Разное

Игры для детей с 6 лет: Развивающие Игры Для Детей 5-6 лет

Содержание

Дидактические игры для детей 5-6 лет.

Дидактические игры для детей 5-6 лет имеют свои отличия, связанные с возрастными особенностями ребенка этого возраста.

Детям в возрасте пяти лет свойственна любознательность, наблюдательность, интерес ко всему новому, необычному. Детям очень нравится самим отгадывать загадки, находить правильное решение задачи. Расширяется объем знаний, меняется и характер умственной деятельности. Возникают новые формы мышления, анализ становится все более детальным, а синтез все более обощенным и точным. Дети шестого года жизни уже понимают связь между окружающими предметами и явлениями, причины явлений и их особенности.

Отбирая дидактические игры для детей 5-6 лет надо обращать внимание на степень трудности игровых правил и действий, чтобы при их выполнении ребенок проявлял усилия ума и воли.

В играх детей важное место занимает соревнование. Предоставьте ребенку большую свободу в выборе игры и в творческом решении ее задач.

Роль взрослого в играх для детей 5-6 лет в основном сводится к объяснению правил игры. В этом возрасте дети уже могут действовать самостоятельно, без участия взрослого, это относится в основном к настольно-печатным играм.

Очень важно правильно подобрать игру, проанализировать, есть ли у ребенка необходимые знания, представления. В конце игры обязательно надо хвалить детей, делать акцент на позитивных моментах, поощрять успехи.

Не ошибись!

Дидактическая задача. Упражнять детей в различении предметов по материалу; закреплять знания о таких свойствах предметов, как твердый, мягкий, шероховатый, плотный, гладкий, блестящий, матовый.

Игровые правила. Собирать в корзинку предметы одинакового качества, рассказывать о свойствах предметов.

Игровые действия. Поиск предметов ведут звенья, они соревнуются: кто больше найдет одинаковых по материалу предметов, тот и выигрывает. Поиск начинается и заканчивается по сигналу ведущего.

Ход игры. Игра начинается с краткой беседы взрослого с детьми о предметах, которые окружают их в комнате.

Взрослый в процессе беседы уточняет знания детей о том, что предметов в комнате много и все они сделаны из какого-либо материала.

— А теперь посмотрите на эту игрушку! (Показывает матрешку.) Как вы думаете, из чего она сделана? (Дети отвечают.) Да, она сделана из дерева. А вот этот предмет из чего сделан? (Показывает ножницы. Дети отвечают.) Этот предмет, вы правильно сказали, сделан из металла.

Подойди, Лена, к столу, возьми в руки матрешку и ножницы и скажи, что холоднее: ножницы или матрешка. Правильно Лена сказала, что ножницы холоднее. Металл холодный, а дерево теплее.

А теперь скажите, из чего сделан этот шарик? (Показывает пластмассовый шарик. Дети отвечают.) Да, он сделан из пластмассы. Посмотрите, как он подпрыгивает! Как можно сказать об этом свойстве пластмассы? (Она упругая. Шарик прыгает.) А вот этот пузырек из чего сделан? Правильно, он сделан из стекла. Что можно сказать о свойстве стекла?

Взрослый подводит детей к ответу: оно хрупкое, легко бьется. Поэтому с предметами, сделанными из стекла, надо быть всегда очень осторожными.

— Сейчас, ребята, мы поиграем в игру «Не ошибись!». У нас будет четыре звена. Выберем считалочкой звеньевых. Каждому звеньевому дадим по корзинке: вот на этой корзинке наклеен шарик. (Показывает корзинку с шариком.) Сюда надо будет найти и положить все предметы, сделанные… Из чего они сделаны?

— Из пластмассы, — отвечают дети.

— А на этой корзинке наклеена картинка с ножницами. Сюда будем собирать все предметы…

— Металлические.

— А в эту корзинку (на ней наклеена матрешка) — будем складывать предметы…

— Деревянные.

— В эту корзинку положим все предметы…

— Стеклянные.

— Начинать поиск и заканчивать только по сигналу: удар в бубен. Кто больше соберет предметов, тот и выигрывает.

Считалкой выбирают четырех звеньевых. Они берут корзинки и вместе с членами своего звена (их должно быть поровну) после звука бубна идут собирать предметы. После второго удара бубна все подходят к взрослому, поочереди выкладывают предметы, пересчитывают их, проверяют, не было ли допущено ошибки, рассказывают о свойствах предметов.

В конце объявляется звено-победитель. Победителей приветствуют аплодисментами.

Игру можно варьировать, используя предметы, сделанные из других материалов: картона, ткани, резины и др.

Кто подойдет, пусть возьмет!

Дидактическая задача.

Учить детей рассказывать о предмете, выделяя его наиболее характерные признаки: форму, цвет,качество и его назначение; по описанию находить предмет в комнате или на улице, узнавать орудия труда, машины, кем они используются в работе; развивать внимание, мышление, память и речь.

Игровые правила.
По описанию предмета находить его в комнате или на участке, правильно называть. Кто ошибается и приносит не тот предмет, о котором рассказывалось, тот платит фант, который в конце игры выкупается.

Игровые действия. Загадывание, отгадывание, поиск предметов.

Ход игры. Взрослый напоминает детям, что недавно у них была беседа о том, что людям в их работе помогают разные предметы, инструменты, машины. Говорит:

— Сегодня мы поиграем в такую игру: у нас в комнате есть много инструментов, машин (игрушечных). Вы выберете какую-либо одну из них и расскажете так, чтобы мы узнали, о каком инструменте или машине вы рассказываете. Но называть предмет нельзя. Мы сами должны догадаться. Кто первым догадается, тот найдет этот предмет и принесет сюда на стол.

— Я загадал предмет, который нужен портному. Он металлический. Можно загадать и загадку: «Два конца, два кольца, а посередине гвоздик».

— Это ножницы, — говорит один ребенок.

— Молодец, пойди, принеси и положи на стол.

— Отгадайте, что это такое, — продолжает игру следующий участник. — Машина, колеса как у танка. Все умеет делать: и пашет, и сеет, и грузы возит.

Отгадавший («Это трактор!») подходит первым и среди игрушек находит трактор и тоже ставит его на стол.

Игра продолжается, пока много разных орудий труда и машин окажется на столе. Заканчивается игра отгадыванием фантов тех, кто ошибся и принес не тот предмет.

Похож — не похож.

Дидактическая задача.
Учить детей сравнивать предметы, замечать признаки сходства по цвету, форме, величине, материалу; развивать наблюдательность, мышление, речь.

Игровые правила. Находить в окружающей обстановке два предмета, уметь доказать их сходство. Отвечает тот, на кого укажет стрелочка.


Игровые действия
. Поиск похожих предметов.

Ход игры. Заранее подготавливают различные предметы и незаметно размещают их в комнате.

Взрослый напоминает детям о том, что их окружает много предметов, разных и одинаковых, похожих и не совсем похожих.

— Сегодня мы будем находить предметы, которые похожи друг на друга. Они могут быть похожими по форме, цвету, величине, материалу. Послушайте правила игры. Нужно пройти по комнате, выбрать два похожих предмета и сесть на место. Тот, на кого укажет стрелочка, расскажет, почему он взял эти два предмета, в чем их сходство.

Чаще всего дети находят похожие предметы по цвету, по величине. Скрытое качество им трудно обнаружить.Эта игра помогает ребятам решить задачу. Например, взяв чайную ложку и самосвал, ребенок объясняет свой выбор тем, что они похожи, потому что сделаны из металла. Вначале такое объединение предметов вызывает у детей смех.

— Чем похожи ложка и самосвал? — недоумевают дети и смеются. — Конечно, они не похожи.

Но тот ребенок, который назвал их похожими, доказывает правильность своего выбора.

Играя, дети учатся находить признаки сходства предметов, что значительно труднее, чем замечать признаки их различия.

Знаешь ли ты?

Дидактическая задача. Закреплять знания детей о видах спорта, пробуждать желание заниматься им; воспитывать интерес к спортсменам, гордость за их победы.

Игровые правила. Подбирая нужные для данного вида спорта предметы, правильно называть вид спорта и предметы.

Игровые действия. Подбирать картинки с изображением разных видов спорта.

Ход игры. Взрослый рассматривает с детьми большие картинки, на которых изображены спортивные сюжеты: игры в футбол, хоккей, волейбол, художественная гимнастика, гребля и др.; беседует с детьми, уточняя их знания. Раздав детям картинки, взрослый предлагает им подобрать нужные предметы для каждого спортсмена. Он обращает внимание детей на предметы, которые лежат на ковре: обруч, ленту, футбольный мяч, клюшку, шайбу, воланчик, ракетку, лодочку, весла и др. Дети называют их.

— А теперь послушайте правила игры. По сигналу (свисток) вы найдете и положите к картинке, где нарисован один вид спорта, те предметы, которые нужны этим спортсменам. Будьте внимательны!

Дает сигнал. После того, как все предметы положены к соответствующим картинкам, дети проверяют, нет ли ошибки.

В игре закрепляются знания о видах спорта, о спортивном инвентаре, а также воспитывается интерес к спорту. Игру можно закончить беседой о спортсменах — чемпионах соревнований, рассматриванием картин, фотографий на спортивные темы.

Затем взрослый предлагает предметы, которые использовались в игре, взять с собой на прогулку и поиграть в спортивные игры самостоятельно.

Вершки и корешки.

Дидактическая задача. Закреплять знания о том, что в овощах есть съедобные корни — корешки и плоды — вершки, у некоторых овощей съедобны и вершки и корешки; упражнять в составлении целого растения из его частей.

Игровые правила. Искать свой вершок или корешок можно только по сигналу. С одним и тем же игроком вставать в пару все время нельзя, надо искать и другую пару.

Игровые действия. Поиск пары; составление целого растения.

Ход игры. Вариант 1. После уборки урожая на своем огороде взрослый собирает детей, показывая им, какой хороший урожай они вырастили, хвалит их за полезный труд. Затем уточняет знания детей о том, что у одних растений бывают съедобные корни — корешки, у других плоды — вершки, а у некоторых растений съедобны и вершки и корешки. Взрослый объясняет правила игры:

— Сегодня мы поиграем в игру, которая так и называется «Вершки и корешки». У нас на столе лежат вершки и корешки растений — овощей. Мы сейчас разделимся на две группы: одна группа будет называться вершки, а другая — корешки. (Дети далятся на две группы.)

Здесь на столе лежат овощи; дети первой группы берут себе в руку по вершку, а дети второй — по корешку. Все взяли? А теперь по сигналу (хлопку в ладоши) вы все разбежитесь по участку и побегаете врассыпную. Когда услышите сигнал «Раз, два, три — свою пару найди!», быстро найдите себе пару: к своему вершку — корешок.

Игра повторяется, но уже искать надо другой вершок (или корешок). Нельзя все время становиться в пару с одним и тем же игроком.

Вариант 2. Вершки (или корешки) стоят на месте.

По площадке бегает только одна подгруппа ребят. Взрослый дает сигнал:»Корешки, найдите свои вершки!». Дети должны стать так, чтобы ботва и корень составили одно целое.

Правильность выполнения задания могут проверить только «волшебные ворота» (взрослый и кто-нибудь из детей), через которые проходят все пары. Чтобы интерес к игре не угасал, можно предложить поменяться вершками и корешками.

Игры для детей 4-6 лет на день рождения дома

 

 

 

Многие родители, задолго до праздничной даты, начинают ломать голову над тем, какие придумать игры на веселый день рождения детей. Ведь все ребята любят праздники, а уж ко дню рождению у них особая, трепетная любовь.

Эту дату ждут с нетерпением и замиранием сердца, считают недели и дни до заветного дня, мечтают о гостях, подарках и, конечно же, о вкусном торте. Но больше всего ребята ждут смешных сюрпризов, забав. Мы подготовили для вас интересный и веселый сценарий.

Игры для детей 4 — 6 лет на день рождения с конкурсами: смешные и активные


В зависимости от сценария домашнего праздника выбирают такие конкурсы и развлечения, которые придутся по душе малышам. Их можно условно поделить на подвижные, занимательные и логические.

Подвижные и веселые состязания

Самыми подвижными играми на день рождения ребенка считаются догонялки. Но просто так бегать не интересно, поэтому надо придумать что-нибудь интересное и необычное.

Мышки и кошки: игра на 4 года

Набираем две команды малышей, одна из которых – мышки, другая – кошки. На полу раскладываются в игрушки, в виде фруктов и овощей.

В руки первым игрокам дается по корзинке или пакетику. Даем задание собирать фрукты мышкам, а овощи – кошкам. Как только прозвучит сигнал, дети начинают быстренько наполняют корзиночки. Потом проверяют, правильно ли собрал игрок предметы, и отдают корзинку следующему игроку. За каждое правильно собранный предмет команда получает очко. Побеждают те ребята, которые наберут больше очков, чем их соперники.

Зайчик – попрыгайчик

Набирается две команды из числа гостей. Ведущий дает первым игрокам по небольшому мячику. С мячом, зажатым между коленями игроки должны по очереди допрыгать до определенной отметки, а затем вернуться обратно бегом к своим ребятам. Далее мяч передается следующему ребенку. Побеждают дети, выполнившие задание первыми.

Маленькие ежики

Прежде всего, нужно подготовить реквизит – на веревку крепят разноцветные прищепки. Выбирают двух детей, которых усаживают на стулья, они будут «ежами». Из остальных ребят находят двух участников, которые располагаются на расстоянии нескольких шагов от веревки и от «ежиков». Как только ведущий даст сигнал, мальчики и девочки должны добежать до веревки, снять прищепку и прицепить ее на одежду «ежика». Делать это нужно как можно быстрее. Выигрывает та пара, у которой «ежик» окажется самый колючий.

Паук и мушки

Из общего числа детей выбирают одного, который будет пауком, также пауком может быть и взрослый. Все остальные дети – мушки. Паук идет и приговаривает: «Я иду, иду, всех мух переловлю». Дети потихоньку за ним крадутся, но разбегаются в разные стороны, как только «паук» повернулся к ним лицом. «Паук» ловит самых нерасторопных мух, и отводит их к себе в домик.

Воздушный футбол

Поскольку эта забава очень напоминает обычный футбол, то ее стоит проводить или на свежем воздухе или в большом помещении. Ставим ворота – два стула, дети разделяются на две команды, им выдается один воздушный шарик, который необходимо будет «забить» в ворота. Кто больше всего голов забьет за определенное время, например 5 минут, тот и победил.

 

 

Детские игры на день рождения от 4 до 6 лет: как организовать


Родителям, устраивая праздник, нужно чередовать подвижные конкурсы и спокойные, поскольку это позволит детям, вдоволь набегавшись и напрыгавшись, немного отдохнуть.

Но, для того чтобы было интересно, надо придумать занимательные состязания. 4 года тот возраст, когда малыши с удовольствием рисуют, отгадывают загадки и соревнуются на ловкость.

Творческие конкурсы:


Радужное дерево

Нам понадобится ватман, пальчиковые краски (при их отсутствии можно воспользоваться гуашью), вода. Рисуем имениннику радужное дерево. На ватмане прорисовываем ствол и основные ветки. Детям раскрашиваем по одной ладошке, а они рисуют листики своими раскрашенными ручками. Затем подписываем отпечатки ладошек именами детей и, вот обыкновенное чудо, подарок имениннику от гостей готов. Теперь самое время смывать краску и садиться за стол.

Картина на память

Заранее расчертите большой ватман на квадраты (по числу участников) и пусть каждый приглашенный нарисует в своем квадратике подарок имениннику. Можно группой сразу рисовать.

Холодно – тепло – горячо

Выбирают одного игрока, которого уводят в другую комнату. Пока он отсутствует, остальные дети прячут небольшую вещь или сувенир. Затем зовут малыша и он должен найти спрятанную вещь. Все ему подсказывают направление только тремя словами: холодно, тепло, горячо. Если главный участник нашел предмет, то приз достается ему.

Съедобное – несъедобное

Эта игра известна всем. Детей усаживают в ряд на стульчики или диван. Взрослый называет предмет и кидает мяч, а игроки ловят «съедобный» предмет, в противном случае отбрасывают мяч назад, ведущему. Если кто-то поймал «несъедобный» предмет, то ему назначается фант, по которому он исполняет какой-нибудь задание, например, рассказывает стишок или поет песенку.

Зоркий глаз

Для игры нам понадобится таз или пустое ведро и мяч. Всех присутствующих малышей можно разделить на команды, а можно просто вызывать желающих посоревноваться в меткости и ловкости. Дети по очереди кидают мячик, стараясь попасть в емкость. За каждое попадание участнику начисляются очки, которые потом суммируются. Победителями станут те, кто наберет большее количество очков за отведенное время.

Прикольные игры для девочек 5 лет на день рождения


Маленьким модницам – красавицам можно предложить поиграть так:

Наряд от модельера

Для этого конкурса нам понадобятся различные бусы, шляпки, шейные платки, заколки и другая бижутерия. Выбираем четырех девочек, одна пара будут моделями, вторая – модельерами. По сигналу наши кутюрье наряжают модели по своему вкусу и усмотрению. Затем можно провести небольшой показ мод. Всем участницам конкурса выдаются поощрительные сувениры.

Бусы и браслеты на память

Подготовьте леску или блестящую шелковую нить, тонкое кружево. Вход пойдут бусинки, бисер, ленточки.

Под сказку — » 3 девицы вечероком …» пусть девчонки с вашей помощью нанизывают бусины, делая браслет или бусы. Концы закрепите на заранее подготовленную застежку. Все обменяются украшениями

Рисуем солнышко

Для задания нам понадобятся воздушные шарики, желтого или оранжевого цвета, и маркеры по количеству гостей. Каждой девочке выдается надутый шарик, на котором надо будет маркером нарисовать солнышко: глазки, носик, ротик и лучики. В этом конкурсе нет победителей, все участники могут забрать шарики домой.

Для развлечения на детский день рождения дома: мальчишкам 5 лет придутся по душе активные конкурсы и состязания:


Самый быстрый гонщик

Выбираются два смельчака – они будут гонщиками. Каждому из них дается катушка ниток или карандаш, к которому привязана на длинной нитке, машинка. «Транспортное» средство располагается в метр от игроков. Дается сигнал, и мальчишки одновременно начинают скручивать нитки в моток, подтягивая, таким образом, машинки к себе. Побеждает тот участник, машинка которого пришла первой к финишу.

Строители

Для игры нам понадобятся большие пластиковые кубики. Играют все дети по очереди.

Нужно постараться выстроить самую высокую и прочную башню за 1 минуту. Выигрывают те участники, которые уложились в заданное время и у которых башня не упала.

Кстати, неплохо было бы давать победителям и участникам небольшие призы, которые можно приготовить или купить заранее. Это могут быть значки, нарисованные медальки, сладкие призы, мелки или другие интересные вещи.

Любые родители хотят, чтобы запомнился день рождения прикольными забавами, веселыми игровыми конкурсами детворе надолго. Поэтому желаем вам весело и интересно провести праздник для маленького именинника, а сценарии и советы пусть будут в помощь для всех поколений.

 

 

 

 

 

 

Поделиться ссылкой на эту страницу

Игры для рук и пальчиков (детям 3-6 лет)

Родителям и воспитателям хочется видеть детей ласковыми, отзывчивыми и ответственными. Мы можем развить «социально желательное» поведение с помощью подвижных игр, собранных в этой главе.

В возрасте от трех до шести лет развивается социальная и нравственная компетентность детей. Дети дошкольного возраста стремятся к самостоятельности, ослабляя при этом тесную эмоциональную связь с родителями. Вместе с этим они учатся поддерживать контакт с ровесниками и взрослыми на основе уважения, принятия и справедливого подхода. Другими словами, ребята должны научиться налаживать дружеские отношения, отношения сотрудничества.

Это важное обучение, в процессе которого дети получают противоречивые послания: во многих ситуациях вознаграждаются их конкурентное поведение и стремление к превосходству, в то же время взрослые снова и снова подчеркивают, что важно быть понимающим, приветливым, готовым помочь. Дети растут в обществе, где происходит постоянная борьба альтруистических и эгоистических ценностей и мотивов. Причиной трудностей в обучении ребят «социально желательному» поведению также становится и известная каждому из нас теневая сторона личности, проявляющая себя в гневе и ярости, зависти и ревности, мести и возмездии, готовности отстаивать свои интересы агрессивными способами.

Предписаниями и санкциями научить детей ответственному социальному поведению нельзя. Если мы хотим достичь результата, необходимо применять иные средства. В первую очередь к ним относится поведение взрослых, служащее примером для детей. Если дети чувствуют, что мы готовы серьезно воспринимать их заботы и страхи, что наши требования обоснованны, что мы способны им помочь, когда они находятся в трудном положении, они получают правдивую модель, в соответствии с которой могут строить свое поведение. К таким средствам относится и создание игровых ситуаций, в которых ребята могут научиться (в свободной или структурированной игре) проявлять в отношениях с другими детьми эмпатию, отзывчивость, заботу и способность к сотрудничеству.

Маленькие дети лучше всего учатся тому, что могут сделать сами. Благодаря этому они быстрее интегрируют части своей личности, свое тело и свои чувства. Поэтому здесь представлены игры, которые обеспечивают хороший контакт между детьми, когда они касаются друг друга и могут что-то сделать друг для друга своими руками. В то же время игры составлены таким образом, что дети получают удовольствие, знакомое всем нам, когда мы с кем-то близки, когда нас ценят, когда мы можем довериться.

1. Катаем мяч

Описание:
Когда дети собираются в круг, у них развивается чувство общности и принадлежности к группе. Если к тому же они вместе проговаривают стихи, то это чувство усиливается. Такая простая символическая деятельность, как перекатывание, передача и прием мяча, помогает детям устанавливать контакт друг с другом.

Материалы: один не слишком маленький, хорошо катящийся мяч.

Возраст участников: с 3 лет.

Инструкция детям:
Станьте в круг и держите друг друга за руки. Давайте выучим стихотворение про нашу группу:

Мы стоим рука в руке,
Вместе мы – большая лента.
Можем мы большими быть (подняли руки вверх),
Можем маленькими быть (руки вниз),
Но никто один не будет (киваем соседям и пожимаем руки).
А теперь сядьте на пол также по кругу, но потеснее. Мы сыграем в игру с мячом. Это будет так: я качу мяч тому, кто сидит напротив меня. Этот ребенок крепко держит мяч обеими руками и ждет, что будет дальше. А мы все вместе называем имя того, у кого мяч, и продолжаем: «Марк в нашей группе!» После этого ребенок катит мяч кому-нибудь другому. И так далее, пока каждый не подержит мяч и не услышит свое имя.
(Дети могут получать мяч несколько раз, но важно никого не пропустить. Стихи читайте каждый раз, как собираете группу в круг.)

2. Магнит

Описание:
Эта игра также подчеркивает принадлежность ребенка к группе очень изящным способом. Ребенок на короткое время становится центром внимания других детей.

Материалы: оживленная музыка, под которую дети водят хоровод, держась за руки.

Возраст участников: с 3 лет.

Инструкция детям:
Я хочу для вас немножко поколдовать. Подойдите сюда и посмотрите, что тут у меня. (Покажите детям, как небольшой магнит притягивает и удерживает гвоздик или скрепки.) Кто мне скажет, как называется этот предмет, который помогает мне быть таким хорошим волшебником (волшебницей)?
Иногда и люди бывают магнитами. Когда вечером вы идете домой, быстро ли вы бежите к папе или маме? А кто мне скажет, когда ребенок притягивает к себе?..
Я хочу предложить вам игру, в которой каждый из вас побудет магнитом.

Станьте в круг и возьмитесь за руки. Когда зазвучит музыка, вы можете двигаться или прыгать, но руки не отпускайте. Когда музыка остановится, я громко назову кого-нибудь из вас по имени, например, Мария. Тогда вы быстро отпускайте руки и бегите к Марии, станьте в тесный кружок вокруг нее и ласково коснитесь ее рукой, потому что она в этот момент – магнит. Если кто-то не захочет, чтобы его касалось сразу так много детей, он говорит: «Лучше скажите мне что-нибудь». Тогда все дети прыгают вокруг и хором говорят: «Привет, Мария, ты с нами, ты с нами!»
Когда музыка снова заиграет, вы опять делаете большой круг, беретесь за руки и водите хоровод, пока я не назову другое имя.

3. Шарик-подарок

Описание:
Это очень простая и поэтическая игра. На символическом уровне она позволяет детям почувствовать, как важно что-то получать в подарок и дарить самим.

Материалы: веселая, но не быстрая музыка, например, «Менуэт» Луиджи Боккерини; воздушный шар.

Возраст участников: с 3 лет.

Инструкция детям:
Сядьте на пол в круг потеснее. Сегодня у меня с собой красивый и яркий воздушный шарик. Представьте, что шарик – это чудесный подарок, который вы дарите лучшему другу. Если вы даете шарик тому, кто рядом с вами, он вас благодарит за то, что вы ему дарите что-то очень красивое. Подумайте, как вы хотите передать подарок. Может, вы приветливо посмотрите, улыбнетесь, отдадите подарок медленно или быстро, что-то при этом скажете? Прислушайтесь к музыке, которая будет для вас играть.
И ребенок, который получает подарок, сам решит, как он будет его принимать: с улыбкой, с довольным лицом, скажет «спасибо»…
А может быть, некоторые дети захотят передать подарок с закрытыми глазами.

4. Горячая картошка

Описание:
Эта игра позволяет почувствовать и понять, что иногда в жизни неудача неизбежна и что с ней надо уметь справиться. Одновременно она показывает, как легко помочь тому, кто в беде.

Материалы: одна картофелина.

Возраст участников: с 3 лет.

Инструкция детям:
Сядьте на пол в круг. У меня для нашей игры приготовлена картофелина. Но она – особенная. Теперь вам надо представить, что эта картофелина очень горячая. Поэтому мы должны передавать ее друг другу очень-очень быстро. Если она у кого-то в руках задержится, то мы все представим, что он обжег пальцы. И что тогда? Еще у нас в игре есть стоп-часы. Это один из вас, кто сидит за кругом к нам спиной и время от времени кричит «Стоп!», когда захочет. Если мы услышали «Стоп!», картошку передавать нельзя, она остается у кого-то в руках, и он «обжигается». (Интервал для стоп-часов должен быть от 30 до 60 секунд.)
Ай-яй-яй! Для него это настоящая беда. Но, к счастью, мы можем его утешить. Те, кто сидит рядом, обнимут его за плечи и мягко покачают пару раз из стороны в сторону, пока ребенок с картошкой не скажет: «Дальше». И снова быстро-быстро передаем картошку из рук в руки, пока стоп-часы снова не закричат «Стоп!». (Позаботьтесь о том, чтобы роль стоп-часов исполняли несколько детей, сменяя друг друга.)

5. Торт на день рождения

Описание:
Эта игра особенно своевременна, когда у кого-то из детей день рождения. Тогда вся группа участвует в «приготовлении» торта, и он становится по-настоящему неповторимым.

Возраст участников: с 3 лет.

Инструкция детям:
Я хочу предложить вам игру, которая называется «Торт на день рождения». Все дети смогут поучаствовать в ней и испечь необыкновенный торт.
Сядьте на пол кружком. Представьте, что наш круг – это миска, где смешивают все продукты для торта. Ну-ка подумайте, что нужно для теста. Чтобы торт был вкусным, нам нужна пара яиц. Кто из вас хочет ими быть? Будьте яйцами, которые разбили в миску, и ложитесь посередине на пол. Что еще нам нужно для торта?..
(Пусть дети будут разными продуктами. Спрашивайте, кто хочет быть, например, мукой, молоком, сахаром, изюмом.)

Те, кто присоединяется к «тесту», должны позаботиться о том, чтобы все продукты были хорошо перемешаны.
Один или два ребенка будут свечками на торте. («Зажгите» их радостно и проговорите хором заранее подобранные вами короткие стихи, подходящие к такому уникальному торту на день рождения.)

6. Тихий омут

Описание:
Игра подчеркивает чувство принадлежности к группе, дает возможность использовать чувствительность детских рук и ощутить тонкие нюансы прикосновений. Эта игра лучше всего подходит для малых групп от пяти до девяти детей. Если группа большая, разделите ее на подгруппы. Пусть первая подгруппа играет в первый день, а остальные – в другой.

Материалы: плавная инструментальная музыка и повязка на глаза.

Возраст участников: с 4 лет.

Инструкция детям:
Станьте все вместе в круг и возьмитесь за руки. Самый любопытный из вас пусть станет в серединку и получит от меня повязку на глаза. Остальные дети держатся за руки и под музыку идут по кругу.
Немножко подождав, тот, кто в центре, кричит: «Тихий омут!» Наш круг останавливается, и ребенок с повязкой медленно идет вперед, пока не коснется кого-нибудь. Очень осторожно он ощупывает руками голову этого ребенка и пытается определить, кто это.
(Если ребенку трудно отгадать, кто перед ним, вы можете подсказать ему. Когда ребенок догадается, он становится в круг, а другой выходит в середину и надевает повязку на глаза.)

Когда касаетесь головы другого ребенка, пожалуйста, действуйте очень осторожно. Если вы будете двигать своими пальчиками очень медленно и мягко, то ваши руки станут волшебными: с их помощью вы сможете видеть!
(Будьте очень внимательны и руководите детьми, когда необходимо. Проследите, чтобы дети касались только головы, а не одежды, и чтобы другие вели себя спокойно в этот момент.
Для детей постарше вы можете усложнить задачу, попросив ребенка с повязкой заранее сказать, кого он хочет найти.)

7. Нежность

Описание:
Эта замечательная игра успокаивает и расслабляет детей. Хорошо, если ребенок как можно раньше обнаружит, что его руки нужны не только для решения практических жизненных задач или для манипуляций с игрушками: с помощью рук он может общаться с ровесниками и выражать сочувствие, понимание и симпатию. Когда дети касаются друг друга, они учатся быть одновременно независимыми и близкими друг другу.

Материалы: плавная музыка, например, «Ария» Генделя.

Возраст участников: с 4 лет.

Инструкция детям:
Разделитесь на пары. Один из вас садится поудобнее на пол, изображая ногами ножницы или просто вытягивая их перед собой, и закрывает глаза. Другой тихонько становится на колени позади партнера и медленно берет его голову обеими руками. Я включу спокойную музыку, она вам поможет быть очень нежными.
Тот, кто на коленях, пусть очень медленно подвигает голову партнера вперед и назад. Представьте, что голова вашего партнера болит или устала и вы хотите подарить ему что-то хорошее, а именно – вашу заботу. Или вы можете представить, что голова вашего партнера – это маленькая зверюшка, которая потерялась, а теперь радуется, что оказалась в двух нежных руках (2 минуты.).
А теперь медленно уберите руки от головы партнера и обхватите его руку. Плавно поднимите ее выше, подвигайте ею из стороны в сторону. Тот, кто сидит, ждет, что о его руке позаботятся так же нежно, как перед этим о голове. Почувствуйте, как это приятно и успокаивающе (1 минута).
Медленно опустите руку, положите на место, где она была, но не роняйте ее, пожалуйста.
Приподнимите другую руку и осторожно подвигайте ею из стороны в сторону (1 минута).
А сейчас и эту руку плавно опустите вниз и мягко положите обе руки на плечи своему партнеру. При этом представьте, как тепло и симпатия перетекают из ваших рук в плечи партнера и показывают ему, как приятно иметь друга (30 секунд; затем смена ролей. Пусть дети скажут, что они почувствовали).

Более подробно об этом вопросе можно почитать в книге Клауса Фопеля «Привет, ручки!: Подвижные игры для детей 3–6 лет».


#

Тэги : #

Консультация для родителей «Развивающие игры для детей 5–6 лет» | Консультация (старшая группа):

Консультация для родителей «Развивающие игры для детей 5–6 лет»

В возрасте 5-6 лет дети любят играть в ролевые сюжетные игры. Также им нравятся коллективные и настольные игры. Задача родителей — развивать в своих детях любознательность, выдумку и инициативность. Развивающие игры для детей 5-6 лет должны помогать развитию умений и навыков ребенка. В этом возрасте отлично подойдут игры на развитие внимания и памяти, мышления. Эти навыки станут незаменимыми помощниками в школе.

Самой высшей формой деятельности человека является мышление. Но оно не появляется из ниоткуда в зрелом возрасте. Конечно, существуют определенные предпосылки к развитию его, но этот психический процесс можно и нужно развивать, и лучший способ сделать это — игра. Необходимо также помнить, что мышление неразрывно связано с речью.

Предлагаемые игры помогут детям выработать умения рассуждения, обобщения, сравнения. Они научатся выносить самостоятельные умозаключения по некоторым (пусть пока и банальным) вопросам — а, научившись этому, научатся самостоятельно мыслить.

«Найди лишнее слово»

Составьте серии слов, в каждой из которых одно слово будет отличаться от других по некоторому признаку (например, храбрый-смелый-злой-отважный). Предложите ребенку определить это лишнее слово. В серии должно быть четыре-пять слов.

«Бывает — не бывает»

Бросайте ребенку мяч, одновременно называя какую-нибудь ситуацию. Ребенку надо поймать мяч, если указанная ситуация возможна, и отбивать его, когда такая ситуация в принципе невозможна (например: кошка хочет пить, самолет идет по земле и др.)

«Угадай по описанию»

Взрослый дает описание некоторого предмета, а затем просит угадать, о чем он говорил. Говорить можно о чем угодно — об овощах, игрушках, животных. Если ребенок колеблется с ответом, можно выложить ему подсказку в виде картинок.

«Кто кем будет»

Ведущий описывает (показывает, называет) явления и предметы, а ребенок должен ответить на вопрос, как и во что они изменятся. Ведущий называет, к примеру: желудь, гусеница, яйцо, икринка и др. При этом на один вопрос может существовать не один ответ, и любознательный ребенок может привести несколько, за что его необходимо поощрять.

«Общие слова»

Взрослый предлагает ребенку назвать как можно общих слов, относящихся к какой-тот теме и обозначающих некоторое понятие. Это могут быть слова, обозначающие кустарники, деревья, цветы; слова, относящиеся к спорту; слова, обозначающие домашних зверей, наземный или воздушный транспорт и так далее.

Память ребенка в детстве неразрывно связана с его интересом. Память является комплексным процессом восприятия, обработки и хранения информации, но изначально запоминается лишь то, что интересно. Нарушение на любом из этапов работы с информацией может вызвать в дальнейшем у ребенка трудности в обучении. Предложенные игры нацелены на тренировку памяти ребенка, расширение его способности к интересу и имеют целью обучить логическим приемам запоминания.

«Стирай!»

Ребенок рисует мелом на доске или карандашом на листе бумаги рожицу. Затем взрослый завязывает ему глаза, и ребенок должен стереть некоторые части рожицы в соответствии с указаниями, которые дает ведущий, и в той же последовательности (например, сначала глаз, затем подбородок и т. д.)

«Что исчезло?»

Разложите на столе несколько предметов (картинок) и попросите ребенка внимательно их рассмотреть. Затем ребенок отворачивается, взрослый убирает один предмет, а ребенок должен назвать, что исчезло.

Разновидность этой игры: оставшиеся предметы на столе смешиваются, ребенок должен назвать их исходную последовательность.

«Волшебный мешок с подарками»

Взрослый высыпает на стол несколько предметов, из тех, что привычны ребенку и используются им. Дети рассматривают их в течение одной минуты, а затем взрослый убирает предметы в мешок и задает вопросы о них (например: какого цвета была резинка для волос? сколько синих брелоков было). Ответивший правильно получает этот предмет в подарок.

«Вспомни и назови»

Взрослый называет ребенку 10 простых обиходных слов (например, стол, ель, мяч, конфета, слон, дождь и т. д.). Затем предлагает вспомнить и назвать все слова в том порядке, в каком они были названы. Еще интересней эта игра становится, если попросить ребенка нарисовать эти слова, пусть даже весьма схематично. В эту игру можно играть с двумя — тремя детьми одного возраста, пусть каждый рисует слова, которые запомнил. Для внесения в игру элемента соревновательности можно засчитывать за каждое правильно названное слово баллы. Бонус можно ввести за правильно угаданный порядок слов.

Малоподвижные игры для детей 6-7 лет

«Все наоборот»

Дети стоят лицом к взрослому. Воспитатель ритмично меняет положение рук, а дети выполняют те же движения, только наоборот. Например, воспитатель поднимает руки, а дети опускают руки; воспитатель отводит руки назад – дети протягивают руки вперед. Предлагаем такие варианты движений (взрослый – дети):

 

поднять руки вверх – опустить вдоль туловища;

вытянуть вперед – отвести назад, за спину;

опустить вдоль тела – поднять вверх;

отвести назад – вытянуть вперед;

правая рука вверху, левая рука внизу – правая рука внизу, левая рука вверху.

 

«Делай наоборот»

Дети стоят врассыпную по залу.

Воспитатель показывает упражнение, а дети выполняют его в противоположную сторону.

Например, воспитатель выполняет наклон вправо, а дети – наклон влево; воспитатель делает шаг вперед, а дети – шаг назад и т. д.

 

«Если нравится тебе…»

Дети стоят в кругу.

Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения и текст.

 

Если нравится тебе, то делай так. (Два хлопка в ладоши.)

Если нравится тебе, то делай так. (Два хлопка в ладоши.)

Если нравится тебе, то и другому покажи,

Если нравится тебе, то делай так. (Два хлопка в ладоши.)

 

Затем слова повторяются, но с другими движениями: дети хлопают по коленям, прижимая руки к щекам, говорят: «Ай-ай», прикасаются пальцем к носу со словами: «Би-би». Можно придумать и другие забавные движения.

В заключение после каждой строчки дети последовательно повторяют все движения, показанные ранее.

Важно не ошибиться в последовательности и выполнять движения в быстром темпе.

 

«Запрещенное движение»

Играющие образуют круг.

Воспитатель заранее условливается с детьми о том, какое движение нельзя совершать, например: приседать, хлопать в ладоши, махать руками.

Затем под музыку педагог показывает различные движения, которые играющие должны повторять за ним. Чем более разнообразны и забавны эти движения, тем интереснее игра.

Неожиданно воспитатель показывает какое-либо запрещенное движение.

Тот из играющих, кто по невнимательности повторит запрещенное движение, должен будет потом сплясать, спеть, прочесть стихотворение (по выбору ребенка).

Можно усложнить игру: договориться о том, что есть два движения, которые нельзя повторять, а вместо них надо делать другие. Например, когда педагог кладет руку на затылок, играющие приседают, скрестив ноги, а когда педагог наклоняется вперед, они два раза хлопают в ладоши.

 

«Колпак  мой треугольный»

Дети стоят в кругу или врассыпную.

Воспитатель объясняет правила игры. Слова в тексте стихотворения заменяются движениями. А текст такой:

 

Колпак мой треугольный.

Треугольный мой колпак.

А если не треугольный,

То это не мой колпак.

 

Сначала заменяем слово «колпак» (показываем место колпака на голове), все остальные слова в тексте произносим; затем – слово «мой» (показываем рукой на грудь), а остальные слова, кроме «колпак» и «мой», произносим; а потом – слово «треугольный» (показываем руками треугольник).

Теперь, произнося текст, заменяем три слова: «колпак», «мой», «треугольный».

Игру можно повторить несколько раз, ускоряя темп.

 

«Лево – право!»

Дети сидят на стульях кружком.

В центре – водящий с мячом.

Водящий бросает мяч одному из ребят. Если водящий при этом кричит: «Бери!», то, поймав мяч, ребенок должен назвать имя своего соседа слева. Если же при броске прозвучало: «Отдай!», нужно назвать имя соседа справа.

Тот, кто ошибется, сменяет ведущего.

 

«Людоед»

Выбирают водящего — «людоеда».

 

Людоеду завязывают глаза, и он садится на стул. Остальные игроки становятся в цепочку и, по очереди проходя перед людоедом, касаются его колена.

Людоед пытается поймать за руку игрока. Тот, кого он поймал, становится людоедом.

 

«Найди мяч»

Дети становятся в круг вплотную, лицом к центру.

Один ребенок по назначению воспитателя становится в середину круга, это водящий. Играющие держат руки за спиной.

Одному из играющих воспитатель дает в руки мяч.

С этого момента мяч начинают передавать друг другу за спиной. Водящий, стоя внутри круга, старается угадать, у кого мяч. Для этого он может попросить любого ребенка показать ему руки, сказав: «Руки!». По этому требованию играющий мгновенно протягивает обе руки вперед, ладонями вверх.

Тот, у кого оказался мяч, или тот, кто уронил мяч, становится в середину, а на его место встает водящий.

Игра повторяется.

 

«Отдай честь!»

Отдать честь правой рукой, а левую руку одновременно вытянуть вперед с оттопыренным большим пальцем, сказав при этом: «Во!».

Затем хлопнуть в ладоши и проделать то же самое, но быстро сменив руки.

 

 

 

 

«Рожки да ножки»

 

Средний и безымянный пальцы согнуты, придерживаются сверху большим пальцем, указательный и мизинец вытянуты; рука поднята вверх – это рожки.

Указательный и средний пальцы вытянуты, безымянный и мизинец прижаты к ладони и придерживаются большим пальцем; рука опущена вниз – это ножки.

Одна рука показывает рожки, вторая – ножки. Затем руки одновременно меняются ролями.

 

«Сосед, подними руку»

Играющие стоят или сидят (в зависимости от уговора) в кругу.

По жребию выбирают водящего, который встает внутри круга. Он спокойно ходит по кругу, затем останавливается напротив одного из играющих и громко произносит: «Руки!». Тот игрок, к кому обратился водящий, продолжает сидеть (стоять), не меняя положения. А оба его соседа должны поднять вверх одну руку: сосед справа – левую, сосед слева – правую, т. е. ту руку, которая находится ближе к игроку, стоящему (сидящему) между ними. Если кто-то из ребят ошибся – поднял не ту руку или вообще забыл ее поднять, то он меняется с водящим ролями.

Игра продолжается установленное время.

Выигрывает тот ребенок, который ни разу не был водящим.

Игрок считается проигравшим, даже если он только пытался поднять не ту руку.

Водящий должен останавливаться точно напротив игрока, к которому он обращается. В противном случае его команда ребенком не выполняется.

 

«Стоп!»

Все играющие становятся на линии, проведенной вдоль одной стороны площадки (зала). На противоположной стороне кружком (диаметр 2–3 шага) обозначается дом водящего. Водящий, выбранный по жребию (считалке), стоит спиной к детям и произносит: «Быстро шагай, смотри, не зевай! Стоп!»

 

На каждое слово водящего все шагают вперед.

Как только водящий произнесет: «Стоп!» – дети останавливаются, а водящий оглядывается и смотрит, кто из ребят не успел замереть на месте и шевельнулся.

Он называет этих детей, и они возвращаются на исходную линию.

Затем водящий снова поворачивается спиной к играющим и произносит: «Быстро шагай, смотри, не зевай! Стоп!» Все останавливаются на том месте, где их застал сигнал «стоп». Вернувшиеся на исходную линию дети двигаются оттуда.

Игра продолжается до тех пор, пока кто-нибудь из детей не подойдет близко к водящему и не встанет в его дом раньше, чем он скажет: «Стоп!»

Тот, кому это удастся, становится водящим.

 

«Угадай по голосу»

Играющие образуют круг. Выбирают по жребию (считалке) водящего. Он выходит в середину круга и закрывает глаза.

Дети идут по кругу и произносят:

 

Мы немножко порезвились,

По местам все разместились.

Ты, Алеша (Наташа и пр.), отгадай,

Кто позвал тебя, узнай.

 

С окончанием слов дети останавливаются.

Воспитатель указывает на кого-либо из играющих. Тот называет водящего по имени.

Водящий, не открывая глаз, должен постараться угадать, кто из ребят его позвал.

Если водящий отгадывает, он открывает глаза и меняется местами с названным им ребенком. Если водящий ошибся, он снова закрывает глаза.

Игра повторяется. Дети идут по кругу в другую сторону.

 

«Флюгер»

 

Дети стоят в шеренге или врассыпную.

Воспитатель называет стороны света и для каждой из них определяет действие: север – руки на пояс; юг – руки на голову; восток – руки вверх; запад – руки вниз.

Взрослый называет часть света, дети показывают соответствующее движение.

В конце игры отмечаются дети, не допустившие ошибок.

 

«Четыре стихии»

Дети стоят в шеренге или врассыпную.

Воспитатель объясняет правила игры: на слово «земля» играющие опускают руки вниз, на слово «вода» – вытягивают руки вперед, на слово «воздух» – поднимают руки вверх, на слово «огонь» – производят вращение руками в лучезапястных и локтевых суставах.

Взрослый произносит слова вразнобой, дети выполняют соответствующие движения.

Тот, кто ошибается, считается проигравшим.

10 игр для детей 4-6 лет и старше

Мы долго тестировали и изучали отзывы по играм, доступным сейчас в России, которые подошли бы для детей 4-6 лет и старше. И составили для вас десятку самых лучших из них.

Хотим отметить, что рекомендованный возраст – это очень субъективное понятие. Поэтому чтобы понять, подойдут и понравятся ли игры вашему ребенку, предлагаем вам также посмотреть наш видео-обзор на все эти игры.

Обзор с показом правил, компонентов и мнением по каждой игре в конце статьи.

Простая и веселая игра на реакцию. 2-4 игрока расположились вокруг стола, чтобы защитить свои курятники от Летчика Луи. Он летает над вами и так и норовит сбить ваших куриц! Яркая и забавная игра.

Кортекс 2 для детей

Перед вами продолжение игры «Кортекс: Битва умов. Для детей»! Семь абсолютно новых типов испытаний, которые тренируют память, внимательность, скорость реакции,

Кортекс для детей

Сможете отличить ракушку от клубники на ощупь? А помочь коту догнать мышь и не заплутать в лабиринте? Детская версия игры Кортекс:

Игра-викторина с разными типами заданий. Найди два одинаковых объекта, каких объектов больше, лабиринты, карты на тактильное отгадывание и другие. Развиваем скорость мышления, реакции и внимательность в соревновательной игре.

Черепашьи бега – это гонка, где у каждого игрока будет скрытая цель на победу черепашки определенного цвета. Скрытые цели будут способствовать блефу и отгадыванию эмоций других игроков. Здесь вы будете стратегически просчитывать, какую карту сыграть вначале, какую придержать и менять свои действия в зависимости от реакции других игроков.

Скоростные цвета

Вдохните жизнь в чёрно-белые картинки! Бросьте взгляд на цветную версию, переверните карту и постарайтесь раскрасить её точно так же… и

Закрашиваем картинки на время. Тренируем память и аккуратность. Причем все это проходит в таком веселом хаусе, так как фломастеры у игроков общие, время ограничено и ошибаться нежелательно!)

Липкие хамелеоны – это веселая игра на ловлю разных насекомых с помощью липких языков. Один из игроков бросает два кубика : цвет и тип насекомого. И затем все игроки должны постараться как можно скорее поймать нужный тайл, зеленого комара, например. Очень забавная игра, которая даже немного вымотает участников, после игры же придется всем вместе собрать разлетевшихся по комнате насекомых 🙂

Словечки

Учимся читать, показываем и отгадываем слова

У взрослых очень много интересных игр на ассоциации для веселых компаний. Для детей, оказывается, тоже есть подобная игра, которая позволит им креативно и интересно что-то изобразить.

В игре Словечки вам нужно будет изобразить одно из трех слов на карточке с помощью шнурков, палочек и кружочков. Причем тут нужно будет эти слова сначала прочитать.

Доббль

Веселая игра на скорость и внимательность

Очень веселая и быстра игра! Она отлично подойдет для компании людей любых возрастов. Проверьте свою внимательность и скорость реакции и найдите одну картинку, которая совпадает на 2х карточках быстрее остальных. Когда мы играем с друзьями, то, чтобы усложнить себе задачу, называем предметы с уменьшительно-ласкательными суффиксами: ” домик”, “звездочка”, “деревце” и т.д.

Это кооперативная игра, то есть здесь вы все вместе будете бороться с игрой. А именно пытаться отгадать, кто же из всех этих лисов совершил преступление. В игре есть как элементы дедукции, где нужно будет исключать подозреваемых. Так и элементы удачи за счет бросания и перебрасывания кубиков.

Кооперативные игры очень хорошо подходят для игр с детьми, чтобы подсказывать по ходу партии, не нарушая механику игры. Игроки здесь все вместе движутся к общей цели, обсуждая стратегии, помогая и подсказывая друг другу.

Дракончики

«Дракончики» — это милая и задорная детская игра. Она была признана «Детской игрой 2018 года» в Германии! Игрокам предстоит помочь дракончикам

Азартная и веселая игра с довольно большим взаимодействием между игроками. Сначала все игроки делают ставки, а затем один из игроков снимает верхнее колечко с башни, рассыпает при этом кристаллы, игроки забирают себе кристаллы того цвета, на который они поставили. Цель – собрать как можно больше кристаллов. В поле также есть дырочки, куда могут провалиться кристаллы, чтобы добавить больше драматизма в игру) Вы будете делать ставки, болеть за кристаллы своего цвета и получать большое удовольствие от игры.

Зверобашня

Тираж закончился. К сожалению, информации по новому пока нет(

Есть много игр на строительство башен из блоков и кубиков. Но эта игра особенно понравится детям, так как ставить друг на друга нужно будет разных животных. Причем вы не просто будете ставить их по очереди, а сначала нужно будет бросить кубик, который определит, сколько и куда нужно разместить ежиков, туканов или овечек. Элемент удачи за счет кубика, ну и, конечно, само строительство башни из  деревянных фигурок в форме животных очень понравится и взрослым и детям.

Сила игры: 6 преимуществ для развития ребенка 

Первоначально опубликовано в ноябре 2017 г. и обновлено в августе 2021 г.

Говорят, что игра — это детская работа, и это правда! Игра — это то, как дети познают мир, себя и друг друга. Это такая же часть здорового развития, как употребление овощей, совместное чтение книг и хороший ночной сон. Даже списки Организации Объединенных Наций играют роль одного из основных прав каждого ребенка.

Нет правильного или неправильного способа игры. Это что угодно, от засовывания руки в картофельное пюре до игры в видеоигры или взгляда в окно. Выглядит по-разному в зависимости от дня и ребенка:

  • Иногда дети играют с друзьями, а иногда сами по себе.
  • Иногда они могут говорить вслух, а иногда молчать про себя.
  • Иногда игра бывает грязной или рискованной, а иногда тихой и расслабленной.

Детям не нужны модные игрушки или сертификаты, чтобы играть.Им нужно время, пространство и свобода для изучения идей, которые их интересуют. Как бы это ни выглядело, когда дети играют, они учатся.

Почему игра важна для детей?

Есть шесть причин, по которым игра, как неструктурированная, так и структурированная, важна для развития ребенка:

1. Игра развивает воображение и творчество

Во время игры дети расширяют свое воображение. Они создают воображаемые игры или теряются в воображаемых мирах. Дети разыгрывают разные решения, повышая свою уверенность.Они создают свои собственные правила и учатся следовать им или адаптировать их по мере необходимости. Это полезные навыки для навигации по жизни и развития отношений с другими людьми.

Символическая игра — это способность представлять один объект как другой. Например, палка, ведро и сосновые шишки могут стать кулинарной ложкой, кастрюлей и вкусными ингредиентами. Символическая игра является важной частью здорового развития. Он развивает навыки, необходимые детям для будущего обучения и решения проблем. 1 Это также улучшает творческие способности, что способствует успеху на протяжении всей жизни человека.2

2. Игра способствует когнитивному росту

Что означает содействие когнитивному росту? Это означает, что игра необходима для здорового развития мозга.

Неструктурированная игра — это время, когда дети руководят своей собственной игрой. Они не связаны расписанием или деятельностью, проводимой взрослыми. Неструктурированная игра помогает мозгу ребенка развиваться в позитивном ключе. Укрепляет и увеличивает нейронные связи в головном мозге. Это пути в мозгу, которые мы используем для мышления.

Неструктурированная игра также помогает формировать и укреплять префронтальную кору головного мозга.Эта область влияет на то, как ребенок учится, решает проблемы и получает знания об окружающей среде. 3

3. Игра дает эмоциональные и поведенческие преимущества

Когда взрослые чувствуют себя подавленными, мы уходим на занятия, которые нас успокаивают. Мы ходим в спортзал, поем караоке с друзьями, гуляем по окрестностям, пропалываем огород или играем в настольную игру. Эти действия больше, чем отвлечение. Это способ вернуть игру в нашу жизнь и соединить нас с вещами в жизни, которые помогают нам заземлиться.

Дети такие же, хотя им нужно гораздо больше времени для игр. Частые ежедневные игры могут помочь уменьшить тревогу, стресс и раздражительность. Это также помогает повысить радость и самооценку.

Взрослые, наблюдающие за играющими детьми, могут помочь им лучше понять эмоции, называя их. Например: «Похоже, ты нервничаешь из-за завтрашнего дня в школе». 4 Умение слушать и задавать вопросы показывает детям, что взрослые заботятся о них. Это говорит о том, что их чувства и переживания важны.

Игра — отличный учитель. Через игру дети учатся ориентироваться в мире таким образом, чтобы они могли его понимать и обрабатывать. Они изучают, как работать в группах, делиться, вести переговоры, разрешать конфликты и высказываться за себя.

4. Игра повышает грамотность

Дети рождаются запрограммированными на изучение языка. С самого рождения они формируют языковые навыки и навыки грамотности посредством игры и взаимодействия. Младенцы и малыши учат новые слова, когда взрослые описывают то, что они видят, слышат и делают.В песнях и стихах слоги соединяются с битами. Это помогает детям развивать навыки слушания и узнавать о звуках в словах.

Играя, дети узнают о структуре общения. Они могут практиковаться в разговоре туда и обратно, даже если они не могут говорить! Обмен историями в книгах, в устной или воображаемой игре помогает им понять, кто они и какова их роль в сообществе. Истории также учат тому, как работает язык и как структурируются повествования.

Игрушки и игры также полезны.Игра с маленькими игрушками помогает укрепить мелкие мышцы рук. Это помогает писать. «Я шпионю» и игры на концентрацию развивают способности к наблюдению и удержанию внимания. Эти навыки поддерживают понимание прочитанного, помогая детям понимать и применять то, что они читают.

Когда дети идут в школу, игра по-прежнему важна. Исследования показывают, что учащиеся уделяют больше внимания своей работе после неструктурированного игрового перерыва. 5 Игра усиливает любознательность, а любознательный ум готов учиться.

5. Игра поощряет большую независимость

Дети часто мало что могут сказать или сказать о своей повседневной деятельности. Они проводят большую часть своего дня, когда им говорят, что делать, когда это делать и куда им нужно идти. В мире игры у них есть возможность устанавливать правила и быть теми, кто обладает властью. Они могут быть лидерами, а взрослые могут слушать и следовать указаниям.

Одиночная (независимая) игра так же важна, как и умение играть с другими.Это помогает детям развивать более сильное чувство независимости. Дети, которым комфортно играть в одиночку, также чувствуют себя более способными решать другие задачи самостоятельно и выяснять, как они вписываются в нее. Развитие этих навыков даже способствует будущему общению в группе. Дети, играющие в одиночку, могут изучать социальные сигналы, наблюдая за групповыми взаимодействиями издалека.

Игра в одиночку позволяет детям экспериментировать со своими творческими способностями и идеями. В одиночестве и даже при скуке детский мозг принимает вызов.Они находят новые и захватывающие способы стимулировать себя. Как сказал Альберт Эйнштейн, «монотонность и уединение спокойной жизни стимулируют творческий ум».

6. Игра продвигает физическую форму

Осознают они это или нет, детские тела запрограммированы на активность. У детей очень сильная потребность в физической игре , , то есть в любой игре, которая заставляет их двигаться. Это часть того, как они учатся использовать свое тело и укрепляют связи в мозгу. Это также отличная форма физических упражнений, которая способствует развитию здоровых и подтянутых детей.

Регулярная активная игра оказывает положительное и далеко идущее влияние на здоровье ребенка на протяжении всей жизни. Независимо от способностей, интересов и возможностей ребенка, физическая игра помогает детям:

  • обострять рефлексы;
  • работа по управлению движением;
  • улучшить крупную моторику;
  • развить больший баланс;
  • построить сильные мышцы;
  • улучшают плотность костей;
  • улучшают работу сердечно-сосудистой системы;
  • все время весело!

Ежедневное пребывание на свежем воздухе также имеет ключевое значение.Он поддерживает психическое здоровье детей и большую способность к саморегуляции. Независимо от погоды, оденьте детей в многослойную и верхнюю одежду, чтобы они могли успеть в свое зеленое время. Они вернутся домой более счастливыми и более расслабленными. Отслеживайте время на открытом воздухе, используя бесплатные распечатки, такие как 1000 Hours Outside.

Как дети могут играть в EPL?

В EPL мы признаем важность игры для здорового развития детей. Игра является ключевым компонентом занятий, которые мы рекомендуем для развития у детей навыков грамотности в раннем возрасте.EPL включает в себя множество игровых возможностей во всех наших отделениях с нашими специальными детскими зонами, манипулятивными игрушками, инсталляциями для детей и многим другим! Обновлённая Детская библиотека Шелли Милнер в центре города также является обязательным пунктом для посещения — в этом совершенно новом пространстве есть центр ранней грамотности для младенцев и малышей, игровое пространство для свободных игр и детское пространство Makerspace, наполненное разнообразными играми, LEGO ® и технологическими игрушки.

В библиотеке можно играть и дома:

Играй на всю жизнь

Положительное влияние игр на маленьких детей имеет далеко идущие последствия, влияя на их психическое, эмоциональное и физическое здоровье.Преимущества распространяются и на взрослых. Разговор об игре с детьми учит их тому, что взрослые заинтересованы и уважают их игровые решения. Это способствует лучшему общению между взрослыми и детьми. В свою очередь, уважение, доверие и любовь закладывают основу эмоционального состояния, наиболее благоприятного для развития обучающегося мозга.

Игровое отношение также способствует эмоциональному благополучию взрослых. Во время стресса это простой способ поднять себе настроение, поэтому вместо того, чтобы использовать столовые приборы во время ужина сегодня вечером, мы предлагаем вам попробовать использовать пальцы (или палочки от эскимо, соломинки или зубочистки).Никто не смотрит, и это просто весело!

Чтобы узнать больше о том, как поддержать здоровое развитие вашего ребенка, посетите нашу страницу ранней грамотности.

Исследуй Играй в библиотеке


Каталожные номера

  1. Шрадер, CT (1990). Символическая игра как средство раннего развития грамотности. Ежеквартальное исследование раннего детства, 5 (1), 79–103. https://doi.org/10.1016/0885-2006(90)

  2. Бергланд, К. (2013 г., 24 октября). Детское творчество ведет к инновациям во взрослой жизни.Психология сегодня. https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-athletes-way/201310/childhood-creativity-leads-innovation-in-adulthood
  3. Панкони, С. М. (11 сентября 2020 г.). Игра влияет на раннее развитие мозга — оставайтесь дома, педагог. Оставайся дома, воспитатель. https://stayathomeeducator.com/play-impacts-early-brain-development/
  4. Б. (2018, 15 мая). Назови его, чтобы приручить! Как помочь ребенку справиться со своими большими эмоциями. Cedar Tree Counseling, Ltd. https://cedartreecounseling.com/blog/назовите-это-что-приручить-это-как-помочь-вашему-ребенку-управлять-своими-большими-эмоциями/
  5. Пеллегрини, А. Д., и Холмс, Р. М. (2006). Роль перемены в начальной школе. В книге Д. Г. Сингера, Р. М. Голинкова и К. Хирш-Пасека (ред.), «Игра = обучение: как игра мотивирует и улучшает когнитивный и социально-эмоциональный рост детей» (стр. 36–53). Издательство Оксфордского университета. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780195304381.003.0003

12 умопомрачительных игр для развития мышления у детей

Шесть часов вечера, ваш малыш хочет посмотреть мультфильм, который он просто обожает (а вы боитесь).Вы просто хотите, чтобы они сделали что-то более продуктивное. Чему научат их Дораэмон или Свинка Пеппа?

СВЯЗАННЫЕ С: Быстрые и простые способы сократить время, которое ваш ребенок проводит у телевизора / мобильных телефонов

Итак, чтобы отвлечь их, вы пытаетесь «Эй, почему бы нам не прочитать эту книгу?» это приводит к полному отвращению на лице вашего ребенка и чрезмерному поражению на вашем.

Что, если есть способ решить эту проблему? Как сделать обучение и развитие мозга увлекательным?

У нас есть ответы, которые помогут вам!

Существует множество игр и занятий для развития ума, которые отвлекут их от экранов, помогут развить их мышление, развлекая и стимулируя их ум: игры для мозга для мальчиков и девочек!

Детские игры – неотъемлемая часть развития.Дети играют не только для того, чтобы развлечь себя. С самого рождения они постоянно учатся.

Когда ваш ребенок тянется к вам за мягкой игрушкой, он учится.

Они только что узнали, что могут вытянуть руку, чтобы коснуться игрушки. Они узнали, что тянутся руками, чтобы достать эту игрушку.

Обучение и развитие происходят постоянно, но наша обязанность — обеспечить это обучение положительным подкреплением.

СВЯЗАННЫЕ: Простая техника, которая сделает процесс обучения интересным для вашего ребенка

Играя в игры для детей, приобретайте различные навыки.

  • Аналитическое мышление
  • Понимание
  • Пространственное восприятие
  • Концептуальное обучение
  • Латеральное и критическое мышление
  • Креативность
  • Лингвистическое развитие и многое другое

    3!

12 замечательных игр для развития мозга, в которые вы можете играть со своим ребенком

1) Кубики – Собери!

Лучше всего подходит для детей от 2 до 4 лет.

Кубики с незапамятных времен были основными играми для мозга детей и оставались неизменными в «игрушечной сфере» — и тому есть веская причина.

Как играть

Покажите ребенку блоки разных цветов и размеров — и все! Пусть ваш ребенок исследует блоки и дайте волю своему воображению.

Раскрываются все аспекты развития вашего ребенка, включая распознавание формы и цвета, творческие способности, пространственное мышление и многое другое.

СВЯЗАННЫЕ С: 11 советов по развитию творческого мышления у вашего ребенка

Вы можете начать с базовых блоков цвета и формы для детей младшего возраста, а затем перейти к конструкторам Lego или абстрактным конструкторам для детей старшего возраста.

Создавайте простые узоры из кубиков, пусть ваш малыш попытается скопировать узоры. Это простой способ помочь вашему ребенку наблюдать закономерности.

2) Я шпионю – я шпионю… игры для мозга для детей

Лучше всего подходит для детей от 5 до 12 лет

Классические игры, такие как «Я шпионю своим маленьким глазом…», «Саймон говорит» и охота за мусором – это весело игры для развития мозга.

Эти игры для развития мозга помогают вашим детям следовать инструкциям, улучшают внимание, развивают речь и улучшают пространственное восприятие.Книги, похожие на «Где Уолдо?» отлично подходят для детей (и взрослых!), поиск целевого предмета в загроможденной среде помогает улучшить когнитивные системы вашего ребенка.

Охота за мусором может быть легко настроена и может занять ваших детей на несколько часов!

Вот пример тематической охоты за мусором

Охота за мусором на природе

Найдите следующие предметы!

  • Цветок
  • 3 камня
  • Вода
  • Зеленый лист
  • Коричневый лист
  • Трава
  • Розовый цветок

Головоломки!

Лучше всего подходит для детей от 2 до 8 лет

Головоломки могут развлечь всю семью! Это отличный способ развить у вашего ребенка пространственное восприятие, координацию, умение решать задачи, когнитивные навыки и мелкую моторику — доказывая, что головоломки — потрясающие игры для развития мозга.

Есть много различных головоломок на выбор: танграммы и настольные головоломки для детей младшего возраста, а дети постарше (и взрослые) могут развлекаться Scrabble, судоку, кроссвордами, логическими головоломками и даже кубиками Рубика! В любом возрасте головоломки — настоящая головоломка!

Идея головоломки «Сделай сам»: Выстройте палочки от эскимо в ряд, прикрепите копию семейной фотографии на палочки от эскимо. Используя резак, разрежьте между палочками эскимо. Помогите ребенку выстроить эскимо и воссоздать фотографию.

СВЯЗАННЫЕ: 18 основных жизненных навыков, которые помогут вашему ребенку подготовиться к реальному миру

4) Полоса препятствий — прыгай, прыгай, беги и прыгай!

Лучше всего подходит для детей от 2 до 5 лет.

Полосы препятствий просты в установке и являются одной из лучших интеллектуальных игр для детей. Вы можете установить его прямо в гостиной.

Создавайте простые полосы препятствий, используя предметы домашнего обихода, усложняйте творческие препятствия для детей старшего возраста.

Полосы препятствий помогают улучшить общую моторику, зрительное восприятие, планирование движений, координацию, способность решать проблемы, критическое мышление и языковые навыки вашего ребенка.

Есть так много вариантов полос препятствий! Вот некоторые предметы, которые вы можете использовать для создания полосы препятствий в помещении: подушки, стулья, столы, подушки, диван, столы, ящики для хранения, веревки, бумага, мячи, обручи.

Типичная полоса препятствий включает в себя следующие действия: что-то, по чему можно ходить, проползать под ним, пролезать, прыгать, бросать, прыгать, решать загадки, возможности безграничны!

Вы можете адаптировать простую полосу препятствий для детей старшего возраста, используя головоломки и загадки в качестве препятствий для прохождения!

5) Гнездо и штабелирование игрушек – насколько высоко вы можете складывать?

Лучше всего подходит для детей от 2 до 4 лет

Не обманывайтесь обманчивой простотой складывания и складывания игрушек.Эти игрушки имеют решающее значение для раннего развития обучения для малышей.

Матрешки, хоть и очень простые, но отлично развивают мозг малышей.

Движение стопки и раскладывания помогает вашему малышу развивать мелкую моторику, пространственное и зрительное восприятие, баланс, последовательность, предварительные математические навыки и координацию. Кто бы мог подумать, что такая простая вещь может быть такой полезной?

Совет: Начните с некоторых простых игрушек для сборки колец и улучшите игру до игрушек, которые включают текстуры, принты или размеры.

Гнездовые игрушки — близкие родственники складываемых друг на друга игрушек. Важно поддерживать разговор, пока ваши дети играют.

«Что дальше?» — Это помещается в эту чашку? — А почему ты думаешь, что это не подходит?

6) Удаление ленты игры – Усилитель мозга!

Лучше всего подходит для детей от 2 до 4 лет.

Концентрация является ключевым фактором при игре в большинство игр. Это важная деятельность по развитию мозга. Но дети так легко отвлекаются. Вот веселая игра для развития мозга для самых маленьких.

Все, что вам нужно, это малярный скотч и плоская поверхность. Используйте эту игру для мозга, чтобы улучшить концентрацию вашего малыша. Малыши любят щупать, царапать и тянуть, и в этом упражнении используются все эти действия!

Совет: На плоскую поверхность стола или ноутбука наклейте полоски малярного скотча. Убедитесь, что ленты перекрываются. Покажите малышу, как снимать ленту по одной, соскребая концы ногтями.

Позвольте вашему малышу исследовать и снять ленту самостоятельно.Вы можете добавить ленты разных цветов (изоляционные ленты) или текстурированные ленты для рукоделия, чтобы добавить больше элементов в занятие.

7) Наборы для ролевых игр — Доктор, доктор!

Лучше всего подходит для детей в возрасте от 2 до 6 лет.

Притворная игра, ролевая игра или воображаемая игра — отличное упражнение для развития мозга, поскольку оно играет решающую роль в когнитивном и социальном развитии ребенка.

Притворная игра помогает развивать языковые навыки ребенка, социальные и эмоциональные навыки, питает его воображение и улучшает понимание окружающего мира.

Притворная игра — отличное время, чтобы задать ребенку несколько открытых вопросов и стимулировать его мыслительный процесс.

Идея «сделай сам»: Переделайте несколько старых полок для создания «рынка», перерабатывайте картонные коробки для создания стиральных машин, домов, крепостей, плит и всего, что понравится вашему ребенку. Не забывайте, это все притворство — так что все возможно!

8) Игры на импровизацию — импровизируй!

Лучше всего подходит для детей от 6 до 12 лет

Импровизационные игры — самые веселые игры для развития мозга! Польза импровизационных игр огромна!

Они помогают повысить уверенность в себе, улучшить способности к мозговому штурму, улучшить обучение и наблюдательность, улучшить принятие решений и спонтанность.

Импровизационные игры отлично подходят для всей семьи, в них можно играть где угодно и когда угодно.

Вот простая импровизационная игра, в которую можно играть всей семьей:

«История из одного слова»
Каждый человек в комнате помогает рассказывать историю, но по одному слову за раз! Придумайте причудливое название или тему рассказа и начните веселье! Упростите игру, рассказывая историю по одному предложению, а не по одному слову.

9) Рассказывание историй – Жили-были…

Лучше всего подходит для детей от 6 до 12 лет

Рассказывание историй помогает стимулировать развитие мозга, отличное от того, что дети получают, слушая рассказ или читая книжку с картинками.

Рассказывание историй требует от ребенка внимания и сосредоточенности в течение длительного периода времени.

Они также помогают своей памяти, так как должны следить за персонажами истории, последовательностью событий и тем, что произойдет дальше.

Рассказывание историй также помогает вашему ребенку развивать речь, словарный запас и уверенность в себе! Каждая история требует, чтобы они установили связи и сформулировали их.

Дети в возрасте шести лет развивают уверенность в себе и независимость; истории — отличный способ для них выразить свои чувства и эмоции в позитивной форме.

Подсказка: Используйте журнал как подсказку для истории. Выберите страницу с большим количеством элементов, ваш ребенок должен будет составить историю, используя элементы на этой странице.

Еще одна забавная идея-подсказка — заполнить баночку остротами: «зеленый монстр в замке», «пропавший космонавт в ракете», «божья коровка с зелеными пятнами». Чем креативнее подсказки, тем смешнее история!

СВЯЗАННЫЕ С: Рассказывание историй. Невероятные способы рассказать ребенку замечательные истории

10) Фоническое веселье – Воображаемый путешественник

Лучше всего подходит для детей от 6 до 12 лет

Эта игра проста, но очень увлекательна! Простая игра для тренировки мозга, в которую можно играть в машине, в очереди в супермаркете или просто когда им скучно.

Это занятие помогает вашему ребенку (и вам) быстро соображать, развивает общение, улучшает навыки принятия решений и укрепляет уверенность.

Подсказка: Все игроки по очереди продолжают с последовательными буквами алфавита и заполняют следующее Я иду (пусто) и я беру (пусто).

Например, я иду в дом тети Аниты и беру свое яблоко. Я еду в Бомбей и беру лодку. Я иду в цирк и беру клоуна.Сделайте их настолько глупыми, насколько это возможно, чтобы обеспечить максимальное удовольствие!

11) Игра на память – Слоны никогда не забывают!

Лучше всего подходит для детей в возрасте от 5 до 12 лет.

Игры для развития памяти помогают улучшить память веселым и занимательным способом. Игры памяти помогают тренировать мозг вашего ребенка, улучшают концентрацию, улучшают когнитивные функции, тренируют зрительную память, повышают концентрацию и внимание.

Существует множество вариантов игр на развитие памяти, в которые вы можете играть дома : простое задание на сопоставление для детей младшего возраста, увеличивайте или уменьшайте сложность, изменяя количество элементов.

«Собери картинку» — увлекательная игра, в которую можно играть прямо дома! Вы начинаете игру, говоря: «Когда мы идем на пляж, мы берем…» «На столе есть…» все участники игры по очереди добавляют элемент.

Когда один человек произносит объект, следующий повторяет этот объект и добавляет еще один объект. Идея состоит в том, чтобы повторить все элементы, которые сказал человек до вас. Продолжайте цепочку, пока кто-нибудь не разорвет цепочку!

СВЯЗАННЫЕ: 10 быстрых и проверенных способов улучшить память вашего ребенка

12) Математическая игра: математика + игры для мозга = веселье!

Лучше всего подходит для детей от 5 до 12 лет.

Простая математическая игра отлично подходит для развития навыков счета у детей.Карточные игры отлично подходят для укрепления общих математических навыков.

Математические игры для мозга помогут вашему ребенку распознавать числа, считать, складывать/вычитать, больше/меньше и другие основы математики.

Итак, вот две простые математические игры для детей:

Войны в кости

Вам понадобятся игральные кости и некоторые счетные элементы (камешки, пуговицы, семена и т.д.).
Вы играете в игру, по очереди бросая кости и подсчитывая число на костях.

Игрок с большим номером может украсть камешек или пуговицу у другого игрока. Игрок, укравший все элементы, становится победителем!

Шпионские карты!

Вам понадобится колода карт с удаленными картами с картинками. Сдайте все карты в ряд цифрами вверх.

Один игрок говорит: «Я вижу своими глазами две карты, из которых в сумме получается ___», а другой игрок должен найти эти две карты.

Как только карты будут найдены, удалите их из набора.Продолжайте, пока все карты не будут очищены. Помимо всех этих игр, вы можете использовать загадки и классические карточные игры, такие как Uno, Go Fish или даже кроссворды, чтобы взбить мозг.

Также детям нравится создавать собственные игры. Возможно, они захотят поиграть в «Воображаемого путешественника» с изюминкой, поэтому позвольте вашему ребенку исследовать и свободно выражать себя.


Итак, в следующий раз, когда ваш ребенок скажет, что ему скучно, просто сыграйте в игру! У вас есть 12 потрясающих игр для мозга и идеи на выбор.

Попробуйте эти игры и расскажите нам, какие из них вам понравились больше всего. Не забудьте поделиться своим опытом и предложениями о других забавных играх для мозга для детей, которые мы могли пропустить.

Повышайте свои исполнительские навыки

Внутри: это лучшие настольные игры для детей, которые доставляют удовольствие и помогают вашему ребенку практиковать исполнительные функции и навыки саморегуляции. Эти навыки проходят серьезное развитие в раннем и среднем детстве.Это мои любимые обучающие игры для детей 5, 6, 7, 8 и 9 лет!

В аспирантуре я защитил диссертацию о контроль с усилием, , который является причудливым способом описания навыков, которые дети используют для контроля своих импульсов. В этом исследовании мы использовали несколько типов игр для проверки способностей к самоконтролю у 4- и 5-летних детей.

Тип игр, которые мы использовали, был похож на игры Саймона Сэйса, игры, в которых детям предлагалось двигаться медленно, ждать своей очереди, следить за изменением правила или переключаться между двумя наборами правил.Все эти виды игр были разработаны специально для измерения того, насколько хорошо у детей развито исполнительное мышление.

Исполнительная функция — это когнитивная или «разумная» часть саморегуляции. Центр развития ребенка определяет исполнительные функции и навыки саморегуляции как:

Умственные процессы, которые позволяют нам планировать, концентрировать внимание, запоминать инструкции и успешно совмещать несколько задач.Точно так же, как система управления воздушным движением в загруженном аэропорту безопасно управляет прибытием и вылетом многих самолетов на нескольких взлетно-посадочных полосах, мозгу нужен этот набор навыков, чтобы фильтровать отвлекающие факторы, расставлять приоритеты задач, ставить и достигать цели и контролировать импульсы.

Игры как исполнительная функция для детей

Неслучайно настольные игры — отличный способ помочь нашим детям практиковать эти навыки, а не просто проверить свои навыки.

Центр развития ребенка при Гарвардском университете y рекомендует, чтобы помочь детям развить исполнительные навыки, , вы должны играть с детьми во многие игры, включая настольные.

Игры

, которые развивают память, внимание, игры на быструю реакцию, стратегические игры, логические и логические игры, игры на угадывание, а также игры I spy — все это игры, которые дают детям возможность практиковать исполнительные функции. Я включил ссылку на их руководство по деятельности внизу этого поста.

* Этот пост может содержать партнерские или реферальные ссылки для вашего удобства через партнерскую программу amazon services llc .Нажав на эти ссылки, вы перейдете на веб-сайт для покупки продукта. За эту услугу Nurture and Thrive получает небольшую плату. Спасибо за поддержку!
Ниже перечислены игры от наименее сложных к наиболее сложным.

Некоторые из обучающих игр в этом списке будут слишком сложными для 5-летнего ребенка, но они скоро дорастут до него. Есть также много игр, в которые ваш ребенок может начать играть, когда ему исполнится 6 лет, но это все еще очень весело, когда ему 8 или 9 лет.

Чтобы тренировать эти навыки мозга, вам нужны игры, которые действительно сложны для вашего ребенка, но не слишком сложны – что-то, что он может освоить с практикой.

Вы также заметите, что ваш младший ребенок может сосредоточиться на одном аспекте стратегии, игнорируя другие. Принимая во внимание, что дети постарше начинают играть в игры более изощренно.

Идите с этим в темпе вашего ребенка — вы можете осторожно указать на другие варианты стратегии (или просто смоделировать их), но я предпочитаю, чтобы они сами открыли для себя это, играя снова и снова.Вы можете буквально увидеть, как загорается «лампочка», когда они понимают новый способ выиграть игру.

Чтение не требуется ни для одной из этих игр. Приготовьтесь повысить свой уровень для семейной игровой ночи!

У вас есть дети младшего возраста? Прочитайте этот пост: Игры для развития саморегуляции у детей от 3 до 5 лет

Лучшие настольные игры для детей от 5 до 9 лет

Мелисса и Дуг Отстранение от 4 лет и старше, 1-4 игрока, 10 мин.

Цель игры: Не сбить его с ног! Игроки должны использовать одну руку, чтобы повесить свою фигуру на место, которое не занято. Вы можете изменить правило одной руки, если оно слишком сложное. Выигрывает тот, у кого кончатся фигуры первым. Это действительно веселая и быстрая игра, которая на самом деле довольно сложная.

Недавно я принес эту игру на классную вечеринку, и первоклассникам она очень понравилась. Это была, пожалуй, самая популярная игра на вечеринке. На самом деле, я снова принес его на вечеринку в конце года, и во второй раз он также имел большой успех.Несмотря на то, что это помечено как 4+, группе 7-летних детей это тоже понравилось.

Практические навыки: Планирование, принятие решений, внимание, мелкая моторика, следование инструкциям, контроль импульсов, чередование и регулирование разочарования, волнения и фрустрации.

Купить на Amazon: Мелисса и Дуг Джуниор приостанавливают игру
Глаз нашел! Hidden Picture Game Возраст 4+, 1-6 игроков, 20 мин.

Мы получили это в подарок, и мой 5-летний ребенок любит эту игру.Доска имеет длину 6 футов и имеет разные периоды времени от доисторического до будущего. Цель игры состоит в том, чтобы вернуться домой до того, как в вашей машине времени кончится топливо. Это совместная игра, то есть игроки работают вместе , чтобы доставить машину времени домой.

Совместные игры хороши тем, что детей можно тренировать умственно, и им не нужно справляться с разочарованием от проигрыша. Такие игры отлично подходят для братьев и сестер.

Двигаясь по доске, вы также ищете предметы и размещаете на доске кольца-искатели.Поиск предметов похож на книги «Я шпион» и отлично подходит для тренировки навыков внимания .

Практические навыки: Сосредоточенное и избирательное внимание, рабочая память, категоризация, чередование, счет, расстановка приоритетов и выполнение инструкций.

Купить на Амазоне: Путешествие во времени Глаз нашел! Игра
Гонка за сокровищами Возраст 5+, 2-4 игрока, 20 мин.

Цель этой игры — проложить путь к сокровищам до того, как туда доберется Огр.Игроки работают вместе, чтобы выиграть игру и победить Огра. Мне очень нравится, что для настройки игры дети будут использовать базовые графические навыки при построении плиток. Это для младших детей, 7-летним может быть скучно с этой игрой. Но это может быть весело для пар старших и младших братьев и сестер.

Отлично подходит для пространственного внимания и планирования. Он также получил несколько наград, в том числе знак одобрения PAL (Play Advances Learning).

Практикуемые навыки: Пространственное планирование, рабочая память, сдерживающий контроль, когнитивная гибкость, базовое построение графиков, расстановка приоритетов, координация, чередование, следование инструкциям и сотрудничество.

Купить на Amazon: мирное королевство Гонка за сокровищами! Отмеченная наградами совместная игра для детей
Outfoxed Возраст 5+, 2-4 игрока, 20 мин.

Мой сын получил эту игру на свое 5-летие от своего двоюродного брата, и нам она очень нравится! Цель состоит в том, чтобы выяснить, какая лиса украла ценный пирог миссис Пламперт, прежде чем лиса сбежит.

Игроки работают вместе (кооперативная игра), чтобы победить лиса. Как и в классической игре Clue, игроки используют кости, чтобы найти подозреваемых и улики.Я думаю, что это может быть моя любимая игра, в которую я играю в большинстве дней, потому что она интересная и приятная — она совместная, поэтому мне не нужно быть готовым помочь моему сыну справиться с разочарованием, и мне не нужно думать так усердно, как я. некоторые из более сложных игр на память или стратегии, но это тоже не скучно. Опять же, как совместная игра, она отлично подходит для братьев и сестер и младших детей в этой возрастной группе.

Практикуемые навыки: Счет, вероятность, внимание к деталям, дедуктивное мышление, расстановка приоритетов, планирование, рабочая память, критическое мышление, сотрудничество, чередование и подавление импульсов (сопротивление желанию слишком рано взглянуть на карту Вора в « дешифратор подсказок.»)

Купить на Amazon: обманули! Игра Настольная игра
 Катан Джуниор, возраст 6+, 2–4 игрока, 30 мин.

Это младшая версия Catan. Если вы поклонник Catan, вам понравится знакомить своего ребенка с этой серией игр. Если вы новичок в Catan, но вам нравятся стратегические игры, эта игра — отличное введение в мир игр, в которые вы можете играть со своими детьми вечно.

Мой шурин познакомил нас с Катаном, и так здорово видеть, как он и его братья до сих пор собираются вокруг родительского стола по праздникам, чтобы поиграть.В наши дни этот стол вырос, поскольку братья привозят домой свои семьи и передают игру и традиции.

Если вашему ребенку 7 лет или больше, вы можете пропустить младшую версию и перейти сразу к Catan. Моему сыну 8 лет, а мы до сих пор играем в эту, но тоже настоящую.

Целью этой младшей версии игры является сбор ресурсов для постройки укрытий или «логов» пиратов и кораблей. Выигрывает тот, у кого первым окажется 7 пиратских логовищ.Игроки должны думать о том, где строить логова, чтобы получить необходимые им ресурсы, остерегаться пирата-призрака и оценивать сделки с банком, рынком или другими игроками, чтобы получить необходимые им ресурсы. Это отличная игра для развития навыков критического мышления.

Практические навыки: Планирование, рабочая память, сдерживающий контроль, чередование, расстановка приоритетов, соревнование, когнитивная гибкость, счет и критическое мышление.

Купить на Amazon: Catan: Junior
Каркассон, от 7 лет и старше, от 2 до 5 игроков, 35 мин.

В этой стратегии игры для то, что вы строите, и , где вы строите, является ключевым. Вам нужно планировать заранее, взвешивать варианты и принимать решения. Это действительно увлекательная игра для взрослых и детей.

Это наша новая любимая игра! Еще одним забавным аспектом этой игры является то, что она меняется каждый раз, когда вы в нее играете, потому что вы воссоздаете игровое поле в каждой игре. Это делает игру свежей и интересной.

Практические навыки: Планирование, рабочая память, сдерживающий контроль, чередование, расстановка приоритетов, соревнование, когнитивная гибкость, счет и критическое мышление.

Купить на Amazon: Каркассон

Magic Labyrinth Возраст 6-99 лет, 2-4 игрока, 20-30 мин.

Это мой 5-летний фаворит в списке и, возможно, мой тоже. Это великолепная и блестящая игра, которая бросает вызов и захватывает воображение детей. Победитель Kinderspiel des Jahres 2009 (и 14 других наград!). Эта игра действительно бросает вызов навыкам саморегуляции. Каждый раз, когда я спрашиваю своего сына, хочет ли он поиграть в игру — это его первый выбор.

Цель состоит в том, чтобы собрать 5 магических символов, перемещая своего деревянного персонажа по доске. Но будьте осторожны! Невидимые стены преграждают вам путь! Как сказано в инструкции « Лабиринт, обернись, стены исчезнут, пути будут найдены.»  Деревянные персонажи — это магниты для металлического шарика, который вы кладете под доску. Под доской находится решетчатая структура, которая удерживает деревянные «стены». Чтобы добраться до магических символов, вы должны изучить путь через лабиринт, используя определенную стратегию и метод проб и ошибок.

Задача состоит в том, чтобы запомнить путь. Честно говоря, ваш ребенок может быть лучше в этом, чем вы. Может быть, поэтому это любимая игра моего сына — он знает, что может победить меня. Ха! Мой мамин мозг не сравнится с его 5-летней памятью. Имейте в виду, однако, эта игра может быть очень сложной. Если ваш ребенок расстроен, отложите его и повторите попытку, когда он станет старше.

Практические навыки: навыка памяти, сдерживающий контроль, чередование, расстановка приоритетов, соревнование, когнитивная гибкость, счет и критическое мышление.

Купить на Amazon: настольная игра «Волшебный лабиринт»
Rat-A-Tat-Cat, возраст 6+, 2-6 игроков, 20 мин.

Это еще один недавний фаворит. Это веселая и динамичная карточная игра, получившая платиновую награду Oppenheim Toy Portfolio за лучшую игрушку и награду Mensa 1996 за лучшую новую игру для разума, бросает вызов памяти, стратегии, расчету времени и математическим навыкам.

Это еще одна игра, которая понравится и взрослым, и детям. Если вы чем-то похожи на меня, ваша память уже не та, что раньше, поэтому, хотя у взрослых больше навыков стратегии и математики, чем у детей, у них часто лучше память, так что это весело для всех !!

Мой сын любит играть в карты со своими бабушкой и дедушкой.Эта и Five Crowns Junior — отличные первые карточные игры для детей.

убийство Практиковал: математика, навыки памяти, тормозящий контроль, принятие риска, чередование, соревнование, когнитивная гибкость, счет и критическое мышление.

Купить на Амазоне: Крысиная кошка

Быстрые чашки Возраст 6+, 2-6 игроков, 15 мин.

Это игра с быстрым откликом. Цель состоит в том, чтобы сопоставить порядок цветов на карточке по вертикали или горизонтали с вашей стопкой чашек.Первый, кто закончит, звонит в колокольчик. Быстрая, веселая и сложная семейная игра.

Вызов — ключевое слово. Это как раз на пороге трудностей для моего 5-летнего ребенка, в основном из-за гоночного аспекта. Если он гоняет один, у него все хорошо. Но если я попытаюсь сыграть с ним, он так увлечется тем, что я делаю, что не сможет сосредоточиться на своем стеке. Это требует МНОГО регулирования. Думаю, в 6 лет ему понравится эта игра.

Эта игра требует когнитивной гибкости в быстром темпе — вы должны менять способ сложения в зависимости от направления карты.Это сложный навык для детей, чтобы освоить и действительно весело для всей семьи.

Практикуемые навыки: Внимание, когнитивная гибкость, быстрое принятие решений, торможение, чередование, конкуренция и рабочая память.

Купить на Amazon: Spin Master Games, Quick Cups
King Domino Возраст 8+, от 2 до 4 игроков, 15 мин.

На данный момент это любимая игра моего 8-летнего сына, а возможно, и наша. Победитель Spiel Des Jahres 2017 — это увлекательная семейная стратегическая игра.

Основываясь на основах домино, игроки строят королевства, сопоставляя ландшафты. Очки умножаются в зависимости от количества корон на ландшафтах. Я настоятельно рекомендую посмотреть одно из множества онлайн-видео, в которых показано, как играть — в эту игру действительно легко играть, но ее трудно объяснить.

Планирование, пространственное мышление, принятие решений — многоуровневая стратегия отлично подходит для отработки исполнительных навыков и игрового процесса, но при этом это достаточно легкая игра, которая понравится всей семье.

Практикуемые навыки: Планирование, рабочая память, сдерживающий контроль, пространственное восприятие, чередование, расстановка приоритетов, соревнование, когнитивная гибкость, счет и критическое мышление.

Gridopolis Возраст 8+, от 2 до 4 игроков, 20-60 мин.

Мы получили эту игру для ознакомления, и она быстро заняла первое место в списке игр, в которые мы решили играть на семейных вечерах. Это действительно весело для всей семьи, и младшие игроки могут объединиться с родителями, чтобы играть со старшими братьями и сестрами.

Моему сыну нравится трехмерный аспект игры, который похож на классические шашки, но в модульной форме. Думать в 3D определенно сложно, особенно когда дело доходит до прыжков по прямой линии на разные уровни, чтобы захватить фигуры противника. Есть также специальные фигуры, которые позволяют перемещаться по доске, оставляя линейную игру в шашки далеко позади.

Честно говоря, я еще не разобрался со всеми возможными стратегиями — мышление в 3D бросает вызов моему мозгу — так что эта игра — серьезное упражнение для разминки мозга и для родителей.

Во время игры у каждого игрока есть возможность построить на доске, что может полностью изменить доску и вашу стратегию (сногсшибательно!)

Пространственное планирование, дивергентное мышление и принятие стратегических решений — это лишь некоторые из навыков исполнительной функции, которые эта игра поможет отработать вашим детям (и вам самим).

Я всегда в поиске отличных детских игр. Комментарий ниже и дайте мне знать, какие ваши любимые, и я проверю их!

Подробнее о саморегулировании:

7 шагов к лучшему воспитанию ребенка
Мои любимые игры для саморегуляции у детей 3-5 лет

Вот ссылка на руководство Центра развития ребенка по развитию навыков саморегуляции и исполнительных функций у детей всех возрастов.

6 преимуществ игр на свежем воздухе для детей и их развития

Почему мой ребенок должен играть на улице? Преимущества игры на открытом воздухе для детей

Современные дети проводят в среднем семь часов в день перед электронными устройствами, такими как телевизор, планшеты, ноутбуки и телефоны. Нельзя отрицать то, что показывает статистика: сегодняшние дети меняют активные игры на свежем воздухе на более сидячий образ жизни, что вызывает серьезные последствия для их здоровья и общего самочувствия.

Если вы похожи на большинство родителей, вы, вероятно, уже знаете, что ваши дети, как правило, посвящают больше времени бодрствованию «экранному времени», чем играм на свежем воздухе.Сокращение числа активных детей находится в центре внимания влиятельных людей и средств массовой информации, совсем недавно бывшей первой леди Мишель Обамой в ее «Давайте двигаться!» кампания. Но хотя большинство родителей признают, что их дети недостаточно двигаются в течение дня, некоторые не понимают, почему это так важно.

Большинство родителей согласятся, что хотят, чтобы их дети были физически здоровыми, всесторонне развитыми, независимыми и сострадательными личностями. Что, если мы скажем вам, что лучший способ привить эти качества вашим детям — вдохновить их проводить больше времени на свежем воздухе?

Поощрение детей проводить больше времени на свежем воздухе и вдали от технологий способствует их физическому благополучию, а также помогает им улучшить свое эмоциональное и интеллектуальное здоровье.Будь то поездка в парк, вдохновленный природой, или прогулка по лесу с семьей, нельзя отрицать преимущества игр на свежем воздухе и отхода от экрана на солнечный свет.

Прочитать статью полностью или перейти к определенному разделу:

Польза для физического развития от игр на свежем воздухе

Польза игр на свежем воздухе для развития детей огромна как в раннем детстве, так и в школьном возрасте. Игры на улице напрямую влияют на вес ребенка, его физическую силу и способность бороться с болезнями.Дети, которые проводят много активного времени на свежем воздухе в раннем возрасте, как правило, с возрастом продолжают заниматься спортом более регулярно.

Поощрение игр на свежем воздухе у маленьких детей помогает выработать здоровое отношение к ведению энергичного взрослого образа жизни.

По сравнению со своими сверстниками дети, которые проводят больше времени на свежем воздухе, обычно демонстрируют следующие признаки.

1. Улучшение двигательных навыков

Игра на свежем воздухе дает детям более продвинутые двигательные навыки, чем их сверстники, живущие в помещении, включая координацию, равновесие и ловкость.Дети, которые играют на улице, чаще двигаются таким образом, что это бросает вызов их мышцам, костям и физической выносливости. Когда дети на улице, у них есть место, чтобы бегать, ходить, прыгать, качаться и бросать. Они могут играть в мяч. Они могут ползать под кустами, лазить по деревьям и кататься на велосипедах.

Когда вы позволяете детям практиковать свои физические способности, они укрепляют свое тело и становятся более уверенными в своих силах. Для детей, которые занимаются спортом, длительное время на свежем воздухе также может дать возможность и пространство для отработки таких навыков, как отбивание мяча, удары ногой и ловля — в зависимости от того, что им нужно для занятий спортом, которым они учатся.

2. Индекс массы нижней части тела

В 1980 году только 7% детей соответствовали критериям ожирения. Три десятилетия спустя исследования показали, что каждый третий ребенок может подпадать под классификацию ожирения. Виновник этого резкого роста детского ожирения двояок: американцы больше едят и меньше времени проводят в движении.

Дети, которые проводят больше времени, играя на улице, менее склонны к ожирению, потому что они очень энергичны. Они находятся вдали от телевизора или экрана компьютера.Они бегают, прыгают, лазают и, как правило, сжигают больше калорий, чем их сидячие коллеги.

Одно исследование детей дошкольного возраста показало прямую зависимость между индексом массы тела ребенка и количеством времени, которое они проводят на улице. Чем дольше родители или опекуны ребенка разрешали ему играть на открытом воздухе, тем ниже был его ИМТ. Другие исследования показывают, что дети с близкими друзьями, которые также любят играть на свежем воздухе, чаще проводят время на улице. Поэтому поощрение детей выбирать активных друзей также может принести им пользу.

3. Улучшение общего состояния здоровья

Ограничение риска ожирения у ребенка имеет много долгосрочных последствий для здоровья. Дети с ожирением подвержены более высокому риску таких проблем, как сердечно-сосудистые заболевания, астма, диабет и апноэ во сне. А воздействие солнечного света улучшает настроение и укрепляет иммунную систему. Игры на свежем воздухе также помогают детям с СДВГ, давая им выход для деятельности и энергии, которые часто создают проблемы в помещении.

4. Повышение мышечной силы

Когда вы качаете ребенка на качелях, все его мышцы включаются в работу, пока он пытается понять, как держаться, сидеть и следовать за движением качелей.Хотя большинство родителей считают качели повторяющимся монотонным занятием на игровой площадке, они помогают маленьким детям развивать мышечную силу. Уличные игрушки, такие как самокаты, велосипеды и даже скейтборды, также требуют, чтобы ваш ребенок задействовал и укрепил различные мышечные системы.

Просмотрите наши качели

Преимущества игр на свежем воздухе для социального развития

Несмотря на то, что игры на свежем воздухе приносят много физических преимуществ, они также предоставляют замечательную возможность для социального развития детей.Рассмотрим эти заметные преимущества.

1. Повышение открытости с родителями и опекунами

Когда дети находятся в помещении, они часто находятся в небольших помещениях и соревнуются с другими детьми, такими как одноклассники или братья и сестры, за внимание. Это может стать громким и подавляющим, что часто заставляет детей, особенно младших, пугаться и становиться все более тихими. Это может помешать им открыться и поделиться со своими опекунами.

Когда дети проводят время на улице, они обычно чувствуют себя менее подавленными, потому что они не замыкаются в себе и не соперничают с другими.Это ощущение наличия физического пространства для движения и дыхания часто приводит к тому, что ребенок более готов открыться и поговорить о вещах со своим родителем или опекуном.

2. Высшее самосознание

У детей, которые играют на улице, больше шансов развить навыки наблюдения и рассуждения. Занятия на игровой площадке, такие как качание, имеют много физических преимуществ для детей. Пребывание на свежем воздухе также позволяет им исследовать мир с другой точки зрения. Он показывает им, как осознавать пространство, в котором они находятся, и понимать концепцию «причины и следствия», когда они видят, что происходит, когда взрослый качает их на качелях.

3. Уважение к окружающей среде

В одном исследовании 87 % людей, проводивших время на улице в детстве, сохранили любовь к природе и во взрослом возрасте. Из тех же людей 84 % заявили, что по-прежнему считают окружающую среду приоритетом.

Причина этого проста — проводя много времени на улице, дети учатся ценить окружающую среду, потому что они не понаслышке знают о растениях и животных.

Они наблюдали, как белки гонялись друг за другом на дереве.Они стали свидетелями заката. Они поймали божьих коровок. Они сажали цветы, лазили по деревьям и исследовали парки. По мере того, как они растут, их теплые воспоминания о своем детском опыте приводят их к большему осознанию и состраданию. Они чувствуют мотивацию сохранить места, которые они любили в детстве, потому что они ощутили ценность.

4. Улучшение одноранговых отношений

Дети, которые играют на улице, лучше осознают себя, а также лучше понимают других и свои чувства. Исследования показывают, что дети, которые играют на открытом воздухе, реже запугивают других детей.

Игры на свежем воздухе часто требуют воображения и командной работы, что помогает детям позитивно взаимодействовать друг с другом. Это не значит, что не будет споров о том, чья очередь спускаться с горки или бросать в корзину. Но в целом дети, которые постоянно играют на свежем воздухе, с большей вероятностью ладят со своими сверстниками и находят общий язык.

Конечно, не помешает и то, что впитывание всего этого солнышка улучшает настроение. Труднее злиться на кого-то, когда ты в хорошем настроении!

Польза игр на свежем воздухе для эмоционального развития

Наряду с социальными и физическими преимуществами игр на свежем воздухе, дети, которые играют на улице, как правило, сильнее эмоционально и легче воспринимают вещи, чем дети, у которых нет достаточного количества возможностей для игр на улице.

1. Использование всех пяти чувств

Дошкольники, которые много смотрят телевизор, используют только два чувства – зрение и слух. Это может серьезно ограничить их способность обрабатывать и реагировать на сенсорные стимулы, с которыми они сталкиваются по мере взросления. С другой стороны, дети, которые играют на улице, больше задействуют свои органы чувств, исследуя природу — возможно, даже пробуя на вкус, когда ловят языком снежинки или капли дождя.

Для детей младшего возраста это знакомит их с различным сенсорным опытом, чтобы они могли лучше обрабатывать его по мере своего роста и развития.

Посмотреть сенсорное игровое оборудование

2. Развивайте чувство независимости

Доказано, что пребывание на улице помогает детям развивать чувство независимости. Несмотря на то, что родитель обычно находится рядом, в парке дети чувствуют свободу, которую они не испытывают где-либо еще.

Они получают возможность исследовать и идти на ограниченный риск, не чувствуя, что взрослый дышит им в затылок, изобретать игры со своими друзьями, исследовать свои границы и выяснять, на что они способны.Уверенность, возникающая в результате этого, поможет им продолжать учиться и расти.

Они могут попробовать задачи и действия, которые они не смогли бы выполнить в помещении, и применить стратегии решения проблем к таким вопросам, как «Могу ли я перелезть через эти ограждения?» или «Смогу ли я дотянуться до этой сети, если прыгну достаточно высоко?»

Преимущества игр на свежем воздухе для интеллектуального развития

Многие родители считают, что лучший способ развить интеллектуальные способности своего ребенка — это проводить больше времени за учебой в организованной классной среде.Но знаете ли вы, что поощрение вашего ребенка проводить время на свежем воздухе также является отличным способом развития его интеллектуальных способностей? Игры на свежем воздухе имеют следующие важные преимущества.

1. Помощь в развитии мозга

Когда дети бегают на улице, они придумывают игры, изучают окружающий мир и испытывают чувство независимости. Помимо развития этой автономии, они также развивают свои организаторские способности и навыки принятия решений, работая индивидуально и со своими сверстниками над созданием игр, решением проблем и реализацией своих идей и решений.Когда дети играют, они также узнают больше о важности создания и соблюдения правил.

2. Улучшить навыки общения

На детской площадке или в парке у детей есть много возможностей познакомиться с другими детьми и подружиться с ними. Они знакомятся с людьми, которые отличаются от них, и развивают навыки, необходимые им для успешной игры с разными детьми.

Хотя родители в определенной степени этому способствуют, особенно если они устраивают встречи с друзьями на свежем воздухе, игровые площадки и другие общие открытые пространства предоставляют детям пространство, необходимое им для самостоятельной практики знакомств и развития дружеских отношений.

3. Расширенное пространство для обучения

Размещение обучающих игрушек и материалов на открытом воздухе дает детям возможность получить новую информацию и навыки, играя. Это также показывает детям, что они могут учиться где угодно, а не только в классах и закрытых учебных помещениях. Например, когда они ведут счет во время игры, они укрепляют свою способность считать и узнают о взаимосвязях между числами по мере увеличения счета.

Важность игр на свежем воздухе для детей младшего и старшего возраста

Дети играют по-разному на разных этапах жизни.Вы не можете ожидать, что 2-летний ребенок будет играть так же, как 6- или 8-летний. Но, несмотря на то, что они будут проявлять разные интересы в зависимости от стадии своего развития, детям всех возрастов могут быть полезны игры на свежем воздухе. Это верно для детей в их юные годы и по мере их взросления.

В возрасте от рождения до 2 лет у детей есть ограничения на то, что они могут делать на улице, но это не значит, что у них не должно быть такой возможности. В этом юном возрасте большинство детей будут исследовать или играть в одиночку, развивая свои чувства и приспосабливаясь к тому, что их окружает.В возрасте около 2 лет родители могут видеть, как их ребенок наблюдает за играющими старшими детьми, хотя они, скорее всего, по-прежнему предпочитают самостоятельную игру. Вы также можете заметить, что ваш ребенок переходит от наблюдения за другими детьми к игре поблизости.

Как только дети переходят в дошкольную фазу в возрасте от 3 до 4 лет, они начинают проявлять признаки взаимодействия, хотя это все еще будет минимальным. Вы заметите, что группа детей может играть в тренажерном зале для джунглей, но один будет кататься на горке, пока один поднимается по лестнице, а другой делает что-то еще.Затем, как только дети пойдут в школу, вы заметите гораздо большую тенденцию играть в игры и организовывать совместные мероприятия, такие как прятки и другие мероприятия на свежем воздухе.

Несмотря на то, что игры на свежем воздухе выглядят по-разному по мере того, как дети растут и меняются, родители должны помнить, что все игры и занятия на свежем воздухе полезны для детей. Хотя годовалый ребенок может быть не в состоянии качаться на перекладине или скользить с горки в одиночку, он учится, что горка кажется гладкой, солнце яркое, а птицы живут на деревьях вокруг парка, куда вы отправляетесь исследовать.

Просмотр снаряжения по возрастному диапазону

Как вы можете побудить своего ребенка играть на улице?

Независимо от того, 2 или 12 лет вашему ребенку, очень важно поощрять его проводить время вдали от экрана, наслаждаясь прогулкой на свежем воздухе. Изучение парков и игровых площадок может помочь вашим детям получать удовольствие от прогулок на свежем воздухе, независимо от того, играют ли они в одиночку или со своими друзьями.

Вот несколько способов побудить вашего ребенка играть на улице.

1. Развлекайтесь

Дети не захотят выходить на улицу, если им покажется, что это скучно.Пробудите воображение вашего ребенка, предложив ему забавные занятия, например:

.
  • Игра в баскетбол.
  • Игра в мяч.
  • Охота за сокровищами.
  • Отправляюсь на охоту за мусором.
  • Посещение местной детской площадки.

Многие дети находят удовольствие в технологиях. Хотя у детей есть много преимуществ от использования технологий, у игр на свежем воздухе есть такие же, если не больше, преимущества. Делая прогулку на свежем воздухе интересной, дети отказываются от своих технологий и наслаждаются отдыхом на природе.

2. Займите их места

Иногда ограничения вашего заднего двора или района могут наложить физические ограничения на воображение вашего ребенка. Сделайте так, чтобы игра на свежем воздухе стала незабываемым событием, организовав для ребенка места, например, общественную игровую площадку.

Дети получают выгоду от приключений на игровой площадке, а также от других общественных площадок для игр на открытом воздухе, например:

  • Учимся сотрудничать и играть с другими детьми.
  • Обретение независимости.
  • Испытание новой гаммы эмоций.
  • Развитие уверенности и самооценки.

3. Укажите параметры

Скука полезна для развития детей. Это позволяет детям больше исследовать окружающий их мир. Когда ваш ребенок подходит к вам и жалуется на скуку, напомните ему о возможных вариантах. Некоторые вещи, которые вы можете поощрять делать своему ребенку, когда он говорит, что ему скучно:

  • Принесите игрушки для улицы.
  • Попробуйте незнакомое игровое оборудование.
  • Играйте в настольные или обучающие игры на улице.

Предоставление детям возможностей, особенно игр на свежем воздухе, дает им возможность сломать ментальные границы и открыть для себя увлечения, которые они еще не открыли.

4. Приходите с семьей и друзьями

Сделайте игры на свежем воздухе более захватывающими и полезными, вовлекая в игру семью и друзей. Как уже упоминалось, детям полезно играть на открытом воздухе со своими сверстниками. Участие в играх на свежем воздухе с вашим ребенком оттачивает следующие навыки:

  • Двигательные навыки.
  • Регулирование эмоций.
  • Навыки лидерства в группе.
  • Творчество.
  • Когнитивная гибкость.

Пригласите друзей и родственников к себе домой, чтобы повеселиться на свежем воздухе, например, устроить вечер игр на свежем воздухе или соревновательную эстафету. Или повеселитесь в другом месте, например, в общественном парке или на игровой площадке.

5. Регулярно выходите на улицу

Человеку свойственно находить утешение в привычной рутине. Когда все предсказуемо, дети с большей уверенностью пробуют что-то новое.

Сделайте прогулки на свежем воздухе регулярным занятием в вашей семье. Назначьте время, когда ваши дети будут выходить на улицу, например, после школы. Или подумайте о том, чтобы посещать детскую площадку каждые выходные. Найдите то, что нравится вашему ребенку, и придерживайтесь этого.

Поощряйте детей играть на открытом воздухе с помощью Miracle

®  Recreation

Игры на игровых площадках — один из лучших способов побудить детей быть активными и получать удовольствие от времени на свежем воздухе. В Miracle Recreation мы стремимся создавать захватывающие игровые площадки, чтобы вернуть острые ощущения от игровых площадок.Miracle Recreation — один из крупнейших и старейших производителей оборудования для игровых площадок в мире. Мы с гордостью можем сказать, что продолжаем оставаться одним из ведущих отраслевых лидеров в области инноваций и безопасности. Нам нравится, что мы можем производить продукты, которые играют центральную роль в развитии вашего ребенка, и мы не относимся к этой ответственности легкомысленно.

Работайте с нашими дизайнерами над созданием индивидуальных игровых площадок в соответствии с вашими потребностями и предпочтениями. С вашим участием мы можем помочь вам создать игровую площадку, которая вызовет желание играть на свежем воздухе.Чтобы получить дополнительную информацию о наших продуктах и ​​услугах или запросить бесплатное предложение, посетите наш веб-сайт сегодня!

Запросить цену

Как играть в классики с дошкольником: 6 преимуществ

Классики — традиционная игра, которая существует уже много лет. Возможно, вы помните, как играли в нее в школе или дома, когда были моложе.

Это старое любимое занятие на самом деле является очень образовательным занятием, и если у вас есть дошкольник дома, вы захотите, чтобы он испытал удовольствие и получил пользу от игры в классики.

Давайте посмотрим, в чем суть игры «Классики» и как она может помочь в развитии некоторых важных навыков.

Кто создал классики?

Классики имеют интересную историю. Считается, что впервые он возник в древней Британии во времена Римской империи.

Римские солдаты тренировались и практиковали работу ног, бегая по большим площадкам в классиках в полном вооружении. [источник]

Дети начали подражать этим кортам, рисуя меньшие и добавляя систему подсчета очков.

Сегодня в классики играют во многих странах мира.

В чем смысл игры в классики?

В игре «Классики» игроки бросают маркер (например, погремушку, камень или другой предмет) в узор из квадратов, а затем должны прыгать по фигурам, не касаясь линий, чтобы получить предмет.

Невероятные

Преимущества игры в классики

Простая игра в классики имеет множество физических, социальных и когнитивных преимуществ для ребенка.Если у вас есть дошкольник, стоит потратить время на то, чтобы научить его играть в эту игру и одновременно развить некоторые важные навыки.

В конце концов, лучшее обучение происходит через игру. Итак, как именно классики помогают развитию ребенка?

Вот лишь несколько преимуществ игры «Классики», которые делают ее стоящей игрой!

1.

Когнитивное развитие

Чтобы играть в игру, ребенок должен следовать набору правил и играть с определенной целью.

Есть много мыслительных процессов, которые включаются в игру в классики, например,

  • научиться, куда бросать предмет
  • как прыгать через квадраты
  • какие ноги должны приземляться в какие квадраты
  • нужно ли приземляться на одну ногу или две
  • как развернуться в верхней части корта
  • как подобрать предмет на обратном пути и пропустить этот квадрат

Одновременно с физической работой происходит много умственной работы, что делает эту игру отличным способом стимулировать когнитивное развитие!

Маленькому ребенку нелегко следовать правилам игры в классики, поэтому выучить их было бы большим достижением.

2. Крупные моторные навыки

Во время игры в классики развиваются такие навыки крупной моторики, как равновесие и сила.

На протяжении всей игры дети должны практиковаться в удержании равновесия во время прыжков на ногах, чередуя прыжки на одной ноге и на двух вместе.

Дети также развивают силу во время этой игры, так как им нужно контролировать все свое тело при перемещении по квадратам и поднимать его во время прыжков и прыжков.

Они двигаются и меняют позиции, наращивая свою основную и общую силу.

3.

Координация рук и глаз

Для того, чтобы поместить предмет в нужный квадрат, не касаясь линии и иметь возможность достать его позже, детям необходима зрительно-моторная координация.

Эта игра является хорошей тренировкой этого навыка, который будет использоваться во всех двигательных действиях и спорте в будущем.

4.

Двусторонняя координация

Двусторонняя координация относится к способности ребенка использовать обе стороны тела вместе скоординированным образом.

Этот навык важен для выполнения повседневных задач, таких как еда, одевание и резка. Он также необходим для двигательной активности и занятий спортом, таких как прыжки, езда на велосипеде или занятия спортом.

Играя в классики, ребенок учится координировать движения двух сторон своего тела, когда он прыгает на одной ноге, а также на двух ногах вместе. Это довольно продвинутый навык для маленького ребенка.

5.

Математические навыки

Квадраты на корте классиков пронумерованы.В то время как дети будут видеть числа, напечатанные на квадратах, когда они будут прыгать через них, реальная математическая ценность заключается в перемещении тела через квадраты одновременно с подсчетом квадратов.

Ощущение возрастания и убывания чисел (в порядке возрастания и убывания) за счет движения всего тела — лучший способ освоить ранние математические навыки в этом возрасте.

6.

Социальные навыки

Классики — это игра, в которой нужно по очереди, сотрудничать с другими и быть внимательным к ним.

Это социальные навыки, важные для жизни.

Этот пост содержит партнерские ссылки на образовательные продукты, которые я лично рекомендую. Если вы покупаете через один из них, я получаю комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Прочтите раскрытие для более подробной информации.

Как нарисовать корт для игры в классики?

Есть несколько способов рисовать квадраты, известные как корт.

Вот простой план для дошкольника, с которого можно начать:

Hopscotch — простая игра, в которую нужно играть.Его также можно адаптировать к возрасту вашего ребенка. Нарисуйте более простой корт меньшего размера для маленького ребенка и попробуйте один из вариантов для детей старшего возраста.

Все, что вам нужно для игры, это большой тротуарный мел и маркер, например камень или погремушка.

С мешками-подушками легче обращаться детям дошкольного возраста, так как камни могут выпрыгивать из квадрата, и одно из правил заключается в том, чтобы маркер приземлялся в квадрате и не касался сторон.

Чтобы было проще, вы можете начать с квадратов до 8, а затем добавить 9 и 10 позже.В классики обычно играют с 10 квадратами.

Не забудьте попросить ребенка помочь вам нарисовать корт, ведь это отличная двигательная активность!

Как вы играете в игру Классики ?

Итак, как играть в классики, шаг за шагом?

Это основные правила, которым нужно следовать, чтобы играть в эту классическую игру. Играть может любое количество игроков, но лучше начать с двух, пока ребенок не освоит игру.

Посмотрите видео с обзором правил или прочитайте их ниже.

1. Нарисуйте площадку для игры в классики с 10 квадратами (8 для упрощения).

2. Ходит по одному игроку.

3. Начните перед квадратом 1 и бросьте камень/мешок с фасолью в квадрат 1.

4. Перепрыгните квадрат 1, приземлитесь на квадрат 2 и продолжайте прыгать по квадратам.

5. Прыгните на одной ноге на одну клетку и приземлитесь двумя ногами там, где две клетки находятся рядом друг с другом (одна нога в каждой клетке).

6. Когда вы достигнете числа в конце, развернитесь и продолжайте прыгать назад таким же образом.

7. Когда вы вернетесь на клетку 2, наклонитесь, чтобы подобрать маркер на клетке 1, и перепрыгните через клетку 1, чтобы закончить курс.

8. Если вы коснетесь линии в любой точке, ваш ход закончится, и ходит следующий игрок.

9. Если вы не коснулись линии, переходите к следующему раунду, бросив маркер в клетку 2 и снова прыгая по маршруту (на этот раз прыгая на клетку 1, но перепрыгивая через клетку 2 и приземляясь на клетку 3).

10.Победителем становится игрок, первым завершивший все курсы за один раунд.

11. Каждый игрок должен ставить маркер на клетку 1 в начале каждого нового хода.

Посмотрите это видео, чтобы увидеть классиков в действии.

Игра в классики для дошкольников: варианты, которые стоит попробовать

Существуют различные варианты игры в классики; однако дошкольнику, скорее всего, потребуется некоторое время, чтобы освоить базовую структуру.

Как только он освоится с первыми 8 квадратами, добавьте 9 и 10.Вы также можете заставить своего ребенка снова начать думать, попробовав другую комбинацию квадратов, как только он привыкнет к расположению числовых квадратов.

Вот несколько примеров:

Видео выше также показывает несколько примеров более сложных правил игры.

Классики для интерьера

Почему бы не сделать комнатный коврик для классиков из числовых ковриков, чтобы держать его в спальне вашего ребенка, чтобы он мог регулярно играть на нем и осваивать игру?

Играя в эту игру в своей комнате, он получит много стимулов для развития крупной моторики и когнитивных функций.

В качестве альтернативы можно использовать маты из пенопласта и соединить их, чтобы получился корт. Вот коврик для занятий в классики, который понравится вашим детям.

Лучшие детские игры для Android

Детские игры — это немного странная тема. В наши дни дети взрослеют быстрее, чем раньше, и многие дети старшего возраста, вероятно, больше интересуются популярными играми, такими как Fortnite. Таким образом, мы сосредоточились больше на младших школьниках, которым все еще могут быть интересны развивающие игры и игры на детскую тематику. Каждая игра в этом списке совершенно безопасна для детей, и в большинстве из них нет таких вещей, как микротранзакции или оскорбительная реклама.Родители должны иметь возможность просто передать свои телефоны своим детям и позволить им играть. Вот лучшие детские игры для Android!

Лучшие детские игры для Android


Детские игры Bubadu

Цена: Бесплатно / Варьируется

Bubadu — студия разработчиков, выпустившая множество детских игр. Они не все удивительны, но многие из них заслуживают внимания. Игры не всегда имеют образовательную ценность, но в них интересно играть, и в них входят игры о том, как быть врачом, ходить в супермаркет, быть дантистом, а также о таких вещах, как приготовление тортов и сборка различных вещей.Каждая игра имеет свой собственный набор механик, но их никогда не бывает сложно освоить, а представленные идеи должны быть довольно простыми для большинства людей. Вы можете скачать большинство игр бесплатно. Полные версии обычно относительно дешевы, как покупки в приложении. Bubadu имеет две страницы для разработчиков. Первый связан выше. Другая называется M by Bubadu, и в этой коллекции есть все остальные детские игры.

Бесконечные игры — это сборник детских игр. В коллекции их несколько, в том числе Endless Alphabet, Endless Reader, Endless Numbers, Endless Wordplay и Endless Spanish.В игры относительно просто играть. Они также имеют образовательную ценность для игрока. В бесплатных версиях игр немного контента. Вы платите, чтобы получить все остальное. Игры на удивление дорогие, но они дают отличный опыт.


Человеческие герои: Часы Эйнштейна

Цена: Бесплатно

Human Heroes: Часы Эйнштейна — это детская игра с образовательными элементами. В нем есть озвучка Стивена Фрая, мастерски играющего Альберта Эйнштейна.Игра включает в себя множество мини-игр, которые помогают научить детей тому, как работает концепция времени. Конечно, они изучают основы, такие как определение времени по аналоговым часам, но есть и более сложные вещи. Исполнение игры превосходно даже для игроков постарше, и мы очень надеемся, что этот разработчик скоро добавит больше игр.

Intellijoy — разработчик в магазине Google Play, специализирующийся на детских играх. Есть простые названия, такие как «Соедини точки» и «Азбука», а также более развлекательные вещи, такие как «Детское рисование» и «Пазлы для дошкольников».Большинство их приложений и игр высоко ценятся родителями и отлично подходят для детей младшего возраста. Вы можете просмотреть всю их библиотеку, нажав кнопку ниже. Другой вариант — использовать их универсальное приложение, чтобы купить все их игры за 32,99 доллара. Игры стоят дороже, если покупать их отдельно. Если вы не хотите платить, почти все эти детские игры имеют бесплатную версию.


Игры LEGO

Цена: Бесплатно / Варьируется

Игры

LEGO — отличные детские игры.У них есть множество названий, в том числе игры по комиксам, игры по «Звездным войнам» и несколько собственных оригинальных игр. Большинство игр представляют собой приключенческие игры с различной механикой, но почти каждая игра проста в освоении и в нее приятно играть. Подавляющее большинство из них полностью бесплатны. Есть несколько, которые взаимодействуют с существующими продуктами. Например, вы можете купить фигурки, а затем использовать их в игре LEGO Hidden Side. Мы действительно ценим то, что LEGO использует такие возможности дополненной реальности.Это один из немногих разработчиков, которые пробуют такие причудливые штуки в продуктах для детей.


Подробнее:


Майнкрафт

Цена: $6,99 с покупками в приложении

Minecraft — одна из самых популярных игр. Он популярен среди взрослых, детей и всех остальных. Игроки начинают в пустом мире, и они добывают вещи, а также создают вещи. Вы можете перевести младших детей в творческий режим, в котором им не нужно ни о чем беспокоиться.Дети постарше могут найти режим выживания более удовлетворительным. Как бы вы его ни качали, дети любят эту игру. На самом деле, я держу его установленным на своем Xbox, когда друзья приходят с детьми, потому что они буквально все играют в эту игру. Это немного дороже — 6,99 доллара, но дополнительные покупки в приложении предназначены для настраиваемых скинов и никак не влияют на игру.

PBS Kids — студия PBS по разработке детских товаров. У них есть множество детских приложений и игр, которые охватывают все, от удобного для детей телевидения до игр, убивающих время, которые также обучают.Их коллекция достаточно велика. Многие игры включают в себя персонажей из различных шоу, которые выпускает PBS. Существует также всеобъемлющая игра под названием PBS Kids Games, которая объединяет многие из этих элементов в свою собственную игру. Почти все их вещи абсолютно бесплатны. Это хорошо для детей и вашего кошелька. Их последняя игра, The Cat in the Hat Builds That, тоже довольно хороша.

Pet Bingo — отличная бесплатная игра для детей от Duck Duck Moose. Это смесь симулятора домашних животных, бинго и математической игры.Ваши дети получают простые математические головоломки и получают в награду милых зверюшек, о которых нужно позаботиться после того, как они решат головоломки. Математическая часть охватывает базовую арифметику, и числа могут быть на удивление большими. Разработчики говорят, что эта игра лучше всего подходит для детей в возрасте от 5 до 10 лет, поэтому большее количество может быть для детей старшего возраста. В описании игры в Google Play упоминается скидка 50%, но в самом Google Play игра указана как бесплатная, и нам не пришлось ничего платить за нее во время нашего тестирования.

Poio — это образовательная игра с внушительной ценой и кучей контента.Он хочет научить детей читать, и кажется, что игра проходит через весь процесс. Игра постоянно адаптируется к вашему ребенку по мере того, как ребенок учится. Таким образом, это всегда бросает вызов. В конце концов, ваш ребенок должен уметь читать вам книгу сказок, а не наоборот. У него не так много обзоров в Google Play из-за его цены в 18,99 долларов. Тем не менее, те, кто сделал решительный шаг, похоже, получили удовольствие от игры.


Игры Тока Бока

Цена: Бесплатно / Варьируется

В

Toca Boca есть одни из самых популярных детских игр для мобильных устройств.Их главная фишка заключается в том, чтобы помещать вас в сценарии, в которых ваши дети могут что-то делать. У них есть игры, ориентированные на приготовление пищи, отпуск, посещение школы, поездку в большой город и даже прическу. У большинства игр есть бесплатные и платные версии, поэтому вы можете выбирать, какие из них вам нужны. Они могут быть очень веселыми. Есть также тонна игр на выбор. Вы должны быть в состоянии найти то, что нравится вашим детям.

Спасибо за прочтение! Попробуйте и эти:

Комментарии

25 лучших карточных игр для детей и всей семьи

Карточные игры для детей не только веселое и увлекательное развлечение, но и способствуют развитию таких навыков, как стратегия, общение, математика и многое другое.В то время как многие из нас помнят, как играли в различные карточные игры, используя простую колоду карт, эти основные концепции были расширены умными способами для создания захватывающих карточных игр, которые могут понравиться как детям, так и взрослым.

Хорошо продуманные карточные игры для детей способствуют здоровому соревнованию и социальному взаимодействию и одинаково интересны для всех членов семьи. Вот несколько лучших!

Лучшие карточные игры для детей и всей семьи

Классическая карточная игра Uno пользовалась популярностью на протяжении многих поколений из-за захватывающего игрового процесса, увлекательного и простого в освоении как для детей, так и для взрослых.Игровой процесс включает в себя сопоставление цветов и чисел с картой, показанной наверху колоды. Карты, меняющие правила игры, такие как Skips, Reverses, Draw Twos, Wild и Draw Four Wild, используются для изменения исхода игры.

Акции: Стратегия, Цифры, Цвета

Возраст: 7+

Популярная игра Codenames для вечеринок – отличный выбор для детей старшего возраста и подростков. Игровой процесс довольно короткий, всего около 15 минут, и команды должны попытаться использовать свои навыки дедукции и игры слов, чтобы определить слово «шпион».Как и во многих карточных играх для детей, игровой процесс на самом деле относительно прост. Но Codenames требует много размышлений и концентрации, чтобы победить. Это отличная игра для вечеринки или семейного игрового вечера.

Способствует:  Словарный запас, Сотрудничество

Возраст: 14+

Карточная игра на Kickstarter, получившая высокую популярность, Sushi Go! – Карточная игра «Выбери и пропусти» – это динамичная карточная стратегическая игра. Игроки должны набрать наибольшее количество очков, выбирая карты, представляющие лучшую комбинацию блюд из суши.Поскольку игра проста и понятна, это отличная игра для детей. Взрослым и детям постарше понравятся более сложные аспекты стратегии, а всей семье понравится играть вместе.

Продвижение: Стратегия, Вероятность, Визуальное распознавание

Возраст: 8+

Идеи карточной игры «Спящие королевы» на самом деле были разработаны шестилетней девочкой, которая не могла заснуть. С помощью ее родителей и старшей сестры была полностью реализована карточная игра «Спящие королевы».Игроки используют стратегию и немного удачи, чтобы разбудить спящих королев, надеясь, что они не столкнутся с зельями и драконами, которые могут помешать. Выигрывает тот игрок, который разбудит больше всех спящих ферзей. Карты красочные и прочные, а игровой процесс достаточно прост для детей, но понравится и взрослым.

Способствует:  Память, Стратегия, Арифметика

Возраст: 8+

Zeus on the Loose — веселая стратегическая карточная игра с участием богов греческой мифологии, таких как Зевс, Гера и Аполлон.Игроки комбинируют пронумерованные карты, используя базовые арифметические навыки, с конечной целью подняться на гору Олимп и поймать Зевса. Фантастическая игра для обучения математике в классе и дома. Подумайте о том, чтобы взрослый помогал следить за математикой.

Способствует:  Стратегия, сложение, вычитание

Возраст: 8+

Получившая платиновую награду Oppenheim Toy Portfolio за лучшую игрушку и награду Mensa за лучшую новую игру для разума, Rat-A-Tat-Cat — одна из самых популярных обучающих карточных игр для детей как дома, так и в классе.Игроки должны использовать стратегию, память и даже свое «покерное лицо», когда они выбирают и обменивают карты с конечной целью получить самую слабую по количеству очков руку. Все любят веселье, плохие парни против хороших парней, иллюстрации кошек на карточках.

Способствует:  Стратегия, Память, Дополнение

Возраст: 6+

Too Many Monkeys — отличная игра для детей младшего возраста, которые учатся считать. Одна игра занимает всего 15 минут, так что дети могут пройти всю игру, не заскучав.Это простая игра, не требующая чтения, а только подсчет. Игроки должны перевернуть и поменять местами карты в порядке номеров, чтобы обезьяна Примо снова легла в постель. Обезьяны, слоны и даже жирафы присоединяются к веселью. Too Many Monkeys — это быстрая игра, в которую можно поиграть перед сном или в любое время.

Поощрения:  Стратегия, подсчет

Возраст: 6+

Ударь! — это обновленная версия популярных карточных игр для детей, таких как Slapjack и War. В этой динамичной, захватывающей и шумной игре игроки сбрасывают карты в центральную стопку и в конечном итоге должны сражаться, чтобы выиграть всю стопку.Благодаря простому в освоении игровому процессу и простым концепциям люди разных возрастов могут играть вместе — отличная игра для семейного вечера.

Способствует:  Подсчет, Время реакции, Фокус

Возраст: 6+

Лицом к лицу! Карточная игра для веселой семейной игры Night Fun — это именно то, чем она себя называет — веселая карточная игра для всей семьи. Он отличается сверхбыстрым геймплеем в реальном времени. Здесь нет очереди, поэтому эта игра определенно может стать немного шумной.Чтобы выиграть, игроки должны общаться, используя сигналы, чтобы «разговаривать» с другими игроками. Разнообразие сигналов, таких как шумные дворовые животные, высунутый язык, выпученные глаза, вид, будто вы только что сосали кислый лимон, и многое другое, добавляют веселья и разнообразия захватывающему, но простому игровому процессу.

Способствует:  Творчество, общение

Возраст: 8+

«Сразись с Уги и приготовь идеальный сэндвич» в игре «Хоги — приключение на кухне».Разработанная Quirky Engine специально для того, чтобы совместная игра была интересной для взрослых и детей, Hoagie — это весело и увлекательно для всех, от дошкольников до бабушек и дедушек. В игре есть простые, понятные инструкции и причудливый игровой процесс, управляемый персонажем. Реверсы и многое другое могут помешать прогрессу других игроков, в то время как каждый игрок комбинирует свои карты для лучшего hoague. Пусть победит лучший бутерброд!

Акции:  Стратегия, по очереди

Возраст: 5+

«Одна из лучших карточных игр с быстрым действием для двух-пяти человек», Trash War представляет собой фэнтезийную страну сваленных псов войны и средневековых рыцарей.Конечно, здесь нет настоящей истории, но игровой процесс, основанный на персонажах, и творчески иллюстрированные карты интересны для всех возрастов. С несложными правилами игра проста в освоении и в нее можно играть прямо из коробки.

Продвижение:  Стратегия, Креативность

Возраст: 10+

Согласно популярному телевизионному игровому шоу, в карточной игре Family Feud Strikeout игроки должны сопоставить ответы на вопросы опроса. После слишком большого количества неудачных попыток это шанс забить другой команде.Одна из самых компактных карточных игр для детей, ее легко взять с собой в путешествие. Возьмите его в свой следующий семейный отпуск и наслаждайтесь весельем.

Способствует:  Общение, словарный запас, работа в команде

Возраст: 10+

В карточной игре ION, отлично подходящей для самых разных возрастов, используются символы, а не слова, поэтому даже дети, которые еще не умеют читать, могут присоединиться к веселью. Есть два типа игрового процесса: быстрая игра или режим турнира. Наслаждайтесь быстрой пятиминутной игрой или примите участие в часовом турнире.Геймплей похож на UNO, и игрок должен использовать карты действий, которые влияют на других игроков и, возможно, приближают их на один шаг к победе.

Продвижение:  Стратегия, визуальное распознавание, подсчет

Возраст: 7+

В COLOROW игроки используют стратегию, чтобы сочетать цвета и создавать комбинации, которые позволяют им выложить все свои карты, пытаясь помешать другим игрокам сделать то же самое. Геймплей относительно прост и легок в освоении, но есть много возможностей для творческих подходов к игре.В Colorow можно играть от двух до четырех игроков, и хотя некоторые карточные игры для детей могут быть несколько скучными, если в них играют только два человека, эта игра предлагает массу удовольствия.

Продвигает:  Стратегия, Распознавание цвета

Возраст: 7+

Карточная игра «Фаза 10» от создателей Uno похожа на рамми и использует эти красочные карты. Но это добавление карт действий, которые действительно усиливают волнение. Игроки должны создавать последовательности фаз, такие как серии, карты одного цвета или их комбинации.Каждая фаза должна быть завершена по порядку, и первый игрок, достигший десяти фаз, побеждает в игре.

Акции:  Стратегия, Числа

Возраст: 7+

Невероятно популярная среди игроков и обозревателей, игра «Пять корон» также похожа на рамми, но вращающийся подстановочный знак заставляет игроков гадать, а результат остается неопределенным. Вместо четырех мастей, как в традиционной карточной колоде, в этой игре шесть мастей, что добавляет гораздо больше возможностей для последовательностей и наборов.На прохождение одной игры уходит около 45 минут, а в Five Crowns можно даже играть как в пасьянс.

Продвижение:  Стратегия, Визуальное распознавание

Возраст: 8+

TABLETOPS Family — идеальная игра для вечерних семейных игр или в качестве средства для вовлечения всей семьи, даже самых маленьких, в содержательные беседы во время ужина, сна или во время поездки в машине. Четырехдюймовый куб содержит 135 вопросов, подходящих для самых разных возрастов.Некоторые вопросы глупы, а другие заставляют задуматься, но каждый из них тщательно разработан, чтобы вовлечь в разговор всю семью.

Способствует:  Общение, разговорные навыки, критическое мышление

Возраст: 6+

Всем, от детсадовцев до бабушек и дедушек, понравится играть в RoosterFin Rooster Race. В быстром и простом игровом процессе игроки должны сделать обоснованное предположение о том, является ли верхняя карта в их собственной стопке ниже или выше, чем последняя карта, сыгранная другим игроком.Здесь присутствует элемент удачи, а играть вместе могут люди самых разных возрастов с равными возможностями для победы в игре – маленькие не будут чувствовать себя обделенными, а взрослым не будет скучно.

Способствует:  Запоминание, Числа, Вероятность

Возраст: 5+

Разработанная на основе исследований и многочисленных игровых тестов, игра «Кот доктора Сьюза в карточной игре со шляпой» предлагает детям создавать задания, переворачивая три карты. Комбинация диктует веселые действия, такие как бег, скольжение, скрытие, поиск, сортировка, исследование и танец.Простой игровой процесс обеспечивает часы веселья с использованием 45 карточек, карточек с правилами и аквариума из пенопласта, вдохновленного Suess.

Способствует:  Уверенности, раннему чтению, творчеству, социальным навыкам

Возраст: 36 месяцев +

Наслаждайтесь двумя разными карточными играми для детей с игровым набором «Вы бы предпочли/Вы должны пошутить». Идеальные карточные игры для детей и взрослых, эти две игры задают веселые вопросы, которые подсказывают бесконечные ответы и могут подарить часы веселья.Вместо того, чтобы смотреть фильмы или пялиться в планшеты, вовлекайте своих детей в разговор. Идеально подходит для семейных игр и начала забавной беседы во время ужина.

Способствует:  Словарный запас, творчество, коммуникативные навыки

Возраст: 7+

ThinkFun 4 Children’s Card Games — это набор из четырех самых популярных карточных игр для детей. В набор входят классические игры: Crazy Eights, Hearts, Old Maid и Rummy. Детям понравится впервые осваивать эти игры, а взрослым понравится играть в знакомые с детства карточные игры.

Способствует:  Запоминание, сопоставление, коммуникативные навыки

Возраст: 4+

Веселая карточная игра с уникальным дизайном, Sneaky Cards Card Game вовлекает игроков в охоту за мусором, чтобы выполнить различные задания, бросая им вызов стать «секретным агентом радости». Как только игрок выполняет задачу, он передает ее другому человеку, вовлекая его в игру. Это открытая и бесконечная игра позитивного веселья.

Продвижение:  Творчество, Социальное взаимодействие

Возраст: 10+

В детские карточные игры чаще всего играют в помещении, но эта версия популярной игры Spot it! игра создана для летних развлечений на свежем воздухе.Найди это! В игре Splash Card Game есть водонепроницаемые карты, которые можно использовать на пляже или у бассейна, не опасаясь, что карты будут испорчены водой. Храните карты в сетчатом мешочке на шнурке. Найди это! имеет пять забавных вариантов геймплея для практически бесконечного удовольствия.

Способствует:  Распознавание символов

Возраст: 7–15 лет

Версия чрезвычайно популярной карточной игры «Загруженные вопросы», которая теперь разработана для детей. Карточная игра «Загруженные вопросы для детей» требует от игроков ответов на множество вопросов, которые также являются отличным началом разговора.Ведите счет и выигрывайте игру или просто используйте карточки с вопросами, чтобы вызвать социальное взаимодействие один на один или в группе.

Способствует:  Навыкам общения, критическому мышлению

Возраст: 6+

Развлечение как для новых читателей, так и для опытных взрослых, Quiddler является победителем множества наград «Лучшая игра». Игроки используют свои карты для написания слов и выигрывают бонусы за самое длинное слово и наибольшее количество слов.