Разное

Правила этикета дома для детей: Правила этикета для детей. Какие необходимы и как научить

Содержание

Правила этикета для детей. Какие необходимы и как научить

Поделись с друзьями

Жизнь состоит из множества правил и законов, выполнение которых обеспечивает нормальное функционирование общества. Соблюдение большинства из них у взрослых происходит автоматически, благодаря заложенным в детстве понятиям. Законы, своды правил, нормы поведения – все эти вещи важны для комфортного проживания каждого. Одной из разновидностей правил, необходимых для успешного общения, − этикет.

Не каждый знает точное значение этого слова, но мы все здороваемся при встрече, желаем приятного аппетита и стараемся соблюдать дресс-код. Многие из нас даже не догадывается, что большинство наших поступков зависит от моделей поведения, заложенных родителями в раннем возрасте. Мы чувствуем, как нужно поступить не от врожденного чувства добродетели или эмпатии, а в результате опыта, полученного в течение всей жизни.

Когда в семье появляется ребенок, одной из целей воспитания становится привитие норм этикета и создание у потомства необходимого образа правильного поведения. Но что включает в себя этикет для дошкольников? Когда нужно начинать учить детей правилам поведения? Как легко научить кроху вести себя правильно в обществе? Давайте попробуем разобраться, когда и чему нужно учить карапуза, чтобы он вырос культурным человеком.

Что такое этикет и зачем он нужен ребенку

Этикет — правила поведения людей в обществе. Он состоит из множества разных нюансов, отражает культурное развитие общества. Первые своды правил поведения в обществе были введены еще во времена Людовига XIV во Франции. Они были достаточно сложные и содержали множество несущественных деталей. С развитием общества большинство из них видоизменились, стали проще, но несут на себе все тот же посыл соответствия стандарту культурного человека.

Нормы этикета состоят из правил:

  • общения между людьми;
  • поведения в различных ситуациях;
  • дресс-кода.

Любой выход из дома или посещение общественного места предполагает соблюдения некоторых норм внешнего облика, речевого общения и поведения. К общепринятым нормам в некоторых ситуациях добавляются правила поведения в конкретной ситуации или месте. Правила посещения религиозных учреждений, культурные особенности некоторых стран предполагают, что люди будут с уважением относиться к людям, для которых эти правила имеют большое значение, постараются их соблюдать или хотя бы не нарушать запреты.

Виды этикета для дошкольника

Этикет включает в себя огромное количество разнообразных правил, использующихся в конкретных ситуациях, но это не значит, что с пеленок нужно обучить малыша всем из них. Роль родителей состоит в привитии общих норм поведения, соответствующих ситуациям, с которыми кроха встречается чаще всего. Уметь вести себя в саду, школе, на улице, за столом и в общественном транспорте, заложить привычку соблюдать речевой этикет. Эти несложные понятия вводятся постепенно по мере роста ребенка через доступные ему виды обучения:

  • пример родителей;
  • игра;
  • книги и сказки;
  • беседа.

Используя простые методы, родители должны не столько заставить карапуза выучить нормы, сколько объяснить, зачем ими пользоваться, в какой ситуации какую модель поведения использовать.

Давайте посмотрим более подробно на основные правила этикета, необходимые для формирования культурной личности с ранних лет. Их можно объединить в группы по ситуациям, с которыми сталкивается кроха:

  • поведение на улице;
  • в театре и музее;
  • в гостях;
  • в общественном транспорте;
  • при общении;
  • дома;
  • за столом;
  • при телефонном разговоре;
  • в школе.

Поведение на улице

Выход во двор или на прогулку сопровождается некоторыми запретами, позволяющими малышу не только вести себя культурно, но и сохранить здоровье. Из самых важных правил поведения на улице малыш должен знать:

  • Правила дорожного движения. Соблюдения этой нормы позволяет обеспечивать передвижение автомобилей и людей с наименьшим риском для всех;
  • Нельзя сорить и ходить по газонам. Уважение к чужому труду и стремление сохранить красоту окружающего мира – важная составляющая воспитанного человека;
  • При передвижении по тротуару необходимо придерживаться правой стороны, при необходимости остановки отойти в сторону. Малыш с ранних лет должен научиться понимать важность стремления не мешать и не создавать помех для других людей;
  • Нельзя акцентировать внимание на окружающих, показывать на них пальцем или громко обсуждать их недостатки;
  • При желании перекусить — не делать этого на ходу. Можно отойти в сторонку или сесть на скамейку;
  • Если мама или папа попросили подождать в определенном месте, нельзя его покидать;
  • Если к ребенку обратился незнакомец, не нужно сообщать ему свой адрес или телефон, категорически запрещено уходить с посторонними людьми с обозначенного родителями места. Для безопасности ребенка расскажите, как выглядит полицейский, что он может помочь крохе найти вас. Для этого положите ему в карман номер вашего телефона и скажите, что его можно дать только представителю власти.

Выходя на улицу, обязательно обсудите с вашим чадом, как он должен себя вести, повторите основополагающие принципы поведения в общественных местах, ваши требования.

В театре и музее

Многие родители, понимая важность культурного развития детей с ранних лет, предлагают крохам знакомиться с произведениями мирового искусства, посещать музеи, выставки, театры, арт-инсталяции. Поход в такие заведения требует соблюдения особых правил этикета. Они несложные, но очень важны для понимания торжественности момента, особой значимости происходящего. Среди норм, которым должен следовать малыш при посещении культурного мероприятия, выделяют:

  • Дресс-код. Культурные мероприятия принято посещать в нарядной классической одежде или как минимум выглядеть опрятно. Малыш должен запомнить, что места, где люди знакомятся с произведениями искусства недопустимо посещать в грязной, рваной, чересчур вызывающей одежде. Не принято входить в театральный зал или музей в верхней одежде, для этого есть гардероб;
  • Пунктуальность. В театр принято приходить заранее, чтобы привести себя в порядок и занять свое место до начала спектакля. На открытие выставки или торжественную церемонию не следует опаздывать. Если сложилась такая ситуация, требуется занять ближайшее свободное место, не потревожив других зрителей или посетителей;
  • Передвижение по ряду. Если место расположено не с края зрительского ряда, то проходить к нему нужно лицом к сидящим, извиняясь и благодаря людей за возможность пройти;
  • Тишина. Во время постановки нельзя шуметь, громко говорить, использовать телефон, для этого есть антракт. Малыш должен понимать, что окружающим его людям хочется насладиться постановкой или шоу, им будет неприятно отвлекаться или упускать детали из-за чересчур громкого разговора;
  • Еда и передвижения. Кушать, пить, передвигаться по залу или постоянно шевелиться во время спектакля плохо. Это может мешать другим зрителям.

Соблюдение этикета при посещении культурных мероприятий предполагает действия, не мешающие другим посетителям. Спросите малыша, понравилось бы ему, если бы кто-то отвлекал его от просмотра интересного мультфильма, все время разговаривал или мельтешил перед глазами. Потренируйте правила поведения дома при помощи кукол или игрушек, устроив домашнее представление.

В гостях

С появлением первых друзей малыша начнут приглашать в гости, на дни рождения, веселые праздники. Чтобы такое посещение прошло хорошо, заранее обговорите и обыграйте правила поведения в гостях. Важные для понимания крохой правила:

  • Приглашение. Посещать знакомых, друзей или родственников следует по приглашению или после предварительной договоренности;
  • Звонок в дверь. Не надо оповещать о своем приходе очень настойчиво. Достаточно двух звонков;
  • Гостинцы. При посещении чужого дома принято брать с собой вкусный подарок или сувенир. Пусть это будет тортик или приятная мелочь для хозяев. Всегда соблюдайте это правило, когда берете кроху с собой, позвольте ему самостоятельно преподнести приятный сюрприз;
  • Поведение. Вести себя сдержанно, спокойно, не бегать и не шуметь. Это правило касается встреч с друзьями в присутствии взрослых в рамках квартиры. Если день рождения организуется в детском центре или на улице, то малыш должен помнить, что необходимо четко и неукоснительно выполнять команды взрослых;
  • Интересные вещи. Нельзя трогать предметы без разрешения, заглядывать в закрытые комнаты или открывать шкафы и тумбочки. Взять в руки интересующий предмет можно только с разрешения, если хозяева сами предложат посмотреть;
  • Оценки и ощущения. Не вежливо комментировать запах, порядок или другие недостатки посещаемого дома;
  • Еда и напитки. Во время еды вести себя аккуратно, пользоваться приборами, сохранять опрятность. К трем годам малыш должен полностью усвоить умение кушать столовыми предметами, избегать использования рук. Он может не знать разницу между видами ложек и вилок, но пользоваться обычным видом приборов должен свободно;
  • Просьбы. В гостях непозволительно вести себя как дома, хозяйничать. Научите кроху вежливо и тактично просить о своих просьбах (попить, показать, где туалет, куда можно выбросить мусор, где помыть и чем вытереть руки и пр.). При этом просьбы не должны его пугать. Поясните, что спрашивать – это нормально и не нужно стесняться просить стакан воды или указать проход к туалету;
  • Время. Не следует надолго задерживаться в гостях. Нескольких часов более чем достаточно, лучше ограничиться коротким посещением, чтобы не вынудить хозяев отложить запланированные дела;
  • Прощание. Уходя принято благодарить хозяев за угощения и теплый прием.

Кроха должен понимать, что соблюдение элементарных правил приличий позволяет не отягощать друзей своим визитом, формировать крепкие дружеские отношения. Умение вести себя в гостях должно закладываться с ранних лет примером родителей, игровым прорабатыванием ситуаций, чтением литературы.

В общественном транспорте

Даже при наличии собственного автомобиля иногда необходимо воспользоваться автобусом, троллейбусом, метро, поездом. Для общего развития полезно иногда совершать прогулки при помощи общественного транспорта. Но этот вид передвижения требует соблюдения некоторых правил этикета. Среди них малыш должен усвоить:

  • умение обходить стоящий транспорт. Автобус и троллейбус обходят сзади, трамвай − спереди. Чтобы перейти железнодорожные пути, надо убедиться, что поезда нет, он не двигается и не собирается в ближайшие минуты тронуться;
  • правило входа в транспорт: сначала выходят, потом заходят. Воспитанный малыш должен дождаться, когда из автобуса, троллейбуса, трамвая или метро выйдут люди, и только после заходить самому;
  • сперва девочки. Мальчики должны пропускать вперед себя девочек, женщин и бабушек, а девочки, если их не пропустили, должны уметь промолчать. Будущего мужчину стоит учить проявлять внимательность, при необходимости предлагать поддержку или помощь;
  • передвижение по транспорту. Не допускается расчищать себе путь локтями, отпихивать пассажиров, чтобы успеть занять свободное место;
  • уважение к возрасту. Объясните крохе, что пожилым, инвалидам, беременным, пассажирам с грудничками следует уступить место, ведь им тяжело стоять. Это правило можно вводить с 5-6 летнего возраста;
  • рюкзаки и ранцы. Воспитанные дети всегда в общественном транспорте снимают и берут в руки крупные вещи из-за спины; расположение в транспорте. Стоять у выхода не рекомендуется, следует занять в автобусе или троллейбусе свободное место ближе к центру салона и подходить к дверям, перед своей остановкой;
  • сохранение чистоты. Объясните карапузу, что в транспорте нельзя кушать, отряхивать грязь или снег с одежды, сорить, пачкать сиденья; поведение. Не надо бегать, кричать, пристально смотреть на окружающих людей и обсуждать их;
  • поездка с животными. Передвижение с домашним любимцем должно происходить с использованием специальных сумок или намордников;
  • выход. Чтобы не создавать неудобств другим пассажирам и не опоздать выйти, следует заранее подготовиться, после выхода пассажиров и посадки новых, подойти ближе к выходу. Если народа очень много, обязательно извинившись, уточнить у стоящих впереди людей, будут ли они выходить. При отрицательном ответе, предложить поменяться местами. Отталкивать, отпихивать людей запрещено.

При общении

Отдельными правилами этикета, необходимыми для дошкольника, являются речевые нормы. Умение выстраивать диалог, подбирать темы для беседы – важное умение для крохи, позволяющее заводить друзей, вести культурный разговор со взрослыми, формировать умение вести себя в любых компаниях. Научите кроху:

  • здороваться и прощаться. Расскажите малышу, что эти простые вещи необходимо делать всегда. В магазине, в садике и школе, в гостях и дома, заходя в помещение, нужно сказать приветственные слова, а уходя попрощаться;
  • обращаться к взрослым на «Вы». Уважительное отношение к людям – залог успешного будущего, научите этому своего карапуза с ранних лет;
  • не перебивать, дослушать до конца, после чего сказать. Умение сдерживать свои эмоции, внимательно слушать, стараться понять мысль собеседника формирует у малыша важный навык коммуникации, способствующий развитию усидчивости, внимательности, умению концентрироваться;
  • не комментировать взрослый разговор. Подскажите, что вмешиваться в чужой разговор не красиво. Даже если малыш не согласен с разговором взрослых людей, нетактично проявлять неуважение, осуждая или обсуждая чужое мнение. Карапуз должен понять, что если его мнение не спрашивалось, то не надо его навязывать окружающим;
  • за подарок/помощь нужно благодарить. Умение говорить «спасибо» за каждую, даже незначительную мелочь, отличает воспитанного человека;
  • просить прощение за свои проступки. Способность признать свои ошибки, умение сознаться в неправильных действиях позволит ребенку правильно выстраивать отношения с людьми, находить выход из многих неприятных ситуаций;
  • не обзываться, не применять оскорбительные выражения. Расскажите своему чаду, что даже если он знает нехорошие слова, то не нужно ими пользоваться, особенно применять их в отношении других людей. Это не вежливо, а грубо и бестактно. Спросите его, понравилось бы ему, если бы в отношении его употребили такое слово;
  • следить за чистотой речи. Правильно формулировать свою мысль, избегать двусмысленности, не использовать слова-паразиты – навык культурных людей. Старайтесь развивать речь вашего крохи книгами, собственным примером, игрой;
  • не ябедничать. Никто не любит людей, которые получают удовольствие от рассказа о плохих поступках других. Объясните малышу разницу между честностью и ябедничеством. На примерах покажите, как нехорошо ставить других людей в неудобное положение, подставлять под наказание;
  • если кто-то ведет себя нехорошо, следует сделать замечание, но не уподобляться ему. Умение мыслить собственной головой, не повторять заведомо плохие поступки глядя на окружающих – черта культурного человека;
  • не следует обсуждать других людей, критиковать. Сколько людей, столько и мнений, карапуз должен это усвоить. Мы все разные. Отличаемся внешне и внутренне, но каждый заслуживает уважения.

Дома

Рассказывая, как вести себя в обществе, позаботьтесь и о соблюдении основ этикета дома. Не давайте возможность нарушать общепринятые правила. Чем чаще малыш будет выполнять нормы этикета, тем быстрее они станут частью его Я. Особенное внимание уделите:

  • формой общения с близкими людьми. Следите, чтобы в обращении к бабушкам, дедушкам, родителям и другим родственникам всегда присутствовало уважение, вежливое обращение. Нормы речевого общения должны непреклонно выполняться не только в общественных местах, но и дома;
  • формированию правильного поведения. Дети не должны хамить и ругаться со старшими, употреблять бранные слова;
  • посещению комнаты родителей или других членов семьи. Если дома у каждого члена семьи есть своя комната, обучите малыша стучаться, перед тем как войти. Отработанный навык в детстве, способствует быстрому привыканию к правилам школьной жизни;
  • традициям. Ваше чадо быстрее поймет смысл соблюдения этикета, если в семье будут непреклонные правила и традиции. Введение на домашнем совете таких элементов позволит не только воспитать культурную личность, но и укрепить межличностные отношения.

За столом

Уже в 1 год пригласите карапуза кушать со всеми. Обучая пользованию столовыми приборами, рассказывайте, как нужно себя вести. Детям дошкольного возраста должны знать, что за обеденным столом:

  • не чавкают, не причмокивают, не жуют с открытым ртом. Приучая с раннего возраста кушать правильно, вы поможете ему быстрее научиться культурно кушать в обществе;
  • нужно пользоваться салфеткой;
  • некрасиво облизывать пальцы;
  • не нужно сильно набивать рот, тем более пытаться при этом разговаривать;
  • стоит выглядеть опрятно. Перед едой нужно помыть руки, причесаться, привести себя в порядок;
  • локти на стол не кладут;
  • не следует перебирать пищу, есть руками, выплевывать;
  • в культурном обществе не принято качаться на стуле, складываться под себя ноги, ставить ноги на стул;
  • кушать лучше молча;
  • принято начинать трапезу с пожелания приятного аппетита, а завершать благодарностью. Научив малыша этим простым правилам, вы не будете беспокоиться за его поведение в саду или школе за едой.

При телефонном разговоре

Телефонный разговор должен полностью соответствовать правилам обычного общения, но существует несколько пунктов, которые нужно объяснить дополнительно:

  • время звонка. Звонить следует в промежуток между 8 и 21 часом, в выходные дни с 10 до 21 часа;
  • здороваться и прощаться. Можно начать разговор с «Алло», но после этого обязательно сказать приветственное слово: «Привет», «Здравствуйте», «Добрый день» (попутно объясните, в каких ситуациях и кому уместно сказать «привет», а в каких — нет). Заканчивая разговор, важно попрощаться: «Пока», «До свидания», «Всего доброго»;
  • место. В театре, кино, музее и других местах, где просят отключить телефон, стоит это делать;
  • обещания. Данное слово, следует выполнять. Если кроха обещает перезвонить, то он обязательно должен выполнить сказанное;
  • ошибка номером. Если случайно был набран неправильный номер, следует извиниться;
  • в общественном месте. В автобусе, на улице не следует разговаривать очень громко;
  • шутки. Баловаться по телефону нельзя; SMS. Когда малыш научиться писать и читать, объясните, что любое сообщение должно быть грамотным и понятным. Следует перечитать текст, прежде чем отправить;
  • чужой телефон. Правила этикета запрещают отвечать на чужой звонок.

В школе

 

В 5-6 лет целесообразно начать рассказывать карапузу о школе и нормах поведения в этом учреждении. Постарайтесь донести до него:

  • необходимость уважительного отношения к учителям и сверстникам;
  • важность пунктуальности и прилежности. На уроки нельзя опаздывать, уроки нужно делать обязательно, звонок с урока для учителя, стоит дождаться разрешения покинуть свое место;
  • покидать территорию школы можно только в установленное время. Малыш должен знать, что уходить со школы можно только в сопровождении родителей, при этом учитель должен знать, куда направился ребенок. Самостоятельно покидать школу во время уроков запрещено;
  • выходить в туалет во время урока можно только с разрешения учителя. Для этого нужно поднять руку и попроситься выйти;
  • пропускать уроки можно только по уважительной причине;
  • пользоваться мобильным телефоном на уроках запрещено;
  • в начале урока нужно приветствовать учителя стоя;
  • вопрос или ответ на уроке нужно давать после того, как учитель вызовет. Чтобы обратить на себя внимание требуется поднять руку;
  • во время занятий нельзя есть и пить, заниматься посторонними делами;
  • на перемене не надо бегать, кричать, ругаться, выяснять отношения со сверстниками;
  • соблюдать правила школы, чтить традиции.

Когда начинать обучать правилам поведения и основам этикета

Обучение детей правилам этикета начинаются с колыбели. Первый и самый главный способ обучения – пример взрослого. Обращаясь к новорожденному, старайтесь здороваться с ним, употреблять правильные фразы, вести себя правильно. Ваше поведение — образец для карапуза, он видит в вас идеал, норму. Старайтесь вести себя соответственно вашим понятиям о правильном. Попытайтесь исправить, если есть, нежелательные проявления в собственном поведении.

К 2 годам можно начинать активное обучение при помощи игры. Разыгрывайте при помощи кукол разные ситуации, тренируйте правильные варианты поведения, показывайте, как некрасиво выглядит человек, нарушающий правила этикета.

С 4 лет малыш уже усвоит большинство шаблонов поведения, будет активно использовать их на практике. В этом возрасте нужно внимательно следить за верностью сформированных представлений, своевременно производить корректировку неправильного поведения. В ваших руках появится новый инструмент воспитания – литература. При помощи книг, рассказов, сказок поясняйте необходимость правильного поведения, раскрывайте смысл установленных норм. Успешность воспитания зависит от понимания малышом необходимости употребления того или иного правила.

Конечно, когда малыш пойдет в сад или школу, там будут обучать этикету в разных формах. Чтобы обучение происходило успешно, у крохи должна быть база знаний, понимание смысла культурного поведения. Ваше чадо должно понять, что этикет – привычка относиться к окружающим доброжелательно, стремление быть хорошим и добрым.

Воспитанный ребенок соблюдает правила этикета не потому, что это нужно, а по велению собственного сердца. Для него это не свод правил, а необходимость. Не ведите долгих, занудных бесед, третировать и критиковать за допущенную оплошность. Взрослые должны донести до крохи, зачем вести себя правильно, какие плюсы он получит от этого. Формируя правильные шаблоны, вы обеспечиваете своему карапузу успешное будущее, верных друзей, счастливую семью. Не нужно надеяться, что этим вопросом займется воспитатель, учитель или жизнь, сделайте это сами, своим примером и заботой.

Источник

ВРЕМЕННЫЕ ПРАВИЛА ПОСЕЩЕНИЯ МУК «ДК «ДРУЖБА»

С 8 октября 2021 г. в учреждении действуют

ВРЕМЕННЫЕ ПРАВИЛА ПОСЕЩЕНИЯ МУК «ДК «ДРУЖБА» от 27.01.2022г.

Правила поведения посетителей в МУК «ДК «Дружба»

Настоящие правила направлены на обеспечение безопасности и комфортного пребывания посетителей и участников клубных формирований (участников творческих коллективов) в Муниципальном Учреждении Культуры «Дом Культуры «Дружба».

  • Входить в Дом культуры в нетрезвом состоянии, а также в состоянии наркотического или токсического опьянения.

  • Входить в Дом культуры без сменной обуви, с большими сумками (предметами), с велосипедами, колясками, санками и т.п., приезжать на роликах, а также в одежде, которая может испачкать одежду других посетителей, мебель и оборудование Дома культуры.

  • Оставлять в гардеробе ценные вещи, мобильные телефоны, деньги, проездные и банковские карточки.

  • Приносить в Дом культуры огнестрельное оружие, колющие, режущие и легко бьющиеся предметы, отравляющие, токсичный, ядовитые вещества и жидкости, бытовые газовые баллоны.

  • Курить, приносить и распивать спиртные напитки (в том числе пиво), употреблять наркотические вещества.

  • Пользоваться открытым огнем, пиротехническими устройствами (фейерверками, бенгальскими огнями, петардами и т.д.).

  • Приносить в зал напитки, семечки, мороженное, чипсы и прочую еду.

  • Размещать одежду на банкетках, диванах, другой мебели фойе Дома культуры.

  • В ожидании занятий и во время перерывов бегать по коридору и фойе, создавая шум и травмоопасные ситуации, для себя и окружающих.

  • Самовольно проникать в служебные либо репетиционные помещения ДК, ходить в зрительный зал и на сцену без специального разрешенияи приглашения.

  • Наносить ущерб помещениям или оборудованию ДК.

  • Наносить любые надписи в помещениях, а так же мебели и оборудовании ДК.

  • Пользоваться микрофонами без особого распоряжения ответственного за мероприятия лица либо руководителя.

  • Менять комплектность, расстановку и местонахождение (размещение) мебели, оборудования ДК.

  • Принимать самостоятельные действия по отключению и подключению аппаратуры, монтажа и демонтажа одежды сцены, оформления, передвижению музыкальных инструментов.

  • В случае обнаружения подозрительных предметов, вещей, не трогая их, незамедлительно сообщить администрации ДК «Дружба», а так же сообщать обо всех случаях задымления и возникновения пожара и пожароопасных ситуаций.

    За систематическое нарушение Правил поведения в учреждении участник клубного формирования может быть исключен из коллектива решением администрации ДК «Дружба».

    За нарушение настоящих правил посетителю Дома культуры может быть отказано в предоставлении услуги.

    Настоящие Правила распространяются на всей территории учреждения и на все мероприятия, проводимые учреждением.

    правила поведения в гостях для детей

    Ваши дети любят ходить в гости к друзьям и родственникам или принимать их у себя дома? Им интересно находиться в новом окружении и получать удовольствие от игр с гостями? В этом случае гостевой этикет поможет ребенку быть идеальным хозяином или гостем.

    Знание правил гостевого этикета не только сделает ваш визит более приятным для всех, но и обеспечит вашему ребенку повторное приглашение. Из статьи вы узнаете четкие, простые правила, которые легко соблюдать. Они будут полезны детям и взрослым. Мы рассмотрим:

    1. Каким должно быть поведение детей или школьников, когда они находятся в гостях
    2. Какие правила должны соблюдать гости
    3. Как принято принимать и встречать гостей у себя дома

    Что такое гостевой этикет

    Это правила и нормы поведения, определяющие какие действия, поступки и поведение считаются приемлемыми в гостях, а какие нет. Они определяют репутацию человека, как воспитанного и порядочного или наоборот.

    Суть гостевого этикета и правил поведения как хозяина, так и гостя, заключается в том, чтобы люди, с которыми они соприкасаются, чувствовали себя комфортно и непринужденно.

    Гостевой этикет для детей: принимающая сторона

    Важный урок в манерах и этикете для детей — это встреча и приветствие гостей. Важно помнить, что дети не бывают слишком маленькими, чтобы учиться приветствовать семью или гостей. Независимо от возраста или пола дети должны соблюдать этикет в гостях.

    Как детям принимать гостей у себя дома

    1. Открывая дверь и приглашая гостей войти, следует поприветствовать их улыбкой. Это возможность показать гостям, что им рады.
    2. Если гостей встречает мальчик, тогда по правилам ему следует пожать руки взрослым мужчинам, а также другим мальчикам.
    3. Нужно предложить гостям принять у них верхнюю одежду, аккуратно развесив ее. Либо показать им, где они могут оставить свои вещи.
    4. Если погостить приходят бабушки и дедушки, тогда уместно обнять и поцеловать их.
    5. Дети, особенно подростки, должны с уважением отвечать на неудобные вопросы взрослых, особенно когда те интересуются личными делами, происходящими с их внуками. Для этого достаточно вежливо ответить: «Извините, но я пока не хочу говорить на эту тему». (Прочитайте статью: нужны ли сегодня хорошие манеры подросткам?)
    6. Если в гости пришли дети со своими родителями, тогда ребенку-хозяину, нужно чем-то занять своих сверстников, чтобы им было интересно, даже если он был занят другими делами. Вежливость подразумевает радушие.

    Правила приветствия

    1. Приветствуйте гостей по имени, если вы их знаете, и спрашивайте имя, если не знаете. Это признак уважения к ним, а также указывает на то, что человека ценят. Поэтому учите детей всегда приветствовать других по имени или спрашивать, как обращаться к гостям, если забыли имя.
    2. Ребенку не нужно бояться снова спросить, не забыл ли он имя. Люди понимают, что иногда дети забывают имена взрослых людей. Поэтому вполне нормально сказать взрослому человеку: «Мне очень жаль, я не могу вспомнить, как вас зовут, напомните мне пожалуйста». Или сверстнику: «Прости, я не могу вспомнить, как тебя зовут, напомни пожалуйста».
    3. Нужно всегда смотреть в глаза людям. Смотреть в глаза человеку, с которым вы разговариваете — хорошее правило для всех, а не только для детей. Это простой, но эффективный способ помочь детям завоевать сердца каждого взрослого, которого они встречают.
    4. После приветствия очень важно добавлять положительные слова в начало разговора. Примеры таких слов: «Рада тебя (вас) видеть у меня (у нас) в гостях» или «Какое удовольствие к тебе приехать в гости». Выход за рамки стандартного приветствия показывает, что ваш ребенок ценит человека, с которым разговаривает.
    5. Важно не только спрашивать, но и уметь слушать. Мы все используем автоматическое: «Привет, как дела?», но часто забываем сделать паузу и дождаться ответа. Учите детей спрашивать, а затем слушать — это первый шаг к следующему правилу гостевого этикета.
    6. Запоминание деталей. Запоминания имен и конкретных деталей (например, болезни, сдача экзаменов или возвращения из отпуска) подразумевает заботу и уважение к собеседнику. Это оказывает существенное влияние на восприятие людей.

    Гостевой этикет для детей, когда их приглашают в гости

    Цель — быть хорошим и вежливым гостем, оставив о себе и родителях хорошее впечатление у людей. Поэтому важно обучать детей тому, что их правильное и хорошее поведение не останется незамеченным. Оно отражает качества ребенка и обучающих его родителей, с которых он берет пример.

    Приглашение в гости

    1. Неуместно быть гостем, если тебя не приглашали или ты предварительно не убедился, что твое присутствие удобно для хозяев.
    2. Если в приглашении (устном или письменном) не было специально оговорено хозяином вечеринки, что ожидаются все дети, тогда не стоит брать с собой братьев или сестер.
    3. Ходить в гости можно только с разрешения как своих родителей, так и родителей друга, у которого собираетесь гостить, особенно при желании остаться на ночь.

    Пунктуальность и время

    1. Важно быть пунктуальным. Гостевой этикет подразумевает, что в гости нужно приходить вовремя, не опаздывая. Некрасиво приходить слишком рано или намного позже оговоренного времени (допускается 15 минут до или после). Если ребенок опаздывает, тогда нужно позвонить хозяевам празднества и предупредить их заранее, извинившись за причиненные неудобства.
    2. В гостях ребенок не может оставаться столько времени, сколько вздумается. Придя в гости, детям нужно предупредить родителей друга, до которого часа они планируют остаться и как затем будут добираться домой.

    Соблюдайте правила столового этикета

    1. Когда хозяин приглашает детей к столу не стоит заставлять себя ждать.
    2. Во время угощений, когда какое-то из них вызывает неприятные чувства нужно говорить «нет, спасибо, мне не надо». Некрасиво говорить слово «фу», чтобы не обидеть хозяев вечеринки. Обычно родители тратят много времени, готовя угощения для гостей своего ребенка. Они стараются учитывать вкусы и предпочтения детей, поэтому, когда кто-то показывает свое недовольство их стараниями, это оскорбляет.
    3. Есть с чужой тарелки, даже маминой — не лучшая идея. Если понравилось угощение и хочется добавки, лучше вежливо попросить еще, а не брать с тарелки мамы или папы.
    4. Без проса нельзя открывать или заглядывать в чужой холодильник и брать с него еду.
    5. За столом нужно пользоваться салфетками и держать салфетку на коленях. Даже если некоторые считают это «старомодным» правилом этикета, никто не знает, какими будут домашние правила тех, к кому вы придете в гости с детьми. А это правило гарантирует, что ваши дети всегда будут проявлять осторожность, чтобы не насорить и не запачкать какие-то предметы.
    6. Лучше просить, а не дотягиваться. Каждому родителю знакомо чувство разочарования, когда стакан опрокидывается и проливается на обеденный стол. Вежливо попросив передать что-нибудь, можно избежать разлитого напитка и грязной скатерти.
    7. Всегда спрашивать, можно ли выйти, если нужно покинуть стол. В некоторых семьях есть правило: каждый должен сидеть за столом, пока не закончит кушать последний человек.
    8. Важно предлагать свою помощь. Предложить помочь накрыть и убрать со стола или помыть посуду — это правило хорошего тона.
    9. За собой всегда нужно убирать. Например, спрашивать, куда можно убрать свою посуду после еды. Также нужно помочь подобрать любые игрушки, предметы после своих игр. Ваши дети, вероятно, делают некоторые домашние дела, поэтому в гостях самое время практиковать свои навыки.

    Правила поведения в гостях с ночёвкой

    1. Свою постель нужно всегда держать застеленной и уметь ее застилать.
    2. Вещи должны быть аккуратно сложены.
    3. Некрасиво прыгать на диване, кровати или дурачиться подушками только потому, что так делают другие дети. Иногда ребенок ведет себя в чужих домах, так как он привык вести себя дома, не понимая, что такое поведение является неуместным.
    4. В тихие часы с 23:00 до 7:00 (у каждой семьи свое время) ребенку, оставшемуся на ночь, нужно воздерживаться от любого поведения, которое могло бы побеспокоить хозяев дома.
    5. Пищу следует употреблять только в столовой, а не брать ее с собой в спальню, если хозяин дома или вечеринки сам не поощряет к этому.
    6. Следует беречь личные вещи хозяев дома. Поэтому не нужно прыгать на диване, кровати или дурачиться подушками только потому, что так делают другие дети. Иногда ребенок ведет себя в чужих домах, так как он привык вести себя дома, не понимая, что его поведение является неуместным.

    Подарки

    1. Подарок другу может быть открыт только виновником торжества и тогда, когда ему самому этого захочется. Упрашивать его открыть подарки, желая посмотреть, что принесли другие дети — некрасиво. Подумайте, как почувствует себя хозяин вечеринки, когда после ухода гостей будет собирать свои раскрытые и разбросанные по всем комнатам подарки?
    2. Не нужно показывать свое разочарование подарком. Если в гостях ребенку дали подарок, который у него уже есть, то лучше просто сказать спасибо. Учите детей быть вежливыми, скрывать разочарование и быть благодарными за проявленное внимание.

    Правила прощания

    1. Уходя из гостей нужно сказать, «спасибо», сделав ответный жест на будущее — пригласить друга к себе погостить. Либо пообещать поинтересоваться у родителей, когда можно пригласить к себе друзей.
    2. Перед уходом важно поблагодарить родителей друга за приглашение и угощения. Уходить нужно не позже оговоренного времени, не задерживаясь в гостях. Нужно помнить, родители хозяина вечеринки устали, им нужно отдохнуть. Возможно, у них запланирован еще семейные мероприятия на этот вечер.
    3. Спасибо за вечеринку нужно говорить, как минимум дважды. Первый раз искренне поблагодарить перед уходом домой. Второй раз поблагодарить по телефону на следующий день после гостей. Ещё лучше — написать небольшую открытку с благодарностью за приятный вечер, день, вечеринку. Письменное упоминание всегда приветствуется и свидетельствует о признательности.

    Правила поведения для детей в гостях: памятка

    Наилучший способ для детей и школьников подготовиться к гостям — это вспомнить некоторые правила поведения.

    1. Придя в гости, нужно обязательно поздороваться с друзьями, а также поприветствовать их родителей. Так дети дают знать о своем присутствии, поэтому возможно, не придется ждать кого-либо еще, чтобы начать вечеринку.
    2. Нужно всегда снимать свою обувь при входе в дом.
    3. Фразы: «Да, пожалуйста»; «нет, спасибо» должны быть вежливым ответом на предложение что-нибудь выпить или съесть кусочек торта, вместо простого кивка или покачивания головы.
    4. Нужно избегать грубости, криков и громкого голоса, особенно когда вечеринка не на открытом воздухе. Голос должен быть спокойным, приятным. (Родителям нужно всегда напоминать детям соблюдать гостевой этикет в доме другого человека).
    5. Садиться в кресло с ногами считается дурным тоном, отвратительной привычкой. Из-за пыли на подошвах домашних тапочек или носок может пачкаться кресло, а также одежда сидящего в нём человека.
    6. После себя нужно губкой насухо вытирать раковину в ванной комнате.
    7. Нужно всегда пользоваться щеткой-ершиком после смывания унитаза.
    8. Мальчику важно убедиться, что после него пол чистый и сухой возле унитаза.
    9. Если ребенка попросят играть, просмотреть фотографии, то по этикету стоит любезно согласиться, независимо оттого, нравится это вашим детям или нет.
    10. Важно проявлять сдержанность в играх, чтобы не прерывать разговор других людей, перебивая их.
    11. Не ссориться если в играх проиграл друзьям.
    12. Поведение в гостях должно быть примерным, для этого нужно избегать вести себя в доме своих друзей так, чтобы стать помехой для них. Нужно быть приветливым, охотно знакомясь с теми, кого дети видят впервые.
    13. Нужно быть сдержанным, избегая быть «заводилой». Лучше всего предоставить хозяину гостей самому решать, во что играть, какими игрушками или какие игры выбирать. Глупо расстраиваться, когда хозяин вечеринки выбирает игру, в которую не хочется играть. Нужно избегать ссор или закатывать истерики и обижаться из-за этого.

    Чтобы запомнить многие правила посмотрите это обучающее видео, как вести себя детям в гостях.

    Гостевой этикет для родителей: 10 правил о чем им важно помнить

    1. Если родитель приглашенного ребенка приводит с ним еще брата или сестру, будьте гостеприимны. Поверьте, даже незваные гости могут внести свой положительный вклад на вечеринке.
    2. Отправляя детей погостить, положите им в карман записанный номер вашего телефона. Еще лучше оставить номер телефона людям, у которых они будут гостить, чтобы с вами могли сразу связаться, если кому-то из них вдруг станет плохо.
    3. Если ваш ребенок прямо перед вечеринкой заболел, тогда позвоните хозяевам празднества и объясните, почему он не сможет присутствовать.
    4. Когда заболел хозяин торжества, тогда перезвоните всем приглашенным гостям и предупредите их о переносе вечеринки. Объясните, что она не отменяется, а переносится на ближайшее время после выздоровления.
    5. Бывают случаи, когда дети, играя, могут получить травму, поэтому необходимо иметь аптечку и достаточно взрослых, чтобы присматривать за детьми. Если вечеринку устраивает подросток, тогда важно присутствовать на ней некоторым взрослым во избежание возможных «проблем». Вы можете находиться в соседней комнате.
    6. Необходимо иметь достаточное количество угощений: торты, кексы, сладости. Большинство детей, возможно, постесняются попросить добавки, но будут и те, кто это сделает. Поэтому всегда приятно, когда угощений хватает.
    7. Убедитесь, чтобы все присутствующие дети были вовлечены в приготовленную программу вечеринки. Если кто-то одиноко стоит, постарайтесь вовлечь его в игру или разговор, чтобы ему не было скучно.
    8. Важно забирать своего ребенка с гостей вовремя. Если задерживаетесь, тогда постарайтесь связаться с принимающей стороной, где гостят ваши дети и предупредите их, что опаздываете. Тем самым вы проявите к ним должное уважение.
    9. Если на праздник были приглашены дети и родители, тогда поинтересуйтесь, можно ли что-нибудь принести или как-то помочь покрыть расходы. Также предложите свою помощь в уборке после окончания празднеств.
    10. Если ваш ребенок имеет какие-то особые потребности в еде, тогда заранее позвоните и предупредите хозяев вечеринки. Объяснив, что хотите избежать каких-то смущающих ситуаций, поэтому хотели бы для него по возможности принести еду.

    Заключительное слово

    Итак, что мы узнали из рассмотренной статьи? Мы выяснили:

    1. Что быть хорошим гостем — это значит гораздо больше, чем просто быть милым ребенком и помогать другим.
    2. Соблюдать гостевой этикет необходимо, даже когда дети остаются с родственниками или друзьями.
    3. Какими бы веселыми ни были вечеринки, есть правила, которые необходимо соблюдать, если каждый хочет насладиться этим временем.
    4. Эти правила представляют собой социальные правила поведения и хороших манер, которые большинство детей способно усвоить и следовать им.
    5. Знание и применение правил гостевого этикета повышает уверенность ребенка в себе и делает из него идеального хозяина или гостя.

    Поэтому как родители и учителя, лучшее, что все мы можем сделать, — это помочь нашим детям понять эти правила гостевого этикета. Тогда они будут знать, чего им следует ожидать от других и чего от них ждут.

    Напоминание: перед тем, как пойти в гости или на вечеринку, родителям нужно сесть с детьми и напомнить им об основах гостевого этикета, подробно изложенных в этой статье.

    11 правил этикета, которые вы нарушаете и даже не догадываетесь об этом

    1. Вы неверно передаёте соль

    Когда вы сидите за столом и кто-то просит вас передать соль, всегда передавайте её вместе с перцем. Так советует консультант по этикету из Калифорнии Мэриэнн Паркер (Maryanne Parker). По её словам, в некоторых кругах это может быть проверкой вашего уровня этикета.

    2. Вы слишком рано берёте хлеб из корзинки

    Всегда сначала предлагайте хлеб соседу справа и слева. И только потом берите кусочек для себя.

    3. Вы чокаетесь во время тостов

    Так всегда делают в фильмах, но это неправильно. Согласно этикету, нужно просто поднять бокал.

    4. Вы отпиваете из бокала после тоста в вашу честь

    Казалось бы, когда произносят тост в вашу честь, нужно выпить вместе со всеми. Но это заблуждение. Держите бокал в руке, но не отпивайте.

    5. Вы слишком вежливы на перекрёстках

    Конечно, доброта и благодарность делают жизнь лучше, но на перекрёстках нужно соблюдать правила, а не рассыпаться в любезностях. Когда кто-то пропускает другого водителя вперёд, может возникнуть неразбериха, а это очень опасно. Эксперт по этикету Мэри Фрэнсис МакГроу (Mary Frances McGraw) советует всегда быть добрым, но в первую очередь помнить о безопасности.

    6. Вы пренебрегаете статусом, когда представляете людей друг другу

    Распространённая ошибка в деловом этикете происходит при представлении незнакомых людей. По правилам, сначала нужно назвать вышестоящего по должности, упомянув его звание или степень. Например: «Президент Иванов, это вице-президент Петров». Или так: «Это профессор Сидоров, его коллега — профессор Лебедев — и их помощник Сергей».

    7. Вы носите сумку не на том плече

    Сумка всегда должна быть на левом плече или в левой руке. Так правая рука будет свободна для рукопожатий.

    8. Вы подходите к своему месту слева

    «Согласно этикету, всегда нужно подходить к своему месту справа», — говорит Джеральд Гласкок (Gerald Glascock), директор Южного института этикета и протокола. Он также напоминает, что ни в коем случае нельзя пожимать кому-то руку, когда вы сидите.

    9. Вы смотрите в глаза собеседнику, когда отпиваете из бокала

    Не поднимайте взгляд, пока отпиваете свой напиток. Просто смотрите в бокал. Это удобнее и с практической точки зрения. Так у вас меньше шансов облиться и оказаться в неловкой ситуации.

    10. Вы передаёте еду не в ту сторону

    Еду за столом нужно передавать против часовой стрелки или соседу справа. Так проще поддерживать порядок: никто не окажется в ситуации, когда еду предлагают с обеих сторон. Но есть и исключение. Если человек слева от вас попросил передать ему что-то, следует это сделать.

    11. Вы неправильно оставляете после себя штанги в спортзале

    Хорошим тоном считается не только брать с собой полотенце, чтобы вытирать пот, но и фиксировать штангу на низкой позиции после использования. Тогда следующий человек не получит травму, пытаясь поднять слишком тяжёлый вес.

    Читайте также 🧐

    Эмили Пост — Правила этикета для няни | Этикет

    Категория: Этикет.

    Няни и девушки, живущие в доме. Добрая и отзывчивая няня или девушка, постоянно живущая в семье на полном пансионе и оказывающая услуги по хозяйству и уходу за детьми, на которую можно положиться в любых жизненных обстоятельствах, нередко является самым надежным помощником хозяев даже в том случае, если в доме есть и другая прислуга.

    Ведь именно от нее зависит здоровье, безопасность, воспитание и счастье ваших детей. Поэтому очень важно брать на подобную работу только тех людей, которые имеют самые лучшие рекомендации, либо тех, кого вам порекомендуют в агентстве, имеющем заслуженную репутацию.

    Вы, конечно, можете дать соответствующее объявление в газету или наклеить его на доске объявлений в церкви либо у входа в какую-нибудь общественную организацию, но если кто-то на него и отзовется, не следует доверять представленным этим человеком письменным рекомендациям. Вам лично нужно будет переговорить с предыдущими работодателями этой женщины или девушки, а также предметно побеседовать с ней самой. Выясните у нее причины, по которым она оставила предыдущую работу, ее планы на будущее, спросите, как долго она собирается работать няней. Познакомьте ее с вашими детьми и, если представится возможность, оставьте ее с ними на непродолжительное время, чтобы выяснить, насколько она понравилась им. Расспросите ее о том, как она собирается поступать в чрезвычайных ситуациях, что она думает о дисциплине, есть ли у нее собственные дети.

    Некоторые няни и девушки, присматривающие за детьми, не соглашаются заниматься ни готовкой, ни уборкой. Другие будут рады помогать вам в тех делах, о которых вы собираетесь их попросить, однако все эти детали должны быть оговорены до того, как вы подпишете договор о найме. В противном случае, когда вы станете возлагать на эту женщину те обязанности, которые не были предварительно вами оговорены, вскоре вам придется подыскивать детям новую няню. Вам следует совершенно четко сформулировать ваши требования и, если вы будете неукоснительно выполнять все взятые на себя обязательства, тогда сможете требовать того же и от нанятой женщины.

    Тем не менее, стоит потратить силы и время на то, чтобы найти такую няню, которая подойдет вам по всем статьям. Ведь только в том случае, когда вы будете совершенно уверены, что вашим детям и дому будет обеспечен надежный присмотр, вы сможете уделять своей работе необходимое внимание.

    В отличие от нянь, к постоянно живущим в доме девушкам относятся скорее как к членам семьи, даже в том случае, когда платят им небольшое жалованье. Как правило, в такой роли выступают молодые женщины в возрасте от 17 до 21—22 лет. Чаще всего они приезжают из других регионов страны или из-за границы. Главная их обязанность — уход за детьми, кроме того, они могут помогать с уборкой дома или квартиры, стирать и выполнять другие хозяйственные работы. В свою очередь, хозяева относятся к ним примерно так же, как к удочеренному ребенку, но могут выплачивать им небольшое жалованье и премии. Они ездят вместе с семьей в отпуск, часто питаются за общим столом и принимают участие в семейных торжествах. Естественно, главной их обязанностью остается присмотр за детьми.

    Если вы хотите, чтобы девушка, которая будет жить в вашем доме, выполняла и другие функции, вы должны подробно обсудить это во время первой же беседы, чтобы изначально всем было ясно, чего следует ждать друг от друга. В недавнем прошлом, к сожалению, нередко случалось так, что хозяева дома относились к таким девушкам скорее как к слугам, нанятым по договору, чем как к членам семьи, а те — в силу своей молодости и неопытности, либо потому, что они уже подписали контракт или им просто негде было жить, — порой оказывались в очень неприятных ситуациях. За последние несколько лет возникло много новых агентств, специализирующихся на организации работы нянь и девушек, живущих в доме и ухаживающих за детьми. В функции таких агентств входит также обеспечение достойных условий работы, оплаты труда и т. п. Иными словами, они не только следят за тем, чтобы удовлетворить требования клиентов, но и помогают защитить свои права няням и живущим в семьях молодым женщинам. Если же при найме няни или девушки вы обошлись без помощи такого агентства, вам следует заранее проконсультироваться в учреждении, занимающемся вопросами найма рабочей силы вашего штата, чтобы быть уверенными в том, что вы предоставляете нанимаемому вам человеку все полагающиеся по закону привилегии и можете в любой момент должным образом защитить как свои собственные права, так и права няни или живущей в вашем доме молодой женщины.

    Приходящие няни

    Возросшее число небольших семей, сравнительное уменьшение размеров квартир и домов, существенное увеличение оплаты труда и сложности с поисками домашней прислуги, постоянно живущей вместе с хозяевами — все эти факторы привели к резкому увеличению спроса на приходящих нянь, причем как профессиональных, так и не имеющих специальной подготовки. В роли нянь теперь можно встретить людей всех возрастов — от подростков до престарелых граждан. Многие учащиеся старших классов и студенты рады немного увеличить свои доходы, несколько часов в неделю проводя с чужими детьми.

    В бюро по трудоустройству студентов ближайшего колледжа или университета обычно имеются списки студентов, которые подрабатывают, оставаясь на какое-то время с детьми, и родители, живущие в близлежащих районах, в случае необходимости могут в такое бюро обратиться. Во многих населенных пунктах работают специальные агентства, предо-ставляющие услуги квалифицированных нянь и воспитательниц по существующим расценкам.

    Поскольку оплата их труда в разных районах неодинакова, трудно с определенностью сказать, во сколько вам обойдется такая услуга. Тем не менее, определенные тарифы существуют, и выяснить их несложно. Исходя из них, вы заплатите няне по окончании ее работы в соответствии с четко оговоренным заранее размером почасовой оплаты. Не забудьте сказать няне, что после того, как дети заснут, она может пользоваться телевизором, стереосистемой или радиоприемником, читать или готовиться к занятиям. В некоторых семьях хозяева не возражают против того, чтобы к юноше или девушке, ухаживающим за их детьми, пришел друг или подруга, однако им ни в коем случае нельзя позволять приглашать приятелей или приятельниц противоположного пола, а также компанию друзей. Даже если это подразумевается, лишний раз расставить все точки над «i» не помешает. В противном случае вы сможете столкнуться, например, с такой ситуацией, свидетелями которой оказались мы с мужем. Как-то вечером, когда наши дети еще были маленькими, мы вернулись домой примерно на час раньше, чем рассчитывали. Как только мы открыли дверь и зажгли свет, из спальни выбежала раскрасневшаяся девушка с взлохмаченными волосами. Пока она запиналась и заикалась, вслед за ней вышел растрепанный молодой человек еще более пунцового цвета. «Э-э,— только и смогла произнести наша няня,— это Муз, миссис Пост!» Из приведенного примера со всей очевидностью следует, что вашей няне нужно точно объяснить, чего от нее ждут, а что ей делать не следует. С вашей стороны было бы нелишним оставить для няни в холодильнике какую-нибудь легкую закуску и сказать ей (или ему), какие напитки в ее (его) распоряжении. Не забудьте оставить адрес, телефон и имена тех людей, к которым вы уходите, а также объясните, как в случае необходимости связаться с детским врачом. Каждый раз говорите няне, во сколько вы собираетесь вернуться, и старайтесь приходить тогда, когда пообещали.

    Нужно заранее позаботиться о том, чтобы обеспечить приходящую няню любого возраста транспортом и проследить за ее безопасным возвращением домой.

    Очень неплохо справляются с уходом за детьми дошкольного возраста подростки, если только этим нужно заниматься недолго. Однако их никогда не следует оставлять наедине с ребенком, если его матери или еще кого-нибудь из взрослых нет поблизости. В принципе, говоря об уходе за детьми, очень сложно правильно определить оптимальный возраст няни. Так, например, тринадцатилетний подросток, у которого есть трое или четверо младших братьев или сестер, будет гораздо лучше присматривать за вашим ребенком, чем семнадцатилетняя девушка, которая не имеет в этом деле никакого опыта. Перед тем как нанять приходящую няню, вы должны лично с ней (или с ним) познакомиться, либо получить о ней самые лучшие рекомендации от той вашей подруги, которая уже пользовалась ее услугами.

    Молодые люди — состоящие в браке или одинокие — или же более опытные мужчины и женщины среднего возраста обеспечат вашему малышу самый лучший присмотр, а в том случае, если вы собираетесь куда-нибудь уехать на несколько дней или даже на неделю, было бы идеально, чтобы за детьми ухаживала супружеская пара. Двоим будет легче оставаться с детьми — они будут не так уставать и скучать, как одинокие няни, особенно в том случае, если ваш дом стоит на отшибе.

    Если две семьи хотят одновременно воспользоваться услугами одной няни, оплата ее труда должна быть увеличена соответственно возросшей ответственности. В два раза повышать плату нет необходимости — няни не берут двойную плату с родителей, имеющих не одного, а двоих детей,— однако было бы несправедливо просить кого-то ухаживать за детьми из двух семей за цену, которую обычно платит одна семья. Об этом тоже нужно договориться заранее. Было бы очень некрасиво с вашей стороны пригласить няню посидеть с вашим маленьким Брайаном, а когда она придет, как бы между прочим сказать ей: «Да, кстати, хочу вам сказать, что миссис Гудвин чуть позже приведет сюда свою Констанс».

    «Переманивание» няни можно уподобить разве что восьмому смертному греху. Если к вашей соседке регулярно приходит няня, и она вам ее любезно время от времени «одалживает», когда у вас есть в том острая необходимость, никогда не пытайтесь убедить такую няню работать только на вас, вне зависимости от того, насколько вам нравится ее работа. Этот принцип, естественно, распространяется на всех представителей домашней прислуги, однако попытки «переманить» нянь особенно широко распространены. Коль скоро вы предварительно обсудите этот вопрос с соседкой и придете к решению, которое устроит вас двоих — все в порядке, однако, если вы хотите, чтобы у вас в городе осталась хоть одна подруга, никогда не пытайтесь «увести» няню исподтишка. Когда кто-то приедет за вами, чтобы отвезти вас в гости или провести вечер у вас в доме, и встретится с няней, представьте его ей, как сделали бы это в том случае, если бы это была не няня, а ваша подруга. Однако, если няня в этот момент будет занята с детьми в другом помещении, беспокоить их не стоит, если только вы специально не собирались представить няню этому гостю.

    Пять правил семейного этикета, важных для воспитания ребенка — Свои

    Эту статью можно послушать. Вот она в подкасте:

    Слушайте подкаст «Свои», где вам удобно: Apple Podcasts, Google Podcasts, Castbox и на других платформах.

    Этикет — это не устаревшие расшаркивания, поклоны и обращения к родителям на вы. Он меняется, упрощается и становится демократичней. Сейчас семейный этикет — это простые правила, которые помогают семье сохранить счастливые отношения и подготовить детей к жизни в большом мире.

    Правило 1.Не входить без стука

    Правило «Не входить без стука» должен соблюдать не только ребенок по отношению к взрослым, но и родители по отношению к ребенку. 

    Стучаться в родительскую спальню. Спальня — это закрытая для ребенка территория, в нее нельзя забегать, врываться, играть в ней со своими игрушками, пока родителей нет дома. Это правило обезопасит ребенка от сцен, которые он не должен видеть, а с родителей снимет напряжение: не надо всё время беспокоиться, что в комнату может забежать ребенок. В итоге всем там будет проще и спокойнее.

    Стучаться в детскую. Если ребенка просят стучаться в комнату взрослых, то и взрослые должны стучаться в комнату ребенка. Это важно по нескольким причинам.

    Если взрослые стучат в детскую перед тем, как войти, они подают этим пример. Пример всегда действует на детей убедительнее слов. Так что если папа курит и говорит, что это плохо, то ребенок будет скорее верить тому, что видит. Так же и со стуком в комнату: если родители говорят, что надо стучать, а сами этого не делают, ребенок теряется и не понимает, как всё-таки правильно.

    Еще стучаться к ребенку важно, чтобы сказать ему: «Смотри, мы просим тебя стучать не потому, что ты маленький, а потому, что в нашей семье так принято, это правило для всех».

    И самое главное — у ребенка тоже есть право на уединение, личное пространство и тайну. И если это право уважать, это поможет выстраивать более спокойные и доверительные отношения.

    Правило 2.Уборка — это игра, в которой участвуют все

    В счастливых семьях уборка — это не задача мамы, а игра, в которой участвуют дети и взрослые. Важно, чтобы в семье все умели убирать сами, а дети знали маленькие правила, которые взрослым кажутся очевидными:

    • что нужно мыть влажной тряпкой, а что сухой;
    • каков порядок уборки, например, сначала пылесосим, а потом вытираем пыль;
    • куда сливать воду после мытья полов;
    • как складывать футболки в шкафу.

    При этом нужно сразу учить ребенка делать всё качественно: пусть это будет небольшое задание, но от и до детское, чтобы взрослые не переделывали: сначала это убрать игрушки и разложить их по нужным коробочкам, а потом — наводить порядок в квартире.

    Пусть ребенок станет веселым грузовиком, который сначала загружает игрушки в багажное отделение, а потом развозит их по отделениям почты. Играйте в это вместе с ребенком, поддерживайте его, подскажите, если он что-то упустил, но не выходите за рамки игры: если ребенок — грузовик, так к нему и обращайтесь. И пусть всем от этого будет весело.

    Дети, которые научились убирать свою комнату из удовольствия, будут лучше подготовлены ко взрослой жизни. А еще уборка по субботам может стать семейной традицией: взрослые и дети вместе наводят порядок под любимую музыку, а потом пьют чай с тортом на чистой кухне.

    Правило 3.Родители никого не обсуждают при детях

    Правило такое: родители при детях не обсуждают бабушек, дедушек, теть, дядь, соседей, учителей, друзей и любых других людей.

    Если ребенок слышит, что мама с папой говорят плохо о соседях, он учится такому же поведению и будет за спиной обсуждать своих учителей или даже своих же родителей. Лучше учить его быть прямым и честным: сосед оставляет мусор на лестничной площадке? Не обсуждайте это между собой, а поговорите с соседом и попросите так не делать. Тогда ребенок будет учиться не прятать конфликты, а решать их.

    Кроме того, дети общаются с другими детьми, и ребенок может так и сказать соседскому мальчику или девочке: «А мой папа говорит, что твои родители тупицы!» Такое точно никому не надо.

    Если хочется о ком-то поговорить, лучше сделать это наедине, когда ребенка рядом нет.

    Правило 4.Взрослые уважают нянь, уборщиков и помощников

    В семью могут приходить разные помощники: няни, уборщики, домработницы, репетиторы, сантехники. И дети будут вести себя с ними так, как себя с ними ведут родители. Поэтому важно, чтобы родители были максимально уважительны.

    Обращаться на «вы», даже если человек молод. Если переходите на «ты», то пусть этот переход будет по взаимной договоренности, без панибратства, а ребенок будет свидетелем того, как вы об этом договорились.

    Общаться на равных. Чтобы ребенок уважал чужой труд, ему нужно подавать соответствующий пример: не командовать, не оценивать, соблюдать границы. Если клинер что-то плохо убрал, не надо говорить: «Что-то мне ленивого клинера прислали, попрошу ваше начальство в следующий раз другого прислать». Можно представить, будто это коллега по работе, тогда тональность сразу изменится: «Ирина, вот здесь осталась пыль, посмотрите, пожалуйста? Давайте ее тоже уберем».

    Прямо и честно решать денежные вопросы. Иногда хорошим тоном будет дать чаевые, причем сделать это не в виде подачки, а в виде искренней благодарности: «Ирина, вы меня сегодня спасли! Мне так приятно, что в доме теперь такая чистота, пожалуйста, позвольте вас поблагодарить». 

    Если вы платите на руки работнику, то уточнить: «Николай, мы договаривались на полторы тысячи изначально, но, возможно, работы получилось больше. Сколько я вам должна?» Не пытаться сбить цену, не ставить человека в неловкое положение. Если кажется, что он взял слишком много, лучше его просто больше не вызывать, но не выяснять отношения на месте и тем более при ребенке. 

    Если потенциально могут быть сложности, то лучше перед началом работы договориться: «Николай, мы договаривались на полторы тысячи. Если вдруг ваша работа будет стоить больше, сообщите мне, пожалуйста. Мне нужно будет понять, смогу я вам заплатить эту сумму или мы решим отказаться от какой-то части работы».

    Решать денежные вопросы — это критически важное умение в жизни. Это влияет на репутацию и отношения с людьми. И если ваш ребенок будет видеть хороший пример, это очень поможет ему в жизни.

    Правило 5.Родители не объединяются с кем-либо против ребенка

    Важное правило для родителей: ни с кем не объединяться против ребенка. Ребенок должен чувствовать, что мама с папой за него, он может на них положиться. Допустим, ребенку сделали замечание в магазине:

    — Мальчик, ты чего так кричишь? Давай-ка поспокойнее?

    Начнем с того, что делать замечание чужим детям — это дурной тон. Ребенок оказывается в проигрышной ситуации, он же не может ответить или нагрубить большому и сильному чужому взрослому. Поэтому здесь придется взять ответ в свои руки:

    — Спасибо за замечание. Предоставьте это мне.

    Раздувать скандал, конечно, не стоит, мол, какое вы тут имеете право с моим ребенком так разговаривать. Ребенку будет еще более неловко, что из-за него вдруг такое происшествие. Хуже только объединиться с тем, кто делает замечание: «Да, действительно, ты чего расшумелся? Видишь, людям мешаешь?» Ребенок будет чувствовать предательство. Поэтому достаточно коротко ответить и сохранить за собой право разговаривать со своим ребенком.

    Потом, наедине ребенку можно сказать: «Я чувствовал себя неловко и неудобно, когда ты делал то-то, но я всегда на твоей стороне».

    20 правил поведения в интернете для вас и ваших детей

    Что такое сетевой этикет?

    Сетевой этикет иногда называют «сетикет» – соединение слов сеть и этикет. Сетевой этикет – это набор правил для уважительного и уместного общения в Интернете.

    Его часто называют этикетом интернета, однако он не является набором юридически обязательных правил, а представляет собой рекомендуемые правила этикета. Сетевой этикет используется, в основном, для общения с незнакомыми людьми в интернете. Правила сетевого этикета в значительной степени зависят от сообщества и его участников. Как правило, сетевой этикет определяет администратор веб-сайта или приложения для общения. В его обязанности также входит контроль соблюдения основных правил этикета и наказание за их нарушение.

    Сетевой этикет: общие правила поведения

    При общении в интернете всегда следует помнить, что вы общаетесь с людьми, а не просто с компьютерами или смартфонами. Как и в реальном мире, в интернете следует соблюдать правила этикета. Сетевой этикет позволит избежать неблагоприятных последствий.

    Ниже приведено 20 общих рекомендаций по поведению и общению в интернете.

    1. Придерживайтесь в сети тех же правил поведения, которым вы следуете в реальной жизни

    При общении в сети помните о правилах этикета, которых вы придерживаетесь в реальной жизни. Воздержитесь от оскорблений, провокаций, угроз и клеветы, уважайте мнение других участников диалога, высказывайте исключительно конструктивную критику. Помните, что за оскорбления в интернете могут привлечь к ответственности.

    2. Думайте о своих собеседниках

    При отправке сообщений думайте о человеке по ту сторону экрана: вы общаетесь не с машиной, а с реальными людьми. Поэтому оценивайте, что и как вы пишете – интернет ничего не забывает! Можно легко и быстро сделать снимок экрана или копию сообщений, которая будет доступна, даже если вы впоследствии удалите свои сообщения.

    3. Покажите себя с лучшей стороны

    Общение в интернете происходит с определенной долей анонимности, недоступной в реальной жизни при личном общении. Часто эта анонимность вызывает у многих пользователей снижение психологического барьера, результатом чего является грубое поведение в сети, например, по отношению к собеседнику, позиция которого вызывает несогласие.

    Демонстрируете в сети свои лучшие качества: даже в случае несогласия сохраняйте дружелюбие и уважение. Сетевой этикет подразумевает уважение, вежливость и профессионализм.

    Совет: лучше воздержаться от написания сообщений или отдельных слов заглавными буквами, даже если хочется таким образом усилить смысл высказывания. Написанные заглавными буквами сообщения в интернете расцениваются как крик и считаются невежливыми.

    4. Сначала читайте, затем спрашивайте

    У вас есть вопросы? Прежде чем их задавать, внимательно прочитайте предыдущие сообщения и комментарии, поскольку высока вероятность, что кто-то уже ответил на ваш вопрос. Если написанный вами ответ окажется похожим на один из написанных ранее, у участников чата может сложиться впечатление, что вы уделяете недостаточно внимания диалогу.

    Диалоги в сети происходят очень быстро, поэтому важно сначала собрать всю информацию, а затем отвечать или задавать вопросы.

    5. Не забывайте об орфографии и пунктуации

    Обязательно перечитайте свои ответы и проверьте их на грамматику, орфографию и пунктуацию. Собеседника может раздражать необходимость расшифровывать небрежно написанный текст, чтобы понять его смысл. Кроме того, грамматические ошибки отвлекают от самого смысла сообщения.

    Грамматика, орфография и пунктуация особенно важны при составлении электронных или иных писем коллегам или руководству. Не расстраивайтесь, если вы не сильны в грамматике – перед отправкой сообщений просто примените средства проверки правописания.

    Совет: при составлении электронных писем всегда используйте соответствующую форму приветствия и прощания. Это тоже является частью сетевого этикета.

    6. Уважайте личные данные других

    Этого правила следует придерживаться не только в повседневном онлайн-общении, но и в работе. Не пересылайте полученную информацию без предварительного разрешения ее отправителя. При отправке личных электронных писем нескольким получателям используйте опцию Скрытая копия, а не Копия. Многим не нравится, что их имена и адреса электронной почты становятся известны незнакомым людям.

    Это правило также применяется к загрузке и пересылке фотографий и видео, на которых присутствуют другие люди. Перед пересылкой таких файлов обязательно посоветуйтесь с изображенными на них лицами.

    И последний важный момент – уважайте конфиденциальность других: не подписывайтесь на информационные рассылки и не регистрируйтесь на форумах с использованием чужого имени и адреса электронной почты.

    7. Уважайте время и возможности других

    Современный мир гораздо быстрее, чем мир, к которому привыкли наши родители, бабушки и дедушки. Информация может распространяться в считанные секунды и без существенных усилий, однако пропускная способность – информационная емкость – проводов и каналов, ограничена. То же самое и с людьми, поэтому не забывайте об ограниченной возможности восприятия информации при отправке сообщения друзьям, коллегам и руководству.

    Достаточно ли быстро вы переходите к сути дела в электронных письмах? Насколько правильно и понятно сформулированы ваши аргументы? Никто не захочет без необходимости тратить время на письмо, основной смысл которого находится в самом конце – это отнимает время, силы и просто раздражает. Кроме того, подумайте, кто действительно должен быть в списке адресатов сообщения. Уважение к времени и возможностям других людей также является частью сетевого этикета.

    8. Прощайте другим мелкие ошибки

    Каждый пользователь форумов и социальных сетей когда-то был новичком, а новичкам в любой области свойственно ошибаться. При онлайн-общении это может быть несоблюдение принятых правил этикета или отсутствие манер.

    Часто пользователи допускают грамматические ошибки, задают лишние вопросы или дают слишком пространные ответы. Не забывайте об этом и прощайте своим собеседникам ошибки. На мелкие ошибки лучше вообще не обращать внимания. На серьезные ошибки, такие как некорректное цитирование, сообщения, написанные заглавными буквами, или грубые грамматические ошибки, лучше указать в личном сообщении.

    Совет: при общении в сети в письменной форме пользователи не всегда могут распознать сарказм. Поэтому лучше сохранять объективность, а чтобы выразить сарказм среди близких друзей и коллег, используйте эмодзи: смайлы и гифки. Правильно подобранные эмодзи делают сообщение более выразительным.

    9. Не злоупотребляйте возможностями

    В интернете, как и в реальной жизни, у одних людей, например, у модераторов форума, специалистов компаний и системных администраторов, больше возможностей, чем у других. Если у вас больше возможностей, чем у других пользователей, это не значит, что вы имеете право ими злоупотреблять.

    Не следует следить за коллегами или другими участниками чата только потому, что у вас есть для этого технические средства. Например, системные администраторы не должны читать личные письма и выяснять информацию о структуре заработной платы в компании.

    10. Старайтесь избегать

    словесных войн

    Словесные войны – это сообщения, содержащие агрессивную личную критику или нападки. В групповых чатах жаркие дискуссии часто перерастают в словесные войны. Если вы стали участником такой ​​дискуссии, лучше как можно скорее из нее выйти. Всегда помните, что к другим нужно относиться так, как вы хотели бы, чтобы относились к вам. Сетевым этикетом не допускается ненормативная лексика.

    Также не забывайте, что оскорбления и угрозы в интернете могут иметь негативные юридические последствия, поэтому не поддавайтесь искушению писать жесткие комментарии даже в жарких дискуссиях. Лучше продемонстрируйте пример корректного поведения в сети.

    11. Разберитесь с правилами конкретного сообщества

    Сетевой этикет по-разному интерпретируется в разных сообществах. Например, совершенно нормально сплетничать в дискуссионной группе, посвященной развлекательным телевизионным программам. Однако сплетни в серьезной дискуссионной группе отрицательно скажутся на вашей репутации. Важно понимать, в каком сообществе интернета вы находитесь,

    а в новой для вас области лучше сначала осмотреться и сориентироваться. Разберитесь, как общаются пользователи этого сообщества, и дайте себе время адаптироваться к правилам сообщества.

    12. Дискриминационные высказывания и сетевой этикет

    Проблема дискриминационных высказываний в интернете, особенно в социальных сетях, становится все более серьезной. Часто она проявляется в виде оскорбительных комментариев под фотографиями или постами. Однако иногда пользователи объединяют усилия и предпринимают скоординированные действия с единственной целью – распространение дискриминационных комментариев. Нередко жертвами таких действий становятся социальные или религиозные меньшинства, иностранцы или чернокожие.

    Как противодействовать дискриминационным высказываниям? Если вы столкнетесь с ними в интернете, сообщите администратору веб-сайта. В социальных сетях часто имеется возможность пожаловаться на публикацию, перейдя по ссылке или кнопке непосредственно под самой публикацией. Провайдеры обязаны удалить контент, в явном виде нарушающий чьи-либо права, в течение 24 часов.

    Кроме того, вы можете обратиться непосредственно к автору дискриминационных высказываний и попытаться убедить его в несостоятельности его заявлений. Желательно также запросить факты, обосновывающие его утверждения, и занять четкую позицию против дискриминации. Попытайтесь направить обсуждение в более позитивное русло, ни при каких обстоятельствах не реагируйте агрессивно и не отвечайте оскорбительными высказываниями, поскольку вы также можете понести за них ответственность.

    Сетевой этикет: защита детей

    В повседневной жизни, учебе и работе мы все используем интернет, однако это несет определенные риски и имеет ряд недостатков, например, даркнет. Обсудите с ребенком возможные опасности при работе в интернете. Уважайте личное пространство ребенка, однако объясните ему следующие правила поведения детей в интернете.

    13. Не разглашайте личную информацию

    Очень важно хранить в секрете персональную информацию, особенно во времена социальных сетей, когда распространена кража личных данных с применением методов социальной инженерии. Ни при каких обстоятельствах нельзя сообщать в интернете пароли и личную информацию: имя, адрес и номер телефона. Название школы и посещаемых секций тоже следует держать в секрете.

    14. Используйте нейтральные псевдонимы

    Рекомендуется, чтобы для общения в чатах ребенок использовал нейтральные псевдонимы, не раскрывающие его личность. Кроме того, нейтральные псевдонимы гарантируют, что другие люди не будут чувствовать себя оскорбленными или высмеиваемыми.

    15. Сетевой этикет: боты и тролли

    Боты – это компьютерные программы, автоматически выполняющие задачи без взаимодействия с людьми. Боты часто публикуют комментарии или даже посты в социальных сетях.

    Они часто являются источником спама на форумах и в комментариях под постами других пользователей, что раздражает и требует время на идентификацию и удаление сообщений от ботов. Боты не соблюдают сетевой этикет, и по возможности их следует избегать.

    16. Правила поведения детей в интернете: не доверяйте участникам чата

    Ребенок всегда должен относиться к незнакомым людям со здоровым скептицизмом – неизвестно, кто на самом деле скрывается за забавным именем и милой фотографией профиля. Например, ребенку ни при каких обстоятельствах не следует встречаться с незнакомцем только потому, что они приятно общались в чате, ведь это может оказаться злоумышленник.

    Так же нужно объяснить ребенку, что не следует добавлять незнакомцев в друзья в социальных сетях, таких как Facebook или Instagram. Кроме того, не следует при открытии электронных писем и других сообщений загружать вложения, поскольку при этом можно случайно загрузить троянскую или другую вредоносную программу.

    17. Равенство прежде всего: никто не должен чувствовать себя чужим

    При общении в закрытой группе, следует воздержаться от шуток «для посвященных», понятных не всем участникам группы – лучше отправить личное сообщение. Другие участники чата не должны чувствовать себя чужими. Базовые ценности сетевого этикета включают терпимость, уважение и готовность помочь. Это также означает, что следует общаться на понятном для вех языке.

    Во время рассказа или презентации в школьном групповом чате нужно следить, чтобы все участники были на одном уровне. Если ребенок объясняет тему, которая может быть понятна не всем, рекомендуется ответить на вопросы по этой теме.

    18. Сетевой этикет для детей: изъясняйтесь кратко и по делу

    Сообщения, ответы и даже вопросы должны быть как можно более краткими и понятными. Никто не хочет читать ненужный текст, не помогающий найти ответ на вопрос.

    Громоздкий язык и повторы только засоряют чаты и форумы, а грамматические ошибки затрудняют чтение и понимание написанного. Пересылка писем счастья также выходит за рамки уважительного онлайн-общения.

    19. Сетевой этикет и онлайн-обучение: советы для учеников

    В период пандемии COVID-19 большая часть обучения в школах проводилась онлайн. Так называемое домашнее обучение (обучение на дому) стало новой проблемой, которую ученики, учителя и родители решали совместными усилиями. Вот несколько советов для эффективного домашнего обучения:

    • Дети должны поддерживать друг друга, например, отвечая на вопросы одноклассников в чате.
    • Не следует делать запись и снимки экрана во время уроков без предварительного разрешения учителя.
    • Вежливая и уважительная манера общения абсолютно необходима при домашнем обучении.
    • Предоставленные школой пароли и учетные данные ни при каких обстоятельствах не должны передаваться третьим лицам.
    • Дети должны быть готовы за несколько минут до начала урока, чтобы приступить к занятиям вовремя. Необходимо подготовить учебные материалы и включить камеру для видеоконференции. Кроме того, ребенок должен быть одет так, как если бы он шел на уроки в школе.
    • При возникновении вопросов или комментариев ученик может высказаться, затем следует снова отключить микрофон, чтобы не мешать проведению урока фоновым шумом.

    20. Доверяйте своим детям

    Самое важное правило – доверяйте своему ребенку. Вы не можете постоянно контролировать его, независимо от устройства, на котором он учится: компьютере, смартфоне или планшете. Ребенок лучше всего научится на собственном опыте. Доверяйте детям и воздерживайтесь от постоянного контроля их действий в интернете. Обычно достаточно знать, что в случае чего ребенок может обратиться к вам за помощью.

    Заключение

    Если следовать приведенным выше правилам сетевого этикета, у вас не возникнет проблем с онлайн-общением в повседневной жизни, на уроках и на работе. Кроме того, коллеги и руководство по достоинству оценят ваше уважительное и дружелюбное поведение.

    Детям с самого раннего возраста особенно важно освоить правила сетевого этикета. Социальное взаимодействие и правила сетевого этикета и поведения в интернете так же важны, как и в реальной жизни.

    Следующие решения безопасности включают родительский контроль в интернете:

    Kaspersky Safe Kids

    Kaspersky Total Security

    Kaspersky Security Cloud

    Полезные статьи на другие темы для родителей:

    10 способов остановить кибербуллинг

    Что такое интернет фишинг?

    Основы безопасного домашнего обучения

    Друзьям моих детей не разрешается «сходить с ума» при посещении

    У меня был друг, у которого были очень дикие дети. Теперь, прежде чем вы разозлитесь на меня в Твиттере, у меня самого четверо детей, двоих из которых я могу назвать «дикими». Проблема не в детях и их личности, порядке рождения или потребностях. Дети есть дети, верно? Проблема в том, что моя подруга приходила, приводила своих детей и позволяла им делать все, что они хотят. Тем временем мои дети стояли в стороне, медленно моргали, а потом смотрели на меня и говорили: «Мама, что ты собираешься делать с этим хаосом?»

    Признаюсь, я довольно строгий родитель.Например, я не позволяю своим детям прыгать на диване. Я хочу, чтобы мои дети научились уважать наш дом и вещи, а также знали, что когда они идут куда-то еще, будь то магазин или чей-то дом, они должны быть такими же уважительными. У моих детей много свободной игры, особенно на улице, и они знают, что есть время и место, чтобы дать волю своему внутреннему буйству. Я не пытаюсь раздавить их души или изменить их личности. Но держу пари, что когда дело доходит до моего дома, это мои правила.

    Вернуться к моему другу.У нас есть большой недостроенный подвал, который я называю «Детский рай». Там внизу большая часть времени свалка с костюмами, куклами, игрушечными машинками, мячами и множеством других случайных игрушек, разбросанных повсюду. Я не особо придираюсь к этому пространству, потому что оно сплошь из бетона. Мои дети любят ходить туда, включать музыку, устраивать костюмированные танцевальные вечеринки или играть в вышибалы со своим отцом. (Меня это устраивает, пока я не начну убирать это место раз в месяц.)

    Я очень благодарен за то, что у меня есть это место, которое идеально подходит для дождливых дней, снежных дней, слишком жарких дней, отпусков и выходных, а также , конечно, приютить друзей.Однако моя подруга приводила своих детей, и они били игрушками в окна (окна !), или засовывали в рот поролоновые пули и жевали их, как жвачку. Мне приходилось вынимать аксессуары Барби изо рта детей больше раз, чем мне удобно делиться. Моя подруга полностью игнорировала детей, предпочитая пить из своего термоса. Я знаю, о чем вы думаете: просто не приглашайте ее снова! Вместо этого встречайтесь в парке! Я выделяю ее — но, к сожалению, она была не единственной подругой, которая сделала это.

    Слушай, я понял. Всем мамам иногда нужны перерывы. Тем не менее, ее перерыв пришелся на мой счет. Посещение чужого дома вызывает у меня некоторую родительскую тревогу, в то время как вместо этого, похоже, моя подруга разрешила мне лечь и расслабиться, пока ее дети делают все, что они могут придумать. Тем временем мое оправданное беспокойство переросло в перегрузку: ее дети могут задохнуться. Ее дети могут пострадать. Ее дети случайно поранили бы моих. Я также не хотел, чтобы их плохое поведение (или, на самом деле, отсутствие родительского надзора) научило моих детей тому, что вкатиться в чужой дом и быть придурком — это нормально.Что мне было делать?

    Я стараюсь не лезть в дела других родителей. Но когда ваш ребенок вот-вот разобьет окно или подавится батарейкой (да, такое тоже случалось), я подвожу черту. Я понял, что что-то должно измениться. Либо я мог воспитывать ее детей для нее, прямо перед ней, и брать на себя ответственность за всех детей — ее и моих, — либо я мог подчеркивать наши домашние правила. Но как? Как вы устанавливаете закон, когда дело касается чужих детей? Это нормально? Каков этикет на этом?

    Тогда я решил, что каждый раз, когда в наш дом будут приходить другие дети — если только они не были постоянными посетителями и уже знали правила, — я буду встречаться со всеми детьми.Я также не спрашивал разрешения на это у другого родителя; опять же, мой дом, мои правила. Я говорил детям, что мы были так взволнованы, что они были здесь, помогал им убрать пальто и обувь, а потом откашлялся и начинал. В зависимости от нашей деятельности, например, игры на улице или внизу, я излагал правила и проверял их на понимание.

    Например, если бы мы собирались поиграть во дворе, я бы сообщил детям, что случилось. Это послужило не только предупреждением для гостей, но и напоминанием для моих детей.Одно правило состоит в том, что мы не проезжаем определенную точку на подъездной дорожке, так как живем на оживленной дороге. Я вытаскивала игрушки из гаража (чтобы они не играли с садовыми инструментами) и давала детям знать, где мы храним фруктовое мороженое, если они хотели. Я имею в виду, это было действительно так просто. Не знаю, почему мне раньше не пришла в голову эта идея для разговора.

    Я обнаружил, что ключ состоит в том, чтобы объяснить правила перед родителем, чтобы они знали, чего вы ожидаете. Это помогает им донести правила до своих детей.Да, были времена, когда мне приходилось напоминать ребенку, что случилось, но это случается не слишком часто. Обычно это когда другой родитель находится в туалете или должен взять что-то из своей машины.

    Если мы играем в подвале, я сообщаю детям, что окна, тренажерный зал и кладовая запрещены. Конечно же, я закрыл дверь кладовой. Не то чтобы у меня везде были фарфоровые шкафы. Пространство очень подходит для детей, если они соблюдают несколько правил. Я показываю им, где ванная.Я имею в виду, это довольно просто, верно? Ну, я так и думал, пока мне не пришлось зайти так далеко, чтобы устроить встречу — для детей и родителей — которые считают, что совершенно нормально буйствовать в моем доме, как будто это парк развлечений.

    Я сделал еще кое-что. Когда я приглашаю людей, я прямо говорю им, как долго они могут планировать играть. У меня было несколько друзей, которые приходили и «отсиживались» часа четыре (или больше). Это слишком долго. У меня примерно двухчасовое окно терпимости к гостям дома.Может быть, это моя тревога, мой характер или что-то еще, но я такой, какой я есть. Кроме того, когда гости оставались слишком долго, мои дети проголодались и просили перекусить. Это означало также приготовление перекуса (или даже еды) для чужих детей. Это стало целым испытанием. Теперь я напишу: «Хочешь прийти поиграть в четверг? Думаю, с 15:30 до 17:30, а потом нам нужно приступить к ужину». Эта граница принесла мне такое облегчение.

    Я не говорю здесь о моей лучшей подруге. Она может прийти, забраться в мою кладовку и покормить ребенка, если захочет.Мне все равно. Ее дети уже знают: подъезжай ко мне домой, снимай обувь, когда заходишь внутрь, и иди (в безопасности) веселись. Но другие? Им нужно напоминание или введение в правила. Это только делает забавный по-настоящему забавным для всех.

    Я не всегда знаю заранее, кто, например, позволит или не позволит своим диким детишкам перепрыгнуть через наш забор. Таким образом, у меня есть быстрое собрание по правилам с каждой семьей, которая приходит ко мне. Это просто проще, и теперь встречи для игр проходят намного лучше, чем раньше.На самом деле я могу немного расслабиться и насладиться компанией взрослых вместо того, чтобы дуть своим невидимым свистком на каждого ребенка за каждое нарушение правил. Эти правила не являются чем-то сверхъестественным. Но нужна ли мне безопасность? Абсолютно.

    Я также заметил, что с тех пор, как мы собирались каждый раз, когда к нам приходили гости, моим детям нравилось принимать друзей больше, чем раньше. Когда дети моего друга начинали визжать и пытаться взобраться на полку с игрушками, у одного из моих диких детишек было такое выражение глаз. Вы знаете взгляд.Это предвестник «Я тоже собираюсь это сделать» (и если не сейчас, то позже, когда мама будет в ванной). Когда они моложе, они более впечатлительны. Мне не нужно было, чтобы мои дети получали (больше) идеи.

    Я знаю, что некоторые из вас могут подумать, вау, эта дама звучит очень весело. Тем не менее, я не думаю, что неразумно, что у каждого из нас есть ожидания относительно нашего личного пространства — будь то наше тело или наш дом. Мы не просто учим наших детей уважать чужой дом, мы учим их уважению в целом.Я хочу свой

    Мои правила не лучше и не хуже чужих. Если вы спокойно относитесь к тому, что ваш ребенок бегает по цветочному саду у вашего дома — вы делаете это, бу. У меня есть свои правила, я их устанавливаю и ожидаю, что гости, как и мои собственные дети, будут им следовать. Я рад сообщить, пока все хорошо. Иметь друзей в гостях стало гораздо приятнее для всех.

    Эта статья была первоначально опубликована

    Научите своего ребенка, как вести себя в гостях у других людей

    Когда у вас есть дети, часто легче общаться в гостях у друзей, чем в ресторанах, торговых центрах или кино театры.Но даже в чужом доме у вас, вероятно, будут более высокие ожидания от вашего ребенка, чем в собственном доме, особенно если вы навещаете друзей, у которых нет детей.

    Несколько советов по организации дружеского визита:

    Сформулируйте основные правила. Объясните своему ребенку, прежде чем уйти, что вы ожидаете, что он не будет класть ноги и обувь на мебель, и что бегать в помещении запрещено.

    Уменьшите количество сюрпризов. Может быть полезно проинформировать ребенка о том, что, вероятно, произойдет во время визита: «Мама, папа и мистера миссис Джонс будет сидеть на кухне и пить кофе, а вы с Джейн, вероятно, будете играть в общей комнате».

    Отвлекайте внимание.

    Знайте код Возможно, вы захотите заранее установить сигнал, чтобы ваш ребенок знал, что поведение недопустимо и должно прекратиться. Покажите ей, что когда вы дергаете себя за ухо, например, это означает остановиться.Таким образом, вы можете предупредить ее, не смущая ее.

    Будьте готовы двигаться. Если ваш ребенок не замечает ваших предупреждений или действительно сходит с ума, вам, возможно, придется забыть о том, чтобы не смущаться, и вывести его на улицу для успокаивающей пробежки по двору, прежде чем мягко напомнить ему о ваших ожиданиях.

    Избегайте побочного ущерба. Хотя вы не можете ожидать, что ваши хозяева защитят свой дом от детей для вас, осмотрите территорию, где будет находиться ваш ребенок, на наличие бьющихся предметов или опасностей.

    «Просто скажите: «Это красивая фарфоровая птичка, но я знаю, что моя дочь захочет ее потрогать. Могу я поставить ее на эту полку, чтобы она не пострадала?» — говорит Синди Пост Сеннинг, правнучка Эмили Пост и автор книжки с картинками о манерах Волшебные слова Эмили: пожалуйста, спасибо и многое другое . Если сокровищ слишком много, можно спросить, можете ли вы все посидеть снаружи или переместиться в другую комнату с меньшим количеством хрупких предметов.

    К 2 годам многие дети могут:

    • иметь общее представление о том, что правила для других людей могут отличаться от правил дома

    К 4 годам многие дети могут:

    • понимать и соблюдать многие правила чужого дома – обычно с вашей подсказкой
    • понимают и подчиняются невербальному сигналу прекратить что-то делать (но иногда они будут слишком взволнованы, чтобы прислушаться к вашему сигналу)
    • обычно не забывают держаться подальше стены и мебель
    • воздержитесь от бега по дому, хотя иногда им потребуется напоминание от вас
    • воздержитесь от прикосновения к хрупким предметам – особенно если вы напомните им

    К 8 годам многие дети могут:

    • присоединяйтесь к разговорам взрослых на короткие промежутки времени (примерно 15 минут)

    30 манер, которые должны знать ваши дети к 10 годам

    Хорошие манеры показывают, что вы цените чувства других.Вот 30 манер, которые ваш ребенок должен знать к 10 годам.

    1. Говорить «пожалуйста» и «спасибо». Это показывает благодарность за то, что другие делают для вас.
    2. Знакомства. Всегда представляйтесь взрослым, которые приходят в гости, и знакомьте друзей друг с другом.
    3. Прикрывать рот при чихании или кашле. Микробы ужасны!
    4. Не ковыряться в носу на публике. Никто не хочет этого видеть.
    5. Приветствие посетителей и прощание с ними. Даже если вы стесняетесь, приветствия и прощания важны.
    6. Просить вещи вместо того, чтобы тянуться к ним. Когда дети тянутся через стол во время еды, это мешает.
    7. Стук в дверь перед входом в комнату. Особенно дверь в ванную!
    8. Отвечать, когда взрослый спрашивает, как дела. Будет еще лучше, если ты ее тоже спросишь, как она.
    9. Не перебивать, когда разговаривают взрослые. Дождитесь своей очереди, как бы нетерпеливы вы ни были.
    10. Говорить «Извините», когда вам нужно прервать разговор. Иногда это экстренная ситуация, но даже в этом случае будьте вежливы.
    11. Сказать «Извините», если вы столкнетесь с кем-то. Убедитесь, что они знают, что вы сделали это не нарочно.
    12. Не пользоваться электроникой за обеденным столом. Покажите другим, что их присутствие важно для вас.
    13. Внимательное сидение во время спектаклей, фильмов и музыкальных представлений. Проявляйте должное уважение, даже если вам скучно.
    14. Мытье рук перед едой. Это хороший этикет и хорошая гигиена.
    15. Не комментирую внешний вид. Это напрасно ранит чувства.
    16. Держать двери открытыми для других. Никому не нравится, когда дверь захлопывается, когда он входит в комнату.
    17. Молчать отрыжки. И не забудьте после этого сказать «Извините».
    18. Предложение помощи взрослым, если они в ней нуждаются. Помогите помыть чью-то машину или отнести продукты.
    19. Приносить искренние извинения, когда это необходимо. Иногда другому человеку нужно услышать, как вы говорите: «Прости».
    20. Просьба уйти после обеда. Вместо того, чтобы просто встать и уйти, скажите: «Пожалуйста, можно меня извинить?»
    21. Хорошие манеры за столом во время еды. Правильно пользуйтесь посудой и жуйте с закрытым ртом.
    22. Позитивный настрой. Вы станете тем, с кем людям будет приятно находиться рядом.
    23. Рукопожатие. Крепкое рукопожатие производит хорошее впечатление при знакомстве.
    24. Возврат предметов после их заимствования. Проявляйте уважение к чужим вещам.
    25. Избегайте ненормативной лексики. Слова, которые вы используете, раскрывают ваш характер.
    26. Совместное использование. Это простой способ проявить внимание к нуждам и чувствам других.
    27. Делать комплименты. Каждому приятно слышать о себе хорошее.
    28. Выполнение заданий для взрослых без жалоб. Не усложняйте им жизнь спорами.
    29. Написание благодарственных записок при получении подарков. Технологии прекрасны, но иногда людям нужен более индивидуальный подход.
    30. Делать для других то, что вы хотите, чтобы они делали для вас. Если вы помните это правило, вам будет легче следовать всем остальным.

    Эти простые манеры не могут не понравиться вашим детям.

     

    5 простых правил для детей, которые помогут содержать вещи в чистоте

    Этот пост содержит несколько партнерских ссылок для вашего удобства.Нажмите здесь, чтобы прочитать мою полную политику раскрытия информации.

    Поддерживать чистоту в доме может быть очень сложно.

    Если у вас есть дети, это может показаться совершенно невозможным.

    Вам может казаться, что беспорядок постоянно накапливается, и вам также трудно оставаться в курсе всего этого. К счастью, просто научив своих детей нескольким простым правилам (и, конечно же, последовательно применяя их, пока они действительно не проникнут в свои толстые маленькие черепа), вы действительно можете сократить огромное количество беспорядка, который создается ежедневно.

    Эти правила были потрясающими в нашем доме. На самом деле, бывают дни, когда эти три правила — единственное, что удерживает меня от полного безумия.

    Попробуйте их у себя дома. Как и во всем, что касается детей, правила не начинают помогать до тех пор, пока ваши дети не усвоят, что они здесь, чтобы остаться. Может потребоваться несколько непростых сражений, чтобы ваши дети, так сказать, попали на подножку.

    Однако, как только ваши дети поймут, что сопротивление бесполезно, эти простые жемчужины избавят вас от большей части беспорядка, связанного с детьми, и сделают вашу жизнь намного более управляемой.

    Правило № 1: у всего есть «дом»

    Это то, что я действительно использую и на себе.

    Если есть несколько мест, где может жить объект, он может быть практически в любом месте, не выглядя неуместным. Однако, если у каждого существительного в вашем доме есть точное место, которому оно «принадлежит», каждый раз, когда оно находится вне этого места, оно будет торчать, как больной палец.

    Даже если вещи лежат в тематических коробках, у каждого предмета в вашем доме, вплоть до последней зубной щетки и пищалки, должно быть место, где он «живет».

    Способ приучить к этому своих детей: когда вы убираете вещи, вы можете спросить: «Это там, где это живет?» каждый раз, когда они убирают что-то в неправильном месте. Особенно, если вы начнете, пока ваши дети еще маленькие, они скоро привыкнут к тому факту, что у всего есть дом и что он должен жить в этом доме в любое время, когда с ним не играют активно.

    Дополнительным преимуществом этого правила является то, что оно действительно помогает вам не потерять вещи.

    Если вы кладете ключи только в одно место, вероятность того, что они потеряются, гораздо меньше. То же самое касается телефонов (которые раньше оставляли в самых разных местах). Если его нет у меня в руке, то он лежит на зарядном устройстве наверху у моей кровати или на зарядном устройстве внизу на кухонной стойке. Больше не нужно находить свой мобильный телефон в холодильнике! Ура!

    Правило № 2: Установите правила игрового времени

    С самого начала я научил свою младшую дочь простой последовательности: взять игрушку, поиграть с ней, положить ее обратно, ЗАТЕМ взять следующую игрушку.

    (Признаюсь, мне с ней немного легче, потому что я никогда не колебался в этом правиле.  Другого пути она не знает и будет шокирована и потрясена, когда доберется до реального мира, чтобы понять, что не все так делают.)

    Прежде чем они перейдут к следующему предмету, им нужно убрать то, с чем они играли раньше.

    Как я уже сказал, чем моложе вы начинаете, тем больше детей обычно с удовольствием делают это. если у вас есть дети старшего возраста, может потребоваться немного постоянства, чтобы выработать у них привычку, но как только они поймут, что это правило останется навсегда, они в конечном итоге пойдут по пути наименьшего сопротивления и начнут ему следовать.

    Это великолепное правило, потому что оно означает, что вы никогда не войдете в комнату и не увидите, что все игрушки прыгнули на пол, как Mayhem. Хуже всего то, что вам придется заниматься одним своим грязным проектом мало времени, а не пятнадцать.

    Правило № 3:  Вы должны это заслужить (немного жесткой любви)

    Если ваш ребенок не хочет возвращать свои игрушки, то ему (к сожалению) требуется наказание за это.

    Вы можете поставить коробку высоко и подальше от дороги или даже поставить ее в гараж.Сюда попадают игрушки, если их не вернули должным образом в «дом».

     Вы можете установить для него любые правила. Вы можете сделать так, чтобы они теряли игрушки, если они останутся дома на ночь, или если их не уберут до начала следующего занятия, или любую другую систему, которую вы хотите, если вы последовательны в этом.

    Вы можете позволить детям отрабатывать свои игрушки, помогая по дому, выполняя дополнительную работу по дому или выполняя любые другие действия, которым вы пытаетесь их научить.

    Я уверен, что вы все видели величественное «чертовое ведро», которое недавно захлестнуло социальные сети. (По сути, это идея о том, что все, что не убрано, попадает в ведро. Если это ведро не опустошается к концу дня, мама выбрасывает его содержимое.)

    Что бы вы ни делали, будьте честны и последовательны в этом. Дети не будут реагировать так же хорошо, если вы слишком грубы или если правила меняются изо дня в день. Выберите мягкую систему и придерживайтесь ее как минимум месяц подряд, если хотите получить максимальную пользу от этого правила.

    Правило № 4: Немедленно устраняйте разливы

    Любой, кто провел с ребенком более 15 минут, понимает, что разливы случаются. Много.

    Я думаю, это довольно безопасное правило, что нельзя злиться из-за непреднамеренного разлива. Однако вы можете обучить детей «протоколу аварийного разлива», чтобы ничего не игнорировалось, не усугублялось и не откладывалось до тех пор, пока они не займутся бесценной мебелью, на которую только что пролили.

    (Ха-ха, как будто тебе разрешено иметь красивые вещи.)

    Я приучил своих детей к тому, что в ту секунду, когда что-то проливается, все останавливается, и мир фактически стоит на паузе, пока они (конечно, с моей помощью) не уберут то, что пролилось.

    Важно, чтобы эти веселые и скучные вещи были приостановлены. Если они делают домашнее задание 15 минут, эти 15 минут останавливаются, пока они убирают пролитый яблочный сок. Однако, если они смотрят телевизор в течение 15 минут, время просмотра телевизора также приостанавливается, пока они получают пылесос, чтобы убрать попкорн, который они только что разложили по комнате.

    Это правило работает, только если это равные возможности для веселья, а не для веселья.

    Очевидно, что долговременные пятна или крупные разливы — это то, что, вероятно, должна убрать мама (или вызвать профессионалов, таких как Dr. Chem-Dry). однако, если это всего лишь немного сока, вы думаете, что они могут справиться с этим, помогите им убрать это самостоятельно. Чем моложе вы начнете с этим и чем больше свободы действий вы им предоставите, тем более способными будут ваши дети убирать за собой, и тем больше у них будет второй натуры.

    Правило № 5: Игра происходит в специально отведенной игровой зоне

    Если ваш ребенок рисует на дорогом белом ковре, никому из вас не понравится. Я могу обещать вам это прямо сейчас.

    Однако, если вы расстелите тряпку на легко поддающемся чистке полу с одеждой, до которой никому нет дела, ваш ребенок может устроить полноценную битву с краской без повышения кровяного давления (и без смехотворных затрат времени на уборку после уборки). факт).

    Все дело в том, чтобы создать пространство, в котором вашему ребенку разрешено быть ребенком, но при этом нет риска испортить что-то важное.

    Вы хотите, чтобы дети знали, с чем им разрешено играть и в каких местах. Например, игрушки в коробках, до которых они могут дотянуться, могут находиться в любом месте комнаты, но если они играют с чем-то особенным, они должны знать, где им разрешено играть с этим предметом (например, с пластилином Play-Doh, который вы держите в детской). ящик для пруфов используется только за столом … или что-то еще, что гласят правила дома).

    Опять же, вы хотите сделать эти правила достаточно строгими, чтобы ваш дом не превратился в зону хаоса, но достаточно свободными, чтобы ваши дети все еще могли чувствовать, что они играют свободно.Дети, которые чрезмерно подавлены, могут развиваться не так хорошо, как дети с небольшой свободой действий, но вы также не хотите спускать с цепи недисциплинированных хулиганов на широкую публику, как только они пойдут в дошкольное учреждение.

    Все в меру.

    Непротиворечивость — ключ к успеху

    В целом, любые правила, которые вы устанавливаете, должны применяться последовательно.

    Я обычно говорю, что родители не должны устанавливать правило в последнюю очередь, они готовы соблюдать его в 100% случаев в течение месяца подряд. Примерно столько времени требуется, чтобы что-то проникло в голову даже самого капризного малыша, так что вы можете даже получить результаты раньше, но месяц — это довольно хорошая практика.

    Также я бы, наверное, не советовал ставить сразу все пять новых правил.

    Выберите тот, который, по вашему мнению, принесет наибольшую пользу вашему дому, примените его на практике и подождите несколько недель, прежде чем приступать к следующему. Таким образом, вы можете посвятить все свое внимание обучению только этому одному правилу, и вы не рискуете перегрузить своих детей.

    Если вы не знаете, какой из них реализовать первым, я бы пошел по порядку номеров. Самое большое отличие в большинстве домохозяйств заключается в том, что у каждого предмета есть один «дом», поэтому для вас нет ничего особенно важного для ваших детей, сначала выберите этого парня, а затем продвигайтесь вниз по списку.

    Дайте мне знать в комментариях, как это работает, и поделитесь любыми новыми правилами, которые вы придумали! Я определенно добавил бы в этот список, если бы у кого-то были драгоценные камни.

    Хорошие манеры дома — статьи с идеями и идеями

    «Мы должны учить детей элементам социального поведения… Таким образом, эти маленькие люди, которые раньше лишь смутно и полусознательно знали, что делать в той или иной социальной ситуации, теперь имеют ясное и яркое представление о том, как реагировать, когда возникает конкретный случай…. (Т) главное, чтобы он знал, как совершать эти действия вежливости, когда его маленькое сердце побуждает его к этому, как часть общественной жизни, которая развивается естественным образом от момента к моменту».
    —Э. Standing , Мария Монтессори, Ее жизнь и работа

    Мария Монтессори заметила, что детей в возрасте от двух до шести лет особенно привлекает изучение навыков практической жизни, которые помогают им развивать контроль над своими физическими действиями.Вы, возможно, заметили, что ваш маленький ребенок хочет делать что-то «правильно», получая особое удовольствие от того, что может «сделать это сам».» В этом же возрасте дети легче всего усваивают то, что мы могли бы назвать «хорошими манерами».

    Не предполагать, а учить и поощрять

    нести стул и тихо его ставить, как приветствовать посетителя в классе и угощать его, как тихо ходить и разговаривать, как дождаться помощи, не перебивая и т. д. Монтессори-педагог встречает каждого ребенка индивидуально утром, а также персонализирует прощания.

    Дети очень гордятся тем, что могут вести себя так, как мы, взрослые, часто ожидаем, но, возможно, забыли научить их. Как часто вы вытирали ребенку лицо или нос, не задумываясь, вместо того, чтобы помочь ему научиться это делать? В Секрет детства Монтессори написала о реакции детей на урок, который она им преподала:

    Однажды я решила дать детям немного юмористический урок о том, как сморкаться. После того, как я показал им разные способы использования носового платка….они разразились аплодисментами. … Я понятия не имел, что такие маленькие дети будут так восторженно аплодировать. …Возможно, я затронул чувствительную точку в их маленьком социальном мирке. Дети испытывают особые трудности при сморкании. Так как их постоянно ругают на этот счет, они болезненно относятся к этому. … Но их никто толком не учит, как надо сморкаться.

    Важно не только учить хорошим манерам, но и практиковать собственное вежливое поведение помогает закрепить уроки.Ваши дети будут подражать вашему тону голоса, вашему поведению и способу подачи… напоминания могут быть забавными или удивительными, когда вы слышите свои собственные слова «из уст младенцев».

    Просто, но не легко

    Основным посланием доктора Монтессори к учителям и родителям было «уважать ребенка». Это, казалось бы, простое правило, включенное в жизнь семьи и школы, может способствовать миру и дружелюбию дома, в большом сообществе и, в конечном счете, во всем мире.

    Сегодня из-за плотного графика и других приоритетов мы иногда забываем даже о самых простых знаках внимания. Вы можете легко включить эти основные правила в свою домашнюю рутину:

    • Спокойно и индивидуально поприветствуйте свою семью «доброе утро», установив зрительный контакт, погладив или обняв. Эта связь поможет всем провести день лучше.
    • Приветствуйте ребенка каждый раз, когда вы встречаетесь: после школы, по телефону или вечером. Точно так же сделайте свои «прощания» конкретными и личными.
    • Правила поведения за столом — еще одно важное место для практики уважения:
      • Подождите, пока все сядут, прежде чем начать есть.
      • Попросить передать что-нибудь.
      • Не разговаривай с едой во рту.
      • Протрите рот салфеткой.
      • Перед тем, как выйти из-за стола, попросите извиниться.
    • Включите «пожалуйста», «спасибо» и «извините» в нужное время.
    • Соблюдайте семейные правила, помогающие избежать конфликтов, такие как ожидание своей очереди, стук в закрытые двери, прежде чем войти, не перебивать того, кто занят, и т. д.
    Уважительное решение разногласий

    Дети в классе Монтессори учатся разрешать конфликты и задевать чувства. В домашних условиях можно реализовать аналогичные методы. Научите своих детей быть словесными, а не физическими в таких ситуациях. Например: «Твой брат сбил твои кубики? ​​Посмотри ему в глаза и скажи, что ты чувствуешь».

    Ваши дети могут научиться разрешать разногласия без вас. В некоторых школах и семьях обиженный ребенок начинает с того, что дарит другому ребенку «розу мира», сигнализирующую о необходимости разрешить обиду.Затем они по очереди рассказывают, что произошло и что они чувствуют. Цель состоит в том, чтобы снова понять и почувствовать дружелюбие. Вы можете использовать какой-нибудь специальный жетон в своем доме, например, искусственный цветок или пресс-папье в виде сердца, только для этой цели.

    При возникновении конфликтов попросите детей «разобраться между собой». Если они не могут этого сделать, вместо того, чтобы принять чью-либо сторону, установите соответствующие ограничения. Например, вы можете временно разделить детей и убрать кубики до конца дня.

    Распространение хороших чувств

    Обучение основам вежливого поведения заставляет всех чувствовать себя хорошо. Хорошие манеры делают повседневную рутину более приятной. Атмосфера любви и уважения в вашем доме создает добрых, щедрых и заботливых людей. Это действительно просто: когда вы относитесь к детям с уважением, они учатся уважению.

    «Дети в школах Монтессори обычно исключительно хорошо себя ведут (хотя и без принуждения), о чем свидетельствуют бесчисленные посетители.Их гостеприимство так очаровательно именно потому, что оно так спонтанно. Но без прежних уроков грации и вежливости и без свободы спонтанного самовыражения большинство этих маленьких цветочков вежливости никогда бы не расцвело».

    — Джейн М. Джейкобс, магистр медицины, консультант по Монтессори-образованию в Службе Монтессори, обученный главный руководитель Монтессори, а также лицензированный брачный и семейный терапевт.Обучала детей в возрасте от 2 до 7 лет в школах Монтессори, Headstart, а также в дошкольном учреждении для детей с отклонениями в развитии. В своей консультационной практике она помогает отдельным лицам, парам и семьям.

    — Впервые опубликовано в 2015 г.

    ПРАВИЛА ДЛЯ ГОСТЕЙ — The Washington Post

    В) Мы живем в округе, а это значит, что у нас бывает много гостей из других городов. Нам нравятся эти контакты с друзьями и родственниками, у многих из которых есть маленькие дети примерно того же возраста, что и наши мальчики (6 и 1 год).

    Однако есть проблема.

    Чьи правила применяются для посещения детей? В нашем доме мы подаем еду и позволяем всем есть столько, сколько они хотят из любого продукта, при условии, что они съедают небольшую порцию овощей и других предметов первой необходимости, нравится им это или нет. Наши гости скажут: «Брайан не ест (почти все)» и бросятся делать ему бутерброд с арахисовым маслом.

    Наши дети ложатся спать в обычное время, но гости позволяют своим детям не ложиться спать, играть и смотреть телевизор.Вы можете себе представить, что наш 6-летний ребенок думает, что эта ситуация отвратительна.

    Мы используем «тайм-ауты», чтобы наказать детей, которые продолжают делать шалости. Гость несколько раз ударил нашего сына и получил от родителей «нет-нет».

    Если действуют правила для хозяев, следует ли заранее сообщать гостям о некоторых из них? Если действуют гостевые правила, как бы вы справились с двойным стандартом?

    Если ребенок достаточно взрослый, чтобы понять, я должен сказать: «Брайан, пожалуйста, не бери еду в гостиную» или я должен сказать: «Джанет, ты попросишь Брайана не брать еду в гостиную?» ? И должен ли я объяснить, почему все это, или быть кратким и приятным?

    Мы считаем, что наши домашние правила помогают нашим детям преодолевать взлеты и падения их поведения.Как мы можем иметь одни и те же правила для всех детей и при этом оставаться гостеприимными?

    A) «Мой дом, мои правила» — это принцип, применимый к гостям любого возраста.

    После того, как ваши юные гости расселятся, вам нужно направить их к доске объявлений или дверце холодильника, чтобы они могли прочитать или выслушать ваши правила и их причины. Ребенок будет делать почти все, если он знает, что он должен делать и почему, и большинство матерей поступает так же.

    Скажите своим друзьям, что вы меняете свои правила, когда у вас есть компания, но все дети должны следовать одним и тем же правилам, чтобы не было повода для недовольства.

    Так как еда и кормление являются первостепенными, скажите своим гостям, что вы приготовите что-то особенное, если они соблюдают особую диету, но в остальном все за вашим столом едят одно и то же, даже дети.

    Они также должны соблюдать другие правила питания:

    Перекусывайте только с разрешения и не менее чем за два часа до обеда или ужина, так что вы проголодаетесь.

    Ешьте закуски за кухонным столом; его легче чистить, чем диван в гостиной.

    После этого наведите порядок на кухне.

    Мойте руки после еды, чтобы вам не пришлось помогать счищать желе с дверных ручек.

    Секунды, а также десерт, за ужином, но только после того, как все попробуешь.

    Сядьте за стол, пока все не поели, даже если вам не нравится еда, но после этого посетители могут получить бутерброд.

    Другие общие правила для детей могут помочь вашему дому вести себя более гладко, независимо от того, есть у вас гости или нет:

    Заправляйте постель перед завтраком, чтобы она была готова на весь день.

    Кладите грязную одежду в корзину, как только снимаете ее, чтобы ее можно было постирать.

    Вымойте ванну после купания, чтобы это не пришлось делать следующему человеку.

    Уберите свои игрушки, чтобы вы могли найти их снова (и чтобы мы не споткнулись о них в темноте).

    Приходи к нам, когда мы позвоним, чтобы нам не приходилось кричать туда-сюда.

    Часто говорите «пожалуйста» и «спасибо» и улыбайтесь столько раз, сколько хотите.

    Будьте нежны друг с другом в том, что вы говорите и как вы играете, чтобы вам не пришлось играть в одиночку.

    Смотрите телевизор только один-два часа в день, чтобы люди не подумали, что вы домосед или любитель скал.

    Ложитесь спать в — часов (заполните пропуск), чтобы взрослые могли проводить время друг с другом.

    Ваши дети будут нарушать некоторые из этих правил каждый день, а так как юные посетители в отпуске, они нарушат еще больше. Но ваши сыновья будут с нетерпением ждать прибытия своих друзей так же, как и вы, если вы немного смягчите свои правила.

    Пока это не проблема с вашим младшим ребенком, вы можете позволить старшему сыну не ложиться спать на полчаса позже или посмотреть дополнительное шоу по телевизору, так как у него есть компания, а затем сказать: «Окей, банда.Пора спать». В их комнате может быть какая-то ерунда, с которой вам придется смириться, но игнорируйте ее, насколько это возможно. Вы можете сказать маленьким посетителям следовать вашим правилам в вашем доме и быть более эффективными, чем их собственные родители, но вы не можете наказать их

    Однако вы можете сказать детям, что они вам не нужны поиграть вместе какое-то время, так как они забыли, как быть хорошими об этом.Затем отведите одну в одну сторону, а другую в другую.

    Все это означает немного больше хлопот, чем обычно, но наличие гостей учит детей быть щедрыми со своим временем и своими игрушками, особенно если вы пишете своим мальчикам благодарственное письмо или дарите им подарок, когда их компания уходит. Это говорит им, что вы цените их усилия.

    Никогда не бывает слишком рано, чтобы ребенок понял, что манеры помогают семье работать, особенно когда вы их расширяете.

    Вопросы можно направлять на П.O. Box 15310, Вашингтон, округ Колумбия, 20003.

    Развлекательные игры и занятия по этикету для детей

    Ваши дети закатывают глаза, когда вы напоминаете им об одном из правил этикета? Если да, то они, вероятно, страдают от перегрузки лекциями о манерах. Если это так, вы можете подумать о том, чтобы превратить их уроки манер в игру.

    Уроки манер не должны быть скучными или несчастными. Эти ценные обучающие моменты могут стать забавным опытом общения для ребенка и родителя.

    Как и большинство родителей, вы, вероятно, устали повторять одно и то же снова и снова, чтобы убедиться, что ваши дети не забывают правила этикета. «Скажите «пожалуйста» и «спасибо»» можно услышать повсюду, когда мамы и папы используют реальный жизненный опыт, чтобы закрепить хорошие манеры.

    Вы, вероятно, хотели бы, чтобы вам никогда больше не приходилось чувствовать себя плохой записью, но это не так. Есть несколько занятий и игр, которые вы можете провести со своими детьми, чтобы сделать изучение правильного этикета более увлекательным.Вы даже можете быть удивлены, увидев, как они учат этому своих друзей, когда они не думают, что вы смотрите.

    У игры в эти игры есть несколько преимуществ: они в игровой форме изучают манеры; это отличные занятия для качественного проведения времени с детьми: и игры заставят их активно думать о том, как улучшить свои манеры. Все эти вещи помогут сохранить правильный этикет в их сознании в позитивном ключе.

    Что делать

    Составьте список сценариев и запишите их на карточках.Перемешайте карты и пусть каждый выберет по одной из стопки. По очереди читайте сценарии и попросите человека, держащего карточку, придумать столько вариантов, сколько он или она может придумать.

    Затем откройте обсуждение для остальной части группы. Вы можете быть удивлены тем, что придумают ваши дети.

    Вот несколько идей для сценариев со ссылками на справочные материалы, если вам нужна помощь:

    • Вы видите женщину, пытающуюся открыть дверь, потому что у нее в одной руке извивающийся ребенок, а в другой — сумка для покупок.Что бы ты сделал? См. Вежливость и акты доброты.
    • Мужчина в инвалидной коляске сидит в проходе продуктового магазина и смотрит на полку, до которой он не может дотянуться. Вы думаете, что ему может понадобиться что-то с этой полки, но он стесняется спросить. Что бы ты сделал? См. Советы по этикету инвалидов.
    • Некоторые дети в школе высмеивали новую прическу вашего лучшего друга. Что бы ты сделал? См. Советы по поддержанию дружеских отношений.
    • В соседний дом только что переехала новая семья, и вы заметили, что один из детей выглядит примерно вашего возраста.Что бы ты сделал? См. Соседский этикет.
    • Вы только что услышали пикантную сплетню об одной из девочек вашего класса в школе, и вам не терпится написать своей лучшей подруге и поделиться новостью. Что бы ты сделал?
    • Ваша семья находится на званом ужине с друзьями, и вы случайно пролили свой напиток. Что бы ты сделал? См. раздел «Правильный этикет для решения проблем, связанных с приемом пищи».

    На небольших листочках бумаги запишите некоторые действия, которые считаются «хорошими манерами», а другие — «дурными манерами».Сложите листы бумаги и бросьте их в миску. Разделите группу на команды. Пусть команды по очереди берут из миски и разыгрывают действие. Противоборствующая команда сначала должна решить, является ли действие «хорошим» или «плохим». Затем им нужно угадать, что это за действие.

    Обеспечьте каждому человеку полную сервировку стола (обеденную тарелку, стаканы, суповые тарелки, хлебную тарелку, вилки, ножи, ложки, стаканы, кофейные чашки и десертные тарелки). Установите таймер на пять минут и пусть каждый накроет правильный стол.Если у вас большая группа, разделите их на команды.

    Поменяйтесь ролями детей и взрослых во время ужина. Попросите каждого взрослого и старшего ребенка сделать одну или две вещи, которые явно являются плохими манерами, и дайте каждому младшему ребенку балл за то, что он окликнул их и сказал, что они должны были сделать. Когда вы играете в эту игру, убедитесь, что плохие манеры никому не навредят и не повредят имущество.

    Преимущества веселых уроков

    Изучение чего-либо нового можно превратить в увлекательное занятие.Когда вы учите своих детей хорошим манерам, они будут помнить уроки гораздо дольше, чем если бы вы постоянно твердили им.