Разное

Географический язык у детей: Школа здоровья

Содержание

Географический язык — причины появления, при каких заболеваниях возникает, диагностика и способы лечения

ВАЖНО!

Информацию из данного раздела нельзя использовать для самодиагностики и самолечения. В случае боли или иного обострения заболевания диагностические исследования должен назначать только лечащий врач. Для постановки диагноза и правильного назначения лечения следует обращаться к Вашему лечащему врачу.

Географический язык: причины появления, при каких заболеваниях возникает, диагностика и способы лечения.

Определение

Географический язык (десквамативный глоссит, эксфолиативный глоссит, доброкачественный мигрирующий глоссит) – это состояние, при котором нарушается питание слизистой оболочки языка, в результате чего происходит отторжение участков эпителия.

В его основе лежат воспалительные, аллергические процессы и нарушения в работе вегетативной нервной системы. Язык покрывается пятнами ярко-красного цвета, окруженными белым ободком. Иногда пациента беспокоит жжение, пощипывание, язык реагирует на острое, горячее, пряное, могут наблюдаться расстройства вкусового восприятия.

Пятна могут инфицироваться, что приводит к появлению трещин, боли, ухудшению общего самочувствия.

Язык – орган, который участвует в жевании и глотании пищи, определении вкуса, слюноотделении, а также формировании звуков речи.

В строении языка выделяют кончик, тело и корень, а также верхнюю (спинка), нижнюю и боковые поверхности.

На задней трети языка находятся язычная миндалина и мелкие слюнные железы, а на верхней и боковых поверхностях тела и кончика языка расположены сосочки.

Выделяют пять типов сосочков:

  • нитевидные, самые маленькие и многочисленные, рассредоточены по всей верхней поверхности языка. Отвечают за осязание, благодаря сцеплению с ними пища удерживается на языке. Покрыты ороговевшим эпителием, именно они отвечают за «обложенный» налетом язык, и именно в них отторгается часть эпителия, что характерно для географического языка;
  • конусовидные, похожие по форме и строению на нитевидные и расположенные аналогично. Они воспринимают механическое раздражение и чувствуют боль, температуру и прикосновения;
  • грибовидные, возвышаются над слизистой оболочкой в виде шляпок, в центральной части спинки они отсутствуют. Это вкусовые рецепторы, с помощью которых мы воспринимаем сладкий и соленый вкус пищи;
  • желобовидные сосочки самые крупные и расположены между корнем и телом языка в виде римской цифры V. Их число варьирует от 7 до 12. Это вкусовые рецепторы, воспринимающие горькую пищу;
  • листовидные сосочки находятся на боковых поверхностях языка и в задней части тела языка, перед желобовидными сосочками. Их назначение – определять кислое и соленое.

Разновидности географического языка

Выделяют несколько клинических форм географического языка:
  • поверхностная — эпителий нитевидных сосочков отторгается, на верхней и боковых поверхностях языка появляются хорошо отграниченные красные пятна или полосы, окруженные неизмененной тканью. Пациент может отмечать зуд и жжение языка;
  • гиперпластическая — нитевидные сосочки утолщаются, что сопровождается возникновением участков с плотным белым, желтым, серым или темным налетом и ощущением инородного тела;
  • лихеноидная — нитевидные сосочки группируются вокруг участков с отторгнутым эпителием, очаги мигрируют по поверхности языка. Пациент может отмечать жжение.
Географический язык в половине случаев сочетается со складчатым языком, что чаcто приводит к присоединению инфекции.

Возможные причины географического языка

Причины появления географического языка недостаточно изучены, но отмечена связь с инфекционными заболеваниями, аллергией, болезнями органов желудочно-кишечного тракта, печени, поджелудочной железы, эндокринными нарушениями (возникает у женщин в постменопаузе) и нарушениями обмена веществ, аутоиммунными заболеваниями. Предполагают недостаток различных витаминов.

На развитие заболевания влияет состав микрофлоры полости рта, наличие во рту металлоконструкций, используемых при протезировании.

Заболевания, приводящие к возникновению географического языка

Географический язык может возникнуть на фоне гриппа, скарлатины, брюшного тифа, а также гастрита (воспаления слизистой оболочки желудка), гастродуоденита (воспаления слизистой желудка и двенадцатиперстной кишки), язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки, синдрома сниженного всасывания питательных веществ в кишечнике.

У детей часто вместе с географическим языком выявляют мокнущий (экссудативный) диатез и гельминтозы.

К каким врачам обращаться при географическом языке

Сначала следует обратиться к терапевту или врачу общей практики, а также к стоматологу. Если болен ребенок, то к педиатру. При дальнейшем обследовании может потребоваться консультация невролога https://www. invitro. ru/vrachi/nevrolog, аллерголога, гастроэнтеролога, эндокринолога.

Диагностика и обследования при географическом языке

Клиническая картина географического языка настолько очевидна, что диагностика зачастую проводится путем сбора жалоб, изучения истории заболевания, визуального осмотра полости рта и языка, пальпации языка и лимфатических узлов.

А для уточнения причины появления географического языка необходимо пройти индивидуальное комплексное обследование, которое врач может начать с общего анализа крови, биохимического анализа крови, общего анализа мочи и ультразвукового исследования органов брюшной полости.


Что делать при географическом языке

При географическом языке следует обратиться к специалисту, который выявить причину его возникновения и назначит правильное лечение.

На время активного процесса, рекомендуется исключить горячую, холодную, острую, пряную пищу, алкоголь.

Лечение географического языка

Лечение географического языка общее, цель – снизить влияние всех факторов, которые могут приводить к появлению симптомов, и предупредить инфицирование.

Терапию комбинируют с лечением основного заболевания, если таковое имеется.

Врач может рекомендовать:

  • сбалансированное питание с исключением раздражающей язык пищи;
  • санацию полости рта и восстановление микрофлоры;
  • прием седативных, противоаллергических, обезболивающих, ранозаживляющих и сосудистых препаратов, а также витаминов.
Источники:

  1. Самостоятельные и симптоматические глосситы в клинике терапевтической стоматологии: Учебное пособие / Под ред. д.м.н., проф. К.Г. Каракова. – Ставрополь: издательско-информационный центр «Фабула», 2012. – 102 с.
  2. Терапевтическая стоматология: Учебник для студентов медицинских вузов / Под ред. Е.В. Боровского. – М.: Медицинское информационное агентство, 2003. – 840 с.

ВАЖНО!

Информацию из данного раздела нельзя использовать для самодиагностики и самолечения. В случае боли или иного обострения заболевания диагностические исследования должен назначать только лечащий врач. Для постановки диагноза и правильного назначения лечения следует обращаться к Вашему лечащему врачу.

Географический язык у ребенка — причины возникновения фото и лечение пятен

Некоторые заболевания полости рта достаточно трудно заметить по причине неявных симптомов. К таким относится десквамативный глоссит, или географический язык, у ребенка. О чем свидетельствует развитие болезни? Как помочь ребенку? Осведомленность в этих и иных вопросах поможет родителю грамотно подойти к ситуации и предпринять своевременные меры по лечению.

Как выглядит географический язык – симптомы с фото

Язык человека в какой-то степени является отражением его здоровья. Существует установленная норма относительно его внешнего вида. У здорового человека, в частности, у ребенка, поверхность должна быть бледно-розового цвета, мягкая с отсутствием постоянного налета. При этом последний может наблюдаться лишь по утрам и легко удаляться при полоскании. Любые изменения поверхности, например, язык облазит, либо на нем образуются пятна, особенно красного оттенка, могут свидетельствовать о развитии заболевания (рекомендуем прочитать: у ребенка на языке красные пятна: причины и лечение).

Под понятием географический язык, или десквамативный глоссит, понимают воспалительный процесс, в результате которого истончается слизистая языка, и на ней образуются различной формы очаги поражения с отторжением верхнего слоя эпителия. Возникает своего рода рисунок. Помимо пятен, это могут быть борозды, трещины, участки с белесой окантовкой по краям.

Симптомы с фото географического языка помогут родителям быстрее распознать болезнь:

  1. Четкие пятна яркого красного цвета разнообразной формы, между которыми расположены здоровые участки. Также могут появиться белесые бороздки, полоски. Размеры внешних проявлений различны. В начале заболевания, как правило, пятна малы, но быстро начинают увеличиваться, сливаться, наслаиваться друг на друга, создавая масштабные очаги поражения. Форма географических пятен может быть любой — круглой, неправильной.
  2. Язык облезает. На пораженных областях истончается слизистая, по причине чего ее верхний слой отторгается и язык облазит.
  3. Дискомфорт в полости рта. Дети испытывают ложное ощущение наличия во рту инородного тела.
  4. Редко может возникнуть зуд, появиться сероватый либо желтоватый налет, жжение, покалывание, усиливающиеся во время приема пищи.

В большинстве случаев развитие болезни протекает без ярко-выраженных симптомов. Ребенок не испытывает дискомфорта и болезненных ощущений, не жалуется.

Нередко заболевание обнаруживается случайно при визите к врачу, поэтому стоит проводить периодический осмотр языка, особенно это касается маленьких детей. Если на языке возникли образования красного цвета, он шелушится и облез, появился налет и дополнительные характерные признаки, вероятнее всего началось развитие глоссита.

Причины заболевания

Графический язык чаще всего спровоцирован какими-либо нарушениями в работе организма. При этом специалисты отмечают, что окончательные причины заболевания до сих пор не выявлены.

Список наиболее распространенных факторов, способных вызвать появление патологии, включает:

  • нарушения в работе ЖКТ: гастродуоденит, язва, гастрит, заболевания печени, сбои в работе поджелудочной железы;
  • сахарный диабет;
  • проблемы с эндокринной системой — с поджелудочной, надпочечниками и щитовидной железой;
  • нарушение баланса витаминов группы B, что нередко провоцирует сбои в сердечно-сосудистой, пищеварительной системах, а также способствует развитию воспалительных процессов на слизистых;
  • инфекции;
  • аутоиммунные патологии: артрит, рассеянный склероз, красная волчанка;
  • врожденные болезни ротовой полости;
  • доброкачественные и злокачественные новообразования.

Развитие болезни может быть спровоцировано авитаминозом либо длительным приемом некоторых лекарственных препаратов. В отдельных случаях пятна на языке у детей могут быть реакцией на прививки, а нередко признаком наличия паразитов в организме. У девочек шелушение языка может сопровождать начало полового созревания, иными словами, быть проявлением гормонального дисбаланса.

Методы постановки диагноза

На начальном этапе диагностика основывается на визуальном осмотре ротовой полости и выявлении причин, спровоцировавших глоссит. Действия специалиста включают такие этапы:

  1. Осмотр поверхности языка на предмет красных пятен, шелушения, бороздок, трещин и прочих проявлений болезни.
  2. Опрос больного с целью выявления его ощущений. Это может быть жжение, покалывание, ощущение инородного тела во рту. Разумеется, если болезнь атаковала совсем маленького ребенка, этот пункт пропускают.
  3. Учет всех перенесенных и имеющихся у пациента нарушений, заболеваний, патологий.
  4. Лабораторные исследования, включая общие анализы крови, мочи, кала и прочие вспомогательные манипуляции.

Наличие каких-либо заболеваний, проблем с внутренними органами дает специалисту право назначить дополнительное обследование. В любом случае, все действия врача должны быть направлены на тщательное изучение состояния здоровья пациента с целью постановки верного диагноза.

В случае прорезывания молочных зубов, либо в период полового созревания у девочек, тщательная диагностика чаще всего не проводится. Указанные процессы зачастую провоцируют болезнь.

Лечение десквамативного глоссита

Лечение проводится согласно проведенной диагностике исключительно по назначениям врача. В случае развития патологии на фоне какого-либо заболевания, потребуется комплексный прием препаратов.

Дополнительно рекомендовано делать средства на основе натуральных продуктов. При наличии инфекций воспалительного характера могут быть назначены антибиотики.

Народными способами

В лечении географического языка допустимо использование натуральных продуктов. Это могут быть травяные отвары, ванночки. Рекомендованы такие рецепты:

  1. Перед и после приема еды полоскать ротовую полость отваром шалфея, коры дуба либо ромашки. Потребуется залить 1 ст. л. травы водой в количестве 200 мл и проварить на водяной бане. Вместо трав допустимо использовать зеленый чай.
  2. Масляная ванночка, для которой можно использовать подсолнечное, оливковое, кукурузное масло, подогретое на водяной бане в течение 20-25 минут. После чего масло остужают и смачивают им ватный тампон. Наносят на поверхность языка на 15 минут.
  3. Раствор соды с йодом. Состав включает половину чайной ложки соды, 3 капли йода, разведенных в стакане воды. Смесью проводят полоскания рта.

Важно помнить, что лечение народными средствами допустимо лишь после консультации специалиста. Чаще всего отвары назначают в комплексе с иными средствами.

Под руководством стоматолога

Специфического лечения заболевания не существует. Разумеется, если речь не идет о серьезных нарушениях в работе организма.

Стоматологи чаще всего дают общие рекомендации:

  • регулярно чистить зубы;
  • провести санацию всех существующих кариозных поражений зубов и болезней десен;
  • проводить антисептические полоскания рта специализированными лекарственными средствами;
  • ограничить либо вообще устранить из рациона ребенка раздражающую пищу: острую, соленую, излишне горячую или холодную;
  • пройти курс приема витаминных комплексов, назначенных специалистом;
  • в отдельных случаях прописывают регенерирующие и обезболивающие препараты.

Что интересно, некоторые специалисты вообще не считают нужным заострять внимание на проблеме, особенно если не наблюдается болезненных ощущений. В частности, такого мнения придерживается доктор Комаровский — видео с его участием можно посмотреть в конце статьи.

Профилактика возникновения пятен на языке

Чтобы не допустить возникновения и развития десквамативного глоссита, следует позаботиться о профилактических мероприятиях. Прежде всего, потребуется следить за состоянием зубов ребенка. Кариес и прочие заболевания необходимо своевременно лечить.

Также важно соблюдать режим регулярной чистки зубов. При этом оптимально использовать детскую зубную пасту, без содержания ментола и мятного масла (рекомендуем прочитать: существуют ли натуральные зубные пасты без мяты и ментола?). Эти компоненты негативно влияют на нежную поверхность детского языка. Зубной порошок также лучше исключить.

В случае жалоб на сухость во рту допустимо осуществлять полоскания отварами трав после приемов еды и перед сном. Подойдут сборы с успокаивающим эффектом – ромашка, зверобой, шалфей. Также рекомендовано класть на язык марлевые салфетки, смоченные в рыбьем жире, персиковом масле, вазелиновом растворе. Держать салфетку не более 5 минут.

Если же у ребенка на языке или в других частях ротовой полости возникли проявления неопознанного характера, следует немедленно посетить врача. Лишь специалист может поставить верный диагноз и назначить соответствующее лечение.

Поделитесь с друьями!

Десквамативный глоссит: симптомы, причины, лечение

Десквамативный глоссит — это поражение слизистой части языка. Визуально это выглядит как появление красных гладких очагов поражения, имеющих кайму беловатого оттенка. Также на языке могут появляться борозды, трещины — это связано с тем, что эпителий отслаивается неравномерно.

Очаги болезни могут менять свою форму, возникать и пропадать, появляться в других местах. Такой процесс «миграции» для этой болезни вполне нормален.

Другие симптомы и признаки

Нередко десквамативный глоссит языка сопровождается дополнительными симптомами:

  • чувством жжения, дискомфорта в районе языка;
  • покалыванием;
  • раздражением во время еды;
  • проблемами, связанными со вкусовыми ощущениями.

Этот недуг может значительно снижать качество жизни, потому что постоянно напоминает о себе, особенно в процессе приема пищи.

Еще вы можете услышать такое название болезни, как «географический язык». Это связано с тем, что по виду поверхности складывается впечатление, будто перед вами географическая карта — такой причудливый рисунок составляют разные неровные очаги.

Кто больше склонен к заболеванию

Чаще всего десквамативный глоссит встречается у детей школьного и дошкольного возраста, а также у представительниц женского пола. У взрослых он тоже диагностируется, но значительно реже.

Причины

Стопроцентных причин этой болезни не выявлено. И для начала необходимо выяснить, о каком типе заболевания идет речь. Если это первичный тип, то факторы обычно внешние. Если вторичный — внутренние, связанные с патологиями и болезнями внутренних органов.

С учетом разнообразия ситуаций выделяют много потенциальных причин десквамативного глоссита, например:

  • травмы языка из-за ожогов, протезов, прорезывания молочных зубов и т.д.;
  • хронические заболевания ЖКТ, желчного и печени;
  • нарушение витаминно-минерального обмена. Например, когда в организме не хватает витаминов В3, В6 или В1, фолиевой кислоты, железа и т.д.;
  • болезни кроветворной системы;
  • эндокринные изменения, в том числе и во время вынашивания ребенка;
  • аутоиммунные заболевания: ревматизм, волчанка, системная склеродермия;
  • хронические дерматозы – тот же псориаз;
  • острые инфекции: от гриппа до брюшного тифа;
  • глистные инвазии;
  • медикаментозная интоксикация. Она может возникать при неправильном или бесконтрольном приеме антибиотиков, других лекарств;
  • наследственность.

Очевидно, что при таком разнообразии причин десквамативного глоссита эффективное лечение начинается с тщательной диагностики. Для начала врачу необходимо исключить огромное количество болезней – и только после этого станет ясно, как действовать.

Виды болезни

Есть три формы десквамативного глоссита. Поверхностная – это классическая форма, предполагающая четкие, блестящие и гладкие пятна либо полосы ярко-красного цвета. Там, где пятен нет, слизистая здоровая и выглядит привычно. У пациента при такой форме наблюдается небольшое жжение.

Гиперпластическая форма болезни связана с возникновением очаговых уплотнений – за счет гипертрофии сосочков языка и налета. Он бывает желтым, белым либо серым. Если спросить у пациента, что он чувствует, он отметит ощущение чего-то инородного, лишнего во рту.

Есть еще и лихеноидная форма, характеризующаяся миграцией очагов, увеличением грибовидных сосочков и отчетливым ощущением жжения. Чаще она обуславливается именно внешними факторами, например, аллергией, повышенной чувствительностью на те материалы, которые были применены при протезировании, имплантации зубов.

Диагностика

Диагностика десквамативного глоссита языка непростая, потому что иногда необходимо исключать множество заболеваний. Для этого в лабораторных исследованиях используют разные методы:

  • микробиологические;
  • биохимические;
  • морфологические;
  • иммунологические;
  • серологические.

Пациенты сдают анализы крови, кала, слюны, а также при необходимости получают консультации у дополнительных специалистов. Это дерматолог, аллерголог, эндокринолог, гастроэнтеролог, а нередко еще и психотерапевт.

Лечение

В зависимости от причин и ситуации лечение десквамативного глоссита может подразумевать комбинации разных методов:

  • применение местных препаратов (ополаскивателей) для снятия зуда и неприятных ощущений;
  • устранение основных заболеваний, которые влияют на появление такого симптома;
  • щадящая диета, не раздражающая язык во время приема пищи;
  • использование противовоспалительных, витаминно-минеральных, антигистаминных, седативных и других препаратов – по назначению врача;
  • новокаиновые блокады в случае, если боль сильная и осложняет пациенту жизнь;
  • физиотерапия: ультрафонофорез, УЗ-терапия и т.д.

В процессе лечения важно не упустить основное заболевание, которое влияет на появление признаков десквамативного глоссита (если оно есть). В противном случае больной будет снова и снова возвращаться к нежелательным симптомам, пока не обнаружится главная болезнь.

Вопросы-ответы

Насколько десквамативный глоссит опасен?

Это заболевание не несет прямой опасности для жизни и здоровья пациента. Только в очень редких случаях оно может давать осложнения. В остальном же оно просто снижает качество жизни, что тоже нежелательно. Из-за постоянного дискомфорта, который ощущается во рту, у человека могут возникнуть психологические проблемы, поэтому лечение обязательно.

Можно ли вылечить болезнь только полосканием и народными методами?

В некоторых, очень редких случаях, это срабатывает. Но поскольку в основе десквамативного глоссита часто лежат факторы, которые невозможно устранить самостоятельно, обычно такой подход оказывается бесполезным и только затягивает время.

Заразен ли глоссит?

Все зависит от природы заболевания. Если оно вызвано инфекцией или грибком, то при тесном контакте (при поцелуе, например) заражение вполне может произойти. Если болезнь обусловлена проблемами, которые сами по себе не заразны, то и симптом никак не может передаться другому человеку.

К какому врачу обратиться при симптомах десквамативного глоссита?

Если вы ставили протезы, брекеты, у вас есть неровные пломбы и другие стоматологические проблемы, которые могут повлиять на проблему, первым делом обратитесь к стоматологу. В остальных случаях начинать диагностику следует с посещения лора.

причины возникновения, лечение, что делать

Десквамативный глоссит у детей – воспаление слизистой оболочки языка, которое называют «географическим языком» из-за схожести пятен с формами материков на карте. Обычно они красно-розового цвета и выделены бледной каймой. Встречается такая патология у детей довольно часто и особого лечения не требует. Мы подробно расскажем вам, что представляет из себя эта болезнь, как ее предупредить и какие методы лечения существуют.

Причины возникновения.

Географический язык – это не отдельное заболевание, а только симптом, свидетельствующий об общих нарушениях в организме. Поэтому нужно установить точную болезнь, которая вызвала появление данной проблемы.

Выделяют несколько причин возникновения патологии:

  1. Нехватка витаминов группы B, нарушение обмена веществ, которые развиваются на фоне неправильного питания ребенка.
  2. Острые заболевания кишечника и желудка – язва, гастрит. Часть желудочной кислоты может забрасываться в пищевод, а отсюда — в ротовую полость. Она будет раздражать нежную слизистую рта и языка.
  3. Склонность к заболеваниям кожи и слизистых оболочек. В этом случае географический язык может развиваться после употребления раздражающей пищи.
  4. Нарушение работы поджелудочной железы — панкреатит.
  5. Перенесенные вирусные заболевания – мононуклеоз, ОРВИ.
  6. Болезни зубов и десен.

Чтобы подобрать наиболее адекватную схему лечения десквамативного глоссита, необходимо провести диагностику организма малыша для установления точной причины, вызвавшей симптом.

Симптоматика заболевания

Для заболевания характерны следующие симптомы:

  • на поверхности языка появляются географические пятна. Пораженный участок отличается от здоровых тканей – он слегка возвышен, имеет серый оттенок, а размер пятнышек может достигать 2-5 мм. Пораженная область начинает активно набухать. Постепенно пятна увеличиваются в размере, их диаметр может достигать нескольких см. Их форма напоминает карту стран и континентов, отчего такой язык называют географическим;
  • нитевидные сосочки слущиваются. На их месте остается «обнаженная» покрасневшая слизистая;
  • грибовидные сосочки краснеют, поэтому становятся очень заметными;
  • может появиться жжение, покалывание языка, онемение поврежденных областей.

Нередко десквамативный глоссит сопровождается только географическими пятнами на языке, а прочие симптомы отсутствуют. Поэтому заболевание, вызвавшее симптом, может остаться незамеченным и диагностируется на приеме у стоматолога.

Диагностика и лечение

Десквамативный глоссит обнаруживается при визуальном осмотре. Для уточнения причин, вызвавших такое явление, может потребоваться консультация гастроэнтеролога и стоматолога.

Для лечения используются следующие методы:

  1. Полоскание антисептическим раствором цитраля
  2. Аппликации с применением раствора фурацилина или хлоргексидина.
  3. Аппликации масляными составами. Заживлению поврежденных тканей способствуют масла шиповника, облепихи, чайного дерева.

Также могут быть назначены противовоспалительные, иммуномодулирующие, антибактериальные препараты общего действия. Если ребенок жалуется на сильную боль, могут быть назначены обезболивающие средства.

Также могут быть назначены противовоспалительные, иммуномодулирующие, антибактериальные препараты общего действия. Если ребенок жалуется на сильную боль, могут быть назначены обезболивающие средства.

В обязательном порядке исключаются блюда с большим количеством приправ, а также горячее, соленое и холодное.

Во время терапии необходимо соблюдать назначенную врачом дозировку препаратов. При появлении побочных эффектов — тошноты, головокружения, высыпаний на коже и других — необходимо отменить прием лекарства и проконсультироваться со специалистом.

Лечение географического языка у ребенка нужно проводить под наблюдением врача

Что делать в домашних условиях?

Восстановить поврежденную слизистую языка можно и при помощи домашних средств:

  • полоскать ротовую полость травяными отварами. Для их приготовления подойдет ромашка, календула, алтей, девясил, душица и другие. Можно использовать только одну траву или травяную смесь.
  • полоскать рот растительным маслом. Взять в ротовую полость 1-2 ст.л. масла и держать так 5 минут. Затем сплюнуть и сполоснуть рот теплой кипяченой водой;
  • жевать прополис. Он восстанавливает микрофлору ротовой полости, способствует восстановлению слизистой оболочки, укрепляет местный иммунитет. Нужно жевать прополис после каждого приема пищи, брать небольшой кусочек величиною с ноготь. Также такое средство можно использовать при ангине, так как оно быстро устраняет боль в горле;
  • для укрепления общего иммунитета можно пить чай с имбирем, женьшенем, эхинацеей.

Но использовать такие средства необходимо с осторожностью. Сначала нужно убедиться, что у ребенка нет аллергической реакции на применяемые продукты. Предварительно рекомендуется проконсультироваться с лечащим врачом.

Профилактика заболевания

Для профилактики появления географического языка необходимо соблюдать следующие рекомендации:

  1. Скорректировать питание ребенка. Необходимо исключить пищу, которая раздражает желудок – острую, копченую, слишком горячую или холодную. Для предотвращения авитаминоза вводить в рацион богатые витаминами и минералами продукты – свежие овощи и фрукты, кисломолочные продукты.
  2. Если малыш до года находится на искусственном вскармливании, покупать смеси, обогащенные витаминами и минералами.
  3. Раз в 6 месяцев водить ребенка к стоматологу, чтобы вовремя обнаруживать заболевания десен и зубов.
  4. Следить, чтобы малыш соблюдал гигиену ротовой полости. К этому его нужно приучать с года. Он должен чистить зубки дважды в день. Для детей нужно покупать специальные детские пасты и щетки.

Такой симптом сам по себе не опасен. Но могут быть опасными причины, которые его вызывают. Поэтому необходимо регулярно осматривать ротовую полость ребенка. А при каких-либо отклонениях нужно показать малыша специалисту.

Видео

Читайте далее про короткую уздечку языка у новорожденного

фото и Комаровский о причинах возникновения

Географический язык у ребенка всегда сопровождается неприятными симптомами.

Самочувствие ребенка может значительно ухудшиться. Лечить заболевание надо сразу, чтобы избежать осложнений.

Можно ли удалять атерому у ребенка? Ответ узнайте прямо сейчас.

Понятие

Географический язык у ребенка — фото:

Географический язык — что это значит? Врачи определяют географический язык как болезнь, поражающую слизистую языка. Процесс является воспалительным, развивается довольно быстро.

Характеризуется шелушением языка. Очаги имеют красный цвет и границы, проявляющиеся в виде белого эпителия.

Сначала малыш ничего особенного не ощущает, но со временем возникает зуд в области языка.

к содержанию ↑

Причины возникновения

Появляется болезнь совсем не случайно. Ее возникновению способствуют:

  1. Нарушения работы органов пищеварения. Это бывает из-за неправильного питания, отравлений.
  2. Десквамативный глоссит. Бывает у грудничков во время прорезывания зубов. В этом случае болезнь не опасна, проходит естественным образом.
  3. Возрастные изменения у девочек. Незадолго до первой менструации или во время нее появляется географический язык.
  4. Анемия. Если у ребенка сильно понизился уровень гемоглобина, вполне возможно, что это проявится на языке.
  5. Инфекции. Нередко сопровождаются появлением географического языка.
  6. Недостаток витаминов. При авитаминозе язык ребенка нередко поражается данной патологией.
  7. Нарушения в работе эндокринной системы. Негативно сказываются на всем организме, в том числе и на языке.
  8. Наследственность. Если у кого-то из родителей когда-либо было такое заболевание, высока вероятность, что возникнет и у ребенка.

О том, как лечить баланопостит у ребенка читайте здесь.

к содержанию ↑

Симптомы и клиническая картина

Болезнь обладает ярко выраженными симптомами:

  • жжение и зуд. Язык чешется, бывает ощущение покалывания. Это особенно чувствуется во время приема пищи;
  • появление на языке необычных рисунков, которые действительно похожи на карту. Рисунки могут быть яркими, так и слабо выраженными;
  • ярко-красные пятна на языке. Могут быть разной величины. Пятна гладкие на ощупь;
  • язык слегка увеличивается в размере. Наблюдается отечность;
  • дискомфорт во время говорения. Человек ощущает боль, покалывания. Ему трудно произносить слова;
  • слабость. Человек становится вялым, сонливым.

Если заболевание на поздних стадиях, состояние ребенка ухудшится. Он станет вялым, у него пропадает аппетит, а жжение, покалывания языка усилятся.

к содержанию ↑

Какие ощущения испытывает ребенок?

На первых стадиях заболевание себя не проявляет. Ребенок может не ощущать болезни.

Только на поздних стадиях ощущаются жжение и зуд, которые стремительно усиливаются. Во время еды и после бывают покалывания на языке.

Из-за отечности языка ребенку становится трудно говорить. Дискомфорт во время разговора сильно усиливается. Если болезни не лечить, возникнет сильная слабость. Ребенок будет ощущать себя уставшим, возникнет сонливость.

к содержанию ↑

Диагностика

Осуществляется в больнице. Для диагностирования заболевания ребенка осматривает врач, затем применяются: анализ крови, мочи и кала.

Лабораторные исследования помогают не только диагностировать болезнь, но и определить причину ее появления. Обычно уже после первого посещения больницы удается поставить диагноз и назначить оптимальный способ лечения.

Чем лечить подошвенную бородавку у детей? Узнайте об этом из нашей статьи.

к содержанию ↑

Осложнения и последствия

Если заболевание не лечить, могут возникнуть осложнения:

  1. Царапины и язвочки на языке. Весьма неприятное явление, которое приносит болевые ощущения.
  2. Слабость. Ребенок может стать вялым, бледным. У него не получится концентрироваться во время уроков, что скажется негативно на оценках в школе.
  3. Раздражительность, капризность. Из-за жжения во рту малыш станет беспокойным, начнет часто плакать и капризничать. Это скажется негативно на работе нервной системы.
  4. Проблемы с пищеварением, эндокринной системой. Географический язык может сигнализировать о данных проблемах. Если на это не обратить внимание, функционирование органов пищеварения ухудшится и приведет к серьезным болезням.

К негативным последствиям также относят возможное поражение тканей языка. Из-за сильного зуда ребенок может поцарапать язык, появятся трещинки и ранки, которые вылечить очень трудно.

В образовавшиеся отверстия на языке могут попасть болезнетворные бактерии и вирусы, что приведет к серьезным болезням полости рта.

к содержанию ↑

Методы лечения

Вылечить ребенка можно различными способами. Помогут выздороветь аптечные и народные средства.

Медикаментозное

В случае появления географического языка специалисты назначают:

  • полоскание полости рта раствором 1% цитраля. Смешивают 25 капель раствора и 100 г теплой кипяченой воды. Полученным лекарством полощут полость рта утром и вечером на протяжение пяти дней. Средство снимает жжение и зуд, устраняет отечность. Дискомфорт в полости рта исчезает;
  • масляной раствор витамина Е. Продается в аптеке. Средство наносят на ватный диск и прикладывают к языку на десять минут, затем лекарство убирают. Проводится процедура дважды в день;
  • анальгин. Назначается при сильных болезненных ощущениях. Принимать его нужно по одной таблетке при необходимости, но не более трех таблеток в день;
  • прием витаминов. Нужно принимать витаминные комплексы, либо витамины В, Е по отдельности, по две капсулы в день;
  • кальция пантотенат. Препарат принимают по одной таблетке дважды в день. Лекарство борется с недугом, устраняет неприятные симптомы.

Длительность приема препарат составляет две недели. Обычно этого времени вполне достаточно для устранения недуга. Он проходит также внезапно, как и появляется.

к содержанию ↑

Народные средства

Рекомендуется полоскать полость рта травяными растворами. Для этого смешивают одну столовую ложку зверобоя и стакан кипятка. Лекарство настаивается час, затем процеживается. Готовым раствором надо полоскать рот не менее четырех раз в день.

Врачи советуют использовать для лечения полости рта ромашку. Для этого смешивают две чайные ложки травы и стакан кипятка.

Лекарство надо настаивать тридцать минут, затем процедить и остудить. Готовым средством полощут полость рта трижды в день.

Соком свежей моркови смазывают язык трижды в день. Если нет моркови, можно использовать сок свежего картофеля.

Для лечения языка используют прополис. Им смазывают пораженный участок трижды в день. Выздоровление начнется быстро, ребенок пойдет на поправку.

Рекомендации по лечению варикоцеле у подростков вы найдете на нашем сайте.

к содержанию ↑

Что советует доктор Комаровский?

Чтобы быстрее вылечить ребенка, рекомендуется следовать советам доктора:

  1. Нельзя царапать и ранить язык. В период лечения пища должна быть мягкой, а не твердой. Острые и слишком горячие блюда под запретом.
  2. Ребенку надо запретить чесать язык. Это может привести к появлению ранок и осложнениям.
  3. Надо обязательно показать ребенка врачу. Географический язык всегда сигнализирует о более серьезных проблемах.
  4. Рекомендуется давать ребенку витамины, либо витаминные комплексы. Вполне возможно, что у ребенка авитаминоз. Данный метод поможет восстановить здоровье ребенка.
  5. Не надо спешить давать ребенку серьезные препараты. Обычно витамины, различные примочки помогают вылечиться. Выздоровление наступает в пределах двух недель.
к содержанию ↑

Прогноз

Заболевание не представляет серьезной угрозы для здоровья и жизни пациента, так как довольно просто лечится.

Избавиться от заболевания можно всего за две недели и даже раньше.

Организм ребенка быстро восстанавливается после болезни, осложнения возникают лишь в крайних случаях.

к содержанию ↑

Профилактика

Для предупреждения возникновения болезни необходимо следовать некоторым правилам:

  1. Нужно употреблять здоровую пищу. Ребенку нельзя давать слишком твердую пищу, так как она может поранить язык.
  2. Ребенку регулярно дают витамины. Это повышает его иммунитет, улучшает работу различных систем организма.
  3. Малыша надо показывать врачу, чтобы контролировать его здоровье и в случае болезни сразу приступить к лечению.
  4. Надо приучить малыша к регулярной и правильной гигиене полости рта. Ребенок должен чистить зубы каждый день утром и вечером.
  5. Острая, вредная пища исключена. Она может негативно сказаться на пищеварении и привести в качестве осложнения к географическому языку.

Таким образом, данный недуг сопровождается неприятными симптомами, приносит боль и дискомфорт. Чтобы вылечить ребенка, необходимо осуществить диагностику заболевания и немедленно приступить к лечению.

О симптомах и лечении ветрянки у детей читайте тут.

О причинах географического языка у детей вы можете узнать из этого видео:

Убедительно просим не заниматься самолечением. Запишитесь ко врачу!

Язык. Что мы о нем знаем. — Artiklid

Прежде всего составим карту соответствий. Так, кончик языка «следит» за сердцем и легкими, его средняя часть — за желудком и поджелудочной железой (эти зоны расположены на срединной складке языка), а также печенью и селезенкой. По корню языка можно судить о состоянии кишечника, а по боковым участкам — почек. Срединная складка языка отражает состояние позвоночника.
Запомнить нетрудно: расположение этих зон на языке схематично повторяет размещение соответствующих органов в нашем теле, от кончика — верхней части туловища и до корня — нижней части туловища. У здорового человека язык бледно-розовый, без налета, с ровной складкой, хорошо выраженными сосочками. Но выглядит он так не всегда, потому что ведет свой календарь.
Если летом сосочки языка имеют красноватый оттенок и немного увеличены, то осенью и весной они слегка желтоватые или светлые. На состоянии языка могут сказаться и съеденные продукты, например черника и свекла, и чрезмерно горячая еда, и принятые лекарства, и конструкция зубных протезов, и состав композита, из которого сделана пломба. Об этом следует помнить, оценивая свое здоровье по языку, чтобы не принять след от съеденной морковки за тяжелый недуг.
Что вертится на языке
Тоже само наличие налета на языке подсказывает: не все в организме благополучно. Тонкий налет — признак начинающегося заболевания, толстый — хронического. Утолщение налета говорит о прогрессировании заболевания, а просветление и уменьшение внушает оптимизм: здоровье пошло на поправку. Язык принял желтый цвет — вероятны нарушения в работе органов пищеварения, болезни печени, хронический холецистит. Плотная белая окраска — свидетельство интоксикации, запоров. Коричневый — заболевания легких и органов желудочно-кишечного тракта. Темный цвет говорит о тяжелых хронических нарушениях функций органов пищеварения, сопровождающихся обезвоживанием. Если налет обложил основание языка, врач может заподозрить нарушение работы кишечника и почек. Покраснение кончика — признак слабой сердечной деятельности, возможно начинающейся ишемической болезни. А коричневый налет по краю языка (симметрично по отношению к срединной складке) сигнализирует о двусторонней пневмонии.
Цвет самого языка — тела, как говорят врачи, — не менее информативен.
· Язык бледный — истощение.
· Красный — нарушения в сердечной и легочной системах, заболевания крови, инфекционные болезни.
· Темно-красный — недуги те же, что и при красном цвете, но положение больного гораздо серьезней.
· Блестящий гладкий — анемия.
· Фиолетовый — серьезные заболевания крови и легких.
· Синий — нарушения в сердечно-сосудистой системе, легких, неполадки в почках.

Вот такие сигналы болезней вы можете обнаружить на языке:

Симптомы внутренних болезней на языке1. Возбужденное состояние организма (утолщенная ровная срединная складка).
2. Искривление позвоночника в поясничном отделе.
3. Искривление позвоночника в грудном отделе.
4. Искривление позвоночника в шейном отделе.
5. Хронический энтероколит, диспепсия (отпечатки зубов на боковых поверхностях языка).
6. Тиреотоксикоз, неврастения, алкоголизм (дрожание языка).
7. Хронические заболевания толстого кишечника (много мелких переплетающихся складок).
8. Плохо работают почки.
9. Нарушение функций толстого кишечника.
10. Интоксикация толстого кишечника.
11. Интоксикация желудочно-кишечного тракта.
12. Слабость сердечной деятельности.
13. Хронический бронхит.
14. Двусторонняя пневмония (коричневый налет).
15. Эмфизема легких.

Язык без костей
Действительно, сам язык не может похвастаться твердой опорой. Зато складка, идущая по его середине, точно отражает состояние позвоночника человека. Так, искривление складки у кончика языка сигнализирует о шейном остеохондрозе, в середине — о проблемах в грудном отделе, у корня — о поясничном остеохондрозе. А отпечатки зубов на языке, если только вы нечаянно не прикусили его, говорят о нарушениях в пищеварении.

Язык до доктора доведет
Так к какому специалисту бежать, если вам неможется? Язык способен дать верную подсказку. — Например, белесоватый налет на средней трети с трещинами по краям сигнализирует: вероятен гастрит, язва желудка и двенадцатиперстной кишки.
— Белесоватый налет у корня — энтероколит.
— Белый налет по краям и напередней трети — заболевания легких.
— Пенообразный налет по краям и на передней трети — хронический бронхит.
— Белый налет по краям задней трети — заболевания почек.
— Белый налет по всей по верхности — дисбактериоз, молочница, стоматит.
— Белые и красные пятна (так называемый клубничный язык) — скарлатина.
— Налет голубого цвета — тиф, дизентерия.
— Сухой язык, многочисленные трещины — лихорадка, диарея, диабет, анемия.
— Жжение — перенесенный стресс, вегетоневроз, шейный остеохондроз.
— Опухание и покраснение справа — гепатохолецистит.
— Опухание и покраснение слева — заболевания селезенки.
— Тремор (дрожание) языка — проявление неврастенического синдрома, вегетоневроз, тиреотоксикоз.
— «Географический» язык (неравномерное слущивание и регенерация эпителия) — нарушения в работе желудочно-кишечного тракта, глистные инвазии, диатез, токсикоз беременных.

Когда язык заплетается
Еще один признак неполадок в организме — снижение вкусовых ощущений. Если человек перестает ощущать сладкое, кислое, соленое или горькое, вероятны заболевания нервной, эндокринной систем. Передозировка лекарств, особенно антибиотиков, тоже может отразиться на языке. Это так называемая лекарственная болезнь, вызванная интоксикацией организма. На языке могут появиться налет, трещины, эрозии, герпетические высыпания, но чаще всего молочница. Вовремя заметив эти сигналы, нужно тут же прекратить прием лекарств и посоветоваться с врачом.

Чтобы язык не чесался
Не забывайте регулярно показывать самому себе язык, чтобы не пропустить сигналы о том, что не все благополучно в организме. Кстати, показывать язык лучше так, как это делал Альберт Эйнштейн на знаменитой фотографии, -для этого придется максимально высунуть его, чтобы разглядеть и корень. И еще — осматривать язык нужно, когда он чист. Его можно приводить в порядок специальным массажером для языка, который продается в аптеке, или мягкой зубной щеткой. Кроме гигиенической пользы эта процедура благодаря массажу весьма благоприятно скажется на работе тех органов, с которыми язык, как оказывается, глубоко «повязан».

что значит, причины возникновения, лечение

Любые воспалительные процессы в организме ребенка могут протекать гораздо сложнее и сопровождаться обострениями. В особенности если дело касается полости рта, и повреждений слизистой. Географический язык (десквамативный глоссит) представляет собой патологическое состояние, при котором воспаляется и деформируется поверхность языка.

Если быть точнее, то на поверхности языка появляются белые пятна различной величины и формы, которые начинают шелушиться и отслаиваться.

Географический язык имеет пятна и трещины

Процесс отслаивания эпителия, в медицинской терминологии носит название «десквамация эпителия».

В результате язык покрыт красными эрозивными пятнами и изрыт бороздками, а по своему виду напоминает географическую карту. Собственно по этой причине заболевание и носит название «географический язык».

Симптомы «географического» глоссита

Очаги с десквамативным процессом расположены сбоку либо на спинке языка. Затем пятна приобретают розовый либо серый цвет.

Обычно на данную патологию жалоб нет, а выявляется географический язык у детей случайно, как вариант, на приеме у стоматолога.

Но бывают случаи, когда после приема пищи, ребенка беспокоят неприятные ощущения в языке. Это объясняется тем, что во время еды на воспаленные участки языка подействовал раздражитель, в виде соленой, кислой либо горячей пищи.

Разновидность географического языка — с цветными разводами

Основные симптомы недуга:

  • жжение;
  • покалывание;
  • зуд;
  • снижение или полная потеря чувствительности языка;
  • онемение.

В редких случаях, географический язык у деток младшего возраста может сопровождаться таким синдромом как парагевзия – то есть, во рту ощущается привкус какого-либо продукта, даже в тот момент, когда ребенок ничего не ест.

Также возможно проявление вкусовой ассимболии. При данном синдроме ребенок не ощущает еду на вкус. Это говорит о том, что нарушена работа вкусовых рецепторов на языке.

Стоит отметить, что такие явления проявляются очень редко. При глоссите возможно увеличение лимфатических узлов, из-за того, что на языке появляются трещины.

Складчатый язык называется еще скротальным

По той причине, что на пораженных участках нарушена слизистая оболочка, в ранки может попасть инфекция. Поэтому гигиена полости рта должна быть соблюдена на высшем уровне.

По длительности лечение проходит у всех по-разному. После пройденного курса, заболевание может пройти и больше никогда не беспокоить человека. Но при худшем раскладе, глоссит, примет хронический характер и будет появляться с обострениями снова и снова.

Географический язык у деток, причины появления недуга

Глоссит проявляется в том случае, если нарушено питание тканей языка.

Установить главную причину, в связи с которой начинается заболевание, медицине еще не удалось, но косвенным и самым распространенным поводом, являются:

  • болезни желудочно-кишечного тракта;
  • заболевания инфекционного происхождения;
  • болезни эндокринной системы;
  • заболевания нервной системы;
  • кожные заболевания;
  • прорезывание зубов у детей;
  • период полового созревания у девочек;
  • наследственные факторы;
  • передозировка антибиотиками;
  • глистные инвазии.

По мнению медиков, географический язык является одной из форм проявления экссудативного диатеза, по той причине, что у детей с диатезом в 70% проявляется глоссит.

Для выяснения причины, вследствие которой у ребенка появился географический язык, назначают сдачу анализов крови, мочи и кала. Если же у ребенка имеются какие-либо заболевания внутренних органов, то требуется их обследование.

Диатез у детей — причина географического языка

Лечение

В зависимости от причины болезни, из-за которой появился географический язык у ребенка, назначают индивидуальное лечение.

В первую очередь должна быть соблюдена гигиена ротовой полости. Зубы следует чистить 2 раза в день: утром и вечером.

Еще нужно своевременно лечить зубы, пораженные кариесом и периодически удалять зубной камень, а после каждого приема пищи, необходимо полоскать полость рта отварами целебных трав. Для этого, подойдет отвар, сделанный собственноручно. Можно сделать отвар из одного или нескольких видов трав, таких как: шалфей, мята, ромашка, мелисса, зверобой. А также благоприятно скажется на состоянии языка, зубов и десен отвар коры дуба. Хорошим антисептическим и обезболивающим средством послужит полоскание рта зеленым чаем.

Отвар коры дуба применяется для полосканий

Еще одним эффективным средством, по мнению врачей, является применение масляных ванночек. Для проведения ванночки требуется простерилизовать немного растительного масла на водяной бане около 15-25 минут, после чего набрать в рот и выдержать примерно 10 минут.

При лечении глоссита у взрослых, во время лечебного курса категорически нельзя принимать алкогольные напитки и табачные изделия. В пище также придется сделать ограничения. Нельзя есть холодную и горячую еду, употреблять большое количество острой, соленой или кислой пищи.

При географическом языке назначают комплексное лечение и в него входят лекарственные препараты, с помощью которых процесс восстановления тканей протекает быстрее. Необходимо принимать витамины, следить за чистотой полости рта, укрепить иммунную систему. Важным аспектом излечения глоссита является лечение того заболевания, из-за которого появился географический язык.

Иммуномодулятор Анаферон повысит иммунитет

Вовремя выявленный глоссит, а также своевременное лечение, помогут избежать осложнений, таких как: нарывы, гнойные воспаления либо онкологические заболевания.

Существует огромное количество народных методов, с помощью которых можно излечить географический язык, но целесообразней будет, обратиться за помощью в медицинское учреждение.

Профилактика географического языка

Встревоженные родители задаются вопросом, что делать, если у ребенка при прорезывании зубов появился синдром географического языка. Паниковать в этом случае не стоит. Если же прорезывание зубов это единственная причина, то после того как зуб прорежется — язык ребенка снова приобретет здоровый вид. Но показаться доктору все же необходимо, для того чтобы выяснить нет ли проблем с внутренними органами или глистной инвазии. При выявлении какого-либо заболевания или при паразитах кишечника, лечение назначают на устранение данных явлений. После пройденного курса лечения, глоссит так же устраняется.

Иногда, у подростков в период полового созревания так же появляется глоссит. Если после обследования внутренних органов заболеваний не выявлено, то лечение не назначается. Следует всего лишь проводить гигиенические мероприятия ротовой полости.

Гигиена полости рта — профилактика географического глоссита

Чтобы облегчить неприятные ощущения при поражении эпителия на языке ребенка, следует пересмотреть рацион питания и исключить острое, соленое, горячее, холодное.

Также, надо стараться не кормить ребенка грубой и сухой пищей, чтобы не нанести дополнительную боль. А включить в меню ребенка необходимо щадящую пищу богатую на содержание витаминов и минералов. При несоблюдении гигиены полости рта, может подключиться инфекция и в этом случае без приема антибиотиков не обойтись.

С целью профилактики географического языка, за состоянием зубов необходимо следить с раннего возраста. Если у ребенка есть кариозные зубы то их необходимо лечить, а если вылечить нельзя, то зуб следует удалить. Даже если у ребенка нет жалоб, то в профилактических целях 1-2 раза в год не будет лишним привести ребенка к стоматологу.

Лечение кариеса надо проводить и на молочных зубах

Если ребенка с географическим языком беспокоит сухость во рту, то прикладывают к языку бинтик, пропитанный маслом персика, рыбьим жиром или сливочным маслом. Компресс достаточно выдержать 3-7 минут.

При соблюдении личной гигиены, при правильном и рациональном питании, а так же при ежегодном обследовании органов и систем можно избежать проблем со здоровьем.

География района с маленькими детьми

«Где мой новый детский сад?» «Что значит «прерия»?» Естественное любопытство детей к местам является основой для изучения географии. Тесты раннего обучения и развития Иллинойса призывают детей выражать начальное географическое мышление и находить предметы и места в знакомой среде. Эти советы могут помочь детям в вашей программе соответствовать следующим критериям: 17.A.ECa и 17.A.ECb.

Исследуйте окрестности.

Дошкольники и младенцы учатся, наблюдая за миром, особенно если вы говорите с ними об этом. «Это шумный красный грузовик!» «Мм, ты чувствуешь запах выпечки хлеба?»

Помогите дошкольникам предсказать, что они могут заметить на прогулке.

Составьте список и возьмите его с собой, дополняя по ходу дела. Каких животных, растения, машины или здания они видят? Какие звуки и запахи они различают? Они могут зарисовывать то, что видят, если позволяет время, или фотографировать. Позже они могут построить модели или сделать альбом с рисунками, чтобы поделиться ими со своими семьями.Или они могут создать фреску района.

Поощряйте детей рассказывать о том, что они видят.

Если точно описывать места, дети тоже учатся сосредотачиваться на деталях. Когда они совсем маленькие, начните использовать слова, описывающие направление и положение («сверху», «слева» и т. д.). Детям также нужны термины для обозначения природных объектов, таких как «склон холма» или «пляж», и слова для обозначения цвета, температуры, размера и формы. Этот словарь полезен в пеших прогулках: «У большого дерева поверни налево!»

Попросите детей собрать вещи для документирования поездки

, такие как визитные карточки, листовки, листья, семена и камни.Многоразовые сумки или «поясные сумки» удобны для переноски образцов. А дети могут выставлять напоказ то, что они собрали.

Предложите детям исследовать транспорт.

Как люди, вещи и идеи перемещаются с места на место в районе — по дороге, тропе, железной дороге, водному пути? Какие виды транспортных средств используются? Куда они идут? Кубики, маленькие игрушки-колеса и такие материалы, как песок или вода, позволяют детям играть с географией.

Познакомить детей с инструментами географии

, как карты, прочный компас и измерительные приборы.Они еще не полностью поймут эти инструменты, но могут начать изучать их использование. Некоторые учителя прикрепляют ламинированную карту на столешницу. Они показывают, как на карте представлены реки, горы, города и дороги. Дети могут захотеть обвести карту, скопировать ее или просто посмотреть.

Читайте книжки с картинками на географические темы.

Они могут вызвать дискуссии о том, чем другие места похожи и чем отличаются от района.

Планируйте прогулки в течение всего года.

Дети могут следить за изменениями района в зависимости от времени года.Они могут провести углубленное исследование парка или бизнеса. Специальные поездки за мусором могут воспитать чувство ответственности за окружающую среду. (Каждому ребенку необходима пара резиновых перчаток, и он не должен брать в руки стекло или острый металл.)

Детский сад и детский сад Castle Bromwich

География в CBINS

Intent — Наша учебная программа по географии предназначена для расширения знаний и понимания детьми окружающего мира.Мы поощряем наших детей стать географами, пробуждая любопытство и восхищение разными людьми, местами и культурами наряду с процессами, происходящими на нашей земле. Мы считаем, что для наших детей крайне важно открывать и ценить свое непосредственное окружение и мир в целом, наблюдая за изменениями, которые могут произойти, чтобы они могли начать свой путь к тому, чтобы стать гражданами мира.

Драйверы учебных программ

большие идеи

6

сопоставления

  • Учение для жизни
  • обучение вместе; Создание соединений
  • Обучение и живое здоровье
  • Узначение и проживание в нашем сообществе и более широком мире
  • Наша среда
  • Наш мир
  • Local Aswarience
  • Географические навыки
  • Прогрессирование навыков и знания
  • Развивает, встраивает и углубляет предшествующее обучение
  • Наблюдение, сравнение, полевые исследования и исследования лежат в основе преподавания и обучения.

 

Внедрение – Мы реализуем это, следуя циклу обучения, основанному на предварительных географических знаниях и понимании, чтобы соответствовать и превосходить национальные ожидания, как указано в учебных программах EYFS и KS1. . Дети учатся становиться географами посредством: игры и исследований; обсуждение и беседа со сверстниками и знающими взрослыми; исследование актуальных открытых вопросов реального мира; использование ключевых географических ресурсов; и качественное первое обучение.Решающее значение для этого имеет богатая учебная среда, которая побуждает детей использовать и применять географический язык для передачи своих идей.

Поддержка и вызов

Удерживающие знания

  • Моделирование с помощью четкой презентации предмета
  • Отдачи и адаптивно к потребностям детей
  • Оценка способности к обучению
  • Развитие независимости посредством обучения и игры
  • Эффективные вопросы, которые способствуют более глубокому мышлению и разговору
  • Содействие использованию повседневного языка, языка обучения e.грамм. находить, сравнивать и т. д. континент, океан, человеческие и физические особенности
  • Соответствует развитию, что ведет к высокому уровню продуктивности
  • Создание лесов с помощью ресурсов, моделей, поддержки сверстников и взаимодействия со взрослыми
  • Исправление ошибок в момент неправильного понимания
  • Более глубокое изучение опросы, проводимые как взрослыми, так и детьми
  • Используйте обратную связь, обучающие беседы, игровые партнерские игры и устойчивые стратегии совместного мышления для закрепления и расширения обучения

 

  • Последовательное картирование и развитие навыков, которые повторяют и закрепляют изученный материал
  • Обучение среда, которая закрепляет полученные знания и поощряет применение к новому обучению с постоянным обеспечением, предлагая детям обратиться к географии как части их игры и исследования
  • Применить навыки и знания в новых контекстах, установив связи с предыдущим обучением

 

Воздействие – Наша учебная программа по географии дает хорошие результаты во всей школе.В конце EYFS в прошлом учебном году 89% детей достигли цели раннего обучения в понимании мира – мира, что было выше среднего по стране, а 15% этих детей превзошли ожидания. В конце ключевого этапа 1 86% детей работают по географии на ожидаемом уровне или выше. Это отражается в глубоком понимании нашими детьми географических понятий, использовании предметного языка и способности использовать и применять свои географические навыки во время осмысленных открытий, исследований и игр как в классе, так и за его пределами.

География — Академия епископа Александра

Что такое География?

География в переводе с греческого означает письмо о Земле.

Наш определение для KS2- География — это изучение мест и ключ Земли физические и человеческие процессы.

Наш определение для Foundation и KS1- География изучает наш мир.

Географическое исследование позволяет детям узнать о своей непосредственное окружение и более широкий мир, развивая их чувство личность и осознание своего места в мире.Это делает детей осведомленными того, как окружающая среда может влиять на их жизнь и определять принятие решений. Это развивает знания о местах и ​​окружающей среде во всем мире, понимание карт и широкий спектр следственных навыков.

Изучение географии учит детей их месту в все более глобальный мир, узнавая о Соединенном Королевстве и его отношения с Европой и остальным миром.

Намерение

«География – это предмет, который держит ключ в наше будущее.Это живой, дышащий субъект, постоянно приспосабливающийся к сдача. Это динамично и актуально. Для меня география — это большое приключение с цель.»

Майкл Пэйлин

Мы хотим, чтобы наши дети покинули Бишоп Академия Александра ЛИДА жизнерадостная, ответственная, уважительная, целеустремленная, заботливый и независимый (наши школьные ценности). Мы также хотим, чтобы наши дети «расширить свой кругозор» и познать мир за пределами нашей школы. Мы хотим изменить жизнь наших детей и сделать так, чтобы они иметь пожизненную страсть к обучению.География поддерживает эти стремления к наши дети по-разному.

С помощью нашей учебной программы по географии мы стремимся расширить кругозор наших детей. знания, умения и понимание окружающего мира. География — очень важный предмет, особенно в современном мире. Мы хотим, чтобы наши дети знали, как сделать свои осознанные решения в жизни. Мы хотим, чтобы наши дети обладали навыками подвергать сомнению показания, которые они дают, и допрашивать; не принимаю информация по номиналу.Мы хотим, чтобы наши дети понимали ценность нашего планету и ценить все, что она делает. Мы хотим, чтобы наши дети знали, как защитить нашу планету на благо будущих поколений. Мы делаем это через три основных понятия географии; место, пространство и среда. Мы гарантируем что концепция географического исследования проходит через все это.

Благодаря нашему обучению мы постоянно стремимся повышать осведомленность о географии как предмет и как потенциальное поле карьеры в будущем.Дети должны покинуть нашу школу, зная множество различных карьерных перспектив для географы. Те, которые неразрывно связаны с предметом, а также те, которые используют навыки, которым учит география как предмет.

Они должны быть увлечены географией и стремиться узнать больше, задавать вопросы что они узнали до сих пор. Они должны иметь возможность обсуждать текущий мир вопросы, связанные с тем, что они изучают. Дети должны быть полностью вложены в целях их обучения и вовлечения посредством использования технологий, полевые исследования и ссылки на их опыт.Наши дети не будут ограничены их отправными точками или жизненным опытом. Мы принесем опыт им.

Как мы учим География?

В нашей школе мы считаем, что география должна быть преподается на основе исследовательского подхода, используя критический подход детей. навыки мышления. Использование исследовательского подхода означает, что наши дети могут спрашивать свои собственные вопросы и формировать собственное мнение (и быть готовым изменить их). Они смогут использовать свои знания и исследования для структурирования аргумент.В современном обществе особенно важно быть критичным и подумайте, каковы мотивы написания определенных заголовков новостей или просмотра на историю за фактами и цифрами. Мы специально учим детей анализировать доказательства и критически мыслить, чтобы сформировать собственное мнение. Мы разрешаем дети, чтобы развивать свои собственные идеи и развивать свои навыки через тщательно поставленные вопросы и источники, которые мы используем. Начнем с вопроса, который может быть ставится учителем или детьми (по мере их выполнения).Мы проводим предварительная оценка перед темой, чтобы понять свои знания и навыки по тема. Чтобы улучшить наше обучение и стимулировать воображение, мы пытаемся свяжите это с собственным опытом детей и их интересами к нашим темам.

Мы «воплощаем обучение в жизнь», чтобы они увлечены географией и, как мы знаем, социальная мобильность низкая в Ньюарк, мы стараемся дать детям возможность познакомиться с большим миром. У епископа Александр, мы используем технологии, так что даже если мы физически не можем взять их в другую часть мира, они могут испытать пребывание там с помощью виртуального реальность.Мы используем поездки и жилые дома, чтобы дать нашим детям почувствовать вкус того, что есть. за пределами Ньюарка, давая им жизненный опыт, который иначе они бы не получили. имеют. Мы заботимся о том, чтобы было много возможностей для активного отдыха и физический опыт обучения, чтобы взволновать детей. Они знают, что география не просто найти на карте в классе или написать в книге.

Наши темы построены так, чтобы дети могли работать через 3 ключевых понятия географии; Место , Пространство и Окружающая среда .Через это проходит концепция Geographical Inquiry (процедуры и навыки). Вот как мы их определяем:

Место- определенная часть земной поверхности, назвали и придали значение человек ( мест, краев и районов)

Космос- трехмерная поверхность Земли и различия между пробелами (шаблоны и ссылки)

Окружающая среда- наше живое и неживое окружение и их естественные, управляемые или искусственные особенности (физические и человеческие взаимодействие).

Мы структурируем нашу учебную программу, используя все школьные темы, и мы сосредоточьтесь на конкретных предметах блоками в течение нескольких недель. Это позволяет нам углубляться в предметы и устанавливать значимые связи с другими предметами.

На начальном этапе дети приобретают важные знания, навыки и понимание, которые помогают им осмысливать мир и формировать фундамент для исторической работы на ключевом этапе 1. Они будут:

  • Наблюдать, исследовать и определять особенности в место, где они живут, и мир природы.Мы будем воспитывать уважение к окружающую среду вокруг нас, используя нашу лесную школьную территорию на месте.
  • Проявляйте интерес к окружающей среде через исследуйте и обсуждайте, что им нравится и не нравится.
  • Создание и использование простых карт, планов, рисунков, рисунки и модели наблюдений местности и воображаемых ландшафтов.
  • Используйте ролевую игру и воображение, чтобы исследовать другие культур, выявляя их различия и сходства.
  • Свяжите их расследование и разведку с географические элементы учебной программы Foundation Stage.

На ключевом этапе 1 география продолжает начатое понимание на этапе основания. Они будут исследовать аспекты мира , Соединенного Королевства и их местных площадь . Детям будет:

  • Развивать понимание конкретных предметов словарь, относящийся к человеку и физико-географическим особенностям.
  • Получите знания о местоположении, изучая континенты, океаны и страны, столицы и окружающие моря Соединенного Королевства.
  • Развивать свои знания о месте с помощью изучение небольшой территории Соединенного Королевства и контрастирующей неевропейская страна.
  • Понимать человеческую и физическую географию через глядя на ежедневные и сезонные погодные условия, а также на жаркие и холодные районы мира по отношению к экватору и Северному и Южному полюсам.
  • Развивать свои географические и полевые навыки используя карты, атласы и глобусы для изучения мира. Они будут также используйте направления компаса и язык определения местоположения и направления.Дети также будут использовать эти навыки, изучая нашу школу и ее окрестности Окружающая среда.
  • Используйте аэрофотоснимки и планируйте точки зрения, чтобы посмотреть на особенности места и получить понимание через создание собственных карт. Посещения школ будут направлены на улучшение этого обучения.

На ключевом этапе 2 учащиеся расширяют свои знания, используя местные область включает Великобританию , Европу и Северную и Южную Америку . Детям будет:

  • Дальнейшее развитие понимания предмета специальная лексика, относящаяся к человеческим и физико-географическим особенностям конкретные места и наш земной шар.
  • Получите знания о местоположении, изучая страны мира, их особенности и их крупные города. Дети также узнаете об округах Соединенного Королевства и его ключевых топографические особенности (включая любые изменения с течением времени).
  • Развивать свои знания о месте с помощью изучение региона Соединенного Королевства, региона европейской страны и регион в Северной или Южной Америке.
  • Развивать понимание физической географии и география человека с возрастающей глубиной.
  • Развивать свои географические и полевые навыки благодаря использованию карт, атласов и глобусов, а также цифрового картографирования для изучения Мир. Они также будут использовать восемь румбов и четыре и шесть цифр. ссылки на сетку. Посещение школы может быть использовано для максимизации этого обучения.
  • Узнайте о местности, наблюдая, измерение и запись человеческих и физических географических особенностей в области и представлять их различными способами.

Национальная учебная программа в Англии: программы по географии Изучайте https://www.gov.uk/government/publications/national-curriculum-in-england-geography-programmes-of-study/national-curriculum-in-england-geography-programmes-of-study

Сложные географии | Воспитать ребенка

Что такое сложная география?

Существует множество видов географических сред, которые можно рассматривать как сложные, включая как физическую, так и человеческую географию. Сложная физическая география может включать горные районы и крутые склоны холмов, дельты и речные бассейны, вулканические и тектонические зоны, пустыни и острова, среди прочего.К ним также относятся районы, подверженные экстремальным климатическим и метеорологическим явлениям, таким как ураганы, засухи, наводнения и торнадо. Есть аспекты человеческой географии, которые могут быть сложными, такие как высокая плотность населения и темпы роста, а также культурное, языковое, религиозное и политическое разнообразие.

Очень часто главный административный город (города) или регион страны расположен в районе с менее сложным географическим положением. Чем дальше человек удаляется от основного административного района, тем более сложной становится география.Многие районы с географическим положением создают проблемы, удалены и труднодоступны из основного административного региона и являются домом для групп меньшинств, которые сохранили отличные культурные обычаи, включая сохранение отдельного языка и традиционного образа жизни, включая кочевой образ жизни.

Насколько это распространено?

В большинстве стран есть сложные географические районы. В некоторых странах эти области более многочисленны или обширны, чем в других. Чем более экономически развита страна, тем лучше она может адаптироваться или преодолевать проблемы своего географического положения.Нидерланды, например, находятся примерно на 27 % ниже уровня моря, однако в этой области проживает более 60 % 16-миллионного населения страны, и наводнения случаются редко. Принимая во внимание, что половина Бангладеш находится на высоте близкой к уровню моря, и обширные участки подвержены регулярным наводнениям как из-за Ганга, так и из-за тайфунов.

Как география является препятствием для зачисления и участия?

В этой таблице приведены наглядные примеры проблем, которые могут возникнуть в зависимости от географического положения, и некоторые потенциальные стратегии, разработанные для их решения.

Вызов географии Как барьер для доступа Возможные стратегии для решения OOSC
Горный Дети, живущие в горных районах, часто сталкиваются с большими расстояниями и крутыми подъемами от дома до ближайшей школы, и чаще всего они не имеют доступа к общественному транспорту. Создание небольших многоуровневых школ, управляемых общинами, в отдаленных деревнях.
Дельтатик Дети живут в подверженных наводнениям дельтах рек небольшими полупостоянными сообществами. Создавайте плавучие школы, которые можно использовать в качестве «школьного автобуса» для сбора и высадки учащихся и предоставления места для обучения и обучения.
Демографический Государственные школы переполнены из-за высокой рождаемости и миграции. Создание НПО или недорогих частных школ в дополнение к государственным школам.
Культурный Основной язык сообщества отличается от официального языка обучения. Создать диалог о языковой политике и экспериментальных альтернативах, чтобы продемонстрировать эффективность обучения на родном языке.

Примеры партнеров EAC, работающих в сложных географических условиях

Строительство начальных школ в отдаленных районах, где их не было. Неправительственная организация Imagine1day International строит школы, чтобы обеспечить доступ к начальному образованию примерно для 30 000 OOSC в зоне Бале южного региона Эфиопии Оромия, увеличивая чистый набор учащихся в районах Делло Мена и Меда Велабу с 52% до 87% за счет улучшения доступа к начальным школам. .Инициатива сократит среднее расстояние до школ в двух районах с 7 до 3 км.

Включение обучения на родном языке. Рабочая группа учителей карен совместно с фондом «Спасем детей Таиланда» выпускает учебные материалы на языке сго карен для негосударственных школ и совершенствует навыки преподавания учителями начальных школ на их родном языке для школ карен и других этнических национальностей в приграничных штатах Мьянмы. с помощью мобильных групп подготовки учителей.

Радость географии — статьи с идеями и идеями

«Если ребенок хочет сохранить свое врожденное чувство чуда… ему нужна компания хотя бы одного взрослого, который может разделить его, заново открывая вместе с ним радость, волнение и тайну мира, в котором мы живем.»
— Рэйчел Карсон, Чувство чуда

Одним из многих подарков, которые часто приносит Монтессори-образование, является неизменный интерес к географии. География помогает детям позиционировать себя на Земле, воспитывая заботу о реках, лесах, океанах и людях.Физическая география фокусируется на особенностях окружающей среды Земли. Политическая география изучает, как люди приспособились к земле, уделяя особое внимание поселению и деятельности.

География — самый всеобъемлющий предмет в «культурной программе» Монтессори. Это создает основу для понимания единства человеческой семьи, признавая основные потребности, которые разделяют все люди, и ценя разнообразие того, как разные культуры удовлетворяют одни и те же потребности.

Физическая и политическая география

Мы начинаем с физической географии, знакомя трех- и четырехлетних детей с глобусом земли и воды (Глобус наждачной бумаги).Земля наждачной бумаги шероховатая на ощупь; океаны гладкие. » Вот как мы видим Землю с неба. Это земля. Это вода. »

Мы также знакомим детей с формой земли и воды, практическим упражнением по географии. Когда ребенок наливает воду в формы, у него возникает чувственное впечатление, например, об острове и озере. Далее следуют названия форм рельефа с использованием карточек из трех частей и изучение определений форм рельефа.

Материалы для начальной школы политической географии включают в себя «Глобус континентов» (Раскрашенный глобус) и «Карту мира-головоломку» (обычно представляемую как сенсорную работу), а также карты континентов, контурные карты и флаги.

Знакомство с картами

После того, как дети поработают с глобусами, мы знакомим их с картами. Этот переход от глобуса к карте часто бывает труден для ребенка. Вы можете сравнить глобус континентов с картой-головоломкой мира, определяя каждый континент на земном шаре, а затем карту. Вы могли бы сказать: « Карта — важный инструмент, показывающий, как большое место выглядит с высоты. » Возможно, вы могли бы продемонстрировать, как сделать плоскую карту сферического мира, выпустив воздух из надувного сгладить его.Затем сравните ее с Картой мира-головоломки.

Детям в возрасте от пяти до девяти лет может понравиться рисовать карты школьной игровой площадки, террариума с ящерицами или маршрута от дома до школы. Карта сокровищ, ведущая к скрытой командной карте или объекту в классе, может стимулировать навыки чтения карты.

Изучение континентов

Большинство учителей часами исследуют и собирают артефакты, чтобы представить физическую и политическую географию каждого континента по очереди. Рассказывание историй и фотографии могут оживить страны и континенты, поскольку мы знакомим детей с:

  • трехчастными карточками с изображением людей, достопримечательностей, флоры и фауны.
  • климата и биомов. Обсудите, как это влияет на одежду, которую носят люди, и на продукты, которые они едят.
  • языки, песни, истории, религии, праздники и продукты. Пригласите родителей, знающих другую страну, поделиться своей культурой.
  • произведения искусства, одежда и инструменты.
  • физические и политические карты.
  • значение цветов и символов на флагах. Дети могут сделать и раскрасить флаги.
География и путешествия

Предложите семьям, которые путешествуют, привезти карту, открытку или сувенир для своего ребенка, чтобы они могли поделиться с классом.Найдите их поездку на карте соответствующего континента. Расскажите истории из своих собственных путешествий, чтобы осветить политическую и физическую географию. Небольшие анекдоты о дорогах и реках, по которым вы путешествовали, или кухнях и культурах, с которыми вы столкнулись, понравятся вашему классу. Как сказала антрополог Элизабет Капуувайлани Линдси: «Настоящая навигация начинается в человеческом сердце. Это самая важная карта из всех».

Различные типы карт

Материалы и занятия по географии Монтессори для начальных классов очень глубоки и богаты.Работа с этими материалами закладывает основу для более сложной работы, такой как изучение различных типов карт. Карты мира фокусируются либо на политических особенностях — странах, городах, людях и продуктах, — либо на физических характеристиках — регионах суши, климате, растениях и животных. Я помню трепет, который испытал в детстве, когда впервые услышал о континентальном водоразделе. Я сам нашел его на карте рельефа, водя пальцем по ухабистому хребту Скалистых гор.

Карты могут удивить. Однажды я показал нашему 18-летнему японскому студенту по обмену свою карту мира.Она потрясенно посмотрела на это и воскликнула: «Но это же неправильно! Япония находится в центре мира! Не здесь, на краю». Я уверен, что был бы так же удивлен, обнаружив Соединенные Штаты на восточной окраине японской карты мира.

Глядя из космоса, есть ли у планеты Земля верх или низ, верх или низ? Почему страны глобального севера должны быть изображены на вершине мира? Дети постарше и взрослые одинаково поражены такими альтернативами, как «перевернутая карта», на которой Австралия изображена вверху, а все континенты — «вверх ногами».»

Карта проекции Хобо-Дайера изображает массы суши в мире в более точных пропорциях. (Например, Гренландия намного меньше, а Африка намного больше.) Вы можете чувствовать себя дезориентированным, глядя на нее, потому что, как и мой японский друг, это просто не то, что вы привыкли видеть!

Великая нация человечества

Движением, чувствами и интеллектом дети изучают географию этой удивительной планеты, наливают очертания озер, узнают названия стран и океанов. , пробуйте еду и пойте песни из других культур.Признание универсальных потребностей, общих для всех людей, является неотъемлемой частью воспитания в духе мира.

Когда Мария Монтессори вернулась из Индии после Второй мировой войны, у нее спросили о ее национальности. Она метафорически ответила: «Я живу на небесах, моя страна — это звезда, которая вращается вокруг Солнца и называется Землей». (Мария Монтессори — A Centenary Anthology ) Она страстно верила, что «мы единый организм, одна нация…» и что «современный человек имеет гражданство в великой нации человечества.( Education and Peace )

— Ирэн Бейкер, доктор медицинских наук, консультант по Монтессори-образованию в Montessori Services. На протяжении более 15 лет она работала учителем-тренером Монтессори для начальных и начальных уровней и проводила семинары для учителей в школах и национальные конференции AMS.Ее работа как с учениками, так и с учителями наполнена знаниями, которые она получила из ее увлечений: история, социальная справедливость, ненасильственное (сострадательное) общение, природа, медитация, музыка и поэзия.

— Впервые опубликовано в 2017 г.

55 географических терминов, которые нужно знать детям

перейти к основному содержанию

Закрыть диалоговое окно просмотра

Обзор тем

Доступность ✕ Искусство ✕ Биографии ✕ Слепая жизнь ✕ Бизнес ✕ Карьера ✕ Консультирование и самопомощь ✕ Глухая жизнь ✕ ГлухаяСлепая Жизнь ✕ Образование ✕ География ✕ Здоровье и безопасность ✕ История ✕ Дом и семья ✕ Языковые искусства ✕ Литература ✕ Математика ✕ Религия, философия и духовность ✕ Наука ✕ Социальная наука ✕ Спорт и отдых ✕ Технологии ✕ Детали стандартов

Для:

Закрыть диалоговое окно просмотра

Поговорим о географии: 55 географических терминов, которые нужно знать детям

Состояние

Любой StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict Из ColumbiaFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyoming

Уровень

Любой классK123456789101112

Пожалуйста, найдите минутку, чтобы оценить свой опыт работы с нашей новой функцией стандартов

Отправить отзыв

Получение стандартов соответствия

]]]]]]>]]]]>]]>

лучших географических приложений, от которых ваши дети не смогут оторваться

Эй, просто чтобы вы знали… Этот пост содержит партнерские ссылки. Это означает, что если вы используете их для совершения покупки, я могу заработать комиссию. Вы можете прочитать мое полное раскрытие партнерской программы ЗДЕСЬ.

География стала намного веселее! Попробуйте эти географические приложения, одобренные мамами, со своими детьми уже сегодня.

География раньше означала движение вокруг земного шара или указание на плоскую карту размером со стену классной комнаты. К счастью для нас, мы живем в более зрелом возрасте, когда география не обязательно должна быть сухими фактами, а вместо этого может быть захватывающим обучающим опытом.

Ознакомьтесь с этими классными приложениями по географии, которые привнесут в образование вашего ребенка немного технических развлечений.

Географические приложения для детей

Planet Geo – увлекательные игры по географии мира для детей

Планета Гео полна забавных головоломок, которые охватывают страны по всему миру! Яркие цвета и простые для понимания игры делают это приложение идеальным для всех возрастов! Айтюнс


Страны мира

Приложение «Страны мира» помогает детям узнать, что делает каждую страну особенной! От флагов до языков ваши ученики будут изучать не только географию, но и культуру! Google Play


Вызов GeoBee

От National Geographic объявляем конкурс GeoBee Challenge! Это для ваших старших школьников, рекомендуется 4-8 классы.Благодаря викторинам с несколькими вариантами ответов, поиску достопримечательностей на карте и другим игровым режимам ваши дети будут в восторге от веселья и испытаний, которые предлагает это приложение! Google Play / iTunes


TapQuiz Maps World Edition

Изучать штаты, страны и континенты очень просто с TapQuiz Maps World Edition! Ваши дети будут заполнять пробелы на карте, осваивая каждую новую часть мира. Это также отлично подходит для изучения названий штатов! Айтюнс


ГеоМастер Плюс HD

Благодаря классическому стилю рисования классной доской это приложение действительно напоминает классную комнату! Узнайте названия, флаги и другие подробности о разных странах и даже узнайте, где находятся города в ряде стран! Айтюнс

Гражданин мира: вся информация о стране, столице и флаге

Благодаря таким функциям, как глобальная таблица лидеров, обучение превращается в игру даже для самых упорных учеников! Изучайте страны, столицы и флаги мира с помощью этого приложения-викторины с высоким рейтингом! Google Play


Сетерра География

Благодаря множеству обучающих игровых режимов и отсутствию необходимости в Интернете это отличное приложение для оттачивания навыков во время путешествий! Seterra Geography охватывает информацию для всех возрастных групп, вдаваясь в подробности по мере необходимости. Google Play / iTunes


Приложение Learn World Geography

Используя новейшие методы когнитивной науки, разработчик Brainscape обещает более быстрое и легкое изучение мировой географии. Со звездными отзывами это приложение действительно работает! Подарите своим ученикам преимущество в географии в этом году! Айтюнс


Стек стран ®

Что вы получите, если скрестите географию с тетрисом? Stack the Country — потрясающая игра, в которой чем больше вы узнаете, тем больше сможете играть! Постройте башню стран, чтобы добраться до финиша! Google Play / iTunes


Google Планета Земля

Хотя здесь нет игр или викторин, Google Планета Земля является безумно ценным инструментом для изучения мира.Отправляйтесь в любую точку мира с актуальными 3D-сканами всего земного шара со спутника! Ничто так не помогает учащимся, как Google Планета Земля. Google Play / iTunes


Крошечные страны — игра по географии

Спасите мир своими знаниями географии в этой сумасшедшей игре! Детям помладше понравится искусство и сюжет этой удивительно эффективной образовательной игры по географии! Айтюнс


География Драйв США

Это приложение ориентировано на географию Соединенных Штатов, но содержит массу информации для ваших учеников! «Путешествуйте» по США, узнавая о расположении штатов и их географических достопримечательностях! Google Play / iTunes

Скажите, вы нашли какие-нибудь другие интересные приложения по географии? Или использовали эти приложения, которые я упомянул? Что вам в нем нравится?

Откройте для себя больше приложений для домашнего обучения …

12 приложений по истории, которые заинтересуют ваших детей в обучении
Веселые приложения для изучения музыки, которые понравятся вашим детям
Приложения для изучения естественных наук, которые можно использовать в домашней школе

Хотите, чтобы на ваш почтовый ящик были доставлены советы и идеи по домашнему обучению для технических специалистов? Подпишитесь здесь на еженедельные электронные письма от меня.