Разное

Правила домашнего этикета для 4 класса: Этикет в 4 классе

Содержание

Этикет в 4 классе

Четвёртый класс — это окончание начальной школы. После этого дети должны пойти в старшую школу. Это последний год, когда все ученики должны повзрослеть, стать ответственными и уверенными в себе. Только с такими качествами будет проще влиться в новую взрослую и самостоятельную среду школы.

Поэтому правила этикета должны быть связаны с вступлением в самостоятельную жизнь.

1. Старайтесь помогать!

Правила этикета предусматривают помощь всем людям, которые в этом нуждаются. Помощь — одно из главных качеств, которые должен иметь каждый человек. Если вы будете помогать, то обязательно станете очень добрыми и отзывчивыми, а значит одно правило этикета точно будет выполняться. Только так можно стать настоящим человеком!


2. Будьте искренними!

Искренность — очень редкое явление в современном мире. Этикет предусматривает выработку этой черты характера. Нужно уметь правильно высказывать свою точку зрения. Ведь при неправильно подаче можно превратиться из искреннего человека в грубияна. Это очень тонка грань. Необходимо вежливо советовать людям, как поступить лучше, только так к вашему мнению будут прислушиваться.


3. Умей быть щедрым!

Щедрость также относится к правилам этикета. Жадный человек не может быть воспитанным, ведь жадность относится к отрицательным качествам. Нужно всегда делиться с близкими и друзьями. Когда вы что-то едите, обязательно предложите окружающим это. Это станет отличной привычкой в повседневной жизни!


4. Учитесь давать советы!

Когда человеку плохо, он нуждается в совете. Поэтому взрослый человек должен уметь выслушать и успокоить человека. Совет — главная суть разговора. Нужно уметь дать дельный совет, который способен помочь выпутаться из сложной ситуации.


5. Учитесь отвечать за свои ошибки!

По правилам этикета нужно всегда отвечать за всё, что мы совершаем. Это проявление воспитанности. Никогда не убегайте с места происшествия. Никогда не пытайтесь оправдать себя, если вы допустили ошибку. Обман — враг воспитанного и образованного человека. Несите ответственность за всё содеянное вами.


6. Бережно относитесь к вещам, которые вам не принадлежат.

Уважайте чужое имущество. Совершенно неважно, сколько оно стоит. Главное, что оно не принадлежит вам. Если вы что-то берёте на время, возвращайте в том де состоянии, в котором вам была предоставлена данная вещь. Не забывайте, что вещь нужно вернуть в срок, то есть без опозданий. Это отличное проявление аккуратности, воспитанности и пунктуальности.


7. Всегда будьте честны.

Честность поможет стать сильной личностью. Ведь только сильный духом человек может быть честным. Никогда не обманывайте окружающих людей и себя. Будьте честны, всегда говорите правду.


8. Всегда приветствуйте людей!

В школе всегда здоровайтесь сов смеси преподавателями, одноклассниками и просто работниками школы. Это отвечает правилам этикета. Если ваш друг или знакомый стоит рядом с незнакомым человеком, поприветствуйте обоих. Так вы проявите свою вежливость.


9. Старайтесь быть хорошим товарищем и другом!

Относитесь к людям так, как хотите, чтобы относились к вам. Так говорится не только в правилах поведения, но и в Библии. Нужно всегда относиться к друзьям по-доброму. Хороший друг всегда ценится в коллективе и во всём мире.


10. Удерживайте от плохих поступков своих близких.

Обязательно вмешивайтесь в жизнь своих знакомых, если видите, что они совершают ошибку или идут по неправильному жизненному пути. Так вы сможете оградить своих близких от проблем, которые могут возникнуть в их жизни.


Как нельзя разговаривать со взрослыми

Простые школьные и домашние правила этикета

Этикет. Вам наверняка уже знакомо это слово. Так называют идеальные правила поведения человека, принятые в конкретном обществе.

Как, например, в вашей школе. А с чего начинается школьный этикет? Наверное, с понятия о том, что такое школа. Это то место, где мы учимся и учим, развиваем ум, интеллект и душу, а значит, и вести себя в этом месте мы будем соответственно.

Что же это за особенные правила поведения в школе и для кого они предназначены? Эти правила достаточно просты, а существуют они для всех, кто переступает школьный порог.

И для школы, не секрет, есть особый этикет.

Он простой, как дважды два.

Не спеша прочти сперва и веди себя прилично.

Всё понятно? Ну отлично!

Кто с этикетом отлично знаком,

В школу приходит не перед звонком.

Опоздаешь на урок –

И урок пойдёт не впрок!

Если уроки прогуливать будешь,

Всё, что успел изучить, позабудешь.

Снова не выполнил дома задания?

Спишешь – не жди, что прибавятся знания!

Коли уроки как следует учишь,

Двоек и троек вовек не получишь.

Если учитель урок объясняет,

Только невежа ему помешает.

Если готов на вопрос отвечать –

Руку поднял и не надо кричать.

Вряд ли подсказкой поможешь ты другу,

Только окажешь медвежью услугу.

На переменах веди себя тише,

Если все крикнут – обвалится крыша!

Фантики на пол бросать и бумажки

Могут неряхи лишь и замарашки.

Голод не тётка, всем это известно,

Только урок для обеда не место.

Будешь жевать на уроке ты жвачку,

Вряд ли успеешь осилить задачку.

Класс не медвежья берлога зимой,

Хочешь поспать – отправляйся домой.

Правила эти предельно просты,

Если захочешь, всё выполнишь ты!

Конечно же, все правила школьного этикета вместить в одно стихотворение невозможно, поскольку их существует огромное количество. Как мы с вами увидели, на уроке не принято разговаривать, отвлекаться, вставать и ходить по классу без разрешения учителя. Если необходимо задать вопрос, надо поднять руку, дождаться разрешения учителя и только тогда спрашивать.

Но особые правила поведения необходимо соблюдать не только во время уроков, но и на любимой всеми вами перемене. 

Перемена – это отдых от уроков, время для того, чтобы привести в порядок мысли, рабочее место, пообщаться, уточнить расписание, повторить тему, которая будет на следующем уроке. И, конечно же, на перемене не следует вести себя так, как главный герой стихотворения Бориса Заходера:

Перемена, перемена! –
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.

Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!

Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,

На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, –
Словом, сделал всё, что мог!

Ну а тут опять звонок…
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
– Ничего, – вздыхает Вова, –
На уроке отдохнём!

Давайте с вами попробуем составить список основных правил этикета, которых вам необходимо придерживаться в школе.

·        Все школьные вещи должны быть в порядке, аккуратно уложены в портфель.

·        В школу приходим всегда вовремя, без опозданий.

·        Когда входишь в школу, не толкайся. Перед входом тщательно вытри ноги.

·        Когда входишь в школу, в класс, нужно поздороваться сначала с учителем, а потом – с товарищами.

·        Если ты опоздал на урок и заходишь в класс после звонка, необходимо спросить разрешение у учителя.

·        Если в класс входит взрослый (учитель, директор или родитель), необходимо дружно, но тихо и спокойно встать, приветствуя вошедшего. Сесть можно только после разрешения.

·        Если учитель задаёт вопрос классу и ты хочешь ответить, не выкрикивай, а подними руку. Руку надо поднимать и тогда, когда хочешь что-то спросить у учителя.

·        Обращаясь с просьбой к учителю или товарищам, нужно употреблять вежливые слова, такие как «пожалуйста» и «спасибо».

·        Каждый школьник должен беречь свою парту: не ломать, не писать на ней, не царапать острым предметом.

·        Выходить на перемену можно только после разрешения учителя.

·        В коридоре нельзя бегать и кричать.

·        Со всеми взрослыми, которых встречаешь в школе первый раз за день, нужно здороваться.

·        Если в дверях встретился взрослый, нужно уступить ему место.

·        Если рядом с мальчиком идёт девочка, он должен пропустить её вперёд.

·        Бумажки, огрызки, весь мусор нужно бросать в специальную корзину.

Конечно же, уходя из школы домой, о правилах этикета забывать нельзя. Ведь правила этикета следует соблюдать всегда и везде и, прежде всего, дома.

«Мой дом – моя крепость», – любим мы повторять вслед за англичанами. Но, к сожалению, совершенно не умеем вести себя в этом самом замке.

А ведь любая семья — это маленький коллектив близких людей. Для того, чтобы создать в любом коллективе добрую атмосферу, каждый из его членов должен помнить об остальных, считаться с их привычками и слабостями, проявлять друг к другу внимание, стараться, чтобы всем вместе было хорошо. Большое значение в жизни семьи имеют взаимное внимание и забота, которые проявляются даже в мелочах.

Ну а теперь попробуйте ответить на вопрос. Что вам дороже всего в вашем доме?

Конечно же, хорошее настроение членов вашей семьи.

Ведь никому не хочется, чтобы в доме было хмуро и уныло, чтобы в нём царили хаос и беспорядок, чтобы каждый член семьи «прятался в свою норку» и грубо отвечал на слова близких…

Но хорошее настроение, добросердечные отношения и полный порядок не появляются откуда-то вдруг. Всё это нужно строить, затем лелеять и беречь. Для того, чтобы в доме царила атмосфера дружелюбия, нужны усилия всех членов семьи. Не надейся на готовенькое…

Всё, что происходит в доме, имеет к вам самое прямое отношение. Запомните это. В доме будет царить атмосфера любви и сердечности только при условии, что каждый член семьи не будет относиться к своему дому как к гостинице или временному пристанищу.

Только тогда будет лад в доме, когда все правила вежливого и уважительного отношения будут исполняться. Когда каждый член семьи будет думать не только о своём удобстве, но и об удобстве своих близких, в меру своих сил заботиться о другом и о той атмосфере в доме, в которой самому было бы приятно жить.

Конечно, нужно отметить, что правила этикета определяются ситуацией.

Не нужно вести себя в кругу семьи как на важном мероприятии, но в то же время недопустимо грубить родным и совершать безответственные поступки. Правила совсем простые, и выполнять их не сложно. Итак, что же должен знать каждый воспитанный человек.

Во-первых, когда вы просыпаетесь, просто необходимо поприветствовать домочадцев. Когда все вокруг будут говорить «доброе утро», оно действительно станет добрым, даже если за окном угрюмо и сыро.

Во-вторых, дом – это то место, куда приходят отдыхать все домочадцы, не только вы. Если нет настроения, вовсе не обязательно срываться на домашних, ведь у них тоже был рабочий день, а значит они тоже устали.

В-третьих, наверняка мама, готовя вкусный ужин, ни один час провела за плитой. Скажите, как часто вы делаете маме комплимент за вкусно приготовленные блюда? Наверное, не так уж и часто. А ведь поблагодарить маму совсем не сложно. Она, конечно, знает и без ваших слов, нравится вам её блюдо или нет. Однако маме будет намного приятнее увидеть вас поглощающими содержимое тарелки за обе щеки, чем вашу кислую мину. И ещё: обязательно желайте всем сидящим за столом приятного аппетита. Всегда нужно благодарить за приготовленный обед, а затем помогать убирать со стола.

В-четвёртых, помните, что приходить домой с прогулки надо вовремя, чтобы родители не волновались, и предупреждать их, если задерживаетесь.

В-пятых, когда приходит время ложиться спать, не забывайте желать своим родным «спокойной ночи».

Эти элементарные правила легко выполнять. Они не требуют ни особых усилий, ни специальных навыков, зато пользу приносят огромную. Проведите такой эксперимент у себя дома, и наверняка от улыбок родных станет светлее, а количество добрых и ласковых слов увеличится раза в два.

Вот те основные правила поведения в школе и дома, о которых мы хотели с вами поговорить сегодня. Помните, что самое главное правило поведения в любом месте следующее: ведите себя так, как хотите, чтобы другие люди вели себя с вами.

Надеемся, что вы будете стремиться следовать этому разумному правилу, тогда людям, которые вас окружают, будет всегда приятно общаться с вами.

Если ты воспитан, если вежлив даже,

О тебе плохого никогда не скажут.

Ты старушке место в транспорте уступишь.

Маме помогая, хлеб к обеду купишь.

С другом на уроке ты болтать не будешь,

В комнате порядок наведёшь, конечно.

И друзей поздравишь с праздником сердечно.

В разговоре взрослых перебить не сможешь.

И в несчастье другу ты всегда поможешь.

Слабому в защите, верно, не откажешь,

О другом, конечно, слов плохих не скажешь.

Вежливый ребёнок – это просто клад!

С вами повстречаться каждый будет рад!

В заключении нашего урока попробуйте самостоятельно, с точки зрения правил этикета, продолжить следующие предложения.

Когда я на улице…

Когда я в магазине…

Когда я в транспорте…

Когда я в театре…

Когда я в библиотеке…

Правила этикета для детей – учимся хорошим манерам дома и в общественных местах

Изучать правила этикета для детей можно практически с рождения, а активную фазу обучения психологи рекомендуют начинать в возрасте 2 лет. Объяснить маленькому ребенку, что такое хорошие манеры, намного проще, чем это кажется родителям на первый взгляд. Дело в том, что раннее детское поведение копирует поведение родителей буквально в каждой мелочи, еще дети восприимчивы к интонациям и реагируют на одобрения/неодобрения. То есть, если регулярно желать малышу доброго утра, приятного аппетита и спокойной ночи, если говорить ему спасибо, добавлять слово «пожалуйста» к каждой просьбе, то азы этикета привьются ему «с молоком матери».

Обучение манерам бесполезно, если оно не сопровождается собственным примером. Если же родители сами соблюдают этикет, то ребенок освоит его, играючи.

В возрасте 4 лет, когда игры становятся театрализованными, то есть повторяющими сценки из взрослой жизни, процесс обучения маленького человека выходит на новый уровень. Малышу интересно все, что приобщает его к миру взрослых. Если внушить ему, что безупречные манеры – это прерогатива старших, все его игры превратятся в одну большую работу над собой. При ненавязчивом контроле со стороны родителей, ребенок будет расти образцовым и очень этим гордиться.

Помогут освоить этикет для детей в игровой форме в театральном кружке для малышей или в детской студии развития. В импровизированных ситуациях дети смогут общаться, а игры будут поддерживаться и корректироваться профессиональными педагогами.

Правильно мотивировать малыша полезнее, чем постоянно его одергивать, напоминать, заставлять. Одергивания надоедают, вызывают отторжение, особенно когда малышу не хочется быть вежливым. Это не упущение родителей, а непонимание сути вежливости, ведь за каждой формальностью этикета стоит глубокое моральное значение.

Домашний этикет

Дом – это место, где манеры обретают начало и смысл существования. Если правила поведения в семье не соблюдаются, то соблюдать их в других местах – лицемерие и показуха, которые дискредитируют ценность хороших манер. Только надлежащим поведением внутри семьи можно вложить ребенку в голову главную мысль: манеры – это не цель, а следствие его воспитания.

Отношения в семье

  1. Со старшими следует разговаривать на «вы» (если в семье не принято иное), всегда здороваться, желать приятного аппетита и доброй ночи.
  2. Недопустимо спорить, перебивать и пререкаться с взрослыми.
  3. Ребенок должен спрашивать разрешение на все, что не разрешено ему по умолчанию. В отсутствие родителей разрешение спрашивается у старшего ребенка или у няни.
  4. Прежде чем войти в комнату к взрослым, нужно постучаться.
  5. В доме нельзя бегать и кричать.
  6. Нельзя трогать вещи взрослых и других детей без спроса.
  7. Нельзя разбрасывать свои вещи по дому, после игры следует убирать за собой игрушки.
  8. Ребенок должен содержать свою комнату в чистоте и порядке без напоминаний.

За столом

Общеизвестные правила этикета за столом гласят:

  1. Садиться за стол раньше или одновременно со всеми.
  2. Не тянуться через весь стол, например, за солью, а вежливо попросить передать, после чего поблагодарить.
  3. Во время еды не разговаривать, не смеяться.
  4. Пользоваться столовыми приборами, кроме тех случаев, когда этикет предписывает есть руками (например, курицу).
  5. Не вытирать рот рукавом или тыльной стороной ладони, для этого есть салфетки.
  6. Прежде чем взять с общей тарелки последний кусок блюда, его следует предложить другим.
  7. Вставать из-за стола нужно вместе со всеми, даже если съел свою порцию первым. Если есть причины уйти раньше, например, плохое самочувствие, это нужно сделать с разрешения.

Правила поведения в обществе

В обществе ребенок невольно становится лицом своих родителей, ведь если маленьким непоседам незнакомцы прощают любые шалости, то их мамам не прощается ничего. Что бы ни натворил малыш, уничтожающий взгляд всегда достается взрослым. Отношение к воспитанным детям диаметральное, ими восхищаются, а родителей и вовсе готовы носить на руках. Чтобы не краснеть, а наслаждаться заслуженным чувством родительской гордости, учите малыша следовать следующим правилам поведения в общественных местах.

В гостях

  1. Невежливо приходить в гости, не предупредив хозяев заранее.
  2. Нельзя приходить слишком рано или слишком поздно, даже если хозяева не возражают. Время следует выбирать умеренное.
  3. Невежливо приходить в гости с пустыми руками, с собой всегда нужно иметь гостинец, хотя бы символический. Прекрасно подойдут сладости для детей, если они есть в доме.
  4. В чужом доме нельзя бегать и шуметь.
  5. Нельзя брать без спроса и переставлять вещи. Ни в коем случае нельзя открывать тумбочки, шкафы, кладовки, заходить в закрытые комнаты.
  6. Если в чужом доме что-то не так, например, беспорядок или не очень чисто, не следует показывать, что обратили на это внимание.

В общественном транспорте

  1. Прежде чем войти в транспорт, нужно дождаться, пока все выйдут. Нельзя лезть вперед и создавать помехи.
  2. Оказавшись внутри, не следует сразу бежать на свободное место.
  3. Садиться можно только в том случае, если никто из взрослых не захотел занять место.
  4. Нельзя стоять возле двери, если только это не единственное свободное место в салоне. Если в середине салона есть место, лучше пройти туда.
  5. В транспорте обязательно снимать рюкзак и держать его в руках всю поездку.
  6. На сиденье нельзя ерзать и болтать ногами, нельзя есть и пить.
  7. Необходимо уступать место женщинам и девушкам (если ребенок – мальчик), пожилым людям, инвалидам.

В магазине

  1. В магазине нельзя бегать и кричать.
  2. Нельзя трогать руками витрины и товары.
  3. Нужно вести себя скромно, нельзя приставать к родителям, требовать купить игрушку, устраивать истерики.
  4. Если родители заняты покупками, нужно терпеливо дождаться, пока они закончат.
  5. Нельзя лезть в сумки к родителям, просить что-то достать и т. д. Все это делается либо за пределами магазина, либо дома.

В театре

Театральный этикет предписывает четкие правила поведения зрителей в стенах всех подобных учреждений:

  1. Приходить в театр следует в выходной одежде. Стиль одежды строгий или праздничный (если это именно театр, а не детский актерский кружок).
  2. Недопустимо опаздывать, желательно приходить немного раньше, чтобы не раздеваться впопыхах и не бежать на свое место.
  3. На места в середине ряда проходить лицом к зрителям, извиняясь за неудобства. Желательно сделать это заранее.
  4. После начала спектакля телефоны должны быть отключены полностью, нельзя есть или пить, нельзя перемещаться по залу, разговаривать.
  5. Смеяться в театре можно только в том случае, когда это предполагает действие, то есть, когда смеется весь зал. Хлопать также следует только в подходящие для этого моменты вместе со всеми.
  6. Даже если спектакль не нравится, следует проявить терпение. Нельзя ерзать в кресле, канючить, дергать родителей.
  7. Выходить в буфет или в туалет можно только во время антракта.

Телефонный этикет для детей

  1. Для телефонных разговоров существует регламентированное время. По будним дням это 8:00–21:00. По выходным – 10:00–21:00. Звонить после 9 вечера невежливо по отношению к адресату звонка, а принимать звонки – по отношению к окружающим.
  2. Обязательно здороваться и прощаться с собеседником.
  3. Пользоваться телефоном можно только в тех местах, где это не запрещено правилами, или в специально отведенное для этого время. Например, в школе, в спортивной секции и в театральной студии для детей пользоваться телефонами разрешается только в перерывах между занятиями.
  4. Звонить следует один раз, даже если на звонок не ответили. Набирать номер несколько раз подряд невежливо.
  5. Обещание перезвонить должно быть выполнено в обязательном порядке.
  6. Не следует отвечать на звонок слишком быстро, как и заставлять звонящего ждать слишком долго. Снять трубку лучше всего через 2 гудка.
  7. Не следует снимать трубку домашнего телефона, когда дома есть взрослые (кроме случаев, когда взрослые заняты).
  8. Если взрослых нет дома, нужно узнать у звонящего его имя, спросить, что бы он хотел передать маме с папой, записать или запомнить, попрощаться. Не забыть передать родителям листок с записью.
  9. Невежливо снимать трубку в гостях или отвечать на звонки по чужим мобильным телефонам.

Важно помнить, что правильное формирование этикета у детей дошкольного возраста происходит только в том случае, если родители подают пример собственным поведением. В противном случае ребенку будет гораздо сложнее освоить уроки вежливости и не выглядеть белой вороной в культурном обществе.

Развитие артистической смелости, внимания и творческого мышления- это минимальный набор навыков, которые прививает театральная студия с 4 лет. В программу занятий также входит постановка сценической речи, дыхания, работа над дикцией, развитие мимики и укрепление мышц языка. Записаться на курс

Правила этикета в школе | Обучонок


Рассмотрим основные правила этикета или правила вежливости в школе.

1. Все школьные вещи должны быть в порядке, аккуратно уложены в портфель.
2. В школу приходим ВСЕГДА ВОВРЕМЯ, БЕЗ ОПОЗДАНИЙ.
3. Когда входишь в школу, не толкайся. Перед входом тщательно вытри ноги.
4. Когда входишь в школу, в класс, нужно поздороваться сначала с учителем, потом с товарищами.
5. Если ты опоздал на урок и заходишь в класс после звонка, необходимо спросить разрешение у учителя.
6. Если в класс входит ВЗРОСЛЫЙ (учитель, директор или родитель) дружно, но ТИХО и СПОКОЙНО должны встать, приветствуя вошедшего. Сесть можно только после разрешения.
7. Если учитель задаёт вопрос классу, и ты хочешь ответить, не выкрикивай, а ПОДНИМИ РУКУ. Руку надо поднимать и тогда, когда хочешь что-то спросить у учителя.
8. Обращаясь с просьбой к учителю или товарищами, нужно употреблять ВЕЖЛИВЫЕ слова : пожалуйста, спасибо.
9. Каждый школьник должен беречь свою ПАРТУ, не ломать, не писать, не царапать острым предметом.
10. Выходить на ПЕРЕМЕНУ можно только после разрешения учителя.
11. В коридоре НЕЛЬЗЯ БЕГАТЬ и КРИЧАТЬ.
12. Со всеми взрослыми, которых встречаешь в школе первый раз за день нужно здороваться.
13. Если в дверях встретился взрослый, нужно уступить ему место.
14. Если рядом с мальчиком идёт девочка, он должен пропустить её вперёд.
16. Бумажки, огрызки, весь мусор нужно бросать в специальную корзину.

Результаты соблюдения учащимися класса правил этикета в школе


По результатам нашего анкетирования учащихся класса, по тому как они соблюдают правила поведения в школе на перемене, мы получили следующую диаграмму.

Правила поведения учащихся в нашей школе


1. Учащийся приходит в школу за 15 — 20 минут до начала занятий, чистым, опрятным, снимает в гардеробе верхнюю одежду, надевает сменную обувь, занимает рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.
2. Нельзя приносить на территорию школы с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые и огнеопасные вещества, спиртные напитки, сигареты, наркотики, другие одурманивающие средства и яды.
3. Нельзя без разрешения дежурного администратора или медицинской сестры уходить из школы в урочное время. Выйти из школы можно, предъявив запись в дневнике от учителя или медицинского работника дежурному охраннику.
4. В случае пропуска занятий до трех дней, учащийся должен предъявить классному руководителю справку или записку от родителей (лиц, их замещающих) о причине отсутствия на занятиях.
В случае пропуска более 3-х дней без уважительных причин учащийся ставиться на внутришкольный контроль. После болезни учащийся должен предъявить медицинскую справку классному руководителю.
5. Учащийся школы должен проявлять уважение к старшим, заботиться о младших. Школьники уступают дорогу взрослым, старшие — младшим, мальчики — девочкам.
6. Учащиеся школы должны уважать достоинство обучающихся и работников школы.
7. Вне школы учащиеся ведут себя везде и всюду так, чтобы не уронить свою честь и достоинство, не запятнать доброе имя школы.
8. Учащиеся берегут имущество школы, аккуратно относятся как к своему, так и к чужому имуществу, соблюдают чистоту и порядок на территории школы. В случае причинения ущерба имуществу школы родители (законные представители) обязаны возместить его.
9. Учащимся следует уважать чужие права собственности. Книги, куртки и прочие личные вещи, находящиеся в школе, принадлежат их владельцам.
10. Учащимся, нашедшим потерянные или забытые, по их мнению, вещи, следует сдать их дежурному администратору или учителю.
11. К учащимся, присвоившим чужие вещи, могут приниматься дисциплинарные меры, вплоть до привлечения правоохранительными органами к административной или уголовной ответственности.
12. Физическая конфронтация, запугивание и издевательства, попытки унижения личности, дискриминация по национальному или расовому признаку являются недопустимыми формами поведения. Школа категорически осуждает подобное поведение.
13. Учащиеся должны ежедневно вести запись домашних заданий в дневнике.
14. Ученик обязан выполнять домашнее задания в сроки, установленные школьной программой.
15. Учащиеся должны приносить на занятия все необходимые учебники, тетради, пособия, инструменты и письменные принадлежности.
16. По первому требованию учителя учащимся следует предъявлять дневник.
17. Учащимся не разрешается жевать жевательную резинку, пользоваться плеерами и средствами мобильной связи на уроках.
Перейти к странице 11. Правила поведения учащихся на уроке

Конспект урока по ОРКСЭ «Этикет» 4 класс

Модуль «Основы светской этики»

Учитель: Веденеева Наталья Николаевна

Тема: Этикет

Цели урока: осмысление детьми через частично-поисковый метод места этикета в духовно-нравственном развитии человека

Задачи:

  • познакомить с понятием «этикет», и его значением в жизни человека через работу в группах, работу со словарем;

  • познакомить с некоторыми правилами этикета;

  • развивать логическое мышление, внимание, воображение, коммуникативные способности;

  • воспитывать чувство терпимости друг к другу, аккуратность и самостоятельность в работе.

Оборудование: компьютер, мультимедиа, толковые словари.

Ход урока.

  1. Орг. момент.

  2. Проверка домашнего задания (слайд 1)

1. Духовный мир-это…

а) предметы,

б) духовный мир,

в) знания,

г) вещи.

2.Мы называем Родину Отечеством потому, что-

а) соблюдаем традиции народа,

б) прадеды защищали нашу землю от врагов,

в) отцы и деды здесь работали и учились,

г) верны все ответы.

3.Культурные традиции помогают:

а) получать хорошие отметки в школе,

б) быть честным,

в) вырасти сильным.

4. Материальная культура – это…

а) правила поведения,

б) природа,

в) животный мир,

г) предметы человеческого труда.

5. Духовная культура – это…

а) знания музея,

б) природа,

в) предметы материального мира,

г) традиции и обычаи.

  1. Сообщение темы и целей урока.

— тема нашего урока «ЭТИКЕТ» (слайд 2)

— на уроке мы узнаем, что такое этикет (слайд 3)

— поговорим об одежде и этикете

— а также о значении речи для этикета

— и выясним, какие правила этикета должен знать каждый

  1. Изучение нового материала

  1. Работа с толковым словарем Ожегова.

(Учащиеся самостоятельно в парах работают со словарем) (слайд 4).

Учитель: Так все же, давайте скажем, что же такое этикет (учащиеся делают вывод самостоятельно).

Вывод:

Что ж такое этикет?
Кто-то знает, кто-то — нет.
Это ПРАВИЛА такие 
ПОВЕДЕНИЯ, когда
Мы привычки все плохие
Забываем навсегда.
Ты усвоил ЭТИКЕТ,
И дурных привычек нет! (ЮРИЙ ЧИЧЁВ)

  1. Беседа по теме.

Учитель: Этикет уже был, когда самого слова ещё не было. Это воспитанность, хорошие манеры, умение вести себя в обществе. На одном из пышных и изысканных приемов у французского короля Людовика гостям вручали карточки с перечислением некоторых обязательных правил поведения. От французского названия карточек – «этикетка» — и произошло слово этикет. Правил этикета множество, запомнить их всех очень трудно. Но одно правило следует помнить твердо: человек своим поведением, внешним видом не должен доставлять неудобства окружающим.

Особую роль в этикете играет одежда.

Этот выбор зависит от времени года, вкусов, финансовых возможностей человека и моды. (слайд 5).

Но с точки зрения этикета главное – уместность одежды. (слайд 6).

Для работы необходим деловой костюм, для занятий физической культурой – спортивный костюм. Дискотеки и театры предполагают нарядную одежду, но тоже разную.

— Так какую роль одежда играет в этикете? (учащиеся делают вывод самостоятельно).

Учитель: Огромное значение в этике придается речи. (слайд 7).

Откройте учебники стр. 56-57 прочитайте самостоятельно и ответьте на вопрос: Какую роль речь играет в этикете?

Ответы учащихся… (слайд 8).

Учитель: ребята мы с вами посещаем театр. А кто мне сможет рассказать как правильно вести себя в театре? (слайд 9)

Ответы учащихся…

Учитель: хорошо ли зверята ведут себя в зрительном зале? Почему? (слайд 10)

Ответы учащихся…

Вывод: (слайд 11)

Воспитанным детям пора это знать:

Во время спектакля не нужно жевать!

Во время спектакля другим не мешай.

И громко с соседкой своей не болтай!

Учитель: Как вы думаете, правила повеления за столом будут относиться к этикету? Почему?

Ответы учащихся…

— да действительно, правила поведения за столом являются частью этикета.

Послушайте несколько правил о поведении за столом: (слайд 12-13)

  • садиться за стол можно только с чистыми руками

  • сидеть надо прямо, не раскачиваясь, не на краю стула, но и не приваливаясь к его спинке, не болтать ногами и не толкать соседей

  • на стол можно положить только запястье, а не локти

  • руки следует держать как можно ближе к туловищу, не расставляя их слишком широко в стороны

  • сидя за столом, только слегка наклоняют голову над тарелкой, а не низко сгибаются над ней

  • разговаривать во время еды не следует.

  • есть нужно не торопясь.

  • не облизывайте тарелку

  • не допивайте суп из тарелки

Вывод:

Медвежонок хлеб жевал — 
Крошки хлебные ронял. 
Говорил с набитым ртом — 
Что? Не мог понять никто. 
После взялся за компот — 
Стол облил и свой живот! 
Все над ним хохочут звонко, 
Застыдили медвежонка: 
— Ты не знаешь? За столом. 
Надо есть с закрытым ртом, 
Не спешить, не говорить, 
Крошки на пол не сорить. 
После встать из-за стола. 
В шубке чистой, как была.

Учитель:

Ребята, какие правила этикета должен знать каждый из нас? (в школе слайд 14-16, транспорте слайд 17-19). Приведите примеры.

Вывод:

Правил этикета много. А вот основа у всех правил один – здравый смысл и уважение к другим людям. Каждый может быть уверен: люди, которые не знают вас близко, не знают, какой вы замечательный человек, будут судить о вас по вашему поведению, внешнему виду, манерам и речи. Правила этикета конкретны, ценны и доступны каждому. Знание этих правил не передаётся по наследству. Правилам этикета люди должны учиться.

  1. Закрепление изученного материала.

Задание 1. Составь пословицы. Соедини линией.

У себя как хочешь,

Задание 2. Давай «отправимся» на спектакль вместе с героиней стихотворения.

А.Барто «В театре».

Когда мне было восемь лет, 
Я пошла смотреть балет. 
Мы пошли с подругой Любой. 
Мы в театре сняли шубы, 
Сняли теплые платки. 
Нам в театре, в раздевалке, 
Дали в руки номерки. 
Наконец-то я в балете! 
Я забыла все на свете. 
Даже три помножить на три 
Я сейчас бы не смогла. 
Наконец-то я в театре,
Как я этого ждала. 
Я сейчас увижу фею. 
В белом шарфе и венке. 
Я сижу, дышать не смею, 
Номерок держу в руке. 
Вдруг оркестр грянул в трубы, 
Мы с моей подругой Любой 
Даже вздрогнули слегка. 
Вдруг вижу – нет номерка. 
Фея кружится на сцене – 
Я на сцену не гляжу. 
Я обшарила колени – 
Номерка не нахожу. 
Может он под стулом где-то? 
Мне теперь не до балета! 
Все сильней играют трубы, 
Пляшут гости на балу. 
Мы с моей подругой Любой 
Ищем номер на полу. 
Укатился он куда-то… 
Я в соседний ряд ползу. 
Удивляются ребята: 
— Кто там ползает внизу? 
По сцене бабочка порхала –  
Я не видала ничего: 
Я номерок внизу искала. 
И наконец, нашла его. 
А тут как раз зажегся свет, 
И все ушли из зала. 
– Мне очень нравится балет, — 
Ребятам я сказала.

Ответь на вопросы.

Увидела ли спектакль героиня? ____________________________________________________________________

Как нужно было поступить, чтобы не испортить праздник себе и окружающим? ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Вставь пропущенные слова.

Правила поведения в театре.

    • Главное правило – приходить _____________________________________. Приезжайте в театр минут за 20-30.

    • Услышав звонок, следует направиться в зал и занять свои места. Первыми должны сесть те, кто сидит в _______________________________________ ряда, остальным нужно подождать. 

    • У вас место в середине ряда, но вы немного задержалась и теперь, извинившись, должны осторожно пройти к месту, повернувшись __________________________________________________________ к сидящим.

    • Если бы вы опоздали и пришли с началом спектакля, то должны были бы сесть на любое свободное место и уже только после _________________ (перерыва) сесть на своё место.

    • Нельзя в театре занимать ___________________________________ места! 

    • В театр приходят _______________________ одетыми, ведь это праздник.

    • Не рекомендуется приносить в зал шоколад, _____________, ________________________________________________________________. Если Вы не успели перекусить – в театре есть буфет. Но не стоит оставаться там до третьего звонка. 

    • Соблюдение тишины во время спектакля – главное правило. Перед началом действия__________________________________ мобильные телефоны.

    • Если спектакль вам понравился, поблагодарите артистов ___________________________________________________________________

    • Не спешите получить ваше пальто в гардеробе, не волнуйтесь. Зритель, которому дорог спектакль, дождётся, пока занавес опустится в последний раз. 

    • На протяжении всего пребывания в театре будьте взаимно ________________________ и внимательны, и тогда у Вас останутся самые приятные впечатления от этого праздника – посещения театра. 

Бутерброды,

Вежливы,

красиво

лицом антракта

яблоки

аплодисментами

середине

чужие

вовремя

отключите

V. Подведение итогов.

  • Что такое этикет?

  • Какие правила этикета запомнили?

  • Правила этикета не передаются по наследству, им нужно учиться.

VI. Лист самооценки.

Характерные черты

VII. Домашнее задание. (слайд 20)

Читать стр. 56-57

Вместе с родителями или друзьями составьте перечень правил этикета, которые должен соблюдать каждый ученик.

Молчание – золото

Хоть не богат,

по делам гляди

В деревню, где живут одноногие,

а гостям рад

Слово – серебро,

дорога любовь

По одежде не суди,

а в гостях – как велят

Не дорог подарок –

надо идти на одной ноге

Я

Класс

Добросовестно

Аккуратно

Кое-как

Старательно

Небрежно

Правила гостевого этикета, которые должен знать каждый

В этой статье:

  • Суть правил гостевого этикета
  • 7 правил гостевого этикета, которые должен знать каждый
  • Что можно взять с собой согласно правилам гостевого этикета
  • Правила гостевого этикета за столом
  • Чего делать не стоит в гостях
  • Правила приема гостей
  • Интересные правила гостевого этикета в разных странахСуть правил гостевого этикета

Бывать в гостях или принимать их у себя дома — неотъемлемая часть социальной жизни каждого человека. Для того чтобы проведённое время доставило всем положительные эмоции, необходимо следовать некоторому своду правил.


Если вы хотите сохранить дружеские отношения и быть в числе приглашённых в гости не один раз, следует придерживаться определённого поведения, чтобы не обидеть и не оскорбить хозяев.

Нормы поведения в гостях:

— 30%

Платок-паше SR21E/38/0087

5 850 ₽ 8 350 ₽

Подробнее

— 30%

Платок-паше SR21E/38/0008

5 850 ₽ 8 350 ₽

Подробнее

— 30%

Платок-паше SR21E/38/0096

5 850 ₽ 8 350 ₽

Подробнее
  • Не стоит приходить в гости без приглашения.
  • Если ваши планы меняются, появляется веский повод отменить визит, необходимо заблаговременно предупредить об этом приглашающего и принести свои извинения, аргументировав причину своего будущего отсутствия.
  • Ходить в гости с пустыми руками — дурной тон. Достаточно преподнести символический подарок, например, угощение к столу. Дарить дорогостоящие вещи не стоит, это может смутить хозяев, и вы будете неправильно поняты.
  • Никогда не делайте замечаний хозяевам дома, в который вас пригласили, будьте вежливы и учтивы.
  • Если сложившиеся обстоятельства вынуждают вас привести ребёнка с собой, постарайтесь найти ему занятие, чтобы он не носился с криками по квартире.
  • Нельзя оставаться до позднего времени, хозяину может быть неловко сказать, что вам пора уходить.
  • Если в гостях оказались люди недружелюбно настроенные друг к другу, то по правилам гостевого этикета нельзя демонстративно показывать свой негативный настрой.
  • Хорошо воспринятым будет, если вы положительно оцените приготовленные блюда, спросите рецепт и похвалите хозяев за кулинарное мастерство.
  • Не акцентируйте внимание гостей и хозяев на собственной персоне, говорить только о себе невежливо и некультурно.
  • Решив рассказать некоторую историю, необходимо убедиться интересно ли будет собравшимся вас слушать.
  • — 30%

    Платок-паше SR21E/38/0087

    5 850 ₽ 8 350 ₽

    Подробнее

    — 30%

    Платок-паше SR21E/38/0008

    5 850 ₽ 8 350 ₽

    Подробнее

    — 30%

    Платок-паше SR21E/38/0096

    5 850 ₽ 8 350 ₽

    Подробнее

7 правил гостевого этикета, которые должен знать каждый

Решив нанести визит к близким, друзьям или просто к знакомым необходимо руководствоваться сводом правил гостевого этикета.

Что входит в эти правила?

  1. Если человека пригласили одного, он должен согласовать визит, если собирается прийти с детьми или с другими людьми.

    Каждый приглашённый должен вежливо поинтересоваться уместно ли будет, если он придёт на мероприятие не один. Например, можно ли ему взять с собой ребенка, так как его не с кем оставить или позвать свою супругу.

  2. Нормально, если человек решит помочь хозяйке.

    Если вы решите помочь накрыть стол или убрать посуду, нелишним будет спросить на это разрешения. Так как не каждому хозяину может понравиться, что в его доме пытаются руководить процессом.

  3. Что же делать, если человек случайно что-то разбил?

    Сперва следует принести искренние извинения, а после поинтересоваться, что можно подарить взамен. Любого хозяина расстроит порча имущества, даже если он не говорит об этом открыто.

    Давать деньги за испорченную вещь не очень вежливо, лучше будет, если вы подарите подарок.

  4. Для аллергиков крайне важно отслеживать состав блюд и закусок, чтобы не заработать осложнения со здоровьем. Поэтому вполне допустимо уточнить у хозяев об использованных ингредиентах.

  5. Уместно ли брать в гости сменную обувь?

    Всегда важно уточнить все детали предстоящего события заранее, так как будет крайне неприятно оказаться единственным гостем в неприглядных носках с красующейся дыркой. Тапки к вечернему платью тоже брать не рекомендуется.

  6. На какие темы стоит говорить?

    Не рекомендуется заводить разговоры на темы интимного характера, такие как политика, религия, личные отношения. Это может спровоцировать скандал и вечер будет испорчен.

Что можно взять с собой согласно правилам гостевого этикета

— 30%

Галстук SR21E/08/0101

5 250 ₽ 7 500 ₽

Подробнее

— 30%

Ремень 19216(01)

6 900 ₽ 9 850 ₽

Подробнее

— 30%

Платок-паше SR21E/38/0090

5 850 ₽ 8 350 ₽

Подробнее Намереваясь отправиться в гости, нередко приходят мысли, стоит ли брать сменную обувь, нужно ли взять угощение к столу или может преподнести небольшой подарок. Правила гостевого этикета четко регламентируют эти вопросы.


1. Подарки

Невежливо приходить в дом в качестве гостя без подарка или угощения. Если это не значимое событие, а простая посиделка не нужно основательно тратиться на презенты, вероятно, это смутит хозяев. А подарить скромный подарок в виде красивого букета цветов, сладкого угощения или бутылочки хорошего алкогольного напитка станет дружеским актом вежливости и будет прекрасно воспринят.

Озаботиться о подарках нужно заранее и с умом. Невежливо хватать первую попавшуюся ненужную вещь в магазине или чего ещё хуже передаривать старые подарки.

2. Приход со второй половиной

Не рекомендуется приводить в гости свою половинку, особенно если никто из присутствующих с ней незнаком.

По правилам этикета следует заранее познакомить людей, организующих мероприятие и свою спутницу, которую вы планируете взять с собой. В случае если никто из присутствующих на будущем событии не против, можно смело идти в паре.

3. Сменная обувь

— 30%

Мокасины мужские SR18E/0960/13

25 074 ₽ 35 820 ₽

Подробнее

— 30%

Полуботинки мужские SR18A/0901

36 400 ₽ 51 950 ₽

Подробнее

— 20%

Кроссовки мужские SR20E/09/0013

45 750 ₽ 57 150 ₽

Подробнее

Когда приглашение подразумевает празднование грандиозного события с большим количеством гостей, следует взять сменную пару обуви, чтобы не утруждать хозяев выискивать тапочки для каждого присутствующего.

Тем более важно отметить, что одевать чужие тапочки негигиенично и воспитанные хозяева даже не станут их предлагать.

Это могут быть домашние тапочки или в случае торжественного события — туфли или другая обувь, уместно сочетающаяся с нарядом.

Вам стоит это прочитать!

Правила гостевого этикета за столом

Свод правил этикета подразумевает следующее поведение за столом, находясь в гостях:

  1. Не получив приглашение к столу, садиться за него нельзя.
  2. Если блюдо пришлось не по вкусу, нельзя показывать это окружающим.
  3. Если во время трапезы в тарелке найден волос или поставленный стакан оказался грязным, необходимо сообщить об этом хозяйке в самой деликатной манере и так, чтобы, кроме вас никто не слышал этого разговора.
  4. Не рекомендуется просить дополнительные приправы к представленным блюдам, так как это может быть воспринято, как неудовлетворенность качеством еды и может обидеть хозяев.
  5. Не предлагайте ребёнку пищу с взрослого стола, он может скривить личико, и хозяйка окажется в неловком положении.
  6. Никогда не сморкайтесь сидя за столом.
  7. Мясо нужно есть, используя вилку и нож, а для рыбы, котлет и мясных рулетов, по правилам гостевого этикета, вполне возможно обойтись без ножа.

Чего делать не стоит в гостях

Невежливым в гостях считается:

  1. Брать с собой домашнюю еду.
  2. Надевать наряды неуместные для мероприятия.
  3. Не сообщить о наличии пищевой аллергии.
  4. Хозяйничать на кухне, подавать блюда к столу, кидаться, убирать и мыть посуду. Все это можно сделать, только спросив разрешение и получив одобрение.
  5. Комментировать и критиковать блюда хозяйки.
  6. Самостоятельно устанавливать температуру на кондиционере.

Важно отдельно разъяснить правила поведения с детьми хозяев. Совсем маленьких детей нельзя брать на ручки без спроса, ни в коем случае не давать никакой еды. Если ребёнок спит в своей комнате, не следует туда заходить и тем более будить его.

Правила приема гостей


Следует продумать все детали предстоящего события заранее. Готовку нужно завершить до того, как пришёл первый гость.

Некоторые правила приема:

  1. В доме должно быть чисто и все вещи убраны.
  2. Не демонстрировать гостям плохое расположение духа.
  3. Познакомить всех гостей друг с другом, в случае если они видятся впервые.
  4. Вскрывать подарки сразу при госте и радостно выразить благодарность, даже если презент не понравился.
  5. Если гости намусорили или испачкали пол, не демонстрировать расстройства.
  6. За столом сначала обслужить всех гостей, а потом положить блюда себе.
  7. Если обед не закончен и некоторые гости продолжают прием пищи, некрасиво выходить из-за стола.
  8. Когда настал момент проводить гостей, рекомендуется помочь с верхней одеждой и подержать дверь.
  9. В конце уместно выразить благодарность за визит.

Меню на торжестве обуславливает гостеприимность и широту приёма. Важно подумать и о подаче блюд. Однако, сервировка должна быть устроена так, чтобы гости оставались сытыми на протяжении всего праздника.

Что лучше включить в меню:

  • лёгкие закуски в виде небольших сандвичей или брускетт;
  • салаты;
  • горячие блюда из мяса и гарнира;
  • колбасную и сырную нарезку;
  • сладкое;
  • чай или кофе.

Насчет алкогольных напитков важно провести опрос среди предполагаемых гостей и на основе их предпочтений сделать выбор.

Интересные правила гостевого этикета в разных странах


В разных странах свои правила поведения в гостях и за столом. Что нужно учитывать для того, чтобы не оказаться невеждой в гостях у иностранцев?

  1. Китай: чавкайте

    Китайцы встречают своих гостей криками радости и бурным восторгом. Не стесняйтесь причмокивать и даже чавкать во время поедания пищи, по правилам гостевого этикета это будет означать, что приготовленные блюда пришлись по вкусу. А вот если кушать тихо, хозяин обидится, так как подумает, что вы недовольны его кулинарными изысками. Оставляйте немного еды на тарелке, это будет означать, что вы наелись.

  2. Франция: поешьте дома

    Французы не любят баловать гостей грандиозным банкетом. Для плотного обеда они предпочитают посетить кафе или ресторан. Поэтому идти в гости голодным точно не стоит, в лучшем случае угощать будут закусками. Вместо поедания деликатесов, французы предпочитают разговоры, они с удовольствием расскажут о происходящем, прошлом и поведут о планах на будущее.

  3. Грузия: готовьтесь к ночевке

    Грузины любят говорить так: «Гость в Грузии начинает с бокала вина, а заканчивает проживанием в Тбилиси», — это главный показатель радушия этого народа. Накормить сытным обедом, где стол будет ломиться от разнообразия блюд, напоить домашним вином и организовать ночлег — именно так принято встречать гостей в Грузии.

  4. Япония: снимите обувь

    Японцы не любят приглашать гостей в свой дом, но если вам все-таки оказали эту честь, важно учитывать все правила поведения в чужой стране. На входе в жилище японца необходимо снять свою обувь и поставить носками к двери, так как ходить в уличных башмаках по дому означает нанести грубое оскорбление хозяину. Передвигаться по дому хозяева предложат в деревянных сандалях гэта. Также в гостях не принято энергично жестикулировать, самостоятельно наливать себе выпивку и пристально смотреть в глаза.

  5. Португалия: не просите передать соль

    Будьте уверены, если попросите дополнительные приправы к блюду — невероятно обидите хозяев. Португальцы считают, что их кулинарные способности должны затмить старания любого шеф-повара. Поэтому по правилам гостевого этикета не просите соль, перец или соусы в гостях у жителей Португалии.

  6. Марокко: пейте много чая

    Собираясь в гости к марокканцу обязательно возьмите с собой небольшой презент, будь то угощение или букет цветов — неважно, приходить без подарка будет считаться невоспитанностью. В доме нужно ходить босиком, поэтому перед входом следует разуться. Радушные хозяева будут потчевать традиционным блюдом из мяса и овощей, называемым тажин. Но перед этим вам предложат выпить три стакана зелёного чая, и если вы откажетесь, то оскорбите заботливых жителей Марокко.

  7. Боливия: наслаждайтесь одиночеством

    Придя на ужин к боливийцам, вас посадят в изолированное место и оставят в одиночестве на время принятия пищи. Таким образом, хозяева проявляют заботу к гостям, чтобы вы могли спокойно покушать, не отвлекаясь, а после трапезы вы можете присоединиться к компании и весело провести время в общении.

Исследовательская работа по теме «Школьный этикет»


Уроки этикета: в школе и в жизни

Этикет в школе – это не только свод правил, которые необходимо соблюдать в школьных стенах. В первую очередь это формирование и развитие навыков культурного общения, это уроки учтивости, внимательности и доброты. Эти качества просто необходимы для развития полноценной гармоничной личности в будущем.

Правила этикета в школе включают в себя правильное отношение к разным группам людей. Всем известно, что дам следует пропускать в первую очередь, а женщинам в положении, а также пожилым людям и инвалидам стоит уступать место в общественном транспорте. Этикет в школе и вне ее соблюдать следует также и взрослым, ведь именно на них в первую очередь равняются дети.

Чтобы учеба приносила полезные знания и радость общения, необходимо соблюдать определенные правила этикета в школе, которые сделают комфортным пребывание в стенах учебного заведения всех участников учебного процесса.

Статья «Этикет общения учителя и ученика»

Статья «Этикет общения»

Общение – сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия восприятия и понимания другого человека. Социальный смысл общения состоит в том, что оно выступает средством передачи форм культуры и общественного опыта. Наша задача научить детей общаться продуктивно, т.к. продуктивное общение имеет цели и конечный результат. Что нужно делать, чтобы дать возможность ученику освоить правила этикета общения? Для этого необходимо проводить классные часы, практические занятия, игры, проигрывание сюжетно – ролевых игр, упражнения, которые будут направлены на то, что бы научить детей правильно общаться, научить общаться без конфликтов. Нами был проведен классный час, целью которого являлось стремление показать ребенку возможность бесконфликтного общения, разобраться, почему возникают конфликты и как их можно избежать. 1.игра (данная форма работы направлена на сплочение группы, снятие эмоционально – волевого напряжения): «Комплименты», «Карусель», «Сам себя не похвалишь», «Паровозик», «Кот и дом» 2.упражнение «Построение геометрической фигуры», направленное на определение роли вербального невербального общения в жизнедеятельности человека. 3.Сюжетно – ролевая игра (проигрывание предложенной ситуации из школьной жизни «Урок») 4.Практические упражнения. «Мы и наши конфликты» (участникам занятия предлагалось проанализировать один из конфликтов школьной жизни по схеме 1. Проблема подлежащая решению. 2. Как действовали конфликтующие стороны. Была ли попытка избегнуть конфликт? 3. Какие были варианты разрешения конфликта? Преобладали конфликты между учителями и учениками, причиной которых становилось непонимание объяснения материала урока, невыполнение домашнего задания, а так же конфликты между учениками: дежурство по классу). Определили стратегии поведения в конфликтных ситуациях. Отметили положительные и отрицательные моменты стратегий поведения. Выбрали наиболее оптимальный способ поведения в конфликтной ситуации. Упражнение «Эмоциональный дневник» Наши конфликтные ситуации зависят во многом от эмоционального состояния, в котором мы находимся. Многие ведут дневники или по крайне мере пытаются их вести, для того чтобы отразить свое эмоциональное состояние. Участникам занятия было предложено проанализировать вчерашний день, а точнее их эмоциональное состояние на протяжении всего дня с момента когда он проснулся, затем пришел в школу, уроки, после уроков, гулял, делал домашнее задание, смотрел ТВ, лег спать. Свое эмоциональное состояние участники выражали в цветовой гамме: черный цвет плохое настроение, красный – среднее, зеленый – хорошее настроение. Затем после выполнения упражнения проводилось обсуждение: какие чаще всего цвета использовались и от чего это зависело? По итогам мы определили, что чаще всего дети использовали зеленый цвет. Оказывается, каждый день, если хорошенько подумать, бывают хорошие события. Определили стратегии поведения в конфликтных ситуациях: настойчивость, напористость, приспособление, избегание, компромисс, сотрудничество. Помните что каждый человек о себе хорошего мнения. И общаясь вы должны подчеркивать своим видом, построением фраз во время беседы, что вы уважаете человека. Необходимо следить за тем, чтобы не было пренебрежительных жестов, снисходительного выражения лица. Не советуйте. Пытайтесь избегать конфликтов. С конфликтными людьми лучше придерживаться строго официальных отношений, разговаривать вежливо, но решительно.

Соблюдение правил этикета общения образуют основу социально-психологического климата коллектива. Оно является тем социальным клеем, который сплачивает учителей и служит противоядием от раздоров и конфликтов. Как отмечал А.С. Макаренко, «пережитый вместе опыт, нужда и напряжение, радость и улыбка – все это роднит людей, так же как и работа. Если такие люди иногда и поссорятся, то и в соре остается уважение друг к другу. Помирить их очень просто». Обучающиеся школы группы риска принимают активное участие в городских воспитательных программах «Спасибо нет», «Мы можем все», где участвуют в различных мероприятиях, направленных на формирование этикета общения, на формирование навыков межличностного общения. Социально-педагогической службой школы в индивидуальной и групповой работе предлагаются учащимся правила этикета общения:

Мы доброжелательно относимся друг к другу.

-Здороваемся со всеми взрослыми независимо от того, учат они нас или нет.

-Здороваемся с учениками нашего класса и параллельного.

-Улыбаемся, не ходим с кислыми лицами.

-Обращаемся друг к другу по имени.

— Уважаем хозяйственных работников школы. Ученик обязан адекватно и уважительно отнестись к замечанию охраны,

вахтера, уборщицы, дворника, работников кухни и исправить допущенную ошибку без хамства и грубости.

— Решаем проблемы, не прибегая к насильственной форме. Драться строго запрещено. Замеченные в этом учащиеся будут строго наказаны.

-Не повышаем голос и не кричим.

-Вежливо разговариваем со взрослыми и между собой.

-Не говорим друг другу плохие слова.

-Посещаем общешкольные мероприятия.

-Любим и поддерживаем школьные традиции.

Присутствуя на уроке

Когда прозвенел звонок — занятие начинается, ученикам нужно достать свои вещи и аккуратно разложить их на парте. С момента звонка ученику нельзя отвлекаться ни на что постороннее (на уроке школьник не должен жевать жвачку, слушать плеер, пользоваться мобильным телефоном или совершать иную деятельность, не связанную с уроком), ему нужно сосредоточиться и внимательно слушать учителя.

При наличии вопроса, сначала нужно обязательно поднять руку и только после разрешения учителя задать свой вопрос. При этом речь учеников должна быть вежливой, в ней неприемлемы нецензурные выражения и любые формы брани.

На урок могут приходить другие люди, их обязательно нужно приветствовать. Если в класс входит другой учитель или взрослый, ученикам следует дружно, но тихо встать. Сесть будет можно после того, как это разрешил сделать учитель. Когда пришедший человек уходит, нужно снова встать, чтобы попрощаться с ним.

Школа старается дать детям всё необходимое для занятий, ученики должны бережно относиться к имуществу школы и вещам, выдаваемым им лично. Не допускается рвать книги, рисовать на партах и совершать иные действия, которые приведут к порче имущества.

Завершает занятие тогда, когда прозвенел звонок с урока. Уходить с урока на перемену можно лишь после того, как это разрешил сделать учитель. Если звонок с урока прозвенел, учитель может попросить учеников задержаться, в таком случае они должны выполнить его просьбу.

Покидая занятие, важно убедиться, что учитель задал домашнее задание, а ученик его записал.

Конспект занятия для 4 класса. Правила эффективного общения

Конспект занятия №1 «Правила эффективного общения»

Автор:Добровольская Елена Ивановна, педагог-психолог МОУ «Гимназия №37», г.Петрозаводск. Описание материала:Предлагаю конспект первого занятия по внеурочному курсу «Психология общения» для 4 класса по теме «Правила эффективного общения». Данный материал будет полезен психологам, классным руководителям.
Цель: развитие коммуникативных навыков. Установление и поддержание эффективного контакта. Снятия скованности и замкнутости, снятие эмоционального напряжения. Развитие связной речи. Формирование у детей самоконтроля за речью. Привитие навыка общения со сверстниками и взрослыми. Вводная часть Разминка-игра «Знакомство» Дети знакомятся с психологом с помощью разных фраз. «Я хочу с Вами познакомиться, меня зовут…» «Давайте познакомимся. Как тебя зовут?» «Хочешь, будем играть вместе? Как тебя зовут?» «Здравствуй, Меня зовут Елена Ивановна…А как тебя зовут?» Основная часть Эпиграф Единственная известная мне роскошь- это роскошь человеческого общения
. А.С. Экзюпери. «Человек может обойтись без многого – но не без человека!» Жизнь на каждом шагу подтверждает эти слова. Вот и знаменитый французский врач Ален Бомбар доказал, что одинокий человек в океане мог бы продержаться после кораблекрушения не меньше месяца, но обычно умирает на третьи сутки. И это смерть не столько от истощения, сколько от ужаса оторванности от всех и вся. — Что же такое общение? На первый взгляд смешной вопрос, но только на первый. Общение — это и вчерашний разговор по телефону, и беседа на уроке с учителем или одноклассником, и ссора с родителями из-за позднего возвращения домой. Каждого человека в течение жизни окружают множество людей. Давайте посмотрим на это только начатое солнышко, и попробуем назвать всех тех, кто вас окружает. (На доске круг с изображением детей. Учащиеся называют: знакомые, родители, одноклассники, другие взрослые, родственники, друзья, соседи, учителя…Психолог каждый раз добавляет по лучику — получается солнце.) Каждый из нас живет и работает среди людей. Мы ходим в гости, встречаемся с друзьями, выполняем с ними какое-то общее дело, занимаемся спортом и т.д. В любой ситуации мы, независимо от нашего желания, общаемся с людьми: родителями, сверстниками, учителями, знакомыми и незнакомыми. Что же объединяет нас с вами и всех людей вокруг? Действительно, это общение. Ребята, а что же такое общение? Это когда разные люди обсуждают что-то их всех интересующее. Что же происходит в процессе общения? Чем обмениваются люди в процессе общения? Информацией и эмоциями. Скажите, всегда ли ваше общение с другими людьми бывает успешным и вызывает положительные эмоции? Нужно ли учиться общению? Как вы считаете, для чего это нужно? (Общение требуется каждому человеку, чтобы чувствовать себя человеком.) Психолог подводит ребят в процессе обсуждения к выводу, что общение играет в жизни человека важную роль и общению нужно учиться, чтобы оно приносило человеку пользу и радость. Для того чтобы знать, как правильно общаться, необходимо разбираться в том, что представляет собой общение. Давайте обратимся к определению. Общение – это связь между людьми, в ходе которой происходит обмен информацией и эмоциями, и проявляющаяся во взаимодействии, взаимопонимании, взаимовлиянии Упражнение 1 «Список качеств, важных для общения» Среди множества качеств, характеризующих человека во всех его проявлениях, есть такие, которые крайне необходимы и важны для эффективного общения людей. Необходимо составить по группам список качеств, важных для общения, а затем вместе с детьми прописать на доске
Список качеств, важных для общения (пример): умение слушать; тактичность; умение убеждать; интуиция; наблюдательность; душевность; энергичность; открытость. Давайте разработаем правила эффективного общения (дети работают вместе с психологом) При встрече – вежливость, улыбку; При выслушивании – интерес; При обмене мнениями и споре – любезность. Во время критики – сочувствие и такт. Упражнение 2 «Лимончики» Психолог предлагает детям устроится поудобнее на стульчиках. Стопы ног стоят на полу, руки лежат на коленях ладонями вверх. Затем ребята представляют, что у них на ладонях лимоны. Постепенно они начинают сжимать лимоны в ладонях, сначала медленно, затем все сильнее и сильнее. (Можно под счет от 1 до 10) Затем ладони резко разжимаются. Затем беседа о способах снятия эмоционального напряжения. Беседа о том, что важно во время извиниться перед человеком. Многие порой чувствуют свою неправоту, но не каждый способен признать это. Некоторые просто не могут произнести это слово «Извини». А есть и такие, кто извиняется на каждом шагу, за любую мелочь и неловкость Упражнение 3 «Извини меня» Предлагается детям по очереди по желанию сказать однокласснику «Извини меня за то, что …» Заключительная часть Упражнение на дом «Хорошее настроение» Для того чтобы общение приносило радость, дарило тепло и понимание, необходимы положительный тон, внимание и, конечно, хорошее настроение. (Домашнее задание -нарисовать хорошее настроение) ПРИТЧА. Эта история произошла давным-давно в старинном городе, в котором жил великий мудрец. Слава о его мудрости разнеслась далеко вокруг его родного города. Но был в городе человек, завидующий его славе. И вот решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не смог на него ответить. И он пошел на луг, поймал бабочку, посадил ее между сомкнутых ладоней и подумал: «Спрошу-ка я у мудреца: скажи, о мудрейший, какая бабочка у меня в руках – живая или мертвая? Если он скажет – живая, я сомкну ладони, и бабочка умрет, а если он скажет – мертвая, я раскрою ладони, и бабочка улетит. Вот тогда все поймут, кто из нас умнее». Так все и случилось. Завистник поймал бабочку, посадил ее между ладонями и отправился к мудрецу. И спросил у того: « Какая бабочка у меня в руках, о мудрейший, живая или мертвая?» И тогда мудрец, который действительно очень умным человеком, сказал : «Все в твоих руках…»
В
от и подошло к концу наше занятие! ВАША жизнь, взаимоотношения с людьми, которые окружают вас- все находится В ВАШИХ РУКАХ. Вы хозяева своей жизни и будет ли ваша жизнь яркой, красивой, позитивной одним словом, ГАРМОНИЧНОЙ – ВСЕ ЗАВИСИТ ОТ ВАС САМИХ. Литература: Учебно-методическое обеспечение предмета 1. Груздева Ю.В., Богачкина Н.А. Классные часы с психологом (1-4 классы). М.: Издательство «Глобус», 2009. – 332 с. 2. Микляева А.В. Программа уроков психологии. СПб.: Издательство «Речь», 2006. – 336 с. 3. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 240 с. 4. Строганова Л.В. Уроки практической психологии в начальной школе. М.: Педагогическое общество России, 2005. – 96 с. 5. Хухлаева О.В. Тропинка к своему Я. Начальная школа (1-4 классы). М.: Генезис, 2004. – 303 с. 6. Преподавание психологии в школе (3-11 классы)/Под редакцией И.В. Дубровиной. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. 7. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. № 373/. Дополнительная литература 1. Алябьева Е.А. Психогимнастика в начальной школе: Методические материалы в помощь психологам и педагогам. М., 2003 2. Валкер Дж. Тренинг разрешения конфликтов (для начальной школы). СПб., 2001 3. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Ярославль, 2005 4. Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Школа вежливости. М., 2000 5. Рогов Е.И. Психология человека. М., 2001 6. Сакович Н.А. Игры в тигры. СПб., 2007

Рекомендуем посмотреть:

Игра — путешествие 1 класс. Конспект Конспект занятия по внеурочной деятельности на экологическую тематику для 2 класса Конспект занятия по внеурочной деятельности в начальной школе на тему: Вежливость Конспект занятия в 4 классе. Виды общения

Похожие статьи:

Программа внеурочной деятельности познавательной направленности кружка «Почемучка», 3 класс

Проектная внеурочная деятельность в начальной школе

Этапы работы над проектом в начальной школе, 3-4 класс

Проекты в начальной школе по математике, 3-4 класс

Проекты в начальной школе, 3-4 класс. Окружающий мир

Успех онлайн-образования с помощью сетевого этикета


от ЮТЭП Коннект

Эффективное общение является ключом к успеху в онлайн-образовании, и именно здесь появляется термин «сетевой этикет». Сетевой этикет, который представляет собой сочетание слов «сеть» и «этикет», относится к использованию вежливости и вежливости при общении с другими людьми в Интернете.

Сетевой этикет в онлайн-образовании

Правила онлайн-обучения и обучения в классе практически одинаковы: вы должны учиться, делать заметки, посещать занятия и участвовать в обсуждениях.В классе ваши слова, жесты, поза и выражение лица передают ваши мысли и наблюдения вашим одноклассникам и учителям. Но как выразить себя в Интернете, где они видят только письменное слово?

Во время онлайн-программы получения степени вас часто будут приглашать к участию в онлайн-дискуссиях, а время от времени вы будете проводить экспертную оценку работы своих однокурсников. Вот 10 правил сетевого этикета, которые помогут вам успешно общаться во время онлайн-обучения.

  1. Убедитесь, что идентификация понятна во всех сообщениях . Начните с приветствия («Привет, Джейсон!») и закончите своей подписью («Ханна Кей, криминология 101»).
  2. Просмотрите то, что вы написали, и попытайтесь объективно интерпретировать это. Когда мы говорим лицом к лицу и нас неправильно понимают, у нас есть возможность тут же перефразировать наши слова. В письменном виде мы должны стремиться к тому, чтобы нас поняли вдвойне, поскольку у нас нет возможности изменять или уточнять в режиме реального времени.Все заглавные буквы («Я КРИЧУ») и восклицательные знаки («Дай мне перерыв!!!») могут быть неверно истолкованы как сильный гнев или юмор без соответствующего контекста.
  3. Если вы не хотите говорить это лицом к лицу, не говорите этого онлайн. Когда вы работаете онлайн, вы в безопасности за экраном, но это не оправдание невоспитанности или высказываний, которые вы никогда не сказали бы на публике.
  4. Не думайте, что все понимают, откуда вы. Сарказм и остроумие часто являются изюминкой личного разговора, но в онлайн-дискуссиях они могут не только потерять остроту, но и укусить! В вашем классе средней школы все ученики были одного возраста, происходили из одинакового происхождения и жили в одном районе.Напротив, ваш онлайн-класс состоит из людей всех возрастов и культур, которые имеют различное происхождение, образ жизни и географическое положение. Имея это в виду, просмотрите то, что вы написали, прежде чем участвовать в беседе, и спросите себя: «Поймут ли шутку все
  5. Не спамить. Пожалуйста, не используйте связь с другими учащимися в онлайн-классе для пересылки электронных писем и ссылок, касающихся ваших политических/духовных убеждений, или для продажи своих услуг.
  6. Используйте смайлики. В непринужденной обстановке чата смайлики могут помочь передать чувства, которые в противном случае могут быть потеряны при переводе, включая юмор, раздражение, усталость и даже замешательство.
  7. Уважайте частную жизнь других. Не сообщайте личный адрес электронной почты другого учащегося без разрешения.
  8. Помните, если это в Интернете, это везде. Не делитесь личной информацией о себе на общедоступном онлайн-форуме, особенно если это может поставить под угрозу вашу безопасность.
  9. Соблюдайте правила. Точно так же, как ваш онлайн-колледж публикует рекомендации, касающиеся академической честности и ожиданий студентов, на онлайн-форумах также есть правила поведения. Обязательно читайте их каждый раз, так как они могут варьироваться от класса к классу.
  10. Прости и забудь. Если вас оскорбляет то, что другой ученик говорит в Интернете, имейте в виду, что вы могли неправильно понять его намерения. Дайте им презумпцию сомнения.

В UTEP ваш успех как студента, будь то онлайн или в реальных классах, является нашим приоритетом.Если вы заинтересованы в получении дополнительных советов по успешному обучению учащихся, следите за нашим блогом и нашими страницами в Facebook и LinkedIn, чтобы получать ежедневные идеи и предложения. И если вы еще не являетесь одним из наших студентов или планируете начать или получить степень онлайн, изучите свои варианты в обсуждении с нашей командой по зачислению. Свяжитесь с нами, и один из наших консультантов по зачислению свяжется с вами напрямую, чтобы ответить на любые вопросы, связанные с UTEP Connect и нашими полностью онлайн-программами бакалавриата, магистратуры и сертификации.

НАЧАТЬ




Ужин в Белом доме: правила этикета

В этом году президентские выборы в США отмечаются со всей оглаской и ажиотажем, которые являются обычными для президентских выборов. Вы можете себе представить, что вас пригласили в Белый дом на ужин? По обычаю в течение нескольких президентских сроков потенциальным гостям Белого дома рассылаются официальные приглашения с гравировкой. Считается большой честью обедать среди президента, первой леди и других приглашенных гостей.В Белом доме есть несколько типов обедов, и в приглашении будет указано, будет ли это вечеринка в черном галстуке с мужчинами в смокингах и женщинами в официальных платьях, или более легкое мероприятие, такое как вечеринка в саду или дневная вечеринка, которая требует более ярких событий. , легкие ткани, подобранные со вкусом. Независимо от того, является ли обед официальным или более светлым по тону, вот несколько советов по ужину в Белом доме:

  • Официальная посуда используется на всех обедах в Белом доме. Многие вилки используются и раскладываются по порядку в зависимости от еды.Полезно знать разницу между типами вилок, такими как вилка для салата или вилка для обеда. Если вы не уверены, используйте внешнюю вилку, ложку или нож и двигайтесь внутрь по ходу еды. Все еще не уверены? Просто взгляните на своего партнера по ужину и подражайте тому, как он пользуется посудой.
  • Запрещено делать селфи за обеденным столом или внутри Белого дома. Обычные проверки, которые включают в себя обычное разрешение службы безопасности, также имеют обязательную зону регистрации мобильных телефонов, где гости будут оставлять свои мобильные телефоны до тех пор, пока не придет время покинуть Белый дом.
  • Супруги сидят отдельно за разными столами. Обычай усаживать супругов отдельно друг от друга, чтобы позволить людям говорить с другими, а не только со своим супругом во время ужина. Также не допускается переключение столов.
  • Не рекомендуется брать столовое серебро. В Белом доме хранится элегантное историческое столовое серебро из Франции и Англии, которое использовалось в течение нескольких президентских сроков. На самом деле дворецкие обязаны пересчитывать столовое серебро по ходу трапезы, чтобы убедиться, что все столовое серебро учтено.Если есть какое-либо пропавшее столовое серебро, дворецким предлагается любезно спросить, не уронили ли вы случайно какое-либо столовое серебро, давая время для того, чтобы столовое серебро «появилось» на столе.
  • В Белом доме ожидается рукопожатие гостей; не обнимать и не обнимать. Крепкое рукопожатие считается признаком большого характера.
  • Курение в Белом доме запрещено. Фактически, ко времени правления администрации Клинтона все формы курения были запрещены в Белом доме.
  • Освежите в памяти начало разговора. Белый дом гордится тем, что приглашает людей с различным политическим и экономическим статусом, а также знаменитостей. Рекомендуется, чтобы приглашенные были осведомлены о текущих делах. Также считается грубым прерывать говорящего в данный момент; просто подождите, чтобы вставить разговор о теме под рукой.
  • В Белом доме подают изысканные мясные нарезки, восхитительные первые блюда, овощи и восхитительные десерты. Пришло время попробовать блюда от талантливых поваров.Однако, если у вас есть пищевая аллергия, убедитесь, что офис социального секретаря Белого дома знает о них до мероприятия.
  • В то время как в Белом доме есть широкий выбор дорогих напитков, открытые бары с шампанским, винами и коктейлями, чрезмерное употребление алкоголя считается грубым и обескураживающим. Любая пьяная вечеринка будет выведена с территории.
  •  Если музыка является частью ужина, обычно президент и первая леди танцуют первый танец, прежде чем пригласить других гостей присоединиться к ним на танцполе.
  • Если вы немного нервничаете или не знаете, как обратиться к президенту и первой леди, не волнуйтесь! Есть назначенные сотрудники Белого дома, у которых будет ваше имя, должность и родной город на карточке, и они «объявят» вас в приемной, так что все, что вам нужно сделать, это расслабиться и улыбнуться.

Следует также отдать должное талантливым поварам, поварам, кухонным помощникам, официантам и посудомойщикам, которые обслуживают президента, первую семью и их гостей. В Белом доме обычно обедают 5 или более раз в день для семейных обедов, чаепитий и вечеринок.Некоторые из этих мероприятий представляют собой частные вечеринки, официальные государственные вечеринки и большие приемы для сотен людей, в которых могут участвовать высокопоставленные лица из других стран мира.

Интересные исторические виды кухни Белого дома через многие президентские сроки можно найти здесь: http://www.whitehousemuseum.org/floor0/kitchen.htm, открывает новое окно.

Чтобы узнать больше о Белом доме, проверьте наличие следующих предметов в наших отделениях и офисах:

American Grown, открывается в новом окне

Приглашение в Белый дом, открывается в новом окне

Искусство в Белом доме, открывается в новом окне

1000 фактов о Белом доме, открывается в новом окне

Ужин в Белом доме

Реальная жизнь в Белом доме, открывается в новом окне

Президентские питомцы, открывается в новом окне

Источники:

Барретт, Мэри Бриджит.Вкус прошлого: кухни Белого дома, меню и рецепты.

Морено, Робин. 13 правил этикета за ужином, которым должен следовать каждый в Белом доме. Ридерз Дайджест.

Музей Белого дома.

Театральный этикет – Театр Блейка

6. Заранее разверните леденцы и леденцы от кашля

Если вы ожидаете приступов кашля во время представления, не забудьте развернуть свои леденцы до начала представления и иметь их наготове.Этот шуршащий звук подобен гвоздям по классной доске во время тихой игры. И, нет, распаковка его S-L-O-W-L-Y не помогает ситуации … это намного, намного хуже.

7. Не будь деструктивным мисс (или мистером) манерами

Конечно, раздражает, когда чей-то мобильный телефон отключается, но еще хуже, когда за кратковременным нарушением театрального этикета следует серия чрезмерных реакций со стороны других зрителей. Раздраженное «Тск», «Хм», шипение, рычание и крики «Выключи!» вместе со скандальными взглядами могут быть такими же отвлекающими, как и первоначальный срыв.

8. Не разговаривайте во время шоу

Быстрый шепот соседу или слышимая реакция на что-то интересное, происходящее на сцене — это нормально (это живой театр, а не морг), но ведите разговоры до антракта и после спектакля. Никому не нужно слушать ваши теории о том, каким будет следующий поворот сюжета, и, пожалуйста, воздержитесь от того, чтобы просить своего спутника объяснить вам, что только что было сказано на сцене. К тому времени, когда он или она объяснит это вам, вы оба упустите что-то еще важное.

9. Не подпевай

Иногда это заманчиво, мы знаем. Но если вы хотите петь на сцене, вам придется пройти прослушивание, как это сделали те люди на сцене. Ваши коллеги-театралы платили деньги за то, чтобы послушать, как исполнители разминают свои вокальные мускулы, а не вы. Сохраните свое сладкое пение для караоке после выступления. (Есть несколько исключений из этого правила, например, когда исполнители на сцене фактически приглашают аудиторию присоединиться к ним.)

10. Не думайте, что вам нужно наряжаться

Хотя зрители на открытии обычно немного наряжаются, на Бродвее нет дресс-кода.В вашем местном или региональном театре могут быть другие общественные стандарты, но важным моментом является то, что вы поддерживаете живой театр, независимо от того, что вы (соответственно) носите. Технически вы можете прийти в шортах и ​​шлепанцах, но мы не советуем этого делать, тем более, что многие кинотеатры обычно включают кондиционер.

11. Постарайся не уснуть

Ваш храп может быть воспринят как своего рода протест, но обычно он просто мешает окружающим.Это также оскорбительно для трудолюбивых исполнителей на сцене.

12. Стоячие овации слишком преувеличены – не поддавайтесь давлению сверстников

Традиционно аплодисменты актеру, когда он или она впервые выходит на сцену, и стоячие аплодисменты в конце бродвейского шоу были признаком того, что публика настолько ценит и уважает его, что не может удержаться. В последнее время эти реакции, кажется, стали обязательными, и, к сожалению, когда овации стоя и входные аплодисменты делаются просто по привычке, они, по существу, становятся бессмысленными.В конечном счете, как вы отреагируете, зависит от вас, но пусть ваши истинные чувства ведут вас.

13. Уважайте пространство и комфорт окружающих

Многие места в театре делают эконом-класс на коммерческом авиалайнере роскошным, так что иногда не обойтись без легкого удара локтем. Но вы можете практиковать хороший театральный этикет, стараясь не прислоняться к соседу, не сжимать подлокотники, не вторгаться в и без того ограниченное пространство для ног других людей или позволять своему большому тяжелому пальто свисать так далеко со спинки вашего сиденья, что оно окажется в ком-то. чужие колени.

10 правил этикета для преподавания английского языка онлайн – BridgeUniverse – Блог TEFL, новости, советы и ресурсы

Крзл Лайт Нуньес
28 декабря 2020 г.

На диване в гостиной или в зарубежном кафе онлайн-преподавание английского языка позволяет вам работать там, где вам наиболее удобно. Но независимо от условий, эта гибкая работа требует, чтобы вы создали идеальную атмосферу виртуального обучения, а также выглядели профессионально, соблюдая определенные правила этикета для онлайн-обучения.Интересно, какие правила? Мы предлагаем вам 10 лучших рекомендаций по онлайн-этикету (или «сетевому этикету») для виртуального класса ESL.

Почему так важен этикет при обучении английскому языку в Интернете?

Благодаря постоянно меняющейся природе технологий и Интернета онлайн-обучение упростило учителям английского языка взаимодействие с учащимися в киберпространстве, независимо от того, из какой они страны, возрастной группы или образа жизни.

Однако, как и в реальном классе, онлайн-класс также является формальной учебной средой, в которой необходимо соблюдать надлежащее поведение и эффективное общение.Таким образом, для учителей были созданы правила сетевого этикета  – термин, образованный от сочетания Интернета и этикета. Эти неписаные правила и запреты для взаимодействия и правильного поведения в виртуальном классе являются ключом к предоставлению учащимся значимого опыта.

Вот почему эти рекомендации для онлайн-преподавателей ESL так важны:

Соблюдение правил этикета при онлайн-обучении подает хороший пример учащимся

У учащихся разные представления о том, как им следует вести себя и выражать себя во время онлайн-урока английского языка.Например, они часто задаются вопросом: «Что мне надеть на виртуальный урок?» или «На какие темы я могу говорить?»

Как виртуальный учитель ESL, вы берете на себя роль лидера, так что это ваш шанс показать им, на примере, что такое профессиональное и уважительное поведение и одежда в Интернете, особенно для младших школьников.

Онлайн-этикет поможет вашему классу пройти гладко

Вы надеетесь предотвратить серьезные проблемы на онлайн-уроках английского языка, такие как плохое поведение учеников, непонимание и отвлекающие факторы на заднем плане? Все начинается с знания того, что делать и чего не делать, особенно когда дело доходит до передачи вашего сообщения и модерирования класса.

Более того, демонстрация правильного отношения и внимательное отношение к темам и занятиям, которые следует включить в ваши уроки, имеют решающее значение как для привлечения учащихся, так и для поддержания их активности. Результатом этого является класс, который является активным, продуктивным и полным уважения.

Узнайте, как избежать распространенных ошибок при обучении английскому языку онлайн.

Джонни из Венесуэлы обучает взрослых студентов ESL онлайн.

Соблюдение надлежащего сетевого этикета делает учащихся более удобными

Нередко онлайн-учащиеся ESL колеблются или теряют уверенность в себе в классе, потому что они беспокоятся о том, что их не слушают или получают вопросы на неудобные темы.Однако, следуя рекомендациям о том, как действовать или что обсуждать в классе, вы можете помочь учащимся чувствовать себя более непринужденно, когда они разговаривают с вами и своими одноклассниками.

Он развенчивает мифы об онлайн-обучении английскому языку

Неспособность наладить взаимопонимание с учащимися, меньшее участие в виртуальном классе и проведение уроков более низкого качества — это лишь некоторые из мифов об онлайн-обучении английскому языку. Нет лучшего способа доказать, что это всего лишь заблуждения, чем продемонстрировать своим ученикам надлежащий этикет онлайн-обучения.

10 правил сетевого этикета для обучения английскому языку онлайн

Теперь, когда вы знаете о важности этикета онлайн-обучения, давайте рассмотрим самые важные правила сетевого этикета, которые помогут поднять профессионализм и качество ваших занятий на новый уровень.

1. Оденьтесь и представьтесь соответствующим образом

Хотя заманчиво надеть форму пижамы и спортивных штанов, когда вы работаете дома, надлежащий этикет онлайн-обучения означает, что вместо этого вы должны выглядеть на экране презентабельно и профессионально.

Как правило, выбор одежды для успешного онлайн-преподавателя английского языка зависит от типа учащихся, которых вы обучаете:

  • Если вы обучаете взрослых и изучающих деловой английский, лучше всего носить профессиональный или деловой стиль. Выбирайте нейтральные цвета и избегайте отвлекающих принтов.
  • Если вы преподаете английский язык детям и подросткам, выбирайте одежду ярких цветов, так вы будете выглядеть дружелюбнее и веселее.
  • Даже часовой пояс компании может означать, что вы преподаете очень рано утром, не забудьте расчесать волосы и выглядеть хорошо отдохнувшим.
  • Не носите отвлекающие аксессуары, если только они не используются в качестве забавного реквизита для обучения детей.
  • Избегайте ношения пижамы или домашней одежды. Даже если вы не думаете, что это будет видно на камеру, помните, что вам может внезапно понадобиться встать на ноги, чтобы выполнить задание в классе или отвлечься.
  • Убедитесь, что вы используете качественную камеру, чтобы ваше лицо на видео выглядело четко.
  • Убедитесь, что вы проводите обучение в хорошо освещенной комнате и что источник света не отбрасывает на ваше лицо сильные или странные тени.

Настасья — онлайн-преподаватель иностранного языка, которая занимается репетиторством в Португалии.

2. Используйте соответствующий язык тела

Ваше выражение лица, жесты, поза и даже тон голоса также имеют значение, когда речь идет о донесении вашего сообщения при обучении английскому языку онлайн. Они могут как мотивировать, так и обескуражить ваших учеников, а также заставить вас выглядеть заинтересованными или отстраненными в классе.

Вот несколько советов по более эффективному использованию невербальной коммуникации в вашем виртуальном классе:

  • Поддерживайте зрительный контакт со своими учащимися, когда разговариваете с ними.Всегда смотрите в веб-камеру, которая должна располагаться на уровне глаз или над экраном.
  • Покажите, что вы уделяете внимание своим ученикам, сидя прямо и избегая жестов, которые заставляют вас выглядеть незаинтересованными, таких как сутулость, пожимание плечами или скрещивание рук.
  • При обучении детей сделайте класс более оживленным и лучше привлекайте их внимание, используя полную физическую реакцию (TPR). Не бойтесь быть бодрым на уроке!
  • Помните о выражениях лица, которые заставляют вас выглядеть сердитыми или разочарованными, особенно когда ученик делает ошибку.Например, воздержитесь от закатывания глаз или хмурого взгляда в течение длительного времени перед камерой.
  • Не забывайте улыбаться!

Джуси Мэй — филиппинка, преподаватель английского языка, которая обучает детей в китайской компании.

3. Произнести

Качество звука на онлайн-занятиях сильно зависит от вашего подключения к Интернету, ваших учеников, ваших устройств и даже комнаты, в которой вы находитесь. В худшем случае ваши ученики могут вас плохо слышать.

Чтобы избежать проблем, связанных с тем, что вас неправильно расслышат или неправильно поймут во время онлайн-обучения, обязательно четко произносите слова, которые вы произносите. Это также важно, потому что большинство изучающих английский язык учатся у вас и пытаются копировать то, как вы говорите в классе.

  • Совет для профессионалов: Используйте качественный микрофон, чтобы вас было слышно громко и четко. К некоторым гарнитурам подключены высококачественные микрофоны, или вы можете приобрести внешний микрофон.
4. Создайте привлекательный фон для обучения

Хотя вы преподаете английский перед компьютером, вы все равно можете проводить занятия в привлекательном и профессионально выглядящем онлайн-классе, создав учебный фон.Хотя нет необходимости украшать это пространство позади вас множеством безделушек или причудливым декором, оно должно выглядеть, по крайней мере, организованно, соответствовать тому, чему вы учите, и не отвлекаться.

  • Если вы обучаете детей, вы можете сделать свой фон забавным и познавательным, добавив картинки, карты, флажки и игрушки.
  • Возможно, вам не понадобится столь сложное учебное пространство, когда вы обучаете взрослых или профессионалов, изучающих английский язык. Вы можете обойтись простой стеной или занавеской в ​​качестве фона и маркерной доской с одной стороны.
  • Независимо от ваших учеников, убедитесь, что ваш фон свободен от беспорядка и отвлекающих факторов — вы не хотите отвлекать внимание своих учеников на кучу белья или людей, движущихся позади вас!
  • Если вы цифровой кочевник, вы все равно можете создать привлекательный фон для обучения, используя вещи, которые можно легко хранить в вашем багаже, такие как складная карта, карточки для запоминания и красочные баннеры.
  • Вы также можете использовать виртуальные фоны, предоставляемые некоторыми платформами, такими как Zoom и Microsoft Teams.Многие из этих цифровых изображений минималистичны или идеально подходят для онлайн-встреч или занятий, например, изображение классной комнаты или украшенная стена.

Получите больше советов по украшению вашего виртуального класса ESL.

Учитель GoGoKid, Мари, делает свои онлайн-уроки более увлекательными благодаря своему учебному фону и реквизиту.

5. Устранение фонового шума

В дополнение к созданию соответствующего учебного фона, вы также должны держать своих учеников сосредоточенными во время онлайн-класса, проводя занятия в тихом месте.Звуки дорожного движения или болтовня людей на заднем плане могут отвлекать учащихся, когда они говорят или слушают вас.

  • Совет для профессионалов: Использование шумоподавляющей гарнитуры может устранить нежелательный фоновый шум. Большинство гарнитур в настоящее время также имеют кнопку отключения звука, которую можно легко нажать, если внезапно раздастся отвлекающий звук, например, сигнал автомобиля или лай собаки.
6. Будьте пунктуальны

Независимо от того, являетесь ли вы независимым онлайн-репетитором, работающим на себя, или работаете в известной компании, своевременные занятия показывают учащимся, что вы ответственны и профессиональны, а это важные качества онлайн-преподавателя ESL.Приход вовремя также может привести к положительным отзывам учащихся и их родителей, что может привести к увеличению количества бронирований или даже к финансовым бонусам.

  • Убедитесь, что вы отправляете ссылки на онлайн-классы или приглашения как минимум за 5–10 минут до запланированного времени занятий.
  • Если возникнет чрезвычайная ситуация или техническая проблема, не забудьте немедленно уведомить своих учеников.
  • Если учащийся не появляется в классе в течение длительного времени после его официального начала, вы можете отправить электронное письмо или текстовое сообщение, чтобы сообщить ему или ей, что вы отправили ссылку на онлайн-класс.
  • Организуйте свои классные часы лучше, используя приложение календаря или программное обеспечение для планирования встреч, такое как Google Calendar или Calendly. Кроме того, вы можете поставить будильник на свой телефон, чтобы напомнить вам о предстоящем занятии за 15 минут до назначенного времени.
7. Тщательно обдумывайте свои слова и избегайте сарказма

Поскольку у ваших учеников разное происхождение, они могут по-разному относиться к тому, что смешно, а что нет. Возможно, то, что кажется вам очевидной шуткой, может быть неверно воспринято другим участником онлайн-класса.Имея это в виду, важно помнить об использовании сарказма и юмора в классе.

Особенно, когда ваши ученики новички, обязательно выбирайте слова, которые вы используете в классе. Будьте вежливы и прямолинейны, когда отвечаете учащемуся или делаете комментарий во время обсуждения.

8. Учитывайте культурные различия и запретные темы

Как онлайн-преподаватель английского языка, вы, скорее всего, будете обучать студентов из разных регионов, поэтому вам следует знать их культуру и знать темы, которые они считают деликатными.Например, в некоторых странах люди могут не говорить о своем возрасте. Даже если другие участники вашего онлайн-класса могут спокойно обсуждать эту тему, лучше вообще избегать ее вместе с другими табуированными темами, такими как:

  • Религия
  • Политика
  • Личные финансы
  • Гендерные вопросы

Джонатан из Аргентины, преподает английский онлайн студентам из разных стран.

9.Устраните отвлекающие факторы учащихся

От членов семьи, появляющихся на заднем плане, до ученика, который внезапно исчезает, чтобы заняться домашними делами, различные ситуации могут удивить вас посреди вашего онлайн-урока английского языка. Чтобы справиться с этими проблемами, вы должны быть готовы и знать, как справляться с любыми нарушениями, которые встречаются на вашем пути.

  • Не принимайте проблему на свой счет и поймите причину проблемного поведения ученика. Например, если ваш взрослый ученик продолжает вставать со своего места, чтобы присматривать за своими детьми, подумайте о том, как сложно учиться онлайн и в то же время в одиночку заботиться о детях.
  • Вместо того, чтобы ругать учащихся, постарайтесь сохранять спокойствие и перенаправить их плохое поведение на занятия в онлайн-классе.
  • Когда проблемы, связанные с технологиями, мешают вашим онлайн-занятиям, придерживайтесь политики вашей компании или учебного заведения. Например, если ваш ученик решил посещать занятия в месте с плохим подключением к Интернету или шумным фоном (например, в кафе), не стесняйтесь обратиться за помощью к группе поддержки учителей вашей компании и сообщить о проблеме.

Узнайте больше о работе с различными типами сложных онлайн-студентов, изучающих английский язык.

10. Установите разумное время ответа на сообщения учащихся

Несмотря на то, что помощь учащимся во внеурочное время — это способ наладить с ними взаимопонимание, это не означает, что вы в их распоряжении 24/7. Обязательно уточните, когда с вами можно связаться (например, в определенные часы работы) и сколько времени они могут ожидать от вас, чтобы ответить на их текстовые сообщения или звонки. Кроме того, сообщите им заранее, если вы планируете отправиться в отпуск или взять выходной.

 

Взаимодействие в онлайн-классе английского языка может отличаться от физического, но эта среда по-прежнему дает учителям возможность общаться со студентами, предоставлять форум для выражения своих мыслей и, что наиболее важно, обучать их наиболее эффективным способом. Следуя приведенным выше правилам этикета онлайн-преподавания (или «сетевого этикета»), вы можете создать привлекательную, уважительную и модерируемую виртуальную среду для занятий английским языком, которую оценят ваши ученики.

Вооружитесь необходимыми навыками для проведения первоклассных онлайн-уроков ESL в качестве независимого преподавателя, пройдя специализированный сертификационный курс по обучению английскому языку онлайн в качестве фрилансера.

Занятия по манерам и забавные идеи для детей

Вы пришли в нужное место, если вы ищете веселые, увлекательные и захватывающие тематические занятия «Манеры» для малышей, дошкольников и детсадовцев. Наши мероприятия широко используются учителями, мамами, папами, воспитателями и многими другими!

Все наши мероприятия доступны бесплатно и можно бесплатно распечатать и поделиться .Выберите ниже, чтобы начать.

Упражнение «Чихание носом»

Прикрывайте нос, когда чихаете
Необходимо:
Бумажная тарелка
Салфетка (салфетка)
Цвет
Маркеры
Пряжа
Что угодно, чтобы сделать лицо на бумажной тарелке.

Обведите руки на плотной бумаге и вырежьте для них, если они не смогут вырезать так хорошо. Приклейте раскрошенную ткань на нос, а затем приклейте руки на ткань.

Поговорите о том, чтобы прикрывать нос салфеткой, когда мы чихаем, говоря: «Извините».Не забывайте быть примером для детей, делающих то же самое.

 


Ролевая игра
Ролевая игра в следующих ситуациях. . . .

1. Двое детей сидят за столом раскраски. Одному ребенку нужен мелок, который находится вне его досягаемости. Он находится в пределах досягаемости другого ребенка. Что должен сказать первый ребенок другому ребенку, ближайшему к мелкам? (Выберите двух детей, чтобы разыграть это.)

2. Дети стоят в очереди у питьевого фонтанчика.Другой ребенок просит второго ребенка в очереди разрешить ему/ей «разрезы» в очереди. Что должен делать второй ребенок в очереди? (Сколько детей может разыгрывать это задание по ролям по желанию учителя).

3. Учитель дает указания, и у одного ребенка в классе есть вопрос, который нужно задать по поводу данных указаний. Что делать этому ребенку?

4. На улице холодный день, а у одного ребенка есть свитер и пальто. У другого ребенка нет свитера или пальто, и он одет в рубашку с короткими рукавами.Что делать первому ребенку в этой ситуации? (Выберите двух детей, которые разыграют эту ситуацию. Либо наденьте настоящий свитер и пальто, либо просто изобразите их в пантомиме.)

Пожалуйста и спасибо
~Если бы вы были единственным человеком в мире, вам бы не понадобились манеры. Но людей на свете много, и хорошие манеры помогают всем ужиться вместе.
~Когда мы что-то просим, ​​мы говорим «Пожалуйста», когда кто-то дает нам что-то, мы говорим «Спасибо».
~Во время обеда мы знаем, что мы моем руки и сидим прямо за столом.И мы знаем, что невежливо говорить с набитым ртом.
~Когда мы играем вместе, все хорошо проводят время, когда мы делимся друг с другом и вежливы друг с другом.
~Когда мы играем с друзьями, невежливо шептаться о ком-то, кто находится рядом, потому что это может ранить их чувства.
~Невежливо перебивать того, кто пытается говорить.
~Всем нравятся люди с хорошими манерами. Хорошие манеры заставят всех случившихся сделать вас человеком, которого приятно знать.

Время вопросов
~Что нужно сказать, если вы идете впереди кого-то? Вы говорите «Извините»
~ Переехать, чтобы кто-то мог сесть, называется? «Обмен»
~Когда вы что-то просите, вы говорите….«Пожалуйста»
~ Когда вы что-то получаете, вы говорите… «Спасибо»

Контроль качества «манер»
У меня есть эти «правила» на картоне, они висят в нашей игровой комнате, и мы каждый день назначаем кому-то область, и этот человек помогает всем остальным помнить, как использовать его манеры.

Игра «Манеры»
Вам понадобится коллекция картинок (вырезанных из журналов, каждая из которых изображает детей или взрослых, испытывающих одну из эмоций). Приклейте их к одинаковому размеру плотной плотной бумаги или картона.Число У некоторых детей нет слов, чтобы выразить свои чувства. Им нужно слышать такие слова, как «счастливый», «грустный», «злой» и «испуганный», если они хотят понять свои эмоциональные переживания.

Во время круга поднимите одну из картинок и спросите детей, что чувствует этот человек. (Если они не знают, скажите им.) Попросите детей рассказать о том, что они видят, что побуждает их к действию. Сложите не менее трех изображений каждой эмоции на столе в вашем классе. Перепутайте порядок картинок.Передайте стопку ребенку и попросите его сгруппировать вместе все грустные картинки. Либо за столом, либо во время кружка, покажите несколько картинок, изображающих одну и ту же эмоцию, и попросите детей определить, что чувствуют все люди.

Вежливые куклы
Вещи, которые вам понадобятся: небольшие бумажные пакеты; Маркировочные ручки; Резиновый клей; Ножницы; Чертеж. Детям нравятся куклы, потому что они могут спокойно притворяться кем-то другим, не опасаясь критики. Способность проектировать Что делать: Используя небольшой бумажный пакет, сделайте образец куклы, лицо которой выражает одну из основных эмоций.Разложите материалы на столе в художественной зоне и предложите детям сотворить свою собственную радость, грусть, гнев или желание сделать больше: Создайте свою собственную кукольную семью, каждая кукла будет выражать разные эмоции. Используйте этих марионеток, чтобы разыгрывать короткие пародии для группы.

Чаепитие с манерами Действие

Чаепитие с манерами
Отпразднуйте хорошие манеры чаепитием. Обсудите манеры, которые будут необходимы на вечеринке. Сделайте плюшки и выпейте чаю.

Мисс Би Вежливость
Если вы хотите, чтобы ваши малыши начали делать выбор в отношении вежливого поведения, оставьте это занятие в моих руках.Сначала пусть каждый ребенок сделает куклу Мисс Би. Чтобы сделать один, нарисуйте улыбающееся лицо на одной желтой бумажной тарелке и хмурое лицо на второй тарелке. Цвет буксировочной палки черный. А вот два кружочка из черной плотной бумаги; затем приклейте круг к одному концу каждой палочки для рукоделия, чтобы обозначить усики. К задней части одной тарелки приклейте усики палочки в верхней части тарелки. Приклейте еще одну палочку к нижней части тарелки, чтобы получилась ручка.

Склейте заднюю часть обеих тарелок вместе. Когда каждый ребенок сделает куклу, попросите его использовать свою куклу во время группового занятия.Используя каждое из следующих предложений, опишите ситуацию, в которой использовались правильные или неправильные манеры. Попросите каждого ребенка изобразить счастливое или грустное выражение лица на своей марионетке, чтобы указать, одобрит или не одобрит поведение Мисс Би Вежливая. После использования следующих предложений попросите добровольцев внести свои собственные сценарии.

1. Беатрис Баттерфляй сказала: «Передайте цветы, пожалуйста».
2. Грейси Кузнечик сказала «спасибо», когда ей подарили угощение.
3.Бобби Бамблби столкнул своего брата с улья.
4. Арни Муравей ждал своей очереди.
5. Карл Гусеница тихо хрустел.
6. Криси Гусеница болтала с набитым ртом.
7. Сэмми Паук играл со своей едой.
8. Кристофер Крикет чирикал, пока чирикал другой сверчок.
9. Кейси Крикет чирикнула: «Извините», прежде чем перебить.
10. Люси Божья коровка одолжила лист без спроса.

Игра «Мед»
Эта игра «Мед» научит вашего малыша использовать волшебные слова «пожалуйста» и «спасибо».Заранее вырежьте из желтой плотной бумаги форму сот, затем маркером добавьте детали. Снимите соломенную шляпу Мисс Би Вежливости и положите ее на стул, который стоит рядом, но обращен в сторону от вашей групповой зоны. Чтобы играть, посадите класс на пол.

Попросите добровольца сесть в кресло, надеть шляпу и притвориться Мисс Би. Поместите соты под стул. Попросите мисс Би закрыть глаза, затем тихо выберите другого ребенка, чтобы он на цыпочках подошёл к стулу и взял соты. Затем ребенок возвращается в группу и садится на соты.Как мисс Би, чтобы открыть глаза и повернуться лицом к группе. Прочтите это заклинание:

(Класс) Мисс Би Вежливо, вы очень милы. Можем ли мы угоститься медом?
(Мисс Би) Мисс Би Вежливо говорит: «Да, можете».
(Класс) «Спасибо, спасибо», — говорим мы все.
Дайте Мисс Би несколько шансов угадать, кто взял соты, прежде чем раскрыть ребенка, если это необходимо. Ребенок, взявший соты, становится Мисс Би. Продолжайте, пока каждый ребенок не станет пчелиной маткой.

Наклейка Fun
Miss Bee Polite рекомендует сделать несколько наклеек, чтобы напомнить детям о хороших манерах.Или используйте наклейки в качестве награды для тех, кто старается демонстрировать исключительный этикет. Просто используйте черный маркер, чтобы нарисовать полоски на наборе наклеек с желтыми точками (таких, как для дворовых распродаж — мой вклад). Поощряйте ребенка прижимать наклейку к руке или одежде. Ваша комната обязательно наполнится «пчелиным» поведением!

Хозяйственные манеры
Поместите контейнер с хлопьями Honeycomb в зону часовой уборки вместе с салфетками, небольшими бумажными тарелками и ложкой. Поставьте Мисс Би в центр стола.Попросите каждого ребенка сесть за стол, взять салфетку и тарелку и подать себе ложку хлопьев. Напомните детям, что мисс Би будет следить за вежливыми манерами за столом.

Залог доброты
Спросите своих детей, что значит быть добрым, другом или милым, как бы они это ни называли. Я действительно составил список их ответов и поместил их в стишок. Это кратко, но по делу. Мне было важно, чтобы слова принадлежали им – ведь им нужно уметь понимать, что они обещают! Наш залог звучит так:

Сегодня я обещаю быть добрым,
использовать самые приятные слова, которые я могу найти.

Сегодня я обещаю постараться поделиться,
дождаться своей очереди и быть честным.

Общая полоса препятствий
Создайте полосу препятствий и предложите детям пройти ее, двигаясь в одном направлении. Напомните детям о том, что нужно вежливо ходить по очереди — хорошая практика для детей, которым трудно дождаться более медлительных детей впереди них.

Развлечение по телефону
Попросите детей потренироваться пользоваться телефоном, правильно набирать номер и звать друга: возьму маму»

Ролевая игра «Манеры»
Ролевая игра «открой дверь и поприветствуй друга на свидание».После визита ребенок говорит «спасибо, что пришел»; после того, как приехавший друг говорит: «Спасибо, что пригласил меня».

Подарок дружбы
Напомните детям, как хорошо люди чувствуют себя, когда дарят кому-то подарок, и этот человек выражает им свою признательность. Какие есть способы выразить свою признательность? «Спасибо», «Красиво!», «Это то, что я хотела», «Мне очень нравится!» Предложите детям нарисовать имена и сделать подарок (картинку) на имя, которое они нарисовали. Подарите их другу подарок.Затем попросите детей сделать карточки с благодарностью фломастерами или мелками за картинку.

Таблица манер
Мы также составили таблицу и попросили детей помочь мне вспомнить моменты, когда важно сказать «пожалуйста» и «спасибо» (т.е. «Пожалуйста, передайте соль»), и мы разместили их на доске. .

Держите руки при себе
Мы с детьми говорили о том, чтобы держать руки при себе (не толкаться, не вторгаться в чужое пространство). Затем дети рисуют отпечатки своих ладоней на листе плотной бумаги.Старшие писали: «Я могу держать себя в руках».

Совместное использование
Каждый ребенок приносит игрушку или особый предмет, чтобы «поделиться» с группой. Мы говорили о том, как хорошо мы себя чувствуем, когда делимся вещами.

Поделиться Кулинария
У каждого ребенка была «работа», когда мы пекли кексы… Я объяснила, как бы не получились кексы, если бы каждый из нас не участвовал в работе.

Совместное использование цветов Упражнение

Совместное использование цветов
Я приготовила каждому ребенку чашку цветной воды: красную для одного, синюю и желтую для третьего.Затем я взял пустые чашки и позволил красному добавить немного воды, а затем синему (сделал фиолетовым).. и желтому добавил синий (зеленый), красный и желтый (сделали оранжевым). Подкрепил этот двойной урок диаграммой (нарисовал круги и в них написал «Красный» + «Синий» = «Фиолетовый»… и т. д.) и дал им раскрасить их по мере завершения каждого смешивания.

Давайте послушаем
Я взял детей на прогулку, и когда мы вернулись домой, мы обсуждали разные звуки, которые слышали, о чем говорили на прогулке и т. д.. легкая, открытая беседа.

Прикрывайся и блокируй гадости
Сначала прочитай книгу «Прикрывай нос, когда чихаешь». Затем мы взяли бумажную тарелку, и я позволил детям нарисовать автопортрет на лицевой стороне. Затем они обвели свои руки на цветной плотной бумаге и положили салфетку, затем вырезанную руку сверху и прикрепили ее (поверх носа своей фотографии) к бумажной тарелке.

Коробка для игрушек
Сделайте коробку для игрушек, в которой будет по две-три игрушки для каждого ребенка. Поставьте коробку на пол и пусть каждый ребенок выберет игрушку для игры.Установите кухонный таймер на отключение через несколько минут. Когда дети услышат звонок таймера, пусть они вернут свои игрушки в коробку и выберут другие. Затем снова установите звонок таймера.
Для родителей
Я распечатываю это в виде письма и рассылаю всем родителям в течение недели МАНЕРОВ.

ТРИ СПОСОБА НАЙТИ КООПЕРАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
1) Перечислите десять вещей, которые вы хотели бы, чтобы ваш ребенок делал. Потратьте пять минут два раза в день на поиски такого поведения. Каждый раз, когда ваш ребенок делает что-то из списка, ставьте галочку напротив этого пункта.Будьте великодушны в интерпретации поведения ребенка.
2) Попросите кого-нибудь помочь вам найти желаемое поведение. Посмотрите, какой длинный список вы можете составить за десять минут. Повторите попытку через час.
3) Попросите учителя вашего ребенка, воспитателя или лидера скаутов рассказать вам о трех вещах, которые ваш ребенок делает хорошо.

ДЕСЯТЬ СПОСОБОВ ПООЩРЕНИЯ ЖЕЛАТЕЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
1) Улыбнитесь своему ребенку.
2) Предложите ребенку обнять.
3) Похвалите за поведение: «Спасибо, что тихонько идете».
4) Наблюдайте за ним, пока он занимается игрой на фортепиано или другой деятельностью.
5) Кивните ребенку, когда он входит в комнату.
6) Наклейте ей на руку наклейку со счастливым лицом.
7) Почитайте книгу или посмотрите телевизор с ребенком.
8) Напишите записку своему ребенку, признав его усилия.
9) Обязательно посещайте мероприятия, в которых участвует ваш ребенок; Например, спорт или театр.
10) Напишите письмо другу за столом, пока ваш ребенок учится.

ТРИ *ПРАВИЛА* ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ПОХВАЛЫ
1) Будьте конкретны. «Молодец, поделился своими динозаврами» гораздо лучше, чем «Хороший мальчик!» Дети должны точно знать, что они делают правильно.Вы можете похвалить как усилия, так и успех, сказав: «Мне нравится, как ты пытался…».
2) Будьте искренни. Не преувеличивайте похвалы. Ребенок, вероятно, не поверит утверждению: «Это лучший рисунок, который я когда-либо видел», но положительно отреагирует на: «Мне очень нравится, как ты нарисовал вот эту часть картинки. Как ты это сделал?» или: «Я вижу, вы очень много работали над этим».
3) Немедленно. Вы должны хвалить детей, пока они еще помнят, что они сделали. Маленьким детям информация нужна немедленно.Например: «Спасибо, что аккуратно закрыли дверь. Мне нравится, как ты не забыл это сделать.

ПЯТЬ ПРИМЕРОВ ЭФФЕКТИВНОЙ ПОХВАЛКИ
1) Хорошая работа – заправить постель.
2) Молодец! Убрала все игрушки.
3) Я заметил – ты помог сестре напиться. Это было мило.
4) Я рад, что ты не забыл использовать слова, когда злишься.
5) Хорошая попытка! Большая часть хлопьев в миске.
~ вышеизложенное из книги Элизабет Крэри «Волшебные инструменты для воспитания детей»

 

Разделение закусок
Совместное перекусывание
Дайте каждому ребенку разные фрукты для перекуса (яблоки, апельсины, изюм и т. д.) и позвольте детям делиться своим перекусом друг с другом, чтобы у всех было разнообразие.








Волшебные слова
Три маленьких волшебных слова
Они с легкостью откроют любую дверь.
Два маленьких слова: «Спасибо!»
И еще одно словечко: «Пожалуйста!»

Манера
Мы говорим: «Спасибо».
Мы говорим: «Пожалуйста».
Мы не перебиваем и не дразним.
Мы не спорим. Мы не суетимся.
Мы слушаем, когда с нами разговаривают.
Мы делимся своими игрушками и делаем свою очередь.
Хорошим манерам научиться несложно.
Это очень просто, когда найдешь.
Хорошие манеры означают
ПРОСТО БЫТЬ ДОБРО!

Ладить (рифма)
Мы умеем ладить
каждый божий день.
Мы по очереди и многое делим
Пока мы работаем и играем.

Поделись своими игрушками (поют, чтобы грести, грести, грести на лодке)
Поделись, поделись, поделись своими игрушками,
поделись ими с друзьями
Делиться своими игрушками так весело,
делиться без конца.

Спасибо. Мелодия: Если ты счастлив и знаешь это
Когда мой дедушка что-то дает мне,
Я говорю «спасибо».
Когда бабушка мне что-то дарит,
я говорю «спасибо».
Я вижу, это делает их счастливыми
Когда я говорю это так вежливо
Да, хорошие манеры означают всегда
говорить «спасибо»!
Если я пролью свой напиток за обедом
, я скажу «извините».
Когда я ломаю что-то из твоего
Я говорю «Прости».
Я вижу, это делает тебя счастливым
Когда я говорю так вежливо.
Да, хорошие манеры означают всегда
говорить «прости»!
Если я сталкиваюсь с кем-то
, я говорю «извините».
Если мне нужно прервать
, я говорю «извините».
Я вижу, это делает людей счастливыми
Когда я говорю это так вежливо
Да, хорошие манеры означают всегда
говорить «извините»!

Манеры за столом (Поет: Frere Jacques)
Жуй тихо, жуй тихо
Не чавкай, не чавкай,
Мы должны извиниться,
Мы должны извиниться
Когда мы отрыгиваем,
Когда мы отрыгиваем.

Три хороших мышонка (3 слепых мышонка)
3 симпатичных мышонка
3 симпатичных мышонка
Посмотрите, какие они милые
посмотрите, какие они милые
Они всегда вежливы, когда грызут сыр
они никогда не забывают сказать спасибо И пожалуйста
они покрывают свои носы, когда они чихают
аааа аааа аххх-чао (притворяться чихать)
3 хорошие мыши 3 хороших мышей

Супер манеры (песня «Я маленький чайник»)
У меня супер манеры. Да.
Я тоже могу сказать «Пожалуйста» и «Спасибо».
Когда я играю с друзьями, мне нравится делиться ими.
Так я проявляю заботу!

«Никогда, никогда не ковыряй в носу». Дж. Б. Липсон
Собери цветок
Собери розу
Собери лакомство
Или собери пальцы ног (шутка)

Выберите несколько пуговиц
Выберите несколько бантов
Выберите несколько джинсов
Или модную одежду

Выбери друзей
Или выбери врагов
Но никогда, никогда
КИРАЙТЕ В НОСУ!!
ЕЧ!

Правила поведения за столом Гелетт Берджесс
Гупсы облизывают пальцы,
Гупсы облизывают свои ножи;
Проливают бульон на скатерть-
О, отвратительно живут!
Goops они говорят во время еды,
И громко и быстро они жуют;
И поэтому я рад, что я
Не Гуп, а ты?

Перед тем, как я поем (На мотив: Если ты счастлив и ты это знаешь)
О, прежде чем я приму пищу, я мою руки, (скраб, скраб)
О, прежде чем я поем еду, я мою руки, (скраб, скраб)
О, это очень умно, я думаю, Отправляет эти микробы прямо в раковину.
О, перед едой я мою руки. (скраб, скраб)

О, прежде чем я приму пищу, я расставил свое место, (установил, поставил)
О, прежде чем я поем, я поставил свое место, (установил, поставил)
Я поставил все, что мне нужно, я очень горжусь, конечно.
О, прежде чем я приму пищу, я устанавливаю свое место. (комплект, набор)

О, прежде чем я приму пищу, я передам еду, (передам тарелку)
О, прежде чем я приму пищу, я передам еду, (передам тарелку)
Потому что мы знаем, что это справедливо Для всех нас есть наша доля
О, прежде чем я приму пищу, я передам еду.(передать табличку)

Передайте горох, пожалуйста, Дина Анастасио.
Если вы наедете на замок из песка
Создано вашим братом
Встаньте на колени и скажите: «Прости».
Тогда просто помогите ему построить еще один

Когда видишь кого-то другого,
Не смейся. Это несправедливо.
Он может подумать, что ты другой,
Но он не указывает и не начинает

Если вы злитесь на друга,
Не бейте, не пинайте и не кричите.
Пойди прогуляйся и посчитай до десяти,
Тогда попробуй поговорить.

Никто не любит проигрывать,
Но если надо, то надо.
Так что, если вы проиграете, пожмите друг другу руки и скажите:
«Мы сыграем еще раз, я надеюсь».

Трудно хранить секреты,
Но секреты рассказывать нехорошо.
Помните, что друзья, которые слишком много болтают
, долго не остаются друзьями.

Если твой отец разговаривает по телефону
Когда он должен играть в мяч,
Не брыкайся, не дуйся и не ной: «Поехали!»
Это вообще не сработает.

Не перебивай дядю
Когда он говорит о своей машине.
Хоть и скучно —
Ну, знаешь, какие дяди!

Когда ты ешь картофельное пюре,
И ты должен кое-что сказать,
Пожалуйста, подожди, пока ты не проглотишь.
Мысль не уйдет!

Если у твоего брата есть кекс
Это он откладывает на завтра,
Не откусывай, ни одного,
А то печали исполнится.

Если твой сосед не перестанет говорить,
И ты почувствуешь, как начинается зевота,
Закрой рот пальцами,
Пока зевота не исчезнет.

Не ешьте спагетти ножом,
Пальцами или ложкой.
Используй свою вилку, хоть это и сложно.
Ты скоро поймешь.

Когда ты играешь в футбол на улице,
И пни кого-нибудь в колено,
Не говори ему, что он тебе мешает.
Скажите: «Извините. Простите.»

Не играй с бабушкиной посудой
Если отец запретил.
а если сделаешь, и если они сломаются,
Не говори, что это сделала твоя сестра!

Мы все разбрасываем игрушки и одежду.
Все в порядке. всего один или два раза.
Но если придет король и королева,
Они могут подумать, что это нехорошо.

Когда кто-то в ванной,
И не выйдет, не переживай.
Просто постучите и скажите: «Я жду.
Я должен войти. Пожалуйста, поторопитесь».

Не играй на барабанах и не пой песен
Когда кто-то болен.
Просто пройдите на цыпочках и помашите рукой,
И скажите: «Пожалуйста, выздоравливай скорее».

Когда твоя сестра занята практикой,
И тебе очень хочется спрятаться,
Не затыкай уши и не корчи рожу.
Просто улыбнись и выйди на улицу.

Промокшие полотенца
Не высушат чью-то спину
Так что бросьте их в стирку,
Или разложите на вешалке.

Когда твоя сестра получит велосипед
А ты просто купишь воздушного змея,
Не говори: «Она тебе больше нравится!»
Скажите: «Спасибо. Это правильно».

Если у друга проблемы,
И он падает и взвизгивает,
Не смейтесь, не указывайте пальцем и не обзывайте его.
Скажи: «Тебе больно?» и «Могу ли я помочь?»

Если есть что-то особенное
То, что вы действительно хотели бы одолжить,
Спросите, прежде чем взять это,
И верните это завтра.

Если твоя двоюродная бабушка даст тебе конфету,
А твои друзья хотят много,
Приятно поделиться немного,
Даже если тебе не хочется.

Когда идешь в кино,
И очередь в два квартала,
не вставай впереди. Иди до конца.
Затем спокойно напевайте песню.

Когда ты сидишь за столом,
И хочешь лишнего горошка,
Не кричи: «Дай мне еще».
Скажи: «Передайте горох, пожалуйста».

Книги по теме
Медведи Беренстайн забывают свои манеры
Манеры, Алики.
Это ложка, а не лопата автора Кэролин Бюнер.
«Скажи пожалуйста», Вирджиния Остин
«Идеальные свиньи: введение в манеры», Марк Браун и Стивен Кренски
«Что скажешь, дорогой?» и что ты делаешь, дорогой? Sesyle Joslin
Monster Manners Бетани Робертс

 

 

Уважаемый читатель! Вы можете помочь нам сделать эту тему еще лучше!

Все наши тематические идеи пришли из нашего воображения и из предложений читателей. Пожалуйста, используйте эту форму, чтобы связаться с нами , если у вас есть ремесла, мероприятия, игры, рецепты, песни или стихи, которые вы хотели бы, чтобы мы добавили к этой теме.


Правила этикета — GiveTeens20

Основы этикета

Будьте собой и позволяйте другим относиться к вам с уважением

Дайте понять, дамы. Кто вы вполне приемлемо, и вы достойны вежливого обращения. Проработка грубых краев может занять всю жизнь, и сейчас действительно хорошее время, чтобы начать!

Скажи «Спасибо»

Когда кто-то делает вам комплимент или делает что-то приятное, лучшим ответом будет простое «Спасибо.Пожалуйста, помните также «Пожалуйста», «Извините» и «Пожалуйста», которые являются другими признаками хороших манер.

Делайте искренние комплименты

Главное правило хороших манер — давать. Когда вы знакомитесь с кем-то, вы всегда можете придумать искренний комплимент, а также внимание и интерес . «Привет» или «Как дела?» чаще всего не хватает. Будьте щедры на искренние слова похвалы, теплые приветствия, сочувствие или все, что уместно в данном случае.

Не будь хвастливым, высокомерным или громким

В вежливой компании всегда проявляйте самообладание и хороший вкус. Ваш голос, ваше поведение и даже ваша одежда должны отражать сдержанную элегантность. Пожалуйста, не хвастайтесь достижениями; воспитанный человек не нуждается в саморекламе. Пусть ваши дела говорят сами за себя.

Слушайте, прежде чем говорить

Уважение к другим является требованием хороших манер. Слушать других — это способ проявить уважение.искренне интересоваться другими; выучите их имена и предложите им рассказать о себе. Никогда не прерывать. Посмотрите им в глаза и внимательно слушайте.

Говорите с добротой и осторожностью

Прежде чем говорить другим, подумайте, какой эффект произведут ваши слова. Также помните, что язык тела (ваша поза и ваши манеры) на самом деле важнее языка слов.

Не критикуйте и не жалуйтесь

Следует избегать негатива в любой форме.игнорировать сплетни; не участвуй. Если вы не согласны с другими, делайте это уважительно (согласитесь не соглашаться). Поскольку нам всем нужно выговориться, зарезервируйте свои «сучьи» сеансы для одного или двух ближайших друзей / членов семьи… и точка!

Будьте пунктуальны

Цените время, свое и чужое. Если вы записываетесь на прием, приходите вовремя. Если вы должны опоздать, сначала позвоните. Никогда не приезжайте раньше для участия в общественной жизни (это нормально в деловой обстановке). Затянувшиеся прощания просто вызывают разочарование и могут испортить в остальном хорошее времяпрепровождение.Обычно приветствуется быстрый и простой выход в нужное время.

Не смущай других

Унижать кого-либо грубыми шутками или нежелательным прозвищем — неуважение. В разговоре никогда не задавайте смущающих вопросов об отношениях или спрашивайте, сколько заплатили за что-то (моя бабушка сказала, что обсуждать деньги «вульгарно!! Забавное слово, И она была права…. 😀 )

Действуй и выгляди как можно лучше

Потратьте время и позаботьтесь о том, как вы преподносите себя — как во внешности, так и в манерах.

www.Rudebusters.com и www.courtesycounts.org


Этикет для джентльменов

В разделе Социальный этикет у меня есть для вас секрет: женщины на самом деле ХОТЯТ, чтобы с ними обращались как с леди, даже если в данный момент они не ведут себя как таковые. Во всем есть исключения из правил. 97 % женщин будут абсолютно рады вежливому обращению, и, несмотря на хорошие манеры, вы можете столкнуться с одним из 3 % ворчунов, которые будут отчитывать вас за вежливость.Ну ладно……..

Деловой этикет — это другое дело, поскольку социальный порядок здесь основан на власти. На этой арене мужчины относятся к женщинам как к равным, а не в рыцарской манере. Деловой этикет рассматривается ниже в отдельном разделе.

Социальный этикет

Рукопожатие

Смотреть человеку в глаза/улыбаться/использовать крепкую хватку (не мертвую хватку) и крепкое запястье (хромать ужасно)/удерживать не более 2-3 секунд

Посадка в людных местах

Если количество мест ограничено, и вы сидите, уступите свое место стоящей женщине (пожилая женщина имеет преимущество перед молодой женщиной)

Примечание для себя: если молодая женщина мудра, она уступит свое место старшей женщине, а вы можете уступить свое место ей.

Также уместно предложить свое место пожилому джентльмену (прежде чем предложить его более молодой женщине)

Места в ресторанах и на вечеринках

Стойте, пока хозяин/хозяйка не скажет вам, где сесть

Не забудьте помочь женщинам в группе сесть, прежде чем занять свое место

Слегка выдвиньте кресло, чтобы им было удобно сидеть

Помогите аккуратно придвинуть стул к столу

Открытие дверей

Открытые двери для дам, стариков, всех, кто нагружен пакетами

Откройте двери автомобиля, чтобы женщина могла сесть в машину и выйти из машины (возможно, вам придется сказать девушке, что вы откроете ей дверь, чтобы она не катапультировалась из машины, прежде чем вы сможете добраться до нее сторона)

Помощь с курткой/пальто

Когда вы видите, что дама надевает пальто или куртку, аккуратно держите пальто за воротник/плечевую область и помогите ей надеть его (я говорю осторожно, потому что женщины ненавидят, когда их одежда сминается в кучу, мнутся или сжимаются мужчинами – вздох, грустно но верно)

Предложение помощи

Когда вы видите, что женщины делают что-нибудь , обычно всегда приветствуются следующие вопросы:

Могу я помочь вам с этим?

Можно я понесу это для вас?

Подстаканники (зарегистрировано в разделе «Придирчивые мелочи»)

Прежде чем поставить стакан/бутылку/тарелку на стол или парту, спросите у хозяина, не желаете ли вы использовать подставку, если вы не видите подходящей

Деловой этикет

Рукопожатие

Смотреть человеку в глаза/улыбаться/использовать крепкую хватку (не мертвую хватку) и крепкое запястье (хромать ужасно)/удерживать не более 2-3 секунд

Посадка в людных местах

Предложите место человеку, занимающему более высокое положение, чем ваше, сказав: «Хотели бы вы занять это место?»

Места в ресторанах и на вечеринках

Стойте, пока хозяин/хозяйка не скажет вам, где сесть

Открытие дверей

Открытые двери для коллег, начальства, клиентов или любого, кто загружен предметами, которые несут

Подставки

Прежде чем поставить стакан/бутылку/тарелку на стол или парту, спросите у хозяина, не желаете ли вы использовать подставку, если вы не видите подходящей

 


Женский этикет

Книга Кэндис Симпсон «Как быть леди; Современное руководство по общепринятой вежливости» указывает на то, что, поскольку общество так сильно изменилось за последние 50 лет, определение «леди» оставило всех в замешательстве.

«Женщина в современном мире знает, что самообразование всеми возможными способами (от высшего образования до здравого смысла манеры ) дает ей возможность стать успешной и уравновешенной женщиной. Она знает, что не размер ее платья или размер ее банковского счета приносят ей удовлетворение в жизни. Дама знает, что красота и богатство могут скоро исчезнуть, но ее внутренний характер — это мера, по которой окружающие в конечном счете будут судить о ней как о личности». Манеры не имеют ничего общего с деньгами или демонстрацией кому-либо, что вы лучше, чем они, поскольку манеры — полная противоположность этому.

Просто будь милым!

  • Изобразите улыбающуюся молодую женщину в элегантном платье, с драгоценностями и прической
  • Представьте ее сейчас с хмурым лицом, жалующуюся и грубую кому-то. Как изменилось ваше впечатление о ней?

Самое важное правило для «леди» — быть доброй ; выбор верить в лучшее о других и о себе. Чем больше вы ведете себя как леди (доброжелательно), вы заметите, что это выявляет джентльменскую сторону мужчин в вашей жизни.

Странно, но факт – когда ты добрый, ты чувствуешь себя красивой : D

В вашей жизни найдутся те, кто усомнится в таком добром поведении, которое может быть новым для вас. нет ничего , что вам нужно объяснять.

Источник: www.elegantwoman.org

 

7 правил этикета в тренажерном зале, которым вы должны следовать

Независимо от того, часто ли вы посещаете тренажерный зал или только начали заниматься в местном общественном центре, есть несколько правил, о которых вы, вероятно, знаете.Например, вы, вероятно, знаете, что вам следует протирать оборудование, когда вы закончите с ним, и не перегружать машину, когда вы видите, что кто-то терпеливо ждет.

Здравый смысл и вежливость при занятиях в общественном спортзале доставят вам (и всем остальным) наилучшие впечатления. Но если вы не понимаете, что делать, а чего не делать, эти семь правил этикета в тренажерном зале должны вам помочь!

1. Платье для успеха.

Ношение неправильной одежды в тренажерном зале может навредить вам или, по крайней мере, негативно повлиять на вашу тренировку.По данным организации Women’s Health, вот несколько вещей, которые вы должны оставить дома:

  • Одежда из 100 % хлопка . Несмотря на то, что он может пахнуть меньше, чем синтетические ткани, хлопок впитывает весь ваш пот, что может привести к росту бактерий. Вместо этого попробуйте материалы, впитывающие пот, такие как спандекс и полиэстер.
  • Изношенные кроссовки. По мере того, как теннисные кроссовки изнашиваются и теряют протектор, они обеспечивают меньшее поглощение ударов и могут влиять на положение стоп, коленей и бедер.Если рисунок на подошве вашей обуви стирается, пришло время для новой пары.
  • Кольца . Ношение украшений во время подъема может привести к травме, если вы потеряете контроль над гирями, или железный стержень может поцарапать металл или камень вашего кольца. Оставьте украшения в раздевалке или дома или попробуйте носить силиконовое кольцо в спортзале.
  • Неподходящая одежда . Слишком тугое снаряжение может вызвать натирание, судороги ног или даже затрудненное дыхание.С другой стороны, мешковатая одежда может мешать во время бега или поднятия тяжестей. Найдите золотую середину: спортивная одежда, которая подходит вам и льстит вам.

И как только вы найдете лучшую спортивную одежду, убедитесь, что вы надеваете свежую экипировку на каждую тренировку. Вы не хотите, чтобы влажная, пропитанная потом одежда размножала бактерии в вашей спортивной сумке!

2. Приходить на занятия вовремя.

Групповые занятия фитнесом — это отличный способ познакомиться с людьми в тренажерном зале или пообщаться с сообществом, которое у вас уже есть.Это хорошие манеры приходить вовремя (и еще лучше, если вы можете быть там раньше!).

Мы предлагаем пропустить такие занятия, как восстановительная йога, если вы думаете, что опоздаете; вы наверняка нарушите спокойную атмосферу группы, если придете через 10 минут после ее начала. Но если вы опаздываете на кардио-тренировку, вы можете быстро прокрасться сзади и спокойно подготовиться, прежде чем догнать остальных.

3. Уважайте машины.

Прежде чем запрыгнуть на беговую дорожку или поднять гантели, убедитесь, что оборудование свободно.Если нет, спросите, можете ли вы «поработать» с кем-то, что означает обмен подходами кардио или свободных весов с другим человеком. Но если другой посетитель тренажерного зала почти закончил, он или она может отклонить вашу просьбу поработать. Просто будьте терпеливы и дайте им место, пока они не будут готовы передать вам тренажер или веса.

Когда вы используете тренажеры, важно помнить, что другие люди, как и вы, тренируются по жесткому графику. Итак, если вам нужно сходить в туалет или выпить, накиньте полотенце на машину и быстро возвращайтесь (через минуту или две, а не 10).И как только вы закончите с машиной, двигайтесь дальше. Сидеть на оборудовании, которое вы не используете для текстовых сообщений, просмотра социальных сетей или создания идеальных селфи, — это неуважение к людям, которые вас ждут.

4. Дайте людям личное пространство.

Тренажерные залы могут быть переполнены, но вежливо предоставить другим посетителям как можно больше места. Старайтесь не садиться на велосипед или беговую дорожку рядом с кем-то, если другие тренажеры открыты. Если вам все же приходится тренироваться рядом с другим человеком, следите за своим тренажером, экраном телевизора и статистикой тренировок.Ваш сосед не хочет, чтобы вы смотрели через его плечо!

Аналогичные правила спортивного этикета действуют и в тренажерном зале: Держитесь подальше от тяжелоатлетов, чтобы обезопасить их (и себя). Вы также хотите оставаться вне их поля зрения; хотя это может показаться нелогичным, тяжелоатлеты отвлекаются, когда замечают кого-то рядом со своей скамейкой или штангой.

И где бы вы ни находились, не флиртуйте с теми, кто занимается спортом. Тренажерный зал — отличное место для знакомства с новыми людьми, но он также должен быть безопасным местом для тренировок, а не местом, где люди беспокоятся о том, что их будут беспокоить.

5. Избегайте звонков и пользуйтесь наушниками.

Использование телефона для чего-то другого, кроме музыки в спортзале, может быть довольно разрушительным для других. Вот почему вам не следует звонить или оставлять их в холле, раздевалке или общественном месте. Если вам все же нужно ответить на звонок, попробуйте использовать наушники и извинитесь перед переполненным кардио- или тренажерным залом.

Говоря о наушниках, вы должны использовать их всякий раз, когда слушаете музыку или транслируете телешоу во время тренировки.Но также важно обращать внимание на других, кто их носит; они могут быть сосредоточены на своих упражнениях или джемовать под громкие тренировочные мелодии. По этой причине не пугайте и не приближайтесь к человеку в наушниках, даже если вы его знаете. Вы не хотите, чтобы кто-то потерял контроль над своим оборудованием только потому, что вы хотели поздороваться.

6. Убери за собой.

Во время тренировки лучше держать бутылку с водой, полотенце, коврик и другие предметы рядом с собой, а не разбрасывать их повсюду.Это помогает другим посетителям тренажерного зала узнать, какое оборудование вы используете и в каких местах они могут заниматься. И если вы пролили воду или протеиновый коктейль, немедленно вытрите их, чтобы никто не поскользнулся и не упал.

Когда вы закончите повторения, уберите все гири, коврики или мячи для упражнений, которые вы одолжили. И хотя мы упоминали об этом ранее, , пожалуйста, , сотрите все машины, которыми вы пользовались! Бактерии могут жить в течение нескольких часов на потном спортивном оборудовании (а вирусы могут существовать несколько дней), но когда вы используете дезинфицирующий спрей и бумажные полотенца, вы боретесь с этими микробами и помогаете вашему тренажерному залу оставаться чистым.

7. Заводите друзей и давайте советы только тогда, когда вас просят!

Совершенно нормально (и по-доброму!) представляться новым участникам или людям, с которыми вы постоянно сталкиваетесь или видите в тренажерном зале. Тем не менее, важно давать этим новым друзьям советы по тренировкам только в том случае, если они вас об этом попросят. Избегайте говорить им такие вещи, как их форма неправильная или они должны бежать быстрее; такие комментарии только заставляют людей чувствовать себя осужденными и нежелательными.

Это также относится к случаям, когда кто-то дает вам непрошенный совет.Вы можете просто вежливо кивнуть и двигаться дальше, продолжая тренироваться, как раньше. Если у вас все еще есть проблемы с благонамеренным соседом, вы всегда можете обратиться за помощью к сотруднику. И если вы не уверены в или этих правилах или ищете советы по упражнениям или форме, сотрудники вашего тренажерного зала всегда готовы помочь вам!

Теперь вы готовы следовать этим правилам этикета в тренажерном зале и стали на один шаг ближе к достижению своих целей в фитнесе! Но если вы не знаете, с чего начать, не волнуйтесь.Тренер по фитнесу или другой сотрудник может дать советы для отличной тренировки, помогая вам чувствовать себя как дома.

С двумя филиалами в Лафайетте, штат Индиана, семья Лафайет YMCA представляет собой сообщество, приверженное здоровому образу жизни и социальной ответственности.