Девочка-пацанка: столичный психолог рассказала, что делать родителям, если дочь ведет себя как мальчик

Если вы стали замечать, что дочь не носит платья, дерется и предпочитает дружить с мальчиками больше, чем с девочками, не спешите произносить фразу «девочки так себя не ведут». Для начала нужно разобраться в причинах такого поведения. Возможно, «пацанка» транслирует образ именно с вас. Что делать в подобной ситуации, рассказывает специалист семейного центра «Красносельский» Василина Кузьминская.

Не с кем дружить

Зачастую родители на приеме у психолога не считают нужным говорить о том, что мальчиков во дворе по количеству больше, чем девочек. «Всего-то навсего мальчиков во дворе оказалось больше, а с пятью из пяти потенциальных подруг не нашлось общего языка. Соответственно, выбор, с кем дружить, не такой уж и большой. Не спешите бить тревогу!» — отмечает специалист.

Родительские ожидания

Бывает, что сами родители становятся очагом мальчишеского образа у девочек. Например, в ситуации, когда они хотели мальчика, а родилась девочка. Таким образом происходит трансляция собственных ожиданий на ребенка. А ему остается только соответствовать этому тайному посылу.

Особенность характера

Немаловажную роль играют личные особенности ребенка. «В отличие от сверстниц у вашей принцессы, возможно, присутствует много энергии, которую игра в куклы и посиделки на лавочке просто не израсходуют», — говорит психолог.

Дочь как мама

Бывает, что сами мамы далеки от женственного образа. Иногда именно они любят руководить, отстаивать свое мнение и по натуре лидеры. Тогда ребенок ведет себя соответственно тому, что видит, — копирует.

Что же делать родителям

Если основанием мальчишеского поведения девочки послужил ваш пример, то стоит в первую очередь задуматься над собственными изменениями. Подумайте, хотите и можете ли вы в себе что-либо поменять. Нужно ли это?

Что касается остальных поводов такого поведения, то ничего особенного делать не нужно.

«Часто психологи наблюдают такую картину: родители начинают тюкать и заставлять своих детей делать так, как принято. Другими словами, принуждают девочек носить платья, юбки, а также подсовывают всякую девичью атрибутику, когда они этого не хотят, в результате чего у ребенка формируются негативные и недоверительные чувства в адрес родителей. Вам нужно просто любить свое чадо! И конечно же, не забывать о воспитании. Говорить о том, чего не стоит делать и почему, подсказывать, поддерживать

», — отмечает психолог.

Если вы хотите организовать полезный досуг ребенка, расширить его кругозор, найти новых друзей, обращайтесь в семейные центры Москвы. Команды специалистов по социальной работе, психологов окажут поддержку вам и вашему ребенку, помогут найти выходы из трудной ситуации. С помощью интерактивной карты найдите свой семейный центр и информацию о нем.

Источник

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

Мальчик ведет себя как девочка

Возраст ребёнка: 5

Мальчик ведет себя как девочка

Добрый день! У меня сын (5л) ведет себя как девочка: любит мультики девочек, играет с ними, во всем предпочитает девочек. Как-будто ассоциирует себя девочкой. Рос без отца. Год назад вышла замуж. Называет папой. Мой муж из-за этого напрягается. Говорит, что он воспитан женщинами. Но так и есть. Сын очень смышленый, Добрый. Любит животных. Не любит насилие, пьяных людей, агрессию. Когда муж хочет поиграть с ним в пистолетики, в машинки, не хочет. Не любит пистолеты, машины. Один раз заметила в его рюкзачке розовые заколки, кошелек кукольный. Даже походка не как у мальчиков. Что делать, как себя вести. Мария

Мария

Мария, я не вижу ничего страшного в том, что мальчик дружит с девочками. Вне зависимости от того, кто воспитывает ребенка, у него могут быть личные предпочтения в выборе друзей. Согласитесь, что когда вы его воспитывали, вы не относились к нему как к девочке: не одевали в платья и не завязывали бантики. Поэтому я не думаю, что данный выбор ребенка продиктован особенностями воспитания. 

Честно говоря, я плохо понимаю, что так беспокоит вашего супруга. Дети очень разные и они совершенно не обязаны соответствовать нашим идеалам. Само по себе наличие мужчины в вашем доме уже хорошо влияет на ребенка. Независимо от того, любит мальчик играть в машинки или нет, он все равно смотрит на вашего мужа и примеряет его пример на себя. Что-то он обязательно возьмет себе, от чего-то обязательно откажется. 

Ваш муж очень поможет мальчику, если найдет с ним общие интересы. Вероятно, это будут не пистолеты и не машинки, а что-то другое, возможно путешествия, или спорт, или резьба по дереву, я не знаю, но уверена, что общее дело можно найти, ведь мир так разнообразен. Если мальчик будет чувствовать, что он интересен и его уважает другой взрослый мужчина, он сам будет тянуться к нему и несомненно сможет многое взять для себя из этого общения. 

 Смирнова Анна, психолог

Анна Зубкова, специалист

Если девочка ведет себя как мальчик: стоит ли бить тревогу

Если девочка ведет себя как мальчик, стоит ли обращаться к специалистам? Или это пройдет, ребенок перерастет и станет воспринимать свой пол нормально? Нет, здесь серьезная ошибка в воспитании ребенка. И как себя вести, узнай из нашей статьи.

Если девочка ведет себя как мальчик: есть ли причина для беспокойства? Стоит ли бить тревогу из-за такого поведения? Да, это серьезная ошибка в воспитании ребенка. Рассмотрим несколько ситуаций.

Девочка Маша играет машинками старшего брата. Мальчик Саша предпочитает куклы, которые шьет его мама. Стоит ли быть тревогу?
До 3-4 лет это не страшно, хотя детям нужно предлагать игрушки своего пола. В более старшем возрасте проблема может быть связана с жесткостью отца – нужно разбираться.

В игре дочки-матери 6-летняя Лена исполняет роль отца, а младшему брату Пете предлагает побыть мамой. Нужно ли обращать на это внимание?
Да, это неверное определение своей половой роли или желание доминировать над младшим. И это надо корректировать.

Валерии уже 12 лет, а она ведет себя как мальчишка: лазит по деревьям, катается с друзьями-мальчиками на велосипедах. Все женские штучки – платья, сумочки, косметику – игнорирует. Стоит ли маме переживать?
Скорее всего, да. Возможно, девочка не адаптирована в женской среде – ее там не принимают. Вероятно также, мать не ценит то, что у нее дочь. Нужно обратиться к психологу.

И ситуация с мальчиком:

Хотя у 14-летнего Игоря полная семья, его воспитанием занималась в основном мама. Теперь отец злится, что мальчик очень мягкий, плаксивый, сталкиваясь с трудностями, предпочитает пасовать, а не бороться. Как исправить ситуацию?
Отец злится на свою беспомощность, т.к. видит результаты своей ошибки, а вину перекладывает на сына. Есть только один выход: постепенно переносить ответственность за ребенка с плечей родителей на его собственные. С сыном нужно дружить и вовремя быть рядом, когда ему страшно, а не топить его в своей злости. Отец должен помочь ему понять, как преодолеть то, что и самого мальчика напрягает и заставляет пасовать.

_{фото shutterstock}

ЧИТАЙ ТАКЖЕ

Ребенок без отца: что теряют сын и дочь

Что теряет малыш, когда его воспитывает мама? Рассказала психолог Леся Ковальчук. ДАЛЕЕ

причины, коррекция поведения и что не нужно делать родителям ❗️☘️ ( ͡ʘ ͜ʖ ͡ʘ)

На чтение 6 мин. Обновлено 22.06.2020

В настоящее время многие родители переживают, что их сыновья играют в девчачьи игрушки. Всему виной разговоры о сексуальных меньшинствах. Мальчики не играют в машинки, пистолеты, танки, их больше привлекают куколки, платья, различная бижутерия. В этот момент родители начинают искать информацию на всевозможных родительских форумах, почему их ребенок себя так странно ведет.

Вроде бы к девочкам, интересующимися солдатиками, войнушками все давно привыкли. Но как только мальчик начинает вести себя так нежно, отдавая предпочтение девичьим играм – закрадываются сомнения. Несколько веков назад мальчики с такими повадками попросту жили недолго. Ранимые, боящиеся любого шума, с красивыми глазками, которые вот-вот заплачут.

Видя такое поведение, многие мамы начинают волноваться. Папы в свою очередь испытывают чувство стыда, якобы из их сына вырастет девчонка.

В подобных случаях все родители задают стандартный вопрос – что они делают не так. На родительских форумах достаточно много информации, которая абсолютно различная. Кто-то советует отвести сына к психологу, по мнению других все пройдет с возрастом.

Не стоит спешить с выводами, давайте по порядку во всем разберемся.

Кожно-зрительные люди

Еще в древние века народ делился на две категории:

• нормальные люди;
• кожно-зрительные.

Простые женщины находились в своих жилищах, готовили ежу, занимались воспитанием детей, и не думали о своей карьере. А кожно-зрительные барышни бегали по пустыням, сопровождая своих мужчин на охоте, были медсестрами во время различных войн. Помимо этого, кожно-зрительных ненавидели все женщины. Ведь вокруг них было столько внимания.

Благодаря зрительному вектору, человек наделяется особыми эмоциями. И стандартная эмоция древнего человека – смерть. Кожно-зрительные хотели жить, но убить кого-то были не в состоянии. Собственно, только убивая, древние люди могли накормить себя и свою семью. Такое общество способно жалеть всех, и даже их организм не в состоянии победить любую инфекцию.

Кожно-зрительные очень слабые люди, которые не способны зачать и родить ребенка. Материнского инстинкта у них как такового нет. Это не женщина. Но зато какая красивая, способная влюбить в себя любого мужчину. Просто по-другому она не выживет.

Любовь и больше ничего не нужно

Как ни крути, такая категория девушек и женщин в любом обществе нужна. Поскольку из-за своей чувственности, именно они стали настоящими секс-богинями, на которые ориентируются абсолютно все женщины мира. Однозначно, любая простая барышня мечтала побыть на месте кожно-зрительной хотя бы несколько минут.

Смертельный страх внес свои коррективы. Таким образом появились границы в воспитании, этические нормы, культура и искусство.

 

 

Но вот у кожно-зрительных мальчиков столько времени не было. Изначально их просто съедали, ведь такой слабый малыш был никому не нужен в семье. В любом случае он бы умер. Помимо этого, их так же могли принести в жертву. Кожно-зрительным мальчикам удавалось выживать, выполняя всю женскую работу. Такая ситуация была вплоть до XX века. Новое хиппи движение позиционировало кожно-зрительных мальчиков как людей, не способных на убийство, и рекомендовало им просто заниматься любовью.

Только правильно воспитанные юноши смогли стать известными личностями.

Кто же такой женственный мужчина

Любой кожно-зрительный человек лишен животной составляющей. Женщина не может оставить после себя потомство, а мужчина – защитить свою семью. С годами у мужчин постепенно нарабатывается правильная модель поведения. Только вот девочки могут быть эмоциональными и плакать, а мальчики – нет. Помните, каждому мальчику так же нужна опора и защита.

Естественной опорой такого юноши будет девушка, которая сможет его защитить. Только вот уретральных женщин в мире не так много. Поэтому кожно-зрительный мальчик способен начать отношения с представителем анального вектора. Такие мужчины способны быть как с женщинами, так и с мальчиками. Нежные мальчики начинают отношения с такими мужчинами лишь для того, чтобы сохранить свою собственную жизнь. Собственно по этому принципу поступает и кожно-зрительная дама. Это не гомосексуалист, ему попросту страшно жить одному, не имея опоры и защиты. В случае, если родители не смогли объяснить про другие способы адаптации, то у мальчика особо и нет выбора.

Проблемы с пониманием себя

Несмотря ни на что, кожно-зрительные мальчики являются полноценными мужчинами. Только вот мы не разделяем всех людей по их психическим свойствам. Многие не способны различать людей по самой форме. Различие по психическим признакам как раз сбивает всех. Многие пытаются дать оценку всем, используя собственные свойства и катастрофически ошибаются.

А какие есть варианты у кожно-зрительного мальчика? Мало того, что он не знает, кто он, так он еще и понимает, что все остальные мужчины – абсолютно другие.

Именно поэтому некоторые думают, что родились не в том теле.

Как воспитывать такого ребенка

С младенчества кожно-зрительного мальчика окружает сомнительная обстановка. Все восхищаются его внешностью, красотой. Да и сама мама поддерживает такие причитания соседей. Папа малыша постоянно ругается и кричит на него. Тот старательно скрывает слезы, чтобы по версии папы не быть слабаком. Чтобы сделать из малыша мужчину, многие отцы решают отдать сына в спорт. И это страшная ошибка, поскольку постепенно возникает задержка в психосексуальном развитии.

Помните, только в обществе девочек кожно-зрительные мальчики смогут чувствовать себя настоящими мужчинами. Можно отдать малыша в театральную студию, на танцы, в музыкальную школу.

В связи с чем мальчики любят мамины вещи

Очень часто сыновья начинают мерить всю мамину одежду – начиная с платьев, заканчивая туфлями. Какова тому причина?

Кожно-зрительные мальчики не могут себя понять, ведь для этого необходимо сравнить себя с кем-то. А как это произойдет, если все просто говорят, что мальчик ни на кого не похож? Собственно и с девочками им интереснее. На эмоциональном уровне у них намного больше интересов, чем с другими мальчишками.

В случае если маме нравится, что ее сын примеряет ее платья, это означает, что она хотела дочку. Суетливый, хулиганистый сын ей не нравится. То ли дело прелестный мальчуган, который так забавно смотрится в маминой юбке. А чтобы сильно не заскучать, мама еще и бант на голову наденет ребенку.

На интуитивном уровне мальчик понимает, что быть девочкой намного спокойнее. Они не чувствуют в драках, их никто не ругает, а только хвалит. Таким образом ребенок интуитивно тянется к женским вещам в доме, чтобы не бояться. После этого, страх конечно же исчезнет. Но в памяти ребенка все это останется.

На что способны мальчики-красавчики

Ошибочно полагать, что сменив пол, мальчик полностью избавится от страхов. Ежегодно кожно-зрительные мужчины становятся популярными на весь мир. Это актеры, модели, дизайнеры, модельеры. Многие просто работают в банках. Многие женщины доверяются именно таким мужчинам, которые не являются для них соперниками, да и на начало отношений не претендуют. Они просто дружат.

Советы психологов — Советы психологов

Правила для родителей, препятствующие употреблению алкоголя и наркотиков

Как родители, мы ответственны за установление правил для наших детей, которым они должны следовать. Это касается также употребления алкоголя и наркотиков, поскольку они являются серьезной угрозой благополучию ребенка. Однако наличие таких правил — только половина дела; мы должны быть готовы провести в жизнь наказание,когда правила будут нарушены.

1. Будьте реалистичны при установлении правил, объясните причины их неукоснительного соблюдения. В чем они состоят и какое поведение ожидается. Объясните последствия нарушения правил: какое будет наказание, как оно будет применяться, и сколько времени будет действовать и что будет достигаться этим наказанием.

2. Будьте последовательны. Объясните ребенку, что правило не употреблять алкоголь и наркотики остается в силе постоянно — дома, в гостях, на улице, где бы ребенок ни был.

Будьте разумны и последовательны. Не добавляйте новых последствий, которые не обсуждались до того, когда правило было нарушено. Избегайте нереалистичных угроз типа «Отец убьет тебя, когда придет…». Старайтесь реагировать спокойной и осуществите наказание, которое ребенок ожидает получить за нарушение правил.

Как родители, мы должны иметь точную и современную информацию о наркотиках с тем, чтобы передать ее детям. Нашего мнения о том, что «это ужасно, губительно», недостаточно, чтобы помочь ребенку. У нас есть знания об обычных лекарствах, их действии на психику и человека — это уже повод для разговора и обсуждения с детьми. Хорошо информированные родители способны лучше распознать симптомы проблем, связанных с алкоголем или наркотиками, если они появляются у ребенка.

Родитель должен:

1. иметь представление о типах наркотиков и алкоголя, наиболее распространенных в настоящее время, и опасностях, связанных с каждым из них;

2. уметь распознавать средства, приспособления и детали для употребления наркотиков;

3. знать уличные, жаргонные названия наркотиков;

4. знать, как они выглядят;

5. знать косвенные признаки употребления алкоголя и других психоактивных веществ и быть начеку в отношении изменений поведения и внешнего вида ребенка;

6. знать, как оказать помощь, если Вы подозреваете, что Ваш ребенок употребляет алкоголь или наркотики.

Причины и признаки

Почему люди употребляют наркотики?

· Потому что доступно (очень выгодный бизнес играть на человеческих слабостях).

· Потому что подчиняемся давлению, не умеем сопротивляться.

· Потому что нет своего решения.

· Потому что не хватает критического мышления.

· Потому что не умеем справляться со стрессом.

· Потому что кажется безобидным, неопасным.

· Потому что не понимает своих проблем, в частности не умеем общаться.

· Потому что не умеем оценивать степень риска, не умеем заботиться о себе.

· Потому что не умеем понять свои чувства и чувства других и тд.

Когда это можно заметить?

· Когда нарастает безразличие ко всему, что было интересно.

· Когда видим уходы из дома и прогулы в школе по непонятным причинам.

· Когда видим чрезмерно болезненную реакцию на любую критику.

· Когда видим избегание контакта с домашними.

· Когда резко снизилась успеваемость в школе.

· Когда просьба дать денег на одну цель постоянно подменяется другой.

· Когда из дома пропадают ценности.

· Когда по телефону часто раздаются звонки неизвестных людей.

· Когда пребывание в ванной или туалете становится чрезмерно длительным.

· Когда разговоры по телефону становятся насыщенными специфическим жаргоном.

· Когда резко меняются музыкальные предпочтения.

· Когда видим ухудшение памяти, невозможность сосредоточится.

· Когда видим частую и резкую смену настроения и активности.

· Когда повышенная утомляемость сменяется неукротимой энергичностью.

· Когда видим чрезмерную бледность кожи.

· Когда видим расширенные или суженные в точку зрачки.

· Когда видим покрасневшие веки и глаза.

· Когда слышим замедленную или резко ускоренную речь.

· Когда видим резкую потерю веса с колебанием аппетита.

· Когда время от времени наблюдаем быстро проходящие симптомы, похожие на простуду или грипп.

· Когда появился хронический кашель.

· Когда наблюдаем расстроенную координацию движений.

· Когда видим следы от инъекций, порезы, синяки, инфильтраты и нарывы в местах инъекций.

· Когда находим шприцы, непонятные порошки, маленькие коробочки, капсулы, бумажки, свернутые в трубочки, обожженную металлическую посуду и ложки.

· Когда лабораторный анализ свидетельствует о положительном результате.

Чего делать?

Внимательно наблюдать, если не уверены — накапливать факты, обсудить их с ребенком, обратитесь к специалисту самостоятельно или вместе. Найти, что можно изменить в своем поведении, чтобы воздействовать на ситуацию. Постарайтесь быть предельно последовательными. Привлеките к решению проблемы возможных союзников.

Чего не делать!!!

Не впадать в панику, не читать нотаций, не угрожать, не запугивать, не демонстрировать чрезмерного волнения, не терять самообладания. Не требовать обещаний, «что это в последний раз». Не рассчитывать на полную искренность. Не ожидать немедленных изменений в поведении ребенка. Не обвинять себя и окружающих. Не обещать применения нереальных мер.

Педагог- психолог Иванова А.В.

21.04.2015

Потерянное детство. Как расследование сексуального насилия над ребенком может превратиться в пытку

• Елена Догадина и Нина Назарова
• Казань

24 декабря 2019

Сексуальное насилие над детьми — преступление, о нулевой терпимости к которому всегда говорят российские власти. Однако само расследование таких дел можно провести так, что вместо обретения справедливости оно превратится в пытку для ребенка и всей семьи.

В соответствии со статьей 41 Закона РФ «О СМИ» имена всех героев изменены.

Жительница Казани Ирина Петрова больше полугода не решалась сообщить в полицию о том, что ее приемная дочь Арина несколько лет назад пострадала от сексуального насилия. «Как обычного человека меня пугало, будет ли вообще больше вреда или пользы от этого. Я понимала, что девочку просто затаскают». Ирина посоветовалась с психологами с опытом работы с детьми-жертвами насилия, и женщине объяснили, что переживать не стоит: девочку один раз допросят и еще она сходит на две экспертизы, судебно-медицинскую и психолого-психиатрическую, и «все, трогать не будут». Сразу после следственных действий психологи планировали начать реабилитацию ребенка.

В Следственный комитет женщина пошла с надеждой, что так и будет. Однако за последний год 12-летней Арине пришлось пережить серию допросов, три опознания, две очных ставки, выезд на место происшествия, одну судебно-медицинскую и пять психолого-психиатрических экспертиз. Летом девочка от психологического истощения попала в неврологический стационар. Следственные действия продолжаются до сих пор.

«Плохие вещи»

13 июня 2018 года Ирине, учительнице в одной из казанских школ, позвонили из полиции. Искали ученицу: маму девочки насмерть сбила машина.

«Я сразу поняла, что Арина [останется] одна. Ее мама всегда говорила: «У меня никого нет, я одна ее воспитываю», — вспоминает Ирина. Они с мужем решили разыскать девочку, чтобы ее поддержать, и нашли через несколько дней в деревне у бабушки с дедушкой. Там женщина узнала, что у Арины на самом деле хватает родственников, в том числе есть родной отец, которого девочка, правда, не видела с трех лет и который в новую семью дочь забрать не захотел.

Ирина осталась с ребенком на связи — навещала раз в неделю и часто созванивалась, даже давала советы по сближению с бабушкой и дедушкой, с которыми Арина до этого виделась несколько раз в жизни и никак не могла наладить контакт. Однажды Арина упомянула, что была бы не против вернуться к троюродной тете, где они с мамой прожили какое-то время, но страшно, что «дяденьки опять будут делать с ней плохие вещи».

Ирина сразу позвонила ее родному отцу. «Да, я знаю, она мне рассказывала», — ответил тот. Кроме отца, девочка успела рассказать о пережитом насилии бабушке, дедушке и тете. «Что я могла сделать, посторонний человек, в этот момент?» — обескураженно вспоминает сейчас женщина.

Когда через пару месяцев отец отдал Арину в приют, Ирина пошла посоветоваться к директору. Выяснилось, что и там о насилии уже знают — девочка рассказала об этом одной из учительниц после урока нравственного воспитания. По словам Петровой, в приюте пообещали принять меры. Однако этого не произошло: Арине предложили подробно записать, что именно и когда с ней произошло, а два месяца спустя, в ноябре 2018 года, сожгли объяснительную девочки в бане учреждения.

Решение забрать Арину в семью Ирина Петрова с мужем приняли почти сразу, как девочка попала в приют. Осенью 2018 года они закончили оформление документов. «В школе приемного родителя нам сказали, что если родитель знает, что какие-то факты [насилия] были и скрывает это, он становится соучастником», — вспоминает Ирина. Информация о том, как опознать, что ребенок мог в прошлом быть жертвой сексуального насилия, и что делать в этом случае — обязательная часть обучения, так как сироты и дети из неблагополучных семей часто находятся в группе риска. «Мы объясняем, что вы должны сообщить в следственный комитет, иначе несете уголовную ответственность, — рассказывает руководительница региональной общественной организации приемных семей Татарстана Светлана Елакова. — А Ирина же очень дисциплинированная».

«Забудь про этого дяденьку»

«Мой любимый предмет в школе — технология. Нелюбимый предмет — математика и английский. Я хожу в кружок ИЗО. В будущем хочу работать медсестрой» — говорила Арина на своем первом допросе в следственном отделе по Приволжскому району Казани в феврале 2019 года.

Период возбуждения уголовного дела и допроса — самый сложный, когда требуется наибольшая поддержка для ребенка и семьи. «Сама ситуация допроса и рассказа о том, что произошло, может вызвать дополнительную травму», — объясняет московский психолог Анна Соловьева; за последние двадцать лет она сопровождала детей в расследовании более ста уголовных дел о сексуальном насилии. Вспоминать и рассказывать пострадавшему ребенку часто бывает очень трудно — в силу возраста, ментальных нарушений или просто пережитое настолько травматично, что информация вытесняется. Для того чтобы сделать процесс расследования таких дел наименее травматичным, несколько лет назад сразу несколько российских общественных организаций — в частности, «Сопротивление» и «Врачи детям» — в сотрудничестве с экспертами и Следственным комитетом добились внесения поправок в уголовно-процессуальный кодекс. В методических рекомендациях, изданных в 2014 году Главным следственным управлением СК по Петербургу, декларируется, что в основе следственных действий должен лежать принцип «дружественного к ребенку правосудия».

Обязательным во всех следственных действиях с ребенком стало участие психолога, объясняет Соловьева (раньше принято было приглашать школьных учителей). Задача психолога — наладить контакт с ребенком, помочь создать атмосферу безопасности для него, подготовить его, проговорив, что ему сейчас предстоит, и следить за его эмоциональной реакцией в процессе допроса — если она сильная, остановить допрос, дать возможность успокоиться.

Первый следователь — они в деле Арины неоднократно менялись — не решился сам задавать вопросы. «Он вопросы на листочке мне передавал: «Про это поговорите, пожалуйста», — рассказывает Евгения Васильева, одна из психологов, сопровождавшая Арину на следственных мероприятиях. — «Я говорю, в смысле? Он: «Ну я не знаю, как ее спросить».

Психолог также должен помочь ребенку сформулировать, что именно с ним произошло. «Например, она говорила: «Он мне делал массаж», — рассказывает Евгения. — Мы спрашивали, что такое массаж. «Он сказал, что это массаж, но я знаю, что это не массаж, мне мама с бабушкой делали, и массаж делается не так». Когда Арина была в приюте, ее осматривал гинеколог, и девочка запомнила слова врача: «С тобой все в порядке, ты не пострадала, забудь про этого дяденьку, он с тобой просто поигрался». «Мы это минут десять мусолили, потому что не могли понять, что такое «поигрался», — объясняет Евгения, — А как игрался? Играют с игрушками».

Статистически чаще дети становятся жертвами не изнасилований, а насильственных действий сексуального характера — это может быть принуждение к оральному сексу, нежелательные прикосновения, мастурбация в присутствии ребенка. Все эти действия очень часто не оставляют физических следов, объясняет Анна Соловьева: «Получается, что показания ребенка — это одно из главных доказательств, на которых все строится». Соответственно, допрос ребенка должен быть проведен таким образом, чтобы получить максимальную информацию для следователя, которую потом будет можно проверить и которая, в случае подтверждения, ляжет в основу обвинения.

«В целях недопущения усугубления психической травмы потерпевшего следует стремиться к тому, чтобы допрос ребенка был однократным», — рекомендует методичка Следственного комитета. Московский психолог Анна Соловьева уточняет, что это в принципе относится ко всем следственным действиям с участием ребенка, их должен быть минимум: второй допрос возможен только, если есть вновь открывшиеся обстоятельства.

И методичка СК, и психологи указывают, что огромную роль играет видеозапись допроса. Помимо фиксации не только того, что ребенок говорит, но и как он говорит, видеозапись позволяет действительно допросить ребенка только один раз и потом анализировать видео по мере необходимости, в том числе уже в суде — и не приводить туда ребенка, чтобы он не рассказывал о том, что с ним произошло, повторно, в присутствии многих незнакомых людей. При этом допрос под видео сложнее обычного: следователю надо организовать и подготовить все так, чтобы уложиться в требуемое время — по закону, допрос ребенка до 14 лет не может длиться дольше двух часов в день и не дольше часа подряд.

В последние годы в практике Анны Соловьевой в основном попадались следователи, которые понимают, зачем нужны новые методики допроса несовершеннолетних, и их придерживаются. «До того, как это ввели, были случаи, когда чуть ли не по восемь раз допрашивали ребенка, — вспоминает московский психолог. — Это полное безобразие, такого не должно быть».

Обычная рядовая семья

В день первого допроса Ирина Петрова с Ариной провели в следственном отделе по Приволжскому району Казани больше семи часов. В протоколе допроса сказано, что видеозаписи не было.

Девочка рассказала о нескольких эпизодах с участием четырех мужчин. Их всех она называет «дядями», все они приходятся друг другу родственниками. Почти все случаи произошли в одном и том же месте — квартире троюродной тети, где они с матерью какое-то время жили и куда потом ребенка приводили в гости.

Троюродную тетю и ее мужа Арина вспоминает только хорошими словами. На допросе она говорила, что мужчина заменил ей папу, а их дети стали ей братом и сестрой. Сейчас женщина считает, что племянница все истории о насилии выдумала по подсказке приемной матери.

Родная мать девочки работала медсестрой в две смены и растила дочь в одиночку. «Я всегда знала, что ей тяжело, и что материальное состояние семьи не очень благополучное — девочке бесплатное питание выделялось, — вспоминает Ирина Петрова. — Но она активно участвовала в жизни девочки, в классных мероприятиях могла принимать участие. Обычная рядовая семья». Когда в четвертом классе у Арины вдруг резко снизилась успеваемость, учительница стала выяснять, в чем дело, и оказалось, что маме с дочерью некоторое время негде было жить — именно тогда их приютила родственница с трехкомнатной квартирой.

В доме часто бывали гости. Рассказ об одном из эпизодов насилия девочка начинает со слов «все, кроме детей, были пьяные».

Арина и ее двоюродная сестра неоднократно оказывались свидетелями того, как взрослые у них на глазах занимались сексом. Один из подозреваемых мужчин на допросе рассказывал: «Когда мы вступили в интимную близость с […], Арина проснулась и спросила: «Что вы делаете?», при этом говорила как будто с укором».

«Не выходила из школы одна»

Самый ранний эпизод насильственных действий сексуального характера произошел, когда Арине было шесть лет, последний — в десять.

После допроса в первый день следователь сразу предложил остаться на опознание. Тогда привезли «дядю Эдика», Т., полицейского водителя Росгвардии 1971 года рождения. По словам Арины, однажды, когда ей было семь лет, «дядя Эдик», лег к ней на кровать, «после чего сразу же начал лезть своей рукой, по-моему, правой, в мои трусики и трогать в «том месте». «Он был пьяный, поскольку от него пахло алкоголем», — уточняла на допросе девочка.

Когда Арина услышала, что ей придется снова встретиться с подозреваемым мужчиной, у нее началась паника. «Она очень сильно боялась, что он увидит ее, она же не понимает, что с той стороны [комнаты для опознания] не видно», — вспоминает Ирина Петрова.

Через день или два семью снова попросили приехать на опознание. На этот раз следователи задержали «дядю Сашу», электромонтажника 1988 года рождения.

Арина рассказывала, что в один из дней они с мамой и ее партнером гуляли по городу и встретили «дядю Сашу». Взрослые сели на скамейку пить пиво. Когда закончили, в общежитие, где они тогда с мамой снимали комнату, уже не пускали, так что все пошли переночевать к «дяде». В квартире Арина сразу пошла спать, а взрослые остались на кухне.

Ночью девочка проснулась от того, что «было больно внизу». «Я хотела убежать сразу же, но он держал мои руки своими ногами, мои руки были «по швам», — говорила она на допросе. — Крикнуть я тоже ничего не могла, поскольку дядя Саша закрывал мне рот и держал шею».

Девочка утверждает, что на следующее утро мужчина взял ее на руки, вынес на балкон и пригрозил, что если она расскажет кому-нибудь о происшедшем, он убьет ее маму.

На опознании случился эксцесс: сотрудники следкома недоглядели, и мужчина случайно успел пройти в комнату, где ждали Арина с приемной мамой и психологами. У девочки случилась истерика. Как вспоминает психолог Евгения Васильева, девочка молниеносно нырнула к ней, и она накрыла ее шубой. «Я вижу, что рот у нее шевелится, а звук не идет», — описывает психолог потрясение ребенка.

Оба мужчины свою вину полностью отрицают и называют девочку «фантазеркой». Оба на время следствия остались на свободе: Приволжский районный суд Казани отказался помещать мужчин в СИЗО или под домашний арест, ограничившись подпиской о невыезде. По словам Ирины Петровой, на суд по мере пресечения Т. пришли поддержать его коллеги, сотрудники Росгвардии, в форме.

Когда Арина узнала, что обоих мужчин после обращения в полицию отпустили, она очень испугалась, вспоминает Петрова: «Она не выходила из школы одна, или меня ждала, или других детей. Все время спрашивала: «А как же вы?» Боялась за меня, за мужа, за всех».

«В любом случае будет истерика»

По российским законам государство не предоставляет бесплатного адвоката потерпевшим. «Я уверена была, что адвокат не нужен. Зачем мне адвокат, если я пострадавшая сторона, и я знаю, что ребенок на самом деле перенес это все? — вспоминает Петрова. — И только когда я увидела, что у каждого подозреваемого по два адвоката, и настолько они начали доводить девочку, я поняла, да, нам тоже нужен юрист».

В школе Ирина Петрова, учитель высшей категории, зарабатывает 30 тысяч. Из них адвокату в месяц приходится платить двадцать пять. «Я на эти деньги могу нанять репетиторов по всем предметам, кружки классные, потратить эти деньги на детей, — жалуется женщина. — Почему государство не может защитить ребенка? Почему не могут предоставить нам адвоката?»

Следователи настояли на необходимости очных ставок — сейчас Ирина Петрова объясняет, что они даже не знали, что по закону от них можно отказаться. На очной ставке потерпевший в присутствии подозреваемого должен повторить все свои показания. Потом подозреваемого спрашивают, согласен ли он с ними, и затем он и адвокаты могут задавать вопросы. По словам адвоката девочки Рината Кантимирова, очная ставка — стресс даже для взрослого человека: «Ты сидишь напротив человека, который в отношении тебя совершал противоправные действия, тебе и так страшно, а ты еще должен дать какие-то показания».

Московский психолог Анна Соловьева рассказывает, что в ее практике были случаи, когда ребенок испытывал при этом сильный страх, стыд, плакал: «Если следователь чуткий, то он это поймет и не допустит давления на ребенка со стороны подозреваемого и его адвокатов».

Арина же должна была еще раз повторить все, что она рассказала на допросе, в присутствии обвиняемых и их адвокатов, незнакомых мужчин — и так дважды. У водителя Росгвардии Т. было сразу два защитника — один из них был настроен так негативно, вспоминает Ирина Петрова, как будто они преступницу привели и все время, по словам женщины, срывался на крик: «Отойдите от девочки! Что вы ей шепчете! Зачем вы ее трогаете!»

«Устроили перекрестный допрос. Один задавал вопросы с такой скоростью, что далеко не каждый взрослый успеет переключиться. «У тебя не горел свет в комнате. А почему не горел?» Как она должна ответить на этот вопрос?» — недоумевает психолог Евгения Васильева.

Адвокат и психологи просили следователя о том, чтобы допросы и очные ставки проводили в специальной комнате — такие комнаты по новому УПК были придуманы специально для следственных действий с детьми-жертвами насилия. Это небольшие помещения с яркими стенами, мягкой мебелью и игрушками, где в середине одной из стен — большое одностороннее стекло, из-за которого можно наблюдать, не нависая над ребенком, и видеокамера. «Можно полежать, можно посидеть на ковре, отвлечься на книжку и игрушку, пусть на десять минут, но уйти в игровую комнату. А у следователя ты сидишь, там кабинет два на два метра, шкафы, столы, нас четверо, следователь, кто-то постоянно туда-сюда заходит», — объясняет Евгения.

В Москве таких специальных комнат четыре, например, в «Кризисном центре помощи женщинам и детям». В Татарстане — две: одна в Центре содействия семейному устройству, оборудованная меньше года назад, вторая — в третьем отделе по расследованию особо важных дел СУ СКР Татарстана, открытая в 2015 году. При этом и московские, и казанские психологи говорят, что эти комнаты практически никогда не используются: следователи туда приезжать не хотят.

В случае Арины следователь согласился провести в центре только очную ставку с подозреваемым М. В случае же с Т. психологам пришлось импровизировать: Арину в кабинете следователя усадили не лицом к подозреваемому, а боком, и прикрыли ее шалью, чтобы создать барьер между девочкой и мужчиной.

«Я обычно держу ее за руки, и когда зрачки расширяются, ладошки начинают потеть, дыхание меняется, я это все фиксирую и останавливаю допрос: «Все, заканчиваем, иначе истерика будет», — объясняет психолог. — Но все равно она плакала потом. Это же все равно напряжение».

Адвокат Ринат Кантимиров первым делом после вступления в дело отказался от последующих очных ставок. «Очная ставка — это стресс, а тут сидит ребенок двенадцати лет и напротив неё взрослый сорокалетний мужик, глаза в глаза на тебя смотрит. Там в любом случае ты потеряешься, в любом случае у тебя будет истерика. Моральное, психологическое давление очень сильное, неудивительно, что у ребенка потом проблемы со здоровьем начались».

«Давайте прямо здесь её изнасилуем?»

Параллельно с допросами и очными ставками Арину ждал гинекологический осмотр: «Там тоже очень долго нас рассматривали, осматривали. Сначала один специалист, потом она вышла, помощницу позвала, вместе они что-то смотрели», — рассказывает Ирина.

Медицинское освидетельствование (которое Арине все равно нужно было пройти, несмотря на то, что прошло два года с предполагаемого преступления) показало, что девственная плева не повреждена. Гинеколог отдельно отметил в заключении, что отсутствие повреждений сейчас не говорит об отсутствии насилия в прошлом.

Исследования это подтверждают. В 2004 году проводили исследование на беременных подростках, в том числе забеременевших в результате насилия, только у двух из 36 обнаружили генитальные изменения. В 2019-м исследование 2384 детей с историей сексуального насилия в прошлом показало, что только у 4% обнаружили какие-то изменения при осмотре.

После гинекологического осмотра, наслушавшись разговоров о девственной плеве, Арина спросила у приемной мамы: «А правда, что когда теряешь девственность, то у тебя детство теряется?» — и очень обрадовалась, узнав, что этого не произошло.

Вывозили Арину и на места предполагаемых преступлений. Девочке нужно было показать и рассказать, где в тот момент стояла мебель и как выглядела обстановка. «И вот мы в этих квартирах зимой, в одежде жарко, но она даже варежки не снимала, закрывалась, — рассказывает Евгения. — «Арин, сними варежки, жарко», «Не-не, мне нормально». Так она и ходила в этих варежках, ни до чего не дотрагиваясь».

От еще одного потенциально травматичного следственного эксперимента психологи смогли отбиться. «Предложение было такое — Арина должна была выбрать: или надо было сделать куклу, размером с ребенка, и тогда она бы на ней показывала, что он с ней делал. Или куклу размером с М., чтобы она на себе показывала. Я говорю: «Ага, а давайте ее просто прямо здесь все изнасилуем?» Если мы что-то такое в реальности проигрываем, то для мозга, для психики — это повторение всех этих событий», — говорит Евгения Васильева.

Пять следователей и четыре уголовных дела

«Изначально при первом допросе девочка говорила о четырех фактах, называла имена четырех лиц. Но по двум решение повисло в воздухе, — объясняет адвокат семьи Ринат Кантимиров. — Обычно когда поступает заявление, следственные органы обязаны проверить информацию и принять решение. А у нас получилось, что сначала два дела были возбуждены — и потом через полгода возбуждены дополнительные эпизоды».

Из-за того, что уголовные дела возбуждали постепенно, количество необходимых следственных действий автоматически умножилось на четыре. По закону, потерпевшие должны пройти психолого-психиатрическую экспертизу. В случае несовершеннолетних она нужна для того, чтобы определить степень интеллектуального и психологического развития ребенка: соответствуют ли они возрасту, способен ли ребенок правильно оценивать происходящее с ним, склонен ли к фантазированию, лжи и насколько внушаем. Экспертизу всегда проводят независимые и не знакомые с ребенком люди и она начинается с уточнения у ребенка, что же именно с ним произошло.

Эксперты отметили, что Арина в состоянии адекватно оценивать происходящее с ней и давать показания и никаких оснований не доверять показаниям девочки не нашли: «склонность к повышенному фантазированию, псевдологии не выявляется», «знает слова «секс» и «приставание» и различает их по содержанию на примере подходящих ситуаций». Однако Арине пришлось проходить экспертизы пять раз, причем все с новыми и новыми специалистами. «Так как все дела идут отдельно, экспертизу она проходит по каждому отдельно, — рассказывает Ирина Петрова. — Получается, сначала по одному прошла экспертиза, потом повторно нас попросили пройти, мы пришли повторно. Потом мы ходили третий раз. Четвертый, пятый. И получается, ребенок каждый раз возвращается в эту историю».

«Ситуацию повторного обследования понимает, как проверку «не вру ли я», «ведет себя устало, пресыщаемо, недовольна излишними испытаниями ее способностей», «длительно прекращает отвечать, тормозит, переспрашивает», — писали специалисты в следующих экспертизах.

Адвокат Ринат Кантимиров объясняет, что если бы все дела были возбуждены параллельно, можно было вынести несколько постановлений о назначении экспертиз, поговорить с ребенком за один заход обо всех эпизодах и просто сделать пять отдельных заключений.

Методические рекомендации СК уточняют: «При необходимости проведения нескольких допросов предпочтительно, чтобы они осуществлялись одним и тем же лицом для достижения целостного подхода и во имя наиважнейших интересов ребенка».

В случае Арины поменялось пять следователей — иногда они просто чередовались между собой.

Так как за это время в делах происходили изменения, всем нужно было заново изучать материалы. Это сказывалось на скорости расследования дел — по словам родителей и адвоката, несколько месяцев практически ничего не двигалось. Девочке же приходилось обсуждать подробности каждый раз с новым следователем — иначе говоря, с незнакомым мужчиной (только один раз следователем была женщина).

Во время одного из допросов следователю было непонятно, эрегированный был половой член у одного из мужчин или нет. Он попросил психологов задать ей этот вопрос. «Я взяла карандаш: «Видишь? У дяди пися была вот так или вот так?» Она говорит: «Вот так», — пересказывает Евгения. — «Следователь: «А какого она была размера?» Я взяла нож для резки бумаги: «Арин, давай я буду сейчас вытаскивать, а ты скажи». Я вытаскиваю, она говорит «чуть покороче, чуть подлиннее», потом мы линейкой это измерили. Я чуть с ума не сошла сама, у меня у самой было ощущение, что я ребенка изнасиловала».

В июле на одном из дополнительных допросов следователь спрашивал Арину: «Подглядывали ли вы когда-нибудь за моющимися мужчинами?» и «Воровали ли у тети когда-либо деньги»?

После допросов Арина должна была заново прочитать свои показания и поставить подпись на каждой странице. Карандашом она исправляла грамматические ошибки следователей и расставляла запятые.

В мае Ирина Петрова обратилась к уполномоченной по правам ребенка в Татарстане Гузель Удачиной с просьбой взять дело на контроль, позже ходила на прием к начальнику третьего отдела по расследованию особо важных дел СУ СКР по Татарстану с просьбой забрать туда материалы из следственного отдела по Приволжскому району Казани. Никакого эффекта эти действия не произвели.

«Врагу не пожелаешь»

Вскоре после начала следственных действий у Арины упали оценки в школе и стало ухудшаться здоровье. «Сначала она начала плохо слышать, потом видеть. Мы до этого медосмотр проходили, еще когда я из приюта ее забрала, у нее все было отлично, — объясняет Ирина Петрова. — Мы начали заново. Зрение реально ухудшилось, а с ушами мы до сурдологов дошли, думали, может врожденное что-то не было выявлено. И там нам сказали, что это на нервной почве. Посторонние врачи, которые о нашей ситуации не знают».

В июне 2019 года, когда семья собиралась в отпуск, им позвонили и сказали, что нужно повторить следственный эксперимент с выездом на место преступления. «Ну надо, так надо», — вспоминает свою реакцию Ирина Петрова.

Но накануне выезда Арина упала в обморок. «Я реально испугалась. Я думала: все, она умерла, настолько это было страшно», — говорит женщина. У девочки диагностировали психическое истощение и положили в стационар в неврологическое отделение.

Психолога Евгению Васильеву это не удивило: за две недели до обморока специалисты провели тестирование и отправили в СК заключение, что ребенок находится на грани нервного истощения.

Психологи ждут, когда с Ариной закончат проводить все следственные действия, чтобы начать реабилитацию. Это невозможно, пока девочку заново погружают в воспоминания на допросах и экспертизах: «Сейчас, например, на нее злятся, что она стала забывать какие-то подробности, но она реально какие-то вещи забыла. Она имеет право забыть. Почему она должна все время это помнить? Тем более она живет в хороших условиях, где наконец-то впервые о ней заботятся, и она имеет то, чего не имела раньше. Но ее каждый раз в это все снова погружают, — рассуждает Васильева, объясняя, что по мере повторений эмоции и чувства притупляются и вытесняются — испытывать их не хочется. — И со стороны может показаться, что она спокойно так разговаривает «а не придумала ли она это?»

«Относительно недавно был последний допрос по одному из эпизодов, который сейчас собираются в суд отправлять — очень тяжело он давался. Видно, что девочка начинает замыкаться в себе, просто каждое слово как будто щипцами вытягиваем из нее», — в свою очередь говорит адвокат.

Дело по одному из мужчин, М., передано в суд. По сотруднику Росвардии, Т., прокуратура Татарстана вернула обвинительное заключение следствию. Адвокат Ринат Кантимиров сейчас обжалует это в Москве. Еще два уголовных дела возбудили летом. Один из мужчин на первом допросе дал признательные показания, позднее от них отказавшись; сейчас он в СИЗО. Еще один подозреваемый с тех пор успел получить тюремный срок за покушение на убийство. В какой-то момент его должны этапировать из колонии в Казань на следственные действия.

«Я очень устала, меня это история довела. И меня пугает, что у этой истории нет конца, — говорит Ирина Петрова. — У меня была семья, у меня своих детей трое, был мой мир идеальный, созданный мной и супругом, у нас есть обычаи, традиции семейные. И нас просто задергали. Это уже настолько угнетает, и главное, никому ничего не надо. Я как человек, как опекун очень устала, я вообще не могу уже видеть этих следователей».

По словам руководительницы региональной общественной организации приемных семей Татарстана Светланы Елаковой, такие ситуации ставят и специалистов в странное положение.

Число преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних в России постоянно растет — совсем недавно, в октябре 2019 года, представитель МВД заявил, что за последние пять лет оно выросло почти вдвое, на 42%. Чиновник уточнил, что каждое шестое такое преступление совершается в семье, а каждое двенадцатое — родителями, и указал на необходимость принятия «кардинальных мер».

Очевидно, что сексуальное насилие, рассуждает Елакова, должно пресекаться, наказываться. «Но если попадаешь в такую ситуацию — врагу не пожелаешь», — говорит она. Коллегиальное взаимодействие между службами следственного комитета и психологами отсутствует, объясняет эксперт: «Следственные органы сами по себе, а психологи сами по себе. И задаешься вопросом, захочется ли в следующий раз обращаться в полицию, или просто захочется сделать так, чтобы ребенку стало хорошо и родителям стало хорошо? У меня сейчас четкое ощущение, что у нас есть большая машина государственная, которая в муку перемалывает, не думая о том, кто что чувствует, как это скажется в дальнейшем на конкретном ребенке, конкретной семье, на будущем этого ребенка».

Иллюстрации Татьяны Оспенниковой.

Я мальчик или девочка? — Parents.ru

Многие родители негативно относятся к тому, что их дети играют в игры, предназначенные для противоположного пола. Родители нередко вмешиваются и могут даже сделать строгое замечание, если маленький мальчик играет с куклой или просит помощи взрослого во время игры, поскольку такой тип поведения рассматривается в обществе как женский. Надо заметить, что папы проявляют больше строгости в этом отношении, поскольку соблюдают культурные нормы мужского поведения. Нередко в семье складывается ситуация, когда папа поощряет исключительно мужское поведение и мужские игры, в то время как мама приходит в ужас от обилия военной тематики и грозного вида персонажей, лелея надежду воспитать миролюбивого, спокойного и послушного сына. Девочкам чаще всего разрешают играть в игры мальчиков, но все равно ориентируют их на женские игрушки.

Группа риска?

А как быть, если девочка ведет себя как сорванец в юбке, а мальчик – «тихоня», предпочитающий женское общество?

Такое поведение совершенно нормально! Некоторым детям трудно принять то, что их поведение должно соответствовать сложившимся в обществе стереотипам. Однако обычно после 3 лет дети начинают вести себя согласно своему полу, ведь таковы условия социальной адаптации. Если ребенок предпочитает одежду и игры противоположного пола и после 6 лет, то стоит задуматься, почему так происходит. Некоторые девочки хотят одеваться, как мальчики, и коротко стричься, потому что те быстрее бегают и лучше дерутся. Они хотят обладать той же силой и властью. Родители должны объяснить им, что совсем необязательно отрекаться от женственности, чтобы чувствовать себя уверенной и сильной. Что касается мальчика, то здесь нужно подумать, почему он хочет быть похожим на девочку? В вашей семье плохо относятся к мужчинам? Его отца часто ругают, критикуют по любому поводу? Или, напротив, отец подчеркнуто мужественный и суровый и небрежно относится к любым успехам и достижениям сына, поэтому мальчик не решается конкурировать с ним, а предпочитает примкнуть к матери.

А что он думает?

Воспринимает ли ребенок послания родителей? Слышит ли он их, принимает или игнорирует? Специалисты утверждают, что начиная с седьмого месяца жизни ребенок способен отличить женское лицо от мужского на фотографии. Ребенок также прекрасно различает женский и мужской голос. Он уже знает, что мир делится на две большие группы. Ему остается только выяснить, к какой группе принадлежит он сам. Уже в возрасте 1 года дети по-особому относятся к взрослым и детям того же пола, что и они сами. Если перед ребенком положить игрушки и позволить ему сделать выбор, он выберет игрушки, характерные для «его пола». Следовательно, дети получили и усвоили послания их окружения.

Кто я такой?

Обычно к двум годам большинство детей уже могут сказать, мальчики они или девочки. Начиная с этого возраста малыши сами стремятся соответствовать культурным стереотипам пола, к которому они относятся. Мальчик старается быть похожим на папу, девочка – на маму. Часто они так стремятся утвердиться в роли мальчика или девочки, что это выглядит несколько карикатурно. Но это помогает им утвердиться в принадлежности к своему полу. Если ребенку дать возможность свободно выбирать партнеров по игре, он в большинстве случаев будет выбирать детей своего пола и соответствующие игрушки. Уже в дошкольном возрасте ребенок испытывает групповое давление и старается соответствовать социальным стереотипам. Девочка хочет выглядеть как маленькая принцесса: длинные юбки, бусы, браслеты, сумочки, а мальчик ни за что не наденет свитер «девчачьей» расцветки и предпочтет джинсы с рубашкой аккуратному костюмчику. Ведь одежда в полной мере служит подтверждением их пола.

Девочка ведет себя как мальчик

Девушка ведет себя как мальчик

Привет, Док, я мать девочек-близнецов, которым 15 месяцев, и обе они очень здоровы, и я очень благодарен за это. Моя проблема в том, что один из них выглядит как мальчик, многие люди всегда принимают ее за мальчика, сначала я не волновался, потому что многие дети в молодом возрасте выглядят как мальчики, но теперь моя проблема в том, что она начала вести себя как мальчик Например, когда она играет со своей сестрой, ей не нужны куклы, она просто выбрасывает их, она хочет поиграть с машинами моего племянника и всем, что она получает, похоже на машину, которую она толкает, и ведет себя так, как будто это машина.Ну, я не знаю, параноик ли я, или, может быть, я чувствую себя так, потому что моя семья считает большой проблемой то, что она ведет себя как мальчик. Ее сестра в порядке, если вы дадите ей куклу, она будет с ней играть, и она будет вести себя как девочка.

Ну, я не знаю, что это звучит как глупый вопрос, часть меня говорит, что мне не следует беспокоиться, но другая часть говорит, что вам следует немного волноваться. но почему? Скажите, док, с ней что-то не так?

Отвечать 1171 просмотр

Дорогая обеспокоенная мама,
Не о чем беспокоиться — 15 месяцев — это слишком мало, чтобы ожидать, что у ребенка будут достоверные признаки пола и сексуальной ориентации.И даже если такая закономерность сохраняется, некоторые девочки становятся «сорванцами» и превращаются в красивых женщин и матерей; и некоторые из них могут быть как превосходными женщинами, так и гонщиками чемпионата Формулы-1 — не пора ли нам иметь женщину, которая могла бы сразиться с Михаэлем Шумакером этого мира?

Предоставленная информация не является диагнозом вашего состояния.Вам следует проконсультироваться с практикующим врачом или другим подходящим специалистом в области здравоохранения для медицинского осмотра, постановки диагноза и официального совета. Health34 и эксперт не несут ответственности за любой ущерб или личный вред, который вы можете понести в результате использования этого контента.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ МАЛЬЧИКА И ПОЗЖЕ ГОМОСЕКСУАЛЬНОСТЬ

Однако меньшее количество времени, которое разделяли отец и маленький сын, было важным фактором. В первый год жизни отцы были склонны проводить немного меньше времени со своими женоподобными сыновьями, чем отцы мальчиков мужского пола.Однако в следующие четыре года различия увеличились. К тому времени, когда мальчикам исполнилось 3-5 лет, отцы мальчиков женского пола проводили значительно меньше времени со своими сыновьями, чем отцы мальчиков мужского пола. Ребенок «ущемляет родителей»

Однако это не означает, что отец отверг сына, и этот отказ превратил мальчика в неженку. Скорее, доктор Грин предположил, что женское поведение мальчиков и отказ от мужской деятельности способствовали безразличию отцов.«Дело не только в том, как родители посягают на ребенка; ребенок также посягает на родителей », — пояснил он.

В более раннем исследовании развития 50 женоподобных мальчиков, осмотренных в детской психиатрической клинике в Гринвиче, штат Коннектикут, доктор Бернард Цугер, психиатр, сообщил, что «близость мальчиков к матери и удаленность от отца проистекают из их собственные потребности ». Он предположил, что родителям не нужно чувствовать себя виноватыми, если их женоподобные сыновья оказываются гомосексуалистами.

Еще один фактор, который помешал отношениям отца и сына в Dr.Исследование Грина показало, что мальчики женского пола чаще и тяжелее болеют, чем мальчики мужского пола. В большинстве случаев матери мальчиков ухаживали за ними, когда они болели, особенно если много времени проводилось в больницах. Это также способствовало более заботливому родительскому отношению к мальчику женского пола.

Культура также может играть роль, сказал доктор Грин, хотя ее влияние труднее измерить. «Если бы культура меньше осуждала кросс-гендерное поведение, социальная стигматизация была бы меньше, и, возможно, эти мальчики могли бы больше общаться с другими мальчиками», — заметил он.«Конечно, это касается сорванцов, к которым общество относится как к нормальным девушкам». Различие близнецов

С другой стороны, он процитировал исследования в нескольких разных культурах доктора Фредерика Уитэма, социолога из Университета штата Аризона в Темпе, который обнаружил, что гомосексуалисты в этих культурах с большей вероятностью запомнили кросс-гендерное поведение в детстве, чем гетеросексуалы. Д-р Мармор отметил, что во многих культурах, в том числе в некоторых племенах американских индейцев, менее агрессивные мальчики признаются старшими и им отводятся институциональные роли, обычно как священники.

Вместо того, чтобы связывать гомосексуализм с культурными, родительскими или генетическими факторами, доктор Грин видит взаимодействие этих трех, о чем, в частности, свидетельствует пара однояйцевых близнецов в его исследовании. Один мальчик был явно женским, а другой близнец — типично мужским. Женский мальчик сильно болел и имел мало общего со своим отцом, тогда как мужской близнец имел более типичные отношения с отцом. Повзрослев, оба мальчика были бисексуалами, но женский близнец был гораздо более гомосексуальным, чем его брат.

«Близнецы — метафора для этого исследования, — сказал доктор Грин. » Они похожи, но не одинаковы. Степень, в которой они не совпадают, может быть объяснена ранним женским поведением одного из них, а не генетикой ».

Почему девочки становятся сорванцами. Когда я рос, в возрасте… | by Adeyinka Adegbenro

Когда я рос, в возрасте от девяти до двадцати лет, люди вокруг меня заклеймили меня как сорванца. В то время я ничего об этом не думал, потому что чувствовал, что я просто был самим собой.Я помню, что самый ранний возраст, в котором черты сорванца проявлялись, было пять лет. Не помню, как это началось и почему. Оглядываясь назад, я могу указать только на несколько вещей, которые могли или не могли изменить мое мышление в детстве и изменили мою личность.

Одно из таких событий произошло, когда мой отец уехал в путешествие на несколько лет и вернулся. Он привез с собой несколько подарков для меня и моей младшей сестры. Большинство из них были подарками для мальчиков. У нас есть много ботинок для мальчиков, штанов карго и футболок. У нас есть Sega и PS1.Моя сестра не проявляла никакого интереса к игре в сегу в то время, когда ей было 4 года, она просто хотела своих кукол и красочных сборников рассказов. Я проявил большой интерес к игре и играл. До тех пор, пока у нас не было двоюродных братьев и друзей семьи в нашем доме на каникулы, и я внезапно не смог больше играть, потому что взрослые сказали, пусть мальчики играют в эту игру, они на самом деле не предназначены для девочек.

Когда мне было девять. Моя мама запрещала нам с сестрой играть в футбол на улице с соседскими детьми, которые были мальчиками.Я имею в виду, что у нас по соседству были девочки-девочки, но им тоже не позволяли оставаться на улице, чтобы играть «грубо». Девочек можно было видеть вокруг только тогда, когда их матери отправляли их по делам. В то время как мальчики всегда видели, как они гоняются друг за другом на полях, играют в футбол, катаются на велосипедах и вообще ведут себя глупо. Теперь, когда я стал старше, я понимаю, что, вероятно, матери думали, что защищают своих дочерей, но все равно было отстойно быть таким ограниченным.

В начальной школе у ​​меня был тот же опыт, когда девочки красиво сидели на трибунах, а мальчики играли в футбол и «грубо».Девочек никогда не поощряли заниматься спортом или чем-то еще. У меня такое ощущение, что им в первую очередь отводится детская площадка и детские качели. Тогда вы услышите, как учителя в классах отдают предпочтение мальчикам больше, чем девочкам, во всем: от спорта, соревнований до школьных прогулок. Или послушайте, как учитель говорит что-то вроде «Как вы могли позволить девушке превзойти вас в таком-то предмете».

Для меня эти мальчики олицетворяли свободу. Они представляли себя необремененными. Они могли кататься, царапать колени и быть настолько грязными, насколько захотят.Это было похоже на чистую радость. Я хотел получить все до мелочей, как вы не поверите. Взрослые, окружавшие меня, этого не получали.

Эти события, вероятно, кажутся мелкими, но, когда я был маленьким ребенком, они были для меня величайшей несправедливостью в мире. Я хотел опередить это. Я хотел этой привилегии. Я хотел вступить в мужской клуб, если это так.

Подсознательно, с годами, моя личность как сорванца развивалась. Это не тормозило меня, даже когда я попала в школу-интернат для девочек на 5 лет.На самом деле стало только хуже. К тому времени я превратился в полноценного сорванца. Я начал постепенно терять идентичность сорванца только на третьем курсе университета. В настоящее время, в зависимости от того, кого спрашивают, сорванец ли я. Ответ будет один: да, нет и частично.

Недавно мне стало любопытно, как я развивался в детстве, и это заставило меня спросить себя, что заставило меня развить эту личность. Проведя небольшое исследование того, что вызывает это у девочек, я нашел ответы, которых не ожидал.

Первое, что, вероятно, приходит вам в голову, — это девушка, которая одевается как мальчик, или, может быть, такой персонаж, как Арья Старк, и вы были бы частично правы. Но это гораздо больше.

В 16 веке этот термин впервые был использован для описания грубого и шумного мальчика. Теперь он используется для описания девочек, которые демонстрируют ряд поведения и черт, которые общество считает подходящими только для мальчиков. Один сорванец точно будет отличаться от следующего. Они бывают разных и сложных оттенков.

Вот список черт, которые можно заметить у сорванца.

• Одеваться или ходить как мальчик
• быть агрессивным
• любить автомобили и спорт
• быть геймером
• ненавидеть макияж и куклы
• ненавидеть розовый, юбки и платья
• Любящие мечи.
• ломать вещи и собирать их вместе
• грубо играть, не заботясь о том, чтобы испачкаться или выглядеть красиво
• очень активен физически и склонен к риску
• отсутствие интереса к выпускному балу, младенцам, материнству, браку, ведению домашнего хозяйства

Некоторые строго отмечают свою личность, отказываясь от женской одежды.Некоторые могут быть не мужскими, но предпочитают одежду, которая помогает им свободно заниматься спортом (спортивная девушка избегает каблуков и юбок).

В конечном счете, доказательство того, будет ли девочка называться сорванцом или нет, будет сводиться к тому, как она играет, одевается или проводит свое свободное время.

Существует заблуждение, что сорванцы в конечном итоге становятся лесбиянками. На самом деле это совершенно неверно. Лишь очень небольшой процент сорванцов становятся лесбиянками.

Вопрос о том, что вызывает развитие сорванца, возникает снова и снова.В какой степени это вызвано природой или воспитанием? Есть некоторые свидетельства того, что девочки, подвергшиеся воздействию мужских гормонов (андрогенов) в утробе матери, скорее всего, были сорванцами. Но такие случаи очень редки, это крохотный процент сорванцов.

Я хочу исследовать некоторые более глубокие причины, по которым, согласно исследованиям, девочки могут оказаться сорванцами. Я разделил то, что обнаружил, на несколько пунктов.

когда вы видите, что кто-то быстро бежит в одном направлении, вы можете сделать вывод, что он не хочет идти в противоположном направлении

— Анон

Семейная динамика

Динамика в семье девушки играет большую роль в сказывается на ее психологическом облике и желании стать сорванцом.Семья — это то место, где начинается воспитание.

Одним из основных случаев, когда девочки отвергают женственность, было бы, если бы они не считали своих матерей или женщин вокруг них достойными образцами для подражания, которым они хотели бы подражать. В статье, которую я прочитал об исследовании сорванцов, одна из респондентов Тамика сказала

Я наблюдаю за своей мамой. А я такой: «Погодите!» Она идет на работу. Она приходит домой. Она готовит. Она стирает одежду. Она моет посуду … гладит его боксеры. Но хотя мой отец время от времени готовил… Мы любили, чтобы он готовил.Потому что он умел готовить! Она тоже умела готовить, но это был всего лишь особенный , потому что он это делал. А потом, как по субботам … он приходил и приносил крабов … Так что было захватывающе смотреть, как все это происходит. тем временем моя мама там гладит одежду. Мне не нравилась ее роль. Всегда было такое: «Я не буду ждать ни одного мужчину.

Некоторым было трудно относиться к своим матерям как к образцам для подражания, потому что они считали их жертвами, подчиняющимися мужчинам. Они считали их скучными, слабыми, менее предприимчивыми, амбициозными, менее умными, перегруженными работой, без вознаграждения и зависимыми, в отличие от своих отцов, которых они считали кормильцами, сильными, общительными, предприимчивыми, которых ждут и служат как короли.Они смотрели на своих отцов, они хотели идентифицировать себя с ним, они хотели быть похожими на него.

Цитата другого респондента из исследования, Мануэла

«Хотела ли я быть похожей на свою мать? Точно нет. потому что я думал, что она жила довольно скучной жизнью…. Она играла в бридж. Мне это показалось неинтересным. Игра в бридж. И, как и моя мать, моя мать всегда была — ну ладно, вот оно, — всегда была слабее. Она всегда казалась слабее моего отца.Все пути. Все нравится. как будто она не выглядела такой умной, как мой отец. Она не казалась такой физически способной, как мой отец. Она не занималась такими забавными вещами, как мой отец. Она занималась скучными вещами. Как в бридж. И делать покупки. »

Сообщение, которое было передано этим девочкам из их семейной динамики, заключалось в том, что женственность слабая, менее полезная, менее ценная и просто без лишних слов менее мужественность. Они не думали, что быть женщиной — это круто, и им не нравилось будущее, которое они видели в женщинах, которые с нетерпением ждали оставшейся части жизни, где целью было просто выйти замуж, завести детей и служить мужу.Итак, они перевернулись. По мере того, как они росли, они начали дистанцироваться от стереотипных женских ролей, таких как работа по дому, приготовление пищи, шитье, игры с куклами (в их глазах, ребенок), выглядели как девочки, и начали проявлять интерес к таким вещам, как спорт, кемпинг и т. Д. и т. д.

Еще одно влияние на семью может заключаться в том, что пока девочка растет, она с большей вероятностью будет проводить время с другими детьми того же пола. Если она будет проводить больше времени с маленькими мальчиками, она узнает от них об особенностях мужского поведения.Такие девушки чаще начинают встречаться / пользоваться косметикой позже, чем другие девушки. Например, единственная девочка с несколькими братьями-мужчинами, особенно старшими, имеет больше шансов стать сорванцом, потому что семья более активна и ориентирована на мальчиков. В окружении мальчиков единственный способ справиться с ситуацией — подражать своим братьям, когда они росли. Она могла бы принять их действия как свои собственные. Она может быть более агрессивной, спортивной, суровой и т. Д. В семье девочек шансы стать сорванцом будут низкими.

Безопасность

Личность сорванца — это личность, которая защищает девушку от негативных аспектов того, что значит быть женщиной в нашем обществе.

Некоторые девочки по мере взросления становятся свидетелями жестокого обращения / домогательств в той или иной форме со стороны мужчин и женщин. Это может быть их личность, их мать или сестра. Жестокое обращение может быть сексуальным или в форме физического насилия. Этот опыт может вызвать у них ненависть, недоверие и страх перед противоположным полом. По иронии судьбы, они предпочитают действовать и одеваться, как те самые мужчины, от которых они отталкиваются, как средство защиты.Они отказываются от своей женственности, чтобы не выглядеть уязвимыми. Обоснование здесь таково: «Если я буду вести себя жестко или одеваться как парень, ни один мужчина не увидит во мне человека, которого можно изнасиловать или избить».

На самом деле защита, которую предлагает идентификация, ограничена. Это механизм выживания. В каком-то смысле они надеются, что поведение парня защитит их и тех, кого они любят. Они считают, что мужество физически безопаснее, чем женственность. Они жертвуют большой частью себя ради этого чувства безопасности.

Мне кажется, этот камуфляж идентичности (так сказать) будет работать с хищниками-мужчинами, которых отталкивают мужские женщины, потому что их привлекают только девчушки.

«Если женщины — жертвы, а мужчины — хищники, то быть девушкой небезопасно».

— сорванец, где-то

Желание мужской привилегии

С самого рождения девочке внятно или прямо внушается ее неполноценность. Она видит это повсюду. Дома церковь, мечеть, школа. Это становится интернализованным.

«Я не могла смириться со слабостью, пассивностью и бессилием, которых требовала такая« женственность ». — Anon

Примером может быть случай, когда родители девочки или члены расширенной семьи продолжали прямо или косвенно жаловаться на то, что они хотели бы иметь сына вместо девочки; или, скажем, девочка растет в семье, где братья и отцы получают больше внимания и похвалы, чем матери и сестры.

Некоторые сорванцы говорили о преимуществах мужского пола. Некоторые занятия были доступны для мальчиков, но не для девочек, например, некоторые виды спорта или определенные занятия, такие как работа по дереву или механика. Мальчиков поощряли заниматься наукой и техникой, а девочек поощряли заниматься искусством. Мальчиков освободили от работы по дому и присмотра за детьми. Им разрешили выйти и остаться дома позже. Их учили стремиться к богатству и величию, а их сестер учили стремиться к семейной жизни с младенцами.

Они могли почувствовать, что есть нечто иное в том, как общество относится к мужчинам. Другой уровень свободы. Другой уровень власти, который они не чувствовали, как девочки. Казалось, что у мужественности есть сила. Мужественность могла контролировать вещи. Казалось, что наличие пениса означало, что ты действительно важен.

Так или иначе, у них начинает складываться ощущение, что девочки уступают мальчикам. Потенциальный сорванец либо начнет ненавидеть тот факт, что девушки слабы, либо ненавидеть то, что она девушка.

Когда культура унижает роль женщин по сравнению с мужчинами, все больше девочек хотят стать сорванцами. На самом деле это своего рода протест. Перетягивание каната между тем, кто они есть, и тем, кем они хотят быть. Они протестуют против своего пола. Все это может происходить подсознательно или нет. Если вы спросите ее, она может сказать, что просто любит свою одежду для мальчиков, вероятно, она не знает почему. Отвергая женскую одежду / манеры, девушки и женщины могут пытаться отклонить негативные стереотипы, особенно представление о том, что женщины слабее и менее компетентны, чем мужчины.Или, что еще хуже, девушки могут на самом деле поверить в эти стереотипы и попытаться дистанцироваться от женственности.

В некотором роде можно сказать, что причина, по которой некоторые девушки оказываются сорванцами, заключается в том, что они отвергают мужское превосходство. У них развивается отношение «если он может, то и я». А некоторые так поступают, потому что приняли мужское превосходство в форме поражения. Это все равно, что сказать: «Общество относится к мальчикам как к вышестоящим или более важным, но никогда к девочкам». Я хочу, чтобы меня считали важным и достойным.Единственный способ добиться этого — быть мальчиком ». Таким образом, они развивают отношение «Если ты не можешь победить их, присоединяйся к ним».

Нет причин, может быть, дело в том, кто они есть

Вот идея, в жизни некоторых девочек сорванец может быть просто этапом, когда они очень энергичны, физически активны, имеют «Я не заботливое отношение », очень любопытная и просто предприимчивая. Но поскольку это не укладывается в узкие рамки того, что общество определяет как женское, их называют сорванцами.Если бы мы искренне верили, что девушки могут быть кем угодно, нам бы не понадобился этот ярлык.

Интересно отметить, что в таких странах, как Канада, Израиль и Австралия, где вы любите отдыхать на свежем воздухе и проявляете активность, все меньше девочек идентифицируют себя как сорванцы. А теперь сравните это с такой страной, как Саудовская Аравия, где деятельность женщин очень ограничена; с большей вероятностью вас назовут сорванцом, если вы сделаете что-нибудь немного «неженское».

Сбрасывают ли сорванцы свою личность?

Примерно в период полового созревания девочки становятся старше и развивают девичьи части, они могут начать терять свою идентичность из-за ряда факторов.

Они начинают больше подвергаться издевательствам и могут столкнуться с трудностями с другими девушками. Мальчики могут не найти их такими привлекательными, как другие девочки.

В старших классах девочки, вероятно, являются наиболее влиятельной социальной группой девочек. Сорванец может захотеть вписаться в него и воспользоваться некоторыми преимуществами, которые связаны с его женственностью и привлекательностью.

Именно на этом этапе они начинают свою первую любовь. они оставляют идентичность позади, если считают, что это поможет им привлечь объект своей привязанности.

Некоторые не хотят выглядеть лесбиянками, вероятно, из-за гомофобных высказываний, которые им говорили в прошлом.

Другие бросают сорванец, когда сталкиваются с сильными женскими образцами для подражания, которым они хотели бы подражать, и понимают, что им не нужно действовать или выглядеть по-мужски, чтобы быть сильными.

Большинство сорванцов перестают быть таковыми в подростковом возрасте, и лишь немногие сохраняют свою идентичность сорванцов во взрослой жизни. Хорошие примеры — Эллен Дедженерес и Пинк.

Заключение

Томбои, в конечном счете, просто люди, пытающиеся адаптироваться к окружающему миру.Пытаясь выдвинуть лучшую версию самих себя, они верят, что больше всего на свете им понравится.

Их семьи, особенно матери, оказывают на них большое давление, заставляя их вести себя социально приемлемым образом как женщины. Всякий раз, когда они пытаются делать стереотипно мужские поступки, они получают за это много возражений, например: «Не делай этого, ты девушка». Чтобы выделиться таким образом и остаться тем, кем они хотят, требуется большая уверенность.

В моем случае у меня был мужской комплекс.Я хотел заниматься делами, которые другие считали трудными. На самом деле, я делал то, что девочки обычно оставляют мальчикам, потому что я пытался доказать себе и всем, кто смотрел, что я не слабый. Я старался быть настолько независимым, насколько мог, и обычно искал занятия, которые считались мужскими. Мне стыдно признаться, что в какой-то момент я думала, что я лучше своих сверстниц, потому что я была «сильной». Оглядываясь назад, я понимаю, что это был мой способ справиться с неравенством, которое я видел вокруг себя.Конечно, все изменилось, когда я стал старше. Я поняла, что могу быть сильной и компетентной, оставаясь при этом женственной.

Каждый человек представляет собой смесь мужских и женских черт, будь то по природе или воспитанию. Нет ничего женственного в розовом или мужского в синем. Общество сделало это так. Люди всегда будут судить, потому что им нравится класть других в аккуратные маленькие коробочки. Мы уникальные и сложные существа. Мы такие, какие мы есть, и никто не может этого изменить.

Быть сорванцом — неплохое дело.Тем не менее, некоторые из основных причин, которые могли создать личность, менее чем хороши. Нам, как обществу, необходимо найти способ сделать так, чтобы девочки чувствовали себя комфортно в том виде, в каком они есть. Им нужно чувствовать себя равными своим коллегам-мужчинам. Не потому, что мы не хотим, чтобы они становились сорванцами, а потому, что мы хотим, чтобы они вырастали уверенными в себе людьми. Мы не хотим, чтобы они чувствовали себя неполноценными. Мы хотим, чтобы они были свободны быть теми, кем они хотят быть. Мы хотим, чтобы они поверили, что они достаточно компетентны, чтобы изменить мир.

Девочки, которые одеваются или ведут себя как мальчики, и мальчики, которые ведут себя более женственно, могут с большей вероятностью стать жертвами насилия

Девочки, которые одеваются или ведут себя как мальчики, и мальчики, которые ведут себя более женственно, могут с большей вероятностью подвергнуться насилию и прекратить с посттравматическим стрессовым расстройством, согласно исследованию, проведенному в США.

Исследователи, результаты которых опубликованы в публикации Pediatrics , заявили, что родители или другие взрослые, которым не нравится так называемое гендерное несоответствие, могут по-разному обращаться с детьми, иногда с применением насилия, или быть убежденными, что они могут изменить свои чувства и поведение.

«В некоторых случаях они полагают, что помогают ребенку, что другие люди не примут гендерного несоответствия», — сказала Андреа Робертс из Гарвардской школы общественного здравоохранения в Бостоне, которая работала над исследованием.

«Но, конечно, злоупотребление никогда не защищает».

Робертс и ее коллеги проанализировали данные долгосрочного исследования детей и подростков, в котором участвовало более 16 000 детей, которые вспоминали свои любимые игрушки, роли, которые они выполняли во время игры, и чувства женственности или мужественности в возрасте 11 лет.

Участников также спросили о случаях жестокого обращения — от ударов ногами и хватания до угроз и до принуждения к сексуальному контакту — которые имели место либо до этого времени, либо в подростковом возрасте.

Исследователи обнаружили, что дети, которые были наиболее гендерно неконформными, имели от 40 процентов и более чем в два раза больше шансов заявить о любом виде жестокого обращения в детстве, чем те, кто подтвердил типичные гендерные роли.

Они также сообщили о других симптомах посттравматического стрессового расстройства, включая нервозность, проблемы со сном и воспоминания.

Робертс сказал, что, хотя результаты не могут доказать, что родители жестоко обращались с мальчиками, потому что они вели себя как девочки, и наоборот, исследование действительно намекало, что гендерное несоответствие младших детей предсказывает насилие в подростковом возрасте.

В отдельном исследовании, которое также опубликовано в журнале Pediatrics , сообщается об опыте врачей Детской больницы Бостона по лечению 97 детей и подростков с расстройством половой идентичности. Это расстройство выходит за рамки несоблюдения гендерных норм и включает детей, которых очень беспокоит их физический пол и которые идентифицируют себя как противоположный пол.

Сорок три из тех, кто лечился в клинике Детской больницы, имели в анамнезе психиатрические проблемы, в том числе 20 человек причинили себе вред и девять пытались покончить жизнь самоубийством.

Исследователи отметили, что у детей, которые уже находятся в стадии полового созревания и серьезно относятся к лечению с целью перехода на противоположный пол, вмешательство на ранней стадии может помешать им развить вторичные половые признаки, такие как волосы на лице и груди, которые могут препятствовать некоторым их бедствия.

«Если ребенок несчастен, подавлен, беспокоится о собственном теле, это, вероятно (знак), что родителям нужна помощь», — сказал Робертс.

Загрузка …

Загрузка … Загрузка … Загрузка … Загрузка … Загрузка …

Она добавила, что, хотя принятие некоторого поведения противоположного пола является относительно обычным явлением, гораздо меньше детей будут серьезно относиться к нему. обеспокоены своим полом — возможно, примерно 1 из 1000, хотя исследователи не имеют полного представления о масштабах расстройства гендерной идентичности у детей.

Это дети, которые могут подвергаться наибольшему риску жестокого обращения и психологических проблем, сказали исследователи, добавив, что самое важное для несоответствующих детей, в том числе тех, кто серьезно сомневается в своем собственном полу, — это получить поддержку со стороны своих семей и школы.

ЛГБТК-идентичностей — отправьте правильное сообщение

Мы используем много слов, чтобы говорить о нашем поле, гендерном самовыражении, гендерной идентичности и сексуальной ориентации.

Давайте разберемся

Пол, установленный при рождении : То, о чем вас говорит врач.

• На основе вашей биологии, такой как хромосомы, половые органы и уровни гормонов.
• Назначено врачом при рождении и внесено в свидетельство о рождении.
• Примеры: мужчина, женщина, интерсекс.

Гендерная идентичность : Кто вы на самом деле.

• • Ваше внутреннее ощущение того, что вы мужчина, женщина, ни того, ни другого пола.
  • Примеры: мальчик, девочка, небинарный, трансгендерный, цисгендерный, агендерный

Гендерное выражение : Как вы выглядите.

• Как вы выражаете свою гендерную идентичность через прическу, одежду и т. Д.
• Например, сука, женщина, мужская, женская, андрогинная.

Сексуальная ориентация : Кто ты?

• Как вы идентифицируете себя на основе ваших влечений и желаний.
• Например, натуралы, всеполые, бесполые, лесбиянки.

Сексуальное поведение : Что вы делаете в постели.

• С кем вы занимаетесь сексом, структура ваших отношений и чем вы занимаетесь в сексе.Например, мужчины, практикующие секс с мужчинами, полиамурность, БДСМ.

Гендерный двоичный код

Гендерная бинарность — это способ, которым общество помещает людей в две разные и противоположные аккуратно упакованные коробки , основываясь на идее , что пол, гендерная идентичность, гендерное выражение и сексуальная ориентация должны согласовываться определенным образом .

Если вы родились с пенисом *, общество ожидает, что вы будете выглядеть, вести себя и одеваться одинаково, а если вы родились с вульвой *, общество ожидает, что вы будете противоположным.Многие люди предполагают, что пол, который вам был назначен при рождении (например, мужской), будет определять вашу гендерную идентичность (мужчина), ваше гендерное выражение (мужской), а также вашу сексуальную ориентацию и поведение (натурал). Предполагается, что мужчины должны быть доминирующими, рациональными и кормильцами, в то время как женщины должны быть покорными, эмоциональными и заботливыми.

Это не для всех!

Люди идентифицируют себя разными способами — между и вне категорий мужчина / женщина, мужчина / женщина, мужской / женский и гей / натурал. Наша жизнь намного сложнее, чем розовые и синие квадраты, установленные бинарным полем .

Людей, нарушающих бинарные гендерные правила, часто наказывают насилием, изоляцией, невидимостью и отрицанием своего существования. В то время как правила гендерной бинарности оказывают большое влияние на ЛГБТК, t гендерная бинарность ограничивает всех, устанавливая такие правила, как «мальчики не могут быть эмоциональными» или «девочки не могут хорошо разбираться в математике». Отказ от гендерной бинарности поможет освободить всех нас от гомофобии, бифобии и трансфобии.ЛГБТК-люди испытывают на себе всю тяжесть этих притеснений, но и натуралы и цис-люди тоже могут их испытать. Например, гетеросексуальных мужчин называют неженками и педиками за то, что они не соответствуют мужским идеалам, а не потому, что занимаются сексом с мужчинами. Все выигрывают, когда мы разбираем гендерную бинарность.

Мыслите нестандартно: личности в широком спектре

Полезным способом понять пол, гендерную идентичность, сексуальную ориентацию и гендерное выражение вне гендерной бинарности является модель спектра.

Половой спектр

• У женщин есть вульва, матка, яичники, хромосомы ХХ, грудь * и более высокие уровни гормонов эстрогена и прогестерона.
• Мужчины определяются как имеющие половой член, яички *, хромосомы XY, волосы на лице и теле и более высокий уровень гормона тестостерона.
• Многие из нас не подходят ни к одному из концов этого спектра. У некоторых женщин есть волосы на лице, а у мужчин — нет.У некоторых мужчин есть грудь, а у некоторых — нет. А у некоторых людей разный уровень гормонов. Что отличает «биологический» мужчина от женщины, не так однозначно.
• У интерсексуалов половые характеристики (например, гормоны, гениталии, особенности роста волос) не полностью соответствуют назначенному полу.
  • Врачи часто проводят операции на интерсекс-людях при рождении без их согласия, чтобы они вписались в бинарную систему «мужчина / женщина». Посмотрите это потрясающее видео об интерсекс-идентичностях.

• Некоторые культуры всегда признавали существование нескольких полов.Вера в то, что есть только мужчины или женщины, не универсальна.

Спектр гендерной идентичности

• Гендерная идентичность цисгендеров (или цис) людей совпадает с полом и полом, назначенным им при рождении. Например, вы цис, если при рождении вам сказали, что вы женщина, и в настоящее время вы идентифицируете себя как девушка или женщина.
  • Cis — это латинский префикс, который означает оставаться на одной стороне, а trans — это префикс, который означает пересечение
  • Цисгендер — это не плохое слово! Это просто описание, например, высокий или низкий.
• Транс — это общий термин для людей, не являющихся цисгендерами.
• Гендерная идентичность трансгендеров не совпадает с полом и полом, присвоенным им при рождении.
• Некоторые трансгендерные люди меняют свое имя, местоимение или одежду. Некоторые меняют свое тело. Некоторые вообще не переходят. Нет правильного способа стать трансгендером. Единственный способ узнать, является ли кто-то трансгендером, — это идентифицировать себя таким образом .
• Транс люди могут быть натуралами или ЛГБК.Сексуальная ориентация отличается от гендерной идентичности.
• Люди, которые находятся между женским и мужским концом этого спектра, могут чувствовать, что ни один из этих полов не подходит им, как будто они представляют собой комбинацию этих полов, или что их гендерная идентичность изменчива.
  • Небинарные — это обобщающий термин, который охватывает некоторые идентичности за пределами гендерной бинарной связи женщина / мужчина.
  • Некоторые трансгендерные люди небинарны, но не все.
  • Некоторые небинарные люди не считают себя трансгендерами.
• Во многих культурах давно признается большое разнообразие полов

Спектр сексуальной ориентации

• Геев и лесбиянок привлекает их пол.
• Бисексуалов и пансексуалов привлекает более чем один пол.
• Натуральные люди — это женщины, которых привлекают исключительно мужчины, и мужчины, которых привлекают исключительно женщины.
• Сексуальное влечение и романтическое влечение не обязательно совмещать.Например, вы можете быть гоморомантом, но бисексуалом. Это означает, что вы романтически относитесь к людям того же пола, что и вы, но вас сексуально привлекают люди вашего пола и других полов.
• Сексуальная ориентация и сексуальное поведение различаются. Например, гетеросексуальный мужчина может время от времени заниматься сексом с другим мужчиной, но не считать себя геем, би или гомосексуалистом.
• Квир — это общий термин для сексуальных меньшинств, поэтому он может включать любую часть этого спектра, кроме гетеросексуалов.

Некоторые факты о спектре:

• Большинство людей на самом деле существует где-то в серой зоне между концами спектра. Даже цисгендерные и гетеросексуальные люди могут не полностью соответствовать общественным стандартам их пола.
• Идентичности могут быть плавными . Некоторые люди остаются в одной точке спектра на всю жизнь, в то время как идентичности других людей меняются. Например, человек может идентифицировать себя как гей, а затем идентифицировать себя как бисексуал.Личность человека актуальна и верна для него в любой момент времени, даже если она изменится позже.
• Даже если вы знаете, что кто-то думает о своем поле или сексуальной ориентации, это не значит, что вы знаете, какой ярлык он использует.
• Даже если вы знаете, какой ярлык использует кто-то, это не значит, что вы знаете об их поведении или чувствах. ЛГБТК идентифицируют себя, рассказывают своим союзникам, какие ярлыки они используют или не используют, и решают, что эти ярлыки значат для них.

Думайте за пределами спектров!

Хотя идея спектра может быть полезным способом узнать о сексуальной и гендерной идентичности, она имеет свои ограничения.Многие идентичности не соответствуют модели спектра, потому что реальность чертовски сложна! Вот некоторые личности, которые находятся за пределами спектра:

• Два духа: В целом относится к коренным народам, обладающим мужским и женским духом. Эта идентичность может быть сексуальной ориентацией, гендерной идентичностью, культурной идентичностью или их сочетанием. До колонизации люди Двух Духов пользовались уважением во многих сообществах коренных народов и играли ценную роль в качестве учителей, целителей и лидеров.
• Бесполые: Люди, не испытывающие сексуального влечения. Есть много способов идентифицировать себя по асексуальному или асексуальному спектру.
• Аромантик: Люди, не испытывающие романтического влечения.
• Агендер: Люди, которые идентифицируют себя как лица без пола.

Практика — эээ — иногда усложняет задачу, но помогает!

Попрактикуемся, сложив вместе некоторые из этих спектров:

Гендерная идентичность	Гендерное выражение	Сексуальная ориентация	Романтическая ориентация	Что они означают
женщина цис	женщина	женщина гомосексуальная	9456 женщина	гомосексуальная женщина		женщина	и имеет женские характеристики, ее привлекают женщины (транс- или цис-группы), а также, возможно, представители других полов.
трансгендерная женщина	бутч	лесбиянка		Женщина, которой при рождении был назначен мужчина, гендерное выражение которой является мужским и которого привлекают женщины.
небинарный		пансексуальный		Мы не знаем, какой пол этому человеку назначен при рождении, его привлекает более одного пола, и они подходят где-то в середине спектра между мужчиной и женщиной .
гендер		бесполый	аромантичный	Тот, чей пол находится где-то в середине спектра, кто не испытывает романтического или сексуального влечения.

Пол и сексуальная идентичность как созвездие

Еще один полезный способ думать о гендерных и сексуальных характеристиках — это то, что они подобны звездам. Когда они соединяются вместе, они образуют созвездие, которое является идентичностью человека.

Заинтересованы в размышлениях о своей личности? Обратите внимание на гендерного единорога!

* Не все используют эти слова для обозначения своего тела. Очень важно уважать язык, который люди используют в своих собственных словах!

TL; DR

Термины, связанные с полом и сексуальностью, непростые и постоянно меняются. Вот несколько полезных советов:

• Поймите, что пол, пол, сексуальная ориентация и гендерное выражение — это разные вещи.
• Уважайте, что пол и сексуальность для некоторых людей изменчивы и могут измениться со временем.
• Примите ярлыки (или отсутствие ярлыков), которыми люди описывают себя.
• Не думайте, что вы узнаете личность человека, просто взглянув на него.

Гендерная идентичность | Уход за детьми

Хотя мы часто связываем гендерное развитие с половым созреванием и подростковым возрастом, дети начинают проявлять интерес к своему полу в раннем возрасте.

В этой статье обсуждается, как обычно развивается гендерная идентичность и как родители и опекуны могут способствовать здоровому гендерному развитию у детей. Важно помнить, что каждый ребенок уникален и может развиваться разными темпами.

Что мы подразумеваем под полом: некоторые полезные термины

Приписанный пол: Когда рождаются дети, им присваивают «мужской» или «женский» на основании их внешних половых органов. Когда у ребенка есть пенис, ему назначается пол мужского пола.Если у ребенка вульва, ему назначают пол женского пола. В редких случаях ребенок рождается с внешними половыми органами, которые не являются явно мужскими или женскими.

Гендерная идентичность: Гендерная идентичность — это «то, кем вы себя считаете». В то время как пол обычно используется для обозначения мужского или женского пола, теперь мы понимаем, что гендер существует в широком спектре. Гендерная идентичность человека может быть мужчиной, женщиной, мальчиком, девочкой, небинарной и т. Д.

Гендерное выражение: Так вы выражаете свой пол другим, будь то поведение, одежда, прическа или имя, которое вы выбрали.Слова для описания чьего-либо гендерного выражения могут быть «мужским», «женским» или «андрогинным».

Сексуальная ориентация: Это относится к полу людей, к которым вы обычно испытываете сексуальное и / или романтическое влечение. Человека могут привлекать люди того же пола и / или другого пола (полов). Ваша гендерная идентичность не определяет вашу сексуальную ориентацию.

Трансгендер: Когда гендерная идентичность человека не совпадает с полом, присвоенным ему при рождении, его можно назвать «трансгендером» (часто сокращенно до «транс»).Например, ребенок, родившийся с женскими частями тела, может сказать, что он мальчик. Ребенок также может сказать, что он не мальчик или девочка, а просто «сам», потому что он не хочет, чтобы его сексуальные характеристики определяли его личность. Коренные народы могут использовать термин «двудухи» для обозначения человека с сочетанием мужских и женских характеристик.

Гендерная дисфория: Описывает уровень дискомфорта или страданий, связанных с конфликтом, который может существовать между полом человека при рождении и его истинным полом.Некоторые дети-трансгендеры не испытывают беспокойства по поводу своего тела, но другим может быть очень некомфортно из-за назначенного им пола, особенно в начале полового созревания, когда их тело начинает меняться.

Как развивается гендерная идентичность?

Большинство детей к 4 годам уже четко осознают свою гендерную идентичность. Вот что обычно можно ожидать в разном возрасте:

• От 2 до 3 лет:
  • Примерно в 2 года дети осознают физические различия между мальчиками и девочками.
  • Большинство детей могут идентифицировать себя как «мальчик» или «девочка», хотя это может совпадать или не совпадать с полом, который им был присвоен при рождении.
  • Гендерная идентичность некоторых детей остается стабильной на протяжении всей их жизни, в то время как другие могут поочередно идентифицировать себя как «мальчик» или «девочка» или даже принимать другую гендерную идентичность в разное время (иногда даже в один и тот же день). Это нормально и здорово.
    
• от 4 до 5 лет:
  • Хотя многие дети в этом возрасте имеют стабильную гендерную идентичность, гендерная идентичность может измениться в более позднем возрасте.
  • Дети становятся более осведомленными о гендерных ожиданиях или стереотипах по мере взросления. Например, они могут подумать, что определенные игрушки предназначены только для девочек или мальчиков.
  • Некоторые дети могут очень сильно выражать свой пол. Например, ребенок может настаивать на ношении платья каждый день или отказываться носить платье даже в особых случаях.
    
• от 6 до 7 лет:
  • Многие дети начинают сокращать внешнее выражение пола, поскольку они более уверены в том, что другие признают их пол.Например, девушка может не чувствовать, что ей нужно носить платье каждый день, потому что она знает, что другие видят в ней девушку, что бы она ни носила.
  • Дети, которые чувствуют, что их гендерная идентичность отличается от пола, назначенного им при рождении, могут испытывать повышенное социальное беспокойство, потому что они хотят быть такими же, как их сверстники, но понимают, что они не чувствуют того же.

• 8 лет и старше:
  • Большинство детей будут продолжать идентифицировать себя с полом, определенным при рождении.
  • Дошкольники и подростки продолжают развивать свою гендерную идентичность через личное размышление и с участием своего социального окружения, такого как сверстники, семья и друзья.
  • Могут проявляться гендерные стереотипы в поведении. Вы можете заметить, что ваш подросток или предподростковый возраст прилагает усилия, чтобы «преуменьшить» или «преуменьшить» некоторые физические изменения своего тела.
  • Другие более уверены в своей гендерной идентичности и больше не чувствуют, что им нужно изображать совершенно мужской или женский вид.
  • По мере начала полового созревания некоторые молодые люди могут осознавать, что их гендерная идентичность отличается от пола, назначенного им при рождении.
  • Поскольку гендерная идентификация некоторых детей может измениться, особенно в период полового созревания, семьям рекомендуется оставлять возможности выбора для своего ребенка.

Как большинство детей выражают свою гендерную идентичность?

Дети младшего возраста могут очень четко обозначать свой пол. Например, они могут сказать: «Я она, а не он!», «Я не твоя дочь, я твой сын.”

Дети также могут указывать свой пол с помощью:

• Одежда или прическа
• Выбор игрушек, игр и спорта
• Социальные отношения, включая пол друзей
• Желаемое имя или псевдоним

Помните: выражение пола отличается от идентичности пола . Вы не можете предполагать гендерную идентичность ребенка на основании его гендерного выражения (например, выбора игрушек, одежды или друзей).

Мой маленький мальчик любит носить платья. Должен ли я позволить ему?

Некоторые дети проходят фазу сопротивления гендерным ожиданиям. Помните, что гендерное выражение и гендерная идентичность — это разные вещи. То, как вы выражаете себя, не обязательно определяет ваш пол.

Дети преуспевают, когда их родители или опекуны показывают им, что их любят и принимают такими, какие они есть. Отговаривание ребенка от выражения пола может заставить его стыдиться.Окажите им безоговорочную поддержку. Поступая таким образом, вы не формируете гендер, а просто принимаете, кто они и что они чувствуют.

Для большинства детей это обычно фаза. Никто не может сказать вам, изменится ли гендерная идентичность или выражение вашего ребенка со временем. Что детям нужно знать больше всего, так это то, что вы будете любить и принимать их, когда они узнают свое место в мире. У детей старшего возраста вы также можете мягко подготовить их к негативной реакции со стороны других детей, например, с помощью ролевой игры, как лучше всего уверенно реагировать на насмешки.

Что означает гендерное творчество?

Гендерно-творческие дети выражают свой пол иначе, чем того ожидает общество. Например, мальчика, который хочет носить платья, можно считать «гендерно-творческим». Ожидания общества в отношении пола постоянно меняются и различаются в разных культурах и в разные исторические периоды.

Я думаю, что мой ребенок может быть трансгендером. Что я должен делать дальше?

С вашим ребенком все в порядке с медицинской или психологической точки зрения.Гендерное разнообразие не является результатом болезни или стиля воспитания. Это не вызвано тем, что сыну разрешают играть с куклами или дочери с грузовиками.

Если ваш ребенок трансгендер или гендерно творческий человек, он может жить счастливой и здоровой жизнью. Получите поддержку от других родителей трансгендерных и гендерно-творческих детей или поговорите со специалистом в области психического здоровья, который специализируется на уходе за трансгендерными и гендерно-творческими детьми (если таковые имеются в вашем районе). Семьи коренных народов могут поговорить со старейшиной или лидером с двумя духами.См. Дополнительные ресурсы, перечисленные ниже.

Как я могу содержать своего ребенка?

Сильная поддержка родителей — ключ к успеху!

• Любите своего ребенка таким, какой он есть.
• Поговорите с ребенком о гендерной идентичности. Как только ваш ребенок научится произносить такие слова, как «девочка» и «мальчик», он начинает понимать пол.
• Задавайте вопросы! Это отличный способ узнать, что думает ваш ребенок о гендере.
• Читайте вместе с ребенком книги, в которых рассказывается о разных способах быть мальчиком, девочкой или чем-то средним.
• Не заставляйте ребенка менять себя.
• Найдите возможности показать своему ребенку, что трансгендеры и разные по полу люди существуют и принадлежат ко многим сообществам, которые их ценят и любят.
• Спросите учителей вашего ребенка, как они поддерживают гендерное выражение и что они учат в школе о гендерной идентичности.
• Имейте в виду, что ребенок, который беспокоится о своем поле, может проявлять признаки депрессии, беспокойства и плохой концентрации. Они могут не захотеть ходить в школу.
• Помните о потенциально негативных проблемах, с которыми может столкнуться ваш ребенок. Сообщите своему ребенку, что вы хотите слышать о любых издевательствах или запугивании по отношению к нему.
• Если вас беспокоит эмоциональное здоровье своего ребенка, поговорите с семейным врачом, педиатром или психиатром, который специализируется на уходе за трансгендерными и гендерно-творческими детьми.
• Некоторым родителям трудно признать, что гендерная идентичность их ребенка отличается от пола, назначенного им при рождении, часто в культурах, где это нелегко принять.Если у вас возникли трудности, обратитесь за дополнительной помощью через веб-сайты, печатные ресурсы, группы поддержки или поставщиков психиатрических услуг. См. Ниже дополнительные ресурсы.

Спасибо Комитету по делам детей, молодежи и семьи Канадской профессиональной ассоциации по охране здоровья трансгендеров и Gender Creative Kids Canada за их руководство и опыт в разработке этого ресурса.

Дополнительная информация в CPS

Проверено следующими комитетами CPS

• Общественный педиатрический комитет
• Комитет по психическому здоровью и порокам развития
• Консультативный комитет по государственному образованию

Дети и гендерная идентичность: Поддержка вашего ребенка

Дети и гендерная идентичность: поддержка вашего ребенка

Поймите важность разговора с вашим ребенком о гендерной идентичности и самовыражении — и о том, как начать разговор.

Персонал клиники Мэйо

Если у вашего ребенка есть вопросы о гендерной идентичности или гендерном самовыражении, у вас, вероятно, тоже есть вопросы. Узнайте, чем вы можете помочь и поддержать своего ребенка.

Каковы основы гендерной идентичности?

Пол человека, назначенный при рождении, гендерная идентичность — внутреннее ощущение того, что он мужчина, женщина, ни то, ни другое — гендерное выражение и сексуальная ориентация — разные вещи. Они могут встречаться во многих комбинациях. Наличие определенного пола при рождении или гендерного выражения не означает, что у человека есть определенная гендерная идентичность или сексуальная ориентация.

Ваш ребенок трансгендер?

Во многих случаях дети скажут, что они чувствуют, четко отождествляя себя с мальчиком или девочкой, а иногда — ни с одним, ни с обоими. В то время как дети могут проходить периоды, когда они настаивают на том, что они являются противоположным полом своего пола при рождении, если они будут продолжать это делать, это, вероятно, никогда не будет фазой.

Большинство детей в возрасте от 18 до 24 месяцев обычно развивают способность распознавать и маркировать стереотипные гендерные группы, такие как девочки, женщины и женщины, мальчики, мужчины и мужчины.Большинство также классифицируют свой пол по возрасту 3 года. Однако из-за закрепления гендерных стереотипов некоторые дети учатся вести себя так, чтобы приносить им наибольшее вознаграждение, несмотря на их подлинную гендерную идентичность. В возрасте от 5 до 6 лет большинство детей жестко относятся к гендерным стереотипам и предпочтениям. Эти чувства обычно становятся более гибкими с возрастом.

Гендерная идентичность и самовыражение взаимосвязаны, но разные понятия. Гендерная идентичность ребенка не всегда указывает на одно конкретное гендерное выражение, а гендерное выражение ребенка не всегда указывает на гендерную идентичность ребенка.Разнообразие гендерного выражения и поведения может включать:

• Определенное поведение в ванной, например, девушка, настаивающая на том, чтобы встать, чтобы помочиться
• Отвращение к ношению купальных костюмов пола ребенка при рождении
• Предпочтение нижнего белья, которое обычно носят представители противоположного пола
• Сильное желание поиграть с игрушками, обычно присущее противоположному полу

Не спешите навешивать ярлыки на своего ребенка. Со временем ваш ребенок будет продолжать говорить вам, что кажется правильным.

Как вы можете поддержать ребенка-трансгендера или ребенка, не соответствующего гендерному убеждению?

Если ваш ребенок настойчив в своих чувствах гендерной идентичности, слушайте. Поговорите со своим ребенком и задавайте вопросы без осуждения. Чтобы поддержать вашего ребенка:

• Не думайте, что гендерное выражение вашего ребенка является формой бунта или неповиновения.
• Не мешайте вашему ребенку выражать свой пол в общественных местах или на семейных мероприятиях, чтобы это не доставляло вам или кому-то еще неудобств.
• Не пытайтесь стыдить или наказывать ребенка за проявление гендерной идентичности.
• Не блокируйте доступ вашего ребенка к друзьям, занятиям или ресурсам различного пола.
• Не обвиняйте своего ребенка в дискриминации.
• Не умаляйте и не высмеивайте гендерное выражение вашего ребенка и не позволяйте делать это другим членам вашей семьи.

Положительно говорите о своем ребенке своему ребенку и другим людям. Покажите свое восхищение личностью ребенка и ее выражением. Позволяя вашему ребенку демонстрировать предпочтения и делиться ими, вы поощряете позитивное самоощущение и сохраняете открытость для общения.

Кроме того, постарайтесь отпустить определенные фантазии, которые у вас могли быть о будущем вашего ребенка, и вместо этого сосредоточьтесь на том, что приносит вашему ребенку радость и безопасность. Ребенок, живущий с заботливыми родителями и опекунами, будет более счастливым ребенком.

Какая медицинская помощь нужна вашему ребенку?

Вашему ребенку нужен уважительный и знающий врач. Поговорите с врачом вашего ребенка о гендерной идентичности и поведении вашего ребенка и попросите о помощи. Ваш врач может порекомендовать обратиться к специалисту.Если у вас возникли проблемы с поиском врача с соответствующей подготовкой, обратитесь за рекомендацией в группу поддержки.

Очень важно поговорить с терапевтом. Попросите врача вашего ребенка помочь вам найти консультанта с обучением трансгендерным потребностям для работы с вашим ребенком.

Что такое гендерное исследование и социальный переход?

Социальный переход — это обратимый шаг, на котором ребенок частично или полностью живет в предпочтительной гендерной роли, меняя прически, одежду, местоимения и, возможно, имена.Ограниченные исследования показывают, что социальный переход может помочь облегчить депрессию и тревогу ребенка.

Родителям и детям важно определить степень перехода, кому сообщить об этом и как справиться с проблемами, например, какую ванную комнату или раздевалку использовать. Вам также необходимо подумать о том, подвергнет ли вашего ребенка переход в школе или в обществе опасности. Обратитесь за советом к социальному агентству или агентству по защите интересов, которое поможет вам провести оценку безопасности.

Как вы можете защитить своего ребенка?

Вы можете беспокоиться о том, что вашего трансгендерного ребенка будут избегать и что он подвергнется дискриминации или физическому ущербу в школе или в вашем районе.Чтобы предотвратить эти проблемы и защитить своего ребенка:

• Общайтесь с другими семьями, в которых есть ребенок различного пола. Это поможет уменьшить изоляцию, с которой вы и ваш ребенок можете столкнуться. Поищите группу поддержки лично или в Интернете.

• Работайте со школой вашего ребенка и учителями. Поговорите с ними о том, как остановить или предотвратить предвзятость и издевательства, прежде чем они начнутся. Попросите, чтобы гендерное обучение было включено в программу повышения квалификации персонала. Придумайте план того, как к вашему ребенку будут обращаться в школе, какой туалет будет использовать ваш ребенок, и как интерпретировать правила участия в командах, клубах и ночных мероприятиях.Выберите, хотите ли вы поделиться информацией о гендерной идентичности вашего ребенка с другими родителями.

  Если ваш ребенок подвергается преследованию или дискриминации в школе и школьная система не может решить эту проблему, примите меры. Изучите свои юридические возможности и поговорите о них со школьной администрацией.

• Обращайтесь к своему сообществу. Работайте с местными учреждениями, чтобы сделать их более безопасными для детей различного пола и трансгендеров. Кроме того, рассмотрите возможность поддержки или волонтерства гендерных организаций, чтобы узнать больше и помочь другим учиться.

Независимо от гендерной идентичности вашего ребенка, делайте домашнее задание и обращайтесь за соответствующей помощью. Проявление любви и принятия также поможет вашему ребенку чувствовать себя комфортно в своем теле и в мире.

16 января 2021 г. Показать ссылки

1. Brill S, et al. Ребенок-трансгендер: Справочник для семей и специалистов. Сан-Франциско, Калифорния: Cleis Press, Inc .; 2008.
2. Гендерный спектр. Воспитание и семья. https://www.genderspectrum.org/explore-topics/parenting-and-family/#more-340.Проверено 23 декабря 2016 г.
3. Olson KR, et al.

   No related posts.