Разное

Детская по монтессори: Детская комната по Монтессори | Домфронт

Содержание

Детская комната по Монтессори | Домфронт

Во все времена дети жили в домах, удобных для взрослых. Даже детские комнаты всегда обустраивались так, чтобы родителям было легче и комфортнее ухаживать за ребенком. Малышам приходилось подстраиваться под эти реалии. Способствует ли такое положение дел развитию детей? К сожалению, нет. По мнению знаменитого педагога Марии Монтессори, детские помещения должны быть оборудованы в соответствии с потребностями детей, а не взрослых. Только так можно обеспечить условия, помогающие детям реализовать свой духовный, интеллектуальный, ментальный и физический потенциал.

Согласно учению Монтессори, ребенок рождается самостоятельной личностью с большими возможностями. Он изначально готов сам обучаться и развиваться. Задача взрослого — создать обстановку, помогающую его способностям раскрыться. Среда, в которой обитает малыш, должна быть адаптирована согласно его интересам и уровню развития.

Неважно, о чем идет речь: о группе детсада, классном кабинете или детской комнате — без специально подготовленной среды не обойтись. Задача взрослого — научить ребенка пользоваться ею. Дальше он всё сделает сам.

Как организовать детскую комнату, чтобы она соответствовала принципам Монтессори? Как превратить спальню ребенка в развивающую среду? Рассмотрим главные правила.

Принципы педагогики Монтессори, которых следует придерживаться при обустройстве детской

1. Свобода перемещения и простота. Детскую стоит оформить в минималистском ключе. Чем проще будут отделка, мебель и декор — тем лучше. Нужно уберечь органы чувств ребенка от излишней нагрузки. Помещение должно быть достаточно просторным. Необходимо оставить свободное пространство для обучения и игр. Поэтому из мебели стоит приобрести только самое необходимое.

2. Организованность. Хаос, избыток вещей и беспорядок (не только физический, но и визуальный) утомляют ребенка, мешают ему свободно мыслить и учиться. Необходимо организовать интерьер так, чтобы поддерживать порядок в комнате было легко и просто. У каждой вещи должно быть свое место.

3. Красота. Помещение должно быть минималистичным, но не пустым и не безжизненным. Эстетическая составляющая очень важна. Во-первых, необходимо формировать у ребенка чувство прекрасного. Во-вторых, красивые вещи привлекают детей, стимулируют у них интерес.

4. Следование за ребенком. Это значит, что именно его интересы должны быть поставлены во главу угла. Для декора стоит выбрать тему, которой увлечен малыш. Может быть, это будут животные, растения, транспорт или сказочные герои — главное, чтобы у крохи горели глаза. Создавая интерьер для ребенка постарше, обязательно нужно посоветоваться с ним при решении тех или иных вопросов (например, при подборе мебели, составлении плана комнаты и т.п.).

5. Свобода выбора. Необходимо предоставить ребенку возможность самостоятельно выбирать одежду, книги, игрушки. Всё это следует расположить так, чтобы маленький хозяин не только видел предметы, но и мог без труда достать их. Именно поэтому мебель в детской по Монтессори преимущественно низкая и открытая (стеллажи). Для хранения одежды, которую ребенок будет выбирать сам, часто оборудуют мини-гардеробные.

Соответствие этому принципу вовсе не означает, что малышу должны быть доступны абсолютно все имеющиеся у него игрушки и предметы одежды. Чрезмерное обилие мешает маленьким детям делать выбор. Из одежды достаточно 3-4 комплектов. Из игрушек — столько, чтобы не стало скучно.

6. Независимость. Детскую следует обустроить так, чтобы ребенок мог довольно продолжительное время играть и заниматься самостоятельно.

Как уже было сказано, важные для ребенка предметы всегда должны быть в зоне доступа. Это касается игр, развивающих материалов, игрушек, книг, одежды и средств для уборки (это могут быть салфетка для вытирания пыли, щетка для уборки мусора с пола, корзинка для грязного белья). Важны и комфортные зоны для игр: например, мягкий безопасный коврик на полу, низкий столик, табурет. Кроме того, необходимо уделить пристальное внимание безопасности: закрыть розетки, спрятать провода, закрепить мебель, не оставлять в помещении ничего острого, хрупкого, мелкого и т.п.

Кстати. Если ребенок привыкает сам снимать предметы с полок (в том числе с относительно высоких) — это делает его ловким и проворным.

Дизайн детской по Монтессори

Цвет и отделка

Специалисты по педагогике Монтессори говорят, что пространство детских помещений должно «успокаивать душу и удовлетворять врожденное стремление к порядку». Поэтому лучший выбор для детской — это нейтральные цвета и материалы.

Детская комната по Монтессори должна быть светлой и легкой. Стены могут быть белыми, светло-бежевыми, светло-серыми. Если всё же хочется ввести цвет, лучше выбрать пастельный оттенок.

Одну из стен можно сделать в меру яркой, активной, выделив её обоями или цветной краской.

Очень важны безопасность и комфорт, поэтому керамическая плитка для пола точно не подойдет. Предпочтительнее деревянная доска, пробка, ковролин.

Мебель

1. Низкая кровать. Это одна из ключевых особенностей детских спален, спроектированных в соответствии с принципами и рекомендациями Марии Монтессори.

Очень низкое ложе (часто это просто матрас, лежащий на полу) позволяет даже самому маленькому крохе самостоятельно покидать спальное место и возвращаться на него. Монтессори считала эту возможность чрезвычайно важной для развития ребенка. На такие кровати переселяют детей уже через несколько недель после рождения.

Современный вариант — низкая кровать-домик. Считается, что модели с каркасом-домиком больше похожи на «правильные» детские кровати. Психологи говорят, что спальное место в «домике» создаёт у ребенка ощущение большей защищенности и безопасности. Кроватки с каркасом выглядят уютно и мило, к тому же они очень популярны в наши дни.

В детских по Монтессори нет ни традиционных кроваток с бортами, ни манежей. Эти предметы препятствуют формированию самостоятельности, независимости и познавательного интереса.

2. Низкая мебель для хранения: тумбы, стеллажи, напольные книжные полки.

3. Гардеробная в виде шкафа, клозета или небольшой открытой зоны с крючками, полочкой, штангой для плечиков и т.п.

4. Низкий детский столик и стульчик для занятий.

5. Низкие пуфы, табуреты, напольные подушки. Они нужны как для самостоятельной деятельности малыша, так и для совместных занятий с родителями.

Мама и папа должны находиться на одном уровне с малышом, поэтому занятия и игры часто проходят на полу. В таких обстоятельствах невысокие сидения и подушки — просто находка.

Аксессуары, наполнение, декор

Обязательно наличие зеркала, расположенного так, чтобы ребенок мог самостоятельно смотреться в него. Если это комната для малыша до года, зеркало часто вешают на стену прямо у пола. Кроха может заглядывать в него, сидя или лежа на животике.

Декор стен располагают на уровне глаз ребенка или чуть выше. Стены оформляют картинами, постерами, фотографиями.

Необходимо предусмотреть несколько сценариев освещения. У ребенка постарше должен быть доступ к управлению ими. Возможность контролировать и изменять освещение в своей спальне развивает в ребенке самостоятельность и независимость.

Детскую по Монтессори обычно оформляют такими предметами, как глобус, географическая карта, живые растения, милые коврики, матрешки, яркие счёты и игрушки-лабиринты, разноцветные флажные ленты, крупные декоративные буквы (настенные или настольные), оригинальные светильники и др.

Смотрите ещё:

Детская в скандинавском стиле

Серые стены в детской

Хранение игрушек в детской комнате

Что лучше для ребенка: кровать или диван?

Как организовать рабочее место школьника?

Как оформить детскую по методике Монтессори [5 ключевых моментов]

На чтение 3 мин. Просмотров 607 Опубликовано

Организовать детскую комнату в стиле Монтессори не столь сложно, как это кажется. Если малыш не занимался по этой системе, то с выполнением задачи не трудно справиться.

Как оформить детскую в стиле Монтессори

Для оформления достаточно придерживаться пяти принципов:

  • Гармония в интерьере. Пастельные тона и деревянная мебель будут основной фишкой.

Стоит отметить. Яркие цвета использовать не стоит, так как они негативно влияют на психическое состояние малыша. Ребенок лучше воспринимает спокойные тона, чем противоположного действия. Сочные оттенки вызывают перевозбуждение.

  • Невысокая кроватка. В идеале лучше положить матрац или поставить кровать с низкими ножками. Маленький человек должен видеть мир в реальности, без решеток, а после когда он начнет переворачиваться, и ползать не будет опасно оставлять его одного.
  • Коврик на полу. Малыши любят играть на полу, поэтому для этого необходим коврик. Это рекомендуется делать с рождения, ребенок будет быстрее развиваться.
  • Невысокие полочки. Игрушки лучше расположить на полочках, а чтобы их было проще достать, нужно отдать выбор в пользу невысоких полочек.
  • По росту малыша выбрать стол и стул. Для занятий творчеством и для еды стол и стул должны находиться в детской комнате, а чтобы было удобно ими пользоваться, ножки должны быть низкими.

Эти пять простых рекомендаций несложно выполнить для комфортного развития малыша.

Другие рекомендации по оформлению

Чтобы оформить детскую, предлагается воспользоваться иными советами:

  1. Шкафчик для одежды. Чтобы было удобство складывать и вешать одежду, шкафчики должны быть небольшой высоты. При этом не стоит укладывать слишком много одежды, достаточно выбрать не более трех необходимых комплектов.
  2. Выполнение уборки. Ребенок должен сам убирать за собой, поэтому стоит для него поставить в углу веник, небольшое ведро, губку или тряпку. Малыш автоматически, увидев уборочный инвентарь, начнет прибираться.
  3. Цветы в комнате. Цветы нужно ставить в комнату малыша, так как ребенок лучше будет понимать красоту. Если маленький немного подрос, то можно поставить горшок с цветами, чтобы он  самостоятельно ухаживал, поливал, рыхлил землю и пересаживал.
  4. Пища. Если малыш маленький, то ему рекомендуется кушать совместно с родителями, но он также может захотеть перекусить, поэтому в тарелочку можно выложить фрукты, поставить графин с водой.

Внимание. Выполненные в комплексе мероприятия будут способствовать успешному развитию малыша.

Историческая справка

Первый врач и педагог Мария Монтессори разработала свою методику обучения детей. Основная суть, которой заключается в том, чтобы ребенок сам себе помог сделать, то что желает.

По мнению великого педагога каждый из детей стремится к совершенству и желает обучаться. Главное, что требуется знать — среду развития малыша, в том числе научиться играть и пользоваться разными предметами, а также делать выбор, с чем они хотят играть. По окончанию института она исполняла роль ассистента в клинике психиатрии у больных детей. С малышами никто не занимался, и они были предоставлены самим себе.

После этого она стала директором при той же клинике. С малышами она продолжала заниматься, и многие дети сумели сдать экзамены по результатам школьного обучения. Далее работа продолжалась с обычными детьми, и результат не заставлял себя долго ждать.

Методика Монтессори осталась актуальной и в наши дни, ей пользуются не только педагоги, но и родители. Эффект достигается достаточно быстро, потому что малыш становится смышленее за короткое время.

Как обустроить детскую комнату. Монтессори дома (1 видео)

 

Как обустроить комнату для ребенка, по методике Монтессори (фото)

Дизайн детской по Монтессори — практические рекомендации

Дизайн детской по Монтессори – историческая справка

Сделать дизайн детской, способствующий развитию ребенка по этой известной методике, мечтает едва ли не каждый родитель. Давайте разберемся: откуда такая популярность?

Мария Монтессори – известный итальянский врач, педагог и философ. Ее методика обучения, по праву, остается одной из самых популярных во всем мире. Она помогает ребенку выстраивать свою личность, задействуя его внутренние потенциалы.

Почти в каждом городе существует огромное количество детских центров, которые занимаются развитием детей по этой методике. Но обязательно ли вести ребенка на специальные занятия? Пользуясь нашими советами, каждый родитель сможет создать дизайн детской для своего ребенка в соответствии с методом Монтессори, и способствовать тем самым его развитию.

Дизайн детской по Монтессори – основные принципы

По словам Марии Монтессори, среда, в которой живет ребенок, играет важную роль в его воспитании. Для того, чтобы стать независимым, ребенок должен находится в среде, подходящей для его роста, веса, силы, а также его интеллектуальных потребностей. Вот несколько основных принципов, на которые следует обратить внимание в дизайне детской:

• Простота.
Ключевым фактором является простота. Мебель по Монтессори должна быть минималистичной, простых форм, светлых тонов. Каждый предмет должен иметь свое четкое место.

• Порядок.
Вопреки всеобщим представлениям, дети любят порядок. И дизайн детской должен этому способствовать! Внешний мир и так слишком хаотичен и непредсказуем, поэтому в своей комнате ребенок должен чувствовать спокойствие и уверенность, что все находится на своем месте.

• Независимость.
С точки зрения итальянского педагога ребенок тем счастливее, чем больше у него свободы действий. Позвольте вашему ребенку свободно передвигаться в его детской комнате, обезопасив пространство. Например, можно даже сделать ему лежак на полу, чтоб он мог ложиться спать или вставать без помощи взрослых.

Дизайн детской по Монтессори – выбор мебели

Если в дизайн вашей детской не вписывается идея матраса на полу, есть прекрасный вариант кровати Монтессори. У обычной детской кроватки с бортиками необходимо убрать 2-3 рейки, сделав тем самым небольшое отверстие. Через него ребенок сможет сам залезать или вылезать из кровати, но его размер не позволит малышу случайно упасть из кроватки во сне.
Не забудьте установить в детской комнате небольшой столик со стулом. Они должны быть удобными и легкими, чтоб ребенок мог при необходимости сам их переместить.

Дизайн детской по Монтессори и развитие ребенка

Любовь к чтению культивируется с пеленок, поэтому нужно учесть это в дизайне детской. Для того, чтобы вызвать интерес, расположите несколько книг корешками наружу на нижних полках, доступных ребенку. Их не должно быть много, чтоб малыш не испытывал муки выбора и не терял интерес. Пара удобных подушек рядом завершат этот уголок для чтения, и сделают его привлекательным для крохи.

Даже в отношении игрушек в дизайне детской, по мнению Марии Монтессори, действует принцип «чем меньше, тем лучше». Слишком широкий выбор является ненужным избыток стимулов. Ребенок нуждается в нескольких игрушках, но они должны быть красивы, просты в обращении и устойчивы. Выберите качественные предметы, предпочтительно из натуральных материалов, и оставьте их под рукой, показывая ребенку, что это их место и поощряя его, чтобы положить их, как только он закончит играть с ним. Как уже говорилось выше, дети любят порядок и будут рады сохранить его, если вы научите их, как это сделать.

С уважением, Катерина Вайс, дизайнер красивых и уютных детских комнат.

Как обустроить детскую комнату по системе Монтессори

Расскажем как грамотно организовать пространство для ребенка, чтобы оно стало толчком для развития его самостоятельности.

Порой я очень завидую своему ребёнку, ведь в настоящее время существует масса предложений по обустройству доступной и развивающей среды даже в однокомнатной квартире. Создать такую среду помогает система Марии Монтессори.

Система Марии Монтессори основана на создании такой обстановки для малыша, где бы он «получил пищу для детского ума», мог самостоятельно и без посторонней помощи выполнить ежедневные действия по самообслуживанию: достать и надеть одежду, накрыть на стол и убрать за собой посуду, помыть руки и почистить зубы, выбрать понравившуюся книгу и пролистать её. Это не столько для удобства, сколько для того, чтобы грамотно организованное пространство явилось толчком для развития самостоятельности.

Чем же мы можем помочь в становлении самостоятельности дошкольника и дополнить интерьер квартиры до звания Монтессори-среды?

Детская комната

Детскую комнату или детскую зону совсем не сложно обустроить, даже если ваш малыш никогда не занимался по данной системе, ведь Монтессори-среда сейчас создается интуитивно, на каком-то ментальном уровне.

Первое, что бросается в глаза в таких комнатах – это гармоничный интерьер в спокойных тонах без ярких  детских обоев. Стоит отдать предпочтение пастельным цветам, деревянной мебели и натуральным тканям, прививая ребёнку гармоничный вкус с самого рождения.

Разнообразить цветовую гамму вам могут помочь наклейки на стенах, приклеенные вместе с ребёнком, или рисунки интерьерной краской, семейные фотографии, а также поделки, сделанные малышом – рисунки, гирлянды, гербарии, самостоятельно разработанные обучающие плакаты.

 

Для того, чтобы ребёнок видел мир открыто и без ограничений бортиками, мог самостоятельно залезть на кровать и спокойно слезть с нее, система Монтессори предлагает использовать низкие кровати или обыкновенный матрас, положенный прямо на пол.

Ребёнку, проживающему в среднестатистической квартире, все время приходится тянуться наверх. Это доставляет массу хлопот даже при таком простом занятии, как уборка игрушек или выбор книг для чтения.

Именно поэтому все полочки в среде, созданной для развития самостоятельности, висят низко, на уровне глаз ребёнка.

Стеллажи с игрушками, обыкновенно, имеют две раскладки: игрушки витринного расположения и всевозможные коробочки, корзинки для организации порядка, классификации игрушек и создания стимула к уборке. Ведь гораздо удобнее в отдельных ящиках хранить LEGO, фигурки животных и мягкие игрушки, чем искать сиюминутно необходимую малюсенькую фигурку кошки в большом контейнере.

Особенно важным и примечательным являются необычные книжные полки и стеллажи – они не только предлагают расположение книг на уровне роста ребёнка (может самостоятельно взять и так же легко поставить ее на место), но и предполагают расположение книг обложкой к зрителю, что облегчает выбор произведения. На таких полочках очень удобно делать подборку книг в соответствии с темами, которые вы изучаете: времена года, животные, птицы, насекомые, транспорт, растения, космос и планеты и т.п.

Отдельный шкаф для одежды порой организовать сложно. Вас спасет небольшой комод или отдельная напольная вешалка с минимальным комплектом базовой сезонной одежды. Такой открытый гардероб поможет ребёнку самостоятельно сделать выбор и решить, что надеть на прогулку, к примеру.

Стол и стул необходимо подобрать ребёнку, как только он научится самостоятельно сидеть. Это основа вашего образовательного и творческого уголка, ведь все занятия продуктивнее проводить за «рабочим местом».

Если выбор осуществить сложно, то стоит отталкиваться от стандартной маркировки дошкольной мебели, утвержденной стандартами.

Рост ребёнка, см

Высота стола, см

Высота стула, см

  1.  

до 85

34

18

  1.  

85-100

40

22

  1.  

101-115

46

26

  1.  

116-130

52

30

Аксессуары

Когда зона исследования и творчества обозначена столом и стулом, предоставьте ребёнку материалы для творчества в свободном доступе. Монтессори-среда приветствует самостоятельное желание ребёнка творить, поэтому подготовьте варианты расположения альбома, фломастеров и цветных карандашей, мелков и пластилина – всего того, что не вызывает у вас страх испортить интерьер детской зоны.

По опыту могу сказать, что если все материалы в свободном доступе, то ребёнок быстрее научится с ними работать и переживать за разрисованные стены вам не придётся.

Детская комната по системе Монтессори невозможна без зеркала, причем – с самого рождения. Малыша выкладывают на матрасик перед надёжно закреплённым зеркалом для развития координации движений, познания себя как частицы мира. В более старшем возрасте это прекрасная возможность оценивать свое внешнее состояние (причёска, состояние одежды) и, конечно, покривляться и потанцевать.

Цветы в созданной среде не просто украшения, но и возможность привить ребёнку любовь к красоте и заботу. Самостоятельно посаженные комнатные растения, красивые горшки, лейки и набор по уходу за растениями помогут малышу ухаживать и заботиться, формируя такие важные социальные навыки.

Какая самостоятельность без средств уборки? С ранних лет система Марии Монтессори направлена на обучение самостоятельной уборке за собой и содержит аксессуары, помогающие ребёнку убрать разлитую воду, вытереть испачканный красками стол или прибрать землю, просыпанную при посадке зелени для будущего супа.

Подготовьте небольшой совочек с щёткой, маленькую швабру и запас влажных и сухих салфеток – это сыграет вам на руку.

На этом дизайн квартиры по системе Монтессори не заканчивается, ведь ребёнок не ограничен стенами детской комнаты или выделенной детской зоны. Он полноправный житель всего пространства, поэтому сохраните парочку советов по обустройству остальных помещений.

Прихожая

Прихожую стоит организовать таким образом, чтобы ребёнок без труда смог достать свою верхнюю одежду и обувь, нашёл место, где можно присесть в минуты завязывания неподвластных шнурков.

Как научить малыша не путать левый и правый ботиночек? Как победить шнуровку? Как правильно сушить и хранить детскую и взрослую обувь?

Читать дальше

Дополнительный низкий крючок для куртки, корзина для перчаток, шапки и шарфа помогут держать порядок и лягут в основу формирования навыков самообслуживания. Предложите малышу свой собственный набор для чистки и ухода за обувью – пусть ботинки и не будут начищены до идеального блеска, зато сколько нового узнает ваш ребёнок.

Ванная комната и туалет

Предлагать установить керамический детский унитаз и раковину было бы крайне утопично, а вот создать доступную среду даже в столь крохотном помещении – легко! Высокая скамейка или детский табурет-подставка помогут ребёнку дотянуться до крана, вымыть руки и умыться.

Расположение средств гигиены на уровне глаз ребёнка и небольшое зеркало научат тщательной чистке зубов, а пара пластиковых крючков и обыкновенные белые полотенца с петелькой помогут применять гигиенические навыки на практике.

Кухня

Средовой подход Монтессори предлагает активное привлечение ребёнка к приготовлению пищи, поэтому вам будет нужен высокий стул, благодаря которому ребёнок сможет дотягиваться до рабочих поверхностей.

Столовые приборы малыша предлагается располагать на нижнем уровне кухонных шкафчиков. Чтобы малыш самостоятельно мог накрыть на стол и изучал правила этикета – подготовьте салфетку с контурами для верной расстановки столовых приборов.

Найдите на кухонной площади небольшой уголок для возможности перекуса (фрукты, печенье) и расположения кувшина или лимонадника с водой.

На самом деле, создать развивающую среду дома гораздо легче, чем это может показаться на первый взгляд. Стоит только попробовать, и ваш интерьер не только преобразится и будет отвечать потребностям ребёнка, но и станет настоящим дизайнерским шедевром.

Каждые родители мечтают, чтобы их дети были счастливыми, умными, разносторонними, самостоятельными, а в семье царила гармония, и не было сложностей с процессом воспитания или обучения малышей. Ставшая уже легендарной, методика Марии Монтессори помогает решить все эти вопросы и сделать семью по-настоящему дружной!

Расскажем, как следовать этой системе воспитания у себя дома.

Оригинальная детская согласно правилам Монтессори / Блог E27

Все современные родители так или иначе слышали о уникальных методиках развития малышей, разработанных знаменитой Марией Монтессори, но далеко не всем известно, что согласно базовым принципам данных методик, можно оформить интерьер детской комнаты. Речь идет о том, чтобы создать вокруг ребенка уникальную среду, которая будет способствовать его развитию.

Преимущества детской комнаты по Монтессори

Всем известно, что окружающее пространство — один из главных факторов, который влияет на гармоничное развитие крохи. Очень важно, чтобы с раннего возраста ребенок чувствовал себя комфортно, безопасно и свободно. Именно эти принципы являются основополагающими в методике развития Марии Монтессори.

Детская, оформленная по Монтессори, — это уникальный мир, наполненный уютом, светом, натуральными материалами, естественными красками, способствующий развитию творческих задатков крохи.

Такой интерьер отличается в первую очередь простотой. В нем нет громоздких предметов мебели, огромного количества игрушек, лишних декоративных элементов. Это прямолинейная, простая обстановка, которая идеально подходит для воспитания самостоятельной личности.

Характерные черты детской, сформированной по Монтессори

К главным особенностям интерьера, созданного на базе принципов системы Монтессори, можно отнести:

  • низкая кровать. Для совсем маленьких деток используется просто матрас, который кладут прямо на пол. Классические детские кроватки содержат решетки и прутья, которые скрывают и искажают окружающий мир в глазах малыша. Матрас или низкая кровать позволяют ребенку расширить кругозор, самостоятельно слезать и залезать на спальное место;
  • наличие зеркала в поле зрения крохи. Согласно, методике развития Монтессори, с помощью зеркала ребенок изучает движения, выражения лиц, окружающую среду, что очень важно с самых ранних дней его жизни.
  • стеллаж. Неотъемлемая часть детской, оформленной по Монтессори, — низкий открытый стеллаж. В нем хранятся разные игрушки в открытой форме, что обеспечивает свободный доступ к ним в любое время. Согласно методике, игрушек не должно быть много и их периодически нужно менять.

Игровая мебель в детской

Мебели в детской уделяется особое значение. Как только кроха научится сидеть, в его комнату стоит приобрести столик и стульчик по росту. Он необходим для занятий творчеством, а также перекусов.

В отделке комнаты можно и нужно использовать материалы с разной текстурой. Большую часть информации дети узнают с помощью осязания — внимательно исследуя разные материалы и текстуры. Пробковые коврики, мягкие одеяла, вязанные пледы, деревянные игрушки — все это отлично обогащает опыт малыша в изучении окружающей среды. Именно поэтому так важно окружить ребенка всевозможными текстурами.

Игровая зона в детской по Монтессори

Планируя детскую комнату очень важно выделить игровую зону, где малыши смогут свободно играть. Чаще всего ее размещают в центре помещения. Отделить игровую зону отлично поможет небольшой яркий ковер. Когда ребенок подрастет, в зоне творчества и игр можно расположить мольберт и стол со стульчиком.

Одно из основных правил оформления детской по Монтессори — применение только натуральных материалов. Мебель в данном случае выбирают исключительно деревянную, например из фанеры из ольхи, хвойных, клена.

Шторы для детской стоит выбирать изо льна или шелка, а то и вовсе оставить окно без декора, чтобы в комнату поступало как можно больше солнечного света. Ковер должен быть изготовлен из шерсти либо хлопка.

Чтобы привить у малыша с детства любовь к прекрасному, на стену можно повесить картины с пейзажами или изображением насекомых, птиц, животных.

Зона для взрослых

Обустраивая детскую для младенца важно организовать место для мамы. Зона для взрослых должна быть спокойной и тихой. В ней ребенок с мамой смогут читать книги, разучивать стихи и потешки. Чтобы и взрослому, и крохе здесь было комфортно стоит обустроить уголок мягким, удобным креслом. Рядом с ним можно повесить мобиль или же разместить этажерку для книжек.

Освещение в детской

Организации освещения в детской комнате также стоит уделить достаточно внимания. Для обеспечения требуемого уровня освещения необходимо использовать несколько светильников для детской.

В качестве главного источника света можно использовать небольшую люстру или подвес. Они могут быть изготовлены из различных материалов, иметь самые оригинальные формы и расцветки. При этом не стоит покупать массивные дорогостоящие люстры из хрусталя, поскольку во время игры ребенок может повредить их.

Зону творчества стоит оборудовать небольшой настольной лампой, направление света которой при необходимости можно менять. Стеллажи с книгами и игрушками следует дополнительно осветить. Для этого можно использовать споты либо точечные светильники.

Сформировав интересное, максимально стимулирующее к познанию окружающего мира, пространство можно вырастить творческих людей. Окружите деток не только заботой и любовью, но и всем необходимым для самостоятельного совершенствования.

Детская монтессори комната: Детская комната по Монтессори

Детская комната по Монтессори | Домфронт

Во все времена дети жили в домах, удобных для взрослых. Даже детские комнаты всегда обустраивались так, чтобы родителям было легче и комфортнее ухаживать за ребенком. Малышам приходилось подстраиваться под эти реалии. Способствует ли такое положение дел развитию детей? К сожалению, нет. По мнению знаменитого педагога Марии Монтессори, детские помещения должны быть оборудованы в соответствии с потребностями детей, а не взрослых. Только так можно обеспечить условия, помогающие детям реализовать свой духовный, интеллектуальный, ментальный и физический потенциал.

Согласно учению Монтессори, ребенок рождается самостоятельной личностью с большими возможностями. Он изначально готов сам обучаться и развиваться. Задача взрослого — создать обстановку, помогающую его способностям раскрыться. Среда, в которой обитает малыш, должна быть адаптирована согласно его интересам и уровню развития.

Неважно, о чем идет речь: о группе детсада, классном кабинете или детской комнате — без специально подготовленной среды не обойтись.

Задача взрослого — научить ребенка пользоваться ею. Дальше он всё сделает сам.

Как организовать детскую комнату, чтобы она соответствовала принципам Монтессори? Как превратить спальню ребенка в развивающую среду? Рассмотрим главные правила.

Принципы педагогики Монтессори, которых следует придерживаться при обустройстве детской

1. Свобода перемещения и простота. Детскую стоит оформить в минималистском ключе. Чем проще будут отделка, мебель и декор — тем лучше. Нужно уберечь органы чувств ребенка от излишней нагрузки. Помещение должно быть достаточно просторным. Необходимо оставить свободное пространство для обучения и игр. Поэтому из мебели стоит приобрести только самое необходимое.

2. Организованность. Хаос, избыток вещей и беспорядок (не только физический, но и визуальный) утомляют ребенка, мешают ему свободно мыслить и учиться. Необходимо организовать интерьер так, чтобы поддерживать порядок в комнате было легко и просто.

У каждой вещи должно быть свое место.

3. Красота. Помещение должно быть минималистичным, но не пустым и не безжизненным. Эстетическая составляющая очень важна. Во-первых, необходимо формировать у ребенка чувство прекрасного. Во-вторых, красивые вещи привлекают детей, стимулируют у них интерес.

4. Следование за ребенком. Это значит, что именно его интересы должны быть поставлены во главу угла. Для декора стоит выбрать тему, которой увлечен малыш. Может быть, это будут животные, растения, транспорт или сказочные герои — главное, чтобы у крохи горели глаза. Создавая интерьер для ребенка постарше, обязательно нужно посоветоваться с ним при решении тех или иных вопросов (например, при подборе мебели, составлении плана комнаты и т.п.).

5. Свобода выбора. Необходимо предоставить ребенку возможность самостоятельно выбирать одежду, книги, игрушки. Всё это следует расположить так, чтобы маленький хозяин не только видел предметы, но и мог без труда достать их. Именно поэтому мебель в детской по Монтессори преимущественно низкая и открытая (стеллажи). Для хранения одежды, которую ребенок будет выбирать сам, часто оборудуют мини-гардеробные.

Соответствие этому принципу вовсе не означает, что малышу должны быть доступны абсолютно все имеющиеся у него игрушки и предметы одежды. Чрезмерное обилие мешает маленьким детям делать выбор. Из одежды достаточно 3-4 комплектов. Из игрушек — столько, чтобы не стало скучно.

6. Независимость. Детскую следует обустроить так, чтобы ребенок мог довольно продолжительное время играть и заниматься самостоятельно.

Как уже было сказано, важные для ребенка предметы всегда должны быть в зоне доступа. Это касается игр, развивающих материалов, игрушек, книг, одежды и средств для уборки (это могут быть салфетка для вытирания пыли, щетка для уборки мусора с пола, корзинка для грязного белья). Важны и комфортные зоны для игр: например, мягкий безопасный коврик на полу, низкий столик, табурет. Кроме того, необходимо уделить пристальное внимание безопасности: закрыть розетки, спрятать провода, закрепить мебель, не оставлять в помещении ничего острого, хрупкого, мелкого и т.п.

Кстати. Если ребенок привыкает сам снимать предметы с полок (в том числе с относительно высоких) — это делает его ловким и проворным.

Дизайн детской по Монтессори

Цвет и отделка

Специалисты по педагогике Монтессори говорят, что пространство детских помещений должно «успокаивать душу и удовлетворять врожденное стремление к порядку». Поэтому лучший выбор для детской — это нейтральные цвета и материалы.

Детская комната по Монтессори должна быть светлой и легкой. Стены могут быть белыми, светло-бежевыми, светло-серыми. Если всё же хочется ввести цвет, лучше выбрать пастельный оттенок.

Одну из стен можно сделать в меру яркой, активной, выделив её обоями или цветной краской.

Очень важны безопасность и комфорт, поэтому керамическая плитка для пола точно не подойдет. Предпочтительнее деревянная доска, пробка, ковролин.

Мебель

1. Низкая кровать. Это одна из ключевых особенностей детских спален, спроектированных в соответствии с принципами и рекомендациями Марии Монтессори.

Очень низкое ложе (часто это просто матрас, лежащий на полу) позволяет даже самому маленькому крохе самостоятельно покидать спальное место и возвращаться на него. Монтессори считала эту возможность чрезвычайно важной для развития ребенка. На такие кровати переселяют детей уже через несколько недель после рождения.

Современный вариант — низкая кровать-домик. Считается, что модели с каркасом-домиком больше похожи на «правильные» детские кровати. Психологи говорят, что спальное место в «домике» создаёт у ребенка ощущение большей защищенности и безопасности. Кроватки с каркасом выглядят уютно и мило, к тому же они очень популярны в наши дни.

В детских по Монтессори нет ни традиционных кроваток с бортами, ни манежей. Эти предметы препятствуют формированию самостоятельности, независимости и познавательного интереса.

2. Низкая мебель для хранения: тумбы, стеллажи, напольные книжные полки.

3. Гардеробная в виде шкафа, клозета или небольшой открытой зоны с крючками, полочкой, штангой для плечиков и т.п.

4. Низкий детский столик и стульчик для занятий.

5. Низкие пуфы, табуреты, напольные подушки. Они нужны как для самостоятельной деятельности малыша, так и для совместных занятий с родителями.

Мама и папа должны находиться на одном уровне с малышом, поэтому занятия и игры часто проходят на полу. В таких обстоятельствах невысокие сидения и подушки — просто находка.

Аксессуары, наполнение, декор

Обязательно наличие зеркала, расположенного так, чтобы ребенок мог самостоятельно смотреться в него. Если это комната для малыша до года, зеркало часто вешают на стену прямо у пола. Кроха может заглядывать в него, сидя или лежа на животике.

Декор стен располагают на уровне глаз ребенка или чуть выше. Стены оформляют картинами, постерами, фотографиями.

Необходимо предусмотреть несколько сценариев освещения. У ребенка постарше должен быть доступ к управлению ими. Возможность контролировать и изменять освещение в своей спальне развивает в ребенке самостоятельность и независимость.

Детскую по Монтессори обычно оформляют такими предметами, как глобус, географическая карта, живые растения, милые коврики, матрешки, яркие счёты и игрушки-лабиринты, разноцветные флажные ленты, крупные декоративные буквы (настенные или настольные), оригинальные светильники и др.

Смотрите ещё:

Детская в скандинавском стиле

Серые стены в детской

Хранение игрушек в детской комнате

Что лучше для ребенка: кровать или диван?

Как организовать рабочее место школьника?

Как обустроить детскую спальню по Монтессори

Как я обустроила детскую спальню для двух своих мальчиков

Сегодня я хотела бы поговорить об обустройстве детской спальни. Примите к сведению, что хотя в основе статьи лежат фундаментальные принципы, усвоенные мной во время обучения на курсах АМИ, их пришлось немного подкорректировать под мою текущую ситуацию (воспитание двойни) и личный вкус.

После того как мы покрасили стены в приятный жёлтый цвет и уложили новое ковровое покрытие, мне просто не терпелось заняться обстановкой детской комнаты! Комната стала светлой, с двумя большими окнами, однако мне хотелось найти плотные шторы, чтобы у малышей был здоровый ночной сон. В итоге я выбрала жалюзи (чтобы во время дневного сна в комнате было относительно светло) и светонепроницаемые ночные шторы из недорогого магазина. Я их укоротила, поскольку знала, что мальчики много времени будут проводить на полу, и не хотела, чтобы им что-то мешало. Так как я хотела, чтобы ночью в комнате была полная темнота, я пришила текстильную липучку к низу штор (а также приклеила её к дну подоконника) и надёжно закрывала их каждую ночь перед сном. Может показаться, что это лишняя перестраховка, но у Р. и П. отличный сон, и я считаю, что не в последнюю очередь именно поэтому.

Я знала, что комната должна быть практичной и легко изменяемой по мере роста и развития мальчиков. Но сначала нужно было обустроить её для ребёнка от рождения до пяти месяцев. Позднее некоторые ключевые элементы интерьера потребуют изменений в связи с введением прикорма и увеличения двигательной активности детей.

Подготавливая комнату для ребёнка первого полугодия жизни, нужно учитывать четыре ключевые зоны.

Зона движения

Мы решили поместить игровой коврик, зеркало и низкую полку в общей семейной зоне, а не в спальне (как это рекомендуется АМИ). Именно в зале дети проводят большую часть бодрствования, хотя в их спальне на полу лежит прелестная овечья шкура, на которую я опускаю одного из мальчиков, пока другому меняю подгузник или одежду. Они ещё не начали как следует ползать (переворачивание и ползание по-пластунски не считаются), поэтому пока у меня не было необходимости размещать в их комнате игрушки. Но рано или поздно она появится, и мне придётся думать о перестановке в детской комнате.

Зона переодевания

Переодевание и смена подгузника – лучшее время для общения с ребёнком. Обычно в этот момент мы полностью сосредоточены на малыше и находимся близко к его лицу, что помогает установить зрительный контакт и улучшить общение. Я рекомендую не вешать над столиком для переодевания мобили, чтобы это время было особенным как для малыша, так и для родителя.

У нас дома стоит большой комод, который мы используем как столик для переодевания на двоих. Так что если есть кому помочь, то мальчиков можно переодевать одновременно. Я люблю переодевать подгузники малышам, ведь это отличная возможность провести время наедине с ребёнком. Мы можем несколько минут общаться и смотреть друг другу в глаза, и никто нам не мешает.

Зона кормления

Моя коллега Кэрри написала отличную заметку о том, что кормление – это особый вид отношений между матерью и ребёнком, и начать нужно с того, чтобы выделить в детской для этого специальное место, удобное и вам, и малышу. Для него понадобятся: удобное кресло, подушка для кормления (в моём случае две), место, куда можно положить полотенце для защиты одежды от срыгивания и воду, а также подставка для ног. АМИ рекомендует не использовать кресло-качалку, потому что во время кормления вы должны полностью сосредотачиваться на ребёнке, не отвлекаясь на всё остальное.

Качание, разумеется, помогает ребёнку уснуть, но для своих сыновей я решила не смешивать два этих процесса. В самом начале мы очень заботились о том, чтобы они поскорее набрали вес, и мне нужно было прилагать много усилий, чтобы они не спали во время кормления. Мне приходилось легко дуть им в лицо, щекотать ноги, поглаживать голову: всё, лишь бы они не прекращали сосать! Ситуация изменилась после того, как им исполнилось два месяца (они вышли из симбиотического периода), и я начала кормить их не по требованию, а по расписанию: сразу после того как они просыпались (за исключением ночного сна).

Зона сна

Когда я рассказываю знакомым, что в зоне движения постелила коврик на полу и поставила рядом зеркало, они смотрят на меня с интересом и задают уточняющие вопросы. Тем не менее, когда я говорю знакомым, что вместо колыбелек я использую низкие кроватки, они смотрят на меня, будто из моих ушей лезут крабы. Это идёт вразрез с общепринятым мнением – мало кто решается на подобное, но я надеюсь, что хотя бы у одного из читателей хватит храбрости опробовать это на своём ребёнке.

Я не утверждаю, что это беспроигрышный метод. По правде говоря, вы столкнетесь с разными проблемами (например, когда ребёнок начнёт переворачиваться и ползать), однако надо надеяться, что если вы начнёте прививать своему ребёнку принципы (независимость, уважение, уверенность, адекватная самооценка, привычка к здоровому сну) в столь раннем возрасте, то они окупят все ваши старания!

В первые месяцы ребёнку лучше спать в корзинке, а затем его можно переместить на низкую кровать. В моём случае мальчики спали в своих корзинках, пока их ночной сон не стал более продолжительным (как же я была рада!). Это случилось, когда им было около трёх месяцев, и они уже с трудом помещались в колыбельках. Около недели они спали в корзинках, поставленных на кровати, чтобы у них сложился привычный ориентир. И вот настало время для перемен! Я так нервничала, что в ту первую ночь почти не спала. Большую часть ночи я провела глядя на монитор видеоняни, проверяя, как обстоят дела. И что вы думаете? Ничего не случилось!

Они легко привыкли к новому месту для сна, и казалось, что всё идет прекрасно, пока… они не начали переворачиваться. В тот день, когда П. впервые перевернулся, я проснулась от внезапного глухого стука и последовавшего за ним плача. Это П. скатился с кровати и застрял между матрасами. И снова здравствуйте, бессонные ночи! После того как это случилось ещё несколько раз, я не выдержала и вставила под натяжные простыни трубку из мягкого пенопласта, в надежде, что это не даст детям скатываться с кроватей. И сон снова стал спокойным.

Да, я немного изменила рекомендациям АМИ, поэтому когда мальчики начнут ползать, мне придётся заново оценивать ситуацию. Я хочу, чтобы они легко сползали и заползали обратно на кроватки, и думаю, что этот барьер им не помешает (не такой уж он и высокий), но только время покажет истину.

В завершение хочу сказать, что нельзя забывать о том, что детская среда должна быть практичной и легко изменяемой. Я люблю бывать в комнате Р. и П., и им это тоже, кажется, нравится. Когда я укладываю мальчиков спать или когда они просыпаются – они могут смотреть вокруг себя и им не мешает решётка кровати. Над детскими кроватками висят фотографии членов нашей семьи, и я часто вижу, как мальчики разглядывают фото или другие украшения на стене. Какое же удовольствие смотреть на то, как дети с интересом рассматривают и познают среду вокруг себя!

Статья написана Кристи – Монтессори-педагогом 0–3 и автором популярного англоязычного блога «Монтессори Мамы», montessorimoms.wordpress.com

 



Бесплатные уроки от экспертов

Помогут сделать первый шаг в создании развивающего пространства для вашего ребёнка дома



 

Как обустроить детскую комнату по системе Монтессори

Расскажем как грамотно организовать пространство для ребенка, чтобы оно стало толчком для развития его самостоятельности.

Порой я очень завидую своему ребёнку, ведь в настоящее время существует масса предложений по обустройству доступной и развивающей среды даже в однокомнатной квартире. Создать такую среду помогает система Марии Монтессори.

Система Марии Монтессори основана на создании такой обстановки для малыша, где бы он «получил пищу для детского ума», мог самостоятельно и без посторонней помощи выполнить ежедневные действия по самообслуживанию: достать и надеть одежду, накрыть на стол и убрать за собой посуду, помыть руки и почистить зубы, выбрать понравившуюся книгу и пролистать её. Это не столько для удобства, сколько для того, чтобы грамотно организованное пространство явилось толчком для развития самостоятельности.

Чем же мы можем помочь в становлении самостоятельности дошкольника и дополнить интерьер квартиры до звания Монтессори-среды?

Детская комната

Детскую комнату или детскую зону совсем не сложно обустроить, даже если ваш малыш никогда не занимался по данной системе, ведь Монтессори-среда сейчас создается интуитивно, на каком-то ментальном уровне.

Первое, что бросается в глаза в таких комнатах – это гармоничный интерьер в спокойных тонах без ярких  детских обоев. Стоит отдать предпочтение пастельным цветам, деревянной мебели и натуральным тканям, прививая ребёнку гармоничный вкус с самого рождения.

Разнообразить цветовую гамму вам могут помочь наклейки на стенах, приклеенные вместе с ребёнком, или рисунки интерьерной краской, семейные фотографии, а также поделки, сделанные малышом – рисунки, гирлянды, гербарии, самостоятельно разработанные обучающие плакаты.

 

Для того, чтобы ребёнок видел мир открыто и без ограничений бортиками, мог самостоятельно залезть на кровать и спокойно слезть с нее, система Монтессори предлагает использовать низкие кровати или обыкновенный матрас, положенный прямо на пол.

Ребёнку, проживающему в среднестатистической квартире, все время приходится тянуться наверх. Это доставляет массу хлопот даже при таком простом занятии, как уборка игрушек или выбор книг для чтения.

Именно поэтому все полочки в среде, созданной для развития самостоятельности, висят низко, на уровне глаз ребёнка.

Стеллажи с игрушками, обыкновенно, имеют две раскладки: игрушки витринного расположения и всевозможные коробочки, корзинки для организации порядка, классификации игрушек и создания стимула к уборке. Ведь гораздо удобнее в отдельных ящиках хранить LEGO, фигурки животных и мягкие игрушки, чем искать сиюминутно необходимую малюсенькую фигурку кошки в большом контейнере.

Особенно важным и примечательным являются необычные книжные полки и стеллажи – они не только предлагают расположение книг на уровне роста ребёнка (может самостоятельно взять и так же легко поставить ее на место), но и предполагают расположение книг обложкой к зрителю, что облегчает выбор произведения. На таких полочках очень удобно делать подборку книг в соответствии с темами, которые вы изучаете: времена года, животные, птицы, насекомые, транспорт, растения, космос и планеты и т.п.

Отдельный шкаф для одежды порой организовать сложно. Вас спасет небольшой комод или отдельная напольная вешалка с минимальным комплектом базовой сезонной одежды. Такой открытый гардероб поможет ребёнку самостоятельно сделать выбор и решить, что надеть на прогулку, к примеру.

Стол и стул необходимо подобрать ребёнку, как только он научится самостоятельно сидеть. Это основа вашего образовательного и творческого уголка, ведь все занятия продуктивнее проводить за «рабочим местом».

Если выбор осуществить сложно, то стоит отталкиваться от стандартной маркировки дошкольной мебели, утвержденной стандартами.

Рост ребёнка, см

Высота стола, см

Высота стула, см

  1.  

до 85

34

18

  1.  

85-100

40

22

  1.  

101-115

46

26

  1.  

116-130

52

30

Аксессуары

Когда зона исследования и творчества обозначена столом и стулом, предоставьте ребёнку материалы для творчества в свободном доступе. Монтессори-среда приветствует самостоятельное желание ребёнка творить, поэтому подготовьте варианты расположения альбома, фломастеров и цветных карандашей, мелков и пластилина – всего того, что не вызывает у вас страх испортить интерьер детской зоны.

По опыту могу сказать, что если все материалы в свободном доступе, то ребёнок быстрее научится с ними работать и переживать за разрисованные стены вам не придётся.

Детская комната по системе Монтессори невозможна без зеркала, причем – с самого рождения. Малыша выкладывают на матрасик перед надёжно закреплённым зеркалом для развития координации движений, познания себя как частицы мира. В более старшем возрасте это прекрасная возможность оценивать свое внешнее состояние (причёска, состояние одежды) и, конечно, покривляться и потанцевать.

Цветы в созданной среде не просто украшения, но и возможность привить ребёнку любовь к красоте и заботу. Самостоятельно посаженные комнатные растения, красивые горшки, лейки и набор по уходу за растениями помогут малышу ухаживать и заботиться, формируя такие важные социальные навыки.

Какая самостоятельность без средств уборки? С ранних лет система Марии Монтессори направлена на обучение самостоятельной уборке за собой и содержит аксессуары, помогающие ребёнку убрать разлитую воду, вытереть испачканный красками стол или прибрать землю, просыпанную при посадке зелени для будущего супа.

Подготовьте небольшой совочек с щёткой, маленькую швабру и запас влажных и сухих салфеток – это сыграет вам на руку.

На этом дизайн квартиры по системе Монтессори не заканчивается, ведь ребёнок не ограничен стенами детской комнаты или выделенной детской зоны. Он полноправный житель всего пространства, поэтому сохраните парочку советов по обустройству остальных помещений.

Прихожая

Прихожую стоит организовать таким образом, чтобы ребёнок без труда смог достать свою верхнюю одежду и обувь, н

6 принципов для детской комнаты по Монтессори

Методика Монтессори основана на принципе, что ребенок всему учится сам — нужно лишь создать ему условия для этого. И мы предлагаем начать с детской. Ведь где еще создавать развивающую среду, как не в комнате малыша?

Читайте также:

Возьмите эти идеи на заметку, даже если вы не являетесь фанатом этой системы раннего развития. Они точно будут полезны и придутся детям по вкусу.

1. Цвета — это важно

Детская — главная комната в жизни ребенка, он проводит там большую часть времени. А значит, его развивающая среда во многом будет заключена в этом пространстве. И каждому ее элементу, конечно, потребуется фон. Не отвлекающий. Не яркий. Не являющийся калейдоскопом из разных цветов.

Предпочтение следует отдавать светлым цветам и приглушенным оттенкам. Лучше всего подходит белый и оттенки бежевого, пастельные голубой и розовый, бледный зеленый.

При чем тут Монтессори? На фоне однотонного пространства игрушки будут «звучать» ярче, и внимание ребенка будет сконцентрировано на них, а не на разглядывании узоров, не несущих развивающей нагрузки.

© Instagram @sprout_kids, @anna_amumstory, @themasalins
2. Все в пределах досягаемости

Все, что находится в комнате ребенка, должно быть адаптировано к его росту — таков главный принцип детской Монтессори. Поэтому кровать-чердак, полки, до которых ребенок не может дотянуться без стульчика, зеркало «на вырост» — не вариант.

Чтобы было проще представить себе, на каком уровне должны находиться все вещи в детской комнате, сядьте на пол или на корточки. До чего вы можете дотянуться? Эти предметы мебели и игровые элементы — то, что нужно.

Например, на кровать-остов с низким матрасом малышу будет удобно забираться с самого раннего возраста. Игрушки и книжки — на низких напольных стеллажах или в специальных ящиках, корзинах и контейнерах.

Конечно, нужно помнить о детской безопасности, и все запретные предметы убрать из доступа. Но лучше сделать так, чтобы ребенок их просто не видел и не имел желания дотянуться.

При чем тут Монтессори? Именно самостоятельное изучение пространства вдохновляет на исследования и развивает мышление лучше всего.

© Instagram @soymontessorihomeschool
3. Максимально низкое спальное место

Это один из самых важных элементов детской комнаты. Идеально, если матрас просто лежит на полу, особенно для малышей до 3 лет. Далее это может быть небольшой подиум.

Во-первых, так ребенок сможет сам «управлять» своим режимом дня, не дожидаясь, пока мама или папа положат его в кроватку. Или помогут выбраться из нее. Во-вторых, такая кровать исключит падения и травмы — как во сне, так и во время бодрствования и изучения ребенком пространства. 

При чем тут Монтессори? Такая свобода передвижения призвана научить ребенка свободе мысли. Он сам просыпается, сам идет к той игрушке, которая его заинтересовала — и делает свои первые маленькие открытия.

© Instagram @soymontessorihomeschool
4. Игрушки без избытка

Избыток элементов для игры не дает малышу сконцентрироваться на чем-то одном, изучить игрушку как следует. Он не может фантазировать, наделяя предмет новыми свойствами или применяя его в новой роли.

Поэтому покупайте ограниченное количество игрушек, но при этом обращайте внимание на их качество и обучающий потенциал. К примеру, всем малышам понравятся погремушки из натуральных материалов, шнуровки и коробки-сортеры. Далее — пазлы, эко-конструкторы и танграмы.

При чем тут Монтессори? Взаимодействуя с одной игрушкой максимум времени, малыш сможет применить всю свою фантазию и с головой уйти в игру. И потребность в «напарнике» по игре в лице взрослого пропадет.

© Instagram @moonlandbaby
5. Делим пространство на станции

Планируя детскую, условно разделите ее на станции и оцените, насколько ребенку будет удобно использовать «наполнение» каждой самостоятельно. К примеру, выдвинуть верхние ящики комода — сложная и небезопасная задача. А вот выкатные ящики прямо под стеллажом с игрушками — самое то. Зеркало — под его рост, а рядом — полочка с расческой и мелочами, которые помогут привести себя в порядок перед выходом из дома.

Не забудьте про уголок для чтения с подушкой для сидения или низким стульчиком и книжной полкой. Кстати, если рядом поставить детский столик, то получится пространство для творчества. Уже придумали, как в нем разместить пластилин, альбом и карандаши и другие мелочи?

При чем тут Монтессори? Это поможет ребенку проявлять свою самостоятельность. Ведь на самом деле ребенок может сделать без помощи взрослых намного больше, чем они думают.

© Instagram @montessori.bright, @soymontessorihomeschool
6. Плакаты, картины, фотографии

С высоты своего роста нам, взрослым, кажется странным вешать картинки и плакаты так близко к полу, и тем не менее. Подумайте, какая польза в алфавите с животными или забавных картинках, если рассмотреть их можно, только находясь на руках у мамы или высоко задрав голову?

При чем здесь Монтессори? Самостоятельно изучать то, что находится вне поля видимости, проблематично.

© Instagram @nickav25, @montialolatino, @gemmagold_

Возьмете на заметку эти принципы при обустройстве детской комнаты?

Читайте также:

Фото на анонс: Instagram @workingmontessorimom, @nayeli.tirado

Спальня ребенка в стиле Монтессори

Так как мы планируем скорый переезд и у сына впервые появится своя комната, я уже всю голову себе сломала, как правильно обустроить его пространство. Хочется, чтобы ему было там уютно и просторно.

Больше всего мне нравятся идеи Монтессори. От ее принципов, наверное, и будем отталкиваться.

1. Вся мебель рассчитана на маленького человека. Как не убеждает меня свекровь сделать в его спальне большой шкаф, чтобы туда складывать несезонную одежду и белье, я так поступить не могу. Это его комната и пространство. Поэтому вся мебель — под рост ребенка и только с его вещами! Скорее всего купим стенку в Икее.

2. Кровать — низкая. Иногда в детских Монтессори просто кладут матрац на пол, но я считаю, что кровать должна быть. Но мы отказались от ярусной кровати, хотя она и позволяет освободить место для игр. Возможно, потом если он сам попросит, купим двухэтажную. Пока выбор тоже упал на Икею по ее бюджетной цене, так как года через 3-4 все равно будеи менять дизайн и вкладывать большие деньги в это не вижу смысла.

3. Зона для чтения. У нас уже есть такая вот библиотека от Verbaudet (только голубая с машинками 🙂

Думаю рядом куплю еще на стену полочки для книг и коврик с подушками на пол, а также красивый торшер. Что-то в таком роде

4. Зона для творчества и игр.

Рядом с зоной чтения хочу купить небольшой столик с 2-мя стульчиками для игр. Сюда же попадает наш мольберт (сыну купил муж, но он пока особого восторга не проявляет, может не дорос? поэтому пока от него не избавляемся). Наш похож на такой

5. Стеллажи для игрушек.

По Монтессори это должно выглядеть так:

У меня есть 2 такие вот полочки с веселыми коробами из Alinéa, стоили они недорого и отслужили уже 3 года, поэтому скорее всего они с нами и переедут. Тем более цвета коробок (салатовый, красный и серый) будут отлично вписываться в цветовую гамму спальни. На фото не мои коробки, но принцип понятен 6. Зона для спорта: за / против? У Монтессори этого нет. Видимо ее дети ходили заниматься спортом на улицу 🙂 Я все еще не решаюсь заказать такую вот шведскую стенку в его комнату. Муж категорически против: не место, мол, этому в комнате. Я пока еще сомневаюсь…

Может что-то пропустила, упустила? Буду благодарна подсказкам и опыту мам, которые уже оформили комнаты малышей!

Как реализовать методику Монтессори дома? – Жили-Были

Вот уже 2,5 года мы с дочкой являемся приверженцами методики Монтессори – замечательной системы раннего развития, покорившей весь мир, системы, основанной на идее свободного воспитания и глубоком уважении интересов ребенка. Я не буду повторяться и рассказывать про основные принципы методики, о них ранее было написано здесь. В этой статье я бы хотела остановиться на том, как реализовать методику Монтессори в домашних условиях. Ведь ходить в развивающий Монтессори-клуб – это одно, а поддерживать дух свободного воспитания дома – это совсем другое, пожалуй, это даже более важная составляющая.

Возможно, раньше вы уже читали на сайте мою статью о реализации методики Монтессори дома. Сейчас перед вами доработанная версия статьи, написанная с учетом накопившегося у нас опыта применения методики.

Итак, если вы хотите, чтобы ребенок гармонично развивался, научился самостоятельно играть, при этом с удовольствием играл не только с летающими феями и машинками, но и с развивающими дидактическими игрушками, чтобы научился убирать за собой, то вам просто необходимо, во-первых, создать для ребенка дома развивающую среду, а во-вторых, предоставить ребенку полную свободу действий в этой среде.

И вот что для этого нужно:

1. Подходящие по возрасту развивающие материалы

Опыт Марии Монтессори показал, что детям наиболее интересны те действия и предметы, которые связаны с реальной жизнью взрослых. Поэтому детская среда должна повторять взрослую: пускай в детской комнате появятся посудка, всевозможные баночки, коробочки, предоставьте ребенку все необходимое, чтобы он мог переливать воду, нанизывать бусы, резать бумагу, вытирать пыль и т.п. Очень большое значение в системе Монтессори придается развитию мелкой моторики, поэтому не забывайте про игры с бусинами, пуговицами, пинцетом, прищепками и т.п.

О том, какие игры будут интересны ребенку на каждом этапе развития, я подробно пишу в в разделах «Развитие мелкой и крупной моторики» и «Готовые программы занятий».

2. Правильное место хранения для игрушек

Очень часто у детей в комнатах все игрушки хранятся в контейнерах или глубоких корзинах для игрушек. По сути это такая свалка игрушек, где найти что-то конкретное практически невозможно. Да маленький ребенок никогда и не будет этим заниматься, он просто забывает о тех игрушках, которые валяются на дне корзины.

В правильно организованном игровом пространстве все материалы расставлены на стеллажах и полочках. При этом все полочки располагаются на уровне ребенка так, чтобы он мог самостоятельно взять любое заинтересовавшее его пособие. У каждого материала здесь свое определенное место, а это значит, ребенок всегда знает, откуда можно взять то, что ему нужно, и куда впоследствии убрать.

В развивающих центрах Монтессори игровое пространство обычно выглядит примерно так:

Однако сделать что-то подобное в условиях обычной городской квартиры весьма затруднительно, т.к для всех этих полочек требуется немало места, а нужно ведь еще и шкаф куда-то поставить, и кровать… Поэтому дома можно сделать более упрощенную версию с меньшим количеством полочек. К тому же вам нет необходимости выкладывать сразу все пособия как в развивающем центре, вы можете выложить ограниченное количество игрушек и регулярно проводить их ротацию. Такой подход будет не только экономить пространство в комнате, но и способствовать поддержанию интереса ребенка к игрушкам, они не будут «приедаться». Подробнее об этом чуть ниже.

Таким образом, для организации Монтессори-среды в домашних условиях вполне достаточно одного 2-3 ярусного стеллажа. Его можно изготовить на заказ или воспользоваться готовыми решениями. Мы свой стеллаж купили в магазине Икеа, так он выглядел в 2 года:

Когда такой стеллаж появился в нашей детской, сразу стало ясно, что это огромное благо! Про восторг дочери я вообще не говорю. Раньше рамки-вкладыши, стучалки и прочее хозяйство валялись на подоконнике, где про них вечно все забывали, теперь все было на виду, как у дочери, так и у меня. Когда Таисия принималась за игру, сразу было понятно, за что браться

Есть несколько важных моментов, которые необходимо знать, чтобы организовать грамотную Монтессори-среду, в которой ребенку всегда будет интересно.

1. Игрушек на стеллаже не должно быть много!

Во-первых, ограниченный набор игрушек облегчает выбор ребенка, помогает сконцентрироваться на чем-то конкретном. Во-вторых, если полки битком забиты развивающими материалами, то добраться до какого-то конкретного становится не так-то просто. Ну а если ребенок испытывает трудности, связанные с вытаскиванием и уборкой материала, то с высокой долей вероятности он вообще предпочтет с ним не играть.

2. Необходимо постоянно менять игрушки, выставленные на стеллаже.

Когда я впервые организовывала стеллаж для дочери, я ориентировалась на выкладку развивающего клуба – там были выложены абсолютно все развивающие материалы, имеющиеся в наличии. Мне хотелось, чтобы и дома у Таисии был полный выбор материалов, поэтому я натолкала в стеллаж все имеющиеся у нас развивающие игрушки, которые в данный момент подходили дочке по возрасту. Прошло некоторое время, прежде чем я поняла, что дочь просто перестала замечать игрушки, постоянно находившиеся в стеллаже! Они настолько ей примелькались, что казались совсем неинтересными.

Тогда я сделала то, что нужно было сделать с самого начала: убрала все игрушки в закрытый шкаф, а на полки выставила только ограниченный набор материалов так, чтобы каждый хорошо просматривался. Каждую неделю я стала проводить небольшую ревизию: убирала из поля зрения те игрушки, интереса к которым не наблюдалось, и заменяла их на другие. И вот тут началась вторая жизнь нашего Монтессори-стеллажа! Материалы, на которые раньше никто не смотрел, заиграли новыми красками.

Регулярная ротация игрушек действительно очень важна, она помогает поддерживать постоянный интерес ребенка к развивающим пособиям. А также позволяет обходиться небольшим набором игрушек, так как, исчезая из поля зрения ребенка, вскоре они воспринимаются как новая вещь.

Естественно, чтобы отвечать меняющимся интересам малыша и способствовать его дальнейшему развитию, время от времени нужно выставлять и совершенно новые материалы.

3. Игрушки должны быть на доступной для ребенка высоте

(не выше уровня глаз), так чтобы он мог взять с полки и поставить обратно любое заинтересовавшее его пособие без помощи взрослого.

4. У каждой вещи на стеллаже должно быть свое место.

По возможности расставляйте игрушки так, чтобы они зрительно были отделены друг от друга (на небольшом расстоянии друг от друга).

5. Стеллаж должен быть открытым.

Избегайте всего того, что преграждает ребенку обзор содержимого полок: большого количества ящиков, дверок и т.п.

Мария Монтессори рекомендует распределять все материалы по зонам. В своем стеллаже вы также можете сгруппировать игры по смыслу. Например, в одном отсеке можно всегда  выкладывать рамки-вкладыши, в другом – кубики и конструкторы, в третьем – шнуровки, застежки,

в четвертом – пазлы,

в пятом – музыкальные инструменты и т.д.

Несмотря на то, что Мария Монтессори практически не уделяла внимания сюжетно-ролевой игре, я убеждена, что игрушки для ролевых игр также необходимы на стеллаже. У нас эти разделы всегда были одними из самых используемых.

3. Мебель и игровое оборудование по росту ребенка

Чтобы малыш не чувствовал себя лилипутом в стране великанов, желательно приобрести для него мебель по росту. Детские стол и стульчик в первую очередь нужны для того, чтобы малыш сидел в правильной позе во время творческих занятий,  а также чтобы у ребенка была возможность самостоятельно подготовить себе рабочее место (принести краски, кисточки). Очень полезны также будут детский мольберт, магнитная доска.

4. Персональные для малыша средства для уборки

Неотъемлемой частью системы Монтессори является предоставление малышу возможности убирать за собой. Дайте ребенку в индивидуальное пользование тряпочку, губку, маленькую швабру, щетку и совок, чтобы он мог убрать просыпавшуюся во время  игры крупу или пролитую воду. Пускай средства для уборки всегда стоят в специально отведенном для них месте. Обязательно в комнате малыша должна быть корзина для мусора.

5. Творческий уголок

Очень часто краски, пластилин, клей хранятся в ящиках и других не доступных для детей местах. Ребенок рисует только тогда, когда ему предложит мама, а не тогда, когда ему этого захочется. Однако очень важно предоставить ребенку возможность спонтанного творчества.

Постарайтесь организовать для малыша творческий уголок так, чтобы соблюдались все те же правила о доступности, ограниченности и регулярной обновляемости материалов.

Это может быть творческий столик в удобном для ребенка месте или полочка на вашем стеллаже, отведенная под творческие материалы. Не выкладывайте там сразу много разных материалов, пускай лучше они будут регулярно обновляться.

Естественно, если ребенок еще слишком мал, практически все пробует на вкус и еще не знает правил работы с некоторыми материалами, не стоит выкладывать в открытый доступ клей, острые ножницы или жидкие краски. Но стопочку бумаги и несколько восковых мелков уже можно положить.

6. Доступные и открытые книжные полки

Если честно, в литературе, посвященной педагогике Монтессори, я не встречала рекомендаций о том, как хранить книги. Но постепенно мы сами пришли к тому, что книги, как и любые другие материалы, нуждаются в том, чтобы быть доступными и видными для ребенка.

Мы привыкли видеть книги, стоящими корешок к корешку на полке, однако при такой выкладке выбрать литературу для чтения нелегко не только ребенку, но и взрослому. Согласитесь, из-за неудобства выбора, как правило, читаются одни и те же книги. А некоторые экземпляры, попав после одного прочтения на полку, вообще забываются.

Если организовать книжную полочку так, чтобы книги на ней были обращены обложкой к ребенку, то он сможет самостоятельно выбирать книги для совместного чтения, изъявляя свои предпочтения в литературе. Естественно полочка должна находиться на доступной для ребенка высоте, а книги на полке периодически обновляться. Достаточно сделать полку на 3-5 книг.

Свои книжные полочки мы повесили над кроватью дочери. (Книги, стоящие на полках на фото, мы читали в 3,5 года. Нашу полную подборку книг по возрастам можно найти здесь)

Еще в стеллаже у нас имеется небольшой раздел развивающих книг и пособий. Так он выглядел в 2,5 года:

На самом деле, создать развивающую среду дома гораздо легче, чем это может показаться на первый взгляд. Стоит только начать и «подсесть» на идеи воспитания по Монтессори и вы сами увидите, какое это огромное благо для ребенка. Только помните, что правильная организация игрового пространства – это еще не все. Необходимо вместе с малышом соблюдать несколько четких и простых правил, а главное придерживаться основополагающего принципа системы Монтессори – принципа свободы и самостоятельности. Только тогда вы действительно сможете научить малыша самостоятельно играть, убирать за собой, а главное – подвигнуть ребенка к самообучению и саморазвитию. Всегда помните, что придерживаясь принципов методики, вы воспитываете свободную и самостоятельную личность!

Спасибо за внимание! Буду рада подружиться с вами в соцсетях, заходите: Инстаграм, Вконтакте, Facebook.

Искренне ваша, Яна Разначенко

Рекомендую также почитать:


КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА РАЗЛИЧАТЬ ЦВЕТА? ИГРЫ И СОВЕТЫ



ГОТОВЫЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИВАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ ПО ВОЗРАСТАМ



РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ГОДА. ЧАСТЬ 1 , ЧАСТЬ 2


Оклендская школа Монтессори

В школе Монтессори Окленда мы помогаем маленьким детям заложить прочный фундамент для успеха и творчества в разнообразном культурном сообществе.
Навыки для успеха

Сочетая текущие исследования потребностей детей в развитии и проверенные принципы Марии Монтессори, мы помогаем детям развивать новые навыки для успеха, которые им понадобятся в будущем: участие и лидерство, решение проблем, творческое мышление, настойчивость и сосредоточенность.

  • У наших детей всегда есть новаторские идеи о том, как решать проблемы, узнавать что-то новое и даже рисовать — и в школе Монтессори Окленда (OMS) мы уважаем и поддерживаем их творчество.
  • Мы предлагаем детям свободу выбора в определенных пределах — длительный период работы и многолетняя программа гарантируют, что каждый сможет попробовать все.
  • Важная работа для маленьких детей включает в себя драматические игры — отработку всех навыков, которые, как они видят, взрослые используют каждый день, — например, глажение, разговор по телефону и планирование дня рождения.
  • Мы призываем наших детей всегда быть открытыми для новых впечатлений.
  • Учителя служат примером для подражания, а дети учатся математике, чтению и решению проблем; они также учатся заботиться друг о друге, быть хорошими друзьями, учиться у детей старшего возраста и учить детей младшего возраста.
Креативность, уверенность, независимость и доверие

Наша среда OMS специально разработана и подготовлена ​​для развития творческих способностей, повышения уверенности и независимости и укрепления доверия.Мы помогаем нашим детям исследовать их разнообразный мир как в группе, так и в индивидуальном порядке.

  • Внутри и снаружи наши дети исследуют, открывают, учатся и играют.
  • Мы предлагаем мебель, кухонные принадлежности и диваны подходящего размера — вся наша среда спроектирована таким образом, чтобы она подходила детям.
  • Оклендская школа Монтессори имеет много места для внутреннего и внешнего: наши просторные комнаты дают каждому достаточно места для работы и исследований, а наш обширный двор обеспечивает часы творчества и исследования.
  • Во всех наших комнатах большие окна, пропускающие свет и позволяющие детям выглядывать наружу, с уютными уголками, где можно спокойно сидеть; наш просторный двор приветствует солнце в течение всего дня.
  • Мы делаем так, чтобы у детей была возможность делать все для себя: готовить закуски и подавать их, убирать за собой и друг за другом — в том числе

1,5- и 2-часовые онлайн-семинары Монтессори

Самый практичный и доступный Вы найдете онлайн-мастерские Монтессори.Эти короткие онлайн-семинары Монтессори покажут вам, как именно применять идеи Монтессори в вашем доме.

Теперь вы можете присоединиться к моим родительским семинарам, даже если вы не живете в Амстердаме, или у вас нет няни на ночь, или вы хотите, чтобы ваш партнер тоже присоединился. Выберите курс, который вам сейчас нужен больше всего, и начните прямо сегодня.

1. Введение в Монтессори

2-часовой онлайн-семинар
US $ 10
ПОДРОБНЕЕ

2. Применение подхода «Как говорить, чтобы дети слушали»

2-часовой онлайн-семинар
29 долларов США
ПОДРОБНЕЕ

3.Монтессори для малышей (от 1 до 3 лет)

2-часовой онлайн-семинар
29 долларов США
ПОДРОБНЕЕ

4. Монтессори для младенцев (от зачатия до первого года жизни)

2-часовой онлайн-семинар
29 долларов США
ПОДРОБНЕЕ

5. Мероприятия и наблюдения Монтессори

2-часовой онлайн-семинар
29 долларов США
ПОДРОБНЕЕ

6. Воспитание мирных братьев и сестер

2-часовой онлайн-семинар
29 долларов США
ПОДРОБНЕЕ

7.Воспитание двуязычных / многоязычных детей

29 долларов США
1,5-часовой записанный семинар с Эовин Крисфилд, экспертом по многоязычию
ПОДРОБНЕЕ

8. Туалеты по методу Монтессори

29 долларов США
2-часовой записанный семинар с Ферн ван Зил из «Независимого ребенка»
ПОДРОБНЕЕ

9. Монтессори для дошкольников (от 3 до 6 лет)

29 долларов США
2-часовой семинар с Жанной-Мари Пайнель из Voilà Montessori
ПОДРОБНЕЕ

10.Работа с малышами без силовой борьбы — НОВИНКА!

29 долларов США
2-часовой семинар с Николь Холтвлувер из Radicle Beginnings
ПОДРОБНЕЕ

11. Воспитание против предубеждений — НОВИНКА!

29 долларов США
2-часовой семинар с Бритт Хоторн и Тиффани Джуэлл
ПОДРОБНЕЕ

12. Монтессори и еда — НОВИНКА!

29 долларов США
2-часовой семинар с Сарой Мудри
ПОДРОБНЕЕ

13. Воспитание на одной странице — НОВИНКА!

29 долларов США
2-часовой семинар с Симон Дэвис и Ферн ван Зил
ПОДРОБНЕЕ


Каким курсом мне следовать?

1.Я совершенно не знаком с подходом Монтессори

Предлагаемый курс: Введение в Монтессори, 1,5-часовой онлайн-семинар + вопросы и ответы, 10 долларов США

Это место для начала, если вы хотите:
* общий обзор подхода Монтессори
* как он работает на практике и
* ответы на общие вопросы, например, будет ли он работать для вашего ребенок
* для любого возраста ребенок

2. Я хочу обустроить свой дом по методу Монтессори

Предлагаемый курс: Обустройство дома в стиле Монтессори, 4-недельный электронный курс, 79 долларов США

Что вы получите:
* идеи для каждой комнаты, чтобы убрать беспорядок в вашем доме и создать привлекательную среду для вашего ребенка
* получайте урок каждые несколько дней в течение четырех недель, чтобы помочь вам обустроить свой дом в стиле Монтессори
* уроки применимы к детям любого возраста от 0 до примерно 6 лет
* вы также можете присоединиться к группе Facebook, чтобы получить поддержку и отзывы других о вашем мест

3.Я хочу знать, как применять Монтессори с моим малышом

Предлагаемый курс: Монтессори для малышей. 2-часовой онлайн-семинар + вопросы и ответы, 29 9000 долларов США7

Это будет курс, которому нужно следовать:
* если вашему ребенку от 12 месяцев до 3 лет — не стесняйтесь следовать этому курсу раньше, чтобы подготовиться к годам дошкольного возраста
*, чтобы узнать, какой Монтессори На каждом этапе лучше всего подойдут занятия для вашего малыша
*, чтобы получить советы по обустройству дома для этой возрастной группы, и
* как добиться сотрудничества от вашего малыша

4.Я беременна, у меня есть новорожденный или ребенок до 6 месяцев

Предлагаемый курс: Монтессори для младенцев. 2-часовой онлайн-семинар + вопросы и ответы, 29 9000 долларов США7

Этот курс поможет вам:
* подготовиться к ребенку и обустроить его комнату в соответствии с его потребностями
* понять, что важно в первые 6 месяцев и чего ожидать в возрасте до 1 года
* как заложить прочную основу для общения и движения вашего ребенка
* мы также рассказываем о еде, сне и ритмах ребенка

5.Мой ребенок не слушает меня, и / или мне трудно быть спокойным родителем

Предлагаемый курс: применение подхода «Как говорить, чтобы дети слушали». 2-часовой онлайн-семинар + вопросы и ответы, 29 9000 долларов США7

Вы узнаете:
* как именно я налаживаю сотрудничество с детьми в моем классе и как вы можете применять это дома
* как понять, что происходит с вашим ребенком, и как реагировать на положительный путь
* альтернативы тайм-ауту и ​​наказанию, которые мы используем в подходе Монтессори
* как справляться с истериками вашего ребенка
* для маленьких детей примерно до 6 лет — никогда не рано начинать при таком подходе чем раньше вы начнете, тем лучше

6.Мои дети все время дерутся

Предлагаемый курс: воспитание мирных братьев и сестер, 2-часовой онлайн-семинар + вопросы и ответы, 29 долларов США

Я подготовил этот курс для родителей, которым трудно применять принципы на практике более чем с одним ребенком. Мы рассмотрим:
* как бороться с вашими детьми, ссорящимися более мирно
* избегая соперничества между братьями и сестрами
* советы по подготовке к новому брату или сестре
* и многое другое …

Если у вас есть вопросы о том, каким курсом следовать, вы всегда можете связаться со мной.Я регулярно проверяю свою электронную почту и свяжусь с вами при первой возможности.

Smiths Children Монтессори — Детский сад Кембридж

Добро пожаловать в Smiths Children Montessori
Церковь Святого Луки, Victoria Road, Кембридж, CB4 3DZ

Открытое утро

12 сентября, 10.00-12.30

Smith’s Дети Монтессори — это независимый детский сад в Кембридже, Англия, который предлагает метод обучения и философию Монтессори детям в возрасте от 6 месяцев до 5 лет.

Монтессори Smith’s Children находится недалеко от Виктория-роуд, в нескольких минутах ходьбы или езды на велосипеде от центра города и занимает просторный холл на первом этаже внутри церкви. Ясли находится в стороне от дороги и окружена большим садом, к которому дети ходят в течение всего дня. Есть частная парковка для высадки и сбора, парковка для велосипедов и доступ для инвалидов.

Smith’s Children предоставляет детям счастливую, заботливую и безопасную среду для совместного развития и обучения.У нас есть 3 специальных классных комнаты, которые включают: Нидо, детская община и детский дом. Сообщество каждого класса ориентировано на поддержку каждого ребенка в его конкретном возрасте или темпе развития. Мы предлагаем подготовленную среду Монтессори под руководством учителей AMI Montessori. Обеспечение стабильности, свободы обучения посредством самостоятельной деятельности, независимости, ведущей к уверенности, повышенной самооценке и сильной привязанности к сверстникам и взрослым. Наш идеал — это «Воспитание прекрасных умов».Поддержка детей от рождения до пяти лет в течение их «чувствительных периодов» , включая период поглощающего разума . «Мы продвигаем и поддерживаем разнообразное ясли-сообщество, состоящее из представителей многих культур и религий».

Дневной уход Кембридж, Дневной ясли Кембридж, Дневные ясли Кембридж, Дневной уход Кембридж, Детский сад Кембридж, Детские помещения Кембридж, Детский сад Кембридж, Детский сад Кембридж, Школа Монтессори Кембридж, Ранняя карьера Кембридж, Ранний детский сад Кембридж, Детский сад Кембридж , Доступный детский сад в Кембридже, Доступный детский сад в Кембридже, Доступный детский сад в Кембридже, Ранний детский сад в Кембридже, Ранний детский сад в Кембридже, Ранний детский сад в Кембридже, Ранний детский сад в Кембридже, Раннее финансирование Кембриджа, Детский детский сад Smiths в Кембридже, Детский детский сад Smiths в Кембридже, Подача заявки на a Nursery Place Smiths Children, Детский ясли, Дошкольный уход за детьми, Выдающийся детский сад Ofsted, Выдающийся детский сад в Кембридже, Аккредитованный детский сад в Кембридже, Детский сад в Кембридже, Детский сад Англиканской церкви, Детский сад в Кембридже, Лучшие детские сады Кембриджа, Лучший детский сад в Кембридже, Лучший Детские сады Кембриджа, Ясли рядом со мной Кембридж, Ясли рядом со мной Гертон, Ясли рядом со мной Трампингтон, Ясли рядом со мной Милтон, Ясли рядом со мной Честертон, Ясли Кембриджа рядом со мной, Уход за детьми рядом со мной Кембридж, Уход за детьми в Кембридже рядом со мной, Ясли рядом со мной Кембридж, Детский сад в Кембридже рядом со мной, Детские сады рядом со мной Кембридж, детские сады Кембриджа.

Навигация по записям

Оформляем детскую комнату по методике Монтессори

Мария Монтессори – один из самых известных педагогов, методики которой сейчас все активнее используются при воспитании детей. В ее подходе немало внимания уделяется оформлению пространства детской, о чем мы сегодня и поговорим.

Ищете свою идеальную детскую? Возможно, вам понравятся эти варианты из нашей коллекции!

Особенности подхода Монтессори

Мария была уверена, что ребенку необходимо давать самостоятельность с самого раннего возраста, поэтому все объекты в его комнате должны быть доступны: низкие кровати, полки, легкие выдвижные ящики. Чем меньше родительского участия в повседневных делах малыша и играх – тем лучше.

Согласно этому учению, детская должна также стать творческой средой для развития. Комната должна быть светлой, уютной, оформленной в природной цветовой палитре.

Важная особенность такого интерьера – поощрение простоты, в нем не должно быть кучи игрушек, излишнего декора и мебели.

Хотите создать необычное пространство для ребенка? На странице http://mobilicasa.ru/catalog/detskie-loft мы собрали современные и уютные гарнитуры в стиле лофт.

3 предмета для ребенка

Основа любой спальни – это кровать. Монтессори рекомендует использовать в детской максимально низкую кровать, а то и вовсе один матрас, чтобы ребенок мог сам взаимодействовать с ней, ползать, когда ему хочется и не смотреть на мир через решетку.

Согласно этой методике в детской комнате также необходимо разместить зеркало, причем на высоте, доступной для малыша. Дети способны проводить очень много времени, разглядывая свое отражение, и эта «зеркальная стадия» является важным этапом в развитии личности, когда малыш учится распознавать выражения лица, движения, мир вокруг него.

Доступные стеллажи. В доступности вашего чада непременно стоит поставить открытый стеллаж или полку с его игрушками, чтобы он мог сам выбирать, чем заняться, а не взаимодействовал с тем, что дали родители. Главное в этом вопросе не размещать на полках слишком много игрушек, чтобы ребенок не создавал хаос и беспорядок. Оставляйте адекватное количество, и время от времени меняйте их.

Детский сад Монтессори дошкольного учреждения и детского сада Кантона – Дошкольное учреждение и детский сад Кантон Мичиган (734) 547-9000

Регистрация на 2022-2023 учебный год

Мы начинаем набор новых семей на 2022-2023 учебный год со следующего дня открытых дверей в субботу, 5 февраля, с 23:00 до 13:00.

Зарегистрируйтесь скорее. У нас есть ограниченное количество мест, которые быстро заполняются.

Вы можете посетить день открытых дверей, заглянуть на нашу страницу в Facebook, поговорить с директором или запланировать экскурсию, чтобы узнать больше о нашей школе.Звоните 734-547-9000.

Обзор

Мы обеспечиваем образовательный опыт для вашего ребенка в нашем красивом здании школы, окруженном природой. Мы находимся в Superior Township на западной стороне Кантона, на пересечении Ford Road и Napier. Детям нравится наша академическая программа, большая игровая площадка и выращивание продуктов в нашем детском саду. Другие аспекты нашей программы включают испанский язык, язык жестов, йогу, кулинарию, искусство, музыку и практические занятия. Наш преподавательский состав с несколькими высшими образованиями и многолетним опытом работы в частных и государственных школах обладает уникальной квалификацией для обучения вашего ребенка.

Мы предлагаем комплексное Монтессори-дошкольное и детсадовское образование, включая уход за детьми и детский сад. Дети могут посещать занятия 2, 3 или 5 раз в неделю; или 2 или 4 дня.

Мы обслуживаем семьи со всего Мичигана. Например:

Все воспитатели дошкольных/детских садов имеют высшее образование, многолетний опыт работы в сфере дошкольного образования и сертификат Монтессори.

Отзывы

Вот что родители говорят о Детском саду Монтессори в Кантоне:

  • «Не могу сказать ничего хорошего о Детском саду Монтессори.У нас есть дети в школе с … Подробнее“
  • «Мой сын учится во втором классе детского сада Монтессори. Мы решили отправить его в … Подробнее“
  • «Впечатления от Детского сада только положительные. Моя дочь учится на втором году … Подробнее“
  • «Мы с мужем несколько месяцев искали идеальную школу для моей дочери. Мы хотели место, которое… Подробнее“
  • «Наш сын посещал CGM для 3-х и 4-х дошкольных учреждений. Будучи единственным ребенком, его приспособление к … Подробнее“
  • «Нам очень понравилась эта школа.Все учителя замечательные. Мой сын узнал и испытал на себе множество… Подробнее“
  • «Мы любим Детский сад Монтессори. Учителя добрые и терпеливые (как с детьми, так и с… Подробнее“
  • «Спасибо за создание такой прекрасной среды для исследования моей дочери. Я не могу подобрать достаточно слов, чтобы похвалить вас за благодарность в моем сердце за все, что вы сделали… Подробнее»
  • «Мой сын действительно вырос за этот год в уверенного в себе человека, готового покорять мир и учиться с бесстрашным удовольствием.Я безмерно благодарен вам за помощь ему… Подробнее
  • «Спасибо, что сделали наш первый год дошкольного образования таким особенным. Мы ценим всю вашу тяжелую работу и большую заботу о моей дочери… Подробнее
  • «Я ценю, как все учителя очень приветливы и приветливы, особенно в связи с зачислением нашего ребенка в середине учебного года. Моя дочь очень волнуется, когда пора идти в школу… Подробнее
  • «Спасибо за ваше бесконечное терпение для тех, кто благословлен быть 3-летним.Вы сделали начало ее школьных лет фантастическим… Подробнее
  • «Как родители, мы все хотим лучшего для наших детей. Эта школа отлично подошла для моей дочери, и мы с удовольствием посещали ее весь прошлый год… Подробнее
  • «Мы второй год в Детском саду. Это был большой опыт для моего сына, он любит ходить в школу… Подробнее
  • «Мы любим Детский сад Монтессори. Учителя добрые и терпеливые (как с детьми, так и с родителями)… Подробнее
  • «Мой сын сейчас учится во втором классе дошкольного учреждения Детского сада Монтессори.После долгих поисков дошкольной программы в районе Плимута/Кантона я наткнулся на детский сад Монтессори… Подробнее
  • «Эта школа действительно замечательная! Учителя образованные, опытные и профессиональные, но что еще более важно, они любящие, терпеливые и творческие… Подробнее
  • «Это не просто школа, это второй дом! Здесь так уютно, а учителя невероятно любящие, терпеливые и понимающие. Образование тоже динамит… Подробнее>
  • «Отвозить вашего маленького ребенка для его первого опыта в сфере образования может быть ошеломляющим и пугающим.Детский сад сделал этот опыт положительным как для нашей дочери, так и для нас, как родителей. Преподаватели предоставляют отличные возможности для обучения… Подробнее
  • «Моя дочь здесь процветает. Учителя отличные. У них многолетний опыт, и это видно по их общению с детьми… Подробнее

Поступление в дошкольное учреждение или детский сад

Потенциальным детям должно быть не менее 33 месяцев на день поступления в школу. Чтобы узнать, подходит ли наша школа для вашей семьи, посетите один из наших дней открытых дверей дошкольных/детских садов или назначьте частную встречу с нашим директором.

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Детский центр Монтессори (Н. Фремонт)

Детский центр Монтессори предлагает программы по уходу за детьми и образовательные программы для детей в возрасте от 3 месяцев до 6 лет.

школы Монтессори применяют образовательную философию доктора Марии Монтессори, известного итальянского врача и детского педагога. За более чем столетие ее подход к обучению был проверен и усовершенствован по всему миру, от Европы до Азии.

«Указания учителя заключаются тогда только в намеке, прикосновении — достаточном, чтобы дать ребенку толчок.Остальное развивается само собой».

— доктор философии Марии Монтессори.

Метод Монтессори основан на вере в то, что дети рождаются полными сил.

Метод обучения доктора Монтессори предназначен для использования их врожденного потенциала и позволяет детям взять на себя ответственность за свое образование в различных областях.

Три ключевые области:

Язык

Детский центр Монтессори предоставляет детям игры, которые создают основу для фонетики и чтения.Дети осваивают алфавит, обводя буквы наждачной бумагой и изучая фонетические звуки каждой буквы. Они готовятся к письму, раскрашивая рисунки, обводя картинки и составляя слова из вырезанных букв.

Математика

Дети изучают десятичную систему с помощью масштабированных кубиков. Например, куб 100 в 10 раз больше куба 10. Дети также учатся взаимодействовать с числами в физическом мире. Они могут держать одну бусину, которая представляет 1, в одной руке и куб из 1000 бусинок в другой руке.Эти простые модели закладывают основу для сложения, вычитания, умножения и других математических операций.

Культурная деятельность

В Детском центре Монтессори дети изучают искусство, еду, рассказывание историй и музыку. Музыкальная программа предназначена для воспитания самооценки, развития социальной осведомленности и укрепления координации движений, в то время как творчество позволяет детям развивать свое визуальное выражение.

Другие ключевые области включают лидерство, практическую жизнь и сенсорное восприятие.

Детский дом Монтессори принимает новых учеников.

Пожалуйста, свяжитесь с нами, чтобы запланировать экскурсию по школе. Мы приветствуем всех детей, независимо от расы, религии или национального происхождения.

Наши программы дошкольного образования и детского сада подходят для детей в возрасте от 2 до 6 лет. Для удобства наших родителей мы предлагаем уход за детьми до и после школы, на что у нас есть лицензия штата Калифорния.

История Монтессори

В сентябре 1974 года Монтессори-педагоги Синтия Лихи и Насим Меер провели первый дошкольный Монтессори-класс.Он проходил в арендованном классе лютеранской церкви Спасителя во Фремонте, Калифорния.

То, что началось в одном классе, выросло до восьми мест по всему Восточному заливу. В наших школах обучается более 5000 детей. У нас работает более 100 человек и более 500 студентов.

Детям на этой фотографии Монтессори-класса сейчас за сорок. Среди них врач, два адвоката, шесть инженеров, менеджер по недвижимости и профессор колледжа.

Сегодня школы Монтессори продолжают готовить детей к успеху на протяжении всей жизни.

Дошкольное образование — Западная Ковина, Калифорния

Метод Монтессори

Разработанный Марией Монтессори метод обучения Монтессори испытан и проверен более чем вековым успехом у детей на ранних этапах жизни.

школы Монтессори имеют сбалансированную учебную программу, которая включает в себя учебу, хорошее самочувствие, самосознание, разрешение конфликтов, гражданственность и физическое воспитание.

Чтобы помочь в академической успеваемости, метод делает упор на решение проблем, критическое мышление и творческое самовыражение.

В нашей программе для младенцев и детей ясельного возраста и наша программа дошкольного и детского сада, дети вдохновляют друг друга, чтобы стать сильными учениками. Это достигается за счет развития ответственности и независимости, совместной работы, принятия вызовов, оценки разнообразия, практики эффективного общения, поощрения эффективного лидерства, принятия рискованных решений и повышения осведомленности.

Индивидуальное внимание

В нашей школе Монтессори учащиеся, персонал, семьи и сообщество работают вместе, чтобы сделать преподавание и обучение увлекательным, поддерживая при этом физическое, социальное и эмоциональное развитие вашего ребенка. Мы уделяем индивидуальное внимание каждому ребенку и позволяем им работать и учиться в своем собственном темпе.

Аккредитация NAEYC

Наши программы Монтессори являются одними из лучших в стране благодаря аккредитации Национальной ассоциации образования детей младшего возраста (NAEYC), ведущей национальной организации специалистов по раннему развитию детей.Мы гордимся тем, что получили знак качества от NAEYC и признание за нашу приверженность достижению самых высоких профессиональных стандартов. Аккредитация NAEYC позволяет семьям в нашем сообществе знать, что дети в нашей программе получают наилучший уход и возможности раннего обучения.

Чтобы получить аккредитацию NAEYC, наши школы прошли обширный процесс самообучения, оценивая программу и ее услуги в соответствии с десятью стандартами программы NAEYC для детей младшего возраста и более чем 400 соответствующими критериями аккредитации.Программа получила аккредитацию NAEYC после посещения объекта оценщиками NAEYC, чтобы убедиться, что программа соответствует каждому из десяти стандартов программы. Программы, аккредитованные NAEYC, также подлежат необъявленным посещениям во время их аккредитации, которая длится пять лет.

За 25 лет, прошедших с момента учреждения аккредитации NAEYC, она стала широко признанным признаком высококачественного дошкольного образования. Приблизительно только 8 процентов всех дошкольных учреждений и других программ для детей младшего возраста аккредитованы NAEYC по всей стране.

Детский дом Монтессори, Кеноша, Висконсин.

Добро пожаловать в нашу школу

Детский дом Монтессори Кеноша, основанный в 1978 году, является независимым частным дошкольным учреждением и детским садом Монтессори, в котором обучаются дети от 2 1/2 до 6 лет. Восхваляемый родителями и педагогами, Детский Дом Монтессори превратился в активное сообщество детей, получивших образование в подлинном классе Монтессори.

MCH уважает детей как отличных от взрослых и как личностей, которые учатся в своем собственном темпе.Мы признаем «дошкольные годы» критическими для обучения и что дети создают себя посредством целенаправленной деятельности. MCH также считает, что дети расцветают в радостной атмосфере, которая уравновешивает интеллектуальную стимуляцию, творчество и любовь. Мы помогаем детям получать удовольствие от обучения и стать уверенными и компетентными учениками на всю жизнь.

Мы

БЕЗ ГАЙКИ

Школа

Приходи в гости


Посетители могут
понаблюдать за нашей школой в охраняемом здании.Пожалуйста, позвоните для назначения.
Мы хотели бы показать вам все вокруг.

262-658-1797

                   ПОЧЕМУ ВЫБРАТЬ MCH?

Каждое мгновение – увлекательное открытие для детей МЧ.

Мы развиваем у ребенка естественную радость обучения. Вот несколько причин, по которым семьи выбирают нас:

 

  • Вовлеченное сообщество, созданное благодаря динамичному партнерству ребенка, родителя и учителя.

  • Богатая учебная среда, состоящая из отличных материалов Монтессори.Наши области включают практическую жизнь, сенсорику, математику, язык, географию и науку. Испанский, французский, музыка, экскурсии и игры на свежем воздухе также входят в нашу учебную программу.

  • Уважительное и любящее окружение отражает философию Монтессори о благодати, вежливости, уважении и открытости по отношению к другим.

  • Аутентичное Монтессори-образование под руководством квалифицированных и сертифицированных учителей. Мы преданный своему делу персонал, состоящий из опытных, знающих и заботливых учителей.

  • Плавный переход к будущему образованию, уделяя особое внимание социальному и эмоциональному развитию ребенка и сотрудничая с воспитателем детского сада и родителями.

Кем была Мария Монтессори?

Мария Монтессори (31 августа 1870 — 6 мая 1952) была врачом, педагогом, философом и гуманистом. Родившаяся в Кьяравалле, Италия, Монтессори была одной из первых женщин-врачей в Италии. Окончила медицинский факультет Римского университета.Она наиболее известна своей философией и методом воспитания детей от рождения до подросткового возраста. Ее образовательный метод используется сегодня в школах по всему миру.

Отзывы

 

«Оба моих ребенка ходили/ходят сюда и получили огромный опыт. Моя дочь очень хорошо подготовилась к первому классу после посещения этого места. Прекрасные учителя могут работать практически с любым человеком. Настоятельно рекомендуется!»

Мартин С.

 

 

«Мои дети Моррисон (5 лет) и дочь Агата (3 года) пошли в детский дом Монтессори осенью 2017 года. Моему сыну Моррисону поставили диагноз «аутизм» в возрасте 2,5 лет. Первые годы его обучения мы провели в терапия, чтобы помочь ему понять окружающий мир.Летом 2017 года мы начали искать школу, которая бы поддерживала и понимала его потребности.Нашли эту школу, дом и семью в Монтессори-детском доме.Навыки, независимость и любовь к учебе расцвели всего за несколько коротких месяцев. Моя дочь всегда равнялась на своего старшего брата, но теперь ищет свой собственный путь. Она обожает учителей и плачет, когда не ходит в школу. Она стала самостоятельной во всех областях, которые перешли в дом. Она любит одеваться, убираться и говорить о своих школьных друзьях. Мы не могли бы и мечтать о лучшем доме и фундаменте для образования наших детей».

Бринн Д.

«Последние 4 года мы всей семьей посещаем детский дом Монтессори, и нам это очень нравится. Учителя такие замечательные и терпеливые с детьми. Мы верим, что наши дети получают исключительное дошкольное образование, потому что МЧ учит детей как учиться и готовит почву для остальной части их образования. Наши два старших выпускника детского сада читают и делают умножение! Мы рекомендуем MCH всем.»

Джейн В.

«Я очень доволен окружающей средой, учителями и возможностями обучения в Монтессори-детском доме! повседневная среда удивительна. Моим детям (и мне) нравится, что они могут работать в своем собственном темпе, а учителя всегда поощряли их и предоставляли им индивидуальные возможности. Я провел бесчисленное количество часов в школах на протяжении многих лет в качестве родитель и профессионал, и я уверен, что учителя в MCH — ЛУЧШИЕ!Они такие добрые, терпеливые и любящие всех учеников, и это огромное благословение, что дети могут строить эти отношения своих учителей на протяжении нескольких лет обучения в школе.

Оба моих мальчика прошли программу MCH в детском саду. Их истинное понимание концепций, любовь к учебе и непредубежденность подпитывались учителями и окружающей средой в школе. Я не мог быть более благодарен!

Карисса К.

Детский дом — Школа Монтессори Роли

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ

Можете ли вы представить, как ваш ребенок безопасно, целеустремленно и эффективно обращается с настоящим молотком? Иглы и нитки? Кухонный нож? Вы видите, как он терпеливо ждет своей очереди? Уважительно переступить через рабочий коврик одноклассника? Тихо и сосредоточенно наблюдая за уроком, заложив руки за спину? В MSR вы это сделаете.По мере развития координации и самосознания он учится брать на себя все большую и большую ответственность — за свои действия, свое окружение и самого себя.

СЕНСОРНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Освоив основы сенсорного наблюдения и зрительно-моторной координации, ваш ребенок переходит к более сложным сенсорным материалам с нюансами, которые помогают ему различать, сравнивать, решать проблемы и делать выводы. Сенсорные планшеты помогают ей определять тонкие различия между поверхностями (даже с закрытыми глазами).Используя Color Boxes, она различает первичные и вторичные цвета, разные оттенки и разные степени цвета. Нюхание бутылочек и дегустация еще больше расширяют ее палитру (больше соли? больше сахара? больше специй?). Каждый новый опыт расширяет ее способность интерпретировать окружающий мир, поскольку она добавляет глубину и широту формируемым ею знаниям.

МАТЕМАТИКА

Основные логические рассуждения, основа подлинного математического обучения и критического мышления, начинаются с чувств.Ваш ребенок буквально разбирается в вещах в Детском доме. Все еще тесно связанная с сенсорным обучением, она берет в свои руки пространственное восприятие, оперирует числовыми значениями и количествами, развивает зрение для масштаба, умножения, угла и подгонки. Она работает на базовых уроках, используя «Розовую башню», «Золотые бусины», «Цилиндры с ручками», «Геометрический кабинет», «Биномиальный куб» и другие классические материалы Монтессори, широко известные своей простотой и эффективностью при подготовке к будущим урокам абстрактной математики.

ЯЗЫКИ И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ

За три года резкого роста ваш ребенок методично и связно переходит от предварительного чтения и письма к написанию (курсивом!) и иллюстрированию собственных рассказов, задает осмысленные вопросы, читает вслух другим и расставляет слова по алфавиту. Как и во всех методах раннего обучения, мы начинаем с конкретного и чувственного (например, обводим буквы наждачной бумагой и манипулируем подвижным алфавитом, прежде чем создавать слова карандашом и бумагой). И все уроки изучаются в контексте реальных историй о реальном мире — временных рамок и историй, которые помогают вашему ребенку начать видеть себя в более широкой схеме человеческой жизни и истории.

ИСПАНСКИЙ

Ваш ребенок продолжает изучать испанский язык один раз в неделю в течение 30 минут, используя многие из тех же методов и занятий. Однако теперь он строит целые категории лексики и выражений: приветствия, команды, цвета, фрукты, сельскохозяйственные животные, части тела, месяцы года и многое другое.

НАУКА

В детском доме ваш ребенок начинает подробное изучение жизни, физических наук и наук о Земле посредством конкретных исследований. Она классифицирует и классифицирует все виды живых и неживых систем — типы листьев, виды рыб, части рыб, жизненные циклы, сезонные циклы и многое другое.Она экспериментирует с физическими свойствами, чтобы открыть для себя естественные законы воды, воздуха, звука, света, магнитов, электричества, простых механизмов и химических реакций. И эти уроки интегрированы с гуманитарными науками, практической жизнью, сенсорикой и изучением языка таким образом, чтобы помочь детям установить отношения и развить благоговение перед сложностью и взаимозависимостью жизни и природой нашего мира.

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Благодаря занятиям по физкультуре ваш ребенок учится двигаться целеустремленно (для достижения своих целей), ответственно (по отношению к другим и собственной безопасности) и даже изящно (развивая самообладание и самообладание).Когда старший ребенок выступает с презентацией или представлением, его физическое самообладание является частью успеха, поощряемого его учителем. Обучение здоровому самоконтролю также включает в себя выделение времени для отдыха и игр (в помещении и на улице), заботу о личной гигиене, выбор здоровой пищи, ответственное управление своими чувствами и ясное их выражение. Учащиеся продленного дня получают два дополнительных занятия физкультурой в неделю по 45 минут каждое.

МУЗЫКА

Используя сенсорные материалы, такие как Колокольчики Монтессори, ваш ребенок получит удивительно сложное введение в музыкальную теорию и практику.Он играет вверх и вниз по колокольчикам, чтобы убедиться, что они в правильном порядке, и знакомит свой слух с диатонической гаммой. Он учится определять различные тона — высокий, высокий, самый высокий и низкий, низкий, самый низкий — и называть их по нотам — c, d, e, f, g, a, b, c. Он начинает издавать не просто звуки, а музыку с ритмическими инструментами. Он также учится выражать музыкальные идеи посредством движения, соединяя физическое выражение со звуком, и давать музыкальные представления.

АРТ

Ваш ребенок продолжает осваивать художественные материалы и инструменты, получая уроки линий и форм, цвета, акварели, гравюры, ткачества, скульптуры и других форм искусства.Помимо создания бессознательных произведений искусства, она практикует целенаправленное самовыражение и творчество. Студенты продленного дня получают дополнительные 60 минут искусства в неделю.

Домашняя страница детского дома Ivy Montessori

Трейси Эппс
Директор-основатель школы Ivy Montessori Children’s House

Трейси Эппс начала свое путешествие Монтессори 20 лет назад в качестве родителя со своим уже взрослым сыном Грейлоном и продолжает путешествие со своими двумя малышами, Хоакином и Виони.У нее три диплома Международной ассоциации Монтессори (AMI): помощники в младенчестве (от рождения до 3 лет), начальные классы (3-6 лет) и Монтессори для старения и деменции. Она имеет степень доктора медицины. в Монтессори-педагоге Университета Лойолы в Мэриленде, степень магистра прикладной позитивной психологии в Университете Пенсильвании, а также степень магистра и доктора психологии в Университете ДеПоля.

Доктор Трейси очень заинтересован в том, чтобы дать детям лучший старт для здоровой жизни. Она особенно заинтересована в развитии здоровых отношений между детьми и их родителями, семьями и опекунами.Обширное обучение доктора Трейси и сертификаты для детей младшего возраста включают:

  • Психическое здоровье младенцев и родителей, Калифорнийский университет в Дэвисе
  • Resources for Infant Educarers® (RIE): базовый курс
  • Американский центр лечения аутизма SonRise®
  • Музыка вместе®
  • Suzuki® Музыкальное образование для детей младшего возраста
  • Monart® Рисуй и учись
  • Zumbini® (фитнес, музыка и танцы для детей от 0 до 4 лет) и
  • Пиклер Продвинутые интенсивы:
    • Участие в диалоге с младенцами/малышами
    • Уважительный уход и отношения со взрослыми
    • Самостоятельная разработка двигателя.

Ранее д-р Трейси работала преподавателем менеджмента и психологии в Университете ДеПола, персональным и исполнительным тренером, организационным консультантом, а также психологом-исследователем (действующая служба) и специалистом по образованию (резерв) в армии США.

Доктор Трейси особенно очарована младенцами и малышами, в которых она видит бесстрашных исследователей, полных чудес. Она рада представить первую домашнюю школу Монтессори Wildflower в Питтсбурге и NorCal Hub.

10465 Джонс Бридж Роуд, Альфаретта, Джорджия 30022   770-817-8200 Социальные сети:

Наша цель в Children Today Montessori — обеспечить безопасность и здоровье ваших детей. Чтобы узнать больше о наши Протоколы по охране здоровья и безопасности, после обновлений от CDC и Департамента общественного здравоохранения Джорджии, пожалуйста, позвоните нам по телефону 770-817-8200.


Почему мы выбрали CTM? Мы твердо убеждены в том, что Монтессори-образование наших детей в самом раннем возрасте годы заложат прочный фундамент для их будущего.Мы надеемся, что эти ранние инвестиции окупятся на долгие годы.

Какие результаты мы видим? Наш старший начал читать, когда ему было четыре года, а в пять лет он делает сложение, вычитание, умножение и деление. Самое приятное, что это весело для него! Он не считает математику скучной или чем-то, что его заставляют учить. Он гордится себя за каждый новый навык, который он приобретает, и всегда рад учиться.

Что нам нравится в CTM? Мне лично нравится соотношение учителей и учеников, так как оно ниже, чем то, что вы часто видите в других детских садах/дошкольных учреждениях.Мои дети в восторге от своих учителей, и я знаю, что учителя заботятся об их самочувствии.

Спасибо,
Мелисса Х.

Прочтите другие отзывы

Миссия Children Today Montessori в Джонс-Крик, Джорджия, состоит в том, чтобы обеспечить благоприятную учебную среду, которая дает возможность каждому ребенку реализовать свой наибольший потенциал интеллектуально, физически и эмоционально.