Разное

Родительская академия: Родительская академия

Содержание

Родительская академия

Большинству родителей хочется быть ответственными, заботливыми и понимающими. Но что делать, если поведение собственного ребёнка буквально ставит в тупик, и вы не знаете, как реагировать? На помощь готовы прийти опытные педагоги-психологи и социальные работники, которые объединились и организовали в Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Родительскую академию, где мамы и папы смогут узнать, как правильно выстраивать диалог с ребенком, справляться с агрессией, страхами, и многое другое. Занятия в академии проводятся педагогами и психологами на безвозмездной основе. Обучение рассчитано на неполный учебный год (очные занятия проводятся два раза в месяц), в конце которого каждый «академик» получает документ, подтверждающий его повысившийся родительский статус.

Как стать участником проекта

Родители, воспитывающие детей от года до 16 лет, и желающие пройти обучение в Родительской академии, проходят электронную регистрацию на сайте Центра, где заполняют небольшую анкету, в которой указывают возраст детей, краткую информацию о своей семье и свои пожелания относительно тем, которые они хотели бы обсудить «на уроках». Эти сведения необходимы для формирования целевых групп: родители дошкольников, младших школьников и родители подростков, а также включения в программу обучения вопросов, вызывающих наибольшее затруднение у родителей.

Программа Родительской академии состоит из пяти тематических блоков:

  • «Спокойствие, только спокойствие» – возрастные кризисы и их влияние на развитие детей.
    • Как пережить провокации со стороны своего pебенка и как оставаться спокойным при вызывающем поведении подростка?
    • Как справляться без срыва и наказаний?
    • Как сохранить эмоциональную связь с ребенком?
  • «Семейные традиции, приносящие счастье в дом» – значение семейных традиций в детско-родительских отношениях.
    • Что важнее всего в семье? Любовь? Взаимопонимание? Забота и участие?
    • Нужны ли традиции в современной семье?
    • А может быть самоотверженность и трудолюбие? Или строгое соблюдение семейных традиций?
    • Какими бывают семейные традиции?
  • «Люблю не потому, что ты хороший, а потому, что ты есть» – секреты родительской любви.
    • Только ли за успехи мы любим детей?
    • Какие новые ритуалы одобрения можно придумать в семье?
    • Быть как все, быть лучше всех. Что родителям важно поддержать?
  • «Будущее, которое выбирают наши дети» – выбор правильного пути ребенка к профессии.
    • С какого возраста задумываться о выборе профессии?
    • Кто выбирает професию: родители или дети?
    • А если не поступит?
  • «А мы всего лишь дети, нам хочется гулять» – формирование навыков безопасного поведения.
    • Безопасная среда и защита своих интересов дома, в школе, на улице, в интернете.
    • Навыки безопасного поведения детей. Как их формировать?

Формат занятий

Формы организации занятий в Родительской академии достаточно разнообразны: практикумы, родительские и детско-родительские тренинги, родительские ринги, совместные мастер-классы, беседы и круглые столы. Формат — исключительно практический, никаких теоретических лекций.

Ежедневно с 18 до 19 часов родители могут получить консультации у педагога-психолога.

Каждый слушатель получает так называемый «рабочий лист», в котором дан небольшой теоретический материал по рассматриваемой теме и мини-задание, которое он должен выполнить. Выполненные задания слушатели отправляют на электронную почту Центра, где их анализируют специалисты, и на следующем занятии каждый слушатель получает индивидуальные рекомендации по итогам выполненного задания.

Раз в месяц слушатели родительской академии проходят тестирование по пройденному материалу.

Что проект дает родителям

Родительская академия дает возможность родителям овладеть педагогическими знаниями, навыками, умениями по организации семейного воспитательного процесса; грамотно оценивать проблемные, критические ситуации во взаимоотношениях с детьми с учетом специфических проблем каждого возраста.

На занятиях и в ходе самостоятельной деятельности при выполнении домашних заданий родители учатся анализировать типические ошибки в семейном воспитании детей, в том числе свое собственное поведение, детско-родительские взаимоотношения. Вырабатывают навыки, умения и приемы оценки психического состояния детей. У родителей формируется понимание важности и значимости организации в семье интересного и содержательного досуга как одного из средств профилактики асоциального поведения детей.

Многие родители обращаются к специалистам лишь тогда, когда возникают проблемы: у ребенка, с ребенком, вокруг ребенка… А ведь многих проблем можно избежать, если родители будут вооружены знаниями, стратегиями действий в той или иной ситуации, если мамы и папы будут компетентны в вопросах воспитания.

Ольга Сухотенко, директор Центра психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи г. Абакана

КЛУБ «РОДИТЕЛЬСКАЯ АКАДЕМИЯ 2086», ГБОУ Школа № 2086, Москва

Дорогие родители!
В нашей школе открыт клуб «Родительская Академия 2086».

Приглашаем всех , кто хочет больше узнать о своих детях и методах воспитания, интересных способах обучения и развития, кто хочет получить полезную информацию или поделиться своим опытом.

Встречи «Родительской Академии 2086» проходят в здании «Школы №2086» по адресу: Ломоносовский проспект, 12.  
Приглашаем всех родителей!

АФИША ТЕМ КЛУБА

«Психологическая готовность ребенка к школе: потенциальные трудности и реальная помощь. Задачи развития в младшем школьном возрасте»

«Предподростковый и подростковый возраст: что ожидать и как реагировать?»

«Кризисные ситуации в жизни подростка: как пережить их вместе?»

«Как сохранить здоровье школьника? Взгляд невролога и психолога»

«Психологическая подготовка к экзаменам»

«Зависимость от компьютера»

«Обучение без стресса. Психосоматика»

«Пищевая зависимость»

«Социальные сети, интернет безопасность»

«Виктимное поведение»

«Ложь и воровство»

«Как преодолеть трудности в обучении?»

«Профилактика буллинга и травли, кибербуллинга и троллинга»

                Уважаемые родители! ВЫ МОЖЕТЕ ПРЕДЛОЖИТЬ ТЕМУ, которая важна и актуальна для вас и вашего ребенка.

На нашем вебинаре мы расскажем, что такое «стресс» и «адаптационный синдром». Поговорим о стадиях адаптационного синдрома и степенях адаптации. На что следует обратить внимание родителям первоклассников и пятиклассников? Как преодолеть возникшие трудности и дефициты и развить навыки стрессоустойчивости и коммуникабельности? Ведущие: Силина Ольга Владимировна, к.пс.наук, педагог-психолог, Пенезева Мария Аркадьевна, педагог-психолог высшей категории.

подробнее

обновлено: 05.10.2021

Тема смерти во многих культурах является табуированной: о ней страшно и тревожно говорить. Но многих детей и подростков тянет ко всему запретному: они начинают интересоваться данным вопросом, вступают в различные социальные группы. Родителей, безусловно, волнуют признаки суицидального поведения, которые можно будет заметить как можно раньше, чтобы предотвратить нежелательные действия. На данном вебинаре мы рассмотрим понятие суицидального поведения, его признаки, а также обсудим возможности профилактики суицидального поведения. Ведущий: Силина Ольга Владимировна, к.пс.наук, педагог-психолог, Пенезева Мария Аркадьевна, педагог-психолог высшей категории.

подробнее

обновлено: 05.10.2021

Шесть-семь лет — возраст активности, открытий, увлечений, время деятельного познания мира. Ребенок стремится расширять собственные границы, завоевывать новые территории. Однако у родителей есть определенная задача, которую диктует человеческое сообщество: поступление в школу. В этот момент перед родителями встают важные вопросы: важнее психологическая или педагогическая готовность? Нужно ли учить детей до школы читать, писать и считать? Почему умение следовать инструкции является необходимым условием успешного обучения? Кроме этих вопросов мы также обсудим: как определить готовность ребенка к школьному обучению; на какие «тревожные» сигналы нужно обращать внимание в эмоционально-волевой, познавательной сфере, речевом развитии. Также мы рассмотрим систему занятий, включающих разнообразные игры, которые способствуют максимально эффективному развитию потенциала ребенка.

подробнее

обновлено: 05.10.2021

Не секрет, что игра занимает основное место в жизни дошкольников. Дети живут в игре и игрой, наделяя игрушки душой, характером. Рынок игр и игрушек на данный момент перенасыщен, что вызывает огромные опасения у специалистов, занимающихся проблемами детства. Во-первых, это опасения за качество самой игрушки (безопасные материалы и пр.), а во-вторых – содержательный аспект игрушки (в какие игры можно играть с данной продукцией, какие чувства и переживания вызывает данная игрушка у ребенка, какая ответная реакция возникает у ребенка по отношению к игрушке и пр.). К игре и игрушкам можно относиться по-разному, но все родители согласны с тем, что для гармоничного развития ребенка нужны не только различные виды игр и игрушек, но и умение родителей участвовать в игровом процессе. Поэтому на нашем вебинаре мы обсудим виды игр и игрушек, а также процесс и структуру игры, уделим внимание тому, как взрослые могут стать полноценным участником детских игр, испытывая при этом удовольствие и радость.

подробнее

обновлено: 05.10.2021

Нахождение в ситуации близкой сдачи государственных экзаменов, является стрессовым не только для самих учеников, но и для их родителей. Темп и требования усиливаются по мере приближения к “финишу” и ресурсов у самих учеников остается все меньше. Тут конечно необходима поддержка ближайшего окружения, и родителям отводится немаловажная роль в этой поддержке. Как тут грамотно обойтись с этим, не впасть самим в стрессовое состояние и быть тем самым ресурсом для своего ребенка помогут специалисты психологической службы.

подробнее

обновлено: 05.02.2021

Ведущей деятельностью младшего школьника традиционно считается учебная деятельность. Однако у многих ребят возникают сложности с чтением или письмом: слоговое чтение в четвертом классе, сложности запоминания букв и слияния их в слоги, пропуски букв при письме или их перестановка, трудности в выделении звука из слова, неправильное написание окончаний или непонимание смысла прочитанного, неуверенные ответы у доски. Это лишь малый перечень того, что может вызывать тревогу у родителей, сопровождающих младших школьников в процессе обучения. Специалисты психолого-логопедической службы школы 2086 с удовольствием и подробно расскажут и продемонстрируют, какие сложности возникают у детей, а также расскажут об основных направлениях помощи детям в развитии письменной и устной речи.

подробнее

обновлено: 05.02.2021

Владение речью является одним из важных показателей успешной социализации ребенка. Поэтому очень важно с самого раннего возраста внимательно и трепетно относиться к развитию речи детей. Однако речь — это только слова и фразы, которые мы произносим: это и дыхание, и ритмы, и интонации,  и смысл высказывания. Все эти компоненты должны быть выстроены в единую систему. На вебинаре специалисты познакомят вас с возрастными особенностями речевого развития, обратят внимание на тревожные сигналы, а также предложат ряд упражнений и игр, которые научат ребенка правильному речевому дыханию, произношению звуков, выражению собственных мыслей. Хорошая, грамотная, красивая речь всегда высоко ценится и является одним из показателей социальной успешности человека.

подробнее

обновлено: 05.02.2021

Категория старших и средних подростков является уязвимой к внешним воздействиям окружающей среды. Здесь и гормональная перестройка организма, возрастающие требования, меняющиеся условия жизни (кризисы внешние и внутренние, ситуация самоизоляции и ограничения, в связи с мировой эпидемией, актуальной в этом году), склонность к протестному поведению, возрастающие соблазны и связанные с этим риски. Тему профилактики саморазрушающего поведения у подростков нужно освещать всем лицам, взаимодействующим с детьми в этом возрасте. Будут рассмотрены категории риска, те ситуации, на которые стоит обращать внимание, а также меры воздействия на взаимоотношения и поведение подростков. подробнее

обновлено: 03.11.2020

Упражнения из нейрокоррекции возможно выполнять не только на специальном занятии, но и в повседневной жизни. Простые из них доступны и интересны для детей, занимают совсем немного времени, ну а польза от них несоизмерима с затраченными усилиями. Родителям пополнить свой арсенал игр безусловно полезно, и главное не будет стоять вопрос: “Во что поиграть с ребенком и куда направить его активность”. Специалистами будет предложен краткий курс, с практическим материалом для использования. подробнее

обновлено: 03.11.2020

Начальная школа – важный этап развития ребенка. Умение учиться, любовь к познанию, уважение к позиции учителя формируется именно в этот период. Однако во время обучения встречаются различные «подводные камни»: дисграфия, дислексия, дискалькулия. Это специфические нарушения письма, чтения, счета, которые требуют тщательной диагностики для понимания механизмов нарушения, а также для разработки адекватной программы помощи ребенку в преодолении учебных трудностей. На какие сигналы нужно обращать внимание, чтобы не пропустить возникающих сложностей? Каким образом можно помочь ребенку, если у него есть специфические нарушения учебной деятельности? Всегда ли нужен черновик? Эффективно ли просить ребенка переписывать задание по три – четыре раза? Каким образом связано понимание пространственных отношений и математика? подробнее

обновлено: 03.11.2020

Родительская академия в Школе Альфа

Политика в отношении обработки персональных данных

  1. Общие положения

Настоящая политика обработки персональных данных составлена в соответствии с требованиями Федерального закона от 27.07.2006. №152-ФЗ «О персональных данных» (далее — Закон о персональных данных) и определяет порядок обработки персональных данных и меры по обеспечению безопасности персональных данных, предпринимаемые АНО ДПО «АКАДЕМИЯ НАВЫКОВ» (далее – Оператор).

1.1. Оператор ставит своей важнейшей целью и условием осуществления своей деятельности соблюдение прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных, в том числе защиты прав на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну.

1.2. Настоящая политика Оператора в отношении обработки персональных данных (далее – Политика) применяется ко всей информации, которую Оператор может получить о посетителях веб-сайта https://alphaschool.ru/ .

  1. Основные понятия, используемые в Политике

2.1. Автоматизированная обработка персональных данных – обработка персональных данных с помощью средств вычислительной техники.

2.2. Блокирование персональных данных – временное прекращение обработки персональных данных (за исключением случаев, если обработка необходима для уточнения персональных данных).

2.3. Веб-сайт – совокупность графических и информационных материалов, а также программ для ЭВМ и баз данных, обеспечивающих их доступность в сети интернет по сетевому адресу https://alphaschool.ru/ .

2.4. Информационная система персональных данных — совокупность содержащихся в базах данных персональных данных, и обеспечивающих их обработку информационных технологий и технических средств.

2.5. Обезличивание персональных данных — действия, в результате которых невозможно определить без использования дополнительной информации принадлежность персональных данных конкретному Пользователю или иному субъекту персональных данных.

2.6. Обработка персональных данных – любое действие (операция) или совокупность действий (операций), совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

2.7. Оператор – государственный орган, муниципальный орган, юридическое или физическое лицо, самостоятельно или совместно с другими лицами организующие и (или) осуществляющие обработку персональных данных, а также определяющие цели обработки персональных данных, состав персональных данных, подлежащих обработке, действия (операции), совершаемые с персональными данными.

2.8. Персональные данные – любая информация, относящаяся прямо или косвенно к определенному или определяемому Пользователю веб-сайта https://alphaschool.ru/ .

2.9. Персональные данные, разрешенные субъектом персональных данных для распространения, — персональные данные, доступ неограниченного круга лиц к которым предоставлен субъектом персональных данных путем дачи согласия на обработку персональных данных, разрешенных субъектом персональных данных для распространения в порядке, предусмотренном Законом о персональных данных (далее — персональные данные, разрешенные для распространения).

2.10. Пользователь – любой посетитель веб-сайта https://alphaschool.ru/ .

2.11. Предоставление персональных данных – действия, направленные на раскрытие персональных данных определенному лицу или определенному кругу лиц.

2.12. Распространение персональных данных – любые действия, направленные на раскрытие персональных данных неопределенному кругу лиц (передача персональных данных) или на ознакомление с персональными данными неограниченного круга лиц, в том числе обнародование персональных данных в средствах массовой информации, размещение в информационно-телекоммуникационных сетях или предоставление доступа к персональным данным каким-либо иным способом.

2.13. Трансграничная передача персональных данных – передача персональных данных на территорию иностранного государства органу власти иностранного государства, иностранному физическому или иностранному юридическому лицу.

2.14. Уничтожение персональных данных – любые действия, в результате которых персональные данные уничтожаются безвозвратно с невозможностью дальнейшего восстановления содержания персональных данных в информационной системе персональных данных и (или) уничтожаются материальные носители персональных данных.

  1. Основные права и обязанности Оператора

3.1. Оператор имеет право:

– получать от субъекта персональных данных достоверные информацию и/или документы, содержащие персональные данные;

– в случае отзыва субъектом персональных данных согласия на обработку персональных данных Оператор вправе продолжить обработку персональных данных без согласия субъекта персональных данных при наличии оснований, указанных в Законе о персональных данных;

– самостоятельно определять состав и перечень мер, необходимых и достаточных для обеспечения выполнения обязанностей, предусмотренных Законом о персональных данных и принятыми в соответствии с ним нормативными правовыми актами, если иное не предусмотрено Законом о персональных данных или другими федеральными законами.

3.2. Оператор обязан:

– предоставлять субъекту персональных данных по его просьбе информацию, касающуюся обработки его персональных данных;

– организовывать обработку персональных данных в порядке, установленном действующим законодательством РФ;

– отвечать на обращения и запросы субъектов персональных данных и их законных представителей в соответствии с требованиями Закона о персональных данных;

– сообщать в уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных по запросу этого органа необходимую информацию в течение 30 дней с даты получения такого запроса;

– публиковать или иным образом обеспечивать неограниченный доступ к настоящей Политике в отношении обработки персональных данных;

– принимать правовые, организационные и технические меры для защиты персональных данных от неправомерного или случайного доступа к ним, уничтожения, изменения, блокирования, копирования, предоставления, распространения персональных данных, а также от иных неправомерных действий в отношении персональных данных;

– прекратить передачу (распространение, предоставление, доступ) персональных данных, прекратить обработку и уничтожить персональные данные в порядке и случаях, предусмотренных Законом о персональных данных;

– исполнять иные обязанности, предусмотренные Законом о персональных данных.

  1. Основные права и обязанности субъектов персональных данных

4.1. Субъекты персональных данных имеют право:

– получать информацию, касающуюся обработки его персональных данных, за исключением случаев, предусмотренных федеральными законами. Сведения предоставляются субъекту персональных данных Оператором в доступной форме, и в них не должны содержаться персональные данные, относящиеся к другим субъектам персональных данных, за исключением случаев, когда имеются законные основания для раскрытия таких персональных данных. Перечень информации и порядок ее получения установлен Законом о персональных данных;

– требовать от оператора уточнения его персональных данных, их блокирования или уничтожения в случае, если персональные данные являются неполными, устаревшими, неточными, незаконно полученными или не являются необходимыми для заявленной цели обработки, а также принимать предусмотренные законом меры по защите своих прав;

– выдвигать условие предварительного согласия при обработке персональных данных в целях продвижения на рынке товаров, работ и услуг;

– на отзыв согласия на обработку персональных данных;

– обжаловать в уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных или в судебном порядке неправомерные действия или бездействие Оператора при обработке его персональных данных;

– на осуществление иных прав, предусмотренных законодательством РФ.

4.2. Субъекты персональных данных обязаны:

– предоставлять Оператору достоверные данные о себе;

– сообщать Оператору об уточнении (обновлении, изменении) своих персональных данных.

4.3. Лица, передавшие Оператору недостоверные сведения о себе, либо сведения о другом субъекте персональных данных без согласия последнего, несут ответственность в соответствии с законодательством РФ.

  1. Оператор может обрабатывать следующие персональные данные Пользователя

5.1. Фамилия, имя, отчество.

5.2. Электронный адрес.

5.3. Номера телефонов.

5.4. Год, месяц, дата и место рождения.

5.5. Фотографии.

5.6. Свидетельство о гражданстве.

5.7. Реквизиты документа, удостоверяющего личность.

5.8. Идентификационный номер налогоплательщика, дата постановки его на учет, реквизиты свидетельства постановки на учет в налоговом органе.

5.9. Номер свидетельства обязательного пенсионного страхования, дата регистрации в системе обязательного пенсионного страхования.

5.10. Номер полиса обязательного медицинского страхования.

5.11. Адрес фактического места проживания и регистрации по месту жительства и (или) по месту пребывания.

5.12. Сведения об образовании, профессии, специальности и квалификации, реквизиты документов об образовании.

5.13. Сведения о семейном положении и составе семьи.

5.14. Обезличеннын даннын о посетителях (в т.ч. файлов «cookie») с помощью сервисов интернет-статистики (Яндекс Метрика, Гугл Аналитика и других)..

5.15. Также на сайте происходит сбор и обработка обезличенных данных о посетителях (в т.ч. файлов «cookie») с помощью сервисов интернет-статистики (Яндекс Метрика и Гугл Аналитика и других).

5.16. Вышеперечисленные данные далее по тексту Политики объединены общим понятием Персональные данные.

5.17. Обработка специальных категорий персональных данных, касающихся расовой, национальной принадлежности, политических взглядов, религиозных или философских убеждений, интимной жизни, Оператором не осуществляется.

5.18. Обработка персональных данных, разрешенных для распространения, из числа специальных категорий персональных данных, указанных в ч. 1 ст. 10 Закона о персональных данных, допускается, если соблюдаются запреты и условия, предусмотренные ст. 10.1 Закона о персональных данных.

5.19. Согласие Пользователя на обработку персональных данных, разрешенных для распространения, оформляется отдельно от других согласий на обработку его персональных данных. При этом соблюдаются условия, предусмотренные, в частности, ст. 10.1 Закона о персональных данных. Требования к содержанию такого согласия устанавливаются уполномоченным органом по защите прав субъектов персональных данных.

5.19.1 Согласие на обработку персональных данных, разрешенных для распространения, Пользователь предоставляет Оператору непосредственно.

5.19.2 Оператор обязан в срок не позднее трех рабочих дней с момента получения указанного согласия Пользователя опубликовать информацию об условиях обработки, о наличии запретов и условий на обработку неограниченным кругом лиц персональных данных, разрешенных для распространения.

5.19.3 Передача (распространение, предоставление, доступ) персональных данных, разрешенных субъектом персональных данных для распространения, должна быть прекращена в любое время по требованию субъекта персональных данных. Данное требование должно включать в себя фамилию, имя, отчество (при наличии), контактную информацию (номер телефона, адрес электронной почты или почтовый адрес) субъекта персональных данных, а также перечень персональных данных, обработка которых подлежит прекращению. Указанные в данном требовании персональные данные могут обрабатываться только Оператором, которому оно направлено.

5.19.4 Согласие на обработку персональных данных, разрешенных для распространения, прекращает свое действие с момента поступления Оператору требования, указанного в п. 5.19.3 настоящей Политики в отношении обработки персональных данных.

  1. Принципы обработки персональных данных

6.1. Обработка персональных данных осуществляется на законной и справедливой основе.

6.2. Обработка персональных данных ограничивается достижением конкретных, заранее определенных и законных целей. Не допускается обработка персональных данных, несовместимая с целями сбора персональных данных.

6.3. Не допускается объединение баз данных, содержащих персональные данные, обработка которых осуществляется в целях, несовместимых между собой.

6.4. Обработке подлежат только персональные данные, которые отвечают целям их обработки.

6.5. Содержание и объем обрабатываемых персональных данных соответствуют заявленным целям обработки. Не допускается избыточность обрабатываемых персональных данных по отношению к заявленным целям их обработки.

6.6. При обработке персональных данных обеспечивается точность персональных данных, их достаточность, а в необходимых случаях и актуальность по отношению к целям обработки персональных данных. Оператор принимает необходимые меры и/или обеспечивает их принятие по удалению или уточнению неполных или неточных данных.

6.7. Хранение персональных данных осуществляется в форме, позволяющей определить субъекта персональных данных, не дольше, чем этого требуют цели обработки персональных данных, если срок хранения персональных данных не установлен федеральным законом, договором, стороной которого, выгодоприобретателем или поручителем по которому является субъект персональных данных. Обрабатываемые персональные данные уничтожаются либо обезличиваются по достижении целей обработки или в случае утраты необходимости в достижении этих целей, если иное не предусмотрено федеральным законом.

  1. Цели обработки персональных данных

7.1. Цель обработки персональных данных Пользователя:

– информирование Пользователя посредством отправки электронных писем;

– заключение, исполнение и прекращение гражданско-правовых договоров;

– предоставление доступа Пользователю к сервисам, информации и/или материалам, содержащимся на веб-сайте https://alphaschool.ru/ ;

– обезличенные данные Пользователей, собираемые с помощью сервисов интернет-статистики, служат для сбора информации о действиях Пользователей на сайте, улучшения качества сайта и его содержания.

7.2. Также Оператор имеет право направлять Пользователю уведомления о новых продуктах и услугах, специальных предложениях и различных событиях. Пользователь всегда может отказаться от получения информационных сообщений, направив Оператору письмо на адрес электронной почты [email protected]  с пометкой «Отказ от уведомлений о новых продуктах и услугах и специальных предложениях».

7.3. Обезличенные данные Пользователей, собираемые с помощью сервисов интернет-статистики, служат для сбора информации о действиях Пользователей на сайте, улучшения качества сайта и его содержания.

  1. Правовые основания обработки персональных данных

8.1. Правовыми основаниями обработки персональных данных Оператором являются:

– уставные (учредительные) документы Оператора;

– договоры, заключаемые между оператором и субъектом персональных данных;

– в случае их отправки пользователем (посетителем) через формы, расположенные на веб-сайте https://alphaschool.ru/ . Отправляя свои персональные данные Оператору, Пользователь выражает свое согласие с данной Политикой. Оператор обрабатывает обезличенные данные о Пользователе в случае, если Пользователь разрешил это в настройках браузера (включено сохранение файлов «cookie» и использование технологии JavaScript).;

– федеральные законы, иные нормативно-правовые акты в сфере защиты персональных данных;

– согласия Пользователей на обработку их персональных данных, на обработку персональных данных, разрешенных для распространения.

8.2. Оператор обрабатывает персональные данные Пользователя только в случае их заполнения и/или отправки Пользователем самостоятельно через специальные формы, расположенные на сайте https://alphaschool.ru/  или направленные Оператору посредством электронной почты. Заполняя соответствующие формы и/или отправляя свои персональные данные Оператору, Пользователь выражает свое согласие с данной Политикой.

8.3. Оператор обрабатывает обезличенные данные о Пользователе в случае, если это разрешено в настройках браузера Пользователя (включено сохранение файлов «cookie» и использование технологии JavaScript).

8.4. Субъект персональных данных самостоятельно принимает решение о предоставлении его персональных данных и дает согласие свободно, своей волей и в своем интересе.

  1. Условия обработки персональных данных

9.1. Обработка персональных данных осуществляется с согласия субъекта персональных данных на обработку его персональных данных.

9.2. Обработка персональных данных необходима для достижения целей, предусмотренных международным договором Российской Федерации или законом, для осуществления возложенных законодательством Российской Федерации на оператора функций, полномочий и обязанностей.

9.3. Обработка персональных данных необходима для осуществления правосудия, исполнения судебного акта, акта другого органа или должностного лица, подлежащих исполнению в соответствии с законодательством Российской Федерации об исполнительном производстве.

9.4. Обработка персональных данных необходима для исполнения договора, стороной которого либо выгодоприобретателем или поручителем по которому является субъект персональных данных, а также для заключения договора по инициативе субъекта персональных данных или договора, по которому субъект персональных данных будет являться выгодоприобретателем или поручителем.

9.5. Обработка персональных данных необходима для осуществления прав и законных интересов оператора или третьих лиц либо для достижения общественно значимых целей при условии, что при этом не нарушаются права и свободы субъекта персональных данных.

9.6. Осуществляется обработка персональных данных, доступ неограниченного круга лиц к которым предоставлен субъектом персональных данных либо по его просьбе (далее – общедоступные персональные данные).

9.7. Осуществляется обработка персональных данных, подлежащих опубликованию или обязательному раскрытию в соответствии с федеральным законом.

  1. Порядок сбора, хранения, передачи и других видов обработки персональных данных

Безопасность персональных данных, которые обрабатываются Оператором, обеспечивается путем реализации правовых, организационных и технических мер, необходимых для выполнения в полном объеме требований действующего законодательства в области защиты персональных данных.

10.1. Оператор обеспечивает сохранность персональных данных и принимает все возможные меры, исключающие доступ к персональным данным неуполномоченных лиц.

10.2. Персональные данные Пользователя никогда, ни при каких условиях не будут переданы третьим лицам, за исключением случаев, связанных с исполнением действующего законодательства либо в случае, если субъектом персональных данных дано согласие Оператору на передачу данных третьему лицу для исполнения обязательств по гражданско-правовому договору.

10.3. В случае выявления неточностей в персональных данных, Пользователь может актуализировать их самостоятельно, путем направления Оператору уведомление на адрес электронной почты Оператора [email protected]  с пометкой «Актуализация персональных данных».

10.4. Срок обработки персональных данных определяется достижением целей, для которых были собраны персональные данные, если иной срок не предусмотрен договором или действующим законодательством.

Пользователь может в любой момент отозвать свое согласие на обработку персональных данных, направив Оператору уведомление посредством электронной почты на электронный адрес Оператора [email protected]  с пометкой «Отзыв согласия на обработку персональных данных».

10.5. Вся информация, которая собирается сторонними сервисами, в том числе платежными системами, средствами связи и другими поставщиками услуг, хранится и обрабатывается указанными лицами (Операторами) в соответствии с их Пользовательским соглашением и Политикой конфиденциальности. Субъект персональных данных и/или Пользователь обязан самостоятельно своевременно ознакомиться с указанными документами.

Оператор не несет ответственность за действия третьих лиц, в том числе указанных в настоящем пункте поставщиков услуг.

10.6. Установленные субъектом персональных данных запреты на передачу (кроме предоставления доступа), а также на обработку или условия обработки (кроме получения доступа) персональных данных, разрешенных для распространения, не действуют в случаях обработки персональных данных в государственных, общественных и иных публичных интересах, определенных законодательством РФ.

10.7. Оператор при обработке персональных данных обеспечивает конфиденциальность персональных данных.

10.8. Оператор осуществляет хранение персональных данных в форме, позволяющей определить субъекта персональных данных, не дольше, чем этого требуют цели обработки персональных данных, если срок хранения персональных данных не установлен федеральным законом, договором, стороной которого, выгодоприобретателем или поручителем по которому является субъект персональных данных.

10.9. Условием прекращения обработки персональных данных может являться достижение целей обработки персональных данных, истечение срока действия согласия субъекта персональных данных или отзыв согласия субъектом персональных данных, а также выявление неправомерной обработки персональных данных.

  1. Перечень действий, производимых Оператором с полученными персональными данными

11.1. Оператор осуществляет сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление и уничтожение персональных данных.

11.2. Оператор осуществляет автоматизированную обработку персональных данных с получением и/или передачей полученной информации по информационно-телекоммуникационным сетям или без таковой.

  1. Трансграничная передача персональных данных

12.1. Оператор до начала осуществления трансграничной передачи персональных данных обязан убедиться в том, что иностранным государством, на территорию которого предполагается осуществлять передачу персональных данных, обеспечивается надежная защита прав субъектов персональных данных.

12.2. Трансграничная передача персональных данных на территории иностранных государств, не отвечающих вышеуказанным требованиям, может осуществляться только в случае наличия согласия в письменной форме субъекта персональных данных на трансграничную передачу его персональных данных и/или исполнения договора, стороной которого является субъект персональных данных.

  1. Конфиденциальность персональных данных

Оператор и иные лица, получившие доступ к персональным данным, обязаны не раскрывать третьим лицам и не распространять персональные данные без согласия субъекта персональных данных, если иное не предусмотрено федеральным законом.

  1. Заключительные положения

14.1. Пользователь может получить любые разъяснения по интересующим вопросам, касающимся обработки его персональных данных, обратившись к Оператору с помощью электронной почты [email protected] .

14.2. В данном документе будут отражены любые изменения политики обработки персональных данных Оператором. Политика действует бессрочно до замены ее новой версией.

14.3. Актуальная версия Политики в свободном доступе расположена в сети Интернет по адресу https://alphaschool.ru/ .

Родительская академия — PsyJournals.ru

Вестник практической психологии образования  |  Рубрики

Шмидт В.Р.

«Подводные камни» приемного родительства

Психологическая диагностика, Психология личности, Психология развития, Семейная психология, Социальная психология  |  Барышева М.В.

«Почините» моего ребенка!

Педагогическая психология, Педагогическое образование, Психологическая диагностика, Психология личности, Психология образования, Психология развития, Социальная психология, Теория и методология  |  Николаева Е.И.

Бить или не бить? Вопрос, как ни странно, не закрытый

Инклюзивное образование, Педагогическая психология, Педагогическое образование, Психология образования, Семейная психология  |  Соколова Т.Н.

Воспитательный процесс в семье на основе партнерства, сотрудничества, радости и счастья

Инновационные модели, Клиническая психология, Психологическая диагностика, Психология здоровья, Психология кризисных ситуаций, Психология личности, Социальная психология  |  Мандель Б.Р.

Гаджеты, интернет, компьютер, телевизор, мобильный телефон — технологические аддикции переходят в наступление

Организационная психология, Психологическая диагностика, Психология личности, Психология развития, Психология труда, Семейная психология  |  Резапкина Г.В.

Готовимся к родительскому собранию. Родителям о самоопределении детей и подростков

Организационная психология, Педагогическая психология, Педагогическое образование, Психология личности, Психология образования, Психология развития, Семейная психология  |  Серегина И.Н.

Детская истерика. Как быть и что делать?

Психологическая диагностика, Психология кризисных ситуаций, Психология личности, Психология развития, Семейная психология  |  Николаева Е.И.

Детская обида: ее причины и последствия

Болсуновская Н.А.

Домашнее задание в вопросах и ответах (окончание)

Болсуновская Н.А.

Домашнее задание в вопросах и ответах (часть 2)

Психология развития  |  Абраменкова В.В.

Игра и игрушка в детской субкультуре и ответственность взрослых

Программные документы  | 

Информация для авторов

Психология личности, Психология развития, Семейная психология  |  Барышева М.В.

Как «правильно» упрекать ребёнка, чтобы поводы для упрёков не исчезали никогда (вредные советы родителям с последующим разоблачением)

Психологическая диагностика, Психология личности, Психология развития, Психология труда, Социальная психология  |  Новосадова О.М.

Как воспитать самостоятельность у детей и подростков? Простые, но подзабытые решения

Организационная психология, Педагогическая психология, Педагогическое образование, Психология личности, Психология образования, Психология развития, Семейная психология, Социальная психология, Теория и методология  |  Kовальчук Е.В., Лыкова А.А.

Как грамотно «упрекать» ребёнка, чтобы поводы для упрёков не возникали в будущем

Организационная психология, Психологическая диагностика, Психология кризисных ситуаций, Психология личности, Психология развития, Семейная психология  |  Николаева Е.И.

Как контролировать свой гнев при воспитании ребенка?

Психология личности, Психология труда, Социальная психология, Юридическая психология  |  Левицкая А.А.

Как научить детей и подростков противостоять воздействию рекламы, или Обучение основам медиаграмотности

Психология личности, Психология развития, Социальная психология  |  Николаева Е.И.

Классическое эстетическое воспитание — отличное «противоядие» против Интернет-угроз. Почему это так?

Организационная психология, Психология личности, Психология развития, Семейная психология  |  Серегина И.Н.

Когда нужна консультация психолога?

Психология личности, Психология развития, Семейная психология  |  Годяцкая Н.В.

Кто «Я» и какой «Я»? Маркеры психологической зрелости подростка

Родительская академия. Психолого-педагогическое просвещение родителей

Страница 1 из 3

Составитель: педагог-психолог Костюченко Наталья Григорьевна

Родительская академия
Психолого-педагогическое просвещение родителей.
Основная цель данного направления:
способствовать установлению и развитию отношений партнёрства и сотрудничества родителя и ребёнка.

Решаемые задачи:
1. Расширение возможностей понимания своего ребёнка;
2. Улучшение рефлексии своих взаимоотношений с ребёнком;
3. Выработка навыков взаимодействия с ребёнком через ролевую игру.
4. Активизация коммуникаций в семье.
Для поддержания интереса родителей в вопросах психолого-педагогического просвещения с 2003-2004 учебного года функционирует регулярно действующий теоретический лекторий – «Родительская академия». Таблица 1.    В рамках лектория, в течение пяти лет рассмотрено четырнадцать тем.


Учебный год

Тематика встреч:

2003-2004
(1)

«Зона пристального внимания – особые дети».

2004-2005
(3)

«Построение психологического контакта между ребёнком и родителем».

«Зона пристального внимания – особые дети».

«Психопрофилактика тревожных состояний у старшеклассников при подготовке к ЕГЭ».

2005-2006
(4)

«Кто такие дети индиго?» /кинолекторий/

«Виртуальная агрессия» /кинолекторий/

«Психопрофилактика тревожных состояний у старшеклассников при подготовке к ЕГЭ».

«Предпрофильная подготовка» /презентация элективного курса/

2006-2007
(3)

«Категория трудных детей. Беспризорность».

«Суицид. Причины и последствия»

Детско-родительский тренинг «Шесть шляп»

2007-2008
(3)

Подростковый кризис /презентация/

Искусство быть родителем  /кинолекторий/

 

«Суицид. Причины и последствия»

Используемые мною виды  психологического лектория:

  1. общие (классы одного возраста по параллелям)
  2. дифференцированные (специально приглашённая группа родителей)

Формы проведения лектория:

  1. Деловая игра
  2. Дискуссия
  3. Кинолекторий

Статистический анализ результатов анкетирования   показывает, что 100% реципиентов считают, что получаемая информация на лекториях помогает задуматься, изменить свои взгляды на процесс воспитания ребёнка, увидеть ошибки; 67% поддерживают своё участие в тренинговых мероприятиях. Наблюдается устойчивая мотивация у родителей в психолого-педагогическом просвещении.
Доступность подачи лекционного материала родители оценивают следующим образом:
а) 89% реципиентов обозначили доступность, простоту изложения информации, отметили актуальность подбираемых тем;
б) 11% отразили, что испытывают трудности в восприятии информации. В указанную цифру  входят бабушки, дедушки участвующие в воспитании детей.
Таким образом, видно, что значительная часть родителей стремится к психопросвещению. Я считаю, что отсутствие данной формы работы повлекло бы к дезадаптивным формам поведения  между родителями и детьми.   Наличие в школе родительской академии облегчает образовательный процесс в целом.
На основе лектория разработана подборка рекомендаций для родителей и учащихся по различной проблематике. В рамках серии брошюр было подготовлено два выпуска: «Как вести себя с вашим беспокойным подростком?», «Что делать, если …?».

Собрание для родителей будущих первоклассников.



Как работает клуб «Родительская академия» в столичном семейном центре

Клуб «Родительская приемная» существует в семейном центре «Восточное Дегунино» уже больше шести лет и помогает решать семейные проблемы. Как во время групповой практики можно проработать психологические трудности, рассказала ведущая клуба, специалист центра Светлана Тимченко.

Встречи участников клуба проходят раз в месяц в формате бесед. Здесь люди собираются, чтобы обмениваться мнениями, общаться и высказываться на определенную тему, получать поддержку не только со стороны профессионалов, но и тех, кто, вероятно, был уже в подобной ситуации и может поделиться опытом.

На одном из занятий клуба «Родительская академия» оказалась 19-летняя девушка Ольга. Пришла она случайно, за компанию с подругой. В это время в клубе проходил тренинг «Я женщина. Свет и тень в моем портрете» с использованием метафорических ассоциативных карт. Участницам по желанию предоставлялась возможность поделиться переживаниями, прожить их в группе, встретиться со своими чувствами и получить обратную связь.

Впечатленная доверительной атмосферой и откровениями других женщин, Ольга решила рассказать свою историю. Оказалось, что девушка находится в тяжелом психологическом состоянии. Перед ней стоит трудный выбор: сохранять беременность или прерывать.

«Я студентка, не работаю, живу с родителями и полностью завишу от них, в том числе и финансово. У меня отношения с разведенным мужчиной Олегом. Но у него нестабильный заработок и нет собственного жилья. Родители категорически не принимают избранника и требуют порвать с ним. Мама настаивает на аборте и выдвинула ультиматум: если я сохраняю беременность, то от родителей поддержки не будет, мне придется покинуть родной дом и в дальнейшем рассчитывать только на себя и своего мужчину. Олег тоже растерян, подавлен и не предлагает ничего конкретного», — поделилась Ольга своими тревогами.

Искать выход вместе

История тронула всех участниц клуба, они поддержали Ольгу, дали мудрые советы. В итоге девушка смогла увидеть происходящее как бы со стороны. Она осознала, чего хочет сама, поняла, как выстроить разговор с родителями и со своим мужчиной. Почувствовала, что не одинока. Ольга продолжила ходить в клуб, и через некоторое время предстоящие перемены перестали ее пугать.

По словам специалистов, такой результат групповой работы — не редкость. Это происходит потому, что группа образует особую среду, которая становится надсистемой, то есть выше и шире отдельного «Я».

Чем ценна групповая работа:

  1. Группа — визуально очень наглядный срез общества в миниатюре.
  2. Моментально проявляются межличностные проблемы человека и его текущее состояние.
  3. В группе участник осваивает новые модели общения и на практике пробует общаться по-другому.
  4. Легче проходит процесс самораскрытия и самоисследования за счет сопричастности к другим.
  5. Человек получает поддержку от людей со схожими проблемами, чувствует себя понятым.

В семейных центрах ведутся различные направления групповой работы. Темы всегда актуальные, конкретные и разработаны именно для практического применения в жизни. Прийти на занятия может любой человек, обратившись в семейный центр «Восточное Дегунино» по телефону: 8 (499) 900-01-90.

Справочно:

Для поддержки московских семей работают 28 городских организаций: 25 «Моих семейных центров», а также Кризисный центр помощи женщинам и детям, социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних «Возрождение» и «Алтуфьево».

Специалисты центров работают над восстановлением отношений между детьми и родителями, оказывают правовую и психологическую помощь, проводят тренинги, развивающие занятия и многое другое. При необходимости оказывается адресная помощь: выдаются социальные электронные сертификаты на продукты, одежду и бытовую технику.

Подробную информацию об услугах можно узнать на странице портала «Мой семейный центр». Для удобства москвичей на портале создан раздел «Онлайн-консультации», где каждый житель города может оставить свое обращение, и с ним свяжутся в течение одного рабочего дня.

Источник

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

Родительская академия

Родительская академия

Я. Е. Измерова, заместитель директора по УВР
тел.: 8 (3852) 226878
E-mail: [email protected]

Объявления:

Уважаемые родители!
Для родителей, обучающих на дому детей самостоятельно (семейное обучение)!
Обратите внимание на информацию о праве на компенсационные выплаты за организацию семейного обучения.
Информация представлена по ссылке: http://www.barnaul-obr.ru/news/informaciya-dlya-roditeley-obuchayushchih-detey-invalidov-na-domu-samostoyatelno-semeynoe-obrazovanie

Уважаемые родители!
Запись вебинара «Ребенок пошел в школу — как родителям справляться со стрессом» находится по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=rXkOyZRWKKU&feature=youtu.be

Уважаемые родители!
Если у вашего ребенка возникли трудности в обучении или социализации, то вы можете обратиться в психолого-медико-педагогический консилиум гимназии с целью определения оптимальных условий обучения вашего ребенка. По возникшим вопросам вы можете обратиться к председателю консилиума, заместителю директора по учебно-воспитательной работе Измеровой Яне Евгеньевне.


Прикрепленные документы «»

Программа Школа ответственного родительства Скачать
Школа ответственного родительства — Занятие 1 Скачать
Права и обязанности родителей в современном законодательстве — Занятие 2 Скачать
Занятие 3 для родителей 1 классов Скачать
Тест для родителей Скачать
Сетевая консультация для родителей Скачать
Дети и компьютер презентация Скачать

Каталог персонала — родительская академия

5 90 LRodriguez, EDD
EDUARDO C. Armenteros, EDS, NCSP, LMHC Специалист по учебным программам отдел семейных услуг [email protected]
Sylvia Bodden сообщество Специалист по связям с общественностью Департамент FSS/We Rise [email protected]
Tracy-Ann Brown Специалист по связям с общественностью Департамент FSS/We Rise05Net
JIMENA CARLTON Специалист по поддержке семьи отдел семейных услуг [email protected]
Maritza de la Cerda старший компьютерный оператор отдел семейных услуг [email protected]
Флоренция Duran Специалист по связям с общественностью родительская академия [email protected]
Ginelle Ferrol Специалист по поддержке семьиСлужбы поддержки семьи [email protected]
Alina Gallego, EDS, LCSW Директор общественного пользования родительская академия [email protected]
Dinah Gay-Dorvil, MA, NBCT Учитель / тренер Родительская академия [email protected]
Marilo Gomez Community Community Security Security Security Отдел семейных услуг Marilog @ Dadeschools.Net
Juan Carlos Gonzalez, MS, MS, LMFT Директор, сообщества Отдел семейных услуг [email protected]
Ndjamena C. Hines Специалист по связям с общественностью FSS/We Rise [email protected]
Maria E. Malvar, MS Учитель/тренер Академия родителей [email protected]

Yvon

Martinez, EdD, LMHC, ATR-BC, NBCT

Специалист по поддержке учебной программы Департамент службы поддержки семьи [email protected]
Michele M. Mordica, MA 9004 Специалист по сообществу 9004 Liison Академия [email protected]
Raymonde A. Reyes Районный координатор Департамент FSS/We Rise [email protected]
Сотрудник семьи Служба поддержки семьи [email protected]
Халила Сэмюэль, MS Специалист по учебной программе Отдел семейных услуг Ksamuel @ Dadeschools. net
Джейн Санчес Специалист по поддержке семьи Отдел службы поддержки семьи [email protected]
Велла К.SAUNDERS Сообщества Специалист по связям с общественностью отдел FSS / мы поднимаем [email protected]
Delsey Йонцеска, EDS учебный супервизор отдел семейных услуг [email protected]

Гилфордская родительская академия / Гилфордская родительская академия

 

Предстоящие виртуальные семейные встречи

Февраль 2022

Академически одаренные (AG) переходы

 1 февраля – Руководство для учащихся 6-х классов, 6 стр.м.

  10 февраля — Руководство для учащихся 9-х классов, 18:00.

 

Изучение молодежного ученичества

 7 февраля – Молодежное ученичество, 12:00.

 

Окружная регистрация Информационное собрание для родителей

 9 февраля — родительское собрание, 18:00.

 

Окружная регистрация Информационное собрание для родителей

 15 февраля — родительское собрание, 18:00.м.

 

Say Yes Prep Academy Гилфорда SAT & ACT

 17 февраля — SAT & ACT Prep Academy, 18:00.

 

Обучение взрослых, возможности трудоустройства и обучения в GTCC

 22 февраля – Возможности в GTCC, 18:00.

 

Дополнительный социальный доход Пособия по инвалидности: что нужно знать

 24 февраля — Что нужно знать, 12 стр.м.

 

Карьера и техническое образование

 8 февраля  – Концентраторы и сертификаты успеха учащихся, часть 1, 12:00.

 16 февраля  – Концентраторы и сертификаты успеха учащихся, часть 2, 18:00.

 

Внимательные понедельники с тренером по финансированию колледжа

 28 февраля – Великолепно по основам, 12:00.

 

Еще…

 

 

        

    

 

Полезные веб-сайты

Повторное открытие, повторное подключение и безопасность веб-сайта GCS

Веб-сайт облигаций GCS 2020

Ресурсы для родителей: эмоции, отношения, постановка личных целей

eNews: Служба поддержки студентов, издание Mental Health & Wellness

  

Участие семьи является важным фактором в построении прочных отношений между домом, школой и сообществом и в развитии систем поддержки для повышения качества жизни семей.Guilford Parent Academy предлагает поддержку членам семьи, ухаживающим за детьми и молодыми людьми в округе Гилфорд.

В соответствии с целями Стратегического плана округа на 2018–2022 годы, Гилфордская родительская академия работает над устранением пробелов в успеваемости учащихся, привлекая родителей и вовлекая их в образование своих детей. Стремясь предоставить родителям инструменты, необходимые для помощи их детям, Guilford Parent Academy проводит занятия для родителей, такие как GPA 101: Get Resourcefully Fit with GPA, Help Homework: One Click Away , Поддержка учащихся и услуги для родителей и Семья и Школьное партнерство. Миссия Guilford Parent Academy — предоставлять ресурсы родителям и семьям, а также партнерские отношения с организациями, помогающими семьям комплексно оказывать помощь, предназначенную для достижения лучших результатов в жизни.

Мы здесь, чтобы помочь родителям и семьям процветать

Свяжитесь с нами, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЕ ресурсы для семей, охватывающие такие области, как:

  • Помощь с домашним заданием
  • Цифровые ресурсы
  • Поиск работы
  • Помощь в возобновлении работы
  • Предпринимательство
  • Домовладение
  • Грамотность/образование взрослых
  • Кредитное консультирование
  • Выход на пенсию
  • Долг
  • и другие…

Эти страницы помогут вам узнать больше о Guilford Parent Academy и о том, как мы можем помочь семьям получить знания и ноу-хау, пока их ученики готовятся к успеху в жизни.

Стратегическое партнерство / Академия для родителей POWER HOUR Вебинары


В наших нынешних условиях, когда у наших учащихся есть множество вариантов обучения, для наших семинаров Академии для родителей особенно важно предоставить родителям, семьям и сообществу необходимые инструменты и навыки для поддержки учащихся в академическом, социальном и эмоциональном плане.

Мы заняты организацией новых и актуальных семинаров, чтобы помочь нашим семьям в этом новом путешествии. С нетерпением ждем серии онлайн-семинаров POWER HOUR по следующим важным темам. Все вебинары будут записаны и размещены в разделе ресурсов ниже для просмотра.

 

Посетите нашу страницу защиты интересов родителей, чтобы получить информацию о нашей программе защиты интересов родителей и предстоящих встречах родителей и опекунов.

 

ПРЕДСТОЯЩИЕ СЕССИИ POWER HOUR 

Следите за каталогом наших весенних занятий в Академии для родителей!

 

Ресурсы повышения уровня PCS

Level Up — это возможность виртуального обогащения, которая позволяет учащимся и их семьям максимально использовать свои цифровые обучающие устройства PCS Connects и помогает им оставаться на связи с учебой.Существует множество вариантов улучшения для всех уровней обучения, включая ежеквартальные обзоры биологии, алгебры 1 и геометрии, виртуальные экскурсии по истории и художественным музеям, а также курсы подготовки к ACT и SAT.

Ознакомьтесь с ресурсами и запланированными мероприятиями ЗДЕСЬ

 

ПРЕДЫДУЩИЕ ЧАСЫ МОЩНОСТИ:

 

Серия «7 навыков высокоэффективных семей»  

 

Следующие темы возглавит Франклин Кови. Образование: обсуждение и мероприятия
будут следовать их бестселлеру «7 навыков высокоэффективных семей».
Книга не требуется для участия, и вы не обязаны посещать все занятия.
Все сеансы с 18:30 до 19:30.

Привычка 1 Будь проактивным® Обсудите, что входит в круг влияния вашей семьи

ПРОСМОТР ЗАПИСИ СЕАНСА

Привычка 2 Начните с конца в уме® Уточните цели и приоритеты вашей семьи в семейной миссии

ПРОСМОТР ЗАПИСИ СЕАНСА

Привычка 3 Ставьте сначала на первое место® Узнайте, как освободить место для общения один на один и семейных традиций

ПРОСМОТР ЗАПИСИ СЕАНСА

Привычка 4 Думай обоюдно-выигрышно® Узнайте о выводе средств и депозитах на наших эмоциональных банковских счетах®

ПРОСМОТР ЗАПИСИ СЕАНСА

Привычка 5 Стремитесь сначала понять, а затем быть понятым® Практикуйтесь в построении более прочных отношений с помощью Эмпатического слушания

ПРОСМОТР ЗАПИСИ СЕАНСА

Привычка 6 Синергиз® Найдите творческую синергию, ценя сильные стороны друг друга

Приносим свои извинения — эта запись недоступна

Привычка 7 Заточите пилу® Спланируйте, как регулярно обновлять свое тело, разум, сердце и дух.

ПРОСМОТР ЗАПИСИ СЕАНСА

 

 

Чтение — это магия! Важность инструментов и поддержки грамотности

Испытывал ли ваш ученик трудности с чтением за последний год или около того, возможно, из-за пандемии COVID-19? Запланируйте посещение этого важного занятия и узнайте о различных легкодоступных средствах поддержки грамотности и инструментах для учащихся и их семей! К нам присоединится динамичная группа спикеров: Майкл Томас из Совета по делам несовершеннолетних, который предоставит советы и полезную информацию из кампании Pinellas для чтения на уровне класса; Ирэн Кастро из Renaissance myON, которая предоставит родителям ресурсы и рекомендации по доступу к этой бесплатной онлайн-платформе для чтения с тысячами доступных книг; и Констанс Шоу из ReadStrong Pinellas, R’Club, Inc.кто расскажет об инструментах повышения грамотности и сайтах распространения книг в сообществе.

ПОСМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА

  1. Ссылка на советы UF Lastinger Institute — https://lastinger.center.ufl.edu/distance-learning-resources/early-literacy-tip-sheets/
  2. Ссылка на myOn- https://pinellas.renaissance.com/
  3. Информация о чтении в автономном режиме от myOn- https://p.widencdn.net/vut6rb/274407.083018_RO_OfflineReadingENG
  4. Ссылка на прочтение Strong- https://read-strong.орг/  

Читать сильный вызов

Прочитать подробную информацию о сложной задаче

Семейное электронное обучение Информация о коучинге

 

Информационная сессия о возможностях получения стипендии для детей в колледже — НА ИСПАНСКОМ ЯЗЫКЕ  

Присоединяйтесь к нам на информационном сеансе на испанском языке о программе стипендий «Подведи итоги для детей» Образовательного фонда Пинеллас. Кандидаты должны посещать государственную среднюю или старшую школу округа Пинеллас и иметь стремление поступить в колледж или техникум, но не финансовые средства.Подтверждение соответствия будет рассмотрено вместе с заявкой. Чтобы узнать больше об этой изменяющей жизнь программе, посетите сайт www.pinellaseducation.org/tsic

.

ПОСМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА

 

Планирование учебы в колледже

Планировать будущее никогда не рано! Планирование и подготовка к поступлению в колледж могут стать непосильной задачей, если вы не знаете, чего ожидать. Во время этой презентации вы узнаете основы того, как подать заявление в колледж, найти стипендии и подать заявку на финансовую помощь.Темы включают в себя: стипендиальные ресурсы, бесплатное приложение для федеральной помощи студентам (FAFSA) и Florida Bright Futures.

Посмотреть ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА

Просмотрите слайды приложения для поступления в колледж

Посмотреть слайды Финансовая помощь и стипендии 

 

Пути к выпускному для семей 9-х и 10-х классов    

На этом занятии родители наших первокурсников и второкурсников (9-й и 10-й классы) получат информацию о Пути Пинелласа к выпускному и о том, как эти пути помогают учащимся соответствовать требованиям Флориды для получения диплома, а также помогают реализовать их цели и стремления в школе и жизни. после старшей школы.Родители узнают, как каждый из Путей Пинелласа к выпускному обеспечивает соответствие учащихся требованиям штата, в том числе:

—          общее количество кредитов, которое студенты должны набрать для получения стандартного диплома по двум вариантам: стандартное обучение (4 года) и ускоренное обучение (3 года или меньше)

—          определенные курсы, которые студенты должны пройти, чтобы получить высшее образование в обоих вариантах времени

—          средний балл, необходимый для выпуска в соответствии с обоими вариантами времени

—          И, наконец, требования к тестированию FSA ELA и ALG EOC штата Флорида для выпуска по обоим вариантам времени 

Наконец, на этом занятии также будет представлена ​​важная информация о школьных программах школьного тестирования PSAT, ACT и SAT, а также объяснено, как эти экзамены помогут учащимся, которым трудно сдать экзамены, необходимые для выпуска в 9-м и 10-м классах.

Посмотреть ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА

Просмотр слайдов

Посмотреть стандартные требования к диплому – английский язык

Посмотреть стандартные требования к диплому — испанский

 

Ваш 11- или 12-классник на пути к выпускному?                                   

На этом заседании будут рассмотрены требования к выпускникам штата Флорида. Мы также познакомимся с нашей платформой PCS Personalized Learning Pathways (PLP), которая отслеживает конкретную информацию о том, «готов к выпуску» или «не готов к выпуску»! Пересмотренные требования к выпускным будут включать:

—          общее количество кредитов, которое студенты должны набрать для получения стандартного диплома по двум вариантам: стандартное обучение (4 года) и ускоренное обучение (3 года или меньше)

—          определенные курсы, которые студенты должны пройти, чтобы получить высшее образование в обоих вариантах времени

 –          средний балл, необходимый для окончания школы, как для обоих вариантов времени, так и для

.

—          Требования к тестированию FSA ELA и ALG EOC штата Флорида для выпуска по обоим вариантам, включая информацию о том, как экзамены ACT, SAT и PSAT могут помочь учащимся, которые изо всех сил пытаются выполнить требования штата к тестированию        

Кроме того, на этом занятии родители получат очень важную информацию о ресурсах, доступных младшим и старшим в Интернете и во внеурочное время, которые можно использовать для успешной сдачи ACT или SAT, а также для выполнения требований штата по тестированию для выпуска. .Когда родители принимают участие в обеспечении того, чтобы младшие и пожилые люди тренировались дома, чтобы сдать эти государственные тесты, результаты учащихся значительно улучшаются!

Посмотреть ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА

Просмотр слайдов

Просмотрите раздаточный материал по алгебре для выпускников

Просмотрите раздаточный материал Grad Support — английский язык и чтение

 Просмотреть Письмо для родителей с повышением уровня 

Просмотрите раздаточный материал для поддержки грамотности и математики

 

Покупка дома – нужно планировать заранее!

Устали от аренды? Вы когда-нибудь думали о собственном доме? Владение домом — это американская мечта, и Suncoast Housing Connections может показать вам, как воплотить эту мечту в реальность.Suncoast Housing Connections помогла тысячам семей в округе Пинеллас приобрести свой первый дом, и они хотят показать вам, как вы можете это сделать. Существуют программы, которые могут помочь с оплатой таких вещей, как первоначальный взнос и расходы на закрытие. Suncoast Housing Connections представляет информационную сессию, на которой вы можете узнать, как вы можете получить до 45 000 долларов США в качестве помощи в виде первоначального взноса, чтобы помочь купить дом.

 Просмотреть ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА

 

Азбука финансовой грамотности

Управлять деньгами и иметь дело с долгами может быть непросто, особенно если вы не знаете, с чего начать.Присоединяйтесь к защите прав потребителей округа Пинеллас, чтобы узнать советы о том, как уменьшить задолженность и повысить кредитоспособность, как сэкономить деньги и как начать составлять бюджет для достижения финансовой стабильности в будущем.

Посмотреть ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА  

Просмотр таблицы бюджета

 

Все, что вы хотели знать о краже личных данных

Кража личных данных — это преступление, когда кто-то крадет вашу личную и/или финансовую информацию с целью мошенничества.Служба защиты прав потребителей округа Пинеллас даст вам советы о том, как защитить себя от кражи личных данных и какие шаги предпринять, если вы стали жертвой.

Посмотреть ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА

 

Информированная помощь семьям при травмах: воспитание детей в условиях пандемии

Что такое травма? Что значит быть «информированным о травмах»? На этом занятии будет представлен обзор травм и поведенческих и эмоциональных воздействий на развитие ребенка.Участникам будут предоставлены стратегии преодоления травм, включая воспитание детей в эпоху пандемии. Ресурсы и сессия вопросов и ответов также будут предоставлены тем, кто хочет получить дополнительную информацию.

Посмотреть ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА

Просмотрите ФАЙЛ POWERPOINT

Просмотр ФАЙЛА РЕСУРСОВ

 

Дорогая потрясенная мама

Быть родителем — тяжелая работа как для мам, так и для пап.Тем не менее, когда дело доходит до воспитания детей, мамы обычно несут большую физическую и эмоциональную нагрузку. Часто они работают на обычной работе, беря на себя обязанности «второй смены», такие как приготовление пищи, уборка, приготовление обедов, выполнение домашних заданий и беспокойство о таких вещах, как игры и социальные взаимодействия. В последнее время из-за COVID 19 мамы работают удаленно дома, поддерживая своих детей онлайн-обучением. В этой презентации участники изучат стратегии того, как «называть» свой опыт, подключаться к новым источникам энергии и способствовать проверке ожиданий на реальность.

Посмотреть ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА

Просмотрите ФАЙЛ POWERPOINT

Просмотр файла чата

 

Цифровое воспитание: как оставаться впереди  

Знаете ли вы, что 40% детей в 4-8 классах общаются в онлайн-чате с незнакомцем? На этом вебинаре мы углубимся в изучение того, что дети делают в Интернете, и какое влияние это оказывает на их жизнь. Мы дадим вам знания, необходимые для того, чтобы начать говорить о безопасности в Интернете со своими детьми, а также инструменты, которые вы можете использовать дома, чтобы обеспечить безопасность ваших детей в Интернете.Приносим свои извинения за то, что в этом сеансе были проблемы с записью. Пожалуйста, просмотрите следующие памятки для родителей:

10 лучших советов

Соглашение между детьми и родителями

Киберзапугивание

Безопасные покупки в Интернете

Социальные сети

Игры

 

Знай свои ресурсы сообщества

Округ Пинеллас богат ресурсами, но ориентироваться в более широкой системе услуг может быть непросто.Кортни Ковингтон из организации Personal Enrichment for Mental Health Services (PEMHS) даст практические советы, которые помогут родителям получить доступ к критически важным услугам, таким как финансовая помощь, питание и услуги по охране психического здоровья.

Посмотреть ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА

Просмотрите ФАЙЛ POWERPOINT

Посмотреть ИНФОРМАЦИЮ О БЛАГАРИТЕЛЬНОЙ КОРЗИНЕ

 

За каждой точкой данных стоит ребенок

Я получил данные своего ребенка, что это значит? С кем я могу поговорить о данных моего ребенка? Какие ключевые вопросы я должен задать учителю/сотрудникам школы? Что такое мониторинг прогресса? Во время этого семинара мы предоставим участникам информацию о различных оценках, которые проводятся по уровням: начальная, средняя и старшая школа.Мы обсудим данные, связанные с результатами, и то, как они влияют на вашего ребенка. Наконец, мы обсудим, какие правильные вопросы следует задавать о данных вашего ребенка. Присоединяйтесь к нам и узнайте, как помочь вашему ребенку лучше понять данные.

Посмотреть ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА

Просмотрите ФАЙЛ POWERPOINT

 

Привлечение отцов и мужских ролевых моделей к образованию  

В связи с неуклонным снижением количества данных и исследований, касающихся учащихся мужского пола и их успеваемости, мы призываем отцов, дедушек, дядей и братьев пожениться.Во время этого семинара участникам будут предоставлены стратегии взаимодействия с отцами и фигурами отца. Будет открытый диалог о том, как мужчины могут помочь своим детям раскрыть свой потенциал. Пожалуйста, присоединяйтесь к нам для этого информативного обсуждения.

Посмотреть ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА

Просмотрите ФАЙЛ POWERPOINT

 

Чрезвычайно важное оздоровление — повышение устойчивости в трудные времена

На этом занятии, представленном нашими партнерами из Franklin Covey Education, будет признано, что стресс представляет угрозу для здоровья и влияет на отношения.Участники получат возможность понять и поддерживать баланс (разум, тело, сердце и дух), получат стратегии предотвращения выгорания, узнают, как повысить устойчивость и уйти с планом действий для самообновления.

Посмотреть ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА  

Посмотреть ЧАТ СОВЕЩАНИЯ

 

Ой! Мой ребенок не справляется с заданием — стратегии самодисциплины

Как сделать мой домашний учебный центр доступным для всех сторон? Этот семинар поможет участникам понять важность разработки основополагающих стратегий, которые минимизируют нарушение поведения.У них будет возможность напрямую поговорить с экспертами по управлению поведением, а также сотрудничать и делиться успешными стратегиями с другими родителями и семьями. Наконец, участники разработают свой «домашний» план, чтобы удерживать своих учеников в задании.

Посмотреть ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА

 

Осмельтесь лидировать    

Эта сессия была представлена ​​Дорис Чавес-Линвилл, MS. Эд. и сертифицированный фасилитатор Dare To LeadTM.Основанная на исследовании доктора Брене Браун, Dare to Lead™ представляет собой эмпирически обоснованную программу укрепления мужества со следующими целями:

  • Откройте для себя сердце смелого лидерства
  • Понять четыре набора навыков мужества, которым можно научиться:
    • Грохот с уязвимостью
    • Жить в соответствии с нашими ценностями
    • СМЕЛОЕ доверие
    • Учимся подниматься
  • Определите свой призыв к мужеству
  • Будьте смелыми

Запись этого сеанса невозможна, но ресурсы доступны Dare to Lead Resources

 

Eagle Eye: поощрение надлежащего использования в Интернете

Мы нашли динамичный, интерактивный и актуальный онлайн-вебинар для семей о том, как обезопасить своих детей с помощью самых популярных онлайн-приложений! Его предлагает БЕСПЛАТНО небольшая компания в Калифорнии под названием Smart Social, а ведущим является Джош Окс.

Сеанс:

5 способов обезопасить своих детей на TikTok, Snapchat, Instagram, Fortnite, YouTube и Netflix

Участники узнают:

— сколько контента для взрослых/опасного контента доступно в каждом приложении социальных сетей
— об опасностях Instagram и TikTok родители ДОЛЖНЫ знать о
— какие функции ваши дети ДОЛЖНЫ отключить в Snapchat
— как работать СО своими детьми, чтобы использовать социальные сети с целью (и более низкими аргументами)
— советы и инструменты, которые вы можете использовать, чтобы обеспечить безопасность ваших детей в Интернете

Во время вебинара Джош будет давать ссылки на книги и видео для покупки, а также пригласит вашу семью стать VIP-участником (очень информированный родитель).Эти предметы имеют стоимость, но являются совершенно необязательными. В презентации много отличного БЕСПЛАТНОГО КОНТЕНТА.

Просмотр записи сеанса

 

Эмоциональная реальность обучения дома: удовлетворение потребностей учащихся и их семей

Основные физические и эмоциональные потребности учащихся должны быть удовлетворены, прежде чем мы сможем ожидать от них участия в обучении, будь то в школе или сейчас, дома. Пандемия COVID-19 заставляет учителей и семьи изо всех сил пытаться установить надлежащие цели и параметры для обучения на дому.

Послушайте выступления национального эксперта и писателя по вовлечению семьи доктора Стива Константино и лицензированного психолога, писателя и эксперта по эмоциональному интеллекту доктора Адама Саенса, которые обсуждают эмоциональные и академические аспекты обучения дома и дают предложения и идеи для педагогов, преодолевающих трудности обучения во время COVID-19.

Просмотр записи сеанса

Ресурсы для родителей / Академия для родителей за успехи учащихся (PASS)

ПРОГРАММА, КОТОРАЯ ПОМОГАЕТ ВАМ ПОДДЕРЖАТЬ ВАШЕГО РЕБЕНКА!

Parent Academy for Student Success (PASS) — это БЕСПЛАТНАЯ программа, открытая для всех родителей Вестминстерских государственных школ, в том числе для говорящих по-испански.PASS поможет вам открыть двери возможностей для ваших детей, предоставив вам знания и навыки, которые помогут вашему ребенку подготовиться к жизни после окончания средней школы. Основываясь на программе, которая приносит пользу учащимся и семьям уже более 30 лет, PASS учит вас, как помочь вашему ребенку подготовиться к карьере и поступлению в колледж, начиная с начальной школы!

WPS РОДИТЕЛИ — Хотите узнать, как помочь своим детям подготовиться к старшей школе и не только? Приходите получить важную информацию от PASS!

PASS с радостью запускает программу в подготовительной школе Tennyson Knolls! 16 февраля 2022 г., 8:00 и 18:00.Занятия проводятся на английском и испанском языках, и мы обеспечим БЕСПЛАТНЫЙ уход за детьми. PASS продолжает оставаться невероятным источником информации и знаний для родителей и предоставляет им мощные инструменты для связи со школой, а также для обучения тому, как поддерживать своего ученика в учебе, эмоционально и социально. Узнайте о новых требованиях к выпускным в Колорадо, которые вступили в силу с классом 2021 года, подготовьтесь к родительским собраниям учителей и узнайте, как получить финансовую помощь для колледжа, чтобы поддержать варианты карьеры вашего ребенка, и многое другое.

PASS был запущен весной 2017 года и с тех пор отметил восемь выпускных классов. Когорты проводились в средней школе Скотта Карпентера, средней школе Шоу-Хайтс, средней школе Ранум, средней школе Вестминстера, академии лидерства Ходжкинса, начальной школе Харрис-Парк, начальной школе Меса и академии Орчард-Парк.

У нас более 600 родителей, которые приняли участие в программе и теперь являются активными родителями в нашем сообществе!

За дополнительной информацией обращайтесь: Клаудия Гласкок, координатор PASS.Телефон: 303-657-3985 или [email protected]

 

 

 

Академия для родителей DPSCD Family Engagement: лечение и развлечения!

Стоковая фотография предоставлена ​​Pexels

Новый осенний каталог Академии для родителей DPSCD появился на интернет-стендах. Команда Family and Community Engagement (FACE) организовала бесплатные семинары, чтобы помочь лечить, обучать, поддерживать и поощрять всех, развлекаясь.Чтобы зарегистрироваться на занятия: позвоните по телефону 313.873.7490. Вы также можете зарегистрироваться, нажав на эту ссылку.

«Один из ключей к хорошему психическому здоровью — это веселье. Этот каталог сосредоточен на основных инструментах для родителей, чтобы поддержать успехи учащихся, а также на бесплатных уроках кулинарии, плавания, рисования и танцев, чтобы сблизить наши семьи, исцелить и повеселиться», — сказала Шарлонда Бакман, помощник суперинтенданта по вопросам семьи и сообщества. Обручение.

Все занятия бесплатны! Вам рекомендуется зарегистрироваться заранее, пригласите своих друзей и семью принять участие.Мы знаем, когда каждый делает свою часть работы, ученики поднимаются! Не забудьте воспользоваться инструментом DPSCD Family Resource Gateway. Заполните форму и подключитесь напрямую к сервисным ресурсам для неэкстренной поддержки. Вы также можете напрямую подключиться к нашему партнерскому инструменту ресурсов сообщества.

Команда DPSCD FACE здесь, чтобы оказать первую помощь вашему ребенку.

Эта инициатива осуществляется в рамках партнерства с Фондом государственных школ Детройта, Фондом W.K. Kellogg Foundation, который ранее выделил округу 3 миллиона долларов на финансирование ресурсов и инструментов для программ, которые позволят родителям и семьям лучше обслуживать учащихся.

«Наша приверженность восстановлению округа должна включать расширение прав и возможностей наших родителей и семей, чтобы они были последовательными и более активными сторонниками широкомасштабного образования своих детей», — сказал д-р Николай Витти, суперинтендант общественного округа Детройтских государственных школ. «Как округ, мы должны владеть этим процессом и быть лидерами в масштабах города, чтобы развивать родителей-лидеров. Академия для родителей, Программа перехода в детский сад и Программа посещения родителей-учителей на дому предоставляют транспортные средства для всех, пока школьный округ управляет процессом достижения этой цели.Округ невероятно благодарен за этот грант, который прямо или косвенно затронет тысячи учащихся в наших сообществах. Партнерство с W.K. Kellogg — это явный вотум уверенности в том, что округ движется в правильном направлении и позволяет нашему операционному бюджету инвестировать непосредственно в классную комнату, в то время как мы изначально строим системы за счет грантовых средств для привлечения наших родителей из округа и города».

Согласно отчету Центра городских исследований государственного университета Уэйна за 2014 год, в Детройте самый низкий процент семей с двумя родителями и детьми, а в городе самый высокий процент семейных домохозяйств с детьми до 18 лет, возглавляемых матерями-одиночками в Юго-Восточном Мичигане.С помощью этих данных Фонд государственных школ Детройта и W.K. Фонд Kellogg Foundation стал партнером Окружной академии для родителей и Программы домашних посещений родителей и учителей (PTHVP). Эти программы основаны на исследованиях, а не на экспериментах или пилотных проектах.

«Наше обязательство в размере 25 миллионов долларов США в виде грантов, связанных с рамками сообщества «Надежда начинается здесь», является одновременно катализатором перемен и общественным вызовом от имени детей Детройта», — сказал Ла Джун Монтгомери Таброн, W.K. Президент и главный исполнительный директор Kellogg Foundation.«Это первая из этих наград, и она сосредоточена на двух вещах, которые нужны детям Детройта для достижения успехов в школе — постоянном участии сообщества и прочных партнерских отношениях между секторами. Дети находятся в центре всего, что мы делаем в Kellogg Foundation. Мы гордимся тем, что участвуем в этих усилиях и многих других усилиях, направленных на будущее, в котором все дети будут процветать».

Академия для родителей будет поощрять участие родителей и поддержку успеха учащихся и их семей. Это будет определено с помощью опросов интересов родителей, которые согласуют возможности и ресурсы, определенные как потребности почти 6000 участников опроса.Благодаря У.К. Грант Kellogg, Parent Academy и PTHVP будут бесплатными для родителей. Академия для родителей будет включать в себя различные классы, тренинги и семинары, предлагаемые в школах, библиотеках, общественных центрах и религиозных учреждениях по всему Детройте, обслуживая ожидаемые 7000 родителей и опекунов.

PTHVP охватит 60 школ в DPSCD, чтобы повысить успеваемость и уменьшить проблемы с посещаемостью. Эта программа будет привлекать учителей и персонал здания во внеучебное время в доме учащегося.Эта программа предоставляет учащимся индивидуальное руководство, привлекая родителей. Учитель, родители и ученики смогут обсудить цели ученика, а учителя предоставят инструменты и стратегии, которые родители могут использовать для повышения успеваемости своего ребенка.

Кроме того, компонентом Академии для родителей является Kindergarten Bootcamp, переходная программа, предназначенная для раннего развития детей DPSCD, которая будет действовать в течение летних месяцев. Программа готовит дошкольников и их родителей к успешному поступлению в детский сад.

Родителям будет предоставлена ​​поддержка и обучение по грамотности, академическим ожиданиям в детском саду и тому, как заинтересовать детей дома. Занятия будут проводить специалисты по раннему обучению, что даст родителям возможность как можно чаще изучать и практиковать навыки подготовки к детскому саду. Благодаря передовому опыту, взятому из учебного лагеря для детских садов публичной библиотеки Феникса, часть этой программы, посвященная переходу в детский сад, лучше подготовит учащихся и родителей к школе. Ожидается, что в предстоящем учебном году DPSCD будет обслуживать 900 детей дошкольного возраста.

«Этот грант от W.K. Kellogg Foundation позаботится о том, чтобы ни один ребенок не пострадал из-за отсутствия усиленной образовательной поддержки», — сказала Шарлонда Бакман, старший исполнительный директор отдела по взаимодействию с родителями и общественностью DPSCD. «Как руководитель этой программы я очень хочу увидеть, как каждая программа будет реализована, и как программы помогут учащимся преуспеть в их образовательном путешествии».

 

 

Об авторе сообщения

Академия родителей

В округе Элмор мы считаем, что родители должны иметь выбор при принятии решения об образовании своего ребенка.Поскольку мы знаем, что у вас есть вопросы, у нас есть составленный список часто задаваемых вопросов, который, как мы надеемся, поможет вам в этом очень сложном решении.

16

Вариант 1: Традиционное лицо к станке на инструкции

Вариант 2: Виртуальная инструкция на основе школ будет использоваться

1. Оценки K — 5: Odysseyware

2. 12: Edgenuity

FAQ для родителей: 9

Q: — Odysseyware и Edgenuity так же, как и E.Д.Г.Э. Виртуальная школа, о которой я читал и слышал?

А.      Нет. Они совершенно разные. Если ваш ребенок зачислен в базовую школу, и вы выберете виртуальный вариант, ваш ребенок будет использовать Odysseyware (K — 5 классы) или Edgenuity (6–12 классы). Ничего не нужно делать, чтобы зарегистрировать вашего ребенка на любой из этих виртуальных платформ.

 

Если вы хотите заниматься легкой атлетикой, свяжитесь с базовой школой, чтобы обсудить наилучший вариант.

 

В.      Где или как я могу узнать больше об Odysseyware? Я обеспокоен строгостью, содержанием и т. д.

A.       Чтобы помочь родителям K-5 в принятии решения, начальные и промежуточные школы будут иметь следующую информацию и видеоуроки, загруженные на их веб-сайты, а также на веб-сайт нашего округа по адресу www. .elmoreco.com. Мы также предоставили три учебника для студентов. Ниже представлена ​​информация для родителей:

 

Руководство пользователя для родителей (в формате pdf)ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С ODYSSEYWARE: ВВЕДЕНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:  

https://www.odysseyware.com/training-resources/meet-odysseyware-parents-introduction 

 

://www.odysseyware.com/training-resources/parent-portal

 

 

В:     Как мне получить Chromebook?

A.      Свяжитесь с директором школы вашего ребенка. Они планируют передать их нашим виртуальным ученикам до начала занятий.

School Smarts Parent Academy — Государственное родительское управление штата Калифорния

School Smarts предполагает уникальное сотрудничество между школой, округами и родительским комитетом.

УМНАЯ ШКОЛЬНАЯ МОДЕЛЬ

ВОВЛЕЧЕННОСТЬ, ОБУЧЕНИЕ И ЛИДЕРСТВО

Мы начинаем с семейного мероприятия в кампусе

Каждая программа School Smarts представлена ​​на общешкольном мероприятии, призванном привлечь семьи из всех слоев школьного сообщества.На этом общественно-познавательном вечере родители узнают о программе School Smarts. Каждое мероприятие планируется и настраивается местной группой планирования. Детали о предстоящей родительской академии сообщаются родителям. Родители также узнают, как добиться максимального успеха для своих детей, получат возможность встретиться друг с другом и руководителями школы и принять участие в интерактивном художественном мероприятии для дальнейшего развития сообщества.

Родители учатся в нашей академии для родителей из семи занятий

Обученные фасилитаторы School Smarts (часто учителя из местной школы) проводят семь интерактивных занятий для 25–30 участников-родителей на основе профессионально разработанной учебной программы.Занятия включают индивидуальные и групповые занятия, художественные мероприятия, дискуссии и возможности для родителей наладить отношения друг с другом, а также со школьными и районными лидерами. Каждая Группа планирования сотрудничает со своим школьным округом, чтобы обеспечить уход за детьми и питание.

Отмечая лидерство и взаимодействие на следующем уровне

Академия для родителей завершается празднованием выпускных: многие родители-выпускники затем работают в школьных и окружных комитетах и ​​советах PTA, а также проходят дополнительное обучение, чтобы укрепить свое общее участие и свои навыки защиты интересов.

Свяжитесь с нами по телефону [email protected] , чтобы узнать, как принять участие!

ЧТО НАУЧАЮТ РОДИТЕЛИ

  • Занятие 1: Участие родителей — Роль родителей как первого учителя своего ребенка и виды участия родителей
  • Занятие 2: Подготовка к обучению на протяжении всей жизни — Как дети учатся и основы подготовки к колледжу
  • Занятие 3: Понимание нашей системы образования — Структура системы государственных школ штата Калифорния, включая академические стандарты, тестирование и финансирование местных школ
  • Занятие 4: Понимание нашей школы — Как управляются школы и принимаются решения
  • Занятие 5. Как стать эффективным коммуникатором — Важность общения между семьями, школами и другими аудиториями
  • Занятие 6: Защита качественного образования — Станьте лидером и защитником интересов своего ребенка и всех детей
  • Занятие 7: Действия/Празднование обязательств — Создание личных и групповых планов действий.