Разное

Игры хорна: Социальные игры Гюнтера Хорна. Читайте на портале Ya-roditel.ru

Содержание

Опыт использования игр Гюнтера Хорна в работе с семьями подростков, страдающих психосоматическими заболеваниями Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

DOI — 10.17513/pps.2019.1.1

ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР ГЮНТЕРА ХОРНА В РАБОТЕ С СЕМЬЯМИ ПОДРОСТКОВ, СТРАДАЮЩИХ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ

Хеллингер Е.В. 1 1 частная практика

В статье Елизаветы Хеллингер , детского и подросткового психолога из Германии идет речь о применении психологических трансформационных игр немецкого психотерапевта Гюнтера Хорна в работе с семьями подростков, страдающими психосоматическими заболеваниями. В статье рассказывается о психологических настольных играх, отобранных для работы с данными психосоматическими расстройствами, а также освещаются некоторые аспекты психосоматических заболеваний, которые послужили основанием для выбора данного психологического инструментария. Автор приводит пример одного из занятий. Подробно описываются в каких сферах детско-родительских отношений произошли позитивные изменения. Приводятся катамнестические данные — опрос родителей спустя полгода после завершения групповых занятий, который показал стойкую ремиссию в психосоматической патологии у подростков, а также улучшение в их взаимоотношениях со сверстниками.

Ключевые слова: Игры Гюнтера Хорна, Псикреты, психологические настольные игры

EXPERIENCE OF USING THE GAMES OF GUENTER HORN IN WORK WITH FAMILIES OF TEENAGERS SUFFERING FROM PSYCHOSOMATIC DISEASES

Hellinger Elizaveta 1 1 Private practice

The article by Elizabeth Hellinger, a child and adolescent psychologist from Germany, deals with the use of the psychological transformational games of the German psychotherapist Guenther Horn in working with families of teenagers suffering from psychosomatic diseases. The article describes psychological board games selected to work with these psychosomatic disorders, and also highlights some aspects of psychosomatic diseases that served as the basis for choosing this psychological toolkit. The author gives an example of one of the lessons. The paper describes in detail in what areas of parent-child relationships there have been positive changes. The katamnese survey of parents six months later there is a persistent remission in psychosomatic pathology and an improvement in relationships with friends.

Keywords: Games of Guenther Horn, Psycrets, psychological table games, kinderpsyche.com

Введение.

Ко мне обратились две семьи со сходными запросами: в обоих семьях у детей на фоне вступления в подростковый возраст возникли психосоматические проблемы. У 13-летнего мальчика около года назад обнаружили атомический дерматит, а у 14-летней девочки — псориаз. Сложность заключалась в том, что обе семьи нуждались в срочной помощи, проблемы подростков необходимо было по запросу родителей купировать в течение трёх весенних месяцев перед концом учебного года. Поскольку работа предстояла

интенсивная и кратковременная, я пошла на эксперимент — проводить еженедельные занятия в минигруппе, с двумя семьями одновременно.

В данной статье я хочу рассказать о психологических настольных играх, отобранных для работы с данными психосоматическими расстройствами, а также осветить некоторые аспекты психосоматических заболеваний у подростков, с которыми игротерапевтическая работа представляется нам наиболее эффективной. Социально психологические игры немецкого психотерапевта Гюнтера Хорна нами были выбраны не случайно. Они позволяют психологу провести групповые дискуссии в семьях подростков в игровой приятной атмосфере и обсудить сложные темы, касающиеся тела, сексуальности, отношений с родителями, избегая чрезмерного вторжения в личные границы подростка. Поскольку особенности подросткового возраста не позволяют нам встречаться наедине с родителями, это может вызвать напряжение у детей, и подорвать их доверие к психологу, как если бы шептались «за спиной» у ребенка о его секретах, мы выбрали два формата работы. Половина встреч проходила совместно с детьми и родителями, а половина — только с детьми. Папы смогли принять участие только в первой совместной встрече, в дальнейшем они принимали участие только в домашних заданиях и передавали приветы через детей.

Игры, использованные в работе:

1. психологическая игра Гюнтера Хорна для подростков «Псикреты для подростков» (версия игры «Семейные Псикреты», выпущенной издательством Генезис в 2017 году).

2. «карты семейных традиций», игра, созданная Инной Бартошик и ее коллегами из СОС-детской деревни в Украине (версия игры «Семейные Псикреты», выпущенной издательством Генезис в 2017 году).

3. «Поддержка», игра наших коллег Станислава Раевского и Аллы Чугуевой.

Аспекты психосоматики, с которыми мы работали:

1. Первое — это отношение детей и подростков со своим телом. В силу особенных, подчас очень близких, отношений с родителями такие дети не всегда ощущают, что их тело в полной мере принадлежит им. В семье 13-летнего подростка, назовём его В., всего около полугода назад родителям пришло в голову не заходить в ванную комнату, когда там моется их сын. Это был важный рубеж в жизни мальчика. Проявляя уважение к границам ребёнка и к его праву распоряжаться своим телом, родители помогают ему также отстаивать эти границы во взаимоотношениях с другими людьми. Близкие учат сына говорить «нет», тренируясь в этом навыке в процессе игры. На карточках игры Гюнтера Хорна «подростковые Псикреты» описаны ситуации, в которых дети и их родители могут придти к осознанию темы отношений с телом в их семье и высказать друг другу пожелания относительно личного пространства и отношения к телу. Например: «перед тем, как зайти в комнату к родителям, я стучусь», «родители покупают мне одежду, не советуясь со мной».

Приведём ещё один пример. 14-летняя девочка (назовём её А.) призналась, что боится расстроить папу и младшую сестру, если будет закрывать дверь в свою комнату. Для неё важно, что родные иногда заходят к ней просто «оказать ей внимание». Само по себе внимание А. очень ценно, и мы подумали предложить родным другую форму проявления внимания к А. Также девочке пришло в голову, закрытая дверь может и не являться символом отвержения для других членов семьи, как девочке казалось раньше. И ещё А. во время занятий обнаружила, что в их семье не принято проводить время наедине с собой.

2. Алекситимия. Довольно часто дети и подростки не осознают в полной мере своих чувств и не могут произнести их вслух (а «произносят» их в виде телесного симптома). Поэтому мы отобрали карточки, обращающие внимания на сложные, трудноосознаваемые чувства — стыд, вина, ревность, зависть. И предложили играющим «примерить» эти карточки на себя. Например, «когда другого ребёнка хвалят, мне тоже хочется, чтобы меня похвалили», «я могу радоваться успехам своих одноклассников, не завидуя им при этом». Поскольку чувства вины и стыда сами по себе сложные, то и говорить о них в семье часто бывает непереносимо сложно. Например, в семье 13-летнего В. такие темы назывались «глупостями» и обычно высмеивались. Во время игры в Психологические Игры Хорна с карточками («Псикреты») участники имеют возможность положить неподходящие им карточки в игровую «мусорку». Так мама мальчика В. во время совместной игры в «Карты семейных традиций» отбросила карточку «мне завидуют мои сверстники» в «мусорку» со смехом: „вот тоже мне глупости!» Также в «мусорке» после долгих колебаний со стороны мамы оказалась карточка «я не хочу стареть».

3. Недостаток поддержки в семье и в среде сверстников. На занятии я услышала от подростков, что родители не догадываются об их нуждах, не помогают, не поддерживают. И одновременно с этим жалобы на то, что родители «лезут, куда их не просят», мешают принимать решения самостоятельно и относятся к подросткам «как к маленьким». За кажущимся противоречием стоит идея о том, что родители оказывают своим взрослеющим детям не тот вид поддержки, который им в данный момент нужен. Также возможная ошибка родителей заключается в том, что те оказывают поддержку не в нужное время, например, тогда, когда самим родителям тревожно за детей. Поддержка близкого в трудный для него момент — выражение любви. Чем точнее родители чувствуют какая именно форма поддержки нужна их детям в данный момент, тем больше контакта и любви дети получат, и тем легче детям проходить кризисы, преодолевать стрессы и выходить на новые уровни развития. В игре «Поддержка» мы предложили семье потренироваться оказывать друг другу разные формы поддержки (эмоциональную, интеллектуальную или поддержку действием), а также научиться распознавать какой из типов поддержки больше всего нужен их детям.

Приведу пример. Оба подростка — чувствительные и эмпатичные, им легко даётся эмоциональная поддержка, немного сложнее им оказывать интеллектуальную поддержку, и совсем тяжело поддержку действием. Абсолютно неудивительно мне было обнаружить, что родители детей ведут себя прямо противоположно детским ожиданиям. «Ужасно хочется иногда услышать экспертное мнение родителей, но при этом решение принять самостоятельно», говорит подросток В. Его пожелания родителям — интеллектуальная поддержка. Например, «иногда помогает выучить стих не накануне проверки, а немного заранее, тогда бывает легче справиться с волнением при ответе». Однако в реальности он чаще всего слышит поддержку действием со стороны близких. «Надо учить стихи по-другому! А ну-ка садись, я сейчас тебя научу!» Эмоциональный тип поддержки в этом случае звучал бы так, например: «мне очень жаль, что учительница не увидела, что ты учил, но сильно волновался при ответе».

4. Разделение родительских и детских потребностей. Во время психологических занятий с «подростковыми Псикретами» и «картами семейных традиций» (по отдельности с каждой из колод или с двумя вместе) мы предложили родителям погрузиться в собственный подростковый возраст и поделиться с ребёнком чувствами, мыслями и фантазиями того периода. Этот опыт детско-родительского взаимодействия помог наладить доверительную атмосферу в семье. Не только дети смогли по-новому увидеть своих родителей, также эта игра помогла и родителям отделить свои собственные подростковые

мечты и сложности от проблем их детей. Как пример мы сфотографировали получившиеся психологические портреты одной из семей- слева столбик карточек мамы мальчика, а справа — карточки самого В. Отдельно мы сфотографировали несколько вышеупомянутых карточек из «корзины с мусором».

Портрет Портрет мамы сына

фото 1

Корзина с «мусором»

Мне завидуют мои сверстники

Рт

фото 2

Ниже я хочу привести пример как проходило одно из завершающих занятий с играми

Хорна.

В занятии участвовали как всегда обе семьи — мама с 13-летним В. и другая мама с 14-летней дочерью А. На этот раз мы объединили две колоды игр (подростковые Псикреты и карты семейных традиций) и предложили участникам по очереди брать из стопки карточек верхнюю и зачитывать ее вслух. Правила стандартные для всех „Псикретов» Хорна. Если утверждение на карточке подходит участнику — он по желанию может его прокомментировать и оставить себе. Если же написанное на карте ему не подходит, он либо пытается угадать подходит ли это кому-то ещё из участников, либо может напрямую спросить, например, «мама, а тебе эта карточка в подростковом возрасте подходила?» Целая дискуссия развернулась между детьми и родителями на тему ухода за своим телом. Карточки «чистить зубы мне тяжело» и «я принимаю душ каждый день» перешли в разговор о том, должны ли родители следить за ежедневной гигиеной их детей. Мамы признались, что боятся, что без родительского контроля дети могут «зарасти мхом», а ещё, что мамы «почувствуют себя плохими мамами», что явилось настоящим откровением для их детей. Это занятие началось под девизом родителей: как можно тебе доверять, ты же не справишься, была бы твоя воля, ты бы совсем не мылся. А закончилось мыслями родителей о том, что, пожалуй, мягкого ведения и напоминания изредка о режиме дня бывает вполне достаточно для их ответственных детей. Ребята в ответ на откровения родителей об их тревогах „быть плохими мамами» также поделились своими чувствами раздражения, когда мамы без конца «достают и контролируют» их. Мне как психологу было очень важно услышать, что несмотря на собственные тревоги родители готовы разделить собственные тревоги и потребности своих детей, готовы начать доверять им в вопросах ухода за телом и ослабить родительский контроль.

Приведём немного статистики. В течение трёх месяцев было проведено 12 полуторачасовых занятий, при этом распределение совместных и детских занятий было 1:1. На пять занятий с детьми отдельно без родителей пришлось ровно пять занятий, на которых присутствовали оба подростка и обе мамы. На первом совместном занятии присутствовали также и папы. Первое и последнее занятие мы поделили поровну — по 45 минут на каждую семью.

Заключение

В результате занятий родителям и их детям удалось обсудить вопросы, связанные с режимом дня, выбором друзей, с гигиеной, заботой о собственном теле, о выборе еды, одежды, времяпрепровождения, и даже выбором места для проведения отпуска, а также ещё много сложных тем, разговоры о которых прежде приводили к конфликтам. В результате этих дискуссий родителям удалось установить необходимую дистанцию в общении с детьми, не вызывая у последних чувства отвержения или, напротив, вторжения.

Также членам семей удалось разобраться с поддержкой- они поняли какая именно форма поддержки легче всего удаётся им сами и какой формы ждут от них близкие. На занятиях в присутствии психолога удалось потренироваться оказывать требуемую форму поддержки. Надеемся, что семьи сумеют использовать полученный на занятиях опыт и справятся с психосоматическими заболеваниями у детей.

Спустя полгода мы связались с семьями узнать как здоровье у детей. У обоих наблюдается устойчивая ремиссия. Однако стрессы и усталость накануне зимних каникул у девочки вызвали обострение.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Психосоматика у детей (2009). Брязгунов И.П.и др, М., Психотерапия. 32-59.

2. Михайлова Алена (2015) Интервью с Елизаветой Хеллингер. Социальные игры Гюнтера Хорна — праздник быть собой. Обучение дошкольников, 1, 91-96.

3. Раевский С.О.. Чугуева А. (2017) Поддержка. Психологическая игра. Институт Креативной Психологии, серия «Эмоциональный интеллект».

4. Трофимова Е.В. (1997) Игра как индикатор психологического здоровья семьи. Школа здоровья. №1.

5. Трофимова Е.В., Панкова Т.В. (2012) Применение социально-психологических игр Гюнтера Хорна в рамках психологического консультирования и психотерапии семьи. Детство и семья в современном мире. Материалы научно-практической конференции. Владивосток, 28-30 сентября 2012, 224-229.

6. Хеллингер Е.В., Емельянова Н., (2013, 2014) Влияние игротерапии на взаимоотношения со сверстниками у детей с бронхиальной астмой. Детство и семья в современном мире. Материалы научно-практической конференции. Владивосток, 10-12октября 2013 и 9-11 октября 2014, 228 -234.

7. Хеллингер Елизавета (2014) Игра — символическое пространство, в котором мы видим картину мира. Юнгианский анализ. №1.

8. Хеллингер Е.В., Емельянова Н., (2015) Влияние игротерапии на взаимоотношения со сверстниками у детей с бронхиальной астмой. Семейная психология и семейная терапия. №1.

9. Хеллингер Е.В., Семейные Псикреты и другие «карточные» игры. Декабрь 2016. www.Kinderpsyche.com

10. Хеллингер Е, Гюнтер Хорн. (2017) Семейные Псикреты. Необычный способ узнать друг друга. Серия Социальные игры Гюнтера Хорна.

Тренинги и программы для психологов, педагогов и студентов

Мы – за ассоциацию психологического сообщества и профессиональный рост! Важное направление работы Центра – образовательные программы для специалистов: повышение квалификации для психологов и психотерапевтов, студенческая практика, профессиональные психологические тренинги для психологов и педагогов.

Программы для психологов

Для практикующих специалистов мы предлагаем обучение по новым перспективным направлениям: 

После прохождения тренингов и обучающих Программ вы освоите новые методы психологии, овладеете новыми инструментами для работы, расширите свою практику и клиентскую базу, повысите свой экспертный уровень.

И, более того, вы получите новые интересные знакомства и связи в профессиональном сообществе.

Наши партнеры – признанные в психологическом сообществе образовательные учреждения, такие, как Институт консультирования и системных решений (г. Москва) – представитель направления «Системно-феноменологическая психотерапия и системные расстановки» в русскоязычном пространстве и Институт практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург).

В качестве преподавателей мы приглашаем авторов программ и специалистов, которые пользуются авторитетом в мировом психологическом сообществе:

  • Александр Копытин – д.м.н., признанный специалист в области Арт-терапии, вице-президент секции «искусство и психиатрия» Всемирной психиатрической ассоциации, председатель Российской арт-терапевтической ассоциации, руководитель модальности арт-психотерапии ОППЛ;
  • Елизавета Хеллингер – аналитический психолог и детский психотерапевт, ученица Гюнтера Хорна, создателя метода социальных игр, соавтор метода «Социальные игры Гюнтера Хорна» в России;
  • Наталья Мизина — экзистенциальный психотерапевт, песочный терапевт, семейный психолог, соавтор и ведущая программы «Песочная терапия в экзистенциальном подходе».

По окончании обучения вы получаете документы, которые подтверждают право применять полученные знания на практике: диплом о дополнительном профессиональном образовании или сертификат о повышении квалификации.

Кроме профессиональных курсов консультирующим специалистам мы предлагаем программы по саморазвитию психолога. Вы научитесь продвигать и продавать свои услуги, привлекать своих клиентов, создавать себе имя и репутацию. Эти программы подходят тем, кто уже практикует, чтобы выйти на новый уровень, и тем, кто только начинает, чтобы уверенно стартовать в профессии.

Психологические тренинги для педагогов и воспитателей 

Тренинги для учителей и всех, кто профессионально работает с детьми, дадут вам дополнительные навыки: вы научитесь управлять вниманием своих подопечных, находить общий язык со «сложными» детьми, работать с сопротивлением учеников. В результате вы сможете повысить успеваемость в классе, наладить взаимоотношения между учениками и сделать свою собственную работу легче.

К этой же группе относится тренинг для социального педагога, который ведут специалисты с большим опытом ведения детей с ограничениями по здоровью.

Студенческая практика

Для тех студентов, кто сразу после психологического ВУЗа намеревается начать карьеру как полноценный профессионал, существует возможность пройти практикув Центре «Искусство Жить». Ведь теоретической подготовки для уверенного старта вам будет явно недостаточно.

Для этого у вас есть следующие варианты:

  1. Поработайте на мероприятиях Центра в качестве ассистента;
  2. Примите бесплатно  участие в системной расстановке,как заместитель.
  3. Тех, кто отлично зарекомендовал себя, мы обычно приглашаем попрактиковаться в качестве ассистентов на тренинги.

Подробнее о наших тренингах и программах читайте в соответствующих разделах.

Будем рады встретиться с вами в Центре «Искусство Жить»!

Социальные игры Гюнтера Хорна помогают понять себя и других

Многие психологи знают о Гюнтера Хорне и его социальных играх. Среди них есть серия «Психологическая игра для всей семьи». Карточки с корректными формулировками дают возможность завязать проблемный разговор в игровой атмосфере, проговорить сложные моменты на холодную голову.

Есть наборы для разных целевых групп: «Псикреты» для подростков, для работы с приемными семьями и «Обычные семьи — необычные дети» для работы с родителями и окружением особенных детей.

Елизавета Хеллингер-Трофимова (аналитический психолог и детский психотерапевт, правообладатель «Социальных игр Гюнтера Хорна» в России, разработчик и соавтор игр).

— При создании этого комплекта мы более опирались на проблемы родителей, окружения и сестер и братьев, нежели чем самих особенных деток. Центр, в котором высказывания для карточек отбирались и тестировались инклюзивный, там есть дети с нарушениями аутистического спектра, слабовидящие, слабослышащие, с ДЦП.

Вытаскиваю пару карточек наугад: «Я плохо высыпаюсь» и «Я не могу встретиться со своими друзьями». В принципе, это об одном и том же. У мам часто не хватает времени на себя. Основной проблемой, с которой сталкивается окружение особенного ребенка, является ориентация жизни всей семьи на потребности данного ребенка, то, что все члены семьи «вращаются» вокруг него. Вплоть до переезда ради того, чтобы быть ближе к определенным занятиям. Или то, как родители переживают или принимают сам факт, что ребенок — особенный.

Есть вариант, когда проблема полностью отрицается. На нее закрывают глаза, считают, что с ребенком все ок, нужно только немного «приналечь» на занятия или, наоборот, можно запустить — все само образуется. Есть другая крайность, когда родители слишком в проблеме, и даже посещая все возможные курсы и кружки не верят в возможность какого-то сдвига, пребывают в депрессии. Бывает и так, что кто-то депрессивен, а кто-то наоборот, предпочитает не замечать. Очень много вытесненных чувств, например, о несправедливости и «почему я». Тут важно проговорить, что хорошего принес в жизнь мамы этот ребенок. Например, научил терпению, толерантности. Многие сами отвечают на этот вопрос. Много грустных историй, например, когда папа уходит из семьи, много замечательных историй, например, когда братья и сестры, растущие вместе, не представляют себе чего-то другого, кроме заботы о брате или сестре и в дальнейшем выбирают себе по жизни помогающие профессии. Все карточки в наборе на основе реальности.

— А какое отношение к ребенку является адекватным в такой ситуации?

— Понимать, что с конкретным диагнозом не прыгнешь выше головы, но и не паниковать и делать все возможное.
— С кем лучше играть в такой набор?

— С тем, кто наилучшим образом может разделить твои чувства. Например, с семьей с таким же ребенком. Вот карточка «Мой ребенок — мое наказание» и карточка «Мой ребенок — моя гордость». Мама может испытывать попеременно и то и другое чувство. Когда у ребенка что-то получается, она, как и все мамы, гордится им, неважно, что это — победа на чемпионате или просто освоение очередной темы по математике. Окружению особенных детей очень важно найти друзей в сообществе, где они смогут себя выразить.

Источник: http://neinvalid.ru/
Почитать про игры можно на сайте Душа Ребенка (Kinderpsyche.com)

Игра Гюнтера Хорна «Лепешка»

Уважаемые друзья, мы приглашаем вас в субботу, 16 января, на встречу, на которой психолог Татьяна Крячко познакомит нас с одной из социальных игр Гюнтера Хорна «Лепешка».

Эта семейная психологическая игра идеально подходит школьному возрасту, но можно играть и с дошкольниками, особенно в семейном формате, где есть отношения со старшими братьями и сестрами.
Для многих семей игра становится семейной традицией, помогающей решению возникающих проблем.

Игроки сами лепят из пластилина свои игровые фишки. В ходе игры между ее участниками постоянно возникают самые разные отношения, иногда и такие, когда кого-то превращают в «лепешку». Но это не цель игры. Цель игры – первым прийти к конечному пункту – «Финишу». Попасть туда можно, только пройдя все клеточки-дома на игровом поле. Сам же процесс игры захватывает настолько, что забывается формальная цель, а подлинной целью игры становятся живые отношения участников друг с другом. Это – игра-тренинг, благодаря которой появляется понятие ценности своего дома.

«Лепешка» научит участников управлять своими эмоциями, внимательно относиться к чувствам и потребностям других участников, не агрессивно отстаивать свои права и защищать свои границы.
Отрабатывая опыт взаимных обвинений, вежливых извинений и просьб о помощи, не только дети, но и взрослые учатся справляться с агрессией социально приемлемым образом, учитывать позиции и мнения всех играющих. Неприемлемое  же поведение наказывается, для этого существуют свои правила.
В целом данная методика способствует:
•    развитию коммуникативных навыков, произвольности, воображения
•    развитию социальной и эмоциональной компетенции
•    кроме того, свободная атмосфера, возникающая в игровом пространстве, создает возможность коррекции отношений без проявления сопротивления со стороны участников.
Для психолога игры Гюнтера Хорна станут инструментом диагностики и корректировки детско-родительских отношений.

Для воспитателя и педагога возможность работать с группой, классом – игра способствует наработке социальных навыков и становлению личности ребенка. Когда игру проводит опытный ведущий, игра обладает выраженным психотерапевтическим эффектом. Игра развивает воображение, коммуникативные навыки, произвольность.

Встреча состоится в клубе «Маленького принца» «Астероид Б-612» по адресу: г. Владивосток, ул. Экипажная, 1 (ост. «Авангард»). Конт. тел. 8914-658-5693, Елена.

Начало в 13.00. Вход свободный.

Total War: Warhammer 3 – Демоны Хорна

Демоны Кхорна в Total War Warhammer 3 – самая простая фракция в игре. Войска бронированы и живучи, а экономика держится на военных победах. Никаких засад и ловушек – только прямое наступление!

Единственное, что заботит Хорна – бесконечная битва, сражения и победы. Воины Хорна проводят жизнь, собирая черепа врагов в дар своему покровителю. Под знамена Кхорна стекаются десятки величайших чемпионов людей и демонов, но особое место в Его плане занимает Скарбранд.

Обзор всех фракций в Total War: Warhammer 3

Сразу сделаем оговорочку, что все ожидали наименования «Демоны Кхорна», но в русской локализации решили иначе и назвали расу «Демоны Хорна», то есть убрали букву «к». Чтобы никого не обделить, в статье используются оба названия как синонимы.

Преимущества и недостатки Демонов Хорна

К сильным сторонам демонов можно отнести:

  • Зашкаливающие показатели брони тяжелой пехоты, выступающей лидерами в игре.
  • Отличная кавалерия, за счет которой можно полностью контролировать поле боя.
  • Эффективная экономика, зависящая только от успешных сражений.

Недостатками являются:

  • Полное отсутствие стрелков, из-за чего нельзя играть от обороны.
  • Слабая артиллерия не позволяет быстро проводить осады. Заменить ее можно поздними монстрами ближе к концу игры.
  • Полное отсутствие Магии как таковой, поэтому все тяготы битвы ложатся только на плечи воинов.

Лорды

На момент релиза игры Демонам Хорна в Total War Warhammer 3 доступен только один Легендарный Лорд, причем сильнейший в игре на данный момент. К сожалению, он полностью лишен магических талантов, что с лихвой компенсируется личной боевой мощью.

Скарбранд Изгнанный

Величайший из всех демонов Хорна, Скарбранд осмелился ударить самого Бога Войны. За подобную дерзость Хорн низверг демона в мир Смертных, наказав тому собрать десять тысяч черепов сильнейших воинов мира. И когда Странник предложил Скарбранду череп бога-медведя, тот ни минуты не колебался…

Кампания за Скарбранда – неудержимый каток разрушения, останавливаться в котором совершенно нельзя. Каждый ход необходимо сражаться, разрушать поселения и уничтожать вражеские фракции. Подобный быстрый геймплей может показаться чересчур утомительным для новичка, однако это единственный залог успеха.

Сам Изгнанник выступает сильнейшим бойцом ближнего боя в игре, который способен истреблять вражеские армии в одиночку. Тем не менее рекомендуется как можно быстрее повышать ему уровень дисциплины. Это позволит Скарбранду не терять мораль в окружении врагов.

Особенности фракции

Демоны Хорна – самая прямолинейная и простая фракция, требующая скорее практики, нежели знания каких-либо особенностей игры. Вся экономика базируется на бесконечной войне, поэтому нужно быть морально готовыми к огромной сумме денег при отрицательном доходе.

Черепа

Фактически черепа являются второй валютой фракции. Сражаясь в битвах и разрушая поселения, игрок получает черепа в качестве ресурса. Их нужно тратить для изучения технологий (по 300 и 500 шт.), а также для получения мощного временного бонуса на 10 ходов. Однако главное их предназначение – колонизация поселений. Потратив 2500 черепов, можно заселить провинцию без расхода денежных средств.

Кровопускание

У каждой армии Хорна есть шкала, которая заполняется после каждого боя. Она дает крайне мощные бонусы как для армии, так и для фракции в целом. Именно для поддержки высокого уровня кровопускания армии игрока должны сражаться практически каждый ход. Стоит пропустить сражение – уровень шкалы снизится, а игрок потеряет все бонусы.

Обратите внимание, необходимо именно выигрывать, а не просто участвовать в битвах.

Кровавые Орды

Самое мощное фракционное оружие Хорна – способность при разрушении поселения создавать новые боеспособные армии. Это временная армия, которая начинает распадаться, если не участвует в битвах. Ко всему прочему ее нельзя пополнить новыми войсками или заменить какие-либо отряды. А главное, содержать такую армию стоит денег и оказывает существенное влияние на казну.

Зато свободная армия всегда на острие атаки и ее можно использовать как подкрепление для основной армии, так и отправить на собственные завоевания.

Армия Демонов Кхорна

Армия Скарбранда максимально проста и эффективна. Это лавина бронированных воинов, сметающих все на своем пути. Отсутствие артиллерии компенсируется отличными монстрами, а низкая скорость воинов – быстрой кавалерией и призывами дополнительных войск.

Пехота

  • Воины Хаоса (Хорн) – бронированные воины с разнообразным выбором типа оружия. Имеют прекрасный урон и показатель здоровья, поэтому не только хорошо держат удар, но и уничтожают врага.
  • Кровопускатели – быстрая демоническая пехота с бронебойной атакой. Наносят огромное количество урона, однако сами очень уязвимы к вражеским атакам. Лучше использовать их как средство нанесения фланговых ударов.

Всадники и колесницы

  • Колесницы с лютозверями Хорна – бронированная и живучая колесница с огромной массой, которая позволяет ей прошибать ряды врага насквозь. Однако скорость ниже колесниц других рас, что компенсировано увеличенным уроном.
  • Кровавые крушители Хорна – Чудовищная кавалерия с довольно высокой скоростью. Однако малое количество здоровья делает ее крайне уязвимой к вражеским лучникам.
  • Крушители черепов Хорна – лучшая кавалерия в игре. Высокий уровень здоровья и брони позволяет выживать в гуще боя. А огромный показатель натиска вкупе с большим уроном делает из крушителей отряд лобовой атаки.

Чудовища

  • Фурии (Хорн) – летающий отряд с отличным уроном, отлично справляющийся с ролью уничтожения вражеских героев.
  • Псы Хаоса – стандартный отряд с высокой скоростью, служащий для добивания отступающих врагов
  • Гончие плоти (Хорн) – усиленная версия собак Хаоса, отличающаяся передовым развертыванием и бронебойным уроном.
  • Отродье Хаоса (Хорн) – живучие монстры с не бронебойной атакой. Полезны за счет несокрушимости, позволяющей сражаться до последнего бойца.
  • Минотавры (Хорн) – две версии чудовищно пехоты Зверолюдов с идентичными характеристиками. Имею огромное значение массы и натиска, поэтому служат для прорыва строя. Крайне сильны и живучи, но могут быть окружены.
  • Перемалыватель душ (Хорн) – крайне мощное чудовище, обладающее AOE атакой. Ко всему прочему выступает единственным стрелком фракции.
  • Кровожад – самый сильный монстр в игре, способный потягаться по урону со звездным драконом. Умеет летать, благодаря чему просто необходим при любой осаде.

Артиллерия

  • Черепушка – довольно слабенькая артиллерия, стреляющая точно в цель. Атака лишена площадного эффекта, из-за чего пушка практически не применяется
  • Кровавое святилище Хорна – быстрая колесница с маленьким уроном. Ценна прежде всего ха сильные бонусы на атаку всей армии, поэтому очень помогает в начале игры.

‎App Store: Horn™ Free

ПРИМЕЧАНИЕ. ГРАФИКА В ВЫСОКОМ РАЗРЕШЕНИИ И
НОВЕЙШИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПОДДЕРЖИВАЮТСЯ ТОЛЬКО НА iPad2, последней модели iPad,
iPhone4S, iPhone5, iPod 5-го поколения!

HORN FREE – это бесплатная версия снискавшей признание
критиков игры HORN в жанре «action adventure» от 3-го лица. Благодаря уникальному
игровому процессу пользователь может наслаждаться детально прорисованным миром
и увлекательным сюжетом. Игра выполнена в духе хитов для консолей, а управление
персонажем осуществляется с помощью касаний экрана.

В HORN FREE все игроки могут пройти Пролог и попробовать сыграть в совершенно новом
режиме приключения, в котором Хорн ищет захвативших его мир титанов,
чтобы уничтожить их. Улучшайте свою экипировку, потому что ваши враги станут
еще сильнее, и найдите все тайные пещеры с сокровищами – это идеальный игровой
процесс в данном жанре.

Главный герой игры, юный Хорн – ученик кузнеца. Однажды он просыпается и обнаруживает,
что его страну захватили огромные фантастические (и даже в чем-то забавные)
существа. В процессе игры Хорн выясняет, что эти монстры – всего лишь люди и
животные, на которых было наложено заклятие, и только подмастерье может их
освободить. В невероятном приключении игрока сопровождает болтливая голова
одного из таких существ. Она обладает дурным нравом и нечасто соглашается
помогать Хорну, однако в эти редкие моменты ее помощь неоценима. Кроме того,
игрок должен использовать меч, арбалет и свой верный музыкальный рожок. И,
конечно, обладать смекалкой и любознательностью, чтобы исследовать мир вокруг,
разгадать загадки, одолеть врагов и в конце концов снять проклятие со своей
земли.

Особенности
игры

• Интуитивно понятное управление: персонаж может ходить,
прыгать, ползти и даже хвататься за крюк.

• Детально прорисованный открытый мир, сравнимый с играми
на консолях. Игрок может идти, куда ему вздумается. Его действия не
ограничиваются запрограммированным маршрутом.

• Уникальный фантазийный мир.

• Управление в бою и стрельба из арбалета осуществляется с
помощью касаний экрана.

• Вам предстоит исследовать 3 уникальных и красочных
страны.

• Сложность постоянно увеличивается.

• Секретный игровой контент.

• Автор музыки – Остин Уинтори (Austin Wintory),
лауреат множества премий. Все музыкальные композиции
записаны при участии симфонического оркестра.

Настольная психологическая игра «Лепешка». Социальные игры гюнтера хорна

Краткая аннотация.

Для улучшения работы с детско-родительскими проблемами мы используем психологические игры, в которые играют – родитель, ребенок и психолог. Использование игр позволяет психологу увидеть специфику проблем данной семьи воочию и простроить коррекционную работу с данной семьей, родителю и ребенку – дает шанс на формирование новых взаимоотношений, тренировку определенных навыков. Важным, с нашей точки зрения, кажется то, что данный вид работы с семьей естественно вписывается в детскую жизнь, не оставляя следа от специальной работы психолога с ребенком.

«Психотерапия для ребенка – это таблетка, а игра – это хлеб». Гюнтер Хорн, Красноярск, 1999 год.

Проблема диагностики детско-родительских отношений в рамках психологического консультирования для родителей, не нова. Работая психологом в общеобразовательной школе, мы сталкиваемся с различными типами детско-родительских отношений и различным отношением со стороны родителей к этим проблемам.

Известно, что работа с детьми в рамках психологического консультирования качественно улучшается, если в ней активно участвует родитель, присутствие родителя и его включенность в совместную деятельность с ребенком, приносит хорошие результаты. Работая, в основном, с детьми младшего школьного и дошкольного возраста, мы используем модификацию игры, автором которых является немецкий детский психоаналитик Гюнтер Хорн. Это авторская модификация игры «Лепешка».

Огромную роль при игровой деятельности родителя и ребенка имеют разговоры, которые актуализируются игрой. «Дети, несмотря на небольшой возраст, приводят весомые аргументы, защищая свою позицию. Для ребенка очень важной является свободная игровая атмосфера, возникающая во время игры – с юмором, без авторитарного давления, без боязни наказания.» (Я.Л. Обухов) Обстановка, в которой ребенок не боится рассказать близким свои маленькие секреты, когда он чувствует их заинтересованность и поддержку, сама является благотворным фактором.

Обычно на прием к психологу приходит один из родителей, чаще всего мама. Для того, чтобы разнообразить игру родителя и ребенка мы начинали играть втроем (мама, ребенок и психолог). Показательным в этой совместной игре является все – выбор и изготовление героев; взаимодействие между ними; степень соблюдения правил как ребенком, так и родителем; включенность в игру, желание контактировать между собой; эмоциональный настрой и принятие действий другого.

Первым толчком для использования игры «Лепешка» в качестве диагностического средства детско-родительских отношений явилась коррекционно-развивающая работа с ребенком, имеющим проблемы с общением (отказ от взаимодействия со сверстниками, учителями, замкнутость, молчаливость). К нам обратилась мать ребенка 8 лет с жалобами на нежелание ребенка контактировать с другими людьми, со слов матери, с нею контакт у ребенка был, не по возрасту тесный (симбиотическая связь). На первом занятии ребенком было сказано только одно слово «да».

На втором занятии нами была предложена игра «Лепешка». Мальчик сказал маме на ухо, что он будет фишкой-«деревом», на наш вопрос о том, как это дерево будет с нами договариваться, он ответил, что будет качать ветками. «Дерево» качало ветками, когда это требовала игра, шелестело «листьями» в ответ на наши с мамой просьбы, но самое главное событие произошло в середине игры.

Мама мальчика слепила для себя фишку-«уточку», немного времени побыв «деревом» и пожив в своем домике, ребенок вдруг весь эмоционально переменился, он смял свою фигурку, начал размахивать руками, и только после долгих уговоров мамы, объяснил, что он не хочет быть «деревом» и жить в своем доме, он тоже хочет быть «уточкой», «такой как мама» и жить с мамой в одном домике, так мы и закончили эту игру – две одинаковые «уточки» жили в одном домике. На лицо симбиотическая связь ребенка и матери, но уже не со слов мамы, а как подтвержденный факт. Важность данного события еще и в том, что мама зрительно увидела эту позицию.

Здесь мы смеем предположить, что для ребенка такого возраста, с сохранным интеллектом, и его родителя, зрительно увидеть некоторые ситуации, значит – осознать их. Впоследствии, во время этой игры нами были «увидены» многие другие проблемы этого ребенка (сильная оральная фиксация, страхи, и т.д.).

Таким образом, игра выявила и подтвердила многие наши предположения. Неоднократно используя эту игру, в качестве диагностического средства в психологическом консультировании и коррекционно-развивающей работе с семьей, мы пришли к выводу, что она вскрывает не только проблемы детей, но и проблемы родителей.

Приведем еще один пример. К нам обратилась мама ребенка с жалобами на гиперактивность ребенка, неадекватность его поведения, агрессивность, при этом сама мать представляла себя как «идеальную, любящую» своего ребенка. Во время первого занятия с ребенком и его мамой мы предложили им поиграть в «лепешку». На третьем ходу мама делает из фигурки ребенка лепешку. На основании этого хода игры можно сделать много выводов о проблемах мамы (о личностной незрелости, агрессии против ребенка, неумении позитивно контактировать, и т.д.). Впоследствии эта мать перестала посещать совместные занятия с ребенком, по причине «недостатка времени».

Одним из важных моментов этой игры является изготовление фигурки. Некоторые дети придают этому процессу очень большое значение, один из наших клиентов делал свою фигурку дома, бережно приносил ее и хранил до следующей игры, другой ребенок брал готовые фигурки и прилеплял к ним сделанные из пластилина детали (вымя лошади). То, как ребенок относиться к своей фигурке тоже очень показательно.

Еще один фактор, влияющий на психологическое поле игры это кубик сделанный из пластилина, агрессивные дети, дети не умеющие играть в игры по правилам, проявляют свои негативные эмоции и по отношению к кубику, делая и из него «лепешку». Другие дети украшают кубик, взаимодействуют с ним как с одушевленным объектом.

В ходе многих занятий игра «Лепешка» из игры по правилам превращалась в режиссерскую игру, обрастая множеством деталей (подарками одного героя другому, мебелью и домашней утварью, и т.д.). Один из наших маленьких клиентов перед игрой договаривался с другими игроками «а кто сегодня будет вредный», другой превращал поле игры в загадочную зону с перемещениями пространства и приносил из дома рисунки для этих перемещений, то есть у некоторых детей игра в «Лепешку» заменяет игровую терапию.

Проблема детско-родительских отношений, психологической коррекции и психотерапии детей дошкольного и младшего школьного возраста может решаться многими средствами. Одним из этих средств являются детские игры, в которые ребенок играет вместе с родителями. «Для здоровых, зрелых семей характерны такие качества, как высокая самооценка, подвижные и гуманные правила, ориентированные на принятие другого человека. Члены таких семей способны к гибкому приспособлению к любым возможным изменениям условий жизни». (Г.Хорн)

Отклонение от нормы психологического здоровья в семье характеризуется, как правило, преобладанием удовлетворения каждым членом семьи своих личных потребностей и снижением внимания к потребностям остальных. Но для единства семейных взглядов и ценностей, для принятия норм и правил семьи, чувств и мыслей каждого её члена необходимо, прежде всего, доскональное знание и прочувствование сложившихся норм поведения, то есть развитие социальной и «эмоциональной» компетенции. Особенно важна она для молодых членов семьи. Формирование социальной и «эмоциональной» компетенции помогает детям постепенно отойти от их эгоцентрической позиции и научиться рефлексировать свое поведение, поведение других людей и сравнивать его с нормами поведения.

На существующем рынке детских игр почти не существует игр, имеющих психологическую направленность. Большинство детских игр – это игры с означенными героями, в которых пропадает развивающая часть игры, связанная с развитием воображения, то есть непременно присутствующая в настоящей игре «мнимая ситуация». В игре «Лепешка» «мнимая ситуация» присутствует, поэтому наряду с наработкой социальных навыков общения, эта игра развивает и воображение.

В контексте психоанализа существенным оказывается то, что игра способствует развитию «Сверх-Я» ребенка. Причем в игре акцент направлен не на эгоцентрическую позицию, а на учет позиций и мнений других людей. Играя вместе с родителями и психологом, ребенок, с одной стороны, усваивает родительские нормы, а с другой стороны, в случае отказа взрослыми от общепринятых норм, ребенок видит относительность этих норм, что важно для разрушения идеализации чрезмерно сильного родительского авторитета и явно завышенных норм. В результате устанавливается «золотая середина» – какие-то нормы ребенок принимает, а от каких-то отказывается.

Таким образом, представляя наш опыт по использованию авторской модификации игры Гюнтера Хорна в рамках психологического консультирования и психотерапии детей младшего школьного и дошкольного возраста мы хотели показать большие возможности и многогранность результатов применения этой игры. Думаем, что другие психологи и психотерапевты найдут в этой игре свои грани. Мы же, на основании своего опыта, позволим сделать некоторые выводы:

Использование игры позволяет диагностировать и корректировать детско-родительские отношения.
Игра обладает выраженным психотерапевтическим эффектом.
Игра развивает воображение, коммуникативные навыки, произвольность.
Эта игра способствует наработке социальных навыков и становлению личности ребенка.
Для многих семей игра становиться семейной традицией, помогающей решению возникающих проблем.
В статье использованы материалы семинара проходившего в городе Красноярске в 1999году с участием Гюнтера Хорна (Германия) и Якова Обухова (Россия).

Правила и описание игры:

Игровое поле для этих игр можно изготовить самому. В зависимости от количества играющих Вам потребуется:

Одна покрытая пластиковым покрытием игровая доска или белое оргстекло любой толщины, размером 54 на 54 см. (на худой конец лист ватмана)
Семь или меньше, различных самоклеющихся цветных пленок. Тех цветов, какие Вы выберете для играющих, например для пяти игроков: красного, синего, зеленого, желтого, лилового цветов. Поле длительного использования.
Пять кусочков пластилина аналогичных же цветов (красного, синего, зеленого, желтого, лилового цвета) или просто разных по цвету.
Один кубик (можно изготовить кубик из пластилина).
Квадратными и прямоугольными кусочками пленки указанных цветов наклеивается «дорожка» от «Старта» до «Финиша», по типу игрового поля любой игры с фишками, (зигзагом, змейкой, по кругу).

В игре «Лепешка» игроки сами лепят из пластилина свои игровые фишки. В ходе игры между ее участниками постоянно возникают самые разные отношения, иногда и такие, когда кого-то превращают в «лепешку», что по нашим наблюдениям, происходит очень редко. Это не цель игры. В игре отрабатывается опыт взаимных обвинений, вежливых извинений, высказываний благодарности и просьбы о помощи. Игроки учатся справляться с агрессией социально приемлемым образом, а неприемлемое поведение наказывается.

Цель игры – первым придти к конечному пункту – «Финишу» Попасть туда можно только пройдя все клеточки-дома на игровом поле. Сам же процесс игры часто затягивает настолько, что забывается формальная цель, а подлинной целью игры становятся живые отношения участников друг с другом, появляется понятие ценности своего дома.

Игра проводится по следующим правилам:

Перед началом игры каждый участник лепит из пластилина свою фигурку животного, которое служит им потом в качестве фишки. Старт игры начинается на поле «Старт».
Каждый игрок является одновременно владельцем всех полей того же цвета, что и его фигурка, это его дома.
Игроки по очереди кидают кубик и переставляют свою фигурку-фишку через соответствующее количество полей – домиков. Начинает игру самый младший из игроков. Он кидает кубик, делает ход и попадает, как правило, на поле-домик другого цвета.
Игрок, который по ходу игры попал на поле другого цвета, должен упросить хозяина домика впустить его в свой домик, иногда хозяин домика ставит некоторые условия, например не мусорить, не прыгать на кровати и т.д.
Если владелец домика удовлетворен поведением гостя, то гость остается в домике хозяина безнаказанно, если же гость нарушил установленные хозяином правила, то хозяин может наказать гостя, он может наказать попавшую к нему фигуру, щелкнув по ней, смяв ее или как угодно изменив ее форму. Он может также одним ударом смять ее в «лепешку».
В своем доме фигура может залечить раны, изменить себя, отдохнуть.
Цель игры – дойти до «Финиша».
Игру можно проводить несколько раз, изменяя героев, меняясь ими, устанавливая дополнительные правила (сегодня мы будем добрыми или злыми, или упрямыми и т.д.)
Ковель Марина Юрьевна,
Лицей раздельного обучения № 103

    “Карты хорошие, но к сожалению мне достался набор из бракованной партии — рубашки нескольких карт другого цвета. Все зеленоватые, а несколько малиновых. В закрытую этот набор использовать уже нельзя. Я была бы рада, если бы мне заменили эти несколько карт на стандартный цвет.”

    все отзывы

    “Просмотрела темы кандидатских диссертаций авторов, они очень далеки от практики дошкольного образования. Создается впечатление, что вся работа строится на умозаключениях, а не на результатах научных исследований. Вся информация давно известна ученым, занимающимся этой проблемой. Авторы-филологи совсем не знают психолого-педагогических исследований в этой области, а их достаточно много. Содержание работы напоминает ВКР бакалавра или магистра по Педагогическому образованию, филологическое образование проявляется местами. Вот и все. Авторам спасибо за реферативный труд.”

    все отзывы

    “Замечательная программа по развитию эмоционального интеллекта детей. Я — педагог-психолог, проработала в детских садах 14 лет. Занималась с детьми по разным хорошим программам. Последние 2 года занималась со старшей и подготовительной группами по программе «Жизненные навыки». Она отличается от других программ тем, что очень хорошо прописана теоретическая база, все практические задания привязаны к теории, и дано много пояснений к тому, что, зачем и как делать. Там есть и простые, а есть и очень сложные задания. Кажется, что дети с ними не справятся. Ан нет, справляются. И детям очень нравится.”

    все отзывы

    “Отличные метафорические карты! Структура необычная: колода состоит из 31 набора фотографий (в каждом наборе по 3 карты). Можно работать как с наборами (на помощь придет инструкция), так и с отдельными картами (по стандартному принципу). Возможностей использования колоды — масса! Качество самих карт тоже очень хорошее. Спасибо издательству, что продолжаете искать нечто новое в мире метафорических карт!”

    все отзывы

    “Наборы так себе. Старого образца, кое где с рисунками каледнаря 2007 года, а плакат с эмоциями вцелом полезен и есть ценные цитаты. Например биль о правах личности. Но проще их самим найти в интернете, заказать печать в типографии чем переплачивать за доставку.”

    все отзывы

    “Я — детский психолог, проработала в детском саду 12 лет. За это время я вела групповые занятия по различным программам, в том числе по этой. Я считаю, что это ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ программа. И детям она интересна, и психологу интересно работать и смотреть, что получается, как меняются дети. Очень рекомендую, несмотря на то, что сейчас много других хороших программ. Единственное, в подгруппе должно быть человек 6-7 максимум, чтобы все работало.”

    все отзывы

    “Выражаю благодарность автору за глубину рассмотрения вопроса. После знакомства с книгой исчезает суеверия на тему что одним детям дано, а другим нет. Возникает понимание процесса формирования грамотности. Фактически книга даёт: 1. Понимание как формируется грамотность у разных детей. 2. Простой пошаговый инструмент для освоения грамотности. С уважением, Михаил.”

    все отзывы

    “Книга для думающих педагогов и ответственных родителей. Помогает лучше понять истоки проблем. Написана хорошим языком, автор доступно и увлекательно излагает специфический материал. Я преподаю иностранный язык, но даже для меня книга оказалась полезной в плане методики и психологических аспектов.”

    все отзывы

    “Здравствуйте!Хочу сказать спасибо за программу «Год до школы: от А до Я». Я работаю педагогом-психологом и прошлый учебный год вела группу по психологической подготовке детей к школе. В этом году передо мной стоит аналогичная задача, но к большому сожалению в интернет-магазинах и в вашем в том числе, в наличие нет рабочих тетрадей к данной программе. Планируется ли издательство данной продукции в ближайшее время?”

    все отзывы

    “Вторая колода — и еще больший восторг:) Ожидала выхода почти год, после приобретения колоды «про тебя». И не зря!!! Это очередной шедевр Ирины Логачевой и команды психологов. Из моих 25 колод, эти две самые самые:) Очень интересные образы, сюжеты…а работа художника просто великолепна. Вчера опробовала в работе — сплошное удовольствие, и такие же позитивные отзывы клиентов о колоде. Красота и профессионализм!”

    все отзывы

    “Недавно приобрела комплект для работы с дошкольниками. Упор в этой игре делается на развитии мелкой моторики и познавательной сферы ребенка. Методичка очень подробная, с иллюстрациями. В эту игру спокойно могут играть родители с детьми в домашней обстановке. Особенно хочется похвалить карту: на ней изображено очень много персонажей, а потому без внимания деток она точно не останется.”

    все отзывы

    “Благодарю, за эти карты. Этот комплект один из самых используемых в моей деятельности с клиентами во многих направлениях начиная с первичного консультирования и заканчивая коррекционной развивающей деятельностью. Более того интересно и эффективно использовать эти карты в профилактике.”

    все отзывы

    “Шикарная книга. Огромное спасибо Инне Сергеевне за труд, которым она осветила не легкую жизнь детей в приютских стенах. Книга изменила мой взгляд не только на обездоленных детей, но и помогла найти подход к собственным. ”

    все отзывы

    Наталья,

    “Этот набор карт очень удобен в работе, подходит как для диагностической, так и для коррекционной работы. Удобно, что можно использовать и картинки и фразы, слова. Помогает быстро понять семейную ситуацию, ее восприятие разными членами семьи. Спасибо автору!”

    все отзывы

    “С огромными интересом и удовольствием дочитываю последние разделы последней 12-й главы книги. Книга порождает очень много мыслей и смыслов. Возникла важная мысль: эта книга была бы замечательным учебником для студентов всех психологических и гуманитарных факультетов, и могла бы заменить несколько учебных курсов по психологии, в частности, «Введение в психологию». Впервые при прочтении этой книги возникает последовательно развёрнутое и при этом целостное представление о современной психологии человека и его психике, в отличие от того, что существует ныне: психология, разбитая на школы, теории и подходы. Новый теоретический взгляд и подход Екатерины Юрьевны, описанный в книге, позволяет целостно и синтетически воспринимать как самого человека, так и современные психологические теории о нём. Книга написана замечательным языком, понятным любому человеку (со множеством примеров), особенно будет полезна для чтения студентам и неспециалистам, а специалистов порадует новизной подхода к человеку, и его психике, и к самой психологии. Считаю эту книгу книгой нового тысячелетия. В ней отражена идея великих учёных, философов, психологов, культурологов, этологов, социологов — создать целостную непротиворечивую научную картину человеческой психики. Екатерине Юрьевне это удалось — за что ей огромная читательская и профессиональная благодарность. Горжусь тем, что в России есть такие серьёзные мыслители мирового масштаба, как Екатерина Юрьевна Патяева.”

    все отзывы

Лепёшка

Разработал: детский и подростковый психотерапевт Гюнтер Хорн, Германия

В игре «Лепешка» игроки сами лепят из пластилина свои игровые фишки. Тем самым они дают понять как они относятся к другим игрокам, какие у них желания и намерения. В ходе игры между ее участниками постоянно возникают самые разные отношения, иногда и такие, когда кого-то превращают в «лепешку». В игре отрабатывается также опыт взаимных обвинений, вежливых извинений и просьбы о помощи. Игроки учатся справляться с агрессией социально приемлемым образом, а неприемлемое поведение наказывается. Особая версия игры («Анархия») может использоваться с целью катарсиса. Другая разновидность игры («Мошенничество»), учит как привлекать людей на свою сторону (завоевывающее поведение).

Цель игры — первым придти к конечному пункту — на «Небо людей». Попасть туда можно только при помощи неповрежденной целой фигурки-фишки человека. Сам же процесс игры часто затягивает настолько, что забывается формальная цель, а подлинной целью игры становятся живые отношения участников друг с другом.

Игра проводится по следующим правилам:

1. Перед началом игры каждый участник лепит из пластилина свою фигурку животного, которое служит им потом в качестве фишки. Старт игры начинается на поле «хлев».

2. Каждый игрок является одновременно владельцем всех полей того же цвета, что и его фигурка.

3. Игроки по очереди кидают кубик и переставляют свою фигурку-фишку через соответствующее количество полей. Начинает игру самый младший из игроков. Он кидает кубик, делает ход и попадает, как правило, на поле другого цвета.

4. Игрок, на цвет поля которого попала фигура другого цвета, должен обвинить попавшее на его поле животное за какой-то придуманный им проступок (например: «ты украл у меня мой бутерброд!»).

5. После этого обвинения владелец животного должен соответствующим образом извиниться за свое животное или предложить исправить содеянное.

6. Если владелец поля удовлетворен извинением или возмещением ущерба, то он может отказаться от наказания попавшей к нему фигуры. Тогда следующий игрок может бросать кубик. Если владелец поля не удовлетворен извинением, он может наказать попавшую к нему фигуру, щелкнув по ней, смяв ее или как угодно изменив ее форму. Он может также одним ударом смять ее в «лепешку».

7. На полях своего цвета фигура находится у себя дома. В своем доме фигура может залечить раны, изменить себя, отдохнуть и «развить себя». Поэтому все игроки восстанавливают свои фигуры, если им выпадает количество ходов, позволяющее им достичь собственного игрового поля или если у них есть возможность его перескочить. В последнем случае они идут только до своего «дома». Лишь неповрежденные фигуры имеют право перешагнуть через поле своего цвета.

8. Цель игры — стать человеком и попасть на «Небо людей». Но сам игрок не может просто превратить себя в человека. Для этого нужна помощь другого игрока, который, как в сказке, сможет «расколдовать животное», превратив его обратно в человека. Когда кто-то захочет стать человеком, он должен выбрать кого-то из игроков и попросить его перелепить фигурку своего животного. Это можно сделать, когда целая и неповрежденная фигурка животного находится на поле своего цвета. Необходимо также убедить другого игрока, обосновав ему почему животное хочет стать человеком. Если фигурка животного попадает на поле своего цвета поврежденной, то владелец животного должен сам исправить ее, долепив до целого животного. И только когда очередь в следующий раз вновь дойдет до того, что можно будет бросать кубик, можно будет попросить какого-то другого игрока превратить животное в человека.

9. Если приведенное обоснование кажется игроку, к которому обратились с просьбой превратить животное в человека, достаточно убедительным, то он лепит из фигурки животного человека. С этого момента владелец фигурки-человека должен вести себя в игре «по-человечески», «гуманно». Это значит, что он в принципе не должен бить, давить или разрушать другие фигуры, которые попали на одно из его полей и не принесли достаточных извинений за причиненный ущерб. Однако «человек» может, не разрушая другую фигуру, таким образом согнуть ее, чтобы ее поза выражала извинение, признание своей вины. Например, можно склонить голову животного, согнуть спину, поставить на колени, заставить ползти по полу.

10. Если игрок, имеющий фигурку-человека, все равно — забывшись или намеренно — раздавит кулаком фигурку животного или человека в лепешку, то его фигурку возвращают в «хлев» и он начинает игру сначала, но уже снова в форме животного.

11. Игрок, чьей фигурке-животному два раза отказали в желании стать человеком, может во время своего хода вернуться назад на ближайшее поле своего цвета и там самостоятельно превратиться в человека. Кубик при этом не кидается.

12. Последнее поле в игре — зеркальное. Наказанные и поврежденные фигурки должны точно попасть на это поле. Владелец поврежденной фигурки животного исправляет ее и переставляет ее затем на «небо животных». Владелец поврежденной фигурки человека может «подлечить» себя на зеркальном поле. На «небо людей» неповрежденная фигурка человека переходит уже при следующем ходе, если на кубике выпадает число «I». Выигрывает тот, кто первым попадет на «небо людей». Целым фигуркам-человечкам не нужно останавливаться ждать на зеркальном поле, при точном выпадении числа на кубике они могут сразу перейти на «небо людей».

13. Дополнительное правило для опытных игроков: человеческая фигурка опять превращается в животное, если ее владелец наказывает попавшую на его поле фигурку, не дожидаясь обвинения или извинения.

Участники выставки -конкурса:

Васильева Дарья Сергеевна ,

педагог-психолог

МАУДО «Детский сад №9», г.Ялуторовск

«Психотерапия для ребенка –

это таблетка, а игра – это хлеб»

Гюнтер Хорн

Пояснительная записка

Я представляю модификацию известной социально-психологической игры детского психотерапевта из Германии Гюнтера Хорна«Лепёшка» («Эмоции»). Играть с детьми может как воспитатель и психолог, так и родители.

Игра «Лепешка» предназначена для взрослых и детей старше 5 лет.

В нее может играть от трех и более человек. Взрос­лый, играющий с детьми, может и сам быть одним из игроков, или сопровождать процесс игры, наблюдать за игрой, помогать детям. Игра может прово­диться неоднократно с одними и теми же участниками. Игру можно проводить несколько раз, изменяя героев, меняясь ими, устанавливая дополнительные правила.Участников игры выбирает ведущий или предостав­ляет право выбрать для себя «соседей по полю» одному из детей, или участники могут быть выбраны посредством лоте­реи, жребия или любого другого способа.

Каждый участник делает фишку для себя из пластилина и ходит ей по игровому полю. Эту фишку он ассоциирует с образом «Я» и переживает, если игроки в ходе игры лепят из неё новую фигурку или лепешку.

В оригинальном варианте игры одним из условий является формули­ровка обвинения и объяснения своего поступка, а также обращение к рефлек­сии собственных чувств и переживаний в различных ситуациях, способствуют развитию самосознания. В игре происходит сравнение «образа Я» с не­которым эталоном. При этом вся группа принимает участие в обсуждении. Это дает участнику возможность сравнить еще и свое представление о себе с мнением других, с «образом Я глазами других». А сам процесс выбора качеств помогает формированию «Я идеального». В данном случае игра провоцирует про­явление у игроков агрессии (игроки могут превратить фишку партнера в лепешку или изменить по своему усмотрению). В конце игры проводится общая рефлексия, а с некоторыми игроками необходимо провести психологическое консультирование и коррекцию.

Процесс игры часто затягивает настолько, что забывается формальная цель, а подлинной целью игры становятся живые отношения участников друг с другом,

Данный вариант игры имеет как психологическую составляющую, так и педагогическую.

В ходе игры выявляется эмоциональное состояние игроков и его причины. Игра может стать инструментом для диагностики эмоционального состояния участников и его коррекции. Игра может показать родителям переживания детей, их эмоциональное состояние в той или иной жизненной ситуации и стать источником для коррекции родительских установок в общении со своим ребенком.Такая форма работы педагога-психолога с семьейорганично вписывается в детскую жизнь, не оставляя следа от специально организованной психолого-коррекционной работы с ребенком.

Игра обладает большим развивающим потенциалом: развивает воображение, коммуникативные навыки, произвольность, способствует наработке социальных навыков и становлению личности ребенка.

Изучив эту игру, я адаптировала её для детей старшего дошкольного возраста и разработала новые пра­вила, не требующие от игрока обвинения по отношению к гостю. В основе игры «Лепешка» («Эмоции») — понимание детьми своих эмоциональных состояний.

Цель игры для детей — как можно быстрее прийти в домик и пригласить в гости остальных игроков, придумать повод для приглашения в гости. Попасть туда можно только пройдя все клеточки-дома на игровом поле.

В ходе игры педагог-психолог или родитель может проследить, какие вопросы вызывали затруднение. В ответах ребёнка может содержаться важная информация, которая раскроет, почему ребёнок часто плачет в детском саду «Мне грустно, потому что я скучаю по маме». Ответы ребёнка могут указать на возможные проблемы, связанные с внутрисемейными отношениями или материальными трудности. Ответы ребёнка могут дать неадекватную реакцию на вопрос «Мне весело, когда кто-то упал». Исходя из всего выше сказанного, можно утверждать, что данная игра поможет ребёнку научиться не только различать свои эмоции, но и соотносить их с определёнными жизненными ситуациями, т.е. будет эффективна в работе педагога-психолога. Также сами родители, используя данную игру, смогут понять, на что в отношениях с ребёнком стоит обратить внимание.

Вариантом усложнения данной игры может стать игра с приемами диагностики «Социометрия», когда участник приглашают (или не приглашает) к себе игроков в гости и объясняет свой выбор. При этом количество игроков можно увеличить.

Еще один вариант — коррекция детско родительских отношений. В данном случае ребенок вместе с родителями и психологом играют в игру, и в качестве одной темы выбирается какая-либо жизненная ситуация, в которой находятся родители и ребенок.

Как вариант — игра с агрессивными (или тревожными) детьми. Здесь предлагается изменять фигуры и объяснять причину, выяснять эмоциональное состояние игроков.

Данная игра может применяться и в работе с педагогическим коллективом как способ показать эмоциональное состояние детей и помочь педагогам принять и понять своих воспитанников.

Конспект социально-психологической игры «Лепёшка» («Эмоции»)

Цель: понимание детьми своих эмоциональных состояний с помощью соотношения с определёнными событиями, происходящими в их жизни.

Задачи :

  1. Познакомить детей с пятью эмоциональными состояниями «Радость», «Грусть», «Гнев», «Удивление» и «Страх».
  2. Помочь детям осознать посредством игры, в каких случаях они выражают данные эмоции.
  3. Научить детей различать эмоции.

Правила игры:

  1. Каждый игрок ходит по игровому полю «фишкой» своего цвета, которую он вылепил из пластилина (она может представлять собой что угодно).
  2. Игроки бросают игральный кубик по очереди, в зависимости какая цифра выпала на столько клеток они перемещаются вперёд.
  3. Если игрок встал в клетку своего цвета, то он отдыхает и может как-то видоизменить свою «фишку».
  4. Если игрок попал на клетку другого игрока, т.е. с отличным цветом от своей «фишки», то в этом случае он выполняет задание хозяина клетки. Хозяин клетки задаёт вопрос, связанный с однимиз пяти эмоциональным состояние, например, радость, грусть, злость, удивление или страх. Вопрос звучит следующим образом«Когда тебе было грустно (ты грустил)?», «Когда ты радовался (был рад)?», «Когда ты удивлялся?», «Когда ты злился (сердился)?», «Когда тебе было страшно?».
  5. Если игрок не отвечает на вопрос хозяина, то последний, т.е. хозяин, вправе превратить «фишку» игрока в лепёшку, или видоизменить её (приклеить к ней часть из пластилина своего цвета).
  6. Тот,кто приходит к домику-финишу, становится его хозяином, оставшиеся игроки – гостями. Хозяин приглашает остальных игроков в домик говоря «Я приглашаю тебя в гости, потому что…». Гость отвечает «Я приду в гости, потому что…».

Ход игры

Педагог-психолог: сегодня я вам предлагаю поиграть в интересную игру, у которой смешное название «Лепешка». На игровом поле квадраты 4 цветов, поэтому в игре могут принимать участие не более четырех игроков. Выберите себе кусочек пластилина, из которого вы вылепите свою фишку. Пластилин соответствует цвету квадратов.

Дети выбирают пластилин соответствующего цвета по желанию и лепят фигурку фишки, которой они будут ходить по игровому полю.

Педагог-психолог: С помощью жребия (или другим способом) выберем, кто из вас будет ходить первым, вторым, третьим и четвертым.

Дети с помощью жребия определяют очередность ходов

Педагог-психолог: поставьте фигурки на старт. Ход делает первый игрок.

Дети ставят фигурки на старт, первый участник бросает кубик. Сколько точек выпало на кубике, на столько клеток он перемещается вперед.

Педагог-психолог: (Обращаясь к «хозяину» клетки) Задай вопрос игроку, который пришел на твою клетку, связанный с однимиз пяти эмоциональных состояний: грусть, радость, страх, удивление, злость.

Педагог-психолог показывает детям карточки-символы пяти эмоциональных состояний человека и помогает сформулировать вопрос в случае затруднений у ребенка.Игра продолжается до тех пор, пока один из игроков не придет к финишу-домику.

Педагог-психолог: (обращаясь к игроку в домике) Пригласи ребят к себе в домик.

Пример приглашение хозяина может звучать так «Варя, я приглашаю тебя в гости, потому что мне очень хочется, чтобы ты пришла поиграть со мной».

Ответ гостя может быть таким «Таня, я приду в гости, потому что мне тоже хочется поиграть с тобой, и я обязательно возьму свою новую игру».

Педагог-психолог: наша игра закончилась. Что в игре для вас было трудным? Что понравилось больше всего?

Педагог-психолог спрашивает каждого игрока о впечатлениях от игры, для себя делает выводы об эмоциональном состоянии детей

Литература:

видеоролик организации игры

«Лепешка» — одна из самых известных социальных игр немецкого психотерапевта Гюнтера Хорна. Ее основная цель — развитие умения общаться (учиться договариваться, отстаивать свои права, уступать, извиняться), распознавать свои чувства и чувства партнеров по игре. Очень важно то, что игра помогает участникам осознать и проработать тему границ и учит справляться с агрессией социально приемлемым способом (выражение агрессии предусмотрено правилами, но ограничено временем и рамками игры). В этой игре нет стандартных фишек, участники сами лепят их из пластилина, создавая своего представителя на поле и неся за него ответственность. Тем самым они дают понять, как они относятся к себе и другим, какие у них желания и намерения. По ходу игры между участниками возникают самые разные отношения, иногда чью-то фигурку могут даже смять, превратить в «лепешку». Хотя формальная цель игры — первым дойти до Замка в облике человека, процесс игры часто затягивает настолько, что подлинной целью становятся…

Читать полностью

«Лепешка» — одна из самых известных социальных игр немецкого психотерапевта Гюнтера Хорна. Ее основная цель — развитие умения общаться (учиться договариваться, отстаивать свои права, уступать, извиняться), распознавать свои чувства и чувства партнеров по игре. Очень важно то, что игра помогает участникам осознать и проработать тему границ и учит справляться с агрессией социально приемлемым способом (выражение агрессии предусмотрено правилами, но ограничено временем и рамками игры). В этой игре нет стандартных фишек, участники сами лепят их из пластилина, создавая своего представителя на поле и неся за него ответственность. Тем самым они дают понять, как они относятся к себе и другим, какие у них желания и намерения. По ходу игры между участниками возникают самые разные отношения, иногда чью-то фигурку могут даже смять, превратить в «лепешку». Хотя формальная цель игры — первым дойти до Замка в облике человека, процесс игры часто затягивает настолько, что подлинной целью становятся живые отношения участников друг с другом, разработка своего стиля поведения, исследование стратегий взаимодействия с другими игроками. Игру можно проводить много раз, изменяя героев, меняя их характеры, устанавливая дополнительные правила (придумывая правила поведения на пустых незанятых домиках).
Состав комплекта:
игровое поле;
пластилин;
кубик;
инструкция.

Скрыть

‎Horn™ Бесплатно в App Store

ПРИМЕЧАНИЕ. ГРАФИКА ВЫСОКОГО РАЗРЕШЕНИЯ И РАСШИРЕННЫЕ ФУНКЦИИ ПОДДЕРЖИВАЮТСЯ ТОЛЬКО НА iPad2, iPad последней версии, iPhone4S, iPhone5, iPod 5-го поколения!

ПРИМЕЧАНИЕ. Horn — игра с богатой графикой и расширенными функциями. Чтобы ОПТИМИЗИРОВАТЬ игровой процесс, вы можете отключить другие приложения перед игрой.

HORN FREE — это бесплатная версия признанной критиками приключенческой игры HORN от третьего лица. Это совершенно уникальный опыт, в котором каждый может полностью исследовать и наслаждаться красивым и захватывающим консольным миром, которым можно управлять с помощью сенсорных жестов.

В HORN FREE все игроки могут насладиться разделом «Пролог» истории Хорна, а также совершенно новым бесконечным режимом КВЕСТА, в котором Хорн стремится уничтожить Титанов, захвативших землю! Собирайте свое снаряжение, сражаясь со все более и более сильными противниками, и найдите все секретные пещеры, чтобы добыть добычу — идеальный опыт для быстрого выбора и игры!

В основной истории вы играете за молодого ученика кузнеца по имени Хорн, который просыпается и находит вашу деревню и земли, захваченные большими фантастическими, а иногда и забавными монстрами.Выясняется, что эти существа на самом деле являются людьми и животными из вашей деревни, преобразованными проклятием, и только у вас есть сила освободить их. В своем невероятном приключении вы берете с собой крикливого фантастического существа — несколько несговорчивого и вспыльчивого, но неохотно услужливого помощника. Вместе с этим новым компаньоном вы должны использовать свой меч, арбалет, верный музыкальный рог и смекалку, чтобы исследовать земли, побеждать врагов и решать головоломки в своем стремлении снять проклятие, охватившее вашу родину.

Характеристики рога:

· Доступные элементы управления, которые может использовать каждый: ходьба, прыжки, ползание, даже крюк-кошка, все выполняется с помощью интуитивно понятных жестов
· Свободная навигация по детализированному миру консольного качества — идите куда хотите; не ограничивается ограниченным путем или рельсом
· Богатый и уникальный фэнтезийный мир
· Удобное для прикосновения рукопашное сражение и оружие в стиле арбалета
· 3 уникальных и красивых земли, которые нужно открыть
· Бесконечно возрастающие режимы испытаний
· Скрытый дополнительный контент, чтобы открыть
· Музыка написана отмеченным наградами Остином Винтори и исполнена с полным живым оркестром

.

Том Хорн | SoftGamings

Информация о руководстве

Tom Horn Gaming — это частная компания, генеральным директором которой является Ондрей Лапидес.В управленческую команду также входят Питер Возар, главный операционный директор, Томас Фарбер, финансовый директор, и Сара Урбановича, коммерческий директор.

Ключевые лица

  • Ондрей Лапидес, генеральный директор
  • Питер Возар, главный операционный директор
  • Томас Фарбер, финансовый директор
  • Сара Урбановича, коммерческий директор

Программное обеспечение Tom Horn

Название компании может показаться вам знакомым, особенно если вы изучали ковбойскую культуру и американскую историю 19-го и начала 20-го века. Группа талантливых людей из Словакии сформировала невероятную команду и сумела покорить европейский рынок азартных игр.Компания была основана в 2008 году и имеет в своем портфолио более 80 игр.

Одной из самых важных вещей в настоящее время для компаний-разработчиков программного обеспечения, особенно в индустрии онлайн-гемблинга, является универсальность. Tom Horn предлагает все виды игр казино, включая игровые автоматы, настольные игры, видеопокер и другие игры. Вы, наверное, знаете, какие игры относятся к первым трем категориям, но последняя может иногда вызывать недоумение.

В категорию «другие игры» на официальном сайте Tom Horn помещены шесть игр — Keno, Power Keno, Quick Bingo, Extra Keno, Super Keno и Scratch Card.Как видите, все крутится вокруг Кено — одной из самых популярных лотерей на данный момент. Цель игры состоит в том, чтобы сопоставить все числа, которые вы выбрали, с теми, которые рисует машина. Чем больше общее количество выбранных номеров, тем выше множитель, но шансы получить все из них пропорционально снижаются.

Функции программного обеспечения

Программное обеспечение: Том Хорн Гейминг
Технология программного обеспечения: HTML5
Игры: Слоты, настольные игры, видеопокер, специальные игры
Лицензия на программное обеспечение: Да
Браузерная игра: Да
Свободная игра: Да
Качество видео: Высокий
Мобильный: Да
Особенности игры: Мини-игры, турниры, джекпоты, дикие символы, символы разброса, бесплатные спины, множители и тому подобное

Интеграция API Tom Horn

Унифицированный API SoftGamings позволяет предоставлять своим клиентам более 80 игр, разработанных Томом Хорном.Это одноразовая установка, которая может занять до нескольких рабочих дней, в зависимости от сложности вашего пользовательского интерфейса и запросов на настройку. Весь процесс может занять больше времени, если вы решите уникально настроить что-то из нашего кода API. Тем не менее, мы поддерживаем и одобряем любые ваши инициативы, поскольку мы здесь, чтобы выполнить ваши пожелания и помочь вам развивать свой бизнес.

Мы знаем, что одной из самых важных вещей для каждого владельца бизнеса является функциональность бэк-офиса. Именно поэтому единый API SoftGamings предоставляет полный функционал, включая выплаты, а также подробную статистику по играм и игрокам.Вы можете использовать эти данные для создания индивидуальных предложений для больших групп игроков или даже для небольших групп, если вы только начинаете. Создание уникальных и привлекательных бонусных предложений — это метод, который почти гарантирует рост, если вы не переусердствуете.

Как добавить игры Тома Хорна в свое казино?

Программное обеспечение Tom Horn — отличное вложение для каждого владельца современного онлайн-казино. Если этого европейского провайдера почему-то еще нет в вашем портфолио, вы можете исправить это в пару кликов!

Если ваше казино специализируется на игровых автоматах, закажите «Slots Bundle».Этот сервис пополнит ваше портфолио самыми популярными слотами, созданными более чем 20 ведущими провайдерами гемблинга. Наряду с играми Тома Хорна вы также получите самые горячие хиты от Amatic, NetEnt, Pariplay и многих других.

Если вы хотите добавить не только слоты, но и другой софт от Tom Horn (например, качественные настольные игры), вы можете заказать «интеграцию игр казино». Этот сервис объединяет тысячи игр, разработанных разными успешными провайдерами, и команда Softgamins сделает все, чтобы новые игры стали неотъемлемой частью вашего казино.

Свяжитесь с нами прямо сейчас, и уже через несколько дней игры Тома Хорна развлекут вашу аудиторию и принесут вам отдачу!

Игры

Tom Horn — идеальный выбор для операторов, которым нужна универсальность. Выбор игр довольно обширный: слоты (включая прогрессивные джекпоты), видеопокер, бинго, скретч-карты. Таким образом, оператор может выбрать те игры, которые понравятся его целевой аудитории. Кроме того, доступно несколько вариантов интеграции: интеграция SOAP и REST JSON API, загружаемые приложения.

Следующие игры часто называют самыми эффективными играми Tom Horn среди всех его партнеров казино.

Игры с рогом для питья – какой будет ваша сага?

Привет и добро пожаловать в игры «Питьевой Рог». Мы являемся создателями самой продаваемой скандинавской ролевой игры Sagas of Midgard, а также грядущей ролевой игры Cosmic Horror Noir RPG Terrors and Tommyguns.

Terrors and Tommyguns был успешно профинансирован на Kickstarter в октябре 2020 года! Вы можете найти обновления разработки здесь.Вы также можете присоединиться к нашему списку рассылки и подписаться на нас в Twitter и книге Face .

Какой будет ваша сага?

Саги Мидгарда Ужасы и автоматы

Новости и обновления от Drinking Horn Games

Привет друзья! Художественный выпуск на этой неделе немного запоздал, потому что мы провели всю неделю, взволнованно наблюдая, как Terrors и Tommyguns на Kickstarter взлетают! Мы находимся на грани финансирования, поэтому, если вы все еще сомневаетесь, почему бы не присоединиться к более чем 80 спонсорам, которые уже взяли на себя обязательство принести это […]

Привет, друзья! Если вы следите за нами в социальных сетях, вы, возможно, заметили, что мы рассылаем спам с нашего Kickstarter, который вышел в эфир сегодня утром! Импульс чрезвычайно важен для Kickstarter, поэтому, если вы сможете поддержать его раньше (и часто), это будет означать для нас мир: https://www.kickstarter.com/projects/drinkinghorngames/terrors-and-tommyguns-a-cosmic-horror-noir-rpg Мы будем […]

Привет! Когда мы приближаемся к Kickstarter (запуск во вторник утром !!), Джим Корнелл вернулся с еще одним погружением в искусство ужасов и автоматов, которое он сделал до сих пор. Если вам нравятся эти основные моменты (а мы знаем, что вам это нравится), вы можете прочитать их заранее, присоединившись к нашему Discord. Наслаждайтесь и увидимся во вторник на […]

Привет друзья! В нашей ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЙ предварительной статье на Kickstarter мы обсудим Ритуалы и Артефакты или средства, с помощью которых игроки могут, иногда с большими затратами для себя и своей психики, использовать силу Старших Богов для себя.Напоминаем, что мы запускаем Kickstarter через 6 (!!!!!!) дней. Обязательно ознакомьтесь с […]

С пятницей, друзья! Сегодня мы рассмотрим одного из монстров, представленных в нашей недавней статье «Дизайн монстров и бой» «Пожиратель» Джеймса Корнелла. Если вы хотите увидеть эти основные моменты раньше (или поговорить с нами о ролевых играх и любых других темах), свяжитесь с нами в нашем Discord и обязательно […]

Мы очень рады сообщить, что наша страница предварительного просмотра Kickstarter АКТУАЛЬНА! Вы можете найти его, нажав ЗДЕСЬ. Для нас это было бы очень важно, если бы вы проверили его и нажали кнопку «уведомить меня при запуске».Увидимся на запуске 29 сентября!

В предварительном просмотре #Kickstarter на этой неделе мы рассмотрим дизайн монстров и высокоуровневый взгляд на бой для наших будущих #ttrpg #rpg Terrors и Tommyguns.

О, а еще тут куча потрясающих рисунков!

#indiegames #indiedev #tabletop #настольныеигры

Всех с пятницей! Перед выходными у нас есть еще один закулисный взгляд на творческий процесс создания искусства Terrors and Tommyguns Джеймсом Корнеллом.Наслаждаться! На самом деле это было первое произведение искусства TnT, для которого я был заказан, и поэтому мне предстояло многое осветить. […]

Весь контент на DrinkingHornGames.com принадлежит ©Drinking Horn Games LLC.

Хорн, Фред — Охотник на крупную дичь

Опубликованные игры изобретены Фредом Хорном

Перечисленные игры были обнародованы или проданы 1) путем публикации в статье или книге или 2) частной фирме.

Порядок перечисления – это исторический порядок, в котором я их изобрел, а не дата публикации.

Прокрутите вниз, чтобы посмотреть фотографии.

1. КАРДО

2. УДАР

3. Варианты TANGRAM

4. Три в ряд/АГИЛИДАДЕ

A. JUMPIN’HORSES/ RENPAARDEN

B. HET SPEL DER CIJFERS/ GALAXY

5. CITADELLA/Maak een Vierkant

6.ФИАНКО

7. ГЕКСТАН

8. ИГРА УПРАВЛЕНИЕ БОССОМ

9. ТВИЛИНГЕН/Твинс

10. ХААРЛЕММЕРМЕЕР ЗЕЛЕНЫЙ   SPELLENBOX

11. Головоломка’95’

12. VNO-NCW-TANGRAM – ‘De MALIETOREN’-

13. ДВОЙНОЙ ГОЛЛАНДСКИЙ

14. DE WIJNPROEF

15. КУНСТ И КИТЧ/МОМЕНТЫ ПАМЯТИ

16.И-КУБЕ

17. ЦВЕТ СУДОКУ

18. ЛАНГЕ ЯН/ЛАНГЕР ЛУЛАЧ

19. МОЛНИЯ

20. БАНКИ С САРДИНАМИ

21. KWINTIE/5-в-ряд

22. CANON-HET SPEL

23. СИНЬ ДАО-Танграм

24. МАТЗИ

25. ЗМЕЕВИК

26. ИГРОВОЙ КОМПЕНДИУМ -50 в 1-  (в комплект входят: 6.ФЬЯНКО; 13. ДВОЙНОЙ ГОЛЛАНДСКИЙ ) и:

        26.1 ЗАВОЕВАНИЕ

26.2 ИЗОЛЯЦИЯ

26,3 СТЕНЕНЯХТ

26,4 СЛИММЕРИК

26,5 ПОСЛ.

C. HET ZESDE ZINTUIG (на английском языке: шестое чувство)

27. КНОТЦ!

28 . Familiespel/Jeu Familial LangeJan

Приложение

Д.TANGRAM VROM-логотип

Краткая биография Фреда Хорна

Фред Хорн родился в Амстердаме 13 января 1945 года.

Когда ему было 4 года, его родители переехали в Гаагу, и при жизни Фред действительно менялся местами между этими двумя городами. Еще раз он теперь проживает в Гааге.

Женат с 1969 года.

Фред и Саския, Геттинген 2009

В юности Фред много играл в игры с друзьями и семьей. В возрасте 8 лет он изобрел свою первую игру под названием CARDO.В старшей школе он начал коллекционировать игры, сначала в основном сосредоточенные на абстрактных/стратегических играх. Позже его интерес расширился до игр, которые производились, изобретались или продавались в Голландии, таким образом, за эти годы он собрал большую коллекцию. В 2009 году он пожертвовал всю коллекцию (около 10 000 предметов) «Vlaams Spellenarchief» в Брюгге, Бельгия, где теперь она задокументирована и доступна для всех, разместив игры на своем веб-сайте.

Фред вышел на пенсию, но в свои рабочие дни он был государственным служащим правительства Нидерландов, где его работа включала работу в качестве 1) консультанта по организации и 2) проведения исследований о том, как разместить само правительство, изобретая методы и разрабатывая методы для использоваться для размещения крупных организаций.

Помимо своего интереса к играм, Фред — музыкант-любитель, играющий на всех духовых и медных инструментах.

Музыкальный талисман с изображением Джо-Кинга-Оливера на заднем плане

Его музыка запечатлена на десятой части записей, среди которых записи с Limehouse Jazzband, группой, которую он возглавлял более 25 лет. Он смоделировал свой стиль по стилю игры на корнете Джо «Кинга» Оливера.

Он также является председателем правления Nederlandse Pianola Vereniging.

После CARDO Фред время от времени продолжал изобретать игры для своих друзей и для собственного удовольствия.После встречи с Niek Neuwahl в 1995 году он действительно вдохновился на дальнейшее развитие своих идей, и на данный момент опубликовано около 30 его игр.

На полках более 100 идей ждут своего часа.

Фред Хорн с тестовой версией TOREN van BABEL (Вавилонская башня).


До августа 2011 г. не публиковался, хотя был продан GISEH.
Игровой механизм используется в другой игре NOTRE DAME, разработанной Рональдом Хоффштеттером. Он продал эту игру российской компании, которая издаст ее в 2012 году.

1. КАРДО


CARDO — первая игра, которую я изобрел.
Мне было 8 лет, когда у меня появилась гениальная идея объединить символы карт в доминоподобную игру. Теперь я знаю, что это больше связано с игрой в домино в сеттинге Рамми.
В 2008 году игра была издана XIN DAO.

Кусочки кардо 

 

2. УДАР
УДАР — это игра, которую я изобрел в начале семидесятых годов прошлого века, чтобы дать возможность моим коллегам-шахматистам и шахматистам, которые не хотели играть вместе ни в одну из этих игр, устроить соревнование. с новой игрой.
Думаю, это моя лучшая абстрактная/стратегическая игра. Великий мастер всех изобретателей Алекс Рэндольф нашел способ игры настолько новым и необычным, что он также предложил новое название: FENIX (Phoeniks).
В 2005 году я сам издал игру очень ограниченным тиражом. Игра вышла в коробке вместе с 6. FIANCO и A. RENPAARDEN.

Фред играет в STRIKE с Томасом Айверсоном

3. TANGRAM-Вариации
Это больше набор головоломок, чем игра.
Вместе с моим хорошим другом Йоханом Сидерсом я попытался найти некоторые расширения известного TANGRAM из 7 частей.
Как это получилось, было опубликовано в журнале Natuurwetenschap en Techniek в серии статей. Английская версия еще опубликована в журнале CFF голландского Cube Club.
Специально для меня был изготовлен один экземпляр из прозрачного плексигласа.

4. Три в ряд/AGILIDADE
Простая трехмерная игра в крестики-нолики.
Эта игра стала результатом нашего веселья на вечеринке у меня дома. Играя в какие-то игры, один из моих друзей поспорил, что я не смогу придумать игру за 5 минут!
Я выиграл! И эта игра стала результатом.
В 2004 году ORIGEM опубликовала его в Бразилии, а XIN DAO сделала то же самое для остального мира в 2007 году.

A. JUMPIN’HORSES/ RENPAARDEN
Игра в стиле халмы на доске 9×9. Каждый игрок хочет перевести своих лошадей на другую сторону. Кто первый добьется успеха, тот и побеждает.
См. также 2. STRIKE и 6. FIANCO.
Игра изобретена в 1981 году.

Ханс ван Маанен начинает свой небольшой буклет «Geen Wolf en Zeven Geitjes» от 1992 года следующим образом (конечно, на голландском языке):
«Renpaarden komen uit de stal van de Amsterdamse Splenverzamelaar
en -ontwerper Fred Horn.Weer gaat het erom, eerder dan de tegenstander
de hele ploeg aan de overkant te hebben. Het officiële veld voor Renpaarden
является negen bij negen, maar het mag om de smaak te pakken te krijgen ook kleiner.
Zelfs vijf bij vijf voldoet in het begin.

B. HET SPEL DER CIJFERS/ GALAXY
Еще в 1983 году я разработал идею совершенно новой и необычной колоды карт.
Я сделал тестовую версию и придумал игру для этих карт.
Я пытался продать колоду игровым компаниям, но никто не проявил интереса!
В 2009 году я разработал совершенно новый дизайн с моим хорошим другом Питером Рийкхоффом, и с помощью Сьяака Гриффиона я сам опубликовал Карты под названием GALAXY.
Всех изобретателей игр, которых я знаю, просят сделать все возможное с этими картами, но до сих пор реакция скудная.
Что я сделал, так это обновил игру, которую изобрел давным-давно, и дал ей имя: TWHIST.


TWHIST — это странное производное от Bridge.

5. CITADELLA/Maak een Vierkant
Эта игра имеет цену «SPIEL GUT».
На доске 9×9 я пытался думать о чем-то новом, но с оттенком Халмы.
Эту игру я подарил на приглашение на открытие обеих выставок игр из моей коллекции в Девентере и Мадуродаме в 1983/84.


Я сделал бумажную версию, и нужно было вырезать и склеить игровые части, чтобы получились объемные части.
В 2004 году фирма CLEMENS GERHARDS выпустила его в красивой деревянной версии.

Посетители в «Немецком музее шпилей» в Хемнице в 2011 году, играя в «ЦИТАДЕЛЬ» в рамках выставки «Шпиль хабен AUCH Autoren».
6. FIANCO
Переведи одного из своих мужчин на другую сторону доски!
Впервые эта игра была опубликована в книге «Geen Wolf en 7 Geitjes» («Нет волка и 7 маленьких козочек») Ханса ван Маанена совместно с А.РЕНПААРДЕН. См. также 2. УДАР и 26. ИГРА-КОМПЕНДИУМ.

Фред играет в FIANCO с Карлосом в Париже, на глазах у Ричарда Баллама; БГС 2010

7. HEXTAN
Шестиугольный Танграм.
Эта игра использовалась ICI в рекламных целях в 1988 году.
Изготовлено из некоторых их продуктов (пластика), всего было изготовлено 100 штук из-за очень дорогого способа, которым фирма хотела производить эти игры.
В 2009 году NOVA CARTA выпустила картонную версию той же игры, которая по сути является головоломкой.

8. БОСС-МЕНЕДЖМЕНТ ИГРА
В начале девяностых я разработал управленческую игру для РЕЙКСГЕБУВЕНДИЕНСТ, где я работал по своей повседневной работе.
В этой игре показано, как правительство Нидерландов заботится о размещении своей администрации и как финансировать выбранные решения.
Всего было создано 10 Игр, которые были распределены по разным адресам RIJKSGEBOUWENDIENST, чтобы играть в Игру в процессе обучения тому, как лучше выполнять свою работу.
Мне самому было разрешено использовать игру в рекламных целях за пределами правительства в качестве инструмента для организаций, чтобы понять, как правительство думает о финансах и как они планируют свое жилье в контексте годового бюджета.
На данный момент, насколько мне известно, сохранилось 3 игры: одна принадлежит мне, а две другие находятся в гейм-архивах в Брюгге и Нюрнберге.

9. TWEELINGEN/Twins
Разместите по очереди 2 фишки на доске для го, и с помощью простых правил вы получите сложную стратегическую игру, в которую можно играть в течение четверти часа.
Игра была опубликована в 2004 году в статье в Natuurwetenschap en Techniek.

10. HAARLEMMERMÉRGROEN SPELLENBOX
В 1995-1996 годах я разработал вместе с арт-дизайнером Франсом Менсинком коробку с некоторыми играми в связи с приходом FLORIADE в Харлеммермеер.
Коробка предназначена для использования в школах Харлеммермеера с третьего по седьмой класс и включает простые и более сложные игры, которые учителя могут использовать для обучения детей (в возрасте от 5 до 10 лет) более подробной информации. предстоящая FLORIADE, большая выставка о растениях, цветах, а также об экологии.
Две из включенных игр являются знакомыми:
1. ПАМЯТЬ-адаптация
2. «Заклинание ZWANENBORD» на основе GooseGame
Другие игры были специально разработаны мной для поддержки процесса обучения:
3.«HAARLEMMMERMÉERGROEN-spel»
и три простые игры с использованием некоторых материалов, хранящихся в коробке:
4. RACE
5. WERPSPEL, игра-бросок
6. «BOMEN PLANTEN», игра, основанная на сборе кластеров для получения точки.

11. Головоломка’95’
В 1995 году я придумал головоломку специально для Международной конвенции любителей головоломок, которая в тот год проходила в Гааге. Ни один из участников не смог решить головоломку, состоящую из 2-х уровней. Во-первых, вы должны определить, что и сколько частей головоломки вы получите по описанию, а во-вторых, вы должны собрать головоломку из найденных частей.
В 2004 году головоломка была использована как ZOMERPUZZEL (Летняя головоломка) в журнале «Natuurwetenschap en Techniek». Два читателя нашли правильное решение для частей, но только Один решил задачу, как составить полную и правильную головоломку.

12. VNO-NCW-TANGRAM – ‘De MALIETOREN’-
В 1997 году голландская организация работодателей VNO-NCW хотела подарок для своих деловых отношений и попросила меня изобрести что-то, что могло бы быть связано с их организацией. Внешний вид здания «De MALIETOREN», в котором находится Организация, действительно послужил источником вдохновения для головоломки Tangram, которая выглядела похожей.
Головоломка была изготовлена ​​двумя способами: из дерева и из плексигласа.

13. ДВОЙНОЙ ГОЛЛАНДСКИЙ
Вдохновленный игрой ДЕЛЬТА (опубликованной в 1970-х Ravensburger) я разработал принцип перемещения фигуры, а затем играю следующую фигуру, контролируемую определенными правилами, на доске 7×7 или 9×9 для 2 игроков. .
Эта игра входит в 26. GAME-COMPENDIUM.

14. DE WIJNPROEF
Эта игра — моя первая ассоциация с небольшой голландской игровой компанией Nova Carta.
Они сами сделали Гусиную игру с карточками с вопросами о вине, которые нужно положить в винный ящик рядом с бутылкой.Из-за неработающей игры на доске меня попросили улучшить способ игры.
Я разработал улучшенную доску и несколько новых правил игры, поэтому мой вклад в эту игру ограничен. Игра вышла в 2003 году и до сих пор продается.

15. KUNST & KITCH/MEMORIE MOMENTS
Следующая из моих игр, выпущенная Nova Carta, была связана с голландской телепрограммой Kunst & Kitch (в Великобритании: The Antique Road Show).
Эта игра является сложной производной памяти.В математическом смысле картинки представляют собой (так называемый) пончик.
Версия KUNST & KITCH также имела дополнительную привлекательность игры в игре, потому что полные предметы также имеют ценность, и игрок с самым высоким доходом в конце побеждает.

Nova Carta выпускала и до сих пор публикует эту игру с изображениями, связанными с Фирмой, в качестве подарка.

16. I-QUBE
Трехмерная стратегическая игра. Оба игрока начинают с одинаковых фигур, чтобы построить 3 уровня на доске 3х3. Игрок, чей цвет преобладает при взгляде сверху, побеждает.
Бернхард Швейцер провел тестовую серию.

Ай-Кубе

17. ЦВЕТ СУДОКУ
Вариант судоку, опубликованный в 2005 г. издательством Nova Carta.

18. LANGE JAN/LANGER LULATSCH
Карточная игра в стиле Рамми. Игроки должны дополнить своими карточками (от 5 до 12 в зависимости от броска кубика) мультяшную фигурку (LANGE JAN). Замечательная игра для игры с детьми, изданная Nova Carta в 2005 году.

19. ZIPHER
Абстрактная/стратегическая игра с числами, опубликованная в 2007 году компанией Nova Carta.

20. CAN THE SARDINES
Рыбная игра, изобретенная в Бразилии после обсуждения с португальским профессором того, как изобретать игры! В течение четверти часа игра была там, чтобы доказать, что хорошая игра не нуждается в большой разработке, только умный изобретатель и хорошие правила! Мои ужасные английские правила были «переведены» Дэвидом Парлеттом наилучшим образом, как я только мог себе представить.
В 2008 году американский журнал KNUCKLEBONES опубликовал игру — единственную игру, которую они когда-либо публиковали, — а в 2010 году игра стала первой игрой в серии игр для SPELLENKAART, приложения к голландскому журналу SPEL!.
Я сам использую эту игру для своей «рекламной деятельности». Это подарок с скопированной доской и лакричными рыбками в виде кусочков.

SARDINHAS
В 2010 году португальское издательство CLASSICA EDITORA выпустило Сборник математических игр (Jogos Velhos, Regras Novas) под редакцией Жоао Педро Нето и
Хорхе Нуно Силвы.
Моя игра «Могут ли сардины» была описана и проанализирована на страницах 87-91, хотя авторы допустили некоторые ошибки относительно размера доски и количества сардин.На доске 7×9 они используют 2 x 9 сардин вместо доски 9×9 и
2 x 8 сардин! Не меняя Игрового механизма, на выходе получается Игра с другим тактическим замыслом.

21. KWINTIE/5-in-a-Row
Строительная игра с кубиками 1x1x2 и доской 9×1.
Эта игра для 2 человек полностью соответствует своему названию: составьте пять рядов из воображаемых кубиков (один блок — это два кубика!), расположенных горизонтально, вертикально или по диагонали.
В 2007 году игра была выпущена XIN DAO.
В 2011 году я сам опубликовал деревянную версию, изготовленную Clemens Gerhards.

22. CANON-HET SPEL
В 2007 году в Голландии был популяризирован и опубликован Исторический канон 50 важных событий голландской истории. Nova Carta получила права на публикацию игры с использованием этих 50 событий. Я разработал своего рода гоночную игру с элементом викторины. Игроки должны были ответить на вопросы о событии на поле, до которого они дошли в свою очередь.
Nova Carta издала игру в 2007 году.

23. XIN DAO-Tangram
Люди XIN DAO хотели получить Tangram, который они могли бы продать транспортным компаниям.Я разработал Tangram из 12 частей, который был опубликован в 2007 году с 4 изображениями снаружи: грузовик; судно; самолет; для транспортного бизнеса и дом для агентства недвижимости. Через год также была сделана версия с елкой.

24. MATHZEE
Эта игра с пятью 8-гранными кубиками дает игрокам возможность заполнить результаты от 1 до 24 в своем списке подсчета очков после выполнения расчетов с выпавшими числами.
Опубликовано Nova Carta в 2008 г.

25. SERPENTINE
Вместе с изобретателем игры Мартином Сэмюэлем я сотрудничал в разработке забавной игры, делая ленты (Serpentines на голландском языке) на доске.
Nova Carta издала игру в 2008 году.

26. ИГРОВОЙ КОМПЕНДИУМ -50 в 1-
Это то, что хочет опубликовать каждый изобретатель игр. В одной прекрасно сделанной КОРОБКЕ сочетание классических игр и некоторых собственных изобретений.
Для меня также является особенным дизайн игровых досок, которые объединяют на 2-х
двухсторонних досках в общей сложности более 15 игровых досок, над которыми я работал несколько лет.
В КОМПЕНДИУМ включены 7 моих игр: ЗАВОЕВАНИЕ; ФЬЯНКО; ДВОЙНОЙ ГОЛЛАНДСКИЙ; ИЗОЛЯЦИЯ; СТЕНЕНЯХТ; ТОНКИЙ; и ПОСЛ.
Два из них были старые: 6. FIANCO и 13. DOUBLE DUTCH.
Пять являются совершенно новыми и специально разработаны для COMPENDIUM:
26.1 ЗАВОЕВАНИЕ, игра на доске 8×8, которая имеет много общего с (в то время мне неизвестной) игрой с таким же названием и игровым принципом.
26.2 ИЗОЛЯЦИЯ, игра на доске 7х7, заполненная камнями на всех клетках.Игроки перемещают фишку по камням, чтобы поднять их. Тоже не очень новая концепция!
26.3 STENENJACHT, игра на LUDOboard, в которой игроки должны ловить фигуры соперника и приносить их домой, тоже не блестящая новая идея!
26.4 SLIMMERIK (по-английски: умный) — к счастью, совершенно новая идея. Это связано с MORA в том, как игрок выигрывает ход, но вся концепция действительно новая: пройдите как можно дальше, «читая» мысли противника.
26.5 SEQ, игра в кости с четырьмя костями.Обыграйте противников, совершив серию из меньшего количества бросков, чем они могут.

C. HET ZESDE ZINTUIG (по-английски: Шестое чувство)
Игра, созданная по мотивам одноименной популярной телепрограммы, опубликованной Nova Carta в 2009/10 г.

27. КНОТЦ!
Эта игра такая же, как игра, которую я изобрел в марте 1981 года под названием ISOLONY.
УЗЕЛ! Публикуется как SPELLENKAART-4- в голландской, австрийской и итальянской версиях в качестве промо, использованного в Эссене 2010.

28 .Familiespel/Jeu Familial LangeJan
Относится к 18. LANGE JAN.
Для «Промо-акции» для Fruit-tella Nova Carta попросила меня разработать Вариант игры Lange Jan, но с «Изображениями», используемыми на обертках Fruit-tella-Sweets.
Игра особенно использовалась во второй половине 2010 года на бельгийском рынке в качестве подарка при покупке этих сладостей. В Голландии распространение было скудным.

Я сделал три Ошибки в порядке игры. Порядок восстанавливается следующим образом:

+ между 4.и 5. Я забыл упомянуть две другие изданные игры: A и B.

+ Есть еще один, который я забыл, который идет после 26. ИГРОВОЙ КОМПЕНДИУМ: C.

Дата СПИСОК: 13 августа 2011 г.

ПРИЛОЖЕНИЕ

D. TANGRAM VROM-Logo
В выпуске журнала Министерства VROM от 21 августа 1996 года (жилье, территориальное планирование и окружающая среда) был опубликован этот Logo-Tangram.

Личная история :

Я (Брюс Уайтхилл) люблю музыку в стиле Диксиленд.Однажды я еду по округе, слушая компакт-диски, которые были предварительно загружены несколько месяцев назад в многофункциональный проигрыватель компакт-дисков в багажнике моей машины. Вышел новый альбом с великолепной музыкой американского диксиленда; это было замечательно! «Фреду это понравится!» Я думал; «Я должен послать ему компакт-диск». Вернувшись домой, я открыл багажник и выгрузил компакт-диск, но обнаружил, что это Фред и его Limehouse Jazzband, компакт-диск, который Фред прислал мне за несколько месяцев до этого, о котором я совершенно забыл. Эх, человек многих талантов…

ФОТОГРАФИИ

Фред Хорн играет на своем параллелограмме с редактором SPEL! Ханом Хайдема на выставке DUCOSIM-Fair, 2011 г.

Дети играют в игру Фреда на Game Authors Weekend, Геттинген, 2007 г.

Магазин игр Walmart в Хорн-Лейк, Миссисипи | Настольные игры, Монополия, Yahtzee | Обслуживание 38637

«,»tooltipToggleOffText»:»Нажмите на переключатель, чтобы получить

БЕСПЛАТНУЮ доставку на следующий день!

«,»tooltipDuration»:»5″,»tempUnavailableMessage»:»Скоро вернемся!»,»tempUnavailableTooltipText»:»

Мы прилагаем все усилия, чтобы снова начать работу.

  • Временно приостановлено в связи с высоким спросом.
  • Пожалуйста, следите за наличием.
«,»hightlightTwoDayDelivery»:»false»,»locationAlwaysEligible»:»false»,»implicitOptin»:»false»,»highlightTwoDayDelivery»:»false»,»isTwoDayDeliveryTextEnabled»:»true»,»useTestingApi»:»false «,»ndCookieExpirationTime»:»30″},»typeahead»:{«debounceTime»:»100″,»isHighlightTypeahead»:»true»,»shouldApplyBiggerFontSizeAndCursorWithPadding»:»true»,»isBackgroundGreyoutEnabled»:»false»},» locationApi»:{«locationUrl»:»https://www.walmart.com/account/api/location»,»hubStorePages»:»главная страница,поиск,просмотр»,»enableHubStore»:»false»},»perimeterX»:{«isEnabled»:»true»},»oneApp»: {«drop2″:»true»,»hfdrop2″:»true»,»heartingCacheDuration»:»60000″,»hearting»:»false»},»feedback»:{«showFeedbackSuccessSnackbar»:»true»,»feedbackSnackbarDuration» :»3000″},»webWorker»:{«enableGetAll»:»false»,»getAllTtl»:»

0″},»search»:{«searchUrl»:»/search/»,»enabled»:»false» ,»tooltipText»:»

Расскажите нам, что вам нужно

«,»tooltipDuration»:5000,»nudgeTimePeriod»:10000}}},»uiConfig»:{«webappPrefix»:»»,»artifactId»:»header-footer -приложение»,»Версия_приложения»:»20.0.52″,»applicationSha»:»2b2fa7ae7cc148e01ffe2ff445132d34fe71577a»,»applicationName»:»верхний-нижний колонтитул»,»узел»:»f221f93a-3e09-4351-866f-17ed6777fc2a»,»cloud»:»eus2-prod-a9″,» oneOpsEnv»:»prod-a»,»профиль»:»PROD»,»basePath»:»/globalnav»,»origin»:»https://www.walmart.com»,»apiPath»:»/header- нижний колонтитул/электрод/api»,»loggerUrl»:»/header-footer/electrode/api/logger»,»storeFinderApi»:{«storeFinderUrl»:»/store/ajax/preferred-flyout»},»searchTypeAheadApi»:{ «searchTypeAheadUrl»:»/search/autocomplete/v1/»,»enableUpdate»:false,»typeaheadApiUrl»:»/typeahead/v2/complete»,»taSkipProxy»:false},»emailSignupApi»:{«emailSignupUrl»:» /account/electrode/account/api/subscribe»},»feedbackApi»:{«fixedFeedbackSubmitUrl»:»/customer-survey/submit»},»logging»:{«logInterval»:1000,»isLoggingAPIEnabled»:true,» isQuimbyLoggingFetchEnabled»:true,»isLoggingFetchEnabled»:true,»isLoggingCacheStatsEnabled»:true},»env»:»production»},»envInfo»:{«APP_SHA»:»2b2fa7ae7cc148e01ffe2ff445132d34fe71577a»,»APP_VERSION»:»20.0.52-2b2fa7″},»expoCookies»:{}}

Том Хорн Гейминг

Каллоп
Вознаграждайте каждую игру, как VIP, эксклюзивными брендами класса люкс по доступным ценам.
Игровые автоматы без ограничений
Экспортер IGT, Williams, AVP, Trimline, Aristocrat, Konami, Bally и запчастей с более чем 20-летним опытом
Представь это
Представьте себе этот источник № 1 для подарков игрокам.Готово к отправке на складе на сумму более 50 миллионов долларов! Позвольте нам служить вам!
ТДН Денежные Системы
Cage, специалисты по работе с наличными/чипами, представляющие CountR, ARCA, AccuCASH, Fujitsu и NCR
Простота расписания казино
Получите 90-дневную бесплатную пробную версию полностью бесконтактной, настраиваемой настольной игры и полного расписания казино
TOP ONE TECH LIMITED
ВЫБОР ПАРТНЕРА ПО GLOBAL TOUCH SOLUTION, OEM-производство более 10 лет, более 100 тысяч применений
Talisman Group Создатели EZ Baccarat
EZ Baccarat с более чем 800 столами в более чем 150 казино является брендом номер один в баккаре.
Казино Сити Пресс
Ведущий издатель и распространитель данных о казино и азартных играх, а также отчетов об исследованиях рынка.
Южный игровой саммит
Главная конференция, посвященная коммерческим и племенным играм на Юге и Среднем Западе.
ДФИ
Новейшие отраслевые технологии в материнских платах слотов и VLT, встроенных системах, промышленных панелях
TribalHub
23-я ежегодная конференция TribalNet, 12-15 сентября 2022 г. Grand Sierra Resort & Casino в Рино, Невада
Санкист Графикс, Инк.
Специализируется на создании лучшей в своем классе игровой графики — игрового стекла, вывесок и многого другого.
американец проверил
Проверка биографических данных для игровой индустрии с ключевыми и неключевыми пакетами и решениями для снятия отпечатков пальцев
Сеть казино
Более 20 лет опыта продажи восстановленных игровых автоматов, деталей и стекла для всех основных брендов.
Rymax Marketing Services, Inc.
Лидер в создании отмеченных наградами программ лояльности игроков и сотрудников, а также мероприятий, повышающих рентабельность инвестиций
Исполнительный поиск RSA
Фирма по поиску бутиков, специализирующаяся на подборе предпринимателей в сфере гостеприимства и азартных игр.
Индийская игровая выставка и конференция
Главное событие индийской игровой индустрии, посвященное успеху коренных американцев.
Широкополосное гостеприимство
Улучшите эти важные для гостей удобства: телевизор в номере, Wi-Fi, мобильное приложение.Цена правильная. Все здесь
Конференция Индийской игровой ассоциации Оклахомы (OIGA)
Самое большое маленькое шоу в индийских играх! Запомни дату: 9-11 августа 2022 года в Талсе!
Запчасти и обслуживание Betson Imperial
Ваш универсальный магазин для всех ваших потребностей в играх и OEM!

Tom Horn продолжает глобальную экспансию благодаря чешскому онлайн-дебюту

Tom Horn Gaming продолжает расширяться по всему миру, отмечая свой онлайн-дебют в Чешской Республике.

Обнаружив высокий спрос на «увлекательные и развлекательные игры, в которых используются классические игровые концепции», компания Tom Horn Gaming считает, что ее портфолио игр, таких как 81 Frutas Grandes, 243 Crystal Fruits и новейший слот Frutopia, будет «хорошо подготовлено» для предоставлять контент, который может «найти отклик» у игроков, и стать источником дохода для партнеров-операторов.

Ондржей Лапидес , Генеральный директор Tom Horn Gaming , отметил: «Чешский рынок онлайн-игр продемонстрировал впечатляющий рост с тех пор, как он открылся для лицензирования в 2017 году.Это все еще довольно небольшая, но динамичная юрисдикция. Мы видим здесь большой потенциал роста. Речь идет о том, чтобы занять место в конкурентной среде и завоевать долю рынка.

«Мы уверены, что наш успешный опыт предоставления контента в стране в прошлом и глубокое понимание предпочтений местных игроков помогут нам предоставлять игрокам правильные продукты с самого начала».

Компания Tom Horn, уже известная на рынке благодаря запуску своей линейки продуктов VLT, представленной для наземных маркеров страны в 2008 году, определила этот регион как «самобытный» благодаря своим требованиям к сертификации игр, а также многочисленным «причудам», которые делают юрисдикция «трудно ориентироваться» для многих провайдеров.

«Локализация имеет решающее значение в Чешской Республике, и мы тесно сотрудничаем с нашими местными партнерами, чтобы точно настроить наш контент и создать игры, чтобы они были привлекательными именно для чешских игроков», — отметил Лапидес. «Мы всегда стремимся обеспечить незабываемый, плавный и захватывающий игровой процесс, и локализация является ключевой частью этой цели».

Tom Horn Gaming впервые представила свой контент в стране с помощью SynotTip, поскольку заявляет, что множество других игровых брендов последуют их примеру в ближайшие недели.

.