Разное

Игры для детей 5 6 7 лет: Развивающие игры для детей 6 и 7 лет: игры детям для развития

Содержание

Игры для детей 5-7 летнего возраста

Автор: Бондарук Анастасия.

1. Игра и ее значение для развития ребенка и формирования детского коллектива

Игра является важным видом детской деятельности и имеет большое значение для становления индивидуальности и формирования детского коллектива. К сожалению, играми часто пренебрегают, ошибочно считая, что они лишь развлекают детей и развивают в них соперничество. Правильно подобранные игры являются эффективным средством для формирования морально-волевых качеств детей, реализуют детскую потребность воздействия на мир. Игры помогают ввести детей в учебный процесс, подготовить их к нагрузкам, в том числе и к нагрузкам общения в школе, к которым дошкольник еще не привык. Ведь в игре дети самостоятельно общаются со сверстниками, их объединяет одна цель, совместные усилия к ее достижению, общие интересы и переживания. В игре ребенок становится членом коллектива, учится оценивать свои действия и поступки. Игра – это своеобразный, свойственный дошкольному и младшему школьному возрасту способ усвоения общественного опыта. Педагог В.А. Сухомлинский подчеркивал, что игра – это огромное светлое окно, через которое в мир ребенка вливается поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра прививает навыки эффективного общения, развивает чувство общности, внимательность, учит правильно выражать свои мысли и строить диалоги, развивает речь. Ребенок учится выражать свои мысли, чувства, стремления, учится подчинять свою деятельность, мысли строгим правилам игры, учится быть целенаправленным.

Воспитательное значение игры во многом зависит от мастерства воспитателя, от знания им психологии ребенка, учета его возрастных и индивидуальных особенностей, от правильного и корректного руководства взаимоотношениями детей. Задачи воспитателя состоят в том, чтобы сосредоточить внимание играющих на таких целях, которые вызывали бы общность чувств и действий, способствовать установлению между детьми отношений, основанных на дружбе, справедливости, взаимной ответственности. Воспитатель может на практике объяснить ребенку, какой из его поступков хорош, а какой плох, формируя тем самым нравственные качества ребенка, помочь ребенку не унывать при проигрыше и не тщеславиться при выигрыше (предложить команде победителю поаплодировать проигравшей команде).

В данном разделе предоставлены различные виды игр, которые помогут воспитателю в организации воспитательного и учебного процесса. Игры на знакомство помогут детям преодолеть естественный барьер, который возникает при знакомстве, учитывая возраст детей и их крайний возрастной индивидуализм. Воспитателю эти игры помогут глубже узнать каждого ребенка и выработать индивидуальный подход к детям. Игры на проверку домашнего задания делают учебный процесс более интересным и мотивируют детей на запоминание и закрепление пройденного материала. Ведь игра – это важное средство умственного воспитания ребенка. Знания, полученные ребенком, находят в игре практическое применение и развитие. Воспроизводя различные события жизни, эпизоды из сказок и рассказов, ребенок размышляет над тем, что видел, о чем ему читали и говорили; смысл многих явлений, их значение становятся для него более понятными.

Игры на общее развитие и развитие речи, представленные в разделе, также необходимы детям.

Хочется добавить, что особое место занимают игры, которые создаются самими детьми, – их называют творческими или сюжетно-ролевыми. В этих играх дети воспроизводят в ролях все то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. Творческая игра наиболее полно формирует личность ребенка, поэтому является важным средством воспитания. Подражание взрослым в игре связано с работой воображения. Ребенок не копирует действительность, он комбинирует разные впечатления жизни с личным опытом. В начале ребенку нужно придумать замысел игры и найти средства для ее реализации, затем выбрать свое место в этой игре. Важнейшее условие успешного руководства творческими играми – умение завоевать доверие детей, установить с ними контакт. Это достигается только в том случае, если воспитатель относится к игре серьезно, с искренним интересом, понимает замыслы детей, их переживания. Такому воспитателю ребята охотно рассказывают о своих планах, обращаются к нему за советом и помощью. Вмешательство взрослого в игру иногда требуется для того, чтобы дать игре нужное направление. Вмешательство будет успешным, если у воспитателя доверительные отношения с детьми. Ребенок раскрывается в процессе игры, и наблюдение за ним поможет воспитателю увидеть различные черты характера ребенка. Основной путь воспитания в игре – влияние на ее содержание, т.е. на выбор темы, развитие сюжета, распределение ролей и на реализацию игровых образов. Сюжеты игры дети выбирают из своей жизни: семья, школа, детский сад, праздники, отдых. Каждый ребенок изображает человека определенной профессии (продавец, летчик, шофер) или члена семьи (папа, мама, бабушка). Подражая домашней работе взрослых, дети усваивают некоторые навыки хозяйственного труда: подметают пол в своем “доме”, накрывают на игрушечный стол, моют кукольную посуду. Иногда разыгрываются роли животных, персонажей из сказок. Создавая образ, ребенок выражает свое личное отношение к нему, проявляет личные качества. Для воспитателя очень важно не давать сюжет для таких игр, а предоставить ребенку возможность самому выразить через игру свои представления, чувства, мысли, дать простор детской инициативе (один малыш, представляя, как он собирается на работу, сказал, что обязательно возьмет с собой тапочки, чтобы удобней было ложиться спать).

Игру можно легко объединить с трудом и художественной деятельностью. Детям можно предложить поиграть в ту профессию, которую они бы хотел выбрать, и предложить заняться той деятельностью, о которой мечтает ребенок. Например: строителю – строить дом, учителю – сделать плакат аппликацию на тему прошедшего урока, космонавт – делает ракету и т.д. Чем старше и более развиты дети, тем требовательнее они к предметам игры, тем больше сходства ищут с действительностью. Они стремятся сами сделать необходимые для игры вещи, тем самым все больше связывая игру с трудом. Воспитателю необходимо поддержать это стремление ребенка, помочь ему.

2. Перечень игр

Игры на знакомство
1. “Круг имен”.

Дети становятся в круг. (Это способствует открытости, вниманию детей друг к другу, дает чувство единства в коллективе. Для усиления такого чувства можно взяться за руки). Первый ребенок называет свое имя, второй называет имя первого и свое и так далее. Первый называет имена всех.

В эту игру можно играть вместе со взрослыми. Это помогает всем подружиться и почувствовать себя одной командой. Пусть Вас не смущает, что некоторым детям еще трудно произносить имя и отчество взрослых и запомнить все имена. Помогите им в этом. Основная цель игры – объединение коллектива, преодоление барьера между детьми, привитие навыков общения.

Эту игру можно со временем усложнять. Просить называть свое имя и несколько слов о себе на заданную тему. Дети повторяют услышанное друг о друге, но не в 3-м лице, а в 1-м.

– Тебя зовут Лена. Ты ходишь в 1-й класс и любишь рисовать.

2. “Кто меня позвал”.

Дети становятся группой, один ребенок выходит из группы отходит на несколько шагов и поворачивается спинной к группе. Воспитатель выбирает ребенка, который должен громко позвать ушедшего. Ушедший возвращается и говорит, кто его позвал, в 1-м лице:

– Меня позвал ты, Антон.

Если ребенок догадался, кто его позвал, но не помнит имени, предложите ему спросить об этом позвавшего.

Первой реакцией детей обычно бывает желание показать пальцем. Это нужно исправлять.

Такие диалоги важны для детей. Они прививают им навыки общения.

Игры для проверки домашнего задания
1. “Нарисуй ответ”.

Преподаватель готовит вопросы к пройденной теме, но такие, на которые можно нарисовать ответ. На уроке он предупреждает детей, что говорить ответы нельзя, можно только рисовать.

2. “Хлопаем, топаем”.

Воспитатель задает детям вопрос и варианты ответов – верные и неверные.

Если ответ верен, дети хлопают, если неверен – топают.

Игра помогает детям снять напряжение и немножко размяться.

3. “Цветные карточки”.

Игра проводится по тому же принципу, что и N 2. Но только на правильный ответ дети показывают карточки одного цвета, на неправильный – другого.

4. “Что, где, когда?”

Дети делятся на две команды. В команде преподаватель назначает капитана. Задача команды – придумать вопрос по пройденной теме и ответить на вопрос другой команды. Капитан выбирает, кто задает вопрос, кто отвечает.

Преподаватель назначает время обсуждения и следит за тем, чтобы обсуждение было совместным.

5. “Цветик-семицветик”.

Для игры нужно подготовить столько цветиков-семицветиков, сколько будет команд.

Изготавливается сердцевина цветка, в которую можно вставлять лепестки, и семь цветных лепестков.

Преподаватель задает вопрос по пройденной теме, команда обсуждает и дает ответ.

Если ответ верен, вставляет лепесток. Игра заканчивается, когда одна из команд

полностью соберет цветок. Команды хлопают друг другу в благодарность за участие.

6. “Поймай мяч”.

Дети становятся в круг, а преподаватель бросает мяч вверх и задает вопрос. Ребенок, который поймал мяч, отвечает на вопрос.

Обычно, каждому ребенку хочется поймать мяч. Дети расстраиваются, когда не могут вспомнить ответ. Игра помогает детям собраться, вспомнить пройденное, быть внимательным на уроке.

Развивающие игры:
1. “Совместный рисунок”.

Дети делятся на группы по 2-4 человека. На каждую группу 1 лист бумаги. Каждая группа сама решает, что ей рисовать. Педагог подсказывает детям, что вначале они должны договориться между собой, распределить, кто на каком участке листа что будет рисовать. (Практика показывает, что дети возраста 5-6 лет, сразу начинают рисовать. Им трудно понять, что не мешало бы договориться. Дети 7 лет легко договариваются друг с другом).

2. “Придумай сказку”.

Преподаватель показывает детям картинки главных героев и дети придумываю сказку.

Дети говорят по очереди, дополняя друг друга.

Некоторые дети, способны вложить в сказку идею, а не только придумывать события. Важно подхватить эту идею и обсудить ее вместе с детьми. Необходимо также проявлять уважение к тому, что говорят дети.

3. “Придумай название.”

Детям читается рассказ или сказка, и они придумывают название, показывая этим, поняли ли они основную идею прочитанного.

4. “Додумай ситуацию”

Детям предлагается ситуация, которую они должны закончить. В этой игре дети раскрывают свой характер.

Например: Ученикам младшего класса была предложена ситуация:

Брат и сестра остались дома вдвоем. Брат случайно разбил чашку. Сестра слишком мала, чтобы рассказать, как все было. Что скажет, мальчик когда возвратятся домой мама и папа?

Дети идентифицируют себя с мальчиком и обычно говорят то, что сказали бы сами.

5. “Море, суша, небо”.

Дети выстраиваются в ряд. Ведущий поворачивается лицом к группе и произносит, например:

– Суша.

И бросает мяч. Поймавший должен бросить мяч ведущему, назвав представителя животного мира, обитающего на суше, и т.д.

6. “Съедобное, несъедобное”.

По тому же принципу, что и игра N 5, но только ведущий говорит: съедобное или несъедобное, а дети называют соответствующий продукт, фрукт, овощ или предмет.

7. “Ласковые шаги”.

Из группы детей выбираются 2 человека (можно 4 человека, которые делятся по парам). Дети становятся напротив друг друга на расстоянии 12-16 шагов. Условия игры: шаг можно сделать, только сказав ласковое слово.

Можно задать тему: Ласковые слова для мамы. Слова утешения и т.д.

(После проведения данной игры один из мальчиков подскочил к своей напарнице, обнял ее и сказал: “Ты моя сестричка”. Именно на развитие такого чувство общности и направлены данные игры).

Подвижные игры:
1. “Нитка и иголка”.

Все становятся в колонну и берут друг друга за талию – это “нитка”. Впереди становится “иголка” бежит и ведет за собой “нитку”. Задача “иголки” порвать или запутать “нитку”.

Игры на мышечную релаксацию:
1. “Гроза”

Дети становятся в круг. Преподаватель говорит детям, что пред грозой обычно очень тихо, и просит детей замереть. Затем слышатся отдаленные тихие звуки: дети трут ладошку о ладошку. Звуки постепенно усиливаются: дети хлопают в ладоши, вначале тихо, потом громче. Вот уже слышна гроза: дети топают ногами. Гроза в разгаре: дети громко топают ногами и хлопают в ладоши. Но вот гроза начинает убывать: все движения в обратном порядке.

Игры с двигательными упражнениями, включающие попеременное или одновременное выполнение движений.
1. “Уходящий поезд”.

Преподаватель:

– Дети, представьте, что мы находимся в купе поезда, который сейчас тронется.

Мы смотрим в окно и видим, что провожающие нас родители машут нам рукой, давайте помашем и мы им (дети машут рукой). Вот поезд тронулся, колеса крутятся.

Давайте ногами изобразим, как это происходит (дети двигают по полу поочередно то правой, то левой ногой, продолжая махать рукой). Нам принесли чай, давайте свободной рукой размешаем в чашке сахар (дети выполняют предыдущие движения, добавляя к ним круговые движения, имитирующие размешивание сахара в стакане с чаем).

Игры с элементами мимической гимнастики.
1. “Звери и птицы”

Преподаватель:

– Дети, давайте изобразим гусей. Вот гуси вытянули шеи и кричат:

Дети:

– Га, га, га (гласные в таких упражнениях нужно особо растягивать.

Этим напрягаются мышцы лица).

Преподаватель:

– Теперь кошечку, как она выгибает спинку и мяукает:

Дети:

– Мя-а-а-а-у-у-у, мя-а-а-а-у-у-у.

Преподаватель:

– Изобразим, как квакает лягушка.

Дети:

– Ква-а-а-а-а, ква-а-а-а-а.

Преподаватель:

– Порычим как тигры.

Дети:

– Р-р-р-р-р.

2. “Будильник”.

Преподаватель:

-Утро. Проснулся будильник. Он широко открыл глазки и быстро, быстро заморгал ими. Понял, что пора звонить. Глубоко, глубоко вздохнул и зазвенел.

(Дети изображают будильник и его действия).

3. “Чайник”.

Преподаватель:

– Чайник полон воды (дети надувают щеки). Его поставили на огонь вода в нем постепенно закипает и из носика чайника выходит пар (дети резко выпускают воздух, имитируя пар, губы сложены, как при произношении звука “о”, щеки немного напряжены). Вот чайник несут к столу, и вода в нем колышется (дети надувают попеременно то одну, то другую щеку). Вода в чайнике постепенно остывает (дети глубоко вдыхают и потихоньку выдыхают воздух).

Консультация для родителей «Игры с детьми 6-7 лет дома» | Консультация (подготовительная группа):

Консультация для родителей «Игры с детьми 6-7 лет дома»

В этом году многие семьи вынуждены сидеть на карантине, и много времени проводить вместе дома. У многих родителей на повестке дня вопрос: чем занять ребенка дома в карантин? Предлагаю вам игры для карантинных будней, которые можно реализовать в пределах дома/квартиры. Они помогут провести время с интересом и вам, и детям.

Игра для ребёнка-дошкольника – важнейший род деятельности, именно через игру (то есть действие по правилам в воображаемой ситуации) ребёнок познаёт окружающий мир в этом возрасте. Взрослым легко использовать игровые моменты, чтобы развивать и обучать малыша.

Подвижные игры

Подвижные игры способствуют развитию ловкости, координации движений, силы, выносливости, быстроты реакции. У детей в возрасте 5–6 лет такая игра продолжается не более 25 минут, затем следует отдых. Перед игрой обязательно проведите инструктаж, чётко оговорите правила и только после этого начинайте бегать, прыгать и «выпускать пар».

Примеры активных и одновременно развивающих игр, в которые можно играть дома:

  • Игра «Идём на рекорд!». Правила просты: придумайте испытания для игроков: кто прыгнет дальше всех, кто дольше всех проскачет на одной ноге, кто быстрее всех пронесёт варёное яйцо в столовой ложке, ни разу не уронив, кто быстрее уберет игрушки и тому подобные. Соревновательный элемент в игре для детей очень важен.
  • Игра «Слова шаг за шагом». Игра, в которой игроки по очереди называют слова на определённую букву алфавита, весела и сама по себе. Чтобы она стала активной, договоритесь, что сделать «ход вперёд», например три шага, может лишь тот, кто назовёт слово. Выберите дистанцию и начинайте играть. Кто первым дошёл до финиша, назвав больше всего слов, тот и победил.
  • Игра «Подушечные бои». Такие бои хороши, если дошкольникам приходится сидеть дома, а выпустить энергию надо. Деритесь подушками, пусть они будут лёгкими и небольшими по размеру. Взрослым, чтобы сравняться с детьми, придётся встать на колени, но так игра станет ещё веселее. Договоритесь о правилах (не бить сильно, не бить по голове и в лицо) и начинайте бой!
  • Игра «Как выглядит песенка». Детскую песенку или стихотворение можно изобразить в лицах. Договоритесь о том, что некоторые слова будете заменять жестами. Например, «Маленькой ёлочке холодно зимой» будет выглядеть как пантомима, в которой малыш показывает, насколько маленькой, руками или пальцами, а «холодно» заменяет жестом – обхватывает себя за плечи.
  • Домашний боулинг. Соорудить игру, в которую можно играть хоть в одиночку, хоть всей семьей, проще простого, потому что «оборудование» найдется буквально в каждом доме. Берем  мяч, подойдет любой спортивный или игровой мячик  и 10 пластиковых бутылок. Импровизированные кегли можно сделать яркими, наполнив фантиками или цветной бумагой. Правила просты: мяч, как шар в настоящем боулинге, нужно направить на выстроенные кегли — чем точнее бросок, тем больше «кеглей» упадет. Для большей заинтересованности ребенка, придумайте ему интересный призовой фонд. А текущие результаты записывайте на большом листе бумаге.
  • Бег с воздушными шарами. Каждому участнику забега дается воздушный шарик, который нужно переправить в другой конец комнаты (либо длинного стола), не касаясь его руками. На шарик можно дуть, подталкивать ногами (или локтями, если «забег» проходит на столе), подбородком, носом. Игру можно усложнить, расположив на пути следования игроков препятствия — например, преграду или что-то похожее тоннель.
  • Игра «Ручеек». На полу из двух скакалок или веревок делаем ручеек шириной полтора-два метра. Посередине раскладываем бумажные кружки — это камушки. Ребенку нужно перебраться с одного бережка на другой, наступая на островки и перепрыгивая камушки. Если оступился, берет паузу, чтобы «высушить» ножки на берегу.  Нехитрое занятие формирует у ребенка ловкость,  равновесие и не даст заскучать во время карантина. А заодно малыш вдоволь напрыгается.
  • Бег с фасолью. Предлагаем детям подвигаться, но с некоторым ограничением: на голове у них будет лежать пакетик или мешочек с фасолью (горохом, карамелью). Таким образом, ребенок должен стараться быстрее дойти до цели, но не уронить свой груз. Между тем научится держать равновесие и осанку.
  • Игра «Поиск сокровищ». Чтобы не заскучать во время долгого сидения дома, можно придумать разные  мини-квесты. Например, искать сокровища! Спрячьте в квартире 10-15 вещей вместе с записками, в которых будет зашифрована подсказка о следующем месте «клада». Если развить мысль более фантазийно, то можно нарисовать целую карту «острова сокровищ», и тогда занятость ребенка часа на два обеспечена. Не хотите рисовать, тогда ведите ребенка к цели подсказками «горячо-холодно».
  • Игра «Канатоходец». По длинной веревке, расположенной на полу, ребенок должен пройти ровно, ни разу не сворачивая с пути и не оступаясь. «Канат» можно положить волнистой линией,  в руках у канатоходца может быть зонтик, а на голове книга.

Настольные игры

Настольные игры очень полезное занятие. И не только тем, что поможет скрасить досуг. Игры с кубиками, пазлами, фигурками и карточками, в которые играют за столом, очень эффективно способствуют совершенствованию у малыша математических навыков, пространственного мышления, речи, воли.

Какие настольные игры бывают? Ходилки – большая карта, кубики и фишки, лото с карточками, пазлы и мозаики. К настольным относятся и всевозможные конструкторы, и дидактические карточные игры на развитие внимания, памяти и мышления.

  • «Сделай и поиграй». Выберите вместе с ребёнком литературное произведение, например сказку, и предложите малышу создать игру на её основе. На листе ватмана расчертите и вместе нарисуйте путь героя по шагам, вместе выбирая ему весёлые приключения в зависимости от сюжета. Помните, что в процессе игры можно ходить вперёд, а можно и назад (в случае если на пути возникли препятствия). Используйте разные техники для создания карты, не только рисование, но и аппликацию, часть карты можно создать в виде пластилиновой картины. Уже само создание подобной игры – занимательный процесс совместного творчества.
  • Ещё проще создать пазл. Для этого любую привлекательную картинку нужно наклеить на картон, а затем произвольно расчертить и разрезать на кусочки. Собирать такой самодельный пазл ребёнку очень понравится!

Развивающие игры

В развивающих играх идёт целенаправленное развитие способностей и навыков ребёнка. Такие игры развивают мышление и память, учат размышлять и делать выбор, дают почву для развития талантов и творческих способностей ребёнка.

Варианты развивающих игр:

  • Игра «Нарисуй ручку». Накладываем ладонь на бумагу, обводим, разрисовываем карандашами, красками. Вырезаем. Делаем из таких «ладошек» красочное панно.
  • Игра «Кукольный домик». Его можно сделать из обычной коробки из-под обуви, а интерьер дома – из бумаги, лоскутков ткани, спичечных коробков. Малышу (при помощи взрослого) нужно продумать интерьер, вырезать и приклеить в доме «мебель». Жильцами дома могут стать маленькие фигурки или пупсы.
  • Игра «Домик из одеял». Дети обожают строить себе личный домик из одеял, даже если имеется своя собственная комната. Помогите ребенку со строительством, и на несколько часов он сам себя займет играми в личном маленьком домике. Можно провести в домик настольную лампу. Используйте стулья, кресла, пледы и покрывала.
  • Игра с магнитом. Магнит кладётся под лист бумаги, а на лист насыпаются металлические предметы: монетка, гайка, гвоздь. Наблюдать за перемещениями предмета не только увлекательно, но и познавательно!
  • Делаем гирлянду. Поводов создать гирлянду из цветной бумаги масса. Можно сделать простейшую гирлянду-цепочку из бумажных колец, а можно нарисовать на плотной бумаге всевозможные фигуры (сердца, цветы, ангелочков, даже буквы, если малыш их знает). Раскрашиваем, вырезаем, нанизываем на шнурок и украшаем комнату.

Обучающие игры

Дидактические игры развивают память и внимательность, логику и мышление, знакомят ребёнка с понятиями, формами, цветами. Задача познавательной игры – обучать, а задача игроков в данном случае – найти правильный ответ: выход из лабиринта, лишний предмет в ряду и тому подобное.

Такими играми могут быть карточки и пазлы, игры-головоломки, раскраски и трафареты (например, «соедини по номерам»). Но задача родителей – не превращать игровую в класс. Практически любой процесс можно превратить в весёлую игру. Даже похулиганить можно познавательно!

  • «Кто обзывается?» Эта задорная игра хороша и для развития речи, и для того, чтобы переключить внимание заигравшегося ребёнка на конструктивные действия. А ещё она очень весёлая, ведь по правилам в ней надо обзываться. Только не как угодно, а, допустим, обзываться исключительно названиями животных, овощей или инструментов: «Ты такая редиска!» – «А ты – огурец!» Кто больше «обзывалок» придумает, тот и молодец. Но обязательно завершаем игру с позитивным настроем: теперь задача – придумать самое ласковое прозвище из тех же групп предметов, которые использовались для обзывания: «Ты мой любимый кабачок».

Используйте известные вам с детства игры или придумывайте новые вместе с ребёнком, это не только служит развитию воображения, но и объединяет поколения семьи.

Игры и конкурсы для детей 5-6-7 лет на день рождения дома

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ

Конкурс для детей от 4-12 лет «Детский боулинг»

Детский боулинг – очень занятная игра. Развивает осознание причины и следствия, зрительно-двигательную координацию, общую моторику. Описание игры: Веревкой отмечают линию. Из пластмассовых бутылок делают кегли или используют обычные кегли. Ребенка ставят за чертой и он должен катнуть мячик так, чтобы попасть по кеглям.

Побеждает тот, кто больше всех сбил кегль. Если сбито одинаковое количество кегль, то раунд повторяется.

Конкурс для детей от 4-12 лет «Хвосты»

Описание игры: В эту игру играют по два человека. Игрокам вокруг пояса завязывают веревку так, чтобы сзади свешивался «хвостик» — узелок на конце веревки. Игрок должен поймать узелок-хвостик соперника так, чтобы тот не успел поймать узелок-хвостик его самого. Кто первым поймал «хвост» соперника — победил. Игра проводится под веселую музыку.

Игра развивает: ловкость, реакцию.

Конкурс для детей от 4-12 лет «Коллективное искусство»

Описание игры: Для игры требуется две команды. Первый игрок в каждой группе начинает в верхней части листа и рисует голову какого – либо лица вместе с началом шеи, остальные участники команды не видят, что тот нарисовал.

Затем игрок заворачивает бумагу так, что виден только самый конец шеи, и передает лист второму игроку. Второй игрок продолжает рисунок, заворачивает лист, чтобы было видно только нижние черты, и так до последнего участника команды.

После листок разворачивается и результат можно оценивать.

Игра развивает фантазию

Конкурс для детей от 4-12 лет «Художественная эстафета»

Художественная эстафета — спокойная, интересная игра, развивающая творческие способности, мышление, фантазию и умение работать в команде. Описание игры:

Для игры требуются две команды. Группы должны нарисовать животное или любой предмет за определённый промежуток времени. При этом, один участник за раз имеет право нарисовать только одну линию, круг или овал. Побеждает та команда, у которой рисунок будет больше походить на животное.

Конкурс для детей от 4-12 лет «Конфета на удочке»

Описание игры: К фантику конфеты привязать конец лески (вместо крючка). С помощью удочки подтягиваем конфету ко рту, разворачиваем ее (не помогая руками!) и съедаем. Кто быстрее это сделает — тот выигрывает.

Игра развивает: координацию, ловкость.

Конкурс для детей от 4-12 лет «Волейбол с воздушным шариком»

Волейбол с воздушным шариком — это занимательная игра, которая способствует развитию реакции, ловкости и координации движений игроков. Описание игры:

Для игры требуются две команды. На расстоянии одного метра напротив друг друга ставятся стулья, на которые садятся игроки. Пол делится веревкой посередине между командами. Дети играют в волейбол.

Шарик должен пролетать над веревкой, игроки не должны вставать со стульев или брать шарик в руки. Можно только отталкивать шарик. Если шарик упал на территории противника, команде засчитывается очко.

Игра идет до 15 очков.

Игра для детей от 4-12 лет «Несмеяна»

Несмеяна — веселая детская игра для развития фантазии, смекалки участников, и навыков общения. Описание игры: Выбирается один участник — принцесса Несмеяна, которая садится на стул перед остальными ребятами. Цель остальных участников — насмешить «принцессу», не прикасаясь к ней при этом.

Рассмешивший ее участник сам становится Несмеяной.

Игра для детей от 4-12 лет «Жмурки эскимосские»

Описание игры: Водящему завязывают глаза и надевают на руки толстые варежки. Затем к нему по очереди подходят игроки, а он должен определить на ощупь, кто перед ним. Если водящий опознал игрока, то опознанный игрок становится водящим, если нет — подходят следующие игроки на опознание в порядке очереди.

Игра развивает: чувствительность, память.

Игра для детей от 6-12 лет «Угадайка»

Описание игры: Водящий загадывает предмет на обговоренную заранее тему (мебель, животные, праздник и пр.), а игроки должны отгадать что это за предмет, задавая вопросы, на которые водящий отвечает да или нет. Кто отгадает слово — становится ведущим.

Игра развивает: мышление, навыки общения.

Игра для детей от 4-12 лет «Испорченный телефон»

Игра «испорченный телефон» — хорошее развлечение для детей, попутно развивающее слух и внимательность. Описание игры: Ведущий тихим шёпотом говорит на ухо одному игроку слово или фразу, а тот точно также передает другому игроку, и так по цепочке.

Последний игрок говорит вслух то, что у него получилось и сравнивают с оригиналом. Затем ведущий пересаживается в конец, следующий игрок становится ведущим.

Игра для детей от 6-12 лет «Путаница»

Описание игры: Дети встают в круг и берутся за руки. Водящий отворачивается, а игроки начинают запутываться, перелезая, как только можно, друг через друга. Затем водящий должен распутать этот клубок, не размыкая круг.

Игра развивает: внимательность, логику, мышление.

Игра для детей От 6-12 лет «Сочиняем сказку для именинника»

Описание игры: Ведущий открывает журнал или книгу на любой странице и, не глядя, тычет пальцем в попавшееся слово. Первый рассказчик должен придумать фразу, используя это слово. Так продолжается, пока все игроки не придумают по предложению, можно по два-три. В результате сложится интересная история. Историю записываем на заготовленный бланк, дарим имениннику.

Игра развивает: мышление, фантазия.

Конкурс для детей от 6-12 лет «Рыбак и золотые рыбки»

Описание игры: Участники встают в круг. Ведущий в центре крутит веревку с узлом на конце или скакалку. Конец веревки должен проходить под ногами игроков, которые не должны ее касаться.Кто заденет веревку, временно выбывает из игры. Выигрывают те, кто ни разу не задел веревку.

Игра развивает: внимательность, выносливость, координацию, ловкость.

Конкурс для детей от 6-12 лет «Удержи шарик»

Описание игры: Создаются две пары. Для каждой пары чертится круг диаметром или кладется обруч. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга. Руками касаться шарика нельзя. Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.

Игра развивает: выносливость, координацию, ловкость, реакцию.

Конкурс для детей от 6-12 лет «Хлопки»

Описание игры: Игроки встают в круг. Каждый участник получает порядковый номер. Все игроки вместе начинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два раза по коленям.

При этом один из игроков на хлопки в ладоши говорит свой номер, например — «пять-пять», а на хлопки по коленям – номер любого другого игрока. Чей номер он назвал — продолжает игру, хлопая в ладоши и называя свой номер, хлопая по коленкам и называя любой другой номер. Кто сбивается — выбывает.

Игрок, не успевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшего участника, выходит из игры. Побеждают два последних оставшихся игрока.

Игра развивает: внимательность, реакцию.

Конкурс для детей от 6-12 лет «Три, тринадцать, тридцать»

Описание игры: Ведущий игры заранее оговаривает: какое из чисел – какое действие обозначает. Например: 3 — руки вверх, 13 — на пояс, 30 — руки вперед и тп. Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук.

Если ведущий говорит «три» — все игроки должны поднять руки вверх, при слове «тринадцать» — руки на пояс, при слове «тридцать» — руки вперед и т.д. Игроки должны быстро выполнить соответствующие движения, постепенно ведущий увеличивает темп.

Кто сбился — встает рядом с ведущим и отвлекает остальных неправильными движениями. Выигрывает самый внимательный.

Игра развивает: внимательность, реакцию.

Игра для детей от 6-12 лет «Акция освобождения»

Акция освобождения — динамичная игра, хорошо развивающая слух, внимательность, координацию и реакцию у ведущего игрока, и ловкость и реакцию у остальных игроков. Описание игры: Образуют круг из стульев, куда садятся участники игры.

В центр круга садятся «охранник» с завязанными глазами и «пленник» со связанными руками и ногами. Остальные участники игры «освободители» пытаются освободить пленника, то есть пытаются развязать его.

Охранник должен помешать. Задевая любого участника, он выводит его из игры, тот должен уйти за круг стульев.

Игрок, которому удается освободить пленного и не быть пойманным, сам становится охранником в следующий раз.

Игра для детей от 6-12 лет «Волны по кругу»

Описание игры: Стулья устанавливаются плотно друг к другу по кругу. Стульев столько, сколько игроков. Один из игроков (водящий) встает в центр круга.

Остальные игроки садятся на стулья, а один из стульев остается свободным. Водящий должен успеть сесть на свободный стул, пока другие передвигаются туда — сюда, мешая ему.

Когда водящему удается занять место на стуле, новым водящим становится игрок, который не успел помешать ему.

Водящий может отдавать команды участникам «Вправо» (игроки должны переместиться по часовой стрелке на одно место), «Влево» (игроки должны переместиться против часовой стрелки на одно место) или команда «Хаос». При команде «Хаос» участники должны быстро поменяться местами, ведущий старается сесть на любой свободный стул. Игрок, занявший стул, который был свободным до команды «Хаос», становится водящим.

Игра развивает: внимательность, ловкость, реакцию.

Конкурс для детей от 6-12 лет «Сиамские близнецы»

Описание игры: Участники делятся на 2 команды, а команды разбиваются на пары. Пары играющих становятся друг к другу боком и обнимаются одной рукой за плечи. Получается так, что у того, кто справа, свободна только правая рука, а у того, кто слева — только левая. Вместе они и есть “сиамский близнец”.

И этому «сиамскому близнецу» надо добежать до тарелки, на которой лежат конфеты и вместе развернуть конфету и съесть. Побеждает та команда, которая быстрее съела все конфеты. Если детей немного, то пары соревнуются между собой. Можно дать задание: завязать шнурки на ботинках или сделать конверт из бумаги.

Игра развивает: навыки общения, раскрепощенность.

Игра для детей от 6-12 лет «Охота»

Охота — активная игра для развития ловкости, раскрепощенности, координации движений для детей. Описание игры:

На карточках записывают имена всех участников игры. Карточки перетасовываются и раздаются играющим. Игроки танцуют под музыку и в это время следят за тем, чье имя записано на его карточке как можно незаметнее.

Как только музыка останавливается, охотник должен схватить свою добычу. Но каждый игрок-добыча в свою очередь, должен схватить другого игрока, для которого он является охотником.

Далее карточки перетасовываются, игра продолжается.

Игра для детей от 6-12 лет «Копия памятника»

Копия памятника — игра, развивающая внимательность у детей и подростков, помогает преодолеть стеснительность. Описание игры:

Из присутствующих выбираются два игрока. Одного из них (копировальщик) выводят из помещения и завязывают глаза, второй (памятник) в это время должен принять какую-нибудь интересную позу и застыть в ней. Вводят игрока-копировальщика с завязанными глазами. Он должен на ощупь определить позу, в котор

Игра для детей от 6-12 лет «Испорченный факс»

Описание игры: Игроки садятся друг за другом, смотря в затылок соседу. Первому и последнему игроку дается ручка и бумага.

Последний игрок рисует простую фигуру на листе, а после точно такую же пальцем на спине соседа спереди.Каждый следующий игрок рисует на спине впереди сидящего то, что он почувствовал на своей спине.

Первый игрок перерисовывает на бумаге то, что он почувствовал на своей спине, после чего сравнивают полученные картинки.

Игра развивает: внимательность, моторику рук, память.

Игра для детей от 6-12 лет «Петушиные бои»

Описание игры: Веревкой или лентой разграничиваем пол. Два игрока встают по разные стороны от веревки. Начальная позиция: игроки стоят на одной ноге напротив друг друга, а руки зацепляются в замок за спиной.

Задача игрока перейти на сторону противника, не расцепляя рук и не ставя вторую ногу на землю. Одновременно не допустить, чтобы противник перешел на его сторону. Толкать можно только плечом или грудью.

Проигравшим также считается тот, кто опустит вторую ногу на землю или расцепит руки.

Игра развивает: координацию, силау.

Конкурс для детей от 10 до 12 лет «Коленочки»

Описание игры: Играющие сидят вплотную друг к другу. Левая рука каждого лежит на правой коленке одного соседа, а правая – на левой коленке другого. Если круг не замкнут, то крайние кладут одну руку себе на колено.

В процессе игры нужно быстро хлопать ладонью по колену, не нарушая последовательности: одна рука за другой. Если кто-то хлопнул не в свою очередь или просто поднял руку, он «ошибившуюся руку» убирает. В итоге остаются один или несколько победителей.

Для большего интереса нужно во время игры держать высокий темп.

Игра развивает: внимательность, координацию, моторику рук, реакцию.

Игра для детей от 10-12 лет «Гусеница»

Описание игры: Игроки встают друг за дружкой, руки кладут на пояс впереди идущему участнику, образуя «гусеницу». Первый игрок — «голова», последний — «хвост».

Включается музыка, и гусеница начинает движение вперед, при этом «голова» показывает различные танцевальные движения (руками, телом, ногами, головой), а остальные игроки стараются повторить эти движения.

Когда «голова» устает, он поворачивается к следующему за ним игроку, гладит его по голове, а сам переходит в хвост гусеницы.

Игра развивает: внимательность, координацию, раскрепощенность.

Где отмечать день рождения

Наши советы как провести детский праздник

Источник: https://detskyteatr.ru/article/konkursy-dlya-detey-na-den-rozhdeniya

Игры и конкурсы на День Рождения 5 лет

5 лет – вот и наступил первый юбилей в жизни вашего малыша! Ребенок уже ощущает себя достаточно взрослым для того, чтобы отметить этот праздник не только с родственниками, но и пригласить к себе в гости друзей.

Организация подобного мероприятия в домашних условиях требует некоторых приготовлений:

  • Подготовьте сценарий вашего торжества
  • Выберите ведущего для ведения всего мероприятия (это может быть как кто-то из родителей, так и приглашëнный аниматор)
  • Приобретите заранее сувениры, которыми будут награждаться участники
  • Подбирайте игры и конкурсы в соответствии с возрастными особенностями ваших маленьких гостей
  • Продолжительность каждого конкурса не более 15 минут, чтобы не утомить детей или наоборот не перевозбудить их
  • Обязательно чередуйте активные развлечения со спокойными интеллектуально-творческими конкурсами

Начать праздник следует с создания атмосферы интриги и единения всей компании маленьких гостей. Для этого хорошо подойдет игра «Новое имя».

Необходимо заранее вырезать карточки из яркой бумаги в виде любимых героев именинника и спрятать в одной из комнат. После этого пригласить всех детей в тайную комнату и выделить им определëнное время на поиски карточек.

Как только каждый участник нашел себе карточку, переходим ко второй части этой игры. Ведущий по кругу бросает мяч, сопровождая вопросом: «Как тебя зовут?». Нужно назвать не своë настоящее имя, а сказочного героя, изображенного на карточке каждого обладателя.

На весь оставшийся вечер, каждый ребенок превращается в этого героя и к нему следует обращаться только по новому имени.

Варианты игр и конкурсов для детей

«Магический цилиндр»

Все дети выстраиваются в круг. Ведущий демонстрирует им шляпу, сопровождая словами: «Эта шляпа непростая, она волшебная. Кто ее на голову надевает, тот юлой вертеться начинает! А когда музыка замолкает, тот, кто в этой шляпе исчезает!». Затем на собственном примере демонстрирует детям принцип игры, т.е.

надевает себе на голову цилиндр, поворачивается вокруг себя один раз и затем передает следующему участнику. Дальше конкурс продолжается под зажигательную музыку и дети быстро передают шляпу как эстафетную палочку по описанным правилам. Как только музыка замолкает, так игрок на котором оказывается шляпа – выбывает.

Последнему кто остался в шляпе вручается приз.

Организуйте спортивный детский день рождения! 

 «Взрослые и малыши»

Ведущий озвучивает детям правила игры: когда произноситься слово «взрослые» они должны встать на носочки и потянуться вверх руками, а если они слышат слово «малыши», то должны присесть пониже.

Разумеется, что задача ведущего – запутать ребят и для этого он сперва произносит слова «взрослые!» нарочито громко, а «малыши» – еле слышным шёпотом. Затем ведущий диаметрально-противоположно изменяет интонацию и громкость. Кроме того, ведущий может вводить детей в заблуждение прибегая к визуально-звуковым обманам, т.е.

произнося «взрослые» – ведущий приседает, а говоря «малыши» – встает на носочки. Тот, кто ошибается – выбывает из игры.

«Лëд и конфета»

Этот конкурс рекомендуется проводить в тëплое время года. Предварительно необходимо заморозить в маленьких кусочках льда конфеты M&S.

После какого-нибудь особенно активного конкурса, чтобы дать детям время и отдохнуть и охладиться, ведущий предлагает каждому ребенку взять по одному кусочку льда и как можно быстрее растопить его.

Кто первый достанет из льдинки конфету, тот получает упаковку конфет M&S.

«Гонки машин»

Для проведения этого конкурса понадобятся две детских машинки, верëвки и карандаши. Закрепите один конец верëвки к карандашу, а второй – к машинке. Дети должны как можно быстрее намотать верëвку на карандаш, не отрывая колес машины от пола.

В случае если в компании детей преобладают девочки, то машинку лучше заменить игрушечными каретами.

«Ладошки в подарок»

Возьмите большой лист бумаги (формат А1), цветные фломастеры и рассадите детей по всему периметру листа. Каждый ребенок должен обвести свои ладошки и разукрасить их на свое усмотрение.

По завершении совместного творчества детей, ведущий просит всех детей подписать эту картину.

В центре полотна пишут дату торжества, сопровождая словами: «Через 15 лет всем творцам этого шедевра следует собраться на очередной юбилей именинника и снова обвести свои ладошки».

Можно организовать на День Рождения — пижамную вечеринку для детей! 

«Конкурс гурманов»

Каждому ребенку по очереди завязывают глаза и просят открыть рот. Затем кладут в рот кусочек фрукта или ягоды. Ассортимент должен быть разнообразным – шоколад, бананы, мармелад, клубника, апельсины и другое.

Главное условие – кусочки должны быть маленькими и класть их в ротик ребенка необходимо очень аккуратно, чтобы ребенок не испугался и не поперхнулся. Малыш должен по вкусу определить, что это такое. Предварительно узнайте десертные предпочтения детей и обязательно учитывайте пожелания их родителей.

Все угадавшие получают в качестве приза тот самый фрукт или конфету, которую отгадали.

«Мини-чемпионат по запуску воздушных шаров»

Понадобится несколько воздушных шариков со свистком.

Все дети выстраиваются вдоль стены, максимально надувают шарики (если у кого-то из малышей не получается, то можно привлекать к надуванию шара своих родителей). По команде ведущего отпускают шары.

Чей шарик долетит дальше всех, тот и победитель. Соревноваться в этом конкурсе можно до тех пор, пока родители не устанут от многоголосного пищания шаров.

«Загадочные шарики»

Родителям необходимо написать на маленьких кусочках бумаги загадки, скрутить их в трубочки и положить внутрь воздушных шаров. Для начала детям необходимо уничтожить воздушные бомбочки (те самые шарики, в которые мы вложили загадки).

Можно подбадривать детей в этом процессе «Мы не боимся этих бабахов, мы их легко одними попами обезвредим и разгадаем все загадки, чтобы двигаться дальше!» После того как удалось извлечь из шариков записки, ведущий начинает читать детям загадки, а они дружно отгадывают.

Детская пиратская вечеринка — варианты конкурсов!

«Пчëлка на цветочной поляне»

Для этого конкурса маме нужно сшить несколько шляп цветочной направленности. Например, из ваты – одуванчик; из голубого атласа – колокольчик; из белого ситца – ромашку; из красного атласа – розу. Наибольшего труда потребует изготовление шляпы-пчëлки. Лучшего всего для этого подойдет глубокая трикотажная шапочка, сверху пришить крылья и усики.

Шапка должна обязательно закрывать глаза ребенка. Игра строится по принципу жмурок. Сначала на именинника надевают шляпу-пчëлку, раскручивают его и отпускают на поиски цветов. Когда пчелка поймает какой-нибудь цветок, она по головному убору должна отгадать, что это за цветочек. Затем пчëлка и пойманный цветок меняются своими шапочками.

И снова водит пчëлка.

«Свет мой зеркальце скажи, да всю правду покажи…»

Среди детей выбирается ведущий, задача которого в этом конкурсе, показывать различные замысловатые фигуры и гримасы. Остальные дети должны точно скопировать его движения. Важно, чтобы в роли «Зеркала» попробовал себя каждый ребенок. Этот конкурс развивает в детях актерские способности и помогает бороться с застенчивостью ребенка.

«Если это не …»

Эта игра развивает ассоциативное мышление у детей. Выбирается какой-нибудь предмет и передается по кругу со словами: «Если это не мяч, то это солнце».

Следующий ребенок продолжает эстафету с игрушкой и добавляет к ранее сказанному варианту ещë одно предположение: «Если это не мяч и не солнце, то это апельсин!». Таким образом продолжается передача игрушки, пока она не пройдет весь круг.

Дети перечисляют, всë на что похож этот предмет. Выбывает участник, который не смог подобрать следующего слова.

«Матрешка с подарками для всей компании»

За несколько дней до торжества возьмите несколько коробок разного размера и разрисуйте их вместе с детьми. Затем в самую маленькую коробку положите сувениры для всех детей. Маленькую коробку положите в коробку чуть большего размера и так далее, по принципу матрешки уложите все коробки в самую большую из них.

В назначенный день торжества усадите всех детей в круг и под музыку начните передавать огромную подарочную коробку-матрешку. Когда музыка замолкает, ребенок у которого в этот момент коробка в руках – открывает еë и обнаруживает там коробку меньшего размера. Снова звучит музыка и дети по кругу передают очередную коробку пока не стихнет музыка.

Таким образом игра продолжается пока дети не доберутся до самой маленькой коробочки с подарками для всей компании.

Завершать торжество лучше всего традиционным караваем!

Источник: http://HolidayDays.ru/idei-dlya-prazdnika/detskie-vecherinki/igry-i-konkursy-na-den-rozhdeniya-5-let.html

Интересные конкурсы на день рождения для детей

День рождение самый ожидаемый праздник для детей. Но что делать когда свечи задуты, а торт съеден? Именинника и его друзей нужно как-то развлечь. Если вы решили праздновать день рождение своего чада дома без аниматоров, то вам обязательно нужно подготовить детские конкурсы.

Советы родителям

Для того, чтобы праздник удался, лучше всего придерживаться некоторых правил:

  1. При выборе развлечений учитывайте возраст ребенка, его темперамент, степень активности, выбирайте занятия с которыми он справится.
  2. Подготовьте яркий реквизит и самое главное – призы. Так ребятам будет интереснее соревноваться.
  3. Чередуйте конкурсы по активности, спокойные и быстрые задания должны идти по очереди, чтобы дети не устали или не заскучали.
  4. Приготовьтесь заранее, напишите сценарий, посоветуйтесь с ребенком, он лучше знает, что может понравиться его сверстникам.
  5. Самое главное, все задания должны быть веселыми и легкими для восприятия, не допускайте, чтобы кто-то из участников почувствовал себя глупым или униженным.

Конкурсы на день рождения для детей от 3 до 5 лет

После вкусного застолья лучше начать со спокойных игр.

Игра в художника

Закрепите ватман на стене или меловой доске, раздайте ребятам пальчиковые краски. Предложите нарисовать гостям какого-нибудь животного или подарок, который бы они хотели подарить. Детям постарше можно раздать листочки и посадить за стол. По окончанию всем раздать призы: за самый необычный рисунок, за самые аккуратные пальчики, самому быстрому художнику и т.д.

Собери сам

Для этого конкурса вы можете взять одинаковые наборы пазлов или конструкторов. Ребята собирают их на скорость, родители помогают. Выигрывают всем участники.

Что в мешке?

Берем большой мешок, скидываем туда маленькие гостинцы: конфеты, фрукты, мячики, куклы. Дети подходят по одному и пытаются на ощупь узнать предмет, который они взяли. Угаданный предмет остается у ребенка, как приз.

Обувашка

Небольшое активное соревнование. Участников делим на две команды, каждый снимает обувь с одной ноги и складывает в одну большую кучу посреди комнаты. Игроки каждой команды по очереди бегут к куче и ищут свою обувь, потом бегут обратно и обуваются. Те кто быстрее всех окажутся обутыми, станут победителями.

Конкурсы на день рождения для детей от 6 до 8 лет

Хвостики

Для этого детского конкурса нужно достаточно места и веселая музыка. Каждому участнику к поясу привязывают веревку с бантиком, можно использовать шарфы или длинные ленты. Игроку нужно поймать соперника за хвост раньше другого или пока его самого не схватили за “хвост”.

Мультиманы

Дети обожают смотреть мультики, проведем для них викторины на знания персонажей. Ведущий называет героя из известного мультфильма, а игроки должны вспомнить из какого именно. В этом конкурсе ребята могут участвовать как командами, так и по одному. Выигрывает тот кто дал больше всего правильных ответов.

Веселый боулинг

Для этой игры нам понадобятся кегли и мячики, вместо кегель можно взять обычные пластиковые бутылки. Делим ребят на команды. Ставим их друг за другом с широко расставленными ногами.

Последний участник берет мячик и кидает его через ноги остальных детей, пытаясь попасть в кегли. После броска последний игрок встает в перед, и теперь тот игрок, который оказался последним запускает мяч.

Побеждает та команда, которая быстрее собьет все кегли.

Конкурсы на день рождения для детей от 9 до 11 лет

Неизвестные слова

Для этого детского конкурса нужно подготовить карточки с редкими словами: апогей, инвестиция, капитуляция и т.д. Участникам предлагают объяснить, как они понимают эти слова. Побеждает самый смышленый.

Солнечный круг

Выбираем одного игрока, закрываем ему глаза и даем в руки маркер. Он должен стоять неподвижно. В это время другие ребята подходят с листом бумаги и пытаются двигать лист таким образом, чтобы нарисовать солнце. Для оценки все рисунки раскладываются на полу, и именинник выбирает самый лучший.

Кривая дорожка

Для этого задания понадобиться бинокль. На полу мелом рисуем кривую дорожку, чем больше она извивается тем лучше. Мел можно заменить малярным скотчем. Участники должны пройти по этой линии смотря под ноги через перевернутый бинокль. Тот кто не собьется с дороги, тот и выиграл.

Подвижная игра на внимательность

Нужен ведущий, который будет показывать движение. Он заранее объясняет какое движение дети делать не должны, к примеру приседать. Ребята встают так, чтобы видеть ведущего.

Он делает упражнения, поднимает руки, ноги, поворачивается, участники повторяют за ним. В какой-то момент ведущий делает запретное движение, тот кто повторит выбывает из игры.

Приз получает тот игрок, который будет самым внимательным и останется последним.

Вы можете сами придумать конкурсы на день рождения для своего ребенка, главное чтобы было весело и интересно. Учитывайте пожелания детей и общее настроение праздника.

Источник: https://belady.today/prazdniki/konkursy-na-den-rozhdeniya-detyam

Сценарий детского дня рождения для детей от 1 до 5 лет. Топ простых и веселых игр и конкурсов

Статья поможет вам подготовить праздник вашего ребенка так, чтобы весело и интересно было всем.

День рождения любимого ребенка — это всегда волнения мамы не только относительно накрытого стола, но и относительно веселого его проведения. Как сделать праздник веселым не только для детей, но и для гостей?

Конкурсы на день рождения ребенка 1 год

Поскольку малыш в 1 годик еще не может понимать всего смысла происходящего, то почти все конкурсы направлены на участие в них гостей.

Кто лучше знает ребенка?

Для гостей задается ряд вопрос об имениннике. Кто первый отвечает правильно — получает, к примеру, одну конфетку. Кто наберет больше конфет — тот и победил. Если гостей много — можно разделить их на несколько групп. В конце, соответственно, победит одна из групп. Некоторые вопросы — очевидные, но рассчитаны на скорость. Примерные вопросы:

  • Сколько именинник весил при рождении
  • В какой день недели родился
  • В какое время родился
  • Какое отчество у именинника
  • Любимая игрушка
  • Когда вылез первый зуб
  • Сколько сейчас зубов
  • Любимая еда
  • Знак зодиака
  • Как зовут крестную маму и папу
  • Какое первое слово сказал?
  • Любимый мультик
  • Какой сейчас вес
  • Когда первый раз встал на ноги

ВАЖНО: Таких вопросов может быть много. Но не переусердствуйте, чтобы не утомить гостей допросом.

Кем именинник будет в будущем?

Этот конкурс персонально для именинника. Но могут поучаствовать и другие маленькие дети.

На стол выкладываются предметы. Тот предмет, который ребенок возьмет и будет означать его будущую профессию. Пример:

  • Ключи — строитель
  • Расческа — парикмахер
  • Деньги — финансист
  • Книга — ученый
  • Игрушка мягкая — ветеринар
  • Витамины — врач
  • Фонарик — полицейский
  • Калькулятор — экономист/бухгалтер
  • Любая техника (мышка, пульт, планшет) — программист или техник
  • Кукольный наряд — дизайнер одежды
  • Ложка — ресторанное дело
  • Красивая статуэтка — дизайнер интерьера
  • Детская печатка — юрист
  • Ручка — писатель
  • Кисточка — художник

ВАЖНО: Вы можете придумать еще массу собственных вариантов

Когда выбор сделает именинник, дайте такую возможность и другим детям.

Лучший гурман.

  • Из гостей приглашаете для участия несколько человек (веселее будет, если это будут сторонники раннего прикорма)
  • Предварительно готовите баночки детского питания и снимаете с них этикетки
  • По очереди даете пробовать. Кто больше угадает вкус — тот и победил

ВАЖНО: Веселее будет, если вы выберете для пробы менее вкусные варианты: брокколи, цветная капуста.

Соскоплюй.

Для конкурса можно взять двоих или троих детей от 6 лет. Каждому даете пустышку или соску (лучше — одинаковые). Кто дальше плюнет с двух попыток — тот и победил.

Весы. 

Конкурс подойдет для деток, которые не боятся идти на руки к чужим дядям.

К конкурсу привлекайте мужчин. Каждый пусть поднимет ребенка и назовет примерный вес. Кто будет ближе к истине — тот и победил.

  • Смех именинника.
  • Вызовите для конкурса желающих, независимо от возраста и пола.
  • Тот, кто сможет рассмешить именинника за 1 минуту — тот и победил.
  • После каждого конкурса можно вручать гостям медали:

Конкурсы на день рождения ребенка 2-3 года

  1. В 2-3 года ребенок уже сам будет активно участвовать в конкурсах.
  2. Веселые шарики.
  3. Для этого конкурса привлекаете маленьких деток и их мам или пап.

Раздаете каждому ребенку надутый шарик и фломастер. Под музыку детки с помощью родителей рисуют веселые мордашки. По окончании музыки ведущий оценивает рисунок каждого и, конечно, говорим, что победила дружба.

Вручаем призы всем участникам.

Конкурс на меткость.

  • Для участия берете именинника и его друзей. Выстраиваете детей в ряд
  • Напротив каждого на расстоянии 2-3 метра ставите взрослого с ведром. Каждому малышу даете маленький мячик или скомканную в мячик бумагу
  • Даете каждому 3 попытки сделать бросок. Кто покажет лучший результат — тот и победит

Пазлы.

  • Распечатываете 3 вида картинок с животными размером примерно 10 на 15 см в нескольких экземплярах
  • Количество экземпляров зависит от количества участников. Разрезаете каждую картинку пополам
  • Каждому участнику даете по 3 разрезанных картинки. По сигналу все начинают собирать картинку. Кто первым соберет 3 картинки — тот и победит

ВАЖНО: Можно привлекать мам для помощи

Покажи зверя.

  • На бумажках пишите зверей, которых детки любят и умеют показывать: собака, кот, мышь, лягушка, обезьяна, медведь, ежик, осел, утка, птица, гусь, курица
  • Надуваете воздушные шарики, предварительно забросив в каждый бумажку с названием животного. Шарик завязываете на бантик (на случай, если кто-то боится лопнуть шарик)
  • Ребенок выбирает шарик, вы лопаете или развязываете его, и называете животное, которое должен озвучить или показать ребенок. Веселее и детям, и взрослым будет, если мама и папа составят своему малышу компанию
  • По итогу конкурса все дети побеждают

Конкурсы на день рождения ребенка 4-5 года

Конфетный суп.

  • Для участия пригласите двоих детей
  • Каждому дайте по половнику. Напротив через метра 3 поставьте табуретку с кастрюлей. А возле ребенка — горсть конфет
  • Задача участников — положить конфету в половник, донести и высыпать в кастрюлю
  • Кто быстрее сделал — тот и победил

Внимательный попугай.

  • Ведущий объясняет детям, что они должны повторять за ним все слова, кроме слова «попугай». Под тихую музыку ведущий называет слова, в том числе слово «попугай». Тот, кто повторит «попугай» выбывает из игры
  • С каждым выбывшим ведущий ускоряется и ускоряется, чтобы легче запутать детей
  • Побеждает последний оставшийся

Чей голос?

  • Для участия привлекается максимум детей. Можно участвовать и взрослым для веселья
  • Один человек садится на стул, отвернувшись от остальных. Один участник из остальных подходит со спины и произносит звук какого-либо животного: «гав-гав», «мяу», «пи-пи-пи»
  • Сидящий в стуле должен понять, кто подходил. Если угадал — то в стул садится подходивший ребенок
  • Победителя как такового нет. Награждаются все за участие

Веселые конкурсы на день рождения для детей

По следам зверей.

  • Участвуют дети с родителями
  • Каждой команде выдается две картонки, вырезанные в форме звериного следа. На расстоянии 3-4 метров импровизируете финиш
  • Задача взрослого — подставлять картонку под каждый шаг ребенка
  • Задача ребенка — пройти все расстояние исключительно по картонкам

Волейбол.

  • Участвует две команды детей. Одной команде дайте 5 надутых воздушных шариков одного цвета, другой команде — другого цвета
  • Поставьте команды напротив друг друга. Проведите импровизированную черту между ними (по принципу волейбольной сетки)
  • Когда начинается музыка, каждая команда пытается перебросить за черту свои шарики, и, в то же время, выбить со своей территории прилетевшие шарики соперника
  • По окончании музыки побеждает команда, на территории которой меньше шариков соперника

Легкие конкурсы на день рождения для детей

Делаем шашлык.

Каждому участнику даем палочку (можно от шариков) и кладем на тарелку 10 сушек. Кто быстрее наденет сушки на палку, тот и сделал первым шашлык.

Собери конфетки.

По полу нужно рассыпать конфеты. По команде дети начинают их собирать в руки, карманы, рукава. Кто больше соберет — тот и победил. Конечно, каждый забирает свои конфеты себе.

Музыкальные конкурсы для детей на день рождения

Найди цвет.

  • В конкурсе участвуют дети. Ведущий произносит вслух какой-нибудь цвет и включается музыка на 10 секунд
  • За это время каждый участник ищет в комнате что-то соответствующего цвета и приложить к этому руку (одежда гостей, игрушка). Кто не смог найти за положенное время — тот выбывает
  • Далее озвучивается другой цвет, и так до тех пор, пока не останется один победитель

Угадай песню.

  • Из взрослых или детей постарше выбирается ведущий. Он уходит в другую комнату. В это время дети делятся на две команды. Каждая команда загадывает себе песню
  • Когда ведущий возвращается, команды одновременно начинают петь свои песни. В этом шуме ведущий должен угадать, кто и какую песню поет
  • Если не угадывает — выполняет желание детей

Подвижные игры на дне рождения

Эстафета «Найди пару».

  • Для участия приглашается 10-14 участников (четное количество). Можно привлекать взрослых. Участники делятся равноценно на 2 команды
  • Каждый участник снимает обувь с одной ноги. Вся снятая обувь кладется в одну кучу, расположенную на одинаковом расстоянии от обеих команд
  • Эстафета заключается в том, чтобы добежать до кучи обуви, найти свою, обуть ее и вернуться к команде
  • Команда, которая обуется первой и будет объявлена победителем

Намотай катушку.

Участвуют два человека. Каждому выдается катушка от ниток. На двоих выдается нитка 5 м. Середина нитки помечается узлом. Участники начинают по сигналу наматывать нитку каждый на свою катушку с двух краев. Победит тот, кто первым намотает узел.

Смешные конкурсы на день рождения для детей

Кто сказал «мяу».

  • Выберите одного взрослого на роль ведущего. Детей-игроков может быть сколько угодно
  • Ведущий отворачивается, а кто-то из детей кричит «мяу». Будет лучше, если ребенок скажет это кривляясь или меняя голос
  • Потом ведущий поворачивается, а все дети начинают кричать «мяу» и бегать-прыгать по комнате
  • В такой шумной атмосфере взрослый пытается угадать, кто сказал «мяу» первым
  • Чтобы было веселее, проигравший ведущий вытягивает из мешка фант (например изобразить какое-то животное). Детям будет очень весело за этим наблюдать

Зоопарк.

Конкурс понравится детям помладше. Ведущий говорит, что уходит в зоопарк и выходит из комнаты. Вернувшись, он говорит, что видел там, к примеру, медведя. После чего дети все дружно должны показывать, как же делает медведь.

Вопросы конкурсы для детей на день рождения

Знаток сказок.

Ведущий называет начало сказки, а дети угадывают окончание. За правильный ответ каждый получает конфету. Кто набрал больше конфет — тот и победил.

Пример:

  • «Красная …»
  • «Волк и …»
  • Белоснежка и …»
  • «Баба …»
  • «Том и …»

Отгадай загадку.

Ведущий задает загадки. За каждый правильный ответ дает конфету. У кого больше конфет — тот и победил.

  • Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом. Кем же были эти маленькие дети? (Семеро козлят)
  • Покупала самовар, а спасал ее комар. (муха-цокотуха)
  • Всегда он в работе, когда говорим. А отдыхает, когда мы молчим. (язык)
  • Зубов много, а ничего не ест. (расческа)
  • ежедневно в шесть утра он трещит «Вставать пора» (будильник)

Конкурсы для детей на день рождения в форме сказки

  • Для проведения конкурса-сказки требуется хорошая подготовка организатора. Нужен реквизит, сценарий, музыкальное сопровождение
  • Самым простым вариантом будет сказка «Колобок». Ее знают все дети, она не очень длинная и проста в запоминании
  • Участники: дед, бабка, Колобок, медведь, лиса, заяц
  • Для каждого должен быть подготовлен реквизит, помогающий увидеть, кого же исполняет участник: платок для бабки, шапка для деда, шапки медведя, лисы и зайца (или ушки)
  • Ведущий читает сказку выразительно и не спеша. А участники изображают свою роль при каждом упоминании о них

Застольные конкурсы на день рождения ребенка

Угадай себя.

  • Всем сидящим за столом раздают стикеры
  • По очереди каждый пишет на своем стикере известное всем слово: фрукт, овощ, животное и другие. После стикеры передают по кругу
  • Получив стикер, участник клеит его себе на лоб и задает всем вопросы наводящие. Так пытается угадать, кто же он. Конечно, не пытается угадывать и подсказывать сам автор слова
  • Примеры вопросов: я фрукт? я красный? я круглый?

Испорченный телефон.

Участник придумывает фразу. Передает ее соседу шепотом на ухо. Сосед — другому соседу. И так до конца. В конце довольно весело слышать фразу, которую озвучит последний участник.

Призы для конкурсов на день рождения ребенка

Выбор призов зависит от бюджета, на который вы рассчитываете. Это могут быть:

  • Яйцо Киндер-сюрприз
  • Шоколадка
  • Конфеты
  • Чупа-чупсы
  • Небольшие игрушки мягкие
  • Куколки для девочек
  • Машинки для мальчиков
  • Воздушные пузыри
  • Пазлы

Экономным, но в то же время памятным вариантом будут медали. Распечатайте на плотной бумаге, проденьте веревочку. Вручать можно после каждого конкурса.

Конкурсы для взрослых на дне рождения ребенка

Распутай клубок.

  • В конкурсе участвует один взрослый и дети
  • Взрослый выходит за дверь. Дети становятся в круг, берутся за руки
  • Потом начинают запутываться, переступая ногами или руками через руки и ноги других. Руки при этом отпускать не должны
  • Взрослый возвращается и пытается распутать клубок, не расцепливая руки. Если распутает — получает приз. Не распутает — выполняет желание

Кушайте на здоровье.

  • В конкурсе участвуют взрослые. Каждый садится за стол
  • Перед каждым ставится тарелка с рассыпчатой едой — идеально рисовая или гречневая каши. Каждому участнику дают китайские палочки
  • По команде все начинают есть палочками. Кто больше съест за минуту — тот и победил
  • Порции должны быть равными

Как видите, детский день рождения можно провести весело и для гостей и для именинника. Главное — подготовка.

Видео: Игры и конкурсы на ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ 2-3 ГОДА Часть 2

Источник: https://heaclub.ru/gotovim-den-rozhdeniya-dlya-doshkolnika-top-prostyh-i-veselyh-igr-dlya-gostej

Игры и конкурсы на День рождения для детей 5-6 лет

Развлекательная программа – обязательный атрибут любого детского праздника. Веселые конкурсы на День рождения для детей 5-6 лет с призами обязательно понравятся имениннику и гостям торжества. Подвижные игры и удивительные приключения в фантазийных конкурсах сплотят ребят и оставят неизгладимые впечатления от праздника.

  • Конкурс «Чувствительные пальчики»В конкурсе участвуют все дети, которые присутствуют на празднике. Для его проведения необходимо приготовить импровизированную ширму, сделав прорез в ткани чуть больше 10 сантиметров. Эту ткань нужно прикрепить на коробку с открывающимся дном (чтобы можно было менять в ней предметы).Задача детей – опустить руку в коробку через прорез и угадать на ощупь, какой фрукт в ней находится. Прятать можно апельсин, банан, клубнику, яблоко, персик и т.п. После того как участник определил плод, он может вытащить руку вместе с содержимым.После конкурса можно вынести детям нарезку из фруктов.
  • Игра «Открытка именинника»Творческая игра. Для ее проведения необходимо подготовить большой плотный лист ватмана. Затем надо развести краски для пальчикового рисования в тарелочках. Лист нужно закрепить на стене, на уровне детского роста.Каждый ребенок по очереди должен подойти и нарисовать один элемент: отпечаток своей ладошки, «кошачьи лапки», цветочек и т.п. Шедевр остается на память имениннику.
  • Игра «Маленькие взрослые»Игра-развлечение. Позволит детям примерить на себя взрослую жизнь. Проводить ее нужно на улице. Частный двор – наиболее подходящее место.Всем мальчикам выдается лопатка, ведерко с водой и веточки в качестве саженцев. Их задача – вскопать участок, посадить саженцы и полить их водой. Девочки в это время должны приготовить обед своим мужчинам: нарезать хлеб, сделать бутерброды из предоставленных ингредиентов и разлить половником компот по стаканам.Когда мальчики заканчивают свою работу, девочки приносят им угощения и устраивают совместный пикник.
  • Творческая игра. В ней участвуют все дети, которые присутствуют на празднике. Их усаживают за стол, выдают им по листу бумаги и высыпают на центр стола цветные карандаши и фломастеры. Затем каждому ребенку выдают по гелиевому шарику.Участники должны нарисовать личико на шаре. Далее им нужно изобразить на листе бумаги тело своего героя, вырезать рисунок (при помощи взрослых) и прикрепить его к хвостику шарика. После этого дети могут рассказать о своем придуманном герое, кто он и откуда.
  • В игре участвуют несколько пар детей. Для ее организации необходимо подготовить большое количество воздушных шариков разных цветов и палочки для их крепления. Шары нужно надуть не очень сильно и завязать их веревочкой, оставив хвостик.Если игра проходит в помещении, шарики можно разбросать по комнате, а если на улице – сложить в корзину. Каждая пара получает по палочке. Задача каждой команды – соорудить букет из шариков, привязывая их на палочку, и подарить его имениннику.Виновник торжества выбирает победителей – создателей наиболее оригинального и красивого букета.
  • В игру играют все дети, приглашенные на праздник. Ее цель – повеселить малышей и принести позитивные эмоции. В начале игры ведущий говорит на ушко каждому ребенку название любого животного (это должны быть простые и узнаваемые звери и птицы): поросенок, корова, мышка, сова, курочка, собака, кошка, волк, медведь. Каждое животное нужно назвать нескольким детям.По сигналу ведущего игроки начинают имитировать указанного зверя или птицу: бегать и издавать характерные звуки. Задача одиноких зверушек – найти своих соплеменников и собраться в группы. Игра заканчивается, когда все стада сформированы.

Источник: https://my-calend.ru/games/konkursy-na-den-rozhdeniya-5-6-let

Веселые конкурсы, игры и загадки с ответами на день рождения для детей 5 — 8 лет

Вы не знаете, как сделать день рожденье своего чада незабываемым? Предлагаем вашему вниманию идеи веселых конкурсов и игр, которые понравятся любому ребенку.

День рождение является любимым праздником всех детей. Они ждут его с большим нетерпением и с предвкушением того, что взрослые исполнят их детские мечты.

Поэтому если вы хотите, чтобы ваш ребенок получил как можно больше положительных эмоций, тогда не ограничивайтесь красиво убранным помещением и сладостями на столе. Современного ребенка уже не удивишь тортами, конфетами и соками.

В отличие от нас они могут кушать все эти вкусности практически каждый день.

  • В связи с этим будет лучше если помимо праздничного застолья вы приготовите для своего ребенка развлекательную программу. Постарайтесь продумать все так, чтобы все гости вашего сына или дочери были задействованы в играх и конкурсах
  • Ведь если хотя бы одному малышу буде скучно, то это может очень сильно подпортить атмосферу праздника. Еще пару слов хочется сказать о выборе конусов. Всегда помните, что вы планируете день рождение ребенка, поэтому в играх не должно быть каких-то двусмысленных намеков и слов, которые будут непонятны детям
  • Постарайтесь разработать сценарий с учетом возраста вашего ребенка и его гостей, и используйте для развлечения конкурсы, которые не смогут нанести физический вред их здоровью

Веселые, смешные конкурсы на день рождения для детей 5 — 8 лет

Идеии для веселых конкурсов

  • Достаточно важную роль в проведение праздника играет ведущий. Он должен постоянно следить за настроением деток и обязательно смотреть, чтобы каждому досталось веселое задание и интересный приз. В качестве ведущего можно использовать специально обучено человека или кого-то из родителей или родственников
  • В случае если вы будете приглашать постороннего человека на эту роль, тогда позаботьтесь и о его костюме. Подберите для него наряд, сделанный в стиле тематики дня рождения или, же оденьте его в костюм любимого мультяшного героя именинника. Если вы планируете вести праздник самостоятельно, тогда тоже сделайте все, чтобы расположить к себе маленьких гостей
  • Ни в коем случае не одевайте на празднование детского дня рождения вечернее платья или костюм в офисном стиле. Подберите наряд так, чтобы он заинтересовывал малышей. Вы вполне спокойно можете надеть джинсы и дополнить их футболкой с ярким мультяшным принтом

Конкурс знакомство за столом

Идеи конкурсов на день рождение ребенка:

  • Конкурс знакомство. Если на вашем празднике присутствуют детки, которые не знают друг друга, тогда попробуйте их познакомить в веселой форме. Рассадите гостей за стол или просто соберите в комнате где будет проходить торжество и начинайте по очереди называть цвета, которые есть на одежде деток. Ребенок, цвет которого был назван, должен встать и назвать свое имя. Продолжайте конкурс до тех пор, пока все детки не представляться друг другу. В случае если вы заметили, что какой-то малыш пропустил свой цвет, обязательно помогите ему исправить положение. Попросите его представиться повторно, но делайте все в максимально веселой и шутливой форме
  • Сказочная планета. Заранее надуйте разноцветные шарики и приготовьте маркеры. Предложите деткам при помощи этого инвентаря создать свой собственный веселый мир. Расскажите им что они должны постараться максимально быстро разрисовать свой шарик сказочными растениями и зверушками. Победа присуждаться тому малышу, чья планета будет первой полностью готова. Для того чтобы этот процесс был еще более веселым, включите в комнате какую ни будь музыку
  • Веселые цвета. Расставьте деток в большой круг, а сами станьте в его центре. Объясните им что вы будете называть определенный цвет, а они должны будут искать где в этой комнате он находится. Найдя нужный цвет, ребенок должен будет подбежать к нему и дотронутся ладошкой. Тот, кто сделает это последним выбывает из игры. Продолжать конкурс надо до тех пор, пока в ней не останется один человек
  • Маленькие умники. Это конкурс лучше всего проводить за сладким столом. Заранее выпишите из сказок самые запоминающиеся цитаты героев (также можно использовать смешные фразы из мультиков и детских фильмов) и предложите ребятам попробовать отгадать кому они принадлежат. Угадавшего награждайте съедобным жетоном или шоколадной конфеткой

Подвижные конкурсы для детей

  • Забег с апельсинами. Предложите малышне немного подвигаться. Разделите их на две команды и дайте им задание перенести апельсины с одной корзины в другую. Только уточните, что делать это ребята должны без рук. Ребенок должен прибежать к корзине с фруктами, заложить ручки за спину, подбородком захватить апельсин и перенести его на новое место. Чья команда первая справится с заданием, та и считается победителем. Но учитывайте то, что вы будете проводить конкурс с маленькими детками, поэтому фрукты для него надо выбирать не очень большого размера. Если они будут огромные, то маленькие детки не смогут их нормально удерживать
  • Разноцветные веревочки. Возьмите яркие веревки или атласные ленты длиной 5-6 метр. Точно посредине завяжите на веревке узелок, а по ее краях прикрепите пластиковые бутылки или деревянные кегли. Включите музыку и предложите деткам на скорость намотать веревку на бутылку. Тот, кто первым дойдет до узелка и будет считаться победителем. Провидите соревнование в несколько этапов, пока все гости не попробуют справиться с заданием
  • Создатели сказок. Заранее приготовьте несколько сказочных героев и красочные декорации, раздайте все это деткам и предложите им самым придумать и рассказать сказку. По возможности не навязчиво помогайте им и подкидывайте смешные идеи. За основу сюжета лучше все брать какую ни будь простою и все знакомую сказку. Так деткам будет более понятно отчего им надо отталкиваться
  • Воздушны бадминтон. Для проведения этого конкурса вам понадобятся шарики круглой и длинной формы, а также разноцветная веревка, которая будет разделять пространство комнаты на две части. Длинный шарик будет заменять ракетку, a круглый мяч для бадминтона. Итак, поставьте ребят друг напротив друга и предложите им перекинуть шарик на поле соперника. Детки постарше могут использовать вместо длинного шара разноцветные веера. Такой инвентарь немного усложнит задание, так как в этом случае нельзя будет касаться предметов, все нужно будет делать при помощи потока воздуха
  • Получи приз их воздуха. Натяните по центру комнаты веревку и на цветные нити привяжите к ней конфетки, маленькие игрушки или веселые картинки. Завяжите участнику глаза, немного раскрутите и предложите ему добыть свой приз. Если малыш пошел не в ту сторону аккуратно направьте его в нужном направление. При проведении этого конкурса обязательно учитывайте рост ваших гостей. Размещайте веревку так, чтобы даже самый маленький ребенок мог с легкостью достать свой приз

Игры на день рождения для детей 5 – 8 лет

Планируя игры всегда помните, что более подвижные надо обязательно чередовать со спокойными. Ведь если дети будут все время находиться в движении, то они быстро устанут и будут отказываться выполнять ваши задания. В случае если игра будет проводиться в форме викторины, тогда задавайте не очень серьезные вопросы и делайте это в веселой форме.

И запомните, если проводите игры, в которых принимают участие только два человека, то обязательно награждайте призами и победителя и проигравшего. Так как дети пришли на праздник, а не на школьную олимпиаду, то они хотят получить от этого времяпровождения положительные эмоции, а не чувствовать себя хуже других.

Театральное представление на дне рождения

Идеи игр на день рожденье детей:

  • Веселая угадайка. Сшейте из ткани яркий цветной мешок и сложите в него конфеты, яблока, апельсины, небольшие книжки, раскраски и карандаши. Завяжите ребенку глаза, подведите его к мешку и помогите достать какую ни будь вещь. Не развязывая глаз, гость должен угадать что, он достал. Описанный предмет достанется малышу в качестве приза
  • Юный кулинар. Этот веселый конкурс понравится тем деткам, которые любят готовить. Перед началом конкурса поставьте на стол заранее измельченный набор продуктов и предложите вашим маленьким гостям приготовить на скорость бутерброды. Все те, кто не хочет участвовать в этом конкурсе могут войти в состав жюри. За отведенное время дети должный буду сделать 2 совершенно разных бутерброда и оригинально их украсить
  • Собери урожай. При помощи веревки разделите комнату на несколько условных полей. В хаотичном порядке разложите на них вымытый картофель. В противоположном от участников конце комнаты поставьте ведра и дайте малышам задание максимально быстро собрать урожай. Только уточните, что делать это можно только в то время, когда в комнате играет музыка. Если малыш не мог собрать урожай за отведенное время, в качестве поощрительного приза выдайте ему сладкий картофель
  • Варим сладкий суп. Сразу хочется сказать, что это командная игра, поэтому гостей надо будет поделить на команды. Далее в одном конце комнаты размещаем пустые кастрюли, а с другой стороны, ставам большие миски, в которых насыпаны конфеты и маленькие зефирки. Затем выдаем детям поповник, включаем музыку и даем задание при помощи этого инвентаря перенести сладости в кастрюлю. Как только первый игрок возвращаться с половником, в игру вступает следующий. Игра продолжается пока все конфеты из миски не попадут в кастрюлю. В конце сладкий суп делится между всеми игроками
  • Орлиный взор. В этой игре смогут участвовать все детки одновременно. Рассадите их такими образом, чтобы им всем было хорошо видно того, кто будет стоять перед ними. Далее, путем жеребьевки определите, кто будет первым участником игры. Предложите малышне внимательно рассмотреть, как одет мальчик или девочка и как выглядит их прическа. Потом попросите гостей отвернуться на пару минут, а в это время поменяйте что ни будь в облике участника. Положите в его карман яркий платок или вплетите ленту в волосы. Когда ребятня обернется она должна точно угадать, что изменилось в облике ребенка
  • Юные художники. Для этой игры вам понадобятся чистые листы бумаги, цветные карандаши и место где все это можно разместить. На каждом листе нарисуйте круг среднего размера и дайте детям задание превратить его в солнышко, цветок или львенка. После того как гости справятся с этим заданием предложите им всем вместе разукрасить эти картинки цветными карандашами

Мыльные пузыри на дне рождения

  • Стена из мыльных пузырей. Главной задачей игры является создание стены из мыльных пузырей. Для ее проведения разделите гостей на команды и расположите их на небольшом расстоянии друг от друга. Попросите, чтобы они одновременно начали выдувать пузыри, прием делали это на разной высоте. Так команда, у которой получится создать воздушную стену и будет считаться победителем
  • Цветок с загадками. Сделайте из картона яркий цветок со съёмными лепестками. На каждом из них напишите веселое задние (например, 5 раз прокукарекать, показать, как двигается медведь) или просто приятное пожелание. Гости должны будут по очереди снимать лепестки и выполнять задание, которое им досталось. В случае если какой ни будь малыш постесняется исполнить шуточное задание, предложите ему сделать это вместе
  • Вежливый ведущий. Эта игра покажет насколько внимательны ваши гости. Во время игры вы будете просить их выполнить какое-то действие. Например, поднять руку, закрыть глаза или дотронуться до уха. Давать команды надо будет очень быстро. Дети должны выполнять команды, но не все, а только которые были произнесены со словом пожалуйста. Тот, кто выполнил команду без вежливой просьбы выбывает из игры
  • Веселый танец с венком. В игре должно участвовать нечетное количество гостей. Их надо разбить на пары (они должны буду танцевать, держась за руки), а тому, кто остался без партнера выдать веник. Далее, включаем музыку, и все начинают танцевать. Как только музыка выключается, все начинают меняться парами. Тому, кто не сумеет найти себе партнера достается веник. Играть в игру можно пока это не надоест имениннику и его друзьям
  • Меткий кидок. На расстоянии 5 шагов друг от друга разместите два ряда ведер. Одни из них должны быть пустые, а другие заполнены орехами. Детей поделите на команды и пускай они по очереди начинают перебрасывать орехи в пустые ведра. С заданием справляется та команда, которая за отведенный час большее количество раз попадет в цель

Загадки на день рождения для детей 5 – 8 лет с ответами

  1. Громко как кричит дедуля басом: Я люблю конфеты с… (с орехом или джемом)
  2. Умоляет мама Сашку из свеклы съесть не омлет, а… (винегрет)
  3. День рожденья на носу — испекли мы… (не колбасу, а торт)
  4. Вышла белка погулять лап у белки ровно… (четыре)
  5. Без рук без ног хожу, без зо рта, но всегда вовремя бужу. (будильник)
  6. Красный Степашка в деревянной рубашке носом ведет и заметку кладет. (карандаш)
  7. Кто быстрее всего убегает от лисы? (зайчик)
  8. Травку хоботом берет толстокожий, но не бегемот. (слон)
  9. Какой предмет можно мгновенно поднять с пола, но при этом нельзя бросить на большое расстояние? (пушинку)
  10. Кто на нашей земле умеет разговаривать на всех языках? (эхо)
  11. На какое дерево садятся птицы, когда на улице идет сильный дождь? (на мокрое)
  12. Какую воду можно носить в дуршлаге? (замороженную)
  13. Ползет зверек иголки всем везет. (ежик)
  14. С приходом тепла они одеваются, а с наступлением холода раздеваются. (деревья)
  15. Желтый фрукт, который заставляет всех кривляться. (лимон)
  16. Всех желаний исполненье классный праздник. (день рожденья)
  17. У жабы, точно, нет хвоста. А у коровы есть он? (да)
  18. У тридцати двух воинов один командир. (зубы и язык)
  19. Стеклянный домик, в котором живет огонек. Днем он спит, а с наступлением темноты просыпается и ярким пламенем зажигается. (лампочка)

Лотерея на день рождения для детей 5 – 8 лет

Беспроигрышная праздничная лотерея

  • Еще одним прекрасным способом развлечения может стать беспроигрышная лотерея. Прелесть ее в том, что каждый пришедший гость в любом случае получит приз. Приготовить такое развлечение можно довольно простою. Можете предварительно красиво упаковать подарки и пронумеровать их
  • На отдельном листе бумаги еще раз напишите нужное количество цифр, а затем разрежьте его на кусочки любой удобной вам формы. Эти заготовки с номерками сложите в мешочек, и в игровой форме дайте детям возможность самим определить какой приз им попадется
  • Если вы хотите провести лотерею более интересным способом, тогда бумажки с номерками вложите не в мешочек, а в надувные шары. Их можно прицепить на доску из-под дартса, а затем предложить пострелять по ним дротиками. Дайте гостям задние сделать по одному кидку и лопнуть шарик. Бумажка внутри шарика будет указывать приз под каким номером вы должны вручить ребенку
  • В случае если и этот способ кажется вам очень простым, тогда попробуйте сделать из картона настоящий барабан и разыгрывайте призы с его помощью. Но учтите, в качестве награды в праздничной лотерее лучше не использовать конфеты и фрукты
  • Так как вы будете раздавать их во время проведения конкурсов и игр, то такое количество сладкого может оказаться лишним для ребенка. Поэтому будет лучше если для лотереи вы приготовите маленькие недорогие сувениры или смешные открытки с пожеланиями

Видео: Конкурсы, игры танцы на детский день рождения

Источник: https://babyben.ru/dosug/veselye-konkursy-igry-i-zagadki-s-otvetami-na-den-rozhdeniya-dlya-detej-5-8-let.html

Занятия для детей летом. Подвижные детские занятия, игры летом для детей 3, 4, 5, 6, 7 лет

Подвижные и веселые детские  игры летом

Для детей от 3 -4 лет до 10 лет

Лето не за горами, а значит на за горами  и море, речка, лес, дача, детская площадка с играми и весельем! Подвижные игры летом – это  игры на улице,  и развивающие, познавательные  занятия на свежем воздухе, и неважно где, лишь бы было увлекательно и весело! И лето дает больше возможностей  для   семейных игр с детьми, что способствует не только развитию детей,  а и  поддержке доверительных отношений с родителями.
Позвольте себе окунуться вместе с детьми в детство, играя и наслаждаясь общением!

Занятия и игры для малышей в воде
(Для дошкольников и детей  школьного возраста)

Рыба в сети

(подвижная игра в воде)

Выбирают двух ведущих. Игроки заходят по пояс в воду и расплываются недалеко в разные стороны. По сигналу вожатого, ведущие, держась за руки, начинают “ловить рыбу”, т.е. пытаться поймать кого-то из игроков. Пойманный игрок присоединяется к ведущим, их становится на 1 больше, размер сети увеличивается. Заканчивается игра тогда, когда вся “рыба” будет поймана.

УДОЧКА

Ведущий стоит в центре, раскручивает на веревке небольшой, относительно легкий мяч, а остальные, расположившись по кругу, должны вовремя окунуться, чтобы мяч пролетел над головой, не задев ее. Кто попался на удочку, тому водить.

Пятнашки
Игроки стоят в кругу на расстоянии вытянутых рук от водящего, который расположился в центре. Водящий по сигналу взрослого начинает салить тех, кто не успел нырнуть в воду. Вынырнувших салить нельзя.

Подвижные игры на воздухе

(подойдут и для детского сада)

 

“Шишки, желуди, орехи”

Дети встают тройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеет название: «шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга. Ведущий произносит слово «орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеют это название, меняются местами, а ведущий старается занять чье то место. Если это ему удается, то он стает орехом («желудем», «шишкой»), а тот, кто остался без места, стает на место ведущего.

Выше ноги

Перед игрой дети выбирают территорию, за пределы которой нельзя выбегать. Затем выбирают одного ловца. Он начинает ловить игроков, что убегают. При этом дети стараются оторвать ноги от земли (стать на скамейку или камень). В таком положении ловец не имеет права их осалить. Если ловец догонит игрока, то они меняются ролями. Ловцу запрещается подстерегать игрока, а остальные не должны оставаться с поднятыми ногами более чем 20-30 секунд.

Светофор

Описание игры На земле обозначают две линии метрах в 4-5 друг от друга, ведущий (светофор) становится между этими линиями, а все играющие должны встать за одной из них. Ведущий, отвернувшись от игроков называет какой-нибудь цвет и все игроки, у кого есть такой цвет в одежде переходят за другую линию. Те, у кого нет одежды такого цвета, должны пробежать мимо “светофора”, а он в свою очередь должен коснуться кого-нибудь из “нарушителей”.  “Нарушитель” становится ведущим.

Игры с мячом

В начале игры ребята садятся в круг. Ведущий дает мяч одному игроку и включает музыку. Пока она звучит, дети перекатывают мяч друг другу. Как только музыка стихает, выбывает тот, у кого оказывается мяч. В конце игры из всех детей остается один, самый ловкий. Он и получит приз.

Попади в “цель” Дети стоят за линией круга. В центре круга – ведущий. У одного из игроков мяч. Те, что стоят за кругом, кидают мяч в ведущего, стараясь попасть в него, или передают мяч товарищу, чтобы тот сделал бросок. Ведущий бегает, уклоняясь от ударов мяча. Игрок, который не попал мячом в ведущего, стает на его место.

Игра с обручем

Дети бросают небольшой мяч из – за спины через плечо правой или левой рукой, стараясь попасть в обруч (на расстоянии 2м).

Летние игры и занятия для малышей 2, 3, 4, 5 лет на воздухе

– возьмите коробку и два мячика. Малыш, сидя на стуле, должен попасть мячом в коробку, отодвинутую на полметра. Мяч надо брать захватом сверху и кидать в коробку. Один – правой рукой, второй –левой. Не забудьте после игры поощрить малыша за меткость.

– ещё можно ловить бабочек сачком или пускать мыльные пузыри, поливать вместе клумбы, грядки – малыши любят возиться с водой, игрушечными ведрами и лейками.

– “построить” небольшой домик-шалаш,  халабуду из нашего детства. Можно соорудить   из обычной палатки, одеял, покрывал и т.д..

Игра с камешками

Детки очень любят собирать камни. Наберите камней разного цвета и размера в ведро, высыпьте их в миску с водичкой и помойте. Когда вы помыли камешки, можно начинать с ними играть. Можно класть камни в ведро и переносить их в какое-то место, можно делать это с помощью лопатки или чашечки. Можно обложить камешками цветочную клумбу, или дерево. Можно нарисовать на земле палочкой какую-то фигуру, и по контуру выкладывать ее камнями.

Игры на пляже для малышей:

– строительство песочных домов, гаражей или замков. и  устроить соревнование – чей дом выше. – если есть галька, можно собрать из неё  картинку – солнце, остров, цветок и т.д. простые камешки интересно раскрашивать мелками или красками.

– возведение песчаных башенок из куличиков (пасочек). Не только двух-трехлетние малыши будут увлечены этим занятием, даже школьники могут потягаться в соревновании: чья башня выше и красивее. Возведение песчаных башен и скульптур не только помогает скоротать время, но и развить фантазию и творческие навыки у ребенка.

– игры с надувным мячом. Малышу понравится, ведь мячик так весело попрыгивает. Игры с мячом помогают тренировать координацию движений ребенка, развивают ловкость и реакцию

– игра в «подковки»: в песок следует воткнуть шест, которым может служить и обычная палка. Пластмассовые кольца необходимо набрасывать на шест с расстояния в 5-6 шагов (или больше, в зависимости от возраста). Победителем объявляется игрок, забросивший наибольшее количество колец.

– на мелководье детям понравится игра в «крокодильчика»: ходить по дну на руках, удерживая другую часть тела на воде. Или состязание кто поднимет больше брызг

Пусть  лето станет для вашей семьи  незабываемым, наполненным яркими впечатлениями!

Конкурсы на день рождения для детей

Новогодние конкурсы для корпоратива

Загрузка…

15 летних игр для детей

Моя дочь не прыгает в «резиночку». Никто в нашем дворе, в ее школе и в окрестностях не прыгает в «резиночку». А как мы скакали! В любую погоду во дворе, на переменках, и даже в музыкальной школе между сольфеджио и хором. И в «казаки-разбойники» играли. А они не играют. Они любят салочки всех возможных модификаций, потому что гуляют мало, а очень хочется набегаться.

Мы постарались вспомнить игры нашего детства. Может быть, вы расскажете правила и своим детям?

1. «Двенадцать палочек»

Это усложненный вариант игры в прятки. Нужна дощечка и 12 палочек (не похожий на другие валяющиеся на природе щепки, сучки и веточки). Дощечку кладут на камень, чтобы один конец был приподнят (как качели) – на него выкладывают 12 палочек. По другому концу один из игроков топает ногой, и палочки разлетаются. Пока водящий собирает палочки, все игроки прячутся. Собрав палочки, вода начинает искать. Если нашел кого-то из игроков, то оба (и вода, и найденный) со всех ног бегут к дощечке с палочками. И тут уж кто прибежит первым. Если игрок, которого нашли, то вода продолжает искать других игроков. А если первым прибежит вода, то другой игрок сам становится водой, и игра начинается заново.

2. «Казаки-разбойники»

Игроки делятся на две команды. Разбойникам – убегать, казакам – их догонять. Пространство игры нужно обсудить заранее, например, от школы до гаражей, или в пределах одного двора.

Разбойники убегают прятаться, а казаки ждут какое-то оговоренное время (например, 5-10 минут), и отправляются на поиски. Убегая и прячась, разбойники должны мелками ставить стрелки-подсказки – направление, в котором они бегут.

В финале может быть несколько вариантов: казакам нужно просто найти всех разбойников. Или казакам нужно выведать у разбойников секретное слово… Тут уж все зависит от фантазии.

3. «Море волнуется раз…»

Водящий закрывает глаза и произносит медленно «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура на месте замри!» Пока он говорит, все игроки двигаются, плавно изображая морские волны. А на слове «замри» замирают, изображая любого морского жителя или растение. Водящий открывает глаза и подходит к каждому по очереди. Тот, к кому вода подходит и о кого дотрагивается, «оживает» и изображает свою морскую фигуру. Водящий должен угадать все фигуры. Тот, чью фигуру не угадали, сам становится водящим.

Есть вариант – изображать не морские фигуры, а придумывать каждый раз новую тему: цветы, предметы кухни, профессии и т.д.

4. «Резиночки»

Идеальное количество играющих – 3 или 4. Для игры нужна длинная резинка, которая связывается и натягивается, чтобы через нее можно было прыгать. Двое держат. Если попрыгуний три, то одна прыгает. Если четверо – то прыгают по двое «парами».

Вариантов – миллион. Уровней 6-7. «Первые» — это когда резинка натянута по щиколотку. «Вторые» — по колено. «Третьи» — по бедро. «Четвертые» назывались «жэпэ», понятно, где находилась резинка. «Пятые» — пояс. «Шестые» — подмышки. И для самых прыгучих и длинноногих «седьмые» — шея.

Сначала нужно было перепрыгнуть по очереди обе резинки двумя прыжками. Если это удавалось, то снова начинались прыжки с самых «первых», но уже фигурные – по три, задом, крест-накрест. Если девочка не допрыгивала или задевала вторую резинку (в зависимости от правил), она менялась местами с кем-то из державших резинку.

5. «Классики»

Мелом на асфальте рисуются большие клетки с цифрами от 1 до 10. Камнем (или пустой консервной банкой) нужно было попасть в клеточку, а потом прыгнуть туда же (на двух или на одной ноге, в зависимости от уровня сложности). Так нужно пропрыгать по всем клеткам от 1 до 10.

6. «Тише едешь – дальше будешь»

Прочерчиваются линии старта и финиша. Все участники стоят на старте, а водящий – спиной к ним на линии финиша. Водящий начинает говорить «тише едешь, дальше будешь, стоп!» Говорит он в любом темпе. За время, пока он говорит, участники стараются добежать до него. Но после слова «стоп» все замирают и не шевелятся. Если шевельнулся – выбываешь. Задача участников добежать до водящего и дотронуться до него, пока он не сказал «стоп».

7. «Чай-чай-выручай»

Это усложненные «догонялки» или «салки». Тот, кого во время игры осалил вода, должен замереть на месте, расставить руки в стороны и с криками «чай-чай-выручай» ждать, когда его «выручит» (дотронувшись) кто-то из убегающих.

8. «Вышибалы»

Двое перекидывают мяч друг другу, а все остальные стоят между ними в центре и стараются увернуться от мяча. Задача бросающих – попасть в тех, кто в центре. Задетый мячом игрок выходит из игры. Так продолжается, пока в центре не останется один игрок. Он должен увернуться от мяча столько бросков, сколько ему лет. Если увернется, то все «вышибленные» из центра возвращаются. Если не увернется, то воды меняются.

9. «Кис-мяу»

Ребята садятся на скамейку. Вода стоит перед ними, а игрок – спиной к водящему (он никого не видит). Водящий показывает на кого-то из ребят и спрашивает игрока «кис?» Если игрок отвечает «брысь», то вода выбирает дальше. «Кис?» Если игрок отвечает «мяу», то пара ему найдена. Он по-прежнему не видит, кто это, и теперь должен выбрать цвет. Цвет означает, какое задание игрок будет выполнять в паре с тем, кого только что выбрал в слепую. Синий – поцелуй в руку. Розовый – в щеку. Красный – поцелуй в губы. Оранжевый – пройтись под ручку. Фиолетовый – сделать гадость (наступить на ногу, дернуть за волосы и т.д.) Желтый – задать три вопроса наедине. Зеленый – три вопроса, на которые можно ответить только «да». И тут уж компания веселилась. Самым страшным был вопрос «ты его любишь?» А самым страшным цветом был белый – он означал «пять минут наедине».

10. «Вы поедете на бал?»

Играют двое. Один спрашивает: «Да» и «нет» не говорите, черно-бело не берите. Вы поедете на бал?» Второй отвечает, не произнося «да» и «нет», не выбирая черный и белый цвет. А вопросы ему задают любые – про платье, про то, на чем поедет на бал, как и с кем будет танцевать и т.д. Вопросы задаются любые, а отвечающий должен внимательно следить за своей речью.

11. «Колечко-колечко»

Игра на внимание и реакцию. Все игроки садятся в ряд, складывают ладони «лодочкой». Водящий берет мелкий предмет (монетку, пуговку, сережку, колечко) и, по очереди подходя к каждому и вкладывая ладони в ладони, передает незаметно предмет кому-то одному. А потом произносит: «Колечко-колечко, выйди на крылечко!» В этот момент тот, у кого в руках «колечко», должен вскочить и убежать, а задача остальных игроков – задержать его.

12. «Я садовником родился»

Каждый игрок выбирает себе имя (название цветка). И игра начинается: водящий – садовник говорит: «Я садовником родился, не на шутку рассердился, все цветы мне надоели, кроме…» Дальше садовник называет любой цветок, например «роза». И начинается диалог:

Роза: «Ой!»

Садовник: «Что с тобой?»

Роза: «Влюблена»

Садовник: «В кого?»

Роза: «В нарцисса».

Нарцисс: «Ой» .

Садовник: «Что с тобой?»

Нарцисс: «Влюблен».

Садовник: «В кого?»

Нарцисс: «В ромашку»..

Ромашка: «Ой»

И так далее. Если кто-то перепутал имя, не откликнулся на свое или сделал слишком долгую паузу, садовник начинает заново: «Я садовником родился…»

13. «Съедобное-несъедобное»

Игра с мячом. Дети перебрасывают друг другу мяч, называя разные предметы, продукты. Если называют съедобное, мяч нужно поймать, если несъедобное – ловить не надо, иначе «съешь» несъедобное.

14. «Али-баба»

Две команды выстраиваются друг напротив друга в две шеренги. Одна команда вызывает игрока из другой команды, а другая команда отвечает:

— Али-баба!

— О чём, слуга?

— Пришить рукава!

— На чьи бока?

— Пятого-десятого, Петю к нам сюда!

Названный игрок разбегается и пытается прорвать шеренгу противоположной команды. Если ему это удаётся, он забирает с собой в свою команду одного человека. Если нет — сам остаётся в команде противников. Игра идёт пока в одной из команде не останется два игрока.

15. «Секретики»

А еще были «секретики». Мы брали стеклышко, выкапывали в земле ямку. Выкладывали в ямке красивую композицию из цветочков-листочков или укладывали очень важную записку. Накрывали все это стеклышком и закапывали, отмечая место, где зарыто сокровище палочкой или просто запоминая. Потом можно было бегать и раскапывать «секретик», рассказывать о нем друзьям. И трагедией было, если мальчишки выкапывали и уничтожали сокровище. Кстати, в целях безопасности стеклышко можно заменить кусочком пластиковой бутылки или целлофановым пакетом.

КОММЕНТАРИЙ СПЕЦИАЛИСТА

Детям некогда играть!

Дарья ЛОГИНОВА, психолог:

— У современных детей элементарно нет времени гулять и играть часами во дворе. Они не строят шалаши, очень редко сидят на лавочках, потому что мало у кого есть школьная или дворовая компания. Иногда это потому, что учатся не там, где живут, а еще у них много дополнительных занятий, и они не успевают гулять. Среди игр у нынешних детей как правило разные «салочки», потому что видятся дети редко, встречаются и сразу начинают носиться – выпускать пар, не тратя время на придумывания и объяснения правил. Хотя игры у них есть, вместо Али-бабы и садовником — зомби и монстры – герои нашего времени. Хочется попросить родителей: организуйте пространство для детей во дворе, гуляйте с ними как можно больше, собирайтесь компаниями и учите их играть во все игры, которые помните.

Развивающие Занятия для Детей 5-6 Лет

Логическое мышление у детей начинает формироваться в раннем возрасте, но укрепляется оно только ближе к школьному периоду (6 – 7 лет). Основным видом мышления в развитии логики является образное мышление, которое должно развиться наиболее непосредственно. Умственное развитие ребенка – весьма немаловажный и значительный процесс, помочь в котором могут задания в картинках.

Перед детьми, находящимися в стадии развития 6-7 лет, стоит несколько задач: • Познание окружающего мира; • Восприятие закономерностей, характеризующих предметы и явления; • Способность выделять общие и стандартные признаки объектов.

Этапы развития логического мышления у детей 6-7 лет

1. Усвоение. Малыш, как губка, должен впитать в себя как можно больше и как можно быстрее. Усвоить основы логики – количественные и качественные характеристики предметов и научиться применять эти знания в повседневной жизни – первостепенная задача.

2. Осуществление. Маленький человек должен уметь формулировать свои мысли в слова, складывая и озвучивая цельные словесные рассуждения.

3. Замена. Данный этап – совершенная противоположность вышеизложенному этапу. Необходимо уметь визуально воспринимающиеся предметы и явления заменять мыслительными операциями.

Мама занята. Самостоятельные игры для детей в 5 лет

Когда накопилось много дел, маме не до игр. Ребенок в 5 лет уже понимает, что поиграть с ним некому, пора переходить к самостоятельным развлечениям.

Как приучать ребенка к самостоятельности

Занимать сам себя надолго сможет только тот ребенок, который сознательно стремится быть самостоятельным. Поэтому важно поощрять попытки ребенка все делать самому уже на первом году жизни. В 5 лет ребенку трудновато надолго сконцентрироваться на одном виде деятельности, поэтому хорошо, если вы вместе с ним продумаете примерный график, которого ребенок будет придерживаться.

Научив ребенка что-то делать, не выполняйте больше эту работу сами!

Если у него получилось раз заправить постель, превратите это в обязанность. Не одевайте и не раздевайте ребенка: в 5 лет он отлично делает это сам. Слезы и показная беспомощность – это попытки манипуляции, пресекайте их, иначе детской самостоятельности добиться не получится.

Играем по очереди

Рисуем

Предложите ребенку создать картину сообща. Заранее договоритесь, что рисовать будете по очереди, например, по 5 минут каждый. Пока процесс в руках ребенка, можно включить стиральную или посудомоечную машину, развесить белье и т. д.

Строим

По очереди можно создать замок из конструктора: левое крыло строит ребенок, правое – вы.

Лепим

Лепку тоже можно сделать совместной, но заниматься ею по очереди. Например, мама слепила зайчика, а теперь ребенок лепит ёжика. Пока он занят, у взрослых есть время на домашние дела.

Раскладываем пасьянс

Если вам не жалко времени, обучите ребенка раскладывать пасьянс не на компьютере, а обычными картами.

Задания ребенку

Собрать альбом

Если у вас накопилось много аппликаций, сделанных ребенком, дайте задание собрать их все в альбом (папку с файлами или в скоросшиватель, можно наклеить в обычный альбом для рисования или фотоальбом).

Нарисовать открытки-приглашения

Планируется семейное торжество? Привлеките ребенка, пусть нарисует приглашения или раскрасит уже готовые.

Можно придумать задания посерьезней и поответственней:

  • вымыть посуду;
  • пропылесосить ковер;
  • разобрать покупки.

Не забывайте похвалить и поблагодарить за выполненное задание.

Хобби и опыты

Опыты

Очень интересным времяпровождением для 5-летнего ребенка могут стать различные опыты. В продаже имеются готовые наборы. Например, водные эксперименты, выращивание кристаллов, создание лизунов и новых ароматов. Но можно начать с самого простого — пищевого красителя и нескольких баночек с краской. Ребенок научится смешивать и получать новые цвета, используя исходные три основных цвета.

Хобби

Мыловарение, изготовление свечей, создание ёлочных игрушек, поделки к праздникам и подарки ко Дню рождения бабушкам… 5-летний ребенок может самостоятельно изготовить простейшие поделки, при условии, что взрослый покажет (иногда не один раз) как это делается.

Внимание! Некоторые виды хобби, например, изготовление свечей или мыла обязательно проводить под присмотром взрослого!



Требования к развивающим занятиям

Для нормального стандартного детского развития к возрасту шести – семи лет ребенок должен уметь воспроизводить следующие действия:

1. Объединять в группы те или иные предметы, определять закономерности, распределять предметы и явления по различным признакам, а также продолжать логические цепочки самостоятельно, без посторонней помощи и внешних подсказок.

2. Находить лишний предмет в ряду и чётко объяснять причину, по которой была выделена та или иная вещь.

3. Также без подсказок со стороны составлять оконченные целостные рассказы по предложенным картинкам.

4. Распределять предметы по группам, объясняя причину и признак этого распределения.

Программа подготовки ребенка к школе в домашних условиях

Подготовка ребенка к школе в домашних условиях за лето перед поступлением в первый класс должна содержать упражнения и задания, которые всесторонне развивают маленькую личность. Программа развития в обязательном порядке должна содержать занятия по математике, правописанию, чтению, творческие упражнения. Также каждый родитель может онлайн получить консультацию специалиста.

Занятия по математике для малышей

Не зря математику считают царицей наук. Она очень хорошо развивает логическое мышление и образное представление. Именно поэтому, различного рода математические представления необходимо начать формировать с раннего детства. Очень полезными считаются упражнения с листком бумаги в клетку. Малышу можно предложить обвести несколько клеток, дорисовать их необходимое число внизу или вверху основной фигуры, подсчитать количество зарисованных и подобные задания.

Также следует включать задания по счету предметов, находить в ряду недостающее число, элементарные навыки сложения и вычитания. На примерах рассматривать основные геометрические фигуры, которые малыш должен научиться находить и называть самостоятельно.

Пальчиковое рисование для детей в детском саду

Как научить ребенка писать

Обучение письму рекомендуется начинать с начертания печатных букв. Ребенку объясняется, как правильно они получаются. Тренируясь с ручкой или карандашом, малыш развивает мелкую моторику пальчиков, которые учатся правильно держать предмет письма, правильно сидеть.

Важно! Занятие не должно длиться более 15 минут. После чего нужно провести небольшую физическую разминку. Пропись, с помощью которой ребенок будет тренировать руку, можно самостоятельно распечатать.

Обучение дошкольников чтению

Очень важно, чтобы обучение проводилось в игровой форме, которая наиболее доступна малышу в раннем возрасте. Прежде чем начать строить слова, нужно изучить буквы. Они представляются в форме легко запоминающихся образов. Проводятся упражнения по развитию фонематического слуха. И только после проведения таких манипуляций происходит обучение складыванию букв в слоги.

Творческие занятия

Кроме основных занятий по подготовке к первому классу задания на дому должны содержать творческую составляющую. Необходимо приобщать ребенка к красоте. Развивать его психику. Этому способствует проведение совместных игр на природе, лепка пластилином или природными материалами, различные упражнения со шнуровкой и мелкими деталями. Также важно, чтобы ребенок проявлял творческую инициативу и что-то мастерил своими руками. Задача родителей при этом обеспечить малыша всеми необходимыми материалами.

На заметку! Такого рода занятия можно сопровождать презентациями по соответствующим темам.

Виды игр и занятий для детского развития в 6-7 лет

Существует огромное количество развивающих детскую логику игр, которые можно подразделить на несколько категорий:

1) Графические игры. Нацелены на развитие мелкой моторики рук и на базовую подготовку руки к написанию. 2) Математические занятия. В основном, это ребусы и головоломки, которые способствуют развитию устного и письменного счета, а также абстрактного мышления. 3) Речевые занятия. Благодаря им быстро увеличивается словарный запас. 4) Головоломки и настольные игры. Помогают сформировать свои мысли, стратегически их сгруппировать и на их основании делать выводы.

Как подготовить ребенка к школе в домашних условиях в 6 лет

Чтобы ответить на вопрос, как подготовить ребенка к школе в домашних условиях 6 лет, нужно каждый случай рассматривать отдельно. Все зависит от того, какой первоначальный объем знаний имеет малыш и от его способностей, которые необходимо максимально развить.

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста

На заметку! Для подготовки существуют различные методики, которые включают в себя упражнения для всесторонних занятий.

Методики подготовки детей к школе

Среди основных методик развития выделяют следующие: методика семьи Никитиных, Зайцева, Монтессори.

  • Раннее развитие по методике семьи Никитиных. Проведя определенный ряд наблюдений этими людьми было замечено, что в зависимости от предпочтений родителей развитие ребенка в домашних условиях происходит по одному из двух сценариев. В первом случае малыша делают объектом всеобщего внимания и привлекают его к слишком активной деятельности. На него сваливаются различного рода репетиторы, секции, кружки. Ребенок все время находится под активным влиянием взрослых. Во втором случае маленький человек представлен сам себе и самостоятельно познает окружающий мир. И тот и другой случай являются недопустимыми крайностями. Творческое и свободное развитие — основной принцип этой методики. Дети должны самостоятельно выбирать время и вид занятия. Родитель только корректирует его порывы, направляя их в правильное русло. Плюс большое внимание уделяется спортивному развитию, которое должно присутствовать на протяжении всего курса обучения.
  • Методика Зайцева огромное значение придает визуальному восприятию информации. Чтобы подготовить к 1 классу ребенка, нужно развивать его индивидуальные особенности, обучая всему необходимому. Причем, процесс обучения должен проходить без малейшего вреда для здоровья. Данная методика рекомендуется для использования в группах детей.
  • Методика Монтессори предназначена развивать мелкую моторику и обучение через ощущения. Родителю отводится второстепенная роль. Он только контролирует и направляет ребенка в правильную сторону. Малыш все познает сам, а взрослые ему в этом только помогают. Самым главным минусом данного обучение является то, что в ней не предусмотрено наличие активных и ролевых игр.

Важно! Выбор методики обучения зависит от индивидуальных особенностей ребенка и его интеллектуальных возможностей.

Применение различных методик

Варианты развивающих логику игр и занятий для детей 6-7 лет

Для того, чтобы маленький человек развивался согласно своему возрасту, родителям необходимо уделять ему должное количество времени, упражняясь и решая всевозможные задачи в виде игр и развлечений.

Занятие I. «Я загадал» Смысл игры в том, что родитель загадывает тот или иной предмет. Задача ребенка – этот предмет угадать с помощью наводящих вопросов. Суть игры в том, чтобы научится грамотно формулировать и излагать свои мысли, правильно строя вопросы.

Занятие II. «Сравни» Маленькому участнику предлагается несколько предметов и явлений, чем – то схожих между собой, а чем – то, наоборот, отличающихся. Задача ребенка состоит в том, чтобы точно определить все сходства и различия данных вещей.


Рекомендации старшему поколению

Не стоит заставлять ребенка что – либо делать. Нужно уметь преподнести ему это занятие таким образом, чтобы он захотел сам этим заняться. Поэтому чем больше позитива и энергии будет исходить от взрослых, тем охотнее будет стремление играть в игры или научиться чему – то новому и незнакомому с развивающими занятиями.

Переодевание

Переодевание — это своеобразный ритуал превращения в другого человека, примерка на себя не просто чужой одежды, а новых черт характера. Очень полезное занятие с точки зрения психологии. Есть и другой плюс в такой игре — развитие вкуса, чувства стиля, умение гармонично подбирать аксессуары. Согласитесь, в жизни очень пригодится. Почему бы не учить этому с детства? Тем более, что и мальчики, и девочки с удовольствием будут смотреть на себя в зеркало и придумывать новые образы.


sobitie.com.ua

Как вариант — устроить смешную домашнюю фотосессию, напечатать открытки и подарить родственникам.

Развитие личности ребенка 5-6 лет

В 5-6 лет сложные процессы происходят в психологии ребенка. В этот период формируется база личностных качеств малыша. Кроха постигает нравственные, ценностные ориентиры, учится вести себя в обществе и с другими людьми. В этот период закладываются основные понимания о добре и зле, морали. К начальной школе можно судить о том, каким человеком вырастет ребенок.

Изучая окружающий мир, малыш теперь не только отмечает внешние признаки и содержание предметов, его больше интересуют взаимоотношения, психологическая суть событий. В ежедневных играх все чаще можно заметить, как ребенок обыгрывает события, произошедшие с ним или его знакомыми ранее. Так карапуз осмысливает происходящее, делает свои выводы.

Основным движущим элементом познания в 5-6 лет остается любознательность. Опираясь на полученный ранее опыт, дети начинают постепенно проявлять осторожность, продуманность. Если у ребенка есть достаточно свободы и он понимает, что за свои действия придется нести ответственность, кроха постепенно начинает прислушиваться к правилам поведения осознанно.

В 5-6 лет происходит процесс формирования личности ребенка, независимой от мнения родителей. Часто в этот период дети начинают спорить со взрослыми, пытаться отстоять свою точку зрения. В этот период часто происходит разрыв в доверительных отношениях между ребенком и родителями. Чтобы избежать этого, рекомендуется давать возможность карапузу высказаться, поблагодарить его за мнение и при помощи понятных для малыша фактов, объяснить, почему нужно сделать по другому.

В 5-6 лет ребенок начинает искать свое место в семье и в интересах родителей показать ему, что он важный член семьи, к которому прислушиваются. Малыш уже может выслушать долгое пояснение, вникнуть в смысл слов, понять, почему нужно делать то или иное действие. Разрыв между поколениями происходит из-за нежелания взрослых выслушать детей. На вопросы или комментарии ребенка не нужно отвечать односложно. Старайтесь давать полноценные, развернутые ответы.

Головной мозг ребенка уже очень хорошо развит. В период 5-6 лет дети запоминают и узнают огромное количество различной информации. Малыш учится мыслить абстрактными категориями, анализирует происходящее, ищет причины происходящих событий. Новый подход к знаниям позволяет быстро усваивать любую предложенную информацию.

Пик умственных способностей дополняется быстрым развитием понимания собственного я. Дети в 5-6 лет начинают понимать собственные эмоции, ощущения, учатся говорить о своих чувствах.

Дидактические игры для детей 6-7 лет

В раннем детском возрасте ребенок учится познавать мир, интересуется различными процессами и событиями, которые происходят в мире. Познавать мир можно не только путем непосредственного взаимодействия с предметами и явлениями, но также и через игры. С помощью игровых форм ребенок изучает растительный и животный мир, а также цвет и свойства материалов и предметов.

Существуют различные виды игр: игры-упражнения, игры-разминки, игры-задания. Такая форма работы формирует интерес и внимание к учебе, активизирует познавательный процесс, снимает напряжение.Кроме познавательной функции, дидактические игры развивают и эстетически. У ребенка развиваются художественные и музыкальные способности, благодаря использованию различных картинок, рисунков, музыкальных звуков.

Дидактическая игра «Маленькие художники»

Эта игра развивает образное и логическое мышление, помогает классифицировать жанры живописи. Кроме этого, игра способствует развитию изобразительных навыков, таких как  цветовосприятие, расположение на плоскости и т.д.

Из готовых вырезанных картинок дети должны создать композицию: натюрморт, портрет и пейзаж. Для этого необходимо подготовить рамку, на которую будут выкладывать картинки и изображения. Каждому участнику игры раздаются конверты с элементами натюрморта, пейзажа и т.д. Из этих изображений ребенок должен создать картину и объяснить, к какому жанру относится картина.

Дидактическая игра «Времена года»

Данная игра позволяет закрепить знания детей о разных порах года, и их характерных признаках. Для этой игры подойдут различные изображения зимы, весны, лета и осени. Можно использовать задание из предыдущей игры – собрать целую картинку из маленьких изображений, например, весну и т.д. В процессе игры ребенок научиться отличать времена года и признаки, соответствующие каждому из них.

Дидактическая игра «Музыкальная мозайка»

Это игра развивает музыкальный слух и учит воспринимать музыку. Игра проводится только, когда дети знают много песен. Заранее следует подготовить «музыкальный» цветок. С обратной стороны может быть картинка об этой песне или фраза. Например, картинка «Елочка» — песня «В лесу родилась елочка», изображение «Вагон» — песня «Голубой вагон бежит, качается» и т.д. Можно выбирать песни посложнее: осенние и зимние мотивы,  про учителя, первый звонок и др. Ребенок должен спеть песню, а другие школьники ему в этом помогать. Взрослому рекомендуется сделать музыкальную заготовку.

Дидактические игры для детей 6-7 лет «Я знаю ПДД»

Игра закрепляет представление ребенка о светофоре и его сигналах, правилах поведения на улице и на дороге, развивает внимание и ориентацию в пространстве.

Взрослый объясняет ситуацию и показывает при этом дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, указательные и др.). Дети должны показать, как они себя будут вести на улице, если увидят тот или иной знак. В другом варианте можно использовать куклы и с помощью их показывать движение по улице, на переходе и т. д.

Третий вариант игры: на чистомдорожном макете (его можно купить или нарисовать самим с дорогами, улицами, зданиями и т.д.) ребятам следует правильно расставить дорожные знаки. Детей можно разделить по группам: одни расставляют предупреждающие знаки, другие —  запрещающие, третьи – указательные.

Все игры направлены на развитие логического мышления, внимания, воображения и зрительной памяти.

Читайте также:

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ

Сюжетно Ролевые Игры Для Дошкольников

Викторина Для Детей 7 Лет С Ответами

9 лучших настольных игр для детей от 5 до 6 лет в 2022 году

На этой странице могут быть партнерские ссылки, что означает, что мы получаем небольшую комиссию за все, что вы покупаете. Будучи партнером Amazon, мы зарабатываем на соответствующих покупках. Пожалуйста, проведите собственное исследование, прежде чем совершать какие-либо покупки в Интернете.

Вы ищете настольную игру для своего пяти- или шестилетнего ребенка?

Игры играют жизненно важную роль в развитии детей младшего возраста. В дополнение к зрительно-моторной координации они также развивают навыки критического мышления, необходимые для детей дошкольного возраста.

Настольные игры предлагают возможности раннего стратегического обучения. Они также улучшают языковые и математические навыки, в зависимости от типа игры. Точно так же они обостряют внимание и концентрацию детей, улучшая ясность ума и память.

А вы знали, что настольные игры тоже увеличивают счастье?

Игра в настольные игры приносит много пользы даже в раннем возрасте. Исследования показывают, что он регулирует тревогу и стресс, увеличивая шансы детей испытать радость и удовлетворение.

В этом посте мы представляем вам лучших настольных игр для детей 5 и 6 лет . Что интересно в этих играх, так это то, что в них могут играть и взрослые, поэтому вы можете добавить их к столу во время семейных игровых вечеров.

Давайте проверим их!

9 лучших настольных игр для детей 5 и 6 лет

1. Желоба и лестницы

«

Лотки и лестницы» — классическая настольная игра для детей, которые учатся считать и распознавать числа.Хотя это идеальная игра для детей от пяти до шести лет, она также подходит для детей младшего возраста.

В этой игре цель состоит в том, чтобы первым добраться до 100 -го -го квадрата. Дети играют, крутя спиннер и перемещая свои фигуры вверх и вниз по лестницам и желобам. Всякий раз, когда они совершают доброе дело, у них есть шанс продвинуться выше, поднявшись по лестнице. Однако им нужно остерегаться желобов, так как они могут задержать их продвижение.

Почти 90 процентов обозревателей поставили этой игре пять звезд.Говорят, что это не только учит детей считать, но и развивает их нравственное воспитание. Многим родителям она нравится, потому что они играли в нее, когда были маленькими.

Плюсы

  • Отличная игра для детей, даже младше пяти лет.
  • Классическая игра, проверенная временем.
  • Уровень сложности как раз для детей от пяти до шести лет.

Минусы

  • Выбирайте продавца с умом, так как некоторые доставляют игры в плохом состоянии.
  • Геймплей полностью основан на удаче (к счастью, ваш ребенок еще научится считать).

2. Эрудит Джуниор

Scrabble Junior — еще одна классическая настольная игра от Hasbro Gaming, которая идеально подходит для детей, изучающих буквы и правописание. Что несколько уникально в этой детской версии, так это то, что у доски есть две стороны — легкая и сложная. Легкая сторона предназначена для детей, которые все еще выясняют, как комбинировать буквы, а цель состоит в том, чтобы составлять слова, сопоставляя буквы с подсказками на доске.Другая сторона предназначена для детей старшего возраста, которые уже знают более сложные слова. Он работает как обычная игра Scrabble, где цель состоит в том, чтобы составить свои собственные слова.

Чтобы сделать игру более интересной, есть четыре жетона: Green Letter Sprinter, Yellow Word Surfer, Blue DJ Word и Red Wacky Word. Вы получаете очко и перемещаете свой жетон по дорожке за каждое законченное слово. Если вы закончите слово того же цвета, что и ваш жетон, вы получите дополнительный балл.

В конце концов, игрок с наибольшим количеством очков становится победителем.Чем больше слов знает ребенок, тем выше его шансы на победу. Следовательно, если вы хотите, чтобы ваши дети развивали свой словарный запас, мы рекомендуем Scrabble Junior.

Плюсы

  • Классическая игра.
  • Стоит своей цены, потому что имеет две стороны (одна для детей помладше, другая для детей постарше).
  • Для тех, кто заботится о качестве, есть издание deluxe.

Минусы

  • Игровой процесс может занять больше времени, чем ожидалось, особенно когда игровое поле зависает (невозможно совместить слова).

3. Мышеловка

Еще одна классическая настольная игра от Hasbro Gaming, Mouse Trap, существует с 1960-х годов. Эта игра для двух-четырех игроков является проверкой не только навыков счета и распознавания, но также стратегии и планирования. Это повышает творческие способности и навыки критического мышления.

В этой игре основная цель состоит в том, чтобы создать мышеловку, собирая кусочки сыра. Однако вам нужно быть осторожным, чтобы не попасть в ловушки других игроков.Если мышь застрянет, вас выкинет из игры. Тот, кто остается последней оставшейся мышью, выигрывает игру.

Мышеловка лучше всего подходит для детей от пяти до шести лет, потому что именно в это время им нужно развивать свои мыслительные способности. Не рекомендуется для детей в возрасте трех лет и младше, так как в нем есть мелкие детали, которыми дети могут подавиться, если их оставить без присмотра.

Плюсы

  • Обеспечивает здоровую конкуренцию среди детей (и взрослых тоже).
  • Настраивать доску весело и увлекательно.
  • Идеально подходит для детей, которым нужна помощь в координации движений.

Минусы

  • Некоторые игровые фигуры маленькие, поэтому обращаться с ними нужно очень осторожно.

4. Последовательность для детей

Эта классическая настольная игра идеально подходит для детей, которые учатся читать и получать удовольствие от игры, не чувствуя давления.

Игра работает так же, как и взрослая версия Sequence, за исключением того, что она более игривая и подходит для детей.У вас также есть карта (карта животного) в руке и фишка для размещения на соответствующем персонаже на доске. Игрок, первым построивший четыре фишки подряд, становится победителем.

Есть также дикие карты, которые добавляют азарта игре. Вы можете использовать карту единорога, чтобы разместить фишку в любом месте на доске, или вы можете использовать карту дракона, чтобы убрать фишку другого игрока. Как и в версии для взрослых, вы можете использовать углы в качестве свободного пространства для создания своей последовательности.

Если вашему ребенку трудно научиться читать, но он хотел бы поиграть в настольную игру, мы рекомендуем эту версию Sequence.Даже если это не развивает их навыки чтения, это улучшает навыки логического мышления.

Плюсы

  • Концепция проста, но очень забавна и интересна.
  • Игра основана на удаче и стратегии.
  • Позволяет детям играть без давления.

Минусы

  • Может быть сложно для детей, которые не умеют читать.

5. Билет на аттракцион

Ticket to Ride технически является настольной игрой для взрослых, но она также подходит для очень маленьких детей.Это потому, что его правила и механика просты и понятны. Кроме того, дети узнают много нового о географии Северной Америки.

Цель этой игры — соединить города Северной Америки, захватив все железнодорожные маршруты и сопоставив все карточки поездов. При утверждении маршрута карточки поездов должны совпадать с ячейками на доске. Есть также билеты в пункты назначения и карты локомотивов, которые вы можете использовать для специальных ходов.

Побеждает игрок с самым длинным маршрутом.Однако есть и второстепенные цели, поэтому даже если у вас самый длинный маршрут, вы все равно можете проиграть игру, если у вас есть невыполненные цели.

Мы рекомендуем эту настольную игру родителям, которые хотят играть со своими детьми. Это не так просто, как в другие настольные игры из этого списка, но дети в возрасте от пяти до шести лет могут играть в них под присмотром родителей.

Плюсы

  • Игра, предназначенная для взрослых, но в то же время легкая для понимания детьми.
  • Детская версия с детскими персонажами (но правила игры те же).
  • Исключительный дизайн игры.

Минусы

  • Выбирайте продавца с умом, так как некоторые доставляют игры в плохом состоянии.

6. Катан Джуниор

Если вы хотите, чтобы ваши дети развили навыки стратегического и критического мышления, настоятельно рекомендуем Catan. Как и предыдущая настольная игра в этом списке, Catan также больше всего подходит для взрослых и детей старшего возраста, но игровая механика проста для понимания, поэтому она идеально подходит для маленьких детей, осваивающих новые навыки.

Catan — это цивилизационная игра, в которой дети могут строить города, торговать товарами, заселять дома и возделывать поля и посевы. Эта настольная игра может быть немного сложной, если в нее играют одни дети, поэтому взрослому следует руководствоваться надлежащим руководством. Если вы ищете веселую, но сложную игру для своих детей, попробуйте Catan.

Плюсы

  • Подходит для очень маленьких детей, если они находятся под присмотром родителей.
  • Детская версия с детскими персонажами (но правила игры те же).
  • Рекомендуется для детей, которые плохо знакомы с настольными играми.

Минусы

  • Игровой процесс может занять немного больше времени, чем ожидалось, в зависимости от стратегии каждого игрока.

7. Пол из лавы

The Floor is Lava — это интерактивная игра для детей, но это не обычная «настольная» игра. Вместо того, чтобы сидеть на полу во время игры, вы должны установить материалы и разместить на полу кусочки доски (сделанные из пенопласта).После этого дети должны представить, что на полу лежит лава, и что упавшая пена вызовет ожоги.

Очевидно, что для победы в этой игре требуется много физической активности. Несмотря на то, что правила просты, сама игра может быть сложной, так как игрокам по-прежнему нужно брать карты задач и выполнять определенные действия, не попадая в «лаву». Кто доберется до зоны безопасности, не упав, тот и победитель.

Эта игра отлично подходит как для игры в помещении, так и на открытом воздухе.Это обеспечивает веселье и волнение для групп и вечеринок, а также прекрасную возможность пообщаться с детьми во время семейных встреч. С точки зрения обучения, это повышает способность детей распознавать цвета и создавать стратегии, чтобы защитить себя от зоны лавы.

Плюсы

  • Побуждает к физическим движениям — хорош для повышения энергии и возбуждения.
  • Улучшает зрительно-моторные навыки, импульсный контроль и координацию тела и глаз.
  • Развивает у детей творческие способности и воображение.

Минусы

  • Дети должны быть очень осторожны во время игры, так как они могут упасть на пол.

8. Квиркл

Qwirkle — это увлекательный способ для детей изучать формы и цвета. Это настольная игра на основе плиток, которая представлена ​​​​в шести разных формах и шести разных цветах. Это позволяет очень маленьким детям развивать пространственное мышление, стратегическое планирование и навыки решения проблем.

Правила игры просты: детям просто нужно строить линии, сопоставляя плитки по форме или цвету.Они зарабатывают очки за каждую линию, которую они создают, и каждый матч, который они проводят. Однако самое интересное в этой игре — это опыт, а не результат. Дети наверняка почувствуют себя заинтересованными и заинтересованными, пытаясь построить более сложные комбинации.

Эта настольная игра является любимой семейной игрой, так как она идеально подходит для всех возрастов. Даже взрослые говорят, что играть в нее сложно и весело. Это также относительно быстро (около 45 минут геймплея), поэтому вы можете играть столько раундов, сколько захотите, в течение игровой ночи.

Плюсы

  • Легкий и удобный для переноски; идеально подходит для путешествий и походов.
  • Игра проста в освоении и подходит для детей и новичков.
  • Развивает множество навыков у очень маленьких детей.

Минусы

  • Игровые элементы маленькие, что делает игру опасной для детей младше трех лет.
  • Ручка и бумага необходимы для записи результатов.

9.Монополия Юниор

Monopoly Junior — это как классическая игра «Монополия», в которой дети могут покупать, продавать и обменивать недвижимость. Разница в том, что свойства более удобны для детей, такие как зоомагазины, кондитерские, кафе-мороженое и скейт-парки. Точно так же задействованные деньги проще и меньшего номинала, поэтому им не составит труда подсчитать.

«Монополия» — это увлекательный способ научиться множеству навыков, особенно связанных с деньгами. Если вы хотите подготовить своего ребенка к маркетингу, недвижимости, предпринимательству и тому подобному, эта игра подойдет.В противном случае они все равно могут играть в нее просто для развлечения и развлечения.

Плюсы

  • Отличный тренинг для тех, кто хочет, чтобы их дети разбирались в трейдинге и продажах.
  • Версия Junior очень удобна для детей.
  • Взрослые тоже могут присоединиться к веселью.

Минусы

  • Некоторые покупатели считают, что игра может научить жадности и эгоизму.
  • Выбирайте продавца с умом, так как некоторые доставляют игры в плохом состоянии.

Заключение

Рекомендуем попробовать эти настольные игры для дошкольников. Помимо развития умственных способностей, они также учат детей состязаться и достойно принимать поражение. Они учат детей быть спокойными и умиротворенными, и что неудача неизбежна, но с этим можно справиться.

Minecraft для детей — полное руководство для родителей

В этой статье вы найдете:

Если ваш ребенок любит видеоигры, скорее всего, вы видели или слышали о Minecraft.Minecraft был создан в 2009 году Маркусом Перссоном и до сих пор набирает обороты.

Хотя ваш ребенок знает эту игру как Minecraft, изначально она называлась «Cave Game» и была создана всего за шесть дней! Minecraft постоянно дорабатывался до 2011 года, когда компания посчитала готовый продукт полной версией. Поскольку Minecraft по-прежнему популярен среди детей, вы должны немного знать об этой игре, которая завораживает детей уже более десяти лет. Вы можете быть удивлены тем, что узнаете о Minecraft для детей.Это не просто игра. Он используется в качестве учебного пособия, которое может научить ваших детей многому в программировании и работе компьютеров. Кроме того, он также может научить детей другим навыкам, которые они могут освоить в других сферах своей жизни.

Что такое Майнкрафт?

Хотя Minecraft может показаться вам просто видеоигрой, на самом деле это нечто большее. Minecraft часто называют «игрой-песочницей», потому что дети могут создавать свои собственные миры и опыт. Используя строительные блоки, игроки создают правила.Это одна из причин, почему он так популярен на протяжении многих лет. Игроки могут строить и исследовать, как они хотят. Это делает возможности Minecraft для детей безграничными.

Этот аспект также основывается на детском творчестве. Если они могут себе это представить, они, вероятно, могут сделать это в мире Minecraft. Многие родители не осознают этого факта, когда их дети играют в Minecraft. Это то, что отличает ее от многих других игр.

Игроки могут построить новый мир с нуля или воссоздать существующий фэнтезийный мир.Они также могут играть в одиночку или с друзьями. Minecraft для детей имеет четыре разных режима: творческий, выживание, хардкор и приключения. Существует так много гибкости, которая позволяет каждый раз получать новый опыт. Маловероятно, что детям когда-либо будет скучно играть в эту игру.

Minecraft — игра, в которую можно играть на любом уровне. Это означает, что он подходит как для начинающих, так и для детей с большим игровым опытом. Это одно из преимуществ игры, потому что младшие дети не будут расстраиваться, потому что они могут работать на своем уровне.Minecraft позволяет детям создавать собственные приключения на любом уровне.

Какой возраст подходит для Minecraft?

Есть несколько разных ответов на этот вопрос в зависимости от того, кого вы спрашиваете. Некоторые рекомендуют игрокам быть не моложе 8 лет, в то время как другие рекомендуют возраст 10. Совет по рейтингу развлекательного программного обеспечения дает Minecraft рейтинг для всех 10+. Это американская рейтинговая система.

Родители должны сами посмотреть на игру, чтобы определить, какой возраст они считают подходящим для своих детей.Некоторым родителям может показаться, что 10 дней подходит, в то время как другие разрешат своим детям играть в 7 лет. В конечном итоге решение остается за каждым родителем.

Рейтинг PEGI (общеевропейская информация об играх) предназначен для детей от 7 лет. Этот рейтинг представляет собой европейскую систему оценки контента видеоигр. Родители должны сами принимать решения, исходя из того, во что они хотят, чтобы их дети играли.

Многие родители также задаются вопросом, чему еще их дети могут научиться, играя в Minecraft. Помимо технических навыков, дети также учатся развивать свои социальные навыки.Они должны научиться взаимодействовать с другими по мере прохождения игры. Это то, чем они могут пользоваться всю свою жизнь. Дети учатся общаться со сверстниками в Интернете и устанавливать связи. Они также учатся давать и принимать конструктивную критику.

Minecraft также может помочь детям развиваться во многих областях. Они изучают жизненные навыки, а также то, как быть независимыми и работать самостоятельно. Это также навыки, которые они могут принести с собой далеко за время, проведенное за игрой в Minecraft.Многие родители не понимают всего, что Майнкрафт может предложить их детям. Вот почему так важно рассматривать все аспекты игры, когда ваш ребенок отправляется в путешествие по Minecraft.

Безопасен ли Minecraft для семилетних детей?

Хотя некоторые рекомендуют игру для детей старшего возраста, Minecraft широко популярен среди детей в возрасте от 6 лет и старше. Поэтому многие родители 7-летних детей разрешают играть в нее своим детям. Если вы позволите своему ребенку играть в Minecraft на общедоступном сервере, который позволяет ему играть с людьми со всего мира, могут возникнуть проблемы с безопасностью.Вы захотите защитить их от киберхулиганов и хищников. Некоторые родители предпочитают оставить своего ребенка в локальном игровом процессе, чтобы избежать этих проблем. Это личное решение, которое каждый родитель должен принять сам.

Опять же, взглянув на игру и даже поиграв в нее самостоятельно, вы сможете определить, хотите ли вы, чтобы ваш ребенок играл в нее, и в каком возрасте. В конечном счете, вы лучше знаете своего ребенка и можете принять наилучшее решение.

Подходит ли Minecraft для 5-летнего ребенка?

Поскольку Minecraft не рекомендуется для 5-летних, независимо от того, какую рейтинговую систему вы используете, вы можете подождать.Хотя это отличная игра для развития творческих способностей детей, 5-летние дети могут разочароваться. Существует также очень легкое насилие, которому родители, возможно, не хотят, чтобы их 5-летние дети подвергались воздействию.

Но, если ваш 5-летний ребенок настроен играть, вы можете перевести игру в творческий режим, в котором нет взаимодействия с другими и конфликтов. Это хороший вариант для детей, которым действительно нравится игра, и они просто хотят провести время, чтобы поиграть. Это может позволить им проявлять творческий подход и видеть, куда игра ведет их, не взаимодействуя с другими.

Является ли Minecraft детской игрой?

Если вам интересно, подходит ли Minecraft для детей, Minecraft, безусловно, детская игра. Это позволяет детям заниматься творчеством, а не просто сидеть перед экраном и играть в игру. Они работают над созданием вещей и даже работают вместе с другими детьми. В этой игре используются навыки решения проблем и командной работы, которые отлично подходят для обучения детей любого возраста. Это также навыки, которые они могут использовать всю свою жизнь. Играя, дети должны выяснить, как пройти уровни, чтобы сделать свою игру как можно лучше.

Родители тоже могут играть! Ваш ребенок может настолько увлечься игрой, что захочет показать вам, что он сделал и что создал. Воспользуйтесь этим временем, чтобы узнать, что ваш ребенок делает в Интернете и чему он учится. Это не только даст вам информацию из первых рук о том, что ваш ребенок делает в Интернете, но также позволит вам проводить время с вашим ребенком, пока он занимается тем, что ему нравится.

Обучает ли Minecraft программированию?

Майнкрафт может научить детей программировать.Существуют модификации, или «моды», как их еще называют. Это внешние строки кода, которые меняют игру изнутри. Варианты включают создание монстров и даже программирование персонажей для выполнения определенных действий.

Эти моды обычно загружаются через сторонний веб-сайт. Игроки могут делиться своими модами в онлайн-сообществе для всех. Обучение программированию в Minecraft может стать хорошей отправной точкой для изучения того, как создавать код для других игр.

В MakerKids мы обучаем детей основам программирования, а также прививаем более сложные методы программирования.Minecraft для детей — отличный инструмент, помогающий детям двигаться в правильном направлении, когда речь идет о программировании и темах STEM. Многие родители используют Minecraft как отправную точку, чтобы заинтересовать своих детей в STEM.

Как начать учить ребенка программировать?

Если ваш ребенок любит Minecraft, это отличное место, чтобы начать учить его программировать. Когда они развлекаются и играют, они могут даже не осознавать, что кодируют.

Помимо Minecraft для детей, существуют также приложения, онлайн-курсы и виртуальные классы, которые могут научить вашего ребенка основам программирования.Какой бы маршрут вы ни выбрали, убедитесь, что он соответствует возрасту. Это может улучшить или испортить опыт вашего ребенка в Minecraft и программировании. Если что-то будет слишком сложным, они расстроятся. Если это будет слишком просто, им станет скучно. Вам нужно найти этот общий язык.

MakerKids — это одна из возможностей для изучения, когда вы ищете способы, с помощью которых ваш ребенок может научиться программировать. Есть виртуальные классы для детей 3-8 классов.

×

Закрыть

Объединить все вместе

Когда дело доходит до Minecraft для детей, есть так много разных областей, которые они могут исследовать, что сделает игру увлекательной и познавательной.Как родитель, вы можете решить, в каком возрасте, по вашему мнению, ваш ребенок подходит для игры в Minecraft. Minecraft может научить детей быть творческими и работать в команде над решением проблем. Это также может познакомить детей с миром программирования, который дает им безграничные возможности.

Если у вас есть дополнительные вопросы о Minecraft и о том, как мы обучаем его в MakerKids, свяжитесь с нами по телефону 1-844-MAKERKIDS или свяжитесь с нами через Интернет. Мы будем рады ответить на ваши вопросы и познакомить вашего ребенка с приключениями в Minecraft.

5 отличных настольных игр для детей 5-7 лет

Нужны отличные настольные игры для детей 5-7 лет? Вот ПЯТЬ наших любимых игр на математику, дедукцию, кооператив, ловкость и память для этого возраста!

Это мой лучший выбор для игр, которые знакомят детей с математическими понятиями в этом возрастном диапазоне.

Они узнают о вероятности, пытаясь получить как можно больше дракончиков из разных ландшафтов на своем острове. В каждом типе земли есть 7 дракончиков, спрятанных среди яиц.Чем более распространен тип ландшафта, тем больше яиц на выбор, что снижает ваши шансы найти дракончика.

Дети быстро усваивают эту концепцию и начинают принимать стратегические решения о том, какие плитки выбрасывать на свой остров, исходя из доступных яиц в определенных регионах.

Подробнее об этой игре здесь

Для отличной дедуктивной игры попробуйте Cloaked Cats!

Это отличный выбор, когда вы хотите потренировать мышцы критического мышления.Дети научатся использовать имеющуюся у них информацию, чтобы определить, чего они не знают, пытаясь «разоблачить» игроков на вечеринке-маскараде.

Мне нравится, как игроки учатся быть терпеливыми и проницательными — оценивая каждую новую часть информации, которую раскрывают игроки, и ловко разыгрывая карты, чтобы узнать еще больше.

Коты в плащах играют быстро. Каждая игра занимает около 10-15 минут 

Подробнее об этой игре здесь.

Удивительно присутствуя на столе, SOS Dino предлагает детям возможность работать вместе.

Вытягивая плитки пути из мешка, дети будут работать, чтобы направить поток опасной лавы в сторону от динозавров, что позволит им маневрировать динозаврами по доске, чтобы спасти их яйца.

Каждая игра интересна и сложна, предоставляя прекрасную возможность для командной работы, поскольку игроки работают вместе, чтобы добиться победы и большого количества очков.

Подробнее об этой игре здесь

Старенькая, но добрая! «Доктор Эврика» уже много лет радует наших детей и до сих пор остается одной из главных игр, к которым я стремлюсь.

У каждого игрока есть три пробирки с двумя шариками трех цветов. Не роняя шарика на стол, игроки должны перебрасывать шарики разного цвета туда и обратно между пробирками, чтобы заполнить карточки с разными узорами.

Это отличная игра на ловкость, которая не только развивает у детей внимание и координацию, но и улучшает их навыки порядка и обработки.

Одна из моих любимых игр на развитие памяти!

Волшебный лабиринт проверит навыки настойчивости вашего ребенка, когда он будет маневрировать в невидимом лабиринте.Игроки будут перемещать свою фишку по доске, пытаясь добраться до разных символов. Под доской находится лабиринт, а также намагниченный шар, прикрепленный к пешке игрока. Вы должны маневрировать через лабиринт, не натыкаясь на стену, заставляя свой мяч упасть. Когда это произойдет, вы должны вспомнить, где это было, чтобы не столкнуться с этим снова.

Это сложно как для молодых, так и для старых!

Подробнее об этой игре здесь

Найдите эти и другие наши любимые игры для детей на нашей витрине магазина Amazon!

Если вам понравился этот пост, вам также могут понравиться:

3 уникальные игры на запоминание
10 вещей, которые мы ищем в детских играх
Поощряйте чтение с помощью игр

20 научно обоснованных занятий и игр для развития социальных навыков

14 октября 2020 г.

Занятия и игры для социализации — отличный способ для вашего ребенка научиться вести себя со сверстниками, независимо от того, является ли он малышом, дошкольником или только что пошел в детский сад.Игры могут обучать таким навыкам, как чередование, управление эмоциями и чтение языка тела.

Используйте эти основанные на фактах занятия по развитию социальных навыков, чтобы помочь вашему ребенку сформировать свое социальное поведение и узнать, как его действия влияют на других. Благодаря этим играм они могут стать более независимыми и поддерживать здоровые отношения на протяжении всей жизни.

1. Соревнование в гляделки

Многим детям трудно поддерживать зрительный контакт во время разговора. Соревнование в гляделки может помочь детям установить и поддерживать зрительный контакт таким образом, чтобы они могли сосредоточиться на этой задаче, а не пытаться одновременно общаться.

Если ваш ребенок по-прежнему чувствует себя некомфортно, вы можете начать с меньшего размера. Наклейте на лоб наклейку, чтобы они посмотрели на нее, а затем начните разговор.

2. Катайте мяч

Никогда не рано начинать развивать социальные навыки, а игра в броски мяча подходит даже для самых маленьких. Дети по очереди катают мяч между собой, закладывая основу для других социальных навыков.

Дети учатся применять этот навык в разговоре по очереди или при выполнении совместных действий.Они также учатся самоконтролю, направляя мяч в сторону своего друга и катя его достаточно сильно, чтобы достичь его, но с ограниченной силой.

3. Виртуальная игра

Иногда ваш ребенок не может лично играть на свиданиях, но он может проводить время вместе в видеочате и других онлайн-пространствах. Видеочаты помогают детям установить зрительный контакт, глядя на своего друга на экране.

Умение адаптироваться к новым ситуациям становится ценной чертой, будь то социальное дистанцирование или их будущее рабочее место.Придумывая новые способы совместного времяпрепровождения, вы повышаете способность решать проблемы, что дополняет набор жизненно важных социальных навыков.

4. Эмоциональные шарады

Эмоциональные шарады включают в себя написание различных эмоций на полосках бумаги. Ваш ребенок выбирает один из шляпы или ведра. Затем они должны попытаться разыграть эту эмоцию.

Эмоциональные шарады могут помочь детям научиться распознавать эмоции, используя сигналы лица и тела. Вы даже можете адаптировать подобные социальные навыки, чтобы создать игру, похожую на Pictionary, в которой дети рисуют эмоции.

Изображая и проигрывая эмоциональные выражения и реакции в социальных навыках, дети учатся управлять эмоциями, что играет важную роль в создании позитивных отношений и выражении чувств.

5. Игры с имитацией выражения

Когда вы играете в эту игру со своим ребенком, вы обучаете его социальным навыкам с помощью выражений. Имитация ваших выражений позволяет вашему ребенку понять, что означают определенные выражения, и распознавать их, когда другие произносят их в реальном разговоре.

Когда дети с социальными проблемами учатся читать выражение лица, они чувствуют себя более комфортно в ситуациях, связанных с ними.

6. Тематическая игра

Вы можете играть в несколько вариантов тематической игры, но наиболее распространенный из них включает в себя выбор темы и называние вещей, которые соответствуют этой категории, используя каждую букву алфавита. Например, если вы выбираете тему животных, вы можете получить:

  • А: трубкозуб
  • B: Бабуин
  • C: Цыпленок

Тематическая игра учит детей придерживаться одного предмета и следовать указаниям, пока они не выполнят задание.Это также помогает им устанавливать связи и проявлять творческий подход к письмам, у которых меньше вариантов.

7. Вступите в разговор

Step Into Conversation — это карточная игра, созданная для детей с аутизмом. В игре представлены структурированные действия по развитию социальных навыков, такие как начало разговора и обсуждение конкретных тем на основе карточек.

Игра помогает детям научиться правильно разговаривать с другими и вести беседу с точки зрения и сочувствия. Он учит хорошим манерам и самоконтролю, показывая, как вежливо вступать в разговор, когда говорить, а когда слушать.

Используя игры для социализации, подобные этой, вы структурируете разговоры, чтобы развить социальные навыки, необходимые для решения различных ситуаций в их повседневной жизни.

8. Импровизационные рассказы

Многие дети рассказывают истории даже вне преднамеренной деятельности по развитию социальных навыков. С импровизационными историями вы добавляете еще одну проблему, которая требует от них совместной работы и создания повествования, не задумываясь об этом заранее.

Для этого задания положите карточки с картинками или словами лицевой стороной вниз.Ребенок выбирает три из этих карточек и должен включить эти предметы или темы в историю, которую он рассказывает. Игра заканчивается, когда все карты закончились или когда дети дошли до конца своей истории.

Вы можете использовать это задание как многопользовательскую игру, в которой дети по очереди дополняют историю и развивают идеи друг друга, или один ребенок может рассказать вам свою собственную историю.

9. Игра в имена

В этой простой игре дети катают или бросают кому-нибудь мяч после того, как выкрикивают его имя.Упражнения на социальные навыки, подобные этому, хорошо помогают даже малышам выучить имена своих сверстников. Это показывает, что они внимательны к другим, и это шаг к тому, чтобы узнать других людей.

10. Саймон говорит

Саймон Сэйс развивает у детей социальные навыки самоконтроля, слушания и импульсивного контроля, когда они копируют движения своих сверстников и следуют инструкциям. Это также помогает удерживать внимание на игре и вознаграждает за хорошее поведение тех, кто следует правилам на протяжении всей игры.

11. Ритм-игры

Вы можете использовать ритмические игры в качестве упражнения для развития социальных навыков как дома, так и в классе. Эти музыкальные игры позволяют вашему ребенку проявить творческий подход, следуя указаниям и распознавая закономерности.

Исследование Киршнера и Томаселло, проведенное в 2010 году, показывает, что совместное создание музыки помогает социальному поведению. В игре, в которой дети должны «разбудить лягушек» музыкой, исследователи обнаружили, что дети, которые следовали правилам, создавая музыку, с большей вероятностью помогали другим, которые пытались разбудить лягушек немузыкальными средствами.

12. Игра с персонажами

Эти занятия по развитию социальных навыков включают в себя использование естественной склонности вашего ребенка к игре. Используя мягкие игрушки или куклы, вы можете взаимодействовать с ребенком через игрушки.

Разговор с помощью игрушек учит детей распознавать поведение и выражать свои чувства. Они практикуют свои социальные навыки с помощью игрушек в воображаемой среде с низким уровнем риска, не беспокоясь об обидах игрушек.

13.Играть в притворство

Дети обычно создают сценарий, в котором они притворяются кем-то или чем-то другим. Например, они могут играть в дом и брать на себя роли родителей, стать врачом, ветеринаром, учителем или кассиром. Каждая из этих ситуаций позволяет им исследовать различные социальные навыки.

Например, поскольку они притворяются родителями другого ребенка, они должны научиться распознавать эмоции и реагировать на них, смягчать ситуации и адаптироваться к новым ситуациям.

14.Стек токенов

Вы можете адаптировать стопку жетонов из настольных игр, таких как шашки, для создания занятий по развитию социальных навыков, которые научат детей вести тактичный разговор. Каждый раз, когда ребенок говорит и отвечает соответствующим образом, он добавляет еще один жетон в свой стек.

Перед ними стоит задача сложить свои жетоны как можно выше, говоря по очереди. Это занятие заставляет их сосредоточиться на спокойной беседе и вдумчивых ответах на вопросы и утверждения.

15. Игры принятия решений

Социальные навыки, такие как игры для принятия решений, бывают разных форм. Используя стратегические игры или такие простые действия, как сортировка и сопоставление, ваш ребенок учится настойчивости, вдумчивости и сотрудничеству с другими.

Эти игры помогают детям с нерешительностью, так как просят ребенка сделать выбор, даже если он не правильный с первого раза. Это демонстрирует последствия с низким уровнем риска и побуждает их попробовать еще раз, если они совершат ошибку.

16. Строительная игра

Когда дети работают вместе, чтобы построить что-то, например, башню из блоков, они должны общаться, по очереди и понимать друг друга, чтобы воплотить свое творение в жизнь.

Дети будут работать вместе, чтобы придумать метод сборки своего предмета. Применяя его, они учатся пробовать снова, если творение падает, и отмечают уникальные способности друг друга, когда успешно завершают проект.

17. Общественное садоводство

Общественное садоводство отличается от других социальных навыков тем, что учит детей заботиться о живом существе.

Работа в саду вместе с другими повышает социальную компетентность вашего ребенка, когда он о чем-то заботится и учится ответственности, поскольку он не может пренебрегать своими растениями. Это занятие также выводит детей на улицу и помогает их успокоить.

18. Командные виды спорта

Дети могут участвовать в командных видах спорта в своей школе, в развлекательной команде или даже играть с друзьями на заднем дворе. Командные виды спорта показывают детям, как работать вместе для достижения общей цели и сохранять концентрацию на игре.

Они также учатся распознавать эмоции, например, когда кто-то получает травму или забивает гол, и соответствующим образом реагируют на победу или поражение.

19. Продуктивные дебаты

Продуктивные дебаты хорошо помогают детям старшего возраста научиться справляться с эмоциями и работать над позитивным самовыражением даже в сложных ситуациях. Они учатся вести сложные разговоры спокойно, не превращая их в спор и не пытаясь оскорбить другого человека.

Люди, которые умеют спорить и слушать своего оппонента, развивают больше навыков, необходимых для того, чтобы стать лидерами в классе и на работе.

20. Охота за мусором

Во время охоты за мусором дети работают вместе, чтобы найти предметы или получить приз в конце мероприятия. Работая над достижением своей цели, они учатся работать в команде, организовывать и принимать позитивные решения. Они могут разделиться, двигаться группой или сотрудничать, чтобы дойти до конца игры.

Они также получают вознаграждение за сотрудничество. Эти действия помогают им творчески решать проблемы, создавая подсказки для других игроков.

Что дальше?

Использование упражнений и игр, основанных на фактических данных, помогает вашему ребенку развивать социальные навыки, занимаясь тем, что ему нравится. Вы можете адаптировать любое из этих занятий к чему-то, что увлечет вашего ребенка и позволит ему проявить творческий подход к социализации.

Однако на занятиях и играх далеко не уедешь. Учебная программа по социальным навыкам Positive Action предназначена для работы в тандеме с такими и другими видами деятельности, чтобы помочь вашему ребенку определить свою самооценку и перенести этот самоанализ на социальные взаимодействия.Мы чувствуем, что социальные навыки начинаются внутри.

Ознакомьтесь с нашими примерами уроков, чтобы узнать больше о способах поощрения социально-эмоционального обучения вашего ребенка, или свяжитесь с нами, чтобы узнать, как наша программа может улучшить социальные навыки вашего ребенка и получить от этого удовольствие уже сегодня!

9 Простые игры в кости для детей для максимального удовольствия

Многие люди используют кости только в настольных играх. Тем не менее, есть несколько отличных игр в кости для детей, в которых для подсчета очков используется только пара игральных костей и лист бумаги.

Игры в кости популярны по ряду причин, среди которых:

  • Игры в кости универсальны, так как в них можно играть с любым количеством игроков, на полу, на столе или в машине, и с людьми любого возраста .
  • Игры в кости носят образовательный характер.
  • Игры в кости обучают числам и счету маленьких детей и умственному сложению чисел для детей постарше.
  • Игры в кости знакомят детей со стратегическим мышлением и планированием.
  • Игры в кости обучают социальным навыкам, таким как умение делать ходы, изящно выигрывать и проигрывать.
  • Игры в кости портативны, так как вы всегда можете найти место для нескольких игральных костей в бардачке вашего автомобиля, сумочке, кармане или рюкзаке.
  • Игральные кости недороги, потому что они дешевы и легко доступны в старых настольных играх, а также в дисконтных и комиссионных магазинах.
  • Игры в кости — это весело!

Наша коллекция игр в кости для детей включает информацию о развитии навыков на тот случай, если вам понадобится эта информация. Однако помните, что в игры в кости обычно играют не для обучения, а для развлечения!

Советы по игре в кости

Прежде чем мы покажем вам нашу коллекцию игр в кости для детей, мы предлагаем вам прочитать следующие советы о том, как использовать свои кости, хранить их и иметь некоторый контроль над играми, в которые играют дети.

  • Собирайте небольшие контейнеры, такие как пустые бутылочки из-под специй и баночки из-под таблеток, а также любые небольшие пластиковые контейнеры для пищевых продуктов с крышками для хранения игральных костей.
  • Используйте пластиковые чашки и кофейные кружки, чтобы встряхивать и бросать кости.
  • Используйте кусок войлока, чтобы закрыть игровую поверхность, чтобы уменьшить уровень шума во время игры в кости.
  • Создавайте индивидуальные игры в кости для путешествий или классной комнаты, помещая кости и направления в повторно закрывающиеся пластиковые пакеты или небольшие контейнеры с крышкой.

Для всех наших игр в кости для детей вам понадобятся карандаш и бумага для подсчета очков, шейкер для игральных костей и плоская поверхность.

Игра в кости «Нокаут» для детей

«Нокаут» — очень простая игра, в которой используются всего два кубика. Как только ребенок научится узнавать написанные числа, он может играть в эту игру.

Полученные навыки: Добавление

Требуемые кубики: 2

Цель игры: Избежать выпадения определенных очков и выбывания из игры.

Указания по игре:

  1. Каждый игрок выбирает «выбить номер» — 6, 7, 8 или 9. Один и тот же номер могут выбрать несколько игроков.
  2. Игроки по очереди бросают оба кубика один раз за ход. Добавьте количество обоих кубиков для оценки.
  3. Если игрок выбрасывает 6, 7 или 8, он выбывает из игры до следующего раунда.

Перед игрой определите количество очков, которое необходимо набрать для победы.

«Бей!» Игра в кости

Хорошая игра для того, чтобы познакомить ваших детей с играми в кости. Эта простая в освоении игра очень популярна среди детей.Он обязательно станет семейным фаворитом!

Приобретенные навыки: Распознавание чисел, разрядность и стратегическое мышление.

Требуемые кубики: 2 для младших игроков и 7 для старших

Указания по игре: Каждый игрок по очереди бросает кубики и размещает их так, чтобы получить наибольшее возможное число. Например, если игрок выбрасывает двойку и тройку, у него есть 23. Игрок, выбрасывающий шестерку и четверку, выиграет раунд, поскольку у него большее число.После каждого броска игрок бросает вызов следующему игроку: «Бей!» Играйте в эту игру по раундам, определяя победителя в каждом раунде.

Вариации:

  • Попробуйте сделать наименьшее возможное число.
  • Используйте три кубика для игры.
  • Вместо того, чтобы играть по раундам, установите счет, например 500, игроки должны достичь, чтобы выиграть игру.

Игра в кости «Догони»

«Догони» — отличная игра для групп детей, так как вам нужно от четырех до восьми детей.Если у вас более восьми детей, разделите их на группы по четыре-восемь игроков. Эта игра будет эффективна для больших семей и учителей. Вам понадобятся фишки или маленькие игрушки для каждого ребенка.

Полученные навыки: Терпеливая игра, ритм и пение

Необходимые кости: 2

Цель игры: Быть первым игроком, выигравшим три фишки.

Указания для игры:

  1. Игроки сидят в кругу вокруг стола или на полу, причем самый старший и самый младший игроки находятся напротив друг друга.
  2. Разделите кости так, чтобы у этих двух игроков было по одной. Положите фишки в середину круга.
  3. Дети без игральных костей создают ритм, сначала один раз хлопая себя по коленям (или по столу), а затем один раз хлопая в ладоши. Затем дети начинают петь:

Примечание: Песня отмечена знаком /, показывающим каждые два такта.

Вы/готовы? /Вы готовы?

Если/ так, /поехали/!

Катись сейчас!/Шлеп-хлоп!/Что у тебя есть?/Шлеп-хлоп!

Вы должны пройти?/Шлеп-хлоп!/Надеюсь, нет!/Шлеп-хлоп!

  1. Песня повторяется по ходу игры.
  2. Начните игру командой «Катись!»
  3. Игроки бросают кости, надеясь на что-нибудь кроме шестерки. Если это шесть, игроки должны передать кубик игроку слева от них и продолжить заклинание.

Ребенок выигрывает раунд, когда он все еще владеет кубиком и получает еще один от игрока справа от него. Победитель раунда собирает жетон, а побеждает тот, кто первым соберет 3 жетона.

Вариации:

  • Для детей постарше увеличьте скорость пения.
  • Для групп из 6 или 8 игроков вы можете увеличить количество проходов до двух чисел, скажем, 5 и 6, так как это значительно ускоряет игру.

Игра в кости «Поездка в Бостон»

Хорошо известная и простая в освоении игра в кости «Поездка в Бостон» дает детям дополнительную практику.

Полученный навык: Добавление

Требуемые кости: 3

Направления игры:

  1. Бросьте кости и оставьте наибольшее значение.
  2. Бросьте оставшиеся кости и снова отложите наибольшее значение.
  3. Бросьте последний кубик и подсчитайте результат. Запишите свой балл.

Если игрок выбрасывает наибольшую сумму за раунд, он выигрывает раунд. Ведите счет, и игрок, выигравший наибольшее количество ходов, побеждает в игре.

Предлагаемые варианты:

  • Продолжайте суммировать очки каждого игрока, и игрок, набравший 500 очков первым, побеждает.
  • Замените специальные кубики на более высокие числа.
  • Попросите детей постарше умножить кубики, чтобы получить свой результат.
  • Используйте более трех кубиков.

«Беги!» Игра в кости

Вот очень простая игра последовательностей или серий.

Приобретенные навыки: Распознавание чисел и последовательностей, раннее стратегическое мышление и счет по пять запускается, начиная с (1-2, 1-2-3 и т. д.).Каждая часть игры с кубиками приносит пять очков. У игрока может быть только один прогон в каждом броске. Победителем становится тот, кто первым наберет 100 очков.

Примеры игры:

Рука 1:

Игрок бросает шесть кубиков и получает числа 1, 4, 2, 1, 3 и 2. Можно получить следующие последовательности: 1, 2 (10 очков) или 1, 2, 3, 4 (20 баллов). Рука оценивается в 30 очков.

Рука 2:

Игрок бросает шесть костей и получает числа 1, 4, 6, 6, 3, 3. Никакие последовательности не могут быть сформированы, поэтому счет не записывается.

Варианты:

  • Для детей старшего возраста замените специальные кубики на более высокие числа.

«Застрял в грязи!» Игра в кости

Удовольствие от этой игры в кости заключается в непредсказуемости. Некоторые повороты заканчиваются сразу, а некоторые кажутся вечными. Игроки могут набрать очки только при броске, который не включает числа 2 и 5. Любые кости, на которых выпадает 2 или 5, становятся «Застрял в грязи!»

Навыки, изученные: Дополнение — Ментальные и забивные

Кости Требуется: 5

Объект игры: Для достижения наивысшего балла

Направления для игры:

  1. Первый игрок бросает все пять игральных костей.Если выпадает любая двойка или пятерка, очки за этот бросок не начисляются. Если не выпало ни двойки, ни пятерки, сложите сумму кубиков и запишите ее.
  2. Игрок откладывает любые двойки и пятерки и бросает оставшиеся кости. Опять же, если выпадают любые 2 или 5, очки не начисляются. Если нет ни двойки, ни пятерки, прибавьте общую сумму к предыдущему счету.
  3. Продолжайте в том же духе, пока все кубики не окажутся «застрявшими в грязи». После подсчета очков игра переходит налево.

Согласуйте количество раундов — пять подойдет — и подсчитайте очки.

Игра в кости «Три или больше»

Эта игра в кости проста и увлекательна, а значит, популярна.

Навыки Узнания: Добавление

Требуется

Кости к кости: 5

5

Объект игры: Для получения наивысшего балла

Направления для игры:

Игроки по очереди бросают все пять кубиков и выигрывают три в своем роде или лучше. Если у игрока есть только два одинаковых кубика, он может повторно бросить оставшиеся кубики, пытаясь улучшить совпадающие значения кубиков.Если не выпало ни одного совпадающего числа, игрок получает 0 очков. -kind: 12 очков

Установите количество раундов для игры, и игрок с наибольшим общим счетом в конце игры становится победителем.

Предлагаемые варианты:

  • Замените специальные кубики на более высокие числа.
  • Для детей старшего возраста попросите их перемножить кубики, чтобы получить свой результат.

Игра в кости «Круглосуточно»

Эта простая игра хорошо подходит для маленьких детей, если они умеют узнавать количество точек на костях и считать до двенадцати.

Полученный навык: Дополнение

Требуемые игральные кости: 2

Цель игры: Быть первым игроком, который выкинет все числа от 1 до 12 по порядку

9017:

  1. Выберите первого игрока с броском кубика; игрок с наименьшей суммой ходит первым.
  2. Первый игрок бросает оба кубика, надеясь выбросить 1. Затем игроки по очереди (по часовой стрелке) пытаются выбросить 1.
  3. В следующем раунде те игроки, которые выбросили 1, попытаются выбросить 2. Любой игрок, который не выбросил 1 в первом раунде, попытается снова в этом раунде. Игроки могут сделать это, бросив 2 или две единицы.
  4. Игра продолжается раунд за раундом, и игроки пытаются последовательно выбросить все числа от 1 до 12. Игроки могут подсчитывать очки только на одном кубике или на обоих кубиках, сложенных вместе.Например, выпадение 3 и 6 может быть засчитано как 3, 6 или 9.
  5. Игрок, первым выбравший «круглые сутки» — выкинет все числа от 1 до 12 по порядку — выигрывает игру.

Вариант: Игрок может продолжать бросать кости во время своего хода, пока ему не удастся получить число, которое он пытается получить.

Игра в кости «Свинья» для детей

Несмотря на то, что инструкции кажутся этой игрой простой, если вы не умеете бросать 1, в эту игру может быть сложно играть.Игра называется «Свинья», потому что первый игрок «съедает» кости, пытаясь выиграть игру.

Необходимые кости: 1

Цель игры: Набрать 100 или более очков

Направления игры:

  1. Игроки должны бросить кубик, чтобы определить порядок игры. Самый низкий бросок идет первым.
  2. Первый игрок бросает кубик и складывает числа после каждого броска. Они могут прекратить бросок в любой момент и закончить ход.
  3. Игрок теряет все очки за ход, когда выпадает 1.
  4. Если первый игрок набирает 100 очков в свой первый ход, другие игроки могут попытаться набрать больше очков.

Игры в кости доставят удовольствие всем, от самых маленьких детей до пожилых людей. Кроме того, некоторым семьям нравится собирать игральные кости, которые можно найти в старых настольных играх на гаражных распродажах, в дисконтных магазинах и в каталогах образовательных товаров. Попробуйте все наши игры в кости для детей и получайте удовольствие!

Сьюзан специализировалась на английском языке с двойным дополнительным образованием в области гуманитарных наук и бизнеса в Университете штата Аризона и получила степень магистра управления образованием в Университете Свободы.Она преподавала с четвертого по двенадцатый классы как в государственных, так и в частных школах. Предметы включали английский язык, американскую и всемирную историю и географию, математику, науку о Земле и физику, Библию, информационные технологии и творческое письмо.

Сьюзан работает фрилансером более десяти лет, за это время она написала и отредактировала книги, газетные статьи, биографии, рецензии на книги, руководства, описания районов для риелторов, презентации Power Point, резюме и множество других проектов.

Прочитать полную биографию

Пристрастие детей к видеоиграм

Ваш ребенок играет в видеоигры вместо выполнения школьных заданий? Избегает ли он социальных ситуаций и ухудшается ли его поведение в результате постоянной игры? Я слышал отчаяние и беспокойство в голосах многих родителей, чьи дети, кажется, все свое время проводят за видеоиграми.

Как сказал один родитель: «Я беспокоюсь, что мой сын может стать зависимым. Когда я выключаю игру, он сходит с ума и сходит с ума! Я просто не знаю, что делать.

Если вас беспокоит, сколько времени ваш ребенок проводит за играми, вы не одиноки. Действительно, это частая тема, о которой мы слышим от родителей на наших телеконференциях для родителей.

Более того, в 2010 году Фонд семьи Кайзер провел опрос 2000 детей в возрасте от 8 до 18 лет и обнаружил, что дети проводят перед экраном в среднем 7 часов 38 минут в день. Посчитайте: это более 53 часов в неделю перед экраном — на 90 003 больше, чем на 90 004 полной занятости!

Но поймите, что даже если ваш ребенок много играет и злится, когда вы устанавливаете ограничения, это не значит, что у него зависимость.На самом деле, несмотря на то, что в наши дни много говорят о «зависимости от видеоигр», Американская психиатрическая ассоциация еще не признала ее настоящим расстройством.

В этой статье я расскажу, как вы можете установить некоторые ограничения на игры вашего ребенка. Я также дам вам несколько простых советов, которые помогут выяснить, может ли игра вашего ребенка стать патологической или, другими словами, нездоровой или похожей на зависимость . Наконец, я также собираюсь раскрыть некоторые тщательно охраняемые секреты, которые ваши дети не хотят, чтобы вы знали об их игровых системах.Вам понравится, хотя вашим детям может и не понравиться!

Когда использование видеоигр переходит черту

Как родитель ребенка, который играет в видеоигры, компьютерные игры или игры на портативных устройствах, таких как мобильные телефоны, важно обратить внимание на общее функционирование вашего ребенка дома, в школе, в кругу общения, а также на его психическое или психологическое состояние. функционирование. Во-первых, давайте рассмотрим некоторые положительные стороны видеоигр: некоторые игры носят образовательный характер, некоторые способствуют физической активности, а играя с другими людьми, они могут помочь детям развить навыки обмена опытом и сотрудничества.Видеоигры также могут повысить устойчивость и даже помочь укрепить навыки решения проблем и терпение детей в сложных ситуациях.

Теперь я знаю, что многие из вас действительно борются с тем, что ваши дети используют видеоигры, и не видят в этом ничего положительного. Это действительно тяжелое место. Разработчики видеоигр создают игры, чтобы они были очень увлекательными и вызывали у пользователя желание продолжать играть. Особенно детям может быть очень трудно остановиться, если они застревают в петлях положительной обратной связи (или циклах вознаграждения), которые создают эти игры.Вот некоторые вещи, на которые следует обратить внимание, может означать, что использование видеоигр вашим ребенком становится вредным для здоровья:

  • Похоже, что в жизни вашего ребенка преобладают видеоигры. Они кажутся его единственным мотиватором и занимают большую часть его мышления. Он безостановочно говорит о видеоиграх, когда не играет в них, и проводит много времени, изучая их или планируя свою следующую возможность поиграть.
  • Социальные взаимодействия вашего ребенка внутри и вне дома подверглись негативному влиянию — дружеские отношения, похоже, сократились, ваш ребенок отказался от социальной деятельности, которая ему раньше нравилась, а семейные отношения натянуты или страдают из-за того, что ваш ребенок играет в видеоигры.
  • У вашего ребенка плохие оценки или его гигиена хронически пренебрегается из-за того, что он играет в видеоигры.
  • Прекращение видеоигр по любой причине оказывает долгосрочное негативное влияние на эмоции вашего ребенка. Он становится подавленным, угрюмым, злым, агрессивным или жестоким, когда не может играть.
  • Ваш ребенок неоднократно воровал видеоигры в магазинах или у друзей или украл деньги у других, чтобы покупать видеоигры. Он часто лжет о том, сколько времени он проводит за видеоиграми.

Итак, что вы можете сделать, чтобы ограничить видеоигры вашего ребенка и создать вокруг них здоровые границы? Для некоторых из вас это будет более сложной задачей, чем для других. Некоторые дети намного больше увлечены видеоиграми, и в таких случаях установить ограничения будет сложнее.

Вот несколько идей для начала:

1. Определите, нужна ли вам дополнительная поддержка

Если большинство приведенных выше примеров похоже на вашего ребенка, или если ваш ребенок становится деструктивным, агрессивным, угрожающим или агрессивным, когда вы пытаетесь навязать или установить ограничения на его игры, вам может быть полезно поговорить с кем-то в вашем районе, который может работать непосредственно с вами и вашим ребенком, когда вы вносите изменения.Это может означать, что вы поговорите с педиатром вашего ребенка или поработаете с местным терапевтом, чтобы определить, какие изменения уместны, как реагировать на негативное поведение и как эффективно применять свои ограничения с вашим ребенком.

2. Начните медленно

Американская академия педиатрии рекомендует ограничить видеоигры одним часом в день. И хотя может возникнуть соблазн резко ограничить доступ вашего ребенка к играм или вообще убрать их из дома, может быть полезнее начинать постепенно.Пусть ваш ребенок знает, что вы начинаете сомневаться, есть ли место видеоиграм в вашем доме, потому что они, кажется, вызывают много проблем. Приведите пару конкретных примеров, например: «Когда я говорю вам, что пришло время выключить их, вы используете ненормативную лексику. И ваши оценки перешли от B и C к D и F с тех пор, как вы начали играть _______». Пусть ваш ребенок знает, что вместо того, чтобы избавиться от игр прямо сейчас, вы сначала попробуете новое правило, и что его способность следовать этому правилу или нет поможет вам определить, останутся ли игры.

3. Будьте конкретны

Расскажите своему ребенку, какие рекомендации вы собираетесь использовать, чтобы определить, работают ли видеоигры или нет. Джеймс Леман рассказывает о четырех вопросах, которые вы можете использовать для оценки нового лимита в вашем доме:

.
  • Что мы увидим, если это работает?
  • Что мы будем делать, если это сработает?
  • Что мы увидим, если это не работает?
  • Что мы будем делать, если это не сработает?

Вы действительно захотите обсудить эти вопросы и ответы со своим ребенком.Например, можно сказать: «Отныне видеоигры нужно выключать до 8 часов вечера. Если это сработает, я увижу, как ты выключишь их к 8 часам без оскорблений, и твои оценки в школе могут даже улучшиться. Если это произойдет, мы продолжим в том же духе. Если это не сработает, я увижу, как ты устроишь драку в 8 вечера и продолжишь играть позже. Если это произойдет, вы потеряете свои игровые привилегии на следующий день».

4. Решение проблем

Работайте вместе со своим ребенком, чтобы найти новую технику, которую он может использовать, чтобы попытаться отключить видеоигры гораздо более своевременно.Например, возможно, вы обсуждаете идею о том, чтобы ваш ребенок избегал некоторых более увлекательных игр в определенное время, или устанавливаете систему вознаграждения за выключение игры, когда срабатывает таймер. Также подумайте, как ваш ребенок может справиться с неприятными ощущениями, вызванными остановкой игры, или обсудите, чем еще он может заняться, если ему скучно. Обсудите эти вещи со своим ребенком, чтобы помочь ему добиться успеха.

5. Будьте сильнее

Посмотрим правде в глаза: пользовательские меню в этих играх часто не очень просты в использовании.Но я обнаружил, что у большинства этих компаний есть веб-сайты с инструкциями по настройке родительского контроля. И приготовьтесь к этому, родители: знаете ли вы, что Xbox оснащен семейным таймером? Вы можете запрограммировать консоль так, чтобы отключалась после того, как отведенное игровое время будет израсходовано в течение дня!

Вот несколько ссылок на некоторые веб-сайты для получения дополнительной информации о родительском контроле. Если вам трудно понять инструкции в Интернете, позвоните по номеру телефона службы поддержки клиентов компании для получения дополнительной помощи.Если вы имеете дело с продуктом Apple, зайдите в местный магазин Apple для получения поддержки.

Антиобщественный — и в подвале

Мы уже много говорили о создании четкой структуры для ваших детей — ограничение их времени на игры или четкое свободное время с некоторыми логическими последствиями или наградами. Некоторым родителям также полезно регулярно проводить «семейное время», в течение которого вы что-то делаете всей семьей, а неучастие в нем имеет краткосрочные последствия. Вы также можете потребовать, чтобы ваш ребенок участвовал в какой-либо групповой деятельности один раз в неделю, например, в спорте, клубе или молодежной группе.

Ключевым моментом здесь является то, чтобы ваш ребенок мог выбрать занятие. Пока они не выберут занятие, вы можете ограничить их использование игр по выходным, чтобы они могли проводить время с друзьями. Как только они выберут и начнут занятие, дайте им знать, что они вообще не получат доступа к видеоиграм в этот день, если они не посещают запланированную тренировку или встречу.

Возможно, самое сложное заключается в том, что не существует шаблонной формулы, позволяющей определить, сколько времени в видеоиграх является чрезмерным, или какие ограничения и последствия подходят для вашего ребенка.Все дети разные. Некоторым детям легче переключиться на другую деятельность, в то время как другие становятся более уязвимыми мишенями для очень полезного дизайна игр. В конце концов, вам просто нужно доверять своей интуиции и делать то, что кажется правильным для вашей семьи.

Для получения дополнительной информации посетите:

www.esrb.org

http://onguardonline.gov/articles/0270-kids-parents-and-video-games

Похожие материалы:
Я слишком строг? Как безопасно дать ребенку больше свободы
Установка ограничений в работе с трудными детьми: как заставить их слушать

Наши 10 лучших семейных игр

Не пропустите этот потрясающий обзор 10 семейных игр, которые интересны детям (в возрасте от 7 лет) И взрослым.Включает в себя подробную информацию о каждой игре с рейтингами.

Мы любим игры!

И в нынешнем мире социального дистанцирования и пребывания дома, какой лучший способ провести время вместе! Несмотря на то, что есть место для постоянных технологий и почти непрерывного экранного времени, сесть вместе всей семьей, чтобы сыграть несколько раундов в нашу последнюю любимую игру, — это наш любимый способ расслабиться. В отличие от видеоигр, настольные и карточные игры предполагают общение с людьми лицом к лицу. Кроме того, они действительно позволяют размять мозг.Они веселые, творческие и интеллектуально стимулирующие.

Семейные игры способствуют командной работе и индивидуальному росту. Они помогают развивать такие навыки, как счет, грамотность, логика и многое другое. Не только это, но они также укрепляют семейное единство и связь.

Ну и конечно же конкуренция!

Вы только посмотрите, какие мы все СЕРЬЕЗНЫЕ!

Время игры

Независимо от того, есть ли у нас целый день игр или только час или два, наша семья всегда находит способы сделать игру особенной и захватывающей.

Во-первых, иметь под рукой несколько закусок может быть здорово, но старайтесь, чтобы продукты не были липкими или жирными, чтобы вы не испачкали карты и не пролили их на доску. Во время игры мы обычно пьем воду и едим такие закуски, как крендельки, виноград, миндаль или обычные хлопья — все продукты, которые сохраняют ваши руки в чистоте и не требуют особого ухода за едой.

Играть в игры на столе может быть здорово, но подумайте о том, чтобы разложить вещи на коврике на полу или установить различные станции и чередовать игры по всему дому.Для группы друзей большие игровые фигуры, игральные кости или гигантская Дженга могут стать отличным приключением на свежем воздухе. Вы даже можете распылить пятна Twister на траве и играть в игры на открытом воздухе.

Многие настольные игры хорошо подходят для поездки на пляж или пикник, а некоторые прекрасно работают даже в машине . Если вы беспокоитесь о том, что мелкие детали могут потеряться, карточные игры — отличный вариант. Мы обнаружили, что несколько семейных игр в наших поездках дают нашим детям столь необходимую тишину и свободное время, а также помогают нам найти, чем заняться, если придется ждать из-за погоды или отеля без бассейна.

Несколько лет назад я работал над списком из десяти лучших настольных игр нашей семьи. Это были лучшие семейные игры, которые мы нашли для наших детей (4 и 6 лет) в то время. Мы выбрали игры, в которые играли дома, с друзьями и просто всей семьей. Эти игры должны были быть простыми, интерактивными и веселыми. Бонусные баллы за игры, в которые можно было играть самостоятельно, без помощи мамы и папы!

Прошло несколько лет, и наши дети немного подросли, их интересы и способности выросли и изменились.Есть некоторые игры из нашего старого списка, которые они все еще любят, например, Spot it! и я шпионю за рыбой. Тем не менее, они просто переросли некоторые игры. Candy Land, например, немного потерял блеск, особенно с моей старшей дочерью. Кроме того, теперь им нравится проводить несколько более сложных игр, требующих навыков чтения, математики и логики.

Наши лучшие 10 семейных игр (от 7 лет и старше)

Blink : эта карточная игра, провозглашенная «Самой быстрой игрой в мире», предназначена для двух игроков, в которой все сводится к сопоставлению шаблонов по форме, цвету или числу.Blink очень портативна, и в нее может играть довольно широкий диапазон возрастов и способностей. Недорого и просто, но очень здорово!

Эта быстрая игра на координацию рук и глаз помогает улучшить способность вашего ребенка распознавать закономерности. Это также вызывает серьезные приступы хихиканья и вызывает сильную зависимость! На самом деле известно, что мама и папа играют в эту игру только для собственного развлечения.

Оценка ребенка: A

Оценка родителей: A

Самостоятельная игра? Да

Обратные шарады : В традиционных шарадах один человек разыгрывает слово или фразу, а другой угадывает.В этой веселой версии все разыгрывают фразу, а один отгадывает. Каким-то образом, когда все в группе разыгрывают это одновременно, игра становится намного более забавной и интерактивной.

Это одна из наших лучших игр для вечеринок и игр для толпы. Это достаточно легко понять (большинство людей в какой-то момент играли в какую-то версию Charades), и это очень весело. Эта игра предназначена для шести или более игроков в возрасте от 6 лет, так что это определенно групповая игра или игра для вечеринок.Reverse Charades — отличный инструмент для построения команды, который помогает детям научиться работать вместе и общаться разными способами. Это, конечно, не игра «спокойного времени», но если вы ищете дикое времяпрепровождение для всех, эта игра — ОНО.

Оценка ребенка: A

Оценка родителей: A-

Самостоятельная игра? Нет, если нет большой группы.

Приостановить : Эта игра требует твердой руки и предельной концентрации. Если в вашей семье есть инженеры или строители, им понравится Suspend! Хотя она похожа на Jenga , в этой игре хорошо то, что вы можете играть в нее на столе, не опасаясь повредить мебель или разбудить соседей громким грохотом.Не только это, но и то, что приостановка отлично подходит для развития зрительно-моторной координации и навыков когнитивного мышления, когда вы пытаетесь тщательно сбалансировать каждый стержень на растущей, качающейся конструкции.

Одна из лучших частей этой игры? Играть в одиночку почти так же весело, как и в команде! Это рекомендуется для детей в возрасте от 8 лет и старше, но 6 или 7-летний ребенок может довольно легко зацепиться, если у него твердая рука.

Оценка ребенка: A-

Оценка родителей: B+

Самостоятельная игра? Да

Head’s Up : эта игра была популярным приложением, которое первоначально появилось на шоу Эллен ДеДженерес.Чтобы играть, вы надеваете повязку с картами. Затем другие игроки разыгрывают, напевают или имитируют каждую фразу, знаменитость или песню, которую они видят, не используя слов. Результаты абсолютно истерические!

В эту игру лучше всего играть в группе из 4-6 человек, но в нее можно играть и вдвоем. Он предназначен для детей от 8 лет и старше, что кажется уместным, так как младшие дети борются с некоторыми отсылками.

Оценка детей: B+

Оценка родителей: B

Самостоятельная игра? №

Skip-Bo : Нам очень нравится эта классическая карточная игра! Skip-Bo — это игра с последовательностью карточек, которая помогает детям научиться счету и стратегии.Учитывая серию чисел, игроки строят стопки карт в порядке возрастания. Подстановочные знаки также добавлены, чтобы все смешать.

Эта игра предназначена для детей от 7 лет и старше, в нее могут играть от 2 до 6 игроков. Это одна из наших любимых игр о путешествиях, так как она достаточно мала, чтобы положить ее в сумку, машину или рюкзак и взять с собой.

Оценка ребенка: B+

Оценка родителей: A-

Самостоятельная игра? Да

Uno : Как и в Skip-Bo, в Uno используются последовательные числа и цвета с использованием красных, синих, зеленых и желтых карточек с номерами от 0 до 9, а также подстановочные знаки, чтобы добавить веселья и стратегии.Игра Uno динамичная и веселая, потому что всегда есть возможность выиграть, используя карты действий. В последнюю минуту карта действия, заставляющая игрока изменить направление, пропустить ход или даже поменяться картами с другим игроком, держит всех в напряжении. Настраиваемые подстановочные знаки добавляют еще больше веселья всей семье. Uno — это классика, в которую могут играть от 2 до 10 игроков в возрасте от 7 лет и старше. (Хотя некоторые сообразительные 5-6-летние дети тоже могут понять это.) Это очень весело, оно хорошо путешествует и упаковывается, а также оно простое и интерактивное.Все будут мчаться, чтобы выкрикнуть «Уно»!

Оценка детей: A

Оценка родителей: A

Самостоятельная игра? Да

Bananagrams : похож на Scrabble, но без доски, карандаша и бумаги. По сути, вы строите кроссворды, используя плитки с маленькими буквами. Эта игра легко перемещается, помогает юным читателям и правописаниям овладеть навыками грамотности, а также полностью затягивает и увлекает.

Нам нравится эта игра, потому что в нее легко играть где угодно и в нее могут играть от 1 до 8 игроков.Это подходит для любого ребенка, который умеет читать (в возрасте от 7 лет и старше), и это действительно помогает укрепить языковые и словарный запас, но ваши дети даже не будут знать, что они учатся! Кроме того, он поставляется в симпатичном банановом мешочке, который застегивается на молнию и идет с вами!

Оценка детей: A-

Оценка родителей: A+

Самостоятельная игра? Да, в зависимости от уровня навыка чтения.

Догадки: Ищете быструю, безумную и веселую игру? Ты понял! Чтобы сыграть в «Угадайку», поместите четыре карты в таймер, а затем используйте шарады и жесты, чтобы ваша команда угадала, что вы делаете, прежде чем карта исчезнет!

Это отличная игра для четырех или более игроков (это замечательная игра для вечеринок), и она подходит для детей от 8 лет и старше.Эта игра, кажется, пробуждает в каждом тупую/глупую сторону. Вся ваша семья будет в шоке, когда вы попытаетесь угадать, что, черт возьми, делают члены вашей команды!

Оценка детей: A

Оценка родителей: A

Самостоятельная игра? Нет, это больше игра для вечеринок.

Catan Junior : Отмеченная наградами Settlers of Catan считается одной из величайших настольных игр всех времен, поэтому, если вам понравилась оригинальная версия, версия для детей вас не разочарует. Это очень увлекательный интерактивный опыт: вы строите деревню, торгуете ресурсами и пытаетесь захватить семь укрытий пиратов, работая над созданием острова.

Оригинальная игра предназначена для детей от 10 лет, но Catan Junior предлагает аналогичный опыт для детей от 5 лет. Хотя это довольно сложно, это одна из тех игр, в которые вы так увлекаетесь, что едва замечаете, сколько времени прошло! Эта игра для 2-4 игроков.

Оценка детей: A-

Оценка родителей: B+

Самостоятельная игра? Как только ваши дети выучат правила, они смогут играть без посторонней помощи.

Qwirkle:  похожа на комбинацию Scrabble, Blink и других игр на совпадение.Вы строите цепочки из символов с цветовой кодировкой, чтобы создавать различные узоры, и вырабатываете стратегию, чтобы максимизировать очки. Эта игра развивает навыки логики, дедукции и рассуждения. Он стал обладателем золотой награды Parents’ Choice Foundation, а также победителем национального конкурса Mensa Select.

Тем не менее, это довольно простое в освоении и достаточно сложное, чтобы поддерживать интерес детей к длительному игровому процессу. Игра для 2-4 игроков от 6 лет. Стратегия продолжает развиваться по мере того, как игроки осваивают ее в процессе игры.

Оценка детей: A

Оценка родителей: A

Самостоятельная игра? Да

Игры объединяют семьи так, как не могут многие другие занятия.Они дают нам возможность смеяться и дурачиться вместе, учиться вместе и расти вместе, как самостоятельно, так и всей семьей. А когда все не знают, что делать, или жалуются на скуку, объявите, что пришло время семейной игры, перекусите и приступайте к игре! Вечер семейных игр всегда будет частью того, как наша семья развлекается!

Буду рад услышать ваш список любимых семейных игр! Во что ваша семья просто ЛЮБИТ играть? Ваши фавориты попали в наш список или есть другие, которые вы рекомендуете? Расскажите нам о своих любимых играх и о том, почему они так нравятся вашей семье!

Хотите больше? Не пропустите 10 лучших семейных настольных игр для детей от 3 до 8 лет!

.