Разное

Польза и вред компьютера для детей: Вред и польза компьютеров для детей

Содержание

Вред и польза компьютеров для детей

Наличием ноутбука или планшета в доме трудно кого-то удивить – для современного человека компьютер — это высокотехнологичный рабочий инструмент. Тогда как взрослые обычно используют компьютер в бытовых и рабочих целях, ребенка чаще всего интересуют компьютерные игры.

Повсеместно распространено мнение, что эти игры опасны для психики ребенка, являются препятствием в учебе, приводят к стрессу и ухудшают здоровье. Мнения о страшном «компьютерном излучении» давно уже перестали быть актуальны и в этом направлении компьютеры давно никакой опасности не представляют. Наибольший вред компьютера в его бесконечной увлекательности. И если не соблюдать простых правил компьютер может негативно повлиять на состояние детей. Когда ребенок проводит за монитором или экраном ежедневно по несколько часов подряд, его здоровью, несомненно, будет причинен вред: в основном страдают осанка и зрение. Негативно сказывается сидячий образ жизни на состоянии организма в целом. При этом на втором план уходят и более полезные занятия: чтение книг, прогулки на улице, выполнение домашних заданий. К тому же долгое время игры перегружает нервную систему, что ведет к раздражительности, вялости и переутомлению. Но главная опасность от компьютерных игр – это, несомненно, возникновение, так называемой, компьютерной зависимости. Все дело в чувстве меры.

Кратковременное пребывание за компьютером помогает улучшить концентрацию внимания, а если долгое – существенно снижает. Поэтому родителям необходимо жестко следить за временем, проведенным ребенком за компьютером. Это время зависит от возраста ребенка и не превышает полутора часов в день. Чтобы не перегружать зрение избытком информации с экрана очень важно правильно настроить рабочее место: отрегулировать яркость и контрастность ЖК монитора, постараться установить спокойные обои на рабочий стол, подобрать правильную мебель и выставить ее высоту. Для снижения нагрузки будет хорошо, если ребенок научится делать специальные гимнастики для глаз и привыкнет периодически отходить от экрана, чтобы сделать мини-зарядку (разминка, наклоны, повороты и пр.).

Детям до семи лет своего компьютера не требуется – достаточно редкого пользования родительским. Для этого возраста игры часто имитируют бумажное творчество: раскраски, собирание пазлов, обучение простому счету и азам чтения. Всё это, конечно, приносит свою пользу, но не может заменить пользу от ручной работы, при которой гораздо лучше развивается мелкая моторика и не так сильно устает зрение.

Ребенку старше 7 лет компьютер приносит больше пользы: лучше развивается абстрактное и логическое мышление, тренируется внимание, формируется усидчивость, приходит умение переключать сознание с одного вида деятельности на другое. Идет раскрытие индивидуального творческого потенциала ребенка: одним легче начинают даваться языки, другие получают больше возможностей в рисовании, музыке, творчестве. Также формируется важный навык использование такого мощного инструмента, как интернет, умение поиска и отфильтровывания нужной информации.

Конечно, речь выше идет о полезных образовательных программах и играх. Полезный эффект от компьютера будет преобладать, если ребенок будет целенаправленно заниматься, а не играть только в «ходилки» и «стрелялки». Также, при работе в интернете, необходимо контролировать на каких сайтах бывает ребенок, многие из них могут причинить психологический вред. Методы контроля могут быть разные – от личного присутствия до специальных программ, создающих подробный отчет о посещенных сайтах и действиях на компьютере вообще. Вообще, нужно чаще общаться с ребенком на тему правильности применения вычислительной техники, объяснить ему, что компьютер – это всего лишь полезный и очень мощный, инструмент, и пользоваться им нужно осторожно и аккуратно.

Компьютерные игры занимают все более прочную позицию в нашей жизни и занимают верхние места среди множества вариантов организации отдыха. Ежегодно создаются игры разных направлений, от которых сложно отказаться не только детям, но и взрослым. Игры дают виртуальные безграничные возможности, ощущение всемогущества и силы. Бесспорно, что игры для ребенка это один из приоритетных предметов в его жизни. Никто не сомневается в пользе логических, спортивных или настольных игр. Но когда речь идет о компьютерных играх мнения сильно расходятся. Родителей особенно волнует вопросы игровой зависимости, особенно если их дети проводят много времени у монитора.

Подростки часто с головой «углубляются» в виртуальную игровую жизнь в попытке спрятаться от одиночества, семейных или социальных проблем. Поэтому, если ребенок начинает превращаться в игромана, нужно в первую очередь проанализировать семейные отношения. Если все-таки дело в сильном увлечении, то можно попытаться переключить внимание подростка на другие занятия: спорт, танцы. Хуже, если ребенок предпочитает компьютер книгам. Любая, насколько бы она ни была полезной, информация, обычно низкого качества и никогда не сможет заменить полноценную книгу, особенно художественную.

Детям-школьникам компьютер несет большую помощь в подготовке домашних заданий. Ученикам старшего школьного возраста компьютер позволяет искать необходимую информацию в интернете. Это подготовка докладов, сообщений, а также рефератов по предметам школьного курса.Только это должен быть именно поиск информации, а не просто скачивание чужих материалов.

В итоге можно прийти к выводу, что компьютер, при должном контроле и «регламентированных» перерывах, будет приносить ребенку больше пользы, чем вреда. Технический процесс не стоит на месте. Обычно дети используют все самые передовые технологические устройства. Родителям остается только стараться повышать свой технический уровень как минимум для того, чтобы понимать увлечения ребенка, иметь с ним общие интересы, да и просто иметь лишние темы для общения.

Ребенок и компьютер: польза и вред

В последние десятилетия информационные технологии эволюционируют столь быстрыми темпами, что уследить за их развитием под силу далеко не каждому. Сейчас, даже сложно представить, что первый мобильный оператор появился в России менее 25 лет назад, и не прошло 20 лет с тех пор, как персональный компьютер стал предметом повседневного пользования.

Отчасти поэтому до сих пор не утихают споры о пользе и вреде компьютера для ребенка. Пройдет еще несколько десятилетий и, возможно, они постепенно улягутся, как было с другими источниками информации — радио и телевидением.

Рассуждаем мы сейчас, вреден ли телевизор? Практически нет — каждая мама знает, что длительное время перед экраном портит глаза и осанку, что есть полезные и вредные передачи, специальные детские каналы и родительский контроль. Мы просто адаптировались сами к этому явлению и стараемся дать ребенку лучшее из того, что оно привнесло в нашу жизнь.

Информационные технологи — массовое явление

Кто-то, возможно, удивиться к чему такое предисловие, но я заметила интересную вещь — до сего момента компьютер и взаимодействие ребенка с ним рассматривается как взаимодействие с неким предметом, а не массовым явлением.

Мир меняется и меняется весьма стремительно, гораздо быстрее, чем на заре эры телевидения. Взрослым сложно адаптироваться к новым явлениям, но они продолжают считать, что их мнение и отношение, которое не поспевает за развитием технологий единственно верное.

Они продолжают рассуждать, какой вред и какую пользу принесет ребенку компьютер, но не задумываются о том, что информационные технологии меняют и требования к получению и освоению новой информации.

 Да, мы можем ограждать ребенка, пока он мал, от общения с компьютером, можем ограничивать время, которое он проведет «сидя в планшете», но ни одно ограничение, когда речь идет о повсеместном явлении, не будет работать вечно. Малыш вырастет, ему потребуется получать больше информации, готовить рефераты, курсовые, диплом. Он станет взрослым и будет смотреть фильмы и играть в игры. Хотим мы того или нет, будущие поколения будут взаимодействовать с компьютером постоянно.

Почему же не утихают споры «за или против», но не встает вопроса «как научить ребенка использовать компьютер наиболее продуктивным способом»? Все — хорошее и плохое в информационных технологиях — это не более чем вопрос выбора. А способность выбирать, родители в силах развить в ребенке.

Используем компьютер и интернет правильно

С помощью компьютера и интернета можно получить массу информации обо всем на свете, на нем можно работать и получать результат. Такое отношение и следует закладывать ребенку с раннего детства.

Персональный компьютер в нашем доме такая же обычная вещь как холодильник и полка с книгами. Вполне естественно, что сын начал проявлять к нему интерес — он ведь знакомится с окружающими предметами и явлениями.

Изначально я была против тесного знакомства ребенка с компьютером. Да, я тоже рассуждала о вреде и пользе, тоже очень боялась и старалась оградить ребенка от того, что считала вредным и не очень полезным. В любые развивающие игры мы играли с ним сами, используя карандаши, карточки, кубики, пазлы. До сих пор считаю, что это намного лучше, чем щелкать мышкой.

Но вот час икс настал — тот самый переломный момент, когда я поняла — я не смогу ограждать своего ребенка от компьютера вечно. В детском саду у многих детей стали появляться планшеты и телефоны, они начали обсуждать игры и интерес стал развиваться именно в этом направлении.

У сына стала закладываться представление о компьютере как источнике развлечений. Допускать такого не хотелось. И мы начали знакомиться с компьютером заново и в другом ключе.

Каким образом? Например, когда у сына возникал какой-то вопрос — мы вместе искали ответ. Ребенок стал понимать, что компьютер — это источник информации.

Когда я говорю, что сын с 5 лет любит передачи BBC и National Geographic кто-то не верит, кто-то просто не понимает. Да, многие фильмы сложны для столь раннего возраста. Поэтому я сама сижу и выбираю те из них, которые ответят на вопрос наиболее наглядно, просмотр разбивается на этапы по 10-15 минут в день, отбираются нужные куски из передачи.

Существует много познавательных документальных фильмов именно продолжительностью 10 минут. Сын их любит не меньше мультфильмов. Из них мы узнали о появлении континентов, этапах эволюции, жизни в океане, даже возникновении Вселенной.

Мы учились обращаться с компьютером. Создавать картинки, презентации, показывать их — так сын понял, что на компьютере работают и получают результат.

 Да, я осуществляю контроль времени, проведенном за компьютером, за информацией, которую получает ребенок, но с единственной целью — заложить знания о компьютере и интернете с точки зрения практической пользы.

Принесет ли это положительный результат в будущем — прогнозировать рано, но мне кажется, что ругать или хвалить современные информационные технологии не правильно. Просто нужно учить ребенка верно их использовать.

При правильном подходе планшетный компьютер можно использовать для интерактивного обучения ребенка.

Играть или не играть?

Еще один актуальный вопрос для родителей — польза и вред компьютерных игр. Все больше говориться об игромании и при этом увеличивается количество развивающих и развлекающих игр.

Позиция противников компьютерных игр ясна — ребенок все больше времени проводит перед монитором, становится раздражительным, игровой процесс часто увлекает его на столько, что страдает учеба, взаимоотношения с семьей и сверстниками.

Сторонники игр считают, что это хороший способ развить у ребенка логику, память, умение добиваться поставленных целей. Игровой процесс — именно та форма представления информации, которая необходима малышу для получения новых знаний и умений.

Обе позиции по-своему верны и ошибочны. Компьютер — хорошее средство для развития, прекрасный источник информации, но только при условии, что именно родители занимаются и направляют ребенка при выборе развивающих игр.

Пока еще ребенок мал и родители полностью контролируют ситуацию куда полезнее заниматься с ним самостоятельно, пусть даже Вы сами подсмотрите методику в развивающей компьютерной игре. Ребенку важно внимание, общение, не только визуальное знакомство с объектами, но и тактильные ощущения. Да и какому родителю будет приятно, что малыш получает большее удовольствие и знаний от «общения с монитором», а не мамой?

Когда ребенок подрастает, у него появляются новые авторитеты в лице друзей. Поэтому даже если до этого он с интересом решал головоломки на компьютере, это, скорее всего, прекратиться. Игра, каковой бы она ни была, прежде всего, развлечение.

«Вредные игры» и как на них реагировать

Не тешьте себя иллюзией, что ребенок сам выберет развивающие игры. Немногие дети, достигшие школьного возраста, станут проводить свое время за решением математических задач в игровой форме. Сведения, которые ребенок получит от друзей, будут гораздо более захватывающими и интересными — о том, как пройти сложный уровень и уничтожить монстра. И рассказано это будет ему со всем энтузиазмом, свойственным детям.

Такую информацию он будет получать вне зависимости от того, разрешаете Вы ему сидеть за компьютером или запрещаете. Второе часто оказывается еще более разрушительным — ребенок может начать требовать или вовсе скрывать от родителей, что он играет у друзей. Немаловажен и тот факт, что для ребенка очень болезненно чувствовать себя «не таким как все».

Выходит, решая вопрос «позволять или не позволять?», из двух зол родители пытаются выбрать меньшее, часто с одинаково отрицательным результатом.

Как верно поступить — решает каждый сам. Я думаю, что если ребенок очень хочет познакомиться с какой-то игрой и убедить его в том, что есть более интересные занятия никак не удается — разрешить стоит, хотя бы для сохранения доверительных отношений.

Кроме того, запретный плод всегда сладок. Запрещая знакомиться с играми сейчас, можно получить неожиданный результат в дальнейшем: подросток, выйдет из под контроля и начнет пропадать в них сутками. Мы же разрешаем детям играть в не всегда полезные игрушки, есть сладости и кататься с горки. Главное, чтобы компьютерные игры не стали для ребенка основным источником развлечения.

Дети могут часами просиживать за компьютерными играми.

Как оградить ребенка от игровой зависимости

Чтобы взаимодействие ребенка с компьютером не отразилось негативно, старайтесь придерживаться некоторых правил.

  • Развивайте и поддерживайте хобби ребенка — начиная от собирания фантиков и заканчивая посещением различных секций и кружков.
  • Помогайте решить его проблемы, разговаривайте с ним. Очень часто именно проблемы в школе и взаимоотношениях со сверстниками побуждают ребенка уходить в мир компьютерной игры.
  • Никогда не ограничивайте время игры за компьютером окликами — «иди мыть посуду!», «у тебя еще уроки не сделаны!». Это один из путей к развитию игровой зависимости, а не защиты от нее. У ребенка возникает ощущение — компьютер это интересно и увлекательно, реальность — это скучно. Предложите другое интересное занятие и только потом можно напомнить об обязанностях.
  • Не используйте отлучение от компьютерной игры в качестве наказания. Дети прекрасно понимают, что наказание — это лишение чего-то важного и интересного для них. Не стоит делать акцент на этой важности.
  • Будьте примером. Объяснить ребенку, что помимо компьютерных игр есть масса интересных занятий, не удастся никогда, если папа или мама проводят свое свободное время за монитором.
  • Знакомьте ребенка с другими возможностями компьютера, которые могут оказаться интереснее и полезнее.

Компьютер — это вещь, которой ребенка необходимо учиться пользоваться. Рассуждать о его пользе или вреде все равно, что рассуждать о пользе или вреде лыж. Не умея кататься и подходя к их использованию неправильно можно сломать себе ноги, но лыжи не станут от этого «плохими». Компьютер так же не будет «виноват», если ребенок станет геймером или начнет зависеть от лайков в инстаграмм. Будем виноваты мы — родители, что не досмотрели, не научили, не объяснили и возможно даже слишком долго запрещали.

Автор: Екатерина Ефремова

Дети и компьютер: вред и польза умной машины 👍

В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе. Наши Дети родились и растут в мире, где компьютер – такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. То, что нам, взрослым совсем недавно казалось чудом техники, для них – вовсе не чудо, а просто любопытная вещь, с которой можно возиться как со всякой новой игрушкой.

Однако родителей очень волнует влияние компьютера на здоровье их детей. Безопасен ли он? Этим опасениям есть основания, но не потому,

что компьютер “излучает что-то страшное” и “может ударить током” (современные модели компьютеров, давно ничем подобным не грозят).

Самый большой вред компьютера в том же, в чем и его достоинство – в его бесконечной увлекательности. Вред компьютер приносит в том случае, когда дети (да и многие взрослые) не соблюдают простые правила, предназначенные для того, чтобы свести к минимуму дурное влияние компьютера на свое здоровье (не испортить зрение, не искривить позвоночник, не впасть в психологическую зависимость от электронной игрушки). Вот именно поэтому, приобретая для своего сына компьютер – вещь, вне сомнения, очень полезную – мы должны понимать, что на нас ложится ответственность за то, пользу или вред принесет компьютер детямКомпьютер для самых маленькихДошколятам, собственный компьютер, конечно, не требуется.

Малышам вполне достаточно нечастого общения с родительским компьютером. В огромном мире детских компьютерных игр есть игры и для этого возраста: маленький ребенок может раскрашивать раскраски на компьютере или играть в пазлы. Для детей постарше множество обучающих компьютерных программ, помогающих в обучении чтению и счету. Однако лучше не давать дошколенку серьезно “подсаживаться” на компьютерные игры, в этом возрасте, все-таки, обычные настольные игры гораздо предпочтительнее.

Развивающие компьютерные игры малышам, может быть, и не вредны, но они часто формально имитируют то, что можно сделать на бумаге. Многие родители верят в “миф” о том, что пользование компьютерной мышкой развивает у детей мелкую моторику. Это, конечно, преувеличение. Компьютер – помощник школьникаОбычно, ребенок 7-8 лет уже сознательно простит купить ему компьютер.

И если у вас есть такая возможность – покупайте. Влияние компьютера на детей в этом возрасте очень благотворно и может помочь в развитии определенных навыков. Например, психологи отмечают, что работа с компьютером развивает внимание, логическое и абстрактное мышление. Компьютерные игры детям помогут научиться принимать самостоятельные решения, а также быстро переключаться с одного действия на другое.

Хорошо влияет компьютер и на творческие способности детей. В этом случае положительное влияние компьютера зависит от индивидуальных особенностей ребенка: к примеру, одни дети начинают быстрее изучать языки, а другие – замечательно рисовать. К тому же, хороши развивающие компьютерные игры для детей – это отличный способ самообразования, а умение пользоваться Интернетом, может стать хорошей школой общения и навыков по поиску и отбору информации.

Компьютер и здоровье ребенкаТут все дело в чувстве меры. Дело в том, что недолгое пребывание за компьютером улучшает концентрацию внимания, а чрезмерное – ухудшает. И чтобы компьютер здоровью не повредил, очень важно регламентировать время, которое ребенок проводит за компьютером. Родителям, при решении этого вопроса, надо проявить с одной стороны настойчивость и последовательность, а с другой – преодолеть собственный соблазн отдохнуть от ребенка, который сидя за компьютером, не мешает родителям заниматься домашними делами или смотреть телевизор.

Чтобы предотвратить дурное влияние компьютера на детей – время занятий должно быть определено вами сразу. Малышам до 6 лет лучше не сидеть за компьютером более 20 минут – и то, желательно, не каждый день. Детям в возрасте 7-8 лет это время можно продлить до 30-40 минут в день.

А с 9-11 лет – не более часа-полутора. В ряду главных проблем со здоровьем, которые может доставлять компьютер детям – большая нагрузка на зрение. А поскольку наши глаза напрямую связаны с мозгом, то зрительное утомление сразу скажется на состоянии ребенка, как физическом, так и психологическом.

Поэтому, настройте яркость и контрастность компьютера так, чтобы глазам малыша было комфортно, а на “рабочий стол” установите картинку спокойных цветов. Также, желательно, чтобы частота обновления экрана на вашем компьютере была максимальной (100 и более герц), особенно если у вас не

Компьютер и дети. Вред и польза. | Консультация:

Компьютер и дети. Вред и польза.

Нет ничего главнее и дороже здоровья наших детей. Его не купишь за деньги и не поменяешь, как использованную батарейку. Очень важно понимать, какие органы и системы малыша страдают от компьютера. И принять меры, чтобы этого не допустить.

Влияние на детское здоровье

  1. Зрение.

В первую очередь страдают глаза. Они находятся в постоянном напряжении. При длительном пребывании у монитора возникают такие симптомы, как двоение, временная близорукость, сухость и жжение. Детские глазки быстро утомляются за счёт своей незрелости.

Зрение падает, и скоро придётся надевать очки. Чаще всего дети играют на ноутбуке или планшете, лёжа на диване, что усиливает нагрузку на глаза. За последние годы, по статистическим данным, в два раза чаще встречается миопия (близорукость) у первоклассников. Это свидетельствует о пагубном воздействии компьютера на зрение.

  1. Осанка.

Вред наносит компьютер и на осанку у детей. Как правило, место для игры или обучения за компьютером не оборудовано под рост малыша. Например, он играет на ноутбуке, сидя на диване, на полу, развалившись на кресле.

Спина находится в неправильном положении. Ребёнок сутулится или сильно вытягивает шею, потому что не видит изображение. Со временем это приводит к искривлению позвоночника. Появляются жалобы на боли головы и в спине.

  1. Нервная система.

Слабая, ещё не до конца сформированная нервная система у детей даёт сбой при длительном контакте с компьютером. Проявляется это повышенной возбудимостью, плохим сном, резкой сменой настроения.

Снижается внимательность, появляется немотивированная агрессия. Впоследствии у детей развивается компьютерная зависимость. Кроме любимой «игрушки», зависимого ребёнка уже ничего не волнует.

Признаки компьютерной зависимости у детей

  • реальный мир заменяется виртуальным;
  • теряются коммуникативные способности. Проще найти друзей в интернете, чем вживую;
  • достижения в настоящей жизни заменяются на прохождение уровня какой-нибудь игры;
  • пропадает желание куда-либо выходить, что-либо делать;
  • избегаются контакты с другими людьми;
  • снижается аппетит;
  • ухудшается сон;
  • игнорируется учёба и домашние обязанности;
  • проявляется агрессия на любую попытку ограничить контакт с компьютером.

Данное состояние требует врачебного вмешательства. Родителям в одиночку уже трудно справиться.

С какого возраста можно играть на компьютере?

Дети и компьютер – очень обсуждаемая тема. Считается, что чем позже дитя познакомится с электронной вычислительной машиной, тем лучше. Но нужно рассмотреть и пользу от компьютера.

Когда малыш совсем мал и только начинает познавать мир, ему интересно посмотреть забавные картинки на мониторе и понажимать клавиши.

В таком возрасте не объяснить слова «нельзя» или «хватит». Попытка увести их от компьютера закончится плачем и истерикой. Польза от этого сомнительная.

Детям предпочтительнее начать осваивать компьютер не раньше 3 — 4 лет. Они уже понимают слово «нельзя». И с ним можно договориться о времени.

Психологи придумали формулу. При её помощи рассчитывается приблизительное время, которое малыш может проводить за компьютером без вреда для здоровья:

Возраст × 3 = количество разрешённых минут. Далее полученные минуты × 3 = время отдыха.

Пример. Малышу 5 лет. 5 × 3 = 15 минут – игра за компьютером. 15 × 3 = 45 минут – отдых.

Выбор компьютерных игр

Компьютерная игровая индустрия не стоит на месте. Регулярно выходят новые игры, и одна лучше другой. Немало хороших игр, которые помогают детям развивать память, логику, мышление. Также некоторые игры дают раскрыться природным талантам, позволяют узнать много нового, интересного и полезного.

Главное — индивидуальный подход, при котором учитывается характер и интересы маленького «геймера». Помимо пользы, есть и вред от компьютерных игр. Он проявляется в сильном увлечении, что в итоге приводит к зависимости от компьютерных игр.

Дети перестают контролировать время, которое проводят за компьютером, забывают обо всём на свете. Как результат – переутомление, ухудшение памяти, появление проблем в школе.

Обязательно смотрите презентацию к игре, которую собираетесь купить. Убедитесь, что в ней нет насилия, чрезмерной жестокости, а также эротических сцен. Неправильно подобранная под темперамент маленького пользователя игра быстро переутомит его, окажет сильное давление на психику.

Есть очень восприимчивые дети. Они часто переносят полученные впечатления в реальный мир. Это может проявиться агрессией по отношению к окружающим людям, страхами, кошмарами по ночам, замкнутостью.

Профилактика вреда от компьютера

  • организация детского места для игры в компьютер;
  • правильное положение: спина ровная, локти и колени находятся под углом 90°. Расстояние от глаз до монитора не менее 70 см;
  • хорошее и правильное освещение;
  • зарядка после пребывания за компьютером с обязательным выполнением специальных упражнений для глаз;
  • ограничение времени пользования компьютером в зависимости от возраста;
  • тщательный подбор игр, учитывая индивидуальные особенности детей;
  • контроль за сайтами, которые посещает ребёнок при помощи специальных программ.

Чем заменить компьютер?

Многие родители только рады появлению компьютеров. Ведь это ещё один способ увлечь чадо и заняться своими делами. Но для тех, кто знает о вреде компьютера и хочет побольше проводить времени с детьми, эта информация будет полезна.

Как разнообразить досуг?

  • использовать развивающие и настольные игры;
  • проявить фантазию и придумать игры с безопасными предметами, которые есть дома;
  • прогулки на свежем воздухе. Лучше позвать на прогулку других детишек или познакомиться с ними на улице;
  • посещать развивающие кружки и спортивные секции;
  • совместное чтение книг, разучивание стихов и песен, прослушивание музыки;
  • занятие рукоделием или другим творчеством.

И это далеко не весь список. С ребёнком можно заняться чем угодно. Главное – найти время и желание.

Мы живем в эпоху развитых информационных технологий. Без знания компьютера современному человеку будет сложно. Стоит относиться спокойно к тому, что наши дети рано или поздно освоят эту «чудо-машину». Это поможет им в обучении и в поисках хорошей работы.

Главное – помнить о вреде, который может принести компьютер, если не соблюдать элементарные правила пользования.

Информационный прогресс не обошел стороной и детей, и на сегодняшний день большинство малышей и школьников не могут представить свою жизнь без компьютера. Некоторые родители наоборот радуются тому, что компьютер так увлекает их чадо, поскольку у них самих отпадает необходимость думать, чем развлечь ребенка и появляется свободное время, которое можно потратить на домашние дела. Однако так ли полезны компьютеры для детей или все-таки вреда от них больше, чем пользы? Давайте разберемся.

Польза компьютера для детей

Несмотря на то, что большинство мам и пап пользуются старыми известными методами для развития ребенка (кубики с буквами, настольные обучающие игры, книги, карточки с картинками, вырезанные из картона цифры), тем не менее находится и немало сторонников более современных способов обучения малыша – с помощью развивающих компьютерных игр.

Развивающие компьютерные игры действительно имеют ряд преимуществ: их легко можно найти в интернете или купить на дисках, для их хранения не нужно много свободного места, а их разнообразие позволяет удовлетворить нужды любого родителя. Существуют компьютерные игры, развивающие память и внимание ребенка, обучающие его логическому и образному мышлению, способствующие формированию творческих навыков.

Действительно, обучающие игры помогают малышу знакомиться с окружающим миром, узнавать новое, получать знания в интересной игровой форме и весело проводить время. Детские психологи утверждают, что особые категории игр работают над улучшением таких навыков, как развитие чувства стиля – в этом помогают специальные игры для девочек, в которых им предлагается подбирать наряды, прически и косметику для кукол. А игры, в которых ребенку предлагается сочинять собственные мелодии или рисовать с помощью компьютерной мыши, помогают малышу найти свое призвание в каком-либо виде творчества.

Компьютер сейчас повсеместно используется и во время школьных занятий, поэтому наличие его дома помогает ребенку получать новые знания, искать информацию для выполнения домашних заданий, а также быть в курсе мировых событий, благодаря интернету. К тому же игра на компьютере помогает ребенку отвлечься, снять стресс и даже перебороть боль, ведь всем известно, что стоит только увлечься чем-то интересным, как мы тут же забываем, что у нас что-то болит.

Вред компьютера для детей

Несмотря на большое количество плюсов, постоянное нахождение у компьютера может и навредить малышу. Дело в том, что в первые годы жизни, когда идет активное развитие ребенка, для него оказываются особенно важными тактильные ощущения. Он познает окружающий мир, беря в руки предметы, ощупывая их, знакомясь с их свойствами. Вот почему до трех лет строго не рекомендуется показывать малышу компьютер, лучше всего начинать постепенное знакомство с ним тогда, когда ребенку уже исполнится 4-5 лет.

Также постоянное сидение у компьютера отрицательно сказывается на физическом здоровье малыша. От долгой работы за монитором у ребенка может возникнуть головная боль, ухудшение зрения и даже остеохондроз. Длительное времяпрепровождение за компьютерными играми делает малыша раздражительным и капризным, особенно если у него что-то не получается. А развлекательные игры в стиле ужастиков, содержащие в себе элементы жестокости и насилия, негативно влияют на психику ребенка – это давно доказано специалистами в области детской психологии.

Как родители могут понять, что их ребенок живет в виртуальном мире, почему ему это интереснее, в чем заключается опасность такой ситуации и как решить проблему, рассказывает психолог Римма Теперик.

Школьники, чрезмерно увлекающиеся компьютерными играми и социальными сетями, теряют интерес к окружающей их реальности, не хотят выходить на улицу, общаться со своими сверстниками, не увлекаются активным образом жизни и спортивными соревнованиями, с трудом садятся за домашние задания и практически не читают книг. Они попадают в сети компьютерной зависимости — готовы целыми днями сидеть дома, постепенно утрачивая связь с реальностью, и порой, чтобы вывести их из этого состояния, требуется помощь психолога.

Правила компьютерной безопасности

Чтобы уберечь малыша от вредного воздействия компьютера, родителям необходимо не только контролировать его нахождение у монитора, но и правильно оборудовать его рабочее место. Нельзя сажать малыша на стул, предназначенный для взрослого. Необходимо купить специальную мебель, подходящую ребенку по росту, чтобы ему было удобно проводить время за компьютером. Особое внимание следует обратить на посадку малыша: если ноги у него болтаются, нужно подставить под стул маленькую скамеечку, и следить, чтобы ребенок держал спину ровно.

Мышь и клавиатура должны располагаться не на столе, а немного его ниже – хорошо, если это будет выдвигающаяся подставка. Лучше не экономить на мониторе и купить для ребенка современный, с отличной цветопередачей и хорошими углами обзора. Можно установить на компьютер специальную программу, которая меняет цветовую температуру экрана в зависимости от освещения и времени суток, обеспечивая максимально комфортные для глаза цвета.

До пяти лет ребенок не должен проводить у компьютера более 10 минут в день, постепенно можно немного увеличивать это время, добавляя по 3-4 минуты, и доведя его до 20-25 минут на тот момент, когда малышу исполнится 6-7 лет. К 9-10 годам можно увеличить время работы за компьютером до часа-полутора, однако, при этом через каждые 15 минут необходимо делать перерывы в работе.

Общение с детьми

Несмотря на занятость, родители обязательно должны участвовать в жизни ребенка, проявлять неподдельный интерес к его занятиям.

Если отношения между ребенком и родителями доверительные, он сам с удовольствием делится увиденным или прочитанным в Сети.

Глупо отрицать, что компьютер стал неотъемлемой частью жизни и взрослых, и детей. Но ни в коем случае нельзя допустить, чтобы он полностью вытеснил общение между ребенком и родителями.

Не секрет, что уставшие взрослые тоже с большей охотой проведут время за монитором, чем пойдут с ребенком на прогулку

Отлучение от компьютерной зависимости родителям следует начать с себя.

Если ребенок постоянно вовлекается родителями в совместные поездки на природу, выходы в театр или походы в кино, у него будет меньше поводов использовать компьютер как единственный источник общения.

Всегда нужно находить время для общения с детьми, попробуйте специально запланировать его, но не для галочки, чтобы просто минут 15-30 поговорить, а что бы вместе погулять на воздухе, заниматься каким то интересным делом-хобби, навестить родственников…

Мы на своем опыте посмотрели, и я теперь понимаю, чем может помочь родителям например планшет. Во время лечебных процедур, массажа, иглоукалываний и др, родители показывают детям мультики, чтобы ребенок отвлекался и мог спокойно пролежать процедуру.

Так же во время морозов, дети могут учится дистанционно и не отставать от программы.

Дети-инвалиды находят общение, друзей и в дальнейшем работу.

Но вот, когда видишь в транспорте детей не отрывающихся от смартфонов, становится жалко и детей и их родителей. Не говоря о том, что портится зрение, осанка и прочие, дети лишены реального мира.

Вред и польза компьютера для здоровья ребенка

Современные дети проводят за компьютером много времени. Иногда этому способствует поведение взрослых.

Чтобы ребенок не приставал к родителям с разными вопросами, они включают компьютер и предлагают посмотреть ему мультфильмы или видео на детских каналах.

Дошкольники с интересом следят за тем, как взрослые работают или играют на компьютере и стараются им подражать. Их тянет к компьютеру, им все интересно.
В этот момент надо отвлекать от него внимание ребенка и предлагать ему другие интересные занятия – поиграть в игрушки, сходить на детскую площадку,
чтобы по возможности уменьшить общение с компьютером.

Для детей младшего возраста существует множество игрушек, копирующих настоящие – телефоны, телевизоры, ноутбуки.
Такие игрушки вполне могут заменить ребенку настоящие – они развивают моторику, позволяют определять цвета и звуки, различать формы предметов.

Если ребенок сидит за компьютером, надо устанавливать время, которое он может за ним провести, а в остальное время занять его чем-то другим.

При нынешней системе образования школьник уже в начальных классах должен иметь навыки работы на компьютере.
Ему гораздо проще найти информацию через интернет, чем сходить в библиотеку и поискать в книгах.

Студентам нужно писать рефераты и курсовые работы, темы для которых также легко найти в интернете.

Все более возрастающий объем информации предполагает наличие компьютера, и проконтролировать время нахождения за ним становится сложно.

Преимущества компьютера

Преимуществом компьютера является то, что можно найти любую тему в интернете, для этого нужно только ввести запрос в поисковую систему, и выбирай то, что тебе нужно.
Единственное, нужно отслеживать, какие ребенок выбирает запросы, ведь он может попасть и в запрещенные сайты.

Если нужно написать реферат, компьютер экономит время, здесь находить информацию быстрее и работать интереснее, чем искать ту же информацию в книгах.

Ребенок получает навыки работы в компьютере, изучает программы и приложения, и эти знания пригодятся ему при учебе в вузе.

Недостатки компьютера

Недостатком компьютера является привыкание ребенка к нему, и он становится зависимым.
Начинает хуже учиться, становится нервным и невнимательным, хуже запоминает школьный материал, становится плохим аппетит, портится осанка и зрение.
Со сверстниками общается только на темы, касающиеся компьютерных игр, а все остальные ему не интересны.

В целях не допущения более сильной зависимости, ребенку необходимо объяснить, что проводить за компьютером нужно меньше времени, т.к. он негативно влияет на психику.
Надо больше времени общаться с друзьями, находиться на свежем воздухе, играть в подвижные игры, посещать кружки и секции.

Объяснять  ребенку вредные последствия долгого времяпровождения за компьютером, убеждать, что есть более интересные занятия в жизни.

И, для доказательства этого, нужно подавать пример ребенку собственным поведением.
Не надо часами сидеть за компьютером, а это время лучше потратить на общение с ребенком.
Если не будете обращать на него внимание, он снова окунется в мир игровых персонажей.

Чтобы отвлечь его от компьютерных игр, надо заинтересовать его и помочь освоить компьютерные программы – можно изучать иностранные языки, географические науки, редактировать и создавать звук.
Такие программы помогают получить дополнительные знания, ребенок получает большой объем интересной информации.

Родители являются для ребенка примером для подражания, поэтому их поведение в повседневной жизни определяет характер ребенка.

«Дети и компьютер. Польза или вред?»

Тема: «Дети и компьютер. Польза или вред?»
Цель: донести до сознания родителей необходимость соблюдать требования и правила

здоровьесбережения при организации взаимодействия ребенка с компьютером.
Задачи родительского собрания:
Образовательные: формировать у родителей представления о роли, возможностях и способах использования компьютера в обучении детей школьного возраста.
Воспитательные: формировать понимание важности поддержания эмоционального контакта с ребёнком во избежание развития у него компьютерной зависимости.
Организационные: выработать согласованные действия школы и семьи по правильной организации работы детей на компьютере.
Информационные: Предложить практические советы по организации безопасного взаимодействия ребенка с компьютером.
Форма проведения: собрание дебаты.
Подготовка: анкетирование родителей по теме собрания
План родительского собрания
1. Вступительное слово учителя. Распределение родителей по группам.
2. Работа родителей в группах, обмен мнениями.
3. Обобщение результатов работы в группах, проведение дебатов.
4. Знакомство с рекомендациями по предупреждению компьютерной зависимости .
5. Подведение итогов и обсуждение проекта решения собрания.
Ход родительского собрания
1. Вступительное слово учителя.
Здравствуйте, уважаемые родители! В последнее время мы всё чаще слышим от детей слова: компьютер, компьютерные игры, а можно найти информацию в интернете.
Компьютеры уже давно и прочно проникли во все сферы деятельности человека. Они используются и на работе, и дома, и в школе, и даже в детском саду. С одной стороны, они очень облегчают нашу жизнь, а с другой – мы вынуждены платить своим здоровьем. Так что же приносят компьютеры нашим детям – больше пользы или вреда? И как правильно организовать общение ребёнка с компьютером, чтобы он не попал в зависимость от него? Сегодня на родительском собрании мы попытаемся ответить на эти проблемные вопросы, выяснить положительные и негативные стороны общения
ребёнка с компьютером и постараемся совместно выработать правила организации работы детей на компьютере. Вначале давайте познакомимся с результатами анкетирования родителей нашего класса по вопросу пользования компьютером в их семье. Анализ анкет.
2. Работа родителей в группах, обмен мнениями.
Какие ассоциации возникают у нас при слове «дебаты»? Спор, дискуссия, столкновение мнений. Сейчас у нас состоятся дебаты на тему «Дети и компьютер. Польза или вред?», в которых примут участие две команды: Команда утверждения и Команда отрицания.
Надо помнить, что дебаты – это спор ради победы.
3. Обобщение результатов работы в группах, проведение дебатов.
Дебаты «Дети и компьютер. Польза или вред? »
Начнем с разминки. Я задам Вам вопрос, а вы на него отвечаете экспромтом. И так вопрос: «Что такое компьютерная игра? И какие виды компьютерных игр вы знаете? Выступление участников – заявление позиций.
Тема дебатов: «Дети и компьютер. Польза или вред?»
Для выступления Вам отводится 4 минуты. За это время вы должны высказать свою позицию по данному вопросу.
1 группа – доказывают, что компьютер положительно влияет на ребенка
2 группа – называют отрицательные моменты влияния компьютера на ребенка.
Примерные ответы групп:
Положительное влияние компьютера.
Развитие мелкой мускулатуры руки, моторики.
Познавательная мотивация.
Выработка усидчивости.
Улучшение памяти, внимания.
Ориентирование в современных технологиях.
Быстрое нахождение нужной информации, следовательно увеличение свободного времени.
Возможность общения.
Многие компьютерные игры носят образовательный характер. Ведь ребенку куда удобней выучить иностранные слова, соотнося их с красивой анимацией, нежели зазубривать обычным образом.
Игры логического и стратегического характера учат просчитывать, планировать, ставить цели, развивают логику и воображение.
Компьютер может стать помощником, учебным пособием для ребенка. Он разовьет его творческие способности, откроет перед ним огромный, интересный мир. Но при одном условии – если родители освоят компьютер вместе с ребенком; помогут ему найти сайты о животных, природе, технике, обо всем, что ребенку интересно. Нужно показать ребенку, что с помощью компьютера можно рисовать, играть, писать письма, искать друзей, нужную информацию. Вместе с детьми родители могут создать свой сайт и принимать участие в разных конкурсах.

Отрицательное влияние компьютера
Большая нагрузка на глаза.
Стеснённая поза.
Развитие остеохондроза.
Компьютерное излучение.
Заболевания суставов кистей рук.
Психическая нагрузка.
Компьютерная зависимость.
Нервноэмоциональное напряжение.
Синдром компьютерного стресса.
Ребёнок забывает о реальном мире.
Замена общения.
Компьютерные игры могут разрушить взаимодействия с людьми и социальную жизнь в целом, если увлечься ими не на шутку – реальная жизнь может в итоге представлять для ребёнка меньший интерес, чем компьютерная игра. Есть много агрессивных игр – «стрелялок», излишне возбуждающих нервную систему и приучающих к легкому отношению к насилию и жестокости.
Повышенная увлеченность компьютерными играми приводит к потере времени и интереса к другим хобби и к учебе. Самый опасный вред компьютерных игр – полный уход от реальности и психологическая зависимость.
Постепенно машина не только становится для ребенка игрушкой или источником знаний, но начинает эмоционально заменять ему родителей, особенно много работающих родителей. Ребенок проводит за компьютером все больше времени. Встревоженные родители начинают переживать, что ребенок с головой ушел в компьютер. Педагоги обвиняют компьютер в том, что у детей падает уровень текстового мышления, т.е. дети не могут адекватно пересказывать тексты. Длительное пребывание за компьютером плачевно сказывается на здоровье. Из-за неотрывный взгляд в монитор портится зрение, а из-за неподвижности тела – накапливается лишний вес.
Перекрёстные вопросы (10 минут)

Нам Ваши позиции ясны, переходим к перекрестным вопросам участников друг другу. Каждая команда задает вопросы соперникам, времени на обдумывание ответов у вас нет, но, Ваш ответ не должен превышать одной минуты. (по 3 вопроса) Переходим к следующему этапу.

Оппонирование, т.е. оспаривание аргументов оппонента.
Оппонировать — выступать с возражениями кому-либо в публичной беседе, на диспуте.
Выступать с критическим разбором чего-нибудь.

Заключительное слово участников.

Сейчас мы выслушаем наши команды, которые в течении одной минуты постараются подвести итог сегодняшних выступлений.
Подведение итогов.
Судьи подсчитывают баллы, заработанные каждой командой. Если вы считаете компьютер вреден, то в ящик опустите красный жетон, иначе – зеленый.
Объявление решения судей.
Слово для оглашения итогов предоставляется ________.
Заключительное слово ведущего.
Компьютер так же, как телевизор и видео, должен естественным образом найти свое место рядом с книгами, а родителям предстоит проконтролировать и сбалансировать занятия детей.
4. Знакомство с рекомендациями по предупреждению компьютерной зависимости.
Рекомендации родителям по предупреждению компьютерной зависимости у ребёнка
Для профилактики компьютерной зависимости психологи советуют следующее:
1. Показывать личный положительный пример. Важно, чтобы слова не расходились с делом. И. если отец разрешает играть сыну не более получаса в день, то сам не должен играть по три, четыре.
2. Ограничьте время работы с компьютером.
3. Предложить другие возможности времяпрепровождения. Можно составить список дел, которыми можно заняться в свободное время. Желательно, чтобы в списке были совместные занятия (походы в кино, на природу, игра в шахматы и т.д.)
4. Обращать внимание на игры, в которые играют дети, т.к. некоторые из них могут стать причиной бессонницы, раздражительности, агрессивности, специфических страхов.
5. Обсуждать игры вместе с ребёнком. Отдавать предпочтение развивающим играм. Крайне важно научить ребёнка критически относиться к компьютерным играм, показывать, что это очень малая часть доступных развлечений, что жизнь гораздо разнообразней, что игра не заменит общения. Если родители самостоятельно не могут справиться с проблемой, необходимо обращаться к психологам.
5. Подведение итогов и обсуждение проекта решения собрания.

Вред компьютера для детей — «Виртуальная Академия»

У компьютера множество плюсов, но при неразумном использовании он может причинить вред. К сожалению, большую часть дня дети находятся дома одни, и вряд ли это время они занимаются чтением книг и подготовкой уроков. Скорее всего, они предпочитают общаться с друзяьми в Интернете и играть в онлайн игры. Так что вред компьютера для детей – это самая настоящая реальность. Неограниченный доступ к компьютеру может негативно сказаться на физическом, эмоциональном, интеллектуальном и духовном развитии ребенка. 

С физиологической точки зрения неумеренное использование компьютера приводит к гиподинамии и искривлению позвоночника. Сидя перед экраном монитора, ребенок застывает в одной позе, что может стать причиной сутулости, недоразвитости мышц, повышенной утомляемости, раздражительности, низкой физической активности. Кроме того, доказано, что длительное нахождение перед экраном монитора более опасно для зрения, чем неограниченный просмотр телевизора. 

Компьютер наносит непоправимый вред психике ребенка. Интернет переполнен негативной информацией, к которой дети особенно восприимчивы. Также многочасовое нахождение перед монитором усиливает раздражительность, снижает интерес к другим развлечениям и занятиям. Избыток виртуального общения зачастую приводит к тому, что у ребенка не получается наладить контакт со сверстниками в реальной жизни. 

Существует опасность компьютера для детей и с интеллектуальной точки зрения. Во-первых, не вся информация в Интернете является качественной. Во-вторых, доступность и быстрота получения ответов на вопросы не дают развиваться способности к глубокому изучению материала, следовательно, полученные ребенком знания можно назвать поверхностными. 

С духовной точки зрения также есть вред компьютера для детей. Сегодня общедоступными являются сайты порнографического характера, а также ресурсы, содержащие шокирующие данные о различных ритуалах, культах и субкультурах. 

Запрещать детям проводить время за компьютером не имеет смысла, поэтому во главу угла следует ставить качество воспитания ребенка, основанное на уважении, взаимном доверии, а также личном примере. Конечно, родители должны знать, какую опасность представляет избыточное использование компьютера, но вряд ли полное его исключение из жизни ребенка является разумным в наше время. И все же важно знать и соблюдать правила безопасного обращения детей с компьютером. 

Обсудить новость на нашем форуме.

Компьютер для детей — польза и вред

В наше гиперактивное время, где владение компьютером и навыки работы в интернете, являются основными составляющими успешности ребёнка в жизни, возникает всё больше вопросов о пользе и вреде компьютера и интернета для детей.

Ни для кого не секрет, что компьютер вошёл в жизнь наших детей, как что-то совершенно обычное, как телевизор, автомобили и полёты в космос. Он давно не является для нас чудом и проникает во все сферы деятельности. А для детей он не является чем-то особенным, а становится обычной игрушкой.

Обеспокоенность родителей влиянием компьютера на здоровье детей не из-за каких-то страшных излучений или из-за того, что ребёнка может ударить током ( современные компьютеры ничем таким не грозят), а из-за того, что самый большой вред скрыт в его достоинстве, а точнее в его бесконечной увлекательности и массе возможностей.

Главный его вред, конечно же в том, что многие дети, (да и взрослые) не соблюдают простые правила для того, чтобы свести к минимуму «дурное» влияние компьютера на своё здоровье, а точнее не испортить зрение, не искривить позвоночник, и не впасть в психологическую зависимость от электронной игрушки. И поэтому, приобретая для своего ребёнка компьютер , который без сомнения принесёт много пользы, мы должны осознавать всю ответственность и правильно объяснить и научить ребёнка им пользоваться. Ведь именно от нас зависит пользу или вред принесёт компьютер нашим детям.

Давайте пошагово рассмотрим, как и в каком объёме должно происходить знакомство и как должны приобретаться навыки пользования компьютером у детей, а так же каких ошибок не надо допускать на начальном этапе, чтобы в подростковом возрасте избежать интернет зависимости.

Компьютер для самых маленьких и дошкольников.

Дошкольнику не нужно иметь собственный компьютер, ему вполне достаточно иногда пользоваться родительским компьютером. Единственное, что посоветовала бы родителям: делать это редко и ограниченное время. Конечно же, в интернете есть много полезных и интересных компьютерных игр «развивашек» для детей, это поможет ребёнку освоить навыки работы на компьютере. А то, что мышка развивает мелкую моторику рук — это «миф», ни кто и ни что не заменит ребёнку лепки из пластилина и раскраски при помощи карандашей и красок. Но вот занимательные игры для развития ребёнка, обучения его буквам и счёту, думаю можно доверить компьютеру.

Только помните, время проводимое ребёнком за компьютером, должно быть ограниченным и не превышать 20-25 минут и не каждый день, и будьте настойчивы и последовательны. Всегда следите за тем, что он делает, и сколько времени. А не так, что сегодня вы следите, а завтра занимаясь своими делами, или пытаетесь немного передохнуть от ребёнка, позволяете ему проводить столько времени, сколько ему хочется.

С самого начала определяйте время занятий ребёнка и придерживайтесь установленных вами же правил!

Компьютер в помощь школьнику.

Именно в этом возрасте влияние компьютера на детей более благотворно, он помогает в развитии определенных навыков. Специалисты и психологи отмечают, что работа с компьютером развивает внимание, логическое и абстрактное мышление. А компьютерные игры в период начальной школы помогают и учат ребёнка принимать самостоятельные решения, а также быстро переключаться с одного действия на другое. Хорошо влияет компьютер и на творческие способности детей. Разумеется, что положительное влияние компьютера зависит от индивидуальных особенностей ребёнка. Например, одни дети быстрее изучают языки, а другие начинают замечательно рисовать или осваивают музыкальные программы.

Именно в этот период полезны развивающие компьютерные игры для детей – это отличный способ самообразования. Поэтому, пожалуйста, уделите внимание этому и помогите ребёнку найти и установить такие игры (а не пресловутые стрелялки или автогонки.) А умение ребёнка пользоваться интернетом, может стать хорошей школой общения и навыков по поиску и отбору информации.

Важно помнить, что с 7 до 8 лет время, проводимое за компьютером может быть увеличено до 30-40 минут в день. А с 9-11 лет, не более 1 -1,5 часа в день.

О влиянии на здоровье

Чтобы не причинять вред собственному здоровью, а это в первую очередь зрение, которое влияет в целом на мозговую деятельность и психологическое состояние, научите ребёнка делать гимнастику для глаз, и конечно же настройте яркость и контрастность компьютера так, чтобы глазам ребёнка было комфортно, а на «рабочий стол» установите картинку спокойных цветов. Также, желательно, чтобы частота обновления экрана на вашем компьютере была максимальной (100 и более герц), особенно если у вас не жидкокристаллический монитор.

И обязательно правильно организуйте рабочее место, помните, что экран лучше всего расположить на расстоянии 70–и сантиметров от глаз ребенка. Врачи рекомендуют ежедневно проводить в комнате с компьютером влажную уборку и проветривание, а ещё неплохо держать в комнате аквариум, который более полезен, чем кактус у монитора , якобы впитывающий вредное излучение.

Как оторвать ребёнка от компьютера

Трудности возникают только в том случае, когда родители не имеют единых требований и не последовательны в своих поступках. И если маленького ребёнка невозможно без истерики оторвать от компьютерных игр — это проявление изначально неправильной политики отношения взрослых. Родители то сильно беспокоятся о вредном влиянии компьютера, то вдруг будто забывают об этом, позволяя ребёнку играть часами. А поскольку единых требований в семье нет – то и ребёнок поступает, как ему хочется.

А если говорить о детях постарше, особенно подростках, которые очень много времени проводят за компьютером, чаще всего это может быть показателем проблем в семье или бесконтрольностью над свободным временем ребёнка, ведь если у ребёнка нет других интересов, он не занимается в кружках и секциях, ему порой трудно найти себе достойное занятие, тогда дети «уходят» в компьютер, прячась от семейных неурядиц, компенсируя собственное одиночество, или потому, что им трудно общаться с домашними или сверстниками. Но если вы убеждены, что дело просто в сильном увлечении и других поводов «утопать в компьютере» у ребёнка нет, то для того чтобы оторвать его от компьютера, лучше всего переключить его внимание на другое занятие.

Поэтому советую родителям, всё же увлечь ребенка спортом, или найти ему какое-нибудь подвижное хобби. Обязательно приучайте ребёнка к прогулкам и посещениям музеев, выставок и к живому общению. Но если вы заметили, что компьютер дети предпочитают книге — это тревожный знак. Ведь сколько бы полезной информации не было бы в Интернете — стоит попытаться увлечь ребёнка книжкой и делать это надо с раннего возраста, чтобы сохранить в нём интерес к привычному чтению.

А чтобы вокруг компьютера не возникало постоянных скандалов и ссор, с самого начала надо говорить с детьми (но без «страшилок», нравоучений и давления!), а просто и понятно объяснять им, почему долго сидеть за компьютером детям вредно и быть последовательным в своих требованиях.

И если вы будете честны со своим ребёнком – он это почувствует и запомнит на всю оставшуюся жизнь.

Заключение. О пользе.

Не надо бояться отрицательного влияния компьютера на детей. При правильном и разумном подходе никакого вреда компьютер не принесёт, а вот польза будет прямо-таки неоценимой.

А имея собственный компьютер, ребёнок потихоньку научится что-то переустанавливать, понимать, что происходит с техникой, сможет завести свои творческие проекты. Такие умения очень пригодятся ему в будущем, а может, станут профессией.

Собственный компьютер — это, можно сказать, личное пространство ребёнка, и оно необходимо каждой формирующейся личности. Поэтому не бойтесь ставить компьютер в детской. Вы не в силах остановить технический прогресс, поэтому наши дети встречаются с его достижениями первыми и порой быстрее нас осваивают его новинки.

А чтобы компьютер стал другом, а не врагом нашим детям, нам взрослым необходимо повышать и свой уровень знаний. Даже для того, чтобы мы могли понимать то, чем увлечены наши дети, и могли разделять с ними их успехи, да и просто иметь больше возможности общаться со своими детьми.

Автор: Наталья Островская

Дети и компьютеры – преимущества и недостатки | Малыш Хаб

Технологии настолько мощны, что ими увлекаются даже самые маленькие. Дети и компьютеры составляют хорошую команду. Но для родителей важно знать преимущества и недостатки компьютеров для детей .

Преимущества

Образовательная ценность

Академический рост – одно из главных преимуществ компьютеров для детей Согласно исследованию, дети ясельного возраста, которые используют компьютеры, лучше учатся, что приводит к лучшему развитию по сравнению с детьми, которые не пользуются компьютерами.Нажатие на значки учит причинно-следственной связи. Обучение малыша электронной почте может улучшить его навыки письма, в то время как поиск в Интернете знакомит малыша с различными ресурсами, которые помогают расширить знания ребенка.

Повышает двигательные навыки

Использование мыши и нажатие клавиш дает пухлым ручкам вашего малыша те же упражнения, что и при рисовании или раскрашивании. Эти движения также улучшают координацию рук и глаз, что окупится в ближайшие годы, когда ваш малыш научится завязывать шнурки на ботинках, пользоваться ножницами или бросать мяч.

Улучшает успеваемость малышей с особыми потребностями

Малыши с особыми потребностями могут извлечь большую пользу из компьютеров. Есть много занятий и уроков, предназначенных для детей с особыми потребностями, которые вы можете найти в Интернете. С помощью этих учебных материалов малыш с особыми потребностями может выполнять задачи, которые он обычно не может выполнять. Кроме того, поскольку их можно найти в Интернете, малыш может получить к ним доступ по своему усмотрению, в отличие от учителя с особыми потребностями.

Источник развлечений

Еще одним преимуществом компьютеров для детей является развлекательная ценность.Малыши могут провести пару минут, играя в онлайн-игры. Ваш малыш может посетить множество веб-сайтов, удобных для детей, чтобы поиграть в игры. Большинство этих веб-сайтов носят образовательный характер, поэтому малыш может выучить азбуку, числа, фигуры, слова и другие основные понятия, которые ему необходимо выучить в дошкольном возрасте.

Недостатки

Ограничивает взаимодействие с людьми

Основным недостатком компьютеров для детей является то, что они ограничивают социальное взаимодействие. Малышу необходимо взаимодействовать с людьми, особенно с детьми его возраста, чтобы отточить свои социальные навыки и научиться сочувствию.

Слишком сильная стимуляция

Яркие цвета, громкие звуки, мигающие огни и непрерывное действие могут ошеломить малыша. Это может сделать малыша раздражительным после компьютерного сеанса, и ему будет трудно сосредоточиться на более спокойных занятиях, таких как чтение.

Препятствует физическому развитию

Слишком много времени в сидячем положении не только ухудшает осанку вашего малыша, но и ограничивает его движения. Физические игры необходимы для роста малыша, поскольку они помогают нарастить сильные мышцы.Компьютеры лишают малыша возможности понять, как складывать кубики, чтобы построить здание, или насыпать песок в ведро — практические занятия, которые могут помочь малышу открыть для себя окружающий мир.

Проблемы со зрением

Малыш, который слишком много времени проводит за компьютером, рискует получить детский синдром компьютерного зрения. Дети склонны к этому, потому что компьютеры требуют двигательных навыков от глаз, которые еще недостаточно развиты.

В наше время компьютеры, несомненно, являются частью развития малыша.Хотя компьютеры полезны для детей, чрезмерное их воздействие может нанести вред. Таким образом, для родителей важно направлять своих детей, чтобы они знали, как сбалансировать кибермир и реальный мир.

Маленькие дети и компьютеры: некоторые плюсы и минусы

В наши дни вопрос не в том, будет ли ваш ребенок компьютерно грамотен, а в том, когда — и как рано начинать думать о технологиях для детей. Некоторые эксперты считают, что дети, которые рано разбираются в компьютерах, лучше подготовлены к школе, в то время как другие говорят, что слишком много технологий — это слишком много в таком нежном возрасте.Вот как разобраться в преимуществах и недостатках техно-малыша и выяснить, что лучше, когда речь идет о маленьких детях и компьютерах.

Профи

Технологии для детей могут:

  • Тонкая настройка мелкой моторики. Нажатие клавиш и манипулирование мышью дает этим пухлым малышам ручки и пальцы того же типа полезной тренировки, которую они получают от рисования пальцами или каракулей (хотя и без творческого толчка этих более художественных ловких усилий).Эти мелкомоторные движения также оттачивают зрительно-моторную координацию, и это окупится на долгие годы, когда ваш малыш научится ловить мяч, пользоваться ножницами или собирать сложную головоломку.
  • Научите причину и следствие. Ни для кого не секрет, что малыши и дошкольники любят игрушки, которыми они могут манипулировать (о, это приятное чувство контроля!), например, всплывающие книги и все, что имеет рычаги, переключатели или кнопки. Вот почему маленькие дети и компьютеры хорошо работают вместе — они понимают, когда нажимают на символ или значок (или, возможно, выбирают правильную букву или цвет) и — вуаля! — что-то происходит.

Минусы технологий для детей

  • Недостаточно времени. Компьютерные игры могут быть интерактивными, особенно если вы играете в игры/приложения со своим малышом. Но людям — особенно маленьким детям — по-прежнему необходимо взаимодействовать с другими людьми без экранов, чтобы развивать эмпатию, развивать социальные навыки… и получать удовольствие от общения лицом к лицу! Кроме того, никакое образовательное программное обеспечение не может конкурировать с вами в учебном отделе.
  • Недостаточно времени для занятий. Есть причина, по которой малыши прикасаются ко всему и проникают во все: так они узнают об окружающем мире.Будь то засыпание песка в ведро (а затем его высыпание), выяснение того, как сложить три блока, чтобы они не упали, или смешивание воды с грязью для получения грязи (попробуйте сделать это на экране компьютера), практический подход к обучению малышей превосходит высокотехнологичные методы.
  • Слишком сильная стимуляция. Малышу или дошкольнику легко увлечься всеми этими сенсорными эффектами — громкими звуками, яркими цветами, мигающими огнями и бесконечными действиями. Если вашему малышу кажется, что он капризничает или легко разочаровывается после сеанса работы за компьютером, попробуйте сократить время, проводимое за компьютером; вместо этого пусть он посвящает больше времени старомодным занятиям для малышей, таким как катание на самокате вокруг капота, чтение книги или лепка глиняного замка.Еще одна потенциальная проблема, связанная с совмещением маленьких детей и компьютеров: у детей, которые становятся слишком зависимыми от всей этой стимуляции, впоследствии могут возникнуть проблемы с концентрацией внимания на более спокойных занятиях (например, чтением или рисованием) и уделением внимания менее высокотехнологичным образовательным средам (скажем, учителя и учителя). классная доска).
  • Слишком много сидячего образа жизни. Конечно, компьютеры стимулируют умственную деятельность, но малышам (и всем, если на то пошло) нужно двигаться. Физическая игра является ключом к развитию малыша — она помогает нарастить сильные мышцы и является основным способом, с помощью которого маленькие дети узнают, на что способно их тело.Кроме того, привычки, заложенные в самом начале, имеют свойство сохраняться, в лучшую или в худшую сторону, так что будьте хорошим образцом для подражания. Ограничьте время использования экрана (включая телевизор): в частности, Американская академия педиатрии (AAP) не одобряет использование любых экранных средств (кроме видеочатов) для детей младше 18 месяцев и предлагает ограничить время на всех экранах до часа в день. или меньше экранного времени для детей младше 5 лет. ) Вместо этого включайте в свой день много физической активности (рытье ям, скатывание с горки и счет замораживающих танцев).

От редакции What to Exect и Хайди Муркофф, автора книги What to Expect When You’re Expecting . Что ожидать следует строгим правилам отчетности и использует только заслуживающие доверия источники, такие как рецензируемые исследования, академические исследовательские институты и уважаемые организации здравоохранения. Узнайте, как мы поддерживаем точность и актуальность нашего контента, прочитав нашу медицинскую проверку и редакционную политику.

Каковы преимущества использования компьютеров детьми?

Существует множество информации о негативных сторонах использования компьютеров детьми – негативные последствия варьируются от меньшего времени игр на свежем воздухе до контакта с сексуальными хищниками.Но вы также обнаружите явные преимущества использования компьютера для детей. По данным Министерства торговли США, доступ в Интернет может помочь детям стать более творческими и общительными; Использование компьютера также может улучшить академический рост и открыть для детей миры, с которыми они иначе не столкнулись бы.

Академический рост

Использование академического программного обеспечения может помочь детям добиться успеха в школе, говорит специалист по чтению Пэт Вайман в интервью на Homeschool.com. Вайман говорит, что интерактивные программы помогают детям всех возрастов развивать свои сильные стороны и укреплять слабые стороны.Университет Западного Иллинойса сообщает, что использование компьютера, например, электронная почта, может улучшить навыки письма детей, а доступ в Интернет значительно увеличивает количество и качество ресурсов, доступных для проектов по общественным наукам.

Общение

Плюсы и минусы использования компьютеров детьми

По данным Министерства торговли США электронная почта является полезным инструментом для расширения навыков общения детей. В рамках проекта в Небраске молодежь использовала электронную почту для общения с пожилыми людьми в своем сообществе, и в результате у них появилось больше возможностей для обучения, общения и понимания.Дети также могут использовать компьютеры для общения с членами своих расширенных семей, а в случае переезда дети могут оставаться на связи с друзьями из своего старого района.

Расширение мировоззрения

Использование компьютера расширяет мировоззрение детей, по данным Университета Западного Иллинойса. Молодежь в сельской местности может совершать виртуальные посещения художественных музеев; городские дети могут узнать о фермах и лесах. Дети также имеют беспрецедентный доступ к информации о других странах.Они могут посещать туристические веб-сайты, просматривать онлайн-видео, загружать международные рецепты и ремесленные проекты и переписываться с друзьями по электронной почте со всего мира.

Творческое самовыражение

Важность физической игры для развития ребенка

Использование компьютера экспоненциально расширяет возможности для творческого роста и художественного самовыражения, по данным Министерства торговли США. В рамках проекта Вермонта, спонсируемого Министерством торговли, студенты могли сочинять музыку, отправлять ее по электронной почте профессиональным музыкантам и учителям и получать электронную критику своей работы.Компьютеры позволяют детям многих возрастных групп развивать художественные навыки в фотографии, киносъемке, рисовании и дизайне.

Компьютеры в дошкольных учреждениях: вред или помощь?

Поскольку знание компьютеров жизненно важно в современном обществе, многие родители считают, что чем раньше их дети начнут пользоваться компьютером, тем лучше. К дошкольному возрасту большинство детей проводят время за компьютерами в школе и/или дома. Но полезно ли дошкольникам взаимодействовать с компьютерами? И если да, то как родители решают, сколько времени за компьютером полезно, а когда слишком много?

Преимущества компьютеров

Некоторые исследования показали, что дети, использующие компьютеры с раннего возраста, имеют ряд преимуществ.Компьютерные классы преподаются в большинстве детских садов и начальных школ, поэтому дошкольники, которые уже знакомы с работой клавиатуры и мыши, будут опережать кривую обучения. У них также может быть преимущество, если у них есть возможность поиграть с образовательными программами, поскольку многие изучают навыки чтения и счета с помощью компьютерного программного обеспечения.

Некоторые эксперты предполагают, что предоставление дошкольникам возможности проводить время за компьютером может быть полезным, поскольку использование компьютера:

  • Вводит образовательные навыки
  • Обучает пространственным и логическим навыкам
  • Готовит детей к будущему использованию компьютера
  • Повышает самооценку и уверенность в себе
  • Улучшает навыки решения проблем
  • Стимулирует понимание речи
  • Улучшает долговременную память и ловкость рук

Однако наибольшие преимущества получаются, когда дети используют компьютеры бок о бок или когда они работают со взрослыми.В этих ситуациях у дошкольников развиваются навыки совместного решения проблем. У них также есть возможность взаимодействовать с другими, что улучшает их общее обучение.

Недостатки компьютеров

Несмотря на множество преимуществ, эксперты отмечают и недостатки использования компьютера в дошкольных учреждениях. Некоторые выражают озабоченность физическим здоровьем детей. Другие ссылаются на психологические проблемы и проблемы развития.

Мышцы и кости дошкольника еще только развиваются, но компьютеры и мебель, особенно дома, редко настраиваются должным образом для детей.«Большинство родителей, — говорит Питер Бакл из Центра эргономики здоровья Робенса, — кажется, не подозревают о возможных опасностях сидения детей в течение длительного времени без поддержки, с вывернутой шеей и чрезмерно вытянутыми запястьями». Физические проблемы также могут быть вызваны сидением слишком близко к экрану компьютера.

Другая трудность возникает, когда компьютер используется в качестве няни, например, когда родители вводят обучающие игры и считают, что их детям лучше, чем сидеть перед телевизором. Педагог-психолог и педагог Джейн Хили с этим не согласна.Она не считает, что между ними есть большая разница. «Простой выбор и просмотр экрана — бледная замена реальной умственной деятельности», — говорит Хили. Она предполагает, что совместное чтение, семейные обсуждения или игры — гораздо более ценное использование времени. Эти действия могут обеспечить такую ​​же образовательную стимуляцию, как и программное обеспечение, с дополнительным преимуществом социального взаимодействия. Хили также задается вопросом, имеют ли некоторые популярные компьютерные игры академическую ценность. Некоторые, по ее словам, «могут даже повредить творчеству, вниманию и мотивации.

Разумное использование компьютера

Чтобы компьютер был полезен вам и вашему дошкольнику, определите правила и сроки. Использование таймера, сигнализирующего об истечении времени вашего ребенка, помогает избежать споров.

При покупке программного обеспечения для вашего ребенка ищите программы, которые предлагают возможность попробовать множество различных решений. Они помогают стимулировать творчество и решение проблем.

Создание отдельного профиля для вашего дошкольника — хорошая мера предосторожности. Это может помешать ей нажимать на то, что ей не следует делать, или случайно удалять важные файлы.Вместо того, чтобы оставлять ребенка одного за компьютером, оставайтесь с ним. Используйте компьютерное время для общения и общения.

Вот несколько дополнительных советов, которые помогут вашему дошкольнику лучше пользоваться компьютером:

  • Ищите программы, которые поддерживают открытое, ориентированное на открытия обучение
  • Приспособьте компьютер и мебель для использования вашим ребенком
  • Настройка звука и размера экрана для каждого использования
  • Контролируйте действия вашего ребенка за компьютером
  • Выключите все программы, кроме той, которую использует ваш ребенок
  • Ограничьте время, которое ваш ребенок проводит за компьютером
  • Совмещайте компьютерное время с социальным взаимодействием и физическими упражнениями

Компьютеры, используемые с умом, являются инструментом для стимулирования дошкольного обучения.Но важно принять меры предосторожности для безопасности и благополучия вашего ребенка. Научите своего ребенка правильно пользоваться компьютером и контролируйте его, чтобы убедиться, что его время за компьютером является конструктивным и полезным. Но самое главное, сосредоточьтесь на совместном обучении, как на компьютере, так и вне его.

Положительное и отрицательное влияние технологий на детей

Опасны ли технологии для детей?

Все родители хотят знать, что — это цифровые технологии, делающие жизнь детей лучше или несчастнее .

Прежде чем говорить о положительном и отрицательном влиянии технологий на развитие ребенка, давайте дадим определение тому, что на самом деле означает технология:

Технология — это знания, навыки, методы и приемы, необходимые для производства инструментов и оборудования для нужд людей.

Практически никто из нас не представляет жизни без него. Основываясь на этом определении, мы можем подумать, что должны сосредоточиться только на положительных эффектах технологии; однако в случае неосознанного употребления мы вполне можем столкнуться и с его негативными последствиями!

Положительное и отрицательное влияние технологий на развитие ребенка

Когда мы говорим о плохих сторонах технологий, первыми на ум приходят дети.

Если взрослый использует технологию во вред, мы можем назвать это «выбором», а не «бессознательностью». Но для детей все по-другому, потому что они, как правило, не знают о возможных негативных последствиях технологий, вызванных их неправильным использованием.

По этой причине мы хотим напомнить взрослым о возможных положительных и отрицательных последствиях технологий. Вот некоторые вопросы, которые занимают умы родителей: как технологии работают для детей, хороши или плохи технологии для детей, как обеспечить безопасность детей в Интернете?

На самом деле ответы довольно просты.До определенного возраста технология — это смартфоны, планшеты и компьютеры.

💡 СОВЕТ : Применяя руководство по безопасности в Интернете для детей, которым мы поделимся с вами позже, и выбирая правильные приложения, веб-сайты и обучающие игры для малышей или детей, вы сможете обеспечить безопасность в Интернете для детей. Таким образом, вы сможете лучше управлять влиянием Интернета на детей.

Но сначала давайте рассмотрим положительное влияние технологий на развитие ребенка, которым вы можете воспользоваться, и негативное влияние технологий на здоровье и развитие детей, которых вам следует избегать.

10 Положительные эффекты технологии

1. Повышение IQ

Американский Корнельский университет Томоэ Каная проводил научные исследования в девяти школах среди представителей разных рас и социальных групп. Согласно этому исследованию, проведенному с участием примерно 9000 учащихся, IQ нынешнего поколения () на выше, чем у предыдущего поколения.

С учетом эффекта Флинна результаты не меняются, хотя каждый новый IQ-тест усложняется по сравнению с предыдущим.

Эксперты напрямую связывают этот эффект с технологией . Увеличение количества технологических продуктов в жизни детей и, следовательно, увеличение стимулов служат упражнениями, позволяющими детям решать более сложные задачи. Это положительное влияние интернета на детей, о котором мы не можем сожалеть.

Положительное влияние технологий на развитие ребенка, такое как повышение показателей IQ по Стэнфордскому тесту Бине и улучшение навыков обучения, — это лишь некоторые из положительных эффектов Интернета при правильном использовании технологий.

«Чем больше предметов ребенок в процессе быстрого обучения интересуется или имеет опыт, тем больше повышается его/ее уровень IQ»

— Психолог Ферахим Ешилюрт

Конечно, все эти преимущества возможны при сознательном использовании технологий. С другой стороны, следует иметь в виду, что избыток раздражителей приводит к отвлечению внимания. Обязанность по обеспечению безопасности детей в Интернете лежит в основном на родителях.

В заключении : Технология рекомендуется для детей, если ежедневное использование устройств находится под контролем. В противном случае это может быть вредно.

💡 Это отличный способ максимально использовать положительные эффекты Интернета с помощью MentalUP. В нем есть сотни обучающих игровых упражнений для укрепления когнитивных навыков ваших детей, таких как зрение, внимание, память и лингвистика.

Ежедневный план тренировок от MentalUP занимает около 20 минут, чтобы выполнить .Кроме того, в MentalUP нет рекламы-маршрутизатора для других веб-сайтов, приложений или платформ!

MentalUP, который был проверен Ассоциацией психического здоровья и признан полезным для детей, получил сертификат педагогического продукта . MentalUP также используется учебными заведениями в качестве образовательного контента.

Вы можете удовлетворить желание вашего ребенка играть в мобильные игры с помощью полезных приложений, таких как MentalUP.

Попробуйте MentalUP — KidSafe и без рекламы

2. Развитие умственных способностей с образовательным содержанием

Мозговые игры для детей ограничены имеющимися у них инструментами и оборудованием, поэтому им обычно приходится выполнять одни и те же упражнения снова и снова. Но сейчас возможностей гораздо больше!

Положительное влияние Интернета на дошкольное образование может быть очень полезным. К числу этих преимуществ относятся образовательные и обучающие практики, такие как игры и приложения, которые улучшают когнитивные навыки.

Игры памяти для детей, которые хотят улучшить свою память, игры на внимание для детей, которые хотят улучшить свое внимание, математические игры для детей, которые хотят улучшить свои математические навыки, и многое другое сегодня у вас под рукой.

Таким образом, безопасное использование Интернета для детей может быть полезным с помощью правильных приложений, позволяющих им играть в интеллектуальные игры вместо автомобильных гонок.

Приложения, обучающие иностранным языкам, дающие советы по вопросам общества и этики, игры и приложения, предлагающие попрактиковаться в математических операциях, и аналогичные приложения, дающие информацию посредством геймификации, всегда доступны для детей.

MentalUP содержит множество интеллектуальных игр и веселых упражнений для детей. Все упражнения созданы командой преподавателей и академиков . Дети могут наслаждаться ежедневной умственной тренировкой, основанной на их выступлениях, а родители могут легко отслеживать их прогресс. 👨‍🔬️

MentalUP — это не просто игровое приложение! Часть науки — прямо в вашем кармане, которая лучше определяет влияние Интернета на детей.📱️ 👏

Скачать приложение

ПРИМЕЧАНИЕ : Наблюдалось положительное влияние на детей, и был сертифицирован как педагогический продукт Ассоциацией психического здоровья.

Конечно, родительский контроль играет важную роль в некоторых приложениях. Дети могут не предвидеть некоторые риски. Мы не должны забывать направлять детей в распознавании того, что полезно, а что вредно, чтобы извлечь выгоду только из положительного воздействия технологий на детей.

3. Улучшение обучения

Влияние гаджетов и Интернета на обучение — отличный пример положительного влияния Интернета на учащихся.

« Научиться учиться » — очень важный навык. Благодаря интернету в каждом доме есть библиотека с бесконечным количеством книг. Дети могут проводить обширные исследования по интересующим их предметам.

Таким образом, они учатся получать доступ к информации, проводить исследования и учиться, а безопасное использование Интернета для детей дает много преимуществ.

4. Навыки решения проблем

Технологии хороши или плохи для детей? Программы визуального дизайна, программы технического рисования, программы кодирования и аналогичные инструменты дизайна улучшают творческие способности детей. Так что дело не в том, хорошо это или плохо, а в том, как, когда и что вы используете.

Творческие дети успешно адаптируются к меняющемуся миру. Точно так же они успешно создают новые решения для новых возникающих проблем.Развитие навыков решения проблем в детстве позволит им легче преодолевать препятствия в будущем.

5. Родительский контроль в чрезвычайных ситуациях

Положительное влияние технологий на детей иногда может быть спасением для вашего ребенка и общества .

Ваши дети должны иметь возможность связаться с вами в случае чрезвычайной ситуации, даже если они еще недостаточно взрослые, чтобы пользоваться мобильным телефоном. Простые мобильные устройства, такие как смарт-часы, производятся для удовлетворения этой потребности здоровым способом.

Умные часы

имеют различные функции и являются отличным подарком на праздники. Например, вы можете установить номера, по которым ваш ребенок может звонить. Точно так же вы можете определить, с каких номеров ваш ребенок может принимать звонки. Таким образом, вы можете исключить риск общения вашего ребенка с людьми, которых он не знает.

В школах детей учат, по каким номерам им следует звонить в чрезвычайных ситуациях. Вы можете добавить номера скорой помощи и пожарных служб в их список контактов.

6. Легкий доступ к информации

Все дети с раннего возраста любопытны и всегда хотят знакомиться с внешним миром. В этом смысле всемирная паутина может помочь им понять, что они хотят узнать.

Поскольку родители не могут ответить на все вопросы, которые задают их дети, дети могут искать все, что им интересно, и расширять свой кругозор. Одним из наиболее важных положительных эффектов Интернета на ребенка является легкий доступ к информации.

Вы можете помочь своим детям открыть для себя интересующий их объект и обеспечить им здоровую среду для эффективного проведения времени.

7. Изучение иностранных языков

Что касается детей, то многие родители хотят, чтобы они выучили иностранный язык, который поможет детям адаптироваться в современном мире. Благодаря технологическим усовершенствованиям сегодня доступ к ресурсам стал проще.

Дети могут выучить иностранный язык за короткое время, используя онлайн-инструменты, веселые игры и упражнения, не скучая.Вы можете предоставить им нужные источники и развить их языковые навыки.

Теперь положительные стороны интернета позволяют детям начать изучение иностранного языка онлайн с минимальными затратами. В частности, приложения, специально предназначенные для этой цели, являются одним из лучших примеров этого.

8. Развитие критического мышления

Благодаря интерактивным онлайн-играм и умственным упражнениям у современных детей раньше начинают формироваться навыки критического мышления.Эти развивающие игры и упражнения помогают детям расти интеллектуально, улучшая их навыки стратегического мышления.

Поскольку эти онлайн-игры и упражнения предназначены для всех детей с разными интересами, они могут одновременно получать удовольствие и совершенствоваться. Это один из самых важных положительных эффектов Интернета, поскольку он помогает детям учиться в школе.

9. Более активная жизнь

Современный мир и городская жизнь не предоставляют детям просторных условий для активной деятельности.Они часто не могут бегать и передвигаться так, как хотят. В этот момент технологии спешат нам на помощь.

Потому что большую часть времени дети находятся в доме, они стоят неподвижно и не удовлетворяют свою потребность в движении. Но если они начнут использовать соответствующие приложения, они смогут вести более активную жизнь независимо от имеющегося у них пространства.

MentalUP предоставляет вашим детям более 240 фитнес-упражнений, которые они могут выполнять ежедневно. Благодаря его научно подтвержденным характеристикам ваши дети будут вести более активную жизнь, даже если они останутся дома и почувствуют облегчение, когда придет время учиться.

ПОПРОБУЙТЕ СЕЙЧАС

10. Развлечения

Технологии — это огромная развлекательная вселенная как для детей, так и для взрослых. Когда он используется в качестве безопасного инструмента, ваши дети могут извлечь пользу из веселых видеоигр, головоломок, загадок и других вещей, чтобы провести свободное время.

Вам не нужно бояться, что ваши дети пострадают из-за Интернета. Вы просто должны быть осторожны с тем, на какие веб-сайты заходят ваши дети.Так вы сможете уберечь их от негативного воздействия компьютеров на развитие ребенка.

Теперь давайте посмотрим на эти негативные эффекты, о которых вам нужно знать и перестать беспокоиться понапрасну.

10 Негативные эффекты технологии

Мы уже говорили о чудесах, которые может дать технология, теперь пришло время обсудить негативные последствия неправильного использования. Чрезмерное использование технологий и неконтролируемый доступ к Интернету могут иметь множество негативных последствий для социальных навыков детей, а также для их умственного и физического развития.

1. Снижение концентрации внимания

Слишком много времени, проведенное за использованием наиболее распространенных технологических устройств, таких как компьютеры, смартфоны и планшеты, может вызвать проблемы с отвлечением внимания и концентрацией внимания.

Одним из негативных последствий технологий для детей является то, что они влияют на их успехи в учебе . Как мы упоминали в самом начале, причиной таких проблем является экстремальное (неосознанное) использование технологий, а не сама технология.

Не следует забывать, что технологические разработки в первую очередь направлены на то, чтобы приносить нам пользу. Использование правильной технологии в нужном количестве никому не вредит.

Неправильное использование технологий может привести к потере концентрации, короткой продолжительности концентрации внимания и затруднениям в обучении у детей. Важно развивать эти навыки сертифицированными методами.

MentalUP — это научно одобренное приложение , которое предлагает более 150 развлекательных и обучающих игр.Благодаря его уникальным функциям, таким как отслеживание и отчетность, когда навыки ваших детей повышаются, вы всегда можете наблюдать за их улучшением. 💪

Попробуйте MentalUP — это бесплатно!

2. Минимальное социальное взаимодействие

Негативное влияние Интернета на социальные навыки ребенка обычно проявляется, когда ребенок слишком много играет на компьютере, потому что он теряет связь с реальной жизнью.

Ребенок, который не общается, не взаимодействует и не делится со своим окружением, будет пытаться удовлетворить все эти потребности в виртуальной среде.

Например, дети могут видеть уровень, которого они достигли в игре. Этот уровень является элементом респектабельности, и они могут попытаться добиться респектабельности в окружении друзей.

Однако эти титулы, не имеющие значения в реальной жизни, должны быть заменены такими навыками, как уважение, любовь, обмен и общение. Ребенок должен заслужить уважение к этим навыкам, поэтому важно хвалить его за эти элементы.

3.Повышенная агрессия

Все мы знаем, что у детей воображение шире, чем у взрослых. Поэтому они более уязвимы для контента, с которым сталкиваются.

Дети могут подвергаться воздействию пугающих элементов в видеороликах, мультфильмах или играх, которые они смотрят и в которые играют (например, Момо).

Дети, не способные воспринимать разницу между реальным и воображаемым, могут испытывать неблагоприятные ситуации, такие как страх одиночества, ночные кошмары, невозможность самостоятельно сходить в туалет.

Точно так же, когда они смотрят видео или игры, содержащие элементы насилия, они могут превратиться в злых детей. Безопасность в Интернете для детей должна быть обеспечена, чтобы не допустить накопления нездоровых эмоций.

4. Проблемы со здоровьем

Негативное воздействие технологий на детей не ограничивается только эмоциональными и психическими расстройствами. Субъект также имеет физическое измерение.

Следующие недостатки техники в развитии ребенка могут возникнуть из-за длительного просмотра телевизора, использования компьютера или планшета в неправильном положении сидя и т.п.:

  • Проблемы со зрением
  • Боль в шее
  • Деформация скелетной структуры тела
  • Онемение руки, кисти, пальцев
  • Перенапряжение

В дополнение к этому мы также можем сказать, что физическое развитие ребенка, иммобилизованного с помощью технических устройств, сокращает время, которое должно быть отведено для занятий, поддерживающих развитие мышц, таких как ходьба, бег, прыжки, и играть в физические игры.

5. Снижение качества сна

Вредное воздействие технологий на здоровье детей не ограничивается вышеперечисленными эффектами. Дети, как и взрослые, могут страдать нарушениями сна.

Технологии для детей должны контролироваться не только с точки зрения того, что они делают и где, но также с точки зрения того, как долго и когда.

Риск развития зависимости особенно распространен среди детей и взрослых.

Сколько раз вам нужно сказать ребенку, что пора спать, прежде чем он действительно пойдет спать? 🤔

Принятие правильных мер безопасности в Интернете для детей предотвратит как недостаток сна (, который оказывает огромное негативное влияние на учебу, работу и все виды повседневной жизни ), так и развитие игрового расстройства.

⚠️ Игровое расстройство — проблема, требующая немедленных действий, но как убедиться, что ваш ребенок пристрастился к играм? Помните о негативном влиянии технологий на дошкольное образование и обратите внимание на симптомы и способы лечения зависимости от видеоигр.🎮

6. Киберзапугивание, злоупотребления и угрозы безопасности

Мы часто говорили о «чрезмерном использовании». Среди негативных воздействий технологии на детей есть некоторые скрытые угрозы, не связанные с чрезмерным использованием.

Например, Киберзапугивание! Учитывая, что технологии, которыми интересуются дети, обычно могут быть связаны с Интернетом, мы должны быть в курсе внешних угроз.

В играх и приложениях с настройками онлайн-общения дети могут подвергаться травле.Ими могут злоупотреблять злонамеренные взрослые. Опять же, злоумышленники могут получить личную информацию о ребенке или его семье. Вот почему необходимо знать о «кибербезопасности для детей».

7. Риск депрессии

Мы знаем, что помимо положительного влияния технологий на подростков и детей, у Интернета есть и негативные аспекты. Одним из наиболее распространенных является риск депрессии. К сожалению, из-за технологических усовершенствований дети становятся менее социальными и больше используют социальные сети.

Если не принять необходимые меры предосторожности, они легко могут почувствовать себя подавленными и одинокими. Чем больше они замыкаются в себе, тем выше риск депрессии. Когда вы видите признаки беспокойства у своих детей, вам нужно помочь, установив связь или получив поддержку от экспертов.

8. Ожирение

Если ваши дети не используют онлайн-источники соответствующим образом, они, как правило, менее активны. Когда время пребывания в неподвижном состоянии увеличивается, они сталкиваются с проблемой ожирения, из-за которой у многих детей возникают проблемы.

Поскольку проблема ожирения не проявляется в ближайшее время, у родителей могут возникнуть проблемы с ее обнаружением. Риск ожирения является одним из наиболее важных негативных последствий Интернета для ребенка. Не забывайте, что проблема ожирения определяется как расстройство современного мира.

⚠️Важно помнить, что дети, которые не сжигают достаточно калорий, в таких случаях подвержены риску ожирения. Негативное влияние технологий на здоровье детей трудно игнорировать, и очень важно постоянно следить за его предотвращением.Вы должны ограничить время использования Интернета вашим ребенком.

9. Младшие классы

Мы все знаем о положительном влиянии Интернета на учащихся, но технологические инструменты, такие как компьютеры, планшеты или смартфоны, используются эффективным образом, что может привести к снижению успеваемости детей в школе.

Как мы уже упоминали ранее, когда дети начинают проводить больше времени у экранов, их концентрация внимания снижается, они могут чувствовать себя подавленными; следовательно, их успех может быть отклонен.Помните, что увеличение использования технологий означает, что время, затрачиваемое на домашнюю работу, уменьшается.

10. Эмоциональные проблемы

Интернет оказывает положительное и отрицательное влияние на нашу повседневную жизнь, но если мы хотим, чтобы у наших детей были хорошие стороны, мы должны быть осторожны с их чрезмерным использованием. Когда дети начинают проводить больше времени в Интернете, они рискуют получить эмоциональные и поведенческие проблемы.

Чрезмерное использование технологий может привести к задержке эмоциональных навыков у ваших детей.Когда вы видите это, даже если вы хотите вмешаться, они могут быть агрессивными или полностью закрытыми. В подобных ситуациях следует обратиться за помощью к профессионалам.

Негативные аспекты Интернета и способы их предотвращения

Положительные стороны Интернета трудно игнорировать; однако важно принять необходимые меры безопасности в Интернете, чтобы иметь возможность пользоваться положительными эффектами технологий, не сталкиваясь с негативными последствиями технологий.

1. Какому вредоносному контенту подвергаются наши дети?

Первым шагом в защите детей от вредоносного интернет-контента является знание того, с каким контентом они сталкиваются.

Мы можем эффективно прогнозировать и предотвращать рискованные ситуации, когда у нас есть информация о содержании. Точно так же, как предупреждают в самолетах, мы должны сначала надеть кислородную маску на себя, а затем помочь своему ребенку.

Одним из самых любимых контента у детей являются игры.Доступ к играм возможен на веб-сайтах и ​​в магазинах приложений. Когда мы оставляем детей в покое, они могут потреблять контент, который им нужен, без фильтрации.

Негативное воздействие технологий на молодежь обычно вызвано контентом, о котором мы не знаем. Естественно, они распространяются на бесплатные услуги. Родители тоже время от времени совершают ту же ошибку!

⚠️ Примечание : Источником дохода от бесплатных услуг (игр, приложений и т. д.) обычно является реклама.Щелчком по рекламному объявлению из невинной гоночной игры дети могут переключиться на игры про зомби.

Они могут встретить рекламные ролики с насилием и страхом. Они могут переключаться на сайты ставок или непристойные сайты одним щелчком мыши. Безопасное использование Интернета для детей труднее поддерживать, когда легко переходить на разные сайты.

Переключение с бесплатного и содержащего рекламу приложения или веб-сайта на другое, потенциально опасное для детей, осуществляется одним щелчком мыши.Итак, имейте в виду, что использование Интернета имеет негативное влияние на людей, особенно на детей .

MentalUP — это безопасная игровая площадка для детей , созданная учеными и педагогами. Здесь нет рекламы, перенаправлений, онлайн-чатов или элементов, вызывающих привыкание. В нем есть только игр для повышения навыков , которые дети могут извлечь из них пользу в своей жизни.

Играй и учись с MentalUP

Мы только что сказали: » Запрет — не решение. » Теперь мы говорим о значительном риске! Это значит, что пришло время поделиться нашими решениями. Чтобы удовлетворить потребность вашего ребенка в играх, не вредящих здоровью, предложите ему игры, отвечающие следующим требованиям…

2. Какие характеристики имеют надежные онлайн-игры?

  • Нет объявлений
  • Нет предметов насилия и страха
  • Нет не образцового поведения
  • Нет онлайн-общения с другими игроками
  • Лицензировано, если возможно
  • Заслуживает доверия в общественной сфере
  • Представлено известным (надежным) издателем

Разрешите ребенку играть в игры с этими и подобными функциями в течение определенного периода времени в зависимости от возраста.

3. Внимание к видеоконтенту

На YouTube есть полезный контент для детей. Тем не менее, есть также некоторый контент, который детям никогда не следует смотреть .

Познакомить детей с таким контентом, как МОМО и Синий кит или мультяшные персонажи, которые режут друг друга, — это только вопрос времени.

Допустим — вы защитили своего ребенка от опасных игр типа «Синий кит».Точно так же вы защищаете своего ребенка от оппортунистов, которые хотят получить аудиторию, используя популярные темы на YouTube?

Вопрос безопасности в Интернете для детей это не разовая вещь — она ​​требует постоянного присмотра.

Например:

Мы рассмотрели видео молодого ютубера, исследующего интернет-контент, который может быть опасен для детей. В ролике ужасная МОМО была заявлена ​​как реальный персонаж, который живет и угрожает людям.Мы жаловались на этот контент, но таких тысячи и каждый день добавляются новые.

⚠️ Ужасная легенда МОМО не настоящая, но опасность реальна! Для получения дополнительной информации см.: Об ужасной МОМО

.

Утверждение, что МОМО — живой персонаж, совершенно нелогично для взрослых, но дети могут в это поверить. Затем начинают развиваться психические проблемы, наряду с такими симптомами, как боязнь темноты, невозможность самостоятельно ходить в туалет и т. д.

Мы знаем, что легко сказать « Запретите ребенку смотреть видео в Интернете! » Но мы также знаем, что это трудно применить. Точно так же мы думаем о тех родителях, которые не хотят полностью запрещать использование Интернета.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок смотрел видео контролируемым образом, вот несколько приемов, которым вы можете следовать:

Например, вы можете попробовать « YouTube Kids » вместо YouTube.Контент, публикуемый в YouTube Kids, перед публикацией проверяется на наличие детей. Но не забывайте проверять, что смотрит ваш ребенок.

При этом не забудьте сообщить им о вымышленных персонажах и сказать, что эти персонажи не настоящие. Обучение их тому, что такое технологии и Интернет, поможет защитить их от негативного воздействия на развитие ребенка.

Вы также можете проверить приложение для детских видео под названием « Jellies ».Согласно нашим исследованиям, в этом приложении нет рекламы. Они предоставляют только тот контент, который может быть полезен для детей, что обеспечивает лучшую среду для безопасного серфинга в Интернете для детей.

ВАЖНОЕ НАПОМИНАНИЕ: Хотя приложения YouTube Kids и Jellies кажутся надежными каналами, после тщательного исследования мы хотим напомнить вам, что каждый родитель должен провести это исследование самостоятельно и что ответственность лежит на нем.

Подводя итог, можно предлагать ребенку надежные видеоканалы вместо запрета на просмотр видео.Конечно, необходимо учитывать ежедневное использование в соответствии с возрастом.

4. Приложения для онлайн-общения представляют реальную опасность

В некоторых онлайн-играх есть возможность переписки с другими игроками. Для вашего ребенка одинаково опасно разговаривать с незнакомцем на улице, в реальном мире, и онлайн, в виртуальном мире.

Реальная опасность здесь в том, что ребенок не общается с другим ребенком! Скрытая опасность, которую мы не можем игнорировать, заключается в том, что на другой стороне может быть злонамеренный взрослый.

Эмоциями и мыслями детей можно легко манипулировать. Злой взрослый может ввести ребенка в заблуждение, давая ему различные инструкции.

Приложения с онлайн-перепиской имеют множество угроз от изъятия вашей личной информации и — что еще хуже — до жестокого обращения с детьми! Если вы поделитесь с вашим ребенком некоторыми советами о том, как обеспечить безопасность в Интернете, это поможет ему защитить себя от этих уязвимостей.

5.Возрастное ограничение для социальных сетей

Мы говорили о рисках приложений с онлайн-общением. Такие же риски и даже больше присутствуют в социальных сетях.

Поэтому необходимо обратить внимание на возраст, когда ребенок может начать пользоваться социальными сетями, как это предписано ICTA. По данным ICTA, детей не должны создавать профиль в социальных сетях до достижения ими 13-летнего возраста . Безопасность в Интернете для детей и молодежи начинается с соблюдения этих ограничений.

6. Всегда общайтесь со своим ребенком

Если вы не авторитарный родитель, который все время качает пальцем, и если вы не подавляете ребенка, он будет более открытым с вами.

Если ваш ребенок чувствует себя достаточно комфортно, чтобы проконсультироваться с вами, когда он чувствует что-то подозрительное, вы будете знать о потенциальных опасностях. Интернет-безопасность для детей означает, что дети должны чувствовать себя в безопасности, чтобы поделиться с вами своими проблемами и неуверенностью.

7. Расскажите своему ребенку о разнице между воображением и правдой

Объясните, что ему/ей не следует бояться страшных/уродливых персонажей, которые могут появиться в Интернете, и следует закрывать контент, который ему/ей не нравится. Повышение осведомленности в этом вопросе уменьшит негативное эмоциональное воздействие технологий на детей.

8. Объясните ребенку, что некоторые приложения ему не подходят

В обычной жизни они знают, что им не следует разговаривать с людьми, которых они не знают на улице, поэтому объясните, что Интернет ничем не отличается и что приложения, которые можно использовать для устного или письменного общения с другими людьми, не являются подходит для них.

Если кто-то свяжется с ним в сети, напомните ему, что он должен поделиться этим с вами, не отвечая на сообщение. Обмен информацией о том, как обеспечить безопасность в Интернете, с вашими детьми предотвратит установление нежелательных контактов вашего ребенка.

9. Используйте семейные фильтры и программное обеспечение безопасности

Настройте конфиденциальные параметры безопасности вашего браузера. Отфильтруйте вызывающий страх, жестокий и непристойный контент.Принятие этих мер уменьшит негативное воздействие технологий на детей.

Не переставайте контролировать ситуацию после этого. Будьте в постоянном контакте со своим ребенком и интересуйтесь, что он делает в Интернете. Вы можете попросить их научить вас тому, что они делают в Интернете, потому что детям часто нравится учить чему-то взрослых, и это лучший способ ненавязчиво следить за ними.

10. Не игнорируйте желания и потребности вашего ребенка

Определить время ежедневного использования вместо запрета и предоставить надежный контент для ваших детей .Рассмотрите каждую новую игру, которую хотите скачать. Выберите, за каким приложением следует следить, когда вы хотите посмотреть видео. Предоставьте необходимые исследования и надежный контент.

🎮️ MentalUP — отличный пример надежных и полезных приложений, в которых нет рекламы маршрутизатора для других веб-сайтов, приложений или платформ! Все обучающие игры, которые предоставляет MentalUP, работают как ежедневные упражнения, которые вы можете выполнить за 20 минут.

С MentalUP, который также используется образовательными учреждениями, вы можете удовлетворить желание своих детей играть в мобильные игры и помочь им извлечь выгоду из положительных эффектов Интернета, когда они тем временем развлекаются.

Попробуйте MentalUP

Подведение итогов с краткими фактами о детях и технологиях

Итак, технологии хороши или плохи для детей? Это просто зависит от того, как вы их воспитываете и с каким содержанием вы их знакомите.

Имейте в виду, что есть как положительные, так и отрицательные эффекты Интернета. Таким образом, вы можете не только помочь своим детям воспользоваться его преимуществами, но и защитить их от его вредного воздействия.

6 Преимущества и недостатки компьютера для учащихся

Компьютер — изобретение, созданное для облегчения работы. С появлением компьютеров образование вышло на новый уровень. Мы не можем отрицать, что компьютер дает студентам много преимуществ. Хотя компьютер можно использовать в целях образования, он также является популярной формой развлечения.

Несмотря на то, что компьютеры дают бесчисленные преимущества, при неправильном использовании они могут иметь негативные последствия для учащихся.Если преимущества и недостатки будут правильно поняты, учащиеся смогут минимизировать негативные последствия в большей степени.

В этой статье я расскажу о 6 преимуществах и недостатках компьютеров для учащихся | Ограничения и преимущества компьютера для учащихся . В конце этого поста учащиеся узнают о плюсах и минусах использования компьютеров.

Приступим,

Преимущества компьютера для учащихся

1.Информация 

Компьютер, подключенный к Интернету, предоставляет бесконечное количество информации. Будь то исследование, задание или подготовка к экзамену, вся информация по предмету представлена ​​у вас под рукой. Всякий раз, когда им нужно, студенты могут получить доступ к информации и сохранить ее в компьютере, чтобы они могли обращаться к ней в будущем.

2. Эффективность

С помощью компьютера учащиеся изучают новые предметы образования, которым не учат в школах и колледжах.Компьютер обеспечивает мгновенную обработку информации, что очень важно для обучения.

В рамках обучения все задания и презентации можно выполнить за отведенное время. Таким образом, компьютеры, несомненно, обеспечивают учащимся повышенную эффективность во всех аспектах.

3. Удобство

Компьютеры также обеспечивают удобство для учащихся во многих отношениях. Будь то для связи, доступа к информации или хранения данных, нет ничего, что могло бы превзойти компьютер.По этой причине многие школы и колледжи импровизируют свои стили обучения с помощью компьютеров.

На самом деле учебные заведения не могут проводить онлайн-занятия без использования компьютера.

4. Связь

Независимо от расстояния компьютеры с помощью Интернета могут облегчить общение. Особенно для семей, которые изолированы от своих семей, компьютеры — отличный способ связаться.На самом деле между родителями и учителями можно наладить общение, чтобы они знали, как их ребенок успевает в учебе.

5. Визуализация

Компьютеры предлагают звуковые и визуальные средства, которых нет ни в одной книге. Некоторые концепции, которым учат в школах и коллажах, трудно визуализировать. Поэтому у учащихся могут возникнуть проблемы с пониманием концепции. Но с использованием компьютеров точную концепцию можно визуально представить в виде картинок.Таким образом, с помощью компьютера можно легко обучить даже сложным понятиям.

6. Профориентация

Наряду с учебой компьютеры позволяют учащимся осваивать различные навыки, которые могут быть полезны в будущем. Некоторые из вакансий требуют обширных навыков работы с компьютером. Например, освоив пакет Microsoft Office, студенты смогут найти работу, для которой требуется опыт работы с Microsoft Office как часть их квалификации.


Недостатки компьютера для учащихся

1.Доступность

Не каждый учащийся может позволить себе купить компьютер. Некоторые семьи считают, что покупать компьютеры слишком дорого. Из-за этого студенты не могут посещать онлайн-занятия без компьютера.

Даже некоторые школы сталкиваются с проблемами при покупке компьютеров для своей лаборатории. Таким образом, цена также является ограничивающим фактором, который удерживает студентов от использования компьютеров.

2. Зависимость

Помимо учебы, у компьютеров есть так много возможностей, которые могут вызвать зависимость у студента.Некоторые из них — социальные сети и игры. Во время учебы студенты могут отвлекаться и терять свое драгоценное время. Даже во время учебы у студентов будут проблемы с концентрацией внимания. Это определенно может повлиять на образование студентов.

3. Неправильное использование

В некоторых случаях учащиеся могут использовать свои компьютерные навыки не по назначению. Например, учащиеся могут использовать компьютер для списывания во время онлайн-экзамена или загрузки заранее написанных статей для своих школьных заданий или коллажей.Даже некоторые студенты доходят до хакерства. Все это может снизить успеваемость студентов.

4. Общайтесь

Компьютеры не являются идеальным вариантом для социального взаимодействия. Есть разница между реальным сотрудничеством и взаимодействием и взаимодействием с кем-то через компьютер.

Взаимодействие через компьютер не может передать эмоциональные переживания и мысли человека. Таким образом, учащихся необходимо всегда поощрять социальным взаимодействием в реальном мире, чтобы они могли строить лучшие отношения.

5. Лень

Хотя компьютеры являются отличным инструментом для минимизации ручного труда, та же машина может способствовать развитию лени. Были времена, когда студенты просто копировали и вставляли статьи из Интернета или всегда сохраняли цифровые заметки вместо того, чтобы записывать их вручную.

Сверхурочная работа может повлиять на их языковые навыки. Какими бы навыками ни обладали учащиеся при работе с компьютером, им все равно приходится сдавать письменные экзамены.

6.Проблемы со здоровьем

Интенсивное использование компьютера в течение длительного периода может привести ко многим проблемам с физическим здоровьем. Некоторые из симптомов включают боль в шее, боль в плече, боль в спине и боль в глазах.

Кроме того, некоторые студенты сообщают о психическом стрессе в результате длительного использования компьютера. В конце концов, из-за этих проблем со здоровьем у студентов будут проблемы с концентрацией внимания на учебе.

Положительное влияние технологий на детей

Говоря о пользе технологий для детей, не делает ли нас пристрастным то, что мы находимся в сфере технического образования?

Ну, я бы не сказал, что предвзятый.Во всяком случае, это делает нас информированными.

Итак, давайте проясним ситуацию.

Есть ли минусы в знакомстве детей с технологиями? Конечно. Как и во всем, должно быть хорошее и плохое. Но помните: плохое обычно происходит от злоупотреблений и крайностей. Кушать пиццу полезно. Съесть целую пиццу вредно. Спать. Также хорошо. Спать весь день? Типично плохо.

Конечно, вы можете возразить, что такое злоупотребление не было бы даже вариантом, если бы предмет злоупотребления никогда не был представлен в первую очередь.

Но если вы действительно так думаете о детях и технологиях, я спрашиваю вас, как вам этого избежать? Вы впадаете в другую крайность и полностью ограждаете детей от технологий? Как вы могли справиться?

Даже если бы вам удалось сохранить такое разделение, это означало бы лишить детей веселья и развлечений и, что более важно, личного роста, развития навыков и шанса получить прибыльную работу в будущем.

Итак, мы приземляемся посередине; уравновешивание технологий и жизни — обеспечение того, чтобы дети впитывали все, что считается хорошим, и ограждение их от того, что может легко испортиться при чрезмерном использовании.Например, есть хобби, которые заменяют видеоигры, которые по-прежнему вращаются вокруг видеоигр (что помогает с вовлеченностью), но заставляют детей прогрессировать, только потребляя их.

В любом случае, давайте посмотрим, что хорошего предлагает технология.

Преимущества технологий для детей

Положительное влияние технологий на детей может включать:

  • Творчество и свобода самовыражения
  • Социализация и построение отношений
  • Независимость и расширение прав и возможностей
  • Решение проблем и настойчивость
  • Предпринимательский дух
  • Улучшение обучения
  • Подготовка к востребованной работе

1.Творчество и свобода самовыражения

У детей большое воображение; слишком большой, чтобы его содержать. Там, где в прошлом в их распоряжении были только художественные принадлежности, такие как цветные карандаши и цветные маркеры, чтобы выразить эти идеи и придать им форму, которую можно передать, теперь у них есть компьютеры, планшеты и многое другое, чтобы помочь им превратить эти мысли в реальность, будь то с помощью более традиционных средств рисования или цифрового искусства.

Конечно, у них по-прежнему есть ручки и бумага, но теперь вместо рисования картинки или в дополнение к ней они могут создать 3D-анимацию, а затем даже отправить эту анимацию на 3D-принтер, чтобы она приняла физическую форму. форма.Кто знает… их творение может стать прототипом бизнеса на миллион долларов.

Навыки, полученные в результате взаимодействия с технологиями, имеют прикрепленную творческую форму выражения. Программирование — это навык, но программирование видеоигры или мобильного приложения — это самовыражение.

2. Социализация и построение отношений

Это ни в коем случае не метод запугивания, но вероятность того, что ваш ребенок найдет других детей, которые будут взаимодействовать и связываться с технологиями, значительно перевешивает вероятность того, что они найдут других детей, которые не используют технологии или не любят их.

Видеоигры, социальные сети, мобильные приложения — все это такие же хобби и интересы, как спорт, чтение и многое другое. Таким образом, возможность общения с технологиями двояка.

Во-первых, дети могут делиться своими интересами с другими детьми в качестве потребителей — точно так же, как с бейсбольными карточками или телешоу, а во-вторых, они также могут общаться с помощью технологий, через чат во время сеансов видеоигр или на Facebook, и в других местах.

И даже более того, если они хотят поднять свои интересы на новый уровень и разработать свои собственные видеоигры или научиться программировать в лагере или классе, это еще одна возможность наладить прочные отношения, поскольку они будут сотрудничать и учиться с единомышленников.

Вы никогда не знаете, куда приведет вашего ребенка воздействие STEM в раннем детстве и возникающие в результате отношения. С каждым проектом они, по сути, «общаются» и приобретают новых технических союзников по мере того, как они проходят обучение, а затем переходят к стажировкам и карьере. Все это может быть связано с другом, которого они встретили в лагере кибербезопасности или в лагере Fortnite .

3. Независимость и расширение прав и возможностей

Возвращаясь к первому пункту о свободе самовыражения, подумайте о путешествии от идеи к концептуализации.Сначала вы думаете о чем-то крутом, уникальном, забавном и т. д. Затем вы закладываете основу и исследуете эту вещь или идею еще немного. И, наконец, вы делаете это или начинаете на самом деле запускать колеса, чтобы воплотить идею в жизнь в качестве молодого предпринимателя, музыканта или кого-то еще, что соответствует вашим мечтам!

Благодаря технологиям дети могут выполнять этот процесс самостоятельно! Без технологий, кто знает, как далеко они зайдут?

Это не только акт создания и действия — что достаточно круто — но и чувство независимости и расширения возможностей.Он может быть невероятно мощным; сверх того, что могут передать слова.

Исполнительный директор

Tech и автор бестселлеров Шерил Сандберг сказала: «Что бы вы сделали, если бы не боялись?» Даже во взрослом возрасте мы часто избегаем некоторых вещей, потому что у нас не было с ними опыта, и поэтому мы боимся потерпеть неудачу. Если дети смогут прыгать и делать что-то с технологиями сейчас, они будут в лучшем положении, чтобы продолжать добиваться успеха, когда станут старше.

4. Решение проблем и настойчивость

Вы когда-нибудь слышали термин «режим выживания»? Это игровой процесс, который можно найти в различных типах видеоигр, где перед игроком стоит задача оставаться в живых как можно дольше, чтобы пережить противников.

В популярной игре Minecraft «режим выживания» — это один из способов, с помощью которого игроки могут оттачивать навыки решения проблем. В частности, они попадают в новые и разные среды и должны немедленно строить убежище и собирать такие предметы, как оружие и еду, чтобы выжить. Как будто нужно было больше кикера, « Minecraft day» длится 10 минут реального мира, заставляя игроков двигаться быстро, принимая правильные решения, чтобы остаться в живых.

Хотя перечисление преимуществ Minecraft может показаться малопонятным примером, в этом суть.Если я смогу найти способ, которым одна-единственная видеоигра может улучшить решение проблем и настойчивость, подумайте обо всех других возможностях, которые существуют вокруг.

Действительно, все эти утверждения о том, какую пользу технологии приносят детям, взаимосвязаны:

С технологиями приходит свобода самовыражения, а с такой свободой у детей появляется возможность самостоятельно поставить перед собой цель и добиться чего-то, в основном самостоятельно. При этом они сталкиваются с препятствиями и проблемами, которые должны быть устранены, если они хотят достичь своих целей, поэтому они учатся справляться с такими препятствиями.

Независимо от того, пытается ли это построить убежище в мире Minecraft или научиться взламывать, все это помогает развить сильное чувство настойчивости. В свою очередь, они будут поощряться к поиску собственных решений проблем, связанных с технологиями или за их пределами — в виде домашней работы, разногласий с другом или других личных трудностей.

5. Предпринимательский дух

Давайте подведем итоги: творческое самовыражение, построение отношений (нетворкинг), расширение прав и возможностей и настойчивость.

Звучит как подготовка начинающего предпринимателя.

С 1999 года 350 000 детей прошли наши летние технические программы. Многие проходят стажировку и начинают карьеру мечты в известных компаниях, в то время как другие основывают некоммерческие организации или создают собственные организации.

Мы видели, как летний лагерь может изменить жизнь, но, думая о пользе технологий для детей, я всегда думаю о Яне Синнамоне, участнике лагеря iD Tech, ставшим автором, предпринимателем и еще кем-то.

«Впервые я серьезно познакомился с программированием в iD Tech Camps, и оттуда у меня появилась мотивация узнать больше о C++, Java и программировании в целом, — говорит Ян.

В 15 лет он написал Programming Video Games for the Evil Genius , в 16 стал программистом/разработчиком нескольких приложений на свое имя, продолжил работу в Zynga и Apple и даже основал свою собственную некоммерческую организацию. . Недавно он написал Самодельные дроны для Evil Genius: Design, Build, and Customize Your Own Drones и построил дрон за считанные минуты на саммите до 30 лет, выступая на сцене с техническим директором HP Шейном Уоллом.

Удивительна ли история Йена? Конечно. Что делает его особенным, так это тот факт, что такие достижения не типичны для большинства из нас. Но суть остается. Это началось с технологий, и это началось молодым. Все началось с знакомства с программированием, что привело к мотивации, а остальное стало историей.

Самое замечательное в том, что технологии касаются всего, а это значит, что в большинстве технологий можно найти предпринимательские перспективы. Конечно, у YouTube есть положительные и отрицательные стороны, но потенциал для заработка вполне реален, даже на такой простой вещи, как просмотр игрушек.

6. Улучшение обучения

Несмотря на то, что такие навыки, как вышеупомянутые творческий подход и независимость, могут легко сделать человека лучшим учеником, это пример более прямого применения того, как технологии могут улучшить учебный процесс.

Это также очень легко понять.

Какие элементы вы обычно связываете с терминами обучения? Несколько лет назад это были прежде всего книги, школы и библиотеки. Затем компьютер представил новый способ обучения.Хотя такое использование технологий действительно открыло шлюзы для обучения, подумайте теперь о том, чего могут достичь виртуальные и дополненные реальности.

Вместо того, чтобы читать о том, как строились пирамиды, дети могли погрузиться в виртуальную реальность и ощутить, что значит присутствовать при возведении сооружений. Они могли стоять внизу и наблюдать, как массивные камни тащат на место, оставляя им яркие воспоминания вместо слов на страницах.

Возможности безграничны! Например, подумайте об изучении нового языка.Чтение книги само по себе не дает полной картины: вам нужно практиковаться, иметь цель, слушать мнение эксперта — все то, что можно сделать с помощью технологий. Все, о чем когда-то было написано и проиллюстрировано в книгах для чтения нашими глазами, теперь или вскоре может быть создано в альтернативной реальности, чтобы мы могли видеть, касаться, взаимодействовать и испытывать на гораздо более глубоком уровне.

А если говорить о второстепенных преимуществах, тайм-менеджмент для детей — большинства из них — сложен. Предоставление им времени с технологиями и без них может помочь им научиться управлять и максимизировать эффективность.

7. Подготовка к работе по требованию

Как уже говорилось в первых нескольких абзацах, одним из самых больших преимуществ знакомства детей с технологиями является тот факт, что они будут хорошо подготовлены к тому, чтобы прыгнуть в пул доступных высокооплачиваемых технических рабочих мест.

Я имею в виду, что вы не можете прожить и дня, чтобы не увидеть новости о положительных перспективах таких профессий. Только за последние пару недель:

Самое интересное, что мы говорим не только о Силиконовой долине и не только о программировании.Только из заголовков: Бостон, Бирмингем, Чикаго, а затем, когда вы углубитесь в сами статьи, Атланта, Остин, Даллас — и от технологических гигантов, таких как Amazon, до других, которые вы обычно не ассоциируете с технологиями, такими как Home Depot.

Технические вакансии здесь сегодня. Технические вакансии будут здесь завтра. Некоторые из сегодняшних технологий станут технологиями завтрашнего дня, а некоторые технологии завтрашнего дня будут совершенно новыми и чем-то, чего наш мир никогда раньше не видел. Кто будет лучше всего подготовлен для заполнения этих должностей? Те, кто начинает учиться сейчас.

Последнее слово

Почти 2000 слов в этом сообщении в блоге, и мы даже не упомянули более традиционные технические преимущества, о которых вы обычно читали, например, как видеоигры могут быть полезны для вас, потому что они улучшают зрительно-моторную координацию или потому что они улучшают критическое мышление.