считают, что они не должны идти в школу до семилетнего возраста.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

8. Некоторые люди утверждают, что соревновательные виды спорта хороши для объединения разных людей и культур. Другие утверждают, что эти виды спорта могут вызывать проблемы и усиливать конфликты между странами. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

9. В некоторых странах работодатели не имеют права отклонять заявления о приеме на работу на основании возрастных критериев. Это положительное или отрицательное развитие? Обоснуйте свой ответ и включите примеры из собственного опыта.

10. Многие молодые люди с годами регулярно меняют место работы. Каковы причины этого? Преимущества перевешивают недостатки?

11. Некоторые люди думают, что новые технологии улучшают жизнь рабочих, тогда как некоторые отрицают это утверждение. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.

12. Ученые сходятся во мнении, что многие люди едят слишком много нездоровой пищи, и это вредит их здоровью. Некоторые люди думают, что эти проблемы можно решить, научив людей есть меньше нездоровой пищи.Другие люди считают, что образование не будет работать.
Обсудите оба мнения и выскажите свое мнение.

13. Некоторые считают, что компании и частные лица должны платить за очистку от загрязнений, которые они производят, а не правительство. В какой степени вы согласны или не согласны?

14. Поскольку все больше и больше студентов поступают в университеты, академические квалификации обесцениваются. Чтобы преуспеть во многих профессиях, в настоящее время требуется более одной степени, и в будущем вполне вероятно, что люди будут проходить несколько курсов для получения степени еще до того, как приступить к работе.Это нежелательная ситуация. В какой степени вы согласны или не согласны?

15. Многие люди занимаются спортом в молодости, но прекращают заниматься, когда становятся взрослыми. Почему многие взрослые перестают заниматься физическими упражнениями? Что можно сделать с этой проблемой?

16. Некоторые люди считают, что всем сотрудникам следует носить униформу на работе. В какой степени вы согласны или не согласны?

17, Некоторые думают, что новые технологии всегда улучшают жизнь рабочих.Другие люди считают, что это приводит к невыгодным условиям для работников. Обсудите оба мнения и выскажите свое мнение.

18. Некоторые считают, что международные спортивные соревнования, такие как футбол, вызывают конфликты между людьми разных возрастных групп и национальностей. Другие считают, что спорт помогает достичь взаимопонимания между людьми и народами. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

19. Некоторые считают, что продвигать на более высокие должности следует только сотрудников, проработавших в компании длительное время.Каково ваше мнение по этому поводу? Приведите причины и соответствующие примеры для вашего ответа.

20. Некоторые считают, что носить униформу на работе — это хорошая идея. Ты согласен или несогласен? Обоснуйте свой ответ соответствующими примерами из знаний или опыта.

21. Некоторые люди считают, что важнее уделять время построению успешной карьеры, в то время как другие считают, что важнее проводить время с друзьями и семьей. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.

22.Между молодыми и пожилыми меньше социальных контактов. Каковы причины? Какие меры можно предпринять?

 

Последнее письменное задание 2 вопроса (июль 2018 г.) (образование)

Q1. Согласны ли вы со следующим утверждением: домашнее обучение защищает учащихся от ряда проблем, с которыми сталкиваются дети, не обучающиеся на дому?

Q2. Помогает ли дистанционное обучение учащимся сбалансировать свою повседневную жизнь?

Q3 Обучение на родном языке дает более высокие баллы в школе, чем обучение на родном языке.
Вы согласны или не согласны? Аргументируйте свою точку зрения.

Q4: Должны ли быть различные методологии обучения, реализованные в рамках школьной программы обучения?

 

Последнее письменное задание 2 вопроса (июль 2018 г.)

  1. Одни считают, что современные технологии сделали людей менее социально активными, другие с этим не согласны. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  2. Лучший способ снизить преступность среди молодежи — научить родителей хорошим родительским навыкам.В какой степени вы согласны или не согласны с этим утверждением? Дайте свое мнение и примеры.
  3. Некоторые психологи считают, что лучший способ справиться со стрессом повседневной жизни — провести часть дня, не делая абсолютно ничего. В какой степени вы согласны или не согласны?
  4. Наблюдается тенденция увеличения количества товаров народного потребления, что приводит к экологическим проблемам. Каковы причины этой тенденции? Дайте свое мнение и решения.
  5. Разница в возрасте между родителями и их детьми увеличилась по сравнению с прошлым.Считаете ли вы, что преимущества этого направления перевешивают недостатки?
  6.  Ученые уже много лет предупреждают, что для защиты окружающей среды люди должны использовать меньше энергии. Однако большинство людей не меняют свой образ жизни. Что вызывает такое поведение? Как можно побудить людей измениться?
  7. Некоторые люди считают, что дети должны пойти в детский сад перед тем, как пойти в начальную школу, в то время как другие считают, что детям лучше проводить весь день со своими семьями.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  8. Некоторые люди считают, что торговые и культурные отношения между странами являются положительным явлением, в то время как другие не согласны с этим. Обсудите обе точки зрения и включите свое собственное мнение.
  9. В последнее время в сельской местности строится больше АЗС, чем дизельных. Каковы преимущества и недостатки этого направления?
  10. Многие родители (в основном женщины) решают остаться дома и заботиться о членах семьи вместо того, чтобы выходить на работу.Некоторые люди предлагают, чтобы правительство заплатило им за это. Ты согласен или несогласен? Обоснуйте свой ответ и включите примеры из собственного опыта.
  11. Сегодня разные культуры смешиваются, и мир превращается в глобальную деревню. Это положительное или отрицательное развитие? Дайте свое мнение и примеры.
  12. В настоящее время жизнь людей стремительно меняется, в результате чего затрагиваются семейные отношения. Перевешивают ли преимущества этого недостатки? Дайте свое мнение и примеры из собственного опыта.
  13. Приняты меры по повышению безопасности дорожного движения за счет снижения скоростного режима. Некоторые люди считают, что есть лучшие альтернативы. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  14. Некоторые считают, что разнообразие технологий, доступных людям, увеличивает разрыв между богатыми и бедными. Другие думают, что это имеет обратный эффект. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  15. Некоторые методы, используемые в рекламе, неэтичны и неприемлемы в современном обществе.В какой степени вы согласны или не согласны с этим утверждением?
  16. Сегодня люди не так здоровы и активны, как раньше. Каковы причины этого? Какие меры можно предпринять для этого?

Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с темами и ответами на задание 2 IELTS.

Для уровня выше 7 вам понадобится словарный запас IELTS. На этой странице представлены некоторые полезные стратегии и источники для улучшения вашего лексического ресурса.

Чтобы улучшить свои навыки формирования мнения, загляните на BBC, получите приблизительный обзор текущих событий по каждой теме.Например, в настоящее время в сфере окружающей среды основной темой является изменение климата — не могли бы вы написать 250 слов о глобальном потеплении? То же самое касается технологии. Что вы знаете об искусственном интеллекте? Вам не обязательно быть экспертом, но вам нужно иметь мнение, и это может произойти только в результате получения информации по темам.

Подводя итог, рекомендуется хорошо разбираться в текущих делах, иметь общее представление о событиях и немного знаний по каждой теме.

Советы по написанию IELTS
Письменная часть IELTS может оказаться немного сложной; особенно, если вы не знаете, как к этому подойти. Ниже приведен список советов по написанию, которые помогут вам чувствовать себя менее подавленным.

Письменные образцы IELTS
Если вы не совсем уверены, как подойти к письменному разделу IELTS, и вам нужны идеи от тех, кто успешно сдал экзамен, нажмите здесь.

Темы эссе IELTS с ответами
Эссе IELTS — это прекрасная возможность для вас продемонстрировать свои знания английского языка в письменной форме.Мы собрали отличный архив тем эссе IELTS с ответами!

Темы для написания эссе
Практика — настоящая мать подготовки, почему бы не убедиться, что вы готовы приступить к эссе IELTS, просмотрев наш список тем эссе, с которыми вы можете столкнуться во время экзамена.

Для получения дополнительной помощи по учебникам IELTS ознакомьтесь с нашими учебниками здесь:

Образец задания 2 эссе IELTS и 240 вопросов к заданию электронная книга

Примеры ответов на письменное задание IELTS 2

IELTS — очень рекомендуемый тест по английскому языку.Это приемлемо для лучших стран и колледжей по всему миру в качестве доказательства владения кандидатом английским языком. Пройти этот тест не так-то просто. Единственное, что поможет вам пройти этот тест, — это правильное знание с полными рекомендациями и практикой. Итак, этот пост очень полезен для студентов, которые готовятся к IELTS. В приведенном ниже содержании мы предоставим вам письменное задание IELTS 2. Вопрос-ответ. Это поможет вам понять, как ответить на любой вопрос IELTS Writing Task 2.Так что прочтите его и внедрите в свою обычную практику, чтобы успешно сдать IELTS.

Ознакомьтесь с серией тем с ответами на IELTS Writing Task 2 (образцы ответов), написанными профессионалами IELTS. Эти решения помогут вам изучить идеи в письменном задании IELTS 2. Ответ модели расскажет вам, как организовать идеи в абзацах. Широкий спектр грамматических структур и лексических ресурсов гарантировал вам достижение 7,5 + баллов в письменной форме.

Задача-2

  1. Некоторые люди говорят, что электронные книги и современные технологии полностью заменят традиционные газеты и журналы, в какой степени вы согласны или не согласны.

Технологии процветают как на дрожжах и открывают нам новые возможности, позволяя нам быть в курсе последних новостей и текущих событий. Поэтому, по мнению многих людей, традиционный способ чтения газет исчезнет. Я не совсем согласен с этим, потому что обычная газета — самый простой и дешевый способ получать новости.

Начнем с того, что есть несколько причин, по которым традиционные способы получения новостей по-прежнему популярны.Во-первых, чтение газет стало у многих пылкой привычкой. Все, будь то состоятельный или средний класс, отчаянно ждут утром газету и с удовольствием читают ее за чашкой чая. Кроме того, это портативный, дешевый и простой способ узнать о глобальной деятельности. Его можно переносить из одного места в другое в сумке, и он доступен по экономичной цене. Это так удобно, и простое перелистывание страниц может сделать вас всеведущим. Во-вторых, электричество и другие бытовые приборы не требуются.Более того, остальные насадки кажутся вишенкой на торте. Например, времена хиндустана имеют множество приложений, таких как женская мода, руководство по карьере, кулинарное искусство и так далее.

Однако, бесспорно, технологии дали радикальный подход к чтению новостей, например, видео дают полное и четкое представление о чтении, кроме того, что мы можем скачивать, делиться и пересылать его своим родным и друзьям. Излишне говорить, что технофобии не будет места в этом постоянно развивающемся современном мире.

В заключение отметим, что на жизнь людей сильно влияют продвинутые версии технологий, но, на мой взгляд, они не смогут представлять угрозу существованию традиционных газет и журналов.

ПРИМЕЧАНИЕ. ВПЕЧАТЛЯЮЩЕЕ Вступление С ПРАВИЛЬНОЙ ПЕРЕФРАЗОЙ ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНЫМ КЛЮЧЕВЫМ ФАКТОРОМ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ЖЕЛАЕМОГО БАЛЛА ЗА ПИСЬМЕННОЕ ЗАДАНИЕ 2 IELTS ОТВЕТ НА ВОПРОС.

  1. Некоторые люди считают, что подростки должны заниматься неоплачиваемой общественной работой в свободное время.Это может принести пользу и подросткам, и обществу.

В какой степени вы согласны или не согласны.

Дети являются опорой каждой страны. Итак, есть люди, которые склонны считать, что молодежь следует поощрять к общественной работе, поскольку это приведет к процветанию общества и индивидуалистическому росту самих молодых людей. Я тоже считаю, что у этой мотивации больше преимуществ, чем недостатков.

Начнем с того, что социальная работа детей может быть легко связана с развитием личности, потому что во время этого драйва они стремятся общаться с самыми разными людьми, приводят к отточению вербальных навыков.Например, если они начинают убеждать сельских жителей отправить своих детей в школу, они должны быть такими убедительными, а также развитыми вербальными навыками, чтобы иметь дело с разными людьми там. Этот улучшенный навык поможет им на протяжении всей жизни во всех областях. Кроме того, можно научиться истинным ценностям жизни, таким как терпимость, терпение, командный дух, сотрудничество. Кроме того, молодые умы служат стране с полным энтузиазмом, что дает чувство наполненности и самоудовлетворения. Это достоинство для себя наполняет их уверенностью в себе и патриотическим чувством.Более того, знакомство с многочисленными культурами и традициями делает их кругозор настолько широким, что добавляет еще одно перо в их шляпу.

Однако, верно сказано, нет розы без престолов. Можно ли игнорировать недостатки этого посвящения? Дети ходят в школу, участвуют в различных учебных мероприятиях, терпят давление со стороны сверстников, родителей и учителей, и в конкурентном мире не следует ожидать, что они будут служить обществу без личной выгоды. Такое давление может вызвать у них негодование.

В заключение я считаю, что представление о том, что подросток выполняет неоплачиваемую работу, действительно хорошо, но следует обеспечить надлежащий контроль и заботу, чтобы избежать неблагоприятных последствий.

ПРИМЕЧАНИЕ:  ВСЕГДА ТРАТЬТЕ НЕ МЕНЕЕ ЧЕТЫРЕ-ПЯТЬ МИНУТ НА ПЛАНИРОВАНИЕ ИДЕИ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ НАЧАТЬ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ IELTS WRITING TASK 2.

3. Дети ведут себя лучше, когда их физически наказывают или вознаграждают?

Дети – будущее нации, и как их воспитывать – дискуссионный вопрос.Некоторые люди считают, что они должны подвергаться физическому наказанию, в то время как другие говорят, что им требуется постоянная благодарность. По моему мнению, эти аргументы нуждаются в надлежащей проверке, прежде чем формировать мнение.

Начнем с того, что поощрение детей дает много преимуществ. Во-первых, признательность и словесная похвала могут оказать магическое воздействие на поведение детей, потому что, когда их ценят за хорошее поведение, они узнают о ценности хорошего. поведение и попытаться продолжать в том же духе.Чем больше они полны положительных комментариев, тем больше в них уверенности. С другой стороны, у детей, подвергающихся искусственным физическим наказаниям, наблюдается неуверенность в себе. Проведенный опрос о поведении детей выявил, что ребенок, подвергающийся карательным действиям родителей, более агрессивен и яростен, чем его сверстники. Следовательно, побои ребенка никогда не могут быть плодотворными.

Наоборот, нельзя отрицать тот факт, что тренировка пресловутого и свирепого ума — крепкий орешек, потому что верно, что прут — единственная логика для дураков.Более того, некоторые дети повторяют ошибки даже после предупреждений и наказаний, такое упрямство вынуждает родителей и опекунов бить их. Излишне говорить, что чрезмерное баловство может отрицательно сказаться на детях. В этом нынешнем сценарии у родителей есть один или два ребенка, и это баловство отвлекает их от их пути.

В заключение хочу сказать, что дети — это нежные бутоны, и их воспитание — это действительно большая ответственность. Поэтому для хорошего воспитания требуется справедливое суждение о поведении.

ПРИМЕЧАНИЕ:  В  IELTS WRITING TASK 2 ОТВЕТЫ НА ВОПРОС  ЭКЗАМЕНАТОР ОЦЕНИТ СООТВЕТСТВЕННОСТЬ И СООТВЕТСТВЕННОСТЬ ВАШЕГО ОТВЕТА. ОНИ БУДУТ ОСУЖДАТЬ, КАК ВАШИ ИДЕИ ОРГАНИЗОВАНЫ И СВЯЗАНЫ, ЧТОБЫ ИМЕТЬ СМЫСЛ.

  1. Одни говорят, что в детях нужно поощрять чувство соперничества, другие говорят, что их нужно учить сотрудничать. Каково твое мнение?

Дети — нежные почки общества, и их необходимо учить истинным ценностям жизни.Поэтому одни люди склонны считать, что в них должно быть привито чувство соперничества, другие считают, что им необходимо обладание ценностями сотрудничества. Я буду обсуждать достоинства и недостатки обоих аспектов, прежде чем прийти к какому-либо мнению.

Начнем с того, что есть много причин, по которым у детей должны быть конкурентные ценности? Во-первых, конкуренция мотивирует молодежь активизировать свои усилия для достижения более высокого уровня в образовании и других видах деятельности. Они начинают усердно работать, чтобы конкурировать с другими, и понимают ценность тяжелой работы.Эта целеустремленность и трудолюбие помогают им везде стоять первыми. Во-вторых, соревновательные ценности прививают детям уверенность в себе и самостоятельность. Когда они участвуют в деятельности и соревнуются с другими, у них больше шансов почувствовать самодостаточность и удовлетворение. Они чувствуют себя достойными того, что обеспечивает им уравновешенный и умиротворенный ум. Они, как правило, становятся самостоятельными, и это приводит к тому, что у них появляется способность говорить о лучших решениях. Более того, чувство завершенности является потребностью часа.Несомненно, в современную эпоху люди с детства до взрослых сталкиваются с завершением, например, — в школе проводятся танцевальные соревнования, соревнования по гонкам, соревнования стихов, а когда они становятся взрослыми, они сталкиваются с соревнованием при приеме на работу при поступлении в колледж. и даже столкнуться с конкурентоспособностью на экзамене. Таким образом, значение крайне необходимо.

С другой стороны, нет нужды говорить, насколько важно прививать ценность сотрудничества. Это единственное чувство, благодаря которому ребенок может научиться командной работе, командному духу, сосуществованию, терпимости и терпению.Более того, если посмотреть на историю, становится совершенно очевидным, что известные иконы общества — это только те, кто имел отношение помощи и жертвы. Эгоцентричный человек не может заслужить известность в обществе. Во-вторых, непрекращающиеся призывы к соперничеству могут привести к соперничеству со сверстниками и другими людьми. Эти чувства соперничества не требуют времени, чтобы превратиться в ревность и личную неприязнь. Сердце, полное зависти к другим, никогда не сможет сохранить добро ни для себя, ни для других.

В заключение, измерив ценности как конкуренции, так и сотрудничества, я чувствую, что обе ценности имеют собственное значение.Таким образом, ребенок должен воспитываться, давая в равной степени и то, и другое.

ПРИМЕЧАНИЕ:  ШИРОКИЙ СПЕКТР ЛЕКСИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ ЧЕТЫРЕХ ПАРАМЕТРОВ, ПРОВЕРЯЕМЫХ ЭКСПЕРТИЗАТОРОМ. ПОЭТОМУ В ВАШЕМ ВОПРОСЕ ОТВЕТА НА ПИСЬМЕННОЕ ЗАДАНИЕ 2 IELTS ИЗБЕГАЙТЕ ПОВТОРЯЮЩИХСЯ СЛОВ. ПОПРОБУЙТЕ ПРОЧИТАТЬ ОБРАЗЕЦ ОТВЕТОВ НА ПИСЬМЕННОЕ ЗАДАНИЕ 2 ДЛЯ ПРАКТИКИ .

  1. Некоторые люди думают, что правительство тратит деньги на искусство, и эти деньги лучше потратить в другом месте.

В какой степени вы согласны или не согласны.

Искусство — это воплощение индивидуальных навыков и отражение наследия страны. В настоящее время искусство, кажется, теряет свою ценность из-за меньшей заботы правительства, однако я чувствую, что искусство по-прежнему требует большего внимания, чем другие предметы первой необходимости любой нации.

Начнем с того, что есть много причин, по которым искусство должно быть приоритетом любой страны? Прежде всего, это лучший источник дохода для правительства. Музеи, художественные галереи и музыкальные концерты — вот те места, откуда берутся солидные доходы.Завораживающие скульптуры, прекрасно выгравированные картины известных художников украшают красоту музеев и привлекают туристов. Несомненно, эти туристы являются самым большим источником дохода. Эти туристы в большом количестве толпятся в этих исторических местах и ​​памятниках, которые помогают продвигать местные ремесла, что приводит к получению дохода для мелких предприятий. Во-вторых, искусство является культурно-историческим отражением каждой страны. Это настоящее достояние каждой страны, которое приносит уникальность и гордость каждой стране, и если правительство не выделяет средства, то будет трудно сохранить это.

Тем не менее, некоторые противники искусства говорят, что расходы правительства на искусство тормозят развитие страны в отношении хорошей инфраструктуры, дорожной системы, эффективной транспортной системы и медицинских учреждений. Кроме того, выделение денег на образование и медицинские учреждения определенно снижает уровень грамотности и повышает благосостояние нации, что помогает стране расти.

В заключение, искусство действительно является неотъемлемой частью каждой страны, поэтому правительство должно финансировать художественные музеи и продвигать ценности художников, чтобы сохранить и сохранить прославление истории страны, иначе художники и искусство будут преданы забвению.

ПРИМЕЧАНИЕ:   ПРИ ОТВЕТЕ НА ПИСЬМЕННОЕ ЗАДАНИЕ 2 IELTS НИКОГДА НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ ПРИМЕЧАНИЯ И ПУНКТЫ. ЯЗЫК ДОЛЖЕН БЫТЬ ФОРМАЛЬНЫМ, ИЗБЕГАЯ СОКРАЩЕНИЙ.

  1. Когда страна развивает свои технологии, традиционные навыки и образ жизни отмирают. Бессмысленно пытаться сохранить их живыми.

Вы согласны или не согласны с этим утверждением?

Технологии процветают как на дрожжах, и, несомненно, этот прогресс наносит ущерб традиционным ценностям.Я верю, что в этом технологическом мире традиционные ценности неизбежно исчезнут.

Начнем с того, что есть много причин, по которым эти общепринятые ценности не существуют в современном мире. Во-первых, в этом быстро меняющемся мире каждому помогает мобильный телефон, чтобы оставаться на связи со своей семьей и друзьями. Однако в старину люди отправляли письма и стояли в длинных очередях на СТД и ИСД только ради одного звонка. Этот прогресс в способах общения доказал, что традиционные навыки ничего не стоят.Во-вторых, технологии изменили мир моды. Раньше люди вязали, вышивали и рисовали вручную, но теперь машины сделали любую задачу проще и удобнее. Чтобы подтвердить мою точку зрения, многие из студентов, изучающих дизайн одежды, были замечены, изображая фотографии самих моделей для проверки совместимости цветов, но в настоящее время эта работа выполняется за считанные секунды с помощью разнообразного передового программного обеспечения. Кроме того, мало кто покупает кувшин для прохладной воды из-за изобретения холодильников.

В заключение следует отметить, что эволюция современных технологий — это непрерывный процесс, поэтому трудоемкие традиционные методы не смогут идти в ногу с этими последними тенденциями. следовательно, сохранять их бесполезно и напрасно.

ПРИМЕЧАНИЕ:  ЭКЗАМЕНАТОР ОЦЕНИТЕ ГРАММАТИЧЕСКУЮ ТОЧНОСТЬ И ТИПЫ СТРУКТУРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ОБЪЯСНЕНИИ. ЭТО ОДИН ИЗ САМЫХ ВАЖНЫХ СОВЕТОВ ПО НАПИСАНИЮ ЗАДАНИЯ 2, КОТОРЫЕ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ СТУДЕНТ.

  1. Художникам нужна определенная свобода для развития своего творчества.некоторые считают, что у художников должна быть полная свобода выражения любых мыслей и идей.

В какой степени вы согласны или не согласны?

Искусство — это экстернализация навыков художника. Поэтому есть люди, которые за то, чтобы предоставить художникам полную свободу; однако другие свободно выступают против этого мнения. На мой взгляд, свобода необходима в большей степени, но за их работой должен быть надлежащий контроль, чтобы избежать каких-либо неприятных ситуаций.

Начнем с того, что есть много причин, по которым некоторые люди выступают за предоставление полной свободы художникам. Во-первых, если они свободны от какого-либо подавления, что помогает им без страха обнажать все социальные проблемы общества. Они обнажают раковое пятно и просят общество выкорчевать его. Любое заключение не позволит им выразить свои мысли. Во-вторых, эти творческие художники являются нервом каждой нации из-за их выдающихся способностей; если они работают свободно, у них, несомненно, есть потенциал создать шедевр, который принесет признание каждой стране на карте мира.

Однако я чувствую, что полная автономия может оказать негативное влияние на человека и на общество, потому что много раз художники рисовали любую нежелательную картину, добавляя в фильмы любые антисоциальные диалоги, которые приводят к межобщинным беспорядкам и оскорблению чувств. людей. Подобные действия стоили жизни людям. Например, однажды в популярном фильме некоторые индуистские боги показаны просящими милостыню. Этот фильм не только вызвал критику со стороны индуистского общества, но и спровоцировал межобщинные беспорядки, закончившиеся гибелью некоторых людей.Поэтому им нельзя давать полную свободу.

Подводя итог, можно сказать, что, хотя от художников требуется предоставить полную свободу для исследования своего творчества, правительство должно гарантировать, что сам этот поступок не может повредить чувствам других.

ПРИМЕЧАНИЕ: В ОТВЕТЕ НА ВОПРОС IELTS WRITING TASK 2 ВЫ ПОТЕРЯЕТЕ БАЛЛЫ, ЕСЛИ СКОПИРУЕТЕ УТВЕРЖДЕНИЕ ИЛИ СЛОВА ИЗ ВОПРОСА.

8 . Кто-то считает, что искусство — это обязательный предмет для детей в школе, а кто-то считает это пустой тратой времени.

Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

Всегда были ожесточенные споры о том, является ли искусство важным предметом для детей в школах или им можно пренебречь при рассмотрении других важных предметов. Я собираюсь тщательно изучить оба аспекта в следующих абзацах, прежде чем сформировать мнение в последнем.

Начнем с того, что с одной стороны медали есть много причин для поддержки других важных предметов в школьной программе детей; во-первых, современные технологии, такие как компьютерная грамотность, стали необходимостью.Это один из самых востребованных навыков для работы в любой сфере. Если они будут проводить большую часть своего времени в изучении искусства, они не смогут столкнуться с беспощадными соревнованиями по этому сценарию. Более того, знание основных предметов, таких как математика, наука, крайне необходимо в каждой области. Во-вторых, искусство, несмотря на то, что оно высоко ценится, по-прежнему не обеспечивает какого-либо карьерного роста, потому что в большинстве областей, таких как инженерия, маркетинг, ИТ-специалисты и менеджеры, есть выпускники и аспиранты по этим важным предметам.

С другой стороны, искусство — это творческий навык, обладающий удивительной силой воображения. Он дает крылья фантазии и выражает чувства без слов. Например, однажды я наткнулся на картину, на которой разница между бедственным положением богатых и бедных была изображена только посредством живописи. Кроме того, музыка также является произведением искусства и работает как исцеляющая терапия в беспокойном мире. Во-вторых, художники несут лавры стране по всему миру и следят за тем, чтобы культурное наследие страны не исчезло.За это им хорошо платят и ценят. Такого рода уважение не меньше, чем процветающая карьера. В заключение, по моему мнению, выбор предметов должен быть оставлен на усмотрение студентов, которые им интересны, потому что именно этот интерес помогает им расти в жизни.

ПРИМЕЧАНИЕ: КАЖДЫЙ Соискатель IELTS ДОЛЖЕН ИЗУЧИТЬ ВСЕ ЧЕТЫРЕ ТИПА СТРУКТУРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ, ЭТО ПОМОЖЕТ ВАМ В РЕШЕНИИ IELTS WRITING TASK 2 ОТВЕТ НА ВОПРОС .

9. В настоящее время способ взаимодействия многих людей друг с другом изменился благодаря технологиям.Каким образом технологии повлияли на типы отношений между людьми? Это стало положительным или отрицательным событием?

Обоснуйте свой ответ и включите соответствующие примеры из ваших собственных знаний или опыта.

Напишите не менее 250 слов.

Технологии стремительно развиваются во всех областях, и связь не является исключением. Однако это грандиозное изменение в способах взаимодействия нельзя прямо считать плодотворным из-за его определенных недостатков, вызывающих споры о его положительных и отрицательных последствиях.

Что касается положительного развития, то одним из основных преимуществ является то, что технологии сделали общение проще и удобнее. В настоящее время люди едва ли в одном клике от близких и родных из-за современных разработок, таких как Skype, видеоконференцсвязь, Whatsapp и сайты социальных сетей, таких как facebook. Эти достижения в значительной степени сделали всех социальными. Во-вторых, огромные шансы в пути отправки писем и телеграмм и в совершении звонков.Раньше люди стояли в длинных очередях на стендах S.T.D и I.S.D, но теперь мобильный телефон и продвинутые приспособления позволяют всем свободно взаимодействовать.

С другой стороны, некоторые недостатки нельзя игнорировать, поскольку современные люди не только проводят много времени за компьютером, но и не предпочитают встречаться с друзьями и родственниками лицом к лицу, что приводит к угасанию отношений. Например, одна из моих подруг детства предпочитала встречаться со мной лично по разным поводам, например, на фестивале и в дни рождения, но теперь она шлет мне сообщения с пожеланиями и присылает поздравления на мою почту.Даже большинство членов семьи страдают от асфиксии, болезни, которая возникает из-за изоляции. Это действительно тревожный вопрос для имитационных отношений.

Подводя итог, несмотря на многочисленные недостатки, никто не может позволить себе отвернуться от этой вечно быстрой современной технологии, которая должна облегчить нашу жизнь.

ПРИМЕЧАНИЕ: КАНДИДАТЫ МОГУТ ПРОЧИТАТЬ ИНТЕРЕСУЮЩИЕ ИХ СТАТЬИ В ГАЗЕТАХ И ЖУРНАЛАХ, ЧТОБЫ ПОНЯТЬ ПРАВИЛА ГРАММАТИКИ И ЛЕКСИКУ.

10 . Некоторые эксперты считают, что детям лучше начинать изучение иностранного языка в начальной школе, а не в средней. Превышают ли преимущества этого недостатки?

Верно, что овладение языком — сложный процесс. Поэтому целесообразнее преподавать иностранный язык в начальной школе, чем в средней. На мой взгляд, достоинств у этой идеи больше, чем недостатков.

Чтобы приступить к работе, обучение иностранному языку детей в раннем возрасте дает многочисленные преимущества.Во-первых, у детей восприимчивый ум с хорошей способностью схватывания. Этот возраст является этапом обучения жизни. Все, чему научились в детстве, можно дольше запомнить в жизни. Кроме того, дети менее эгоистичны и не боятся ошибиться в обучении. Поскольку неудачи являются основой успеха, при постоянной практике они могут достичь разумного уровня владения языком. Несомненно, язык состоит из различных диалектов, грамматических правил, интонаций, денотатов, функций синтаксиса и стиля.Практикуя их, ребенок может обладать непревзойденными языковыми навыками. Во-вторых, в этом современном сценарии каждый находится в безумной гонке, чтобы летать на доске, и владение иностранным языком дает им возможность свободно общаться для легкого выживания. Более того, отточенные коммуникативные навыки стали необходимостью в жестоком конкурентном мире.

Однако фактом является и то, что посещение школы, выполнение домашних заданий, участие во внеклассных мероприятиях само по себе требует много времени для учащихся.Если они подвергаются регулярным занятиям по обучению языку, это вызовет у них давление и психологическое заболевание. Этот тип нагрузки будет препятствовать их физическому, умственному и психологическому развитию.

В заключение, несмотря на то, что обучение иностранному языку может усугубить их существующее бремя, все же подготовка молодого ума к дальнейшему выживанию стала обязательной путем передачи лингвистических навыков.

11. Большинство школ предлагает своим ученикам определенные программы физического воспитания.Почему это важно? Должны ли занятия физкультурой быть обязательными или факультативными?

Программы физического воспитания имеют первостепенное значение в школьной программе, поэтому существует ряд мнений, что физическое воспитание должно быть обязательным из-за его пользы для психического и физического здоровья учащихся, однако некоторые выступают против этого. Прежде чем сделать вывод, я обсужу оба типа мнений.

Во-первых, несомненно, доказано, что физическая активность является неотъемлемой частью здоровой жизни.Студенты, которые подвергаются этим типам физических упражнений, могут повысить свою выносливость и силу сопротивления. Согласно медицинской науке, сильная иммунная система помогает предотвратить некоторые заболевания, такие как диабет, ожирение и расстройство желудка. Это не только повышает выносливость тела, но и делает человека сильным ментально. Кроме того, недавнее исследование показало, что увлечение этими занятиями не позволяет учащимся тратить время на электронные гаджеты.

Кроме того, физические программы очень полезны для привития таких ценностей, как командный дух, сотрудничество и сосуществование.Таким образом, множество преимуществ делают его неотъемлемой частью школьной программы…

С другой стороны, бывают ситуации и обстоятельства, когда нужно пожертвовать физической программой. Учащихся с определенной инвалидностью или болезнью нельзя принуждать к участию в этом. Их нарушения мешают им быть активными и физически активными. Действительно, есть требование, чтобы это было необязательным, но также необходимо понимать, что они должны быть оснащены любыми другими образовательными аспектами, такими как компьютерная арифметика и социальные навыки.

В заключение, физическое воспитание не должно быть факультативным, поскольку оно обеспечивает физическое и умственное развитие учащегося, но следует учитывать обстоятельства кандидатов с ограниченными возможностями.

Примечание: – Для получения высокого балла настоятельно рекомендуется отвечать на каждый вопрос в заявлении.

12. Каковы основные причины и способы решения проблемы повторного правонарушения?

Ответ. В каждой стране есть свои законы по борьбе с преступностью и преступниками. Однако в настоящее время совершенно очевидно, что многие преступники повторяют преступление даже после наказания.Это действительно стало предметом беспокойства по нескольким причинам, и, по моему мнению, такого рода проблемы следует решать немедленно.

Начнем с того, что на этих преступников, несомненно, влияет множество причин, таких как социальная изоляция, безработица, психологические недостатки и отсутствие образования. К сожалению, они очень часто подвергаются унижениям со стороны общества, что нарушает их психику и втягивает в постоянное состояние депрессии. Неуравновешенное психическое состояние никогда не позволяет им избавиться от судимости.Кроме того, их прошлое криминальное прошлое оставляет их в беде безработицы. Не находя способа встретиться с обоими концами, они начинают идти по одному и тому же пути разрушения. Недостаток знаний и навыков является еще одним фактором, влияющим на это.

Это правда, что нет проблемы без решения. Правительство должно проснуться от долгого сна и инициировать для них реабилитационные программы, в рамках которых они должны получить профессиональную подготовку для самозанятости. Другой устойчивый подход — это психологическая подпитка, когда они могут подвергаться регулярным духовным и религиозным лекциям.Это поможет им держать их подальше от преступной деятельности. Более того, человек должен что-то делать на низовом уровне, оставаясь сочувствующим им, как сказал Ганди Джи; Ненавидь грех, а не грешника.

Действительно, вышеупомянутые меры крайне необходимы для решения этой проблемы, так как вовремя сделанный стежок экономит девять.

Примечание: —  Организуйте идеи в отдельные абзацы. Вы потеряете баллы, если не разделите свое эссе на абзацы.

 

  1. Каждый год несколько языков вымирают.Некоторые люди думают, что это не важно, потому что жизнь будет проще, если в мире будет меньше языков. Насколько вы согласны или не согласны с этим мнением?

Язык — лучший способ общения. Однако видно, что многие языки исчезают в эту современную эпоху. Есть люди, которые считают, что будет удобно, если на земном шаре будет меньше языков. Я тоже в большей степени поддерживаю это мнение.

Начну с того, что в обоснование моей мысли, во-первых, чем меньше языков, тем легче общение.Не будет языкового барьера и обмена идеями между людьми, что в итоге поможет в развитии гармоничных отношений. Кроме того, это не только приведет к процветанию отношений между массами, но и укрепит политические отношения, поскольку появится больше возможностей для обмена научными исследованиями и изобретениями.

Более того, меньшее количество языков станет благом для студентов и бизнесменов. Выживание в других странах будет удобным. Следовательно, исчезновение некоторых определенных языков, по-видимому, оказывает более положительное влияние на мир.

Однако до некоторой степени неопровержимым фактом является то, что языковое разнообразие свидетельствует о богатстве культуры и традиций. Чем меньше языков, тем меньше языковых навыков. Эти языки являются идентичностью определенного сообщества и племени, потому что языки тесно связаны с культурой человека, и опустошение этих местных языков скажется на разнообразной культуре.

Подводя итог, хоть и представляется необходимым сохранить региональные языки, но снижение языковых барьеров приведет к хорошим психологическим отношениям между людьми.

 

  1. Некоторые люди говорят, что правительство должно снести все исторические здания и заменить их современными зданиями. Ты согласен или несогласен?

Неоспорим тот факт, что памятники и исторические места каждой страны являются их наследием. Удивительно, но есть люди, которые считают его менее ценным и хотят, чтобы правительство свернуло его. На мой взгляд, это величайшее достояние каждой страны, и они заслуживают уважительного отношения граждан.

Начнем с того, что в подтверждение моей точки зрения каждая страна имеет свою собственную культурную историю, которая демонстрирует древнюю цивилизацию. Эти исторические места бесценны и незаменимы. Это единственный способ дать следующему поколению оценку наших предков и их жертв. Более того, посещение этих мест поможет нам извлечь уроки из ошибок наших предков и выбрать лучший курс действий.

Кроме того, эти места являются лучшим источником дохода для правительства.Туристы посещают разные места, и их расходы помогают правительству улучшать инфраструктуру страны. Кроме того, туристы проявляют интерес к покупке изделий кустарного промысла, что приводит к росту мелкой промышленности. Это увеличивает приток иностранных денег. Прежде всего, совершенно очевидно, что посещение туристами приводит к хорошим связям между людьми во всем мире.

В заключение, я считаю, что сохранение исторических мест означает сохранение истории страны.Это имеет первостепенное значение из-за множества преимуществ для существующих и будущих поколений.

ожидаемых вопросов по письменному заданию 2 для экзамена IELTS

Получить желаемый балл Band в IELTS не так просто, как кажется. Нет, неважно, насколько хорош ваш английский, но чтобы получить высокий балл по IELTS, вы должны хорошо подготовиться, используя лучший учебный материал. В подготовке к IELTS ключевую роль играет актуальный учебный материал. Итак, на этот раз мы предоставим вам несколько ожидаемых вопросов  Написание заданий 2 для экзамена .Ответы на эти вопросы задают высококвалифицированные сертифицированные преподаватели IDP и British Council западных зарубежных стран. Особенно, это очень полезно для студентов, которые готовятся к экзамену IELTS. Так что попробуйте ответить на эти вопросы, вы можете ожидать любой из этих вопросов в вашем IELTS. Так что хорошо подготовьтесь и наберите как можно больше очков.

ОЖИДАЕТСЯ ПИСЬМЕННОЕ ЗАДАНИЕ 2 ВОПРОС | С ЯНВАРЯ ПО АПРЕЛЬ 2022 ГОДА
  1. Некоторые люди считают, что люди не могут решить экологические проблемы, в то время как другие считают, что люди несут ответственность за решение экологических проблем.Обсудите обе точки зрения и дайте свою собственную 90 107
  2. Существует мнение, что супермаркеты и производители обязаны сокращать упаковку продуктов, которые они продают. Другие утверждают, что потребители должны избегать покупки продуктов с большим количеством упаковки. Обсудите обе точки зрения и дайте свой
  3. Продажа и употребление сильнодействующих наркотиков запрещены во многих странах, но табак и алкоголь продаются и потребляются Правительства должны применять законы, запрещающие продажу и употребление сильнодействующих наркотиков, ко всем наркотикам, включая табак и алкоголь.Каково твое мнение?
  4. После наказания многие преступники продолжают совершать преступления. Почему некоторые люди совершают преступления даже после наказания? Какие меры можно предпринять для решения этой проблемы.
  5. Теперь исследователи могут изучать поведение маленьких детей, пытаясь предсказать, вырастут ли они преступниками, но другими. Как вы думаете, в какой степени преступность определяется генетикой? Можно ли помешать детям вырасти преступниками?
  6. Эти опасные виды спорта становятся все более популярными среди молодежи.Почему эти виды спорта так привлекательны для них? Какие меры следует предпринять, чтобы минимизировать риски?
  7. Как Интернет влияет на нашу жизнь? Делает ли это нас более продуктивными или более ленивыми?
  8. Делать сладкие продукты менее привлекательными для потребителей, чтобы побудить их потреблять меньше, должно быть дороже. Многие промышленные продукты питания и напитки содержат большое количество сахара, что может вызвать множество проблем со здоровьем. Ты согласен или несогласен?
  9. Богатые люди становятся богаче, а бедные становятся все богаче Пропасть между богатыми и бедными людьми увеличивается.Какие проблемы может вызвать ситуация? Что можно сделать, чтобы сократить этот разрыв?
  10. Некоторые утверждают, что спортивные состязания положительно влияют на образование детей, в то время как другие выступают против. В какой степени вы согласны или не согласны?
  11. Есть много людей, путешествующих за границу для развлечения и удовольствия В какой степени вы согласны или не согласны?
  12. Говорят, что транспортировка детей в школу является обязанностью правительства. Однако некоторые считают, что это обязанность родителей.Обсудите обе точки зрения и дайте свою собственную 90 107
  13. Нельзя переоценить важность обучения детей в раннем возрасте поступать правильно и неправильно. Наказание может помочь им понять это. В какой степени вы согласны или не согласны с этим мнением? Какие наказания должны быть разрешены родителям и учителям, чтобы научить детей хорошему поведению?
  14. На планете растет население, а людям не хватает воды, еды и К каким последствиям может привести перенаселение? На ваш взгляд, какие меры можно предпринять для борьбы с перенаселением?
  15. Шопинг – один из самых популярных видов досуга среди молодежи С чем это связано? Можете ли вы назвать другие занятия в свободное время, которые могли бы понравиться молодым людям?
  16. Многие люди считают, что международный туризм имеет негативные последствия для их стран.В чем причина этого? Что можно сделать, чтобы изменить негативное отношение к международному туризму?
  17. Потребители сталкиваются с растущим количеством рекламы конкурирующих компаний. Как вы думаете, в какой степени реклама влияет на потребителей? Какие меры можно предпринять для их защиты?
  18. Некоторые считают, что люди, которые рано выбирают работу и продолжают ее выполнять, имеют больше шансов добиться удовлетворительной карьеры, чем те, кто часто меняет ее. В какой степени вы согласны или не согласны?
  19. Туризм вырос настолько за последние 50 лет, что оказывает в основном негативное воздействие на местных жителей и окружающую среду.Однако другие утверждают, что это хорошо для Обсудите преимущества и недостатки туризма и выскажите свое мнение.
  20. Во многих обществах мира население быстро стареет, что приводит к неустойчивому росту стоимости общественного здравоохранения. Население страны должно платить за свое медицинское обслуживание в
  21. Меньшее количество студентов изучают естественные науки в школе и университете, отдавая предпочтение компьютерным предметам. Это положительное или отрицательное изменение? Каковы причины этого?
  22. Многие люди покидают родную страну и уезжают в другие страны, чтобы жить и работать.Как вы думаете, почему это происходит? Перевешивают ли преимущества этого направления его недостатки?
  23. В большинстве стран людям разрешается садиться за руль в возрасте 18 лет. Некоторые говорят, что разрешенный законом возраст вождения должен быть увеличен до 21 года. Обсудите обе точки зрения и дайте свой
  24. Компьютерные игры становятся все более популярными среди детей всех возрастов и национальностей. Родители говорят, что они обеспокоены тем, что эти игры не имеют большой образовательной ценности и имеют много вредных последствий. Ты согласен или несогласен?
  25. Учащиеся покидают среднюю школу, так и не узнав, как управлять своими делами. Каковы причины этого? Что можно улучшить в понимании учащимися того, как управлять своими финансами?
  26. Все больше людей выбирают пластическую операцию, чтобы улучшить свою внешность.Почему люди хотят изменить свою внешность? Это положительное или отрицательное развитие?
  27. Крупные компании должны обеспечивать спортивные и социальные объекты для местных сообществ. В какой степени вы согласны или не согласны?
  28. В некоторых странах запрещено отказывать людям в приеме на работу из-за их возраста. Это положительное или отрицательное развитие?
  29. В наши дни многие люди мало или совсем не занимаются физическими упражнениями, в результате чего у них возникают проблемы со здоровьем. Почему многие люди недостаточно занимаются спортом? Что можно с этим сделать?
  30. Многие считают, что подходящий возраст для окончания школы — восемнадцать.В какой степени вы согласны или не согласны с этим утверждением?
  31. Некоторые люди получают чрезвычайно высокие зарплаты. Некоторые люди думают, что это хорошо для страны, в то время как другие считают, что правительство должно контролировать заработную плату и ограничивать сумму, которую люди могут зарабатывать. Обсудите обе точки зрения и дайте свой
  32. Когда людей просят выбрать между жизнью без работы и работой большую часть времени, люди всегда выбирают не работать. Вы согласны или не согласны с этим?
  33. В последнее время экономический рост помог многим стать богаче как в развитых, так и в развивающихся странах.Однако жители развитых стран не так счастливы, как в прошлом. Почему это? Что можно извлечь из этого?
  34. Некоторые считают, что гораздо важнее тратить государственные деньги на пропаганду здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний, чем на финансирование лечения уже больных людей. В какой степени вы согласны или не согласны?
  35. Учащиеся покидают среднюю школу, так и не узнав, как управлять своими делами. Каковы причины этого? Что можно улучшить в понимании учащимися того, как управлять своими финансами?
  36. Во многих странах люди не перерабатывают отходы, такие как бумага, стекло и консервные банки.Каковы причины этого? Что можно сделать, чтобы решить эту проблему?
  37. В настоящее время многие люди придерживаются нездорового питания и не занимаются спортом. Каковы причины этой тенденции? Как мы можем побудить этих людей вести здоровый образ жизни?
  38. В наши дни люди используют Интернет для покупок, работы и общения с другими людьми без необходимости личных встреч. Перевешивают ли преимущества этой разработки ее недостатки?
  39. Некоторые считают, что правительства должны оказывать финансовую поддержку творческим личностям, таким как художники и музыканты.Другие считают, что артисты должны финансироваться из альтернативных источников. Обсудите обе точки зрения и дайте свою собственную 90 107
  40. Некоторые люди считают, что, поскольку такие предметы, как математика и философия, для детей сложны, они должны быть факультативными, а не До какой степени вы согласны?
  41. Многие компании спонсируют спорт, рекламируя себя. Некоторые люди думают, что это очень хорошо для мирового спорта, в то время как другие считают, что есть возможность обсудить обе точки зрения и высказать свое мнение.
  42. Некоторые считают, что люди сегодня больше зависят друг от друга. Другие считают, что люди стали более независимыми.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  43. Некоторые люди говорят, что чем больше рекламируется продукт, тем больше людей его купят. В какой степени вы согласны или не согласны?
  44. Некоторые считают, что дети должны следовать советам родителей, однако другие с этим не согласны. Обсудите обе точки зрения и дайте свою собственную 90 107
  45. В настоящее время иностранные гости проявляют больший интерес к музеям страны, чем ее местные жители. Почему это происходит? Что можно сделать, чтобы привлечь больше местных жителей в музеи своей страны?
  46. В некоторых странах здравоохранение и образование лишь частично финансируются государством.Некоторые люди утверждают, что правительство должно нести ответственность за покрытие полной стоимости этих услуг. Вы поддерживаете или выступаете против мнения? Объясни свой
  47. В нынешнем сценарии онлайн-образования становится все больше и больше. Каковы преимущества и недостатки этого?
  48. Некоторые люди думают, что школы должны быть более развлекательными, в то время как другие думают, что их единственной целью является обучение. С чем вы согласны? Используйте конкретные причины и примеры в поддержку вашего
  49. В настоящее время компьютерное образование является обязательным для учащихся в большинстве школ.Считаете ли вы, что это необходимо, или дети приобретут эти навыки естественным образом в ходе ежедневного взаимодействия с технологиями повсюду?

ОЖИДАЕТСЯ НАПИСАТЬ ЗАДАНИЕ 2 ВОПРОС | С ОКТЯБРЯ ПО ДЕКАБРЬ 2021

 

1. В большинстве стран люди предпочитают снимать квартиру, а не покупать жилье. Каковы
преимущества и недостатки проживания в съемном жилье?

2. Некоторые считают, что решения в компании должны принимать только менеджеры.в то время как другие считают, что
сотрудников также должны быть вовлечены в процесс принятия решений. Обсудите обе точки зрения и выскажите
свое собственное мнение.

3. Нехватка жилья стала серьезной проблемой в городах сегодня, и только правительство может решить эту проблему. В какой степени вы согласны или не согласны с этим.

4. В настоящее время все больше пожилых людей конкурируют с молодыми людьми за одни и те же рабочие места. Каковы
причины этого. Каковы решения для решения этой проблемы?

5.Некоторые люди считают, что есть разные причины, которые могут мотивировать человека продолжать работать в той же компании
, тогда как другие говорят, что деньги являются основной причиной, которая дает мотивацию. Вы
согласны или не согласны?

6. Подростков никогда не следует сажать в тюрьму вместе со взрослыми заключенными, независимо от того, какое серьезное преступление они
совершили. В какой степени вы согласны или не согласны.

7. В наше время люди склонны менять профессию в течение жизни. Каковы причины этого? Как вы думаете,
это хорошо для общества в целом?

8.Музеи и исторические места в основном посещают туристы, а не местные жители. Почему это так? Что
можно сделать, чтобы привлечь больше местных посетителей. Пожалуйста, включите соответствующие примеры из ваших собственных знаний и опыта по
.

9. Некоторые люди считают, что путешествие — это незабываемый опыт, тогда как другие говорят, что это пустая
трата времени и денег. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

10. Кто-то считает велосипед лучшим видом транспорта в городе, кто-то с этим не согласен.
Обсудите преимущества и недостатки использования велосипедов.

11. Лучшим способом решения экологических проблем является повышение стоимости топлива для автомобилей и других транспортных средств
. В какой степени вы согласны или не согласны?

12. В некоторых городах правительство ввело налог на владельцев транспортных средств, чтобы уменьшить
пробок на дорогах. Как вы думаете, это положительное или отрицательное влияние?

13. В интернете много информации. Однако иногда эта информация неверна.В какой степени
вы согласны или не согласны с этим.

14. В Интернете содержится много информации, однако иногда эта информация неточна или ошибочна.
Вы согласны или не согласны с этим утверждением?

15. Нехватка жилья в городах имеет серьезные социальные последствия, и только правительство может
решить эти проблемы. В какой степени вы согласны или не согласны

16. В настоящее время онлайн-покупки стали более популярными, чем покупки в обычных магазинах.Это положительное или отрицательное развитие

17. Некоторые люди считают спорт своей карьерой и ролью в обществе. Для других это, скорее всего, тренировка
для поддержания формы. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

18. Некоторые люди считают, что использование мобильных телефонов в общественных местах должно быть запрещено. Вы согласны или
не согласны?

19. Одни считают, что опасные виды спорта нужно запретить, другие выступают против. Вы согласны или
не согласны?

20.Некоторым людям небезопасно оставаться дома или выходить на улицу. Каковы возможные причины этого. Что можно сделать
, чтобы решить эту проблему?

21. Некоторые люди говорят, что самое важное в богатстве — это возможность вернуть
. В какой степени вы согласны или не согласны с этим.

22. Некоторые люди думают, что они могут создавать столько шума, сколько захотят, в то время как другие считают, что количество производимого людьми
шума должно строго контролироваться. Обсудите обе точки зрения.

23. В будущем ожидается, что доля пожилых людей будет выше, чем доля молодежи
во многих развитых странах. Каковы положительные или отрицательные последствия этого развития?

24. Некоторые люди говорят, что библиотеки – лучшее место для получения знаний. В то время как другие выступают против
. В какой степени вы согласны или не согласны с этим.

25. Некоторые говорят, что публичные библиотеки должны быть бесплатными; в противном случае это просто пустая трата денег,
, особенно потому, что современные технологии и Интернет обеспечивают легкий доступ к ресурсам.Обсудите и
выскажите свою точку зрения.

26. В мире Интернета люди пишут обзоры товаров и услуг. Как вы думаете, это
положительное или отрицательное развитие событий?

27. Некоторые говорят, что с развитием современной техники
печатные книги, газеты и журналы теряют свое значение. В какой степени вы согласны или не согласны с этим утверждением?

28. Одни говорят, что много телеканалов – это хорошо, а другие утверждают, что это снижает качество
программ.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

29. В настоящее время СМИ значительно влияют на жизнь людей. Какое влияние это оказывает на общество? Это отрицательное или положительное развитие событий
?

30. Рекламная индустрия имеет огромное влияние на общество. Как вы думаете, преимущества рекламы
перевешивают недостатки?

31. В настоящее время люди неправильно питаются и мало занимаются физическими упражнениями. Как вы думаете,
, может быть причина? Что можно сделать, чтобы побудить людей вести более здоровый образ жизни.

32. Все больше и больше людей страдают от проблем со здоровьем, вызванных современным образом жизни, которые не поддаются
лечению современными лекарствами. Некоторые считают, что следует поощрять возвращение к традиционной медицине. Насколько вы согласны?

33. Медицинская помощь не должна предоставляться бесплатно независимо от дохода человека. Вы согласны с этим
мнением.

34. Правительства должны сосредоточить свои расходы на общественных услугах, а не на искусстве, таком как музыка и
живопись.В какой степени вы согласны или не согласны?

35. В настоящее время многие люди стремятся создать баланс между своей работой и другими аспектами своей жизни,
однако лишь немногие достигают этого. Каковы проблемы при этом и какие решения вы можете предложить
?

36. Спрос на продукты питания растет во всем мире. Какова причина этого? Какие меры может принять международное сообщество
, чтобы обеспечить достаточное количество продовольствия.

37. В современном обществе все больше и больше людей предпочитают жить самостоятельно.По каким причинам люди
делают это. Это положительная или отрицательная тенденция?

38. В настоящее время все больше и больше людей хотят, чтобы все делалось мгновенно. Почему это? Как вы думаете, это положительное или отрицательное развитие
?

39. Некоторые люди предпочитают покупать местные продукты, в то время как другие покупают импортные. В какой степени
вы согласны или не согласны

40. Растет преступность среди детей и подростков. Почему он растет и как
относиться к этим преступникам?

41.Некоторые люди считают, что технологии облегчили жизнь рабочих, в то время как другие не согласны с этим.
В какой степени вы согласны или не согласны

42. Многие люди считают, что культура человека определяется страной его происхождения, в то время как другие считают
, что она имеет лишь незначительное влияние. Обсудите обе эти точки зрения и выскажите свое мнение.

43. Некоторые люди говорят, что мужчины более конкурентоспособны, чем женщины. В какой степени вы согласны или
не согласны?

44. В настоящее время многие молодые люди предпочитают проводить свободное время, играя в компьютерные игры.Почему это
происходит. Положительное ли это развитие или отрицательное?

45. Во многих странах растет уровень преступности среди молодежи. Каковы причины этого. предложить
некоторые решения

46. В настоящее время люди склонны заводить детей в более старшем возрасте. Перевешивают ли преимущества этого
недостатки.

47. Ожирение среди детей стало серьезной проблемой. Каковы основные причины этого. Предложите
некоторые возможные меры для контроля над этим.

48. В наши дни важнее сажать деревья на открытых пространствах в городах, чем строить
домов. В какой степени вы согласны или не согласны.

49. Некоторые люди говорят, что технологические изобретения, такие как смартфоны, делают людей менее
социально активными. Ты согласен или несогласен.

50. Лучший способ укрепить здоровье – это регулярные занятия спортом. В какой степени вы согласны или не согласны.

51. Некоторые люди говорят, что жизнь в городах становится более напряженной и не имеет преимуществ, тогда как
другие выступают против этого.В какой степени вы согласны или не согласны

52. Некоторые говорят, что зарплата является самым важным фактором при выборе работы. В какой степени
Вы согласны или не согласны.

 

ОЖИДАЕТСЯ ПИСЬМЕННОЕ ЗАДАНИЕ 2 ВОПРОС | С ИЮНЯ ПО СЕНТЯБРЬ 2021

1. Солнечная энергия становится все более популярной в качестве источника бытовой энергии во многих
странах мира. Почему это? Каковы преимущества и недостатки солнечной энергии
?

2.Многие люди считают, что жизнь в городе дает больше преимуществ, чем жизнь в сельской местности
? В какой степени вы согласны или не согласны?

3. Многие люди боятся выходить из дома из-за преступности. Некоторые считают, что для предотвращения преступлений следует принять дополнительные меры
. В то время как другие считают, что мало что можно сделать, чтобы остановить преступление
. Какова ваша точка зрения?

4. В прошлом поход по магазинам был рутинной домашней работой. Многие люди в настоящее время рассматривают это как хобби
.Насколько, на ваш взгляд, это положительная тенденция?

5. Некоторые утверждают, что обучение за границей имеет большие преимущества для родной страны студента. В какой степени вы согласны или не согласны?

6. Некоторые люди считают, что лучше всего смириться с плохой ситуацией, такой как неудовлетворительная работа или
хранение денег. Другие утверждают, что лучше попытаться улучшить такие ситуации. Обсудите
обе эти точки зрения и выскажите свое собственное мнение.

7. Школьники сегодня принимают участие в практических занятиях в течение коротких периодов времени вместо того, чтобы
посещать школу? Это положительное или отрицательное событие

8.Сегодня все больше и больше туристов посещают места со сложными условиями, такие как пустыня Сахара
или Антарктика. Каковы преимущества и недостатки для туристов, которые посещают
таких мест?

9. Телевидение опасно тем, что разрушает семейную жизнь и всякое чувство общности; вместо
визитов к людям или разговоров с семьей мы просто смотрим телевизор. В какой степени вы согласны
или не согласны с этим мнением?

10. Международный туризм принес огромную пользу многим местам.В то же время у
есть опасения по поводу его воздействия на местных жителей и окружающую среду. Перевешивают ли
недостатков международного туризма преимущества?

11. Некоторые страны приняли законы, ограничивающие рабочее время сотрудников. Зачем вводятся эти законы
? Как вы думаете, это положительное или отрицательное развитие событий?

12. Со многими известными людьми несправедливо обошлись СМИ? Должны ли они предоставить больше конфиденциальности??
Обсудите обе эти точки зрения и выскажите свое мнение

13.Количество рекламных объявлений благотворительных организаций на телевидении и в Интернете, кажется, увеличивается на
. Чем это вызвано? Это положительное или отрицательное развитие?

14. Покупательские привычки людей больше зависят от возрастной группы, к которой они принадлежат, чем от любого другого фактора.
В какой степени вы согласны или не согласны?

15. Молодые родители должны посещать курсы для родителей, чтобы хорошо воспитывать своих детей. В какой степени
вы согласны или не согласны?

16. Использование социальных сетей заменяет личный контакт со многими людьми.Перевешивают ли преимущества
недостатки?

17. Многие подростки теперь имеют собственные смартфоны. Обсудите преимущества и недостатки
и выскажите свое мнение

18. Некоторые считают, что родители должны учить детей быть хорошими членами общества.
Другие, однако, считают, что этому можно научиться в школе. Обсудите обе эти точки зрения и
выскажите свое мнение.

19. Говорят, что людей следует поощрять вступать в брак до достижения ими 30-летнего возраста, так как это лучше всего
как для человека, так и для общества.Ты согласен или несогласен?

20. Большинство людей думают, что
правда должна быть объективной, а не субъективной, когда речь идет о новостях. Думаете, все новости правдивы? Какова функция газеты?

21. Больше детей в развитых странах имеют избыточный вес. Это серьезная проблема для
богатых стран. Обсудите некоторые причины и следствия этой проблемы.

22. Некоторые считают, что смертная казнь — жестокое решение, и ее следует отменить.Вы
согласны или не согласны?

23. Люди могут использовать мобильный телефон для ответа на рабочие и домашние звонки в любом месте или 7 дней в неделю.
Как вы думаете, есть больше отрицательных или положительных эффектов как для отдельных людей, так и для общества?

24. Преступность становится серьезной проблемой. Некоторые считают, что необходимо принять дополнительные меры для предотвращения преступлений. В то время как другие считают, что мало что можно сделать, чтобы остановить преступность. Обсудите оба
просмотров и выскажите свое мнение.

25. Сегодня во многих странах все более популярными становятся детективные романы и телевизионные криминальные драмы.Почему вы так думаете? Как вы относитесь к криминальной фантастике и криминальным драмам?

26.В настоящее время во многих семьях работают оба родителя. Какие преимущества и недостатки
у него

27. Похоже, что современное общество ценит ученых и технических специалистов больше, чем музыкантов
и художников. Насколько вы согласны?

28. Многие развивающиеся страны нуждаются в помощи международных организаций для своего развития. Многие люди
считают, что эта помощь должна быть финансовой, а другие считают, что практическая помощь и совет
более полезны.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

29. Некоторые люди считают, что проведение международного спортивного мероприятия хорошо для страны, а некоторые
считают, что это плохо. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение

30. Сегодня мы живем в мире технологий. В то время как Интернет приносит с собой явные преимущества,
проблемы с точки зрения контроля и безопасности информации перевешивают преимущества. С
в какой степени вы согласны или не согласны?

31. Некоторые люди говорят, что пожилые люди должны жить со своими взрослыми детьми, а другие считают, что
они должны жить в домах, специально построенных для пожилых людей.Как вы думаете, какая практика
лучше?

32. Художникам нужна определенная свобода для развития своего творчества. Некоторые считают, что
художников должны иметь полную свободу выражения любых мыслей и идей. Преимущества перевешивают недостатки?

33. В настоящее время все больше и больше людей имеют потребительские товары, такие как холодильники и стиральные
машины. Приносит ли это развитие больше преимуществ, чем недостатков?

34. Одни считают, что методика преподавания в современном классе должна основываться на
эмпирическом обучении, в то время как другие считают, что традиционный подход по-прежнему является лучшим.В какой степени вы согласны или не согласны? Дайте свое мнение.

35. Многие люди считают, что увеличение количества автомобилей в городах является самым большим источником загрязнения и отходов. Другие думают, что промышленность является причиной загрязнения. Обсудите оба
просмотров и выскажите свое мнение.

36. Многие родители сегодня организуют дополнительные занятия для своих детей после школы и в выходные дни.
Считаете ли вы, что это стоит делать? Или вы считаете, что детям достаточно
образования в школе?

37.Художникам нужна определенная свобода для развития своего творчества. Некоторые считают, что
художников должны иметь полную свободу выражения любых мыслей и идей. Преимущества перевешивают недостатки?

38. Многие люди считают, что увеличение числа автомобилей в городах является самым большим источником загрязнения и отходов, другие считают, что промышленность является причиной загрязнения. Обсудите оба
просмотров и выскажите свое мнение.

39. Одни считают, что методика преподавания в современном классе должна основываться на
эмпирическом обучении, в то время как другие считают, что традиционный подход по-прежнему является лучшим.В какой степени вы согласны или не согласны?

40. В современном мире люди склонны иметь собственный бизнес. Зачем им
это нужно? Каковы риски?

41. Некоторые молодые люди уезжают из сельской местности, чтобы жить в городах или поселках; в деревне осталось только стариков
человек. Какие проблемы с этим вопросом? Что можно сделать, чтобы решить
эту проблему?

42. Ко всем сотрудникам компании следует относиться одинаково и предоставлять одинаковое количество
отпусков в году, или люди, выполняющие разную работу, имеют разное количество отпусков.С
в какой степени вы согласны или не согласны?

43. Некоторые люди считают, что родители должны внимательно следить за деятельностью своих детей, в то время как другие
считают, что у детей должно быть больше свободы. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

44. Перемещение людей из сельскохозяйственных районов в города на работу может вызвать серьезные проблемы
в обоих местах. Какие серьезные проблемы? Какие меры можно использовать для решения этих проблем
?

45. Некоторые люди думают, что в современном мире люди становятся зависимыми друг от друга,
в то время как другие думают, что современный мир делает людей более независимыми друг от друга.Обсудите
обе точки зрения и выскажите свое мнение.

46. Некоторые считают, что родители имеют большое влияние на развитие детей, но
влияние извне играет более важную роль. Ты согласен или несогласен?

47. Некоторые считают, что люди, занимающиеся творчеством, должны получать финансовую поддержку от правительства
. Другие считают, что они должны найти финансовую поддержку из других источников. Обсудите
обе точки зрения и выскажите свое мнение.

48.Некоторые люди считают, что правительства должны тратить деньги на поиски жизни на других планетах, в то время как
других считают, что на Земле есть много нерешенных проблем. Обсудите обе точки зрения и выскажите
свое мнение.

49. Реклама отбивает у людей желание быть разными личностями, заставляя всех нас
делать одинаково и выглядеть одинаково. В какой степени вы согласны или не согласны?

50. Многие страны считают, что международный туризм имеет вредные последствия. Почему они так думают?
Что можно сделать, чтобы изменить их взгляды?

51.Многие музеи и исторические места в основном посещают туристы, а не местные жители. Почему
это? Что можно сделать, чтобы привлечь местных жителей?

52. В настоящее время люди в некоторых странах могут жить и работать где угодно
благодаря совершенствованию транспортных и коммуникационных технологий. Обсудите преимущества
и недостатки этого

.

53. Интернет-магазины теперь заменяют покупки в магазине. Как вы думаете, это положительное или отрицательное развитие
?

54.Некоторые люди думают, что успех в жизни зависит от упорного труда и целеустремленности, в то время как другие
считают, что есть более важные факторы, такие как деньги и внешний вид. Обсудите оба
просмотров и выскажите свое мнение.

55.Распространение многонациональных компаний и рост глобализации производят положительный
эффект для всех. В какой степени вы согласны или не согласны?

56. Некоторые считают, что при проектировании здания важнее всего учитывать его функцию, а не внешний вид.В какой степени вы согласны или не согласны?

57. Государственные деньги должны быть вложены в преподавание естественных наук, а не других предметов, чтобы
помочь стране добиться прогресса и развития. В какой степени вы согласны или не согласны?

 

ОЖИДАЕТСЯ ПИСЬМЕННОЕ ЗАДАНИЕ 2 ВОПРОС | ФЕВРАЛЬ-МАЙ 2021

1. Искусство считается важной частью общества, а также выражением его культуры. Считаете ли вы
важным обучение детей искусству? Как вы думаете, следует ли поощрять детей уделять внимание искусству, а не другим предметам?
2.Многие музеи взимают плату за вход, в то время как другие бесплатны? Считаете ли вы, что преимущества
, взимающего плату за вход в музеи, перевешивают недостатки
3. Перемещение людей из деревень в города на работу может вызвать серьезные проблемы в обоих
местах. Какие серьезные проблемы с этим связаны? Какие меры можно предпринять, чтобы
решить эти проблемы?
4. Некоторые люди думают, что в этом современном мире люди становятся зависимыми друг от друга,
в то время как другие думают, что этот мир делает их более независимыми друг от друга.Обсудите оба
просмотров и выскажите свое мнение.
5. Многие страны считают, что международный туризм имеет вредные последствия. Почему они
так думают? Что можно сделать, чтобы изменить их взгляды?
6. В настоящее время люди предпочитают жить и работать где угодно,
благодаря развитию транспорта и технологий. Обсудите преимущества и недостатки этого?
7. Покупки в Интернете заменяют офлайн или покупки в магазинах. Как вы думаете, это положительное или отрицательное развитие
?
8.Расширение многонациональных компаний и усиление глобализации производят положительный эффект на всех. В какой степени вы согласны или не согласны с этим утверждением.
9. Покупательские привычки людей больше зависят от возрастной группы, к которой они принадлежат, чем от любого другого фактора
. В какой степени вы согласны или не согласны?
10. Компьютеры заменяют человека. Ты согласен или несогласен?
11. Большая зарплата важнее, чем удовлетворение от работы. Вы согласны или не согласны
12. Некоторые люди считают, что есть много причин, которые могут побудить человека оставить
работать в той же компании, в то время как другие говорят, что главной причиной являются деньги.Вы
согласны или не согласны
13. Подростков нельзя сажать в тюрьму вместе со взрослыми, независимо от того, насколько серьезны их преступления. С
в какой степени вы согласны или не согласны?
14. Во многих странах широкое использование Интернета дало людям больше свободы работать или учиться дома, вместо того чтобы ездить на работу или в колледж. Преимущества перевешивают недостатки
?
15. Правительство должно тратить деньги на рельсы, а не дороги? В какой степени вы согласны или не согласны

16.Коэффициент бедности растет во всем мире. Каковы причины бедности в мире? Что можно сделать
, чтобы помочь бедным?
17. Иностранный турист должен платить больше, чем местный посетитель за культурные и исторические
достопримечательностей? Вы согласны или не согласны
18. Некоторые люди считают, что неакадемические предметы должны быть исключены из программы,
чтобы дети могли сосредоточиться только на академических предметах. В какой степени вы согласны или не согласны?
19. О людях судят по их социальному положению и материальному положению.Старые ценности
, такие как доброта и доверие, больше не важны. В какой степени
вы согласны или не согласны?
20. Некоторые люди говорят, что правительство должно сократить воздушное движение, введя более высокие налоги, поскольку воздушное движение создает шум и загрязнение. Вы согласны или не согласны
21. Многие люди считают, что культура человека определяется страной его происхождения, в то время как другие
считают, что она имеет лишь незначительное влияние. Обсудите обе эти точки зрения и выскажите свое мнение.
22. Многие считают, что зоопарки в современном мире не имеют смысла и должны быть закрыты. Какие
проблем приносят зоопарки? Какие есть альтернативы зоопаркам, если они закрыты?
23. Некоторые люди влезают в долги, покупая вещи, которые им не нужны и которые они не могут себе позволить. Каковы
причины такого поведения? Что можно сделать, чтобы у людей не было этой проблемы?
24. Некоторые люди считают, что лучший способ получать новости — через газеты, в то время как другие
считают, что через интернет-СМИ.Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение
25. Некоторые люди считают, что сегодня смартфоны разрушают социальное взаимодействие. В какой степени вы согласны или не согласны?
26. Нехватка жилья в городах имеет серьезные социальные последствия, и только правительство
может решить эти проблемы. В какой степени вы согласны или не согласны?
27. Международные спортивные мероприятия обходятся дорого и создают проблемы для принимающей страны. В какой степени вы согласны или не согласны?
28.Индустрия быстрого питания оказывает негативное влияние на наше здоровье, окружающую среду и
пищевых привычек семьи. Ты согласен или несогласен?
29. Все больше и больше людей считают все более важным носить модную одежду. Является ли
такое отношение к ношению одежды положительным или отрицательным явлением?
30. В мире Интернета люди пишут обзоры товаров и услуг. Вы
считаете это положительным или отрицательным событием?
31. Кто-то считает, что деньги — самый важный фактор счастья? Вы думаете,
, что люди могут быть счастливы без денег? Какие еще факторы способствуют
счастью?
32.В большинстве стран люди предпочитают жить в съемной квартире, а не покупать дом
? Каковы преимущества и недостатки проживания в съемном жилье
33. Растет преступность среди детей и подростков. Почему он растет и как следует обращаться с
этими преступниками
34. Некоторые люди считают, что технологии облегчили жизнь рабочих, в то время как другие
не согласны с этим. В какой степени вы согласны или не согласны
35. Некоторые люди считают, что лучший способ передвижения по городу — это автомобиль.Другие считают, что лучше всего путешествовать на велосипеде. В какой степени вы согласны или не согласны
36. Все больше и больше людей считают все более важным носить модную одежду. Является ли
такое отношение к ношению одежды положительным или отрицательным явлением?
37. Индустрия быстрого питания оказывает негативное влияние на наше здоровье? Ты согласен или несогласен?
38. В настоящее время все больше людей предпочитают общаться онлайн, а не лицом к лицу. Это положительное или отрицательное развитие
?
39.В настоящее время многие люди стремятся создать баланс между своей работой и другими аспектами своей жизни, однако лишь немногим это удается. Каковы проблемы при этом и какие решения
вы можете предложить?
40. Спрос на продукты питания растет во всем мире. Какова причина этого? Какие меры может принять международное сообщество
, чтобы обеспечить достаточное количество продовольствия?
41. В современном обществе все больше и больше людей предпочитают жить самостоятельно? Каковы
причин, по которым люди выбирают это? Это положительная или отрицательная тенденция?
42.В настоящее время все больше и больше людей хотят, чтобы все делалось мгновенно. Почему это? Как вы думаете,
это положительное или отрицательное развитие?
43. Некоторые люди предпочитают покупать местные продукты, в то время как другие покупают международные продукты. На
в какой степени вы согласны или не согласны

Итак, вот несколько ожидаемых вопросов к письменному заданию 2  , которые вы можете попрактиковать, чтобы получить желаемый результат, так что просто попробуйте решить их. Чтобы получить дополнительные советы по подготовке и учебные материалы, посетите любой из наших офисов, возьмите бесплатную демонстрацию, а затем присоединяйтесь к нам.