Разное

Работа с буквами для дошкольников: 17 игр для изучения алфавита

Содержание

17 игр для изучения алфавита


Редкий ребенок знакомится с алфавитом только в школе. Современные родители стремятся показать малышу буквы и научить различать их как можно раньше. Как это можно сделать? Конечно, в развлекательной форме! Об играх для изучения алфавита для дошкольников рассказывает педагог-психолог Самира Филатова.

Самира Филатова, педагог-психолог Академической гимназии СПбГУ


Знакомство с буквами

Все способы изучения алфавита я бы условно разделила на упражнения «за партой» (они обычно даются в учебных пособиях), подвижные игры и те, которые направлены не только на запоминание букв, но и на развитие мелкой моторики, креативности, творческих способностей. И каждому ребенку в разное время могут подойти все эти способы.

Первое, что нужно сделать для знакомства с буквами, — повесить на стену алфавит. Чаще всего можно встретить варианты с изображением предметов, названия которых начинаются на указанную букву.

Еще лучше — алфавит со звуковыми эффектами. Желательно, чтобы произносились не буквы алфавита, а именно звуки, которые они обозначают, то есть не «Ка», а [к]. Считается, что благодаря такому подходу ребенку будет проще научиться читать.

Итак, знакомство с буквами произошло, теперь можно приступать к их запоминанию. Лучше всего для этого подойдет игра. Ведь игра — это ведущая деятельность в дошкольном возрасте. Обучение через игру эффективно и при правильном подходе не будет утомлять ребенка.


Упражнения «за партой»

Можно приобрести специальные пособия, распечатать их из интернета или даже нарисовать буквы самим. Какие можно придумать задания?

Найти нужную букву среди других букв. Расположите буквы хаотично на листе бумаги. Назовите любую из них, а задача ребенка — ее найти. Бывает, что дети сами называют букву, которую хотят найти. В таком случае не отказывайте им.

Найти нужную букву на рисунке. Задание отличается от предыдущего тем, что буквы как бы встроены в рисунок. Например, изображен домик, деревья, цветы, качели. Буква «П» может быть створками окон или качелями; буква «М» — травой; буква «К» прячется в ветках деревьев. Более сложный вариант этой игры — найти на рисунке предметы, начинающиеся на нужную букву.

Найти буквы одинакового цвета, размера, назвать их. На листе бумаги «разбросаны» буквы разных размеров и цветов. Ребенку необходимо найти все одинаковые по заданным критериям буквы и назвать их. Усложненный вариант — изменение ориентации буквы в пространстве. Тогда вариант задания может быть таким: «Найди все буквы, которые легли на левый бок».

Собрать букву как мозаику. Напишите букву так, чтобы она занимала весь лист, раскрасьте и разрежьте ее на квадраты, треугольники, любые формы. Можно поручить это и малышу, если он уже умеет пользоваться ножницами. В этом случае нужно сделать разметку пунктиром, чтобы ему было проще вырезать. Задача ребенка — сложить из этих фигур букву обратно.

Что еще можно делать с буквами на бумаге? Раскрашивать их, обводить по пунктиру — вариантов действий множество.

В эту группу бы я еще отнесла игру «Мемори», в которой надо находить одинаковые буквы. Можно ее усложнить: называть не только совпавшие буквы, но и слова, которые с них начинаются. Лото с картинками также прекрасно подойдет для изучения алфавита.

Те, кто уже освоил буквы, могут пробовать начинать читать. Для изучения слогов очень полезна будет

«Касса букв и слогов». Ее можно приобрести в магазине или распечатать самим из интернета. Как с ней играть?

Подготовьте картинки с изображением животных и предметов, подберите карточки с буквами и слогами и попросите ребенка соотнести их. В дальнейшем можно усложнить задачу: давать детям слоги в неправильном порядке (например «Ка» и «Мыш», которые он должен сопоставить с изображением мышки, для этого ему придется переставить слоги). Я бы отметила это задание как одно из самых полезных. Педагоги рекомендуют обучать детей не только через выбор правильного решения, но и через поиск несостыковок, нелогичностей, неправильных ответов.

Это развивает способность к анализу, а в дальнейшем — способность к критическому мышлению.


Творческие игры, помогающие развивать мелкую моторику

Здесь малышу предстоит делать буквы самостоятельно: лепить их из пластилина или теста, украшать заготовки из картона монетками, пуговицами и бусинками, мастерить из подручных средств (конструктора, веточек, листиков, ватных палочек, конфет).

Предложите ребенку рисовать буквы на песке (можно использовать кинетический). Работа с песком полезна для развития мелкой моторики, а также для оптимизации психоэмоционального состояния. Разрешите малышу самостоятельно выбрать то, что он хочет рисовать. Покажите на собственном примере, что нужно делать: начните писать короткие слова или имена на песке, можно добавить красивый орнамент и сами буквы писать особым изящными почерком.

Детям нравится играть с магнитными буквами. Попробуйте оставлять друг другу короткие послания, выкладывая их на холодильнике или магнитной доске, или соревноваться: кто составит самое длинное слово или больше всех коротких.

Можно совмещать эти варианты: зарывать пластиковые буквы в кинетический песок, а затем, выкапывая, называть их. «Продвинутый» вариант — придумывать сказочные истории про эти буквы.

Используйте интерактивные книги, в которых ребенок нажимает на букву и слышит соответствующий звук. Но прежде чем принести такую книгу домой, убедитесь, что звуки в ней произносятся корректно.


Подвижные игры

Распечатайте буквы на листах бумаги и расклейте их на мебели и стенах. Задача ребенка — отыскать букву, которую вы назовете.

Используйте кубики с буквами, которые наверняка уже есть в вашем доме. В эту игру интересно играть сразу с несколькими детьми: ведущий кидает кубик, а игроки называют и изображают животное или предмет на выпавшую букву.

Поделюсь собственным опытом, как я играла со своими дочками. Сначала девочки выкладывали в хаотичном порядке на полу большие мягкие пазлы с буквами. Затем я по очереди называла им буквы, на которые они должны встать. Выигрывает тот, кто не ошибается. Эта игра интересна еще и тем, что буквы могут быть расположены как угодно: на боку, вверх ногами. Дети при этом учатся узнавать очертания буквы независимо от ее ориентации в пространстве.

Какие бы игры вы ни выбрали, важно, чтобы они были интересны ребенку. Если он не хочет в них играть, отвлекается — нельзя настаивать. Ищите другие варианты игр или ждите более подходящего случая.

Читайте также:

7 мнений психологов о домашнем обучении

Эдьютейнмент — это лучший образовательный формат, и вот почему

Почему так важно читать ребенку вслух

Фото: Roman Sorkin/Serhiy Kobyakov/Yuganov Konstantin/Oksana Kuzmina/Shutterstock.com

Работа с кассой букв и слогов | Консультация по коррекционной педагогике (подготовительная группа):

Важность использования кассы букв и слогов на занятиях по обучению грамоте у старших дошкольников с речевыми нарушениями.

Целенаправленная, системная работа с кассами букв и слогов дошкольников с нарушениями речи является одним из элементов подхода к обучению родному языку и развитию речи. На одном занятии решаются различные взаимосвязанные речевые задачи: фонетические, лексические, грамматические, на основе которых происходит развитие связной речи. У ребёнка формируются первоначальные лингвистические представления, понимание того, что такое слово, предложение и как они строятся. Дети знакомятся со звучанием и протяжённостью слова, овладевают способами интонационного выделения звука, называют слова с заданным звуком, усваивают смыслоразличительную функцию звука, выделяют гласные и согласные звуки, знакомятся со слогом, со слоговой структурой слова, учатся делить слова на слоги. Это подготавливает к овладению звуковым анализом слов, т. е. последовательному вычленению всех звуков по порядку и их дифференцированию по качественным характеристикам. Следовательно, осознание звукового состава слова и словесного состава предложения подводит ребёнка к порогу овладения грамотой, закладывает основы нового отношения к языку — сознательного оперирования им, что является важной предпосылкой успешности школьного обучения. Среди школьно-значимых функций, определяющих успешность овладения дошкольными умениями, кроме темпа и качества формирования навыков чтения, письма и счёта, выделяются: зрительное восприятие и зрительная память, зрительный анализ и синтез, пространственная ориентация, оптико-пространственный анализ и синтез, слуховое восприятие и внимание, слухо-речевая память, фонематический слух, сенсомоторные координации, точные и дифференцированные движения пальцев и кистей рук. Одним из оптимальных средств развития школьно-значимых функций выступает система игр и упражнений на основе содержания учебного и не учебного материала. Содержание многих игр зависит от потребностей конкретного занятия и индивидуально -типологических особенностей и возможностей детей. 

Разрезная азбука состоит из наборного полотна и кассы с кармашками. Она используется как демонстрационное пособие и как раздаточный материал, имеющийся у каждого ребёнка. Разрезная азбука используется на этапе синтеза, когда крайне важно из букв составить слоги и слова после их звукового анализа. Передвижная азбука представляет собой двойную планку с окошечками (3-5 отверстий). Между планками пропускаются ленты с буквами, порядок которых зависит от цели синтетического упражнения в составлении слогов и слов их изученных букв.

Как средство обучения применяется на занятиях по обучению грамоте. Все это позволяет формирование правописных и речевых навыков дошкольников проводить в тесном единстве: орфографические задания включаются в задания, связанные с составлением предложений и небольших по объему высказываний на основе наглядного материала.

Работа с разрезной азбукой связана с активной деятельностью детей. Тем самым обеспечивается их устойчивое и сосредоточенное внимание. У них заняты и голова и руки. Они ищут и находят нужные буквы, ставят их в определенном порядке, перемещают при наращении или замене в соответствии с заданиями педагога. Отвлеченные грамматические понятия — слог, слово, предложение — в работе с разрезной азбукой конкретизируются, становятся зримыми и даже ощутимыми. Этой работой занята вся подгруппа, каждый ребенок.

К перечисленным достоинствам работы с разрезной азбукой следует присоединить постепенное овладение умением самостоятельно анализировать, рассуждать, соотносить правило и действие, строить свою работу в определенной последовательности, по привычному плану. Составление слов и их членение допускают возможность самоконтроля. Прочитывая то, что он сложил, ребенок видит свою ошибку и исправляет ее, заменяя одну букву другой или вторично составляя заданное слово.

Работа с разрезной азбукой на занятиях по грамоте является одним из важнейших средств развития дошкольников 6-7 лет, приобретения и закрепления знаний, упражнения навыков чтения и письма. Эти преимущества применения разрезной азбуки учитываются в опыте творчески работающих педагогов. Составление слов, предложений — непременное условие обучения грамоте; редкое занятие проходит без выполнения задания дефектолога по работе с разрезной азбукой, которая обычно сочетается с чтением по букварю, печатанию слов и предложений в тетради.

Вывод.

Из сказанного следует, что работа с разрезной азбукой самым непосредственным образом связана с обучением дошкольников с речевыми нарушениями чтению. Она играет прежде всего роль подготовительных упражнений к освоению письма, а в дальнейшем постоянно с успехом используется учителем в школе, как форма контроля, конкретизации и закрепления правила чтения и особенно письма.

Обучение чтению дошкольников в игровой форме

Ваш малыш не хочет рассматривать буквы в азбуке?

Вы не знаете, как организовать занятия с дошкольником так, чтобы не отнять у него интерес к чтению?

Эти и другие проблемы в обучении дошкольников чтению можно решить, организуя занятия в игровой форме. Для детей дошкольного возраста игра является ведущей формой деятельности. Поэтому заниматься с дошкольником, играя в разные игры, – самый простой и эффективный способ научить его читать.

Прежде чем мы поговорим о том, в какие игры лучше играть с ребенком при обучении чтению, дадим несколько общих советов по организации занятий.

  1. Занимайтесь регулярно! Пусть занятия будут короткими (5-10 минут), но ежедневными.

2. Занимайтесь везде. Чтобы учиться читать, вам совершенно необязательно усаживать ребенка за стол с книгами. Учить буквы можно в парке на прогулке, рисуя их мелом на асфальте или разглядывая вывески, помогая маме вылепить печенье в форме букв или изучая номера машин на парковке и т.д.

3. Занимайтесь, когда ребенок чувствует себя хорошо: он выспался, активен и готов к новым играм и занятиям.

4. Постоянно создавайте у ребенка ситуации успеха, чаще его хвалите, акцентируйте его внимание на том, что у него получилось, не зацикливайтесь на неудачах. Занятия должны быть ребенку в радость!

В какие же игры можно играть на разных этапах обучения дошкольников чтению?

Игры на изучение букв.

Если ребенок плохо запоминает буквы, лучший способ их выучить – это «оживить» их, создать яркую ассоциацию с каждой буквой. Вы можете сами с ребенком придумать, на что похожа та или иная буква, или воспользоваться разнообразными материалами из Интернета и современных азбук.

Например, яркие, запоминающиеся для детей образы букв можно найти в букваре Елены Бахтиной (в этой книге есть не только красочные картинки и рекомендации, как рассказать о каждой букве ребёнку, но и цветные шаблоны — буквы из этого букваря можно вырезать и играть в них).

 

В Интернете для детей можно найти массу раскрасок с буквами, похожими на тот или иной предмет.

 

Также полезно в процессе изучения букв повторять короткие стихи, помогающие запомнить каждую букву:

Видишь хвостик на конце,
Значит это буква Ц.

Буква Б как бегемот –
У нее большой живот!

Г похожа на гуся — 
Изогнулась буква вся.

Д – высокий с крышей дом! В этом доме мы живем.

А вот «напоминалки», которые тоже помогут запомнить буквы.

 

Очень полезно завести специальную тетрадку или альбом, в котором на каждом развороте будет «жить» выученная буква. В этом альбоме можно также учить ребенка писать, наклеивать с ним картинки со словами на нужную букву, вкладывать стихи и раскраски, создавая подборку материалов для каждой буквы. Детей очень увлекает процесс совместного творчества, поэтому активнее привлекайте их к созданию подобного альбома.

 

Другой вариант – смастерить дом для букв. Размер выбирайте любой: он может быть совсем небольшим, сделанным из пары картонных листов, или огромным, высотой с ребенка. Главное в нем – специальные окошечки-кармашки для букв. В каждой «квартире» букводома поселите с ребенком букву. Для этого вам понадобятся картонные буквы, размером чуть меньше каждого окошка. Отмечайте любым способом, в каких квартирах уже есть «жители», а какие пока пустуют.

Прикрепить уже изученные буквы снаружи на окошках (с помощью скрепок) и предложите ребенку разложить по окошечкам картинки со словами на изученные буквы. Например, «угостите» буквы: дайте ребенку изображения продуктов, которые он должен разнести по нужным «квартирам»: положить арбуз\абрикос в окошечко с буквой А, батон, баклажан – в окошко с буквой Б, вафли\виноград — с буквой В и т. д.

Аналогично можно ходить в гости к буквам со сказочными персонажами (Буратино – к букве Б, Дюймовочка – к буква Д, Маугли — к букве М и т.д.), «одевать» буквы (футболку отнести букве Ф, джинсы – букве Д, штаны – букве Ш и т.д.).

Главная цель в этой игре – научить ребенка определять первую букву в слове и легко узнавать уже пройденные буквы.

Также отлично для изучения букв подходят различные лото и домино. Лото лучше использовать без картинок-подсказок, так обучение будет намного эффективнее. Такое лото легко можно сделать самим. Для этого подготовьте листы с 6-8 картинками на каждом и картонные карточки с нужными буквами. Пусть ребёнок тянет карточки, читает буквы и показывает – у кого из игроков есть картинка на выпавшую букву.

Меняйте игры, внимательно следите – что нравится ребёнку, а от чего он быстро устает, и тогда обучение будет в радость вам и ему! Помните, что заинтересовать дошкольников совсем нетрудно. Они обожают играть и сами с удовольствием помогут вам придумывать новые игры в процессе обучения.

Желаем Вам успехов!

Веселые прописи, страница 1.4166666666667 — Раскраски и прописи для девочек и мальчиков l Загадки l Стенгазеты, детские песни и стихи к праздникам l Сказки l Анекдоты и истории l

Коллекция авторских раскрасок для детей всех возрастов. На данный момент насчитывает 14.365 картинок.
-Азбуки (Русская, Украинская, English)
-Для малышей
-Зарубежные мультфильмы
-Отечественные мультфильмы
-Мандалы
Флеш-раскраски для ваших малышей. Огромный выбор интересных картинок.
Интересные и необычные факты обо всем на свете.
Новый раздел ТРАФАРЕТЫ поможет в оформлении праздников. К новому году добавлены тафареты Ёлочки, Игрушки, Олени, Снеговички, Снежинки. Раздел регулярно пополняется, Следите за новинками.
Игры различных жанров для девочек и мальчиков всех возрастов.
Большая коллекция картинок для развития детей. Ребусы, азбуки, цифры, животные, растения.
Фотографии интересных мест, детей, животных. Все самое интересное в фотографиях.
Стенгазеты ко всевозможным праздникам создадут необходимую атмосферу.
-Стенгазеты «С днем рождения»
-Стенгазеты «С новым годом»
-Стенгазеты «Времена года»
-Стенгазеты «С юбилеем»
-Стенгазеты «C 8 марта»
и много других.
Самые разнообразные лабиринты различной степени сложности.
Интересное и смешное видео с участием детей и животных. Мастер классы.
Детские песни для детей к Новому году и другим праздникам.
Аудио-сказки для детей.
Открытки к праздникам. С Новым годом, 14 февраля — День влюбленных, День Святого Валентина, Деньзащитника отечества-23 февраля, 8 марта, День Победы, 1 мая, Ретро открытки, советские открытки, авторские.
Огромная коллекция смайликов, на данный момент содержит 7371 смайликов.
Всевозможные анимированнные картинки и аватарки для соцсетей.
Детские анекдоты на различные темы: Из жизни животных, Объявления, Отцы и дети, Про Вовочку, Про рыбалку, Школа. Коллекция анекдотов регулярно пополняется, следите за обновлениями.
Веселые истории из жизни с детьми и о них.
Загадки для детей на разные темы
Статьи для родителей о воспитании детей, здоровье детей и их досуге.
Поделки с детьми и для детей. Поделки из бумаги, природных материалов, соленое тесто, лепка из глины и пластилина.

Узнай стоимость своей работы

Бесплатная оценка заказа!

Рекомендации для родителей младших школьников с тяжелыми нарушениями речи

Тяжелые нарушения речи (далее ТНР) являются серьезным препятствием в овладении письмом и чтением на начальных этапах обучения, а в дальнейшем и в усвоении общеобразовательной программы в целом.

Работать над преодолением ТНР родителям необходимо в тесном взаимодей­ствии со специалистами — в первую очередь с учителем-логопедом, а также педаго­гом-психологом, дефектологом, возможно невропатологом и детским психиатром.

Специальные логопедические занятия помогают формированию и коррекции у ребенка правильного звукопроизношения, и фонетической стороны речи, ее грамматического строя, обогащению словарного запаса, развитию связной речи и навыков письма и чтения, а также развивают у ребенка психологическую и физио­логическую базу речи: двигательные функции руки, зрительные и слухо-моторные координации, внимание, память, мышление, воображение.

ГОВОРИМ КРАСИВО И ПРАВИЛЬНО

Ребёнок должен регулярно посещать занятия, не пре­кращая работу над закреплением правильного звукопро­изношения даже летом. Иначе проделанная за учебный год работа может пойти насмарку: недостаточно автоматизи­рованные звуки могут «потеряться» и их постановку при­дётся проводить заново. При работе над коррекцией зву­копроизношения особенно важно планомерно и система­тически выполнять домашние задания: если отработанный на логопедическом занятии материал не закреплять, то работа будет неэффектив­ной и значительно удлиниться период коррекции.

Для того чтобы ваши домашние логопедические занятия проходили как мож­но эффективнее и не были затруднительны для ребенка, вам следует придержи­ваться определенных правил в их проведении.

❖ Все занятия должны строиться по правилам игры, так как в противном слу­чае вы можете натолкнуться на упорное нежелание ребенка заниматься.

❖ Длительность занятия без перерыва должна быть не больше 15-20 минут (на­чинать надо с 3-5 минут).

❖   Занятия должны проводиться 2-3 раза в день.

❖   Не заставляйте ребенка заниматься, если он плохо себя чувствует.

❖ Отведите специальное место для проведения занятий, где ребенку ничего не сможет помешать.

❖ Разговаривайте с ребенком четко, повернувшись к нему лицом; пусть он ви­дит и запоминает движения ваших губ.

❖ Не употребляйте слова «плохо», «неправильно», хвалите даже за незначи­тельные успехи.

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ

Родители должны понимать, что у детей с ТНР, как правило, с большим трудом формируется навык чтения. Если ребёнок плохо запоминает буквы, существует много разнообразных приёмов, помогающих запомнить зрительный образ букв (печатных, а затем и письменных):

 

Буквы

❖   Например, буквы можно вылепить из пластилина или из теста, выкладывать из палочек, спичек, мозаики, красочных верёвок, крупы, фасоли, макарон, вырезать из цветной бумаги. На прогулке их можно написать на земле, песке, выложить из веточек, шишек.

❖   Чтобы сформировать стабильный графический образ буквы (графемы), можно предложить ребёнку обводить паль­цем выпуклый контур букв, тактильное опознание «наж­дачных» букв.

❖   Можно использовать прием «Дермолексия», когда на ладони ребёнка рисуют букву, а ребёнок опознает ее с за­крытыми глазами, причём рисовать нужно на «ведущей» руке, для стимуляции ведущего полушария.

❖   Хорошо зарекомендовал себя следующий прием. Возьмите листок из старой детской книги (или детского журнала) и предложите зачеркнуть на нем ту букву, с которой вы его знакомите в данный момент, либо букву, которую он пута­ет, не может запомнить. Например: «Зачеркни (обведи) все буквы Д на этой странице».

❖   Полезны задания, усложняющие узнавания букв: «Пере­черкнутые буквы», «Разный шрифт», «Перевернутые буквы», «Сколько одинаковых букв?», «Каких букв больше?», «Наложенные буквы», «Зеркальные буквы», «Найди букву среди рядов букв», «Найди нужную букву среди перечерк­нутых букв» и т.п.

❖   Можно предложить «Дописать букву» по пунктирным линиям, «Переделать букву», переставив (переложив) эле­менты («Что нужно сделать, чтобы из буквы Л получилась И; из Щ — Ц) и т.п.

❖   «Волшебный мешочек» — ребёнок на ощупь определяет пластмассовые (металлические) буквы.

❖   Ребёнок указкой (пальцем, кончиком носа и т. п.) рисует букву в воздухе, а взрослый угадывает ее (и наоборот). Можно «рисовать» буквы на спине, угадывать по словес­ной инструкции: «Эта буква овальной формы», «Эта буква состоит из двух скрещенных под наклоном линий»

 

Слоги, слова

Усвоили буквы — учимся читать слоги.

С-согласный, Г- гласный

Начинаем с чтения простых слогов типа СГ (ма, са), ГС (ан, ус)

   

Затем слоги типа, СГС (мом, кос, слова: мох, сын)

Далее: ССГ (ста, гро, слова: кто, шли)

СГСС (минт, каст, слова: бант, куст)

ССГС (стох, млас, слова: брат, гриб).

 

Это очень важный этап работы! Если навык чтения слогов не отработан — не стоит ждать увеличения скорости чтения и улучшения понимания прочитанного.

Далее ребёнок обучается чтению целыми словами и группами слов (и здесь важно помочь ребёнку понять смысл каждого прочитанного слова, а затем и пред­ложения). Переход от элементарных единиц чтения к более комплексным должен быть последовательным.

 


 

 

Текст

Работа с текстом сложна для ребёнка с ТНР. По­этому будет правильнее сначала взрослому прочитать текст, который задан для домашнего чтения, затем вместе с ребёнком объяснить все непонятные слова, задать вопросы на понимание прочитанного. Только после этого ребёнок читает текст самостоятельно. Очень полезно дать ребёнку указку (обычную зубочистку), чтоб он водил ей по тексту. Когда ребёнок теряет при чтении строку, можно использовать линейку (только не яркую, отвлекающую внимание) и сдвигать её по мере прочтения. Если текст большой, лучше раз­бить его на части и выполнять задание в несколько приемов. Договоритесь с учите­лем о том, чтобы большое и трудное задание (выучить стихотворение, прочитать и/или пересказать большой текст, подготовить доклад) вашему ребёнку давалось заранее.

 

УЧИМСЯ ПИСАТЬ

Чем писать?

Для письма нужно правильно подбирать канцеляр­ские принадлежности.

Массаж подушечек пальцев важен для правиль­ной работы мозга при письме. Поэтому хорошо если место «хватки» пишущего предмета (ручки или ка­рандаша) покрыто ребрышками или пупырышками. Если ученику ручку удобно держать ручку, тогда по­черк скорее стабилизируется. А для этого корпус должен быть трехгранным, лучше с фиксированным местом опоры для держащих пальцев. Карандаш тоже должен быть трёхгранным или шестигранным. Гелевые ручки считаются наиболее подхо­дящими (чувствуется нажим), но в первом классе ими пользоваться, скорее всего, запретят: часто подтекают, замерзают, портятся. Поэтому дома можно тренировать­ся писать гелевыми ручками или перьевыми (перышком и чернилами). «Перьевое» письмо формирует правильное положение руки относительно поверхности бумаги.


Формировать навык письма помогают графические диктанты и лабиринты: они хорошо развивают крупную моторику (движения руки и предплечья), внима­ние, безотрывную линию. Следите, чтобы ребенок изменял положение руки, а не листа бумаги.

Как писать?

Списывание, как простейший вид письма, наиболее доступен детям с ТНР. Необходимо учить детей при спи­сывании запоминать слог, а не букву. Специфической за­дачей письма становится правильное послоговое прогова­ривание. Чрезвычайно важный и ничем не заменимый прием: всё, что пишется, проговаривается пишущим вслух в момент написания и так, как оно пишется, с подчеркиванием, выделени­ем слабых позиций.

 

Для гласных звуков «слабая позиция» это любое безударное положение, для согласных, например, позиция в конце слова, типа «зу*п», или перед глухим со­гласным, типа «ло*шка». Мы говорим: «На стале стаял куфшин с малаком», а дик­туем: «НА стОле стОЯл куВшин С мОлОком»

Важно отчетливо проговаривать также конец слова, поскольку ребёнку с ТНР дописать слово до конца трудно, и часто по этой причине вырабатывается привычка «ставить палочки», т.е. дописывать в конце слова неопределенное количество пало­чек-загогулин или не дописывать вовсе. Приучаемся к последовательности и по­степенности проговаривания, проговариваем каждое записываемое слово!

Нельзя заставлять ребёнка с ТНР по нескольку раз переписывать домашнее за­дание, добиваясь аккуратности и правильности выполнения. Такие дети пишут с большим напряжением, а, следовательно, быстро устают. С каждым переписывани­ем будет получаться всё хуже, ошибок станет только больше.

Пишем диктант

Иногда, если ребенок делает много ошибок, учителя рекомендуют родителям как можно больше читать и писать с ним. Все выходные и каникулы заняты диктантами, без­думным списыванием огромных текстов.

Диктанты надо писать! Только по-особому!

❖   Чрезвычайно медленно, с предварительной подготов­кой!

❖   Текст прочитывается целиком.

❖   Разбираются и объясняются все непонятные, незнакомые слова. Ребёнок должен полностью понимать смысл текста.

❖   Затем диктуется первое предложение.

❖   Считается количество слов в нём (можно загибать пальцы).

❖   Особое внимание на предлоги, союзы, знаки препинания, орфограммы. Про­сите ребёнка попробовать объяснить их написание. Не настаивайте, подсказывайте, поощряйте попытку дать верный ответ.

❖   Попросите на начальном этапе проговорить так, как пишутся все слова, а в дальнейшем только сложные с орфографической точки зрения (или просто длин­ные) слова.

❖   Только потом (после двукратного, а то и трех-четырехкратного прочтения) предложение диктуется по частям и записывается с проговариванием вслух всех особенностей произношения и знаков препинания.

Учимся проверять

❖   Сначала ребёнок читает предложение целиком, проверяет заглавную букву в начале предложения, точку в конце, наличие всех слов.

Обязательно учим детей с ТНР проверять написанное. Обычно им сложно най­ти собственные ошибки. Замечательно, если на начальном этапе ребёнок пишет диктант карандашом.

❖   Затем проверяет каждое слово, читая его по слогам (можно разделить слова на слоги дугами или черточками, выделяя гласные)

Иногда приходится закрывать все слоги (листочком, специальной рамкой), ос­тавляя слог, в котором сделана ошибка. Только тогда ребёнок видит свою ошибку. Он стирает неверно написанную букву, пишет правильно. Таким образом, читая ис­правленное предложение, он избегает запоминания неправильного написания слов.

Если взрослый проверяет работу такого ученика, лучше не зачеркивать (осо­бенно красной пастой) ошибку, а подчеркнуть неверно написанную букву (лучше простым карандашом).

В дальнейшем (2 класс) подчеркивается слово, в котором есть ошибка, затем указывается предложение, делается пометка на полях (3-4 класс) и т.д.

Если вы хотите помочь своему ребенку, не забывайте, что:

❖   ничего не делается по мановению волшебной палочки, нужны время, терпе­ние и система;

❖   родители, учителя и специалисты (учитель-логопед, педагог психолог, де­фектолог, врачи) должны работать в тесной связке — только тогда можно дос­тигнуть желаемого успеха без психотравмирующих ситуаций как для ребен­ка, так и для окружающих;

❖   необходимо выполнять все, что назначено специалистом, и не от случая к случаю, а так, как сказано. Иначе, наступившее улучшение быстро сойдет на нет, и проблемы могут только усилиться;

❖   помните, ребенок не виноват в своих проблемах! Он не «лодырь», не «лобо­тряс», не «тупой» и пр. Он просто ПОКА не может говорит, писать и читать лучше. Но обязательно научится!

Всегда будьте готовы помочь, поддержать, похвалить!
Радуйтесь вместе с ним каждой его маленькой победе!

Составитель: Музалевская И.Л., учитель-логопед АКЦ ППМС-помощи

Материалы подготовлены на основе источников:

Елецкая О.В., Горбачевская Н.Ю. Организация логопедической работы в шко­ле. — М.: ТЦ Сфера, 2005.

Емельянова Е.Н., Соболева А.Е. Пишу без ошибок. Русский язык с нейропсихо­логом. -СПб.: Питер, 2008.

Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: Пособие Для логопеда. — М.: «Гуманит. Изд.центр ВЛАДОС», 2003.

 

Корнев А.Н. Нарушение чтения и письма у Детей/ А.Н. Корнев. — СПб.: СОЮЗ, 2003. Садовникова И.Н. Нарушение письменной речи и их преодоление у младших школьников: Учебное пособие — М. : «Гуманит. Изд.центр ВЛАДОС», 1997.

Буквы и слова: учим читать без принуждения

«Наш-то уже читает!»

Бывает так, что ребёнку ещё не исполнилось четырёх лет, а его уже хотят научить читать. Часто это желание возникает как реакция на слова других родителей: «Нашему Пете 4, а он уже читает». На деле Петя может едва различать буквы, но маме или папе Пети очень хочется похвастаться его успехами.

Что происходит, когда мы решаем ускорить процесс? Сажаем ребёнка и начинаем «учить буквы»: «Давай, садись, запоминай. Это буква «А». Запомнил? Нет? Давай ещё раз». И удивляемся, что ребёнку почему-то не хочется их учить. Он или отказывается, или плачет, или с тоской смотрит в сторону игрушек.

Здесь, как и в любом другом обучающем мероприятии, самый важный момент — желание и интерес малыша. Если интереса нет, а есть только непонятная необходимость что-то запомнить, то ничего хорошего из этой затеи не выйдет. И вообще, можно только хуже сделать — кому понравится делать что-то по принуждению? Если слишком наседать, можно надолго отбить желание иметь дело с буквами и чтением. Понятно, что иногда очень хочется приблизить момент знакомства ребёнка с увлекательным миром чтения.

В этом случае можно начать с того, чтобы буквы периодически попадались ему на глаза и в руки, например в виде объёмных фигурок среди других игрушек. На этом этапе он всё ещё будет очень далёк от того, чтобы начать читать, но буквы уже будет воспринимать как естественную часть окружающего мира. Во время игр можно проговаривать названия букв, но не принуждать к тому, чтобы ребёнок сразу их запомнил.

Кроме объёмных букв, можно использовать в играх кубики с буквами или магнитные буквы, размещая их на доске или на холодильнике. Помимо магнитной азбуки, можно начинать осваивать «Зверобуквы». Чтобы научиться играть в эту игру, ребёнку вовсе не обязательно знать названия букв — они естественным образом будут запоминаться в процессе игры. Спустя некоторое время ребёнок начнёт сам называть некоторые буквы, узнавая их в книжках и на рекламных афишах.

На этом этапе очень важен тактильный контакт. Поэтому, когда ребёнок уже знает некоторые буквы, можно пальцем «рисовать» их у него на спине или на ладошке, чтобы он их распознавал — это позволит образу буквы более прочно закрепиться в сознании. Ещё один способ — складывать буквы из разных предметов, например, из камешков, палочек или деталей конструктора.

При этом знание букв — ещё не гарантия того, что ребёнок начнёт читать. Этот процесс вполне может затянуться на несколько лет, что, в общем-то, вполне нормально.

Чем можно заняться, если ребёнок уже знает буквы, но ещё не читает

1. Читать вместе. Точнее, читать будете вы. Но ребёнок будет понимать, что вы извлекаете из букв какую-то интересную историю. Он вполне может заинтересоваться процессом и захотеть поучаствовать в нём. Или нет. Однако, ничто не мешает попробовать, не так ли?

2. Пробовать играть в каждый из четырёх вариантов игры «Где Ёж», используя магнитную азбуку. Практика показывает, что именно после первых успехов в таких играх дети начинают сами интересоваться буквами и чтением.

3. Читать сначала только простые, короткие слова. Если начинать с «самолётов» и «гиппопотамов», это может вызвать вполне закономерные трудности. Последствия весьма предсказуемы — потеря интереса к происходящему. Поэтому «кот» и «ёж» для начала — в самый раз.

4. Играть в «Беготню». Развешиваем на стенах комнаты листы с разными буквами или короткими словами. После этого называем одно из слов. Задача ребёнка — как можно скорее найти его и добежать до него, дотронувшись ладошкой. Потом называем другое слово, и так далее. Можно устраивать соревнования среди детей с примерно одинаковым уровнем подготовки — так будет ещё веселее.

5. Оставлять простые письма ребёнку. В письмах может содержаться что-нибудь позитивное: приятные слова или подсказка, где лежит лакомство. Такие записки могут послужить серьёзным мотиватором к освоению чтения.

6. Предлагать читать то, что интересно ребёнку. Нравятся динозавры — пусть это будет детская книжка про древних рептилий. Малыш интересуется машинами — предлагаем журнал про машины.

7. Поддерживать интерес и первые успехи. Даже если ребёнок выучил буквы и подписал рисунок своим именем с ошибкой, было бы здорово похвалить его, иначе, пару раз услышав «нет, неправильно», он бросит это занятие.

8. Читая ребёнку вслух, останавливаться на самом интересном месте под предлогом «мне нужно идти на кухню, но мы с тобой продолжим» и оставлять книгу открытой. Любопытство ребёнка вполне может подтолкнуть его к тому, чтобы попытаться разобраться с этой проблемой самостоятельно.

Игры и занятия

Эти игровые задания помогут запомнить буквы и предупредить типичные ошибки в их написании: зеркальное написание или «вверх ногами», путаница схожих по внешнему виду букв. Некоторые из игр помогают пойти дальше и понять, как буквы складываются в простые слова.

1. Пазлы

Подготовьте картонные карточки с буквами и разрежьте их на две части. Предлагайте ребёнку собирать буквы, предоставляя ему сначала части одной буквы, потом добавляя одну часть от другой буквы, а потом части 2–3 букв одновременно.

Для усложнения игры карточку можно разрезать на 3–5 частей и рисовать все буквы одним цветом.

2. Буквоед

Напишите «испорченные» буквы (недописанные, с отсутствующими деталями). Эти буквы испортил вредный Буквоед, и задача ребёнка восстановить их. Обязательно спрашивайте, какая буква получилась.

Можно проводить эту игру и на улице: писать буквы палочкой на песке или мелом на асфальте, а зимой протаптывайте их на снегу.

3. Конструктор

Подготовьте картонные детали конструктора: по 8 полосок длиной 12, 6, 3 см и шириной 1,5 см; 6 полуколец и 4 четверти кольца диаметром 6 см и толщиной стенок 1 см (3 кольца разрежьте пополам и ещё одно кольцо на 4 равных части).

Собирать такой конструктор можно по-разному:

  • Предлагайте ребёнку собрать из деталей букву по заданному образцу или самостоятельно придумать, как её собрать.
  • Составьте неправильную букву, а ребёнок пусть её исправит.
  • Поиграйте в преобразования. Положите одну большую палочку и попросите ребёнка добавить только одну деталь так, чтобы получилась буква. Следующий ход ваш — добавьте детали или поменяйте их местами, чтобы получилась новая буква. Дальше снова ходит малыш и преобразует вашу букву.

4. Игра-путешествие

На листе ватмана или рулоне обоев нарисуйте маршрут путешествия. По маршруту проставьте пункты-остановки, на которых будут «ожидать» буквы.

Бросайте по очереди кубик и «ходите». Оказавшись на остановке с буквой, нужно её назвать и придумать на неё слова. Кто не смог выполнить задание, отходит на шаг назад или пропускает ход (ну, если у вас очень строгие правила).

В игру можно добавить стрелочки-переходы вперёд и назад на несколько ходов, ввести условные обозначения пропуска хода или дополнительного хода.

5. Рыбалка

К линейке привяжите верёвочку, а на конец верёвки прикрепите магнит. На рыбках напишите буквы и прикрепите к ним скрепки. Обруч на полу или тазик — это озеро, «запустите» в него рыбок, и можно приступать к ловле. Рыбка считается пойманной если правильно названо её «имя» (буква).

6. Лабиринты

Дети обожают всё раскрашивать и проходить лабиринты! А с такой раскраской-головоломкой они не только прокачают логику, но и запомнят буквы!

Скачать шаблоны лабиринтов  на все буквы.

7. Пазлы «Собери слово»

Складываем из букв целые слова необычным способом. Картинки нужно разрезать на столбики, хорошенько перемешать, а потом попытаться вновь собрать картинки, а вместе с ними и слова.

8. Задания из сборника «Реши-Пиши»

Буквенные ленты

В ленте из букв нужно найти спрятавшиеся слова. Задание тренирует навык чтения и внимательность.

Найди слова

В задании нужно найти, обвести и выписать спрятанные слова (по горизонтали и вертикали). Это задание на чтение, внимательность и развитие навыка письма.

Как сделать чтение нормальной и интересной частью жизни малыша

Есть ещё несколько важных нюансов, которые помогут ребёнку «подружиться» с чтением:

  1. Освободить время для чтения. Если у ребёнка всегда под рукой заряженный планшет, у него не будет причин самостоятельно читать слова и рисовать образ происходящего у себя в голове — есть ведь мультфильмы и игры, в которых всё уже готово. Если позволить ребёнку заскучать, книжка про индейцев вполне может показаться ему неплохим средством борьбы со скукой.
  2. Обсуждать книги. Причём не обязательно только те, что были прочитаны ребёнком. Мы можем делиться позитивными впечатлениями от книг сами: «Я тут такое прочитал!», и рассказывать историю. Не исключено, что наш рассказ подтолкнёт ребёнка к знакомству с книгой, о которой мы с таким интересом рассказали.
  3. Сочинять истории и записывать их. На первых порах можно писать за ребёнка, а ему предлагать рисовать иллюстрации. Потом, осознав ценность результатов вашего совместного творчества, малыш вполне может захотеть взять на себя часть ваших дел и уже начнёт записывать какие-то слова. Да, с ошибками и понемногу, но главное, что сам. В качестве одного из вариантов этого занятия можно придумывать комиксы.
  4. После первого успешного опыта записи слов, можно организовать игру-переписку с обменом короткими и простыми сообщениями. Здесь появляется ещё одна важная ценность: с помощью букв можно не только считывать информацию, но и передавать её.

Один из самых важных моментов в этом деле — собственный пример. Если мы сами постоянно будем проводить время перед телевизором, а ребёнку предлагать читать, то ничего хорошего не выйдет. В этом случае малыш может вообще начать завидовать тому, что мы заняты интересным делом, а ему приходится заниматься чем-то скучным.

«Шпаргалка» при обучении детей буквам и чтению: — Дошкольник «ONLINE»

ДОБРЫЙ ДЕНЬ! МЫ ПРОДОЛЖАЕМ РАЗВИВАТЬ РЕБЕНКА И УЧИМ ВМЕСТЕ БУКВЫ.

Хотим поделиться с вами ШПАРГАЛКОЙ при обучении детей буквам и чтению:

  1. НАЧИНАЙТЕ УЧИТЬ ГЛАСНЫЕ БУКВЫ, потому что когда ребенок начнет учить согласные, ему будет легче объединять согласную букву с гласной и читать слог.
  2. НЕ ПОЛЬЗУЙТЕСЬ АЛФАВИТНЫМ НАЗВАНИЕМ БУКВ, в дошкольном возрасте не обязательно знать алфавит. А вот произносить букву, как звук обязательно! Не МЭ, а М, не НЭ, а Н, и т.д. Это облегчит соединение гласных и согласных букв в слоги и слова и ребенок научиться читать не МЭ-А-МЭ-А(мама), а сразу МА-МА.
  3. Обязательно расскажите своему чаду, что БУКВА ОБОЗНАЧАЕТ ЗВУК.
  4. ЗВУК – это то, что мы ПРОИЗНОСИМ И СЛЫШИМ.
  5. БУКВА – это то, что мы читаем, ВИДИМ И ПИШЕМ.
  6. В русском языке ШЕСТЬ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ: А, О, У, И, Ы, Э.
  7. Гласные звуки это те, при произнесении которых выдыхаемый воздух не встречает преграды, ему не мешают губы, зубы, язык. Предложите проверить это пред зеркалом.

 На прошлой неделе мы познакомились с буквой А. Сегодня вас и вашего малыша ожидает встреча с другими гласными буквами. Знакомьте с ними по одной каждый день, закрепляя результат.

После просмотра мультфильма выполните с ребенком следующие задания:

  • Слепите букву из пластилина, теста, выложите ее из мозаики, крупы, счетных палочек;
  • Попросите ребенка обвести букву;
  • Напишите изученную букву и посмотрите, у кого получилось красивее;
  • Поиграйте с ребенком в игру на узнавание выбранного звука (А, О, У, И, Ы, или Э) на слух. Для этого прикройте свой рот листом бумаги и произносите звуковой ряд: А – У – И – Р – О – А – Ф – А и т.д. а ваш малыш должен будет подпрыгнуть как только услышит выбранный и произнесенный вами звук, и присесть, если это другой звук;
  • Поищите в квартире предметы, в названии которых есть изученный звук.

ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!

Действия по идентификации букв алфавита

— PreKinders

  • Facebook
  • Twitter
  • Pinterest

Вот 15 веселых, активных, практических заданий по идентификации букв алфавита для дошкольных, дошкольных и детских садов.

Здесь вы можете найти много других занятий по алфавиту.

Баскетбол с буквой

Это одно из любимых мной мероприятий по идентификации букв каждый год. Чтобы подготовить эту игру, я разрезаю копировальную бумагу или газетную бумагу пополам и пишу буквы на нескольких частях. Я делаю достаточно бумаг для каждого ребенка плюс один или два дополнительных. Я провожу липкую ленту на полу и ставлю мусорное ведро на расстоянии около 4 футов. Когда у каждого ребенка своя очередь, я говорю им, какую букву искать. Они берут письмо, крошат бумагу в шар и, вставая на ленту, бросают его в мусорное ведро.Если они промахнутся, у них будет столько шансов, сколько нужно, чтобы забить «мяч» в корзину, и они могут при необходимости подойти ближе. Мы всегда радуемся, когда они попадают в корзину! В эту игру также можно играть с мешками с фасолью, если они у вас есть.

Конфеты Матч с буквами

Напишите пары букв на точках стикера и поместите их на нижнюю часть нескольких поцелуев Hershey’s Kisses. Своим детям Pre-K я обычно отправляю около 5-10 пар букв за раз. Дети по очереди поднимают два поцелуя за раз.Если буквы совпадают, они сохраняют эти поцелуи. Если они не совпадают, они должны их вернуть. В конце игры все поцелуи кладутся в середину стола, и дети могут выбрать для еды около 3 штук. Мы используем эту игру, чтобы попрактиковаться в сопоставлении прописных и прописных букв, строчных и строчных или прописных и строчных, в зависимости от того, над чем мы работаем.

Альфа-диапазон

Обозначьте каждый ритм-инструмент буквой. Легкий способ сделать инструменты — это положить рис в пластиковое пасхальное яйцо и закрыть его горячим клеем.Мы поем традиционную алфавитную песню или другую алфавитную песню, такую ​​как «Алфавит у меня во рту» или «Who Let the Letters Out» доктора Жана или «Animal Alphabet Cheer» Джека Хартмана. Дети встряхивают свои тряпки для писем, только когда слышат, как их буква произносится в песне.

Letter Hunt

Дети выбирают любые 10 букв из набора букв (используйте буквы из пенопласта, магнитные буквы, плитки с буквами или другие средства управления буквами). Просмотрите стопку перетасованных карточек с буквами, называя каждую букву детям.По мере того, как буквы вызываются, дети смотрят, есть ли у них эта буква, и если да, то письмо кладется обратно в корзину для писем. Мы видим, кто первым очистит все свои письма. Это очень похоже на игру в бинго. В Pre-K мы играем до тех пор, пока все не очистят все свои буквы, потому что наша цель — выучить буквы, а не соревноваться с малышами.
* Чтобы научить звучать буквы: произнесите слово и попросите детей определить первую букву этого слова.

Сортировочный лоток ABC

Я нашел этот разделенный поднос в кухонном магазине.Я пометил каждую секцию, написав букву на наклейке и поместив соответствующие буквы из пеноматериала в каждую секцию лотка. Я поместил буквы в миску, и дети рассортировали и сопоставили буквы по частям лотка. Когда я хочу поменять буквы в лотке, я просто удаляю точки на наклейках и добавляю новые. Я обычно стараюсь использовать похожие буквы, чтобы дети были заинтересованы и использовали навыки визуального различения, чтобы найти различия в буквах. Например, я могу использовать Q, O, D, C и G, поскольку эти буквы похожи по форме, или I, T, J или W, V, U.

Сортировочная коробка ABC

Наклейте на ящик для хранения ремесла наклейки с письмом. Дети сортируют манипуляторы с буквами по частям коробки. Это плитки с магнитными буквами на картинке.

Соответствие букв верхнего регистра прописным

Для этого задания каждый ребенок выбирает цветной почтовый ящик. Дети работают парами, чтобы сопоставить одинаковые буквы. Эти буквы были получены из набора букв из пенопласта, которые, к сожалению, больше не доступны в Lakeshore (верните их, Lakeshore!). Однако вы можете сделать то же самое, используя сделанные вручную открытки с буквами, написанными двумя разными цветами. Вы также можете рассмотреть возможность использования фишек (карточек с образцами красок) двух разных цветов и создания наборов A-Z двух разных цветов, написав на карточках черным маркером.

Соответствие букв верхнего и нижнего регистров

Дети работают в парах, сочетая прописные и строчные буквы из пенопласта или магнитных букв. Вы также можете использовать купленные или сделанные вручную плитки с буквами.

Игра для штамповки

Напишите на листе бумаги около десяти букв для каждого ребенка.Положите те же десять букв в миску или сумку и раздайте их по столу. У каждого ребенка есть очередь вытащить письмо из миски или сумки и объявить письмо группе. Дети находят письмо на бумаге и штампуют его резиновым штампом.
Другие способы игры в эту игру:

  • Я кладу каждую букву алфавита в миску или сумку, и дети определяют, есть ли буква у них на бумаге или нет.
  • Я кладу небольшие предметы в миску, и дети узнают начальную букву (e. грамм. B для мяча).

Alphabet Bingo

Каждый ребенок ищет букву, которую учитель называет на своей карточке бинго. Если он у них есть, они его прикрывают. Играйте, пока карта не заполнится.

Суп с алфавитом

Дети по очереди черпают письмо из миски ложкой или половником. Ребенок определяет букву и ходит по комнате в поисках буквы где-нибудь в классе.
* Чтобы научить звуки букв: Дети ищут в комнате предмет, который начинается с этой буквы.

Зажимы для букв

Дети сжимают прищепки и пристегивают их к бокам коробки. Я написал буквы на наклейках с точками и наклеил наклейки по бокам коробок. Я написала буквы на прищепках, чтобы дети сопоставили буквы на прищепках с буквами на коробках. Это похоже на занятия, когда дети прикрепляют прищепки к бумажной тарелке или кругу из картона; однако, по моему опыту, они были хлипкими и неудобными в использовании, поэтому мне больше нравится коробка.Можно использовать любую прочную коробку (обувную, почтовый). В коробках на этой картинке лежали стопки подарочных коробок с орехами в шоколаде (рождественский подарок), и все получилось идеально. (Кстати, в Sam’s Club эти орехи в шоколаде каждый год хранятся в одних и тех же коробках, и они потрясающие!)

Игра на память

Поместите примерно три манипулятора с буквами на поднос, накройте их тканью и уберите одну. Когда буквы открыты, дети угадывают, какая буква отсутствует.Дети находят письмо, которого не хватает в их собственном наборе буквенных манипуляторов. Если дети очень заинтересованы в письме, они могут написать пропавшее письмо на доске для сухого стирания. Чтобы увеличить сложность этой игры, попробуйте использовать 4 или 5 букв. Другой вариант — поместить три буквы на поднос, накрыть их и попросить детей вспомнить все три буквы, которые были на подносе.

Алфавитный путь Игры

Я сделал эти дорожки с помощью наклеек, купленных в магазине для рукоделия (раздел скрапбукинга), и сделал отдельные коврики с примерно 10 буквами на них. Каждый ребенок получает циновку, игровой элемент и несколько пластиковых фишек, чтобы покрыть буквы на циновке. Они бросают кости и отсчитывают места для перемещения своей фишки. Если их игровая фишка попадает на букву, лежащую на циновке, они закрывают эту букву фишкой. Игра продолжается до тех пор, пока они не пройдут каждую букву.
Другие способы использования пути игры:

  • Дети идентифицируют букву, на которую они приземляются, а затем находят ее где-нибудь в классе.
  • Дети находят в классе предмет, который начинается со звука этой буквы.

Вам также понравятся эти ресурсы…

Добро пожаловать!

Хотите подписаться на мою БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку обновлений? Присоединяйтесь к более чем 85 000 подписчиков!

Мы собираем, используем и обрабатываем ваши данные в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.
Не волнуйтесь — мы никогда не продаем и не передаем адреса электронной почты!

25 алфавитных заданий для детей

Мы любим алфавит и любим создавать буквы и играть с ними. Эти 25 занятий по алфавиту для детей обучают всем различным аспектам алфавита, включая распознавание букв, звуки букв, формы букв, и это просто весело! Эти упражнения с буквами динамичны и предназначены не только для обучения алфавиту, но и для того, чтобы сделать изучение букв запоминающимся и увлекательным занятием.Если вам нравятся эти упражнения с алфавитом для дошкольников, вам понравятся наши планы уроков для дошкольников. Ознакомьтесь со всей нашей библиотекой здесь!

Рыбалка с буквами Это классическая азбука, и не зря дети обожают ловить буквы и определять их.

Сенсорная корзина с алфавитом

Копайте и играйте с буквами с помощью этой забавной сенсорной корзины.

Подбор букв с наклейками С помощью этого несложного упражнения вы сможете развить мелкую моторику, а также узнать буквы.

Letter Pizza Насколько увлекательным является упражнение с алфавитом, которое также является пиццей?

Игра для лепки с алфавитом Это упражнение с алфавитом является основным в моем центре грамотности.


Радужный алфавит Алфавитные задания для детей не могут быть намного проще, чем это.

Magic Letters Нам нравится это письмо.

Alphabet Pumpkin Patch Идеальная осенняя активность.

Бутылка с алфавитом и игра «Матч» Моим 2–3-летним детям это нравится.

Переработанный алфавит Дружелюбный и образовательный.


Домино с буквами Детям нравится это занятие, и это несложно сделать.

Алфавит для нанесения клея

Это упражнение также прекрасно подходит для развития силы рук.

Letter Rainbowing Отлично подходит для вашего письменного центра.

Кольца для салфеток с монограммой Дети любят делать вещи с буквой «ИХ», позвольте им!

Letter Hunt Двигайтесь и учитесь с помощью этого упражнения для детей с грубой моторикой.


Куклы Alphabet Peg Моя дочь все еще любит их.

Текстура букв Позвольте детям видеть и чувствовать буквы во время обучения.

Сенсорные упражнения по алфавиту Сжимайте, осязайте и нюхайте во время изучения букв.

Буквы из пластилина Составляйте буквы, когда вы сжимаете пластилин.

Игра Alphabet Bead Match С этим упражнением по сопоставлению букв мелкая моторика серьезно улучшится.


Обучение буквам на ходу Это одно из моих любимых занятий по алфавиту с грубой моторикой для детей.

Печенье с алфавитом Уммм!

Настенная живопись с алфавитом Совместные действия с алфавитом — прекрасный способ использовать строительные леса в классе.

Alphabet Book Вы можете делать это дома или в классе.

Jar Lid Alphabet Match Game Я сделал их в 2008 году, и мои ученики все еще используют их более 10 лет спустя!

Нужно больше упражнений с алфавитом? Ознакомьтесь с нашим списком самостоятельных занятий с алфавитом для 3-летних здесь!

Замечательных заданий по алфавиту для дошкольников

С Падением в воздухе я подумал, что пора поделиться некоторыми заданиями по алфавиту для дошкольников.Азбука и сентябрь определенно идут рука об руку.

Я поделился с вами перед кучами письменных упражнений И (довольно длинным) сообщением о том, почему я на самом деле не предлагаю обучать письмам в порядке ABC. Но я не поделился с вами большим, большим, огромным ресурсом, полным азбуки — до сих пор друзья.

Прежде чем мы начнем, я хочу убедиться, что вы уже получили мой бесплатный ресурс по обучению распознаванию букв? Если нет, возьмите себе копию прямо здесь:

Порядок обучения письму дошкольников (и мероприятий тоже!)

Как важно, чтобы дети учили свои буквы в этом особом порядке! На самом деле настолько важно, что моему учителю просто нужно было рассказать вам все об этом методе и о том, как именно обучать этим буквам ваших малышей.Итак, непосредственно перед тем, как мы погрузимся в упражнения с алфавитом, взгляните на это видео:

Хорошо, у вас есть БЕСПЛАТНАЯ копия Приказа на обучение письмам? Вы смотрели мое видео? Вы точно знаете, в каком порядке вводить эти буквы вашему малышу (и почему)? Тогда пора друзья. Пусть это письмо будет учиться весело и увлекательно!

Вот они — самые интересные упражнения по алфавиту для дошкольников:

Действия с сенсорным письмом

Упражнения по алфавиту без карандаша. Это потрясающее сенсорное занятие для дошкольников! Маленькие ручки могут образовывать все буквы алфавита с помощью палочек для мороженого и чистящих средств на этой липкой стене.

ABC Hide and Seek, By Sunshine and Chaos — Возьмите любые игровые буквы, которые у вас могут быть (магниты, кусочки головоломки, буквы для ванны), и спрячьте их в сенсорную корзину по вашему выбору (рис, кукурузная мука, песок). Аааа, простота деятельности в лучшем виде.

Dirt Play Dough + Rock Writing Tray, By Frugal Fun for Boys and Girls — Письменные задания для дошкольников могут быть особенно интересными, когда у детей есть возможность использовать материалы, которые им нравятся. Экономное развлечение для мальчиков и девочек поделился своим рецептом натурального пластилина в этом посте. Замените камни, бусинки, бобы, шарики, пуговицы или все, что у вас есть под рукой, чтобы сделать буквы.

Сенсорная сумка для письма

Sprinkle, By Active Littles — Sprinkle — такой забавный и красочный наполнитель для этой сумки для письма. Использование палочек для мороженого в качестве инструмента для письма — отличный способ сделать ваши детские письма четкими.

Alphabet Soup, By The Letters of Literacy — Возьмите кастрюлю и половник и приготовьте НАСТОЯЩИЙ алфавитный суп со своим дошкольником! Вычерпайте буквы, которые вам нужны для сортировки по вашему выбору: в отдельных тарелках для супа сортируйте верхний и нижний регистр, гласные и согласные или округленные буквы vs.не округленные буквы. Так много возможностей!

Найди, напиши, нарисуй, Автор: Виды со ступеньки — Эту идею можно легко адаптировать к любым материалам, которые есть у вас дома. Попросите вашего дошкольника найти письмо в сенсорной корзине и поместить его на страницу. Рядом с буквой они могут попытаться написать ее, а затем нарисовать изображение чего-то, что начинается с этой буквы. Организуйте страницу так, как вам нравится, оставив достаточно места для письма и рисунков вашего ребенка.

Прищепка Буква «Копай и спичек», автор Happy Toddler Время для игр — Мне нравится, как просто настроить это увлекательное письмо для дошкольников. Используйте секретную магнитную силу прищепок, бросив их в сенсорную корзину и предложив ребенку выловить их с помощью волшебной магнитной палочки, прежде чем сопоставить их с простой самодельной карточкой с буквами.

Bubble Wrap Letter Play, автор: NurtureStore — Кто может устоять перед хорошей пузырчатой ​​пленкой? Если ваш ребенок не просто ходит бананами и не сжимает сразу весь лист пузырчатой ​​пленки (… мой бы), добавьте немного забавы к обучению, написав буквы на пузырях и призывая их лопнуть.Они могут выдавать все строчные буквы, все буквы своих имен и т. Д. А знаете ли вы, что пузырчатая пленка укрепляет мизинцы? Я знаю, что вам нужна была еще одна причина, чтобы взорвать пузырчатую пленку, поэтому я подумал, что упомяну, что …

Алфавитные игры

ABC Go Fish, Go Fish — отличная «первая карточная игра» для самых маленьких, потому что она проста и понятна. Это также отлично подходит для обучения, потому что во время игры вы можете аккуратно исправить курс, если не дадите своему ребенку карточку, которую он ожидал (я попросила 8, мамочка.Ох уж эта 6!). Мы покажем вам, как пользоваться всеми преимуществами Go Fish с буквами вместо цифр!

The Letter Monster Alphabet Game, Это глупое упражнение с алфавитом пользуется успехом у всех этих малышей! Этому монстру нравятся только предметы, которые начинаются с определенных звуков — проверьте это по ссылке, вам понравится!

Match Me! Игра «Рождественский алфавит». Хотя эта игра предназначена для использования во время Рождества, вы можете просто изменить тему и играть в эту игру по сопоставлению букв в любое время года.

Сортировка по алфавиту, дошкольники могут многому научиться, просто играя и сортируя эти буквы алфавита!

Игра по алфавиту на бегу! Мы все знаем, что малыши любят ДВИГАТЬСЯ! Это веселое занятие, которое заставляет малышей выходить на улицу и бегать в поисках писем.

Игра с обучающими буквами в лабиринте. Есть ли что-то, что вы не можете сделать с лентой художника? Это легкий лабиринт с очень интересным поворотом в изучении букв!

Alphabet Kaboom, автор The Many Little Joys — Соберите как можно больше букв алфавита за установленное время, прежде чем поднимать палочку от мороженого с надписью Kaboom! и вы выигрываете игру с наибольшим количеством букв в руке.Эта игра звучит очень весело и может быть легко адаптирована для изучения других тем. Некоторым дошкольникам может быть трудно отказаться от своих писем и проиграть родителю или другому брату или сестре. Возможно, вам просто придется помнить об этом, прежде чем продолжить, и подготовиться к моменту, по которому можно научиться.

Alphabet Rescue, By Развлеките вашего малыша — Эта сказочно веселая игра с алфавитом отлично подходит для того, чтобы дать вашему ребенку второстепенную цель — сопоставить буквы. Спасти эти письма и благополучно доставить их домой — это круглосуточная гонка!

ABC Letter Match, Здесь, в How Wee Learn, мы также записывали наши буквы для забавной игры на сопоставление букв, но цель состояла в том, чтобы соединить буквы в верхнем и нижнем регистре.

The Letter Slap Game, Mom Life Made Easy — Будьте уверены, что никто не пострадает во время этой веселой, динамичной игры. Напишите большие буквы на любой поверхности (даже на отдельных листах, приклеенных к стене), затем произнесите букву или буквенный звук и попросите своего дошкольника «шлепнуть» или коснуться его как можно быстрее!

Paper Plate Memory Game, By Frugal Fun for Boys and Girls — Письменные задания для дошкольных учреждений, которые затрагивают память моего ребенка? Да, пожалуйста! Вы сказали, что это забавная игра? Передай мне бумажные тарелки! Мы делаем это! Детям любого возраста понравится пытаться найти подходящие буквы. Что-то подсказывает мне, что это занятие может занять много времени … хммм …

Alphabet Bingo, Автор Live Life Mom — Мне нравится, как Live Life Mom включила в себя салатник, чтобы сделать эту азартную игру в бинго более аутентичной. Это увлекательное занятие по изучению букв заставит вашего дошкольника попросить вас поиграть снова!

Игра «

Ball Sweep Alphabet Game», от Fun Learning for Kids — Прикрепите буквы к полу и попросите дошкольника катать мяч по букве, которую вы произносите, метлой или хоккейной клюшкой.Развивайте грубую моторику, зрительно-моторную координацию и выучивайте буквы одним махом … То есть махом.

Письменная карта сокровищ от Days with Gray. Заставьте своего малыша активно играть и практиковать свои навыки письма с этой забавной картой сокровищ! Это приглашение к игре обязательно заинтересует.

Letter Learning with Gross Motor Play

Зачерпните и выкиньте алфавит. Напишите разные буквы на камнях или другом предмете, который ваш ребенок может сгребать и бросать грузовиком.Затем попросите их переместить свои буквы к нужной остановке (или сопоставьте каменные буквы с их правой карточкой)!

Alphabet Find, By Busy Toddler — Письменные задания для дошкольных учреждений с бесконечными возможностями — мои любимые! Расставьте буквы алфавита по всему дому и назовите любые буквы или звуки, над которыми вы работаете со своим дошкольником, и наблюдайте, как они безумно стремятся их найти! Отличный способ держать их маленькие тела и разум в движении!

Sponge Letter Stomp, By Pre-K Pages — Используйте перманентный маркер, чтобы написать каждую букву алфавита на губке.Предложите своему дошкольнику потоптать букву, которую вы зовете, чтобы немного повеселиться!

Kick the Cup, By Fun Learning for Kids — В эту игру можно играть с некоторыми вариациями, и всегда интересно наблюдать, как наши дети проводят мероприятия, которые мы для них создали. В Fun Learning for Kids, им нравилось бить мячом по чашкам и определять буквы, которые они сбили.

Забег по алфавиту с наклейками, автор: Развлекай своего малыша — Для этой веселой гонки напишите буквы на стикерах и приклейте их на стену.Назовите письмо дошкольнику, чтобы он схватил его и помчался прикрепить в другое место. Ваш малыш может случайным образом приклеить его на новую стену, или вы можете попросить его распределить буквы по категориям. Например, буквы нижнего регистра помещаются на стене рядом с диваном, а буквы верхнего регистра — на стене рядом со стулом.

Alphabet Basketball, By School Time Snippets — Сочетание мелкой моторики (сминание бумаги) и крупной моторики (метание) в этом упражнении с буквами для дошкольников очень увлекательно! Положите бумажные буквы на землю, назовите их, и пусть ваш дошкольник скомкает их в шар и бросит в корзину.Если у вас нет баскетбольной сетки, вы можете использовать картонную коробку или корзину для белья.

Letter Learning для точной настройки двигателя

Fingerpaint Names, By Happy Toddler Playtime — Раскрашивание пальцами имени вашего ребенка — отличная мелкая моторика, которая помогает вашему ребенку узнавать буквы своего имени и их форму.

Распознавание имени стикера

, автор Занятый малыш — Это упражнение с буквами для дошкольников отлично подходит для того, чтобы заставить ребенка перейти от простого визуального распознавания того, как выглядит его имя, к распознаванию и запоминанию отдельных букв, составляющих единое целое.

Именные мазки, автор Малыш за игрой — Напишите имя вашего ребенка на прямоугольниках или карточках с помощью горячего клея. Затем попросите их поместить буквы под белый картон и закрасить гребни мелком. Это занятие отлично подходит для развития зрительно-моторной координации и мелкой моторики при создании прекрасных именных поделок. Это может превратиться в шикарную табличку с именем на двери детской спальни.

Plastic Egg Letter Match, By Large Family Table — Бросьте эти половинки писем в корзину и — ВОЙЛА — у вас будет легкое и тихое занятие по изучению букв.Напишите буквы на несовпадающих цветах, чтобы усложнить задачу.

Удар по буквам, от Я могу научить своего ребенка — Это увлекательное упражнение по обучению письму легко адаптируется для дошкольников и детей старшего возраста. Дети могут забить свои футболки для гольфа в пенопласт или вложить их руками. Оба служат для достижения цели обучения и способствуют развитию мелкой моторики.

ABC Apple Lacing, By 123Homeschool4me — Шнуровка и изучение букв? Аллитерация по алфавиту? (Хи-хи) Какой умный способ совместить распознавание букв с развитием мелкой моторики.

Географическая доска с алфавитом

, автор Маленькая щепотка совершенства — У учителя во мне немного закружилась голова, когда я увидел это упражнение! Какая увлекательная задача для малышей — сопоставить буквы и укрепить свои мизинцы!

Q-tip Letter Erase, автор Toddler at Play — Это замечательное задание можно выполнить на доске или на окне с маркерами для сухого стирания. Дошкольникам с большей практикой написания писем может понравиться стирать буквы, обводя их по форме.Еще не все потеряно, если ваш ребенок не сделает этого, потому что он все еще практикует распознавание букв.

Еще больше упражнений с алфавитом для детей…

Сделайте письмо. Эта идея настолько проста, насколько и кажется. Этот пост прекрасно объясняет, почему незакрепленные детали так важны для детей.

Письма о семенах арбуза. Если сейчас лето, почему бы не поиграть с этими буквами из семян арбуза! Это тихое времяпрепровождение так легко настроить и идеально подходит для маленьких изучающих алфавит.

Совпадение по алфавиту с лапшой в бассейне, от Подойдет капля клея — Мне нравятся эти большие, короткие буквы с лапшой в бассейне! Они такие привлекательные и полны возможностей для развлечения! Поместите один набор строчных или прописных букв на поверхность с палочкой от мороженого внутри и попросите ребенка найти соответствующую букву и положить ее сверху. Эти буквы из лапши в бассейне можно использовать для купания или водных развлечений на свежем воздухе. Их можно поместить в мыльный контейнер для сенсорных устройств, спрятать в помещении или на улице для увлекательной охоты за алфавитом!

Newspaper Letter Hunt, By Where Imagination Grows — Один из многих захватывающих моментов в раннем обучении — это когда ваш ребенок случайно указывает на букву на вашей футболке или коробке с хлопьями и выкрикивает ее с радостным волнением, как они только что обнаружили сокровище: «О!» Это упражнение с письмом для дошкольников поднимает это волнение на совершенно новый уровень, позволяя вашему малышу начать поиск писем в настоящих текстах для больших людей, таких как листовки, журналы и газеты.Это очень важная следственная работа, друзья мои!

Буквы ватного тампона, автор The OT Toolbox — Пищевой краситель и смесь муки запекаются на ватных тампонах, чтобы создать это забавное манипулятивное средство. Он не только отлично подходит для формирования букв, но также может использоваться для создания чисел и фигур.

Бумажная тарелка с буквами, автор Руки по мере роста — Поместите букву, которую ваш ребенок должен идентифицировать, в центр тарелки и попросите их найти соответствующую букву по краю.Как только они его найдут, они могут сложить его в центр. Это полезное упражнение по изучению букв можно выполнять на обеих сторонах бумажной тарелки для разных букв и многократно использовать. Практика по мере роста рассказывает о дополнительных способах использования этого упражнения с бумажной тарелкой и для другого обучения.

Рисование букв формочки для печенья, автор Нет времени для карточек — Эта простая поделка поможет детям весело рисовать, показывая им алфавит.Вызовите буквы для печати или создайте узоры букв для дополнительного удовольствия.

Вот и друзья !! Тонны азбуки для вас и ваших близких, которыми вы можете наслаждаться вместе. Очень важно, чтобы обучение было веселым и веселым для наших малышей.

Дети учатся лучше всего через игру — так что давайте познакомимся с этими малышами именно там, где они есть, и сыграем наш путь в изучение букв.

Большое спасибо за чтение!

10 практических способов для дошкольников поупражняться в алфавите

Одна из основных целей обучения грамоте дошкольников — научить детей младшего возраста алфавиту.Для некоторых детей это дается очень легко и естественно, но для многих других это требует много времени, энергии и практики.

Заманчиво думать, что сидячая практика с бумагой и карандашом — лучший способ для наших дошкольников. Не делай этого! Есть так много лучших способов… способов, которые включают движение, сенсорный опыт, мелкую моторику, формы и многое другое.

Вперед… Избавьтесь от рабочих листов! Вот 10 практических способов обучения алфавиту без карандаша и бумажного листа.

1. Палочки для рукоделия

Принадлежности:

  • Вырезанные буквы, буквы из фетра или магнитные буквы (для моделей)
  • Корзина палочек

Дети выбирают букву и раскладывают палочки, чтобы придать ей форму.

2. Snap Cubes

Принадлежности:

Дети используют шаблоны кубической буквы в качестве руководства, когда строят букву из кубиков.

3.Подносы для письма из песка

Принадлежности:

  • Алфавитные монеты или другие плитки с маленькими буквами. (Мы сделали эти монеты, покрасив и склеив деревянных кружков из Hobby Lobby. Еще один вариант — эти плитки с буквами .)
  • Небольшой неглубокий поддон или тарелка с песком. Нам нравится использовать цветной игровой песок, но вы можете использовать любой песок, соль или муку.
  • Кисть

Дети выбирают монету с буквой. Они используют кисть для рисования буквы в песочнице. Когда они закончат, осторожно встряхивают противень или похлопывают по песку, чтобы разгладить его.

4. Точки точной моторики

Принадлежности:

Дети используют свою мелкую моторику, чтобы переносить манипуляторы на точки для создания каждой буквы. Предложите студентам произнести название буквы, произнести звук и назвать картинку, которая начинается с этой буквы.

5. Географические доски

Принадлежности:

  • Geoboards (Нам нравится этот набор из 6 штук, потому что это быстрый и легкий центр обучения грамоте для наших дошкольников.)
  • Резинки
  • Распечатайте эти 1/2 страницы Шаблоны географической доски . (Включены как прописные, так и строчные буквы.)

Используя шаблоны в качестве руководства, учащиеся натягивают резиновые ленты на колышки геодоски, чтобы создать каждую букву.

6. Подносы для соли и галька

Принадлежности:

  • Небольшой неглубокий поддон, наполненный тонким слоем соли. (Эти розовые подносы были от целевого доллара.)
  • Стеклянные или пластиковые камешки
  • Карточки с наклейками с буквами (или просто написанные буквы тоже подойдут! Не задумывайтесь.)

Дети выбирают карточку с буквами. Они проводят пальцами по букве в соли, затем кладут камешки на форму буквы.

7. Карточки с зажимами для алфавита

Принадлежности:

  • Распечатайте эти карточки с зажимами для алфавита . Есть 5 наборов — выберите тот, который лучше всего подходит для ваших учеников.
  • Прищепки (нам нравится крошечная версия, но подойдут любые прищепки.)

Дети узнают букву на карточке, затем прикрепят прищепку к соответствующей букве. (Добавьте небольшую наклейку на обратной стороне, где должна быть прищепка. Дети могут перевернуть карточки и проверить себя.)

8. Папки для записи и протирания

Принадлежности:

  • Распечатайте эти страницы алфавита записи и удаления страниц.
  • Вставьте каждую страницу в пластиковую защитную пленку.
  • Соберите страницы в подшивку. Добавьте мешочек для карандашей с маркером для сухого стирания и круглую салфетку для снятия макияжа.

Студенты могут попрактиковаться в написании букв и их повторном написании с помощью этого скоросшивателя для сухого стирания. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы увидеть больше изображений.

9. Буквы кнопок

Принадлежности:

  • Магнитные буквы
  • Пластиковые кнопки

Юные ученики могут выбрать магнитную букву, а затем с помощью кнопок подобрать букву.

10. Отпечатки на песке

Принадлежности:

  • Песочный песок или кинетический песок
  • Магнитные буквы или другие толстые буквы.
  • Ручка, карандаш или кисть для творчества

Вдавите форму буквы в песок, чтобы сделать отпечаток. Используйте пишущий инструмент (палочку, карандаш или кисть), чтобы начертить букву на песке.

Эти варианты не только больше подходят для развития наших самых маленьких учеников, но и являются более привлекательными и интересными для них.Поэкспериментируйте с творческими способами, чтобы научить ваших детей изучать алфавит, в которых они нуждаются, одновременно удовлетворяя их объем внимания, сенсорные потребности и уровни интереса. Получайте удовольствие от изучения букв!

Посмотрите наш

Facebook Live Video с другими идеями для практического обучения алфавиту ЗДЕСЬ !

50+ алфавитных заданий (все практические)

Вы задаетесь вопросом, как научить вашего ребенка азам? Любопытно, как это сделать и какой подход лучше всего? Вы пришли в нужное место: мой список упражнений с алфавитом идеально подходит для того, чтобы помочь вашему ребенку выучить алфавит на практике.

СВЯЗАННЫЕ С: Хотите знать, как обучение выглядит в моем доме? Проверьте Игра в дошкольном учреждении: моя программа занятий дома.

Все дети учат алфавит и читают с разной скоростью .

Это детство, а не гонка на вершину. нет никаких ожиданий, что ребенок ясельного возраста или дошкольник должен знать какое-либо из своих букв — фактически, 30 лет назад дети пошли в детский сад, чтобы выучить азбуку.

Вы можете узнать больше о том, почему вам следует перестать беспокоиться о своем ребенке и азбуке , в этом сообщении блога.

Вместо того, чтобы впихивать в них азбуку, покажите детям буквы, сделайте буквы частью повседневной жизни и позвольте вашему ребенку исходить от них естественным образом.

Этот пост ABC полон практических способов познакомить ребенка с алфавитом и дать ему возможность естественным образом познакомиться с этими символами так же, как они играют с динозаврами и строительной техникой (даже до того, как они узнают все названия этих объектов) .

Давайте сделаем алфавит чем-нибудь знакомым и забавным, а не чем-то, о чем нужно беспокоиться и бояться.

СВЯЗАННЫЙ: Ищете другие практические идеи для развлечения? Посмотрите список моих любимых занятий!

Я составил список из 50+ фантастических упражнений по алфавиту!

Эти занятия идеально подходят для детей и созданы специально для них — практические, динамичные, увлекательные учебные занятия.

Чтобы помочь вам найти то, что вы ищете, я разделил список на 3 категории: упражнений с сенсорным алфавитом, простые идеи азбуки в помещении и игра букв на открытом воздухе.

Приготовьтесь просмотреть несколько замечательных блогов…

20+ сенсорных алфавитных упражнений

20+ Easy Indoor Alphabet Activities

15 Алфавитные занятия на открытом воздухе

Какой ваш любимый способ играть с алфавитом?

21 ИДЕАЛЬНОЕ занятие с алфавитом для дошкольников

Вы можете научить дошкольника алфавиту и весело провести время?

Совершенно верно!

Но вы должны спланировать занятия с алфавитом, которые сохранят их интерес и предоставят им возможность учиться.

Изучение алфавита важно в дошкольном образовании, потому что умение распознавать буквы помогает дошкольникам изучать фонетику, чтобы они могли складывать звуки букв для чтения.

Но, по одному, не так ли?

Давайте начнем с моего 21 ПРОВЕРЕННОГО алфавита для дошкольников! Эти идеи дадут вам множество увлекательных уроков, которые понравится вам и вашим детям делать вместе!


Задание № 1: Кинетический поиск по буквам на песке по алфавиту

Ваши дети сойдут с ума по поиску букв по кинетическому песку! Я был готов убрать его, но мои дети настаивали на том, чтобы играть снова и снова.

Чтобы начать это занятие, поместите кинетический песок в мусорное ведро и закопайте игрушечные буквы в песок. Пусть ваш ребенок будет искать буквы и сопоставить найденное с листом!

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ ДЛЯ БЕСПЛАТНОГО ПОИСКА ПИСЕМ В PDF!

Посмотреть цену Amazon

Как помочь ребенку учиться с помощью этого задания:

1. Для детей младшего возраста , позвольте им искать буквы на песке. Как только они найдут букву, определите для них букву, если они не уверены, и покажите им, где она соответствует, в таблице поиска букв.

2. Предложите своим детям старшего возраста находить определенные буквы за раз. Когда они увидят это, попросите их найти совпадение на листе и попросить их издать фонетический звук, который он издает.


Задание № 2: Коллажи из писем

Станьте хитрее, создавая веселые и простые коллажи из писем вместе со своими детьми!

СОВЕТ: Мы делаем коллажи письма примерно раз в месяц.Я не люблю перебарщивать с этими занятиями, потому что детям будет скучно. Я хочу, чтобы они учились!

Вы можете сделать их с помощью одного типа принадлежностей, таких как кнопки для буквы B, перья для F или пенни для P. Вы также можете найти предметы по всему дому, которые начинаются с буквы, на которой вы фокусируетесь.

Например, если вы работаете над буквой D, вы можете использовать маленьких игрушечных динозавров, кукол, дельфинов или уток.

Как вы можете помочь своему ребенку учиться с помощью этого задания:

1. Поговорите с ребенком о букве дня, если он ее не знает. Попросите их одним пальцем обвести букву.

2. С детьми младшего возраста поговорите о манипуляциях, которые вы используете для представления буквы. Объясните им, что буквенный звук, который он издает, начинается с этой буквы алфавита!

3. Поработайте вместе с детьми, чтобы приклеить принадлежности, если необходимо!

4.Предложите своим старшим детям найти предметы, которые начинаются с буквы, над которой вы работаете! Если это слишком сложно, у вас всегда есть варианты, из которых они могут выбирать, и они должны расшифровать, какие из них подходят к письму.


Задание № 3: Художники-профессионалы

Кто не любит краски, которые не портят?

Мастера рисования — это очень весело, а очистка намного проще, чем традиционное рисование.

Все, что вам нужно для выполнения этого упражнения, — это рисовальщики Do-A-Dot и рабочий лист для поиска заглавных букв от Fun Early Learning.

Как помочь своим детям учиться с помощью этого задания:

1. Для детей младшего возраста обозначьте им букву. Попросите их попытаться осмотреть рабочий лист, чтобы увидеть, могут ли они увидеть хотя бы одно или два совпадения с буквой, над которой вы работаете. Если они изо всех сил пытаются использовать малярку Do-A-Dot самостоятельно, попробуйте помочь им, заставив их держать вас за руку, пока вы оба делаете это!

2.Дети постарше должны попытаться выполнить это задание самостоятельно. Спросите их, на какой букве вы сосредоточены, и попросите их попробовать использовать рисовальщиков Do-A-Dot самостоятельно, чтобы увидеть, сколько они могут правильно сопоставить.

Посмотреть стоимость амазонок


Задание № 4: Игра «Соответствие яиц»

Ищете занятие с минимальной подготовкой, которое понравится вашим детям?

Пластиковые яйца — это так весело для детей, с которыми можно играть, и они отлично подходят для обучения!


Задание № 15: Пробирки для подбора букв

Не каждое учебное задание, которое мы выполняем с детьми, должно быть модным и дорогим.

Для этого вам понадобится несколько рулонов туалетной бумаги (сэкономьте немного и храните их в ящике) и наклеек с точками .

Как помочь своему ребенку учиться с помощью этого задания:

1. Напишите прописные или строчные буквы на рулонах туалетной бумаги.

2. Для детей младшего возраста сделайте это как задание на подбор, когда вы напишите те же буквы на наклейках, что и рулон туалетной бумаги, и попросите их найти совпадение, поместив этикетку в нужное место на рулоне.

3. Вы можете бросить вызов детям старшего возраста, написав один тип букв на рулоне и противоположный на наклейке, поэтому они должны соответствовать верхнему и нижнему регистру.


Задание № 16: Соляной лоток для письма

Сенсорные лотки для рукописного ввода УДИВИТЕЛЬНЫ!

Даже если ваш ребенок еще не умеет писать, вы можете написать ему буквы на лотке, и он может попытаться скопировать его!

Посмотреть стоимость амазонок

Как помочь вашему ребенку учиться с помощью этого задания:

1.Вам понадобится противень для печенья или художественный поднос и посыпать печеньем или соль. Ссылка на арт-лоток Я использовал ее выше под картинками! Я использую этот поднос ежедневно; это стоит того.

2. Вылейте обильного количества брызг на лоток. Вы сможете сказать, достаточно ли вы добавили. Вы всегда можете протестировать его, чтобы узнать, нужно ли добавить еще!

3. В зависимости от способностей вашего ребенка к письму вы можете добавить бумагу под соль / сахар, чтобы, когда они начали писать букву, они могли искать линии, чтобы правильно ее обвести.

4. Для детей старшего возраста, которые пишут, помните, что ваш ребенок пишет не идеально, потому что они используют свои пальцы, а не карандаш, поэтому обязательно поощряйте их стараться изо всех сил и, самое главное, радоваться, веселиться!

5. Если вы пишете буквы для своих детей, спросите их, какую букву вы написали, и затем проведите их пальцами по букве, чтобы они почувствовали, каково было бы создать букву самостоятельно.


Задание № 17: Накормить животное

Хорошо, поэтому почти все подумают, что эта идея звучит так глупо, но она сработала!

Любимая игрушка моего сына сейчас — динозавры.Чтобы заинтересовать его и продолжить учебу в течение дня, я хотел придумать для него что-нибудь УДОВОЛЬСТВЕННОЕ.

Я не могу написать инструкции о том, как помочь вашему ребенку учиться с помощью этого задания, потому что оно будет для всех разным.

У каждого ребенка есть любимые игрушки, с которыми он любит играть! Попробуйте научиться чему-то, играя!

Тем не менее, я рекомендую использовать буквы, которыми они могут манипулировать во время игры (части головоломки с алфавитом, магнитные буквы, блоки).

Если вам нужно вдохновение для этого конкретного занятия, не стесняйтесь обращаться ко мне, и я помогу вам придумать что-то, что подойдет вам!


Задание № 18: Секретные письма

Какой ребенок не любит сюрпризов?

Секретные письма наверняка понравятся вашим детям, потому что они могут раскрыть буквы, которые вы написали на листе бумаги, с помощью акварели!

Как помочь ребенку учиться с помощью этого задания:

1.Вам понадобится набор из акварелей , белая бумага, белый мелок и стакан воды!

2. Напишите несколько букв алфавита на листе белой бумаги белым мелком. Я бы написал буквы смело, чтобы они понравились вашим детям!

3. Вы можете писать буквы алфавита по порядку для детей младшего возраста или смешивать их все для детей старшего возраста!

4. Дайте детям акварели и пусть они начнут закрашивать буквы и посмотреть, смогут ли они определить, что это за буквы! Они могут менять цвета или сохранять тот же цвет; решать им.


Задание № 19: Подключение Geoboards Letter

Кто-нибудь помнит, как в младшей школе пользовались Geoboard?

Верю! Мне нравилось создавать самые разные вещи на этих досках! Geoboards великолепны, потому что вы можете использовать их для развлечения и обучения!

Посмотреть стоимость амазонок

Как помочь вашему ребенку учиться с помощью этого задания:

1.Малышам будет непросто использовать резинки для создания букв. Когда я работал со своим 2-летним мальчиком, я делал буквы и просто спросил его, что это за буква.

2. При работе с дошкольниками покажите им, как растягивать резинки, чтобы образовать линии, попросите их сделать из них определенные буквы.

3. Некоторые резинки тянутся дальше, чем другие, говорят им, что им, возможно, придется поэкспериментировать с разными ремешками, чтобы правильно создать букву.

4. В пакете, указанном ниже, есть 6 геобордов с ТОННОЙ резиновых лент. Попросите детей постарше составлять слова с помощью досок, посмотрите пример ниже.


Задание № 20: Алфавит «Сделай сам» соедини точки

Лучшей частью этого задания для детей был лист бумаги GIANT , который мы повесили на стену!

Посмотреть цену Amazon

Как помочь своим детям учиться с помощью этого задания:

1.На большом листе мясной бумаги напишите буквы алфавита по всей бумаге, убедившись, что каждая буква имеет совпадение.

2. Вы можете писать как в верхнем, так и в нижнем регистре, чтобы дети могли работать над соответствием любой из этих разных категорий!

3. Попросите детей построить линию, чтобы сопоставить буквы маркером. Если ваш ребенок слишком мал, чтобы провести линию между двумя буквами, попросите его указать на буквы, которые, по его мнению, совпадают, и вы можете провести линию.


Задание № 21: Не ломай лед

Моя последняя вещь, которой я увлекаюсь, — это учебные задания с настольными играми!

Почему?

Дети в восторге от возможности играть в игру, в то время как есть элемент обучения!

Посмотреть цену Amazons

Как помочь своему ребенку учиться с помощью этого задания:

1.Для этого вам понадобится настольная игра и несколько наклеек с точками .

2. Напишите прописные или строчные буквы на наклейках с точками и наклеите их на ледяные блоки.

3. Попросите ребенка СЛЕГКО нажать на определенную букву молотком, полученным в игре. Если они просто не дотронутся до льда, остальные кубики льда будут сбиты с ног. Посмотрите видео ниже, чтобы узнать больше!

4. После того, как они нажмут все буквы, позвольте им отправиться в город и развлечься, ударяя по всем буквам молотком!


Последние мысли и выводы

Выучить алфавит без труда — это самый важный навык для дошкольника.

Умение распознавать буквы приведет к другим удивительным навыкам, таким как изучение звуков букв, начало произнесения маленьких слов и обучение чтению.

Вашему ребенку не будет интересно просто смотреть на буквы на листе бумаги каждый раз, когда вы захотите поработать с ними над распознаванием букв. Вам необходимо заниматься чем-то интересным, чтобы они захотели учиться.

Надеюсь, из этой статьи вы почерпнули несколько хороших идей! Если у вас есть какие-либо игры или действия, которые вы сделали, посвященные изучению алфавита, поделитесь ими с нашим сообществом, оставив комментарий ниже!

Азбука игр и занятий с алфавитом, которые учат!

ABC-игры и упражнения с алфавитом — отличный способ поработать над распознаванием букв, сопоставлением строчных и прописных букв, звуком и многим другим! Обучение алфавиту не должно быть скучным и утомительным. Но иногда бывает сложно придумать творческие идеи, чтобы взволновать малышей.

Я бы порекомендовал начать с забавного изображения — например, этих карточек с алфавитом!

Когда дело доходит до изучения алфавита, дети учатся лучше всего, когда они используют игру, как и в любой другой области обучения. К счастью, есть много игр для детей abc, которые предложат вашим маленьким ученикам изучить алфавит.

ABC-игры и упражнения с алфавитом помогают детям овладеть навыками предварительного чтения и письма, и их лучше всего вводить, когда дети начинают говорить об алфавите или проявлять к нему интерес.Когда дети видят буквы на бумаге и пытаются назвать их, они проявляют интерес к изучению алфавита. Когда они начинают «притворяться», что читают книги, они хотят узнать больше. И постепенно мы можем помочь им собрать ключи воедино, чтобы выяснить, как собрать все части вместе.

Вот некоторые из наших любимых предметов для игр abc kid:

ABC Игры

Вот некоторые из наших любимых практических игр для азбуки, которые станут самостоятельным учителем и сделают изучение алфавита увлекательным!

«Накорми щенка» Алфавитная игра — Эта азбука настолько привлекательна, что дети могут накормить этого щенка вкусным лакомством с алфавитом!

Craft Stick Letter Match — Используйте ремесленные палки, чтобы сделать эту забавную игру на подбор букв для строчных и прописных букв.

Feed The Shark Alphabet Game (на фото) — Эта голодная акула готова съесть буквы алфавита. Используйте это для темы океана или просто как привлекательный способ поработать над распознаванием букв.

Игра «Увидеть и заклинать» — эта головоломка — отличный способ для детей поработать над сопоставлением букв и формированием слов!

Jack & The Beanstalk Alphabet Game — В этой веселой игре с алфавитом дети учат шесть букв за раз, пока они взбираются по бобовому стеблю!

Erase The ABCs (на фото) — Детям понравится искать и стирать буквы в этой веселой игре с буквами!

Magnetic Chicka Chicka Boom Boom Tree — Превратите эту любимую историю в увлекательную магнитную азбуку!

Alphabet Scooping Game — Эта азбука очень интересна и доставляет удовольствие.

Fish Matching Game — Что мне больше всего нравится в этой детской игре с алфавитом, так это бутылочка с распылителем! Дети будут развивать мелкую моторику, изучая алфавит, и если они будут похожи на мои, они будут умолять играть снова и снова!

Игра подбора букв для крышек от бутылок — Это занятие по подбору пробок от бутылок настолько привлекательно и требует мелкой моторики!

Игра про алфавит в бумажном самолетике — Сделайте бумажный самолетик и увеличьте масштаб буквы, которую ребенок должен назвать!

Spoon Letter Matching Game — Эта игра на сопоставление букв настолько увлекательна и очень проста! Посмотрите, как это делается, ниже!

Racing Letters Alphabet Game (на фото — внизу слева) Работайте над этой азбукой и помогайте детям работать над формированием букв!

Alphabet City — Используя игровой коврик, несколько частей алфавита и машину, возьмите все буквы в городе!

Alphabet Connect The Dots — Сделайте наклейку на стене и пусть дети соединят алфавит!

Roll and Dot the Letter — Используйте маркеры для точек, самодельный кубик и распечатку для этой веселой игры, показанной на видео ниже!

Racetrack ABC Game — Создайте гигантский ипподром и используйте движение, а также машины с алфавитом, чтобы сортировать их!

ABC Magnet Fishing (на фото — вверху справа) Отправляйтесь на рыбалку за алфавитом с помощью любимого научного инструмента!

Letter Matching I Spy Wall — Возьмите несколько точечных наклеек и сделайте эту простую и привлекательную игру для детей!

ABC See Hear Do — Эта книга для обучения чтению сочетает в себе движения и звуки животных, чтобы выучить звуки букв, и это великолепно!

Я надеюсь, что эти веселые и увлекательные игры с азбукой и упражнениями с алфавитом помогут сделать изучение алфавита интересным и увлекательным — как и должно быть!

Кэти провела 17 лет в сфере раннего детства в качестве учителя, владельца дошкольного учреждения и писателя по педагогическим вопросам.