Разное

Как правильно брать младенца на руки: Детский врач объяснил, с чего начинать, чтобы вырастить здорового ребенка 3 июля 2020 | ufa1.ru

Содержание

Как правильно брать и держать новорожденных на руках: как нельзя носить ребенка

Зачем держать новорожденного в вертикальном положении?

Есть несколько факторов, объясняющих необходимость держать ребенка столбиком:

  • способствование пищеварительному процессу;
  • помощь в срыгивании лишнего воздуха;
  • фиксация не сформировавшегося в полной мере позвоночника;
  • замена укачивания.

Известно, что пищеварительная система только появившегося на свет ребенка далека от совершенства, поэтому вся поступающая в нее пища не может полностью усвоиться. Из-за этого в желудке и кишечнике ребенка скапливаются пузырьки воздуха, приводящие к болезненным ощущениям. Такое явление называют коликами. Еще одна причина их появления – неправильная техника кормления. Если правильно держать грудничка после кормления, то можно избавить его от нежелательного дискомфорта.

Уделить внимание ношению ребенка столбиком стоит также при искусственном вскармливании. В этом случае ребенок нередко получает смесь в большем количестве, чем ему нужно на самом деле

Еще одна полезная сторона такого метода проявляется при кормлении из бутылочки. Если соска подобрана неправильно и дырочка в ней слишком большая, то смесь поступает слишком быстро, а малышу приходится быстрее ее глотать. Это может привести к нарушению пищеварительного процесса и образованию колик.

Еще одна необходимость такой позы – срыгивание ребенка. Оно может проявиться из-за переедания или поступления воздуха во время кормления грудью или через соску. Если ребенок срыгивает пищу в большом количестве, то это может привести к недостаточному прибавлению в весе. Ношение ребенка столбиком в таком случае позволяет уменьшить вероятность срыгивания и нормализовать прибавки в весе.

У новорожденного формирование различных органов и костей еще не завершилось, а мышцы не успели укрепиться. В связи с этим держать малыша вертикально с зафиксированной прямо спиной даже полезно – получается своеобразная профилактика искривления.

Некоторые дети не могут уснуть в горизонтальном положении, а потому капризничают. В таком случае родителям приходится укачивать малыша. Но что делать, если и укачивание ребенку не нравится? В таком случае ношение столбиком помогает, так как в такой позе ребенок засыпает, не воспринимая ее попыткой его убаюкать.

Как класть?

И здесь у некоторых мам возникают трудности, связанные с неуверенностью и боязнью навредить ребенку и нечаянно уронить его. Чтобы избежать случайного падения, нужно наклониться над кроватью, на которую вы хотите положить малыша, затем аккуратно уложить на нее чадо и зафиксироваться в «нависшем» положении на пару секунд.

По возможности удерживайте карапуза поближе к груди и не отрывайте от него рук слишком быстро: грудничок должен успеть перестроиться с ваших мягких объятий на «твердое» лежание.

Малыш расслабился и улегся? Смело вынимайте руки! При этом, если хочется уложить его на животик, просто переверните ребенка на пузико.

Как держать новорождённого во время купания?

Самая успокаивающая процедура для малыша — это купание перед сном.

Для начала необходимо подготовить для этого:

  • ванночку;
  • воду температурой 37 градусов;
  • полотенце;
  • шампуни, детское мыло;
  • настой успокаивающих трав.

Более подробно о том, и что необходимо подготовить для водной процедуры, можно узнать из статьи детского доктора.

В первый месяц купания малыша можно заворачивать в пелёнку и окунать вместе с ней в воду. Можно использовать специальную горку или держать малыша на руках.

Расположите ваше предплечье и кисть под спинкой ребёнка, а другой рукой вымойте его. В процесс можно вовлечь папу или бабушку.

Сначала вымойте грудь, живот, затем ручки и ножки. Голова моется в последнюю очередь. Её следует ополаскивать аккуратно, чтобы вода с мылом не попала в глазки. После мытья ребёнка следует его ополоснуть и аккуратно, придерживая свободной рукой головку, вынуть из воды и закутать в полотенце.

Позы для ношения

Ношение в различных позах решает не только вопрос транспортировки вашего чада в пространстве: оно является своеобразной гимнастикой для мамы и малыша. Основных поз – пять.

Поза №1: классическая

На руке от локтя до кисти (предплечье) лицом вверх. Это классическая поза «колыбельки», удобная для ношения и кормления. Для грудничка с рождения до 3 месяцев главные точки опоры – голова и спина. Нельзя присаживать на попку.

Важно! В первые месяцы жизни все действия с ребёнком должны быть очень плавными. Резкое подхватывание из кроватки, залихватское папино: «сына, иди сюда», сочетающееся с подбрасываниями и кувырканиями напугают новорожденного, могут привести к травмам

Поза №2: самолетик

На предплечье лицом вниз, «самолетик»: ребенок лежит на предплечье, руки – на локте мамы и предплечье, живот – на другой руке. Ножки свободны. Поза очень полезна для тренировки мышц спины малыша, а также нормализации пищеварения – своеобразный массаж животика, схожий по пользе с выкладыванием на живот. Поза хороша с 3 месяцев и старше. Головка малыша может быть обращена к локтю – так легче уснуть, или к кисти – так интереснее играть и разглядывать мир вокруг.

Поза №3: на груди

На груди лицом к себе. Мама обхватывает младенца, заводя одну руку под попу через талию, другой – придерживая спинку и голову. Это положение успокаивает и убаюкивает.

Возможен вариант на груди со смещением вбок, лицом к себе. Так малыш познает мир, видя лицо мамы

Поскольку ребятки изучают опасности окружающей среды исходя из реакции мамы, им очень важно видеть её реакцию на ситуацию, явление

На груди лицом от себя. Поддержка одной рукой поперек груди, другой – под попу. Малыши предпочитают эту позицию в период активности: в ней удобно изучать окружающий мир. Носить так малышей до 3 месяцев категорически запрещено. Рекомендуется применять позу после 8 месяцев. До этого возраста малыш не понимает, куда пропала мама, и может испугаться.

Поза №4: ношение спереди сбоку

Хороша для малышей в возрасте от 3 до 6 месяцев. Голова – на плече мамы, мышцы шеи тренируются. Мама держит стопы ребёнка. Ноги согнуты, разведены в коленях, что естественно в этом возрасте. Необходимо часто менять руки – долгая фиксация на одном боку утомляет маму и малыша. Поза развивает подвижность бедер в тазобедренных суставах. Эта позиция не должна применяться с детьми большого веса: мама будет сильно наклоняться в сторону, нанося вред позвоночнику.

Вариант позы: ношение спереди с поддержкой одной ножки. Грудь ребёнка на предплечье, второй рукой сгибаем и поддерживаем верхнюю ножку и животик. Нижняя рука ребенка лежит на локте мамы. Одна сторона тела малыша зафиксирована, вторая – в подвижном состоянии. Полезна для малышей с 7 месяцев, развивает мышцы ног, стимулирует ползание.

Поза №5: на бедре

Ношение на бедре. Подходит детям, которые хорошо научились сидеть, примерно с 9 месяцев. Малыш «сидит» на бедре мамы, обхватывая её ногами, придерживая себя самостоятельно. Мама рукой поддерживает младенца, прихватив его под одну ножку, фиксируя спинку.

Чтобы носить малыша дома или во время прогулки, похода в магазин, используйте традиционное приспособление для переноски детей – слинг-шарф. При его помощи можно носить малыша во всех перечисленных позах. При определенных навыках и привычке слинг-шарф – незаменимый помощник молодой мамы, позволяющий равномернее распределить нагрузку на позвоночник как мамы, так и малыша.

Видео урок поможет вам лучше понять, как правильно носить малыша на руках

Как правильно носить ребенка на руках?

Как правильно носить ребенка на руках? Кажется, ну что здесь может быть неправильного — взял и неси. Однако не все так просто. От умения мамы держать малыша, от ее ловкости и уверенности зависит его самочувствие.

Оказывается, способ ношения ребенка и продолжительность его пребывания на руках определяют рост скелета и развитие мышечного аппарата. Правильное распределение нагрузки, устранение чрезмерного напряжения в нижней части спины — залог будущего здорового позвоночника. В свою очередь, неправильная поддержка может сопровождаться недостаточным мышечным тонусом, вызвать отставание в моторном развитии и неправильное формирование изгибов позвоночника. Кроме того, при неправильном ношении малыша возникает риск искаженного развития его тазобедренных суставов, что к полугоду может даже закончиться лечением врожденного вывиха бедра.

Действительно, все эти отклонения здоровья совершенно не известны там, где люди живут в рамках традиционной культуры, и женщины носят на себе детей так, как положено в природе. Так, исследовав жизнь ряда африканских племен, американские ученые пришли к выводу, что и врожденный вывих бедра, сколиоз и спондилолистез (патологическое смещение позвонков) — это болезни цивилизации, которые вызваны неправильным обращением с детьми.

На страницах родительских книг и журналов сейчас порой публикуются советы и руководства, как носить ребенка. Причем чаще они обращены к мужчинам — предполагается, что у мамы это должно получаться инстинктивно. Однако опыт показывает, что это не так: искусство ношения на руках должно передаваться непосредственно от одной матери к другой. Понять распределение нагрузки на неокрепшие позвонки, почувствовать, где держать сильнее, где слабее, по картинке невозможно. Это нужно показывать, и порой не один раз.

Мы решили показать наиболее простые и распространенные способы поддержки ребенка — чтобы у мамы был ориентир, к чему стоит стремиться. Ведь современные женщины часто и не представляют себе всего разнообразия способов ношения ребенка на руках. Да и многие детские врачи, не будучи опытными мамами, об этом искусстве имеют весьма отдаленное представление.

Итак, самого маленького ребенка мама сначала учится носить и поддерживать в так называемой классической позе, когда головка ребенка лежит в локтевом сгибе ее руки.

Так можно носить как распеленутого: Так и запеленутого ребенка:

Эта поза удобна тем, что в ней можно носить как бодрствующего, так и заснувшего малыша, а также, не меняя положения, приложить к груди.

Другое положение, описанное во многих пособиях для родителей, это поддержка «столбиком». Поначалу мама поддерживает ребенка двумя руками: А по мере приобретения навыка и одной:

Поддерживая ребенка таким образом, мама другой рукой может выполнять несложные домашние дела.

Еще больше свободы движений обеспечивает поддержка ребенка в положении «из-под мышки»:

В этой позе часть веса ребенка приходится не на руку мамы, а на ее бедро, что позволяет подолгу носить малыша, занимаясь домашними делами.

По мере того, как ребенок все меньше и меньше спит, ему становится интересно, находясь у мамы на руках, рассматривать окружающее. Это удобно делать, присаживаясь на маминых руках. Мама может посадить ребенка к себе на колени:

Или на свою руку:

На свою ногу:

Чем старше становится малыш, тем более разнообразны способы маминой поддержки. Вот одна из удобных поз, которая многими детишками воспринимается как игра:

Чтобы обеспечить маленькому непоседе лучший обзор, с 3–4 месяцев мамы начинают носить малышей на бедре: Это традиционный способ ношения на руках у многих народов. Так можно носить ребенка вплоть до исполнения ему 3–4 лет. Пока ребенок маленький, он может на бедре не только сидеть, но и стоять:

Хочу еще раз напомнить, что в этих положениях важно, как распределяется нагрузка на позвоночник. На картинке этого не видно, поэтому лучше обучаться ношению на руках у опытного человека

В заключение хочется призвать мам к тому, чтобы они как можно больше носили своих детишек на руках, а при любых сомнениях обращались к специалистам.

Кладем ребенка на горизонтальную поверхность

Для крохи важно иногда лежать на твердой горизонтальной поверхности, это тренирует мышцы живота и спины. Также некоторые педиатры советуют класть карапуза на животик перед кормлением

Это важно для его пищеварительной и выделительной системы. Во-первых, такое положение способствует выведению лишних газов из кишечника, что избавляет малыша от колик. Во-вторых, тренируются мышцы живота, которые также ответственны за выведение газов и дефекацию.

Класть кроху на живот нужно ненадолго. В первый раз будет достаточно минуты, затем можно постепенно увеличивать время лежания на животе.

Педиатры рекомендуют для закалки малышей полностью раздевать их перед тем, как положить на твердую поверхность. Конечно, при этом нужно учитывать температурный режим в комнате и состояние здоровья грудничка в данный момент.

Как держать ребёнка на руках?

Молодой маме достаточно немного попрактиковаться, чтобы научиться правильно, без страха держать кроху на руках. Но чтобы избежать неприятных ситуаций (например, падений и т. д.), следует знать основные правила. Это поможет неопытным родителям чувствовать себя увереннее.

Что нужно знать маме?

Перед тем, как взять малыша на руки, следует заговорить с ним

Это важно для эмоционального состояния крохи, так как если сделать это резко, можно испугать ребёнка.
Если ребёнок находится на руках больше 5-10 минут, важно периодически его перекладывать. Это необходимо для правильного формирования позвоночного столба и профилактики кривошеи (состояния, при котором малыш поворачивает голову преимущественно в одну сторону).
Ребёнка с неврологическими проблемами или рефлексом вскидывания ручек следует пеленать перед тем, как брать на руки

Так он будет чувствовать себя спокойнее.
Если находясь на руках, малыш уснул, лучше положить его в кроватку.
Без повода лучше не тревожить спящего ребёнка, так как это мешает его гармоничному развитию.

В каких позах можно держать грудного ребёнка на руках?

Поза Будды.

Технически эта поза не представляет никакой сложности для родителей, так как удерживать малыша в таком положении довольно просто. Поза Будды подходит для детей, которые могут уверенно держать голову в течение нескольких минут. Как правило, это младенцы старше 2,5-3 месяцев.

Малышу такая позиция также должна понравиться, ведь для него открывается абсолютно новый мир, который можно разглядывать с любой стороны, находясь на руках у мамы.

Спинка и голова малыша должны быть прижаты к грудной клетке мамы, а ступни ног сведены вместе (ножки необходимо поддерживать второй рукой). Поза Будды является прекрасным средством профилактики патологий тазобедренных суставов (например, дисплазии).

Колыбелька — классическая поза.

Один из классических вариантов ношения новорожденного на руках. Поза очень удобна для кормления или укачивания, поэтому её выбирают большинство мам. Она подходит детям с самого рождения, так как головка новорожденного при таком способе поддержки находится в области локтевого сгиба. Другой рукой родитель поддерживает попу и спинку малыша.

В данной позе ребёнок чувствует себя максимально спокойно и комфортно, так как слышит стук маминого сердца. А контакт «животом к животу» помогает расслабить мышцы пресса и частично избежать проблем с животиком.

Если данный способ является приоритетным (например, используется для кормлений ребёнка), важно следить за чередованием рук. В противном случае возможно развитие кривошеи.

На животе.

Поза отлично подходит для детей, начиная с двухнедельного возраста. Как правило, именно в этот период малышей начинают мучить колики и повышенное газообразование, а позиция на животике помогает снизить болевые ощущения и способствует отхождению газов. К тому же, это прекрасная тренировка мышц шеи и спины. Доказано, что дети, которых часто носят на животике, раньше начинают держать голову и переворачиваться.

Для того, чтобы правильно расположить ребёнка, следует положить его на одну руку таким образом, чтобы подбородок находился на локте, а второй рукой поддерживать животик.

Столбик.

Данная поза известна большинству женщин ещё с роддома. Столбиком принято держать новорожденного (и младенцев постарше) после каждого кормления, чтобы он мог отрыгнуть лишний воздух, накапливающийся в желудке. Особенно это касается малышей, которые неправильно захватывают сосок, в результате чего в желудок попадет большое количество воздуха.

В позе столбиком подбородок ребёнка лежит на плече, в то время как руками поддерживается вся область позвоночника (это важно, так как позвоночный столб продолжает свой рост, и необходимо обеспечить ему полноценную поддержку). Если мама держит ребёнка лицом от себя, головку необходимо класть на плечо, а руками поддерживать грудь и животик

На бедре.

Данная поза подходит только для детей, которые могут сидеть без посторонней поддержки (6-7 месяцев). Она очень удобна для обоих: мама может частично заняться своими делами, так как у неё появляется возможность освободить хотя бы одну руку, а малышу наверняка понравится изучать окружающие предметы.

Чтобы посадить малыша на бедро, необходимо широко раздвинуть его ноги. Одной рукой следует поддерживать его спинку, чтобы малыш внезапно не откинулся назад.

Подобным образом можно носить и детей помладше. Технология при этом будет такой же, но вместо бедра ребёнка усаживают на живот.

Как правильно взять и положить

Как правильно брать на руки новорожденного? Насущный вопрос для родителей, воспитывающих первенца. В первую очередь брать и класть грудничка нужно в спокойном эмоциональном состоянии, уверенно и плавно. Любые резкие движения могут просто напугать кроху. Также старайтесь разговаривать с ребенком тихим ласковым голосом. Пожалуй, это и есть главные правила. Все остальные моменты — чисто технические. Родители осваивают их достаточно быстро.

  • Как взять, если грудничок лежит на спине. Бережно разместите одну ладонь под головой младенца, а другую — под ягодицами. Приподнимите малыша так, чтобы его голова была немного выше туловища.
  • Как взять, если грудничок лежит на животе. Одну ладонь подложите под грудь младенца, придерживая большим и указательным пальцами его шею. Другую ладонь разместите под животиком. Ее можно подложить либо сбоку горизонтально, либо вертикально между ножками. Приподнимите кроху так, чтобы его голова была чуть выше туловища.
  • Как положить малыша. Основное правило: прижмите ребенка к себе и наклонитесь, чтобы переложить его в кроватку, коляску, ванночку, пеленальный столик и т.д. Не выкладывайте его на вытянутых руках. Если младенец не спит, нужно немного побыть в его пространстве, погладить, медленно вынуть из-под него руки.

Существующие позы для ношения ребенка

Есть несколько положений, в которых мамы и папы носят карапуза. Некоторые позы имеют функциональное назначение, другие – созданы для удобства передвижения.

Базовые позиции

НаименованиеОписание
ОсновнаяЭту позу еще называют «колыбелькой». Мама поддерживает малыша таким образом, чтобы его голова удобно располагалась на локтевом сгибе, спина – по всей длине руки. При этом ноги ребенка не должны свисать. Чтобы малышу было комфортно, мама прижимает его к животу. В данной позиции ребенка кормят, укачивают, носят новорожденных на руках во время прогулки. Для удобства помогают себе второй рукой.
СтолбикВ вертикальном положении малыша удерживают некоторое время после кормления, чтобы он срыгнул. Удобно в такой позе успокаивать грудничка, если он расплакался. Придерживая карапуза за туловище, прижимают его к груди так, чтобы голова располагалась на мамином (папином) плече. Пока у малыша слабые мышцы шеи, необходимо зафиксировать ладонь взрослого на затылке младенца.
Поза одной рукиЕе используют кратковременно, если маме что-то необходимо сделать, но она не может оставить малыша без внимания. В таком же положении карапуза удобно подмывать. Грудничка укладывают на полусогнутую руку так, чтобы голова опиралась на изгиб, а мамины пальцы удерживали ножку карапуза чуть выше щиколотки.
Лицом к мируЭту позу любят практиковать папы, когда прогуливаются с малышом. Ее же используют, если нужно помочь грудничку освободить кишечник. Младенца спиной прижимают к своему животу. Ножки ребенка приподнимают под 90° относительно туловища и надежно удерживают. При этом руки взрослого находятся подмышками малыша.
Тигр на веткеНекоторым деткам нравится такая позиция – она облегчает отхождение газиков и помогает избавиться от колик. Карапуза укладывают животиком на руку мамы так, чтобы плечико оказалось на сгибе локтя. Ладонью мама удерживает карапуза между ног.
ПодмышкиВ таком положении малыша перемещают с места на место, передают из рук в руки или играются с ним. Ребенка берут таким образом, чтобы разворот большого и указательного пальцев маминой ладони располагался четко подмышками младенца, остальные персты смыкались на спине, на уровне лопаток. При этом голова малыша должна наклониться вперед, почти касаясь маминой груди.

Поза тигр на ветке

Описанные позиции являются основными, но родители могут их интерпретировать под себя. Это позволит выбрать наиболее удобное положение при ношении, как для взрослого, так и для грудничка.

Памятка, как правильно держать новорождённого

Берём из кроватки

Чтобы не напугать ребёнка и не повредить его хрупкий позвоночник, из кроватки его нужно брать аккуратно: вы нагибаетесь к нему всем корпусом вперёд, одну руку плавно и осторожно пропускаете под головку и шею, другую – под попу и поясницу. Когда «захват» зафиксирован, аккуратно, без резких движений, вы поднимаете кроху из кроватки, расправляя свою спину позвонок за позвонком

Никаких резких движений быть не должно, даже если новорождённый вас разбудил пятый раз за ночь, и вы находитесь в состоянии «зомби». Кладём в кроватку. При укладывании ребёнка в кроватку действия должны быть точно такими же, как и при поднимании, только в обратном направлении. Всё тоже: ваш плавный изгиб корпуса, поддержка двумя руками, аккуратные движения. Только ещё нужно добавить следующее: после того, как ваши руки коснулись матрасика, постойте так некоторое время, не вытаскивайте и, тем более, не выдёргивайте руки сразу из-под ребёнка. Дайте ему время адаптироваться к новым ощущениям и принять новое положение. Если вы этого не сделаете, то есть риск напугать кроху. Держите ребёнка по-разному. Раньше, в основном, держали новорождённого только в одной позе – позе «колыбельки», это когда он лежит на руках у взрослого лицом вверх. Сейчас же принято менять позы при держании. Это и родителям удобно, — мышцы не затекают, и ребёнку полезно, у него расширяется кругозор.

Вот в каких позах можно держать кроху:

  • собственно, сама «колыбелька», о которой уже говорилось. При  таком положении мама или папа одной рукой придерживают головку, другой, — попу и позвоночник. Во время такого держания идёт контакт «живот к животу». Держать всё время на одной стороне не рекомендуется, руки надо чередовать, чтобы у малыша не было искривления позвоночника»;
  • положение «столбик». Это такое вертикальное ношение грудничка. «Столбик» обязательно делается после каждого кормления, чтобы малыш срыгнул попавший в желудок воздух. Обязательно придерживайте головку и позвоночник, так как сам их держать он ещё не умеет. Просто так, не для срыгивания, носить новорождённого долго не рекомендуется по причине слабого позвоночного столба;
  • личиком вниз. Так держать карапуза очень полезно: ему нравится «летать», мышцы шеи и спины быстрее тренируются, лучше отходят газики. Однако выкладывать ребёнка в таком положении в кроватку и оставлять его без присмотра довольно опасно: он может уткнуться личиком в подушку. Поэтому такое положение допустимо только на ручках у мамы или папы;
  • спинкой к животу взрослого. Ребёночка можно взять одной рукой под попу и ножки, другой – под животик, облокачивая его спинку и головку себе на живот. Так он будет чувствовать и телесный контакт, и защиту, и будет изучать окружающий мир. Но такая поза больше подходит уже для чуть подросшего малыша.

Это всё, что касается правильного держания малыша. А теперь давайте рассмотрим, как поднимать и держать кроху абсолютно противопоказано.

Мамины руки — первая необходимость для малыша

Современные бабушки вряд ли что-то слышали про четвертый триместр беременности. Но о том, что новорожденного нельзя приучать к рукам готовы читать лекции часами.

Стоит ли к ним прислушиваться? Очевидно, не стоит, ведь никто им не рассказывал, что желание малыша постоянно проводить время у мамы на ручках — его базовая потребность, а не капризы и баловство.

Учёные совместно с психологами выяснили, что на младенца в первые три месяца жизни обрушивается переизбыток:

  1. Зрительных;
  2. Слуховых;
  3. Тактильных стимулов.

Рождение — большой стресс для него. Вот он находился в уютной, теплой, тесной матке, где было темно и тихо, а вот уже вынужден лежать в одиночестве в огромной, на его взгляд, кроватке.

Важно! В наших силах помочь малышу «дозреть», привыкнуть к новому миру, завершить его «психологическое рождение». Самый простой способ — это ношение на руках

Подробнее о психологии новорожденного и правильном уходе, помогающем ребенку расти спокойным, смотрите в интернет-курсе Счастливое материнство: методика мягкого ухода для детей от 0 до 3 месяцев.

Как правильно держать грудного ребенка

Родителям следует всегда помнить, что у новорожденного ребенка позвоночник и мышцы до конца не укреплены. По этой причине необходимо соблюдать ряд правил при выполнении этого приема:

  • На руки брать его необходимо, повернув лицом к себе, при этом поддерживать головку и ножки.
  • Изменять положение ребенка следует плавно, не совершая резких движений, которые могут нанести травму.
  • При выполнении приема нужно следить, чтобы голова лежала у вас на плече или груди. Его тело в это время должно быть распрямленным.
  • Постоянно необходимо удерживать его головку и спинку, чтобы снять нагрузку с позвоночного столба. Одной рукой рекомендуется фиксировать верхние отделы, а второй придерживать малыша за спинку в лопаточной области.

Позвоночник малыша должен быть прямым, искривлений быть не должно. Также нельзя, чтобы запрокидывалась голова — следить за этим надо до тех пор, пока ребенок не сможет держать ее самостоятельно. Это говорит о том, что его мышцы достаточно окрепли.

Зачем брать на руки?

Каким бы абсурдным ни казался этот вопрос, в обществе есть мнение, что брать ребенка на руки стоит как можно реже. Распространенные страхи о «приучении к рукам» заставляют некоторых мам сводить ношение ребенка на руках к минимуму. Если же вы не сторонник кроваток и манежей, носить ребенка на руках придется достаточно часто. Для малыша это очень полезно по некоторым причинам:

  • Для ребенка просто необходим телесный контакт с мамой, это подтверждение ее любви и укрепление привязанности между мамой и малышом;
  • На руках у взрослого кроха активно познает мир, видит пространство с нового ракурса, имеет возможность знакомиться с людьми, предметами и явлениями;
  • Правильное ношение ребенка на руках способствует его гармоничному физическому развитию.

Берем малыша на ручки

Если ребенок лежит на горизонтальной поверхности, взять его на руки – особый ритуал. Ничего сложного в этом нет, но есть кое-какие правила, которые нужно соблюдать, чтобы не испугать кроху и не причинить ему вреда.

Поднимать малыша нужно двумя руками. Ладонью одной руки придерживаем затылок, а ладонью второй руки – попу. Все движения должны быть плавными и осторожными.

Кладем ребенка на горизонтальную поверхность

Положить кроху обратно в кроватку тоже нужно уметь правильно. Опускаем малыша так же, как и поднимали, поддерживая за головку и попку

Очень важно опускать не только руки, но и всем корпусом наклоняться вперед

В таком положении легче координировать движения рук, поэтому ребенок «застрахован» он падения на кроватку или просто неосторожного приземления

После того, как малыш коснулся поверхности, нужно отсчитать несколько секунд, и лишь потом убирать руки. Это делается для того, чтобы ребенок успел приспособиться к новому положению тела, новой опоре, и не испугался.

Держим кроху на руках

На руках у взрослого новорожденный ребенок может находиться в разных положениях. Использовать разные позы полезно и родителям, и самому карапузу. Родителям – для профилактики перенапряжения мышц, поскольку каждый способ поддержки ребенка задействует разные мышцы. Малышу – также из соображений тренировки разных мышц, и для разнообразия ракурсов обзора окружающего пространства.

Колыбелька

Классический способ держать ребенка горизонтально. Малыш находится на руках у взрослого как в колыбели. Головка крохи при этом располагается на локтевом сгибе взрослого, другой рукой родитель обхватывает тельце и придерживает ножки, попу и спинку. Сам ребенок при таком способе ношения как бы развернут к взрослому, животом к животу.

Если ребенок часто находится в такой позе у мамы или папы, взрослым нужно обязательно чередовать руки, укладывая малыша головой то на левую, то на правую сторону. Это необходимо для самого ребенка как профилактика искривления позвоночника и кривошеи.

Столбик

Столбиком обычно носят малышей после кормления. В такой позе ребенку легче отрыгнуть излишний воздух, скапливающийся в желудке во время кормления

В такой позе очень важно обеспечить поддержку на протяжении всего позвоночника и придерживать головку. Ребенка держат лицом к себе, его подбородок лежит на плече у взрослого, руки взрослого придерживают малыша в области шеи и поясницы

Держать ребенка столбиком можно так же и лицом от себя. Головка ребенка ложится на плечо, а ножки и грудку придерживаем руками.

На животике

Многие малыши очень любят «летать» на руках у мамы или папы лицом вниз. Такое положение так же способствует улучшению отхождения газов и является профилактикой младенческих колик. Родители боятся укладывать ребенка на животик в его кроватку, поскольку вокруг этой позы постоянно витают разные «страшилки», поэтому носить ребенка на руках лицом вниз намного спокойнее.

Чтобы держать малыша на руках животиком вниз, ладонь одной руки располагаем на грудке ребенка, подбородок ребенка при этом оказывается на локтевом сгибе. Другую руку пропускаем между ножками, ладонью придерживая кроху за животик.

Для ребенка эта поза полезна в качестве тренировки мышц шеи и спины, малыши начинают быстрее держать головку.

Сидим как Будда

Ребенок в этой позе напоминает сидящего Будду, хотя кроме внешнего сходства эта поза не имеет ничего общего с собственно сидением. Спинкой и головкой ребенок упирается в грудь держащего его взрослого. Взрослый одной рукой придерживает кроху за грудку, а другой рукой держит ножки со сложенными вместе ступнями. Малыш как будто сидит в позе Лотоса.

Несмотря на видимую «скрюченность», такое положение вполне физиологично для ребенка. Достаточно вспомнить, в какой позе ребенок находится у мамы в животе. Разведение бедер под таким углом так же полезно для крохи: это хорошая профилактика дисплазии тазобедренных суставов.

Развитие ребенка в 4 месяца. Реакции и навыки.

Вложите в руки лежащего на спине малыша свои большие пальцы, остальными пальцами обхватите его кисти и очень медленно и осторожно потяните вверх максимум до угла 45° от подстилки. Развитие ребенка в 4 месяца позволяет ему, по крайней мере, в начале движения удерживать голову на одной линии с телом (голова поднимается вместе с телом)

Через несколько секунд голова может опуститься назад. Согнутые ножки в момент подтягивания также рефлекторно приподнимаются на несколько сантиметров над подстилкой. Ручки же могут находиться в положении от слабо вытянутых до слегка согнутых.

Возьмите малыша обеими руками под мышки, можно лицом к себе (поддерживать головку большими пальцами уже не обязательно), и вертикально поставьте на обе ступни на твердую гладкую поверхность.

Обязательно следите за тем, чтобы не нажимать кончиками пальцев, в том числе и кончиком большого пальца, на различные группы мышц тела малыша. Особенность развития ребенка в 4 месяца выражается в согнутых ножках, как будто он не может стоять. Возможно, вы будете наблюдать у своего малыша легкое выпрямление в коленках и голеностопном суставе и кратковременную опору на кончики пальцев ног, но вес тела он еще удерживать не сможет. А вот голову при этом ребенок уже уверенно фиксирует в среднем положении, ручки его с приоткрытыми ладонями согнуты.

Положите малыша на спину и какое-то время просто понаблюдайте за ним со стороны. В данном случае развитие ребенка в 4 месяца определяется по движениям рук и состоянию ладоней – они должны быть большую часть времени полураскрытыми. Малыш может легко вкладывать их одна в другую и «играть» так минимум 3 секунды. Кроме того, в этом возрасте младенец умеет подносить свои ручки к лицу, он с интересом наблюдает за ними, воспринимая их как движущиеся «предметы»

Обратите внимание также на то, что ручки должны взаимно прикасаться на средней линии

Развитие ребенка в 4 месяца требует проверки координации рука-рот. Покажите лежащему на спине малышу деревянный шарик (диаметром 28 мм) и вложите его в руку. Четырехмесячный ребенок подносит шарик ко рту и начинает активно «изучать» его губами и языком.

Это задание малыш должен уметь выполнять обеими руками. Если у него что-то не получилось, можно несколько раз дотронуться ручкой ребенка до его рта.

Как выполнять прием не рекомендуется

Держать ребенка следует правильно. При выполнении приема следует соблюдать следующие рекомендации:

Нужно следить, чтобы головка малыша не наклонялась вбок или назад. Это может привести к травме шейного отдела позвоночника.
Запрещено брать ребенка одной рукой. Не следует также поднимать его, держа за локоть или кисти рук

Особенно важно избегать резких движений. Так как суставы у малышей не обладают достаточной прочностью, велика вероятность их повредить.
Детям до двух-трех месяцев следует придерживать голову при помощи пальцев держащей руки.

Как держать новорожденного столбиком после кормления

Соблюдения перечисленных выше рекомендаций достаточно для того, чтобы предотвратить травмы малыша. По мере его роста необходимость в поддерживании головки постепенно снизится.

Как правильно брать ребенка на руки

После 6 месяцев малыш начинает активно набирать вес, а значит вам все сложнее брать его на руки и носить. Вы и даже ваш партнер можете почувствовать сильные боли в спине и шейном отделе.

Чтобы облегчить это состояние и помочь мамам переносить ребенка воспользуйтесь простыми советами от опытных мам. И, по их опыту, стоит обратить внимание на рюкзаки для переноски и слинги.

Как вынимать малыша из кровати

Когда вы собираетесь положить малыша в кровать, не наклоняйтесь. Выставьте одну ногу вперед, а вторую согните в колене. Таким образом вы заставите работать мышцы бедер, и снизите нагрузку на позвоночник.

Только в таком положении опускайте и вынимайте ребенка.

Как брать ребенка на руки

Чтобы не вздрагивать от боли, когда вы берете малыша на руки с пола или невысокой поверхности, сначала опуститесь на одно колено. Затем ведущей рукой возьмите малыша под попу, а второй рукой придержите его за спинку.

Такое положение сохраняет ваше равновесие и не заставляет нагибаться вперед.

Возьмите за правило не наклоняться, чтобы поднять малыша, а приседая, сгибайте ноги, устойчиво опираясь на обе ноги. Держите спину ровно и лишь потом поднимайте кроху. В общем, делайте так как поступают спортсмены-штангисты .

Как держать руки при кормлении ребенка

Чаще всего женщины кормят малышей грудью в положении сидя. Из-за этого ребенок сильно давит на поддерживающую руку мамы собственным весом. Позвоночник женщины тянется, и возникает сильное мышечное напряжение, в шейном отделе, спине и даже области крестца.

Чтобы этого не происходило, всегда облокачивайте руку на быльце кресла или дивана, а еще лучше – используйте специальную подушку для кормления, которая возьмет вес маленького человека на себя. Таким образом, ваше тело избавится от постоянного напряжения.

Вам необходимо использовать подушку для беременных и кормящих, чтобы разгружать спину во время длительного кормления грудью.

Какую позу принять, купая ребенка

Пока малыш плещется в маленькой ванночке, вы можете регулировать ее высоту по собственному росту. Например, ставить ее на комод. Тогда вам не придется сильно наклоняться вперед. Когда купание переходит в большую, взрослую ванну, поддерживайте ребенка, в положении разведя собственные ноги. Займите устойчивое положение, стоя на коленях, предварительно поместите под ними мягкий коврик или специальный матрас. А еще есть круг для купания, который одевается малышу на шейку. Помните! Малыша оставлять в ванной одного ни в коем случае нельзя, круг должен быть плотно застегнут и всегда в поле зрения мамы.

Как правильно носить ребенка на руках

Малыши обожают резвиться у мамы на руках, и это безусловно очень приятно. Но согласитесь, когда вес малыша приближается к 8-10 кг все эти забавы становятся весьма чувствительными. Особенно, если вы держите малыша перед собой – материнская спина сильно выгибается.

Чтобы облегчить свое состояние носите ребенка сбоку, условно «посадив» его на собственное бедро. Не забывайте размещать малыша с разных сторон, это позволит распрямить плечи и снять нагрузку с поддерживающей руки.

Как носить малыша на прогулке

Если ребенок гуляет, сидя у вас на руках, учтите рекомендации из прошлого пункта и позаботьтесь о правильном выборе детской «переноски». Современные производители предлагают всевозможные удобные слинги, «кенгуру» и эргорюкзаки. Чтобы вы не выбрали, обеспечьте малышу правильное положение. Отрегулируйте ремни или бретели «переноски» таким образом, чтобы головка ребенка находилась под вашим подбородком. Тогда большая часть детского тельца окажется на уровне вашей груди и ваша спина не будет прогибаться под детским весом.

Обязательно «меняйтесь ребенком» с молодым папой. И еще, совет от себя: слинги и переноски лучше носить подготовленным мамам, у которых нет проблем со спиной и мышцы спины хорошо подкачены. В других случаях, можно усугубить проблемы с позвоночником женщины. 

Как держать малыша, когда он учится ходить

Прежде чем малютка освоит первые шаги, вам придется помогать ему, поддерживая за одну ручку. Родители часто допускают ошибку, пытаясь водить малыша за руки, согнувшись «в три погибели».

На самом деле, помочь малышу почувствовать себя уверенно, можно, опустившись на собственные колени. По крайней мере дома, где ребенок проводит большую часть времени, вам это под силу.

Став на колени, вы практически выравниваетесь по росту с ребенком, потому нет нужды наклоняться и напрягать спину.

Не используйте вожжи и ходунки, несмотря на их мнимое удобство, они мешают естественному развитию ребенка.

Что купить для комфортного ухода за ребенком

Чтобы вы не страдали от боли в спине и с удовольствием носили малыша на руках, купите в Мамином Магазине:

основные правила посещения школы во время пандемии

основные правила посещения школы во время пандемии

05 ноября 2020

Учебный год для школьников проходит в непростых условиях – высокой сезонной заболеваемости ОРВИ и пандемии коронавируса. Чтобы детям было проще осваивать программу, пока принято решение о работе школ в обычном формате. В случаях, когда у школьников выявляют COVID-19, классы «разобщают»: детей переводят на дистанционное обучение. Тогда дети продолжают осваивать программу, не контактируя друг с другом. При высокой заболеваемости ОРВИ классы традиционно выводят на карантин.

Кому и в каких случаях назначают тест ПЦР на COVID? Нужна ли справка после карантина из-за ОРВИ? Кому можно «прогуливать» школу? Отвечаем на эти и другие важные вопросы, касающиеся учебы в школе в условиях роста заболеваемости.

У ребенка признаки болезни: допустимо прогулять?

Конечно, его недомогание может быть вызвано как обычной простудой или ОРВИ, так и усталостью, недостатком сна и т.п. Не исключено, что к вечеру состояние нормализуется. С другой стороны, риски есть: если ребенок действительно приболел, то его организм в этот момент более восприимчив к инфекциям. Поэтому лучше оставить ребенка дома и понаблюдать за его состоянием.

Идти в поликлинику? Но мы не хотим заразится!

Вполне возможно, что легкое недомогание вскоре пройдет. Как правило, в большинстве школ в таких случаях не требуют справку из поликлиники о состоянии здоровья (обычно действует «правило трех дней», в течение которых школу допускается пропустить). О причинах неявки в школу нужно сразу предупредить учителя (лучше в письменном виде, можно по электронной почте или через чат). Если состояние ребенка вызывает опасение, нужно обязательно обратиться за медпомощью.

Когда точно нужен врач?

Если у ребенка температура 37΄0, боль в горле, насморк, кашель, понос или рвота, его точно не нужно отправлять в школу. При таких симптомах следует обратиться в поликлинику самостоятельно. При температуре 37΄5, рвоте, поносе или других симптомах надо вызывать «неотложку».

Если в классе ОРВИ?

В этом случае ребенок уходит на больничный и лечится под наблюдением педиатра. После выздоровления он получает у участкового врача справку о том, что не имеет противопоказаний для нахождения в коллективе.

Если в классе ОРВИ у 20% учащихся, может быть принято решение о карантине. Тогда ребята учатся дистанционно, осваивая программу самостоятельно под контролем учителя. После окончания карантина справки должны предоставить только болевшие школьники, остальным их получать не нужно.

А можно не ходить на уроки?

Если у ребенка есть хронические заболевания или ослаблено здоровье, то есть вариант не посещать уроки, даже если класс учится в обычном режиме. Для этого законные представители пишут заявление на имя директора школы о переходе на удаленное обучение на определенный срок (2 недели, месяц и т.п.).

В таких случаях школа совместно с родителями разрабатывает график удаленного обучения, прописывает форматы обучения, в том числе формы получения выполненных заданий и график проведения учителями консультаций. Но надо помнить, что основную часть предметов дети все-таки будут должны осваивать самостоятельно с помощью родителей.

В классе COVID: что это значит?

Если у кого-то из детей подтверждена коронавирусная инфекция, весь класс «разобщат» — он уйдет на «карантин» (на дистанционное обучение) на 14 дней.

Отсчет срока разобщения коллектива ведется с даты, когда ребенок с коронавирусом в последний раз был в школе.

Тест ПЦР могут назначить тем, кто контактировал с заболевшим. Если сведения о его положительном тесте поступят в Роспотребнадзор не позднее, чем через 8 дней с момента последнего визита заболевшего в школу, то надзорное ведомство направит в минздрав соответствующее постановление. На основании него сотрудники лечебного учреждения должны на 8 – 10 сутки взять мазки у детей, близко контактировавших с заболевшим.

Если в Роспотребнадзор сведения о заболевшем ребенке поступили, когда уже истекают 14 дней с момента его последнего визита в школу, тесты не назначают. В этом случае проводится только медицинский осмотр и наблюдение.

Если у кого-то из одноклассников появились клинические проявления болезни, участковый педиатр может назначить ПЦР-тестирование.

Переболевший COVID-19 сможет вернуться в школу после двух отрицательных тестов ПЦР. Также он должен получить справку об отсутствии противопоказаний для нахождения в коллективе. Одноклассникам, являвшимся контактными с болевшим, тоже нужно будет получить справки об эпидемиологической ситуации в семье. Остальным учащимся класса предъявлять справки не требуется.

ВАЖНО! Листы нетрудоспособности законным представителям школьников на период их болезни или карантина не оплачиваются. Но все-таки лучше не оставлять ребенка с бабушкой или дедушкой. Постарайтесь организовать так, чтобы ребенок находился дома под присмотром братьев, сестер, родителей или других родственников более молодого возраста.

Помните, что дети могут переболеть COVID-19 бессимптомно, но быть переносчиком инфекции. Поэтому ребенок, который выглядит здоровым, может быть опасным для родственников старшего возраста, входящих в группу риска.

Как защитить ребенка от инфекции?

Научить правильно мыть руки и обрабатывать их антисептиками. Эти средства должны быть во всех классах, коридорах, столовых и туалетах). Выясните в школе, где находятся эти средства, проговорите с ребенком, когда и как нужно ими пользоваться.

Объяснить ребенку необходимость минимизировать контакты. Будет лучше, если в школе ребенок будет общаться только с одноклассниками, соблюдая по возможности дистанцию в 1,5-2 м.

Нужно знать, что дети не обязаны носить в школе маски. Но при желании родителей они могут нахолодиться учреждении в средствах индивидуальной защиты. В этом случае надо научить ребенка правильно надевать маску (чистыми, обработанными руками и т.д.) и вовремя ее менять на новую. Отметим, что учителя и другие сотрудники школ должны находиться в учебном заведении в средствах индивидуальной защиты.

Как детям вести себя за пределами школы?

Помогите ребенку завести привычки, с которыми он сможет самостоятельно обезопасить себя от инфекции вне дома и школы. Обеспечьте его санитайзерами (их нужно покупать в аптеках или магазинах, а сами средства должны быть в оригинальной упаковке). Разберите подробно, в каких случаях обрабатывать руки (например, в транспорте по пути на уроки).

Как и в школе, за ее пределами тоже лучше избегать лишнего общения. Но если этого исключить нельзя, ребенок должен соблюдать требования безопасности, в том числе ни в коем случае не здороваться за руку и не обниматься при встрече. В общественных местах (в том числе в транспорте, при участии в массовых мероприятиях и т.д.) использовать средства индивидуальной защиты (маску, надетую правильно, а также перчатки).

Помните, что в любых условиях детям важно соблюдать режим дня!

Телефон горячей линии по коронавирусу и ОРВИ в Пермском крае: +7 (342) 258 07 87

Телефоны горячих линий управления Роспотребнадзора по Пермскому краю: 8 (342) 258 07 87, 8 (342) 236 41 52, 8 (342) 208 34 68

Психологическая помощь: 8 (800) 2008 911 – для взрослых, круглосуточно

8 (800) 2000 122 – для детей и родителей, круглосуточно

8 (800) 3000 122 – для детей и родителей, с 9.00 до 21.00

Информация предоставлена министерством здравоохранения Пермског края

«Каждая тряска — это сотрясение мозга ребенка». Что не так с «динамической гимнастикой» в скандальном видео

В сети долго обсуждали ролик, в котором отец держит своего маленького ребенка за ножку и бешено размахивает им, как куклой. Видео собрало много гневных комментариев, ребенка изъяли из семьи. «Правмир» обратился к Алексею Корочкину, физическому терапевту, за комментариями, надо ли заниматься с детьми динамической гимнастикой.

Доктор рассказал о том, почему термин «динамическая гимнастика» не вполне корректный, как правильно держать ребенка вниз головой и к чему могут привести резкие движения при обращении с младенцем.  

С малышом надо обращаться бережно

— Что такое динамическая гимнастика?

Алексей Корочкин

— Давайте сначала определимся с терминами, а то у нас получится «масло масляное». Любая гимнастика с ребенком первого года жизни — все равно динамическая, сложно представить маленького ребенка в статичном положении. 

Гимнастика — это система упражнений, уже в Древней Греции занятия физкультурой были очень популярны, отдельные элементы применялись и у младенцев. Применительно к раннему возрасту принято разделять лечебную гимнастику и общеразвивающую (общеукрепляющую). 

Моя позиция как специалиста в двигательной сфере — здоровому ребенку на первом году жизни не нужна специальная гимнастика. Но, по сути, — любое действие, которое мы совершаем с новорожденным ребенком — это упражнение, поэтому важно понимать, что, как и для чего мы делаем. 

— На днях в сети появилось видео, как родитель держит своего ребенка вниз головой и раскачивает его. Такие упражнения действительно физически развивают ребенка?

— То, что происходит на этом видео, выглядит страшно, такие трюки с малышами проделывать нельзя. Отец держит ребенка вверх ногами за стопу и трясет его, совершая резкие движения с большой амплитудой и постоянной сменой направления. 

Но интересно другое: я смотрел репортаж по ТВ, где отец ребенка говорит, что у него, оказывается, есть свой взгляд на двигательное развитие. Вот это, если честно, больше всего пугает и расстраивает. Это вообще проблема современного общества, каждый может позволить себе не просто высказать свое мнение, а даже транслировать его и давать советы. 

Почему он вдруг решил, что разбирается в этом вопросе? Может, у него есть профильное образование? Или пусть образования нет, но, к примеру, он воспитал уже несколько детей, которые обладают выдающимися физическими качествами?

— Как Никитины в свое время? Их система была когда-то довольно популярна. 

— Никитины — очень интересная семья. Я читал про них книгу, но все же для меня там многое спорно. Надо быть мягче с детьми и дарить им, в первую очередь, любовь. Ну и многое в методике Никитиных все же связано с физкультурой/тренировками для детей старше 3-х лет, а мы сейчас говорим о малышах. 

Я считаю, неправильно уделять много внимания улучшению моторики здорового ребенка на первом году жизни. Ведь малыш и так проделывает большую работу, направленную на формирование моторики. 

С маленьким ребенком нужно обращаться бережно, знаете, есть такой термин «синдром встряхнутого ребенка», он проявляется неврологической симптоматикой. А причиной обычно служат ситуации, когда родители трясут ребенка, например, если он плачет и не может успокоиться.

— Если мама просто неаккуратно трясет плачущего ребенка, она может навредить ему? Возможно, женщина просто устала, вымотана, она делает это не со зла. 

— Совершенно верно: может навредить. Я бы даже сказал — точно навредит, если будет делать это регулярно. И тут не имеет значения, умышленно она это делает или нет. 

Каждая такая тряска — это, по сути, сотрясение мозга. У ребенка в раннем возрасте пропорции тела отличаются от взрослого, размер головы больше относительно размеров туловища, соответственно она тяжелая. И если трясти ребенка за плечи, голова трясется намного сильнее и мозг бьется о стенки черепа. 

Это даже хуже, чем если ребенок ударяется головой при падении, тут природа подстраховалась — чаще всего такие падения случаются, когда малыш учится ходить. А в этом возрасте рост и масса тела еще невелики, а значит и кинетической энергии немного, соответственно вероятность серьезного повреждения небольшая. 

Не ставьте ребенка на ножки, пока он не научится сам

— Аккуратность, плавность, бережность — главное при обращении с младенцем?

— Да, это важно. Но, как ни странно, даже с этим не стоит перебарщивать. Я также вижу и ситуации, когда родители, скажем так, «гиперопекают» ребенка, держат его на руках очень осторожно, прижимают к себе, таким образом фиксируя в определенном положении и не давая возможности двигаться, а, значит, развиваться. 

Прекрасно понимаю, долгожданный любимый малыш, тут нет ничего странного. Но в такой ситуации я прошу родителей быть «чуть более небрежными» в обращении с ребенком, показываю различные варианты как лучше держать его, давая больше степеней свободы движения. 

Поэтому свои три тезиса я сформулировал бы так: разумность, дозированность, соответственность. 

— Поясните подробнее. 

— Разумному человеку не придет в голову делать с ребенком заведомо опасные вещи. Если он сомневается, можно это или нельзя, скорей всего, не будет этого делать. Также очень разумно и логично, к примеру, не делать с ребенком резких движений. 

Дозированность — имеет значение не только, что именно мы делаем, но и продолжительность — как долго. Перевернуть ребенка вниз головой можно, а вот долго держать его в таком положении опасно. 

И, наконец, соответственность — это, пожалуй самое главное. Принимать решение о том, что можно, а что нельзя в зависимости от уровня развития навыков ребенка. Категорически запрещено делать вещи, опережающие фактическую моторику, пытаясь таким образом ускорить двигательное развитие. Нельзя присаживать и ставить ребенка на ножки, пока он сам не научился этого делать.   

— И как же все-таки правильно брать ребенка на руки, способствуя развитию?

— Это, конечно, правильнее показывать, что я и делаю на своих консультациях. Попробую объяснить, в чем здесь суть. 

Пока ребенок находился внутри мамы, плавал в околоплодных водах, он был в состоянии, близком к невесомости. В таких условиях проще двигаться, он шевелится, принимает различные позы, переворачивается, кувыркается. А после рождения попадает в среду, где сила тяжести действует сильнее, появляется опорная поверхность, относительно которой ему нужно шевелиться. 

Поэтому, когда родители, беря ребенка на руки, держат его в разных позах и различных положениях в пространстве, это для него очень естественно, это как бы повторение уже знакомой моторики, что позволяет лучше адаптироваться к жизни в новых условиях. 

Подкидывать детей и ловить — тоже рискованно

— Получается, крутить и вертеть ребенка все же можно? А переворачивать его вниз головой, держа за обе ноги или одну — можно или нельзя?

— При адекватном подходе можно вертеть, но нужно понимать, как правильно взять ребенка, чтобы сделать с ним то или иное движение, а самое главное — уметь это реализовать. Мы обучаем этому родителей, если ребенок только родился, то даже поднимать его с поверхности, на которой он лежит, необходимо очень аккуратно, придерживая головку, поскольку сам он еще не умеет ее держать. 

Конечно, в этом возрасте только и можно, что просто бережно держать свое чадо на ручках. По мере роста и развития малыша, у него постепенно формируются моторные навыки, появляется контроль позы, тогда можно уже говорить о разнообразии действий с ним. 

Что же касается того, чтобы переворачивать ребенка вниз головой и удерживать в таком положении, то это в принципе тоже можно, если знать, как правильно. Есть даже такой двигательный тест, когда мы берем ребенка за область тазобедренного сустава и поднимаем вниз головой. Это абсолютно безопасно, но одно дело, когда это выполняет обученный человек и совсем другое, когда родитель на свой страх и риск размахивает ребенком, держа его за ногу.  

— Что же все-таки категорически запрещено делать с малышом?  

— Вы знаете, очень сложно ответить на этот вопрос однозначно. С одной стороны, нет смысла прописывать очевидные вещи — не ронять ребенка, не ударять о предметы, не делать каких-то неестественных или избыточных движений в суставах. 

А с другой — нереально ведь составить полный перечень того, что нельзя, найдется какой-нибудь читатель, который придумает что-то свое и, не найдя этого в списке запретов, решит, что это означает — можно. Люди иногда такое выдумывают (причем не только вредное и опасное, а иногда и что-то интересное), что удивляешься. Тут важно все же руководствоваться здравым смыслом. 

— Не ускоряем двигательное развитие и избегаем резких движений?

— Да. Дать возможность ребенку реализовать свой собственный путь построения моторики. 

Форсирование вертикализации — довольно частая проблема. Бывает, что родители делают это неосознанно или просто не замечают этого. Мы все время говорим родителям о том, что вертикализация должна происходить постепенно, в этом особенность человека как вида и это связано со сложным двигательным стереотипом. Ребенок тратит много времени на построение моторики, но получает и много возможностей.

А иногда родители берут ребенка за ручки, за запястья и крутят вокруг себя. Так можно?

— Учитывая, что осуществить это возможно лишь, когда ребенок довольно уверенно ходит, то можно считать это довольно безобидным занятием. Но нельзя сказать, что это абсолютно безопасно, бывают случаи, когда во время таких игр случаются вывихи в плече, падения и травмы. 

Точно так же, как с любимым занятием всех отцов в мире (моим в том числе) — подкидывать ребенка вверх и ловить. Это интересно весело, можно сказать, что полезно, дети в восторге, но случаются неприятности, когда папа не поймал ребенка или подкинул слишком высоко в помещении и малыш стукнулся о потолок.

— В идеале перед подобными играми с ребенком хорошо бы получить консультацию специалиста?

— В идеале, да. Ну я повторюсь и вернусь к тому, с чего мы начали: здоровому ребенку не требуется никаких специальных упражнений для развития. Он знает много способов вертикализоваться и выберет свой. Если уж очень хочется делать что-то целенаправленное в плане моторики или просто убедиться, что двигательное развитие ребенка в норме, то лучше обратиться к специалисту. 

На своих консультациях я вижу, что на самом деле у родителей очень много вопросов по той теме, которую мы сегодня обсуждаем, да и вообще касательно развития двигательных навыков здорового ребенка.

Беседовала Алена Корк

Почему вы не должны брать или качать ребенка за руки – Кливлендская клиника

Малыши могут визжать от восторга, когда игривый член семьи берет их за запястья и раскачивает, или когда вы тянете их за руки, чтобы помочь им перепрыгнуть через лужу.

Cleveland Clinic — некоммерческий академический медицинский центр. Реклама на нашем сайте помогает поддерживать нашу миссию. Мы не поддерживаем продукты или услуги, не принадлежащие Cleveland Clinic. Политика

Но будьте осторожны: подъем или захват ребенка за руки может привести к распространенной травме, называемой «локтем няни», также известной как «вытянутый локоть».

Это происходит, когда кость в нижней части руки ребенка частично вывихивается в локтевом суставе, вызывая внезапную боль в области локтя.

«Это доброкачественная проблема, но она болезненна для ребенка», — говорит детский хирург-ортопед Райан Гудвин, доктор медицинских наук. «Ребенок может плакать или держаться за локоть, потому что ему больно».

Локоть няни чаще всего возникает у детей в возрасте от двух до пяти лет, чьи кости и связки еще незрелы и развиваются.

Хорошая новость в том, что есть простой маневр, который может вернуть локоть на место. Но доктор Гудвин подчеркивает, что вам не следует пробовать это дома, если вы не уверены, что боль вашего ребенка действительно вызвана локтем няни.

Как узнать, что у вашего ребенка локоть няни?

Наиболее очевидным признаком является то, что боль начинается после того, как ребенка потянули или подняли за руки. Локоть няни обычно не возникает в результате падения, поэтому, если ваш ребенок жалуется на боль в локте после падения, обратитесь к врачу — это может быть что-то более серьезное, например, перелом или сломанная кость.

Вы также, скорее всего, не увидите никаких визуальных признаков травмы, таких как опухоль или деформация. Они также требуют более немедленной медицинской помощи.

«Если вообще возникнет вопрос, локоть няни это или нет, обратитесь за медицинской помощью и сделайте ребенку рентген», — советует доктор Гудвин.

Как уменьшить боль в локте няни в домашних условиях

Если вы уверены, что боль у вашего ребенка была вызвана растяжением локтя, попробуйте этот прием, который может остановить боль:

  1. Вытяните руку ребенка и возьмитесь за локоть одной рукой.
  2. Поверните руку ладонью вверх к потолку.
  3. Согните локоть так, чтобы ладонь касалась плеча.

Если ваш ребенок испытывает слишком сильную боль, чтобы терпеть это, или если это не помогает, пора обратиться к врачу или в отделение неотложной помощи.

Но если этот прием действительно облегчит боль, ваш ребенок сможет продолжать свой день без дальнейших болей или осложнений.

«Проблема заключается в том, что если это случилось с ребенком, то, скорее всего, это произойдет снова», — говорит доктор.— говорит Гудвин. «Но дети обычно вырастают из этого к пяти или шести годам». Важно помнить, что нужно быть как можно бережнее, поднимая ребенка за запястья или руки. И независимо от того, насколько весело они проводят время, сведите подъемы и раскачивания к минимуму — повторение только увеличивает шансы получить локоть няни.

Детский сон и школьный пикап – Прием малышей Кары

Если вам интересно, как заставить работать график сна ребенка, когда вам приходится отвозить детей старшего возраста в школу и обратно, вы не одиноки! Так много родителей обращаются ко мне за помощью с детским сном и доставкой в ​​школу.

Вот мои 4 лучшие стратегии, которые помогут вам «взломать» дошкольный пикап и детский сон:

1. Сделайте привод длиннее. Да, ДОЛЬШЕ!

Мы хотим хорошенько вздремнуть дома в кроватке, но если ваш утренний сон совпадает с отъездом в школу или ваш ребенок засыпает по дороге домой, продлите это время, чтобы можно было хорошенько вздремнуть в машине. Мы хотим подремать в машине вместо того, чтобы позволить ему испортить вам утро. Вместо того, чтобы идти прямо домой, попробуйте выпить кофе, послушать подкаст или припарковаться и пролистать Instagram.Ты победил! Вы только что превратили 15-минутный сон в крепкий 40-минутный сон! Постарайтесь, чтобы следующий сон произошел дома.

Что делать, если вам нужно вздремнуть во время сбора? Постарайтесь выйти из дома на 50-60 минут раньше, надеясь, что ваш малыш поспит в машине. Возьмите диетическую колу в машине, припаркуйтесь на школьной парковке, проверьте электронную почту и будьте в конце очереди на погрузку. Посмотри на себя! Ты хорошенько вздремнул, прежде чем старшая сестра запрыгнула в машину!

2. Обратитесь за помощью.

Подумайте о совместном использовании автомобилей с соседской семьей, которая заезжает и заезжает в одну и ту же школу.Если у вас есть сосед, друг, работающий на дому, или подросток, обучающийся на дому, который может прийти посидеть в доме, пока ваш ребенок спит, спросите! Выполнение домашней работы в доме с отличным сонником не требует особых усилий, поэтому не бойтесь попробовать это.

Не выспался? Я тебя понял! Посмотрите мои классы. Все они касаются сна, как дневного, так и ночного.

Еще один способ «попросить о помощи» — дать возможность старшему ребенку после того, как его заберут. Это позволит вам войти в дверь и уложить ребенка вздремнуть.Посмотрите это видео, чтобы узнать об одной стратегии, которая поможет научить старшего ребенка тому, что делать после школы. Вы также можете использовать ту же технику, чтобы помочь своему ребенку дошкольного или школьного возраста подготовиться к школе утром!

3. Разбудите ребенка утром на 30 минут раньше.

Это немного сдвинет время сна, чтобы они не падали во время подъема. Вы не всегда можете поощрять своего ребенка «отсыпаться» утром, чтобы дневной сон переместился на потом.Однако вы МОЖЕТЕ разбудить своего ребенка, чтобы дневной сон немного сдвинулся на более раннее время.

Вот пример того, как может измениться ваш день:

Если вам нужна дополнительная помощь по расписанию, загляните в этот блог.

4. Повторите попытку завтра.

Не всегда все идет идеально. Обещаю; этого не будет. В некоторые дни ваш ребенок может не заснуть в машине; автобазы могут проходить не так гладко, как хотелось бы; старших братьев и сестер, возможно, придется забрать раньше.Детский сон и школьный пикап означают некоторую гибкость. Жизнь будет происходить, но вы всегда можете попробовать еще раз завтра!

Шесть вещей, которые вам нужно сделать для вашего ребенка

Опыт младенчества закладывает основу для всей жизни. Буквально. Вот шесть вещей, которые каждый человек должен сделать для младенцев в своей жизни:

1. Поговорите с ними. Чем богаче языковая среда у младенца, тем больше его словарный запас, тем выше его интеллект и тем легче ему будет в школе.Дошкольники, растущие в бедности, слышат вдвое меньше слов в день и, по сути, живут в языковой пустыне. Это один из основных барьеров, с которыми они сталкиваются, блокируя высокие достижения. Для этого нет причин.

  • Говорите с новорожденным о чем угодно. Вы могли бы поговорить с ними об их милых пальчиках, о Суперкубке, о фондовом рынке, о «Девушке с татуировкой дракона». Это не имеет значения. Что важно, так это язык. И нет, радио или телевидение просто не одно и то же. Это ты.
  • Поговорите со своим малышом об окружающей его среде.Посмотрите на зеленый брокколи, круглый желтый грейпфрут, квадратную коробку , автобус , сойку , коричневую собачку . Скажи им, что готовишь шесть хот-догов . Слушать других — это то, как дети начинают ходить в детский сад, зная, как считать и зная их формы и цвета. Начинать никогда не рано.
  • Читать, читать, читать. Одна из замечательных особенностей чтения вашему ребенку заключается в том, что вы можете читать ему всевозможные слова, которые потребуются годы, чтобы он смог прочитать сам.Дети впитывают длинные забавные слова так же легко, как односложные.

2. Играть в пинг-понг. Ури Бронфенбреннер, соучредитель Head Start, назвал сложный обмен между детьми и родителями «пинг-понгом». Ребенок улыбается, мать улыбается в ответ. Малыш высовывает язык. Мама тоже. Эти обмены являются основой языка (разговорное чередование) и устанавливают модель скоординированного поведения, которая обеспечивает прочную основу для хорошей привязанности и чуткой заботы.

  • Когда ваш ребенок смотрит вам в глаза, говорите. У младенцев очень мало способов контролировать свое окружение. Один из них через их взгляд. Когда они смотрят на вас, они хотят, чтобы вы реагировали. Говорить. Поднимите брови. Высунь язык.
  • Когда они отвернутся, остановитесь. Они взволнованы и им нужно успокоиться. Или увидели что-то еще интересное. Или они так разволновались, что потеряли контроль над мышцами, и им нужно время, чтобы найти вас снова. Не возвращайся в их видение.Доверьтесь им. Они оглянутся на вас.
  • Пикабу. Это расширенная игра в пинг-понг для детей чуть старше новорожденного, и им это нравится. Они удивлены безопасной предсказуемостью. Поддайтесь моменту.
  • Не останавливайтесь ради малышей. Делайте рожи или хлопайте каждый раз, когда они смотрят на вас. Катайте мяч вперед и назад. По очереди щекочите друг друга. Следуйте их примеру. Пусть их контролируют, когда вы останавливаетесь и когда они делают перерыв.

3. Берите на руки ребенка, когда он плачет. Исследование за исследованием показывают, что нет более отталкивающего звука, чем плач ребенка. Почему каждая клеточка вашего существа хочет, чтобы этот ребенок замолчал? Потому что эволюция создала нас так, чтобы мы подбирали плачущих младенцев. И создал их, чтобы они плакали, когда мы им нужны.

  • Чем быстрее вы берете младенца на руки, тем более самостоятельными малышами он становится. В разгар бихевиоризма, когда многие специалисты по детскому развитию считали, что все аспекты поведения младенцев определяются вознаграждением и наказанием, Элеонора Маккоби провела большое исследование.Она измерила, сколько времени требуется матерям, чтобы отреагировать на детский плач, и в течение нескольких лет наблюдала за этими парами мать-ребенок.
  • Чем быстрее мамы брали младенцев на руки, тем меньше малыши плакали.
  • Младенцы, которых быстро взяли на руки, выросли самыми независимыми и любознательными малышами.
  • Компетентные младенцы знают, как заставить людей удовлетворить свои потребности — они плачут, а затем улыбаются, когда кто-то приходит.
  • Компетентные малыши знают, как исследовать мир — они используют своих близких как безопасную базу для исследования.

4. Кормите ребенка грудью или помогите партнеру или другу кормить грудью.

  • Всего один день кормления непосредственно стимулирует иммунную систему вашего ребенка и помогает ему оставаться здоровым.
  • Три недели кормления грудью обеспечат вашему ребенку хороший старт в питании, улучшат координацию лицевых мышц (кормящие младенцы используют язык, чтобы выдавливать молоко из груди, в то время как младенцы, пьющие из бутылочки, используют язык, чтобы остановить молоко) из-за слишком быстрого попадания в рот).
  • Искусственное материнское молоко (смесь) стоит очень дорого. Каждый день, когда вы кормите грудью, — это еще один день, когда вы не заплатили за смесь.
  • Когда женщина кормит грудью, те же самые гормоны, которые вызывают выделение молока, действуют как естественный транквилизатор, сохраняя ее мягкость перед лицом всего этого детского стресса.
  • Покормите ребенка в год , и ваш ребенок будет менее восприимчив к аллергии, с меньшей вероятностью будет нуждаться в брекетах и ​​будет хорошо питаться. Младенцы, вскормленные на искусственной смеси, в раз в раз чаще страдают ожирением в детстве и во взрослом возрасте.

5. Вакцинируйте своего ребенка.

  • Вакцинация от детских болезней поможет сохранить жизнь и здоровье вашего ребенка. Почти во всех штатах страны произошли крупные вспышки кори, свинки, краснухи и коклюша, вызванные низким уровнем вакцинации. Младенцы и дети погибли. Больные дети также подвергают риску пожилых и уязвимых людей. Мы вакцинируем младенцев от краснухи, чтобы защитить нерожденных детей от врожденных дефектов. Вакцинация защищает вашего ребенка.Каждая вакцинация защищает всех , потому что болезнь не может распространяться. Не будь халявщиком.
  • Во всех штатах доступны бесплатные или недорогие прививки.
  • Не позволяйте разжигателям страха напугать вас. Длинный список возможных побочных эффектов может пугать, но серьезные побочные эффекты встречаются гораздо реже, чем вероятность того, что ваш ребенок заболеет или даже умрет, если он будет привит , а не . Вы пользуетесь автокреслом, но все равно берете ребенка с собой в магазин. Каждая поездка на машине опаснее выстрела.
  • Слухи о том, что вакцинация приводит к аутизму, ошибочны . Данные, на которых основывались эти слухи, были сфальсифицированы. Исследования во многих странах показали, что это неправда. Это стоило расследования. Теперь мы знаем ответы: Нет .

6. Радуйте своего ребенка. Это лучшее, что вы можете сделать для них и для себя.

© 2011 Нэнси Дарлинг.Все права защищены.

Для громкого плача — Поднимите своего ребенка — ScienceDaily

Родители должны прислушиваться к своим инстинктам и брать на руки своих новорожденных детей, когда они плачут, сказала исследователь Квинслендского технологического университета профессор Карен Торп.

Совместное исследование QUT и Ривертонского центра раннего воспитания детей показало, что многие родители младенцев до 12 недель не знали, как лучше уложить плачущего ребенка и правильно ли было брать его на руки.

«Многие родители не уверены, следует ли им брать ребенка на руки, когда он плачет», — сказал профессор Торп с педагогического факультета QUT.

«Ответ таков: вы должны. Младенцам в первые 12 недель жизни нужны очень отзывчивые родители. Они хотят и нуждаются в родителях, которые реагируют на их плач.»

Профессор Торп сказал, что исследование было инициировано медицинскими сестрами из Ривертонского центра, обеспокоенными тем, что родители предпочитают игнорировать своего плачущего новорожденного, опасаясь, что это «испортит» их ребенка, если он возьмет их на руки.

Клиническая медсестра Ривертона и соавтор исследования Клэр Халле сказала, что родители считали, что поднятие плачущего ребенка на руки создаст «плохие привычки», которые негативно повлияют на поведение их ребенка в будущем.

«Родители разрывались между тем, что они думали, и тем, что они считали правильным, и эта неуверенность, казалось, повышала их уровень стресса», — сказала г-жа Халле.

Исследование показало, что около 20 % родителей, которые разводят ребенка впервые, и 30 % родителей со стажем признались, что не уверены, стоит ли брать на руки плачущего ребенка.Выяснилось также, что почти 25 % родителей, которые разводят ребенка впервые, и чуть более 10 % опытных родителей считают, что если взять на руки плачущего ребенка, это их испортит.

«Один родитель сказал: «Я чувствую себя виноватым за то, что не поднял его, когда он плачет», — сказала г-жа Халле. «Другой сказал, что« частые и внезапные изменения в поведении ребенка затрудняют оценку … слишком много внимания может их испортить »».

Но профессор Торп сказал, что в первые три месяца жизни ребенка отзывчивые родители очень важны для его эмоционального и неврологического развития.

Она сказала, что исследование выявило проблему, потому что родители получали противоречивые сообщения о том, как лучше устроить своего новорожденного ребенка.

«Мы должны обеспечить, чтобы медсестры, педагоги и медицинские работники предоставляли родителям последовательные и надлежащие рекомендации по уходу за их ребенком», — сказал профессор Торп.

«Родителям также важно доверять своим инстинктам, когда дело касается ухода за ребенком.»

Исследование, финансируемое Фондом Королевской детской больницы, является совместным проектом доктора Тони Дауд из Школы медсестер QUT, профессора Карен Торп и группы по расселению Ривертонского центра раннего воспитания.

Это исследование дало клиническим медсестрам уникальный опыт работы в качестве соисследователей и продемонстрировало ценность привлечения медицинского персонала, ученых и родителей к исследованиям.

Источник истории:

Материалы предоставлены Технологическим университетом Квинсленда . Примечание. Содержимое можно редактировать по стилю и длине.

Почему радионяни могут улавливать другие сигналы — полезные советы по безопасности детей, которые вам нужно знать

Поскольку большинство радионянь являются беспроводными, мне интересно, может ли моя радионяня улавливать другие сигналы.Ответ становится очевидным уже в самом начале моего исследования.

Радионяня может улавливать другие сигналы, поскольку большинство беспроводных радионянь вещают на той же частоте. Он мог даже улавливать разговоры других людей по телефону, радио такси и любой сигнал, передаваемый по воздуху. Но не волнуйтесь слишком сильно, мы рассмотрим решения.

Если вы ищете лучшую радионяню и надеетесь найти настоящие отзывы настоящих родителей.Вам следует ознакомиться с этим списком лучших радионянь 2021 года, который я составил.

Почему радионяня улавливает посторонние звуки?

Беспроводные радионяни посылают сигнал по воздуху. Радионяня в основном представляет собой радиопередатчик на заданной частоте, который излучает FM-сигнал. Многие радионяни работают на той же частоте.

Большинство радионянь вещают на установленной частоте:

  • 49,300 МГц
  • 49,830 МГц
  • 49.845 МГц
  • 49,860 МГц
  • 49,875 МГц
  • 49,890 МГц

Так что вполне возможно, что кто-то за пределами вашего дома может поймать ваш сигнал .

Также известно, что они создают помехи для сотовых телефонов, беспроводных телефонов, радиоприемников, полицейских сканеров и электрических гаражных ворот. Частота на радионянях намного сильнее, чем на пультах гаражных ворот. Вот почему они могут привести к тому, что они не будут работать должным образом.

Может ли радионяня улавливать голоса из других домов?

Если вы слышали голоса других людей в радионяне, вы не одиноки. Это случается со многими . Просто зайдите на другой веб-сайт для родителей, и вы сможете найти дюжину странных историй.

Эта мама забыла выключить радионяню и странным образом ловила другой сигнал. Она могла слышать разговор младенца и его мамы.

Даже при защищенном сигнале , функция, которая должна устранять помехи, четыре соседа с радионянями где случайным образом зарабатывают друг у друга.

Другая женщина однажды ночью положила своего ребенка в его кроватку и пошла в другую комнату смотреть телевизор.Мужа еще не было дома. Она включила монитор в гостиной и услышала постукивание по монитору. Она думала, что здесь ребенок может брыкаться, поэтому она снова посмотрела в спальню, а он ничего не сказал. Она возвращается к монитору и на этот раз слышит что-то похожее на голос. Она стояла у него и слушала, как ребенок считает. Она была так напугана. Сначала она подумала, что это призрак! Но это была новая соседка с маленьким ребенком.

Они просто поменяли каналы на мониторе , и все стало нормально.

Кроме того, некоторые родители слышали тревожных голосов и людей, дерущихся на своем мониторе. Некоторые даже приводят к звонку в социальные службы.

Помните, что если вы слышите голоса других людей через радионяню , весьма вероятно, что другие родители тоже могут слушать ВАС .

Могут ли радионяни принимать телефонные разговоры?

Некоторые радионяни используют те же частоты, что и старые беспроводные телефоны .Нередко кто-то подхватывает телефонный разговор соседа с радионяней.

У них есть два типа реакции, когда люди находятся в такой ситуации: они сообщают соседям и переключают канал . Или они делают себе попкорн и слушают. Это отличный способ услышать сплетни . Многие люди узнают, что у их соседской жены был роман на стороне, или у мужа были большие проблемы.

В обоих случаях прослушивание телефонных разговоров может быть очень раздражающим.

Улавливают ли радионяни радиосигналы?

Радионяня в основном представляет собой радиопередатчик на заданной частоте, который излучает FM-сигнал. Приемник радиосканера часто более чувствителен, чем приемная часть радионяни. Радиосканер мог уловить передачу за милю.

Некоторым семьям приходилось засыпать, слушая политиков или музыку. Некоторые говорят, что это звучало как живой концерт, и они могли услышать аплодисменты публики на заднем плане.

Даже двухчастотный монитор не пригодился. Потому что они меняют канал, а ловит какую-то радиостанцию ​​.

Когда радионяня использует частоты, близкие к высокочастотному радиодиапазону. На чью функцию существенно влияет состояние ионосферы. Ионосфера — это ионизированная часть верхних слоев атмосферы планеты Земля. На высоте от 60 до 1000 км. Ионосфера ионизируется солнечным излучением. Заряженная группа слоев в земной атмосфере.

Некоторые уровни ионосферы заряжены сильнее в зимний сезон, чем в летнее. Это означает, что они могут отражать радиоволны из далеких мест. Когда это происходит, вы можете ловить радиостанции или двусторонние передачи с большого расстояния.

В зависимости от вашего местоположения и/или сезона эта проблема может быть необычной.

Ваша видеоняня подхватывает соседку?

Беспроводные радионяни никогда не являются на 100% безопасными .

У нескольких родителей разные истории с захватом видеопотока от соседской видеоняни.

Одна семья использовала устройство-передатчик для передачи телевизионного сигнала на экран в спальне. На определенной частоте они перехватили видеопоток спящего младенца с чьей-то видеоняни!

Другие использовали , чтобы забрать магазин через улицу, камера наблюдения на их телевизоре.

Некоторые даже могли видеть гостиную своих соседей как божий день.

Вы сейчас находитесь в густонаселенном районе. Если да, есть большая вероятность, что, если у вашего соседа есть аналогичная беспроводная радионяня, они смогут уловить ваш сигнал. Аналоговая радионяня будет более чувствительна к помехам всех беспроводных сигналов поблизости. Из-за того, как работают беспроводные сигналы, они нередко пересекаются. Если вы находитесь в сельской местности или в месте, где у вас нет близких соседей, вам, вероятно, подойдет аналоговая радионяня.

Может ли полицейский сканер обнаружить радионяню?

Да, со старым портативным сканером можно было ездить по окрестностям , сканируя радионяни и подбирая их . Вы можете слушать все, что происходит в их доме.

Некоторые радионяни имеют переключатель A/B, который позволяет выбрать два из этих каналов. Если монитор находится в комнате наверху, в обычном доме, даже самый простой радиосканер наверняка услышит весь шум из этой комнаты.Приемник радиосканера обычно немного более чувствителен, чем , чем приемная часть радионяни. Таким образом, сканер может уловить передачу с расстояния в полмили.

Все, что передается по воздуху в вашем доме, не защищено. Системы с цифровым шифрованием немного помогают , но со временем технологии догонят. Есть даже сканеры, предназначенные для захвата видеопотоков.

Если вы хотите что-то полностью защищенное, вам придется проложить провода в стены и купить проводные камеры и мониторы.

Попробуйте это Если радионяня улавливает другие сигналы

Переключение каналов должно работать . Если ваша радионяня имеет эту функцию, вы можете изменить ее. Если нет, сообщите соседям, чтобы они переключили канал на своем телефоне.

Вы можете купить модное оборудование, которое сможете использовать для отключения сигналов от других.

Или приобретите радионяню, которая работает в диапазоне более высоких частот , либо 900 МГц, либо 2,4 ГГц. Убедитесь, что у вас нет беспроводного телефона, который работает на этих частотах.Потому что они получат больше помех. Алгоритмы скачкообразной перестройки частоты во многих новых беспроводных телефонах снижают риск помех. Но в какой-то степени он все же присутствует.

Вы можете приобрести радионяни с технологией DECT . Они работают так же, как беспроводные телефоны. Более дешевые радионяни в основном не DECT.

Технологии шифрования DECT считаются более безопасными . Но некоторым хакерам удалось найти взлом некоторых портативных телефонов DECT, которые вещают без шифрования.

Более дорогой монитор с технологией DECT не работает в канальной системе, поэтому у них нет этой проблемы .

Да, ваша радионяня может подхватывать другие, но есть решение.

Радионяни иногда улавливают разговоры соседей. Попробуйте поговорить с ними, спросите, пользуются ли они монитором?

Если вы купите цифровой монитор, у вас не будет этой проблемы. Цифровые радионяни намного надежнее , когда речь идет об этой конкретной проблеме.Это больше проблема аналоговых мониторов. Новейшие цифровые радионяни будут использовать шифрование беспроводного сигнала. Делает их намного более безопасными, чем без этого типа шифрования.

Цифровые мониторы кодируют сигналы так, что никто другой не может слушать в . В то время как детские мониторы, использующие беспроводную аналоговую передачу, небезопасны. Любой, у кого есть сканер, может поймать сигнал и услышать.

Я бы порекомендовал вам поискать цифровые радионяни.

П.С. Если вы ищете лучшую радионяню и надеетесь найти настоящие отзывы настоящих родителей. Вам следует ознакомиться с этим списком лучших радионянь 2021 года, который я составил.

Чтобы получить наилучшую информацию и советы по поиску лучшей радионяни, я прочитал более 300 обзоров в Интернете и спросил своих друзей или других родителей. Основываясь на их мнениях и собственном опыте, я составил этот список лучших радионянь.

P.U./P.D. ~ Руководство по сну моего ребенка


Что такое PU/PD?
стр.У./П.Д. (поднять/опустить) — это стратегия, используемая The Baby Whisperer, которая, по ее словам, является «краеугольным камнем ее философии середины дороги», потому что «ваш ребенок не зависит ни от вас, ни от какой-либо опоры, спит, и он не покинут». Эта стратегия используется 90 478 после того, как 90 479 внедрили хороший распорядок дня, ритуал «Четыре S», шшш-похлопать и, возможно, разбудить, чтобы заснуть. Его можно использовать только у детей 3-4 месяцев или
старше, , хотя он может быть слишком стимулирующим для некоторых детей до 6-месячного возраста.Обычно его используют до года, хотя можно делать и с детьми постарше.

Для детей в возрасте до 3/4 месяцев , я предлагаю мой расширенный метод pu/pd , о котором вы можете узнать в публикации «Руководство по сну новорожденных».

Когда следует использовать PU/PD?


Как использовать PU/PD?
Когда ваш ребенок плачет, подойдите к нему и предложите 1) утешительных слов (или, может быть, даже песню), а 2) положите руку ему на спину. Если ему меньше 6 месяцев  возраст, вы также можете сделать это (обратите внимание, что, хотя TBW предлагает это для детей младше 6 месяцев, это будет работать в течение некоторого времени в прошлом, поэтому сначала попробуйте, чтобы увидеть, так ли это). будет работать). Если вы не можете успокоить ребенка в его кроватке через короткий промежуток времени, 3) возьмите его на руки. момент, когда он перестанет плакать, произнесите свою сонную фразу («пора спать» и т. д.), положите его обратно в кроватку, положите руку ему на спину и предложите слова утешения.Если он снова начнет плакать (что он, вероятно, и сделает), снова поднимите его и повторите процесс по мере необходимости. Как только он заснет глубоким сном, уберите руку с его спины и выйдите из комнаты. Со временем вам захочется убрать руку раньше, чтобы давление вашей руки не стало опорой для сна.

Вместо того, чтобы держать ребенка на руках до тех пор, пока он не заснет, вы также можете попробовать убрать руки от ребенка, когда он начнет засыпать, и сделать шаг назад и посмотреть, сможет ли он уложить себя спать в остальное время. пути.На этом этапе вы можете постепенно отходить от кроватки (либо во время первой попытки, либо в течение нескольких дней), пока не окажетесь за дверью. Такой подход поможет уменьшить вероятность того, что ваша рука превратится для него в новую опору для сна.

Советы по устранению неполадок:

  • Если ребенок начинает плакать, когда вы кладете его обратно в кроватку, продолжайте укладывать его в кроватку до конца и , затем снова поднимите его.
  • Если ребенок выгибает спину, бьет вас или иным образом проявляет агрессию, пока вы его держите, уложите его обратно в кроватку.Затем начните сначала с утешительных слов, положив руку ему на спину.
  • Если ребенок капризничает в своей кроватке (кувыркается и т. д.), предложите утешительные слова и, возможно, положите руку на его спину, чтобы помочь ему физически успокоиться, прежде чем взять его на руки (иначе у вас может остаться синяк под глазом).
  • Не удивляйтесь, если ребенок протестует против P.U./P.D. если он не привык спать один. Этот метод не предотвращает плач, но делает это в безопасной среде.
  • С П.У./П.Д. часто бывает много работы, вы можете захотеть нанять своего супруга и/или других людей, чтобы они помогли вам выполнить эту технику.
  • Детский Заклинатель говорит, что P.U./P.D. занимает в среднем 20 минут, хотя у некоторых детей это может занять более часа (или больше!)
  • Не забывайте быть последовательным, сохранять спокойствие и говорить спокойным успокаивающим голосом.
  • Не смотрите в глаза, не улыбайтесь и не занимайтесь другими отвлекающими или забавными действиями с ребенком в это время.
  • Вставлять пустышки, кормить грудью и укачивать нельзя при выполнении P.У./П.Д. Вы не должны продолжать подобные упражнения для сна (или начинать их), когда выполняете PU/PD. избавиться от реквизита для сна. Даже любимого не следует отдавать ребенку, когда его кладут обратно в постель. Ребенок должен тянуться к нему так же, как он будет делать это, когда вас нет рядом.
  • Если ребенок не перестанет плакать во время П.У. часть, затем PD, предложите несколько утешительных слов, а затем (или одновременно с) утешительное прикосновение или шиш/погладьте, если необходимо. Если он все еще расстроен, продолжайте с P.У. снова. Используя этот метод, вы успокаиваете ребенка, но не помогаете ему успокоиться в ваших руках. Уверенность — самая важная часть.
  • Многие люди при выполнении P.U./P.D. начнет с утешительных слов, если это не сработает, перейдите к утешительному прикосновению или шиш/похлопайте, и если это не сработает, возьмите ребенка на руки. В своей книге Baby Whisperer предлагает прикосновения и слова одновременно. Я предпочитаю начинать со слов и переходить к прикосновениям, если это необходимо, потому что лучше, если вы можете усыпить ребенка только своим пороком, чем своим голосом и прикосновением.
  • Возможно, вы захотите носить беруши во время процесса. Вы по-прежнему будете слышать ребенка, но уже не так громко.
  • Если ребенок начинает играть, когда видит, что вы смотрите вниз на обсуждение ниже в комментариях между мной (Рэйчел) и Мишель для некоторых указателей.
  • Другой вариант этого метода включает использование метода исчезающего стула. Вы будете делать pu/pd, как описано выше, но при этом будете немного отдаляться от ребенка (примерно каждые 3 дня).

PU/PD по возрасту:
  • Для 4-6 месяцев: Не держите их дольше 2-3 минут за раз. Просто положите их (полностью вниз) после того, как пройдет столько времени, а затем снова поднимите их, если они все еще плачут. Слишком долгое удерживание ребенка в этом возрасте может привести к тому, что мама и/или папа превратятся в опору.
  • Для Для детей 6-8 месяцев: Если ваш ребенок еще больше расстраивается, когда вы берете его на руки, сначала протяните ему руки и подождите, пока он протянет вам свои руки, прежде чем взять его на руки.После того, как вы взяли ребенка на руки, положите его в горизонтальное положение, произнося утешительные слова, а затем снова положите его обратно в кроватку. Возможно, вам придется отойти от его кроватки, пока он успокаивается, потому что ваш внешний вид может отвлекать и еще больше расстраивать его.
  • Для Для детей от 8 до 12 месяцев: Младенцы этого возраста обычно лучше чувствуют себя вне ваших рук, поэтому не берите его на руки, если он не очень расстроен. Вместо этого сделайте опускающуюся часть P.U./П.Д. когда ваш ребенок полностью стоит или сидит, возьмите его на руки и уложите обратно лицом в сторону от вас. Когда он будет лежать в своей постели, продолжайте говорить слова утешения и положите руку ему на спину.


Если этот пост был полезен для вас, рассмотрите возможность подписаться на меня на facebook , twitter или , подписавшись на мои сообщения по электронной почте или читателю .Спасибо!

Попробуйте эту технику «Возьми и положи», чтобы помочь вашему ребенку лучше спать

Последнее обновление

Приучить младенца к распорядку дня — непростая задача. Малыши требовательны и нуждаются в постоянном внимании со стороны воспитателей. Они плачут о еде, плачут от дискомфорта, плачут, когда болеют, и плачут, когда беспокойны. Их трудно уложить спать без опоры или тепла материнской груди, чтобы убаюкать их.При всем этом поиском каждой матери становится правильный способ сделать ребенка менее зависимым от нее во время сна и дольше удерживать ребенка во сне. Мы обсудим технику, известную как «подними, опусти» или технику PUPD, которая хорошо работает для детей в возрасте до 1 года.

Что такое метод сна «Подними и опусти»?

Этот метод заключается в том, чтобы укладывать ребенка спать во время сна, пока он еще не спит. Если ребенок не суетится или его тарабарские крики не слишком настойчивы, вы пытаетесь выйти из комнаты.Если это огорчает вашего ребенка, подождите у двери, наблюдая и слушая. Если ребенок продолжает чувствовать себя расстроенным и раздражительным, вы должны вернуться, взять его на руки и успокоить на одну-две минуты. Теперь положите ребенка обратно в кроватку или кровать, пока он еще не спит. Повторяйте этот процесс, пока ребенок не погрузится в глубокий сон.

В каком возрасте вы можете использовать метод «Подними и опусти» для вашего ребенка?

Этот метод лучше всего подходит для детей старше 3 месяцев.Он идеально подходит для младенцев в возрасте до одного года и иногда работает для детей, которые немного старше этого возраста. Кроме того, это метод, который некоторым детям может показаться стимулирующим, а не расслабляющим, и для таких детей он может не сработать.

Советы, которые следует учитывать перед началом метода PUPD

Прежде чем вы решите начать использовать метод «подними, положи», вы должны последовательно делать следующее:

  • Обеспечьте последовательность укладывания ребенка спать. Внутренние часы наших детей со временем совершенствуются, и нам становится легче понять их режим сна.Поняв этот ритм, вы можете создать его режим сна, основанный на нем.
  • Убедитесь, что у ребенка есть сигналы, которые успокаивают его и заставляют понять, что сейчас ночь и пора спать. Включите мягкие колыбельные в течение 20-30 минут перед сном и убедитесь, что нет шума, ярких экранов или света, когда вы собираетесь уложить ребенка на ночь.
  • Создайте затишье и уложите ребенка на кровать до того, как он заснет, когда он сонный, но бодрствует.

Как использовать метод поднятия и опускания ребенка?

  1. Придумайте ключевую фразу, например, «время дневного сна» или «сейчас пора спать», которую вы часто используете в качестве сигнала, чтобы успокоить ребенка, когда он плачет при первом же укладывании. Каждый раз мягко успокаивайте его.
  1. Поднимите ребенка еще раз, если он не выглядит успокоенным, и обязательно повторите ключевую фразу еще пару раз.
  1. Когда ребенок перестанет плакать, но все еще будет бодрствовать, положите его обратно в кроватку.Не останавливайтесь, если плач начинается еще до того, как вы полностью уложили ребенка.
  1. Если плач продолжается, то еще раз возьмите ребенка на руки и повторите ключевые фразы и успокаивающие. Делайте это, пока не почувствуете, что ребенок успокаивается.
  1. Как только ребенок покажется более спокойным, больше не берите его на руки. Положите руку на грудь или спину и мягко говорите, используя ключевые фразы.
  1. В этот момент покиньте детскую комнату.
  1. Если плач начинается, когда вы уходите, остановитесь, прислушайтесь и понаблюдайте.Если плач станет громче, то начните еще раз и повторяйте все действия до тех пор, пока ребенок не уснет.

Как долго работает метод PUPD?

Техника может занять всего 5 дней, чтобы показать изменения, или целых три недели, прежде чем вы увидите устойчивую картину. Все зависит от темперамента малыша и последовательности, с которой он соблюдает распорядок дня.

Каковы плюсы и минусы того, чтобы поднимать и укладывать ребенка спать?

Как и у любого метода, у метода PUPD есть свои плюсы и минусы, как мы перечислили ниже.

Плюсы

  • С помощью этого метода родитель может оставаться в комнате с ребенком до тех пор, пока ребенок не погрузится в глубокий сон.
  • У родителя также есть все шансы утешить ребенка, пока он учится спать самостоятельно.
  • PUPD не слишком жесткая, но имеет структуру, в отличие от других методов, таких как метод затухания, который включает удаление опор для сна на более длительный срок.

Минусы

  • Метод очень утомительный физически для родителей и ребенка.
  • Если ребенок плохо спит по ночам, этот метод потребует много времени на подъем, и часы бодрствования могут длиться более 2 часов. Последовательность становится сомнительной с таким утомительным графиком.
  • Некоторых малышей это стимулирует, а некоторые начинают воспринимать это как игру. Это может разочаровать малыша и маму.
  • Наличие более одного ребенка делает эту технику утомительной, потому что вы должны заботиться и о другом ребенке.
  • Иногда родители не понимают, когда и как долго должен продолжаться прием.

Советы по адаптации метода «Подними и опусти» в соответствии с возрастом ребенка

Метод PUPD можно настроить для младенцев разных возрастных групп от 4 до 12 месяцев.

На 4-6 месяцев

Вот что вы можете попробовать для детей в возрасте от 4 до 6 месяцев.

  • Держите малышку не более пяти минут. Если вы не видите признаков успокоения, уложите ребенка. Поднимите его, если он не собирается переставать плакать.
  • Делайте похлопывание или шиканье между поднятием и опусканием ребенка, пока ребенок еще находится в кроватке.
  • Поднимите ребенка снова, если ключевая фраза не работает.
  • Укладывайте ребенка, как только плач прекращается, ребенок выглядит сонным или успокаивается.

На 6-8 месяцев

Для вашего ребенка в возрасте от 6 до 8 месяцев попробуйте следующее, потому что вам нужно имитировать темп ребенка.

  • Не берите ребенка на руки в ответ на его стресс.Предложите свои руки в жесте «позвольте мне вас достать». Если ребенок отвечает, протягивая руку, поднимите его.
  • Не качайте и не качайте ребенка в этом возрасте. Убаюкайте его и используйте шипящие фразы. Не смотрите ребенку в глаза и не кладите его после того, как вы выполнили процедуру похлопывания-шиканья.
  • Следуйте за ребенком и кладите ему руку на спину, когда он садится. Но поймите, нравится ему это или нет, и продолжайте соответственно.

На 8-12 месяцев

К 8 месяцам вам нужно обратить внимание на выполнение некоторых из этих пунктов с вашим малышом, потому что его больше не нужно брать на руки.

  • Когда ребенок пытается подтянуться, очень осторожно положите его вниз, но лицом от себя.
  • Сосредоточьтесь на ключевых фразах, потому что ребенок начал узнавать ваш голос.
  • Начните постепенно удаляться из комнаты после оскорблений и посмотрите, что из этого получится.

Дополнительные советы по использованию метода «Подними и положи»

Способ поднятия и укладывания во время дневного сна можно упростить, если следовать этим дополнительным советам:

  • Убедитесь, что время дневного и ночного сна соответствует возрасту ребенка.
  • Создайте четкую программу отдыха, включающую мягкую музыку, приглушенный свет и т. д.
  • Хорошо отдохните, прежде чем укладывать ребенка спать, потому что вам нужна энергия.
  • Поймите разницу между суетой и беспокойством, внимательно слушая ребенка.
  • Поскольку процедура «принеси-подними» очень утомительна физически, по очереди со своим партнером или получите дополнительную помощь для себя.

Стальная решимость и твердая спина необходимы для того, чтобы этот метод работал.Если вы чувствуете, что у вас есть все, что нужно, вы скоро будете наслаждаться тем фактом, что ваш ребенок может уложить себя спать без всей суеты и беспокойства, которые обычно сопровождают время сна.

Читайте также:

Методы приучения ко сну и советы для младенцев
Контролируемый плач: метод приучения ребенка ко сну
Метод Ferber для приучения ко сну

.