Разное

Ребусы с нотами: Музыкальные ребусы в картинках с ответами для детей

Содержание

Как разгадывать ребусы. Правила.

Кто из нас не знаком с ребусами? Эти занимательные шифровки знакомы всем от мала до велика. В ребусах слова зашифрованы с помощью последовательности картинок и разных символов, в том числе букв и цифр. Слово «ребус» переводится с латинского как «при помощи вещей». Зародился ребус во Франции в XV веке, а первый печатный сборник ребусов, изданный в этой стране в 1582 году, был составлен Этьеном Табуро. За время, прошедшее с тех пор, техника составления ребусных задач обогатилась множеством разнообразных приёмов. Чтобы разгадать ребус, важно не только знать, что нарисовано, но и учесть расположение рисунков и символов друг относительно друга, и это достигается практикой. Есть некоторые негласные правила, по которым составляют ребусы, и разгадывать их легче тоже по тем же правилам, а правила такие:

Общие правила разгадывания ребусов

Слово или предложение в ребусе делится на части, которые изображают в виде рисунка или символа. Читают ребус всегда слева направо, реже сверху вниз. Пробелы и знаки препинания не читают. То, что в ребусе нарисовано на картинках, читается  в именительном падеже, обычно в единственном числе, но бывают исключения. Если нарисовано несколько предметов, стрелкой указывают, какую именно часть всего изображения используют в этом ребусе.  Если загадывается не одно слово, а предложение (пословица, крылатая фраза, загадка), то в нём помимо существительных есть глаголы и другие части речи. Обычно это оговаривается в задании (например: “Отгадай загадку”). Ребус должен всегда иметь решение, причём одно. Неоднозначность ответа должна оговариваться в условиях ребуса. Например: “Найди два решения этого ребуса». Количество используемых в одном ребусе приёмов и их сочетаний не ограничивается.

Как разгадывать ребусы из картинок

Называют последовательно все предметы слева направо в именительном падеже единственном числе.

Ответ: след опыт = следопыт

Ответ: вол окно = волокно

 

Ответ: око лица = околица

Если предмет нарисован в перевёрнутом виде, название его надо читать справа налево. Например, нарисован «кот», читать нужно «ток», нарисован «нос», читать нужно «сон». Иногда направления чтения показывают стрелкой.

Ответ: сон

Часто предмет, нарисованный в ребусе, можно назвать по-разному, например «луг» и «поле», «нога» и «лапа», «дерево» и «дуб» или «береза», «нота» и «ми», в таких случаях подбирать нужно подходящее слово, такое, чтобы ребус имел решение. Это одна из самых главных трудностей в разгадывании ребусов.

Ответ: дуб рава = дубрава

Как разгадывать ребусы с запятыми

Иногда название изображенного предмета не может быть использовано целиком и необходимо отбросить одну или несколько букв в начале или в конце слова. Тогда используется запятая. Если запятая стоит слева от рисунка, от его названия отбрасывают первую букву, если справа — последнюю. Сколько запятых стоит, столько букв отбрасывают.

Ответ: хо мяч к = хомяк

Например, нарисованы 3 запятые и «кормушка», надо прочесть только «мушка»; нарисован «парус» и 2 запятые, надо прочесть только «пар».

Ответ: у зонт р = узор

Ответ: лиса топор ги = сапоги

Как разгадывать ребусы с буквами

Такие буквосочетания как перед, над, на, под, за, при, у, в, как правило, в ребусах рисунком не изображаются, но выявляются из соответствующего положения букв и рисунков. Буквы и буквосочетания с, к, из, от, по, и не показываются, а показываются отношения букв или предметов, или направление.

Если два предмета или две буквы, или буквы и цифры нарисованы одна в другой, то их названия читаются с прибавлением предлога «в». Например: «в-о-да», или «в-о-семь», или «не-в-а». Возможно различное прочтение, например, вместо «восемь» можно прочесть «семь-в-о», а вместо «вода» — «да-в-о». Но таких слов не бывает, поэтому такие слова не являются решением ребуса.

Ответы: в-о-да, в-о-семь, в-о-лк, в-о-ро-н, в-о-рот-а

Если один предмет или символ нарисован под другим, то расшифровываем с прибавлением «на», «над» или «под», нужно выбрать предлог по смыслу. Пример: «фо-на-ри», «под-у-шка», «над-е-жда».

Ответы: фо-на-ри, под-у-шка, над-е-жда

Если за какой-нибудь буквой или предметом находится другая буква или предмет, то читать нужно с прибавлением «за». Например: «Ка-за-нь», «за-я-ц».

Ответ: за-я-ц

Если одна буква лежит у другой или прислонена к ней, то читают с прибавлением «у» или «к». Например: «Л-у-к», «д-у-б», «о-к-о».

Ответы: лук, дуб

Если буква или слог состоит из другой буквы или слога, то читают с прибавлением «из». Например: «из-б-а», «б-из-он», «вн-из-у», «ф-из-ик».

Ответы: изба, бизон

Если по всей букве написана другая буква или слог, читают с прибавлением «по». Например: «по-р-т», «по-л-е», «по-я-с». Также «по» может использоваться, когда одна буква с ножками бежит по другой букве, цифре или предмету.

Ответ: Польша

Ответы: пояс, поле

Если нарисован предмет, а около него написана, а потом зачеркнута буква, то это значит, что букву эту надо выбросить из слова. Если же над зачеркнутой буквой стоит другая, то это значит, что нужно ею заменить зачеркнутую. Иногда в этом случае между буквами ставится знак равенства.

Ответ: лаз

Ответ: малина зМонт = лимон

Как разгадывать ребусы с цифрами

Если над рисунком стоят цифры, это подсказка, в каком порядке нужно читать буквы из названия предмета. Например, 4, 2, 3, 1 означает, что сначала читается четвертая буква названия,  потом — вторая, за ней — третья и первая.

Ответ: бриг

Цифры могут быть перечеркнуты, значит нужно отбросить соответствующую этому порядку букву из слова.

Ответ: конек акЛУа бомба = Колумб

Довольно редко в ребусах используется действие буквы  — бежит, летит, лежит, в таких случаях к названию этой буквы надо добавить соответствующий глагол в третьем лице настоящего времени, например «у-бежит».

Как разгадывать ребусы с нотами

Часто в ребусах отдельные слоги, соответствующие названиям нот —  «до», «ре», «ми», «фа»… изображают соответствующими нотами. Иногда используется обобщающее слово «нота».

Ноты, использующиеся при составлении ребусов

Ответы: фасоль, минус

В сложных ребусах разные приемы комбинируются друг с другом. В любом случае, чтобы быстро разгадывать ребусы, нужно не только знать правила, но и попрактиковаться. Разгадывайте ребусы каждый день и вы станете гуру в этом деле 🙂

Как разгадать детские ребусы. Правила разгадывания ребусов. Как разгадывать ребусы с нотами

Иногда в журнале встречается загадка с картинками, буквами и цифрами, а также знаками препинания и равенства. Это ребус. По сравнению с кроссвордами или сканвордами, эту загадку могут отгадать не так много людей. Возникает вопрос: «Что означают запятые в ребусах?» Сложность состоит в том, что правила решения никогда не печатают. А если и встретится некая инструкция, то она, скорее всего, будет неполной. Но на самом деле все не так сложно.

Что такое ребус

Латинское слово rebus означает «вещи». Крылатая фраза «не с помощью слов, а при помощи вещей» очень точно описывает салонную игру в слова. Впервые о ней стало известно во Франции, когда вышел сборник этих загадок. Его составитель — Э. Тамбуро. Первые ребусы не отличались широкой палитрой средств загадывания, но в последующие годы значительно обогатились различными приемами.

С тех пор появились музыкальные, литературные, математические и театральные ребусы. Принцип у всех один: зашифрованное понятие составляется по частям из нескольких других слов, которые представляются картинками или пантомимой. В настольной игре в ребусы присутствуют запятые, которые располагаются вперемежку с изображениями.

Есть определенные принципы, по которым пишется шифровка. Чтобы разгадать загадку, следует знать, что означают запятые.

В ребусах свои законы

Если говорить коротко, запятыми обозначают буквы, которые нужно убрать из слова. Они могут стоять с одной или с другой стороны от картинки. Поскольку текст читается слева направо, наличие запятой перед изображением означает, что убирают первую букву. Запятая после него указывает на то, что не берут в расчет последнюю букву. Знаков может быть несколько. В таком случае из слова, зашифрованного изображением, исключают несколько букв.

А что означает запятая в ребусе вверху картинки? Еще одно правило гласит, что ребус читается сверху вниз. Значит, откидываем начальную букву. По аналогии уже понятно, что означает запятая в ребусе внизу — откидывание конечной буквы.

Встречаются и перевернутые знаки. Значит, отбрасываются буквы с конца слова. Когда встречаются перевернутые рисунки, слово читается задом наперед. Если картинка содержит еще и запятую, нарисованную вверх ногами, то убирают конечную букву из прочитанного наоборот слова.

Например, под изображением коровы стоят две перевернутые запятые. Под ними лев, а подо львом буква есть «А». Решение: для начала убираем из слова «корова» две последние буквы, получаем «коро». Теперь добавляем «лева». Получается слово «королева».

Несколько запятых

Иногда встречаются не одна, а две запятые в ребусе. Что означает этот шифр? Некоторые думают, что это кавычки. Однако это не так.

Например, требуется отгадать такую загадку: перед картинкой слона слева стоят две запятые. Слова читаются слева направо, значит, будут убираться две первые буквы. Если от слова «слон» отнять две первые буквы, то получится «он».

Еще один вариант: перед картинкой слона слева находится слог «мю». После картинки справа стоят две запятые и буква «и». Решение: от слова «слон» отнимаем две последние буквы, получается «сл». Добавляем «мю» в начало, а «и» в конец, получаем слово «мюсли».

А как быть, если нужно самостоятельно составить ребус? Допустим, нужно подобрать шифровку для слога «он». Конечно, можно использовать разные способы. Но если помнить, что означают запятые в ребусах, то все станет легко. В русском языке достаточно слов, состоящих из нескольких слогов. Чтобы получить тот из них, который нужен, можно не мучиться с придумыванием предметов. А например, взять картинку с граммофоном и поставить девять запятых слева. Задача усложняется тем, что сначала нужно отгадать, какое слово зашифровано картинкой. Возможно, не все знают, что такое граммофон.

Картинку с хамелеоном и шесть запятых слева тоже можно представить в качестве ребуса.

Что означает запятая сверху картинки

Это значит, что необходимо откинуть первую букву слова, так как всегда действует правило чтения ребусов: слева направо и сверху вниз. К примеру, есть ребус, состоящий из двух картинок — ведра и книги. Над обеими картинками стоят три обычные неперевернутые запятые. Решение такое: отнимаем от слов «ведро» и «книга» по три первые буквы. Получаем «ро» и «га», то есть «рога».

Еще один пример: рисунок змеи, над которой стоит запятая. Есть указание: «я»= «л». Решение будет такое: отнимаем первую букву от слова «змея», получается «мея». Теперь меняем букву «я» на «л». Получается «мел».

Примеры с хамелеоном или граммофоном, которые рассматривались выше, можно было бы записать так: над картинкой с изображением слова поставить нужное количество запятых, чтобы отнять их у слов «граммофон» и «хамелеон».

Когда знаки стоят под рисунком

Бывает, что запятые находятся сверху или снизу картинки. Что означает в ребусе запятая снизу? Пусть это вас не смущает. При чтении сверху вниз запятая, что находится над картинкой, показывает, что откидывают первую букву закодированного слова. А та, что стоит под изображением, указывает на последнюю. Если запятых несколько, убирают несколько букв.

Допустим, перед нами изображение молотка. Есть указание: «т»=»к». Это означает, что букву «т» следует заменить на «к». Далее под картинкой стоит запятая. Решение: заменяем букву, получаем слово «молокок». Убираем последнюю — выходит «молоко».

Перевернутый знак препинания

Иногда встречается перевернутая запятая в ребусах, что означает в этом случае удаление последней буквы? Для усложнения задачи этот знак, стоящий вверх ногами, может и не находиться в конце или внизу картинки. Если ребус составлен из нескольких изображений, каждое из которых дополнено запятыми, не запутаться поможет следующий принцип.

Если стоит обычная запятая, то убираются буквы в начале слова, а если перевернутая, то убираются буквы с конца слова. В случае зашифровки слова из нескольких картинок и запятых перед каждой картинкой будут стоять обычные запятые, а после — перевернутые. Таким образом разделяются части загадки. Сколько бы ни стояло между рисунками запятых, по их положению можно понять, где заканчивается шифр предыдущего слога и начинается шифровка последующего.

Например, имеются два изображения: малины и зонта. Перед малиной есть две обычные запятые, затем — две перевернутые. После зонта стоит еще одна перевернутая. Есть указание: «з»=»м». Решаем по порядку. Весь ребус написан в строчку, значит, читаем слева направо. Отнимаем у слова «малина» две буквы в начале и две в конце, получается «ли». Это первый слог. Теперь у слова «зонт» меняем букву «з» на «т», получается «монт». Удаляем последнюю букву и получаем «мон». Это второй слог, а все вместе будет «лимон».

Вертикальные ребусы

Бывают также вертикальные загадки, где между картинками стоят знаки препинания. Что означают запятые в ребусах, если они расположены друг над другом? Некоторые из них, если их написать в строчку, занимают слишком много места. Допустим, на одной картинке изображено поле, на другой — дорога. После поля стоят две перевернутые запятые, перед дорогой — еще две, но уже обычные, а после дороги одна перевернутая. Этот ребус не поместится на странице, но переносить его нельзя. Что же делать?

Выручит способ записи ребуса сверху вниз, при котором картинки будут размещены одна над другой. Под той, что с полем, ставим две перевернутые запятые, над дорогой — две обычные, а под дорогой — перевернутую. Решаем ребус: отнимаем две последние буквы от слова «поле», получаем «по». Это первый слог. От слова «дорога» отнимаем две первые и одну последнюю буквы. Получаем «рог». Это второй слог. Вместе — «порог».

Как составить красивый ребус с запятыми

Чтобы запись ребуса была изящной, не стоит слишком вытягивать его в длину или в высоту. Например, можно использовать такой способ: взять среднюю часть слова и подыскать картинку для нее. Пусть это будет такой слог, который легко найти в составе других слов. Отсекая запятыми сверху и снизу лишние буквы, получаем искомый слог. Теперь нужно просто добавить перед картинкой и после нее недостающие буквы, и работа готова.

Пример: нужно зашифровать слово «олень». Сначала выберем средний слог, который будем представлять картинкой. В данном случае легче выбрать слог «ле». Он находится в составе многих слов, но для красоты выберем «улей». Он квадратный, его легко разместить посреди листа. Сверху и снизу картинки с ульем ставим запятые. Вверху — обычную, внизу — перевернутую. Так мы обозначаем слог «ле». Теперь слева перед картинкой ставим букву «о», а после — буквы «н» и «ь». Все вместе — «олень».

Попробуйте поиграть в эту настольную игру. Она развивает логику и увеличивает словарный запас. Через некоторое время вы заметите, что стали лучше разбираться в составе слов.

Как известно, личностью не рождаются, ею становятся, и основы этого закладываются еще в детском возрасте. Немалую роль в становлении человека как интеллектуальной индивидуальности играют его умственные способности и смекалка, развивать которые нужно с ранних лет.

Когда ребенок готов к разгадке ребусов

Одним из наиболее эффективных способов развития человека и повышения его интеллектуального уровня является разгадка головоломок и ребусов. Перед тем с буквами и картинками и посвящать ребенка в другие игры разума, следует убедиться в том, что маленький человек уже готов к этому — он научился разговаривать и идентифицировать изображения. Начинать следует с самых простых головоломок-картинок. Усложнять задачи нужно по мере взросления малыша и развития уровня его умственных способностей.

Виды ребусов

Существует огромное множество различных головоломок. Все их можно разделить на категории:

  1. Ребусы-картинки. Головоломка скрывается в изображениях того или иного предмета. Название предмета при расшифровке следует читать исключительно в именительном падеже. Бывают ситуации, когда предмет, изображенный на картинке, имеет несколько названий или значений. Например, «автобус» и «транспорт», «кот» и «животное». В таком случае выбрать нужно то слово-разгадку, которое больше подходит по смыслу.
  2. Буквенные ребусы состоят исключительно из букв. Они могут быть расположены самыми различными способами, что и является основополагающим при составлении такой головоломки.
  3. Картинка+буква. Как разгадывать ребусы с буквами и картинками? Основным ключом к разгадке этого ребуса является изображение, а буквы свидетельствуют о том, что для получения единственно верного ответа нужно немного скорректировать название изображенного предмета.
  4. Ребус «картинка+цифра» является аналогом ребуса «картинка+буква», только здесь дополняют картинку цифры, количество которых может варьироваться.
  5. Ребусы с запятыми. Довольно часто в загадках-картинках используется запятая, обычная или перевернутая. Как же разгадывать ребусы с запятыми? Этот знак свидетельствует о том, что для получения ответа нужно укоротить название предмета, нарисованного на картинке, отбросив первую или последнюю литеру.

Правильно подходят к воспитанию детей те родители, которые с раннего возраста вовлекают своих чад в разгадывание ребусов. Решение подобных головоломок способствует развитию логического и креативности и неординарности, смекалки, сосредоточения, внимания.

Но как сделать так, чтобы такая «зарядка для ума» была ребенку по душе? Вот несколько простых, но действенных советов:

  1. Терпение, терпение и еще раз терпение! Это очень важно, поскольку детям свойственна вечная непоседливость и торопливость.
  2. Если видите, что ребенок не может разгадывать головоломки — не мучьте ни себя, ни его! Подождите некоторое время, не исключено, что малыш вскоре сам проявит к этому занятию интерес.
  3. Ребусы следует выбирать с учетом возрастной категории крохи. Так, если ребенок умеет только читать, то следует выбирать ребусы-картинки или ребусы из букв; если ребенок умеет уже и считать — не лишним будет ему объяснить, как разгадывать ребусы с цифрами и т.д.
  4. На этапе вовлечения малыша в «игры ума» отдавать предпочтение рекомендуется самым простым головоломкам-картинкам. Очень важно, чтобы они были красочными.
  5. Заставлять ребенка разгадывать ребусы насильно строго запрещено, поскольку такой подход напрочь может отбить охоту ребенка к занятиям подобного рода. Наиболее эффективным подходом в разгадке ребусов считается игровой.
  6. Не обходите вниманием ребусы с ответами. Такие задачки малыш может разгадывать самостоятельно без помощи родителей. Путь решения кроха определит сам, отталкиваясь от ответа.
  7. Следует руководствоваться правилами, которые помогут разобраться в том, как разгадывать ребусы с буквами и картинками, а также с цифрами или запятыми.

Учимся разгадывать ребусы

Узнать, как правильно разгадывать ребусы, поможет свод специальных правил:


Ребус — сделай сам!

Нужно не только знать, как разгадывать ребусы с буквами и картинками, но и научиться составлять их самостоятельно или вместе с ребенком. Это будет ещё одно увлекательное задание, в котором ваш ребенок сможет проявить себя.

Чтобы составить логическую головоломку самостоятельно, воспользуйтесь следующими рекомендациями:

  1. Просмотрите все правила разгадывания головоломок.
  2. Начинать следует с самых простых ребусов. На данном этапе можно наглядно объяснить крохе, как зашифровать в головоломке то или иное слово. Например, напишите цифру «7» и букву «я» — разгадкой будет слово «семья».
  3. Объясните малышу, что одно и то же слово может стать ответом нескольких разных головоломок. Например, возьмем все то же слово «семья», его можно зашифровать в ребусе «7Я» и «яяяяяяя».
  4. Чтобы процесс тренировки памяти и логического мышления ребенку понравился, он хотел возвращаться к составлению и разгадке ребусов снова и снова, предоставьте ему поле для самодеятельности.
  5. Возьмите чистые листы бумаги, яркие фломастеры и журналы (из которых можно вырезать отдельные части будущей головоломки), клей. Например, нашли в журнале картинку с изображением чашки — вырезаем ее, клеим на альбомный лист, а под картинкой пишем фломастером «Ш=Й». Ребус создан! Ответ — чайка.

Увлекательных и полезных вам занятий!

Ребусы — это вид загадок, в которых слово или несколько слов (предложений) шифруется с помощью картинок, букв, цифр и других знаков. Решение таких головоломок способствует развитию логического мышления как у взрослых, так и у ребенка. Большинство детей знает, как разгадывать ребусы еще со школьного возраста, но научиться этому никогда не поздно. Отгадывать ребус несложно, достаточно знать несколько правил о том, как они решаются и немного практики: чем больше опыта, тем проще дается решение.

Существует большое количество разных ребусов:

  1. Литературные — в них зашифровываются слова или предложения, для этого могут использоваться различные методы, например, ребусы-картинки, ребусы с цифрами, запятыми и т.д.
  2. Музыкальные — такие загадки часто используются в музыкальных школах для более легкого освоения нотной грамоты. Они выглядят таким образом: в тексте песни слоги с названиями нот заменяются их изображениями, при прочтении строк ребенок интуитивно улавливает, что изображенная нота — это до, ре и т.д.
  3. Математические — их еще называют арифметическими или числовыми. В такой головоломке спрятан арифметический пример, цифры заменены другими знаками, а целью является восстановление первоначального вида примера.
  4. Звуковые загадки — с помощью таких упражнений у детей развивают навык слияния слогов в слово. Они имеют вид карточки, на которой изображено 2 предмета. Оба предмета должны быть простыми, ребенок должен с легкостью определить, что изображено на рисунке. Под рисунками написаны цифры, которые обозначают слог. Если цифра не зачеркнута, то слог произносится, зачеркнутая цифра показывает слог, который читать не нужно.

Общие правила решения головоломок

У ребусов, как и у других задач на логику, есть правила составления, которыми стоит руководствоваться при их решении.

  1. Ребус всегда читается слева направо. При отгадывании более сложных головоломок, состоящих более чем из одной строчки, двигаться нужно сверху вниз.
  2. В ребусе может быть спрятано как слово, так и предложение (например, пословица или загадка). Если в ребусе зашифровано одно слово, то это будет существительное, причем в именительном падеже и в единственном числе. Если спрятано предложение, то могут встречаться глаголы и другие части речи. При составлении ребуса пробелы и знаки препинания опускаются, они никаким образом не обозначаются в ребусе.
  3. Если в ребусе присутствуют картинки, то названия изображенных на них предметов читаются в именительном падеже. Обратить внимание стоит и на то, как предмет нарисован: если изображение перевернуто, то слово, загаданное с его помощью, должно произноситься наоборот.
  4. В большинстве случаев ребус имеет один ответ, наличие нескольких правильных вариантов ответа должно оговариваться в условиях (например, напишите один из двух верных ответов).

Как читать ребусы

Читаются ребусы слева направо, названия изображенных предметов произносятся в именительном падеже в единственном числе. Но если на одной картинке изображено 2 одинаковых предмета, то это говорит о том, что используется множественное число.

Существует всего два случая, когда фраза в ребусе читается наоборот, т.е. справа налево:


Запятые

Не всегда можно подобрать предмет, который будет состоять только из нужных букв, поэтому иногда название предмета нужно использовать не полностью. Когда возникает необходимость откинуть несколько лишних букв в начале или в конце слова — используют запятые. Положение и количество запятых показывает, откуда нужно убрать буквы и от какого количества необходимо избавиться:

  • запятая, стоящая перед словом или картинкой, указывает на удаление начальной буквы;
  • запятая, стоящая после слова или картинки, указывает на удаление последней буквы;
  • количество запятых показывает, сколько букв нужно убрать.

Пример работы с запятыми в ребусе.

Цифры

В ребусах используются разные варианты комбинаций с цифрами.

Цифры могут дополнять рисунок или букву так, что при прочтении получается загаданное слово. Например, слово СТОЛ можно записать таким образом: 100Л, а слово СЕМЬЯ — 7Я.

Загадка с цифрами — «стол».

Цифры, перечисленные через запятую над или под рисунком, указывают на то, какие буквы из скрытого в изображении слова нужно взять.

Если цифры перечислены не по порядку, значит, буквы в слове нужно переставить местами. Например, рядом с картинкой сосны написаны цифры 45123. Это значит, что последние 2 буквы в слове СОСНА — «Н» и «А» нужно переставить в начало слова. Ответ: НАСОС.

Перемена букв в слове превращает «Сосна» в «Насос».

Чаще цифры указывают на нужные буквы в слове или на те, что нужно убрать или заменить.

Перечеркнутая цифра показывает, что букву под этим номером нужно убрать из слова. Например, изображена палатка и перечеркнуты цифры 4 и 5. Это значит, что из слова ПАЛАТКА, зашифрованного в картинке, нужно убрать 4-ю и 5-ю буквы. Ответ: ПАЛКА.

Зачеркнутыми могут быть не только цифры, но и буквы.

Ребус с зачеркнутыми цифрами. Ответ: ПАЛКА.

Если между двумя цифрами нарисованы стрелки, это означает, что буквы под этими порядковыми номерами нужно поменять местами. Например, возле изображения замка написано 1⇔3. Это значит, что «З» и «М» в слове ЗАМОК нужно поменять местами. Ответом будет слово МАЗОК.

После перемещения букв получается МАЗОК.

Запись «цифра=буква» говорит, что букву под этим порядковым номером нужно поменять на указанную. Например, на картинке изображена папка, а рядом написано 3=Л. Значит нужно третью букву в слове заменить на букву Л, получится ПАЛКА.

Ребус с заменой буквы.

Запись «буква=буква» означает то же, что и запись «цифра=буква.» Например, Б=П возле изображения папки говорит, что в слове ПАПКА «П» нужно заменить на «Б». Ответ: БАБКА.

Стрелки и знаки

Нередко в ребусах встречаются стрелки. Стрелка справа налево указывает на то, что загаданная фраза читается наоборот. В ребусах с буквами стрелки заменяют предлоги «от» и «к», какой из предлогов нужно использовать, зависит от направления, которое показывают стрелки. Изредка стрелка может указывать на нужный объект на картинке.

Помимо этого используют знаки:

  • Знак «+» чаще всего заменяет «и». Например, Р+С будет читаться как РИС.
  • Знак «-» заменяет «от» или «не».
  • Перечеркнутый знак «=» читается как «не», поэтому запись И≠Й означает ИНЕЙ.

Зашифровано слово «иней».

Только буквы

Буквенные ребусы — это головоломки, состоящие только из букв. Шифром в этом случае выступает их расположение относительно друг друга. Оно также показывает, какой предлог должен использоваться.

Сложность отгадывания такой задачи состоит в том, что прочитать слоги можно в разном порядке. К тому же не всегда ясно, какой предлог стоит использовать. Выбирать нужно ту комбинацию, которая имеет смысл.

При отгадывании предложений может случиться так, что оба варианта прочтения имеют смысл, тогда при выборе варианта отталкиваться нужно от смысла предложения.

  • Если буква или слог сложены из другой буквы или слога, используется предлог «из». Например, «А» составлена из «Б». Ответом будет ИЗБА.
  • Когда по одной букве или слогу разбросаны другие, тогда используется предлог «по». Например, если в слоге «ЛЬ» написать «ША» ответом будет ПОЛЬША.
  • Если одна буква или слог расположены над другой (они также могут быть разделены знаком дроби), используются предлоги «на», «над» и «под».
  • Если буква или слог находятся внутри другой буквы или слога, используется предлог «в». Например, если в «О» вписать слог «ДА» получится ВОДА.
  • Возле большей буквы может стоять меньшая, тогда прибавляется «при» или «у». Например, если возле большой буквы «Ц» стоит маленькая «ш», тогда ответ ШПРИЦ.
  • Две стоящие рядом одинаковые буквы читаются с добавлением «пара». Например, стоящие рядом «ДД» будут читаться как ПАРАД.
  • Буквы могут приближаться или отдаляться друг от друга, в таком случае используются предлоги «к» и «от», направление действия при этом указывается стрелками.
  • Когда буква или слог расположены за другой буквой или слогом, используется предлог «за» или «перед». Например, за «Я» написана «Ц». Ответ: ЗАЯЦ.

Буквенный ребус «заяц».

Ноты в ребусах

В качестве изображений в ребусах могут встречаться ноты. Такой рисунок может означать само слово нота. Также название изображенной ноты может замещать слог в загаданной фразе.

Пример ребусов с нотами.

Второй вариант встречается чаще, поэтому, чтобы решать ребусы с нотами, необходимо знать их расположение на нотном стане.

Математические ребусы

Математические ребусы — это простые задачи по математике на сложение, вычитание, умножение и т.д., в которых несколько или все цифры заменены картинками или другими символами. Задача перед решающим состоит в том, чтобы восстановить изначальный вид примера.

Пример математического ребуса.

Начинать решение математических загадок нужно, отталкиваясь от основных законов математики. Например, если при сложении двух трехзначных чисел получается четырехзначное, значит, первая цифра полученного числа 1. Или крайней левой цифрой в числе не может быть 0.

В таких примерах один отдельный символ заменяет только одну цифру и наоборот, одна цифра заменяется только одним символом. Это говорит о том, что в ребусе не может быть больше 10 различных символов, если их больше, пример не имеет решения.

Математическая загадка.

Встречаются загадки, в которых проверяют не только логические способности человека, но еще и внимательность. Например, в последней строчке в связке оказывается не 3, а 2 банана. Поэтому стоит внимательно вглядываться в рисунки, чтобы подмечать различия.

Решение сложных ребусов из нескольких составляющих

Количество используемых приемов в одном ребусе не ограничено, его сложность зависит только от фантазии автора. Усложняют ребусы, комбинируя способы их составления, например, используют несколько картинок или к картинкам добавляют цифры, запятые и другие знаки. Если постараться, можно даже простейшее слово превратить в сложную головоломку, поэтому расшифровать некоторые из них бывает трудно. Но даже самые сложные загадки подчиняются правилам разгадывания.

Перед началом решения сложных ребусов стоит вооружиться листком бумаги и ручкой. После этого приступить к решению загадки:

  • сначала расшифровать значение рисунков;
  • смотреть на наличие запятых, цифр, стрелок и других знаков.

Не забывайте, что двигаться нужно слева направо и сверху вниз.

Когда в ребусе загадано предложение, лучше разбить его на части и отгадывать их по отдельности, а потом совместить полученные результаты.

Ребусы подходят как для детей, так и для взрослых. Мало того, что это отличный способ провести время, так еще и разминка для ума. В процессе разгадывания ребусов развивается воображение и внимание.

Ребус – увлекательная игра-головоломка, развивающая смекалку, логику и умение находить необычное в картинке. Эти головоломки будут интересны как взрослым, так и детям, так как некоторые из них имеют очень высокий уровень сложности. Они используются в школах для того, чтобы научить ребенка оперативно пользоваться данными, обрабатывать их и выстраивать в нужном положении. Часто ребус букв или слов имеет несколько вариантов написания и надо подобрать наиболее подходящее звучание, что позволяет развить память и словарный запас. За решение ребусов может взяться только тот ребенок, у которого достаточно в памяти слов, чтобы он их мог узнать и понять. Более простые задачки дают детям со второго класса, когда они уже хорошо знают азбуку и цифры, малыш младшего возраста просто не поймет, как это решить. Начинать надо с заданий-картинок, они считаются более простыми, сложнее будут ребусы букв и ребусы-нот. Они будут под силу только ребенку, обладающему особыми знаниями.

Ребусы имеют богатую историю, они появились даже раньше письменности. Ведь именно с помощью картинок древние люди пытались донести до окружающих смысл некоторых событий. В наше время ребусы используются как развлечение и игра, которая увлечет всю семью. Для того чтобы их решить, надо запомнить ряд правил, чтобы понять, что и в каком порядке читается.

Каким может быть ребус?

Ребус это картинка, на которой могут быть изображены:

  • буквы;
  • цифры;
  • стрелки;
  • картинки;
  • дроби;
  • ноты;
  • запятые и точки.

Они могут быть перевернутыми, находиться друг в друге и разном положении на картинке. Все такие головоломки разделяются по уровню сложности. Самые простые можно очень легко прочитать, например – «Шмель» и «Стол»:

Над более сложными картинками придется задуматься.


А есть такие, для которых придется запастись терпением ручкой и бумагой.

Но для всех них есть определенные правила, по которым решаются ребусы. Если разобраться, даже самые сложные ребусы-пословицы поддадутся и станут понятными.

Как читать ребус?

Сам ребус это целая картинка, перед тем как начать его решать, надо понять, нет ли особых правил для его чтения. Если их нет, то слова или фразы читаются как обычно, слева направо, если же они есть, то это надо учитывать. Основных знаков два:

Стрелки справа налево говорят о том, что слово или несколько слов надо читать наоборот: справа налево.

Правила разгадки ребуса

Само изображение включает в себя буквы, цифры и картинки, которые надо прочитать и объединить в определенном порядке. Поэтому смотрят не только на то, что нарисовано, но и как это сделано. Если в ребусе есть картинка, подбирают слово, подходящее к ней, здесь надо включить воображение и вспомнить, что иногда это может быть банка, а иногда то, что в ней лежит. Все остальные элементы «читаются» по порядку, с учетом некоторых правил:


Цифры, знаки и запятые

Очень часто изображение сопровождается запятыми, знаками равно, минус или рядочком цифр. Это говорит о том, что делать с буквами, из которых состоит слово. Все действия можно рассмотреть по приведенным ниже картинкам, на которых нарисован «цветок», который надо превратить в «ток».

Если возле картинки стоят запятые надо посмотреть, где они находятся и посчитать их. Когда они стоят перед словом, то отнимаются первые буквы, если после него – то последние, в том количестве, сколько есть запятых.

Иногда возле картинки написаны зачеркнутые буквы, это говорит о том, что их надо убрать из слова.

А когда рядышком стоят «=», «+» или «-» и дополнительны буквы или картинка, это говорит о том, что нужно сделать это действие со словом. Добавляют буквы или перед словом, или в конце. Но иногда «+» или «-» указывают, что нужно добавить «к» или «от». Об этом надо всегда помнить.

Цифры, стоящие возле слова, говорят о том, в каком порядке и какие буквы надо взять.

Большие цифры и знаки

Большие цифры и знаки, нарисованные в ребусе размером с основные картинки, воспринимаются как слово или действие. Кода они есть, к слову добавляются разные буквы или слоги.

  • большой «+» говорит о том, что надо добавить «к», «с» или «и»;
  • большой «-» говорит о том, что надо добавить «от»;
  • цифра добавляет те буквы, которые есть в означающем ее слове.

Например, выше три картинки: Р+С= рис, ок-мол= молоток, 100л=стол.

Как решать ребусы из букв?

Иногда ребус состоит только из одних букв, которые рисуются в разном виде и положении. К ним относятся те же правила решения:

  • если буква нарисована в букве, то добавляется: «в»;
  • если буква над буквой – добавляется: «над» или «на»;
  • если буква под буквой – прибавится «под»;
  • если буквы нарисованы из букв, это стоит обязательно указать, добавив «из».

Например:

В букве «О» у нас написано «рона», то есть – надо читать как «ворона».

Буквы «С», «Д» и «Т» дружно взялись за ручки, поэтому между ними добавляется буква «и» – и мы получаем слово «сидит».

Это говорит о том, что в предложение надо добавить «на».

В букве «Е» сидят буквы «ТКЕ», то есть, это читается как «в+е+тке» – «ветке».

Осталось только соединить все слова и получим: ворона сидит на ветке. Ребусы букв позволяют хорошо развить воображение и научиться быстро составлять слова.

Как решать ребусы с нотами

Ребусы с нотами рассчитаны на тех детей, которые занимаются музыкой и им не сложно определить, какая нота нарисована на картинке. Для разгадки берут семь нот и используют их названия.

это нота «до» и «м», читается как «дом».

А это «фа» и «соль», то есть «фасоль».

Такие ребусы помогают быстро запомнить, как пишутся ноты и быстро, подсознательно ими пользоваться.

Как решать сложные ребусы из картинок, букв и цифр?

Ребусы разделяются по уровню сложности. Они означают не только слова, но и фразы. Если картинка кажется слишком сложной, не нужно стесняться взять ручку, бумагу и разложить ее на составляющие. Когда нужно угадать не одно слово, а пословицу или известную фразу, то обычно автор обязательно об этом пишет. Возьмем, к примеру, ребус:

и попытаемся его разгадать. Мы помним о том, что ребусы читаются слева направо как слова в книжке, если нет дополнительных значков, а в этом ребусе их нет, значит стоит начинать справа.

С буквы «Е» съезжают буквы «ла», то есть всю картинку нужно прочитать как «с+е+ла», о есть мы получим первую часть: «села»

здесь мы видим, что буковки «ха», держат в ручках букву «м» и получаем, следующее сочетание «м+у+ха». Конечно, можно еще прочитать «у+ха+м», но, по-моему, муха все-таки лучше.


Это большая баночка вкусного варенья, так как возле нее не стоит никаких запятых цифр и знаков, это говорит о том, что все слово надо использовать целиком, без изменений.

А это говорит о том, что добавляется – «на» либо «над». В нашем случае больше подойдет «на».

В результате того, что сложная картинка была разложена на простые элементы, мы получили простой ребус из слов: села + муха + варенье + на. В результате мы получим фразу: «Села муха на варенье».

В каждом случае стоит включить воображение и научиться быстро пользоваться правилами – и тогда сложные ребусы окажутся не такими уж и тяжелыми. Главное при этом всегда быть внимательным и не терять никаких элементов.

Музыкальные ребусы — Музыка — Презентации

Просмотр содержимого документа
«Музыкальные ребусы»

Музыкальные ребусы

?

Дорогой друг!

Нот всего лишь семь на свете-

До, ре, ми, фа,

Соль, ля , си

Ты запомни ноты эти и в тетрадку запиши

м

?

Дом

рога

?

До

ро

га

К

пость

?

пость

Кре

К

сло

?

Крес

ло

чка

?

Реч

ка

шка

?

Миш

ка

?

По

дор

ми

дор

По

н

Ка

?

мин

Ка

нтик

?

Фан

тик

ра

?

Фа

ра

ртук

?

Фар

тук

Фа

?

соль

Фа

ска

Ко

?

Ко

ляс

ка

шка

гу

?

Ля

гуш

ка

на

По

?

ля

на

По

чок

Свет

?

Свет

ля

чок

рень

?

рень

Си

лач

?

лач

Си

то

?

Си

то

Источники:

Шаблон- http://www.sdelat-otkritku.ru/muzs_alb/6251/28500/fon/fon_13929ab1819168b10c9c370b589e4d09.jpg

*шаблон — http://www.bgpics.ru/pictures/1024×600/1793-abstrakciya-1024×600.jpg

*нота до- http://www.podelise.ru/tw_files2/urls_240/3/d-2386/img0.jpg

*домик — http://img-fotki.yandex.ru/get/3502/mistina.24/0_2849b_39b0753d_XL

*крепость- http ://высший-мир.рф/wp-content/uploads/2014/02/h_1351863916_1718531_3323ba9470.jpeg

*нота ре — http://artandmusiclessons.com/flash-cards/treble-staff/7.gif

*кресло — http://svit-shpaler.at.ua/_ph/338/665714395.jpg

*дорога- http ://ic.pics.livejournal.com/1mim/33497378/827539/827539_900.jpg

* речка- http ://images.forwallpaper.com/files/thumbs/preview/15/152017__nature_p.jpg

* мишка-

http://crosti.ru/patterns/00/03/5b/fceedb4f0a/%D0%92%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%9C%D0%98%D0%9D%D0%90%D0%95%D0%9C%20%D0%94%D0%95%D0%A2%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%9E-2.jpg

* нота ми — http://artsdeco.be/ebieb/wp-content/uploads/2013/08/mi+mier.jpg

* помидор-

http://img1.l iveinternet.ru/images/attach/c/5/123/413/123413463_78669272_69727884_03.png

* камин- http ://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/48/599/48599484_0_38969_3c01bbdf_L.jpg

*ноты фа- http ://www.graycell.ru/graph/rebus/Rebus43.jpg

*нотка- http ://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/80/530/80530888_83903cb94150.gif

* нотки — http://bdshi.muzkult.ru/img/upload/1864/image_image_492438.jpg

* соль- http://abrosova.ru/shkola/fortepiano/skripichy%20kluch%20i%20sol.jpg

*нота- http://www.izhtime.ru/supermarket/prs13156/photo/renzacci-13156.jpg

* фа — http://cs7002.vk.me/c7006/v7006768/e6e1/5mX_Nauv6PE.jpg

* фантик- http://otvet.imgsmail.ru/download/1284b739d63a4ca29460cff7e4b45b2f_h-1780.jpg

* фара — http://allatv777.ru/wp-content/uploads/2012/09/Avtolyubitel136.jpg

* фартук — http://fs01.enter.ru/1/1/500/46/130159.jpg

* -нота соль- http ://content.foto.mail.ru/mail/sonya_s2004/_ animated/i-2902.gif

Источники:

* фасоль-

http://upload-1f47061a063c9bb9706729066dc63a02.commondatastorage.googleapis.com/resize_cache/10795/04dbd6b4c314fe48f655aad84339ad15/blog/fd6c3e8f41b63abc10c5a4884a966f2d/84c3afe490ff2da48252a233cf465951.jpg

* коляска- http ://magdiana.ru/magdnpdimg.cgi?i=http%3A%2F%2Fwww.neopod.ru%2Fimages%2Fproducts%2Flarge%2F0%2FSmoby_Quinny_2d.jpg

*лягушка- http://zucchinigirl.tripod.com/gifs/music_frog.gif

*поляна- http://img-fotki.yandex.ru/get/5212/44774248.f4/0_6784d_cd0f0102_XL

*светлячок- http://francheska45.f.r.pic.centerblog.net/o/31fb6a7e.png

*нота си — http://www.graycell.ru/picture/big/si.jpg

*скрипичный ключ — http://motsetmauxdemiche.blog50.com/images/medium_Cl%C3%A9_de_sol.jpg

* сирень- http ://dreempics.com/img/picture/Apr/29/69f73fb63572b23697f05e85d7acb917/6.jpg

* силач — http ://www.picture-scrap.com/glitter_graphics/fun_graphics/funny_glitter_graphics_02.gif

*сито- http ://prishepka33.alltrades.ru/images/shop_items/632_250x250.jpgx

* ребусы — http://dok.opredelim.com/pars_docs/refs/4/3936/img11.jpg

* нотный стан- https ://s3-eu-west-1.amazonaws.com/dist-tutor/course/1824/pm63UI5kwvkIR5V.jpg

сова- http://schnovluchky.ucoz.ua/sova.jpg

*нота ля — http ://www.marysrosaries.com/collaboration/images/1/10/Drawing_of_the_A_note_001.png

Правила разгадки ребусов примеры. Ребусы с запятыми

Ребус – увлекательная игра-головоломка, развивающая смекалку, логику и умение находить необычное в картинке. Эти головоломки будут интересны как взрослым, так и детям, так как некоторые из них имеют очень высокий уровень сложности. Они используются в школах для того, чтобы научить ребенка оперативно пользоваться данными, обрабатывать их и выстраивать в нужном положении. Часто ребус букв или слов имеет несколько вариантов написания и надо подобрать наиболее подходящее звучание, что позволяет развить память и словарный запас. За решение ребусов может взяться только тот ребенок, у которого достаточно в памяти слов, чтобы он их мог узнать и понять. Более простые задачки дают детям со второго класса, когда они уже хорошо знают азбуку и цифры, малыш младшего возраста просто не поймет, как это решить. Начинать надо с заданий-картинок, они считаются более простыми, сложнее будут ребусы букв и ребусы-нот. Они будут под силу только ребенку, обладающему особыми знаниями.

Ребусы имеют богатую историю, они появились даже раньше письменности. Ведь именно с помощью картинок древние люди пытались донести до окружающих смысл некоторых событий. В наше время ребусы используются как развлечение и игра, которая увлечет всю семью. Для того чтобы их решить, надо запомнить ряд правил, чтобы понять, что и в каком порядке читается.

Каким может быть ребус?

Ребус это картинка, на которой могут быть изображены:

  • буквы;
  • цифры;
  • стрелки;
  • картинки;
  • дроби;
  • ноты;
  • запятые и точки.

Они могут быть перевернутыми, находиться друг в друге и разном положении на картинке. Все такие головоломки разделяются по уровню сложности. Самые простые можно очень легко прочитать, например – «Шмель» и «Стол»:

Над более сложными картинками придется задуматься.


А есть такие, для которых придется запастись терпением ручкой и бумагой.

Но для всех них есть определенные правила, по которым решаются ребусы. Если разобраться, даже самые сложные ребусы-пословицы поддадутся и станут понятными.

Как читать ребус?

Сам ребус это целая картинка, перед тем как начать его решать, надо понять, нет ли особых правил для его чтения. Если их нет, то слова или фразы читаются как обычно, слева направо, если же они есть, то это надо учитывать. Основных знаков два:

Стрелки справа налево говорят о том, что слово или несколько слов надо читать наоборот: справа налево.

Правила разгадки ребуса

Само изображение включает в себя буквы, цифры и картинки, которые надо прочитать и объединить в определенном порядке. Поэтому смотрят не только на то, что нарисовано, но и как это сделано. Если в ребусе есть картинка, подбирают слово, подходящее к ней, здесь надо включить воображение и вспомнить, что иногда это может быть банка, а иногда то, что в ней лежит. Все остальные элементы «читаются» по порядку, с учетом некоторых правил:


Цифры, знаки и запятые

Очень часто изображение сопровождается запятыми, знаками равно, минус или рядочком цифр. Это говорит о том, что делать с буквами, из которых состоит слово. Все действия можно рассмотреть по приведенным ниже картинкам, на которых нарисован «цветок», который надо превратить в «ток».

Если возле картинки стоят запятые надо посмотреть, где они находятся и посчитать их. Когда они стоят перед словом, то отнимаются первые буквы, если после него – то последние, в том количестве, сколько есть запятых.

Иногда возле картинки написаны зачеркнутые буквы, это говорит о том, что их надо убрать из слова.

А когда рядышком стоят «=», «+» или «-» и дополнительны буквы или картинка, это говорит о том, что нужно сделать это действие со словом. Добавляют буквы или перед словом, или в конце. Но иногда «+» или «-» указывают, что нужно добавить «к» или «от». Об этом надо всегда помнить.

Цифры, стоящие возле слова, говорят о том, в каком порядке и какие буквы надо взять.

Большие цифры и знаки

Большие цифры и знаки, нарисованные в ребусе размером с основные картинки, воспринимаются как слово или действие. Кода они есть, к слову добавляются разные буквы или слоги.

  • большой «+» говорит о том, что надо добавить «к», «с» или «и»;
  • большой «-» говорит о том, что надо добавить «от»;
  • цифра добавляет те буквы, которые есть в означающем ее слове.

Например, выше три картинки: Р+С= рис, ок-мол= молоток, 100л=стол.

Как решать ребусы из букв?

Иногда ребус состоит только из одних букв, которые рисуются в разном виде и положении. К ним относятся те же правила решения:

  • если буква нарисована в букве, то добавляется: «в»;
  • если буква над буквой – добавляется: «над» или «на»;
  • если буква под буквой – прибавится «под»;
  • если буквы нарисованы из букв, это стоит обязательно указать, добавив «из».

Например:

В букве «О» у нас написано «рона», то есть – надо читать как «ворона».

Буквы «С», «Д» и «Т» дружно взялись за ручки, поэтому между ними добавляется буква «и» – и мы получаем слово «сидит».

Это говорит о том, что в предложение надо добавить «на».

В букве «Е» сидят буквы «ТКЕ», то есть, это читается как «в+е+тке» – «ветке».

Осталось только соединить все слова и получим: ворона сидит на ветке. Ребусы букв позволяют хорошо развить воображение и научиться быстро составлять слова.

Как решать ребусы с нотами

Ребусы с нотами рассчитаны на тех детей, которые занимаются музыкой и им не сложно определить, какая нота нарисована на картинке. Для разгадки берут семь нот и используют их названия.

это нота «до» и «м», читается как «дом».

А это «фа» и «соль», то есть «фасоль».

Такие ребусы помогают быстро запомнить, как пишутся ноты и быстро, подсознательно ими пользоваться.

Как решать сложные ребусы из картинок, букв и цифр?

Ребусы разделяются по уровню сложности. Они означают не только слова, но и фразы. Если картинка кажется слишком сложной, не нужно стесняться взять ручку, бумагу и разложить ее на составляющие. Когда нужно угадать не одно слово, а пословицу или известную фразу, то обычно автор обязательно об этом пишет. Возьмем, к примеру, ребус:

и попытаемся его разгадать. Мы помним о том, что ребусы читаются слева направо как слова в книжке, если нет дополнительных значков, а в этом ребусе их нет, значит стоит начинать справа.

С буквы «Е» съезжают буквы «ла», то есть всю картинку нужно прочитать как «с+е+ла», о есть мы получим первую часть: «села»

здесь мы видим, что буковки «ха», держат в ручках букву «м» и получаем, следующее сочетание «м+у+ха». Конечно, можно еще прочитать «у+ха+м», но, по-моему, муха все-таки лучше.


Это большая баночка вкусного варенья, так как возле нее не стоит никаких запятых цифр и знаков, это говорит о том, что все слово надо использовать целиком, без изменений.

А это говорит о том, что добавляется – «на» либо «над». В нашем случае больше подойдет «на».

В результате того, что сложная картинка была разложена на простые элементы, мы получили простой ребус из слов: села + муха + варенье + на. В результате мы получим фразу: «Села муха на варенье».

В каждом случае стоит включить воображение и научиться быстро пользоваться правилами – и тогда сложные ребусы окажутся не такими уж и тяжелыми. Главное при этом всегда быть внимательным и не терять никаких элементов.

Обрати внимание на те правила, которые помогут тебе составлять ребусы с буквами и словами.

Ребус – это один из видов головоломок, который пользуется самой широкой известностью. Годом издания первого печатного сборника ребусов можно считать 1852 год. Автор сборника француз Этьен Табур. В России ребусы появились только в середине прошлого столетия и были тогда во многом несовершенны.

Ребус — «Загадка, в которой искомое слово или фраза изображены комбинацией рисунков, фигур, букв или знаков” С.И. Ожегов. В настоящее время слово «ребус» часто употребляется и в более широком смысле. Оно стало нарицательным для обозначения всего замысловатого, загадочного и непонятного.

Ребусная азбука

В «ребусной азбуке», как в калейдоскопе: множество замысловатых буквенных комбинаций, цифр и чисел, знаков и других предметов — рисунков. Особенность ребусного письма состоит в том, что слова в нем обозначаются изображениями разных предметов, «вещами». Разгадывать ребус несложно — что нарисовано, то и нужно читать.

Знаки препинания в ребусах обычно не показываются; при расшифровке они восстанавливаются по смыслу. Не показываются они потому, что могут быть поняты иначе. Запятую – знак препинания – легко спутать с ребусной запятой – знаком исключения буквы от названия рисунка. Иногда бывают и исключения. Вопросительный знак ставится обычно там, где он необходим.

Не соблюдается в ребусах и масштабность . Поэтому «кошка» может быть крупнее «льва» и наоборот – «слон» меньше «спичечной коробки». Чтобы правильно разгадывать ребусы, нужно знать «ребусную азбуку» и правила разгадывания.

Правила разгадывания ребусов

Правило 1. Изображенные на рисунках предметы и живые существа чаще всего (за редким исключением) читаются как слова в именительном падеже и единственном числе. Иногда нужный объект на картинке указывается стрелкой.

Правило 2. Если картинка нарисована вверх ногами, читаем слово задом наперед. Например, нарисован вверх ногами кот — читаем ток,мак – кам, гриб – бирг. Есть предметы (нож, карандаш, бочка, цепь, колесо), которые как не изображай, не выглядят «вверх ногами». В таких случаях нам помогают запятые, дополняющие рисунок, изображенный «вверх ногами». По таким запятым и можно установить, что читать загаданное слово надо справа налево, то есть «вверх ногами»: тропа – апорт.

Правило 3. Запятые после картин ки указывают, сколько букв нужно убрать с конца слова, обозначающего то, что изображено на картинке. Например, нарисована коза с двумя запятыми после нее — читаем КО. Запятые перед картинкой указывают, сколько букв нужно убрать в начале слова, обозначающего то, что изображено на картинке. Например, нарисован слон с запятой перед картинкой — читаем ЛОН.

Правило 4. Над картинкой или под ней могут появиться цифры. Каждая цифра — это номер буквы в слове: 1 — первая буква слова, 2 — вторая буква, 3 — третья, и так далее. Определенный набор цифр под или над картинкой говорит о том, что нужно взять только эти буквы и прочитать их в указанном порядке. Перечеркнутая цифра означает, что данная буква должна быть опущена. Например, нарисован конь и цифры 2,1 под ним — читаем ОК.

Правило 5. Знак равенства между буквами означает замену определенной буквы (или сочетания букв) слова на другую букву (или на сочетание букв). Знак равенства может быть заменен на стрелку. Действие замены обозначается и третьим способом — буквы, которые заменяются, перечеркиваются, а над ними пишутся заменяющие. Например, нарисован крот, а рядом перечеркнутые буквы РО и сверху буква И — читаем КИТ.

Правило 6. Буквы могут быть изображены внутри других букв, над другими буквами, по поверхности других букв, под и за ними. В таких случаях необходимо понять, в каких пространственных отношениях состоят изображенные буквы.

Правило 7. Буквы могут быть изображены по поверхности других букв. Например, изображена большая буква Н, а по ней разб росаны маленькие И — читаем ПОНИ (хотя можно прочитать и как ИПОН, НИЗИ или ИЗИН). Или в «Е” — «р”, «а”. Рисунок читается: «Вера ”.

Правило 8. В ребусах также находит применение особый тип рисованных букв, которым приданы очертания подвижных или неподвижных фигурок. Например, сидящей, лежащей, бегущей и т. п. К такой букве – фигурке прибавляют глагол: сидит, лежит, бежит и т. д.

Правило 9. В ребусах встречаются, так называемые, скрытые предлоги (на, перед, в, у, по, к, от, над, с, из, за, под). При чтении рисунка с ними следует добавлять соответствующие рисунку предлоги. Например: под «В» ал (подвал), в «О» л (вол) или перед «А» ч а (передача) и т. д.

Правило 10. В ребусах используют числительные . Например: 40 А (сорока), 100 г (стог), 7Я (семья), рас100яние (расстояние).

Правило 11. Зачеркнутая буква говорит сама за себя, то есть при чтении данного слова зачеркнутую букву во внимание не брать, не читать ее. Если вместо зачеркнутой буквы стоит другая буква, следует данное слово читать с незачеркнутой, а с вновь написанной буквой. Зачеркнутая цифранад рисунком или около него указывает, что в данном слове такую по счету букву не читать.

Правило 12. Цифры, стоящие возле рисунка – знак перестановки букв, указывающий на то, что в данном слове нужно переставить буквы в том порядке, в каком следуют одна за другой (слева направо) цифры

Перечисленные выше приемы могут объединяться друг с другом. Знание этих основных правил поможет без особого труда разгадать тот или иной ребус.


Такие занимательные задания вырабатывают у ребенка сосредоточенность и внимание, которые будут способствовать продуктивной учебной деятельности в начале учебного года. «Внимание это, — по словам К.Д.Ушинского, — единственные ворота, через которые все входит в наше сознание ”. Это первая ступенька собранности.

Изучил правила.

Для того чтобы активно работали логика и мозг, необходимы тренировки. Прекрасным вариантом тренировки будет разгадывание кроссвордов и ребусов. Ребусы – это наиболее легкий и красочный вариант, доступный даже для детей. Но для того чтобы его разгадать, необходимо следовать некоторым правилам.

Как разгадывать ребусы – как читать по картинкам

Картинки в ребусах вам необходимо читать слева направо. В редких случаях ребус зашифрован сверху вниз. Картинку читайте в единственном числе, падеж используйте именительный, предметы называйте слева направо в той последовательности, в которой они расположены. Перевернутый предмет называйте наоборот, читая название справа налево.


Как разгадывать ребусы – раскрываем секрет запятых в ребусе

Запятые служат для того чтобы можно было в слове убрать букву. Количество исключаемых букв равно количеству запятых. Посмотрите, в каком месте стоит запятая. Если она справа от картинки – не произносите последнюю букву, слева – отбросьте первую.


Как разгадывать ребусы – шифры с буквами

В буквенных ребусах обычно используют предлоги, обозначающие месторасположение. Буквами на картинке они не отображаются, вам их стоит выявить, судя из расположения букв в головоломке. Посмотрите на ребус внимательно. Если вы увидели, что две буквы вписались внутри одной большой, то читать ребус будете с предлогом «в». Если одно изображение висит над другим или расположено под ним, соответственно читать необходимо «над» или «под».

Ребус, в котором какая-либо буква прячется за другой будет произноситься с предлогом «за». Можете заметить и ребусы, в которых одна буква прислонилась к другой. Читайте ребус с прибавлением «к» либо «у». Как прочитать ребус, где одна буква состоит из множества других? С добавлением предлога «из». Также если по одной огромной букве написаны иные, такой ребус читают, добавляя «по». «По» еще используют для чтения ребусов, где одна цифра пробегает по другой.

Если на рисунке около предмета вы заметили перечеркнутую букву, то стоит исключить данную букву из наименования предмета. Если сверху над перечеркнутой буквой вы заметили еще одну либо между ними поставлен знак равенства, значит следует заменить этой буквой другую.


Как разгадывать ребусы – ребусы и цифры

Цифры, стоящие над рисунком в определенной последовательности, указывают вам в какой очередности произносить название предмета. В случае, если цифра зачеркнута, не произносите букву, расположенную по счету, соответствующему цифре в этом слове.


Как разгадывать ребусы– разбираемся с нотами

Слоги, которые соответствуют нотам, изображаются в ребусе этими нотами. Бывает, что используют просто слово «нота».


Зная правила расшифровки ребусов и применив их на деле, можно затевать интересные квесты в компании. Для быстрого разгадывания необходимы не только знание правил, но и большая практика. Ребусы – это то, что поможет мозгу работать активней, а вам весело провести время в компании.

Ребус – уникальное изобретение человечества, помогающее воспитывать у людей остроту ума, сообразительность, смекалку. Взрослые иногда любят побаловаться решением таких задачек в свободное время, но больше всего удовольствия ребусы доставляют для детей. Чтобы совместить приятное и полезное, предлагаем вам разгадывать ребусы с цифрами для детей, которые даются на нашем сайте с ответами.

Ребусы направлены на логическое развитие ребенка.

Как их решать?

Математические ребусы не являются задачками, к которым мы привыкли в школе, хотя некоторые элементы подобных действий они все же могут содержать. Давайте вспомним, как выглядит традиционный ребус.

Берется какое-нибудь слово для зашифровки. Далее оно делится на части и зашифровывается каждая из частей. Разгадав каждую часть ребуса в отдельности, необходимо сложить слово.

Математические ребусы могут быть как лингвистического, так и числового характера. Например, в задачке путем математических действий можно вычислить необходимую цифру. Если же математические ребусы с числами для детей зашифрованы словами, тогда задача упрощается.

Подборка материалов по теме


Ответы к этому ребусу: стриж, семья, сорока, столб.

Как можно их использовать?

Решать ребусы можно на уроках с детьми младшего школьного возраста, а также дошкольниками в детском саду или эстетическом центре, если они уже знают цифры и умеют в них ориентироваться. В школе можно подключать к работе ребусы с римскими числами, хотя разгадывать их детям пока будет труднее.

Конечно, строить математические занятия полностью на ребусах нельзя. Но урок можно значительно разнообразить, если после нескольких трудных заданий предложить для детей веселый ребус. Если занятия проходят в детском центре или садике, то математические ребусы для детей можно предлагать ежедневно, между играми или другими видами деятельности. Конечно, они должны быть привязаны к изучению цифр, так как дети в этом возрасте еще плохо ориентируются в числах.

Математические ребусы можно давать ребятам на дом, конечно, с тем учетом, что дома им помогут родители. В школе на открытом уроке, если учитель прибегнет к такого рода заданиям, его наверняка ждет успех.

Как же разгадывать математические ребусы? Приведем несколько примеров.

Итак, первая часть слова в ребусе зашифрована в виде слова «очки», в котором нужно убрать первую и третью буквы. Так мы получаем «чи». Далее от слова «слон» отнимаем последнюю букву. Получаем слово «число».

Еще один ребус. Первая часть слова – это нота, находящаяся посередине первой линии на нотном стане («ми»). Вторая часть слова – это «нос», в котором вторая буква равна «у». Если сложить все вместе, то получится «минус».

Итак, ребус не сложный, и понять принцип его построения младшие школьники тоже могут. Когда дети освоятся с ребусами, можно предложить им самим придумать математические ребусы. Ребята обожают такие задания. Когда все придумают хотя бы по одной-две задачи, попросите остальных отгадать. Для этого малыши должны нарисовать картинки к своим ребусам на листах бумаги или на доске.

Еще один вариант использования ребусов – это подготовить конкурс работ детей. Это можно сделать в неделю математики или при подготовке к празднику. Работы с ребусами повесьте на видное место, например, в холле или актовом зале. Для родителей будет очень интересно посмотреть детские работы и попробовать их разгадать. Ребусы с ответами лучше не вешать, чтобы не лишать зрителей интриги.

Видео по теме

Выводы

Ребусы – очень полезные задания для детей, особенно, если они способны научить новому. Математические задачки не только позволяют повторить материал по числам, но и развить смекалку и сообразительность .

Дети – очень мобильные и любопытные существа. Ребусы способны пробудить их фантазию и острый ум, который наверняка найдет решение проблемы. Подбрасывайте ребятам больше пищи для ума, стимулируйте процесс мышления, творческие способности. Пусть математика тесно переплетается с филологией и логикой, ведь взаимодействие предметов позволяет с детства ощутить связь различных дисциплин, что так необходимо для формирования целостной картины мира.

Всем большой привет!

Как насчёт разминки для ума? Любите ли вы в свободную минутку погадать кроссворды и покумекать над логическими задачками? Превращать сложное в увлекательное люди стали очень давно, рисуя абракадабры и замысловатые схемы. Головоломки на расшифровку спрятанных слов, или в простонародье – ребусы, — это целое искусство, которое живёт по своим правилам составления и разгадки.

Знаете ли вы, как решать ребусы или зашифрованные загадки для вас – дремучий лес? Оказывается, здесь существуют свои техники и приёмы, позволяющие «включить мозг». Итак, будем знакомы – загадочный ребус.

План урока:

Откуда пришёл ребус?

Немного истории. Логические тренировки ума пришли к нам из Франции. Там их с удовольствием разгадывали ещё в 15 веке, не прочь понапрягать свой мозг был сам прусский король Фридрих.

С латинского слово переводится как «при помощи вещей». И действительно, именно с использованием картинок всяких предметов, букв и цифр любители ребусов загадывают загадки.

В 1582 году французы даже издали первый сборник, который и познакомил всю Европу с занимательной логикой в картинках. В родной России ребусы появились лишь к концу 19 века – некогда нам было задачки решать! Благодаря журналу «Ребус» они стали одним из развлечений для жителей той эпохи.

Получается, что современному российскому ребусу уже более ста лет, а он всё так же популярен, да и совершенствование используёмых приёмов «игры в прятки» – дело бесконечное и безграничное. Новых загадок сегодня – большое разнообразие на «вкус и цвет», для слишком умных и попроще.

Какие бывают ребусы?

Слова в логических загадках шифруются разными способами.


Самые простые рисованные задачки обычно прячут одно – максимум два слова, они разгадываются на «раз-два-три», а вот задачи из трёх и более элементов разгадать куда сложнее, но тем и интереснее.

Ребусами можно записать даже поговорки и пословицы, фразы и четверостишья! Представьте себе пушкинское письмо Татьяны к Онегину в виде картинок! Вот было б интересно! А как выглядело бы шедеврально красиво!

А еще ребусы будут отличным, красивым и интересным дополнением для ваших школьных исследовательских проектов. Например, как или .

Решаем неразрешимое, или общие правила для ребусов

Если объединить все правила решения логических задачек воедино, то получится спецнабор, помогающий выбрать правильный путь к разгадке.

  • Каждое спрятанное слово делится на части, изображаемые рисунком или при помощи знаков. Читаются эти части обычно слева направо, но бывает, что наоборот и даже сверху вниз.
  • Загаданное одинокое слово обычно – имя существительное в единственном числе именительном падеже. Бывают исключения из правил, но для этого даются подсказки.
  • Когда ребус – это целое предложение, то, безусловно, там живут не только имена существительные, но и глаголы, и прилагательные, в общем, иные части речи. Для таких головоломок составители специально делают указание наподобие «отгадай пословицу».
  • У ребуса должно быть одно решение. Если же их предусмотрено несколько, об этом тоже делается ссылка.

Итак, вооружившись бумажным листком с карандашом, выписываем каждое отгаданное изображение, выполняем все указания к ним, полученные части складываем. Вуаля! Вы нашли правильный ответ!

А сейчас пройдёмся по основным видам ребусов и способам их отгадок.

Картинки с буквами и цифрами

Существует несколько приёмов, позволяющих без труда решать такие задачки:


Рисунки с запятыми и знаками.

Загадки с запятыми и картинками, а также с использованием других знаков, они тоже разгадываются по своим правилам:


Буквенные ребусы

Часто здесь буквы рисуются в разных ракурсах – внутри друг друга, около, одна под другой – всё это приёмы, позволяющие спрятать загаданное слово:


Пробуйте силы!

Вы изучили инструкцию к порядку отгадывания ребусов? А теперь примените теорию на практике! Вот вам пословица:

Ну как успехи? Жду ответы в комментариях!

Ну и так как мы хорошо поработали, нужно хорошенько отдохнуть! Ералаш! Для всех! Смотрим и улыбаемся)

На этом с вами прощаюсь, пойду тоже погадаю ребусы, сделаю зарядку для ума!

Всегда ваша, Евгения Климкович.

Разгадывание ребусов. Как составлять и разгадывать ребусы? Правила и примеры. Как решать ребусы с нотами

Взрослые стараются развивать детей через игры и развлечения, используя для этого самые различные формы. Раскраска, загадка, подвижная игра по заданным правилам, простые головоломки – всё это служит обучению детей, подготовке их для школы.

Конечно, малыш дошкольного возраста ещё не знает или плохо знает буквы, поэтому кроссворды и другие сложные головоломки не для него. Поэтому в 6-7 лет его знакомят с ребусами. Обычно это самые простые головоломки с одним загаданным словом. В этом возрасте важнее, чтобы ребенок понял сам принцип использования картинок, слогов, составляющих нужное слово. Понял и запомнил, что такое буква и для чего она нужна.

Для начальной школы уже можно использовать более сложные головоломки, требующие умения читать и писать, развития логического мышления, например, такие, как кроссворды. Ребусы и головоломки для детей 9-10 лет с ответами в картинках часто используются на уроках в школе. Дома, вместе с родителями дети вполне могут составить ребус сами, нарисовав его, или используя раскраски.

Постепенно они становятся более сложные, картинки ребуса могут составлять уже целые фразы, или загадывать специальные термины. Ребусы по физике, ребусы по химии или математике используются на уроках и внеклассных мероприятиях, чтобы усилить познавательную активность детей, развить их логические и творческие способности.

Первые ребусы появились ещё в 15 веке во Франции, где они превратились в картинки, иллюстрирующие игру слов. К нам, в Россию, эти словесные логические головоломки в виде картинок, пришли лишь ко второй половине 19 века. Тогда эта интеллектуальная игра нашла себе верных поклонников самого разного возраста. Разгадывать сложные ребусы полюбили взрослые, а затем привлекли к этому детей, начиная с дошкольного возраста.

Независимо от того, какому возрасту адресован ребус – детям 6 лет или школьникам 16 лет, – составить или решать его нужно по одним и тем же правилам. Если решая кроссворды, мы знаем вопрос, на который нужно найти ответ, то ребус – это игра слов, где используется сходство звучания самых разных предметов и понятий и найти ответ нужно, глядя на изображение.

  • Предмет, который мы видим на картинке ребуса, читается всегда в единственном числе, именительном падеже, но при этом может иметь несколько значений. Например, если на раскраске ребусе мы видим глаз, то в качестве разгадки он может обозначаться словом «око». Или рисунок дуба, когда будем решать задачу, может быть взят именно как «дуб», а может как более общее понятие «дерево».
  • Когда для решения нужно воспользоваться не всем словом, а лишь его частью, то отбрасываемые буквы, если они стоят в начале или конце слова, обозначаются запятыми. Место и количество запятых указывают, сколько и откуда нужно отбросить букв. Если отбрасывается буква из середины слова, то это показывают, написав и перечеркнув её.
  • Если буквы, слоги, картинки стоят в определенном порядке или внутри друг друга, это значит, что при решении нужно использовать предлоги: «в», «на», «под», «за» и т.д. Часто положение «над», «под» обозначают горизонтальной чертой.
  • Если из одних букв состоит другая (другие), то читая, прибавляем «из» (из-б-а). Когда же буква нарисована по другой букве, то используем предлог «по» (по-я-с).
  • Замена одной буквы на другую обозначается или знаком равенства, или убираемую букву зачеркиваю, а рядом пишут нужную.
  • Когда хотят показать, что для решения нужно читать слово, обозначающее предмет на картинке, наоборот, то картинку помещают в перевернутом виде.

Ребусы для детей

Учеников начальной школы, детей возраста 9-10 лет, начинают знакомить с ребусами по математике. К таким относят те, при составлении которых пользуются цифрами или числительными. Также к математическим относят те, в которых загадываются термины из математики. В ребусах также используются математические знаки = и +.

  1. Знак = обозначает, что все данные буквы в слове-рисунке заменяют другой буквой или сочетанием букв.
  2. Знак «плюс» предупреждает, что части ребуса, между которыми он стоит, являются одним словом.
  3. Цифрами в ребусе обозначают буквы, которые нужно взять из слова-картинки и поставить их в том же порядке, как они написаны.
  4. Числительными могут быть и отгадка ребуса (в-о-семь), и его часть. (7я).
  5. Для ребенка 8-9 лет математическим ребусом будет и тот, где для разгадки нужно посчитать количество одинаковых букв (семь-я).
  6. Ребус может разгадываться не одним словом, а предложением, в том числе на тему математики.

По этим же правилам составляются и сложные ребусы по физике, и ребусы по химии, в которых зашифрованы термины из этих наук.

Домашние животные

Все дети, независимо от того, сколько им лет, любят домашних животных. Поэтому с удовольствием будут разгадывать ребусы и кроссворды, ответами в которых будут их четвероногие любимцы. Кроссворды, которые нужно заполнить, включают задания в виде ребусов. Ответы вписываются под теми цифрами, что и ребус-загадка.

Виды спорта

Дети уже с дошкольного возраста занимаются физкультурой, а некоторые даже начинают увлекаться определенными видами спорта. Поэтому им будет не так сложно разгадывать кроссворды и другие головоломки, где нужно проявить знания различных видов спорта и спортивного инвентаря. А если дети посчитают, что задания для них слишком сложные, это сигнал взрослым, что теме спорта надо уделить дополнительное внимание, посмотрев вместе по телевизору спортивные состязания, или просто скачав раскраски про спорт.

Профессии

Уже лет в 5 детей начинают знакомить с миром профессий. Одни профессии им уже знакомы, они представляют, чем занимаются и чем отличаются врач и парикмахер, продавец и водитель, воспитатель и военный. Про другие профессии ему расскажут на занятиях в школе, ребенок узнает о них из фильмов и книг. Проверить свои знания о мире профессий и пополнить их помогут кроссворды, раскраски, головоломки из этого раздела.

Слоги

Ребусы, которые включают в себя только слоги, будут сложны для дошкольного возраста. Они предназначены для детей старше 8 лет, которые уверенно читают и пишут. При отгадывании ребусов со слогами нужно учитывать расположение слогов и букв между собой и использовать соответствующие предлоги – «в», «у», «над», «на», «под», «по», «за» и т.п.

Имена

Ответами в этих заданиях будут имена. Тема эта знакома всем, поэтому вряд ли они будут сложные для ваших детей.

Города

Кроссворды и другие головоломки этого раздела призваны напомнить детям города мира, о которых они слышали, а, может быть, в которых даже побывали. Города спрятались здесь за картинками и загадками, где изображены животные, растения, с цифрами и буквами. Но найти ответы это не помешает. Если вы хотите закрепить у детей знание географии, то воспользуйтесь этими ребусами, скачайте раскраски с видами городов, вспомните с детьми игру в «города».

Как разгадывать и решать ребусы

Важный этап развития дошкольника – совершенствование логического мышления.

Для школьника оно будет дополнительным бонусом в процессе обучения, поэтому стоит начать развивать его задолго до школы. Дать толчок в формировании элементарной логики могут дать ребусы – загадки в виде рисунков. Это – разновидность интеллектуальной игры, во время которой происходит .

Выполнение простейших заданий с использованием логики позволит не бояться осложнений с . Ребус представляет собой слово, зашифрованное в рисунке. В виде подсказки в шифре предлагаются различные знаки, буквы, дополнительные рисунки. Их разгадывание требует от детей эрудиции, смекалки, заинтересованности.

Разгадывание ребусов – это очень увлекательное занятие. Но можно быстро потерять к нему интерес, если задание будет подобрано не по возрасту.

Ребусы для детей 5 лет

представляют собой самые простые варианты для разгадки – набор букв и картинка. Соединение их должно в итоге образовать новое слово. Рождение нового слова вызывает у ребятишек восторг. Когда будет освоена технология их решения, можно переходить на более сложные варианты. Для тех, кто не знает алфавит, ребусы составлены из веселых цветных картинок. На них изображены знакомые предметы домашнего обихода, герои сказок, животные, птицы.

Ребусы для детей 6 лет

более сложные, с применением знаков, знание которых означает : запятые, знак равенства, точки. Картинки и отдельно взятые буквы, которые может помочь прочитать взрослый, дают возможность составить слово самому, убирая лишние буквы или заменяя одни другими.

Ребусы для детей 7 лет

усложняются тем, что в них появляются наравне со знаками и картинками цифры. Они становятся длиннее, могут состоять уже из нескольких слов. Некоторые нужно прочитать в перевернутом виде или справа налево.

Ребусы, которые можно скачать на сайте «Подготовка к школе», красочно оформлены и очень умело подобраны. Помимо этого, есть подробное руководство к действию, в котором описана технология разгадывания разных видов ребусов, а все ответы на ребусы находятся на последней странице подборки.

Их можно скачать, а после — легко распечатать на принтере.







Когда родители слышат слова «развивающие игры», они чаще всего думают, что это относится к дошколятам. Именно для детей от года до 7 лет мамы старательно подбирают развивающие игры, раскраски и задания. Когда же дети становятся старше, а особенно выходят из стен начальной школы, то родители заботятся уже о более серьезных вещах, чем игра.

Их больше заботит успеваемость детей по математике, русскому языку и другим серьёзным предметам. Между тем, дети 11 и 12 лет продолжают любить игры, и развивающая игра для этого возраста вполне могла бы помочь школьникам успешнее грызть гранит науки. Интересные ребусы для детей 11 – 12 лет с ответами один из таких способов, но далеко не единственный.

Конечно, если предложить младшему подростку простые раскраски или загадки, он гордо откажется, считая себя для них слишком взрослым. Но вы можете подобрать для них что-то посложнее. Репертуар развивающих игр для этого возраста намного обширней, чем для дошколят.

Кроссворды для детей школьного возраста помогают закреплять знания и подвигнуть их на поиски недостающих знаний практически по любым предметам – от географии до литературы и истории. Знакомые с дошкольных лет загадки и раскраски видоизменяются, становятся сложнее и веселее, но по-прежнему могут увлечь ребёнка 11, 12 лет, помогая развивать логическое мышление, внимание и умение концентрироваться.

Шарады, сканворды, ребусы, различные головоломки для детей 11 – 12 лет могут стать отличной тренировкой интеллекта и умения мыслить логически. Главное, чтобы быть интересной, игра не должна быть слишком простой, но и чрезмерно сложные задания также могут оттолкнуть ребят от них.

Кроссворд или крестословица это интеллектуальная игра, где в пересекающиеся по вертикали и горизонтали ряды клеточек нужно вписать ответы на вопросы, загадки по какой-либо теме. Ряды и соответствующие им вопросы обозначаются одинаковыми цифрами. Прелесть кроссворда в том, что можно регулировать уровень сложности не только задаваемыми вопросами, но и сложностью построения самого кроссворда. Простой, с малым числом пересечений для начинающих, более сложный и объемный для продвинутых.

Сканворды – это скандинавский кроссворд, с большим количеством пересечений, где заданием могут быть не вопросы-загадки, а определения или даже картинки. Другое отличие от классического кроссворда то, что задание может располагаться непосредственно на игровом поле, а направление, где нужно вписывать ответ, указывается стрелочками. Для детей 11 и 12 лет эта форма кроссворда доступна, если они уже неплохо освоили классический кроссворд.

Для школьников сейчас выходит немало сборников, включающих в себя кроссворды, сканворды, раскраски и другие развивающие развлечения в соответствии с их возрастом.

Шарады и ребусы

Шарады и ребусы ещё одни развивающие развлечения, которые могут быть интересны детям 11 -12 лет. И шарада, и ребус, это игра, которая строится на том, что слова – загадки разбиваются на слоги. Но если в ребусе слоги загаданного слова представлены в виде картинки или раскраски, то у шарады каждый слог спрятан в словесные загадки. Например:

Мой первый слог к себе зовет,

Второй слог – дом наоборот

Первый слог – нота – (нота фа)

И второй слог тоже, – (нота соль)

А целое слово на горох похоже. (фасоль)

Словесные загадки в 11, 12 лет ребята уже хорошо умеют решать. Ребус же требует разгадывания загадки, представленной в картинке.

Ребусы для детей с ответами

Как их решать

Ребус – это игра, развивающая логику, ассоциативное мышление, закрепляющая знание русского зыка. Он может прятать в себе одно или несколько слов. Такие загадки в картинках можно составить и самим, взяв, например, для этого раскраски. Но для этого нужно знать определенные правила оформления визуальной загадки.

  • Слово, изображенное на картинке, должно полностью или частично совпадать с частью загаданного слова.
  • Если картинка перевернута вниз головой, это значит, что слово читается наоборот.
  • Запятые, стоящие перед или после картинки, значат, что нужно убрать букву вначале или в конце нарисованного слова соответственно. Количество стоящих запятых обозначает количество букв, которые нужно отбросить.
  • Зачеркнутые буквы значат, что их исключают из слова-картинки при разгадке. Если под зачеркнутой буквой стоит другая, то заменяем зачеркнутую на неё.
  • Дописанные буквы добавляются к слогам из слова-картинки. Если буква написана перед картинкой – то с неё начинается отгадываемое слово. Если после картинки – то и букву доставляем к концу картинки-ребуса.
  • В ребусе мы можем встретиться и с цифрами. Во-первых, цифры могут быть частью загаданного слова (7я или о5). Во-вторых, цифрами могут обозначать порядковый номер букв, которые берутся для разгадки из картинки-ребуса. Или если цифра зачеркнута, то, напротив, убираются.
  • Если между частями ребуса стоит знак плюс, это значит, что обе эти части составляют вместе одно слово.
  • Знак = между буквами значит, что одну букву везде заменяем на эту другу.
  • Если картинка и буквы стоят друг над другом, разделенные чертой, это значит, что при отгадывании загадки нужно использовать предлоги «на», «над», «под».

Как разгадывать и решать ребусы

Математические игры ребусы

Шарады и ребусы прежде всего помогают ребятам лучше запомнить правописание слов. Но используют ребусы и на уроках математики. Они хорошо развивают необходимое для этой науки логическое мышление. Кроме того, к математическим играм относят ребусы, которые содержат цифры, знаки + и=

Например, в этом ребусе из слова, представленного картинкой, ребенку нужно взять буквы под тем порядковым номером, который обозначен цифрой. Затем поставить их так, как написано под картинкой.

Также к математическим играм можно отнести ребусы, в которых загаданы термины и понятия из математики.

Ребусы с буквами

Иногда ребус не содержит картинок, а включает в себя только буквы. Здесь, чтобы разгадать его, нужно учесть расположение букв или слогов. При поиске ответа на загадку придется опять использовать предлоги «в», «на», «за» и т.п. Если ребус представлен большим количеством одинаковых букв, то их нужно посчитать. Такие ребусы не используются для малышей, только для школьников.

Если вы решили составить вместе с ребенком ребусы самостоятельно, возьмите в качестве картинок раскраски, вырежете нужное и по этим правилам составите свою загадку. Если на распечатанной раскраске много картинок, то можно указать стрелочками нужное вам для ребуса.

Ребусы с ответами в картинках

Математические игры ребусы в картинках для школьников 5-7 классов

Клочкова Наталья Константиновна, учитель математики МБОУ «Бухарайская СОШ» с.Бухарай Заинский район
Описание: Данная работа может быть использована на уроках математики в 5–7 классах. Разгадывание ребусов можно предложить учащимся при проведении устного счета, можно предложить в качестве дидактического материала для домашних заданий. Эта работа может послужить как пособие для проведения внеклассных мероприятий, факультативов. Разгадывание ребусов развивает у ребенка сообразительность и учит его находить выход из сложных ситуаций, что, конечно же, пригодится в жизни. Отгадывая ребусы дети пополняют свой словарный запас, развивают внимание и образное мышление, тренируют зрительную память, учатся правильно писать и запоминать новые слова.
Цель: развитие интеллектуальных способностей, формирование логического мышления.
Задачи:
Обучающие: научить учащихся разгадывать ребусы с математической тематикой.
Развивающие: расширить кругозор учащихся в области математики.
Воспитательные: воспитать сознательное отношение к математике, как к важному предмету.
Введение:
Ребус – это головоломка в которой зашифровано слово. Это слово дается в виде рисунков с использованием букв и цифр, а также определенных фигур или предметов. Ребус — одна из самых интересных головоломок.
На этой картинке зашифровано слово КОМПЬЮТЕР.

Существуют определенные правила для разгадывания ребусов.
1.Запятая в самом начале слова говорит о том, что нужно убрать первую букву в этом слове, а запятая в конце — убрать последнюю букву в слове. Две запятых — убираем две буквы. В слове комар убираем последние две буквы АР, в слове утюг убираем первую букву У и последнюю букву Г.
2.Зачеркнутые цифры говорят о том, что буквы стоящие на этом месте убираются. В слове пять убираем вторую и третью буквы, то есть ЯТ. Если будут зачеркнуты буквы, то они тоже убираются из слова.
3.Не зачеркнутые цифры показывают, что буквы, стоящие на месте 2 и 3 надо поменять местами. В слове утюг буквы Т и Ю меняем местами ЮТ. А теперь читаем слово полностью.
На этой картинке зашифровано слово ПЕРПЕНДИКУЛЯР.


4.Если рисунок в перевернутом виде, то загаданное с помощью картинки слово читается справа налево. Читается не слово репа, а апер. Первая буква А убирается. В слове пень последняя буква Ь убирается. Слово кит читается наоборот. В слове стул убираются первые две буквы СТ. Названия всех предметов, изображенных в ребусе, читаются только в именительном падеже.
5.«Стрелка» или знак «равно» говорят о том, что одну букву надо заменить другой. В нашем случае в слове тик букву Т надо заменить на букву Д. Теперь слово можно прочитать полностью.
На этой картинке зашифровано слово ВОСТОК.


6.Буквы, слова или картинки могут изображаться внутри других букв, над другими буквами, под и за ними. Тогда добавляются предлоги: В, НА, НАД, ПОД, ЗА. У нас в букве О содержится число СТО, поэтому получается В-О-СТО-К.
На этой картинке зашифровано слово КАРТА.


7.Цифры под картинкой указывают на то, что из данного слова нужно взять буквы, стоящие на местах под номерами 7,2,4,3,8 и составить их в том порядке, в котором расположены цифры. В слове ватрушка нужно взять буквы 7-К, 2-А, 4-Р, 3-Т, 8-А. Можно прочитать слово.
Давайте попробуем разгадать несколько ребусов из области математики.
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО


ПЯТЬ


ЗАДАЧА


КОНУС


ВЕРШИНА


ДИАМЕТР


ЗНАМЕНАТЕЛЬ


ЛОБАЧЕВСКИЙ


МИНУС


АКСИОМА


ВЕКТОР


ВЫЧИТАНИЕ


ДВА


ДИАГОНАЛЬ


ТРЕУГОЛЬНИК


РОМБ


СТЕПЕНЬ


СЛОЖЕНИЕ


ЧИСЛО


ТОЧКА


СТЕРЕОМЕТРИЯ


Все задания оформлены яркими картинками и интересно проиллюстрированы, поэтому ребусы будут увлекать ребят. А можно попробовать и самим составить. Это будет еще интересней.

По дате ▼ ▲

По имени ▼ ▲

По популярности ▼ ▲

По уровню сложности ▼

Знаете, как проверяли логику у разведчиков? А с помощью какой загадки определяли степень развития логического мышления у школьников в советские времена? Нет? Тогда советуем посетить данный сайт. На нем вы не только найдете ответы на эти вопросы, но и сможете протестировать себя на внимательность, а также определить, есть ли у вас задатки аналитика и талант стратега. В любом случае, вы не пожалеете, что побывали на этом сайте, поскольку проведете время интересно и с пользой.

http://fit4brain.com/shelf/puzzles

Если вы хотите развить свой интеллект, прослыть интересным и эрудированным собеседником, с которым не скучно ни на вечеринке, ни в дороге, то вам стоит посетить сайт головоломок. Заглянув сюда однажды, вы наверняка станете постоянным посетителем, ведь здесь собраны логические задачи на любой вкус. Сторонникам точных наук — задания по математике и физике, любителям изящной словесности — шарады, анаграммы и псевдонаучный бред, а тем, кто просто любит повеселиться, — несерьезные задачки.

http://www.smekalka.pp.ru/

Денежные задачи и задания-шутки, игры слов и лабиринты, математические фокусы и ребусы, шарады и шифровки — все это вы найдете на сайте, создатели которого позаботились, чтобы ваше пребывание на нем было увлекательным и познавательным. В каталоге головоломок хранятся задания на внимание и пространственное мышление, логику и эрудицию. Тут каждый найдет загадку по душе, а если захотите разыграть друзей, подбросьте им головоломку, у которой нет разгадки, — такие здесь тоже есть.

http://puzzle-ru.blogspot.com/search/label/Головол…

Любите ломать голову над логическими задачами и находить нестандартные решения? Считаете себя эрудитом и думаете, что нет вопроса, на который вы бы не знали ответ? Обожаете задачки с подвохом? Тогда вы попали по адресу. На сайте, предлагаемом вашему вниманию, представлены логические задания на любой вкус. Своим голосованием пользователи выделили три интереснейших головоломки. Хотите узнать, какие? Кликайте на адрес сайта, заходите на главную страницу и дерзайте.

http://mozgun.ru/

Считаете, что вам по зубам любое мозгодробительное задание? Вы считаетесь эрудитом и щелкаете сложнейшие логические задачи, как орехи? Тогда добро пожаловать в мир логики и нестандартных решений! Сайт, который мы советуем посетить, хранит не одну головоломку, об которую сломали зубы интеллектуалы-аналитики, не раз доказывавшие наличие у себя логического мышления и способностей просчитывать возможные варианты. Померьтесь силами с лучшими, и пусть в итоге победит сильнейший!

http://www.potehechas.ru/golovolomki/golovolomki.s…

Наличие логики, умение действовать в экстремальных ситуациях и быстро принимать решения часто являются определяющими в вопросе построения удачной карьеры. Автор данного сайта предлагает проверить, насколько гибким является ваше мышление и способны ли вы видеть выход там, где его, казалось бы, нет. Собранные здесь головоломки позволят оценить собственные возможности и решить, каким видом деятельности вам лучше заниматься. Простые задачи, ответы на которые может найти не каждый взрослый.

http://www.profguide.ru/myshlenie/logic/

Этот сайт заслуживает вашего внимания, потому что такой разнообразной коллекции головоломок вы не найдете больше нигде. Вопросы на эрудицию заставят возродить в памяти знания, полученные еще в школьные годы, парадоксы научат искать нестандартные решения, карточные задачи улучшат внимание и память, а софизмы докажут: даже в алогичных высказываниях присутствует логика. Подписавшись на рассылку, вы будете получать новые загадки на почту. На сайте также можно выкладывать собственные головоломки.

http://gadaika.ru/slova

Казалось бы, что может быть проще и примитивнее обычной спички? Но с этими мини-палочками можно придумать увлекательнейшие головоломки, которые заставят изрядно попотеть и поломать голову. Авторы данного сайта разместили на его страницах подборку логических загадок со спичками. Из них требуется собрать фигуры, разгадать фокусы и переделать примеры так, чтобы получился правильный ответ. Интереснейшее занятие, которое даст пищу мозгу и поможет переключиться на позитив.

http://www.spichca.ru/

На этом сайте вы найдете загадки, флеш-игры, головоломки и фотоприколы. Однако большая часть этого ресурса посвящена ребусам. Удобная группировка по темам позволит выбрать по желанию ребусы о зиме, животных, физике, информатике, географии и птицах. Тем, кто делает только первые шаги на стезе разгадывания ребусов, авторы сайта разместили статью-подсказку, в которой рассказывается о методах решения этих увлекательных головоломок. Желаем провести время интересно и с пользой!

http://vremyazabav.ru/zanimatelno/rebusi.html

Головоломки с наклейками: Занятия для дошкольников в раннем возрасте

Нужна забавная игра для дошкольников? Вы попали в нужное место.

Внутри: вы узнаете, как использовать стикер, чтобы научить вашего ребенка рисовать фигуры!

Давайте погрузимся…

Полное раскрытие:

Пазлы для заметок станут вашим новым любимым способом игры!

Это задание для раннего обучения для детей:

  • Простота установки.
  • Открытый и веселый.
  • А, укрепляет мелкую моторику и концентрацию ребенка.

Не только это, но и замечательно для наших кинестетиков. Те, кому нужно двигаться, прикасаться и задействовать множество органов чувств, чтобы учиться. Идеально подходит для дошкольников, которые любят ДВИЖАТЬСЯ!

 

 

СВЯЗАННЫЕ С

: более 35 самодельных головоломок и занятий для самого большого любителя головоломок.

Что вам понадобится для этого быстрого задания по математике для дошкольников

  • Стикеры (или кусочки бумаги с скрученной лентой, приклеенные к обратной стороне)
  • Шулер

Как сделать пазлы для заметок

Я использовал модель с 4 сетками , потому что ее было легче рисовать, но вы могли бы сделать сетку из 6 или даже 8 квадратов, если у вас есть дизайн, который будет работать.

  • Соедините четыре стикера в виде квадрата (я также показываю, как сделать двойную сетку для малышей).

  • Нарисуйте фигуру (или буквы).

Соедините несколько деталей на стене, вытащив одну или две из них, чтобы ваш ребенок «увидел», что это головоломка.

После того, как они немного поиграют с этим, перетасуйте стикеры по всей стене и позвольте вашему ребенку разобрать, собирая пазлы.

Иногда дети быстро осваивают эти виды деятельности.

Если это так, попробуйте эти способы усложнить задачу для вашего ребенка (предоставив ему достаточно времени, чтобы решить основные головоломки!).

Сделайте эту головоломку более сложной:

  • Используйте все стикеры одного цвета. Например, используйте все красные стикеры вместо красных, синих, желтых и розовых.
  • Пусть ваш ребенок сам нарисует пазлы.
  • Используйте 6, 8 или 10+ ячеек для больших головоломок и рисунков.

Помните, игровые занятия дома не обязательно должны быть сложными.

Будьте проще и получайте удовольствие! 🙂

Подпишитесь на нас в Instagram, чтобы увидеть больше подобных мероприятий.

Еще головоломки от счастливой мамы

 

YourClassical Music Lessons: Puzzles and Riddles

Нужны идеи для легкого и веселого обучения музыке дома? Вот наш последний урок YourClassical Music.

Послушайте и узнайте, как композиторы иногда используют загадки, головоломки и криптограммы, чтобы помочь им сочинять.

Целевой возрастной диапазон: 3-8 классы, требуются базовые навыки чтения нот или помощь

1. Мы знаем, что композиторов вдохновляет многое. Иногда они используют числа, узоры, игры, головоломки, загадки или секретные коды, чтобы составить музыкальное произведение. Давайте посмотрим на некоторые приемы, которые они используют.

2. КРИПТОГРАММЫ
Музыкальная криптограмма подобна секретному коду.Композиторы используют серию музыкальных нот для обозначения чего-то другого — обычно чьих-то инициалов или имени.

Криптограмма Баха

Wikimedia Commons

Посмотрите на заметки на этом посохе. Можешь назвать ноты вслух?

Может быть, вы сказали: «си-бемоль, ля, до, си, натуральный». По-английски именно так мы бы их и читали. Но в Германии композиторы часто называют «си-бемоль» «си», а «си-бемоль» — «ч». Если вы используете этот код, ноты на нотном стане будут звучать так:

B-A-C-H

Вы знаете известного композитора с таким именем? Немецкий композитор Иоганн Себастьян Бах (YO-hahn seBASSchen Bahk) использовал эти ноты для написания своего имени во многих своих произведениях.

Поскольку названия музыкальных нот представляют собой буквы от A до G, многим композиторам приходилось творчески кодировать свои имена. Иногда они использовали инициалы или выбранные буквы, если не могли написать свое имя полностью.

Затем нарисуйте посох с пятью линиями и четырьмя промежутками.

Пустой нотоносец

Wikimedia Commons

Решите, хотите ли вы использовать скрипичный или басовый ключ. Нарисуйте символ ключа по вашему выбору в начале нотоносца. Посмотрите на символы ниже, чтобы напомнить, как выглядит каждый ключ.

Ключи

Wikimedia Commons

Время создать собственную музыкальную криптограмму! Выберите несколько букв, которые имеют для вас особое значение, и нарисуйте их на посохе. Используйте примечания ниже, чтобы напомнить вам названия нот/символы для каждого ключа. После того, как вы написали свою криптограмму на нотоносце, попробуйте сыграть свою музыкальную загадку на инструменте. Если у вас нет инструмента, вы можете попробовать приложение, например крошечное пианино. Или посмотрите, сможете ли вы ее спеть!

Примечания

Wikimedia Commons

3.Композитор Эдвард Элгар написал длинную пьесу, используя криптограммы. Произведение называется «Вариации Энигмы». Вы знаете, что такое загадка? Это загадка.

Эдвард Элгар начал с сочинения темы или мелодии. Затем он написал несколько разных версий этой темы. Мы называем такое произведение темой и вариациями. В Enigma Variations композитор основывал каждую вариацию на одном из своих друзей. Он выбрал четырнадцать разных друзей, поэтому в каждом из четырнадцати вариантов есть отдельная загадка или внутренняя шутка.Иногда это может быть криптограмма имени этого друга. В некоторых случаях никто точно не знает, что такое особый код или особая загадка. Элгар сказал своим слушателям, что это загадка, но не сказал им ответа.

Послушайте самую известную вариацию под названием «Нимрод».

4. Композитор Ребекка Кларк использовала древнюю китайскую головоломку танграм для вдохновения при создании своего произведения «Китайская головоломка». Танграм — это головоломка, состоящая из семи частей, которые можно складывать в самые разные формы.

Изначально она написала свое произведение для альта и фортепиано. Она просит альтиста сыграть пиццикато, чтобы инструмент звучал немного как китайский инструмент, называемый пипа. Во-первых, послушайте оригинальную версию. Затем послушайте и сравните версию, сыгранную на пипе

Что звучало одинаково? Что звучало иначе?

5. Хотите еще музыкальных загадок, игр и головоломок?

• Попробуйте фортепианную головоломку.
• Посмотрите эти загадки с картинками от Classic FM. Сможете ли вы посмотреть на них и угадать имена композиторов?

Есть вопрос или предложение? Свяжитесь с Кэти Кондон, специалистом по музыкальному образованию.

Подробнее: Просмотреть все уроки YourClassical Music

Версия 32 Примечания к выпуску и статус — Справочный центр Empires & Puzzles

Статус

Мы выпустили обновление для iOS и Android. Пожалуйста, обновите игру!

Примечания к выпуску

  • Башня ниндзя Добавлено событие:

    • Новое событие, цель которого — подняться как можно выше в башне.
    • Благословения добавлены.

      • Баффы, помогающие героям в событии Башни.
      • Выберите 1 из 3 благословений на каждые три этажа Башни.
      • Избранные Благословения будут активны для всех Героев на всех этажах Башни.
    • Добавлены проклятия Они.

      • В Башне Герои могут быть прокляты.
      • После получения двух Проклятий героя нельзя использовать в Башне для напоминания о событии.
      • Герои получают Проклятия Они, если Камни Они взрываются.
    • Камень Они добавлен.

      • Новый тип щита, который появляется на доске в Башне
      • Камень Они наложит проклятие на случайного героя, когда появится.
      • Камень Они взорвется через три хода после появления.
      • Если он совпадет до того, как истечет время, проклятие будет снято.
      • Если таймер истечет до того, как Камень будет подобран, Проклятие станет постоянным.
    • Добавлен новый призыв ниндзя и призыв отряда ниндзя, включая эксклюзивных героев и войска ниндзя.
    • Монета Башни добавлена.
    • Добавлен малый энергетический флакон башни.
  • Новые правила войны Добавлены:

    • Undead Horde
    • War Evalizer
    • Атака Drush
  • Обращение к Morlovia.

  • Новые награды
  • Новые враги
  • Новые герои
  • Улучшения качества жизни:

    • Перейдите непосредственно к просмотру героя, нажав на своего героя в режиме рейдов.
  • Мелкие исправления и изменения:

    • Исправлена ​​ошибка, из-за которой Инари и ее союзники уклонялись, когда Нур или Бера применяли ее особое умение.
    • Исправлена ​​визуальная ошибка, из-за которой манабар казался темнее после боя с Гензелем, Гретель или Пикси.
    • Исправлена ​​визуальная ошибка, из-за которой, если Зокк стрелял по герою со статусным недугом Онатель, похищающим 100% маны, мана восстанавливалась только после окончания хода. Теперь Онатель получит его немедленно.
    • Изменена подсказка к навыку Бальдура, когда он активен в бою: «Активен, пока у заклинателя (Балдура) повышено здоровье».Никаких изменений в функциональности навыка.
    • Исправлен сбой или зависание игры, когда Балдур наносил удар по врагу, находящемуся в режиме призрака.
    • Исправлена ​​ошибка, из-за которой случайный урон от особых и статусных эффектов (например, Baldur и Stonecleave) атаковал героев противоположной команды, даже если была активна насмешка, в результате чего урон не наносился, а текст «защищено» появлялся. Теперь они будут предпочитать спровоцированные цели.
    • Исправлена ​​визуальная проблема с анимацией особого навыка Леди Локс в команде защиты.
    • Исправлена ​​визуальная проблема, из-за которой значки предметов костюма не имели рамок в представлении недавних действий.
    • Исправлена ​​визуальная ошибка, из-за которой значок эффекта состояния не отображался на герое, если он был применен, когда герой находился в режиме призрака (возрождение).
    • Режим хамелеона Магги не снимается, снимается только в случае победы героя.
    • Ежедневные драгоценные камни Время перезарядки предложения составляет 24 часа, а не до полуночи по всемирному координированному времени. (После изменения первое время перезарядки выбирается случайным образом, но не более 24 часов.)
    • Мы обновили формулировку, чтобы сделать ее более четкой, чтобы отличать рассеивание баффов и статусных состояний: «очищение» при удалении статусных состояний и «рассеивание» при удалении баффы.
    • Новые герои или костюмы будут помечены как «НОВЫЕ» в призыве, когда они будут доступны в первый раз.
    • Исправлена ​​ошибка, из-за которой Хеймдалль оживлял героев серыми и неактивными, если возрожденный герой получал урон из-за контратаки во время анимации возрождения.
    • Исправлена ​​ошибка, из-за которой вражеские боссы имели разные значения специальных навыков в предварительном просмотре и в бою.
    • Исправлена ​​ошибка, из-за которой Балдур в некоторых случаях не мог найти цель для своей случайной атаки, и игра вылетала.
    • Исправлена ​​ошибка, из-за которой невидимые герои превращались в собственные силуэты, когда умирали в бою.
  • Записки из Дворца Пазлов

    14 апреля

    Мы пришвартовались в Измире рано утром. Сегодня мы не бронировали экскурсию, так как уже посетили достопримечательности, предлагаемые кораблем. Я принялся искать, чем бы заняться, и решил посетить древнюю Агору.

    Как назло, корабль предложил шаттл до центра города, так что в 11 утра мы отправились в путь.Сегодня мы были без самокатов, потому что я читал, что их не пускали туда, куда мы хотели. Не проблема. Это была короткая прогулка.

    Первой остановкой был банк для турецких лир. Три карты и ни одна не работала. О хорошо кредитная карта это было бы. Но потом я увидел другой банкомат, и этот работал. Мы пошли!

    Я совершил роковую ошибку, заглянув в витрину магазина и спросив у владельца, нет ли у него колец-пазлов — ведь мы же были в Турции. Он не знал, но знал парня… и следующее, что вы знаете, нас ведут через базар на охоту за сокровищами.






    После долгих блужданий по закоулкам мы подошли к магазину золота. Хозяин усадил нас и ушел за кольцами. Он принес мне три, чтобы я посмотрел. Два были идентичными 12-полосными кольцами, а третье было стандартным 6-полосным кольцом.

    И. Начался торг… первое его предложение было астрономическим! Я возразил половиной и, конечно, был отвергнут, но я этого и ожидал.

    Проблема была в том, что он не шелохнулся. Он взвесил золото и удвоил цену за труд.у меня бы этого не было. Но я хотел кольцо с 12 полосами. Изучив стоимость золота и фактически назвав этого человека лжецом, я вышел из магазина. Этот трюк не сработал. Увидел американцев и подумал $$$.

    Наш «гид» подошел и попытался заставить меня передумать. В конце концов я согласился купить только одно кольцо с 12 полосами и оставить кольцо с 6 полосами. После того, как я заплатил за первую, Он снова попытался заставить меня купить остальные. По более высокой цене! Излишне говорить, что я оставил их позади.Это не самое лучшее фото, но это 3 цвета золота. Прекрасное кольцо.


    Отсюда он повел нас на поиски коробок с головоломками. Но сначала его магазин за турецкое гостеприимство. Агсин Я совершил роковую ошибку, приняв яблочный чай. Дурак!

    Один человек побежал за коробкой — стандартной книжной коробкой со спрятанным ключом… зевок. Другой начал заставлять меня примерять кожаные куртки. Сейчас в 2017 году я уже приобрела в Турции куртку из кожи и шиншиллы. Мне не нужен был другой, но я подыграл.А потом!! Я увидел прекрасную черную куртку с белым капюшоном.

    И все пропало. Джордж сказал мне установить цену, и я подал ему сигнал рукой на 2000 долларов. «Гид» предложил свою первую цену в 650 долларов! Затем, к моему большому удивлению, нам сказали, что если мы заплатим наличными, он продаст его нам за 500 долларов. Я был так потрясен, что просто сказал «да». Никакого торга. Дурак! Но в свою защиту я видел такую ​​же куртку в Германии 3 года назад за 2000 долларов. Я чувствовал, что нашел много.

    Расплатившись, мы попрощались и отправились на Агору.

    Это было прекрасное место для посещения. Я не видел этого раньше. Честно говоря, я даже не знал, что он там есть. Мы свернули за угол и смогли увидеть многие руины сзади. После оплаты нашего вступительного взноса в размере 12 евро мы бродили среди руин около двух часов. Думаю, больше всего меня впечатлили подземные магазины.



















    .У нас был хороший завтрак из сваренных вкрутую яиц, хлеба, оливок и шашлыка из баранины.

    Затем мы пошли встречать автобус. Когда мы приехали, мы были на полчаса раньше. Мы решили прогуляться по набережной, чтобы вернуться на корабль. Я ввел неправильный адрес. И обнаружили, что впереди у нас полтора часа ходьбы. Мы решили взять напрокат скутер, но мобильное приложение не загрузило его. В конце концов, мы оба рассмеялись, когда зашли за угол и увидели наш корабль.Вся прогулка по набережной была очень красивой и длилась всего 20 минут.

    Мы сели на корабль, умылись и, как обычно, отправились ужинать. Завтра Стамбул.

    15 апреля

    Стамбул День первый

    Проснулись утром и решили, что сегодня погуляем. Наш план на сегодня состоял в том, чтобы пойти на базар, а оттуда мы пошли бы и проверили Собор Святой Софии и Голубую мечеть. Мы оба уже были в Стамбуле пару раз и до сих пор не имели никаких планов на этот день.

    Стамбул — это не город суеты! Мы закончили тем, что шли пешком большую часть пути к базару. Когда мы попытались войти на базар, нам сказали, что скутеры запрещены. Поэтому мы снова сложили их, нам сказали, что скутеры запрещены. Наши скутеры меньше, чем детские коляски, и намного меньше, чем мотоциклы, которые они пропускали. Мне пригрозили позвонить в полицию, и, зная турецкие тюрьмы, я просто сказал, что этим парням не нужны мои деньги, и мы развернулись и уехали.




    Отсюда мы нашли транспортный маршрут, чтобы добраться до собора Святой Софии и сделать снимок снаружи, это все, что я хотел.К сожалению для нас, сегодня в городе был президент Турции, и собор Святой Софии был перекрыт. Я хотел только сфотографироваться, но меня оттолкнул полицейский. Мы перешли улицу и сделали фото. Затем мы побежали к голубой мечети. Мне напомнили надеть головной убор, чтобы войти внутрь, хотя мы этого не хотели. И мы сделали пару фотографий и направились обратно к кораблю. Наш первый день в Стамбуле был неудачным.





    Когда мы вернулись, Джордж вздремнул, а я пошла прогуляться за парным молоком.На корабле есть только ультрапастеризованное молоко, а для меня это не молоко. Я терпеть не могу его вкус, и хотя я много раз просил свежего молока, я просто не получил его. Думаю, мне следует пить газировку вместо этого. Так или иначе, я нашел Carrefour в нескольких кварталах и купил немного молока, несколько банок Esse и несколько оливок. Я не стал подниматься по ступенькам в большой продуктовый магазин. Это было слишком высоко для меня после сегодняшнего толкания скутеров.


    16 апреля

    Я проснулся около 23:00 и нашел электронное письмо от нашего друга Оскара.Он прислал мне адрес электронной почты джентльмена в Стамбуле, который делает кольца-пазлы. Я случайно отправил электронное письмо с надеждой, что мы сможем встретиться с ним завтра рано утром.

    Мы проснулись на следующее утро, зная, что должны вернуться на корабль к 15:00. Я собирался поехать в Искалал и купить там драгоценности и турецкие штаны. Когда я проснулся, как всегда, я прочитал свою электронную почту; Кольцо-головоломка Производитель ответил. Он встречал нас в 10 утра. Джордж я сразу же встал и побежал.Мы вышли из конечной и пошли пешком к ближайшей трамвайной остановке. Я изучил маршрут, и через 25 минут мы были в офисе дизайнера кольца-головоломки. Когда мы вошли в его кабинет, у нас была совершенно замечательная встреча. Он показал нам много колец, многие из которых были кольцами, которые у нас уже есть. Традиционное турецкое кольцо-головоломка. Но у него было довольно много колец, которые не были разработаны такими людьми, как Оскар, Брэм и другие.















    Одним из самых интересных моментов дня была возможность наблюдать за изготовлением кольца от начала до конца.Я попросил кольцо, очень похожее на наше обручальное, но с шестью кольцами вместо трех. У них был один, но не моего размера. У них было на полразмера меньше, и подмастерье изготовителя колец сделал кольцо моего размера, а затем отполировал его, придал ему форму, очистил, и, в конце концов, у нас была пара полосок, покрытых золотом, так что это было серебро, золото, серебро. золотой узор на кольце. Для меня это был совершенно удивительный процесс, и я записал фрагменты всего этого, которые можно будет увидеть на моем канале YouTube, как только у меня снова будет хороший Интернет.

    Пока мы были в его кабинете, он позвонил своему другу, старейшему мастеру колец-пазлов в Стамбуле. Этот человек начал собирать пазлы в 1960-х годах. И подошел и дал нам немного информации о некоторых головоломках, которые он придумал. Когда мы показали ему кольцо с 12 полосами, которое я купил в Эскобале всего за несколько дней до этого. Он сказал нам, что это одна из его групп и что мы могли бы купить ее за полцены, если бы купили ее у него, а не в магазине, как мы это сделали. Сказав, что я рад, что купил его в любом случае, потому что я не знаю, получил бы я его.



    В конце дня мы купили у этого парня девять разных колец-пазлов, и я заказал еще три, которые он пришлет мне во Флориду. Я так счастлив, что у нас есть друзья по всему миру, и что мы можем приезжать и видеть такие вещи. Сегодняшняя поездка в Стамбул с визитом к мастеру колец была намного веселее, чем пойти и купить себе больше украшений или новую пару турецких брюк, или снова пойти и осмотреть другой музей или старое здание. Это был опыт, который очень понравился и Джорджу, и мне.

    Мы остановились на последний турецкий обед.

    Мы возвращаемся на корабль, имея достаточно времени, чтобы переодеться перед ужином. По пути мы заехали в магазин беспошлинной торговли и купили несколько вещей: 

    Этим вечером мы присоединились к нашим друзьям Роду и Мерри на традиционном пасхальном седере. Живя в Бока-Ратон, штат Флорида, я решил, что пришло время пойти туда и посмотреть, что это такое. Я могу описать его только как интересный. Нам сказали, что они торопились пройти первую часть седера, потому что они не дети.Из-за этого у них не было историй, которые обычно были бы. Мы узнали о соли, сладком и петрушке, съели немного мацы и выпили четыре бокала вина, как это принято. Сам ужин был хорош. Я испытал это, мое любопытство уменьшилось. Я могу понять, что было бы, если бы нас не было на корабле. Мы легли спать рано, потому что завтра другой день, и мы будем на Лесбосе в Греции.




    15 простых детских головоломок «сделай сам», которые интересно делать и играть с ними

    Головоломки отлично помогают детям развивать столь необходимые навыки решения задач и память.От малышей до подростков, есть так много замечательных головоломок, которые ваши дети могут использовать, чтобы помочь им развить свой мозг. Конечно, мне нравится делать все своими руками, поэтому я решил поделиться с вами моими любимыми 15 простыми в изготовлении головоломками для детей, которые так же весело делать, как и играть с ними вашим детям.

    Пазлы помогают малышам изучать фигуры и формы, а также пространство. Малыши могут использовать головоломки для развития мелкой моторики и координации движений.Даже подростки могут использовать головоломки, чтобы научиться терпению и решительности.

    Все эти пазлы «Сделай сам» отлично подходят для малышей и дошкольников, а некоторые из них подойдут даже для детей младшего возраста и подростков. Дети могут даже помочь сделать большинство из них.

    Если вы любите игрушки своими руками, они идеальны, и если вам действительно нравится делать игрушки для своих детей, обязательно взгляните на эти 30 деревенских игрушек своими руками, которые понравятся вашим детям.

    Большинство этих самодельных головоломок можно сделать из вещей, которые, вероятно, уже есть у вас под рукой.Некоторым из них требуются материалы для рукоделия, а некоторые используют переработанные материалы, такие как пустые коробки из-под хлопьев.

    Их очень легко сделать, и они определенно помогут вашим малышам развить столь необходимые навыки. Ваши дети будут в восторге от всех этих самодельных головоломок, и они станут прекрасным подарком на предстоящие дни рождения для ваших детей или чьих-либо детей.

    Я надеюсь, вам понравится собирать эти пазлы «Сделай сам» и играть с ними, и я надеюсь, что вы также познакомитесь с этими 30 забавными и развивающими игрушками для малышей.

    1. Классический пазл из ниток и бусин своими руками

    Эту маленькую головоломку легко собрать, и она поможет вашему ребенку научиться решать задачи. Это классическая головоломка с нитками и бусинами — нужно передвигать бусину с одной нитки на другую.

    Это отличная головоломка для малышей и дошкольников. Для его изготовления вам понадобится небольшая полоска картона, веревка, что-то, чем можно проколоть дырочку, деревянная или пластиковая бусина и ножницы.

    Учебник: что делать на весь день

    2.Простая игра «Сделай сам»

    Игры на совпадение отлично подходят для развития навыков памяти у малышей и дошкольников. Эту игру «Сделай сам» очень легко сделать, и вам не нужно ничего, кроме чего-то, что нужно обвести, и чего-то, на чем это можно обвести.

    Вы можете использовать предметы домашнего обихода, чтобы сделать фигуры, а затем вырезать их из картона, плотной плотной бумаги или даже пенопласта. Ваши малыши сопоставляют фигуры, которые они выбирают, с обведенной картинкой на бумаге.

    Учебник: happyhooligans

    3.Головоломка с блоками для классной доски своими руками

    Я люблю рисовать мелом своими руками, и эта простая головоломка с кубиками на доске — отличная идея. Для этого вам понадобятся несколько деревянных блоков, а также краска для классной доски и мел.

    Вы можете менять головоломку каждый раз, когда дети играют с ней, просто рисуя новую картинку. Это отличная головоломка «сделай сам» для малышей, которая поможет им научиться собирать головоломку, и она станет отличным подарком в маленькой корзине с цветным мелом.

    Учебник: momtastic

    4.Пазлы из войлока для малышей

    Пазлы из войлока своими руками сделать очень просто. Вам понадобится только фетр и несколько изображений, которые вы сможете перенести на фетр. Вы можете пришить или приклеить эти изображения, а затем разрезать их пополам, чтобы ваш малыш совместил две части.

    Эти маленькие пазлы из фетра можно собирать с любым количеством изображений, и они отлично помогают малышам развивать навыки памяти. Я нашел набор хороших на Etsy примерно за 20 долларов, или вы могли бы легко сделать их сами.

    Источник: Etsy.com

    5. Оконная головоломка из пенопласта своими руками

    Мне нравятся хорошие идеи для вещей, которые мои дети могут делать, когда на улице дождь… или слишком жарко, чтобы выйти на улицу… или идет снег. Вы получаете картину.

    Эта головоломка для окон из пенопласта, сделанная своими руками, отлично подходит, когда они не могут выйти на улицу, но хотят развлечься. Это так легко сделать и очень дешево, тоже. Когда пена для рукоделия намокнет, она довольно долго прилипнет к стеклу и даст им что-то действительно веселое и познавательное.

    Учебник: лягушки и феи

    6. Головоломка Монтессори «Треугольник» своими руками

    Монтессори — это хорошо известная образовательная платформа, которую используют многие родители, обучающиеся на дому. Если вы знакомы с методом Монтессори, вы знаете, насколько ему доверяют в образовании.

    Даже если вы этого не сделаете, вам следует ознакомиться с этими замечательными треугольниками Монтессори, которые помогут научить ваших малышей формам и геометрии в целом. Их очень легко сделать, и дети находят их очень интересными для игр.

    Учебник: что делать на весь день

    7. Пазлы из переработанных хлопьев

    Если вы похожи на меня, то каждую неделю выбрасываете как минимум две коробки с хлопьями. Мои дети едят много хлопьев. Вместо того, чтобы выбрасывать эти коробки, используйте их для создания этих очаровательных пазлов из переработанных коробок для хлопьев.

    Единственное, что вам нужно для этого, это пустые коробки из-под хлопьев и ножницы. Вы даже можете позволить своим детям помочь вам создать фигуры, которые они хотят использовать. Какой замечательный способ перепрофилировать пустые коробки из-под хлопьев и уберечь их от мусора!

    Учебник: happyhooligans

    8.Простая напольная головоломка своими руками

    Для этой простой напольной головоломки «сделай сам» вам понадобится что-нибудь, чтобы разметить пространство. Ваши дети могут использовать блоки, которые у них уже есть, для игры. Суть этой головоломки в том, чтобы научить их владеть пространством, а также научить их личному пространству.

    Для этого вы можете использовать любое количество деревянных или пластиковых блоков. Вам просто нужно что-то, чтобы отметить их пространство, прежде чем они начнут.

    Учебник: handonaswegrow

    9. Простая головоломка для малышей и малышей своими руками

    Поговорим о простой головоломке своими руками! Его очень просто создать, и вы можете сделать его полностью из переработанного картона.

    Вам просто нужно создать свои фигуры, а затем создать фигуры, которые будут вырезаны для ваших детей. Это отличная возможность для обучения малышей и младенцев — то есть младенцев, которые уже достаточно взрослые, чтобы не брать кусочки в рот.

    Используйте блестки или разноцветную краску, чтобы сделать игру еще более увлекательной для ваших малышей.

    Учебник: смеющиеся дети учатся

    10. Гигантская головоломка для сортировки фигур своими руками

    Сортировка по фигурам — отличный способ для малышей выучить формы, цвета и зрительно-моторную координацию.Эту гигантскую головоломку для сортировки фигур своими руками очень легко сделать, и ваши малыши будут часами веселиться, играя с ней. Вы можете сделать это из существующих деревянных блоков или сделать свои собственные деревянные блоки, если у вас есть инструменты.

    Основание можно сделать из фанеры или даже переработанного картона, если он у вас есть под рукой.

    Учебник: занятой малыш

    11. Супер милая математическая головоломка с кексами

    Я нашел этот очаровательный набор математических кексов на Etsy. Вы можете получить его менее чем за 15 долларов или сделать самостоятельно.Это легко сделать своими руками из фетра, и вашим малышам и дошкольникам понравится играть с ним.

    Суть в том, чтобы сопоставить количество посыпок на кексах с номерами на конусах. Насколько это мило? Вы можете вышить цифры и посыпки или даже нарисовать их перманентными маркерами.

    Источник: Etsy.com

    12. Переделанные пазлы с поздравительными открытками

    Ваши дети сохраняют все свои поздравительные и праздничные открытки от бабушек и дедушек? Если они это сделают, у вас есть прекрасная возможность создать для них несколько забавных головоломок своими руками.

    Если у вас нет под рукой поздравительных открыток, которые можно было бы превратить в пазлы, вы можете купить их в долларовом магазине примерно по 50 центов за штуку. Или вы часто можете найти коробки с праздничными открытками на распродаже сразу после праздников, и они очень дешевы.

    Учебник: kidsactivitiesblog

    13. Простые пазлы из палочек своими руками

    Поделки из палочек от мороженого — мои любимые и любимые детишки. Есть так много вещей, которые вы можете сделать с помощью палочек для рукоделия, например, эти фото-пазлы из палочек для рукоделия.

    Они очень простые и идеально подходят для того, чтобы помочь вашему малышу освоить искусство головоломки. Вам просто нужны палочки для рукоделия, несколько распечатанных фотографий и немного клея, например, Mod Podge, чтобы сделать это.

    Учебник: redtri

    14. Деревянные пазлы своими руками

    Вам понравится, как легко сделать эти деревянные пазлы своими руками, и вашим малышам понравится играть с ними.

    Вы можете сделать это из блоков Jenga, и вы можете получить дешевые подделки блоков Jenga в долларовом магазине примерно по 3 доллара за коробку.Просто используйте эти блоки, чтобы создать свои собственные деревянные головоломки. Помимо блоков, для этого вам понадобятся несколько красочных перманентных маркеров.

    Учебник: munchkinsandmoms

    15. Деревянная головоломка в коробке своими руками

    Эта деревянная головоломка в коробке, сделанная своими руками, станет отличным развлечением для дорожных поездок, и вашим малышам она понравится. Для этого вам понадобится пустая коробка, а также несколько предварительно вырезанных деревянных фигур.

    Посетите долларовый магазин или ваш любимый магазин товаров для рукоделия. Вы можете найти всевозможные формы, а затем просто обвести их на коробке для сопоставления.Вы также можете украсить свои фигуры, и детям понравится эта часть сборки головоломки в коробке.

    Учебник: школьные уроки

    Resident Evil Village Пианино Пазл | Как играть ноты в оперном театре

    Ты умеешь читать ноты? Когда вы входите в Оперный театр в Resident Evil Village , вы получаете фортепианную головоломку , где вы должны играть правильные музыкальные ноты вместе с песней на нотах, чтобы продолжить.

    Если вы не склонны к музыке, эта головоломка может доставить гораздо больше хлопот, чем высокие частоты, поскольку ноты совпадают с реальной музыкальной теорией.

    Чтобы увидеть этот контент, включите целевые файлы cookie. Управление настройками файлов cookie

    Однако, когда вы знаете, что делаете, это достаточно просто.

    Resident Evil Village Piano Puzzle — как играть ноты в оперном театре

    Чтобы решить головоломку с фортепиано и пройти через Оперный театр в Resident Evil Village, вам нужно подыграть Соньо (с итальянского «Сон») на рояле.

    Чтобы все было как можно проще, если вы посчитаете крайнюю левую клавишу за 1 и пойдете вправо, последовательность, которую вам нужно сыграть, будет следующей:

    15, 12, 14, 13, 13, 16, 15, 16, 17, 17

    Если вы хотите поработать над нотами самостоятельно, вы можете определить, что ноты находятся в скрипичном ключе, по символу слева.

    Последовательность нот:

    C, G, B, A x 2, D, C, D, E x 2

    Это не сработает, если вы сыграете эти ноты ниже на фортепиано, потому что это не та октава.Вы играете в самой правой и средней октаве выделенных клавиш.

    За исключением диезов и бемолей, во всей музыке всего 7 нот, и именно эти основные ноты на белых клавишах вы будете играть. Ноты идут E, F, G, A, B, C, D, E, F от нижней строки через все пробелы к верхней строке.

    После того, как вы сыграете правильную последовательность нот, вы получите Железный Ключ Знака отличия, который открывает множество новых и интересных мест в замке.

    В частности, он открывает ранее запертую дверь через лестничную площадку от Оперного театра, и именно туда вам нужно идти дальше.

    Возьмите порох со стула справа от рояля и пройдите туда.

    1. Прохождение Resident Evil Village Часть 1 — В деревню, дом Луизы и замок
    2. Дверь настоятельницы Resident Evil Village
    3. Resident Evil Village Часть 3 — Зал Войны, Подземелье, Бела Димитреску Первая Дочь Босс
    4. Статуи Зала омовения Resident Evil Village
    5. Resident Evil Village Часть 5 — Винный погреб, терраса и двор
    6. Resident Evil Village Пианино Пазл
    7. Resident Evil Village, часть 7 — битва второй дочери с боссом в библиотеке
    8. Resident Evil Village 5 колоколов в ателье
    9. Resident Evil Village, часть 9 — карта сокровищ, крыши и битва с третьей дочерью
    10. Resident Evil Village Леди Димитреску Бой с боссом
    11. Resident Evil Village Часть 11 — Дом с красным дымоходом
    12. Кукольный домик Resident Evil Village Beneviento | Сокровище Беневьенто, код от двери, решения для головоломок музыкальной шкатулки
    13. Resident Evil Village Часть 13 | Босс Моро, головоломка Шлюзовых ворот и местонахождение ключа от лодки
    14. Resident Evil Village Часть 14 | Головоломка «Колодец», Мельница Отто, Крепость и битва с боссом Уриаса
    15. Resident Evil Village Часть 15 | Фабрика Гейзенберга и битва с боссом
    16. Resident Evil Village Часть 16 | В поисках Криса Редфилда
    17. Resident Evil Village Часть 17 | Мать Миранда, финальный босс

    Ответ на кроссворд NYtimes: Вещи, которые можно записать на стикерах

    89D.В этой головоломке есть два рифмующихся шекспировских персонажа; Я думаю, ЭМИЛИЯ Отелло, процитированная в этой подсказке, могла бы убедить гамлетовскую ОФЕЛИЮ держаться подальше от воды и открыть студию йоги в Шотландии.

    Сегодняшняя тема

    Эта головоломка содержит пасхальный ребус, который появляется семь раз в шести элементах на 32, 39, 42, 64, 96 и 106. Эти подсказки не расположены симметрично в сетке или иным образом отделены друг от друга, что делает эту тему одной из тех, которые могут подкрасться к вам или ускользнуть от поимки — одно из значений названия головоломки сегодня: «На охоте».Есть также пара употреблений ребуса, которые были новыми, по крайней мере для меня, но есть и другие, достаточно знакомые, чтобы вызвать улыбку.

    Я полагаю, что «Боб Марли и Уэйлеры, например» стал переломным моментом для многих решателей, особенно если ваши музыкальные способности привели вас к MEL B и Kool Moe DEE, обе пересекающие записи (как и MIA, чего я желаю также был известен как поп-звезда).