Разное

Этикет это определение для детей: Страница не найдена » Педагогика

Содержание

«Этикет это установленный порядок поведения,


МОУ Чухломская средняя общеобразовательная

школа имени А.А.Яковлева

Школьная библиотека


_____________________________________________________________________________

«Мистер этикет»

Классный час для учащихся 5-7 классов

2010 год

Ведущий 1: Ребята, знаете ли вы, что такое ЭТИКЕТ?

(Ответы детей)

Большой толковый словарь русского языка дает следующее определение этому понятию: «Этикет – это установленный порядок поведения, форм обхождения в какой-нибудь среде, в определенных условиях».

Этикет определяет правила поведения человека на все случаи жизни: дома и на работе, в театре и библиотеке, в кругу друзей и уличной сутолоке. К сожалению, далеко не все люди знают и выполняют эти правила, а ведь от того, как мы себя ведем, во многом зависит и наш успех, и отношение к нам окружающих. Очень важно и то, как мы говорим, как общаемся между собой. Речевой этикет – один из важнейших элементов человеческой культуры. Мы еще не знаем человека, но вот он заговорил, и буквально с первых фраз можно судить о его культуре (или бескультурье).

Ведущий 2: Выдающийся детский писатель Корней Иванович Чуковский, знаток русского языка, в своей книге «Живой как жизнь», посвященной русскому языку, приводит примеры варварского отношения к языку, «извращения речи» (по его выражению):

«Какая-то «дама с собачкой», одетая нарядно и со вкусом, хотела показать своим новым знакомым, какой у нее дрессированный пудель, крикнула ему повелительно: «Ляжь!» Одного этого «ляжь» оказалось достаточно, чтобы для меня обозначился низкий уровень ее духовной культуры, и в моих глазах она сразу утратила обаяние изящества, миловидности, молодости. Что, например, хорошего мог я подумать о той любящей матери, которая на великолепнейшей даче закричала дочери с балкона: «Не раздевай пальта!»

С глубокой тоской узнал я о литературной беседе, которую вели в библиотеке три школьника, выбиравшие интересную книгу:

«Возьми эту: ценная вещь. Там один так дает копоти!»

«Эту не бери! Лабуда! Пшено!»

«Вот это жутко мощная книжка!»

С острой пронзительной жалостью гляжу я на этих юнцов».

По мнению К.И.Чуковского, этот жаргон свидетельствует о душевном и духовном убожестве говорящего.

Ведущий 1: Речь должна быть богатой и выразительной, правильной и красивой, а это возможно только тогда, когда человек постоянно расширяет свой кругозор, развивает ум и сердце, учится размышлять, оценивать свои слова и поступки.

Культура слова – это культура чувств, культура человеческих отношений. Истинно вежливый человек, по мнению французского писателя и философа XVIII века Ж.Ж.Руссо, всегда благожелателен к людям. А грубую, невежественную речь многие мыслители прошлого оценивали как отражение различных пороков развития личности: «Неучтивость, — писал французский писатель XVII века Ж. Лабрюйер, — есть следствие многих пороков: пустого тщеславия, отсутствие чувства долга, лености, глупости, рассеянности, высокомерия, зависти».

А как чудовищно выглядят те из нас, Которые засоряют свою речь нецензурными словами, то есть сквернословят. Как больно смотреть, например, на милые девичьи уста изрыгающие матерщину. Еще древнегреческий ученый и философ Аристотель, считал что «из привычки сквернословить развивается склонность к совершению дурных поступков».

Нецензурная речь оскорбляет слух, она унижает и того, кто слушает, и того, кто говорит. Я призываю вас, ребята, быть непримиримыми противниками матерщины. Выберите такую манеру поведения, когда при вас никто не осмелится произносить нецензурные слова. Вспомните свой класс. Наверняка, одни используют в своей речи нецензурные слова чаще, Другие – реже, кто-то не использует их никогда. От чего это зависит, как вы думаете?

(Ответы детей)

Ведущий 2: Что с нами происходит? На мальчика, который не ругается матом, смотрят как на ненормального. У девочек – то же самое. Ругнуться последними словами в обществе парней у многих из нас считается «хорошим» тоном. Что делать? Многие уже не могут объяснить свою мысль, не прибегая к бранным выражениям. Еще немного, и мы совсем разучимся нормально разговаривать.

Что такое сленг ? Это то же, что и жаргон, — буквально, испорченный язык.. Щеголяют сленгом те ребята, которым хочется подчеркнуть свою независимость, самостоятельность, выделиться среди всех.. Самый легкий способ – напустить на себя туману и говорить каким-нибудь непонятным и таинственным языком.. Ну а теперь, ребята, вам задание — перевести такие фразы, которые не знал русский человек еще сто лет назад:

1. Я торчу от этой песни (она мне нравится)

2.Ловлю кайф (получаю удовольствие)

3.Понтово (получаю удовольствие)

4. Выделываться (вести себя вызывающе)

5.Прикол (шутка)

6. Отпад (замечательно)

7. Тащиться (быть в восторге)

Ну вот и справились. Да, несложным оказалось задание. Видно, все так накинулись на этот сленг, что он незаметно вошел в нашу речь, стал нормой общения школьников. Надеемся, что подобный «словесный мусор», не будет засорять вашу речь

Ведущий1:.Человек культурный – это обязательно человек , говорящий правильно и красиво. Это должно стать нормой жизни каждого человека. Мы, россияне, должны любить свой язык, гордиться им. Нуждается ли он в похвалах? Надо ли говорить о его образности, силе и красоте, способности с удивительной точностью обозначить любой предмет, любое явление, любое действие, передать любые мысли и чувства, самые тончайшие их оттенки?

Еще М.В.Ломоносов находил в русском языке «…великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, неясность итальянского, богатство и краткость греческого и латинского».

А И.А.Крылов своим творчеством показал, что писателю можно пригоршнями черпать слова, выражения прямо из речи народной. Все дальше раздвигали возможности литературного языка, отлаживали его великие мастера – А.С.Пушкин и Н.В.Гоголь, Н.А.Некрасов и И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой и А.П.Чехов, М.М.Пришвин и М.А.Шолохов…

Александр Иванович Куприн, русский писатель, сказал: «Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью». Это высказывание является актуальным и в наши дни.

Ведущий 2: Главная функция языка – общение, беседа. Как вы думаете, какими качествами должен обладать человек, чтобы быть хорошим собеседником.

(Ответы: умение внимательно слушать, общая эрудиция, широкий кругозор знаний, отсутствие речевых ошибок, выразительность речи, красота речи, доброжелательный тон).

Интонация разговора очень важна, ведь порой не только слова, но и тон, каким они произносятся, обижает и оскорбляет окружающих. Я попрошу вас произнести одну и ту же фразу – «Я прошу вас этого больше не делать» — первый раз спокойно, доброжелательно, а второй раз – резко, агрессивно.

«Напрасно думать, — писал в XVI веке У. Шекспир, будто резкий тон есть признак прямодушия и невоспитанности. Ничто не дает нам права быть невежливым в разговоре – ни плохое самочувствие, ни неприятности на работе, ни спешка. Достойный стиль разговора с любым человеком – спокойный, доброжелательный, тактичный.

Сценка 1

ПРОХОЖИЙ (1): Скажите, пожалуйста, как пройти на улицу Горького?

ПРОХОЖИЙ (2): О, это совсем недалеко. Идите прямо, потом первая улица направо. Там на углу сквер, вы сразу увидите.

ПРОХОЖИЙ (1): Спасибо большое.

ПРОХОЖИЙ (2): Пожалуйста, не стоит благодарности.

Сценка 2

ПРОХОЖИЙ (1): Скажите, пожалуйста, как пройти на улицу Горького?

ПРОХОЖИЙ (2): Чего?

ПРОХОЖИЙ (1): Простите, я спросил, как пройти на улицу Горького?

ПРОХОЖИЙ (1): Первая направо.

Охарактеризуйте, пожалуйста, участников этих диалогов с точки зрения речевого этикета.

(Ответы детей)

Ведущий 1: А теперь ваши товарищи представят вам несколько ситуаций знакомства. Вы услышите только первые слова, которые помогут начать знакомство. Остальное зависит только от вас. Я уверена, что вы покажете свои лучшие стороны характера, в ситуации знакомства будьте предельно вежливы, не допускайте никакой развязности. И помните: чувство юмора выручает в очень многих жизненных ситуациях.

1. Добрый день. Всем известно, что очень неприлично обращаться к человеку, не зная имени. Давайте мыс вами познакомимся, и тогда разговаривать нам будет легче. Меня зовут __________.А как зовут тебя?

2. Мне нужна ваша помощь. У моей сестры день рождения. Я хочу что-нибудь купить, а что не знаю. Посоветуйте.

(Разыгрываются ситуации знакомства)

Ведущий 1: Общаясь, человек учится взаимоотношениям с окружающими, развивает себя как личность, учится вести беседу.

Беседа – это искусство. Любая беседа начинается со встречи, позтому естественно, первые слова – это слова приветствия. Самый распространенный вопрос, который следует далее , — это»Как поживаете (поживаешь)?» или «Как дела?» Затем идут более конкретные вопросы. Беседа получается плодотворной, когда собеседники умеют слушать друг друга.

Научиться правильно слушать намного труднее, чем научиться правильно говорить. .С человеком, умеющим слушать, всем хочется обращаться, так как люди обычно склонны говорить. Терпеливые слушатели встречаются гораздо реже, чем красноречивые говоруны.

Ведущий 2:Вообще, согласно правилам этикета, любой разговор надо вести спокойно, сдержанно, не допуская крикливых, раздражительных интонаций. Щвейцарский мыслитель XVIII века И. Лафатер вывел краткую и точную формулу речевого этикета: “Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего сказать».

Правила речевого общения отразились и в народной мудрости: русских народных пословицах и поговорках.


  • Не велико дело – велико слово;

  • Слово – серебро, молчание – золото;

  • Лошадь узнают в езде, а человека в общении;

  • Красно поле пшеницей, а беседа – умом;

  • Говорит красиво, да слушать тоскливо;

  • Кто много болтает, тот беду на себя накликает;

  • Ласково слово не трудно, да споро;

  • Мелет день до вечера, а послушать нечего;

  • Не ткаха, не пряха, а язык как плаха;

  • Ну и шепоток – во весь роток;

  • С тобой говорить – решетом воду носить;

  • С тобой разговориться, что меду напиться;

  • Язык мой – враг мой: прежде ума говорит.

Ведущий 1: В 19 веке умение писать ценилось так высоко, что возник даже особый литературный жанр – эпистолярный. По письму человека судили о многом: об изяществе его ума, о воспитанности. Искусство просто, красиво и толково излагать свои мысли могло составить судьбу всей жизни. Поэтому лет двести назад даже простое предложение в гости могло превратиться в художественное произведение…

А сейчас мы попробуем пригласит в гости друга, подругу.

Задания учащимся:

1.Представьте себе, вы – первобытный человек. Сегодня утром вы добыли жирного бизона и хотите пригласить на сытный ужин своего приятеля из соседнего племени. Писать, разумеется, вы не умеете, но высечь с помощью зубила и молотка на камне рисунки, передающие главную мысль: куда прийти, зачем, во сколько и т. д. – вы сможете.

2. А вы – современник А.С. Пушкина. Сейчас вы напишете приглашение на бал.

3. А вы напишете приглашение своему лучшему другу (подруге) на свой день рождения.

Общая задача: сохранить стиль, колорит, атмосферу соответствующей эпохи, а также соблюсти все правила этикета.

Ведущий 2: Правилам этикета, в том числе речевого, желательно научиться в детстве, Так как потом намного сложнее его осваивать. Более того, можно испытать немало горьких моментов, натыкаясь на неприятие и осуждение окружающих. Воспитанному человеку легче живется в любом обществе, так как ему привычно и не трудно соблюдать правила поведения в любом коллективе. Воспитанному человеку легче добиться успеха, сделать карьеру, так что постарайтесь, дорогие ребята, не пренебрегать уроками хорошего тона, которые позволят нам чувствовать себя свободно в любом обществе.

Что такое семейный этикет?

Всем знакомо слово «этикет» и его значение. Все мы стремимся произвести впечатление на людей своими манерами, умением вести беседу, образом жизни. Но как часто мы забываем о том, что наша семья – это маленькое общество, в котором тоже нужно вести себя по правилам. Семейный этикет – это основа основ всех отношений, восприятия мира и окружающей среды. Нас формирует не общество, а домашняя среда. Дети – это уменьшенная копия родителей, они копируют всё – манеры, речь, жесты. Глядя на то, как ребёнок ведёт себя в детском саду или в школе, можно понять, какая атмосфера царит в семье ребёнка. Поэтому и существуют правила семейного этикета, которыми не следует пренебрегать.

Автор: Мелина Светлана Ивановна

Рекомендации по работе с материалами тематического занятия (классного часа) «Что такое семейный этикет?»
для обучающихся 3–4-х классов

Вариант проведения занятия [PDF] [DOCX]
Презентация [PDF] [PРTX]

Задания для обучающихся (рабочий лист) [PDF] [DOCX]

Цель: формирование элементарных представлений об этике и психологии семейных отношений, основанных на традиционных семейных ценностях народов России.

Задачи:

  • развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей в соответствии с основами нравственно-правовых норм семейных отношений;
  • формирование понятий «этикет» и «вежливость»;
  • воспитание заботливого отношения к младшим и старшим родственникам.

Методический материал носит рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать вопросы, их количество, менять этапы занятия.


Задание № 1. Рассмотрите изображения на слайде. Что у них общего? Выскажите предположение, о чём будет наш классный час.

Прочитайте текст, выберите правильный ответ.

На одном из торжественных приемов короля Франции Людовика XIV гостям вручили карточки с перечисленными правилами поведения. От этих французских карточек произошло название … . Выберите правильный ответ:

— «правила хорошего тона»;
— «карты»;
— «воспитанность»;
— «этикет».

Посмотрите видеофрагмент.


Задание № 2. Рассмотрите изображения на слайде. Представьте, какие вежливые слова говорят друг другу люди, изображенные на иллюстрациях. Объясните, что значит семейный этикет. Обязательно ли дома соблюдать правила этикета? 

 

 

 


Задание № 3. Рабочий лист. Составьте этикетку № 1 в виде поезда, в которой будут перечислены вежливые слова, которые употребляются в семье в течение дня, начиная с «доброго утра» и заканчивая «добрым вечером». Раскрасьте паровозик, дорисуйте недостающие вагоны.

 

 

 


Задание № 4. Рабочий лист. Работа в группах.

Прочитайте фрагмент книги «Юности честное зерцало» и станьте «переводчиком» правил на современный язык, составьте этикетку № 2. Как вы назовёте эти правила? Выскажите свое мнение. Аргументируйте ответ.

 

 


В каждой семье любят принимать гостей и ходить в гости.

Задание № 5. Рабочий лист. Групповая работа.

Прочитайте стихотворения, придумайте название и правила этикетки № 3:

— если вас пригласили в гости;
— если вы приглашаете гостей.

Вспомните, с какими проблемами столкнулись герои стихотворений. Выскажите свое мнение, почему так произошло. Раскрасьте картинку. Сделайте выводы.


Задание № 6. Рассмотрите изображения на слайде. Оцените поведение детей за столом. Используя плакат слева, сочините правила поведения за столом (этикетка № 4).

 

 

 


Задание № 7. Прочитайте на слайде стихотворения Григория Остера «Вредные советы». Как правильно вести себя в описанных поэтом ситуациях?

 

 

 


Задание № 8. Рассмотрите изображения на слайде. Опишите их. Придумайте стихотворения в манере написания стихотворений Григория Остера, начиная с фразы «Если вдруг вам захотелось…». Как правильно вести себя в ситуациях, изображенных на слайде?

 

 

 


Какой персонаж изображен на слайде? Как называется этот мультфильм? О чём он?

Задание № 9. Рабочий лист. Посмотрите значение некоторых слов в толковом словаре Ожегова и составьте 2–3 предложения, выражая благодарности, поздравления, просьбы, извинения. 

 

 


Задание № 10. Прочитайте текст. Ответьте на вопрос: «Чем красивые дела отличаются от красивых слов?»

Посмотрите видеофрагмент. Продолжите фразу «Что такое этикет…». Сочините продолжение этого мультфильма. Для чего необходим семейный этикет? Что будет, если в вашей семье его не станут соблюдать?

Задание № 11. Вырежьте из рабочего листа все этикетки, скрепите их, придумайте название для своего блокнота.

 


 

 

Есть правила на свете, должны их знать все дети

                                                                                                                                                      Есть правила на свете, должны их знать все дети

                                                                                                                                                       Сценарий Дня Знаний для детей

                                                                         

Подготовка: оформить выставку по этикету, для проведения конкурсов понадобятся: чистая бумага для рисования пригласительных открыток, цветные карандаши, бумага для черновика, ручки.

 

Чтец:

Этот мир многогранен и тесен,

Человеку непросто в нём жить

Так, чтоб обществу был он полезен,

Мог дружить и, конечно, любить.

И какой бы он ни был натуры,

В шутке, юморе меру чтоб знал,

Категории «долг», «честь», «культура»

Без условий всегда понимал.

А поможет ему разобраться

И поверить в себя самого

Наша Этика, — вдумайтесь, братцы,

Мы ж теперь изучаем её!

             Ведущий 1: Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с началом учебного года. Сегодня вся страна отмечает День Знаний. Знания бывают разные. Сегодня мы поговорим о том, что непременно должен знать абсолютно каждый человек. Знания эти нужны для того, чтобы всем нам жилось лучше, чтобы мы хорошо общались, чтоб настроение друг другу не портили. Эти знания включают в себя понятие «этикет», как постепенно эти  знания увеличивались со временем. Сегодня вы узнаете о нормах этикета разных времён и народов, а также о некоторых правилах поведения в современном обществе.

             Начиная с самого раннего возраста, мы обретаем определённую культуру поведения. Все без исключения наши поступки могут быть красивыми или не красивыми. Мы можем говорить грубо или учтиво, наши движения могут быть изящными или неуклюжими, манеры – изысканными или вульгарными, отношения к другим – достойным или невежливым. Общая культура поведения складывается из многих составляющих. Насколько приятно иметь дело с людьми, умеющими вести себя красиво, и сколь тягостно общение с грубыми, невежливыми людьми.

            Ведущий 2: Стремление вести себя прилично уходит в глубь тысячелетней истории человечества. Ни одна эпоха не обходилась без правил и норм человеческого поведения и общения. Об этом можно прочесть в античных стихотворных поучениях, в «Одиссее» Гомера, в памятниках древнерусской литературы.

            В 17 веке на одном из пышных приёмов французского короля Людовика 14 гостям вручили карточки с перечислением требуемых от них правил поведения. От французского названия карточек – «этикеток» — и произошло слово «этикет», вошедшее впоследствии в языки многих стран мира. Этикет – это свод правил поведения в обществе.  

            С 18 века в России начинают издаваться пособия по этикету. При Петре 1 трижды издавали книгу для молодых людей «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению». Это руководство по обучению и  воспитанию дворянских детей было составлено на основе аналогичных западноевропейских книг для юношества. Книга состояла из двух частей. Первая содержит азбуку, таблицы слогов, цифр и чисел и религиозные заповеди. Вторая часть посвящена правилам поведения светского юношества. «Юности честное зерцало…» было проникнуто духом петровских преобразований, призывало дворян гордиться не знатностью, а делами и избегать роскоши. Молодому человеку рекомендовалось учиться в первую очередь иностранным языкам, верховой езде, танцам и фехтованию. Одно из основных этических правил, провозглашаемое авторами пособия, — беспрекословное подчинение родителям и другим старшим, а также правила поведения в общественных местах.

            Ведущий 1: Как театр начинается с вешалки, так приветливость начинается со слова «Здравствуйте». Чтобы высказать своё дружелюбие, люди при встрече здороваются, то есть желают друг другу здоровья. Отклониться от приветствия, не ответить на него – это верх неприличия. Древние греки приветствовали друг друга: «Радуйся» — «Хайре». Арабы говорят «Мир с тобой!» при этом пожимают руки сами себе, затем кланяются под углом 90 градусов. «Ты сегодня уже ел рис?». Как вы думаете, в какой стране так приветствуют? (В Китае). В Монголии скотоводы – кочевники говорят при встрече: «Пусть ваши овцы будут жирными!». Русские, англичане, американцы в качестве приветственного жеста пожимают друг другу руки. Причём в России рукопожатие означает: жмёшь слабо – значит, не уважаешь, и наоборот. Китаец в прежние времена, встречая друга, пожимал руку себе самому. Латиноамериканцы – обнимаются. Французы целуют друг друга в щёку. Поляк обязательно при встрече поцелует руку даме. Молодой американец приветствует приятеля, хлопая его по спине. Самоанцы обнюхивают друг друга. Забавными выглядят обычаи некоторых туземных народов Африки. Житель Кении в знак уважения плюёт перед собой, затем на ладонь и только после этого протягивает руку для рукопожатия. В Танганьике при знакомствах следует встать на одно колено, взять горсть земли и посыпать себе крест на крест на грудь. Если тоже самое проделает хозяин хижины к которому вы пришли, можно рассчитывать на гостеприимство. А в Замбези в знак приветствия хлопают в ладони и приседают. Вот таковы некоторые африканские приветы.

           Ведущий 2: Приветствие – один из важнейших элементов общения. С его помощью устанавливается контакт между людьми. Не уметь приветствовать – значит, быть чужим среди своих. Главное в приветствии – улыбка. Так что улыбайтесь! Улыбка ничего не стоит, но много даёт. Она обогащает тех, кто её получает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает. Улыбка длится мгновение, а в памяти остаётся порой навсегда. Она создаёт в доме счастье, порождает атмосферу доброжелательности в деловых отношениях. В жизни французского писателя Антуана де Сент–Экзюпери произошёл случай, который он описал в «Письме к заложнику». В 1943м году он приехал в Мадрид в качестве корреспондента парижских газет. Но по нелепой случайности был задержан республиканским патрулем и чуть не был расстрелян. Сент–Экзюпери не знал испанского, также как и его конвоиры не знали французского, поэтому между ними возникла безнадёжная пропасть непонимания. Но тут произошло чудо. Этим чудом, спасшим жизнь писателя, оказалась его улыбка. Когда Сент–Экзюпери попросил у своего конвоира сигарету, он едва заметно улыбнулся. Какова же была реакция солдата? «Человек медленно провёл рукой по лбу, потом посмотрел уже не на мой галстук, а мне в лицо и, к моему величайшему изумлению, улыбнулся тоже. Это было как рассвет». И так, если вы хотите нравиться людям, — улыбайтесь!    

            Ведущий 1: Как в сосуде можно хранить разные жидкости, так и этикет можно наполнить разным содержанием. Правила поведения, манера разговаривать, принятые у того или иного народа, бывают очень различны. Вот что пишет о различиях в нормах поведения разных народов Илья Эренбург, в своей книге «Люди, годы, жизнь». «Европейцы, здороваясь, протягивают руку, а китаец, японец или индеец вынужден пожать конечность чужого человека. Если бы приезжий совал парижанам или москвичам босую ногу, вряд ли это вызвало бы восторг. Житель Вены говорит «Целую руку», не задумываясь над смыслом своих слов. Англичанин, возмущённый проделками своего конкурента, пишет ему: «Дорогой сэр, Вы мошенник». Без «Дорогого сэра» он не может начать письмо. В первые дни пребывания туриста в Англии поражают вежливость и культура поведения. Если к продавщице подошли одна за другой две покупательницы, она любезно обратится к первой с вопросом: «Чем могу помочь, мадам?» — и тут же вежливо скажет второй: «Я займусь вами через минуту, мадам».

            Родители чуть ли не с пелёнок приучают детей к вежливости и хорошим манерам. Отец с маленьким сыном моет в воскресенье машину.

            – Будь добр, Томми, передай, пожалуйста, тряпку.

            – Пожалуйста, папа.

            – Спасибо, дорогой, ты очень любезен.

            – Мне это ничего не стоило.

            Английского мальчика лет 13 мама товарища угощает чаем с булочками. Каждый раз после визита в гости мальчик благодарит хозяйку: «Большое спасибо! Я давно не ел таких замечательных булочек, благодарю вас». Не беда, что булочки из соседней кондитерской, где их покупают и родители мальчика. Просто он твёрдо знает, что нельзя уйти из чужого дома, не поблагодарив за угощение и не похвалив его.

            Когда китаец видит, как европеец или американец идёт под руку с женщиной, это кажется ему чрезвычайно бесстыдным.

            Если к европейцу приходит гость и восхищается картиной на стене, вазой или другой безделушкой, то хозяин доволен. Если европеец начинает восторгаться вещицей в доме китайца, хозяин ему дарит этот предмет – этого требуют правила вежливости его страны.

            Ведущий 2: Мир многообразен, и не стоит ломать голову над тем или иным обычаем: если есть чужие монастыри, то, следовательно, есть и чужие уставы… Обращаясь к изучению этикета разных народов, специалисты обнаруживают много сходного. Широко распространены традиции уважения к старшим, законы гостеприимства, требование сдержанности в манерах и многое другое. Правила поведения, присущие тому или иному народу, нашли отражение в фольклоре: пословицах и поговорках. Есть такие пословицы и у русского народа. Давайте вместе с вами вспомним их!

— В чужой монастырь со своим уставом не ходят.

— Дареному коню в зубы не смотрят.

— Семеро одного не ждут.

— Худой мир лучше доброй ссоры.

— Не бросай камня в чужой огород.

— Яйца курицу не учат.

— Всяк сверчок знай свой шесток.

            Ведущий 1: Этикет немыслим без чувства такта. Так что же такое такт? В первую очередь, это уважение к людям. А ещё – умение ориентироваться в двусмысленных обстоятельствах. Тактичный человек всегда знает ответы на вопросы: как поступить в данный момент, чтобы никого не задеть? Быть может, сделать вид, что ты не заметил неудачной реплики собеседника, или обратить её в шутку? Кроме того, такт – это чуткость и скромность в поведении. Спокойность, умение владеть собой – тоже одно из основных правил тактичного человека. Умение вести себя, воспитывает в нас чувство собственного достоинства и самоуважения. Говорят, труднее всего оставаться воспитанным человеком наедине с собой и на улице. Слишком легко попасть под соблазн небрежного поведения: сойдёт и так, никто же не видит. Что касается улицы, здесь дурную службу оказывает маска анонимности, критическое замечание со стороны «чужаков» пережить значительно легче, нежели осуждение «человека своего круга». Каждый волен сам выбирать – соблюдать ли правила этикета или не соблюдать. Но если вы хотите производить на людей приятное впечатление, без  знания правил хорошего тона вам не обойтись. И я надеюсь, что сегодняшняя беседа помогла вам найти ответы на множество вопросов, которые могут возникнуть в процессе общения. Как писал Антуан де Сент-Экзюпери, «самая большая роскошь на Земле – это роскошь человеческого общения». Так что учитесь общаться так, что бы с вами было приятно иметь дело.

             А вы ребята умеете общаться? Сейчас мы предлагаем вашему вниманию конкурсы, посвящённые знаниям этикета.  Для этого разделим вас на две равные команды. Каждая команда придумает себе название и обоснует его. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. В конце встречи жюри подведёт итоги и объявит победителя. Итак, внимание! Начинаем!

Викторина «Приветствие».

 

*Вы входите в помещение, где уже кто-то есть. Кто должен здороваться первым: вошедший или те, кто находится в помещении?   (Вошедший)

*Вы знакомитесь с человеком. Что вы сообщите друг другу в качестве самых важных сведений о себе?  (Свои имена)

*Если двух незнакомых людей знакомит кто-то третий, он представляет одного другому. Скажите, если вам нужно познакомить женщину с мужчиной, старшего и младшего, руководителя и подчинённого,- кого кому вы будете представлять?  (Мужчину представляют женщине, младшего — старшему, подчинённого – руководителю.)

*Кто в следующих парах может протянуть первым руку при знакомстве: женщина или мужчина, старший или младший, руководитель или подчинённый? (Женщина протягивает руку мужчине, старший – младшему, руководитель – подчинённому.)

*Должен ли мужчина встать, когда его представляют?  (Да.)

*В каких случаях женщина должна встать при знакомстве? (Когда её представляют старшему по возрасту или по положению.)

*Что принято говорить, когда процедура представления закончилась? (Необходимо выразить радость по поводу знакомства традиционными фразами: «очень приятно» «очень рад» и т. д.)

*Приветствие обычно сопровождается расспросами о здоровье и о делах. Как на них следует отвечать? (Коротко и по возможности оптимистически. Подобные вопросы – лишь дань этикету, их нельзя воспринимать буквально)

 

Знаете ли вы этикет улицы?

Как вы обычно ходите по улице?

А. Как мне удобно, так и хожу.

Б. Стараюсь, конечно, никого с ног не сбивать.

В. Придерживаюсь правой стороны и иду в темпе других пешеходов.

 

Навстречу нам идёт парочка: молодой человек прихлёбывает на ходу пиво из банки, его спутница с аппетитом ест хот – дог. Что вы подумаете об их поведении?

А. Нормальное поведение. Я сам так делаю.

Б. Вообще — то в детстве мама мне это не разрешала, но сейчас все себя так ведут.

В. Это дурной тон.

 

Всегда ли мужчина должен пропускать женщину вперёд?

А. Ха, покажите мне сначала такого мужчину!

Б. Всегда.

В. Как правило, должен. Если только ситуация не противоречит обстоятельствам.

 

Вы очень торопитесь и хотите обойти прохожих. Как это сделать?

А. Легко! Протолкнуться вперёд – и всё.

Б. У нас ведь правостороннее движение, значит, «обгон» всегда слева.

В. Встречных обойду справа, двигающихся в моём направлении – слева.

 

Как вы поведёте себя при встрече на улице со своими знакомыми?

А. На ходу крикну «Привет!» или помаши рукой. Захочу пообщаться – остановлюсь.

Б. Поздороваюсь. В толпе или в общественном транспорте просто улыбнусь и кивну. Для разговора предложу отойти в сторонку.

В. После приветствия предоставлю знакомым возможность проявить инициативу: слегка замедлю шаг или сделаю некоторое лёгкое движение в их сторону.

 

Представлять ли встречных на улице знакомых своим спутникам?

А. Кому, какое дело до моих знакомых?

Б. Обязательно.

В. Не обязательно.

 

Вы стоите перед дверями магазина, учреждения. Люди входят и выходят. Кто кого должен пропускать?

А. Всем уступать дорогу – до вечера прождёшь.

Б. Право первенства принадлежит входящему с улицы.

В. Если я снаружи, пропущу выходящих, преимущество за ними.

 

Вы сидите в вагоне метро. Входит пожилой человек. Ваша реакция?

А. Останусь сидеть. Неизвестно, кто из нас больше устал за день.

Б. Если рядом развалился крепкий мужчина или подросток, попрошу его уступить место старику.

В. Предложу своё место.

 

Викторина «Современный этикет»

 1.Можно ли использовать обращение «дядя» или «тётя» к человеку, старшему по возрасту? (Слова «дядя» и «тётя» означают степень родства. Ими не следует пользоваться в разговоре со старшими, если они вам не родственники.)

 2.Можно ли интересоваться у собеседника его денежными доходами? (Уважающий себя и собеседника человек никогда не спросит, о чьих бы то ни было доходах и о своих говорить не станет.)

 3.Представьте себе, что вы находитесь в читальном зале библиотеки и у вас неожиданно  зазвонил мобильный телефон. Как вы поступите? (Вам нужно выйти из зала и негромко переговорить с позвонившим. Разговаривать в зале, как и в любом общественном месте, не стоит: это мешает окружающим)

 4.Часто приходится слышать, когда для привлечения внимания пользуются словами «мужчина» и «женщина». Допустимо ли это? (Нет, правила этикета требуют использовать безликую форму обращения: «извините», «скажите, пожалуйста» и т.д.)

 

«Пригласительный этикет»

Представьте себе, что вы приглашаете гостей на день рождения. И многое зависит от того, как вы их пригласите, с каким настроением они придут к вам. Приглашать в гости можно в письменной или устной форме. Ваша задача – написать и оформить пригласительную открытку соседней команде.

 

Викторина «Что  подарить?»

Поговорим о том, что и когда можно дарить и как правильно принимать подарки!

Какие подарки уместны в любом случае, по поводу любого праздника? (Открытка, цветы, книга, коробка конфет)

Можно ли преподносить деньги в качестве подарка? (Нежелательно)

Можно ли дарить домашних животных? (Нельзя)

Можно ли дарить вещи, имеющие хозяйственное назначение? (Нежелательно, так как этот подарок не имеет личного характера, и им будут пользоваться все члены семьи)

Как поступают с полученными в подарок сладостями? (Выставляют на общий стол)

Вы дарите букет цветов. Сколько цветов должно быть в букете? (Нечётное число, если их меньше 10, а если больше – произвольное число)

 

 Конкурс «Модный этикет».

Эта игра для тех, у кого хорошее чувство юмора. Я буду называть юмористические определения предметов одежды, а вы угадаете, что я имею в виду.

Сапоги – теплицы.    (Унты или валенки)

Дублёнка для сторожа.  (Тулуп)

Головной убор для дурака.   (Колпак)

Безрукавка с подолом.   (Сарафан)

Бабочка на косе.  (Бант)

Зонтик для носа.   (Козырёк)

Стрелочники.  (Брюки)

Защитная одежда стряпухи.  (Фартук)

Два сквозняка – пара. (Сандалии)

Дамская треуголка. (Косынка)

Сверхобувь.  (Галоши)

Кистяное изделие.  (Шаль)

Конкурс «Застольный Этикет».

1.Когда можно сесть за праздничный стол?

Как только вошли в комнату;

Только после того, как сядут хозяева;

После приглашения хозяйки.

 

2.Вы садитесь за праздничный стол, берёте салфетку и…

Заправляете за воротник;

Кладёте на колени;

Кладёте рядом с тарелкой;

 

3.Как себя вести, если вам предложили блюдо, которое вы не очень любите?

Гневно отказаться;

Отказаться, назвав причину отказа;

Взять немного, поблагодарив.

 

4.Как правильно есть котлету?

Ножом и вилкой;

Одной вилкой;

Одним ножом.

 

5.Для чего к рыбе подаётся нож?

Чтобы разрезать большой кусок на маленькие;

Чтобы отделять мясо от костей;

Чтобы придерживать кусок, когда пользуешься вилкой.

6.Какие куски из общих блюд следует выбирать?

Самые большие;

Самые маленькие;

Те, что лежат ближе к вам.

 

Подведение итога конкурсной программы.

Завершая нашу встречу, позвольте мне выразить надежду, что те знания о правилах этикета  помогут вам лучше разобраться в себе, а те сведения, которые вы почерпнули сегодня, окажутся вам полезными. Успехов вам и хорошего настроения!

  

Литература:

1. Гусева Е.Н. Учим правила хорошего тона / Е.Н. Гусева // Читаем, учимся, играем. — 2007. — №5. — С. 100-102.

2. Вервицкая Е.А. Азы этикета /Е.А. Вервицкая // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2010. — №4. — С. 66–67.

3. Галактионова А.Ф. В гостях у этикета /А.Ф. Галактионова // Читаем, учимся, играем. – 2006. — №8. – С. 86–89.

4. Собе–Панек М.В. Хорошие манеры. – М.: Планета детства, 2000. – 63 с.

5. Панкеев И.А. Энциклопедия этикета для детей. – М.:ОЛМА–ПРЕСС, 2002. – 382 с.

6. Приём гостей /Авт.–сост. Т.В. Титков. – М.: Астрель, 2001. – 160 с.

Подготовила и провела:  Задачина Н.В.

Этикет — это… Что такое Этикет?

  • ЭТИКЕТ — (фр.). 1) правила и формы обращения при дворе, в высшем кругу и проч. 2) бумажка с обозначением фирмы, цены, названия товара и проч., наклеиваемая на товар. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910. ЭТИКЕТ 1) …   Словарь иностранных слов русского языка

  • ЭТИКЕТ — ЭТИКЕТ, этикета, муж. (франц. étiquette). 1. только ед. Установленный порядок образа действий, поведения, форм обхождения (в высшем обществе, при дворе и т.п.). Соблюдать этикет. Придворный этикет. «Что до того, как вести себя, соблюсти тон,… …   Толковый словарь Ушакова

  • Этикет — Воспитание * Величие * Гений * Здравый смысл * Идеал * Манеры * Мнение * Мораль * Помощь * Поступок * Привычка * Репутация * Совет * Тайна * Талант * Характер …   Сводная энциклопедия афоризмов

  • этикет — См. приличие… Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари, 1999. этикет знак, приличие; вежливость, пристойность, бонтон, благопристойность Словарь русских синонимов …   Словарь синонимов

  • этикет — Аппетит, ботфорта, гальванизм, капот, кокетничать, комод, мода, публика, роль, рулетка, симметрия, сцена, туалет, шандал, ширма, эгоизм, экипаж, этикет. Если оставить в стороне карточные арготизмы, то слов, заимствованных из иностранных языков, в …   История слов

  • ЭТИКЕТ — муж., франц. чин, порядок, светский обык внешних обрядов и приличия; принятая, условная, ломливая вежливость; церемониал; внешня обрядливость. тный, к сему относящийся ничать, с важностью и настойчивостью блюсти этикет, будто дело. Толковый… …   Толковый словарь Даля

  • ЭТИКЕТ — (от фр. étiquette). Система установленных в определенной культуре требований, предъявляемых к поведению человека в различных ситуациях. На занятиях по языку изучается речевой этикет как совокупность правил речевого поведения, реализующихся с… …   Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

  • Этикет — традиционные общепринятые правила поведения. Источник: МДК 11 01.2002: Рекомендации о порядке похорон и содержании кладбищ в Российской Федерации Этикет традиционные общепринятые правила поведения. Источник …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

  • Этикет — правила поведения в общественном месте. Словарь бизнес терминов. Академик.ру. 2001 …   Словарь бизнес-терминов

  • ЭТИКЕТ — (французское etiquette), установленный порядок, соблюдение определенных норм поведения (например, при дворах монархов, в дипломатических кругах и т.п.) …   Современная энциклопедия

  • ЭТИКЕТ — (франц. etiquette) установленный порядок поведения где либо (первоначально в определенных социальных кругах, напр. при дворах монархов, в дипломатических кругах и т. п.) …   Большой Энциклопедический словарь

  • Этикет для детей дошкольного возраста

    Этикет для детей – понятие весьма неоднозначное. Сегодня обществ, к сожалению, далеко не всегда придерживается норм поведения, и далеко не все семьи считают нужным вообще придавать этому значение. Некоторые ограничиваются элементарными нормами вежливости, а этикет за столом вообще скоро превратится в пережитки прошлого.

    Когда начинать обучать?

    Необходим ли этикет для детей дошкольного возраста?

    Обратимся к истории этикета и норм вежливости.

    Правила этикета – своеобразная техника общения, благодаря которой люди могут выстроить отношения друг с другом, учитывая интересы каждого.

    Конечно, с течением времени правила этикета менялись.

    1. Так, в 16-17 веках требовалось строгое подчинение низших социальных классов высшим; среди знатных персон были установлены весьма строгие правила вежливости.
    2. В 18-19 веках влияние европейской культуры придало понятию «этикет» дополнительный оттенок значения: умения быть приятным, располагать к себе людей.
    3. В наше время правил этикета  накопилось так много, что порой они противоречат друг другу.

    Однако безоговорочным осталось:

    • уважение к старшим,
    • умение выслушать собеседника,
    • пропустить женщину вперед и т. д.

    Людей, не соблюдающих эти нормы, считаю невоспитанными, держатся с ними отстраненно. Соблюдение правил этикета определят культуру человека, его умение и знание, как вести себя в любой ситуации, оставаясь на высоте и не теряя собственного достоинства. Конечно, если вы придете в дом, где за столом не едят ножом и вилкой, т. к. хозяева не придают этому особого значения, вы не станете настаивать, чтобы все ели так, как хочется вам. Вы выберете тот стиль поведения, который позволяет ваш уровень культуры и знание этикета. Но если вы придете в семью, где строго соблюдается этикет, вы почувствуете себя неловко. Таким образом, необходимо знать нормы вежливости, а вот пользоваться ими или нет, выбираем по обстоятельствам.

    Следовательно, учить детей, что такое вежливость и этикет, необходимо с дошкольного возраста, когда ребенок только начинает осваивать технику общения. Правила поведения для воспитанных детей станут ребятам хорошим подспорьем в будущем. Помочь в этом могут рассказы, стихи, картинки, песни, уроки и даже мультфильм.

    Тогда, общаясь с другими детьми, ребенок будет знать, как поступить в конфликтной ситуации, как вежливо попросить и т.д. Правила этикета для всех детей начинаются с малого.

    • Так, в 2-3 года малыш должен понимать, что со взрослыми при встрече необходимо здороваться, называть себя и других по имени, отзываться на просьбы.
    • Этикет для 3-4 летних детей  предусматривает понятно излагать свою просьбу, слушать ответ другого человека, разговаривать с другими в благожелательной форме, вести себя спокойно, не мешать окружающим.
    • Правила этикета для 5-6 летних детей состоят в том, чтобы говорить спокойно, уважая собеседника; помогать взрослым, уважать их отдых; дружелюбно общаться со сверстниками, выполнять правила поведения в группе, говорить негромко, не привлекать к себе излишнего внимания.
    • Правила поведения для воспитанных детей 6-7 лет предполагают закрепление ранее полученных и перечисленных навыков.

    Таким образом, обучая детей дошкольного возраста нормам вежливости, мы формируем воспитанное поколение. Не следует чересчур жестко наказывать детей дошкольного возраста за несоблюдение этикета в некоторых ситуациях: это может только спровоцировать агрессию или, наоборот, заставить малыша замкнуться в себе. Лучше чаще напоминайте ребенку, что существует этикет, постоянно говорите о правилах вежливости.

    Какие методы и пособия позволят воспитать человека, соблюдающего этикет?

    На нашем сайте вы можете найти и скачать рассказы, стихи, песни, картинки, готовые уроки для детей дошкольного возраста для работы в детском саду и дома. На помощь также может прийти обучающий мультфильм о нормах вежливости. Для детей дошкольного возраста чрезвычайно важны песни и стихи в процессе обучения. Не лишними они будут, если вы проводите уроки в детском саду или развивающем центре. Песни и стихи имеют рифму. Следовательно, легко запоминаются. Скачайте стихи и песни для детей дошкольного возраста с нашего сайта, включите в свои уроки или домашнее общение, и вскоре этикет станет неотъемлемой частью поведения малыша. Стихи и песни для детей дошкольного возраста подойдут для тематических вечеров, бесед. Песни могу стать отличным учебным материалом на прогулках. Так этикет будет входить в жизнь детей незаметно для них самих.

    Как вести себя за столом?

    Этикет за столом для детей может  сводиться к освоению правил, как держать вилку и ложку, как есть аккуратно и не разбрасывать пищу, как вежливо отказаться, если угощение не по вкусу. Использовать нож детям при приеме пищи пока не рекомендуется в целях безопасности.

    Картинки и стихи с этикетом для детей.

    Нажмите на картинку, чтобы скачать и распечатать

    В детском саду

    Правила поведения за столом в детском саду.

    Как правильно держать вилку и ложку и многое другое.

     

    Стихи

    Дидактическая игра по теме

    Здесь можно скачать также интересную дидактическую игру на закрепление правил этикет для детей:

    Сказка

    Видео

    Хотелось бы также порекомендовать: Уроки хороших манер с тетушкой Совой — это маленькие мультфильмы об этикете для детей:

    Таким образом, этикет позволяет регулировать человеческие отношения, и готовить воспитанное и вежливое поколение нужно с раннего детства.

    Этикет: обозначение, нормы поведения в разных возрастах

    Что такое этикет, для чего он придуман и зачем нужна культура поведения — эти вопросы довольно часто можно услышать от расшалившегося ребенка, которого родители стараются утихомирить. Или от подростков, когда у них начинается период своеобразного бунта против установленных норм, правил и требований. Да и, чего уж греха таить, многие взрослые временами сетуют на рамки для правил поведения. Для чего все это нужно? Почему нельзя вести себя так, как хочется в данную минуту? Давайте разберемся!

    Этикет

    Слово «этикет» позаимствовано из французского языка. Означает оно манеру поведения, правила поведения и обходительности, принятые в обществе.

    Это интересно: что представляет собой духовная сфера?

    Но зачем в обществе существуют правила этикета? — спросите вы. А затем, что именно этикет дает людям возможность использовать уже готовый порядок поведения в той или иной ситуации:

    1. В домашней обстановке,
    2. В общественных местах,
    3. На работе или службе,
    4. В гостях,
    5. Во время делового общения,
    6. На официальных приемах и церемониях.

    Поведенческие нормы для той или иной ситуации создавались и принимались на протяжении многих лет, даже веков. Первые правила поведения человека среди себе подобных появились еще в глубокой древности. Уже тогда люди стали стараться придерживаться определенных обычаев, чтобы мирно сосуществовать друг с другом.

    К большому сожалению, в наши дни многие принципы этикета стали считаться устаревшими, отжившими свое. Но что плохого в том, например, если молодые люди будут уступать место в транспорте пожилым людям? Или в том, что мужчина откроет дверь и вежливо пропустит даму вперед? Что же такое стало происходить с людьми, если простые правила вежливого общения стали вдруг неактуальными? И когда нужно начинать их соблюдать?

    Это интересно: кто написал гимн России?

    С раннего возраста

    Именно с младенческого возраста начинают формироваться поведенческие привычки, с которыми потом индивидуум может провести всю свою жизнь. Культура общения закладывается ребенку с самого его рождения, а за основу малыш возьмет поведение взрослых — своих родителей. Поэтому глупо требовать от детей придерживаться каких-то рамок в общении, если сами мы этих рамок не соблюдаем. Недаром говорят, что воспитывать надо не детей, а начинать с себя.

    Это интересно: что такое архаизмы, примеры в русском языке.

    Как было принято у наших бабушек и дедушек:

    1. Дети обращались ко всем взрослым на «вы», даже к собственным родителям,
    2. С детства малышам внушали, что перебивать разговор взрослых нельзя,
    3. Ребенка с детства приучали к тому, что старость нужно уважать и т. д.

    В подростковый период

    Что происходит сейчас: дети чувствуют вседозволенность, они стараются быть наравне со взрослыми и даже берут на себя смелость за взрослых что-то решать. А уж про поведение молодежи в общественных местах и упоминать не стоит: нередки случаи, когда в общественном транспорте сидя будут ехать именно молодые люди, а пожилые граждане, мамочки с малышами и беременные женщины будут «болтаться» стоя. А попытка сделать замечание чревата потоком нецензурной брани, которую юнцы радостно вывалят на того, кто «посмел» призвать их к порядку.

    Вряд ли все эти люди задумываются над тем, что молодыми, крепкими и здоровыми они будут не всегда, и наступит то время, когда именно им придется выслушивать гадости от таких же вот юных и «продвинутых» сограждан.

    По большому счету вины молодежи в таких ситуациях нет — им просто в свое время не объяснили, как правильно нужно себя вести.

    Мы зачастую настолько сильно стремимся оградить своих детей от всего, что ставим их выше всех остальных людей:

    1. Именно мы сами подаем пример поведения, когда стараемся усадить своего уже подросшего ребенка в общественном транспорте в кресло и не объясняем ему, что иногда удобное место нужно уступать тем, кто более нуждается: беременным, пожилым или людям с ограниченными возможностями,
    2. Именно мы на неприятное замечание реагируем либо потоком негатива на голову «воспитателя», либо же делаем вид, что нас это не касается,
    3. Именно мы своим примером показываем своим детям, что наши желания приоритетны.

    Но мы забываем о том, что нашим детям все равно надо будет учиться жить в социуме и мириться с окружающими людьми.

    Взрослые люди

    И вот малыши становятся взрослыми. И теперь уже они начинают недоумевать, для чего нужны правила поведения в обществе: ведь они уже взрослые, они могут делать все, что им хочется. И начинается:

    1. Один любит слушать музыку ночами: ну, а что, это его квартира, он «имеет право». И он предпочитает не думать о том, что права соседей на тишину он грубо нарушает. Они пришли сделать замечание? Безобразие! Еще учить тут будут!
    2. Другому нужно делать ремонт. И делать он его хочет именно в выходные, с утра пораньше, или в будние дни допоздна. Что? Договариваться с соседями? Вот еще! И что, если кому-то там утром рано вставать, и что, если чьего-то ребенка он разбудит и т. п.
    3. А третий, заняв высокую должность, напрочь забывает о том, как нужно вежливо общаться с окружающими — хамство и самодурство стало уже почти неотъемлемой частью общения с подчиненными.

    А где культура общения, тактичность, понимание, что вокруг тоже люди?

    Заключение

    Можно долго и занудно перечислять правила и нормы поведения, которые были раньше. Можно оправдывать нынешнее отсутствие культуры у людей тем, что мир изменился — и правила тоже нужно менять. Зачем нужно знать правила поведения, которые были актуальны сто лет назад? Затем, что все эти нормы учат нас уважать друг друга: разговаривать корректно и тактично, не использовать нецензурную лексику, быть добрее к окружающим, сострадательнее.

    Именно этикет прививает нам первые понятия о взаимопомощи, умении держать данное слово, с заботой относиться к тем, кто слабее нас, ценить своих родителей и уважать друг друга.

    Этикет — это не архаичные правила поведения людей в обществе. Этикет — это разумно выстроенное общение порядочных, тактичных и культурных людей в цивилизованном социуме. Поэтому давайте всегда будем об этом помнить.

    обозначение, нормы поведения в разных возрастах

    Что такое этикет, для чего он придуман и зачем нужна культура поведения — эти вопросы довольно часто можно услышать от расшалившегося ребенка, которого родители стараются утихомирить. Или от подростков, когда у них начинается период своеобразного бунта против установленных норм, правил и требований. Да и, чего уж греха таить, многие взрослые временами сетуют на рамки для правил поведения. Для чего все это нужно? Почему нельзя вести себя так, как хочется в данную минуту? Давайте разберемся!

    Вконтакте

    Facebook

    Twitter

    Google+

    Мой мир

    Этикет

    Слово «этикет» позаимствовано из французского языка. Означает оно манеру поведения, правила поведения и обходительности, принятые в обществе.

    Это интересно: что представляет собой духовная сфера?

    Но зачем в обществе существуют правила этикета? — спросите вы. А затем, что именно этикет дает людям возможность использовать уже готовый порядок поведения в той или иной ситуации:

    1. В домашней обстановке;
    2. В общественных местах;
    3. На работе или службе;
    4. В гостях;
    5. Во время делового общения;
    6. На официальных приемах и церемониях.

    Поведенческие нормы для той или иной ситуации создавались и принимались на протяжении многих лет, даже веков. Первые правила поведения человека среди себе подобных появились еще в глубокой древности. Уже тогда люди стали стараться придерживаться определенных обычаев, чтобы мирно сосуществовать друг с другом.

    К большому сожалению, в наши дни многие принципы этикета стали считаться устаревшими, отжившими свое. Но что плохого в том, например, если молодые люди будут уступать место в транспорте пожилым людям? Или в том, что мужчина откроет дверь и вежливо пропустит даму вперед? Что же такое стало происходить с людьми, если простые правила вежливого общения стали вдруг неактуальными? И когда нужно начинать их соблюдать?

    Это интересно: кто написал гимн России?

    С раннего возраста

    Именно с младенческого возраста начинают формироваться поведенческие привычки, с которыми потом индивидуум может провести всю свою жизнь. Культура общения закладывается ребенку с самого его рождения, а за основу малыш возьмет поведение взрослых — своих родителей. Поэтому глупо требовать от детей придерживаться каких-то рамок в общении, если сами мы этих рамок не соблюдаем. Недаром говорят, что воспитывать надо не детей, а начинать с себя.

    Это интересно: что такое архаизмы, примеры в русском языке.

    Как было принято у наших бабушек и дедушек:

    1. Дети обращались ко всем взрослым на «вы», даже к собственным родителям;
    2. С детства малышам внушали, что перебивать разговор взрослых нельзя;
    3. Ребенка с детства приучали к тому, что старость нужно уважать и т. д.

    В подростковый период

    Что происходит сейчас: дети чувствуют вседозволенность, они стараются быть наравне со взрослыми и даже берут на себя смелость за взрослых что-то решать. А уж про поведение молодежи в общественных местах и упоминать не стоит: нередки случаи, когда в общественном транспорте сидя будут ехать именно молодые люди, а пожилые граждане, мамочки с малышами и беременные женщины будут «болтаться» стоя. А попытка сделать замечание чревата потоком нецензурной брани, которую юнцы радостно вывалят на того, кто «посмел» призвать их к порядку.

    Вряд ли все эти люди задумываются над тем, что молодыми, крепкими и здоровыми они будут не всегда, и наступит то время, когда именно им придется выслушивать гадости от таких же вот юных и «продвинутых» сограждан.

    По большому счету вины молодежи в таких ситуациях нет — им просто в свое время не объяснили, как правильно нужно себя вести.

    Мы зачастую настолько сильно стремимся оградить своих детей от всего, что ставим их выше всех остальных людей:

    1. Именно мы сами подаем пример поведения, когда стараемся усадить своего уже подросшего ребенка в общественном транспорте в кресло и не объясняем ему, что иногда удобное место нужно уступать тем, кто более нуждается: беременным, пожилым или людям с ограниченными возможностями;
    2. Именно мы на неприятное замечание реагируем либо потоком негатива на голову «воспитателя», либо же делаем вид, что нас это не касается;
    3. Именно мы своим примером показываем своим детям, что наши желания приоритетны.

    Но мы забываем о том, что нашим детям все равно надо будет учиться жить в социуме и мириться с окружающими людьми.

    Взрослые люди

    И вот малыши становятся взрослыми. И теперь уже они начинают недоумевать, для чего нужны правила поведения в обществе: ведь они уже взрослые, они могут делать все, что им хочется. И начинается:

    1. Один любит слушать музыку ночами: ну, а что, это его квартира, он «имеет право». И он предпочитает не думать о том, что права соседей на тишину он грубо нарушает. Они пришли сделать замечание? Безобразие! Еще учить тут будут!
    2. Другому нужно делать ремонт. И делать он его хочет именно в выходные, с утра пораньше, или в будние дни допоздна. Что? Договариваться с соседями? Вот еще! И что, если кому-то там утром рано вставать, и что, если чьего-то ребенка он разбудит и т. п.
    3. А третий, заняв высокую должность, напрочь забывает о том, как нужно вежливо общаться с окружающими — хамство и самодурство стало уже почти неотъемлемой частью общения с подчиненными.

    А где культура общения, тактичность, понимание, что вокруг тоже люди?

    Заключение

    Можно долго и занудно перечислять правила и нормы поведения, которые были раньше. Можно оправдывать нынешнее отсутствие культуры у людей тем, что мир изменился — и правила тоже нужно менять. Зачем нужно знать правила поведения, которые были актуальны сто лет назад? Затем, что все эти нормы учат нас уважать друг друга: разговаривать корректно и тактично, не использовать нецензурную лексику, быть добрее к окружающим, сострадательнее.

    Именно этикет прививает нам первые понятия о взаимопомощи, умении держать данное слово, с заботой относиться к тем, кто слабее нас, ценить своих родителей и уважать друг друга.

    Этикет — это не архаичные правила поведения людей в обществе. Этикет — это разумно выстроенное общение порядочных, тактичных и культурных людей в цивилизованном социуме. Поэтому давайте всегда будем об этом помнить.

    Как научить детей хорошему этикету

    Мэри Джо ДиЛонардо

    От срыгивания на публике до отказа от рукопожатия дети и хорошие манеры не всегда подходят друг другу. С каждой ковырянием в носу может показаться, что это проигрышная битва, но есть и способов превратить ваших маленьких монстров в цивилизованных людей.

    Вот три беспроигрышных предложения от гуру манер.

    Хорошо: рассказывайте истории

    Вы не можете проповедовать манеры. Дети будут слышать только: «Бла, бла, бла.«Вместо этого приправьте свое обучение крутыми (и немного странными) мелочами о манерах», — предлагает Пегги Пост, директор Института Эмили Пост и автор более дюжины книг об этикете. Истории останутся с ними и помогут им. не забывайте делать то, что советуете.

    Допустим, вы хотите, чтобы ваши дети устанавливали зрительный контакт и крепко пожимали друг другу руки при встрече с людьми. Но почему мы пожимаем друг другу руки? не держать оружие — по крайней мере, так делали в средневековье», — говорит Пост.

    А как насчет того, чтобы дети снимали свои бейсболки за столом? Эта вежливая практика также восходит к временам рыцарей, которые снимали свои шлемы или поднимали забрала за столом, чтобы люди знали, друг они или враг. Разговоры об оружии и рыцарях будут достаточно интриговать детей, чтобы они обращали внимание на ваши уроки хороших манер. «Дети любят эти истории и не забывают их, — говорит Пост.

    Better: Put It To Music

    Дети (особенно мальчики) обожают звуки тела.Если звуки не исходят изо рта, они исходят из их зада — и это, очевидно, не очень хорошие манеры на публике. Эксперт по детскому и деловому этикету Патрисия Тайс, доктор философии, владелица Etiquette Iowa, не игнорирует шумы. Вместо этого она вкладывает в песню то, что она называет «нижней отрыжкой» и «верхней отрыжкой», чтобы научить детей, как с ними справляться.

    На мотив «Брат Жак», например, Тайс инструктирует своих детей-клиентов петь: «Жуй тихо. Жуй тихо.Не чавкайте. Не чавкайте. Мы должны сказать: «Извините». Мы должны сказать: «Извините». Когда мы рыгаем. Когда мы рыгаем». Для создания звуковых эффектов дети прихлебывали и рыгали, когда подпевали.

    Тайс также предлагает добавить к песне урок здоровья и хороших манер. тела, потому что это топливо, — говорит она. — Это помогает нам думать. Это помогает нам заниматься спортом. Но когда наше тело использует это топливо, ему иногда приходится делать верхнюю или нижнюю отрыжку. Это нормально.Вы просто хотите быть осторожным, чтобы не обидеть других людей.»

    Лучший: Организовать репетицию ужина

    Хорошо, предположим, вы хотите пойти в сидячий ресторан, чтобы ваши дети не вели себя как язычники. Итак: Сначала потренируйтесь дома. Используйте настоящую посуду и стаканы, матерчатые салфетки и скатерти и, возможно, даже наденьте на всех наряды. спасибо», когда просите других передать предметы, жуете с закрытым ртом, не разговариваете с набитым ртом и держите посуду, как карандаш, а не лопату.Когда все успешно соблюдают правила, выигрывает вся семья! Приз? Хороший ужин в классном ресторане… включая десерт!

    «Не зацикливайтесь на каждой мелочи и будьте сержантом по строевой подготовке», — советует Пост. «Поведение за столом не является чем-то врожденным. Раньше мы ели руками. Это превратилось в способ брать еду в рот, не вызывая отвращения у других людей».

    Помощь детям с хорошими манерами

    Манеры постоянно меняются из века в век или из поколения в поколение.Например, рукопожатие изначально должно было показать, что у мужчин в руках нет меча или кинжала. Мужчины до сих пор снимают шляпы, потому что когда-то рыцари в доспехах поднимали забрала своих шлемов, чтобы показать свои лица. А еще не так уж много лет назад мужчина почти всегда вставал в переполненном автобусе и уступал место женщине. Тем не менее, некоторые манеры сохраняются из десятилетия в десятилетие, и это потому, что манеры облегчают жизнь всем.

    В основе хороших манер, которые мы используем сегодня, лежат три важные идеи: обычай, внимание и здравый смысл.Обычай — это привычка делать определенные вещи, такие как рукопожатие и опрокидывание шляпы, упомянутые выше. Внимание — самая важная идея, стоящая за всеми хорошими манерами. Почти всегда быть внимательным означает быть воспитанным. Внимание — это просто размышление о том, что чувствует другой человек. Быть грубым с кем-то — дурной тон не потому, что так написано в книге, а потому, что это причиняет обиду. Почти все хорошие манеры содержат элемент здравого смысла. Если вы стоите в задней части переполненного лифта, неразумно — да и не из хороших манер — пытаться протиснуться вперед, чтобы выйти первым.

    Это основные идеи, которым мы хотим научить наших детей, когда пытаемся привить им хорошие манеры — простую доброту, внимание и здравый смысл. Следующие предложения, написанные для детей и адресованные им, могут дать дополнительный авторитет в вопросе о том, что является обычной вежливостью, а что нет.

    Домашние манеры

    Дом — это место, где вы учитесь ладить с людьми. «Чем ближе живешь с другими людьми, тем важнее хорошие манеры. Все члены семьи должны уважать права и чувства всех остальных.Старайтесь слушать, когда другим членам семьи есть что сказать. Даже младший брат или сестра, которые еще не умеют читать, или старенькая бабушка имеют право на свое мнение.

    Для членов семьи важно учитывать конфиденциальность друг друга. Каким бы тесным ни был дом, каждый в нем имеет право на какое-то свое место. Вот некоторые правила конфиденциальности:

    • Не открывайте закрытую дверь, пока не постучите и не дождетесь разрешения войти.
    • Не заходите ни в чей-либо письменный стол, ни в ящик, ни к бумагам дома или где-либо еще без его разрешения.
    • Не читайте чью-либо почту или то, что он написал (например, дневник), если он вас об этом не попросит.
    • Не обсуждайте личные дела своей семьи с посторонними и не рассказывайте о семейных проблемах.

    Еще одна важная составляющая семейных хороших манер — делиться. Вы делите телевизор, телефон, ванную комнату и, может быть, спальню, шкаф или письменный стол. Вы делитесь работой. Это означает уборку за собой и разделение ответственности за безопасность всех в доме.

    Телефонные манеры

    Всегда давайте человеку, которому вы звоните, достаточно времени, чтобы подойти к телефону, прежде чем повесить трубку. Если человек, который отвечает, не тот, кого вы хотите, назовите свое имя и спросите, можете ли вы поговорить с человеком, которому вы звонили. Спросите: «Могу ли я поговорить с Томми?» не «Томми дома?» Если его нет, вы можете оставить сообщение.

    Если кто-то случайно набрал ваш номер, примите его извинения. Все иногда набирают неправильный номер. Никто не собирается. Если вы случайно набрали неправильный номер, извините себя.

    Разумно звонить по телефону в то время, когда они не будут мешать людям. Старайтесь не звонить слишком рано утром (примерно до 9:00) или слишком поздно ночью (примерно после 9:30). Старайтесь не звонить во время еды.

    Удобно держать рядом с телефоном карандаш и бумагу. Если кто-то звонит члену семьи, которого нет дома, спросите у звонящего, не хочет ли он оставить сообщение. Если он это сделает, обязательно получите его имя и номер телефона. 7 если вы принимаете сообщение, не забудьте его доставить!

    Правила поведения за столом

    Большинство семей установили свои собственные правила поведения за столом, которые важны для них.Вот некоторые из них, о которых следует помнить, когда вы находитесь дома или в гостях:

    • Никогда не тянитесь к еде, если она не находится прямо перед вами. Попросите кого-нибудь передать его. И если вы проходите что-то, не помогайте себе в пути.
    • Если еда слишком горячая, подождите, пока она остынет. Не дуйте на него.
    • Если вы положили в рот что-то слишком горячее, не выплевывайте его. Дотянитесь до воды и сделайте быстрый глоток.
    • Не разговаривай с набитым ртом.
    • Поднесите еду ко рту, а не наклоняйтесь, чтобы достать ее.

    Есть несколько дополнительных правил приема пищи в ресторане:

    • Не расстраивайтесь, если что-то пролили. Так происходит все время. Официант уберет.
    • Не поднимайте столовое серебро, если оно упало на пол. Попросите официанта заменить его для вас.
    • Не кладите пакеты и сумки на стол.
    • Не причесывайся за столом.
    • Не пользуйтесь зубочисткой в ​​общественных местах.
    Быть гостем

    Все мы знаем, что у нас есть определенные обязанности, когда мы являемся хозяином или хозяйкой. Но есть обязанности, которые не менее важны, когда ты гость. Вот некоторые из них:

    • Не ходите в гости, если вас не ждут.
    • Не просрочивайте свое приглашение.
    • Не ждите, что вас будут ждать. Предложение помочь.
    • Не планируйте остаться на ночь, не посоветовавшись с хозяйкой и родителями.
    • Не нарушай семейный распорядок.
    • Не делайте лишней работы. Заправь постель, убирайся за собой.
    • Обязательно поблагодарите за угощение или ночевку в гостях у друга.
    Правила поведения на улице

    Если вы не находитесь дома или в гостях у друга, вы находитесь в общественной собственности. Bemuse этим свойством пользуются многие люди, особенно важно, чтобы все руководствовались здравым смыслом и хорошими манерами. Вот некоторые уличные запреты:

    • Не ходите группами, чтобы не загораживать других.
    • Не останавливайтесь, чтобы поболтать посреди тротуара. Отойдите в сторону, чтобы людям не пришлось двигаться вокруг вас.
    • Не пялиться и не смеяться ни над кем, как бы странно он ни выглядел.
    • Не будь мусорщиком.
    • Не маркируйте здания или другую общественную собственность.
    • Если вы столкнетесь с кем-то или наступите ему на ногу, извинитесь.

    Детский этикет — Finesse Worldwide, Inc.

    Детский этикет

    Моя дочь только что ушла на первый год обучения в колледже.Я был корзинкой, если не сказать больше. Я скажу, что меня поразило то, что всего через четыре дня она прислала мне сообщение, в котором говорилось, во всех столицах, « У МЕНЯ УЖЕ ЗАВЕДЕНО СТОЛЬКО НОВЫХ ДРУЗЕЙ!» Это так обрадовало мое сердце, и я понял, что она преуспеет в колледже.

    Мы все хотим, чтобы наши дети вписывались в общество, заводили друзей и чувствовали себя связанными и частью группы, независимо от того, находятся ли они в детском саду или в седьмом классе. Некоторые дети, кажется, чувствуют себя непринужденно, заводя друзей и взаимодействуя с другими людьми один на один и в группах, но некоторые дети испытывают трудности и испытывают социальную тревогу.

    Доказано, что дети с хорошими социальными навыками более успешны в школе и в жизни, чем те, у кого нет уверенных социальных навыков. Что мы можем сделать для наших детей, когда они возвращаются в школу, так это научить их манерам, социальным навыкам и общему детскому этикету, чтобы они произвели хорошее впечатление на своих учителей и завели новых друзей.

    Четыре простых совета по детскому этикету для улучшения манер и социальных навыков:

    1.Вернитесь к основам. Напомните своим детям говорить «пожалуйста» и «спасибо». Когда мы используем эти слова, мы показываем, что понимаем, что у людей есть выбор помочь нам или нет, и что мы ценим то, что они делают для нас. Учителя, тренеры и школьная администрация определенно ценят детей, которые используют «волшебные слова». Используйте эти слова со своими детьми и напоминайте им использовать эти слова дома, чтобы это стало их второй натурой. Если рядом с вами есть детские курсы этикета, было бы неплохо записать своих детей на курсы повышения квалификации.

    2. Проявляйте уважение к тем, кто отличается от вас. Важно напомнить нашим детям не «судить о книге по обложке» и относиться ко всем одинаково, независимо от их пола, возраста, расы, религии, социально-экономического положения или сексуальной ориентации. Опять же, мы можем научить этому на собственном примере и отучить наших детей говорить плохо о ком-то только потому, что они другие. Дети, которые сплетничают в школе и плохо отзываются о других, никогда не продвигаются вперед.

    3. Используйте позитивный язык тела. Исследования показали, что две черты, которые делают кого-то привлекательным, — это «теплота» и «уверенность». Если ваши дети смогут показать, что они дружелюбны и уверены в своем языке тела, люди будут тянуться к ним и захотят дружить с ними. Чтобы показать тепло, просто улыбнитесь! Таким образом, если вы войдете в комнату или подойдете к людям с улыбкой на лице, это покажет другим, что вы теплый и счастливый человек. Продемонстрируйте уверенность в своем языке тела, сохраняя хорошую осанку, не глядя на мобильный телефон и устанавливая прямой зрительный контакт с людьми.Вы можете практиковать это со своими детьми и поощрять их всегда смотреть другим в глаза, когда разговариваете с ними.

    4. Проявляйте интерес и заботу о других. Это применимо, когда вы разговариваете с кем-то лично или когда вы используете текстовые сообщения или социальные сети. Научите своих детей тому, что если они смогут проявлять интерес к другим и заботиться о них, они заведут друзей и станут теми, кого окружающие захотят знать и быть рядом с ними. Покажите своим детям, что значит быть чутким, научите их задавать вопросы о других и действительно слушать, что говорят другие люди.Есть много способов научить этим навыкам, например, отправить своих детей на детские уроки этикета, поговорить о том, что нельзя публиковать или писать в социальных сетях или в текстах, а затем попрактиковаться в разговоре.

    Как родители, мы можем помочь нашим детям научиться манерам и социальным навыкам, обучая их, а затем практикуя дома. Однако, если вы хотите действительно закрепить то, чему вы их учите, и дать своим детям больше возможностей практиковать и развивать эти навыки, вы можете отправить своих детей на занятия, которые обучают манерам и социальным навыкам в групповой обстановке, чтобы дети учились вместе с другими детьми. .Ниже приведены некоторые детские уроки этикета этой осенью в районах озера Норман и Южной Шарлотты.

    Детские курсы этикета:

    Южная Шарлотта

    Классы : 5, 6, 7

    Когда : 7, 21 и 28 октября

    Где : Загородный клуб Raintree в Шарлотте

    Регистрация и дополнительная информация:   Нажмите ЗДЕСЬ

     

    Район озера Норман

    Классы : 5, 6, 7

    Когда:  30 сентября, 14 октября и 4 ноября

    Где: Плантация Лангтри в Мурсвилле

    Зарегистрируйтесь и получите дополнительную информацию о детском этикете:   Нажмите ЗДЕСЬ

    Правильный этикет на все случаи жизни

    Вам когда-нибудь приходилось останавливаться и думать о том, какую вилку использовать после того, как салат принесут во время званого ужина? Вы когда-нибудь задумывались, что от вас ожидают, когда вы на выходных гость в чьем-то доме? Вы хотите поступать правильно, но не знаете, что это такое.

    Есть общие правила этикета, которые действуют постоянно, а есть и другие, специфичные для каждой ситуации. Важно знать основы хороших манер, независимо от того, куда вы идете.

    Плохих манер и социальных оплошностей стало больше, чем когда-либо, поэтому легко запутаться в том, что является социально приемлемым. Многие из правильных поступков, которые люди когда-то считали здравым смыслом, затерялись в вихре дурных советов, устаревших правил манер и социальных сетей, в которых слишком легко оступиться и нагрубить.

    Если вы последуете этим советам, вас будут приглашать на большее количество вечеринок, вас будут рассматривать при появлении вакансий, и вы приобретете больше друзей. Невыполнение любой из этих вещей может сдерживать вас в социальных и профессиональных ситуациях.

    Основы социального этикета

    Есть определенные общепринятые модели поведения во всех социальных ситуациях, которым вам нужно научиться. За некоторыми исключениями, их применение на практике может иметь большое значение в вашей социальной жизни.

    Социальные правила:

    • Легко иметь хорошие манеры. Эти основные правила надлежащего этикета в основном основаны на здравом смысле со здоровой дозой Золотого правила, добавленной для хорошей меры.
    • Будьте вовремя. Никто не любит ждать тех, кто хронически опаздывает. Однако бывают случаи, когда опоздание находится вне вашего контроля.
    • Личное пространство — Когда вы видите, что кто-то извивается, когда вы подходите ближе, немного отступайте. В каждой культуре существуют разные уровни комфорта личного пространства, поэтому перед поездкой выясните, насколько близко вы можете подобраться к людям, не грубя при этом.
    • Мужские манеры. Это просто: все, что вам нужно сделать, это быть джентльменом. Грубость никогда не бывает мужественной.
    • Женские манеры — можно быть леди и при этом проявлять силу. Времена изменились, и некоторые правила устарели, но вести себя вежливо всегда уместно.
    • Подростковые манеры — покажите всем, насколько вы выросли, продемонстрировав хорошие манеры. Скорее всего, если вы продемонстрируете надлежащий этикет, вы заслужите уважение и, возможно, даже больше привилегий.
    • Детские манеры – Будь ребенком, с которым все хотят играть. Даже взрослые захотят быть рядом с вами, если вы будете вежливы.
    • Подарок хозяину и хозяйке. Никогда не появляйтесь с пустыми руками, если вы гость в чьем-то доме.
    • Иметь дело с ненадежным другом. Трудно иметь дело с человеком, который всегда опаздывает, забывает прийти или на которого нельзя положиться.
    Ель / Марго Кэвин

    Связь

    Кем бы вы ни были, у вас будет потребность в общении на протяжении всей жизни. Умение общаться может сделать для вас множество вещей, в том числе делиться важной информацией, привлекать людей на свою сторону и воспитывать детей.

    Учимся общаться:

    • Разговор — Научитесь вести приличный разговор с помощью двустороннего диалога. Никогда не монополизируйте дискуссию, иначе вы можете застрять в углу, пытаясь понять, почему другие обходят вас стороной.
    • Сплетни – Никогда не сплетни. Мало того, что это дурной тон, если слух когда-нибудь дойдет до человека, о котором вы говорили, вы можете быть уверены, что станете предметом следующей сплетни.
    • Имена людей. У каждого есть имена, и большинство людей оценят ваши усилия, чтобы узнать их имена, если вы потратите на разговор с ними больше минуты или двух.Это касается социальных и деловых контактов.
    • Сотовые телефоны. Короче говоря, используйте свой мобильный телефон экономно в общественных местах. Никто больше не хочет подслушивать личный разговор или ждать, пока вы отправите кому-нибудь последнюю интернет-шутку. И что бы вы ни делали, не обращайте внимания на свой телефон, пока вы проверяете деньги на кассе. Писать текстовые сообщения или болтать по телефону грубо по отношению к кассиру и людям позади вас.
    • Электронная почта
    • . Подумайте, прежде чем нажать «Отправить». Большая часть электронной почты никогда не может быть возвращена.
    • Социальные сети. Facebook, Twitter и другие социальные сети являются частью жизни большинства людей. Помните, что не только ваши друзья могут видеть то, что вы публикуете, другие могут репостить, копировать, делиться или ретвитить все, что вы там публикуете.
    • Грубые вопросы. Мы все их получили. Есть способы справиться с ними и не показаться язвительным. Если вы не знаете, как ответить на грубый вопрос, ничего не говорите. Просто улыбнитесь и смените тему.
    • Как любезно сменить тему — Бывают моменты, когда некоторые вещи не следует обсуждать, и вы сами можете перевести разговор.

    Столовая

    Если вы делитесь едой с кем-либо, научитесь правильным манерам за столом. Никто не хочет сидеть за столом напротив неряхи, который разговаривает с открытым ртом или нюхает молоко через нос.

    Научитесь правильным манерам за столом:

    • Основные правила поведения за столом. Следуйте основным правилам, применимым практически к любой обеденной ситуации. Если локти на столе качаются, уберите их со стола. Положите салфетку на колени, используйте столовые приборы, начиная с дальнего от тарелки, и не разговаривайте с набитым ртом.
    • Ресторанные манеры — узнайте все о том, как вести себя во время ужина вне дома. Приходите до запланированного бронирования, будьте вежливы со своим официантом, говорите на разговорном уровне и будьте щедры на чаевые.
    • Официальный званый обед — Знайте, как вести себя на официальном званом обеде, включая посуду для каждого блюда. Если вы когда-нибудь сомневались, какая вилка подходит к каждому блюду, посмотрите на хозяина или хозяйку и следуйте им.
    Ель / Марго Кэвин

    Бизнес

    Бизнес — забавное животное.С одной стороны, итоговый результат считается наиболее важным фактором. Однако, если вы перейдете к мельчайшим деталям, большинство людей считают деловой этикет и манеры важными, чтобы даже добраться до сути. В большинстве офисов есть социальный элемент, поэтому соблюдайте протокол и помните, что ваше поведение повлияет на ваше будущее.

    Как иметь хорошие манеры в бизнесе:

    • Деловые отношения. Знание того, как формировать и поддерживать деловые отношения, может обеспечить безопасность работы и здоровую прибыль.Рекомендуется ограничить личные разговоры в офисе по принципу служебной необходимости. Будьте хорошим командным игроком, не издавайте раздражающих звуков, которые могут отвлечь других, и предлагайте помощь коллегам, если им нужна помощь.
    • Надлежащая одежда – Знайте, как одеваться в любой ситуации. Если в вашем офисе есть «повседневные пятницы», не одевайтесь так, будто собираетесь на пляж. Это по-прежнему рабочая среда, и к ней следует относиться с уважением.
    • Преимущество — узнайте, что требуется для продвижения вперед в вашем бизнесе.Приходите вовремя, делайте свою работу хорошо и сохраняйте позитивный настрой.
    • Офисные кабинки – Жилые кабинки могут быть трудными даже в лучшие времена. Умение работать в тесном контакте с другими людьми важно для любого человека в офисе. Будьте вежливы и уважительны к тем, кто работает рядом с вами. Сведите к минимуму шум, запахи и любые другие отвлекающие факторы.
    • Рукопожатие. Приличное рукопожатие может произвести на кого-то хорошее первое впечатление, и мы все знаем, что у вас есть только одна попытка.
    • Деловые подарки. Всегда приятно подарить кому-то подарок в честь особого случая, повышения по службе или хорошо выполненной работы.Убедитесь, что ваш подарок соответствует обстановке и случаю. Вы никогда не захотите смущать кого-то личным или неуместным подарком.
    • Признание других. Когда кто-то предлагает блестящую идею или делает что-то, о чем должны знать другие, будьте первым, кто поздравит его или ее. Делайте это на собраниях или перед начальником, чтобы показать, что вы командный игрок. Никогда не присваивайте себе чужую работу.
    Ель / Марго Кэвин

    На улице и около

    Когда вы находитесь за пределами своего дома, есть списки правил, которым нужно следовать везде, куда бы вы ни пошли.Узнайте, что они из себя представляют, иначе вы можете показаться грубыми и грубыми. Вы же не хотите быть «тем человеком», который никогда не удосуживается научиться правильному этикету.

    Этикет вне дома:

    • Коммунальные поездки – Знайте надлежащие правила этикета в автобусах, поездах и других видах общественного транспорта. Держите руки при себе, не смотрите на других и предлагайте место всем, кто в нем нуждается.
    • 10 вещей, которые нельзя делать в кофейне. Кофейни — одно из самых популярных мест для времяпрепровождения, так что сделайте его приятным для всех.
    • В воздухе. Прежде чем отправиться в аэропорт, узнайте, что ожидается от авиапассажиров. Помните, что вы все еще находитесь в общественном месте, поэтому не относитесь к своему креслу в самолете так, как будто это кресло в гостиной.
    • Weddings — продемонстрируйте хорошие манеры, помогая отпраздновать союз пары.
    • Похороны – Не усугубляйте печальную ситуацию плохими манерами. Узнайте, что ожидается до, во время и после похорон.
    Ель / Марго Кэвин

    Как научить детей хорошему походному этикету с раннего возраста

    По-соседски вести себя в палаточном лагере и соблюдать правила этикета — это то, что большинство опытных отдыхающих усваивают после многих лет практики.Несколько стычек с невнимательными людьми, нарушающими правила поведения на улице, быстро укрепят ваше мнение о том, что вы никогда не захотите быть таким человеком. Но даже давним отдыхающим приходится переосмысливать некоторые вещи, когда в них участвуют дети.

    Детям кемпинг приносит желанную свободу. Многие правила из дома выброшены за окно, и это одна из забавных частей кемпинга. Взрослые (обычно) интуитивно понимают, когда они слишком громкие или беспокоят других отдыхающих. Они могут улавливать социальные сигналы и корректировать свое поведение.Дети часто великолепно игнорируют свое окружение, особенно во время отпуска.

    Для родителей это означает обучение детей с раннего возраста тому, что является приемлемым и недопустимым поведением в кемпинге. Хотя все понимают, что дети остаются детьми, родители могут помочь, с самого начала прививая хорошие методы кемпинга. Конечно, дети время от времени «забывают», но это ожидаемо. Большинство детей довольно быстро привыкают к походам, и они понимают, что если они хотят возвращаться снова, это означает следовать правилам.

    Вот девять советов, которые помогут детям научиться правильному этикету в походе с самого начала.

    1. Обучение принципам «Не оставлять следов»

    Каждая вылазка на природу должна следовать принципу «Не оставлять следов», который можно резюмировать как оставление природной зоны такой, какой вы ее нашли. Для детей это отличное место для начала, так как это может привести к хорошему разговору об управлении и ответственности. Может быть полезно говорить в терминах, понятных маленьким детям, например, о среде обитания животного.Кемпинг — это способ провести время в мире животных, и вы хотите сделать все возможное, чтобы поддерживать его в хорошей форме, пока вы здесь. Вы можете работать со старшими детьми, чтобы узнать больше о семи принципах «Не оставлять следов», которые также можно применить в более широком смысле к их жизни за пределами палаточного лагеря.

    2. Обсудите правила заранее

    Когда вы впервые прибываете в кемпинг, все в восторге. Вы ненавидите быть болтуном, который начинает со слов: «Вот все, что ты не можешь сделать.Вместо этого потратьте несколько минут до прибытия, чтобы поговорить о том, что дети могут ожидать в поездке и как они должны себя вести. Подчеркните, что они делят это пространство со многими другими людьми, поэтому им нужно следовать правилам, чтобы всем было весело.

    3. Убедитесь, что вы знаете правила кемпинга

    В каждом палаточном лагере есть набор правил, которым нужно следовать, и вы должны знать, какие они есть, включая время установки, тихие часы, указания для домашних животных и места, где дети могут играть.Обратите особое внимание на дороги в лагере. Дети быстро забывают, что в кемпинге есть движение — относитесь к дорогам там так же, как к улицам дома. Если они принесли велосипеды, они должны знать, когда и где они могут кататься.

    4. Соблюдайте тихие часы

    Большинство детей укладываются спать до того, как наступает тихий час, но вы должны сообщить им, что в палаточном лагере сейчас время отхода ко сну. Это означает, что больше никаких игр, музыки или ярких экранов. Поговорите со своими детьми о том, чтобы быть внимательным к своим соседям.Это относится и к обычным часам, так как вы должны напоминать им, чтобы их голоса были относительно низкими, тише была музыка и чтобы они не кричали. (Удачи вам в этом.) Ночью выключите свет в своем кемпинге и поговорите со своими детьми о том, что наблюдение за звездами — одна из радостей кемпинга. Возьмите с собой шпаргалку по созвездиям и посмотрите, сколько из них вы сможете найти вместе, пока не придет время спать.

    5. Поддерживайте порядок

    Трудно заставить их сделать это дома, и трудно заставить их сделать это в кемпинге.Но подчеркните, что это ваша жилая зона, и важно, чтобы все было чисто. Игрушки, велосипеды, игры и оборудование следует убирать, когда они не используются. Мусор идет в мешке, который доставляется в мусорный бак лагеря. Это хорошее время для урока ответственности. Распределите обязанности по дому, чтобы лагерь работал бесперебойно.

    6. Не ходите через чужие кемпинги

    Хотя для взрослых это очевидно, детям с этим трудно.Кратчайшее расстояние между двумя точками — это прямая линия — зачем ходить по чужим сайтам, если можно пройти быстрее? Еще раз подчеркнем, что это жилые комнаты людей на выходные. Вы не входите в жилые комнаты других людей без разрешения. Это может быть трудная битва, особенно с маленькими, но стоит заставить их привыкнуть к этой мысли.

    7. Не все игрушки принадлежат им

    Большинство оживленных кемпингов заполнены детьми, у каждого из которых есть свои велосипеды, спортивный инвентарь, удочки и игры на свежем воздухе.Делиться с другими детьми здорово, если они хотят поделиться. Что является коммунальной собственностью, такой как игровая комната или детская площадка, а что чужой личной собственностью, может сбивать детей с толку. Начните с разговора о месте, где им разрешено играть, и о том, что им разрешено делать. Если у них есть какие-либо вопросы, лучше спросить вас, чем предполагать. Это еще одна причина, по которой они должны содержать свою территорию в порядке, чтобы не потерять свои вещи.

    8. Поговорите с соседями

    Всегда полезно представиться соседям по кемпингу в начале путешествия.Будьте дружелюбны и покажите, что вы доступны в случае возникновения каких-либо проблем. «Эй, если наши дети слишком шумят, просто дай мне знать». Вы можете узнать о других детях в палаточном лагере и, по крайней мере, начать выходные с некоторой доброжелательностью.

    9. Учить на примере

    Легко составить список того, что нужно рассказать детям перед походом, но на самом деле они обычно берут пример с вас. Вы должны соблюдать правила, не шуметь и убирать за собой.Будьте внимательны к другим отдыхающим, и ваши дети, естественно, последуют вашему примеру.

    Кемпинг может быть очень сложным для детей младшего возраста, которые привыкли к рутине, поэтому учтите, что они могут быть не так взволнованы длительным походом, как вы. Возьмите с собой множество игр, фрисби, книжки-раскраски и другие занятия, которые им нравятся. Иногда перерыв в дне с любимой книгой имеет огромное значение.

    Автор Джефф Бановец для Matcha в сотрудничестве с Kampgrounds of America.


    Инструкция по этикету для детей неуместна в современном обществе?

    Патрисия Нэпьер-Фитцпатрик

    «Этикет дает знания и дает уверенность, чтобы пройти испытание жизнью». — Элизабет Л. Пост

    Многие говорят, что обучение этикету устарело и не имеет отношения к современным детям. Но так ли это? Конечно нет.

    Это правда, что многие правила этикета прошлого o устарели, но этикет постоянно развивается и адаптируется к нынешним временам.Однако истинные принципы этикета и хороших манер, которые заключаются в том, чтобы относиться к другим с добротой, вниманием и уважением, остаются вечными. Они побуждают нас вести себя так, чтобы быть внимательным ко всем; и относиться к другим так, как мы хотели бы, чтобы относились к нам во всех ситуациях, в которых мы оказываемся.

    Идея «современного» обучения детей этикету восходит к 16 веку, когда голландский богослов Эразм написал широко популярную «Руководство по хорошим манерам для детей» .Хотя многие из его правил сегодня неприменимы, его основной совет остается прежним: «Молодые тела — это нежные растения, которые растут и укрепляются до той формы, которую вы им придали».

    Обучение этикету для детей было очень популярно в 16 веке как в Англии, так и в Италии. «Всегда отправляйте благодарственное письмо, но убедитесь, что вы никогда не выглядите слишком жирно», — таков был один из советов, который в то время давал в книге Бальдассаре Кастильон, итальянский дипломат из Урбино, в своей книге «Книга придворного.

    По словам психиатра и профессора Гарварда Роберта Коулза, период между детским садом и шестым классом — идеальное время для обучения детей таким ценностям, как уважение. Это «возраст совести», утверждает он, в течение которого дети очень восприимчивы к нравственным ценностям и стремятся понять, как и почему они должны вести себя в различных ситуациях, и с энтузиазмом решают, к каким людям им идти. быть.

    Если мы хотим, чтобы наши дети выросли уверенными в себе, уравновешенными взрослыми, мы должны научить их правилам этикета.Я считаю, что знание правильного этикета является неотъемлемой частью подготовки ребенка к жизни. Это вооружает их социальными навыками и хорошими манерами, которые облегчают социальную неловкость, возникающую из-за незнания того, как вести себя в социальных ситуациях. Это закаляет характер и воспитывает по-настоящему добрых и внимательных взрослых.

    Меня часто спрашивают, когда ребенку следует начинать обучение этикету, и я отвечаю, что никогда не рано. Как только они начнут говорить, вежливые слова, такие как «пожалуйста» и «спасибо», должны стать частью их лексикона.Дети с хорошими манерами больше нравятся другим детям, а также взрослым и более успешны в школе.

    Социальные навыки — отличный уравнитель; хорошие манеры выходят за рамки социального класса, экономических достижений и расы. Как однажды сказал Кларенс Томас : «Хорошие манеры открывают двери, недоступные для лучшего образования».

    Этикет определяется как правила социально приемлемого поведения. Манеры — это то, как мы применяем эти правила — как мы относимся друг к другу . Эмили Пост подчеркнула, что этикет — это скорее кодекс социального уважения, чем правила того, как именно пригласить на свидание или какую вилку использовать.Манеры связаны с нашим взаимодействием с другими.

    Кто-нибудь может с уверенностью сказать, что обучение детей этикету неактуально в современном обществе?

    Как учить и почему это важно

    Научить ребенка правильному этикету — важный аспект воспитания, который нельзя упускать из виду. Поведение за столом — один из таких аспектов, который помогает вашему ребенку развивать свои социальные навыки. Хорошие манеры за столом необходимы, когда ваш ребенок растет и общается с другими людьми в более позднем возрасте.Кроме того, еда с хорошими манерами за столом в любой день предпочтительнее, чем ее коллега.

    Правила поведения за столом — важная часть процесса взросления вашего ребенка. Независимо от того, едят ли они дома или на улице, ваш ребенок должен знать некоторые основные правила поведения за столом.

    Через iStock

    То, как человек ест за столом, многое о нем говорит. Когда ваш ребенок знакомится с другими людьми по мере взросления, очень важно иметь эти манеры.Однако это может произойти не сразу. Вашему ребенку может потребоваться некоторое время, чтобы усвоить эти манеры; вам нужно держаться и быть терпеливым, пока они учатся. Как и большинство других социальных навыков, ваш ребенок учится манерам за столом дома. Вот несколько способов, с помощью которых вы можете с легкостью привить ребенку правила поведения за столом.

    Начните с преподавания этикета

    Правила поведения за столом — широкое понятие. Это не только означает избегать разговоров во время еды или не класть локоть на обеденный стол.Есть гораздо больше, чем манеры поведения за столом. Этикет за обеденным столом является косвенной частью правил поведения за столом. Этикет за столом играет важную роль, когда ваш ребенок пойдет на какие-либо общественные собрания или званые ужины в будущем. Когда вы практикуете это дома каждый день, это становится привычкой для ваших детей.

    Для начала возьмите за правило, чтобы их руки и лицо были чистыми, прежде чем ваш ребенок подойдет к обеденному столу. Убедитесь, что ваш ребенок кладет салфетку на колени и ждет, пока все начнут есть.Другие правила обеденного этикета включают в себя сидение за столом прямо и жевание с закрытым ртом. Вы также должны научить их лексике во время обеда, например: «Не могли бы вы передать хлеб?», «Извините» и «Спасибо».

    Через iStock

    СВЯЗАННЫЙ: Руководство по этикету для простой сервировки стола для мам и детей

    Поощряйте и цените

    Могут быть случаи, когда ваш ребенок не хочет следовать стандартам обеденного стола.В этом случае соблюдение правил поведения за столом может иметь для вас неприятные последствия, и они могут ничему не научиться. Вы должны быть терпеливы в таких случаях и исправлять ошибки.

    Бывают случаи, когда ваш ребенок забывает соблюдать все правила этикета. Вместо того, чтобы раздраженно указывать на неправильные, оцените хорошие и просто дайте им понять, где они не справились. Вы должны показать им признательность за их прогресс и поощрять их хорошее поведение. Поощрение мотивирует вашего ребенка сделать лучше в следующий раз.

    Сосредоточение внимания только на недостатках вашего ребенка может обескуражить его. Следовательно, поощрение хорошего поведения становится решающим для мотивации их практиковать хорошие манеры за столом. Еще один жизненно важный аспект — быть терпеливым с ними и быть рядом с ними, если они не владеют манерами за столом.

    Через iStock

    Подавайте хороший пример

    Это не чуждое понятие, что дети учатся тому, что видят.Ваши действия и слова как родителя оказывают на ребенка гораздо большее влияние, чем вы думаете. То, как вы ведете себя за обеденным столом, может сыграть важную роль в том, какие манеры поведения за столом усвоит ваш ребенок. Поэтому крайне важно, чтобы вы олицетворяли хорошие манеры за столом, чтобы ваш ребенок мог пойти по вашим стопам.

    Вы должны следить за тем, чтобы ваши манеры за столом были на высоте, чтобы подать пример своему ребенку. Еще одна вещь, которую вы можете сделать, это избегать использования гаджетов во время ужина. Таким образом, когда вы разговариваете друг с другом, ваш ребенок наблюдает за вашими манерами за столом и подсознательно усваивает их.В конце концов, ваш ребенок начинает подражать вам и начинает развивать эти манеры. Если вы будете делать это постоянно, это окажет долгосрочное влияние на то, как ваш ребенок выучит правила поведения за столом.

    Вы также должны объяснить своему ребенку, что шум во время еды не считается хорошим поведением за столом. Кроме того, они всегда должны просить разрешения, прежде чем покинуть обеденный стол по любой причине. Читать благодарственные молитвы перед едой — тоже хорошая привычка, которую вы должны привить своему ребенку, чтобы он научился ценить еду на столе.Наконец, если вашего ребенка пригласили на ужин в другое место, он должен поблагодарить хозяина и помочь убрать со стола.

    Через iStock

    Организуйте вечерний ужин

    Традиционные способы обучения вашего ребенка правилам поведения за столом могут быть скучными, и вы должны быть более изобретательными. Тематические ужины — это инновационный способ научить вашего ребенка различным манерам поведения за столом в игровой форме.Эти вечера ужина также знакомят их с различными культурными традициями еды и тем, как есть с людьми разных культур. Вы можете устраивать тематические ужины каждую неделю, чтобы узнать, как ваши дети могут научиться хорошим манерам за столом.

    Вы можете выбирать определенную кухню каждую неделю, например, азиатскую кухню на одной неделе и итальянскую на следующей. Преимущество этого в том, что ваш ребенок узнает, как разные продукты едят по-разному. Например, ваш ребенок учится хорошо пользоваться палочками для еды, когда ест азиатскую пищу, и вилкой и ножом, когда ест итальянскую.Этот мультикультурный опыт поможет вашим детям адаптироваться к разным обеденным столам, а их манеры поведения за столом будут на высоте.

    Через iStock

    Определение хороших манер за столом может отличаться от человека к человеку. Тем не менее, есть некоторые общепринятые основы. Обучение хорошим манерам за столом может быть первым шагом к обучению их социальным навыкам. Что еще более важно, вы должны учить их в юном возрасте, потому что, как и как они это практикуют, становятся лучше в этом и совершенствуют их как часть своей жизни.

    ЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЙ: 10 вещей, которые вы должны обсудить за обеденным столом со своими детьми

    Источник: Verywell Family, Scholastic, Global Village Space

    Что такое День Земли и почему мы его празднуем?

    Читать Далее

    Об авторе

    Парам Дэвис (опубликовано 138 статей) Более От Парам Дэвис .