Тжс что это значит: Ошибка #404 — Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы

Содержание

Дети в трудной жизненной ситуации

Дети — это общеславянское слово, этимология этого слова восходит к индоевропейскому «кормить грудью», т. е. дети – «те, кого кормят грудью». Ребёнок — в древнерусском корень этого слова был роб- (в диалектах и сейчас говорят робёнок, робята), тот же самый, что в старославянском слове раб, а само слово выглядело так: робя. Буквально ребенок (робенок) – «сын раба». Именно в таком значении первоначально слово и употреблялось (а ребенка свободных людей называли дитя или чадо). Надо сказать, что сравнение детей или молодых людей со слугами очень распространено во многих языках. А в данном случае получилось наоборот: слово, обозначающее слугу, стало обозначать ребенка. Развитие значения «человек, не имеющий прав» – «ребенок» (поскольку ребенок тоже бесправен, пока не вырастет).

Современный мир крайне нестабилен и полон перемен, и значительная часть детей по тем или иным причинам попадает в сложные жизненные ситуации.

Неспособность семьи как социального института обеспечить воспитание и содержание детей является одним из главнейших факторов появления категории детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Наиболее значимые формы семейного неблагополучия для жизни ребенка являются:

1. Плохие материальные условия жизни семьи

2.Внутрисемейные конфликты, неблагополучная психологическая атмосфера в семье

3.Неблагополучное семейное окружение детей, риски развода, невыполнение обязанностей по уходу за детьми

4. Жестокое обращение с детьми

5. Алкоголизм, наркомания

Государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности.

Сложившая к настоящему времени в России система жизнеустройства детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в основном ориентирована на их семейное устройство. Усыновление, безусловно, является наилучшей и достаточно распространенной формой семейного устройства ребенка-сироты. Усыновленные и родные дети равны в своих правах и обязанностях по отношению к родителям и усыновителям, также и родители, и усыновители равны в своих правах и обязанностях по отношению к рожденному и усыновленному ребенку. Это касается всех сторон жизни ребенка, включая право на наследование.

Содействие семейному устройству

1. Службы содействия семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

2. Школы замещающих родителей, система отбора будущих родителей

3. Совершенствование регионального банка данных о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей

4. Психолого-педагогическое и социальное сопровождение замещающих семей

5. Социально-профессиональная адаптация, обучение, трудоустройство, отдых

и оздоровление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Профилактика семейного неблагополучия и сиротства

1. Службы поддержки и формирования ответственного родительства,

2. Отделения дневного пребывания для детей и матерей,

3. Службы экстренного реагирования на кризисную ситуацию в семье

а) социальная скорая помощь, мобильные бригады

б) телефон доверия, интернет-службы

4.Службы сопровождения (кураторы, участковые, социальные службы, социальный патронаж)

5. Службы реабилитации и досуга (социальные гостиные, клубы, игровые автобусы и т.д.)

6. Вторичная профилактика- это сопровождение после выхода из интерната и социальная адаптация.

Как правило, не всегда получается дать возможность каждому ребенку воспитываться в семье, поэтому в тех случаях когда отсутствует возможность устроить ребенка в семью, он передается органам опеки и попечительства в учреждения внесемейного воспитания. В такое ситуации государство принимает на себя ответственность за воспитание несовершеннолетнего. Ребенку предоставляется совокупность разнообразных социальных услуг, обеспечивающих охрану его здоровья, надлежащее воспитание и обучение, профессиональную подготовку, а также имущественное обеспечение.

Государство принимает на себя такую ответственность в лице социальных служб для детей. Под данными службами понимаются организации независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, осуществляющие мероприятия по социальному обслуживанию детей.

Несемейное устройство детей, оставшихся без попечения родителей являются второй по распространенности формой устройства детей-сирот. Несмотря на наметившуюся тенденцию сокращения детей-сирот, находящихся в учреждениях, их значимость продолжает оставаться высокой.

Воспитание детей в учреждениях с социальной поддержкой подразумевает поддержку и оказание социально-бытовых, медицинских, психолого-педагогических, правовых услуг и материальной помощи, организации обеспечения отдыха и оздоровления, социальной реабилитации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, обеспечению занятости таких детей по достижении ими трудоспособного возраста.

Федеральный закон от 24. 07.1998 N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» устанавливает основные гарантии прав и законных интересов ребенка, предусмотренных Конституцией Российской Федерации, в целях создания правовых, социально-экономических условий для реализации прав и законных интересов ребенка.

Как социальный контракт поможет выйти из трудной жизненной ситуации

Не все люди, находящиеся в трудной жизненной ситуации, знают о возможностях, которые предоставляет государство. Социальный контракт – это одна из мер социальной поддержки, которая поможет справиться с временными трудностями.

Что такое социальный контракт?

Социальный контракт – это соглашение, которое заключается органами соцзащиты с гражданами и семьями, доход которых по независящим от них причинам ниже прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте РФ.

По этому соглашению орган социальной защиты населения обязуется оказать государственную социальную помощь, а получатели помощи берут на себя определенные обязательства, например: пройти переобучение, трудоустроиться, развивать собственное дело.

Подробности об обязательствах можно узнать из приложения № 8.6 к государственной программе Российской Федерации «Социальная поддержка граждан».

Как можно потратить средства в рамках социального контракта?

На профессиональное обучение или получение дополнительного профобразования, на поиск работы и открытие собственного бизнеса, ведение личного подсобного хозяйства.

Недавно в программу были внесены изменения, благодаря которым расширились возможности использования средств социального контракта. Нуждающиеся семьи смогут использовать средства социального контракта на преодоление трудной жизненной ситуации: покупку товаров первой необходимости и лекарств, обуви и одежды, школьные товары и услуги дошкольного и школьного образования.

Важно!

Денежные средства должны быть использованы только на мероприятия, связанные с выполнением обязательств по социальному контракту. В подтверждение целевого использования денежных средств, полученных по социальному контракту, предоставляются товарные и кассовые чеки, договор купли-продажи, расписки и т.

п.

Что будет, если гражданин не выполнит условия социального контракта?

Это является основанием для прекращения контракта, а значит, прекратятся и положенные в его рамках выплаты.

А если вы прекратили индивидуальную предпринимательскую деятельность по собственной инициативе в период действия соответствующего социального контракта, то вам нужно будет возвратить деньги, полученные в качестве государственной социальной помощи.

В Тереньгульском районе реализация государственной социальной помощи на основании социального контракта началась в 2014 году. За истекший 2020 год с жителями Тереньгульского района заключено 11 социальных контрактов в форме единовременной денежной выплаты, из них 8 контрактов на развитие личного подсобного хозяйства.

Все контракты заключенные в 2020 году реализовывают семьи с несовершеннолетними детьми, 27 % из которых являются многодетными.

За более подробной информацией можно обратиться в социальную защиту населения по адресу: р. п. Тереньга, ул.Ульяновская, д. 26, каб. 7, тел.2-15-44, 21-0-70.

Кто имеет право на выплаты и бесплатные услуги в рамках социального контракта

Что такое социальный контракт?

По этому соглашению орган социальной защиты населения обязуется оказать государственную социальную помощь, в том числе социальные услуги, денежную выплату, необходимые товары, а получатели помощи берут на себя определенные обязательства, например: пройти переобучение, трудоустроиться, развивать собственное дело.

Чем отличаются пособия от социального контракта?

В отличие от выплаты пособий социальный контракт направлен на то, чтобы помочь нуждающимся перейти на самообеспечение.

Выплаты по контракту должны использоваться только по целевому назначению. Так, соцконтракт на обучение с последующим трудоустройством обязует гражданина выйти на работу.

Как можно потратить средства в рамках соцконтракта?

На профессиональное обучение или получение дополнительного профобразования, на поиск работы и открытие собственного бизнеса.

Кроме того, нуждающиеся семьи смогут использовать средства социального контракта на преодоление трудной жизненной ситуации: покупку товаров первой необходимости и лекарств, обуви и одежды, товаров для ведения личного подсобного хозяйства, а также на лечение, школьные товары и услуги дошкольного и школьного образования.

Размер выплаты в рамках социального контракта зависит от условий, установленных в конкретном регионе.

Что изменилось?

Недавно в программу были внесены изменения, благодаря которым расширились возможности использования средств социального контракта. Теперь при необходимости их можно будет направить на решение текущих проблем, например на покупку одежды, обуви и школьных товаров для детей.

При открытии ИП можно направить средства социального контракта в том числе на расходные материалы и на аренду (не более 15% назначаемой выплаты).

Были упрощены правила трудоустройства для граждан с социальным контрактом. Теперь они смогут оформиться на работу сразу, если нет необходимости проходить стажировку.

Важно!

Как мы уже отмечали, денежные средства должны быть использованы только на мероприятия, связанные с выполнением обязательств по социальному контракту. В подтверждение целевого использования денежных средств, полученных по социальному контракту, предоставляются товарные и кассовые чеки, договор купли-продажи, расписки и т. п.

Что будет, если гражданин не выполнит условия соцконтракта?

Это является основанием для прекращения контракта, а значит, прекратятся и положенные в его рамках выплаты.

А если вы прекратили индивидуальную предпринимательскую деятельность по собственной инициативе в период действия соответствующего соцконтракта, то вам нужно будет возвратить деньги, полученные в качестве государственной социальной помощи.

Как долго государство будет оказывать поддержку в рамках соцконтракта?

Помощь назначается на срок от трех месяцев до одного года исходя из содержания программы социальной адаптации, которая будет указана в контракте.

Этот срок может быть продлен органом социальной защиты населения по основаниям, установленным нормативным правовым актом субъекта Российской Федерации.

Где социальный контракт уже можно оформить?

Сейчас заключено 58 тыс. социальных контрактов в 21 пилотном регионе. Это Республики Алтай, Башкортостан, Коми, Марий Эл, Мордовия, Татарстан, Тыва, Кабардино-Балкарская, Удмуртская, Чувашская; Алтайский, Пермский и Приморский края, Вологодская, Ивановская, Курганская, Липецкая, Нижегородская, Новгородская, Саратовская и Томская области.

В 2021–2022 годах субсидии из федерального бюджета будут предоставлены всем субъектам Российской Федерации.

Важно!

Субъекты РФ могут предусмотреть дополнительные параметры получения и использования контракта. Например, в некоторых регионах средства, полученные в рамках соцконтракта, можно использовать для погашения задолженности по ЖКХ.

Куда обращаться?

В центры социальной защиты населения или МФЦ по месту жительства.

что это такое, зачем он нужен и как получить? Разъясняет Инна Святенко

Социальный контракт – это соглашение, которое заключается органами соцзащиты с отдельными людьми и семьями, доход которых по независящим от них причинам не достигает регионального прожиточного минимума. После его заключения государство обязуется оказать социальную помощь, в том числе определенные услуги, предоставлять денежную выплату или необходимые товары. Получатели в свою очередь берут на себя обязательства пройти переобучение, трудоустроиться, развивать собственное дело. Задача государства помочь людям «встать на ноги», пояснила в комментарии ER.RU председатель комитета Совета Федерации по социальной политике Инна Святенко.

«В нашей стране есть малоимущие семьи, которые хотят реализовать свой трудовой потенциал и повысить свое благосостояние, однако в силу определенных сложностей не могут это сделать. Например, те граждане, которые хотят с помощью соцконтракта открыть ИП, на полученные деньги могут приобрести расходные материалы и частично возместить стоимость аренды (не более 15% назначаемой выплаты). Это существенная поддержка, которая поможет на первоначальном этапе грамотно распределить финансы», – рассказала сенатор, добавив, что также упрощены правила трудоустройства для граждан с социальным контрактом.

В отличие от выплаты пособий цель социального контракта – помочь нуждающимся перейти на самообеспечение. Его главная особенность заключается в том, что выплаты могут использоваться только по целевому назначению. Для подтверждения целевого использования денежных средств, полученных по социальному контракту, предоставляются товарные и кассовые чеки, договор купли-продажи, расписки и другие формы отчетности.

Недавно в программу внесли изменения, благодаря которым расширились возможности использования предоставляемых средств. Теперь при необходимости их можно будет направить на решение текущих проблем.
«Согласно новым возможностям соцконтракта, нуждающиеся семьи смогут использовать эти деньги на покупку одежды, обуви и школьных товаров для детей», – пояснила Инна Святенко.

Помощь от государства можно получить в виде единовременной денежной выплаты или ежемесячного пособия. Срок – от трех месяцев до одного года. Это зависит от содержания конкретной программы социальной адаптации. Сейчас в 21 пилотном регионе действует около 58 тысяч социальных контрактов. Размер выплаты, которую можно получить, зависит от конкретного субъекта РФ, который самостоятельно определяет его величину.

По словам Инны Святенко, несмотря на то, что многие регионы не вошли в список пилотных, они запустили свои сервисы, позволяющие гражданам раскрыть предпринимательский потенциал, найти новые возможности реализации опыта и обеспечить источники основного или дополнительного заработка. В Москве, рассказала она, действуют «Акселератор карьеры», «Альтернативная занятость», «Обучение и развитие», «Пилотный проект по повышению доходов малоимущих семей с детьми», «Работодатель – партнер».

Для того, чтобы оформить социальный контракт, необходимо обратиться в органы социальной службы. При этом не обязательно выбирать именно то отделение, которое находится по месту регистрации заявителя – можно выбрать службу по месту пребывания. В заявлении для участия в программе надо указать повод, по которому подается заявление, какой вид помощи оформляется, на кого будет распространяться действие контракта. Вместе с заявлением надо предъявить документы, удостоверяющие личность, справки о составе семьи, доходах, имуществе.

Что такое трудная жизненная ситуация при освобождении от уплаты сбора на финансирование государственных расходов

Декретом Президента Республики Беларусь от 12 января 2017 г. № 1 «Об изменении Декрета Президента Республики Беларусь» внесено дополнение в Декрет Президента Республики Беларусь от 2 апреля 2015 г. № 3 «О предупреждении социального иждивенчества» (далее – Декрет № 3), согласно которому местные Советы депутатов или по их поручению местные исполнительные и распорядительные органы вправе освобождать от уплаты сбора на финансирование государственных расходов (далее – сбор) граждан в связи с нахождением в трудной жизненной ситуации (пункт 15¹ Декрета № 3).

Справочно

Данная норма будет действовать наряду с нормой части четвертой пункта 4 статьи 43 Налогового кодекса Республики Беларусь, в соответствии с которой местные Советы депутатов или по их поручению местные исполнительные и распорядительные органы вправе предоставлять льготы по республиканским налогам, сборам (пошлинам), полностью уплачиваемым в местные бюджеты, отдельным плательщикам – физическим лицам по объектам налогообложения, не связанным с осуществлением предпринимательской деятельности, исходя из их имущественного положения.

Согласно примечанию к пункту 15¹ Декрета № 3 для целей данного Декрета под трудной жизненной ситуацией понимается объективное обстоятельство (совокупность обстоятельств), не зависящее от гражданина, которое он не может преодолеть за счет имеющихся возможностей. В Декрете № 3 не устанавливается перечень случаев, которые могут рассматриваться в качестве трудной жизненной ситуации. Полагаем, это обусловлено невозможностью предусмотреть все вероятные практические ситуации, возникновение которых может быть основанием для освобождения от уплаты сбора.

Вместе с тем, Декретом № 3 определены критерии, в соответствии с которыми то или иное событие в жизни человека может оцениваться как трудная жизненная ситуация. Это:

объективность наступления соответствующих обстоятельств (совокупности обстоятельств), вне зависимости от гражданина;
невозможность преодоления гражданином таких обстоятельств за счет имеющихся у него возможностей.

Таким образом, оценка ситуации на предмет отнесения к трудной жизненной ситуации для целей освобождения от уплаты сбора будет осуществляться местными Советами депутатов (местными исполнительными и распорядительными органами) при рассмотрении обращения конкретного гражданина.

Следует отметить, что термин «трудная жизненная ситуация» используется при регулировании ряда общественных отношений для определения условий получения определенных гарантий, преимуществ или льгот, при чем его содержание в целом аналогично закрепленному в Декрете № 3.

Вместе с тем, как правило, с учетом специфики общественных отношений, наряду с определением термина закрепляется и перечень случаев, которые могут рассматриваться в качестве трудной жизненной ситуации, который не является исчерпывающим.

К примеру, для целей получения иностранной безвозмездной помощи к трудной жизненной ситуации относятся неспособность к самообслуживанию в связи с болезнью, нуждаемость в технических средствах социальной реабилитации, стихийные бедствия и другие обстоятельства (Декрет Президента Республики Беларусь от 31 августа 2015 г. № 5 «Об иностранной безвозмездной помощи»).

Для решения вопроса о праве на государственную адресную социальную помощь в качестве трудной жизненной ситуации рассматривается, в частности, неспособность к самообслуживанию в связи с заболеванием, для лечения которого требуется длительное применение лекарственных средств, смерть супруга (супруги), родителей (усыновителей), детей (в том числе усыновленных), причинение вреда жизни, здоровью, имуществу в результате стихийных бедствий, катастроф, пожаров и иных чрезвычайных ситуаций (обстоятельств) непреодолимой силы (форс-мажор), противоправных действий других лиц, другие объективные обстоятельства, требующие материальной поддержки (Указ Президента Республики Беларусь от 19 января 2012 г. № 41 «О государственной адресной социальной помощи»).

Для получения социальных услуг в соответствии с Законом Республики Беларусь от 22 мая 2000 г. «О социальном обслуживании» гражданин может быть признан находящимся в трудной жизненной ситуации по следующим основаниям: малообеспеченность, сиротство, отсутствие определенного места жительства, безработица, наличие инвалидности, неспособность к самообслуживанию и утрата двигательной активности, семейное неблагополучие, конфликты и жестокое обращение в семье, смерть близкого родственника или члена семьи, наличие иных обстоятельств, последствия которых гражданин не в состоянии преодолеть самостоятельно.

Полагаем, что вопрос о включении в Декрет № 3 примерного перечня случаев, которые могут быть отнесены к трудной жизненной ситуации, может быть рассмотрен в случае возникновения сложностей с применением принятого нововведения и обобщения практики его применения.

Очевидно, при решении вопроса об освобождении гражданина от уплаты сбора невозможно руководствоваться только его имущественным положением. Существуют различные пограничные ситуации, когда гражданину требуется определенное время, чтобы разрешить возникшие у него проблемы, например, для установления I группы инвалидности у близкого родственника. Это могут быть случаи, связанные с уходом за временно нетрудоспособными пожилыми людьми, за детьми старше 7 лет с особенностями психофизического развития. Лицам, проходящим реабилитацию с алкогольной зависимостью, необходимо определенное время, чтобы выйти из такого состояния.

Учитывая множественность и разнообразие таких ситуаций, местные Советы депутатов (местные исполнительные и распорядительные органы) с особой тщательностью должны рассматривать каждое обращение об освобождении от уплаты сбора с тем, чтобы по возможности в наибольшей степени учитывать интересы граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

По сообщению Национального центра законодательства и правовых исследований Республики Беларусь

Межрегиональная общественная организация «Аистенок» основана в 2003 году. Начиная свою работу с одного направления (профилактику отказов от детей на стадии роддома), с годами мы пришли к выводу о том, что профилактика социального сиротства должна быть комплексной и направленной на различные аспекты жизни детей.

До августа 2017 года мы были Свердловской региональной общественной организацией, а с августа 2017 стали Межрегиональной, изменив Устав и расширив географию своей работы.

Сопровождение семей с детьми (родными и приемными) , попавших в трудную жизненную ситуацию

Помощь семьям и одиноким мамам, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
Психологическая и материальная помощь женщинам, планирующим отказ от ребенка. Во многих случаях достаточно небольшой помощи и поддержки, чтобы мама решила оставить ребенка.
Предоставление временного жилья для этих семей

Содействие семейному жизнеустройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Сопровождение приемных семей. Работа нянь с отказными детьми в детских больницах.
Реабилитация отказных детей (физическое и психологическое развитие), находящихся в детских больницах и содействие их жизнеустройству в семью.

Предотвращение отказов от детей

Помощь семьям и одиноким мамам, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
Психологическая и материальная помощь женщинам, планирующим отказ от ребенка. Во многих случаях достаточно небольшой помощи и поддержки, чтобы мама решила оставить ребенка.

Смотреть наши проекты

Лазарева Лариса Владимировна

Президент МОО «Аистёнок»

Член Общественной палаты г.Екатеринбурга 2007-2009, 2009-2011, 2011-2013 гг.2013-2016гг. 2016-2018гг.;

Член комиссии по детству и демографии Общественной палаты Свердловской области;

Эксперт Фонда профилактики социального сиротства г. Москва

Наши результаты

151

мама аннулировала отказ от ребенка

При поддержке наших специалистов 151 мама аннулировала отказ от ребенка. Это значит,
151 ребенок остался в родной семье

518

детей-сирот обрели приемную семью

Из них более 230 были устроены в семьи опекунов прямо из детских городских стационаров, миновав систему детских сиротских учреждений

600

семей на постоянном сопровождении

«Аистенок» постоянно сопровождает 600 семей – это приемные семьи, одинокие мамы, семьи в трудной жизненной ситуации

собственных исследований

Мы провели
8 собственных социальных исследований в сфере профилактики семейного неблагополучия

293

ребенка остались в родной семье

Мы предотвратили 293 случая изъятий детей из семей по причине бедности и кризиса

1060

приемных родителей обучено В Школе приемных родителей

Сейчас мы не ведем ШПР, а сопровождаем приемные семьи, которые уже взяли детей

1170

волонтеров прошли обучение

Мы обучали волонтеров для работы с отказными детьми в больницах
и с детьми-сиротами
в социальной сфере.

Подробнее о волонтерстве

отремонтированных и оборудованных палат

Мы отремонтировали и оборудовали 8 палат для отказных детей, чтобы создать условия для нормального развития малышей и сохранения их здоровья

9700

оказанных услуг отказным детям

На территории детских больниц мы регулярно проводим мероприятия, направленные на физическое и психоэмоциональное развитие детей

417

человек проживало в кризисном отделении

В кризисном отделении проживало 417 человек:

178 взрослых и 239 детей (пребывание от 1 недели до 1 года)

151

мама аннулировала отказ от ребенка

518

детей-сирот обрели приемную семью

600

семей на постоянном сопровождении

собственных исследований

Мы провели
8 собственных социальных исследований в сфере профилактики семейного неблагополучия

293

ребенка остались в родной семье

Мы предотвратили 293 случая изъятий детей из семей по причине бедности и кризиса

1060

приемных родителей обучено В Школе приемных родителей

Сейчас мы не ведем ШПР, а сопровождаем приемные семьи, которые уже взяли детей

1170

волонтеров прошли обучение

Мы обучали волонтеров для работы с отказными детьми в больницах
и с детьми-сиротами
в социальной сфере.

Подробнее о волонтерстве

отремонтированных и оборудованных палат

9700

оказанных услуг отказным детям

417

человек проживало в кризисном отделении

В кризисном отделении проживало 417 человек:

178 взрослых и 239 детей (пребывание от 1 недели до 1 года)

Трудные жизненные ситуации | Suomen Mielenterveysseura

В своей жизни человек переживает различные ситуации и жизненные периоды, в числе которых как положительные и приятные события, так и времена трудных испытаний. Сложность жизненных этапов определяется индивидуальным опытом, и многие жизненные ситуации могут переживаться как проблемные.

У каждого человека будет свой уникальный способ преодоления трудных жизненных ситуаций. Часто способ преодоления будет зависеть от проблемы: в случае школьных издевательств необходимо искать помощи у взрослых, а финансовые трудности обычно вызывают необходимость организовать по-новому собственные денежные дела. В горе, как правило, важна поддержка близких людей.

Психотерапевт Офра Эйалон (Ofra Ayalon) описала различные типы преодоления проблем. У человека есть возможность использовать несколько различных способов преодоления одной ситуации, то есть, к примеру, он может одновременно применять и эмоциональный, и физиологический типы преодоления. Какие типы преодоления проблем используете вы?

Интеллектуально направленный тип преодоления

Интеллектуальный способ преодоления проблемной ситуации заключается в размышлении. Человек синтезирует информацию о происшедшем, анализирует происшествие и проблему с разных сторон и пытается найти новые подходы к проблеме. Он располагает события в строгом порядке и размышляет, что еще можно сделать, что можно отставить в сторону и что важно именно теперь.

Эмоционально направленный тип преодоления

Эмоциональный способ преодоления проблемной ситуации заключается в проявлении эмоциональных чувств, например, в плаче или смехе, а также в рассказе о переживаемых чувствах другим людям. Человек демонстрирует свои чувства и рассказывает о них, он также может использовать и другие невербальные средства, такие как рисование, музицирование или танец.

Социально направленнный тип преодоления

В этом случае человек ищет поддержки у определенной группы людей, либо путем простого участия в ней, либо путем исполнения какой-либо роли. Он может стать организатором чего-либо. Социально направленный тип принимает поддержку и сам оказывает поддержку другим людям.

Творчески направленный тип преодоления

Человек творческого типа использует свое воображение для того, чтобы либо избежать воспоминаний о случившемся, либо найти выход из проблемы. Он пытается чаще думать о позитивных вещах, интерпретировать свои сны, доверять интуиции и воображать картины, поддерживающие его в преодолении проблемы.

Духовно направленный тип преодоления

Люди духовно направленного типа находят смысл жизни, например, в религии, социальной ответственности, системе ценностей или идеологии.

Физиологически направленный тип преодоления

Человек данного типа действует физически, пытается расслабиться, много ест и спит. Для таких людей также очень важно пребывание или движение на свежем воздухе.

Дизайн «Тиккун Олам означает, что черные жизни имеют значение» собирает средства для NAACP

ЗАКРЫТЬ

ЛОНДОН (Рейтер) — В субботу тысячи людей вышли на улицы по всей Европе и Австралии, как и сотни людей в Токио и Сеуле, в поддержку нескольких дней протестов США против жестокости полиции. Катастрофические глобальные протесты отражают растущий гнев по поводу обращения полиции с этническими меньшинствами, спровоцированный убийством 25 мая Джорджа Флойда в Миннеаполисе после того, как задержавший его полицейский почти девять минут преклонил колени на шее, пока рядом стояли коллеги-офицеры. В Европе прошла беспрецедентная волна митингов против расизма, вынудившая десятки тысяч людей выйти на улицы. Wochit

BLAUVELT — Как и многие другие американцы, Адам Гарви хотел принять меры, когда увидел графическое видео Джорджа Флойда, пытающегося дышать, когда полицейский Миннеаполиса прижался коленом к шее.

Ученик средней школы Таппан Зи знал, что может использовать свой голос — и свои навыки иллюстратора — для отправки сообщения. «Тогда эта фраза просто пришла мне в голову», — сказал 16-летний парень.

Его сообщение: «Тиккун Олам означает, что черные жизни имеют значение».

На своем iPad он набросал дизайн, который соответствовал словам внутри Звезды Давида. Слово «Жизни» простиралось глубоко в острие у основания еврейской звезды.

«Я хотел чего-то такого, что было бы еврейским и показало бы еврейскую солидарность», — сказал Гарви.

Купить фото

Учащийся средней школы Таппан Зи Адам Гарви носит дизайн, который он сделал с надписью «Тиккун Олам означает, что черные жизни имеют значение» 10 июня 2020 года в ответ на убийство Джорджа Флойда офицером полиции Миннеаполиса. Тиккун олам, фраза на иврите, означающая «восстановление мира», уходит своими корнями в каббалу, форму еврейского мистицизма. В наше время его часто используют, чтобы призвать к социальной ответственности за исцеление мира — за то, чтобы сделать его лучше. (Фото: Таня Саваян / The Journal News)

Тиккун олам, фраза на иврите, означающая «восстановление мира», уходит своими корнями в каббалу, форму еврейского мистицизма. В наше время его часто используют, чтобы призвать к социальной ответственности за исцеление мира — за то, чтобы сделать его лучше.

«Я довольно светский по своей еврейской идентичности», — сказал Гарви, но социальная справедливость остается основной частью его еврейства.

«Еврейский народ очень давно участвует в движениях за гражданские права», — сказал Гарви. «Я хотел продолжить и показать, что мы все еще с тобой».

Гарви продемонстрировал свою солидарность через искусство и сбор средств. Используя Teespring, сайт электронной коммерции, Гарви продает футболки, худи, толстовки, наклейки, майки и сумки с этим дизайном. Доходы от продаж передаются в Фонд правовой защиты NAACP.

«Я искал проверенные благотворительные организации», — сказал Гарви. «Тогда я подумал: о, я знаю NAACP. Это то, что я хочу поддержать».

По состоянию на вторник, графический дизайн принес около 6000 долларов в Фонд правовой защиты NAACP.

Nyack Президент NAACP Фрэнсис Пратт заявила, что из-за пандемии коронавируса многие отделения не смогли проводить обеды, которые являются «важным источником финансирования в борьбе за справедливость».Вклад г-на Гарви, безусловно, будет иметь большое значение в этом отношении! »

УЗНАЙТЕ И СЛУШАЙТЕ: Узнайте о первом темнокожем скрипачке Нью-Йоркской филармонии

ОТВЕТ: После твита Трампа, вот что 75-летний подталкиваемый полицией Буффало, сказал

«МЫ СВИДЕТЕЛИ ИСТОРИИ»: Почему смерть Флойда, COVID-19 подпитывала разочарования, демонстрации

«Я не ожидал, что то, что я сделал, взорвется, как это произошло», — сказал Гарви . .. «Я очень, очень благодарен за это.Для меня это важный вопрос. Мне нравится иметь возможность повышать осведомленность и собирать деньги «.

Гарви сказал, что он получил некоторую критику в связи со сложными отношениями чернокожих и еврейских общин. Его называли наивным и нечувствительным к антисемитизму.

«Я думаю, что использование комментариев (некоторых людей) для оправдания того, что они не поддерживают целое движение, немного глупо, — сказал Гарви. — Я говорю другим евреям, что выражать свое разочарование и возмущение по поводу того, с чем сталкиваются чернокожие, является частью вашего тиккуна. Олам, это часть восстановления мира.

Купить фото

Адам Гарви, ученик средней школы Таппан Зи, показывает сделанную им на iPad иллюстрацию с надписью «Тиккун Олам означает, что черные жизни имеют значение» 10 июня 2020 года в ответ на убийство Джорджа Флойда сотрудником полиции Миннеаполиса. Тиккун олам, фраза на иврите, означающая «восстановление мира», уходит корнями в каббалу, форму еврейского мистицизма. В наше время она часто используется, чтобы призвать к социальной ответственности за исцеление мира, чтобы Ê сделать его лучше (фото). : Таня Саваян / The Journal News)

Семья Гарви принадлежит храму Бет Ам в Жемчужной реке.По словам Гарви, именно здесь он стал бар-мицвой, когда ему было 13 лет. Тиккун олам был темой его школьных уроков иврита. «Я просто интерпретировал это как то, что вы делаете все возможное, чтобы сделать мир лучше».

Бет Ам Кантор Марси Кадин сказала, что ее ученикам поручено практиковать тиккун олам. «В современных еврейских кругах это действительно стало синонимом социальных действий и социальной справедливости», — сказала она.

Гарви интерпретировал уроки по-своему, сказал Кадин, и пошел дальше, сделав свою футболку с сообщением.«Я впечатлен им, — сказала она, — но я не удивлена. Он очень чувствительный, вдумчивый молодой человек».

Грядет выпускной год, и Гарви собирается поступить в колледж, где он надеется изучать искусство и историю.

Он не уверен, где будет учиться в колледже. Но его дизайн тиккун олам расширил его кругозор. «Группа Гиллелей начала репостить меня и подписаться на меня», — сказал Гарви о международной еврейской организации в кампусах колледжей.

Гарви живет в типичном пригородном районе в этой тихой деревушке Оранджтаун со своим отцом, Кевином Гарви, администратором колледжа; его мама, Мелани Кроненталь Гарви, дошкольная учительница; и 13-летний брат.

Гарви сказал, что его интерес к искусству и иллюстрации вырос в средней школе. Его учитель рисования в седьмом классе средней школы Южного Оранджтауна, Эллисон Мейерс, разрешала ученикам тусоваться в ее комнате во время обеденного перерыва, когда Гарви был в 8-м классе. «Я подумал, может быть, я действительно хочу больше заниматься искусством в будущем», — сказал он.

Мейерс высоко оценил дизайн. «У него была действительно красивая простота … очень ясное, лаконичное выражение», — сказала она. «Адам всегда честен в своей работе».

Кадин сказал, что замысел Гарви основан на его вере в тиккун олам.

«Это не Бог вернет мир к его первоначальному состоянию святости, — сказал Кадин, — это мы».

Нэнси Катлер пишет о людях и политике. Щелкните здесь, чтобы увидеть ее последние истории. Следуйте за ней в Твиттере на @nancyrockland. Поддерживать местную журналистику; перейдите на lohud.com/specialoffer, чтобы узнать, как это сделать.

Прочтите или поделитесь этой историей: https://www.lohud.com/story/news/local/rockland/2020/06/11/tikkun-olam-black-lives-matter-naacp/5322871002/

[ PDF] ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КОЛЛЕДЖА TAPPAN ZEE НАУЧНЫЙ ОТДЕЛ

Скачать ПЛАНИРОВАНИЕ ОТДЕЛЕНИЯ НАПРАВЛЯЮЩЕЙ ШКОЛЫ КОЛЛЕДЖА TAPPAN ZEE…

ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ КОЛЛЕДЖА TAPPAN ZEE СТАРШАЯ ШКОЛА НАПРАВЛЯЮЩИЙ ОТДЕЛ

15 Dutch Hill Road Orangeburg, New York 10962 Телефон: 845-680-1614 Факс: 845-680-1929 Код школы: 334-515

Дженнифер Л. Амос, директор Джульет Геваргис, Помощник директора Ричард Нейдхарт, помощник директора

НАПРАВЛЯЮЩИЙ ПЕРСОНАЛ Консультанты: Селия Уолкер, руководитель группы Рэнди Альтман Лаура Ферранте Бетси Шервуд Ричард Вайсберг

Секретари: Пэт Келли Лиза Рейнольдс

Уважаемый ученик! быть предсказуемым.Вы можете добиться успеха в средней школе Таппан Зи, если будете знать, чего от вас ждут, много работать и стремиться к себе. На следующих страницах представлены ответы на вопросы о правилах и положениях вашей академической жизни. Мы подробно объясняем наши процедуры и рассказываем вам, как добиться результативности и результативности. Самое главное, мы хотим, чтобы вы знали, что как консультанты мы тратим четыре года на то, чтобы узнать о вас, дать вам советы, защитить вас и помочь вам принять важные жизненные решения.Познакомьтесь с нами и поймите, что мы можем сыграть особую роль в вашей школьной жизни. Мы надеемся, что следующая информация будет полезной и что вы станете знакомыми в офисе руководства. Понимание процесса обучения в колледже поможет вам принимать правильные решения и в конечном итоге выбрать колледж, который подходит именно вам. С уважением,

Селия Уокер, руководитель группы по наставничеству

Рэнди Альтман, консультант

Лаура Ферранте, консультант,

Бетси Шервуд, консультант,

Ричард Вайсберг, консультант,

ПЛАН КОЛЛЕДЖА

ВЫБОР КОЛЛЕДЖА Заявление о правах и обязанностях студентов Календарь младшего года Календарь старшего года Как начать свой собственный процесс обучения в колледже Naviance Акцент на колледжи Что действительно важно для вас Определение размера вашего колледжа

6 7 8- 9 10 11 12-13 14 15

ПОИСКОВЫЕ РЕСУРСЫ КОЛЛЕДЖА Справочник колледжа Библиография Информационный справочник колледжа Интернет-ресурсы Вопросы о посещении университетского городка, которые следует задать представителям колледжа Соответствие вступительных тестов в колледж между ACT и SAT Подготовка к SAT / ACT

16 17 18 19 20 21 22 23-24

ЛЕТО ДО СТАРШИЙ ГОД Лето Список дел для пожилых людей Типы постов Вторичный выбор Подготовка студенческого резюме Образец резюме № 1 Образец резюме № 2 Обработка вашего заявления Акцент на процесс Академические факторы в принятии решения Неакадемические факторы в принятии решений, что можно и что нельзя делать о написании эссе в колледже, что можно и чего нельзя делать на собеседовании Несколько слов об условиях подачи заявления в SUNY, которые вам необходимо знать при подаче заявления в колледж

25-26 27-28 29 30 31-33 34 35 36 37 38 39 40 41

ПРИМЕЧАНИЯ ПО СТАРШЕМУ ГОДУ Важность старшего года Сеньорита

42-44 45

ФИНАНСОВАЯ ПОМОЩЬ Условия финансовой помощи Финансовая помощь Интернет-ресурсы

46-47 48-49 50

УПРАВЛЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕМ СПРАВОЧНИК

Консультанты: Селия Уокер

[защита электронной почты]

Рэнди Альтман

[защита электронной почты]

Лаура Ферранте

[защита электронной почты]

Бетси Шервуд

[защита электронной почты]

Ричард Вайсберг

[защита электронной почты]

Секретари: Пэт Келли

[защита электронной почты]

Лиза Рейнольдс

[защита электронной почты]

COLLEGE PLANNER Это руководство предоставит вам пошаговые рекомендации по подаче заявления в колледж. Поступление в колледж может быть наполнено тревогой и сомнением или может быть захватывающим и интересным приключением. Вы должны помнить, что вы не одиноки в этом процессе. Ваши родители / опекуны должны быть частью этого пути с самого начала, и ваш консультант поможет каждому, предоставив информацию, утешение и предложения. Мы прошли через этот процесс много раз и помогли многим студентам сделать отличный выбор в колледже. Начните рано, задавайте много вопросов и делайте то, что лучше для вас.Став образованным потребителем, вы сможете принимать правильные и положительные решения для себя.

ЗАЯВЛЕНИЕ О ПРАВАХ И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРИЕМА В КОЛЛЕДЖ

Являясь результатом Заявления о принципах надлежащей практики, Заявление о правах студентов, четко разъясняет поступающим в колледж студентам те «права», которые только упоминаются. быть принципами хорошей практики. В нем также разъясняются обязанности студентов в процессе приема.

КОГДА ВЫ ПОДАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ В КОЛЛЕДЖ И УНИВЕРСИТЕТЫ, ВЫ ИМЕЕТЕ ПРАВА перед подачей заявления 

Вы имеете право получать фактическую и исчерпывающую информацию от колледжей и университетов об их поступлении, финансовых затратах, возможностях помощи, практических методах и политике упаковки, а также жилищной политике . Если вы подумываете о подаче заявления в соответствии с планом раннего поступления, принятия мер или принятия решения, вы имеете право получить от колледжа информацию о его процессах и политике.

Когда вам предлагается зачисление  

У вас есть право дождаться ответа на предложение о зачислении и / или финансовой помощи до 1 мая.Колледжи, которые запрашивают обязательства по предложениям о приеме и / или финансовой помощи до 1 мая, должны четко предлагать возможность запросить (в письменной форме) продление до 1 мая. Они должны предоставить вам это продление, и ваш запрос не может поставить под угрозу ваш статус для прием и / или финансовая помощь (это право не распространяется на кандидатов, допущенных по программе раннего принятия решений).

Если вас помещают в список ожидания или альтернативный список   

Письмо, уведомляющее вас о размещении, должно содержать историю, описывающую количество студентов в списке ожидания, количество предлагаемых зачислений и наличие материальная помощь и жилье. Колледжи не могут требовать ни депозита, ни письменного обязательства в качестве условия пребывания в списке ожидания. Ожидается, что колледжи уведомят вас об изменении статуса вашего списка ожидания не позднее 1 августа.

КАЛЕНДАРЬ НА МОЛОДЕЖНЫЙ ГОД СЕНТЯБРЬ  Проверьте свое расписание. Убедитесь, что у вас запланированы все академические занятия, в том числе факультативы и физическая подготовка. Если у вас есть проблемы с расписанием, назначьте встречу со своим консультантом  Начните онлайн-поиск колледжей с помощью Naviance

МОЖЕТ  Просмотрите каталоги колледжей (купите или одолжите в школе или публичной библиотеке)  Проверьте веб-сайт колледжа для поступления, материалы и заявления о финансовой помощи из колледжей  Позвоните в приемную комиссию колледжа, чтобы назначить встречу для собеседований, экскурсий и информационных сессий.  Начните процесс сертификации в информационном центре NCAA, если намереваетесь участвовать в спортивных состязаниях колледжа.  Просмотрите полученные каталоги колледжей  Подготовьте предварительный список школ, которые следует посетить летом и осенью и поделитесь с консультантом  Продолжайте назначать встречи для собеседований, экскурсий и информационных сессий  Пройдите SAT

ОКТЯБРЬ  Пройдите PSAT  Посетите ярмарки колледжей в Rockland Community College и Центр округа Вестчестер НОЯБРЬ  Студенты должны проводить поиск колледжей и стипендий в библиотеке  Все студенты должны иметь удостоверение личности для доступа к поиску в Интернете в библиотеке ДЕКАБРЬ-ЯНВАРЬ  Студенты должны продолжить поиск стипендии в колледже самостоятельно. Поиск колледжа и стипендии с вашим консультантом  Начните планировать SAT / ACT Prep

ИЮНЯ  Подготовьтесь к выпускным экзаменам / экзаменам Regents.  Пройдите SAT и / или ACT  Пройдите предметные тесты SAT, если необходимо, ИЮЛЬ / АВГУСТ  Продолжайте просматривать каталоги колледжей  Продолжайте назначать встречи для собеседований и экскурсий  Начать работу над резюме

ФЕВРАЛЬ / МАРТ / АПРЕЛЬ  Встреча с консультантом по текущее планирование после окончания школы  Посещение колледжей во время весенних каникул  Сдать SAT и / или ACT

КАЛЕНДАРЬ НА СТАРШИЙ ГОД



СЕНТЯБРЬ  Продолжить исследование колледжей, используя информацию из школы и другие ресурсы  Продолжить поступать в колледж посещения, если возможно, во время занятий  Проверьте даты тестирования и зарегистрируйтесь на SAT, SAT Subject Test и ACT. Зарегистрируйтесь на обзорный курс SAT / ACT или поработайте самостоятельно с учебником или компьютерной программой  Отправьте резюме своему консультанту  Ознакомьтесь со списком колледжей, посещающих консультационный офис. Встретьтесь с этими представителями  Попросите учителей написать рекомендательные письма  Назначьте встречи со своим консультантом: проверьте зачетные единицы, постоянный учет и программу старшего года, чтобы определить, удовлетворительно ли выполняются требования к зачетным единицам и диплому

Убедитесь, что ваши колледжи требуют вашего Оценки в первом квартале многие колледжи должны будут увидеть их, прежде чем принимать окончательное решение о зачислении и финансовой помощи.

ДЕКАБРЬ  Получите формы финансовой помощи на сайте www.fafsa.ed.gov или www.collegeboard.com Формы не могут быть отправлены по почте до января.  Заполните все заявки с указанием крайних сроков для поступления в колледжи в январе и передайте их консультанту в начале декабря

ОКТЯБРЯ  Примите участие в осенней конференции колледжей  Подайте заявки на раннее решение (15 октября).  Продолжайте собирать информацию о заявках и финансовой помощи.  Зарегистрируйтесь в профиле CSS, если ваш колледж требует его для получения финансовой помощи.

ЯНВАРЬ  Все оставшиеся заявки в колледж должны быть поданы в Консультационном бюро.Об оценках второго семестра необходимо сообщать в колледжи, и прием обычно зависит от удовлетворительного завершения всех курсов.  Посещение колледжей. Напишите или позвоните заранее, чтобы записаться на прием  Заполните формы финансовой помощи и убедитесь, что вы отправили отчеты о результатах SAT и / или ACT в каждый колледж, в который вы подаете заявление  Продолжайте проверять и слушать объявления о финансовой помощи, стипендиях, займах и т. Д. ЧИТАТЬ РУКОВОДСТВО

НОЯБРЬ  Завершите отбор колледжей или профессиональных, профессиональных, бизнес-школ  Пройдите SAT или SAT предметные тесты. Заявления в колледж должны быть поданы в Консультационном отделе  Посещать программу финансовой помощи

ФЕВРАЛЯ  Уведомлять своего консультанта о принятии и / или отказе  Держать своего консультанта в курсе любой корреспонденции, которую вы можете получить от колледжей относительно статуса вашего заявления о зачислении .

МАРТ и АПРЕЛЬ  Ведите учет всей корреспонденции из колледжей.  Уведомите по электронной почте все колледжи, в которые вы подали заявку, либо заявив о своем намерении принять, либо проинформировав колледжи о том, что вы не будете посещать — это даст учащимся, стоящим в списке ожидания, шанс Имейте в виду, что многие колледжи предлагают финансовую помощь только в Май или июнь.



Заполните все материалы, которые были отправлены вам по почте, то есть медицинские формы, проживание, питание и т. Д. Экзамены AP

ИЮНЬ  Подготовка к выпускным экзаменам.  Отправьте окончательную стенограмму в колледж, в котором вы будете учиться. Стенограммы не распечатываются до середины июля, поэтому не могут быть отправлены до тех пор  Заполните окончательную анкету для старших сотрудников

МОЖЕТ  Сообщите своему консультанту о любых стипендиях, принятых или грантах, которые вы получили ПОЗДРАВЛЯЕМ , ВЫПУСКНИКИ!

КАК НАЧАТЬ СОБСТВЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

Компьютер — лучший способ начать поиск колледжа. Вы можете начать с выполнения любого из этих действий или всех из них: Naviance (Family Connection): 1. Зайдите на сайт www.socsd.org и перейдите в среднюю школу Таппан Зи при школах. Щелкните значок Family Connection. Имя пользователя — это адрес электронной почты и пароль студента, выбранные студентом. Обратитесь к своему консультанту, если у вас возникнут проблемы с доступом к этому сайту. 2. Перейдите на www.google.com и введите название колледжа. 3. Перейдите на сайт www.collegeboard.com. Введите название колледжа или перейдите на любой из их сайтов, чтобы узнать названия колледжей.4. Обязательно посетите местную ярмарку колледжей. Представители более 250 колледжей готовы ответить на вопросы и распространить информацию на мероприятии школьного консультанта Rockland College, которое проводится каждый октябрь в Rockland Community College. Более подробная информация об этом мероприятии будет доступна в Руководстве в сентябре.

NAVIANCE Naviance — это веб-программа, которая помогает всем нам в процессе обучения в колледже. Для вас это способ составить список колледжей, систематизировать ваши личные данные и получить обширную информацию о колледжах.Мы рекомендуем вам использовать эту систему и понимать все, что она может вам дать. Надеюсь, это сэкономит ваше время и поможет сделать процесс обучения в колледже более гладким. Если у вас есть какие-либо вопросы, обратитесь к своему консультанту. ВХОД:  Перейдите на https://tcci.naviance.com/tzhs. Вы увидите следующий экран:

Добро пожаловать в Family Connection Приятно видеть вас снова! Пожалуйста, авторизуйтесь. 

имя пользователя



пароль

  

запомнить меня Войти

забыли пароль? нужна дополнительная помощь? Ты здесь новенький?

Я гость, мне нужно зарегистрироваться 

Ваше имя пользователя — это ваш адрес электронной почты, который вы использовали при создании учетной записи. Если вы никогда не создавали учетную запись, обратитесь к своему консультанту для получения регистрационного кода. ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:  Мой профиль — полная контактная информация родителей и наличие учебы в колледже  Мое резюме — введите информацию о внеклассных мероприятиях.  Мой план игры — ставьте цели после окончания школы, карьеры и колледжа. ПОИСК КОЛЛЕДЖА:  Установите флажки для предпочтений поиска: тип школы, местоположение, количество учащихся, внеклассные занятия, специальности, стоимость, специальные программы.  Вы получите список школ, соответствующих выбранным вами предпочтениям. Когда вы выбираете колледж из приведенного списка, вам будет предоставлен профиль колледжа (размер, местоположение, контактная информация колледжа, веб-сайт колледжа).  Под графиками вы можете визуально увидеть, как ваши результаты SAT и средний балл по сравнению с учениками TZ, которые подали заявление в эту школу.  Вы также можете увидеть количество студентов TZ, которые были приняты или отклонены, а также сроки приема. 11

В ФОКУСЕ КОЛЛЕДЖИ Теперь вы готовы начать свое исследование, чтобы выбрать колледжи, которые соответствуют вашим потребностям и целям. Чтобы продолжить, вам необходимо получить информацию из различных источников и сравнить колледжи на основе критериев, которые наиболее важны для вас. КРИТЕРИИ ПРИ ОТБОРЕ КОЛЛЕДЖА Перечисленные факторы важны, когда вы начинаете изучать школы и свой выбор. Отметьте критерии, которые важны для вас. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ЗОНА ______ Район коммутации ______ Школы в штате Нью-Йорк ______ Школы в Северо-восточной / Среднеатлантической зоне ______ Другое (укажите) ______________________ НАСТРОЙКА КАМПУСА ______ Город ______ Пригород ______ Сельский РАЗМЕР ЗАЧИСЛЕНИЯ ______ Очень маленький (до 1000 учеников) ______ Маленький (1000- 4999 студентов) ______ Средний (5000-9999 студентов) ______ Большой (10 000-20 000 студентов) ______ Очень большой (более 20 000 студентов) ЖИЛЬЕ ______ Общежития для мужчин и женщин ______ Общежития с совместным обучением ______ Проживание за пределами кампуса Разрешено ______ Пригородный состав СТУДЕНТОВ ______ Одноклассники Студенческое объединение (проверьте соотношение мужчин и женщин) ______ Однополое студенческое объединение ______ Этническое / разнообразное сочетание

ТИП ШКОЛЫ ______ Профессиональное ______ Вооруженные силы ______ Двухлетний ______ Четырехлетний ______ Государственный: Например, Государственный университет N . Y. (SUNY или CUNY) _______ Частная ______ Религиозная принадлежность ______ Государственная школа (за пределами штата, государственный колледж, например, Penn State) ТРУДНОСТЬ ПРИ ВХОДЕ ______ Самый сложный ______ Очень сложный ______ Умеренно сложный ______ Минимально сложный ______ Неконкурентный / Открытый прием ______ Какая ________________________________ ______ Газета ______ Драма ______ Радиостанция ______ Братства / женское общество ______ Другое ________________________________________

ОСНОВНЫЕ __________________________________________ Несовершеннолетние __________________________________________

ЧТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ВАЖНО ДЛЯ ВАС? То, что для вас действительно важно, влияет на ваш выбор школы.Выявление и уточнение некоторых из этих факторов поможет вам понять важные характеристики при выборе школы. Указания: прочтите каждое утверждение ниже и обведите соответствующий номер: 1 = очень важно; 2 = отчасти важно; 3 = не важно. Насколько важно то, что школа: это строго четырехлетний колледж? Находится в маленьком городке или рядом с ним? Находится рядом с живописной красотой? Находится близко к семье? Находится на северо-востоке? Находится в большом городе или рядом с ним? Хорошо известен? Очень избирательно? Студентка? Куда собираются друзья? Очень конкурентоспособен? Есть маленькие классы? Есть система академической поддержки? Ведет активную общественную жизнь в кампусе? Предлагает очные занятия легкой атлетикой Имеет многочисленные клубы / группы? Есть женские клубы и братства. Является ли академическая строгость? Предлагает стажировку? Предлагает обучение за рубежом?

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Обратите внимание на цифру «1», которую вы обвели.Эти характеристики кажутся вам наиболее важными. В одном кампусе можно найти все, что угодно.

РАЗМЕР ВАШЕГО КОЛЛЕДЖА Я предпочитаю: 1. Небольшие классы 2. Большое разнообразие курсов 3. Разнообразный состав студентов 4. Сплоченное сообщество 5. Контакты с известными профессорами 6. Конфиденциальность 7. Личное внимание со стороны профессора 8. Анонимность 9. Обширная внеклассная деятельность 10. Легкая атлетика I дивизиона 11. Школьный дух 12. Спортивные команды 13. Возможности для исследований 14.Разнообразие школьных возможностей 15. Доступность выпускных курсов 16. Более широкие возможности для обсуждения в классе 17. Доступность для однокурсников 18. Тесные отношения с профессорами 19. Тесные отношения со студентами 20. Радость перемен 21. Обширные библиотечные и лабораторные ресурсы 22. Оживленные выходные на территории кампуса

Да Да Да Да Да Да Да Да Да Да Да Да Да Да Да Да Да Да Да Да Да

Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет Нет

Вопросы для рассмотрения: 1.Какие атрибуты чаще ассоциируются с небольшими школами? Какие с более крупными школами? 2. Когда вы просматриваете свои ответы, видите ли вы, что возникает закономерность? Вас это удивляет? 3. Можете ли вы объединить лучшее из обоих? 4. О каких еще отличиях вы можете подумать, сравнивая меньшие и большие школы? 5. Если вам нравятся некоторые аспекты как небольших, так и крупных школ, рассматривали ли вы колледж / университет среднего размера?

СПРАВОЧНИК ДЛЯ КОЛЛЕДЖА БИБЛИОГРАФИЯ Общая информация Профиль американских колледжей Бэррона, 2014 г.Публикация Barron’s, июль 2012 г. Справочник колледжей, 2014 г., Совет колледжей, июнь 2013 г. Большая книга колледжей, 2012 г. College Prowler, июль 2011 г.

Субъективные руководства Путеводитель по колледжам Фиске, 2015 г. Эдвард Б. Фиск, Crown Publishing, июль Справочник инсайдеров по колледжам, 2013 г., Yale Daily News, St. Martin’s Press, Inc., июль 2013 г., 32-е издание Рагга, 32-е издание, Фредерик Э. Рагг,

ИНФОРМАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК КОЛЛЕДЖЕЙ 

Большое будущее Совет колледжей (https: // bigfuture.колледж Платежи и услуги поддержки.



Справочник пятидесяти штатов (www.50states.com) классифицирует колледжи по штатам.



Управление послесреднего образования (www.ed.gov/about/offices/list/ope/index.html) Министерства образования США включает исчерпывающую информацию о федеральных источниках финансовой помощи и ссылки на другие источники колледжей. Special Interest



Государственный университет Нью-Йорка (www.suny.edu/student) предоставляет ссылки на онлайн-версию приложения SUNY, средство поиска учебных программ и отдельные веб-страницы кампуса SUNY.



Частные колледжи и университеты Нью-Йорка (www.college-guide-nys.org) предлагают профили кампусов, их расположение, даты открытых дверей, академические программы и финансовую помощь более чем 100 частным колледжам штата Нью-Йорк.



Интернет-службы информации для меньшинств (http://www.molis.org/selectinst.asp) предоставляют услуги, которые способствуют образованию, исследованиям и разнообразию для учреждений, обслуживающих латиноамериканцев (HSI), колледжей и университетов, которые исторически были черными (HBCUs) ), Преимущественно чернокожих колледжей и университетов, племенных колледжей и университетов, промышленности и других секторов. MOLIS предоставляет услуги по исследованию институтов этнического обслуживания американских индейцев, афроамериканцев и / или латиноамериканцев, а также поиск стипендий, предлагаемых учреждениями MOLIS.



Испанская ассоциация колледжей и университетов (www.hacu.net) ставит своей целью улучшение доступа к возможностям послесреднего образования для испаноязычных студентов. Услуги для студентов HACU включают базу данных стипендий и информацию о национальной программе стажировок.



«Руководство по профессиональному обучению» (www.guidetocareereducation.com) содержит каталог высших профессиональных учебных заведений по специальностям и штатам.

Интернет-ресурсы



Веб-сайт Princeton Review (www.review.com). Информация об онлайн-колледжах и финансовой помощи также доступна через эту бесплатную службу.



College Board (www.collegeboard.org) является весьма ценным Интернет-ресурсом и должен автоматически включаться в ваш каталог закладок. Совет колледжей публикует SAT, а также предоставляет возможность онлайн-регистрации и обслуживания клиентов. Кроме того, Совет колледжей предоставляет программу поиска колледжей и стипендий, онлайн-версию профиля CSS, калькулятор финансовой помощи и информацию о подготовке к экзаменам SAT и Advanced Placement Exam.Просто перейдите на домашнюю страницу College Board и щелкните значок «Студенты и родители».



Студенческая финансовая помощь (www.fafsa.ed.gov) — это домашняя страница Федеральной финансовой помощи Министерства образования США. Этот источник предоставляет обзор и конкретную информацию о процессе подачи заявления на получение помощи студентам, финансируемой федеральным правительством. College Exploration



Campus Tours (www.campustours.com) предлагает интерактивный мультимедийный тур по колледжу. Эти презентации включают интерактивные карты, веб-камеры колледжей, туры виртуальной реальности QuickTime, фильмы и изображения кампуса.



Карьера и колледжи (www.careersandcolleges.com/) предоставляет студентам возможность искать колледжи, ссуды и стипендии на одном сайте. Также есть место, где студенты могут подготовиться к экзаменам.



Go College: веб-сайт колледжа (www.gocollege.com/) позволяет студентам искать колледжи и стипендии, а также дает советы о том, как поступить в колледж. На этом сайте также есть полезные ежемесячные функции для студентов, обучающихся в колледже. Поиск колледжа



CollegeNet (www.collegenet.com) предоставляет услуги поиска колледжей и стипендий, книжный магазин колледжей и поисковую систему, предназначенную исключительно для веб-сайтов, связанных с образованием.



Peterson’s (www.petersons.com) — всеобъемлющий информационный ресурс для всех уровней образования. Peterson’s College Quest — это служба поиска вузов и электронных приложений, требующая предварительной регистрации пользователя.

ПОСЕЩЕНИЕ КАМПУСА Посещение кампуса — лучший способ лично увидеть, что такое колледж.Посещение дает возможность для непосредственного наблюдения и опыта. Вы получите представление о «личности» каждого колледжа и составе студентов. Большинство колледжей поощряют посещение кампусов, и многие издают специальные брошюры, которые помогут вам спланировать свое посещение. ПОСМОТРЕТЬ УЧАЩИХСЯ Откуда они: Местные сообщества? Другие государства и страны? Государственные школы? Частные школы?

Какие они: Ученые? Социальное? Спортивное? Интеллектуальный? Разнообразный?

Они кажутся: удобными? Перегружены? Скучающий? Чем они занимаются в кампусе и за его пределами: Спорт? Студенческое правительство? Греческая жизнь? Концерты / лекции / спектакли / клубы? Общественные работы?

ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ МОЖНО ЗАДАТЬ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ КОЛЛЕДЖА Ниже приведен список вопросов, которые вы можете задать представителям колледжа. Представители колледжа могут многое рассказать, поэтому используйте свободное время, чтобы увидеть как можно больше, и задайте как можно больше вопросов. Не стесняйся. Не думайте, что вы не можете попасть в школу. Ничего не предполагай. Спросите! Используйте это время с пользой, и вы будете рады, что сделали это. 1. Меня интересует (специальность). Есть ли у вас какие-нибудь программы в этой области? 2. Какие академические средние и результаты SAT вы ищете? 3. Какие критерии, кроме оценок, важны при приеме? 4.Какие внеклассные мероприятия наиболее популярны в вашем кампусе? 5. Большинство студентов остаются в кампусе по выходным? Что делают оставшиеся? 6. Какие академические программы наиболее популярны в вашем кампусе? 7. Есть ли какие-то общие черты для большинства учеников вашей школы? 8. Какой процент ваших студентов получает финансовую помощь? 9. Я не уверен в возможной специальности. Сколько у меня будет возможностей изучать разные специальности в течение первого или двух лет в вашей школе? 10. Расскажите мне о некоторых сильных и слабых сторонах вашей школы.11. Какой тип жилья есть в вашем кампусе? 12. Какой процент поступающих на первый курс выпускников на самом деле заканчивает?

ТЕСТИРОВАНИЕ ДЛЯ ВСТУПЛЕНИЯ В КОЛЛЕДЖ PSAT / NMSQT — Предварительный тест на академические способности / Квалификационный тест на национальную стипендию, сданный в октябре младшего года обучения, представляет собой практический тест для подготовки к SAT. Это тот же формат, что и SAT, и он полезен как индикатор результатов SAT. Результаты PSAT обычно не используются колледжами в качестве критериев приема, но результат теста действительно определяет квалификацию для участия в Национальной стипендиальной программе за заслуги.Все одиннадцатиклассники средней школы Таппан Зи сдают этот тест в течение учебного дня. SAT Reasoning Tests и SAT Subject Tests. Студенты часто сдают SAT два раза и различные тесты SAT по предметам. Юниоры сдают SAT в течение весеннего семестра, обычно в марте, мае или июне. Кроме того, младшие и второкурсники должны рассмотреть возможность сдачи одного или нескольких предметных тестов SAT в июне. Вам следует поговорить со своим консультантом относительно вашей конкретной ситуации.

ТЕСТЫ ДЛЯ РАСШИРЕННОГО РАЗМЕЩЕНИЯ AP — Тесты AP предназначены для учащихся, окончивших курсы уровня колледжа в старшей школе.Они используются для определения того, сможет ли студент добиться продвинутой успеваемости в колледже.

ПРОГРАММА ТЕСТИРОВАНИЯ АМЕРИКАНСКОГО КОЛЛЕДЖА ACT — Тестирование ACT включает четыре теста на основе учебной программы, которые измеряют образовательный уровень учащегося по английскому языку, математике, чтению и естествознанию. ACT является запрашиваемой или разрешенной альтернативой SAT в большинстве колледжей.

СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ СОСТАВНЫМИ ОЦЕНКАМИ ACT И ОБЩИМ ОБЩИМ ОЦЕНКОМ ПО SAT

Совокупный балл ACT

Согласованное СОСТОЯНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ V + M 1600 1550 1520 1470 1420 1380 1340 1300 1260 1220 1170 910 890 1190 910 910 740 690 640 590 550

36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11

ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕСТА: ПОДГОТОВКА К SAT / ACT Это Не так плохо, как вы думаете Стандартные тесты могут быть пугающими, и вся шумиха вокруг результатов тестов не помогает. Результаты тестов SAT и ACT важны. Но они не так важны, как думают многие студенты. Колледжи по-разному используют результаты тестов, но ни один колледж не принимает решения о зачислении исключительно на их основе. Фактически, ваша успеваемость (пройденные вами курсы и полученные вами оценки) рассматривается гораздо более внимательно, чем результаты ваших тестов. Проверенный способ повысить свой результат. Этого невозможно обойти — лучший способ подготовиться к SAT или ACT — это усердно учиться и читать как можно больше. Отличный способ улучшить свой результат — это читать.Но единственный способ получить что-то от чтения — это выбирать книги, журналы и газеты, которые вам нравятся — все, от Гарри Поттера до New York Times, может улучшить ваше понимание прочитанного и словарный запас. Практика письма также важна для вашей подготовки. Пишете ли вы исследовательскую работу по истории или работаете над собственными рассказами, это отличный способ подготовиться к этим тестам. Стратегии прохождения тестов Навыки прохождения тестов можно приобрести на практике. Попробуйте несколько из этих стратегий, чтобы улучшить свои результаты на стандартных тестах.    



Пройдите практический тест по материалам, полученным вами по результатам SAT или ACT. Найдите практические тесты в Интернете или в книгах (посетите свой консультационный офис или библиотеку). После прохождения практического теста внимательно посмотрите на вопросы, которые вы ошиблись. Прочтите объяснения правильных ответов. Если вы обнаружите, что определенные типы вопросов или определенные темы ставят вас в тупик, обратитесь за помощью к учителю в этих областях.Например, учитель математики может порекомендовать хорошую книгу для обзора основ геометрии или алгебры. Учитесь на каждом экзамене. Воспользуйтесь возможностью увидеть ответы на вопросы, которые вы ошиблись, если это предлагает служба тестирования. Не просто изучайте сами ответы — смотрите на аргументы, стоящие за каждым ответом. Тогда, если вы решите пройти тест еще раз, вы будете лучше подготовлены.

Большой день Накануне вечером:     

Обложите все, что вам нужно (включая ваш нет. 2 карандаша!). Сделав это, вам не придется бегать рано утром на следующий день. Не планируйте большое общественное мероприятие. Планируйте сделать что-нибудь, что вас расслабляет — почитать любимую книгу, посмотреть телевизор, поговорить по телефону (но не о тесте!), Прогуляться. Не ложитесь спать допоздна, чтобы поймать Леттермана. Ложитесь спать пораньше — вы будете думать лучше, если хорошо отдохнете.

Утро:   

Планируете прибыть в центр тестирования пораньше. Не пропускайте завтрак. Когда вы голодны, вам труднее сосредоточиться, и вы будете чувствовать себя более сонным.Принесите закуску. Если полноценный завтрак — это слишком много для вас с утра, съешьте яблоко по дороге в испытательный центр. И принесите закуску, чтобы перекусить во время перерыва.

ЛЕТНИЙ СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ Все мы знаем, что летние каникулы — это время, когда студенты хотят расслабиться и пообщаться с друзьями, но при разумном использовании их можно использовать как неструктурированное планирование колледжа. Когда начнется выпускной год, дополнительное время будет ограничено, поэтому, возможно, вам будет выгоднее исключить некоторую работу, связанную с процессом обучения в колледже.Лето также может быть временем для студентов, чтобы принять участие в различных мероприятиях, которые могут быть привлекательными для приемных комиссий колледжей. Рассмотрим следующий список для молодых людей старшего возраста, поступающих в колледж. Возьмите тайм-аут Лето может быть временем для размышлений и планирования на предстоящий учебный год. Подумайте о том, кто вы и каковы ваши надежды и мечты на будущее. Какие занятия или учебные предметы вам нравятся? Какие таланты вы хотите максимально использовать в ближайшие месяцы? Какие профессии или специальности вас интересуют? Получите работу Летом работать полный или неполный рабочий день выгодно по нескольким причинам.Вы не только увеличите свой сберегательный счет, но и получите новые впечатления от занятий. Большинство приемных комиссий колледжей интересуются всеми аспектами жизни студента, а не только тем, что вы можете делать в классе. Благодаря летнему опыту работы вы можете в конечном итоге работать на кого-то, кто мог бы написать вам рекомендательное письмо, или вы можете найти сферу карьеры, в которой хотели бы работать. Итак, если вы хотите стать юристом, попробуйте найти работу в адвокатской конторе. Думаете о карьере в сфере образования? Попробуйте пообщаться с детьми через дневные лагеря или летнюю школу.Это может позволить студентам увидеть, совпадают ли их интересы с реальной карьерой. К тому же летняя работа возлагает на вас ответственность. Этот опыт подготовит вас к возросшей ответственности и независимости, присущей студенту колледжа. Путешествие Независимо от того, отдыхаете ли вы с семьей или решаете поехать за границу с другими старшеклассниками, путешествие — это интересный и познавательный способ провести несколько дней или месяцев. Чтобы получить от поездки максимум удовольствия, возьмите фотоаппарат и / или дневник. Это поможет вам задокументировать поездку и сделать ее незабываемой.Кто знает, ваша поездка на машине во Флориду с семьей может стать темой вашего эссе в колледже. Волонтерство. Поиск способов сделать ваше сообщество лучше не только помогает вам находить то, что вам нравится, но и позволяет вам возвращать свой вклад в сообщество. Попросите свою семью, психолога или другие ресурсы порекомендовать вам местные общественные организации. 25

Читать То, что сейчас лето, не означает, что у вашего мозга должны быть месяцы отдыха. Посетите библиотеку или книжный магазин, чтобы найти книги, которые вас интересуют.Иногда у вас могут быть требования к чтению летом для занятий английским или других классов AP. Вы также можете найти рекомендации по хорошим книгам на веб-странице факультета английского языка. Всегда полезно читать, чтобы пополнить словарный запас и развить воображение. Проявите творческий подход Не ограничивайте себя. Подумайте о том, чем вы всегда хотели заниматься. Начать бизнес? Научитесь рисовать? Научиться скалолазанию? Пришло время воспользоваться этими возможностями. Вы можете найти летние предложения для старшеклассников в библиотеке или в Интернете. Посещение колледжей Летние каникулы — прекрасное время, чтобы начать посещать школы, которые вас интересуют. Попробуйте посетить два разных колледжа в одном и том же районе за одно посещение, чтобы получить представление о том, что может вас заинтересовать. Посетите веб-сайт кампуса для получения информации о туре и попытайтесь позвонить заранее, чтобы сообщить приемным комиссиям о вашем приезде. Также неплохо было бы изучить колледж, чтобы подготовиться к вопросам, когда вы посетите его. Лето — идеальное время, чтобы понять, какой колледж вам подходит.Исследуйте большие университеты и небольшие колледжи. Посещайте школы в городе, а затем школы в сельской местности. Эти посещения помогут вам понять, какой колледж вам подходит. Посещайте занятия в кампусе колледжа / посещайте летние занятия. Как бы вы ни хотели, чтобы лето было перерывом в учебе, некоторым студентам, возможно, придется подумать о летней школе. Если вам не хватает курсов, необходимых для окончания учебы, или вам нужно улучшить оценку, лето может быть лучшим временем для этого. У студентов также есть возможность пройти курсы уровня колледжа либо в муниципальном колледже, либо в четырехлетней школе.Это может помочь вам освежить в памяти предмет и даже получить кредит в колледже. Лето — прекрасное время, чтобы начать выпускной год. Немного спланировав, вы сможете максимально использовать свое лето: работа, развлечения, отдых и подготовка к колледжу. Если вы потратите немного времени на отдых летом, то осенью станет намного легче. У руководства есть список летних программ, проводимых в кампусах колледжей, доступных для старшеклассников, который обновляется каждую весну.

ВИДЫ ВЫБОРА ПОСЛЕ ВТОРИЧНОЙ РАБОТЫ

Четырехлетние колледжи Студенты, желающие продолжить общеобразовательную программу, обычно выбирают четырехлетний колледж или университет.Такая программа закладывает основу для более продвинутого обучения и профессиональной работы. Четырехлетние колледжи и университеты предлагают степени бакалавра (бакалавр и бакалавр) в большинстве областей искусства и науки, таких как английская литература, иностранные языки, история, экономика, политология, биология, зоология, химия и во многих других областях. . Карьерные и технические колледжи Если у вас есть четкая цель и вы хотите быстро выйти на рынок труда, вы можете рассмотреть возможность получения технической или другой специализированной программы.Общие области обучения включают в себя: здравоохранение (медицинский уход, помощник по домашнему здоровью), компьютеры, другие технологии (электроника, автомеханика, сантехника, отопление и кондиционирование воздуха), кулинария, бизнес и многое другое. Конкретные типы ученых степеней или сертификатов могут отличаться, но обычно имеют степени младшего специалиста за два года. Посещение техникума может иметь некоторые недостатки. Из-за специализированного характера специальностей смена специальности может быть затруднена или невозможна, не начав сначала. Кроме того, в технических школах иногда ограничивается финансовая помощь.Общественный колледж Общественный колледж — отличный способ для студентов позволить себе учебу, не накапливая огромных долгов. Общественные колледжи также предлагают широкий спектр программ, которые обучают студентов работе в специализированных областях с двухгодичной степенью младшего специалиста. Для некоторых других студентов, которые хотят получить четырехлетнюю степень, студенты могут перейти. Большинство общественных колледжей заключают соглашения о переводе или «артикуляции» с рядом колледжей с четырехлетним обучением. Некоторые студенты используют свои два года в местных колледжах, чтобы повысить свои шансы на поступление в более избирательный четырехлетний колледж.Программа с отличием для колледжей Программы с отличием — это хорошая возможность для студентов, которым нужны небольшие классы, углубленные дискуссии и академически сложная учебная программа. Каждая программа с отличием имеет свои собственные вступительные требования, но в целом вам нужны высокие оценки и результаты тестов. Во многих университетах есть варианты с отличием, и рекомендуется позвонить в приемную комиссию или посетить веб-сайты колледжей, чтобы узнать, есть ли в интересующих вас колледжах программы с отличием. Военные Все военные академии (У.S. Военные, военно-морские, военно-воздушные силы, береговая охрана и торговый флот) предлагают четырехлетнее образование в колледже, ведущее к получению степени бакалавра наук. Кадеты и гардемарины получают обучение, медицинское обслуживание, проживание, питание и ежемесячную стипендию, из которой оплачиваются форма, книги и непредвиденные расходы. По окончании учебы те, кто получил специальность, должны проработать не менее пяти лет. ROTC — еще один вариант. Это четырехлетняя программа, состоящая из 27

от двух до пяти часов еженедельного военного обучения и некоторых летних периодов обучения.Важно выяснить, что необходимо для поступления в академии обслуживания. Студенты изобразительного и исполнительского искусства Студенты изобразительного и исполнительского искусства могут выбрать несколько типов колледжей. Существуют консерватории и отдельные художественные школы, которые предлагают ученикам опыт погружения. Или есть несколько более крупных университетов, где вы можете найти несколько автономных музыкальных или художественных школ в рамках более крупного университета. В дополнение к заполнению типичного заявления в колледж, студенты, изучающие искусство, должны подготовить портфолио или пройти прослушивание. Студенты-спортсмены Решая, заниматься ли межвузовской легкой атлетикой или нет, важно помнить, что нужно выбирать школу для преподавателей, а не для этого вида спорта. Другие вещи, которые следует учитывать, включают в себя, в каком подразделении NCAA вы хотите участвовать, необходимость следовать правилам NCAA и следить за тем, чтобы вы поддерживали свои оценки и стандартизированные результаты тестов (для того, чтобы играть в колледже, студенты должны подать заявку в расчетную палату NCAA) . Для получения дополнительной информации перейдите по адресу: https://www.ncaaclearinghouse.net/NCAA/common/index.html. Студенты с ограниченными возможностями обучения Все больше и больше студентов с ограниченными возможностями обучения поступают в высшие учебные заведения. Для вас важно изучить колледжи, чтобы узнать, принимают ли они студентов с ограниченными возможностями обучения. Учащимся или родителям также может потребоваться предоставить доказательства своей неспособности к обучению и то, что необходимо для ее поддержки. Еще одна хорошая вещь, которую нужно оценить, — это то, какой тип школы и учебной среды лучше всего соответствует вашим потребностям.

ПОДГОТОВКА РЕЗЮМЕ СТУДЕНТА Резюме — это краткое изложение вашего опыта, достижений, целей, интересов и способностей.Свидетельства участия и достижений за пределами классной комнаты в легкой атлетике, клубах, услугах, работе и волонтерской деятельности могут быть важным подтверждающим признаком для вашей заявки. Участие в совместных учебных мероприятиях, а также в мероприятиях и организациях в сообществе (работа, религиозные группы и т. Д.) Может быть весьма полезным во многих отношениях. Такое участие имеет внутреннюю ценность, т.е. по мере того, как вы вносите свой вклад в различные начинания и участвуете в них, вы помогаете другим и получаете личную выгоду через чувство выполненного долга, укрепление уверенности в себе и обретение самоанализа.Более того, колледжи очень заинтересованы в том, как вы проводите внеучебное время. Резюме говорит о многом с помощью малого. Обычно его подают вместе с заявлением о приеме на работу, но его также следует учитывать при подаче заявления по нескольким причинам. Во-первых, это очень полезно для тех, у кого вы запрашиваете рекомендательное письмо. Во-вторых, это избавит вас от необходимости многократно писать одну и ту же информацию в разных приложениях. В-третьих, написание этого заставляет вас размышлять (действительно думать о себе, своих сильных и слабых сторонах, целях и т. Д.) Ваш консультант может помочь вам подготовить резюме.

ОБРАЗЕЦ РЕЗЮМЕ № 1 ИМЯ: АДРЕС: Номер телефона: Электронная почта:

ШКОЛА:

КУРСЫ ДЛЯ СТАРШИХ КУРСОВ: AP English AP Calculus Issues in American Society and Government Bioethics

Tappan Zee High School 15 Dutch Hill Road Orangeburg, NY 10962-1799 CEEB Код: 334 515

AP Computer AP Physics C Economics Orchestra

НАГРАДЫ И ПОЧЕТЫ:    

Академическая награда (9-11) Премия по математике (9-11) Студенческая витрина (11 ) Семикратная особая награда (9-11)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: КЛУБЫ      

Национальное общество чести (11-12) Му Альфа Тета (10-12) Казначей, Общество чести науки штата Нью-Йорк (11-12) Команда математиков (11-12) Шахматный клуб (10-11) (Президент 11) Автор «Tapress» (школьная газета) (11-12)

   

Cross Country (11- 12) Зимний трек (10-12) Весенний трек (11-12) Эстафета Пенна в Филадельфии (10)

  

Оркестр, альт (9-12) Струнный квартал t, Viola (11-12) Orchestral Pit, Viola (11-12)

СПОРТ:

МУЗЫКА:

ОБЩЕСТВЕННАЯ СЛУЖБА: Секретарь Молодежного корпуса скорой помощи Южного Оранджтауна. (12 часов в месяц), 10/12 Текущий ОПЫТ РАБОТЫ:  Компьютер, программирование, Обсерватория Земли Ламонта-Доэрти Колумбийского университета, лето 2013  Работа на дворе, 2012 — настоящее время

РЕЗЮМЕ ОБРАЗЦА № 2 НАЗВАНИЕ: АДРЕС: Телефон: E-Mail:

Средняя школа Таппан Зи 15 Dutch Hill Road Orangeburg, NY 10962-1799 CEEB Код: 334 515 (845) 680-1614

КУРСЫ ДЛЯ СТАРШИХ КУРСОВ: AP English AP Physics C Проблемы журналистики в американском обществе и правительстве

AP Calculus AB AP Psychology Economics

НАГРАДЫ И ПОЧЕТЫ: Награда

Описание

Американский Легион Мальчики Государство

 Лето, 2014.Избран делегатом недельной конференции по лидерству в масштабах штата. Кандидаты проходят военную подготовку и подготовку к руководству правительством у членов Американского легиона и морской пехоты США. Избирается сверстниками мэром города Бойз-Стейт-Сити и сенатором на протяжении всего съезда.

Премия Ротари за молодежное лидерство

 Лето 2014 года. Выбран в качестве делегата на недельную конференцию по лидерству, предназначенную для обучения и продвижения студенческих лидерских качеств.

Высокая почетная роль (10 четвертей)

 9-11 классы.Ежеквартально поддерживается невзвешенное среднее значение 90–94.

Делегат целевой группы студенческой организации

 Классы, 11–12. Избран в качестве делегата средней школы для выступления с членами законодательного собрания штата и лоббирования финансирования в правительстве штата.

КЛУБЫ И МЕРОПРИЯТИЯ: Деятельность / Должность

Класс

Часы / Недели

Описание

Национальное общество чести (президент, 12)

11-12

2/40

 Выбор на основе академической успеваемости, лидерства качества и общественные работы.Избран президентом, 12 класс.

Школьная газета «Tapress» (спортивный редактор, 11-12)

10-12

3/40

 Писал статьи о местном и национальном спорте для школьной газеты, 10-12 классы. Руководил коллективом младших писателей 11-12 классов.

Деятельность / Должность

Класс

Часы / недели

Описание

Mu Alpha Theta

11-12

1/40

 Общешкольное математическое общество чести.Отвечает за поддержание среднего балла по математике на уровне 90. Принимал участие в еженедельных уроках математики, а также в организации специальных мероприятий.

Студенческая организация

11-12

2/40

 Избранная должность. Отвечает за организацию общешкольных мероприятий и решение любых проблем учащихся.

Репетиторство

11-12

1/40

 Обучал студентов математике и естествознанию в рамках Mu Alpha Theta и National Honor Society.

СПОРТ: Деятельность / Должность

Класс

Часы / Неделя

Описание

Бейсбол

10-12

В сезон: 18/16 Межсезонье: 2/36

 Позиция команды за пределами поля, класс 11-12.Признанный лидер на поле и за его пределами. Регулярный сезон длится с марта по июнь. С августа по март, еженедельные тренировки и осенняя лига. СП по бейсболу, 10 классы. 9–12 классы, летом играл в бейсбольной лиге путешествий, участвуя в многочисленных турнирах в округе.

Зимняя трасса

10/16

 Студенческий спортсмен. Поддерживал физическую форму в течение бейсбольного сезона за счет участия в зимнем треке. Полевые соревнования, а также спринты и эстафеты.

Баскетбол

12/16

 Член баскетбольной команды СП, 10 класс. Продолжение участия в баскетболе посредством игры в свободное время и тренерской работы.

СООБЩЕСТВО СЛУЖБЫ: Деятельность / Должность

Класс

Часы / неделя

Описание

Тренер, Рекреационная баскетбольная лига (Награды тренера, 11)

9-12

2/12

 Тренер 3-8 классы по баскетболу для церковно-рекреационной лиги.

ОПЫТ РАБОТЫ: Holiday Inn

Лето, 2014 г.

 Работал в отделе общественного питания. Отвечает за подготовку банкетов, сервировку столов и обслуживание номеров.

Плавательный клуб Palisades

Лето, 2014

 Офис и закусочная. Регулярная уборка территории плавательного клуба до и после закрытия.

ОБРАБОТКА ВАШЕГО ЗАЯВЛЕНИЯ Части заявления в колледж:      

Заявление в колледж Требуемые эссе Ваш транскрипт (который включает текущие курсы) Рекомендация консультанта Рекомендации учителя Взнос за регистрацию Студент резюме

Большинство заявок в колледжи подаются онлайн с помощью Naviance.Студенты должны заполнить свои заявки в Naviance. Студент должен заполнить бланк запроса на стенограмму (который доступен в отделе руководства) для каждого колледжа, в который он подает заявление. Студенты отправят свои эссе и резюме вместе с онлайн-заявкой. Всем учащимся требуется не более двух рекомендаций учителя и одной рекомендации консультанта. Пожалуйста, спросите своих учителей пораньше, чтобы у них было достаточно времени, чтобы написать ваше письмо. Раздайте каждому учителю копию формы рекомендации учителя (которую можно получить в отделе профориентации).Учителя пишут каждому ученику только одно письмо. Такое же письмо отправляется во все колледжи. После того, как вы подали заявку с помощью Naviance и передали своему консультанту форму запроса стенограммы, офис руководства отправит в ваш колледж через Naviance следующее: 1. Транскрипт 2. Профиль школы 3. Рекомендации консультанта и письма учителя (если они не были отправлены вашим учителем) 4. Отчет о средней школе (если требуется) Некоторые колледжи принимают только бумажные заявления. Если вы заполняете бумажное заявление, принесите все части заявления в офис руководства.Все студенты должны иметь при себе большие коричневые конверты с адресом (9×12) для каждой бумажной заявки. Отдайте эти конверты своему консультанту, когда вы передадите форму запроса стенограммы. Студенты должны отправить конверт в колледж. НЕ указывайте обратный адрес на конверте. Почтовые расходы должны быть включены в каждый конверт (пять марок на конверт).

ВСЕ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ЗАПОЛНИТЬ ФОРМУ ЗАПРОСА РАСШИФРОВКИ ДЛЯ КАЖДОГО ЗАЯВЛЕНИЯ В КОЛЛЕДЖ.

В ФОКУСЕ НА ПРОЦЕССЕ Теперь, когда вы получили больше информации о себе и колледжах, вы готовы сосредоточиться на процессе подачи заявления в колледж.Когда вы заполняете заявку, обратите внимание, что важны точность и тщательность. Пожалуйста, проверьте орфографию и грамматику во всем приложении. КАК ПРИНИМАЕТСЯ РЕШЕНИЕ Когда журнал Journal of College Admissions исследовал 116 университетов Восточного побережья по самым важным критериям при приеме, сила программы и средний балл были названы наиболее важными факторами. Результаты стандартизированных тестов рассматриваются в контексте всего вашего заявления и не являются основными факторами при приеме в колледж.Решения о зачислении основаны как на академических, так и на неакадемических факторах, которые включены в папку вашего колледжа. ПАПКА ПРИЕМА В КОЛЛЕДЖ Папка приема в колледж представляет собой сборник информации, которую приемная комиссия рассматривает при принятии решения о приеме. Он содержит:       

Оценки за стенограмму приложения (SAT, ACT) Рекомендации консультанта Рекомендации учителей Лист деятельности / Резюме эссе

ЗАЯВКА    

Должна представлять полную картину о вас. Запрашивает биографическую информацию. Обычно запрашивает список занятий и интересов. Может потребоваться письменный образец, обычно эссе.

. Вы можете использовать собственную форму заявления школы или стандартное заявление.Обе формы одинаково приемлемы. Общее приложение и большинство индивидуальных приложений школы также доступны в Интернете. 35

АКАДЕМИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ В РЕШЕНИИ Колледжи и университеты учитывают ряд факторов при рассмотрении вашего заявления. Эти элементы являются первоочередными: 

Сложность занятий — самый важный компонент приложения. Отображает конкретные пройденные курсы и итоговые оценки по каждому из них.



Средний балл учащихся



Обычно учитываются баллы SAT или ACT. в отношении вашей общей успеваемости Либо подтвердите существующую запись, либо продемонстрируйте больший потенциал для достижения 

Классный рейтинг ученика (TZHS не ранжирует своих учеников)



Рекомендации консультанта-инструктора Понимание ваших личных и академических качеств Ваша деятельность и интересы Эта рекомендация подчеркивает ваши самые положительные черты



Рекомендация учителя Описывает ваши сильные стороны как ученика Размышляет о предпринятых проектах, качестве письменной работы, характере вашего участия в классе Сосредоточение внимания на потенциале академического роста и развития Может также включать наблюдения за вашими личными качества T каждый учитель сообщает об успеваемости в классе

НЕАКАДЕМИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРИ ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЯ В большинстве конкурентоспособных колледжей неакадемические вопросы оказывают значительное влияние на решения о приеме. Колледжи хотят, чтобы в кампусе участвовали студенты, которые будут вовлечены в самые разные виды деятельности и которые добавят измерения студенческому контингенту. 

Студенческое эссе-заявка Эссе дает вам возможность как индивидуализировать вашу заявку, так и продемонстрировать свои письменные навыки



Глубина приверженности внеклассной деятельности Участие и достижения вне класса могут улучшить ваше приложение



Более активное участие и достижения в нескольких значительных мероприятиях впечатляют больше, чем поверхностное участие во многих



Студенческое лидерство



Специализированный талант или уникальность



Занятость студентов

DOS И DOS НАПИСАТЬ ЭССЕ КОЛЛЕДЖА ДЕЙСТВИТЕЛЬНО начните рано.Оставьте достаточно времени для исправления, переформулирования и переписывания. Вы всегда можете улучшить. НЕОБХОДИМО внимательно прочитать инструкции. Ответьте на вопрос максимально прямо. Выражайтесь как можно кратко и ясно. СКАЗАТЬ правду о себе. Покажи свою лучшую сторону. Возможно, вы преодолели некоторые невзгоды, работали над сложным проектом или извлекли выгоду из конкретного инцидента. Конкретный фокус интереснее обобщений. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО чувствуйте себя комфортно, выражая беспокойство. Они есть у всех, и хорошо знать, что кандидат может их видеть и смотреть им в глаза.Привяжите себя к колледжу. Укажите, что конкретно эта школа может сделать для вас и что вы принесете их ученикам. Ваше эссе может иметь разный уклон для разных колледжей. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО говорите положительно. Негативы обычно отталкивают людей. Раскройте себя в письмах и напишите о своих величайших достоинствах и достижениях. Вы должны ими гордиться. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО пишите своим «голосом» и своим стилем. НО ………………………… НЕ повторяйте информацию, указанную в другом месте вашего заявления. Комитет это уже видел, и может показаться, что вам больше нечего сказать.НЕ пишите на общие, обезличенные темы, такие как глобальное потепление или важность хорошего управления в бизнесе. Колледж хочет знать о вас. НЕ преувеличивайте и не пишите, чтобы произвести впечатление. НЕ используйте личное заявление для оправдания своих недостатков. Это только привлечет к ним внимание. НЕ используйте клише или цветочный, надутый или претенциозный стиль. НЕ впадайте в крайности — слишком остроумно, слишком самоуверенно или слишком «интеллектуально». Помните ………………… Это ваше личное заявление. Если это похоже на Мэдисон-авеню, приемная комиссия, вероятно, решит, что это работа вашей матери или отца.Эссе с «уловкой» редко куда-нибудь уходит. Комитет может быть удивлен, но не впечатлен. Напишите серьезное эссе от всего сердца и максимально зрелым образом. Следующие примеры представляют собой эссе из книги «Настоящие эссе, созданные Фиске и Хаммондом». Они помогут вам понять, как написать собственное эссе.

ЧТО ДЕЛАТЬ И НЕЛЬЗЯ ПРИНИМАТЬ ИНТЕРВЬЮ МНОГИЕ КОЛЛЕГИИ НЕ ИМЕЮТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ИНТЕРВЬЮ. ПОЖАЛУЙСТА, ПОЗВОНИТЕ КАЖДОМУ ИЗ ВАШИХ КОЛЛЕДЖЕЙ, ЧТОБЫ СПРОСИТЬ О ВАРИАНТАХ ИНТЕРВЬЮ Вот несколько полезных вещей, которые нужно сделать на собеседовании  Принесите свое резюме  Установите зрительный контакт  Проявите энтузиазм  Используйте свой естественный стиль общения  Проявите интерес к интервьюеру и внимательно слушайте позитивное отношение  Будьте открытыми и честными  Задавайте вопросы  Будьте конкретны и кратки с ответами  Одевайтесь в соответствующую одежду  Для мальчиков подходят брюки и рубашка на пуговицах  Для девочек — классические брюки или юбка с подходящей рубашкой  Без джинсов , кроссовки, футболки, разорванная одежда или рубашки с низким вырезом  БУДЬТЕ САМИ  Первое впечатление — все в этом случае — у большинства студентов собеседование составляет всего 15 минут, поэтому вы должны учитывать его Вот некоторые вещи, которые вы НЕ должны делать на собеседовании  Жуйте жевательную резинку  Жалуйтесь или извиняйтесь  Ругайтесь или используйте слишком разговорный язык Проявляйте отрицательное отношение (скучающий, высокомерный и т. д.))  Отвечайте односложно или одним предложением  Обсудите другие колледжи или проведите сравнения  Принесите свой альбом программ, обзоров, статей или курсовых работ интервьюерам  Дергайтесь, ерзайте или сутуляйтесь в кресле. обратите внимание, что собеседования обычно проводятся с приемным персоналом или другими взрослыми в колледже, а НЕ со СТУДЕНТАМИ. У каждого интервьюера есть свои любимые вопросы, но есть некоторые общие области, которые затрагиваются в большинстве интервью. К ним относятся:       

Ваш школьный опыт Ваши личные качества, отношения с другими людьми и семейное прошлое. Ваши интересы вне школы — хобби, внеклассные занятия, летние каникулы, просмотренные фильмы и т. Д.Ваши ценности и цели, а также ваш взгляд на мир вокруг вас. Ваши впечатления от колледжа, который вы посещаете. Особые обстоятельства, которые могли повлиять на ваши оценки. Ответы на ваши вопросы 39

СЛОВО О ПРИЛОЖЕНИИ SUNY

Многие школы SUNY доступны на Common Заявление. Большинство студентов предпочитают использовать Common Application для своих приложений SUNY. Если вы используете приложение SUNY, нажмите «Дополнительно», чтобы узнать, есть ли оно в колледже.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЩЕГО ПРИЛОЖЕНИЯ Колледжи понимают, что заполнение заявлений в несколько школ может быть довольно утомительным занятием.Поэтому они объединили свои усилия, чтобы создать единое приложение, которое можно заполнить один раз и дублировать несколько раз. Common Application принимается во многих, но не во всех колледжах и университетах. В самом общем заявлении есть список школ, которые его примут. Если более чем одна из школ, в которые вы подаете заявление, принимает общее заявление и вы решите использовать его, это означает, что вы заполните свою часть только один раз и отправите ее копию в каждую школу. (Не забудьте указать соответствующую плату для каждого колледжа.Сборы указаны в общем приложении). Это также означает, что ваш консультант заполнит форму школьного отчета только один раз и отправит копию в каждую школу. Точно так же ваши учителя заполнят бланк рекомендации учителя только один раз, и вы отправите копию в каждую школу. При подготовке папок для руководства и ваших учителей вы включите одну оригинальную форму школьного отчета для руководства (и одну оригинальную форму рекомендации учителя для каждого учителя). Тем не менее, вы должны заполнить форму запроса стенограммы и конверты с марками для каждой школы.Многие колледжи требуют дополнений к общему заявлению. Перейдите на www.commonapp.org, и вы сможете получить доступ к приложению.

УСЛОВИЯ, КОТОРЫЕ ВАМ НЕОБХОДИМО УЗНАТЬ В ПРОЦЕССЕ ЗАЯВКИ В КОЛЛЕДЖ В процессе приема в колледж есть собственный словарный запас и часто используются сокращения, которые вам необходимо знать. Следующие ниже определения и объяснения послужат удобной справочной информацией. ПРИЕМ: Периодический прием: Большинство колледжей, использующих скользящий прием, будут рассматривать заявки по мере заполнения «файлов» и возвращать решения в течение нескольких недель. Многие государственные университеты используют этот план. По этой системе выгодно подавать заявку рано осенью. Раннее решение: план, согласно которому студент подает заявление в колледж по своему выбору осенью последнего года обучения и соглашается по контракту поступить в этот колледж, если ему предлагается зачисление. Решения обычно выносятся в середине декабря. В соответствии с этим планом студенты могут быть приняты, отклонены или отложены (их заявление будет рассматриваться для повторного рассмотрения в обычном пуле заявителей). Раннее действие: план, согласно которому ученик подает заявление в колледж по выбору в начале осени последнего года обучения.Несмотря на то, что решение вынесено досрочно, у ученика нет договорного соглашения о посещении школы. Раннее уведомление: Колледжи могут выбрать более одной даты регулярного уведомления. В соответствии с планом раннего уведомления заявки, поданные до крайнего срока, будут обработаны, и решения, не имеющие обязательной силы, будут вынесены в ближайшее время. Отсрочка зачисления: многие колледжи предлагают поступившему студенту возможность отложить или отложить зачисление на год или семестр. Студенты, которые откладывают предложение о зачислении, могут поработать какое-то время, чтобы заработать деньги на учебу в колледже, на поездки или на специальные программы.Отложенные студенты не могут посещать другой колледж во время отпуска, если колледж не будет уведомлен заранее и не согласится с планом. Прием в январе: колледжи могут принимать первокурсников для начала обучения в середине учебного года. Летнее зачисление: Студентам, которые изначально не соответствуют критериям приема в колледж, может быть предложена возможность посетить летнюю сессию после окончания средней школы, чтобы доказать свою способность добиться успеха. Как правило, студенты должны поддерживать определенный средний балл, чтобы их снова пригласили осенью в качестве зачисленных (соискателей).

ВАЖНОСТЬ ВАШЕГО СТАРШЕГО ГОДА Следующие письма были получены старшеклассниками или о них относительно их учебной работы в старшем классе. 1.

SUNY AT STONY BROOK Тим Райнхардт, директор по приему студентов в бакалавриат «Я недавно просмотрел вашу последнюю выписку из средней школы и с разочарованием отметил значительное снижение оценок в старших классах. В вашем письме о зачислении я напомнил вам, что зачисление «зависит от успешного выполнения требований к окончанию средней школы.«Я должен попросить вас написать мне объяснительное письмо как можно скорее и не позднее 12 августа. Пожалуйста, объясните причины ваших плохих оценок и предложите мне, как вы собираетесь улучшить свои оценки в более жесткой и конкурентной среде. Мне очень жаль, что я встревожил вас, но, честно говоря, я очень обеспокоен тенденцией к снижению вашей успеваемости в старшей школе. Тебя бы не приняли из-за твоего последнего года обучения «. 2.

УНИВЕРСИТЕТ НЬЮ-ХЭМПШИРА Стэнвуд К. Фиш, декан приемной комиссии «Мы получили отчет о ваших последних оценках за учебный год и считаем их неприемлемыми.Я имею в виду ваши оценки во втором семестре: 65 по алгебре, 60 по пояснительному письму и 60 по психологии. Ясно ли, что ваш статус приема должен быть переоценен, и, следовательно, я приостановил ваш прием? Если вы хотите сообщить нам о своих обстоятельствах, сделайте это в письменной форме в течение следующих пяти дней. Мы предпочитаем не разговаривать с вами или вашими родителями до тех пор, пока мы не получим письменное сообщение. Мы свяжемся с вами снова, как только получим и рассмотрим ваше заявление.В это время мы определим, целесообразно ли вам встретиться с нами. Не исключено, что вы получите материалы от других отделов и организаций кампуса. Вы не должны интерпретировать эти сообщения как указание на то, что ваш статус приема был восстановлен. Мы свяжемся с вами в письменной форме, когда будет принято окончательное решение по вашему делу ». 3.

ПЕНСИЛЬВАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Уильям Стетсон, декан приемной комиссии «Приемная комиссия занимается проверкой итоговых школьных отчетов для поступающего класса первокурсников.Обратите внимание, что в ваших оценках стоит «D». Как вы знаете, вас пригласили в первую очередь на основании вашей выдающейся академической успеваемости. Поскольку итоговый отчет представляет собой отход от вашего предыдущего уровня достижений, мы хотели бы подчеркнуть, что Пенсильвания — конкурентоспособное учебное заведение, которое потребует от вас самых прилежных усилий в течение учебы в бакалавриате. По мере того, как вы готовитесь к зачислению в сентябре, я надеюсь, что вы планируете преследовать свои академические цели с той же приверженностью, которую вы продемонстрировали ранее.Когда вы приедете в кампус, вам рекомендуется записаться на прием в деканат, чтобы обсудить свое академическое положение ». 42

ВАЖНОСТЬ ВАШЕГО СТАРШЕГО ГОДА (ПРОДОЛЖ.) 4.

TUFTS UNIVERISTY Дэвид Д. Каттино, декан «В апреле мы были рады предложить вам зачисление в класс первокурсников. Это предложение было распространено на вас при условии, что вы продолжите демонстрировать академические и личные качества, которые побудили комитет предложить вам зачисление в университет.Недавняя проверка ваших итоговых оценок показала снижение вашей успеваемости. Наш опыт показывает, что учащиеся, у которых слабые результаты в последнем семестре средней школы, часто испытывают трудности с восстановлением мотивации к трудному первокурснику в Тафтс ». 5.

TUFTS UNIVERISTY Майкл К. Бенке, декан «Я был огорчен, получив ваши итоговые оценки, которые показывают существенное снижение уровня вашей успеваемости. Пожалуйста, напишите мне как можно скорее, объяснив свои низкие оценки по физике и экономике и отказ от вероятности и статистики.»6.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИЧИГАНА Ричард Э. Хенсен, заместитель директора« Вы были приняты в Университет штата Мичиган в начале марта. В это время мы отправили вам справку о приеме и письмо о приеме. Посылаю вам еще один экземпляр этого письма, в котором выделено последнее предложение четвертого абзаца. Недавно мы получили копию ваших оценок за седьмой семестр. Ваши оценки снизились во втором квартале по письму, предварительному расчету и, конечно же, по физике. Вы захотите вернуться на правильный путь, выполнить ту работу, которая привела к вашему поступлению в университет и на которую вы, очевидно, способны. Не позволяйте этому старению и дальше подрывать вашу успеваемость. Мы будем ожидать значительного улучшения академической работы, когда получим вашу окончательную стенограмму. 7.

УНИВЕРСИТЕТ ОСТРОВА РОДА Дэвид Г. Таггарт, декан приемной комиссии и финансовой помощи «Исследование показало, что студенты, чьи старшие классы показывают тенденцию к снижению, часто сталкиваются с академическими трудностями на первом году обучения в Университете Род-Айленда. Университет хотел бы сделать переход в колледж как можно более плавным, чтобы избежать неудачного первого года обучения.Таким образом, с осени 1989 года университет принимает новую политику проверки академической успеваемости для старшеклассников. После проверки итоговой записи, если мы заметим серьезное снижение академической успеваемости или причину для беспокойства, в руководство для учащихся и старших классов будет отправлено одно из следующие буквы. ПИСЬМО ОБЕСПЕЧЕНИЯ — В письме, вызывающем озабоченность, выражается наше разочарование и предлагается студенту подвергнуть сомнению свою мотивацию и способность справляться с проблемами учебной программы колледжа.

ПИСЬМО ОБ ОТСТРАНЕНИИ — Письмо об отстранении отменяет зачисление и требует от студента письменно связаться с Приемной комиссией относительно своих обстоятельств.После получения письменного сообщения приложение будет повторно оценено и может быть восстановлено или не восстановлено. ПИСЬМО ОТМЕНА — Письмо об отзыве — это аннулирование первоначального акцепта. Если отозванный студент желает, чтобы его рассмотрели позже, потребуется собеседование с консультантом по приему, чтобы обсудить такую возможность. 8.

УНИВЕРСИТЕТ ВИСКОНСИН-МЭДИСОН Дэвид Э. Винсон, директор по приему «Уважаемый директор по ориентации! В мае мы отправили прилагаемый список студентов из вашей школы, которые были приняты на первокурсники в Университет Висконсин-Мэдисон.Поскольку большинство, если не все из этих учеников были зачислены в старшую школу, я прошу вас сообщать о любых изменениях в успеваемости, которые могут повлиять на допуск ученика. Изменения, в которых мы больше всего заинтересованы: Отказ от «академического» курса или отказ от него в течение последнего года обучения. Пожалуйста, обратите особое внимание на изменения в математике в старших классах или в иностранном языке ».

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: СЕНИОРИТ МОЖЕТ БЫТЬ ОПАСНЫМ Мэри А. Вильпонто Сеньоритис- (S-ee-nyer-i-tis) n.Отсутствие заботы о своей академической программе и успеваемости Учащиеся и старшие классы средней школы во втором семестре — это люди, подверженные риску заразиться этим потенциально пагубным академическим синдромом. Одной из основных проблем младших школьников второго семестра является планирование курсов на выпускной год. В то время как большинство юниоров продолжают посещать сильные академические курсы в старших классах, другие поддаются «старшинству». Эти студенты изучают английский 12R и, возможно, один или два других академических курса, а затем загружают неакадемические факультативы.Это оказывается пагубным при поступлении в колледжи и университеты. Юниоры должны помнить, что ни один колледж или университет в стране не смотрит положительно на слабую программу для старших классов. В течение последнего года обучения следует пройти как минимум четыре академически сложных курса. Курсы Advanced Placement и Honors предпочтительны, если они доступны и подходят. Успеваемость и программа в старшем классе являются надежными предикторами успеха студента на первом курсе колледжа. Пенсионеры второго семестра, которым было предложено поступить в колледж или университет, являются наиболее частыми жертвами «старшинства».Эти студенты прошли от четырех до шести академических курсов, по крайней мере, из двух курсов на уровне Advanced Placement или Honors. Успеваемость в первом семестре оставалась стабильно выше средней, обычно со средними показателями от B + до A по всем предметам. Симптомы развиваются вскоре после того, как предложения о приеме начинают поступать по почте. Многие студенты понимают, что три с половиной года напряженной работы, на самом деле окупаются. Вскоре после этого откровения пожилые люди начинают достигать невиданного ранее уровня уверенности.Они прекрасно себя чувствуют, и должны. Однако слишком часто эта эйфория приводит к апатии к школьной работе. В результате падающие оценки и академически сложные курсы заменяются гораздо менее требовательными. Учащиеся с хроническим «старением» часто получают итоговые оценки C, D и даже F на курсах со средними оценками A и B + за первый семестр. Хронические люди, страдающие «старением», убеждают себя, что колледж или университет, из которого они получают предложение о зачислении, не заботятся об окончательных оценках.Студенты игнорируют тот факт, что их успеваемость и уровень курса должны оставаться неизменными в течение всего старшего года. Предложения о зачислении основаны на успеваемости и учебной программе, проиллюстрированной в течение первого семестра. Любое отклонение от этого изменяет основание для предложения о приеме. В результате члены приемной комиссии сомневаются в истинных способностях и мотивации абитуриента. Вице-президент по приему в колледже Мэри Вашингтон требует, чтобы студенты объяснили в письменной форме их снижение успеваемости. Приемная комиссия оставляет за собой право отозвать предложение о зачислении, если успеваемость студента упадет ниже допустимого уровня. 45

ФИНАНСОВАЯ ПОМОЩЬ Расходы на обучение в колледже продолжают расти, и все больше и больше семей обращаются к финансовой помощи как к средству покрытия расходов на обучение. Ежегодно предоставляется финансовая помощь на миллиарды долларов. Единственный способ узнать, имеете ли вы право на получение такой помощи, — это подать заявление. Несколько информационных брошюр о финансовой помощи будут предоставлены пожилым родителям в сентябре, а осенью и весной будет проведен семинар по финансовой помощи. Расходы колледжа обычно покрываются за счет сочетания вклада семьи и помощи по мере необходимости, которая не соответствует гранту и компонент «самопомощи» (сочетание ссуды под низкие проценты и работы в течение учебного года).Кто определяет вклад семьи? Эксперты по финансовой помощи разработали «единую методологию» анализа семейных ресурсов. Принимая во внимание конкретную информацию о доходах, активах, долгах и т. Д., Вовлеченные агентства определяют сумму, которую родители могут ожидать платить. (Эта цифра будет немного отличаться от школы к школе в зависимости от стоимости обучения в колледже, полученной дополнительной информации и других факторов.) Кроме того, ожидается, что учащиеся будут работать летом, чтобы выделить определенную сумму денег на собственное образование.Сумма этих двух сумм составляет общий взнос в школу. Внешняя стипендия или различные формы ссуд и финансирования составят оставшуюся часть полностью профинансированного «пакета финансовой помощи». 

ФИНАНСОВАЯ ПОМОЩЬ И СТИПЕНДИЯ

Финансовая помощь — это помощь, основанная исключительно на необходимости (способность или неспособность семьи платить по сравнению с затратами на обучение в колледже). Чтобы определить сумму потребности, колледж требует, чтобы ваша семья подала несколько форм. Первым из них является FAFSA, бесплатное приложение для федеральной помощи студентам.Как указано в названии, за это приложение плата не взимается. Это средство получения права на получение всех федеральных грантов и займов, которое требуется для всех учреждений. Профиль помощи студентам CSS (доступен на www.collegeboard.com) требуется многими учреждениями и требует дополнительной информации. За каждый колледж, в который будет отправлена эта информация, взимается плата. Проверьте требования каждого учреждения, чтобы узнать, нужен ли Профиль. Приложение доступно онлайн. TAP, Программа помощи в оплате обучения, предоставляет гранты и ссуды для всех жителей штата Нью-Йорк, которые учатся в колледжах штата.Существует отдельное приложение TAP, или вы можете использовать FAFSA. Многие колледжи также имеют свои собственные заявки на получение финансовой помощи в дополнение к вышеуказанным формам. Он будет включен во все другие материалы заявки и может иметь срок, отличный от остальной части вашей заявки. Обратите внимание, что все федеральные и государственные формы не могут быть отправлены по почте до 1 января вашего последнего года обучения.

Эти формы необходимо заполнять и подавать каждый год, когда вы запрашиваете помощь у правительства или вашего учреждения.Если колледж «полностью финансируется», он предложит пакет финансовой помощи (грант, заем и работа / учеба), который поглотит разницу между рассчитанным стипендиальным агентством семейным вкладом и бюджетом студента колледжа (обучение, комната, питание, транспорт, книги и т. д.) Поскольку расходы на обучение в колледже различаются, размер вашего пакета финансовой помощи также может варьироваться от колледжа к колледжу. Единственной постоянной величиной будет ожидаемая и приблизительная сумма семейного вклада. Некоторые школы предпочитают растягивать свои доллары финансовой помощи с помощью политики, известной как «разрыв».Это означает, что они не смогут полностью удовлетворить все потребности семьи, а скорее приблизятся к ее потребностям, насколько это возможно. Вместо этого школа оставляет дефицит средств, за который несет ответственность семья. Если вы думаете, что вам понадобится финансовая помощь, обязательно задавайте вопросы о политике финансовой помощи школы. В некоторых школах будут действовать обе политики в зависимости от процента учащихся, нуждающихся в помощи, и конкурентоспособности заявителя. В отличие от финансовой помощи, стипендии (или «финансирование не требуется») не основываются на необходимости, а являются наградами в знак признания выдающихся талантов.Эти стипендии чрезвычайно конкурентоспособны, и их сложно получить. Такие области, как лидерство, учеба, музыка, искусство и легкая атлетика, часто выделяются для получения стипендий. Если вы будете претендентом на финансовую помощь / стипендию, вам следует обработать заявку и финансовые формы как можно раньше. Для получения дополнительной информации посетите следующие веб-сайты: Бесплатное приложение для федеральной помощи студентам: www.FAFSA.ed.gov Профиль CSS: profileonline.collegeboard.com

УСЛОВИЯ ФИНАНСОВОЙ ПОМОЩИ ПИСЬМО

Письмо, отправленное из колледжа или Управление финансовой помощи студентам университета с указанием размера финансовой помощи и видов финансовой помощи, на получение которой студент имеет право в течение учебного года.НА ОСНОВЕ КАМПУСА Федеральные фонды, которые контролируются ФИНАНСОВОЙ ПОМОЩЬЮ колледжа или университета и распределяются среди тех студентов, которые имеют право на получение финансовой помощи. Эта программа включает работу-учебу и грант программы образовательных возможностей. КОЛЛЕДЖ Поддерживаемые государством программы финансовой помощи координируются через офисы финансовой помощи WORK STUDY. Учащийся, отвечающий критериям (в зависимости от потребности), может работать неполный рабочий день, посещая колледж более половины рабочего дня, как правило, на работе, связанной с колледжем. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ РОДИТЕЛЬ Ссуда для родителей, чьи ученики учатся в школе.КРЕДИТ ДЛЯ Родители могут занять денежную сумму, равную стоимости обучения в бакалавриате за вычетом полученной финансовой помощи. Родители начинают платить СТУДЕНТАМ (PLUS) через 30-60 дней после получения ссуды и должны платить не менее 50 долларов в месяц. Родителям может потребоваться до 10 лет на погашение кредита. FEDERAL PELL Финансовая помощь, предоставляемая Федеральным правительством в виде ГРАНТОВ в зависимости от потребности, предназначена для обеспечения основы пакета помощи для послесреднего образования. Грант Пелла может быть использован для оплаты обучения, проживания и питания, книг или других расходов на образование и не требует возврата.ФЕДЕРАЛЬНАЯ Ссуда под низкий процент, которую студенты могут занять, чтобы помочь покрыть стоимость обучения в колледже PERKINS LOAN БЕСПЛАТНАЯ форма, используемая колледжами для получения информации о ЗАЯВЛЕНИИ студента на общий доход, активы и расходы семьи, используемые для федеральных ФЕДЕРАЛЬНЫХ программ. ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ (FAFSA) ГРАНТЫ Деньги, выплачиваемые за высшее образование, которые не подлежат возврату. ПРОФИЛЬ

СТИПЕНДИИ

ССУДЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Форма, используемая Службой стипендий колледжа для получения информации об общем доходе, активах и расходах семьи студента.CSS анализирует эту информацию, чтобы оценить потенциальный вклад семьи в образование в колледже. Деньги, присуждаемые за достижения в учебе, лидерстве, гражданстве и / или спорте. Деньги обычно идут на послевузовское образование. Южный Оранджтаун имеет обширную программу стипендий; подробности см. в разделе «Руководство». Деньги, предоставленные для получения высшего образования через государственные или федеральные фонды, частные банки или сам колледж. Доступно 48

брошюр, в которых объясняются виды ссуд и права студентов.

СУБСИДИРОВАННАЯ Ссуда под низкий процент, субсидируемая на федеральном уровне, предоставленная банком, кредитным союзом STRATFORD LOAN или ссудно-сберегательной ассоциацией, максимальная сумма которой составляет 2625 долларов США в течение первого года. Заемщики должны показать потребность через профиль FAFSA и / или CSS. Выплата начинается через шесть месяцев после окончания учебы или после окончания колледжа. ОБУЧЕНИЕ Программа грантов, основанная на стоимости обучения и ПОМОЩИ семейному доходу, доступная жителям штата Нью-Йорк для обучения в пределах штата. ПРОГРАММА (TAP) БЕЗ СУБСИДИРОВАННЫЙ Ссуда без субсидии доступна всем студентам независимо от потребности.ЗАЙМА STRATFORD Проценты по выплате кредита, пока студент учится в колледже. Все остальные функции программы такие же, как у субсидированной стратфордской ссуды.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ФИНАНСОВОЙ ПОМОЩИ 

Международная финансовая помощь в области образования (www.iefa.org) предоставляет обширную базу данных с информацией о финансовой помощи для студентов, которые хотят учиться в иностранном округе.



FinAid! Smart Student Guide to Financial Aid (www.finaid.org), вероятно, является наиболее полным источником информации о финансовой помощи, доступной в Интернете.Профиль CSS и FAFSA можно загрузить с этого сайта. Калькулятор позволяет семьям оценить ожидаемый семейный вклад при финансировании колледжа. Спросите советника позволяет людям отправлять конкретные вопросы о финансовой помощи по электронной почте более чем 300 администраторам финансовой помощи, которые добровольно предоставили свое время ответа.



FastWeb (www.fastweb.com) имеет одну из крупнейших баз данных стипендий, доступную в Интернете. Первым пользователям необходимо будет создать персональную учетную запись FastWeb, а затем принять участие в шестиступенчатом персонализированном профиле.Профиль студента соответствует конкретным стипендиям. Каждый раз, когда обнаруживается новое совпадение по стипендии, оно обновляется в личном почтовом ящике FastWeb студента.



Фонд испаноязычных колледжей (www.hispanicfund.org) — это национальная некоммерческая корпорация, которая предоставляет стипендии достойным латиноамериканским студентам, которые намерены продолжить бизнес.



Ассоциация администраторов финансовой помощи штата Нью-Йорк (www.NYSFAA.org) предоставляет информацию о финансовой помощи, способах подачи заявки, календарном планировании и поиске стипендий для меньшинств и спортсменов.

vpn для ПК netflix tzhs

hma лицензионный ключ vpn 2019 «Однако, основываясь на обнаружении нашей команды, это не так. Мы провели дополнительное расследование, чтобы убедиться, что это правильно, прежде чем двигаться дальше». Однако, судя по открытию нашей команды, дело обстоит иначе. Vpn verbindung windows 10 В 2019 году компания достигла глобального присутствия, открыв 170 клиник по всему миру в 35 странах, и инвестировала 1 млн евро для дальнейшего глобального расширения. назван в честь компании, поэтому мы быстро определили NextMotion как потенциального владельца.Профиль компании Компания NextMotion, базирующаяся во Франции, была основана в 2015 году командой пластических хирургов vpn для ПК netflix tzhs eons, чтобы предложить клиникам: «цифровые и новейшие технологические инструменты, которые помогут решить проблемы с визуализацией до и после, успокаивают ваших пациентов. , упростите управление данными и улучшите свою электронную репутацию. vpn свой iphone

google chrome vpn для netflix Срок обнаружения и реакции владельца Иногда степень утечки данных и владелец данных очевидны, и проблема быстро решается.При этом они создали широкий спектр потенциальных проблем. NextMotion четко осознает это. Hotspot Shield free vpn windows 7 Некоторые затронутые стороны отрицают факты, игнорируя наше исследование или преуменьшая его влияние. 2015 командой пластических хирургов vpn для ПК netflix tzhs eons, чтобы предложить клиникам: «цифровые и новейшие технологические инструменты, которые помогут решить проблемы с визуализацией до и после, успокоят ваших пациентов, упростят управление данными и улучшат вашу электронную систему. репутация.База данных NextMotion представляет реальную опасность для разоблаченных людей, что имеет серьезные последствия для конфиденциальности и безопасности всех участников. Vpn gratis e bom

surfshark vpn wiki (Размытие сделано нашей командой в целях конфиденциальности) Многие другие изображения были не только конфиденциальными, но и очень графическими. файлы и другие данные, но оставили их полностью незащищенными. Происхождение фотографий и файлов в базе данных неясно на момент написания, поскольку к ним прикреплено мало информации.Бесплатная загрузка expreb vpn для Windows 10 База данных NextMotion представляет реальный риск для людей, подвергшихся воздействию, с широкими последствиями для конфиденциальности и безопасности для всех участников. На веб-сайте компании неоднократно указываются различные правительственные постановления и законы о безопасности данных, которым они соответствуют («GDPR, HIPPA, ISO и т. Д. NextMotion предоставляет клиникам, работающим в области дерматологии, косметологии и пластической хирургии, цифровые фото- и видеоустройства для своих пациентов. Draytek smart vpn 4.3.3

Вы можете прочитать мои выводы в последней новостной рассылке здесь

Микродуговое окисление легких конструкционных сплавов: Часть 2.Влияние формы тока на кинетику роста микродуговых покрытий на поверхности легких конструкционных сплавов в щелочных (pH ≤ 12,5) электролитах

Ракоч А.Г., Бардин И.В., Ковалев В.Л., Аванесян Т.Г., Изв. Высш. Учебн. Завед., Порошк. Встретились. Функц. Покрыть. , 2011, вып. 2. С. 58–62.

Google ученый

Томашов Н.Д., Тюкина М.Н., Заливалов Ф.П. Толстослойное анодирование алюминия и алюминиевых сплавов Толстослойное анодирование алюминия и алюминиевых сплавов. М .: Машиностроение, 1968.

Google ученый

3.
Ракоч А.Г., Дуб А.В., Бардин И.В. и др., Коррозия: Матер., Защ. , 2009, вып. 11. С. 32–36.
Google ученый

4.
Ракоч А.Г., Магурова Ю.В., Бардин И.В. и др., Коррозия: Матер., Защ. , 2007, вып. 12. С. 36–40.
Google ученый

5.
Марков Г.А., Терлеева О.П., Шулепко Е.К., в Повышение износостойкости деталей газонефтяного оборудования за счет реализации эффекта разработки и создания дизайна. тр. МИНХиГП им. Губкина, И.М. Повышение износостойкости части нефтегазового оборудования за счет реализации эффекта селективного переноса и формирования износостойких покрытий: Труды Гос. Ак. Нефти им. И.М. Губкина. и газ. Москва: Губкинская акад.нефти и газа, 1985.
Google ученый

6.
Ракоч А.Г., Хохлов В.В., Баутин В.А., Лебедева Н.А., Магурова Ю.В., Бардин И.В., Прот. Встретились. , 2006, т. 42, нет. 2. С. 158–169.
Артикул CAS Google ученый

7.
Томашов Н.Д., Чернова Г.П., Теория коррозии и коррозионно-стойкие конструкционные сплавы: Учебное пособие для высших учебных заведений: Учебник по теории коррозии и сплавов. 1993 г.
Google ученый

Новый закон для школьников с травмами головы, о которых многие родители не знают | ABC11 Роли-Дарем | abc11.com

НЬЮ-ЙОРК
Спортивные сотрясения мозга составляют большую часть этого. Но теперь новый закон штата Нью-Йорк может это изменить.
Новый закон о сотрясении мозга является обязательным для государственных и чартерных школ штата Нью-Йорк.
Он был создан в 2011 году, но впервые действует с этого учебного года.
Руководители школы заявили, что многие родители не знают об этом.
Майкл Тринкофф закончил футбольный матч 2 года назад, несмотря на сотрясение мозга.
По новому закону теперь обязательны меры предосторожности при сотрясении мозга.
Закон об управлении сотрясением мозга и осведомленности требует, чтобы спортивный персонал проходил курс обучения сотрясению мозга каждые два года.
А студентов с подозрением на сотрясение мозга необходимо немедленно отстранить от занятий спортом.И впервые они могут вернуться в игру только с письменного согласия врача.
«Спортсмен автоматически выходит наружу — независимо от того, подозревается ли он или есть на самом деле, — он автоматически выходит», — сказал Лиам Фроули из средней школы Таппан Зи.
Фроули говорит спортсменам, что они будут отсутствовать как минимум неделю.
Но диагностика сотрясения мозга — это не одно и то же. Итак, новая задача состоит в том, чтобы сделать первый звонок, потому что, сделав его, вы не сможете вернуться.
И это беспокоит некоторых студентов
«Я имею в виду, что лучше перестраховаться и пройти обследование, но я имею в виду, что если это просто что-то легкое, им не следует», — сказала Керри Диллон.
В средней школе Таппан Зи Габриэль Качур — одна из тех, кто делает серьезные вызовы на поле.
«Трудно увидеть, что каждое попадание и симптомы сотрясения мозга совпадают с несколькими причинами», — сказала она.
Но она говорит, что с новым законом, чтобы поддержать ее, у нее больше свободы ошибиться в сторону осторожности, даже если родители и тренеры настаивают, чтобы вернуть игрока.
Как только спортсмены получают разрешение своего врача вернуться в игру, они должны следовать так называемому Цюрихскому протоколу.
Начинается с легкой активности и постепенно увеличивается. Но вы можете перейти на следующий уровень только в том случае, если у вас нет симптомов в течение 24 часов между каждым из них.
ВЕБ ССЫЛКИ:
ССЫЛКА : ЗАКОН ОБ УПРАВЛЕНИИ КОНКУЗИЕЙ И ИНФОРМАЦИИ
ССЫЛКА : Спортивная ассоциация государственных средних школ штата Нью-Йорк,
ССЫЛКА : http://www.nysphsaa.org/safety/
ССЫЛКА : http: // www.nysphsaa.org/safety/pdf/Concussion%20Statement-Zurich3008.pdf
—
Получение новостей от очевидцев Facebook | Twitter | Информационные бюллетени | Текстовые оповещения
Авторские права © 2021 WTVD-TV. Все права защищены.
1 Аббревиатуры для средней школы Таппан Зи
Аббревиатура для средней школы Таппан Зи
APA
Все сокращения.2021. Средняя школа Таппан Зи . Получено 27 февраля 2021 г. с https://www.allacronyms.com/tappan_zee_high_school/abbreviated
Chicago
All Acronyms. 2021. «Средняя школа Таппан Зи». https://www.allacronyms.com/tappan_zee_high_school/abbreviated (по состоянию на 27 февраля 2021 г.).
Гарвард
Все сокращения. 2021. Средняя школа Таппан Зи , Все сокращения, просмотрено 27 февраля 2021 года,
MLA
Все сокращения. «Средняя школа Таппан Зи» . 27 февраля 2021 г. Web. 27 февраля 2021 г.
AMA
Все сокращения. Средняя школа Таппан Зи. https://www.allacronyms.com/tappan_zee_high_school/abbreviated. Опубликовано 27 февраля 2021 г. Доступно 27 февраля 2021 г.
CSE
Все сокращения. Средняя школа Таппан Зи [Интернет]; 27 февраля 2021 г. [цитируется 27 февраля 2021 г.]. Доступно по адресу: https: // www.allacronyms.com/tappan_zee_high_school/abbreviated.
MHRA
‘Tappan Zee High School’, All Acronyms, 27 февраля 2021 г., [по состоянию на 27 февраля 2021 г.]
Все Acrony
, Bluebook Средняя школа Таппан-Зи (27 февраля 2021 г., 4:02), доступно по адресу https://www.allacronyms.com/tappan_zee_high_school/abbreviated.
CSE
Все сокращения.Средняя школа Таппан Зи [Интернет]; 27 февраля 2021 г. [цитируется 27 февраля 2021 г.]. Доступно по адресу: https://www.allacronyms.com/tappan_zee_high_school/abbreviated.
что означает tappan zee
что означает tappan zee Винантскилл, графство Ренсселер — Вейнант Герритсен ван дер Поэль был кистемекером (изготовителем мебели и плотником), который купил лесопилку недалеко от города на восточном берегу реки Гудзон. Он был построен, чтобы заменить оригинальный мост Таппан Зи, который находился чуть южнее.«Как будто есть еще 20 Марио Куомо, о которых люди могут спутать эти знаки, но это всего лишь свидетельство высокомерия и кумовства, эгоизма и тщеславия тратить все наши деньги», — заявил Манн. Muitzes Kill, графство Ренсселер — от голландского слова mutsje, что означает «рюмка», вероятно, прозвище одного из тамошних поселенцев. вывески губернатора «Я люблю Нью-Йорк», которые стоят почти 2 миллиона долларов, Здоровье и больницы Нью-Йорка готовятся к возможной второй волне госпитализаций из-за COVID-19, 17-летний подросток застрелен во время ограбления в Бруклине, пойман на камеру: сотрудник DOT вынужден Запрыгивайте на капот автомобиля, направляя движение по Палисейд-Парквей, Избирательная комиссия Нью-Йорка продлевает часы раннего голосования, так как длинные очереди продолжают формироваться за пределами избирательных участков, Полиция Нью-Йорка ищет подозреваемого, якобы замеченного убегающим с места происшествия после того, как 17-летний Дерек Трюсиос был застрелен Смерть в Бруклине, 12 человек арестованы в Нью-Джерси. В результате укуса детского хищника в Нью-Джерси, ограничения штата в Нью-Джерси могут последовать за комендантским часом в Ньюарке, поскольку число случаев COVID резко возросло, автомобиль серьезно поврежден после столкновения с поездом в Джерси-Сити, Обновление пакета стимулов: почему проверка языка задерживает проверки, Полиция: женщина подверглась сексуальному насилию, а затем физическому насилию на станции метро Manhattan.Аббревиатура ТЖС означает «Средняя школа Таппан Зи». Все зависит от того, сколько водители платят за проезд по этому мосту — независимо от того, как он называется. «, Ten Broeck Street, Albany — от голландского поселенца Дирка Весселса Тен Брок, торговца и мэра Олбани с 1696 по 1698 год. Получите неограниченный доступ ко всем англоязычным подразделениям! Ручей, на котором он жил, стал известен как Cobus Убейте голландских жителей, и вскоре близлежащая община стала называться Cobleskill. Путешественник во времени для zee. Если вы когда-либо проезжали по Восточному побережью, вы могли проехать через мост Таппан Зи.Ищете стенографию моста Таппан Зи? Эта страница посвящена различным возможным значениям аббревиатуры, аббревиатуры, стенографии или сленгового термина: Мост Таппан Зи. Доктор Манн стоит за петицией о сохранении первоначального названия моста — Таппан Зи. . Киндерхук, округ Колумбия — переводится как «детский уголок» или «детская точка». Правительственные »Транспорт. Теперь Нью-Йорк, возможно, платит за целый новый набор знаков — даже если это означает замену только одной отсутствующей буквы «М». Определение ТАППАН в Определениях.чистый словарь. https://www.definitions.net/definition/Tappan. Голонимы («Мост Таппан Зи» является частью …): Эмпайр Стейт; N.Y .; Нью-Йорк; Штат Нью-Йорк; Нью-Йорк (штат Срединно-Атлантического океана; одна из первоначальных 13 колоний): «Ешьте, когда голодны, и пейте, когда высыхаете». Первое известное использование зи было в 1580 году. Мост Таппан Зи. связанные с. 29 октября 2020 г. Определения AudioEnglish … В один клик! . 29 октября 2020 г. Числовое значение Таппан в халдейской нумерологии: 9, числовое значение Таппан в пифагорейской нумерологии: 5.Новейший знаковый скандал следует за другим. Q: A: Что означает ТЖС? Нассау, графство Ренсселер — Название Нассау, графство Нидерландов, где родился принц Виллем ван Оранье (Вильгельм Оранский), было дано нескольким местам в Новой Зеландии. STANDS4 LLC, 2020. Редактировать эту запись «Губернатору и всем, кто причастен к этому, просто наплевать на людей», — сказала д-р Монро Манн из SaveOurTappanZee.org. Интернет. ⁕1965 однокомпонентная обычная плита и микроволновая печь. Расширение реки Гудзон на юго-востоке Нью-Йорка, недалеко от деревни Тэрритаун.Информация и переводы TAPPAN в наиболее исчерпывающем ресурсе словарных определений на… Стуйвесант, округ Колумбия — назван в честь генерального директора New Netherland Петруса (Питера) Стуйвесанта. Обзор словарной статьи: Что означает мост Таппан Зи? Добавить в мой список Отредактировать эту запись Оценить: (5.00 / 2 голосов) Перевод Найти перевод Моста Таппан Зи на другие языки:… В 1950 году Таппан приобрел базирующуюся в Лос-Анджелесе компанию O’Keefe & Merritt Stove Company и использовал букву O «Keefe & Merritt называлась в основном на Западном побережье Америки с 1950 до конца 1980-х годов.https://www.abbreviations.com/Tappan%20Zee%20Bridge. Амстердам, округ Монтгомери — назван в честь столицы Нидерландов. Согертис, графство Ольстер — в 1663 году упоминается как Zagers Killetje, что означает «ручей пилоралов», из-за его лесопилок. Значение аббревиатуры TZHS — «Средняя школа Таппан Зи».
Магазины Росс открыты рядом со мной, Постоянная основа или последовательная основа, Перестрелка в Вадале Реальная история, Глядя вниз на крест 247 Sports Podcast, Поток акций, Пропавшие дети рядом со мной, Лучшее, что я когда-либо ел Цинциннати, Фондовая биржа Бразилии, Серьезно формально, Гарри и Дэвид Дил, Огни города Снежная деревня, Умирает ли Джаспер в сотне, 75034 Полный почтовый индекс, Сегмент рынка капитала, Эпизод Blackish Talent Show, AMD A6-9225 против I3-7020u, Путешествие в воображение с песней Figment Song, Великобритания Pos, Straight Tequila Night Значение, Aint Nobody Takin My Baby Тексты песен, Логотип магазинов Росс PNG изображения Аллея происхождения стыда, Новости спектра, Смотреть онлайн фильм Мэпплторп, Примеры муниципальных облигаций, Настоящее имя Соммор, Ryzen 5 3600x против 3600, Крик и ремесло, Лесли Хендрикс Чистая стоимость, Снежные аккорды, Воспитание сердец и умов Определение, Адмирал Полный фильм Английский, Спирос Арион, Dr Hook A Little Bit More текст и перевод песни Фрэнсис Де Ла Тур Чужестранец, Что вы использовали, Леброн Джеймс против Селтикс, Чарльз Саатчи Религия, Капо Ли Википедия, Джимми Тимми Power Hour 3 123фильмов, Крис Харрисон, сын Джошуа, Mountaintop Motel Place, Обновите информацию о близнецах, Банк Барода (Уганда Карьера), Основные электронные компоненты и их функции Pdf, Впервые тексты песен, Обновление Terraria, Фондовая биржа Испании вживую, Кто такие родители Дезире Росс, Подпольный альбом Дэвида Аллана Коу на Ebay, Reddit Battlestations Ikea, Дискография метода кристаллов, Детские фото Асы и Джермейна, Выступления American Music Awards 2019, Отсутствие порядочности или честности, Синий Морфо, Витамин D при гриппе, Csk Mask ОАЭ, Старый японский аудиобренд, Супермен Got7 тексты романизированных, Магазин Suncor, Тони Атлас Жена, РД-33 против Ф404, Мордехай Вве Финишер, Корни — тоже действуй, Сертификат Nice List 2019, Gonâve Значение, Что такое микропроцессор,
.
No related posts.

02.05.202027.02.2021

Главная
Разное
Тжс что это значит: Ошибка #404 — Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы