Рисунки на букву т: Картинки про букву Т детям — учим русский алфавит
%d0%b1%d1%83%d0%ba%d0%b2%d0%b0 %d1%82 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки
дизайн плаката премьера фильма кино с белым вектором экрана ба
1200*1200
Крутая музыка вечеринка певца креативный постер музыка Я Май Ба концерт вечер К
3240*4320
ценю хорошо как плоская цвет значок векторная icon замечания
5556*5556
в первоначальном письме ба логотипа
1200*1200
82 летняя годовщина векторный дизайн шаблона иллюстрация
4083*4083
Векторная иллюстрация мультфильм различных овощей на деревянном ба
800*800
82 летняя годовщина логотип дизайн шаблона иллюстрацией вектор
4083*4083
3d золотые числа 83 с галочкой на прозрачном фоне
1200*1200
номер 82 золотой шрифт
1200*1200
83 лет юбилей празднования вектор шаблон дизайна иллюстрация
4187*4187
82 летняя годовщина векторный дизайн шаблона иллюстрация
4167*4167
82 летний юбилей ленты
5000*3000
83 летие векторный дизайн шаблона иллюстрация
4167*4167
83 й годовщине векторный дизайн шаблона иллюстрация
4083*4083
корпоративная современная синяя минимальная визитная карточка 82
1200*1200
82 летний юбилей ленты
5000*3000
3d числа 83 в кругу на прозрачном фоне
1200*1200
Лаба теплая крытая девочка и кошка пьют кашу la ba
3543*4724
3d дизайн золотой номер 83
1200*1200
laba festival la ba porridge вкусная еда зимой
3543*4724
82 лет юбилей празднования вектор шаблон дизайн иллюстрация
4187*4187
83 летие векторный дизайн шаблона иллюстрация
4083*4083
83 лет юбилей празднования вектор шаблон дизайн иллюстрация
4187*4187
82 летняя годовщина векторный дизайн шаблона иллюстрация
4083*4083
vietnam halong bay cat ba island inland river
1024*3653
82 летний юбилей ленты
5000*3000
83 летие векторный дизайн шаблона иллюстрация
4083*4083
83 летний юбилей ленты
5000*3000
82 лет коробки лента годовщина
5000*3000
83 летний юбилей ленты
5000*3000
wang ba nian jing do not listen carry a bear cartoon with pictures
1024*1369
83 летний юбилей ленты
5000*3000
82 летний юбилей ленты
5000*3000
вектор поп арт иллюстрацией черная женщина шопинг
800*800
dont listen wang ba nian jing fox expression pack
1024*1369
happy singing mai ba sing self indulgence happy singing
2000*2000
82 лет коробки лента годовщина
5000*3000
83 летний юбилей ленты
5000*3000
83 года подарочной коробке с юбилеем
5000*3000
ba jie beauty cartoon character yellow
2000*2000
витамин b1 логотип значок
1200*1200
83 лет коробки лента годовщина
5000*3000
ба конфеты шоколад
800*800
флаг Южной Кореи вектор с номером телефона Южная Корея флаг иллюстрация с +82 номера фон для баннера листовки или презентации
1200*1200
asmaul husna 82
2020*2020
asmaul husna 83
2020*2020
витамин b b1 b2 b3 b4 b6 b7 b9 b12 значок логотипа холекальциферол золотой комплекс с химической формулой шаблон дизайна
1200*1200
ba la reporting laba festival Фестиваль лунного красного золота Плакат весеннего фестиваля
150*150
черный градиент 3d номер 82
1200*1200
золото смешанное с зеленым в 3д числах 82
1200*1200
Учим букву Т — Учитель репетитор online
Здравствуйте!
Надеюсь, что вы уже завели со своим ребенком тетрадь, в клеточку, или в линейку и Ваш малыш начал писать буквы.
Не настаивайте, чтобы он писал до тех пор, пока у него не получится красиво и аккуратно. Не торопите события.
Чтобы выучить буквы с ребенком применяйте кубики с изображением букв, карточки, лото, магнитную азбуку, её удобно использовать на холодильнике.
Не забудьте, чтобы быстро выучить буквы, нужно одновременно учить ребенка писать буквы, которые вы учите.
Теперь Ваш малыш знает достаточно букв. Учите буквы при помощи коротких слов. Не нужно учить просто буквы. Ребенок должен сразу понять, что буквы нужны для обозначения и написания слов, которые в свою очередь обозначают предметы.
С этими буквами
Следующая буква Т.
Учим букву ТРаскрась большую букву Т синим, а маленькую — зелёным цветом. Поставь в букве точки Т по образцу.
Найди и раскрась букву Т справа.
Т — это согласный звук.
Соедини с буквой Т только те предметы, названия которых начинаются со звуков Т или Ть.
Подчеркни такую же букву, как внизу с левой стороны рисунка. Обведи в кружок все буквы Т с правой стороны рисунка.
Сделай квадраты одинаковыми слева. Чем отличаются квадраты справа?
Допиши букву Т с левой стороны рисунка. Зачеркни букву, отличающуюся от остальных справа.
Напиши по образцу.
Скопировать все картинки на свой компьютер можно так:
Правой кнопкой мышки щелкните на картинку в появившемся диалоговом окне выберите «Сохранить картинку как» и сохраните в любом удобном месте (папке) у себя на компьютере. Затем можете распечатать все картинки на принтаре. Вы также можете сами по данным образцам написать на листе бумаги все задания и заниматься со своим ребенком.
Расскажите своим друзьям, у которых детки готовятся к школе.
С уважением Ваш репетитор — Лидия Витальевна.
Скороговорки на букву Т — Стихи, картинки и любовь…
По дороге топал тополь.
Тополь топал в Севастополь,
Ну а рядом топал Сева.
Тополь справа, Сева слева.
Где же Сева с тополем?
Уж под Севастополем.
(Буква: Т)
*****
Граф Пото играл в лото.
Графиня Пото знала про то,
что граф Пото играл в лото,
что графиня Пото знала про то,
что граф Пото играл в лото.
(Буква: Т)
*****
Под деревом тетерев тетерева встретил:
«Тетерев, тетерев! Как твои тетеревята?»
Тетерев тетереву в ответ:
«Мои тетеревята — здоровые ребята,
Твоим тетеревятам от них привет!»
(Буква: Т)
*****
Трубил поутру
Трубач Тру-ра-ру.
Тревожил трубой
Народ трудовой.
(Буква: Т)
*****
Откуда на просеке просо?
Просыпали просо здесь просто.
Про просо просянки прознали.
Без спроса все просо склевали.
(Буква: О П Р С Т)
*****
Три трубы трубят с утра:
— Туры — туры — тур — рара!
Трубадуров сколько? Три!
Быстро это повтори!
(Буква: Т)
*****
Нужен топору забор,
А забору друг — топор. —
Строит буква Т забор,
Тук-тук-тук стучит топор.
(Буква: Т)
*****
Топали да топали,
Дотопали до тополя,
До тополя дотопали
Да ноги все истопали.
(Буква: А Д О П Т)
*****
Тень-тень-потетень,
весь день, где пень —
Заплетаю плетень,
и прирасплетываю.
*****
Только Таня утром встанет.
Танцевать Танюшу тянет.
Что тут долго объяснять?
Таня любит танцевать.
(Буква: Т)
*****
Баркас приехал в порт Мадрас.
Матрос принёс на борт матрас.
В порту Мадрас матрас матроса
Порвали в драке альбатросы.
(Буква: Б М С Т)
*****
Топтыгин в тапочках
протаптывал тропу.
Топтыгин в кофточке
потопывал в поту.
(Буква: Т)
*****
У тетерева и тетерки
Тетеревята на горке
Эти пять тетеревят
три травинки теребят
(Буква: Т)
*****
Мама шьет сорочку дочке.
Строчит строчки на сорочке.
Срочно строчит сорок строчек:
Растет дочка, как росточек.
(Буква: Р С Т Ч)
*****
Четыре утайки у девочки Тайки,
Мчатся за Тайкою девочки стайкою.
Пятки стучат, глазки блестят:
Нынче девчонки ребят обхитрят.
(Буква: Т)
*****
Пел перепел за деревней,
Пел тетерев средь деревьев,
Перепел пел, пел,
Тетерева перепел.
(Буква: П Т)
*****
Турка курит трубку,
курка клюёт крупку.
Не кури турка трубку,
не клюй курка крупку.
(Буква: Т)
*****
Тетерев на току толкнул тетерева,
Тот тетерев тетерева, и
Этого тетерева тетерев.
(Буква: Т)
*****
Тореадор Теодор
стибрил три тарталетки
с трехногой табуретки.
(Буква: Т)
*****
Шли три попа, три Прокопия-попа, три Прокопьевича,
говорили про попа, про Прокопия-попа, про Прокопьевича.
(Буква: К П Т)
*****
На дворе трава, на траве — дрова,
дрова вдоль двора,
дрова вширь двора,
не вместит двор дров, дрова надо выдворить.
(Буква: Т)
*****
Триста тридцать три трамплина
С трёх трамплинов
Три спортсмена начинают поутру.
(Буква: Р Т)
*****
Пошёл Ипат
Лопаты покупать,
Купил Ипат пять лопат.
Шёл через пруд,
Зацепился за прут.
Упал в пруд Ипат,
Пропали пять лопат.
(Буква: Т)
*****
Забыл Панкрат Кондратов домкрат,
а Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор.
И ждёт на тракте трактор домкрат.
(Буква: К П Т)
*****
На дворе трава, на траве дрова.
Не руби дрова на траве двора.
(Буква: А В Д О Р Т)
*****
Топорно творит топоры топорщица:
На топорах топорища топорщатся.
(Буква: Т)
Карелин О.
*****
Стаффордширский терьер ретив,
А черношёрстный ризеншнауцер резв.
(Буква: Р Т Ш)
*****
У тридцати трех полосатых поросят,
Тридцать три хвостика висят.
(Буква: Т)
*****
Темень тёмная да дрёма,
Дремлет Тома, Тёма, Дёма.
(Буква: Т)
Давыдова А.
*****
Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа тупа.
(Буква: Т)
*****
Котик ниток клубок укатил в уголок,
Укатил в уголок котик ниток клубок.
(Буква: К Л Т)
*****
Толком толковать,
да без толку расперетолковывать.
(Буква: Т)
*****
Тетерев сидел у Терентия в клетке,
А тетёрка с тетеревятками — в лесу на ветке.
(Буква: Т)
*****
Вырастил Толя тополь за полем.
По полю, по полю, шел к тополю Толя.
(Буква: Л П Т)
*****
Три сороки, три трещотки
Потеряли по три щетки.
(Буква: Т)
*****
То ли Боря приобрел для Толи рулон толя,
То ли Толя приобрел для Бори рулон толя.
(Буква: Т)
*****
Три сороки-тараторки
(Буква: Т)
*****
Ткёт ткач ткани
На платки Тани.
(Буква: К Т)
*****
Торопке порка не впрок,
Торопке коврижка впрок.
(Буква: Т)
*****
Тарелка для торта,
тарталетка для творожка.
(Буква: Т)
*****
Потерял Терентий терку
Не натер на терки корку.
(Буква: Т)
*****
В аквариуме у Харитона четыре рака да три тритона.
(Буква: Р Т)
*****
Ткет ткач ткани на платки Тане.
(Буква: Т)
*****
Тренировка требует труда.
(Буква: П Р Т)
*****
Сидел тетерев на дереве, а тетёрка с тетеревятами на ветке.
(Буква: Р Т)
*****
Тарелка с траулера «Тауэр» стоит талер.
(Буква: Т)
*****
Пират чертёнка видит из бочонка.
(Буква: Т Ч)
*****
Толст тот, кто ест торт.
(Буква: Т)
*****
От топота копыт пыль по полю летит.
(Буква: Т Ч)
*****
Тридцать три вагона в ряд
Тараторят, тарахтят.
(Буква: Т)
*****
Тарахтящий трактор трижды проверит предусмотрительный тракторист.
(Буква: Р Т)
*****
Трое трубачей трубят в трубы.
(Буква: Т)
*****
Топал, топал по полу и на пол упал.
(Буква: Т)
*****
Перепёлка перепелят прятала от ребят.
(Буква: П Р Т)
*****
Течет речка, печет печка,
течёт печка, печёт печка!
(Буква: Т)
*****
Турухан свою трясину хвалит.
(Буква: Т)
*****
С хрустом, с хрустом едим капусту.
(Буква: Т)
Проект «Создаем музей город букв» Буква Т / Климанова, Горецкий, 1 класс
Проект “Создаем музей “Город Букв” — все о букве Т для 1 класса
План выполнения проекта:
1) Ознакомится с произведениями, приведенными в учебнике по Литературному чтению.
2) Выбрать букву «Т» для Музея Букв, и выписать о ней все самое интересное из произведений.
3) Характер буквы «Т»
4) Рисунок буквы «Т»
5) Праздничная буква «Т»
6) Стихотворения о букве «Т»
7) Загадки о букве «Т»
8) Пример текста о букве «Т» для Музея букв.
9) Оформить результаты работы в презентацию
10) Выступить с презентацией
11) Оценить свою работу над проектом
12) Выразить благодарности
Пример выполнения проекта «Создаем музей «Город Букв» — Буква «Т»:
1) В разделе мы прочитали следующие рассказы и стихотворения о буквах:
Данько В.
“Загадочные буквы”.
Токмакова И. “Аля, Кляксич и буква А”
Черный Саша “Живая азбука”
Кривин Ф. “Почему А поется, а Б нет”
Сапгир Г. “Про медведя”
Бородицкая М. “Разговор с пчелой”
Гамазкова И. “Кто как кричит”
Гамазкова И. “Живая азбука”
Маршак С. “Автобус номер двадцать шесть”
2) Я выбрала для Музея букв букву «Т». Об этой букве различные писатели сказали много интересного.
С буквы Т начинается грозное слово Тигр, которое обозначает хищника, рычащего из клетки в стихотворении В. Данько.
Буква Т является согласной и ее нельзя петь.
В стихотворении С. Маршака с буквы Т начинается слово Тюлень, который поссорился с моржом.
Также с этой буквы начинаются слова Тактичность, Техничность, Трудолюбие, Терпение, Толк.
3) Из прочитанного о букве «Т» можно сделать вывод о ее характере:
Эта буква просто обязана быть очень Трудолюбивой, Терпеливой, и при этом очень вежливой и Тактичной.
С буквы Т начинаются названия многих животных: Тюлень, Тигр, Тапир, Тукан.
Так же буква Т любит Технику, например телефоны, телевизоры, трамвая, трактора и так далее.
И еще это очень Таинственная буква, которая любит искать различные Тайники.
Но при этом этой букве не чужд Такт.
4) Нарисуем несколько вариантов буквы «Т»
5) Украсим нарисованную букву Т так, чтобы казалось, что она собирается на праздник.
6) Стихи про букву Т
7) Загадки про букву Т
8) Текст о букве «Т» для экскурсии по музею «Город букв»:
Буква Т- самая терпеливая и трудолюбивая буква в нашем алфавите и несомненно заслуживает почетного места в Музее букв.
БуквуТ мы можем встретить на Террасе нашего Музея букв, где она любит отдыхать после Тяжелых Трудов.
Буква Т является согласной, и ее, к сожалению, нельзя долго тянуть и петь.
На букву Т начинаются многие важные, необходимые и интересные слова: Турнир, Тигр, Терпеливость, Тактичность, Толкование, Тренер, Тело, Тюльпан.
Никогда не забывайте про букву Т!
9) Пример оформления презентации «Создаем музей «Город Букв» — Буква «Т»
Скачать готовый проект — презентацию «Создаем музей «Город Букв» — про букву «Т»
10) Выступаем в классе с подготовленной презентацией, используя сделанные ранее записи и текст выступления.
11) Я оцениваю свою работу как очень хорошую и считаю, что она заслуживает отличной оценки.
12) Благодарю за помощь в подготовке проекта и презентации свою маму и папу, а также нашу учительницу.
Как рисовать трехмерные буквы и текст в перспективе
Простые буквы в перспективе
Начнем с простых букв, у которых нет никаких кривых или наклонных линий.Для примера, пожалуй, используем букву “Т”, но подойдет любая буква, состоящая только из прямых линий. Например, “П”, “Ш”, “Н”,”I”, “L” и так далее. Эти буквы будут отличным выбором для начала.
Шаг 1:
Изображение выше — это основа нашего рисунка. Сначала начертим линию горизонта и обозначим точку схода, а затем нарисуем букву так, как она выглядит обычно. Эта форма послужит основой для нашей трехмерной буквы.
Шаг 2:
Проведите линии из каждого угла буквы к точке схода. Обратите внимание, что некоторые из углов я не стал соединять, потому что точно знаю, что мы не увидим их в готовом варианте.
Но если вы не уверены, то лучше провести линии ото всех углов, а потом просто стереть лишнее.
Шаг 3:
Теперь нам нужно определить, насколько широкой будет буква в глубину. Для этого на нужном расстоянии рисуем линии между линиями перспективы, которые будут параллельны оригинальным.
Обратите особое внимание на углы буквы спереди. Углы, находящиеся сзади должны быть точно такими же, как оригинальные. На рисунке выше параллельны и синие линии, и оранжевые.
Это самая важная часть вашего рисунка, так что не переходите к следующему шагу, пока не добьетесь идеала в этом!
Шаг 4:
Наша буква еще не закончена. Теперь нам нужно определить, где начертить последнюю линию, которая формирует нашу “Т”. Конечно, вы можете сделать это на глаз, но существуют и более точные способы сделать это.
Чтобы определить, где находится недостающая линия, просто закрасьте форму буквы, используя форму, которую мы нарисовали только что.
Конечно, это дополнительная работа и требует несколько временных штрихов, но это позволяет определить, где же будут находиться наши финальные линии.
Сейчас наша “Т” выглядит довольно неплохо и нам нужно только убрать вспомогательные линии.
Шаг 5:
Обычно для таких работ требуются временные линии, которые используются для расчетов. Новичкам может казаться, что это всего лишь пустая трата времени, но это не так. Они действительно позволяют не совершать ошибок, которые могли бы возникнуть, делай мы все на глаз.
Когда вы будете полностью уверены в своей работе, вы можете просто стереть их и все.
Чертеж угловатой буквы
Это немного труднее, чем простые прямые буквы, состоящие из простых перпендикулярных линий. Для примера разберем букву “К”.
Шаг 1:
Конечно же, начинаем мы с рисования простой двухмерной буквы. Я нарисую ее на той же плоскости, что и предыдущую букву, но вы можете разместить ее в любом месте, хоть на новом листе.
Шаг 2:
Соедините все углы буквы с точкой схода. Это упрощает работу с перспективой.
Шаг 3:
Нарисуйте заднюю букву, сохраняя каждый угол и каждую параллельную линию.
Помните, что форма буквы существует как спереди, так и сзади.
Обратите внимание на цветные линии в примере выше. Заметьте, что оранжевые линии параллельны, так же, как и синие линии. Это важно, для того, чтобы рисовать наклонные части буквы.
Шаг 4:
Наконец, сотрите все дополнительные и временные линии, как и в прошлый раз.
Изображение круглых букв в перспективе.
Как нарисовать их? Прежде, чем мы начнем рисовать полные слова, необходимо выяснить одну последнюю вещь: как рисовать буквы, которые содержат кривые линии! Буква G — отличный пример для начала.
Шаг 1:
Как всегда, сперва рисуем простую букву.
Шаг 2:
Если вы рисовали предыдущие буквы, то уже знаете, что следующий шаг — соединить углы буквы с точкой схода. Но здесь не так-то много углов!
Возникает вопрос, что делать, когда в букве больше закругленных деталей. Но для этого есть простой трюк, который вы можете использовать:
- Поместите линейку в точку схода.
- Держите ее на точке схода и поворачивайте до тех пор, пока она не соприкоснется с одной из кривых вашей буквы.
- Отметьте это место. Здесь мы и будем рисовать линию перспективы.
- Повторите это действие и для другой стороны, чтобы создать вторую линию перспективы
Шаг 3:
Немного трудно нарисовать заднюю сторону такой буквы, с закругленными линиями. Эти линии затрудняют рисование перпендикулярных линий. Пожалуй, самый простой подход — это перерисовать всю букву с переднего плана на задний, разумеется, в пределах линий перспективы.
Шаг 4:
Когда временная буква нарисована, мы можем подчеркнуть ту часть, которая нам на самом деле нужна.
Шаг 5:
И после стирания ненужных линий, у нас получается отличная буква “G”, сделанная в перспективе с одной точкой схода.
Попрактикуйтесь в рисовании букв, а потом посмотрите, можете ли вы рисовать целые слова сразу. Во-первых, это довольно забавно и интересно, ну а во-вторых, вы обретете больше уверенности для создания фантастических рисунков! Удачи и творческих успехов!
Источник: Ссылка
Поделиться статьей:
Слова на букву «Т», Библиотека статей для художников
ТЕМПЕРА — Слово «темпера» вошло в обиход русских художников сравнительно недавно, и потому естественно, что ему часто у нас придается не то значение, которое ему принадлежит; вот почему следует прежде всего сказать несколько слов по поводу самого термина.
В отдаленные времена (в XV-XVI веках) в Италии под словом «tempera» (происходящим от латинского «temperare» — соединять) подразумевалось связующее вещество красок вообще и в частности клей животного и растительного происхождения. В современной Италии ему чаще придается уже более узкое значение; под темперой подразумевают связующее вещество красок, в состав которого главным образом входит яйцо. В научной литературе по технике живописи в наше время принято называть темперой связующее вещество красок, состоящее из натуральной или искусственной эмульсии; вот почему она носит также название «эмульсионной темперы», в отличие от клеевой живописи, которая нередко присваивает себе название темперы.
До усовершенствования масляных красок Я. Ван-Эйком (XV век) средневековая яичная темпера была одним из наиболее популярных и распространенных видов живописи в Европе, но, начиная с этого времени, она постепенно утрачивает свое значение, и мало-помалу интерес к ней совершенно и повсеместно иссякает.
Исключением являются лишь наша страна и Греция, где в настоящее время находит применение наряду с позднейшими способами живописи и эта старинная техника ее. В Греции. пользуются ею для церковной живописи, у нас же — для различных художественных целей, причем живопись получает стилизованный орнаментальный характер, что свидетельствует еще раз о том, что стиль живописи во многом обязан ее технике.
ТЕМПЕРНАЯ ТЕХНИКА — Самостоятельная, своеобразная техника живописи, отрабатывавшаяся в течение веков. Сегодня темпера не является основным живописным материалом, а используется для смешанных техник (известны с XVI века), используется художниками, «уставшими» от масла, художниками, ищущими новые изобразительные средства для выражения своих идей. Работа с темперой не требует соблюдения строгих канонов и позволяет создавать живописные эффекты недоступные при использовании других средств. Живописец свободен в выборе техники, тем более что темпера позволяет писать очень жидкими красками, как в традиционных средневековых техниках, так и пастозно подобно маслу.
ТЕРПЕНТИН — Представляет собой смесь ароматических углеводородов — терпенов и природных примесей. Состав его зависит от вида сосны, из которой он получен. Хранить его следует в темноте, в тщательно закрытых сосудах, полностью наполненных для того, чтобы не было воздуха, т.к. иначе он осмоляется, желтеет. Используется в масляной живописи как разбавитель красок и для приготовления смоляных лаков.
ТЕРРАКОТА — От (ит. terracotta, букв. — обожженная глина; фр. terre cuite) — вид керамики, неглазурованные изделия из обожженной цветной (кремовой, желтой, красной, коричневой, черной) глины с пористым черепком.
ТОРС — (От итальянского torso) скульптурное изображение туловища человека. Античные торсы представляют собой главным образом сохранившиеся части статуй. Со 2-й половины XIX века торс нередко становится самостоятельным видом скульптурной композиции, позволяющей пластически выявлять физическую структуру человека.
ТРАНСАВАНГАРД (лат.Trans — сквозь + фр.Avant-garde — авангард)- течение в европейской живописи постмодернизма 1970-х, 1980-х годов. Трансавангард обращается к традиции европейского авангардизма. Трансавангард — термин, совокупно обозначающий новые направления в изо-искусстве последних десятилетий 20 в. (такие, как стиль «новых диких», новейшие варианты концептуального искусства). Нередко неправомерно отождествляется с постмодернизмом, понятием гораздо более масштабным.
ТРАФАРЕТ — (От итальянского traforo — продырявливание, прокалывание) приспособление для формирования красочного изображения или орнамента, рассчитанное на многократное повторение мотива. Применяется при трафаретной печати в художественной вышивке и набойке, в текстовом и бумажном производстве, иногда при украшении керамических изделий. Представляет собой пластину (из дерева, картона, металла и др.) с отверстием для нанесения красок.
ТУШЬ — От (нем.
Tusche, англ. Indian ink, фр. encre de Chine) — черная краска, не теряющая со временем интенсивности тона. При сильном разбавлении водой дает серый тон. Тушь служит для черчения, рисования (пером и кистью) с применением штриховки, заливки и отмывки, часто в сочетании с карандашом и углем.
В Древнем Китае издавна тушь служила материалом для письма и рисования, откуда она распространилась в Корею и Японию, в 16-17 вв. — в Европу. Тушь изготовляют из сажи (копоти), клеющих веществ, получают при сжигании хвойной древесины, растительных масел и смол, нефтепродуктов. Существуют жидкая и сухая тушь в виде плиток и столбиков. Лучший сорт черной туши — китайская. При работе кистью тушь часто разбавляется водой; тон рисунка может колебаться от интенсивного черного до серебристо-серого.
Звук и буква Т | План-конспект на тему:
Цели и задачи:
— развитие фонематического восприятия;
— дифференциация звуков Т-Ть по твердости-мягкости;
— закрепление навыков чтения и печатания;
— закрепление образа буквы Т;
— развитие мелкой моторики;
— развитие слухового внимания.
Оборудование:
Магнитофон, домики зеленого и синего цвета с куклами, предметные картинки на заданные звуки, разрезные азбуки по количеству детей, индивидуальные тетради, шариковые ручки зеленого и синего цветов, сухие бассейны с горохом и фасолью, индивидуальные карточки с неправильно написанными буквами, элементы буквы Т и ранее изученных букв (а,о,у,ы,э,и, и т.д.), фломастеры, картинки с похожими на букву Т предметами, слоговые таблицы для чтения, корзинка с игрушками, в названии которых присутствует буква Т по количеству детей.
Ход занятия:
1.0рг. момент
— Сегодня на занятии мы отправимся в путешествие в мир звуков и букв. А поедет с нами тот, кто правильно прицепит свой вагон к поезду.
Игра «Слоговая цепочка»
У логопеда первое слово, у детей — остальные картинки.
Инструкция:
— На какой слог заканчивается слово, с такого же слога начинается следующее слово.
(нора, рамы, мышата, тапки, кисточка, каша, шары, рыба, банка)
Дети выстраиваются в форме поезда и «едут».
— Вот колёса застучали: т-т-т. В путь дорожку нас позвали: ть-ть-ть.
2. Введение в тему занятия.
(Звучит музыка со звуками деревни). Дети подходят к домикам с куклами.
— Посмотрите ребята, мы приехали в тихую деревню, которая называется Трюфельки. Здесь живут два друга, два волшебника. Живут, не тужат, потому что дружат. Дома у них похожи. Посмотрите, чем они отличаются? (цветом). И имена у них похожи. Припомните, как зовут друзей? Как вы догадались, кого как зовут?
Назовите первый звук в слове Том, Тим. (т, ть)
3. Работа над звуками Т,Ть.
1. Характеристика звуков.
— Расскажите, что вы знаете об этих звуках, какие они.
Дети дают характеристику: звук Т — согласный, глухой. Может звучать твёрдо или мягко, обозначается синим или зелёным цветом.
2. Дифференциация звуков по твёрдости — мягкости.
— Друзья любят перекликаться, превращая твёрдые звуки в мягкие и наоборот. Если один говорит твёрдо: ТА, то другой отвечает мягко: ТЯ.
Поиграем. Логопед выбирает двух детей, умеющих читать и даёт им слоги. -Тихон будет говорить за Тома, а мы — отвечать:
Ты- …ти, ту- …тю, то- …тё, тэ- …те, та-…
А Саша будет говорить за Тима:
Ти- …ты, тё- …то, те- …тэ, тю- …ту, тя- …та.
3. Звуковой анализ.
— На дверях домов Тима и Тома висели таблички — схемы их имён. Но
ветром их унесло. Давайте вернём их на место.
Дети объясняют свой выбор.
— Молодцы, теперь можно пойти в гости к друзьям. А когда мы ходим в гости, то дарим подарки. Вот и мы принесли с собой подарки (логопед достаёт корзину с игрушками: труба, телёнок, термометр, тигр, телефон, тёрка, термос, танк, точилка, тыква).
• Определение первого звука в слове.
Том любит свой звук — Т твёрдый, а Тим — свой звук Ть — мягкий. Подарим то, что им понравится. Слушаем начало слова. (Дети достают игрушки, произносят слово, определяют первый звук, ставят игрушку возле нужного домика.)
• Определение, добавление последнего звука в слове.
Волшебникам понравились ваши подарки и они хотят с вами поиграть. Логопед раздаёт детям символы звуков (синий и зелёный квадрат каждому ребёнку). Дети сидят на ковре.
— В этой игре нужно добавить последний звук (т или ть). Я называю слово без последнего звука. А вы поднимаете нужную карточку. Например: сала….т, се….ть (салю…, буке…, кист…, компо…, крова…, мос…, и др.)
— Молодцы!
• Чтение слогов, добавление до слова.
— Том и Тим решили показать вам свой волшебный ящик, а что внутри, вы догадаетесь сами. В ящике находятся слоги с их любимой буквой Т. Нужно прочитать слог, сказать, какое слово может начинаться с этого слога.
Дети называют предполагаемые слова, а когда кто- то угадает спрятанное слово, логопед достаёт этот предмет. (та — тарелка, то — точка, ту — туфельки, ты — тыква, ти — тигрёнок).
4. Физминутка
— А ещё у друзей жили котята. Их тоже звали Тим и Том. Они приглашают вас поиграть.
Логопед раздаёт массажные мячики.
Дети под музыку и текст выполняют движения:
Смотрите, два котёнка! Их Тим и Том зовут.
Они сейчас по крыше, мяу, мяу! тихонечко идут.
(перебирать пальцами по туловищу)
Идут до края крыши, идут, идут, идут,
Посмотрят вниз на землю, мяу, мяу, тихонько повернут.
(качать мяч, сгибая локти)
Поднимутся повыше, улягутся поспать.
(перебирать пальцами вверх по туловищу, прижать и пружинить)
Обнимутся друг с другом, чтоб мягче было спать.
Потом они проснулись, запрыгали вдвоём:
Сначала Тим на Тома, потом на Тима Том.
Тим оказался сверху, а после сверху Том,
( чередовать ладони)
И вдруг они по крыше скатились кувырком.
(круговые движения мячом по ладоням)
И, жалобно мяукнув, упали в лужу — плюх!
(скатиться по мячу, ударить по полу ладонями)
Задрав хвосты, помчались куда — то во весь дух (шевелить мизинцами)
И долго умывались шершавым языком,
(подражательные движения руками)
И лапкой причесались котята Тим и Том.
(большие пальцы гладят остальные пальцы)
После окончания звучания — слышится музыка с шумом дождя. Что это, ребята?
5.Работа над буквой Т.
• Конструирование букв из элементов.
Пока мы играли, на улице пошёл дождь, но не простой, а буквенный. На доске появляется картина. Капельки упали к вам на столы и буквы рассыпались по элементам. Садитесь на свои места и соберите каждый свою букву. (у детей элементы изученных букв: а о у ы и э м в н п — у каждого разные буквы)
• Работа над зрительным образом буквы Т.
Припоминание образа буквы Т, выделение её из ряда похожих фигур.
— Тим и Том очень любят свою букву, поэтому даже в их рисунках обязательно прячутся буквы Т. Увидите ли вы их?
(На доске рисунки: окно, антенна, дом с трубой, гриб, телефон). Дети фломастером обводят букву.
• Уточнение образа буквы.
— Из каких элементов состоит буква Т?
Логопед показывает образец правильно написанной буквы, проговаривает стих для запоминания.
Дети собирают буквы из элементов.
• Закрепление правильного образа буквы
— Возьмите листочки с написанными буквами. Зачеркните неправильно написанные буквы. Тим и Том хотят, чтобы вы научились писать их букву.
На доске появляется семейка букв T (разные по размеру буквы, написанные точками). Дети поочерёдно выходят к доске, обводят буквы по контуру. Далее придумывают имена на T (Тамара, Таня, Тоня, Таня, Тихон, Тарас).
— Вы порадовали друзей — и волшебники от радости стали танцевать. Потанцуем вместе, сидя на стульчиках.
6. Пальчиковая гимнастика под музыку «Тук, ток»
Тук, ток, туки ток — бьёт кулак как молоток (правый кулак)
Тук, Ток, туки ток — бьёт кулак как молоток (левый кулак)
Тук, тук, тук, туки — застучали две руки (по коленям)
Тук, тук, тук, туки — застучали две руки (поочерёдно)
Тук, ток, туки ток — застучал мой каблучок (правый)
Тук, ток, туки ток — застучал мой каблучок (левый)
Тук, тук, тук, туки — застучали каблучки (одновременно)
Тук, тук, тук, туки — две ноги и две руки (вместе)
Тук, тук, тук, туки — две ноги и две руки (поочерёдно)
7.
Поиск букв Т в лотках с горохом, фасолью.
8. Работа в тетрадях.
• Письмо букв
— Открыли тетради. Будем писать дорожку из букв Т. Пишем большую букву, чередуем синюю и зелёную, (письмо разноцветными ручками).
• Письмо слогов под диктовку разноцветными ручками.
— По дорожке шли друзья и пели песни, тренируя голос.
Логопед диктует слоги: Та, то, ты, ти, ту, ат, ит, ут. Закрыли тетради.
9.Чтение.
— А теперь почитаем (с доски)
Тон, там, Том, Тим, тут, тап, пот, вот, это.
Найти лишнее, что не является словом?
10. Составление слов из букв разрезной азбуки.
Каждому из вас друзья написали слово, буквы лежат у вас в лотке. Попробуйте составить свои слова.
11. Подведение итогов, закрепление материала.
— Тим и Том довольны вашей работой и они решили узнать у вас, запомнили ли вы их звук и букву? А чем же отличается звук от буквы?
Логопед предъявляет символы.
— Что мы видим и пишем, а что говорим и слышим?
Кто из ребят хочет рассказать на прощание волшебникам скороговорки с их любимым звуком?
Примерные ответы детей:
От топота копыт пыль по полю летит.
Ткач ткёт ткани на платье Тане.
Не будь тороплив, а будь терпелив.
Тетерев сидел в клетке, а тетёрка с тетеревятками на ветке.
Три сороки — тараторки тараторили на горке.
Молоток стучит «тук- тук! Букве Т я старый друг!»
Таракан живёт за печкой, то- то тёплое местечко.
Буква Т стоит на крыше, телевизор в доме том.
Т в антенну превратилась и на крыше очутилась.
Дядя Тихон ходит тихо, тихо ходит дядя Тихон.
12.Оценка деятельности детей, сюрпризы.
Деятельность Мама — Рисование через букву алфавита T
«Рисование через алфавит» — это увлекательный способ для детей поработать над формированием букв, использовать мелкую моторику, чтобы рисовать линии и кривые, и усилить звуки первых букв, как в этом уроке «T для тигра». Узнайте, почему я начал эту серию уроков по рисованию для детей, и обязательно прокрутите вниз, чтобы увидеть, что вы можете сказать своему ребенку, если он расстроен тем, как получается его рисунок.
- T для Тигра! Начните с буквы Т.
- На каждом шаге учебного пособия вы увидите деталь, которую нужно добавить красным. Если ваш ребенок хочет, чтобы вы сделали это за него, попросите его взять карандаш, положить его руку на свою и собрать вместе, а не делать это за него.
- В зависимости от вашего ребенка, вам может потребоваться пошагово провести его через учебное пособие по рисованию, пока он не овладеет им.
- Может быть полезно охватить все шаги на странице, кроме того, над которым вы работаете.Вы можете использовать стикеры или лист бумаги, чтобы закрыть их.
- Щелкните правой кнопкой мыши изображение выше и сохраните его в формате jpg на свой компьютер. Затем откройте изображение на своем компьютере и распечатайте.
- ИЛИ загрузите ЗДЕСЬ и распечатайте со своего компьютера.
После того, как тигр будет нарисован, если интерес все еще есть, предложите ребенку добавить детали к фону рисунка или продиктовать вам историю о тигре, а вы записываете ее, когда они ее рассказывают.
Вы даже можете создать книгу рисунков и рассказов! Детям нравится, когда вы записываете их истории и идеи и читаете им их.
Если ваш ребенок расстроен тем, как получается его рисунок, вы можете сказать следующее:
- Вы художник, и каждый художник рисует по-своему.
- Ваш уникальный.
- Это просто научит вас, как его нарисовать.Каждый рисунок выглядит по-разному.
Вам также могут понравиться эти рисунки с алфавитом:
Рисование букв пером и чернилами
Искусство рисования букв стало очень популярным в последние несколько лет. Это неудивительно — нарисованные от руки буквы, слова и фразы выглядят так оригинально и эффектно! Надпись также представляет собой прекрасный способ выразить идею. Вы можете придать ему уникальную визуальную форму и создать дизайн, вызывающий эмоции.
В то же время это искусство древнее. Некоторые из нас могут вспомнить использование декоративных заглавных букв в иллюстрированных книгах прошлых лет.
На этом уроке мы нарисуем одну букву — монограмму. Обычно это слово относится к дизайну, состоящему из двух или более букв алфавита, которые объединены или переплетены. Однако монограмма может состоять и из одной символической или декоративной буквы.
Мы будем использовать графитовый карандаш HB, ластик и пару лайнеров.Количество вкладышей 0,1 и 0,3. Размер бумаги А4.
Вы можете использовать любую бумагу для рисования, которая вам нравится. Обычная бумага для принтера также возможна. Доступ к принтеру — приятный бонус, но он не обязателен.
Для работы с этим руководством вам не нужны знания терминологии типографики. Я сделал все возможное, чтобы упростить инструкции, чтобы каждый мог выполнить этот проект, даже не имея опыта работы с буквами.
Я выбрал букву «А», потому что это первая буква алфавита.
Если этот проект пробудит ваше воображение, он может стать началом замечательной художественной серии!
Однако вы можете свободно изображать любой алфавитный символ, который вам нравится. Это может быть первая буква вашего имени или любая заглавная буква, которая вас вдохновляет.
Как нарисовать букву — метод начертания
Самый простой способ нарисовать контур буквы — это начертить. Новички в летописи часто предпочитают этот способ, потому что он гарантирует, что результат будет иметь правильные пропорции.Трассировка может быть первым шагом, который вы сделаете, чтобы попрактиковаться в рисовании букв.
Если у вас нет доступа к принтеру или вы просто не хотите отслеживать, пропустите этот шаг. В следующей части урока я покажу, как нарисовать букву по наблюдениям.
Сначала создайте модель для трассировки с помощью любого графического редактора по вашему выбору. Я использую Adobe Photoshop, поэтому ниже вы найдете краткие инструкции для этой программы.
Если вам нужна дополнительная информация о том, как превратить Photoshop в лучшего союзника вашего творческого рабочего процесса, ознакомьтесь с этим курсом.
В Photoshop создайте новый документ. Размер вашего файла для печати должен соответствовать размеру вашей бумаги. В моем случае это A4. Установите разрешение 300 пикселей на дюйм, что является оптимальным разрешением для печати.
Затем добавьте букву с помощью инструмента Type (ярлык T ) на клавиатуре.
В палитре Символ вы найдете множество шрифтов на выбор, а также некоторые другие варианты. Мне нравится шрифт Amaranth.Если вы не можете найти эту палитру, перейдите в меню Window и выберите Character .
Не тратьте слишком много времени на поиск «правильного» шрифта. Все, что нам нужно, — это красивый силуэт в качестве отправной точки.
При необходимости переместите и измените размер буквы, используя Free Transform (Ctrl + T).
Нажмите и удерживайте Shift при изменении размера, чтобы сохранить пропорции.
На изображении ниже: a) Палитра символов, b) буква с ограничивающей рамкой Free Transform.
Теперь вы готовы распечатать этот документ!
Есть несколько способов отследить букву. Вы можете положить лист чистой бумаги поверх распечатки и проследить ее, используя световой стол или оконное стекло в течение дня. Если вы используете тонкую компьютерную бумагу в качестве верхнего слоя, вам даже не понадобится много дополнительного света, чтобы увидеть силуэт напечатанной буквы.
В качестве альтернативы можно использовать копировальную бумагу. Для этого поместите лист копировальной бумаги между распечаткой (вверху) и чистой бумагой (внизу) и обведите контуры карандашом.
Теперь начертите свое письмо.
Следующая часть учебника посвящена другому методу рисования буквы без распечатанной модели, если вы решили, что трассировка — это не тот путь, которым вы хотите идти.
Как нарисовать букву — метод наблюдения
Рисование чего-либо от руки (без начертания) более продвинуто и требует хорошей наблюдательности. Конечно, с практикой ваши результаты улучшаются. Но даже если у вас нет опыта в написании букв, рисование букв на основе наблюдений — это не ракетостроение.Ниже вы найдете несколько советов, которые упростят этот процесс.
Проанализировать письмо
Вам нужна модель буквы, которую вы собираетесь нарисовать. Это может быть файл на вашем компьютере, изображение в браузере или распечатанный образец. Положите это перед глазами.
Проанализируйте это письмо. Попробуйте разделить его форму на две, три или четыре части. Как эти части взаимодействуют?
Затем попробуйте увидеть рамки письма. Рамка находится внутри формы буквы. Если силуэт — это «тело» или «одежда», как выглядит его «скелет»?
Изображение ниже иллюстрирует мою точку зрения.
а) Высота моей заглавной буквы А можно разделить на две части.
Центральная линия перекладины буквы обозначает границу между этими частями. Верхняя часть вдвое длиннее нижней. Эта заметка полезна — она поможет мне сохранить правильные пропорции!
б) Я могу провести вертикальную нисходящую линию от верхней точки рамки письма. Таким образом мы получаем нижнюю точку, которая помогает нам проверить симметрию. Расстояния с обеих сторон должны быть одинаковыми.
c) Вот как я вижу узор форм, присущий этой букве. Для вашего удобства я пометил их разными цветами.
Как нарисовать букву
Начните с рамки письма и нарисуйте его так, как если бы вы писали. Посмотрите на свою модель и постарайтесь сохранить исходные пропорции. Или, если ваша цель — создать производную версию, не стесняйтесь их искажать.
При рисовании от руки линии могут быть немного неровными.Позже вы можете усилить их линейкой или оставить их такими, какие они есть, приняв несовершенство.
Следующий шаг — добавление веса и контурных линий буквы.
Я вижу их как одежду, обвивающую рамки, расширяющую или расширяющую букву.
И последний шаг — стирание линий рамки.
Результат нашей работы
Неважно, какой способ — начертание или рисование по наблюдению — вы выбрали для создания контура буквы.Теперь у нас есть шаблон, и мы готовы добавлять украшения.
Обратите внимание, что этот начальный план является лишь отправной точкой. Мы можем изменить его форму в некоторых областях, исказить или добавить новые элементы в следующих шагах.
Но прежде чем мы углубимся в украшение монограммы, рассмотрим несколько примеров. Я надеюсь, что они вдохновят вас и помогут найти идеи для ваших работ.
Силуэт, контраст и украшения в надписи
Я предоставлю вам шесть примеров, которые я подготовил для этого урока.Здесь приведены краткие пояснения, чтобы указать на важные особенности декоративного стиля каждой монограммы.
Органические цветочные мотивы являются общей темой этого набора букв.
a) Группы цветов служат здесь координационными центрами. Остальные элементы довольно мелкие — они акцентируют внимание на цветочных украшениях. Важно найти баланс между меньшими и большими объектами.
б) Это письмо чем-то напоминает мне винтажный стиль. В то же время эти причудливые элементы выглядят как смятые осенние листья.Сочетание более тонких и толстых линий придает монограмме больше объема. Тонкая штриховка и перекрестная штриховка используются для создания теней и рельефа.
См. Также: Вес линии (качество) и линии поперечного контура
c) На этом изображении мы не найдем ни одного элемента, который привлекает наше внимание. Тонкие веточки переплетаются, покрывая всю форму буквы, но мы все еще видим это благодаря контрастному черному покрытию. Некоторые веточки выходят за границы силуэта, но буква по-прежнему читается.
d) Верхняя область в этом примере создана пунктирным способом, поэтому контуры размыты.
Очень контрастно смотрятся цветы на однотонном чернильном фоне. Они выходят за рамки силуэта буквы, но результат выглядит точным и легко распознаваемым. Другими словами, мы ясно видим, что это «пятерка».
д) Этот пример контрастный и выразительный. Некоторые цветочные элементы остаются внутри формы буквы. Один лепесток ломает силуэт.
f) В этой монограмме удачно использовано негативное пространство. Цветочные украшения украшают произведение искусства, а сама буква остается нетронутой, привлекая внимание зрителя.
См. Также: Положительное и отрицательное пространство
Давайте рассмотрим:
- Определите общую тему или стиль вашего письма и его украшений.
- Сделайте письмо читаемым.
- Используйте контраст с умом.
- Уравновесите большие и мелкие элементы.
- Позвольте себе проявить творческий подход.
Прежде чем мы приступим к завершению работы, может быть полезно сделать несколько грубых миниатюрных набросков.
Поиграйте с различными стилями или темами украшения.
Проведите исследование, если необходимо. У Pinterest есть бесконечное количество потрясающих примеров для вашего вдохновения.
Добавление украшений графитовым карандашом
Давайте улучшим наш шаблон. Я решил продолжить с цветочной тематикой в своих украшениях.
Сначала я выделяю группы цветов, отмечая их грубыми формами.Цветы будут более крупными и привлекательными элементами.
Я рисую изогнутую линию, идущую вдоль перекладины, чтобы указать, куда должны идти цветы и листья.
Затем я подробно прорисовываю отдельные элементы.
Теперь я добавляю ленты, травинки, большой лист и божью коровку в верхнюю часть письма.
Я решил придать своему письму текстуру дерева. Этот рельеф добавляет шарма и укладывается в естественную тематику. Здесь и там показаны небольшие участки мха для создания разнообразия и дополнительного интереса.
Я также добавляю больше листьев и маленьких цветов, чтобы заполнить форму.
Добавление чернил
Начинаю рисовать с лайнера 0,3 , выделяя важные элементы. Внешние контуры буквы должны быть толще. Давайте поможем им выделиться!
Я усиливаю нижние контуры монограммы еще раз, чтобы придать ей вес.
После того, как контур закончен, стираю ненужные пометки графитным карандашом.
С 0.1 лайнер, добавляю штриховку, чтобы передать рельефность текстуры. Затем я применяю дополнительные слои штриховки, чтобы сделать тени более глубокими.
См. Также: Методы рисования пером и тушью
Цветки остаются относительно светлыми. Они контрастно смотрятся на фоне.
Если вам нужна дополнительная информация о моем подходе к рисованию деревянной текстуры чернилами, этот пост может вам помочь: Рисование чернилами: естественные текстуры
Таким же образом завершаю оставшуюся половину письма.
Я следил за тем, чтобы изображение выглядело сбалансированным с точки зрения контраста.
Цветочные элементы легче, чем текстурированная форма буквы, но они не слишком четкие.
Декоративная надпись — Заключение
Поздравляем — получилась красивая монограмма! Надеюсь, вам понравился и процесс, и результат.
Желаю вам вдохновения в освоении рукописного текста. Радоваться, веселиться!
Больше уроков, которые вам обязательно понравятся…
Сообщение навигации
Обучение письму и рисованию • ОТ НОЛЯ ДО ТРЕХ
Как письмо и искусство вашего ребенка меняются со временем
Творчество — это мост к обучению.Когда ваш ребенок изобретателен и любопытен, он сможет придумать ответы на проблемы, с которыми он сталкивается, например, как предотвратить падение башни из блоков. Творчество помогает вашему ребенку стать вдумчивым, любознательным и уверенным в себе учеником позже, когда он пойдет в школу.
Один из наиболее важных способов настроить малыша на свои творческие способности — это экспериментировать с художественными материалами.
Когда она возьмет этот толстый мелок и приступит к работе, вы увидите, как ее искусство и письмо меняются и становятся более управляемыми и сложными по мере того, как она растет.
Для очень маленьких детей искусство и раннее письмо — одно и то же. Сначала нужно просто выяснить, на что способны эти классные штучки, называемые цветными карандашами. Затем ваш ребенок обнаруживает связь между своей рукой, держащей карандаш, и линией, которую она нарисовала на странице: Presto! Она испытывает силу причины и следствия. Представьте, как это должно быть для нее захватывающе! Теперь она может оставить настоящий «след» в мире. Этому скачку в навыках мышления помогает ее новая способность держать вещи в руках и пальцах.Растущий контроль вашего ребенка над мышцами рук позволяет ему перемещать маркер или кисть целенаправленно и с определенной целью.
Для очень маленьких детей есть четыре этапа рисования и письма, которые вы можете увидеть, когда ваш ребенок вырастет от 15 месяцев до 3 лет.
Обратите внимание, что расписания, указанные ниже, являются приблизительными; ваш ребенок может овладевать этими навыками быстрее или медленнее и при этом нормально развиваться. Не все дети развиваются с одинаковой скоростью, но, предлагая повторяющиеся забавные опыты с использованием различных художественных и письменных принадлежностей, вы со временем увидите поступательный прогресс.
Этап 1: Случайная набросок (от 15 месяцев до 2,5 лет)
Это период, когда маленькие дети только начинают понимать, что их движения приводят к появлению линий и каракулей, которые они видят на странице. Эти каракули обычно являются результатом больших движений плеча, когда ребенок держит карандаш или маркер в кулаке. Создавать произведения искусства доставляет радость в любом возрасте, но особенно на этом этапе многим детям нравится обратная связь, которую они получают от своих органов чувств: ощущения от карандаша, запах краски, мягкость глины.
Для других детей этой сенсорной информации может быть слишком много, и они могут не получать удовольствия от некоторых занятий искусством на этом этапе (например, рисования пальцами).
По мере того, как они растут, чтобы терпеть больше сенсорных входов, вы можете постепенно возвращать занятия искусством в их распорядок.
Этап 2: контролируемое рисование (от 2 до 3 лет)
По мере того, как дети начинают лучше контролировать мышцы рук и пальцев, их каракули начинают меняться и становятся более управляемыми.Малыши могут делать повторяющиеся отметки на странице — пустые кружки, диагональные, изогнутые, горизонтальные или вертикальные линии. Со временем дети переходят к тому, чтобы держать карандаш или маркер между большим и указательным пальцами.
Этап 3: линии и узоры (от 2½ лет до 3,5 лет)
Дети теперь понимают, что письмо состоит из линий, кривых и повторяющихся узоров. Они пытаются имитировать это в собственном письме. Таким образом, хотя они могут не писать настоящие буквы, вы можете видеть компоненты букв на их рисунках.Это могут быть линии, точки и кривые. Это захватывающее время, когда ваш малыш понимает, что его рисунок передает смысл! Например, он может что-то записать, а затем сказать вам, какое слово в нем говорится.
Это важный шаг к чтению и письму.
Этап 4: изображения предметов или людей (от 3 до 5 лет)
Многие взрослые думают, что «картинки» — это изображение чего-то. Эта способность удерживать изображение в уме, а затем представлять его на странице — это навык мышления, на развитие которого требуется время.Сначала дети называют свои незапланированные творения. Это означает, что они завершают картину, а затем маркируют свой шедевр именами людей, животных или предметов, с которыми они знакомы. Это меняется со временем.
Скоро вы увидите, как ваш ребенок четко планирует, прежде чем рисовать, что он будет создавать. Вы также увидите больше деталей на картинках, больший контроль над тем, как ваш ребенок обращается с мелком или маркером, и использование большего количества цветов. Что еще нужно искать? Первые детские картинки часто строятся из кружков.Итак, вы можете увидеть солнце — неправильный круг с большим количеством падающих «лучей» из палочек — или человека (обычно круг с примерно узнаваемыми человеческими чертами).
Когда ваш ребенок начал целенаправленно рисовать изображения, он овладел символическим мышлением. Эта важная веха в развитии навыков мышления означает, что ваш ребенок понимает, что линии на бумаге могут быть символом чего-то еще, например, дома, кошки или человека. На этом этапе ваш ребенок также начинает понимать разницу между картинками и письмом.Таким образом, вы можете увидеть, как он рисует картинку, а затем набрасывает под ней несколько «слов», чтобы описать то, что он нарисовал, или рассказать историю. Когда ваш ребенок сможет поделиться с вами своей историей, он будет мотивирован «писать» все больше и больше работ по мере его роста.
Этап 5: Практика письма и слова (от 3 до 5 лет)
Дети имеют опыт работы с буквами и печатными буквами уже несколько лет и начинают использовать буквы в своем собственном письме. Обычно дети начинают с экспериментов с буквами в своих именах, поскольку они наиболее им знакомы.Они также создают «притворные буквы», копируя знакомые формы букв, и часто предполагают, что созданное ими письмо должно быть настоящим, потому что оно похоже на другие буквы, которые они видели (Робертсон, 2007).
В это время дети также начинают понимать, что некоторые слова состоят из более коротких символов, а некоторые слова состоят из более длинных символов. В результате их каракули меняются. Вместо одной длинной цепочки букв или букв в форме письма ваш ребенок теперь имеет короткие и длинные узоры, похожие на слова или предложения.Хотя эти буквы и слова, вероятно, не являются технически правильными, это не имеет значения. Эта захватывающая веха означает, что ваш ребенок начинает понимать, что текст и шрифт имеют значение.
Что вы можете сделать для развития навыков рисования и письма
Сделайте искусство неотъемлемой частью игрового времени.
Предлагайте короткие, удобные для захвата мелки, толстые карандаши и моющиеся маркеры. Разрежьте бумажные пакеты, чтобы рисовать на них. Иногда маленьким детям помогает, если приклеить бумагу на стол, чтобы она не двигалась во время рисования.По мере того, как ваш ребенок растет, вы можете использовать моющиеся краски, безопасные для детей ножницы и клей, а также домашнее соленое тесто как часть творческого времени вашего ребенка.
(Рецепты соленого теста можно найти в Интернете или в местной библиотеке.) Пусть ваш ребенок наденет вашу старую рубашку (с обрезанными рукавами) в качестве халата и положите на стол газету или старую занавеску для душа, чтобы она оставалась чистой.
Нет необходимости в инструкциях.
Позвольте вашему ребенку экспериментировать и исследовать. Творчество означает способность выражать себя по-своему (Лагони и др., 1989). Эта независимость — именно то, что ищет растущий малыш, чтобы чувствовать себя уверенным, компетентным и умным. Сидя рядом, наблюдая за творениями своего ребенка и получая удовольствие от него, вы обеспечиваете все необходимое ему руководство.
Обратите внимание на процесс, а не только на продукт.
Как родители, мы часто хвалим детей за их успехи: Что это за фотография? Дом? Замечательно! И иногда мы зацикливаемся на том, что деревья должны быть зелеными, а не фиолетовыми.Иногда мы спрашиваем: Как называется этот цвет? Но дети узнают больше, когда мы не уделяем столько внимания тому, что они рисуют, а тому, что они думают о своем рисунке.
Выделите несколько минут, чтобы понаблюдать за работой вашего ребенка: Посмотрите на линии, которые вы проводите — их так много! Или Картина действительно интересная. Эти цвета делают меня счастливым. Или Я вижу, вы очень много работаете над своим рисунком. Или просто: Расскажите мне о своей фотографии. Тогда посмотрите, не хочет ли ваш ребенок больше делиться.
Поэкспериментируйте с различными художественными материалами, пока ваш ребенок приближается к 3 годам.
Пусть дети рисуют ватными шариками, ватными палочками, губками, нитками — назовите это. Дайте ребенку цветные карандаши и потрите текстурированную поверхность (например, монету или ширму). Нарисуйте мелом снаружи на тротуаре; посмотрите, как вода меняет цвет мела. Добавьте порошковую краску или блестки в песочную игру вашего ребенка. Или добавьте новое измерение в игру с водой, добавив в воду капли моющегося пищевого красителя.Что происходит, когда вы смешиваете воду двух разных цветов?
Используйте искусство, чтобы помочь ребенку выразить сильные чувства.
У вашего ребенка истерика? Предложите пластилина или разложите маркеры и бумагу и предложите ей сделать очень, очень сердитый рисунок. Творческая деятельность иногда может помочь детям выразить и осмыслить чувства, которые слишком сильны, чтобы их можно было передать словами.
Поощряйте попытки вашего ребенка писать.
Если ваш ребенок что-то пишет, а затем говорит вам, что он «написал», отнеситесь к этому серьезно.Пусть он принесет свой «список покупок» в супермаркет или отправит бабушке (нацарапанное) письмо. Так дети узнают, что слова сильны и имеют значение.
Покажите рисунки и письма вашего ребенка.
Так ваш ребенок знает, что его работа ценится и важна.
Творческие занятия помогают детям научиться решать проблемы, придумывать собственные ответы, открывать причинно-следственные связи своих действий и чувствовать себя уверенно в том выборе, который они делают.Художественный опыт помогает детям развивать независимость в определенных пределах и дает им возможность излагать свои идеи на бумаге или в других форматах.
Самое главное, творческое самовыражение позволяет детям задействовать магию собственного воображения — в этом и заключается суть ребенка.
Ресурсы и ссылки
Фаррелл-Кирк Р. (2007 февраль). Советы по пониманию и поощрению художественного развития вашего ребенка. Загружено 10 июня 2008 г.
Гейбл, С. (2000). Творчество у детей раннего возраста. Расширение Университета Миссури. Скачан 10 июня 2008 г.
Кооперативная служба расширения штата Кентукки. (нет данных). Мой ребенок художник! Этапы художественного развития. Загружено 10 июня 2008 г.
Лагони, Л. С., Мартин, Д. Х., Маслин-Коул, К., Кук, А., МакИзаак, К., Паррилл, Г., Бигнер, Дж., Кокер, Э., и Шей, С. (1989). Хорошие времена для творчества. В Хорошие времена с уходом за детьми (стр.239–253). Форт Коллинз, Колорадо: Расширение кооперативов Университета штата Колорадо. Скачан 10 июня 2008 г.
Левингер, Л. и Мотт, А.
(нет данных). Фазы развития в искусстве. Загружено 10 июня 2008 г.
Робертсон Р. (2007, июль / август). Значение оценок: понимание и воспитание письменного развития маленьких детей. Child Care Exchange, 176 , 40–44.
Ежегодная конференция 2019
Имя | Происхождение | Письмо | JH |
| Пляж и лодки | Гаага: 3 сентября 1882 г. | 228 | 227 |
| Пляж и море | Гаага: ок.10-12 августа 1882 г. | 224 | 174 |
| Скамейка с четырьмя людьми (и младенцем) | Гаага: ок. 12-14 сентября 1882 г. | R12 | 198 |
| Пляж с гуляющими людьми и лодками | Гаага: 27 сентября 1882 г. | 237 | 248 |
| Птичье гнездо | Nuenen: октябрь 1885 г. | 425 | 943 |
| Отбеливание грунта | Гаага: 26 июля 1882 г. | 220 | 163 |
| Волнорез | Гаага: 29-30 июля 1883 г. | 307 | 381 |
| Кладбище | Дренте: 17 сентября 1883 г. | 325 | 396 |
| Церковь в Нуэнене с одной фигурой | Нуэнен: ок. 24 января 1884 г. | 355 | 447 |
| Церковь Пью с прихожанами | Гаага: ок. 1 октября 1882 г. | 235 | 226 |
| Коттеджи с соломенными крышами и фигурами | Овер-сюр-Уаз: 23 июля 1890 г. | 651 | 2116 |
| Пара идет между рядами деревьев | Овер-сюр-Уаз: 2 июля 1890 г. | 646 | 2042 |
| Кипарисы | Сен-Реми: 25 июня 1889 г. | 596 | 1750 |
| Сад Добиньи с черной кошкой | Овер-сюр-Уаз: 23 июля 1890 г. | 651 | 2106 |
| Экскаватор | Эттен: сентябрь 1881 г. | 150 | 30 |
| Экскаватор | Эттен: октябрь 1881 г. | 151 | 55 |
| Доктор Гаше сидит за столом с книгами и стаканом с веточками наперстянки | Овер-сюр-Уаз: 3 июня 1890 г. | 638 | 2008 г. |
| Закрытое поле с пахарем | Сен-Реми: 3 или 4 сентября 1889 г. | 602 | 1769 |
| Фермер, опирающийся на лопату | Эттен: сентябрь 1881 г. | 150 | 41 |
| Ферма с пшеничным полем вдоль дороги и полем с цветами | Арль: 12 мая 1888 г. | 487 | 1418 |
| Поле во время грозы / Копатель и фигура женщины | Эттен: сентябрь 1881 г. | 150 | 37 и 39 |
| Поле травы с одуванчиками и стволами деревьев | Сен-Реми: 4 мая 1890 г. | 631 | 1971 |
| Рыболовные лодки на пляже | Гаага: 26 июля 1882 г. | 220 | 159 |
| Пять человек за обедом | Нуэнен: ок.11 апреля 1885 г. | 399 | 735 |
| Свалка мусора | Гаага: 4 или 5 июня 1883 г. | 289 | 369 |
| Свалка мусора | Гаага: ок. 10 июня 1883 г. | 292 | 370 |
| Садовник у корявой яблони | Гаага: ок. 13 июля 1883 г. | 300 | 380 |
| Садовник с тачкой | Нюэнен: начало января 1884 г. | 351a | 440 |
| Сад с цветами | Арль: ок.19 июля 1888 г. | 512 | 1511 |
| Девушка в лесу, A | Гаага: 9 сентября 1882 г. | 229 | 183 |
| Девушка на коленях перед колыбелью | Гаага: 21-28 марта 1883 г. | 276 | 338 |
| Девушка возле плиты, помол кофе | Гаага: середина января 1882 г. | 170 | 91 |
| Девушка в соломенной шляпе, сидящая на пшенице | Овер-сюр-Уаз: 1 июля 1890 г. | 646 | 2054 |
| Гордина де Гроот, руководитель | Нуэнен: ок.15 мая 1885 г. | 409 | 784 |
| Группа людей на берегу с рыбацкой лодкой, прибывающая | Гаага: 18 сентября 1882 г. | 231 | 205 |
| Честность в вазе | Нуэнен: ок. 1 апреля 1885 г. | 398 | 726 |
| Интерьер с женским шитьем | Нюэнен: первая половина января 1884 г. | 351a | 441 |
| Переулок Кипарисов с идущей парой, A | Арль: ок.21 октября 1888 г. | 556 | 1616 |
| Переулок с тополями | Нуэнен: начало ноября 1885 г. | 434 | 960 |
| L’Arlesienne (Madame Ginoux) | Сен-Реми: ок. 5 июня 1890 г. | W22 | 1896 |
| Цветущая груша | Арль: ок. 13 апреля 1888 г. | 477 | 1395 |
| Человек в деревенской таверне | Гаага: март 1883 г. | 276 | 339 |
| Человек тянет борону | Дренте: 28 октября 1883 г. | 336 | 420 |
| Человек кладет картофель в мешок | Эттен: октябрь 1881 г. | 152 | 60 |
| Память о саду в Эттене | Арль: ок. 16 ноября 1888 г. | W9 | 1631 |
| Шахтеры в снегу на рассвете | Cuesmes: 20 августа 1880 г. | 134 | Юв. 10 |
| Недавно скошенный газон с плакучим деревом | Арль: 5 июля 1888 г. | 508 | 1500 |
| Обнаженная женщина, поясная («Великая дама») | Гаага: начало апреля 1882 г. | 185 | 128 |
| Пряжа для наматывания старика | Nuenen: начало июня 1884 г. | 371 | 498 |
| Старуха, вид сзади | Гаага: 3 марта 1882 г. | 178 | 110 |
| Фруктовый сад и дом с оранжевой крышей | Арль: ок. 21 апреля 1888 г. | 478 | 1400 |
| Дети-сироты | Гаага: 18 сентября 1882 г. | 232 | 203 |
| Пастор с цветущими деревьями | Нюэнен: апрель 1884 г. | 366 | 476 |
| Путь к пляжу | Гаага: 29-30 июля 1883 г. | 307 | 382 |
| Крестьянин, выжигающий сорняки, и фермерский дом ночью | Дренте: ок.22 октября 1883 г. | 335 | 419 |
| Крестьянин и женщина сажают картофель | Нюэнен: 9 апреля 1885 г. | 339a (открытка) | 728 |
| Крестьянин у камина («Изношенный») | Эттен: сентябрь 1881 г. | 150 | 35 |
| Крестьянка, руководитель | Нуэнен: январь-февраль 1885 г. | 393 | 628 |
| Крестьянка, вид в окно, голова и все фигура | Нюэнен: середина марта 1885 г. | 396 | 713 |
| Крестьянка, глядя в окно, две головы | Нюэнен: середина марта 1885 г. | 396 | 714 |
| Крестьянка, две головы | Нуэнен: ок.1 апреля 1885 г. | 397 | 723 |
| Люди в студии | Гаага: ок. 2 марта 1883 г. | 270 | 327 |
| Пахарь с сутулой женщиной и домик с кучей торфа | Дренте: ноябрь 1883 г. | 339 | 422 |
| Пахарь с двумя женщинами | Дренте: ок.13 октября 1883 г. | 333 | 412 |
| Ива Поллард | Гаага: ок. 1 августа 1882 г. | 221 | 165 |
| Картофельные дробилки, четыре фигурки | Гаага: ок. 23-28 июня 1883 г. | 296 | 373 |
| Сквер с парочкой и голубой елью | Арль: 13 октября 1888 г. | 552 | 1602 |
| Public Soup Kitchen, The | Гаага: ок.3 марта 1883 г. | 271 | 328 |
| Public Soup Kitchen, The | Гаага: ок. 4 марта 1883 г. | 272 | 332 |
| Причал с разгрузкой барж с песком | Арль: ок. 14 августа 1888 г. | 524 | 1557 |
| Воскрешение Лазаря, | Сен-Реми: 3 мая 1890 г. | 632 | 1973 г. |
| Дорога с идущими людьми, карета, кипарис, звезда и полумесяц | Сен-Реми: ок.17 июня 1890 г. | 643 | 1983 г. |
| Дорога с ивами Полларда / фермерские дома на дороге с деревьями | Эттен: октябрь 1881 г. | 151 | 48 и 49 |
| Дорога с ивами Полларда | Эттен: октябрь 1881 г. | R1 | 50 |
| Дорога с ивами Полларда | Эттен: октябрь 1881 г. | 152 | 58 |
| Крыши | Гаага: 23 июля 1882 г. | 220 | 157 |
| Кругло-стриженный куст в сквере | Арль: 2 октября 1888 г. | 553b | 1584 |
| Шенквег, | Гаага: середина января 1882 г. | 170 | 93 |
| Схевенинген Женщина вязание | Эттен: декабрь 1881 г. | 163 | 87 |
| Схевенинген Женщина-шитье | Эттен: декабрь 1881 г. | 163 | 86 |
| Схевенинген Женщина-шитье | Гаага: 21 января 1882 г. | 171 | 96 |
| Схевенинген Стоящая женщина | Эттен: декабрь 1881 г. | 163 | 88 |
| Скульптура и натюрморт с капустой и сабо | Эттен: декабрь 1881 г. | 163 | 89 |
| Сена с мостом Клиши, | Париж: лето 1887 г. | 471 | 1324 |
| Снежный двор | Гаага: 21-28 марта 1883 г. | 276 | 342 |
| Сеятель и ствол старого тиса | Арль: 28 октября 1888 г. | 558b | 1619 |
| Сеятель с ручным мешком | Эттен: сентябрь 1881 г. | 150 | 33 |
| Сеятель с заходящим солнцем | Арль: ок.25 ноября 1888 г. | 558a | 1628 |
| Звездная ночь, | Арль: 2 октября 1888 г. | 553b | 1594 |
| Управление государственной лотереи | Гаага: ок. 1 октября 1882 г. | 235 | 223 |
| Натюрморт с кофейником | Арль: ок. 20 мая 1888 г. | 489 | 1427 |
| Сгорбленная женщина в пейзаже | Дренте: ок. 13 октября 1883 г. | 333 | 414 |
| Закат над лугом | Гаага: 14 августа 1882 г. | 225 | 177 |
| Тарасконский дилижанс, | Арль: 13 октября 1888 г. | 552 | 1606 |
| Три сада | Арль: ок. 13 апреля 1888 г. | 477 | 1393 |
| Три человека, сидящие у окна | Нюэнен: начало мая 1885 г. | 405 | 776 |
| Две крестьянки, копают | Нюэнен: вторая половина августа 1885 г. | R57 | 879 |
| Виадук и мост Тринкетай, | Арль: 13 октября 1888 г. | 552 | 1607 |
| Спальня Винсента в Арле | Арль: октябрь 1888 г. | 554 | 1609 |
| Дом Винсента | Арль: 1 мая 1888 г. | 480 | 1413 |
| Уивер, лицом влево | Нюэнен: первая половина января 1884 г. | 351a | 442 |
| Сжигатель сорняков, сидящий на тачке с женой / Три человека, возвращающиеся с картофельного поля | Гаага: ок.11 июля 1883 г. | 299 | 376 и 378 |
| Пшеничные поля | Овер-сюр-Уаз: 2 июля 1890 г. | 646 | 2039 |
| Пшеничные поля | Овер-сюр-Уаз: 23 июля 1890 г. | 651 | 2100 |
| Пшеничные поля | Овер-сюр-Уаз: 23 июля 1890 г. | 651 | 2103 |
| Урожай пшеницы | Нюэнен: начало августа 1884 г. | 374 | 508 |
| Женщина у окна, вязание | Гаага: середина января 1882 г. | 170 | 92 |
| Женщина у окна (дважды), Мужчина с веером, сеятель и женщина с метлой | Эттен: сентябрь 1881 г. | 150 | 28 |
| Женщина читает роман | Арль: ок.16 ноября 1888 г. | W9 | 1633 |
| Женщины, работающие на торфе | Дренте: 6-7 октября 1883 г. | 331 | 410 |
| Лесной пейзаж после дождя | Гаага: 9 сентября 1882 г. | 229 | 191 |
| Рабочий у торфяной насыпи и торфяная лодка с двумя фигурами | Дренте: ок.22 октября 1883 г. | 335 | 416 |
Эти работы во многом не менее замечательны, чем самые известные масла Ван Гога. Можно увидеть постоянное продвижение Винсента как художника и увидеть сокровенные тонкости его ремесла. В набросках писем Ван Гога удивительное внимание к деталям и даже использование цвета (см., Например, «Честность в вазе»). В результате острое содержание писем и изящные шедевры, которые многие из них содержали, поистине делают письма Ван Гога произведением искусства.Основы рукописного ввода: Учебное пособие для начинающих
Каждый день и везде вас окружают письма и письменные сообщения. От логотипов до плакатов, рекламных щитов, футболок или обложек книг — письма не только рассказывают историю, но и вызывают определенные эмоции. Что, если вместо использования уже существующего шрифта вы могли бы нарисовать красивую надпись от руки, полную индивидуальности?
Андреа Стэн, он же Mky. Даже если вы уже окунулись в бесконечную вселенную рукописных надписей или думали попробовать, но не знаете, с чего начать, вы находитесь в правильном месте! Мы собираемся взглянуть на основы, которые вам понадобятся, чтобы начать это замечательное путешествие по рукописному письму.
Я пишу от руки чуть больше года, и все началось, когда в Instagram появилась еженедельная задача, и я решил зарегистрироваться. Раньше я играл с каллиграфией, но не совсем понимал, в чем разница между этим и ручным шрифтом. У меня не было опыта, я никогда не ходил на занятия, никогда не видел, чтобы кто-то делал это вживую. Я просто подумал, что это будет весело — и это было! С тех пор я пишу почти ежедневно, и освоение этого навыка было одним из лучших вещей, которые я когда-либо делал!
К концу этой статьи вы будете знать основы ручного письма и будете уверены, что сможете создавать свои собственные произведения!
Что такое надпись от руки?
–
Многие путают рукописный ввод, каллиграфию, набор текста и дизайн шрифта и используют термин «шрифт» или «типографика» для обозначения всего этого.
Пример красивого шрифта, разработанного Джессикой ХишТиповой дизайн
Дизайн шрифтов — это процесс создания шрифтов, которые могут использовать все мы.
Дизайнер шрифтов создает системы букв, следя за тем, чтобы все буквы алфавита работали вместе в бесконечных комбинациях.
Набор текста просто означает размещение шрифта, созданного дизайнером шрифта, в заданном макете. Это может быть как простая черно-белая газета, так и сложная, как типографская брошюра.
Раньше это делали вручную. Сегодня мы все делаем на компьютере.
Динамичный и уникальный набор от известного российского дизайнера Алексея БродовичаКаллиграфия
Каллиграфия — безупречный, почерк шикарный. После многих лет практики каллиграфы используют мышечную память, чтобы усовершенствовать свой стиль, чтобы в следующий раз, когда им будет поручено создать, например, приглашение на свадьбу, они могут идеально написать всю копию с первой попытки. Хотя рукописные надписи часто имитируют каллиграфию, процесс, стоящий за ними, сильно отличается.
Ручная надпись
Наконец, рукописный ввод — это искусство рисования букв, которое может принимать разные формы и размеры, от традиционных букв до сложных, подробных и не столь очевидных.
Это можно сделать в любом стиле, на любом материале, на любых носителях.
Несмотря на то, что нет правил для рукописного ввода, все же есть рекомендации, которые мы должны принять во внимание.
Как начать писать от руки
—
Прежде чем мы начнем, давайте кратко рассмотрим, как можно использовать рукописный ввод.Вы можете быть удивлены, увидев, сколько существует способов использовать этот вид искусства!
Обложки книг Мки1. Приобретите инструменты
Чтобы научиться писать письма, не нужны никакие причудливые инструменты. Когда я начал писать буквы, я подумал, что мне нужны самые дорогие и профессиональные ручки, судя по всем этим супер-пуперским снимкам из Instagram. Я купил кучу кистей и ручек, которыми, наверное, пользовался… пять раз?
Единственные инструменты, которые вы действительно будете использовать, — это карандаш, бумага, ластик и линейка.Если вы хотите, чтобы ваши надписи выглядели каллиграфически, подумайте об использовании подходящих каллиграфических инструментов (например, кистей или перьев), но вы можете обойтись и без них (подробнее об этом позже).
Если вы хотите перенести свои надписи на цифровой носитель, есть несколько способов сделать это. Чтобы начать работу в цифровом формате с нуля, используйте для рисования графический планшет или iPad Pro и Apple Pencil. Или отсканируйте свою часть и отредактируйте ее в Photoshop или Illustrator, используя встроенную функцию трассировки, или самостоятельно обведя ее с помощью инструмента «Перо».
2. Знать о конструкции и связи букв
Ориентиры очень важны в процессе рисования букв. Они помогают сохранить правильные пропорции букв, чтобы они гармонично взаимодействовали друг с другом.
by Mky Линия восходящего элемента показывает, какой длины должен быть восходящий элемент строчной буквы (например, l, h, b). Высота заглавной буквы — это высота заглавной буквы. Высота по оси x — это высота строчной буквы и линии, на которой находится перекладина.Базовая линия — это место, где располагаются все буквы. Строка нижнего регистра показывает, какой длины должен быть нижний регистр строчной буквы (например, p, j, g).
В некоторых случаях вам придется немного игнорировать эти направляющие и произвести некоторые оптические настройки.
Вот техника, которую я узнала от Мартины Флор. Независимо от того, какой стиль букв вы используете, мы работаем с несколькими основными формами, которые она называет «материнскими формами». У нас есть прямоугольные формы (например, буквы H или E), треугольные формы (например, буквы V или A), закругленные формы (например, буквы O или C), а также их комбинация.
by MkyЕсли у вас есть все эти формы на одной базовой линии, все одного и того же размера, круг и треугольник будут выглядеть значительно меньше прямоугольника. Почему? Потому что квадрат всей своей границей касается базовой линии и высоты крышки, а круг и треугольник — нет.
Даже если технически они одного размера, оптически это не так. Это когда вы используете свои глаза и инстинкты, чтобы увеличить эти буквы чуть выше базовой линии и высоты верхнего края. Насколько их следует увеличить? Что ж, решать вам! Со временем вам станет легче, пока вы не начнете делать это, даже не задумываясь.
То же правило распространяется и на строчные буквы.
3. Изучите анатомию букв
Прежде чем погрузиться в собственно буквенное обозначение, важно знать наиболее часто используемые термины, чтобы в следующий раз вы могли назвать «маленькую вещь на конце строчной буквы» ее собственным именем — терминалом. Узнав эти термины, вы сможете поговорить с кем угодно на эту тему.
Вот те, которые вы будете использовать чаще всего:
by Mky4. Выберите стиль надписи
Вот где мы сходим с ума! Как леттер, вы должны знать все стили, чтобы выбрать тот, который лучше всего подходит для вашего текущего проекта.Знание основных стилей поможет вам создавать бесконечные вариации одной и той же буквы.
У нас все еще есть или правил, по которым можно играть, но ваше воображение может сойти с ума!
Самое важное правило, о котором следует помнить, — это читаемость. Вы можете создать самую изысканную, причудливую букву E, но, в конце концов, если ее сложно распознать как E, вы потерпели неудачу.
Поскольку не существует единственного правильного способа нарисовать букву E (за исключением ее основного скелета, который все еще можно изменить), нам решать, как ее нарисовать.
Готовы? Вот так!
Надпись с засечками
Засечки — это небольшая линия, прикрепленная к концу строки буквы. Изначально он был изобретен для облегчения разборчивости, но дизайнеры и писатели много, много раз изобретали и изобретали его заново, создавая действительно забавные и интересные засечки.
В этой категории есть много других стилей. У нас есть засечки старого стиля, переходные засечки, дидон или современные засечки, глифические засечки или плоские засечки.Эй, правда?
Давайте посмотрим, как все это выглядит:
by MkyИ вот несколько примеров их использования:
by MkyНадпись без засечек
Простые, но жирные буквы без засечек. Поиграйте со своей высотой x, чтобы получить более динамичный вид.
Работа Ольги Музикан.«Без» означает «без». Таким образом, эта категория букв включает типографику, в которой нет линий, прикрепленных к концам каждой формы буквы. Шрифт без засечек часто используется для передачи более современного стиля.
Несмотря на то, что эти формы букв имеют более простую структуру, чем шрифты с засечками, все же существует ряд творческих способов сделать это. Вы можете подумать, что мало что можете сделать с такой простой задачей, но позвольте мне доказать, что вы ошибаетесь!
by MkyДавайте посмотрим на некоторые из них в действии:
автор: MkyНадпись и кисть
Супер чистые и милые монолинии. Иногда лучше меньше, да лучше! Работа Дженни Найман. Буквенные обозначения и надписи кистью относятся к буквенным формам, которые связаны друг с другом.Он может быть очень формальным и элегантным, игривым или даже супер дрянным. Этот стиль имитирует каллиграфию, но вместо того, чтобы рисовать буквы одним движением руки, как в каллиграфии, вы рисуете буквы из множества маленьких штрихов карандаша, чтобы создать этот вид.
Самое важное правило, о котором следует помнить, заключается в том, что ход буквы вверх всегда тонкий, а ход вниз всегда толстый. Вверх тонкие, вниз толстые. Вы минимизируете давление пера на подъемы, вы нажимаете и создаете большее давление на спусках.Вверх тонкие, вниз толстые. Вверх тонкие, вниз толстые. Это всего лишь четыре слова, которые нужно запомнить!
Вы также можете поиграть с кисточкой или другими наконечниками, чтобы почувствовать мазок, чтобы знать, что вам нужно имитировать.
by MkyЭто три основных стиля букв. Измените их, как вам нравится, и получите действительно сумасшедшие, напуганные буквы.
Сделайте буквы очень тонкими или очень толстыми. Инвертируйте веса, чтобы получить это прекрасное ощущение. Добавьте сверхтяжелый контраст.Используйте действительно сумасшедшие засечки или завитки.
Отличный пример объединения всех стилей букв в одном изделии от Джессики Молина. На самом деле нет предела тому, чего вы можете достичь.
Просто получайте удовольствие!
5. Добавьте размеры, детали и элементы декора
Теперь, когда вы более знакомы с основными категориями стилей, давайте посмотрим, что мы можем сделать, чтобы сделать их более интересными и декоративными.
Супер забавный пример того, как работают размерные буквы Флавии СальвадориДобавление размеров и тени
Когда мы говорим о размерах, мы говорим о трех типах затенения: линии, тени и тени.Вы можете создать их, нарисовав такую же фигуру позади основной. Просто как тот. Если вам удобно их создавать, вы можете поиграть с ними и сделать несколько действительно интересных теней, чтобы сделать ваши буквы еще более выразительными.
Например, вы можете создать точку схода и соединить все края буквы (или слова) с одной и той же точкой, или у вас могут быть действительно тяжелые, жирные тени, играя с позиционированием.
by Mky Если вы добавили все свое измерение, вы можете продолжить и добавить еще больше глубины.
Определите, откуда исходит ваш источник света, и нарисуйте темные части там, где свет не касается вашей буквы.
. Легкий способ понять это — представить, что ваше письмо представляет собой реальный объект на столе. Посмотрите на различные предметы в своей комнате, как округлые, так и прямоугольные, чтобы почувствовать, как на них играют свет и тени. Чтобы сделать это правильно, нужно немного практики, но, эй, практика делает все идеально!
Добавить детали
Иногда вам нужно будет добавить детали на сами буквы.Добавьте что угодно, от простого встроенного до замысловатых завитков и штриховок. Давайте взглянем на несколько примеров:
автор: MkyНет никаких правил того, как их добавлять, за исключением сохранения четкости букв и соответствия вашему проекту.
Добавление декоративных элементов
Иногда вам нужно заполнить пустое пространство вокруг ваших букв.
Опять же, всегда держите буквы читабельными.
Убедитесь, что вы не слишком сходите с ума от завитушек и мелких декоративных элементов.Или, если вы решите сойти с ума, сделайте это так, чтобы это соответствовало вашей концепции и стилю.
Великолепный пример завитушек. Обратите внимание, как даже если художник сошел с ума от них, они не делают слово менее разборчивым и не делают общий вид скучным. У каждой маленькой кривой есть свое место и цель. Работа Веры Дрмановски.Эти росчерки и росчерки могут быть частью ваших писем или стоять сами по себе. В любом случае они могут помочь сбалансировать вашу композицию и выделить буквы.
Не нужно сходить с ума от декоративных элементов, чтобы изделие получилось прекрасным.В этом случае дизайнер использует иллюстрацию и сердечки, чтобы подчеркнуть написанное сообщение. Работа Soniaydesigns.5. Нарисуйте выразительные буквы
Давайте сделаем настоящие надписи!
Как рукописец, вы должны уметь выражать чувства и эмоции исключительно с помощью начертанных букв.
Например, вы, скорее всего, не будете использовать декоративную цирковую засечку с засечками для названия приглашения на модное мероприятие (если это не цирковая конференция?) Или сложные надписи для обложки спортивного журнала.
Попрактикуйтесь, пытаясь проиллюстрировать случайные слова с помощью букв. Выберите свое слово и подумайте, какие чувства может вызвать это слово. Напишите список со всем, что приходит вам в голову, когда вы думаете о данном слове. Вы можете писать объекты, чувства, стили, что угодно. Чем длиннее список, тем лучше.
Необязательно использовать каждую из этих идей, но полезно увидеть их все и использовать те, которые лучше всего соответствуют вашей концепции.
Когда вы почувствуете, что у вас есть все необходимое, начинайте рисовать.Сначала сосредоточьтесь исключительно на том, чтобы передать идею из головы в бумагу. Не цените свои эскизы. Не зацикливайтесь на деталях и не расстраивайтесь, если вы все испортите. Эскиз должен быть беспорядочным! Старайтесь рисовать быстро, не задумываясь, и прислушивайтесь к своим инстинктам.
Набросайте несколько концепций для выбранного слова, чтобы вы могли выбрать лучшее.
Небольшой трюк с рисованием — всегда начинать со скелета букв и добавлять веса после них.У вас будет прочный фундамент, на котором вы сможете сконцентрироваться на самой конструкции букв.
Также постарайтесь не только нарисовать слово в определенном стиле, но и использовать предметы для его представления. Например, вы можете построить слово «кости» из маленьких буквенных костей или нарисовать плавящиеся буквы для слова «таять».
После того, как вы сузили его до одного понятия для слова, продолжайте набрасывать и уточнять. Здесь вы добавляете объем, изюминки и декоративные элементы.Ссылайтесь на свой список, чтобы использовать соответствующие элементы!
by MkyТеперь вместо использования одного стиля для определения слова, используйте множество разных стилей, чтобы придать одному и тому же слову разные значения.
Следуйте той же схеме: выберите слово, напишите список и приступайте к рисованию! Опять же, не преувеличивайте свои первоначальные наброски, просто дайте волю своим идеям.
Подумайте о том, какие эмоции может вызвать одно слово. Вы будете удивлены, увидев, как можно изменить атмосферу одного слова, просто нарисовав его по-другому.
Довольно весело, не правда ли? Вы можете повторять это упражнение ежедневно, и вы заметите улучшение раньше, чем вы могли ожидать. Не забывайте следить за тем, чтобы буквы читались, но позволяйте себе ошибаться!
Добавьте надписи от руки в свой собственный дизайн!
–
Если вы прошли через это руководство, вы на один шаг ближе к овладению искусством письма от руки. Быть гордым! Я знаю, что начало работы может быть пугающим, но вскоре вы обнаружите, что рукописный ввод текста может быть таким забавным видом искусства.
У вас, вероятно, возникнет желание сначала прыгнуть в рукописный заголовок и начать рисовать сложные, подробные цитаты. Но сначала научитесь рисовать одно слово. Невозможно построить дом, если у тебя нет прочных кирпичей, верно? С этими основами у вас есть бесконечные возможности рисовать буквы и улучшать свои навыки.
Как только вы начнете творить, поделитесь своей работой со всем миром! Помните, все начинали как новички, и всем нужно, чтобы их коллеги-художники время от времени слегка подталкивали их.
>> Готовы к продвинутому классу? Прочтите наш учебник по написанию цитат и предложений от руки.
БЕСПЛАТНЫЙ список: 200+ материалов для дошкольных заданий с письмом и коллажей
Используйте упражнения с буквами, такие как алфавитные коллажи или коврики с буквами, чтобы помочь детям научиться распознавать буквы и укрепить буквенно-звуковые ассоциации. Вот более 200 идей материалов, которые вы можете использовать для своих коллажей, поделок или ковриков для писем. Включен БЕСПЛАТНЫЙ список ссылок для печати.
Поделки с буквами
В мире дошкольного образования много споров о том, уместно ли ремесленничество. Хотя я определенно сторонник художественного творчества, я считаю, что занятия дошкольными ремеслами могут быть полезны по нескольким причинам.
Ремесла дают возможность работать над укреплением мелкой моторики и следовать пошаговым инструкциям. Мне нравится следить за тем, чтобы в проекте было место для самовыражения.
Алфавит Коллаж
Коллаж «Алфавит» — это ремесленный проект, который также может помочь детям в работе:
- Распознавание букв
- написание букв / правильное формирование букв
- закрепление буквенно-звуковых ассоциаций
PLUS проект может дать отличные сенсорные, тактильные и мелкие двигательные возможности.Я предоставил большой список материальных идей, которые помогут вам создать коллаж или поделку для каждой буквы алфавита. Я даже включил список для печати, который вы можете использовать в качестве справочника.
Мелкая моторика
Значит, вы не хотите заниматься рукоделием? Без проблем. Перечисленные ниже материалы также подходят для мелкой моторики. Дети могут разместить материалы на печатном письме для работы на
.
- Распознавание букв
- формирование письма
- буквенно-звуковые ассоциации
Заметка о деятельности «Письмо недели»
Точно так же, как место занятий ремеслами в дошкольном классе является предметом споров, использование письма недели также вызывает споры.Если вы напишете письмо недели в классе, вам понравится список материалов, который поможет вам с идеями. Если вы не представите письмо недели в своем классе, вы все равно найдете мой список материалов полезным, поскольку вы представляете письма и повторно посещаете их в течение года.
Сделайте письмо, страница
Чтобы создать коллаж или коврик для письма, вам сначала нужно сделать страницу для письма. Есть несколько способов подготовить страницы для писем. Нарисуйте большую букву на листе плотной бумаги или картона.Сделайте выкройку из куска картона или картона. Затем начертите букву на листах бумаги. Вы также можете использовать распечатку (я использовал редактируемые страницы коллажа ABC из моего магазина для многих изображений здесь).
Теперь вы можете создать коллаж, приклеив к странице некоторые из материалов, перечисленных ниже. Это самое интересное! Если вы хотите сделать коврик для писем, который можно использовать снова и снова, просто ламинируйте страницы. Затем дети могут разместить некоторые из перечисленных ниже предметов внутри буквы на каждом коврике вместо приклеивания.
Список идей для проекта Letter
Вы можете использовать обычные материалы для заполнения букв, но иногда бывает интересно использовать материал, который начинается с той же буквы, что и на странице. Вот тут-то и сложно. Я знаю, что вы очень заняты и не всегда можете придумать, чем пользоваться. Итак, я помог вам.
Вот СВЯЗЬ материальных идей для каждой буквы алфавита. Взгляните на все эти идеи для писем!
Некоторые идеи подходят для поделок, другие — для мелкой моторики письма.Прокрутите страницу вниз до конца, чтобы получить список для печати, который вы всегда можете иметь под рукой.
Удачи и творчества!
Материалы буквы А- наклейки на яблоко
- наклейки с животными
- мелких животных
- наклейки с муравьями
- пластиковые муравьи
- игрушка скорая помощь
- использовать букву A как взлетно-посадочную полосу
для игрушечного самолета - крекеры с животными
- Краска цвета авокадо
- синие бумажные полоски / предметы коллажа
- синие точки наклейки, наклейки с воздушными шарами
- искусственные ягоды
- бусины, пуговицы
- фасоль сушеная
- пластыри,
- маленьких блоков
- воздушный шар картина
- медведей
- луки
- пузырьковая краска
- полоски пузырчатой пленки
- Наклейки в виде бабочек, насекомых или пчел
- пластиковые бабочки, пчелы или жуки
- Наклейки или штампы на автомобиль
- мелки
- обрывки картона рваные
- конфеты
- монет
- печенье или крекеры
- малолитражных автомобилей
- свечей
- кубиков
- кукурузных зерен
- принт с кукурузным початком на початке
- хлопок (или облака)
- конфетти
- точечные маркеры или точечные наклейки
- счетчики или наклейки динозавров
- домино
- кости
- пластиковых уток
- маленьких пластиковых динозавров или драконов
- наклейки для собак
- лакомства для собак
- отверстий для пончиков
- одуванчики или ромашки
- ромашки
- полосок джинсовой ткани
- грязь
- Яичная скорлупа разбитая
- Наклейки на пасхальное яйцо
- ластики
- гипсовые яйца маленькие
- глаза в глаза
- принт с половинкой пластикового пасхального яйца
- Наклейки Elmo
- наклейки или штампы со слоном
- стикеров или ластиков эмодзи
- перья
- сушеных или шелковых цветов
- отпечатков пальцев
- Наклейка с рыбой
- Наклейки с флагом
- флажки
- фруктовые петли
- лягушки пластиковые
- пластиковая рыба
- фотографий друзей или семьи
- пена
- полоски фольги
- мех
- пушистая, пушистая или просто однотонная ткань
- использовать ручки с блестками
- полоски бумаги с блестками или блестками
- зеленый коллаж
- крекеры с золотой рыбкой
- Пасхальная трава
- скошенной травы
- капель клея
- пластиковый виноград
- штук резинки
- футболки для гольфа
- игровых фишек
- смайлик стикеры (счастливый)
- штампов или наклеек в виде сердца
- волос (используйте кукольные волосы из ремесленного магазина)
- Монопольные дома
- маленькие пластиковые лошадки
- наклейки лошади
- отверстий (проделываем дыроколом)
- Счетчики насекомых, наклейки или марки
- наклейки для мороженого
- чернила
- пластиковых кубиков льда
- плющ
- рожков мороженого
- пластмассовые украшения из сосулек
- краска со льдом
- колокольчики
- мармелад
- драгоценных камней или ювелирных изделий
- Наклейки или ластики jack-o-lantern
- обертки для нездоровой пищи
- деталей пазла
- джинсы (обрезки джинсовой ткани)
- джунгли
- домкраты
- скакалок
- ключи
- отпечатков ключей
- Наклейки с воздушными змеями
- капуста
- Наклейки / марки с изображением кенгуру, котенка или коалы
- Поцелуи Херши
- Наклейки с принтом губ (поцелуи)
- игральные карты small king
- Чайник кукурузный
- Наклейки на письмо
- лего, кружево
- штампы / наклейки божья коровка
- листьев (настоящих или шелковых)
- чечевица
- крышки
- леденцы на палочке
- пластиковых лимонов
- лимонные принты
- Рождественские огни
- макароны сушеные
- зефир
- игровые деньги
- Наклейки на усы
- маркеров
- мышки пластиковые
- мраморная картина
- M&M’s
- обезьян (из бочки с дичью обезьян)
- грязь или мульча
- магниты
- газетные полосы
- лапша
- материалы для гнезд
- номер наклейки
- фото носа
- гаек (…. как в гайках и болтах)
как в гайках и болтах)- оранжевая бумага / элементы коллажа
- овалов (печать сплющенным рулоном бумажных полотенец)
- Наклейки / штампы сова
- наклейки с океаном или маленькие пластиковые океанские существа
- овсянка
- мини Oreos
- океанские животные
- Cheerios
- штамп или краска с нарезкой бамии
- Попкорн
- фиолетовая бумага или элементы коллажа
- деталей пазла
- скрепки
- стикеры
- пенни
- помпоны
- Конфеты Pez
- Наклейки / марки с принтом лапы
- карандаш
- краска
- рваная бумага
- фото питомцев
- арахис пенопласт
- макаронные изделия
- кусков пластика
- квадратов узорчатой ткани, чтобы выглядеть как лоскутное одеяло
- ватных наконечников
- квартал
- вопросительных знаков
- красная бумага или элементы коллажа
- радужные наклейки
- лепестков роз
- грубые текстуры (наждачная бумага)
- пород
- ленты
- рис
- радужный рис
- резинки
- полоски ленты
- игрушки кольца
- стразы
- снег (ватные шарики, белые шарики или искусственный снег, используемый для рождественских деревенских демонстраций)
- пластилин белый
- наклейки снежинки
- глиттер белый (снег)
- стикеры-смайлы
- спагетти лапша
- марок
- песок
- звезд
- пайетки
- полоски бечевки
- соломинки для питья
- солома
- косы
- палочек
- семян
- почва
- туалетная бумага
- полоски ленты
- треугольников
- Наклейки / марки на поезд
- зубочистки, папиросная бумага
- билетов
- наклейки черепаха
- пластиковые черепахи
- малые игрушечные тракторы
- буквы U марки / наклейки
- зонтики для напитков,
- наклейки со стрелками или штампы (вверх)
- фиолетовая бумага или элементы коллажа
- искусственные цветы фиалки
- овощные наклейки
- картинок овощей из каталога семян
- принт с овощами
- Валентинка
- лоз
- Наклейки арбуз
- колесных отпечатков
- пластмассовые червяки
- вагон колесная паста
- краска акварельная
- капель воды (на ламинированном письме)
- полоски ленты для васи
- буква X штамп
- рентгеновских полосок (я распечатал рентгеновские снимки из набора Doctor Dramatic Play)
- номер шесть марок
- пряжа
- желтая бумага или элементы коллажа
- зигзаги (вырезать маленькие полоски зигзагообразной бумаги ножницами)
- животные зоопарка, молнии
- прикрепите молнию к блоку для печати или штампа на молнии
- маленьких животных зоопарка или животных зоопарка наклейки
- штампы или наклейки зебра
Получить список материалов для печати
Хотели бы вы распечатать этот список, чтобы иметь его под рукой при планировании писем? Щелкните ссылку ниже, чтобы загрузить копию.
Дополнительные идеи
- Распечатайте несколько фотографий детей из вашего класса или фотографий ваших друзей / семьи. Затем дети могут наклеивать фотографии на страницы писем.
- Свяжите все страницы вместе в семейную книгу или классную книгу.
- Сделайте книгу о конкретном письме. Используйте разные материалы для каждой страницы.
- Создайте именную книгу с буквой в имени каждого ребенка.
Купить лист коллажа ABC для печати
Редактируемые печатные листы ABC Collage Sheets, показанные на многих фотографиях выше, можно купить в моем магазине.Используйте листы для создания собственной книги с алфавитом или используйте страницы по отдельности. Щелкните изображение ниже, чтобы приобрести ресурс.
Надеюсь, вам понравится использовать страницы с алфавитом для написания букв. Есть ли у вас дополнительные материальные идеи, которые можно добавить в список? Пожалуйста, дай мне знать.
Дополнительные упражнения по алфавиту для дошкольников
Как рисовать буквы граффити для начинающих
Граффити Арт Рисунок
Из этого урока вы научитесь рисовать граффити.
Изначально я проводил этот урок со своими учениками 8-го класса. Мне было трудно удержать их внимание, поэтому я хотел придумать что-нибудь, что удержит их внимание. Этот урок сделал свое дело.
* Некоторые ссылки в этом сообщении могут быть партнерскими. Это означает, что я получаю небольшие комиссии за покупки, сделанные по этим ссылкам, без каких-либо дополнительных затрат для вас.
Когда я начал этот урок рисования, я очень мало знал о граффити.Итак, я начал проводить некоторые исследования и обнаружил очень интересную серию документальных фильмов (Graffiti Verite) на эту тему и был заинтригован. Чем больше я узнавал об этом виде искусства, тем больше вдохновлялся.
Чем больше я практиковался, тем больше мне нравилось заниматься этим видом искусства. Надеюсь, вам это понравится так же, как и мне!
Если вы не совсем впечатлены искусством граффити, я призываю вас открыть свой разум и попробовать. Вы можете быть удивлены.
Урок искусства граффити
Я начал с показа видео своим ученикам.Я создал раздаточный материал, который сопровождал видео, которое было заполнено и сдано после того, как документальный фильм был закончен.
Следующим шагом для них было выбрать слово, которое они собирались использовать. Я хотел, чтобы они использовали слово вместо своих имен по нескольким причинам. Во-первых, я не хотел, чтобы школа или родители жаловались на то, что ученики учатся ставить метки.
Интеграция языковых искусств
Я также хотел интегрировать языковые навыки в урок.Для этого учащиеся выбирают слово, имеющее для них значение. Они также написали короткий абзац о том, почему их слово имело для них значение.
В моем примере я использовал слово «мечта». Важность этого слова для меня в том, что без сновидений у нас ничего не было бы. Создавая свой образец для урока, я влюбился в этот вид искусства. Если вы посетите меня в Instagram @artbyroteaches, вы увидите несколько моих работ в стиле граффити.
Я продолжаю создавать картины «Мечта» и сегодня.
Искусство граффити, которое привлекает внимание
Создание граффити связано с множеством проблем.Цель создания граффити — привлечь внимание. Итак, теперь вам нужно решить, как вас заметят. Что будет на заднем плане? Какие цвета будут использоваться? Как вы сделаете буквы выделяющимися?
Я хочу, чтобы буквы выделялись? Какой стиль букв я буду использовать для вашего рисунка граффити? При рисовании граффити нужно многое учитывать. Но вы можете многого добиться в развитии своих навыков рисования.
Товары для творчества
Это материалы, которые я использовал для этого урока.Вы можете использовать множество подходящих материалов. На самом деле это просто личное предпочтение. Развивая свой собственный стиль, вы обнаружите, какие художественные принадлежности вы предпочитаете использовать.
Как рисовать граффити
Перед тем, как вы начнете рисовать, вам нужно подумать о нескольких вещах.
- Какое слово или имя вы нарисуете
- Как будут «перетекать» буквы на странице
- Где находится центр вашего слова или имени?
- Какой стиль букв вы будете использовать
В этом уроке по рисованию граффити я буду использовать слово «мечта».Обычно я рисую в стиле граффити в альбоме для рисования в твердом переплете. У меня есть несколько более дешевых для тренировочных рисунков и несколько более хороших для моих готовых рисунков. Это тот, который я буду использовать сегодня. Я купила его в книжном магазине Barnes and Noble на их полке.
Если вы собираетесь использовать маркеры, убедитесь, что зубцы бумаги более гладкие. Похоже, они лучше разбираются в маркерах, чем в более грубых бумагах.
Предотвратить кровотечение
Во всех моих альбомах для рисования я держу листок бумаги между страницей, на которой я рисую, и страницей, которая находится непосредственно за ней.Это предотвратит попадание маркеров на следующий лист бумаги для рисования.
Этот лишний лист бумаги остается в альбоме и просто перемещается в новое место после каждого рисования.
Макет рисунка граффити
Перед тем, как рисовать буквы, вам нужно решить, как они будут располагаться на странице. Будут ли они плотно прилегать к низу страницы? Вы хотите, чтобы они изгибались в центре или, может быть, изгибались? Должны ли они идти по диагонали страницы?
Есть несколько вариантов.Намного больше, чем то, что я показал здесь.
Загрузите БЕСПЛАТНУЮ рабочую тетрадь по граффити внизу сообщения
Рекомендации по рисованию граффити
Я выбрал диагональный поток писем. Слегка нарисуйте несколько ориентиров, где должны будут располагаться ваши буквы. Обычно я использую красный карандаш Col-Erase, потому что он не размазывается, как обычный карандаш. Однако сегодня я использую обычный карандаш, чтобы вам было легче видеть.
Рисуя буквы, вы должны убедиться, что вы заполняете как можно больше бумаги.
По этой причине вам нужно знать, где находится середина вашего слова. В слове «мечта» буква Е — это середина. Если в вашем имени или слове четное количество букв, средняя точка будет между двумя буквами.
Следующий шаг — разделить область рисования на достаточное количество секций для каждой буквы. Поскольку слово «мечта» состоит из пяти букв, на странице пять разделов.Это будет вашим ориентиром для ваших писем. Это даст вам приблизительную оценку того, насколько большой или маленькой должна быть каждая буква, чтобы поместиться на вашей бумаге.
Рисование букв граффити
Обычно я начинаю со средней буквы, то есть с буквы E. Первое, что я делаю, это рисую букву E в центре страницы. При этом я стараюсь растянуть свое письмо до верха и низа руководящих принципов, которые я использовал для того, чтобы мои письма текли.Не беспокойтесь о том, что ваше письмо выйдет за пределы раздела. Вы хотите, чтобы ваши буквы перекрывали друг друга, так что все будет нормально.
Перейти к следующей букве. На этом этапе вы можете работать со следующей буквой справа или слева. Это действительно личное предпочтение. Затем я нарисовал букву А.
Перекрывающиеся буквы граффити
Когда вы набираете слово, вам нужно будет решить, как буквы будут перекрывать друг друга.Частично это личное предпочтение, а частично определяется самими буквами.
Если вы закроете ключевые части буквы, будет сложно определить, что это за буква, и, следовательно, будет труднее читать ваше слово.
Продолжайте прорабатывать каждую букву вашего слова. Порядок, в котором я рисую буквы, — это мои личные предпочтения. Общий вид вашего рисунка будет зависеть от того, как вы рисуете буквы.
То, как вы их перекрываете, вариации размера и форма букв поможет создать ваш собственный стиль для ваших работ.
Завершите свой рисунок, добавив букву D. Самая большая проблема, с которой я столкнулся на этом этапе, — это решить, как я буду перекрывать D и R из-за того, как у них обоих есть верхняя петля в букве.
Очистите свой рисунок граффити
Поразмыслив, я решил, что R перекрывает E, а D — R.Если вас устраивает внешний вид ваших писем, пора немного поправить рисунок.
Сотрите все линии, которых не должно быть, и затемните те линии, которые должны немного выделяться.
Как нарисовать свой граффити рисунок
Очистив черновой рисунок, пора заняться черным маркером и начать работу над готовым произведением искусства. Когда все ваши буквы обведены контуром, используйте ластик с розовым жемчугом, чтобы избавиться от карандашных линий.
Рекомендуется дать маркеру высохнуть в течение нескольких минут перед использованием ластика, чтобы чернила не размазывались.
После того, как вы обрисовали в общих чертах свое слово, вернитесь и немного сделайте свои строки толще. Какую толщину вы сделаете, опять же, личное предпочтение. Вы можете сделать их все одинаковой толщины или немного изменить ее.
Тебе решать.
Рисунок граффити — цвет
Пришло время добавить цвета вашему граффити.Здесь начинается самое интересное. И проблемы. Я использовал теплые цвета для своих писем.
Вы можете использовать любую цветовую схему, которую хотите использовать. Лучше всего, если у вас есть хотя бы базовое понимание теории цвета. Вы хотите выбрать цвета, которые сочетаются друг с другом в вашем граффити.
Ниже представлен набор маркеров, который я использовал для создания этого рисунка. Вы можете прочитать полный обзор на Bic Intensity Marker Review — Fine Point.
Для букв на этом рисунке граффити использовались четыре маркера ( желтое пламя, летняя дыня, оранжевый закат, розовый фанданго ).И они использовались именно в таком порядке. Все они включены в пакет Bic Intensity 24.
Начните добавлять пылающий желтый цвет в верхней части письма. Работайте над одной буквой за раз, потому что вы хотите, чтобы маркеры оставались «влажными», пока вы работаете над ними, иначе они не смешаются друг с другом.
Маркеры смешивания
Затем добавьте летнюю дыню. Обязательно перекрывайте ваши цвета. Используйте желтый там, где встречаются два цвета, и смешайте их вместе.
Теперь добавьте оранжевый закат. Опять же, вернитесь к предыдущему цвету (летняя дыня) и смешайте цвета вместе там, где они встречаются.
Наконец, добавьте немного розового фанданго. Не забудьте смешать цвета, используя закатный оранжевый.
Есть так много вариантов при выборе того, как закончить буквы. Какие цвета вы используете и как добавлять цвета, полностью зависит от вас.Однако я бы посоветовал использовать какую-то цветовую тему, когда вы только начинаете.
Чем больше вы практикуетесь, тем лучше у вас получается.
Сделав несколько из них, вы заметите, что принятие решений также станет легче. Вы быстрее начнете понимать, что делать дальше, и станете более уверенными в том, что делаете.
Если вам нужна помощь в смешивании маркеров, прочтите статью «Как смешивать маркеры для начинающих».
Следующее, что я сделал, — это сделал черную ручку и увеличил толщину контура по краям букв.Я оставил линии, где буквы перекрывают друг друга, как они были. Позже я добавлю к этим областям тень.
Рисование фона граффити
Поразмыслив, я решил вернуться к черному и заполнить замкнутые области моих букв. Я не был уверен, хочу ли я использовать черный или фиолетовый цвет для внутренней части. Я пошел с черным.
Для фона использованы холодные цвета. Поскольку это урок граффити для начинающих, я сделал фон довольно простым.Есть бесконечное количество вариантов фона. От очень простого до чрезвычайно сложного.
Развлекайтесь и проявляйте творческий подход. Чем больше вы практикуетесь, тем более творческими вы будете.
Добавьте тени и блики на свой рисунок граффити
Последний шаг — добавить тени и блики.
Опять же, здесь много вариантов. Для этого можно использовать цветные карандаши черного и белого цветов. Цветные карандаши красиво ложатся на маркер и хорошо видны.
Вот как выглядит мой окончательный рисунок. Я добавил несколько маленьких пятнышек в белые области, чтобы немного разбить их… и потому, что я уронил один из маркеров на моей странице, оставив пару точек.
Счастливых происшествий, как всегда говорил Боб Росс. Получилось нормально, но я должен был сделать внутреннюю часть букв фиолетовой вместо черной или добавить больше черного по краям.
Как рисовать граффити-буквы для начинающих
Надеюсь, вам понравился этот урок по рисованию граффити для начинающих.В ближайшем будущем будет еще много уроков по граффити.
Получите бесплатную рабочую тетрадь по граффити ниже
Если вы быстро выполните поиск в Google по запросу «черная книга граффити», вы найдете несколько действительно классных рисунков граффити, которые, я уверен, вас вдохновят.