Разное

Истеричные дети: Откуда берутся истеричные дети / AdMe

Содержание

Откуда берутся истеричные дети / AdMe

Детские истерики — весьма распространенная проблема. Нет практически ни одной семьи, которая бы так или иначе не столкнулась с подобными приступами у ребенка. Ситуация эта болезненная, и абсолютно все хотели бы ее избежать.

Меж тем часто сами родители собственным поведением провоцируют возникновение истерик. Мы в AdMe.ru подскажем, как уберечься от этого.

Вы можете по-разному относиться к детским истерикам. Они могут:

  • Вызывать у вас чувство беспомощности.
  • Вызывать острое чувство жалости и сострадания.
  • Раздражать.
  • Утомлять.
  • Пугать.

Но совершенно точно не могут радовать.

И уж, конечно, вы точно не хотите поспособствовать тому, чтобы истерики стали обычным делом у вашего ребенка.

Меж тем достаточно совершить только одну из 10 ошибок – и вероятность того, что детские истерики войдут в жизнь вашей семьи, будет весьма высока. А если вам случится допустить не одну, а несколько ошибок – результат будет почти необратимым.

Какие родительские ошибки приводят к детским истерикам?

Давайте разбираться.

Ошибка №1: Позволять ребенку все

Ну, конечно, вы против вседозволенности. Но зато всецело за понимание ребенка и его желаний. А желания у него столь искренни и сильны, что не исполнить их кажется просто преступлением.

Поэтому давайте исполним любое желание ребенка! Исполнение желаний – гарантия счастья и залог уверенности в родительской любви. А если желание не слишком полезно и хорошо – пусть сам убедится в своей неправоте.

Когда ребенок не встречает ни малейшего отпора своим прихотям, даже случайным, он, как ни странно, не чувствует родительской защиты. Ведь получается, ребенок сам решает, что ему необходимо, а родители лишь исполнители его воли. Бремя такой ответственности слишком тяжело для маленького человека. И следствием станут нервозность и истерики.

Ошибка №2: Не позволять ребенку ничего

Подход, прямо противоположный предыдущему. Возможно, ко второй ошибке вы придете, сполна испытав первую.

Ребенок маленький. Он совершенно не понимает, что для него лучше и полезнее, поэтому его решения изначально не могут быть верны. А значит, вы все решите за него, а робкие деткины попытки сделать что-то по-своему пресечете на корню, даже если речь идет о невинных вещах.

— Хочется красное платье? Тебе не идет красный цвет, надень синее.

— Не хочешь пить молоко после тарелки сытной каши? Молоко нужно выпить обязательно, чтобы были здоровые зубы.

Молоко, конечно, полезно, а красный цвет действительно может быть не к лицу ребенку. Но, живя в постоянных ограничениях, ребенок рано или поздно постарается разорвать душные рамки. Как? Самым простым способом – скандалом. А если попытки не увенчаются успехом, нервный срыв обеспечен, и скандалы снова гарантированы.

Ошибка №3: Быть непоследовательными

Мы все живые люди. Сегодня у нас хорошее самочувствие, а завтра – неважное. Сегодня все удается, а завтра – день не задался с утра. Сегодня все благополучно, а завтра – произошли серьезные проблемы. Мы не роботы и не можем вести себя всегда одинаково.

Поэтому и с ребенком мы каждый день (а то и в течение одного дня) ведем себя по-разному: то мы терпимы и снисходительны, то взрываемся по любому пустяку; то запрещаем лишние мультфильмы, то заняты и готовы включить их на весь вечер, лишь бы ребенок не приставал.

Да-да, мы не роботы – и ребенок должен это понимать.

Не должен! Он не может угадать, почему вы совершаете противоречащие друг другу поступки. Родители – образец поведения для ребенка. Они формируют его границы, установки, правила жизни.

А если образец искажен постоянными изменениями? Если правила постоянно меняются?

Значит, в жизни ребенка нет стабильности и ясности. Итог – истеричность.

Ошибка №4: Не соблюдать режим

Ребенок не ходит в садик, и странно было бы терзать себя строгим режимом. Или ходит, но сегодня выходной и завтра — тоже, а послезавтра садик отменился по какой-то причине. И вообще режим – это скучные рамки, делающие жизнь тоскливой.

Возможно, вы прекрасно обходитесь без режима. Возможно, вам удается выполнять все необходимые дела и качественно отдыхать без четкого графика. Но ребенок, не имеющий четкого режима, вместе с этим не имеет ощущения стабильности жизни. Он не понимает, по каким законам существует его мир и есть ли эти законы вообще.

Кроме того, без четкого режима питания и сна быстро наступает усталость и физический дискомфорт.

А постоянный психологический и физический дискомфорт ребенка влечет за собой непременные истерики.

Ошибка №5: Не ограничивать просмотр мультфильмов и игры на компьютере

Любой ребенок просто обожает мультфильмы! Готов смотреть их когда угодно и сколько угодно. Прекрасно запоминает сюжет, выделяет любимых героев. То же происходит и с компьютерными играми. Стоит однажды предложить ребенку такое развлечение – как он готов играть часами.

Чем не развитие? Вроде тут и память развивается, и увлечения появляются.

Да и вам, что греха таить, очень удобно, когда ребенок занят, доволен и к вам не пристает.

Только вот развитие, которое дают мультфильмы и компьютерные игры, — мнимое. А вред вполне конкретный. Любые мультфильмы, а тем более игры как минимум очень воздействуют на процессы возбуждения, которые и без того у детей преобладают над процессами торможения.

А перевозбужденный ребенок будет искать выход своему состоянию. И найдет его в регулярных истериках.

Ошибка №6: Не наказывать ребенка

Разве можно наказывать ребенка?! Это жестокость, признак родительской слабости и пережиток прошлого! Хотите наказать – наказывайте равного себе взрослого, а не беззащитного ребенка. Максимум, что родители могут позволить себе по отношению к ребенку, – это показать ему свое недовольство.

Вам близки эти распространенные сегодня убеждения? Наказания в вашей семье не приняты?

Значит, ваш ребенок не будет чувствовать рамок дозволенного. Не потому, что он такой непонятливый, а потому, что вы их не установили. А без таких рамок ребенку… страшно. Поэтому он будет пытаться их найти.

И прибегнет к постоянным истерикам как к самому непозволительному поведению. Может быть, так удастся до вас достучаться?

Ошибка №7: Подчиняться детской истерике

Ребенок чего-то очень хочет/не хочет и вопит уже 15 минут. Вам его жалко? А может быть, вы находитесь не дома и вам неловко перед окружающими? Или вы просто устали от изматывающего рева?

Как бы то ни было, вы не можете терпеть нескончаемый крик – и выполняете желание ребенка.

С этого момента ребенок начинает догадываться: его крик сильнее вашей воли.

И истерики вам обеспечены.

Ошибка №8: Кричать на ребенка

Ребенок вывел вас из себя? Плохим поведением, неловкостью, неаккуратностью или пресловутой истерикой? И вы не просто рассердились – вы в гневе закричали на него.

Возможно, ваш крик будет вполне результативен, и ребенок перестанет делать то, чем вас разгневал. Но таким образом вы даете ребенку хороший урок крика. Он непременно возьмет с вас пример.

Ошибка №9: Не сдерживать негативные эмоции

А если ребенок ни при чем? Если просто вы одновременно обожглись о плиту, разбили тарелку и наступили на хвост коту? Или проспали на работу. Или потеряли ключи.

Вы держите в себе негативные эмоции или выплескиваете их наружу? Можете ли вы в такие острые и неприятные моменты начать громко возмущаться, ругаться, кричать или плакать?

Ребенок, конечно, не осудит вас за истеричность. Но такое поведение к сведению примет.

Ошибка №10: Не обращать внимания на ребенка

У вас ведь много дел? Очень много? Конечно, о ребенке вы заботитесь – о его безопасности, здоровье, удобстве. Но разве можно среди всех забот выкроить время на бесконечные детские игры? И разве хватит сил на непрекращающуюся болтовню чада?

Вот и занимайтесь своими делами! А ребенок пусть играет – сам. И болтать пусть прекращает: вы устали.

Он-то привыкнет. И играть научится сам, и болтать прекратит. Но не удивляйтесь непонятно откуда взявшимся истерикам. Ваш ребенок еще надеется вызвать вас из ваших дел к себе.

Все ошибки, о которых мы вели речь, весьма распространены. При этом цена их очень высока. Результат вашей несдержанности, вседозволенности, непоследовательности, излишней строгости, чрезмерной занятости – нервозность и истеричность ребенка.

В ваших силах избежать столь печальных последствий. Цените, понимайте, уважайте и любите своих детей. И пусть детские истерики никогда не случаются в вашем доме!

Автор: Вера Корехова для AdMe.ru

Истерические реакции у детей раннего возраста

Истерики у малыша появляются не вдруг. Ребенок постепенно обучается этому приему управления родителями. Бороться с истериками можно, но это требует некоторых усилий.

Почему дети устраивают истерики?

Малыши устраивают истерики не потому, что им нравится себя плохо вести, и не потому, что хотят разозлить родителей. Дети кричат и бросаются на пол потому, что это работает. Истерикой ребенок пытается добиться своего и, получив желаемое, он обязательно воспользуется этим способом ещё раз. Как часто он будет прибегать к этому способу, зависит от реакции родителей.

Как бороться с детскими истериками?

  • Научиться предугадывать капризы ребенка, чтобы их предотвратить. Обратить внимание на характерные предвестники «бури» — хныканье, беспокойство, напряжение, и постарайтесь отвлечь его при первых признаках раздражения. Сами малыши ещё не умеют контролировать свои эмоции, поэтому родители должны им помогать.
  • Выразить нетерпимость истерики. Ребенок должен понимать, что его истерика ни к чему не приведет. Не стоит уговаривать его, кричать, шлепать. Постарайтесь не обращать внимания, не смотреть в его сторону – это даст понять малышу, что его крики бесполезны.
  • Лишите его зрителей
    (например, уйдите в другую комнату).
  • Ваше неприятие истерик должно быть постоянным. Истерики всегда неприятны, но главное в этом деле иметь терпение и постоянную позицию.

Для благополучного развития эмоционально-волевой сферы ребенка необходимо обеспечить:

  • Единство требований и педагогических воздействий со стороны всех взрослых, которые участвуют в воспитании. Если действия не согласуются, малыш не понимает, как он должен поступать, действовать.
  • Правильно пользоваться запретами. Нельзя разрешать делать малышу всё, что он захочет. Как частые запреты, так и вседозволенность ребенку вредны. В случае постоянных запретов у ребенка не формируются навыки и умения. Запреты должны быть обоснованными. Требования должны предъявляться спокойным тоном. Нельзя разрешать то, что ранее запрещалось. Требования должны быть посильными для выполнения.
  • В раннем возрасте ребенок не может быстро произвольно переключиться с одного вида деятельности  на другой, и поэтому резкий срыв, требование немедленно прекратить, например, игру или занятие чем-то вызывают резкий протест. Взрослый делает это постепенно – вначале предлагает закончить игру, положить игрушки на место, затем дает новую установку на новый вид деятельности.
  • Соблюдение адекватного режима дня
  • Эмоциональное подкрепление
  • Правильная организация деятельности. Нужно помнит о том, что ребенку трудно длительное время не двигаться – сидеть или стоять,сохраняя одну и туже позу.

Удачи вам!

Автор- составитель: Вачинская И.В, психолог  ЦРВ

Истеричные дети — вина родителей. Как нам испортили отдых. | Рубинса. Путешествия. Хобби.

Отдыхали мы как-то на море, а рядом с нами в номере жила молодая семейная пара с ребенком. Девочке было пять лет — капризная и истеричная. Чуть что не по ее сразу на пол и ногами бить. Просто ужас! Покоя от нее не было. Она постоянно кричала и капризничала.

https://pixabay.com/ru/

https://pixabay.com/ru/

Стало я невольно за ними наблюдать. У нас была общая веранда и столики почти рядом стояли. Так вот что я заметила, так Настя (так звали девочку) вела себя только с мамой. С папой она была нормальной хорошей девочкой. Почему же так происходило.

Если папа сказал:»Нет», он никогда не менял своего решения. Если папа не разрешал, Настя молча поворачивалась и шла заниматься своими делами. А вот маму легко было упросить отменить первоначальный отказ. Поэтому Настя всеми способами пыталась надавить на маму. В ход шли крики, топанье и даже падение на пол. И ей это прекрасно удавалось.

Она знала, что мама в конце концов не выдержит и сдастся. Вот так Настя легко добивалась своего.

А однажды Настя испачкала руки. И чтобы вы думаете она сделала? Она молча подошла ко мне и вытерла руки об мое платье. Вот так легко такие невоспитанные дети своим поведением могут испортить отдых всем отдыхающим.

Я считаю, что прежде чем брать таких детей в общественные места надо их воспитать правильно и объяснить правила поведения. Если не удается, тогда сидеть с ними дома. Ведь о соседства с такой Настей никто не застрахован. И зачем портить отдых другим?

Я слышала, как папа пытался воздействовать на маму, но это было бесполезно. А жаль, если бы она прислушалась к советам мужа, то все могло бы быть по другому. А так последствия воспитания мамы будут самыми ужасными.

С тех пор я стала наблюдать за такими истеричными детьми и как правило за ними стояли родители, которые сами были виноваты в том, что у них балованный ребенок.

И мне стало страшно за таких детей и их родителей. Сейчас они используя свои методы, выбивают с родителей свои детские удовольствия. А что же будет потом, когда они вырастут?

Родители должны запомнить самое главное правило в воспитание детей — это собственный положительный пример и твердое слово «нет».

А ваше мнение на этот счет?

должны ли бабушки брать на море внуков тут

Подписывайтесь на канал тут

Истерия у детей — КСЦОН Веста Ангарск

Истерия – это аффективное состояние, с выбросом отрицательных эмоций, приводящее к потере самообладания. При истерии нет явных патологических изменений, для нее характерна обратимость психических расстройств. На электроэнцефалограмме нарушений не наблюдается. Вспышка злобы и неконтролируемого гнева сопровождается движениями рук и ног и нежеланием ходить и стоять. Чаще всего детские истерики встречаются в возрасте от 2-х до 3-х лет. Но иногда истерии могут быть и в 6 лет, и в 9 лет. Чаще истерика бывает у девочек. 

Причины истерии.

Истерика – это сигнал тревоги, что родители ведут себя неправильно по отношению к малышу, не чувствуют своего ребенка и не понимают его. Так эмоционально протестует ребенок, когда он хочет выразить свое сопротивление, когда не понимает значения слов – «подожди», «чуть позже», «завтра». Провоцируют приступы некоторые заболевания, психическое или нервное перенапряжение, посещение детского сада, травмы, неблагополучная обстановка в семье, избалованность малыша, чрезмерная опека или, наоборот, недостаток внимания, вседозволенность, противоречивость требований родителей.

У кого чаще бывает истерия

Подвержены истерии внушаемые дети с характерными для истерического типа чертами: повышенная ранимость, высокая эмоциональность, лабильность, желание оказаться в центре внимания, фантазийность. Истерика чаще встречается у детей в возрасте 2-3 лет, когда у ребенка появляются интересы, не совпадающие с интересами родителей. Он пытается их отстоять, но не знает, как выразить себя и прибегает к тем проявлениям, которые ему доступны. У некоторых детей – уравновешенных и спокойных – период отрицания проходит незаметно, но у слабых, нерешительных или, наоборот, независимых детей, возможна бурная реакция. Этой реакцией ребенок отстаивает свои интересы и утверждает свое независимое «я». Если он обратил внимание на себя своей истерикой, то дальше начнется манипулирование взрослыми. Он умело заставляет родителей делать то, что считает нужным.

Истерия – симптомы.

Истерика устраивается, если есть хоть один зритель. Спектакль тем ярче и зрелищнее, чем больше зрителей. Ребенок падает, катается по земле (по полу), изгибается дугой, опираясь о поверхность головой и пятками («истерическая дуга»), сучит ногами, рычит, стонет, всхлипывает, громко плачет, кусается. Ребенок не адекватно реагирует на просьбы окружающих, поэтому что-либо объяснять ему в такие моменты не стоит. Припадки разнообразны в своих проявлениях, поэтому описывать все симптомы не имеет смысла, но в них можно выделить 3 стадии.

3 стадии истерии.

1 стадия — стадия крика, когда ребенок кричит и ничего не видит вокруг.

2 стадия — стадия двигательного возбуждения, когда ребенок начинает сучить ногами, кидает всё, что попадается под руку, может биться головой о стенку. В этой стадии состояние ребенка может напомнить приступ эпилепсии, но в отличии от эпилептического припадка, нет прикуса языка, не бывает непроизвольного мочеиспускания. Зрачки будут реагировать на свет.

3 стадия — стадия всхлипывания и общего обессиливания. В этой стадии можно спокойно подойти и помочь ребенку встать, не обсуждая происшедшее. Сознание во время приступа может быть помрачено, поэтому прошедшее иногда ребенок вспомнить не может.

Если вы начнете его жалеть, утешать и успокаивать, если он поймает ваш взгляд, наполненный тревогой и беспокойством, тем самым вы подольете масла в огонь. Приступ станет еще ярче и громче. Истерический припадок необходимо прерывать как можно скорее и ни в коем случае не идти на поводу у истерики.

Как успокоить ребенка при истерии и как бороться с детской истерикой

Как бороться с детскими истериками

Детские истерики выматывают не только родителей и родственников, но и самого ребенка. А ведь причины истерики иногда элементарные и бороться с детскими истериками не так уж сложно.  

Профилактика детских истерик, то есть борьба с детскими истериками исподволь. 

  1.  Очень часто ребенок просто не знает, что можно и чего нельзя делать. Поэтому желательно, чтобы в семье были установлены определенные правила, которым надо следовать. Правила не следует нарушать, потому что потом будет трудно вернуться в прежнее русло. Ребенок увидит, что правила  не обязательно выполнять и попытается манипулировать этим.
  2. Ребенку надо объяснять значение слов – «подожди», «завтра», «попозже». Когда готовите еду, проговаривайте вслух, что вы сейчас готовите обед и чуть позже вы сможете покормить ребенка. Если вы собираетесь на следующий день в кинотеатр, говорите об этом заранее и ждите вместе, когда наступит завтра. Скажите малышу, что завтра наступит, когда пройдет ночь, когда он поспит и т.д.
  3. Учите ребенка рассказывать о своих чувствах. Объясняйте, какие поступки недопустимы, как вести себя правильно. Не кричите на малыша, тем более не шлепайте его. Физическое насилие не является воспитательной мерой, ребенок будет себя чувствовать незащищенным и беспомощным.
  4. Ребенок должен знать, что такое «нет». Но каждое «нет» должны быть обосновано. «Нет, потому что….» Если вы отказали ребенку в чем-то,  будьте последовательны. Обговорите неоднозначные моменты в семье. Все родные должны действовать одинаково. Родители должны обладать авторитетом в семье. В то же время вы должны научиться предлагать альтернативу. Иногда категоричное «нельзя» на некоторых детей действует как красная тряпка. Компенсируйте «нельзя» словом «можно». Всегда можно предложить альтернативный вариант. Это прекрасная возможность переключить фокус внимания ребенка на что-то другое.
  5. Если приступы частые, необходима консультация невропатолога, а может быть и психолога. Психолог тщательно проанализирует ситуацию, поговорит с членами всей семьи и даст необходимы рекомендации. Вся семья в такие минуты должна быть сплоченной и выступать «единым фронтом». Никогда не спорьте о методах воспитания на глазах у ребенка.

Как бороться с детскими истериками, как не допустить у ребенка истерики?

В мире, где много информации, много раздражителей детской незрелой психики очень сложно адаптироваться. Нервная система у малышей эмоционально лабильна, к ней надо относиться осторожно и бережно. Любите своих детей, будьте внимательны к ним и уважайте их личность. Каждый из них – это человек со своими желаниями, страхами и неуверенностью. Лучше не бороться с детскими истериками, а просто их не допускать. Любя своего малыша, вы вырастите здорового ребенка с адекватной нервной системой. 

Как успокоить ребенка при истерике

Ребенок устраивает истерики. Что делать? Самое главное – знать, что истерический припадок для ребенка не опасен.  Самым опасным в истерике может быть осознание ребенком того, что добиться намеченной цели (например, малышу заполучить желанную игрушку) легко. Познав однажды и уверовав в безотказность такого способа достижения желаний, ребенок может стать домашним террористом и вырасти больной личностью со скверным характером.

Вы должны помнить, что истерику значительно легче прекратить, чем потом справляться с ее последствиями. Контролируйте эмоции ребенка. Если чувствуете, что появляется раздражительность, плаксивость, постарайтесь отвлечь внимание малыша. Возможно, стоит завести разговор на другую тему или заняться другим видом деятельности, показать какую-нибудь игрушку, эмоционально поделиться какой-нибудь новостью.

Как прекратить истерику и успокоить ребенка

Если истерика все-таки начинается, то прекратите с ним всякое общение. В первой стадии надо прежде всего удалить зрителей (если рядом находятся бабушки, тети, дедушки) и использовать фактор неожиданности — облить холодной водой, громко включить телевизор, позвонить на телефон или в дверь, неожиданно с грохотом уронить что-нибудь. Произойдет мгновенная реакция – ребенок вздрогнет и отвлечется. Воспользуйтесь этим мгновением, возьмите ребенка на руки и займите его чем-нибудь. Не вспоминайте об этом инциденте, не заостряйте на нем внимание.

Если он не отреагирует на ваш «фактор неожиданности», займитесь своими делами и не обращайте на ребенка никакого внимания. Ни в коем случае не комментируйте его ужимки, крики. И тем более не кричите на малыша. Сделайте вид, что вы его не замечаете. Можно надеть наушники, но незаметно следить за действиями ребенка. Можете сказать малышу, что поговорите с ним, когда он успокоится. Только не идите у него на поводу. Будьте последовательны в своем решении. Ваша тактика всегда должна быть одинаковой – спокойно и твердой.

Вы можете подойти к нему только в 3 стадии, чтобы обнять его и помочь справиться со своими эмоциями, ему самому это сделать трудно. Обнимите, посадите на колени, успокойте. Как правило, чувствуя мамино тепло и руки, ребенок, обессиленный, засыпает или затихает и становится готовым к диалогу.

Если истерика случилась в общественном месте, родители, конечно, переживут неприятные минуты. Но помните, что вы действуете во благо вашего ребенка. Не обращайте внимания на возгласы окружающих. Действуйте уверенно и спокойно. Не кричите, не ругайте ребенка, не оправдывайтесь перед «зрителями» — совершенно посторонними людьми, которые часто начинают давить на мать и отца.

Прекратить приступ истерики помогут самообладание и твердость родителей. Да и доли сарказма не помешает в этом случае.

Если следовать этим правилам, то через 2-3 месяца истерики прекратятся.

Истерики у детей | Детский сад № 92 г. Сыктывкара

К сожалению, рано или поздно, большинство родителей сталкивается с таким явлением, как детская истерика. Ребенок кричит, бросается наземь, бьется головой об пол, не реагирует на просьбы и слова взрослого. Родители в растерянности, что случилось с малышом? Как себя вести, чтобы кошмар поскорее прекратился?

У одних детей период истерик проходит быстро, у других – может длиться годами. Многое зависит от поведения родителей. Если относиться к истерикам спокойно и не потакать истерическим припадкам – можно исправить ситуацию достаточно быстро.

Истерики и капризы

Важно различать понятия «истерика» и «каприз». К капризам ребенок прибегает преднамеренно, чтобы добиться желаемого, чего-то запретного или невозможного в данный момент. Капризы, также как и истерики, нередко сопровождаются плачем, криком, топаньем ног, разбрасыванием предметов. Иногда капризы ребенка невыполнимы.

Например, ребенок просит шоколадку, которой в доме нет или хочет спускаться по лестнице, когда пришел лифт.

Истерика —  это состояние крайнего нервного возбуждения, приводящее к потере самообладания. У детей от года до пяти лет она проявляется чаще всего громким криком, плачем, катанием по полу и размахиванием руками и ногами. Иногда дети в припадке истерики могут биться головой о стену, кусать себя и окружающих. Ребёнок в этом состоянии не может адекватно воспринимать обычные методы общения и поэтому бесполезно пытаться ему что-то объяснить или доказать. Дети пользуются истерикой, когда понимают, что на вас она действует.

Причины, по которым дети устраивают истерики

  • Стремление обратить  на  себя внимание. Чтобы  истерика не возникла по этому поводу, нужно заранее предупредить ребёнка, что в какой-то ситуации вы не сможете уделить ему время, и предложить ему альтернативный  вариант для самостоятельного занятия.
  • Старание  добиться чего-то желаемого. В этом случае не надо немедленно отказываться от своего решения, нужно несколько раз уверенно сказать «нет», если запрет действительно обоснован, и продолжать заниматься своими делами.
  • Неспособность выразить словами своё недовольство. Вы должны научить его выражать свои эмоции другими способами.
  • Утомление, недосыпание, чувство голода. Для детей, склонных к истерикам очень важно соблюдение  распорядка дня. Его надо кормить и класть спать вовремя, не допускать переутомления, не играть в активные игры перед сном, не гулять слишком долго, не допускать возле него большого скопления малознакомых людей, не посещать различные новые для него  зрелищные мероприятия. Если нужно рано утром идти  в детский сад, разбудите ребёнка заранее и  дайте ему время окончательно проснуться, иначе, если он закатит истерику, у вас не будет времени применять приёмы
  • Состояние во время или после болезни. Понятно, что мама должна вовремя заметить признаки надвигающейся простуды или наличие у своего ребёнка хронически проблем со здоровьем. В этом случае ему нужно создать щадящий психологический режим и обратиться к врачу.
  • Желание подражать взрослым или сверстникам.  Нелепо требовать от ребёнка хорошего поведения, если вы сами часто срываетесь и нервничаете, когда вас что-то не устраивает. Ведите себя так,  как вы хотите, чтобы вёл себя ваш ребёнок. Если он повторяет за истеричными детьми, нужно постараться объяснить ему, что так себя вести нехорошо, и при отсутствии эффекта постараться свести к минимуму подобные общения.

Часто  бывает, что мы сами, неосознавая того,  провоцируем истерики у детей. Это происходит, когда родители, бабушки и дедушки чересчур опекают или применяют патологическую строгость к ребёнку, что  подавляет его самостоятельность и проявление инициативы.

В то же время, отсутствие необходимой родительской опеки, недостаточно отчётливое выражение своего отношения к положительным и отрицательным поступкам ребёнка, а также невыработанная система поощрений и наказаний так же отрицательно влияет на ребёнка — порождает вседозволенность и в тоже время неуверенность в себе, неспособность определить границы поведения,  которые нельзя переходить.

Излишняя заласканность, потакание его капризам и отсутствие разумных требований также приводит к воспитанию капризных, истеричных детей.  

Ошибки воспитания играют, несомненно, большую роль в формировании поведения ребёнка, однако нужно ещё раз подчеркнуть, что они являются лишь провоцирующими факторами, а корень всех проблем лежит в особенностях нервной системы ребёнка, которые являются  врождёнными. И как раз в раннем детстве эти особенности проявляются наиболее ярко.

Различают несколько типов нервной системы ребёнка. Каждый тип имеет свои признаки, по которым можно определить, к какому складу  нервной системы относится ваш ребёнок. Определить это нужно как можно раньше, чтобы выработать правильную тактику обращения с ребёнком, и этим  помочь ему адаптироваться к различным жизненным ситуациям, что в конечном итоге, поможет ему вырасти уверенным в себе и способным адекватно переносить стрессы.  Разберём  основные типы нервной системы у детей и то, как нужно вести себя родителям, чтобы избежать конфликтов.

Итак, слабый тип нервной системы  характеризуется замедленными процессами возбуждения и торможения. Такой ребёнок очень впечатлительный, подвержен тревоге и страху. Он необщительный, замкнутый, глубоко переживает обиды. Не любит конфликтов, плохо переносит изменения в своей жизни. Часто у него снижена самооценка, но он адекватно умеет анализировать свои чувства и эмоции. У такого ребёнка часто меняется настроение, его легко вывести из равновесия. Но он никогда не будет проявлять свои эмоции громким криком, недовольство будет выражать упорным хныканьем, которое не прекратится  до тех пор, пока вы не обратите на него внимание. В стрессовых ситуациях у него парализуется воля, теряется контроль над своим поведением, он становится невменяемым. В сильном расстройстве такой ребёнок способен на непредсказуемые действия. У такого ребёнка неустойчивый аппетит и некрепкий сон.

Воспитывая, старайтесь относиться терпеливо к его промахам, не скупитесь на заслуженные ласки и похвалы, чаще  привлекайте его  к общению с близкими людьми. Вместе с ним занимайтесь домашними делами, мотивируя тем, что вам нужна его помощь. Делайте так, чтобы он достаточно отдыхал, максимально оградите его от шумных мероприятий, от резких перемен в жизни.

Второй тип нервной системы – сильный. Процессы возбуждения и торможения уравновешенны. Дети такие редко бывают в плохом настроении. Нервничают  только по довольно весомым причинам. Легко сходятся с детьми, спокойно адаптируются в разных ситуациях, конфликты разрешают легко и быстро. Они легко увлекаются, но быстро меняют эти увлечения, в связи с этим  часто не держат обещания. Такие дети легки в воспитании, они редко создают проблемы. Однако если систематически нарушать режимные факторы,  дети начинают меняться и вести себя, как дети со слабой нервной системой.

Следующий тип нервной системы – неуравновешенный. Процессы возбуждения преобладают над торможением. Такие дети легковозбудимы, даже новая игрушка может вызвать бурную реакцию. Спят они недолго и неглубоко, легко просыпаются от малейшего шороха. В обществе часто ведут себя шумно, любят быть в центре внимания. Легко отвлекаются, поэтому не могут довести дело до конца. Детям с такой нервной системой нравится руководить, так как это получается лучше, чем заниматься однообразным делом. Если ребёнку в резкой форме указать на ошибки, он начнёт злиться и кричать, и, добившись, своего будет использовать скандалы постоянно. Любит всего  достигать быстро и обязательно успешно. Если не получается, сразу теряют интерес.

Воспитывайте таких детей ненавязчиво. Помогайте им закончить начатое дело, так они научатся терпению.  Научитесь чувствовать момент, когда ребёнок перестаёт воспринимать то, что вы пытаетесь ему донести  и начинает противостоять вам —  меняйте тему, иначе может начаться истерика. Периодически аккуратно внушайте ему, что его поведение не всегда правильно. Подавайте ему пример своим спокойствием, ведь он любит подражать вам.

И последний тип нервной системы – медлительный. Процессы торможения преобладают над возбуждением. Малыши такие крепко спят, хорошо кушают, до года быстро и выше нормы набирают вес.  Эти дети спокойны, рассудительны, у них не бывает необдуманных поступков, ему комфортно в одиночестве, т.к. никто не отвлекает его от раздумий.  Он долго «раскачивается»,  однако если возьмётся за дело, обязательно доведёт до конца. Он опасается резких перепадов настроения других людей. Они сдержанны на эмоции, поэтому часто сложно понять их душевное состояние. Такие дети умеют преданно дружить.

Роль родителей состоит в том, чтобы стимулировать ребёнка с такой нервной системой  к действиям.  Выбирайте такие игры, где нужно немного побегать, громко поговорить. Не ругайте их за медлительность —  прежде чем что – то сделать ему нужно собраться  с мыслями и понять, что от него требуется. Не спешите всё делать за ребёнка (потому что так быстрее). Помогите ему перебороть свою инертность. Подстёгивайте, устраивая соревнования. И, конечно обязательно подыгрывайте.  

К  серьёзным  истерикам склонны в основном дети  со слабым и неуравновешенным складом нервной системы. 

У детей до года, истерики могут выражаться в приступах длительного истошного  плача, возникающего даже при малейшей погрешности в уходе (мокрые пелёнки, голод, длительный промежуток между периодами сна, погрешности в питании кормящей матери). Их очень трудно успокоить, даже если эти погрешности устранены.  Вызваны такие истерики, как правило, повышением внутричерепного давления и помочь в этом случае может только невропатолог. У новорождённых это бывает вследствие нарушения течения беременности и родов у матери, а иногда и проявлением врождённых заболеваний головного мозга.

Стадии  истерики

Стадия крика – ребёнок истошно кричит, ничего не требуя и никого не видя вокруг.
Стадия двигательного возбуждения – начинает кидать всё, что попадается ему под руку, а если ничего нет, просто топает ногами и размахивает беспорядочно руками.
Стадия рыданий – ребёнок  рыдает, всхлипывает и смотрит страдающим взглядом.
 
Если во второй стадии на ребёнка не обращать внимания, то третья не наступит. В третьей стадии вы обязательно должны помочь ребёнку успокоиться, иначе она может продлиться бесконечно долго, та как ему трудно справляться со своими эмоциями. Обнимите его, прижмите к себе, посадите на колени и покачайте. Обессилевший малыш, успокоившись, скорее всего, захочет полежать или даже поспать.

Что делать, чтобы истерики у ребёнка возникали как можно реже, а со временем  и совсем прекратились.

1. Взрыв эмоций  легче предотвратить, чем потом  лихорадочно думать, что предпринять.
Нельзя ждать наступление того момента, когда будет трудно что-либо сделать. Вы должны контролировать начинающиеся  изменения в настроении ребёнка (недовольство, раздражение, плаксивость), и уметь вовремя отвлечь малыша от предмета, вызвавшего негативную реакцию. Можно предложить заняться чем-то иным, обратить внимание ребёнка на какой-либо другой предмет или явление. Иногда вспышку удаётся остановить проявлением сочувствия к его плохому настроению, при этом нужно  попытаться увести его в сторонку и поговорить с ним, успокоить, обнять, ласково погладить по голове. Ребёнок не всегда может понять и объяснить своё состояние, поэтому, помогая  выразить  словами то, что он чувствует, вы даёте ему возможность расслабиться, способствуете  устранению напряжённой ситуации. Со временем, исходя из темперамента ребёнка, вы успешно научитесь пользоваться этим методом.
Но  помните, метод отвлекания  эффективен только тогда, когда если истерика находится в начальной стадии, и не  работает, если она уже в разгаре. Отвлечь ребёнка в этот период уже невозможно, тщетность попыток лишь выведет вас из себя.

2. Дайте ребёнку понять, что вы не терпите истерик.
Если истерика всё-таки случилась, прекратите всякое общение с ребёнком на это время. Не пытайтесь уговаривать, кричать и  шлёпать его — это не поможет, а может даже усилить проявления истерики. К тому же из-за воплей  вас попросту не услышат. Сделайте вид, что вы его не видите. Если потребуется, оденьте наушники, но не реагируйте. Когда обстановка немного разрядиться, вы можете начать применять различные приёмы, позволяющие утихомирить ребёнка.

3. Во время истерики нужно ненадолго изолировать ребёнка
Отведите ребёнка в отдалённое место, где не должно быть детей, игрушек и телевизора. Пусть поймёт, что когда он ведёт себя неправильно, ему не будет позволено играть с другими детьми. В этом месте ребёнок должен находиться, столько, сколько понадобиться времени, чтобы он успокоился.  При повторной истерике, его нужно вернуть на  прежнее место и опять оставить  там на какое-то время, но не выпускать его полностью из поля зрения.  Главное в это время — самому сохранять спокойствие. Однако он должен запомнить, что истерика – не повод, чтобы увиливать от домашней  работы или от выполнения уроков и, придя в норму, ему доведётся закончить работу.

4. Ваша тактика действий во время  истерик ребёнка должна быть всегда одинаковой.
Алгоритм ваших действий при вспышках должен повторяться. Даже тогда, когда это происходит в общественных местах.  Да, будет неприятно, но знайте, что окружающие не раз оказывались в таких ситуациях. Найдите  в себе силы и будьте  уверенны, что делаете это во благо своего ребёнка.  Если  такие вспышки эмоций возникают и при общении с другими людьми, нужно рассказать им, как правильно себя вести в такой ситуации и предупредить, чтобы не обращали внимания на ребёнка до того времени, пока он не успокоится.  Общайтесь с этими людьми, дабы оценить успешно ли идёт перевоспитание. 

5. Расскажите ребёнку, как нужно цивилизованно выражать своё недовольство.
Обычно дети закатывают истерики потому, что не знают, как по — другому выразить свои чувства.  Дайте понять, что ничего плохого в его скверном  настроении нет, что все люди иногда расстраиваются, но нужно уметь сказать  о том, что  не нравится. Назовите несколько слов, которые он может использовать (например: я рассержен, я в гневе, я очень недоволен, мне грустно, мне скучно) и прорепетируйте их вместе с ребёнком. Поощряйте его похвалой каждый раз, когда он будет говорить о своих волнениях.

Для борьбы с истериками ребёнка, вам нужно уметь сохранять спокойствие.

Сделать это порой очень трудно, особенно, когда истерика случается в самый неподходящий момент. Но вы должны уметь сдерживать себя. Если всё же вы разгневались, глубоко вдохните, и выйдите на 3 минуты в другую комнату. Вам нужно потерять с ребёнком зрительный контакт. Но перед этим предупредите, что вы даёте ему время успокоиться и сейчас вернётесь. Пользуйтесь одной и той же фразой и больше ничего не говорите. Главное здесь спокойствие и молчание. Готовьтесь к разрухе в комнате, где остался ребёнок, но не наказывайте его за это. Этот метод называется «тайм-аут». Он прост, универсален и  способен помочь в сохранении спокойного расположения духа и контроля над гневом. Однако знайте, что в  последующем, вы должны увеличить количество времени, проводимого с ребёнком за совместными играми, иначе, из-за частых тайм – аутов, он может озлобиться и потерять доверие к родителям.
После истерики ведите себя так, как будто ничего не произошло. Не надо комментировать  произошедшее. Пусть  ребёнок опять заслужит ваше расположение.
 
Через две – три недели таких приёмов, истерики у вашего ребёнка должны стать реже.

Если, несмотря на ваши усилия и терпение, плохое поведение всё-таки  сохраняется, нужно обратиться неврологу, который  назначит обследование.  Если обследование не выявит отклонений, невролог назначит консультацию  психолога или психотерапевта, который определит, есть ли у ребёнка психические нарушения и  надо ли проводить медикаментозное лечение. 
 
Ребёнку с возбудимой нервной системой можно помочь лёгкими успокаивающими средствами. Это могут быть отвары успокаивающих трав, успокоительные сборы.

Успокоительный сбор или чай для детей: Фенхель,  ромашку, алтей, солодку, пырей (1:1:2:2:2). Две столовые ложки сбора залить стаканом кипятка, кипятить 20 минут, процедить.  Принимать в теплом виде по 1  чайной ложке (детям с 1го года) перед едой  3 раза в день или на ночь 3-4 недели. Если аллергия на травы, их употреблять нельзя.
 
Можно давать детям просто настой пустырника в такой же дозе.
 
Грудных возбудимых малышей желательно через день купать в растворе хвойного экстракта в течение 20ти дней.

Из препаратов ребёнку разрешается без назначения врача давать только гомеопатические средства (дормикинд, тенотен, нотта, нервохель).  Возможно также применение препарата на основе  аминокислоты глицина.  Поддержать нервную систему ребёнка поможет витаминный комплекс  нейровитан. Дозировки препаратов чётко расписаны в инструкции к ним. Все лекарства нужно давать в течение 4х недель, потом сделать перерыв и вновь повторить курс лечения.

Более серьёзные препараты для лечения детей может назначать только врач.

Как реагировать на истерики у детей? Отвечает нейропсихолог.

Почему он истерит?
Всё, что важно знать родителям о детских капризах «на пустом месте».

Зарыдать изо всех сил, топать ногами, упасть на пол – отвратительное поведение, скажут взрослые.
Эмоциональная лабильность – резкая смена настроения без видимых причин, скандал по щелчку пальцев, объясняют специалисты. Когда так ведут себя дети, про них говорят: «Довел себя до истерики!». Но что на самом деле скрывается за этим поведением, о чем родителям с помощью истерики сообщает мозг ребенка. Рассказывает нейропсихолог центра «Как Здорово!»  Диляра Сагутдинова.

Самое важное, что следует запомнить взрослым: не принимайте детскую истерику на свой счёт. Это не манипуляция: до 6-7 лет мозг ребёнка даже физиологически не готов к таким сложным психологическим операциям. Ребёнок не истерит нарочно и уж точно не планирует заранее устроить маленький скандальчик на завтрак. Истерика — это стоп-кран нервной системы.

Как это происходит в норме? Представьте поезд. Когда машинист заранее знает, где нужна остановка, он постепенно сбавляет скорость, жмёт на нужные рычаги и медленно останавливается. Причём, если поезд современный, а машинист профессиональный, пассажиры даже не заметят работу машины. Но если вдруг на пути препятствие, в механизме случается поломка или любые другие непредвиденные обстоятельства, машинист дергает стоп-кран, чтобы не допустить большой беды.

В истории про истерики поезд — это организм и все его системы, машинист — мозг. Когда нервная система истощается и не может самостоятельно переключиться на режим отдыха и восполнения ресурсов, мозг запускает экстренное торможение. То есть истерику.

Например:
— Ребёнок плохо спал ночью или не поспал днём — к вечеру истерика.
— Переутомился на шумном мероприятии, за день пережил множество эмоций и впечатлений — истерика.
— В местах массового скопления людей нервная система детей быстро перегревается (раздражители со всех сторон: мельтешение, шум, работают разом все сенсорные анализаторы — зрение, слух, обоняние, осязание). И привет, истерика!
— Ребёнок голоден — ждём истерику.

В таких ситуациях истерика ожидаема, то есть нормальна. Нужно максимально минимизировать риск ее возникновения. И по возможности пересмотреть режим.

Такие истерики могут случится с любым ребенком. И особенно часто встречаются в 1,8-2 года, в 5 лет и в период с шести с половиной до семи с половиной лет. Это обусловлено физиологическими перестройками и периодами взросления.

— Истерика в норме длится не более 15 минут. Затем ребёнок успокаивается или переключается.
— В любом случае не нужно ругать. Это ещё больше угнетает уставшую нервную систему (и вашу тоже).
— Можно попробовать ребёнка отвлечь. Обнять или погладить.
— Если ребенок не идет на телесный контакт во время истерики, попробуйте не трогать его, ничего не говорить, но быть рядом, в зоне видимости. Уходить и оставлять ребёнка тет-а-тет с его состоянием не стоит — он все же нуждается в вашей поддержке.

Но бывают ситуации, когда же истерика — это сигнал о неоптимальной работе организма.

— Для многих детей истеричное поведение — это признак начинающегося вирусного заболевания. Даже ДО появления первых симптомов.
— Ребенок, кажется, на ровном месте пускается в истерику, бьется головой о пол или стены, ударяет себя по голове — возможно, так он сигнализирует о головной боли. Дети не умеют дифференцировать боль — то есть четко назвать, что и где болит. Такое поведение — их способ показать, что есть проблема.
— Частые и беспочвенные истерики могут быть признаком внутричерепной гипертензии.
— Агрессия по отношению к себе или к другим в момент истерики может говорить о неоптимальной работе некоторых отделов и структур мозга: нарушения венозного оттока, ликворной динамики, смещение шейных позвонков.

Для таких детей истерика и двигательная активность — это способ подзарядить истощенный мозг, заполучить энергию. Соль в том, что это некачественная энергия, она быстро расходуется снова.

— Истерика может быть внешним проявлением внутренних сбоев в работе кишечника и обмена веществ. Например, при полной или частичной непереносимости глютен и лактоза превращаются в нейротоксины, которые влияют на поведение. Попробуйте скорректировать питание, убрать глютен и лактозу из рациона на время — и понаблюдайте, как меняется поведение
— Переизбыток патогенной флоры делает детей вспыльчивыми и неуправляемыми. Частая виновница такого поведения — кандида. Под ее влиянием дети очень зависимы от сладостей: не дали конфету — кидается на пол и истерит. Это кричит не ребёнок — кричат грибы, бактерии и прочие вредные обитатели кишечника. Они питаются сладким!
— Вечно ноющий, недовольный и истеричный ребенок — это повод проверить гормональную систему.

Если с физиологическими причинами ничего не делать, продуманный мозг возьмёт истерики в привычку. Формируется стереотип поведения: хочешь добиться желаемого — начни истерику.

Важные выводы для родителей:

Ругать и стыдить за истерику бесполезно: в момент, наоборот, важно показать ребенку, что вы рядом, принимаете его и готовы помочь. Часто достаточно просто быть рядом, медленно поглаживать, не пытаться встряхнуть ребенка или поставить на ноги.

Каждый раз после истерики анализируйте, что могло к ней привести: недосып, голод, переутомление. Пересматривайте режим.

Если истерика появляется регулярно, вы не можете понять связи между истериками и событиями дня, она мешает качеству жизни ребёнка и всей семьи, нужно искать причину и устранять. Начинаем с нейродиагностики: после неё станет понятен дальнейший маршрут исследований и коррекции. Лучшая профилактика детской истерики — гармоничное развитие, требования по возрасту, налаженный режим дня, рациональное питание и адекватные нагрузки.

Родители массово выкладывают ролики, где дети жалуются на жизнь. Что это значит?

«Сижу, башкой своей ломаю эти знания, сижу, пишу руками!» — сигнализирует о проблеме школьник в известном ролике Скриншот YouTube

Видео с учеником начальных классов, который со слезами на глазах жалуется на тяжелую жизнь российского школьника, буквально взорвало российский интернет. «Сижу, башкой своей ломаю эти знания, сижу, пишу руками!» — стонет ученик. Он говорит, что после школы он до вечера делает домашнее задание. Оператор — судя по всему, это кто-то из родителей — не разделяет трагедии мальчика и посмеивается по ту сторону экрана.

Оригинал видео в Instagram и его перезаливы на Youtube и в социальных сетях в совокупности набрали миллионы просмотров, про это видео написали десятки СМИ.

Это не первое видео, в котором родители снимают тяжелую школьную долю своих детей. В другом популярном ролике ребенок плачет и жалуется на то, что он не может выучить стих «Лукоморье», и говорит, что «такое нельзя задавать первокласснику».

Иногда, когда у детей не получается выучить стих, вместо плача они начинают разражаться нецензурной бранью. «Такое, б****, трудное задает. З****ла эта училка на**й», — разражается в другом видео мальчик, которому на вид нет и 10 лет.

Психологи считают, что нормативы для школьников не успевают за изменениями поколений

Фото: Анна Майорова © URA.RU

Дети, которые сегодня в Интернет попадают раньше, чем в школу, привыкли получать знание иначе, объясняет психолог и педагог Владимир Шахиджанян. «Есть один факт: современные дети, заканчивая среднюю школу, плохо читают вслух или про себя. Нынче дети приучаются схватывать слово приблизительно: они читают лишь начало и конец, не прочитывая все целиком. Я думаю, здесь сказался Интернет. Обратите внимание на взрослых, они читают иначе: медленнее, проговаривая все буквы, у них шевелится язык», — подметил Шахиджанян в беседе с «URA.RU».

О том, что популярная сегодня идея единых стандартов и единых учебников полностью противоречит современным трендам в образовании, говорит и уполномоченный по правам ребенка в Москве Евгений Бунимович. «Должно быть общее ядро образования, а остальное — должно варьироваться в зависимости от региона, интересов детей и учителя. Если все дети читают Гарри Поттера, то это, конечно, можно игнорировать, но лучше с помощью тех коллизий, что есть в этих книгах, поговорить о дружбе, предательстве, смелости и о чем хотите. А не придумывать свои примеры, которые на детей сегодня никак не влияют», — рассказал Бунимович «URA.RU».

По словам омбудсмена, когда в современных реалиях дети читают о том, что Пьер Безухов распечатал письмо, они представляют себе, что он распечатал его на принтере.

Современным детям действительно трудно учить стихи, заметил учитель русского языка и литературы, «учитель года — 2006» Марат Алимов. «Дети изменились, а классические стихи остались прежними. Уровень восприятия произведений снизился, и фрагменты в виде стихов им малопонятны. Когда стихи малопонятны, то и образное мышление не работает. Детям трудно учить стихи, потому что они в них не видят смысла», — рассказал Алимов «URA.RU».

Клиповое мышление мешает школьникам получать знания

Фото: Александр Мамаев © URA.RU

Помимо этого, манера образования стала более жесткой, замечает президент Ассоциации детских психиатров и психологов Анатолий Северный. «Дети теперь обязаны в обязательном порядке сдавать целый ряд нормативов по письму, скорости чтения и так далее», — рассказал Северный «URA.RU».

Бунимович считает, что родителям не стоит с иронией относиться к жалобам своих детей. «Они должны понимать, что детские проблемы и драмы не менее серьезны, чем взрослые. Когда ребенок попадает в свой детский коллектив и у него что-то не получается, он переживает не меньше, чем взрослый в семейной жизни или на работе», — говорит омбудсмен.

Высмеивать ребенка в такой ситуации просто стыдно, говорит Шахиджанян. «Разве взрослым хотелось бы, чтобы их кто-то высмеивал? Необходимо успокаивать и показывать, что ребенок живет не ради отметки и родители его все равно будут любить. И вообще одно из энциклопедических правил гласит: не воспитывайте детей, воспитывайте себя, дети все равно вырастут похожими на вас», — говорит психолог.

«Новые средства информации требуют от нас новой этики, которая до сих пор еще не выработана. — Бунимович останавливается на аспекте съемке детских истерик. — Интернет и соцсети ставят новые вопросы о том, что можно, а что нельзя, и на эти вопросы пока не могут ответить ни дети, ни взрослые», — говорит омбудсмен. Он отмечает, что не только дети, но и взрослые могут вести себя в интернете некорректно, к тому же большинство скандальных и истеричных высказываний в Интернете делают именно совершеннолетние люди.

Видео с учеником начальных классов, который со слезами на глазах жалуется на тяжелую жизнь российского школьника, буквально взорвало российский интернет. «Сижу, башкой своей ломаю эти знания, сижу, пишу руками!» — стонет ученик. Он говорит, что после школы он до вечера делает домашнее задание. Оператор — судя по всему, это кто-то из родителей — не разделяет трагедии мальчика и посмеивается по ту сторону экрана. Оригинал видео в Instagram и его перезаливы на Youtube и в социальных сетях в совокупности набрали миллионы просмотров, про это видео написали десятки СМИ. Это не первое видео, в котором родители снимают тяжелую школьную долю своих детей. В другом популярном ролике ребенок плачет и жалуется на то, что он не может выучить стих «Лукоморье», и говорит, что «такое нельзя задавать первокласснику». Иногда, когда у детей не получается выучить стих, вместо плача они начинают разражаться нецензурной бранью. «Такое, б****, трудное задает. З****ла эта училка на**й», — разражается в другом видео мальчик, которому на вид нет и 10 лет. Дети, которые сегодня в Интернет попадают раньше, чем в школу, привыкли получать знание иначе, объясняет психолог и педагог Владимир Шахиджанян. «Есть один факт: современные дети, заканчивая среднюю школу, плохо читают вслух или про себя. Нынче дети приучаются схватывать слово приблизительно: они читают лишь начало и конец, не прочитывая все целиком. Я думаю, здесь сказался Интернет. Обратите внимание на взрослых, они читают иначе: медленнее, проговаривая все буквы, у них шевелится язык», — подметил Шахиджанян в беседе с «URA.RU». О том, что популярная сегодня идея единых стандартов и единых учебников полностью противоречит современным трендам в образовании, говорит и уполномоченный по правам ребенка в Москве Евгений Бунимович. «Должно быть общее ядро образования, а остальное — должно варьироваться в зависимости от региона, интересов детей и учителя. Если все дети читают Гарри Поттера, то это, конечно, можно игнорировать, но лучше с помощью тех коллизий, что есть в этих книгах, поговорить о дружбе, предательстве, смелости и о чем хотите. А не придумывать свои примеры, которые на детей сегодня никак не влияют», — рассказал Бунимович «URA.RU». По словам омбудсмена, когда в современных реалиях дети читают о том, что Пьер Безухов распечатал письмо, они представляют себе, что он распечатал его на принтере. Современным детям действительно трудно учить стихи, заметил учитель русского языка и литературы, «учитель года — 2006» Марат Алимов. «Дети изменились, а классические стихи остались прежними. Уровень восприятия произведений снизился, и фрагменты в виде стихов им малопонятны. Когда стихи малопонятны, то и образное мышление не работает. Детям трудно учить стихи, потому что они в них не видят смысла», — рассказал Алимов «URA.RU». Помимо этого, манера образования стала более жесткой, замечает президент Ассоциации детских психиатров и психологов Анатолий Северный. «Дети теперь обязаны в обязательном порядке сдавать целый ряд нормативов по письму, скорости чтения и так далее», — рассказал Северный «URA.RU». Бунимович считает, что родителям не стоит с иронией относиться к жалобам своих детей. «Они должны понимать, что детские проблемы и драмы не менее серьезны, чем взрослые. Когда ребенок попадает в свой детский коллектив и у него что-то не получается, он переживает не меньше, чем взрослый в семейной жизни или на работе», — говорит омбудсмен. Высмеивать ребенка в такой ситуации просто стыдно, говорит Шахиджанян. «Разве взрослым хотелось бы, чтобы их кто-то высмеивал? Необходимо успокаивать и показывать, что ребенок живет не ради отметки и родители его все равно будут любить. И вообще одно из энциклопедических правил гласит: не воспитывайте детей, воспитывайте себя, дети все равно вырастут похожими на вас», — говорит психолог. «Новые средства информации требуют от нас новой этики, которая до сих пор еще не выработана. — Бунимович останавливается на аспекте съемке детских истерик. — Интернет и соцсети ставят новые вопросы о том, что можно, а что нельзя, и на эти вопросы пока не могут ответить ни дети, ни взрослые», — говорит омбудсмен. Он отмечает, что не только дети, но и взрослые могут вести себя в интернете некорректно, к тому же большинство скандальных и истеричных высказываний в Интернете делают именно совершеннолетние люди.

7 советов для родителей, как справляться со срывами детей, легко впадающих в стресс

Высокочувствительные дети обладают врожденным темпераментом, который заставляет их реагировать на внутренние и внешние переживания. Таких детей называют «тревожными», «трудными», «легко расстраивающимися», «взрывными» и «высокоэмоциональными». Родители часто считают их жесткими и негибкими. Эти дети, как правило, тяжело переносят переходы, незнакомые обстоятельства, новые виды деятельности и даже легкие стрессовые факторы.Они ничего не могут с этим поделать. Итак, что же делать родителю?

Представьте себе шкалу — «измеритель дистресса», которая колеблется от 1 до 10. Что вызывает стресс у среднестатистического ребенка (такие ситуации, как физический дискомфорт, отверженность или разочарование в задании) и регистрируется на измерителе в Оранжевая зона 6 или 7 воспринимается вашим чувствительным ребенком как 8, 9 или 10, то есть красная зона. Ваш ребенок становится истеричным, иррациональным, кричащим, сопротивляющимся и абсолютно неуправляемым. Злиться на ребенка, находящегося в красной зоне, все равно, что подливать масла в огонь.Вам лучше оставаться в прохладной зеленой зоне.

Рутинные ожидания от ребенка (например, отход ко сну, посещение школы, участие в командных видах спорта) могут показаться вам легкими стрессорами, но тревожные дети могут воспринимать их как серьезные. Вы можете подумать, что эти вещи не должны бросать эмоциональный дроссель вашего ребенка в красную зону, но это суждение не поможет ребенку научиться успокаивать себя. Только интенсивная когнитивная и эмоциональная переподготовка приведет к этому.И не спешите думать, что это всего лишь работа терапевта, потому что, если ребенок пойдет домой к своим самым близким, любящим фигурам привязанности (родителям) и найдет их сердитыми, раздраженными и осуждающими, его мозг будет слишком загружен. хронической огненной бури, чтобы преднамеренно получить доступ к любым методам преодоления и успокоения.

Родители, успокойтесь

С точки зрения неврологии, когда у вашего ребенка срыв, он переживает «захват миндалевидного тела». Эмоциональная часть их мозга реагирует на стрессор так, как если бы это был хищник, и это запускает реакцию «бей, беги или замри».Родителям таких детей необходимо развивать навыки самоуспокоения, чтобы они могли помочь своим детям также научиться успокаивать себя. В случае чрезвычайной ситуации в самолете кислородный мешок должен быть сначала передан родителям, чтобы они могли оптимально помочь своему ребенку.

Рациональные и интеллигентные родители могут легко попасть в ловушку, совершая неправильные поступки с взбешенными детьми. Наша склонность подбадривать ребенка в момент «красной зоны» примечательна тем, насколько она типична и насколько эффектно она может не помочь в достижении целей успокоения ребенка и вдохновения на подчинение.Независимо от того, вызвана ли тревога вечеринкой по случаю дня рождения, футбольной тренировкой или домашним заданием, страх находится в сознании смотрящего, и с ним нельзя спорить во время нервного срыва.

Родители должны вести себя тихо и очень тщательно обдумывать то, что они говорят и передают эмоции своим чувствительным детям в эти моменты срыва; они должны брать пример с того, что клинические психологи учат делать в экстренных ситуациях: «Не делай что-то просто так, стой на месте». Другими словами, сначала «не навреди.Раздраженный тон родителя или резкость в его голосе могут перевести ребенка из состояния тревожного беспокойства в кричащую истерику.

Стресс заразен

Нейро-визуализационные исследования задокументировали то, что мы всегда знали интуитивно: когда в мозгу одного человека вспыхивают тревога и дистресс, мозг любого, кто находится рядом, активируется в тандеме. Дети знают, что их родители думают о них. Чувствительные дети могут замечать даже слегка негативные чувства, и их срывы могут идти по нисходящей спирали, если они чувствуют, что их родители думают: «О, нет, вот она снова», «У меня нет времени на эту нелепость» или «Почему я не могу». Разве она не похожа на других детей?

Да, это правда.Тревожные дети лучше справляются с дзен-буддистами в качестве родителей. Но те из нас, кто не бодхисаттвы, все равно должны стараться достичь как можно более спокойного эмоционального состояния, отвечая чрезвычайно тревожным детям. Вот еще полезные рекомендации по управлению моментом:

Педиатрия развития: Конверсионное расстройство (истерия): Конверсионное расстройство, истерия Обучение пациентов: Заболевания и состояния

Обучение пациентов

Что такое конверсионное расстройство?

Конверсионное расстройство или истерия — это расстройство, при котором человек выражает эмоциональное потрясение, превращая его в телесный симптом.Сейчас это называется ПСИХОЛОГИЧЕСКИМИ ФАКТОРАМИ, ВЛИЯЮЩИМИ НА СОСТОЯНИЕ СОСТОЯНИЯ. Термин «истерия» больше не используется.

Как выглядит пациент с истерией?

Истерия может проявляться поражением органов особых чувств, т. е. истерической глухотой, истерической слепотой. Это может также повлиять на произвольную нервную систему, и у пациентов могут возникнуть гипервентиляция, судороги, парестезии и т. д.

Насколько распространена истерия?

Истерия у детей встречается редко.Это часто встречается у женщин, подростков и молодых людей.

Как родитель справляется с такой проблемой у своего ребенка?

Наиболее подходящий способ общения с таким ребенком — быть убедительным и твердым. Не балуйте ребенка. Не позволяйте ребенку вызвать сопереживание и сочувствие. Ребенок должен понять, что он или она ничего не получит от болезни.

Предотвратит ли приступ пациенту запах лука, эфира или вонючих носков?

Нет

Истерия чаще встречается у девочек? И если да, то почему?

Да.Наверное, это зависит от воспитания детей. В обществе, где доминируют мужчины, девочек всегда приучают сдерживать свои социальные привычки, и единственный выход для них — добиваться цели с помощью сочувствия.

Как возникает истерия?

Существует два типа истерии:

  • Конверсионные расстройства, при которых эмоциональные потрясения неосознанно проявляются как телесные симптомы
  • Диссоциативные состояния
    • Фуга
    • Амнезия
    • Раздвоение личности, например.Личность Джекила и Хайда

Каковы долгосрочные последствия истерии?

Ребенок с истерией должен многому научиться. Конверсионные расстройства могут привести к долгосрочным нарушениям, таким как хроническое неадекватное поведение. Во взрослом возрасте эти люди любят флиртовать, живы, но фригидны. Они могут сильно конфликтовать с людьми. Они всегда будут искать внимания и даже могут быть своего рода эксгибиционистами. У них были бы по существу проблемы в межличностных отношениях, они не смогли бы удержаться на одной работе.В крайних случаях у них может даже развиться шизофрения.

Как узнать, есть ли у ребенка истерия или она просто симулирует свои симптомы?

Притворство — это не истерия. Истерия — это настоящее психическое расстройство. ЧЕЛОВЕК НЕ ДЕЛАЕТ ЭТОГО ДОБРОВОЛЬНО. Когда человек сознательно симулирует симптом, это называется симуляцией.

Внезапно поступил больной с невозможностью ходить. Как узнать, действительно ли у пациента есть проблема?

Существует два способа диагностики конверсионного расстройства:

  • Положительный диагноз, при котором устанавливается временная связь между психологическим стрессом и появлением симптомов.Установленные ассоциированные признаки — это признаки выявляемой выгоды. У пациента наблюдаются выраженные симптомы без сопутствующих физических признаков.
  • Отрицательный диагноз — у пациента есть множественные симптомы, при которых инвалидность не соответствует какому-либо выявляемому расстройству. Конверсионное расстройство диагностируется как отсутствие какой-либо физической причины.

Конверсионные расстройства чаще встречаются у женщин. Их часто можно увидеть в семьях с нестабильными отношениями. У пациентов также могут быть общие сопутствующие симптомы, такие как:

  • Многократные госпитализации по поводу симптомов без признаков.
  • Готовность пройти болезненные расследования.
  • У женщин это может быть связано с менструальными проблемами.
  • Во время сбора анамнеза у вас может возникнуть ощущение, что пациент наслаждается симптомами.

Что такое лечение истерии?

Истерия бывает 2-х видов:

  • Первичная — вследствие существенного расстройства личности. Это трудно лечить.
  • Вторичная — на фоне тревоги, депрессии.Лечится устранением основной причины. Таким пациентам могут помочь анксиолитики и антидепрессанты.

Истерики и истерики — Малыш — Ваша сцена

Легко составить мнение о воспитании детей еще до того, как у вас появятся дети. Но даже самым лучшим родителям в мире приходится иногда иметь дело с детьми, которые настаивают на своем и которые, утомившись после долгого дня в дошкольном учреждении, могут просто лечь в магазин и начать брыкаться и кричать. Рецепт состоит в том, чтобы стараться сохранять спокойствие и быть последовательным.Дополнительная помощь и советы ниже.
Дополнительная литература: Веселье и игры вместе и Безопасные игрушки

Выбери свои битвы
Дети обычно выучивают слово «нет» в возрасте около года и пробуют его в различных ситуациях, не всегда имея в виду его значение. В возрасте от 1 1/2 до 2 лет слово становится для ребенка способом продемонстрировать и развить свои собственные желания и желания. Будьте готовы к дням, когда ваш двухлетний ребенок будет утверждать, что его хлеб намазан маслом не с той стороны, независимо от того, с какой стороны вы его намазали.Когда ваш ребенок настаивает на том, чтобы носить сандалии, хотя на улице идет снег. Или когда ваш ребенок отказывается сидеть за обеденным столом, если уж на то пошло.

Дети часто имеют сильное желание решать за себя и право на проявление сильных эмоций. Может показаться, что ваш двухлетний ребенок провоцирует вас, когда проверяет ваши и свои собственные границы.
Выбирайте битвы с умом. Неважно, в брюках ребенок или в юбке, важно, например, чтобы он был правильно пристегнут в автокресле и не выбежал на улицу.

Попробуйте объяснить, почему вашему ребенку не разрешается делать определенные вещи. Во что бы то ни стало отвлекитесь, переключив внимание на что-то более веселое, пока спор не превратился в борьбу за власть. А иногда лучше всего просто обнять и утешить разочарованного ребенка, когда он не добивается своего, не пытаясь дать рациональное объяснение.

Пусть ваш ребенок выбирает — иногда
Детям может быть трудно столкнуться со слишком большим количеством вариантов и решений.Будет проще, если вы будете принимать большинство повседневных решений самостоятельно. Иногда вам, возможно, придется притворяться, что вы знаете, о чем говорите, больше, чем на самом деле.

Но быть родителем, конечно, сложнее. Иногда вам, конечно, следует положительно относиться к собственным идеям вашего ребенка; это повышает их самооценку. Вы можете сказать: «Да, какая замечательная идея!» если ваш ребенок предлагает что-то, что на самом деле связано с вашими собственными планами, например, чтение истории или получение строительных блоков для игры.

Подумайте, что ваш ребенок может решить сам. В этом возрасте будет достаточно выбора из двух вариантов, иначе это может стать слишком сложным для ребенка. Например: «Тебе сегодня нужен синий или красный свитер?» или «Ты хочешь пойти в магазин или остаться дома с мамой?» Однако ожидание слишком большого количества вариантов и решений может вызвать стресс. Мало того, ваш ребенок может захотеть решать больше, включая вещи, о которых вы совсем не склонны обсуждать.

Хороший совет, как справляться с истериками
• Будьте последовательны — это облегчает жизнь вам и вашему ребенку.

• Избегайте переговоров о важных вещах.

• Слушайте своего ребенка, даже если он злится. Покажите, что вы понимаете и уважаете то, чего хочет ваш ребенок, даже если он не добивается своего: «Я понимаю, что ты злишься, потому что не смог посмотреть мультфильм, но тебе уже пора спать».

• Помогите ребенку озвучить свои чувства.«Я понимаю, что ты злишься, потому что ты не смогла сегодня выбрать себе одежду, но я не хочу, чтобы ты замерзла».

• Предложите альтернативные способы справиться с разочарованием. «Нет, ты не можешь взять у своей старшей сестры плюшевого мишку, но ты можешь попросить его одолжить».

• Избегайте высказываний, обвиняющих ребенка или себя, например: «Посмотри, что произойдет, если ты не сидишь в коляске на месте!»

• Физический контакт иногда может успокоить очень сердитого, расстроенного ребенка.

• С истериками обычно труднее справиться на публике. В подобных ситуациях вы можете взять ребенка на руки и отвести в другую комнату. Не ругать их, а пойти куда-нибудь тихо поговорить.

• Понимайте других взрослых с истощенными или истеричными детьми, чтобы никто не чувствовал себя плохим родителем.

• Не будьте слишком строги к себе. Конечно, взятки или переговоры могут быть временным экстренным решением, чтобы успокоить ребенка, но, вероятно, все родители когда-то так делали.

Беспокойство около полутора лет
Многие дети становятся более тревожными в возрасте полутора лет, и это естественная часть их развития. Внезапно все начинает работать не так, как раньше, например, махать рукой на прощание, когда вы отвозите их в детский сад. Покажите, что вы понимаете любое беспокойство, которое может возникнуть у вашего ребенка, но вам не о чем беспокоиться.

Старайтесь придерживаться установленного распорядка, который мог бы уменьшить их беспокойство, это пройдет.Старайтесь проявлять уважение к чувствам вашего ребенка, последовательные правила и большую порцию терпения — это поможет вашему ребенку чувствовать себя в большей безопасности в долгосрочной перспективе.

Как сказать ребенку «нет» и не впасть в истерику в ответ

Как часто мы отвечаем «нет» на просьбу ребенка только для того, чтобы нас утомить тем, что он рыдает, впадает в истерику и закатывает истерики?

У детей начинаются перепады настроения, которые могут испытать терпение их родителей и опекунов, начиная с года и старше.В большинстве случаев, сказав ребенку «нет», можно изменить его настроение с веселого на истерическое за секунду.

Даже идеальным родителям все равно приходится иметь дело с отказом в просьбах своих детей, особенно если они настаивают на своем.

Различные способы сказать детям «нет»

Детям очень трудно отказывать взрослым в чем-то из-за того, что они могут легко впасть в истерику.

Чрезвычайно трудно слушать умоляющий детский плач или смотреть на его грустные лица, когда они не добиваются своего.Тем не менее, независимо от того, насколько истеричен ваш ребенок, вам следует избегать частой смены своего «нет» на «да».

Попробуйте эти полезные способы ниже, если вы хотите отклонить просьбу ребенка и избежать действий.

Предложите причину

Объяснение причины, по которой вы говорите ребенку «нет», поможет ему понять потенциальную опасность того, что он хочет делать.

Например, вместо того, чтобы говорить: «Ты не можешь ложиться спать после того, как ложишься спать», ты должен попробовать сказать: «Я не могу позволить тебе проснуться к этому времени, потому что завтра тебе нужно рано вставать, чтобы подготовиться к школе.Когда ваш ребенок понимает вашу причину, он с меньшей вероятностью закатит истерику.

Логические последствия своих действий

При необходимости ответьте, указав последствия истерики вашего ребенка. Они эффективны для того, чтобы дать вашему ребенку понять, что его поведение — крик, плач и нытье — не будет принято. Если ваш ребенок начинает впадать в истерику, доведите дело до конца. Установленные последствия могут быть такими незначительными, как тайм-аут для размышлений, отсутствие экранного времени и отсутствие игр в парке.

Будьте дипломатичны

В некоторых случаях вам просто нужно быть дипломатичным, говоря ребенку «нет». Это потому, что некоторые дети сразу же слышат «нет», они не могут даже рассуждать с вами или слышать что-либо еще.

Следовательно, вам следует переформулировать свое «да» в «нет», имея дело с ними. Малыши, как правило, всегда просят закуски и сладости, когда делают покупки.

Чтобы избежать полномасштабного истерического сеанса с ними, особенно если вы не планируете делать это для них, вы можете сказать: «Хорошо, я дам тебе сладости перед купанием.Давайте сейчас же возьмем фруктов». Что вы делаете, так это упаковываете свое «нет», чтобы оно звучало более дипломатично.

Не кричи на них

Не будьте слишком строги к себе, когда гневно реагируете на своего ребенка, особенно если он вас не слушает. Когда вы кричите, когда ваш ребенок не слушает ваше «нет», это усилит истерию вашего ребенка, и это, вероятно, еще больше разозлит вас.

К счастью, вы можете использовать приложения, специально разработанные для того, чтобы ваш ребенок не закатывал истерик.

Использование отвлекающих факторов

Отвлекающие факторы всегда работают с детьми, потому что у них короткая продолжительность концентрации внимания.

Вместо того, чтобы постоянно повторять «нет», когда вы не хотите отвечать на их просьбы, еще лучше попробуйте отвлечь их игрой или дать им что-то другое.

Если они не хотят надевать школьные туфли, вы можете прочитать их любимую сказку в них.

Чего следует избегать при отказе в просьбе ребенка

Кто не был виновен в том, что уступал просьбам детей, несмотря на желание сказать «нет»?

Важно отклонять некоторые просьбы вашего ребенка, поскольку это готовит его к некоторым разочарованиям, с которыми он столкнется в этом мире.Ниже приведены идеи о том, на что следует обратить внимание, говоря ребенку «нет».

Сладкие манипулятивные действия

В то время как большинство детей впадают в истерику, когда им говорят «нет», другие, как правило, используют другой вариант, будучи очень добрыми и милыми. Не поддавайтесь на их манипулятивное поведение и придерживайтесь своих слов. Это может быть очаровательно, но вы должны стоять на своем.

Некоторые из этих очаровательных действий могут включать в себя уборку своих комнат или даже выполнение домашнего задания вовремя, чтобы вы могли передумать.Сообщите им, что вы знаете, что они делают, и не планируете менять свой ответ.

Переговоры

Переговоры — распространенная ловушка, в которую попадают люди, когда говорят детям «нет». Они всегда пытаются перехитрить ваше решение и предлагают альтернативы, почему вы должны сказать «да».

Это не означает, что вы должны избегать любых форм переговоров с ребенком. Вместо этого допускайте только здоровые переговоры и не все время. Когда переговоры здоровы, они лишены таких манипуляций, как истерики, истерики и плач.

Акцент делается на том, чтобы не допускать переговоров все время, чтобы ваш ребенок научился уважать ограничения и границы людей.

Не дают определенных ответов

Когда вы отклоняете просьбу ребенка, вы должны быть тверды. Их может расстраивать, когда они слышат что-то вроде «Я подумаю об этом» или «Вероятно, нет». В ответ на вашу неуверенность они часто начинают истерить, умолять и ныть, чтобы вы могли изменить свой ответ. Поэтому, чтобы показать им, что вы настроены серьезно, вы должны быть настойчивы и говорить авторитетно и определенно.

Хотя бывают случаи, когда вы не уверены, и ответ «может быть». В этих случаях вы должны четко объяснить, почему вы не уверены, чтобы избежать их истерики.

Заключение

Воспитание детей может быть непосильной задачей, потому что в большинстве случаев им нравится добиваться своего. Воспитание может быть проще, если вы научитесь быть позитивным и знаете различные позитивные способы сказать ребенку «нет».

Знайте, что дети всегда будут проверять ваши пределы, но, применяя эти шаги, вы способствуете позитивному общению между вами и ребенком, а также учите их не манипулировать людьми.

Истерика у детей: как справиться с проблемой

Практически всем родителям знакомо чувство беспомощности и даже отчаяния, когда во время детской истерики они вдруг понимают, что не могут контролировать процесс. Оставаться спокойными, интеллигентными, понимающими и ответственными взрослыми в этой ситуации не очень просто. Но вы можете этому научиться.

Истерики и просто вызывающее поведение могут быть у людей любого пола и возраста. Да, чаще всего неконтролируемые приступы гнева характерны для детей от полутора до трех лет просто потому, что речь еще недостаточно развита и ребенок, отчаявшись быть понятым окружающим миром, пытается выразить себя, падая на этаж супермаркета.А вот с детской агрессией и истерикой можно столкнуться и в пять, и в 10, и в 13 лет. Реже, но последствия гораздо серьезнее и справиться с ними сложнее.

С трех лет поведение ребенка должно постепенно выравниваться за счет того, что он учится распознавать свои порывы и желания и контролировать их. Постепенно, однако, не так быстро, как хотелось бы, рождается волевая сфера. И пресловутая свобода воли. Когда я каждый раз, как только красная пелена начинает застилать глаза, я могу сказать: «Стоп.Не сегодня». И тихонько выдохнув, уйти от раздражающего явления или вещи. Или, наоборот, решить, что «сегодня хорошее время для драки, я выбираю действие», и использовать всю силу своей агрессии, чтобы достичь цели

Но здорово, если мы будем управлять своими состояниями и использовать их энергию, а не они нами. Для этого нужно научиться распознавать эти самые состояния, понимать их механизмы и начинать контролировать себя. Разговор даже не о тайной науке джедаев, а о том, как не дать машинку по голове дорогому другу в песочнице и не разбить в порыве гнева на мать его новый айфон в стену.Как мы, родители, можем помочь себе и детям в сложной, но важной науке саморегуляции?

1. Продолжаем говорить о чувствах

Все мы помним совет психологов о том, что чувства нужно вызывать и говорить. И это правда. Есть три небольших аспекта, о которых я хочу сказать больше.

Исследование, проведенное Вашингтонским университетом (Сиэтл), показало, что меньше проблем с поведением возникает у тех детей, чей словарный запас по эмоциям богаче.Следует учитывать, что слово, обозначающее, например, «разочарование», в голове ребенка должно быть связано с картиной, личным опытом, рассказанным историей и ситуацией. Такая наука кажется сложной только на первый взгляд. Сначала напишите себе на листе 10-15 разных слов, обозначающих чувства, и на каждое из них напишите рассказ. Или купите книгу, в которой все уже придумали до вас.

Еще одна ловушка — нас учили «проговаривать эмоции», но забыли сказать, что в мире тоже много положительных эмоций.В результате часто мама осторожно рассказывает сыну, что он расстроен, зол, разочарован… Но он почему-то не говорит: «О! Кажется, ты так горд, что смог кончить первым! Я это знаю чувство! Живет в моем районе где-то в солнечном сплетении! Дайте пять!» Или «Да ты вся светишься от радости встречи с любимым другом», «Ты так широко улыбаешься, когда приходишь из школы, ты точно пришла приготовил новый розыгрыш, который тебя так повеселил! Поделишься им?».

Разговор о хорошем, добром, светлом.Это неестественно? Нет, просто немного необычно. Но привычки можно изменить

И в-третьих, стоит рассказать ребенку об эмоциях: они меняются. Это не значит, что человеку, потерявшему свой любимый нож, ради которого он копил последние три года, стоит говорить: «Мелочи, дело будничное!». Мы обязательно разделим его чувства: станем жилеткой, вместилищем, какими должны стать мама и папа. Но если утром все было ужасно — хотелось спать, пошел дождь и сокровища из кармана пропали — а днем ​​кто-то скачет тебе навстречу на полпути, можно напомнить: «Ой! Ты так грустила утром , потому что шел дождь, и ты узнал, что потерял тетрадь по математике, и единственный друг в классе заболел, это очень неприятное состояние, но смотри — теперь тебе весело!».

Следующим шагом вы поможете ребенку понять, благодаря чему у него меняются эмоции и чувства. Что ему помогает? Быть в одиночестве? Читать? Обниматься с мамой? Говорить об эмоциях нужно, используя как можно больше разных слов, рассказывая о положительном опыте, вспоминая заветы царя Соломона («все проходит») и стараясь показать, как меняются чувства.

2. Всему свое время и место

Обычная картина на детской площадке: светит солнышко, мальчик строит город из песка, мама радуется теплому дню и благословенной картине.И вдруг в песочнице появляется еще один ребенок, который без дурной мысли задевает ногой только что построенную башню, она рушится – и ваш такой спокойный мальчик яростно бросается на обидчика.

Почему-то многие взрослые считают этот момент хорошим поводом для уроков вежливости. Да надо вмешиваться, а не воспитывать! Все эти правильные слова, про «нужно делиться», «мы люди — не деремся, а говорим», «извинись перед мальчиком, ты его ударил» сейчас не действуют.И даже вред. Все, что вы можете: остановиться физически, озвучить эмоции, назвать состояние, извиниться перед пострадавшими (себою), если таковые имеются, и выйти из ситуации.

Можно остановиться на подавлении конфликта. Все обсуждения после и желательно в привате. Используйте активное слушание

«Что с тобой случилось?» Я думаю, ты сердишься? О, представляю, как бы я разозлился, если бы кто-нибудь уничтожил результаты моего труда! И где родилась эта злость? В груди? В живот?». Сочувствовать: «Это было ужасно, даже не знаю, как бы я расстроился.А затем постарайтесь выработать стратегии поведения. Как не дать гневу овладеть вами? И что можно было бы сделать? Что делают люди в таких ситуациях? Точно не бить, мы разговариваем. допустимы, но не любое поведение.

3. Принять это в себя

Топливо для костра истерии — эмоции. Потому что очень важно определить, где находится ваш триггер, ваша красная кнопка. Дети очень талантливо определяют, что именно больше всего делает учитель-мать-учитель-учитель.Может быть, вас раздражают крики или нытье, или нецензурная брань из уст пятилетнего ангела, вы терпеть не можете, когда они плюются или кусаются, убегают в другую сторону или все ломают? Какие действия ребенка в вашем мозгу вдруг загораются красными буквами: «Вот именно этого я не всегда могу допустить. Потому что!».

Это не так просто — сделай по другому, не иди на поводу у чувств. Но сохранять спокойствие не всегда достаточно.

Мы не можем «просто игнорировать нежелательное поведение ребенка»

А если он забежит под машину или попытается разбить себе голову витриной, или просто растолкает всех детей вокруг себя? Конечно, не игнорируем.Пресекаем действия, которые могут быть опасны для здоровья, при необходимости выводим ребенка из ситуации. Но при этом остаемся спокойными и готовыми прийти на помощь — им действительно очень плохо. Мы готовы обнять, дать платочек, воды, поговорить. И нам плевать, что вокруг много упреков. Ведь мы помним об истериках — признак того, что ребенку нужна наша помощь. Например, научить новой модели поведения.

4. У всего есть цель — и у детских истерик тоже

Полезно понять, что такое цель.Все цели можно разбить на два типа: избегать чего-либо (действий, людей, событий, пространств, процессов) или что-то получить (вещь, помощь, внимание, власть, общение). Важно, чтобы истерика не стала реально работающим инструментом, чтобы следствием ее не было достижение цели. Кроме того, иногда рыданий и ссор можно избежать, просто не делая того, что вызывает такую ​​реакцию.

Лучше всего работает метод «естественных последствий», не наказания мамы или папы, так как они имеют власть и право «свыше», а вполне закономерные и не совсем приятные последствия.Рыдала в магазине — купить что-то не смогла. На корте подрался — надо было оттуда уйти, помчался книгу — ночью читать не мог. Плохое настроение мамы тоже относится к «естественным последствиям».

5. Быть всегда на стороне ребенка

Против кого? Против истерик. К сожалению, они не всегда заканчиваются через четыре года. В какой-то момент ребенок сам понимает, что такое поведение ни к чему хорошему для него не приводит. Это мешает ему. Как? Например, делает грустными семейные вечера, портит отношения с папой, не дает подружиться.Примеров может быть много.

Существует стратегия поведения в отношении недопустимого поведения детей. Да, ты невыносим, ​​но я все равно люблю тебя и принимаю даже это. В этом положении вы благородная страдающая мать, а он маленький мучитель. Тяжело быть мучителем такого прекрасного человека, так легко дойти до чувства вины, а потом до агрессии, бегая от вины.

Лучше выбирать схему, по которой вы вместе. Скажи своему сыну, смотри, что-то нападает на тебя и серьезно портит нам жизнь.Я согласен?

Как вы думаете, что это такое? Как его зовут? Что же он хочет? И как с этим бороться? При этом вы сможете проанализировать, как возникают вспышки гнева и что на самом деле помогает их купировать. Более подробную информацию об этом подходе можно найти в книге Майкла Уайта «Карты нарративной практики».

6. Ищите компромиссы

Очень многие плохо переносят категорические запреты и требования. Часто бывает, что дети вырастают, а мы не успеваем перестроиться, а вопрос о шапке или первом ужине с 15-летней дочкой все еще обсуждаем.Стратегия «предложить выбор» работает во многих случаях. С трехлетками работает даже выбор на том уровне, что вы будете на обед: гречка или рис. Но ближе к первой годовщине иногда необходимо вместе договориться о том, как провести выходные, или о количестве времени, уделяемом компьютерным играм.

Существует три типа поведения. Вы можете настаивать на своем. От «будет, потому что я так сказал» до «ну вы сами понимаете, что это правильное решение, потому что …». Вы можете сдаться под лавиной детских слез и криков, признать, что давно не в состоянии управлять процессами, и отдать все на волю ребенка. Сейчас такие родители встречаются чаще. тоже предпочитают путь договоров и компромиссов — он дольше и труднее, но на выходе делает сильнее всех переговорщиков.Что это значит?Пытаться вместе найти путь,приемлемый для всех сторон.В связи с этим, легко попасть в подводные камни.

Иногда попытка «договориться» становится манипулированием планом «я так сказал» — цель убедить меня, что я предлагаю правильное решение

Тогда честнее и правильнее сказать «я решила» и продолжать сидеть под дверью, слушая, как ваш милый ребенок портит стены в вашей детской. Или честно искать.

Как проверить себя? Очень просто — если вы начинаете искать компромисс, уже знаете «правильный ответ» — это не компромисс.Идеи должны рождаться и обсуждаться в ходе разговора.

Этот пост исходит от сообщества TODAY Parenting Team, где все участники могут публиковать и обсуждать решения для родителей. Узнайте больше и присоединяйтесь к нам! Потому что мы все в этом вместе.

Является ли истерическое поведение признаком жестокого обращения?

Уважаемый обеспокоенный друг семьи,

Беспокойство о друге может быть трудным, но я рад, что вы задаете эти вопросы о поведении этого ребенка и ищете совета по безопасности.

Эмоциональное расстройство
Хотя истерия, которую вы описываете, может быть предупреждающим признаком возможного сексуального насилия в поведении ребенка, существует множество причин, по которым у ребенка может быть такая реакция, даже в возрасте дочери вашего друга. Это может быть признаком стресса или какого-то другого основного заболевания. Таким образом, по одному этому трудно сказать, подвергается ли дочь вашего друга насилию.

Если вам удобно говорить с подругой или матерью ребенка о поведении ребенка, вы также можете спросить, водил ли ее кто-нибудь к педиатру или даже к консультанту для осмотра.Даже если такое поведение не связано с жестоким обращением, оно может быть признаком другого стресса, который, возможно, необходимо устранить.

Другие предупредительные знаки 
На самом деле не существует единого «контрольного» признака жестокого обращения — многие предупредительные признаки по отдельности также могут быть признаками стресса. Тем не менее, модель или группа таких поведений могут сигнализировать о злоупотреблениях. Кроме того, вы упомянули, что это единственное событие, которое у вас есть в качестве доказательства, но некоторые тревожные признаки представляют собой постоянное поведение, которое, как мы можем даже не осознавать, может быть связано со злоупотреблением.Пожалуйста, обратите внимание на предупредительные знаки выше и подумайте о поведении дочери вашего друга. Ищите шаблон или группу предупреждающих знаков, а не один или два.

Поскольку вы обеспокоены тем, что ваш друг может быть жестоким взрослым, я также хотел бы, чтобы вы взглянули на эти Поведения, на которые следует обратить внимание, когда взрослые находятся с детьми и Признаки того, что взрослый может нанести вред ребенку . Любое из этих поведений похоже на твоего друга?

Сообщите о своих опасениях
Если после просмотра этих предупредительных знаков у вас остались сомнения, важно сообщить об этом.Если вы чувствуете себя в безопасности, вы можете напрямую поговорить со своим другом о своих опасениях за безопасность его дочери и о его собственном поведении. Хотя это может быть неудобной идеей, разговор не должен быть конфронтационным или обвинительным. Вы можете поговорить со своим другом о конкретном поведении, которое вас беспокоит, и предложить ему помощь в получении помощи, в которой он и его семья нуждаются, чтобы все оставались в безопасности.

В этом разговоре может помочь союзник, кто-то, кто разделяет ваши опасения и может поддержать вас в том, чтобы высказать их вашему другу.Кроме того, наш путеводитель Let’s Talk поможет вам пройти через этот непростой разговор.

Это может быть такой тяжелой проблемой, и хорошо, что вы следите за безопасностью и обращаетесь за руководством и поддержкой. Я надеюсь, что эта информация поможет, и, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам с дальнейшими проблемами, вопросами или дальнейшими инструкциями по дальнейшим действиям.

Береги себя,
Прекрати немедленно!

Истерики — NHS

Истерики обычно начинаются в возрасте около 18 месяцев и очень часто встречаются у малышей.Удары и укусы также распространены.

Одной из причин этого является то, что малыши хотят выразить себя, но им это трудно. Они чувствуют разочарование, и разочарование проявляется в виде истерики.

Когда ребенок может больше говорить, у него меньше шансов впасть в истерику. К 4 годам истерики случаются гораздо реже.

Эти идеи могут помочь вам справиться с истериками, когда они случаются.

Советы по устранению истерик у малышей

Узнайте, почему происходит истерика

Возможно, ваш ребенок устал или голоден, и в этом случае решение простое.Они могут чувствовать разочарование или ревность, может быть, к другому ребенку. Им может понадобиться время, внимание и любовь, даже если они не очень привлекательны.

Поймите и примите гнев вашего ребенка

Возможно, вы и сами иногда чувствуете то же самое, но вы можете выразить это другими способами.

Найдите способ отвлечься

Если вы считаете, что ваш ребенок начинает истерику, немедленно найдите что-нибудь, чтобы отвлечь его. Это может быть то, что вы можете увидеть из окна.Например, можно сказать: «Смотрите! Кошка». Сделайте так, чтобы вы выглядели настолько удивленными и заинтересованными, насколько это возможно.

Подождите, пока он прекратится

Выход из себя или крик в ответ не прекратит истерику. Не обращайте внимания на взгляды окружающих и сосредоточьтесь на том, чтобы сохранять спокойствие.

Не передумай

Уступка не поможет в долгосрочной перспективе. Если вы сказали «нет», не передумайте и скажите «да» только для того, чтобы прекратить истерику.

В противном случае ваш ребенок начнет думать, что истерики могут дать ему то, что он хочет.По той же причине не стоит подкупать их сладостями или угощениями.

Если вы дома, попробуйте ненадолго выйти в другую комнату. Сначала убедитесь, что ваш ребенок не навредит себе.

Будьте готовы к покупкам

В магазинах часто случаются истерики. Это может смущать, а смущение мешает сохранять спокойствие. Делайте походы по магазинам как можно короче. Вовлекайте ребенка в покупки, рассказывая о том, что вам нужно, и позволяя ему помочь вам.

Постарайтесь крепко держать ребенка, пока истерика не пройдет

Некоторым родителям это помогает, но удержать сопротивляющегося ребенка бывает непросто. Обычно это работает, когда ваш ребенок больше расстроен, чем зол, и когда вы чувствуете себя достаточно спокойно, чтобы мягко поговорить с ним и успокоить его.

Видео: как лучше всего бороться с истериками? (от 18 до 30 месяцев)

В этом видео рассматриваются лучшие способы борьбы с истериками.

Последнее рассмотрение СМИ: 2 марта 2021 г.
Срок рассмотрения СМИ: 2 марта 2024 г.

Удары, укусы, пинки и драки

Большинство маленьких детей время от времени кусают, бьют или толкают других детей. Малыши любопытны и могут не понимать, что кусать или дергать за волосы больно.

Это не означает, что ваш ребенок вырастет агрессивным. Вот способы объяснить ребенку, что такое поведение неприемлемо:

Не бейте, не кусайте и не пинайте в ответ

Это может заставить вашего ребенка подумать, что это приемлемо.Вместо этого дайте понять, что то, что они делают, причиняет им боль, и вы не позволите этого.

Поговорите с ними

Дети часто переживают периоды расстроенности или неуверенности и выражают свои чувства, проявляя агрессию. Выяснение того, что их беспокоит, является первым шагом к возможности помочь.

Покажите им, что вы любите их, но не их поведение

Дети могут вести себя плохо, потому что им нужно больше внимания. Покажите им, что вы их любите, хвалите их за хорошее поведение и обнимайте, когда они ведут себя нормально.

Помогите ребенку выплеснуть свои чувства другим способом

Найдите большое место, например парк, и поощряйте ребенка бегать и кричать. Дайте ребенку понять, что вы признаете его чувства, и ему будет легче выражать себя, не причиняя никому вреда.

Вы можете попробовать сказать что-то вроде: «Я знаю, что ты злишься из-за…». Это не только покажет, что вы признаете их разочарование, но и поможет им назвать свои собственные чувства и подумать о них.

Для получения дополнительной помощи

Если вы серьезно обеспокоены поведением вашего ребенка, поговорите со своим патронажным врачом или семейным врачом.

Вы также можете посетить веб-сайт Family Lives, чтобы получить дополнительные советы по поводу истерик, или позвонить по бесплатной линии помощи для родителей по телефону 0808 800 2222.

.