Разное

Фотоохота в школе: Абакан — Официальный портал | Фотоохота в школе № 7 в детском центре «Калейдоскоп»

Содержание

Задания для игры «Фотоохота»

Фотоохота

1)      Сделать фото отрывка из мультфильма «Винни пух и все все все»

2)      Фото зомби, которые идут на выборы

3)      Сделать фото балерины, которая тайком кушает сэндвич

4)      Необычное фото с грустным вахтером

5)      Фото «Мир на ладони»

6)      Фото «Правила, созданы чтобы их нарушать»

7)      Фото злорадствующего мальчика, который съел чужое яблоко

8)      Фото свидания Бэтмена и Белоснежки

9)      Фото человека, пытающегося украсть метлу Бабы Яги

10)  Сделать фото безумной семейки

11)  Фото «Всё перевернулось с ног на голову»

12)  Фото с вожатым 4 отряда Дмитрием Ивановичем, который уходит в армию

13)  Сделать фото с самым странным предметом в ДДТ

14)  Свадебное фото с гостями (должен присутствовать гость не из отряда)

15)  Сделать фото Кунг-фу панды, играющей в прятки с пингвинами

16)  Фото сумасшедшего парикмахера, сделавшего свою лучшую причёску

17)  Фото «Вожатая 7 отряда Виктория Александровна попала в наш плен»

18)  Сделать фото «Наши руки не для скуки»

19)  Сделать фото танцующей обуви

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20)                Сделать точную копию трёх

стопкадров из мультфильмов    

ПРАВИЛА!!!

1. Делать фото на один телефон! (с интернетом и ватсапом)

2. Очень важно сделать яркие и креативные фото.

3. Дополнительно оценивается наличие реквизита

4. Дополнительно оценивается массовость

5. Скинуть фото на номер _________

6. Задания сдать сразу же в ШТАБ – это означает, что вы завершили конкурс!

 

 

 

 

_______ Экипаж

Технологическая карта мероприятия внеурочной деятельности «Фотоохота» | Физическая культура

Технологическая карта мероприятия внеурочной деятельности «Фотоохота»

Автор: Ивановская Юлия Артуровна

Организация: МАОУ «Многопрофильный лицей №1 г. Магнитогорска»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Магнитогорск

Технологическая карта мероприятия внеурочной деятельности

«Фотоохота»

(название мероприятия)

Направление курса

Творческое

Форма проведения мероприятия

Квест-игра – англ. «поиск, предмет поисков, поиск приключений».

Возраст участников

7 классы

Цели

Создание условий для командного взаимодействия, взаимопомощи, умения принимать компромиссные решения. Подробное знакомство с территорией лагеря, развитие мышления.

Задачи

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:

  • формировать и развивать готовность и способность к саморазвитию, самообразованию;
  • способствовать формированию творческой и познавательной активности
  • способствовать формированию коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми
  • способствовать формированию целеустремленности, желания доводить дело до результата.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

Регулятивные:

  • учить определять общую цель и пути ее достижения;
  • формировать умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности,
  • адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих, формировать умение планировать, определять наиболее эффективные способы достижения результата

Коммуникативные:

  • формировать готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
  • допускать существование различных точек зрения;
  • использовать в общении правила вежливости

Познавательные:

  • способствовать овладению логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, установления аналогий и причинно-следственных связей,
  • овладевать базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами

Краткое описание содержания деятельности

Каждая команда получает маршрутную карту с заданиями и этапами. Постепенно преодолевая каждый этап, дети должны выполнять задания на контрольных точках и обязательное условие – фотографироваться на каждой из точек. В кадре должны присутствовать все члены команды. В случае отсутствия члена команды, начисляется 1 штрафное очко за каждого.

Планируемые результаты

Личностные

Регулятивные

Коммуникативные

Познавательные

формирование мотивации к обучению и познанию, способствовать формированию коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе творческой и других видов деятельности;

овладение приемами сотрудничества и социального взаимодействия со сверстниками и взрослыми в совместной деятельности

определение общей цели и пути ее достижения;

формирование умения договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

осуществление взаимного контроля в совместной деятельности

овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления,

освоение способов решения проблем творческого и поискового характера

 

 

формирование умения слушать и вступать в диалог

установление причинно — следственных связей, построение логической цепи рассуждений

Оформление, оборудование и инвентарь

Маршрутные листы, телефон с камерой (минимум 1 на каждую команду), призы

 

Авторы-составители

Ивановская Ю.А.

Литература, источники

Ромашкова Е.И. Картотека форм познавательной деятельности учащихся.- М.: Сфера, 2005.- (Картотека воспитательных дел). Гусева Ю.Л. Творческие игровые программы для школьников. –Ярославль: Академия развития, 2008. – 160 с.: ил. – (После уроков). «Квест-игра «Тропа разведчика», посвящённая Битве за Москву, жизни и подвигу Зои Космодемьянской» Орехова Н. М., Товмасян К. Э., 2016 г.

Подготовительный этап

Предварительно:

1. Определить участников: в игре принимает участие все команды 7 классов в полном составе, кураторы получают задания и помогают ребятам определить стратегию выполнения заданий, выполняют задания вместе с учениками.

2. Подготовить маршрутные листы с заданиями для групп.

 

Организационный этап

Раздаются материалы кураторам групп, учащиеся вместе с ними планируют свою деятельность и начинают работу.

Основной этап

На каждой контрольной точке обучающиеся должны сделать фотографию, в маршрутном листе имеется указание «ЧТО, ГДЕ» — эти условия необходимо соблюдать. Как конкретно будет выглядеть фотография – дети решают сами.

«ГДЕ» — название каждой контрольной точки зашифровано (ребус, шифр и т.д.)

«ЧТО»- обозначено понятие которое дети должны продемострировать на фотографии

Порядок прохождения КТ дети определяют сами

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

Приложения:

  1. file0.docx.. 282,7 КБ
Опубликовано: 27.01.2021

Урок-фотоохота

Цели:

Образовательная: обобщить и закрепить знания, умения и навыки учащихся при решении конкретных упражнений и заданий по данной теме.

Развивающая: способствовать развитию воображения, творческой активности учащихся, а также памяти, внимания, логического мышления; проверить степень усвоения учащимися материала; обобщить и систематизировать знания путем создания условий для интеллектуального развития личности ребенка на уроке; развивать математическую культуру речи и письма.

Воспитательная: воспитывать доброжелательное отношение к коллективу и окружающим; дисциплинарные навыки; интерес к предмет, бережное отношение к природе и животному миру.

Задачи:

  1. Обобщение и закрепление темы “Координаты на прямой”, используя различные виды работы.
  2. Актуализация знаний учащихся по таким вопросам: что такое координатная прямая, что значит расставить точки на координатной прямой, какие числа расположены правее или левее на координатной прямой и т.д. Проверить усвоение учебного материала, применяя фронтальную, индивидуально-дифференциальную работы.

Выбранные цели и задачи соответствуют программному материалу и срокам изучения данной темы.

Тип урока: урок закрепления и совершенствования знаний.

Вид урока: игра – фотоохота

Оборудование: карточки-задания, фотоальбом, компьютер, мультимедийный проектор.

План урока:

Психолого – педагогический этап.

1.Входной контроль: Постанова целей и задач урока.

2. Устный опрос.

3.Самостоятельная работа.

4.Самостоятельная работа с взаимопроверкой.

5.Работа у доски.

6.Работа в парах.

7. Работа с наглядным материалом.

8.Работа по цепочке.

9.Постановка проблемы.

10.Итоги урока.

11. Задание на дом.

Ход урока:

Психолого-педагогичесикй этап.

— Здравствуйте ребята! Садитесь! Я вижу все готовы к уроку! Начнем нашу работу.

1. Входной контроль.

Сегодня на уроке мы повторим с вами тему “Координатная прямая”. А для этого отправимся в необычное путешествие по нашему краю. Все вы знаете, как неотразимо красивы места Новобурасского района в любое время года. Новобурасский лес расстилается густо и мощно, кажется, нет ему конца. В нем уживаются вместе редкие для нашей зоны растения. А сколько здесь грибов! А также в лесу много троп диких животных, места их дневного и ночного отдыха. Ребята, вы когда-нибудь были на охоте? А хотите на нее отправится? Только все вы прекрасно знаете, что природу надо беречь и охранять. Поэтому мы отправимся не на охоту, а на фотоохоту.

Посмотрите на экран (Приложение 1) – вы видите маршрут нашей экспедиции. Если все мы будем работать дружно и быстро к концу маршрута мы получим с вами коллекцию прекрасных фото-трофеев. Итак вперед! (раздача фотоаппаратов на парты)

2.Устный опрос.

— А для начала вспомним некоторые понятия.

— Что такое координатная прямая?

— Что называют координатой точки на прямой?

— Какие числа расположены правее и левее относительно начала координат на координатной прямой?

3.Самостоятельная работа

Мы в хвойном лесу – здесь множество белок, но поймать ее в объектив можно, лишь решив задачу. Возьмите карточку №1

Карточка 1.
Ф.И.__________________________
Расставьте числа на координатной прямой (единичный отрезок – 4 клетки):
0 -1,75 3 -3/4 0,5 1,25

и выполните на ней следующее задание.

Расставьте числа на координатной прямой. Кто у нас самый быстрый? Первым правильно у нас справился с заданием ________ Он пойдет фотографировать белочку.

Молодец!

4.Самостоятельная работа с взаимопроверкой.

Далее у нас по маршруту семейство бобров. Оно находится несколько левее по курсу. Возьмите карточку задание №2.

Карточка 2.

Обведите числа, которые расположены на координатной прямой левее:

Вариант 1 Вариант 2

  1. -4 и – 4,1

 Затем проверить работу у вашего соседа .На это задание вам 2 мин. Время закончилось. А теперь сверьтесь с доской. У кого все правильно? Бобра идет фотографировать________ Молодец!

5. Работа с доской.

Но что это? Семейство бобра, кажется, пытается разогнать кабан. С ним справиться потруднее. Давайте выберем двух смельчаков, которые пойдут к доске, тогда у вас получатся слова, которые отпугнут кабана.

Задание 3.

Расставьте данные точки в том порядке, в каком они располагаются на координатной прямой, тогда у вас получатся слова, которые отпугнут кабана.

1 вариант

О (0), У (-4/5), Д (1,25), Х (-0,2), И (1,5)

2 вариант

О (0), Р (-0,3), Ч(1/3), П( -1/3), Ь (1,5)

 Итак, что у нас получилось? Уходи прочь! .

Молодец _____________, иди фотографируй кабана.

 6. Работа в парах.

А теперь чтобы распутать следы зайца нам нужно решить следующую задачу. Возьмите карточку №3, одну на двоих.

Назовите, какие целые числа заключены между числами: -3,6 и 1,2 и т.д.(различные варианты чисел)

Кто готов первым назвать ответ. Молодец _____, ты идешь фотографировать зайца, а остальные в это время впишите свои ответы в карточку.

7. Работа с наглядным материалом.

Впереди плутовка лиса, как бы она нас не закружила по лесу. Давайте разгадаем ее хитрости. На доске дан математический ребус.

Кто знает, какое слово в нем зашифровано? Молодец___________. Ты фотографируешь лису.

8. Работа по цепочке.

И, наконец, конечная цель нашего путешествия Олень. Чтобы его поймать в объектив нам вместе нужно будет решить непростую задачу. На доске даны 2 таблицы.

а   а
10     3  
  -2     -4
5     0  
  1     5
0     6  

 Ваша задача в пустые клеточки вписать правильно значения переменной — а. Эта работа по рядам. Первый ряд работает с первой таблицей, а второй ряд со второй. Итак, начали по цепочке.

9. Постановка проблемы.

А кто поможет мне сделать вывод по этой таблице? Если а положительное то –а – отрицательное и наоборот: если а – отрицательное, то –а – положительное. Ребята, такие числа называются противоположными. И это тема нашего следующего урока.

А __________ будет снимать оленя! Итак, что же у нас получилось?

10. Итоги урока:

Мы с вами повторили тему “Координатная прямая” и сделали неплохой фотоальбом (Приложение2). Пусть он останется у нас в школе на память о нашем уроке.

Наши лучшие фото-охотники __________, получают за урок оценку 5, а другие ребята получат оценку когда я проверю задания на карточках.

11. Задание на дом.

А задание на дом вам будет творческого характера. Вспомните, какие еще животные обитают в наших краях, зарисуйте его или найдите готовую картинку. А на обратной стороне зашифруйте его название в координатах точек.

Спасибо за урок! Всего вам доброго!

Профессиональный школьный фотограф.

ФОТООХОТА

В нашей школе в этом учебном году появилось новое, исключительно творческое занятие — охота за удачными фотографиями. Это игра, где фантазия и идеи участников имеют определяющие значение, а время выполнения заданий не учитывается. Участникам даётся несколько заданий, как правило от 6 до 8. Каждое задание сводится к короткой фразе или одному слову, исходя из которого нужно сделать снимок. Несмотря на то, что главное в этой игре идея для кадра, качество снимка имеет значение.

Цель игры — представление фотографии как искусства, популяризация творческого подхода к фотографии, организация интересного и занимательно досуга. Пропаганда здорового и активного образа жизни.

Участниками игры являются команды от классов. Команды получают все задания в ШВР и вольны выполнять их в любой последовательности. Потом снимки сдаются в электронном виде для подведение итогов. Учитывается креативность, творческий подход, оригинальность идеи, степень соответствия снимка заданию, техническое качества снимка, художественное выражение снимка.

За 2010-2011 учебный год в нашей школе прошло 4 игры:

ФотоОхота «Осенний марафон»

Новогодняя ФотоОхота «Зимняя спячка»

Патриотическая ФотоОхота «Хорош в строю — силен в бою»

Олимпийская ФотоОхота 1000 веселых кадров до Сочи 2014

Победители награждены почетными грамотами. Снимки, сделанные классами, не похожи друг на друга, все разные, интересные, творческие, вызывают положительные эмоции. Каждый участник предлагал идеи для того или иного кадра. Команды к каждой фотографии подходили с чувством юмора или серьезно, пытаясь передать настроение, идею и сюжет снимка.


Ура! ПроСочились на Олимпиаду! Пять колец сплетайтесь вместе — символ доблести и чести!





К олимпиаде надо готовиться, а тут вот выборы. На поле танки грохотали.




Экипаж машины боевой. Дисциплина — мать порядка.




Всегда попадай туда, куда целишься! Тяжело в учении — легко в бою!




Аты-баты, шли ребята. Плох тот солдат, кто не мечтает стать генералом.



Дед Мороз уже начинает готовить своисани… и своих оленей …Тепло ли тебе, девица?



Погодная аномалия.



Праздник к нам приходит, праздник к нам приходит! Я его слепила из того, что было.



Елки — иголки! Это самый лучший подарок к Новому году!




Осень… в небе жгут корабли. Осень… мне бы прочь от земли!




Осенний поцелуй после жаркого лета. Лес точно терем расписной.. лиловый, золотой, багряный.




Останься в мыслях проливным дождем, я отыщу лишь отражение твое в осенних лужах.




Любимая школа, ты вдохновила меня на создание нового ультрамодного зонтика!

Фотоохота стала настоящей традицией в нашей школе. Она оставляет не только море улыбок, хороших воспоминаний, но и чудесные фотоснимки. Тем для снимков очень много, главное — проявлять фантазию, подзаряжать любознательность, позитивный настрой и батарейки на своем фотоаппарате. И, возможно, кто-то из участников школьной фотоохоты в скором будущем станет известным на весь мир фотографом…

Скажем дружно: «Сыыыр!!!»

Безусловно, школьный фотоальбом, общие фотографии класса или группы, а так же единичные фотографии учеников -это важная составляющая жизненного этапа каждого человека. Именно глядя на эти фотографии, спустя много лет люди вспоминают своих одноклассников, как пошел их жизненный путь. как раз тот самый человек, который создает эти самые прекрасные работы.

Мы занимаемся фотосъемкой школьников, студентов, съемкой в детских садах, созданием школьных фотоальбомов, групповых фотографий, виньеток и выпускных фотоальбомов уже более 15 лет. За плечами огромное количество прекрасных образов, созданных нами и великолепных фото-книг, хранящихся на полках наших клиентов. Основные виды работ, которые создают наши фотографы и цены представлены ниже.

Акция

ДО ПОДНЯТИЯ ЦЕН НА 30% ОСТАЛОСЬ ВСЕГО:

УЗНАЙ СТОИМОСТЬ ШКОЛЬНОГО ФОТОГРАФА ПРЯМО СЕЙЧАС!!!


Наши цены

Школьные, выпускные фотоальбомы и фотоальбомы для детского сада:

Одиночные фотографии и коллажи с одиночными фотографиями:

Групповые фотографии:

Школьная брошюра («папка»):

Наши работы

Современный школьный альбом кардинальным образом отличается от тех альбомов, которые мы видели в 80-х и 90-х годах прошлого века. Это шикарная полиграфия, авторский уникальный дизайн, творческий подход и профессиональные фотографии.

Фотографии для альбома как правило снимаются в студии. Если такой возможности нет, наш школьный фотограф Москва отправиться к Вам для съемки класса или группы на месте (в школе или училище). Для каждого альбома подбирается уникальный дизайн, который тщательно согласовывается с заказчиком.

Съемка так же может быть проведена либо с выездом в профессиональную, специально оборудованную студию, либо на месте, в Вашем детском Саду. Все необходимое оборудование имеется у наших фотографов. Мы делаем как индивидуальные фотографии каждого, так и групповые фото детей. Все эти фотографии попадают в фотоальбом, который готовится к печати в полиграфии и после этого доставляется Вам.

Выпускной фотоальбом — это неотъемлимая часть последнего года учебы, тесно связанная самыми теплыми воспоминаниями с первой Альма Матер каждого человека. Мы стараемся сделать не просто протокольные фотографии всего класса, а подойти к созданию альбома творчески, наполнив его и постановочными снимками учеников, групповыми фотографиями, снимками учителей и самой школы, так и репортажными снимками, например с подготовки к выпускному вечеру, освещающими досуг школьников, их хобби, увлечения.

Наш школьный фотограф Москва настоящий мастер создавать живые, яркие, запоминающиеся фотографии!

Студийная фотосессия

Для того чтобы создать действительно потрясающие фотографии — самым оптимальным местом является специализированная фотостудия. Как правило для таких съемок осуществляется централизованный выезд в студию и проведение съемки там. Студия позволяет использовать более качественный свет, менять одежду, пригласить для съемок визажиста и, разумеется, предоставляет богатый выбор по интерьерам, различным фонам и аксессуарам.

Одиночные фотографии

Для такой съемки наш школьный фотограф Москва выезжает к Вам в школу и проводит съемку на месте. Создается серия одиночных фотографий на каком-либо фоне. Фотографии печатаются либо одиночно в выбранных Вами форматах, либо создается коллаж, как на представленных примерах.

Классическая школьная виньетка не устареет никогда. У нас огромная база фоновых подложек, выбор которой всегда согласовывается с заказчиком. Фотографии классически снимаются на однотонном фоне, после чего размещаются на виньетке, печатаются нужным тиражом и отдаются заказчику.

Групповые фотографии

Групповые фотографии — это так же стандарт Де Факто в школьной фотографии, существующий уже много лет. Дети вместе с учителями размещаются вместе в одной группе, после чего производится фотографирование. Такие снимки могут быть собраны в коллаж с другими или напечатаны как есть без полей.

Выпускные фотографии («папка»)

Один из самых популярных видов школьных фотографий — фотографии, выполненные в форме брошюры или как ее еще называют папки. Это двухсторонний буклет на плотной бумаге. 4 страницы, где фотографии художественно смонтированные дизайнером. Как правило, это групповое фото класса или виньетка, одиночная фотография ребенка и неформальное фото с друзьями, но возможно по Вашему желанию сделать любой индивидуальный дизайн.

Наши основные преимущества:

  • Адекватные цены, ценовые пакеты, удовлетворяющие любой бюджет и почасовая оплата!
  • Срок подготовки фотографий — 3-4 дня;
  • Скидки для постоянных клиентов. Специальные дисконтные программы для наших клиентов;
  • Доставка готовых фото-материалов — БЕСПЛАТНО;
  • Только профессиональная ТОПовая техника;

ЗАКАЖИ ШКОЛЬНОГО ФОТОГРАФА ПРЯМО СЕЙЧАС!!!


Наше оборудование

Мы работаем только с профессиональной техникой (камеры Canon EOS 1Ds, EOS 5D Mark III, объективы ТОП-серии L).

Обработка фотографий так же происходит по специальным авторским алгоритмам на калиброванных дизайнерских мониторах. Качественное оборудование и профессиональный подход к съемке так же влияют на конечную стоимость услуги «школьный фотограф Москва» , но с другой стороны позволяют предоставить клиентам на выходе действительно профессиональный качественный результат.

Самые яркие впечатления…
Каждый день дети открывают удивительный мир с новыми, яркими впечатлениями в школе. Незабываемыми мгновениями всегда наполнены школьные праздники, которые проходят в учебных центрах, школах.

Первое сентября, особая торжественность выпускного бала, пропитанная романтичностью и трепетом, смешанным с жаждой новой жизни и тихой грустью расставания со школой. Волнительные моменты концерта в честь 8 марта и промелькнувшие слезинки на глазах умиленных мам.

Я искренне люблю свою работу, и мне нравится наблюдать за детьми, ловить интересные моменты, неожиданные ракурсы, наслаждаться их искрящими и чистыми эмоциями.

По вашему желанию я проведу не только фотосъемку утренников и различных торжеств в детских учреждениях, но и сделаю замечательные снимки во время игры или обычных занятий в школе. Разноплановые живые фотографии станут настоящим открытием для родителей, которые не видят, как их ребенок проводит время вне дома. Высоко поднятая рука на уроке, первые девичьи тайны, рассказанные на ушко подружке. Шумные игры в школьном дворе. Пытливые глаза ребят, ставящих опыт на уроке химии. Особое внимание я уделяю портретам ребят, живые, глубокие, отражающие душу вашего ребенка.

Вариантов фотосессий в школе (центре) множество

По вашему желанию я проведу:
  • фотосъемку подготовки и самих торжеств в школе;
  • сделаю замечательные снимки во время уроков и спортивных занятий в школе;
  • отсниму полноценный «рабочий день» вашего ребенка в школе.
Разноплановые живые фотографии станут настоящим открытием для родителей, которые не видят, как их ребенок проводит время вне дома

Давайте вместе с вами сохраним для вашего ребенка воспоминания об этом удивительном времени, для этого нужно лишь воспользоваться услугами фотографа в школе.

Стоимость работы и конечного продукта зависит от выбраных опций и количества детишек, принимающих участие в фотосессии. Всегда рада ответить на интересующие вас вопросы как по телефону, так и при личной встрече, продемонстрировать конечные примеры моих работ.

Мои контакты: телефон: +7 495 66-990-66, skype: springstreamlet,

«Фотоохота — это спорт, азартный и адреналиновый» — Российское фото

Фотограф из Тюмени Владилен Зубарев занимается фотографией еще со школы. Ему подвластны и пейзаж, и макросъемка, но ярче всего его мастерство проявляется в охоте на пернатых с фоторужьем. О себе Владилен рассказал нашим читателям.

О себе

По образованию я инженер-автомеханик. У моих родителей и родственников, друзей всегда были фотоальбомы, как же без них? Что первым делом вручалось гостям во времена наших родителей? Фотоальбом! Сейчас с этим сложнее. Гигабайты одинаковых кадров в компьютере — такое может утомить любого.

Фотографировать я начал еще в школе классе в восьмом. Раньше в школах каких только кружков не было: рисование, фотокружки, вышивание… Девочки учились вышиванию. На кружок рисования пятьдесят на пятьдесят ходило. На фотокружок — одни мальчики. Нас, мальчишек, всегда привлекала техника. Было интересно узнать устройство фотоаппарата, как получаются снимки. Вот тогда и появилась у меня «Смена». Начал пытаться делать фотографии.

Последовали затраты на фотоувеличитель, фотосушилку, глянцеватель, проявители, закрепители и бессонные ночи в завешанной фотографиями ванной. Как ни странно, родители отнеслись к этому спокойно. Мол, пусть дитя тешится, главное, чтоб учился хорошо. Потом были фотоаппараты «Зенит Е» (и сейчас живой), «Зенит 122».


О камерах

Фотосъемкой птиц я увлекся, когда наступила цифровая эпоха и появились первые цифровые фотоаппараты. В 2006 году я купил Panasonic Lumix Z20 с несъемным объективом с 12-кратным зумом, фокусные расстояния — 36–432 мм в 35 мм-эквиваленте. Первые мои птички были сняты на даче. До сих пор там висят в рамках фотографии птиц, снятые на эту камеру. Я постоянно брал ее в командировки по городам и районам. Фотоаппарат был хорошим, но медленным. Зато он меня научил не спешить при съемке птиц, найти место засады, «пострелять» вхолостую, чтобы определить настройки, заранее сфокусировавшись на определенной точке. Когда пришел, как мне показалось, опыт, купил Nikon D70s и Nikon D200 и объективы Nikon 70-300mm f/4.5-5.6G AF-S VR Zoom-Nikkor и Nikon 24-85mm f/2.8-4D IF AF Zoom-Nikkor. Почему сразу два фотоаппарата? Когда не было птичек, чтобы не тратить время, я снимал насекомых — их не надо долго искать, и одна камера была «заряжена» для фотоохоты на них. Однако эти фотоаппараты перестали удовлетворять меня в съемке птиц, и, как только в продаже появилась фотокамера Nikon D610, я приобрел ее вместе с длиннофокусным объективом Sigma 150-600mm f/5-6.3 DG OS HSM.


О критериях хорошей фотографии

Больше всего мне нравятся художественно выполненные фотографии: достаточно резкие, с объемным эффектом, с ощущением присутствия.


О важных для фотографа качествах

Фотографу важно быть внимательным. Даже под ногами можно найти интересный сюжет.


О съемке птиц

О том, как снимать птиц, много написано в интернете. Однако, если говорить об исключительно технических деталях, я, как правило, стараюсь пользоваться приоритетом диафрагмы, а автоматика подбирает соответствующее значение выдержки и ISO. В солнечную погоду иногда перехожу на ручной режим.

Птицы, которые обитают в зеленых уголках больших городов, к людям привыкли, поэтому приблизиться к ним на достаточное для фотографирования расстояние будет несложно, особенно зимой. Для того чтобы сделать красивый снимок какой-нибудь птицы на интересном фоне, я заранее прикармливаю ее около рябины, яблони или под елочкой. Птицы, взяв корм, далеко не улетают, тут же садятся на веточку рядом. Надо обязательно знать, какая птица чем питается зимой. Или ждите около готовых кормушек.

Старайтесь сделать так, чтобы фон снимка не был пестрым и перегруженным лишними деталями.

Совсем другое дело — охотиться на птиц весной, летом и осенью в местах, где человек появляется не так часто: в лесах, на полях и лугах. Вот тут они близко к себе не подпускают. Птицу в лесу можно найти только по голосу, и то поют они только весной. К середине лета пение почти умолкает.

При фотоохоте на птиц нужно вести себя в лесу очень осторожно и не шуметь, поэтому при передвижении старайтесь не издавать громких и резких звуков. Внимательно смотрите под ноги, чтобы не наступить на сухие ветки, которые под весом вашего тела будут с хрустом ломаться. Не нужно лишний раз шелестеть листвой, пробираясь сквозь густые заросли кустарника.

Птицы всегда, по моим приметам, живут, гнездятся, кормятся недалеко от воды. Далеко от гнезда они не улетают. Обезвоживание им грозит гибелью, так же, как и голодание.

Иногда можно прождать целый день, ожидая птицу. Численность общей популяции птиц в России действительно уменьшается. Главная причина — это сокращение площадей естественной среды обитания птиц. Опыление от клещей, наверное, тоже ведет к уничтожению и других насекомых. А это основная пища птиц и их птенцов.

В этом году на даче не видел ни одной божьей коровки, кузнечиков. На текущий момент плохо обстоит дело и с некоторыми видами воробьинообразных птиц, не так давно гнездящихся в большом числе в наших садах и парках.

Меньше стало соловьев, горихвосток, коноплянок (им подчас просто негде гнездиться и питаться). Чечеток я уже лет пять не вижу. Все мечтаю ее сфотографировать. Модные теперь ландшафты лесопарков, закатанные в асфальт и бетон, сбор листвы и опадающих сучьев, «бритье» травы, обрезка ветвей, санитарная рубка лесонасаждений и кустарников (птица живет и гнездится там, где густо, чтобы прятаться от хищников), обработка водоемов от личинок комаров — все это приводит к драматичному изменению естественной среды обитания птиц и ее оскудению.


О технике

Говорят, что фотокамера — это всего лишь инструмент фотографа, что фотографирует не фотоаппарат, а фотограф. Я считаю, это спорное утверждение. У опытного фотографа должна быть и подходящая техника. Иначе что толку от знаний и опыта, если у тебя в руках техника, которая по определению не может делать отличные фотографии. Это как пилоту «Формулы 1» выступать на бюджетной машине.

Мастерство фотографирования диких птиц — дело тонкое и дорогое. Большую роль, с моей точки зрения, имеет качественная оптика. Хороший, мощный телеобъектив, не ниже 300мм для неполнокадровых камер, может стоить в разы дороже, чем сам фотоаппарат. Правда, и весить это оборудование будет очень много. У меня рюкзак за плечами, а в нем два «Никона» с заряженными объективами, один для макросъемок, пейзажа, другой — для фотоохоты. Две компактные акустические колонки. Плеер с записью пения птиц. Весной-летом еще баллончики с мазью от мошек, комаров и клещей. Не для дамских плеч.


О любимых птицах

Мне все птички нравятся, но больше всего люблю снимать весной соловья. В этот период они много поют, ухаживают за подружкой, создают семьи, строят гнезда, выводят птенцов. Наиболее активно соловей поет рано утром (примерно до 7-8 утра) и в вечерние часы (после 8 вечера), хотя нередко песню можно услышать и днем. Вот где азарт охотника просыпается. Подобраться к нему тяжело. Эта птица, которую все слышали и мало кто видел. Живет в густых зарослях у воды. Любой шорох — и он замолкает и перелетает на другое место. Вот тут и помогает плеер с записью пения. Повесишь компактную акустическую колонку на нужную веточку, спрячешься недалеко и ждешь. Соловей начинает искать соперника, вторгнувшегося на его территорию. Или сядет недалеко и начнет петь. Это у них называется дуэль.

Кроме соловья люблю фотогеничную длиннохвостую синицу — ополовник в народе. Птица редкая и тоже живет в густых зарослях у воды. Еще одна интересная и редкая птица — гибрид белой лазоревки и обыкновенной. Снять редких птиц — большая удача, но, чтобы повезло, надо потрудиться.


О хитростях

Еще с древних времен охотники приманивали диких животных и птиц специальными духовыми инструментами, с помощью которых имитировали характерный звук. Для гусей, уток применяли манок. Сейчас все проще. Можно записать звуки птиц на плеер, но сначала их надо изучить на месте. Звуки птиц бывают предупреждающие, беспокойные, это может быть сигнал опасности. Включите такую песенку — и все птицы разлетятся. Весенние песни отличаются от летних и зимних. Зимних птиц вряд ли привлечет весенняя песня. А вот короткая «пи-пи-пи» привлекает. На их языке это может означать «летите сюда, я нашел много еды».


Об осторожности

Был у меня один случай, не только интересный, но и поучительный. Это было на Южном Урале, в Аркаиме. Середина лета. Стояла жара под 40. Ходил по выжженной солнцем голой степи, чтобы поснимать сурков. Сурков нет — одни пустые норы. Вдруг вдали через оптику увидел движение: маленькая птичка то появится на землей, то, только я пошевелюсь, скроется под землю. Рюкзак оставил на земле и почти ползком крадусь к ней. Как только она появляется, я замираю, скрывается под землю — я тихо крадусь к ней. И уже на расстоянии фотовыстрела я понял, что это степной конек занял пустую нору сурка. На обратном пути, довольный, что не зря пропал день, нагнулся поднять рюкзак, а внутрь заползла степная гадюка. Оказывается, я рюкзак положил на ее норку, в которую она быстро уползла. А может, просто от жары спряталась. Это мне напомнило, что я зашел на их территорию, территорию дикой природы. Что надо быть осторожным и внимательным. Изучить неизвестное место. Заранее осмотреться.


О фотоохоте

Фотоохота — это спорт, азартный и адреналиновый. Будьте терпеливы и настойчивы. Во время охоты, чтобы не спугнуть птицу или животное, нужно снять все блестящие вещи (часы, кулоны, серьги, очки). Я даже заклеиваю верхний дисплей фотоаппарата, чтоб он не давал бликов. Досконально изучите повадки птиц, места их обитания, образ жизни. Легче будет ориентироваться на местности. И не забывайте о своей безопасности. В дикой природе много опасных, бегающих, прыгающих, ползающих, летающих и кусающих животных и насекомых. Даже бродячие собаки могут напасть. За городом у них своя территория. Они часто выходят в поле поохотится на птичек, разоряют их гнезда. При съемке птиц не пользуйтесь вспышкой в лоб. Сам видел как гаичка после яркой вспышки, временно ослепнув, сидела не двигаясь минуты две. Хоть в руки бери.


О конкурсах

Участвую только в тех конкурсах, где фотографии оцениваются анонимно. Нравится ежегодный конкурс 35awards, который проводит сообщество профессиональных фотографов 35photo. Все фотографии оцениваются анонимно, поэтому регалии, заслуги и известность фотографов абсолютно не влияют на результат. Это прекрасный шанс для начинающего фотографа заявить о себе и показать свои достойные работы всему миру.


О терпении

Получить задуманный кадр на фотоохоте нелегко. Птица на одном месте не сидит. Ей не скажешь «замри» и не попросишь правильно и красиво сесть на ту или иную веточку. Я считаю, что фотоохота прошла не зря, если из нескольких сотен кадров, снятых за день, два-три получились удачными. А задуманные кадры еще впереди.


Портфолио Владилена Зубарева: Vladilenoff.photosight.ru


Фотать охота! | Дети | Time Out

Осень — лучшее время для фотоохоты. Охотиться за хорошими снимками можно как целым классом, так и в одиночку.

Это аксиома: мало иметь хороший фотоаппарат, нужно еще и уметь им снимать. Глаз начинающему фотографу «ставят» также, как руку пианисту. И лучше, если этим будет заниматься специалист.

В советские времена фотокружков для детей в Алматы было, как яблок – в каждом Доме пионеров, в каждой школе. Теперь их можно пересчитать по пальцам. Но желающих научиться хорошо снимать стало не меньше.

Если у вашего ребенка есть желание научиться фотографировать – самое время отправлять его на фотоохоту за хорошими снимками.

Проект, который так и называется «Фотоохота для детей», – это ноу-хау Творческой академии «Яблоко». Мастер-классы проводят опытные фотографы. На охоту берут детей в возрасте от 10 до 16 лет. Мероприятие проводится по мере наполнения групп. Продолжительность его четыре часа. По городу охотники передвигаются на автобусах. Если у ребенка нет цифрового фотоаппарата, им его обеспечат.

Организаторы предлагают несколько очень оригинальных и познавательных тем для фотоохоты. Например, «Мир бабочек» предусматривает съемки в салоне бабочек. А в Алматинском зоопарке обычно проводится занятие «В мире животных». Для тех, кого интересуют птицы, а, значит, тема «Рожденные летать», предусмотрена поездка в Соколиный питомник «Сункар». Особой популярностью пользуются у алмаатинцев такие занятия, как «Панорамная съемка», которые проводятся на горе Коктобе, а также «Ночная фотосъемка» и «Городской пейзаж». Тема фотоохоты может быть разработана и индивидуально.

Лучшие фотографии юного фотоохотника будут отпечатаны на память и записаны на диск.
Стоимость занятий для одного участника – 6000 тг., а если со своим фотоаппаратом – 5000 тг.

Для участия в фотоохоте требуется заявление и копия удостоверения личности родителей, а также копия Свидетельства о рождении ребенка.

«Фотоохота для детей»
Творческая академия «Яблоко»
327 3632, +7 777 477 4888, +7 777 213 3388

Методическая разработка тематического Дня фотографа

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования

«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР»

Методическая разработка

«Сценарий тематического

дня фотографа»

участники – воспитанники, посещающие
летний оздоровительный
лагерь «Созвездие»

Автор – Елена Константиновна Фрунзе,

педагог дополнительного образования

г. Новодвинск- 2019 г.

I ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Одной из актуальных воспитательных задач, стоящих перед современной системой образования, является профессиональная ориентация обучающихся, подготовка к осознанному выбору профессии. Знакомство с различными сферами труда может начинаться с самого младшего возраста, продолжаться на всех этапах обучения. Летний оздоровительный лагерь может стать отличной площадкой для знакомства с разнообразными профессиями. В доступной игровой форме воспитанники узнают о преимуществах того или иного мастерства, смогут попробовать свои силы в разных профессиях, «поиграть в работу».

Данная методическая разработка описывает проведение Дня фотографа на тематической смене «Город профессий» в летнем оздоровительном лагере.

Тематический день построен по принципу вариативности, воспитанники самостоятельно принимают решение участвовать в мероприятиях дня, выбирают задания и способы его выполнения.

Цель: в игровой форме познакомить с профессией фотографа.

Задачи:

— дать представление о принципах фотодела;

— развивать навыки фотосъемки;

— научиться определять тему и идею фотографии, подбирать фотосюжет на определенную тематику;

— вовлекать в совместную творческую деятельность;

— способствовать развитию самостоятельности, сплочённости отрядов летнего лагеря.

Форма: тематический день.

Методы и технологии: квест, фотоквест, беседа, урок, конкурс, мастер-класс, практическая работа.

Оборудование:Фотографии, фотоаппарат, телефоны с функцией фотосъемки у обучающихся (по одному на команду), стенд для фотографий, карточки-задания для квеста, цветная бумага, ножницы, клей, скотч, нитка, реквизит для фотосессии.

Участники: воспитанники, посещающие летний оздоровительный лагерь.

Домашнее задание: нет.

Дата проведения: 19 августа 2019 года

Ожидаемые результаты:

Интеллектуальные компетенции:

— будут иметь первичные навыки фотосъемки;

— будут знать основные этапы истории фотографии;

— будут уметь определить тему и идею фотографии, подобрать название к фото.

Коммуникативные компетенции:

— будут развивать умение работать в коллективе, понимать и принимать ценность других людей;

— будут развивать умение оценить свою работу и работу других.

Социальные компетенции:

— будут проявлять творческую активность.

II ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ

Организационный этап

Отрядное время. Объявление тематики дня. Рассказ об истории фотографии

Фотография – это уникальное явление, ведь на фотоснимках можно запечатлеть происходящие события, интересные моменты, красивые места, любимые лица, моменты, которые никогда больше не повторятся… Благодаря им, можно вернуться в прошлое, ведь просматривая фотографии, мы вспоминаем многие замечательные моменты жизни. К тому же для кого-то фотография – это не просто увлечение, а ещё и профессия и даже искусство.

Всемирный день фотографии отмечают ежегодно 19 августа. А учреждён он был в 2009 году по инициативе австралийского фотографа по имени Корске Ара. Дата праздника была выбрана в связи с тем, что в этот день в 1839 году широкой общественности был представлен метод получения отпечатка фото – дагерротипа, прототипа фотографии. Данное изобретение принадлежит Луи Жаку Манде Дагера. Дагеру удалось зафиксировать изображение на медной пластине, покрытой серебром. Позже столь перспективную инновацию выкупило правительство Франции и провозгласило изобретение «подарком миру».

В последующие годы множество ученых продолжало совершенствовать процесс получения фотографий, используя разные материалы и реактивы. В 1861 году Джеймс Максвелл сумел воспроизвести цветное фото, а изобретение в 1981 году компанией «Sony» цифровой камеры, позволило делать цифровые фотографии и отказаться от традиционной фотопленки (хотя многие профессиональные фотографы и сейчас предпочитают её в своей работе). И сегодня, в мир цифровых технологий, мы без труда можем сами делать фотографии, которые потом заставят нас улыбнуться, взгрустнуть или затаить дыхание.

Вообще, Всемирный день фотографии – это праздник всех, кто любит фотографировать и фотографироваться, а значит событие невероятно яркое и позитивное. Поэтому сегодня смело берите в руки любую технику, способную запечатлеть незабываемые моменты и виды, и вперед!

С праздником вас, друзья! Смотрите почаще на мир и окружающую действительность через объектив фотокамеры и радуйте других своими уникальными фотографиями.

Воспитанникам даётся задание распределиться на команды по 2-6 человек. Каждой команде необходимо придумать название.

Основной этап

Тематический день состоит из пяти заданий. Каждая команда в течение дня может поучаствовать в:

1. Квесте «Фотофиниш» — найти места в лагере по фотографии, выполнить занимательные задания.

2. Конкурсе на лучшее название фотографии «Всадник без головы» — придумать название к фото из жизни лагеря

3. Фотосессии — пройти обучение фотоделу и сфотографировать участников команды с необычным реквизитом.

4. Мастер-классе «Фоторамка» — сделать в технике «квиллинг» рамку для своего портрета

5. Фотоохоте — сделать снимки на определённую тематику.

Этапы 1, 3 и 4 проводят педагоги. Каждый этап по 45 минут. Игра начинается в 10.10. Завершается в 12.25. Этапы 2 и 5 команды могут выполнить в любое время. Например, после окончания прохождения первых трёх этапов. Организатор тематического дня распределяет команды на три потока. Командам перед стартом выдаются маршрутные листы. Маршрутные листы заполняются с таким условием, чтобы в течение дня на каждом этапе, который проводит педагог, было не более 3 команд.

Этап «Мастер-класс».

Оборудование: картон, заготовки, клей, нитка, двухсторонний скотч.

Продолжительность: 45 минут.

Этап урока

Деятельность педагога

Деятельность детей

Мотивационный

Показывает образец изделия; определяет его назначение, конструкцию: количество частей, деталей, способы их соединения; приемы украшения; выявляет материалы, инструменты и приспособления.

Отвечают на вопросы педагога, рассматривают образцы изделий

Подготовительный

Проговаривает план работы:

Вырезание основы рамки из картона

Декорирование рамки заготовками квиллинг

Крепление подвеса и фотографии

Слушают

Основной:

Подготовка рабочего места

Выясняет наличие материалов, инструментов и приспособлений; инструктирует по их размещению на рабочем столе; выявляет знания о правилах безопасной работы данными инструментами.

Готовят рабочее место. Проверяют наличие необходимых инструментов и материалов

Практическая работа

Проводит вводный и текущий инструктаж; предупреждает о возможных ошибках и путях их устранения; организует контроль учителя, самоконтроль и взаимоконтроль учащихся; организует самостоятельную практическую работу детей.

Вырезают основы для фоторамки из картона. Картон А5 формата согнуть пополам. На одной половине по шаблону начертить прямоугольник по центру. Вырезать. Получившуюся рамку украсить элементами из бумаги, скрученной в технике квиллинг. Обучающиеся старшего возраста могут сделать элементы самостоятельно, скрутив бумагу с помощью зубочистки и придав форму по шаблону. Элементы приклеивают к рамке-основе.

Вклеивают в рамку фотографию. С внутренней стороны на двухсторонний скотч клеят нитку, чтобы за неё можно было повесить фоторамку. Проклеивают по периметру, собирают рамку.

Итоговый

Организует выставку работ и их обсуждение, предлагает рассказать, что понравилось в работе, что оказалось трудным, подводит общий итог занятия.

Представляют свою работу, рассказывают, что получилось, анализируют, подводят итоги.

Заключительный

Организует наведение порядка на рабочих местах. Ставит отметку в маршрутный лист.

Собирают материалы и инструменты, моют руки.

Этап «Квест «Фотофиниш».

Этап урока

Деятельность педагога

Деятельность детей

Подготовительный

Приветствует команды на этапе. Вручает карту с заданием. На карте — 12 фотографий с изображением мест в лагере. Надо найти это место и отыскать задание — лист с эмблемой лагеря. На листе — ребус, загадка, пример и т. п. Приложение 1.

Слушают

Основной

Засекает время выполнения для каждой команды.

Находят по фото место и задание. Ответы вписывают в карту и сдают педагогу.

Итоговый

Проверяет правильность выполнения задания. За каждый правильный ответ — 1 балл. Самая быстрая команда + 3 балла, 2 место — 2 балла, 3 место — 1 балл. Предлагает рассказать, какие понравились задания, что оказалось трудным, подводит общий итог. Ставит отметку в маршрутный лист.

Отдают карту, подводят итоги.

Этап «Фотосессия»

Этап урока

Деятельность педагога

Деятельность детей

Подготовительный

Приветствует команды на этапе.

Приветствуют педагога

Основной:

Объяснение нового материала

Рассказывает о правилах фотосъемки, портретной и пейзажной фотографии, объясняет понятия ракурса, точки съемки, крупности плана.

Слушают. Рассматривают фотографии. Отвечают на вопросы педагога.

Практическая работа

Предлагает сделать портретные фотографии участников команды с использованием реквизита. Проводит разбор фотографий.

Фотографируют, отсматривают фотографии

Итоговый

Подводит общий итог. Ставит отметку в маршрутный лист.

Анализируют фотографии, подводят итоги.

В любое время в течение дня также могут по желанию участвовать в конкурсах:

— «Фотоохота». Командам даётся задание сделать пять фотографий на заданную тему. Приложение 2. Фотографии выкладывают в альбом лагеря на странице в контакте с указанием названия команды и снимка. Могут обратиться за помощью с размещением к педагогу.

— «Всадник без головы» — на лучшее название фотографии. Перед началом дня на стенде оформлено семь фотографий. Участники команд подбирают названия к фотографиям, вписывают в маршрутном листе.

Заключительный этап

Маршрутные листы сдаются организатору дня. Подводятся итоги. Проводится награждение лучших команд.

III ИТОГОВАЯ ЧАСТЬ

День, в целом, прошёл успешно. Воспитанники справились с заданиями, активно участвовали в беседе, творчески подошли к созданию фотографий и придумали оригинальные названия. В дальнейшем день можно разнообразить созданием фотозон для фотографирования, продумать тематическую зарядку.

Методическая разработка может быть использована педагогами при планировании воспитательной работы, при планировании тематических дней в летнем лагере.

IV ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ

1.Режим доступа https://www.calend.ru/holidays/0/0/3252/

2.Режим доступаhttps://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-zanyatiya-vneurochnoy-deyatelnosti-kvilling-otkritka-s-cvetami-iz-bumagi-631471.html

Приложение 1.

Примеры заданий для квеста «Фотофиниш»

Приложение 2.

Задания для конкурсов «Фотоохота» и «Всадник без головы»

Приложение 3.

Оценочный лист

Оценка — от 0 до 5 баллов. Критерии — оригинальность, соответствие названия фотографии, удачное сюжетное и композиционное решение.

.

Конкурс

Название команды

Всадник без головы (придумай название к фото)

1

2

3

4

5

6

7

Фотоохота

Вместе веселее

В здоровом теле — здоровый дух

Фантазируй и твори

Невозможное возможно

Дружба крепкая не сломается

Квест «Фотофиниш»

Мастер-класс

Фотосессия

ИТОГО:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373273-metodicheskaja-razrabotka-tematicheskogo-dnja

Стоимость школьных фотографий | Испорченная гнилая фотография

Как оцениваются фотографии?

Испорченная гнилая фотография немного отличается от большинства компаний, производящих школьные фотографии. Мы такие же родители, как и вы.
Мы понимаем, что вам нравится свобода выбора, поэтому мы разработали наши собственные пакеты для максимальной гибкости!

Смешивайте и подбирайте изображения в свои пакеты. Выберите размеры, которые вы хотите. (Мы называем это Win-Win!)

Мы хотим, чтобы вам нравилось каждое изображение, поэтому мы с радостью отретушируем их… без дополнительной оплаты!
Если у вас есть особые пожелания по ретуши… сообщите нам об этом в комментариях при оформлении заказа.

Что вам нужно знать.

Наши пакеты состоят из блоков – одна поза, напечатанная на листе фотобумаги 8×10:

Каждый блок или лист будет включать (1) изображения 8×10, (2) 5×7, (3) 4×6, (4) 4×5 или (8) изображения размером с бумажник.

Если вы заказываете пакет из 5 единиц, вы можете выбрать до 5 РАЗНЫХ поз и до 5 РАЗНЫХ типов единиц!

Мини-сессия (и День семейного портрета) Цена

Стандартные пробные наборы состоят из 10-15 изображений.

Стоимость

единиц начинается от 25 долларов США. В пакетах действуют увеличивающиеся скидки: чем больше вы заказываете, тем лучше скидка!

Пакет F – 25 долларов США

  • 1 печатная единица (1 позиция)
  • Добавить цифровой файл по 25 шт.

Пакет E — 65 долларов США

  • 3 печатных блока (3 позиции)
  • Добавить цифровой файл по 25 шт.

Пакет D – 110 долларов США

  • 5 печатных единиц (5 позиций)
  • Добавить цифровой файл по 20 шт.

Пакет C – 160 долларов США

  • 8 печатных единиц (8 позиций)
  • веб-файлов — загрузите изображения с нашим логотипом, чтобы поделиться ими в Интернете.Эти файлы предназначены для публикации в Интернете, а не для печати.
  • Добавить цифровой файл по 10 шт.

Пакет B + цифровые файлы заказанных изображений – 250 долларов США

  • 12 печатных единиц (12 позиций)
  • Цифровая загрузка заказанных изображений
  • В файлах не будет нашего логотипа

Пакет A + цифровые файлы ВСЕХ изображений – 400 долларов США

  • 15 печатных единиц (15 поз)
  • Цифровая загрузка ВСЕХ изображений в вашей галерее
  • В файлах не будет нашего логотипа

Только цифровые пакеты

  • Цифровая загрузка заказанных изображений
  • В файлах не будет нашего логотипа

      1 файл $50  | 3 файла – 120 долларов США  | 5 файлов 150 долл. США  | 10 файлов $250

Кампус Кандидс (и Спортсмен) Цены

Типовые пробные наборы состоят из 3-6 изображений

Пакет 5 – 20 долларов США

  • 1 печатная единица (1 позиция)
  • Добавить цифровой файл на 25

Пакет 4 – $50

  • 3 печатных блока (3 позиции)
  • Добавить цифровой файл по 25 шт.

Пакет 3 — $75

  • 5 печатных единиц (5 позиций)
  • Добавить цифровой файл по 20 шт.

Пакет 2 – 100 долларов США

  • 7 печатных единиц (7 позиций)
  • Добавить цифровой файл по 15 шт.

Пакет 1 – $125

  • 9 печатных единиц (9 позиций)
  • веб-файлов — загрузите изображения с нашим логотипом, чтобы поделиться ими в Интернете.Эти файлы предназначены для публикации в Интернете, а не для печати.
  • Добавить цифровой файл по 10 шт.

Пакет 1 + цифровые файлы заказанных изображений — 165 долларов США

  • 9 печатных единиц (9 позиций)
  • Цифровая загрузка заказанных изображений
  • Файлы не будут иметь водяных знаков или логотипа

Пакет 1 + цифровые файлы ВСЕХ изображений — 260 долларов США

  • 9 печатных единиц (9 позиций)
  • Цифровая загрузка ВСЕХ изображений в вашей галерее
  • В файлах не будет нашего логотипа

Только цифровые пакеты

  • Мгновенная загрузка файлов в формате jpg
  • В файлах не будет нашего логотипа

      1 файл $40  | 3 файла 90 долларов США | 5 файлов 100 долл. США  | 10 файлов $200  

Индивидуальные (и старшие) цены.

Доступны индивидуальные сессии и портреты пожилых людей, цена покупки может немного отличаться от одного фотографа к другому. Пожалуйста, напишите вашему фотографу для получения подробной информации.

Мы надеемся, что наша страница цен была вам полезна! Пожалуйста, дайте нам знать, если у вас есть вопросы! Мы любим слышать от наших клиентов!

Школа фотографии, диплом и руководство по карьере

Обзор

Ознакомьтесь с нашими статьями о фотографии в этом руководстве, чтобы получить представление о том, что такое школа фотографии и как правильно начать свою карьеру фотографа.

На что похожа работа фотографа?

Работа фотографа может принимать разные формы. Некоторые фотографы работают на фрилансе, другие владеют собственными студиями или работают в компаниях в качестве наемных служащих. Фотографы также могут дополнительно настроить свою карьеру, выбрав специализацию на определенном виде фотографии. От свадебной фотографии до коммерческой фотографии и фотожурналистики — возможности практически безграничны.

Главные причины посещать школы фотографии

Нет короткого пути к успешной карьере фотографа.Это требует упорного труда, упорства и, конечно же, таланта. Вы должны быть привержены изучению ремесла фотографии. Это может быть непрерывным процессом по мере роста и изменения технологий. На конкурентном рынке труда в сфере фотографии каждая крупица с трудом завоеванных знаний и методов может помочь вам войти в дверь.

Вам действительно нужно ходить в школу фотографии, чтобы получить адекватное образование? Ответ на этот вопрос зависит от ваших карьерных целей и вашего стиля обучения.

Навыки фотографа и личностные качества

Взгляните на некоторые врожденные черты и навыки, которые вам понадобятся для работы фотографом:

Вы … Вы должны иметь … У вас должен быть …
Artistic Оригинальность
Компьютерная гибкость Бизнес навыки
подробно ориентированы на Навыки общения
Хорошо с людьми Навыки маркетинга
Независимые Навыки технологий
Организованы Визуальные навыки

градусов

Как далеко вы должны зайти в своем образовании в области фотографии?

От портретов до фотожурналистики, область фотографии охватывает широкий спектр профессий.Если вы думаете о том, чтобы получить образование в области фотографии, вы должны сначала подумать, каковы ваши цели. Есть несколько вакансий начального уровня для тех, кто обладает техническими знаниями и «хорошим глазом», но в более широкой схеме степень магистра фотографии полезна как профессионалам, так и начинающим учителям.

Образование младшего специалиста по фотографии

Есть много доступных вакансий в области фотографии, основным условием которых являются технические знания, особенно в области фотографии-фрилансера, портретной фотографии или в качестве помощника фотографа.В этих случаях может быть достаточно программы сертификата или диплома.

Тем не менее, некоторые могут выбрать двухлетнее обучение на степень младшего специалиста, чтобы получить базовые знания о бизнесе и творческих аспектах этой области. Основы дизайна и композиции обычно преподаются в программе получения степени младшего специалиста, и вы также можете пройти курсы по базовым навыкам ведения бизнеса.

Степени бакалавра фотографии

Образование на уровне бакалавра в области фотографии даст вам больше времени для развития вашего портфолио, которое является важной частью конкурентоспособности на рынке труда.Кроме того, программы бакалавриата часто предлагают более разнообразный учебный план и возможность специализироваться. Например, вы можете сделать акцент на деловых навыках, если ваша цель — открыть частную студию; в качестве альтернативы, если вы планируете работать в онлайн-СМИ, может помочь специализация в области цифровой фотографии. 4-летняя степень также позволяет вам в будущем стать мастером фотографии.

Некоторые из классов, которые вы будете брать, могут вращаться вокруг следующего:

  • Коммерческая фотография
  • Цифровая фотография
  • Портрет
  • Черно-белая фотография
  • Цветное изображение
  • Фотография среднего и большого формата

Курсы по этим темам могут научить вас следующим навыкам:

  • Объединение концептуальных элементов с техническими элементами
  • Аранжировка и понимание композиции
  • Использование технологии цифрового редактирования
  • Настройка освещения
  • Составление портфолио фотографий
  • Использование программного обеспечения и технологий, таких как Photoshop
  • Понимание терминологии 900 фильмы и оборудование

Магистр фотографии

Если вы планируете пройти весь путь своего образования в области фотографии, вам следует подумать о том, чтобы получить степень магистра фотографии — либо MA (магистр искусств), либо MFA (магистр изящных искусств).Степень магистра фотографии позволяет вам преподавать фотографию на уровне колледжа и, кроме того, увеличивает ваш потенциальный доход. Это также придает немного больше престижа вашему резюме, говоря потенциальным работодателям, что у вас есть дисциплина и настойчивость, а также продвинутый уровень знаний в области фотографии.

Те, кто получит степень магистра, могут выбрать карьеру в следующих областях:

  • Академия, профессор фотографии
  • Коммерческая и промышленная
  • Новости и фотожурналистика
  • Научные исследования и исследования

Онлайн VS Кампус

Узнайте, что вы можете ожидать от программы онлайн-фотографии.

Зачем нужна степень онлайн-фотографии?

Люди, увлекающиеся фотографией, любят визуально выражать свои творческие способности. Независимо от того, являетесь ли вы любителем или уже работаете профессиональным фотографом, получение степени в Интернете может дать вам конкурентное преимущество в области, где многие являются самоучками.

Большая часть фотографии и редактирования фотографий являются цифровыми и выполняются исключительно на компьютерах, поэтому несложно преобразовать традиционные программы обучения в кампусе в онлайн-формат.Вы не потеряете многого, обучаясь онлайн. Кроме того, вы также будете более гибкими и часто сможете работать в своем собственном темпе без ограничений по времени для получения степени.

Если вы планируете получить онлайн-степень, убедитесь, что программа фотографии аккредитована. Это тоже даст вам конкурентное преимущество.

Какие степени доступны онлайн?

Каким бы ни был ваш уровень интереса, есть много возможностей узнать о фотографии в Интернете. Если вы просто хотите пройти несколько курсов, доступны классы без получения степени.Но если вы хотите углубиться, профессиональные сертификаты, степени младшего специалиста и бакалавра можно получить в Интернете. Хотя это редкость даже в традиционных школах, ученая степень в области фотографии онлайн является вариантом.

Могу ли я пройти всю программу онлайн?

Да! Однако, если вы склоняетесь к онлайн-обучению, вы можете рассмотреть гибридную программу, которая предлагает занятия как в кампусе, так и за его пределами. Поскольку фотография — это очень ручная работа, некоторые приемы лучше изучить лично.

Кроме того, онлайн-программы, как правило, больше ориентированы на цифровую фотографию и редактирование, чем на обработку в темной комнате. И если вы заинтересованы в определенной нише, например, в модной фотографии, вы можете посещать традиционную школу.

Будут ли мои курсы такими же, как в программе обучения в классе?

Онлайн-программы предназначены для предоставления такого же всестороннего и качественного образования, как и обычные школы. Новые классы постоянно добавляются и обновляются.Однако, как уже упоминалось, если вас интересует обработка в темной комнате, вы можете пройти очное занятие.

Что вы будете изучать онлайн?

В программе онлайн-фотографии вы будете проводить гораздо больше времени в «цифровой фотолаборатории», а не в фотолаборатории. Искусство визуального выражения и основы цвета и композиции по-прежнему будут неотъемлемой частью учебной программы, а также основы фотографии, такие как освещение и история фотографии. Некоторые из типичных курсов, предлагаемых в программах онлайн-фотографии, включают:

  • История фотографии
  • Теория цвета
  • Теория цвета / цвет
  • Освещение
  • Цифровая фотография Основы
  • Digital Photography
  • Расширенные Photoshop
  • Цифровая печать
  • Бизнес фотографии
  • Фотография
  • Портрет / Люди Фотография
  • Коммерческая фотография

могут рассчитывать на вложение изрядной суммы денег в фотооборудование в любой фотопрограмме, онлайн или лично.В онлайн-программах на получение степени будет указано соответствующее оборудование для цифровых камер, компьютерное оборудование, программное обеспечение и элементы освещения, необходимые для выполнения курсовой работы.


Зарплата

Узнайте, сколько вы сможете заработать, если станете фотографом.

Факторы, влияющие на заработную плату

На потенциальный доход влияет ряд факторов. Вот самые распространенные переменные:

  • Вы будете жить в большом или маленьком городе?  Стоимость жизни является фактором, когда вы живете в городе, а не в сельской местности.
  • Какой у вас будет опыт работы?  По мере накопления опыта и создания клиентской базы (если вы работаете не по найму) вы сможете взимать более высокую плату за свои услуги. Или, если вы занимаете оплачиваемую должность в компании, вы можете получить более высокую зарплату от своего работодателя.
  • Будете ли вы иметь степень по фотографии ?  В этой профессии вы можете обойтись без диплома, но наличие этих документов может сделать вас более востребованным в различных областях.
  • Вы будете работать полный рабочий день?  Особенно если вы работаете не по найму, вы можете установить свои собственные часы работы. Однако количество часов, которые вы отработаете, напрямую повлияет на вашу зарплату фотографа.
  • Какой фотографией вы будете заниматься?  Разные виды работ предполагают разную зарплату фотографа.

Заработная плата фотографа

Профессиональная фотография может идти разными путями. Средняя годовая зарплата фотографов, по данным U.S. Бюро статистики труда составляет 41 280 долларов. BLS сообщает о средней почасовой оплате труда фотографов в самых высокооплачиваемых отраслях:

.
ПРОМЫШЛЕННОСТЬ MEDIAN HOURLY ЗАРПЛАТА
Broadcasting $ 24,18
Газета, журнал, книги и каталоги издателей $ 23,06
Фотографические услуги $ 17,73

Источник: У.S. Справочник по профессиональным перспективам Бюро статистики труда, 2020 г.

Приведенная информация о заработной плате основана на среднем национальном уровне, если не указано иное. Фактическая заработная плата может сильно различаться в зависимости от специализации в области, местоположения, многолетнего опыта и множества других факторов. Национальные долгосрочные прогнозы роста занятости могут не отражать местные и/или краткосрочные экономические условия или условия занятости и не гарантировать фактического роста занятости

Начните получать зарплату профессионального фотографа

Готовы начать карьеру профессионального фотографа? Обучение — хороший первый шаг.Найдите школы фотографии в нашем каталоге и подготовьтесь к будущему в мире фотографии.


О работе

Профессия фотографа может принимать разные формы, но одно можно сказать наверняка: эта работа представляет собой гораздо больше, чем просто фотографирование.

Некоторые фотографы фрилансеры, другие управляют собственными студиями или работают в компаниях в качестве наемных служащих. Фотографы также могут специализироваться на определенном виде фотографии, дополнительно настраивая свою карьеру в соответствии со своими интересами.От свадебной фотографии до коммерческой фотографии и фотожурналистики — возможности практически безграничны.

Должностные обязанности

Хотя в работе фотографа может и не быть «типичного» дня, фотографы часто выполняют следующие виды задач:

  • Маркетинг и создание сетей через социальные сети и профессиональные организации
  • Общение с клиентами для понимания их потребностей
  • Подготовка к фотосессиям (напр.грамм. поиск мест, планирование, аренда оборудования (например, освещения)
  • Выбор камер, объективов и фотооборудования
  • Установка или демонтаж освещения, фона, реквизита и другого оборудования
  • Фотосъемка изображений
  • Постобработка изображений с использованием программ, таких как Photoshop и Lightroom
  • Создание окончательных изображений для печати или цифровых файлов
  • Архивирование изображений
  • Поддержание и обновление цифрового портфолио и веб-сайта
  • Быть в курсе технологических достижений и тенденций в оборудовании и отрасли
  • Выполнение административных задач, таких как выставление счетов

Навыки, необходимые для работы фотографом

  • Видение  – Все видели изображения обычных предметов, таких как поле цветов или луна.Поэтому фотографы должны найти творческие способы, чтобы их изображения выделялись. Клиенты будут нанимать вас из-за вашей личной точки зрения, вашего уникального стиля и вашей способности использовать эти вещи для передачи своего сообщения. Ваше творчество и стиль могут выделить вас среди конкурентов в этой области.
  • Коммуникация  – Отношения с клиентами очень важны в карьере фотографа, особенно для тех, кто ведет собственный бизнес или занимается фрилансом, поэтому хорошие коммуникативные навыки необходимы.Вам нужно будет работать с клиентами, чтобы убедиться, что вы понимаете, что они хотят и в чем нуждаются.
  • Технические навыки  – Работа фотографа всегда требовала определенного уровня технических навыков, чтобы работать с фотооборудованием с максимальной эффективностью. Поскольку технология цифровой фотографии в настоящее время является стандартом для коммерческих, редакционных и развлекательных фотографов, необходимы технические навыки.
  • Бизнес-навыки  – Независимо от того, занимаетесь ли вы фрилансом или владеете собственным фотобизнесом, вам необходимо уметь управлять административной частью бизнеса.Вам нужно будет заниматься такими вещами, как ценообразование, кредиторская и дебиторская задолженность и маркетинг.

Интермедиа и фотография | Школа искусства и дизайна

Смешайте традиционные и современные методы, чтобы стать вдумчивым и опытный имиджмейкер.

Программа Интермедиа и фотография способствует творческому поиску в производство современного искусства путем изучения цифровых и традиционных фотографических процессы, цифровое видео, анимация, инсталляция, интерактивность и звуковой дизайн.

Подать заявку на бакалавриат Подать заявку сейчас для выпускника

Помещения, включая традиционную фотолабораторию и лабораторию цифровых изображений, разнообразная учебная программа, а также поддерживающий и стимулирующий преподавательский состав – все это направлено на то, чтобы помочь студенты в их индивидуальных путешествиях как художники.

Студенты узнают о роли художника за пределами университета, посещая выставки в музеях и галереях, участие в регулярных художественных выставках в сообществе.В программе также проводится Фестиваль короткометражных фильмов об альпинизме в Западной Вирджинии  это отмечает исключительные, убедительные и новаторские работы в кино, экспериментальных видео и анимация .

Студенты могут принять участие в уникальных летних полевых курсах программы , , путешествуя в пустыню Атакама в Чили в космосе: Атакама, или пустыня Джексон-Хоул, штат Вайоминг, в Мастерская фотографии Джексон Хоул реализовать свою творческую страсть.

В пределах Бакалавр изящных искусств в области медиа и фотографии степень, студенты ориентируйтесь либо на электронные медиа, либо на фотографию, чтобы развивать уникальные и убедительные формы выражения. А Магистр изящных искусств в Studio Arts Также доступен номер с упором на промежуточные материалы и фотографию.

По окончании учебы учащиеся имеют возможность создать высококачественное портфолио, подтолкнуть тех, кто интересуется фотографией, к профессиональной фотографии бизнес.Студенты среднего уровня имеют возможность отточить свое цифровое редактирование, видео и анимационные навыки.

Другие направления обучения

Актерская школа | Курсы актерского мастерства и программы актерского мастерства

NYFA принимает выпускника Мануэля Гарсию Рульфо

Обратите внимание: NYFA не заявляет, что это типичные или гарантированные карьерные результаты, и не имеет бюро по трудоустройству. Успех этих выпускников является свидетельством их тяжелой работы, таланта и обстоятельств.



Школа актерского мастерства Нью-Йоркской киноакадемии, предназначенная для актеров с любым уровнем опыта, предлагает актерам интенсивную подготовку по актерскому мастерству, современным техникам актерского мастерства на камеру и вспомогательным курсам актерского мастерства.

Нью-Йоркская киноакадемия уделяет особое внимание предоставлению студентам практического опыта и практического обучения, чтобы они могли развивать свое актерское мастерство и преуспевать в игре перед камерой.Наши инструкторы по актерскому мастерству — это профессиональные действующие актеры, сценаристы, режиссеры и продюсеры — ветераны Голливуда, независимого кино и телевидения, — которые уделяют каждому студенту личное внимание на каждом уроке актерского мастерства и обучают строгой дисциплине, необходимой для игры на камеру. .

Практический подход Академии и внимание к применению актерских навыков в исполнении делают Нью-Йоркскую киноакадемию одной из лучших школ актерского мастерства в стране.

Курсы актерского мастерства

Школа актерского мастерства при Нью-Йоркской киноакадемии предлагает студентам в течение года возможность записаться на курсы актерского мастерства по своему выбору.Чтобы узнать больше о датах начала и стоимости обучения, пожалуйста, нажмите здесь.

Школа актерского мастерства: обзор программы актерского мастерства


Актерское мастерство

Студенты, обучающиеся в школе актерского мастерства Нью-Йоркской киноакадемии в Нью-Йорке, могут подать заявку на получение кредита в одной из программ обучения в кампусе Нью-Йоркской киноакадемии в Нью-Йорке, Лос-Анджелесе или Саут-Бич, в том числе: Не все степени предлагаются во всех местах.

Студенты могут перевести свои кредиты из программ консерватории на повышение квалификации в своей актерской степени. Также доступны варианты перевода кредитов между кампусами. Например, вы можете учиться в течение первых одного или двух лет бакалавриата в Нью-Йорке, а затем перевестись в Лос-Анджелес на оставшуюся часть программы. Детали можно обсудить с вашим консультантом по приему.

Мастер-классы по актерскому мастерству

Студентам, заинтересованным в посещении краткосрочного мастер-класса по актерскому мастерству в Нью-Йоркской киноакадемии, предлагается узнать больше о следующих вариантах.
  • Онлайн:
  • На территории кампуса (обратите внимание, что из-за Covid-19 семинары будут проводиться только онлайн в рамках перечисленных выше программ):
    • 1-семестровая программа актерского мастерства для кино
    • 8-недельный мастер-класс по актерскому мастерству
    • 4-недельный онлайн-семинар по актерскому мастерству
    • 4-недельная мастерская актерского мастерства
    • 3-недельная мастерская актерского мастерства
    • 1-недельная мастерская актерского мастерства
    • 12-недельный вечер актерского мастерства для киномастерской
    • 6-недельный специальный праздник актерского мастерства для киномастерской

Актерские программы

Разработанный для студентов, желающих взять на себя долгосрочную приверженность школе актерского мастерства, студенты актерской школы Нью-Йоркской киноакадемии могут выбрать одну из следующих программ актерского мастерства.Не все зимние сады предлагаются во всех местах.

Школа актерского мастерства: Факультет

Одна из причин, по которой Нью-Йоркская киноакадемия заслужила репутацию лучшей школы актерского мастерства, заключается в том, что она может похвастаться преподавательским составом мирового уровня, состоящим из профессиональных актеров, каждый из которых имеет различный и выдающийся опыт. Стремление предоставить студентам как можно более всестороннее и углубленное образование.
  • Узнайте больше о факультете актерского мастерства в кампусе в Нью-Йорке здесь
  • Узнайте больше о факультете актерского мастерства в кампусе в Лос-Анджелесе здесь
  • Узнайте больше о факультете актерского мастерства в кампусе Майами здесь

Школа актерского мастерства: Студенческая группа

Студенческий состав Школы актерского мастерства Нью-Йоркской киноакадемии состоит из разнообразных иностранных и американских студентов.Наши иностранные студенты приезжают из стран и мест по всему миру, включая Бразилию, Мексику, Индию, Гонконг, Францию, Японию, Великобританию, Россию, Германию и многие другие. Американские студенты путешествуют со всей страны, чтобы поступить в одну из самых известных и заметных школ актерского мастерства в мире.

Школа актерского мастерства: выпускники

Школа актерского мастерства Нью-Йоркской киноакадемии чествует своих выпускников, многие из которых сделали успешную карьеру в кино, на телевидении и в СМИ.Некоторые примеры выдающейся работы наших выпускников и компаний, в которых они работали, можно увидеть ниже.

Обратите внимание: NYFA не утверждает, что это типичные или гарантированные карьерные результаты. Успех наших выпускников на любом выбранном профессиональном пути зависит от множества факторов, а достижения выпускников NYFA являются результатом их тяжелой работы, настойчивости, таланта и обстоятельств.



Свяжитесь с нами

Чтобы узнать больше о школе актерского мастерства при Нью-Йоркской киноакадемии, вы можете позвонить нам по телефону +1 (212) 674-4300 или пройти по ссылкам ниже.

ШКОЛА ИСКУССТВ ЛАМАР ДОДД

Программа формирует всестороннее изучение искусства фотографии, включая его процессы и технологии, историю, критику, современные практики и выразительный потенциал ее уникального визуального языка. В работе студентов поддерживают помещения и студии Школы искусств. Зона фотографии, расположенная в главном художественном здании, занимает площадь более 7000 квадратных футов и занимает два этажа. Узнайте больше об объектах и ​​студийных помещениях в Школе искусств.

Бакалаврская фотография

Небольшой размер программы фотографии, всего пятнадцать студентов в классе, создает сплоченное сообщество. Это способствует созданию благоприятной среды для экспериментальной работы, основанной на целях студента и личном вдохновении. Каждый курс предоставляет не только технические инструменты фотографического носителя, но также концептуальные обсуждения и приложения для использования этих инструментов. Индивидуальное внимание присутствует на всех уровнях, чтобы поддержать студентов в их развитии как работающих художников.Студенты, заинтересованные в получении степени бакалавра изящных искусств (BFA) в области фотографии, должны сначала представить работу через процесс проверки портфолио. Узнайте больше о процессе проверки портфолио в Школе , с помощью которого студенты бакалавриата подают заявки в свою область деятельности, здесь, а дополнительную информацию о требованиях к курсу BFA в Школе искусств Ламара Додда можно найти здесь.

Фотография выпускника

Программа получения степени магистра изящных искусств (MFA) в области фотографии в Школе искусств расширяет границы последипломного образования в области создания современных изображений.В центре программы любопытство о месте изображений в современной культуре. Студенты работают во многих форматах, включая фотографию, видео, звук и художественную инсталляцию. Небольшой размер программы, в которой участвуют от семи до девяти аспирантов, создает благоприятную атмосферу. Разнообразный и опытный преподавательский состав предлагает широкий спектр взглядов и подходов на протяжении всего курса обучения. Каждый преподаватель занимается творческими, личными исследованиями и выставками наряду с преподаванием. Основной факультет дополняется признанными приглашенными профессорами.Для получения дополнительной информации о программах для выпускников Школы искусств Ламара Додда свяжитесь с нашим офисом для выпускников.

Чтобы просмотреть список недавно выполненных диссертаций МИД, нажмите здесь.


Объекты

Наше пространство в главном здании Школы искусств состоит из центрального коридора, который служит выставочным пространством для последних работ наших классов. На втором этаже есть несколько рабочих мест, в том числе начальная/промежуточная лаборатория и класс, класс цифровой фотографии, продвинутая лаборатория и класс, комната снабжения оборудованием и исследовательская студия для выпускников.На третьем этаже находится полиграфическая отделка и студия освещения. Каждое пространство было спроектировано в открытом рабочем процессе с использованием большого количества естественного света, с особым вниманием к безопасности и вентиляции.

Школьная касса аудио- и видеооборудования содержит все оборудование, доступное для студентов, изучающих фотографию. Это включает в себя камеры и аксессуары среднего и большого формата, штативы, осветительное оборудование — стробоскопы и прожекторы, цифровые видеокамеры, цифровые видеопроекторы и цифровые камеры, включая 32-мегапиксельную цифровую заднюю панель на камере среднего формата.

Студия освещения для фотосъемки представляет собой универсальное пространство с окнами, выходящими на север, для естественного студийного освещения, а также полным набором стробоскопов и горячего света для студийной фотосъемки. К этому помещению примыкает помещение для финишной обработки, в котором есть коврики и материалы для обрамления, а также копировальный стенд и камера.

Более подробную информацию о школьных помещениях и студийных помещениях можно найти здесь.


Подача портфолио

Портфолио приложений состоит из 15 отпечатков последних фоторабот.Это портфолио обычно создается непосредственно из работ из курса ARST 2210, Введение в фотокультуру , с упором на самые последние работы. Ваш инструктор поможет вам подготовить это портфолио. Кроме того, будет учитываться ваш средний балл, успеваемость на других уроках искусства и рекомендации вашего преподавателя курса фотографии.

Профиль студента

Человек, который серьезно относится к взгляду на мир и созданию искусства в контексте фотографии.Тот, кто бросает себе вызов и интеллектуально мотивирован. Должен демонстрировать креативность и высокую остроту зрения при создании изображений. Должен быть готов изучать и применять эстетические концепции, которые неотъемлемо связаны с методами и процессами фотографической среды. Должен быть находчивым, приветствовать эксперименты и уметь работать самостоятельно. Ожидается способность четко формулировать мысли и уверенно выражать свои мысли.

Занятость

Специалисты по фотографии будут хорошо подготовлены к тому, чтобы продолжить свою работу вне школы или поступить в аспирантуру, где можно получить требуемую степень MFA для преподавания в колледже.Интенсивная техническая подготовка по специальности фотография, критический диалог, программа стажировки, а также выставка и портфолио для старших — все это способствует подготовке выпускника BFA к профессиональной работе в современной многогранной области фотографии.

Фотошкола Оуэна Биддла | Уроки фотографии в Филадельфии

                 

ВОЗВРАТ

ЛИЧНЫЙ ФОТОСАЛОН!!

(ТАКЖЕ СБОР СРЕДСТВ ДЛЯ УКРАИНЫ — МЫ УВЕЛИЧИМ НАШИ ВЫРУЧКИ, ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ ПОЖЕРТВОВАНИЕ НА

Разом, https://razomforukraine.орг/)

Суббота, 30 апреля, 3:00–4:30

 Это очень дружеские, непринужденные посиделки в моей квартире в Лэнсдауне. Фотографы всех уровней могут делиться фотографиями, получать советы по фотографии и обсуждать фотооборудование. Обратная связь от группы дает поддержку и вдохновение, чтобы пойти и сделать больше фотографий. Эти неформальные критические обзоры фотографии предлагают прекрасную возможность начать определять темы в вашей работе и получать идеи для новых направлений. Размер группы ограничен, поэтому, если вы можете прийти, требуется ответ по электронной почте или по телефону (610) 626-7854.Стоимость составляет 10 долларов. Эти салоны часто переполнены, поэтому лучше занять свое место заранее.

  В сложившейся ситуации мы не можем гарантировать очные салоны в ближайшие месяцы, но мы рады воспользоваться этим месяцем, чтобы увидеть всех.

Лично и онлайн

Доступно

Классов!!

Учебное пособие по основам DSLR

Ниже приведены описания основных разделов нашей учебной программы, доступных для учащихся от начинающих до продвинутых.Большинство модулей состоят из пяти уроков и включают в себя набор заданий, предназначенных для отработки целевых навыков с возможностью получить обратную связь от инструктора, чтобы вы учились на своем опыте.

Просто позвоните, и мы можем организовать индивидуальные сеансы, чтобы вы могли двигаться вперед в своей фотографии.

 Для получения дополнительной информации звоните по телефону (610)-626-7854.

 

​(нажмите на ссылку для получения дополнительной информации)

Fundamentals 1:  Operations Camera   предназначен для учащихся, которые только начинают изучать или хотят получить хороший обзор основных функций камеры.

Fundamentals 2: Applications предназначен для учащихся, которые уже знакомы с камерой и хотят начать применять свои навыки для расширения своего фотографического диапазона.

Основы 3: Композиция выводит фотографию за рамки предмета и побуждает вас видеть художественные и композиционные возможности в повседневной жизни. Вот шанс для вашего правого мозга выйти и играть!

Основы 4: освещение в разных жанрах предназначено для учащихся, готовых к следующему важному шагу: освещению.Изучите сложные средства управления естественным и искусственным светом для портретов, пейзажей и натюрмортов, чтобы получить именно то настроение и эффекты, которые вы хотите.

Продвинутая фотография. Используя самостоятельно созданные задания и углубленный критический анализ, мы поможем вам продвинуться вперед в вашей работе.

Новый двухсессионный класс

Редактирование 101

«Негатив — это оценка. Печать — это исполнение» Ансл Адамс.

Мастера знали, как добиться максимального эффекта от негатива, используя приемы темной комнаты, такие как регулировка контраста, осветление и затемнение, а также кадрирование.Сегодня у нас есть еще более мощный набор опций редактирования, чтобы раскрыть весь потенциал наших изображений. Этот класс представляет собой введение в основные настройки редактирования, включая выпрямление, обрезку, цветокоррекцию, гистограммы, экспозицию, контрастность… список длинный, но после небольшой инструкции вы сможете реализовать свое видение и создавать изображения, достойные печать. Также необходим для подготовки изображений для книг и веб-сайтов.

Чтобы записаться на прием, позвоните по телефону (610) 626 — 7854 или напишите по адресу [email protected]ком.

Фотомастерская

Фотомастерская из двух частей: Весна в абстракции

Вторник, 22 и 29 марта 7:00–8:30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фото Оуэна Биддла

 

Предстоящие фотовыезды

Стоимость: $85 за индивидуальную поездку

Скидка: если вы приведете друга, $75 за каждого

Поместье Шантиклер

Суббота, 16 апреля 10:00 — 12:00

Дендрарий Барнса в Мерионе

Суббота, 23 апреля 10:00 — 12:00

 
 
 
 
 

Школа фотографии Майка и Майка

Благодаря этим курсам иммерсивной фотографии Майк и Майк помогли своим ученикам создать тысячи прекрасных изображений.А благодаря навыкам, которым они научились у Майка и Майка, эти студенты продолжают создавать еще более уникальные и увлекательные изображения даже после того, как покидают свои мастерские.

Ежедневно проводятся групповые презентации по различным темам, таким как:

  • Настройки камеры
  • Измерение
  • Освещение
  • Состав
  • Выбор оборудования
  • Цифровой постпродакшн
Один на один

Майк и Майк работают с каждым гостем один на один со своим оборудованием для камер на поверхности и под водой.Находясь под водой, они помогают настроить кадры, проверить композицию, найти объекты и позировать для фотографий. Эти интерактивные методы создают идеальную учебную среду, чтобы помочь учащимся получить «выстрел». Они на 100% посвящают себя тому, чтобы научить гостей делать потрясающие вдохновляющие фотографии. Они будут рассматривать ваши цели в начале каждой поездки и работать с вами в течение недели для достижения этих целей.

Познакомьтесь со своими инструкторами: Майк Месглски и Майк Хабер

Майк и Майк владеют Школой подводной фотографии Джима Черча.Они работали бок о бок со своим дорогим другом Джимом Черчем, обучая подводной фотографии более 25 лет. Они продолжают великое профессиональное наследие Джима и, как и Джим, находят величайшее удовлетворение в том, чтобы убедиться, что их ученики получают самое лучшее обучение.

 



Майк Хабер
обучает подводных фотографов более 30 лет; он также является профессиональным фотографом на поверхности и под водой. Его база операций начинается в Майами и простирается почти по всему миру.Студийные сюжеты Майка и изображения природы отражают широкий спектр его фотографических навыков и творчества. Майк гордится тем, что является членом правления фонда Sea of ​​Change.



Майк Месглески
более 30 лет преподает подводную фотографию, помогая студентам создавать тысячи прекрасных изображений подводного мира. Среди своих наград Майк получил престижную сертификацию SSI Platinum Pro. Майк входит в состав Консультативного совета Фонда «Море перемен».

Начинающие подводные фотографы

Майк и Майк — самые терпеливые и понимающие инструкторы, которых вы когда-либо встречали. Они начнут вас своим веселым разговором «это перед камерой». Они упростят все цифры, настройки и термины с помощью простых для понимания примеров. Независимо от ваших навыков или уровня оборудования, они заставят вашу фотосистему работать на вас.

Опытный подводный фотограф

Освойте новое оборудование или разработайте новую технику с двумя Майками, которые будут сопровождать вас на каждом этапе пути или по мере необходимости.Вы будете общаться с другими опытными фотографами, делиться информацией, ценными советами по съемке и новыми идеями.

Курс фотографии

Их «практический» стиль преподавания фокусируется на фотографировании каждого ученика в течение недели. Наверху между погружениями они проводят ежедневные учебные презентации в столовой, а затем работают с каждым студентом один на один.

Цифровая фотолаборатория — проверенный временем элемент школы фотографии Майка и Майка.Программа Digital Darkroom является дополнением к стандартным урокам Photo Class. Каждый из нас провел много часов за компьютером, работая над изображениями, пытаясь их улучшить. Программа Digital Darkroom предназначена для того, чтобы показать вам, как сделать это правильно и эффективно. Например, , клонирующий , и , восстанавливающий , предназначены не только для удаления обратного рассеяния или пыли сенсора. Иногда необходимо удалить или переместить целые элементы изображения, такие как водолазы, рыбы или даже само солнце — иногда с одного изображения на другое.Два Майка научат вас, насколько это просто.

Принципы постпродакшна: управление файлами, архивирование, редактирование, гистограммы, цветовое пространство, баланс белого… все важные термины, введенные в подводную фотографию в эпоху цифровых технологий. Майк и Майк объединяют все это в учебных презентациях и в небольших группах. Они покажут вам, как редактировать, архивировать и наилучшим образом представлять вашу работу.

Они также продемонстрируют самые последние версии Adobe Lightroom, Phase One Capture One, Adobe Photoshop, Photoshop Elements, Bridge и Apple Photos & Aperture.Они также познакомят своих студентов с новейшим и лучшим программным обеспечением, которое появляется на рынке.

Видеокурс

С ростом популярности цифрового видео и прогрессом в области видеокамер высокой четкости Майк и Майк привносят свои высокоэффективные практические методы обучения в мир подводной видеосъемки.

Как и их успешная школа подводной фотосъемки, они будут проводить презентации и работать с вами индивидуально с вашим видеооборудованием.Под водой они помогут вам настроить кадры, найти объекты и даже позировать вам. После недели их обучения и личной помощи вы обязательно заберете домой свой шедевр подводного видео и весело проведете время, занимаясь им!

Среди многих тем, которые будут затронуты:

  • Цифровые основы
  • Обзор оборудования
  • Настройки камеры
  • Демистификация баланса белого
  • Состав
  • Техника стрельбы
  • Освещение
  • Комплексная постпродакшн
.