Разное

Число и цифра 3 задания для дошкольников: Конспект занятия «Число 3. Цифра 3.» (для дошкольников)

Содержание

Конспект занятия «Число 3. Цифра 3.» (для дошкольников)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «СОЗВЕЗДИЕ»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР

План-конспект открытого занятия

Тема: «Число 3. Цифра 3».

Педагог дополнительного образования

Арушанян Марина Эдуардовна

Возраст детей: 5-6 лет

Количество детей: 10 человек

Группа: «Ивушки»

Дата проведения 13.11.19г.

2019-2020 уч.год.

План – конспект занятия.

Тема занятия: Число 3. Цифра 3.

Цель: ознакомление с цифрой 3, числом 3.

Задачи:

Образовательные задачи:

  • Познакомить детей с цифрой 3 и ее графическим изображением.

  • Научить считать до 3 и обратно.

  • Закрепить умение различать цифру 3 среди остальных цифр.

  • Научить соотносить число 3 с количеством предметов.

  • Закрепить умение сравнивать различные группы предметов.

Развивающие задачи:

  • Развивать умение правильно отвечать на вопросы: «Сколько? Кокой по счету?

  • Развивать связную речь.

  • Развивать логическое мышление, память, внимание.

Воспитательные задачи:

  • Воспитывать интерес к математическим занятиям.

  • Воспитывать умение сотрудничать, соблюдать правила работы в коллективе.

Тип занятия: Комбинированное.

Вид занятия: Практическое занятие.

Форма работы: Групповая, индивидуальная.

Оборудование и ТСО: котята, картинка три поросёнка, карточка с числом 3, картинка змейки, счетные палочки, ноутбук.

Элементы технологии: личностно-ориентированной, здоровье сберегающей и информационно-коммуникационной.

Использованная литература.

1. Данилова,В.В. Математическая подготовка детей в дошкольных учреждениях. – М.: Просвещение, 1987.

2. Использование игровых методов при формировании у дошкольников математических представлений. — Л.: 1990г.

3. Леушина,А. М. Занятия по счету в детском саду. 2-е изд. — М., 1995.

4. Метлина,А.С. Математика в детском саду. – М.: Просвещение, 2001.

План проведения занятия:

  1. Организационный момент.

  1. Приветствие.

  2. Проверка готовности обучающихся к занятию.

  1. Основная часть

  1. Вступительная беседа.

  2. Повторение пройденного материала.

  1. Музыкальная физминутка.

  2. Знакомство с новым материалом.

  • Ознакомление с цифрой 3.

  • Просмотр мультипликационного фильма.

  • Вопросы и ответы.

  • Работа со счетными палочками.

  1. Пальчиковая гимнастика.

  2. Практическая часть занятия.

  1. Закрепление нового материала.

  1. Заключительная часть.

Приложение №1

Ход занятия:

  1. Организационный момент.

  1. Приветствие.

  2. Проверка готовности обучающихся к занятию.

Ребята стоят в кругу.

Педагог: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

  1. Основная часть.

  1. Вступительная беседа.

  2. Повторение пройденного материала.

Педагог бросает мяч каждому ребенку и произносит число, ребенок должен назвать следующее число, и вернуть мяч педагогу.

Педагог: Ребята, что у меня в руках?

Дети: Мяч.

Педагог: Я сейчас буду бросать мяч каждому и буду задавать вопросы. Вы ловите мяч и отвечаете на мой вопрос.

Педагог: С какого числа начинается счёт?

Дети: 1.

Педагог: Какое число будет следующее в этом ряду?

Дети: 2

Педагог: Что вы знаете о числе 2?

Дети: 2 это 1 и 1.

Педагог: На что похожа цифра 2?

Дети: На лебедя.

Педагог: Какие вещи имеют пару?

Дети: Пара носков, туфель, варежек, перчаток.

Педагог: А что у вас есть пара?

Дети: Глаза, руки, уши, ноги.

Педагог: Молодцы ребята. Присаживайтесь на свои места.

При помощи счетных палочек, выкладывая ответ на столе, дети отвечают на вопрос задачи.

Педагог: На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал ещё один,

И уселся рядом с ним.

Дети: 2.

Педагог: Карандаш 1 у Миши,

Карандаш 1 у Гриши.

Сколько же карандашей,

У обоих малышей?

Дети: 2.

Педагог: Утка морковку в корзине несла,

Этой покупкой довольна была.

Если морковку ещё ей купить,

Сколько их будет?

Ты можешь сложить?

Дети: 2

Педагог: Молодцы ребята. А теперь немножко отдохнём, повторяйте движения за мной под музыку.

  1. Музыкальная физминутка.

Три медведя шли домой:

Папа был большой-большой,

Мама с ним-поменьшем ростом,

А сынок-малютка просто.

Очень маленький он был,

С погремушками ходил,

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь.

  1. Знакомство с новым материалом.

Педагог: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Кто это?

Педагог показывает картинку, на которой нарисованы котята.

Дети: Котята.

Педагог: Не просто котята, а лучшие друзья. Они встретились у речки и такие грустные.

Дети: Почему?

Педагог: Потому что не знают, сколько их друзей и какого они цвета. Поможем им сосчитать?

Дети: Да.

Педагог показывает картинку, на которой три котёнка разного цвета.

Педагог: Ребята, а какого цвета котята?

Дети: Белый, Чёрный, Рыжий.

Педагог: Сколько белых котят?

Дети: Один.

Педагог: Сколько чёрных котят?

Дети: Один.

Педагог: Сколько рыжих котят?

Дети: Один.

Педагог: Как получили всего котят 3?

Дети: Три-это 1 да 1 да 1.

Педагог: Сколько больших котят?

Дети: 2.

Педагог: А маленьких?

Дети: 1.

Педагог: Три-это 2 да 1, 1 да 2.

Просмотр мультипликационного фильма.

Педагог показывает новый значок для обозначения числа 3. Просмотр фрагмента мультипликационного фильма «Уроки тетушки совы».

Педагог: Ребята давайте вместе посмотрим, что нам расскажет о числе три тетушка сова.

Педагог: О каком числе шла речь в нашей сказке?

Дети: О числе 3.

Педагог: Куда отправились коты?

Дети: Во двор.

Педагог: Сколько котов во дворе собрались?

Дети: Три.

Педагог: Кто забрался на дерево?

Дети: Яша.

Педагог: Что Яша сказал?

Дети: Что может три дня без воды и еды продержаться.

Педагог: А Кеся что сказал?

Дети: Три мешка сосисок съесть.

Педагог: Какую цифру написал Яша во дворе?

Педагог: Написал цифру три,

Педагог: Назовите сказки, в которых встречается число 3?

Дети: Три поросёнка. Попугай Кеша, кот, ворона. Вини Пух, Пяпочок, Зайчик.

Педагог: Какие геометрические фигуры видите?

Дети: Треугольники.

Педагог: Что фигуры объединяет?

Дети: Три стороны, три угла, три вершины.

Педагог: На какие группы их можно разбить?

Дети: По цвету, по форме, по размеру.

Педагог: Молодцы ребята.

Педагог показывает картинку.

Педагог: Постройте число три из счетных палочек.

Дети выполняют задание.

Педагог: Молодцы ребята.

Дети убирают счетные палочки. Педагог показывает картинку с изображение числа три.

Педагог: Что сказать о цифре 3?

3-это заклинатель змей,

Вышел с дудочкой своей.

Перед ним танцует змейка-

Хвост крючком, дугою шейка.

Ты на змейку посмотри-

Да ведь это цифра три!

  1. Пальчиковая гимнастика.

Педагог: Ребята поднимите правую (левую) руку ладонью к себе и сгибайте пальчики вместе со мной в соответствии с текстом стихотворения.

Этот пальчик маленький.

Этот пальчик слабенький.

Этот пальчик длинненький.

Этот пальчик сильненький.

Этот пальчик-толстячок.

Ну, а вместе кулачок.

Дети повторяют за учителем.

  1. Практическая часть занятия.

А сейчас ребята, пришло время выполнить задание в карточке. Каждый из вас получил индивидуальную карточку.

Задание выполняем самостоятельно.

Дети выполняют задание, а педагог проверяет. (Приложение №1).

  1. Закрепление нового материала.

Педагог: С каким числом мы сегодня познакомились?

Дети: Число 3.

Педагог: На что похоже число?

Дети: На змейку.

Педагог: Посчитает еще раз до 3 и обратно.

Дети считают.

  1. Заключительная часть.

Педагог: Молодцы ребята! Вы хорошо поработали! Что нового вы сегодня узнали?

Ответы детей.

Педагог: Ребята к нам сегодня приходили три котёнка, и вы их посчитали, назвали какого цвета котята. Назвали сказочных персонажей, где встречалась цифра 3. Молодцы!

Педагог: До свидания!

Приложение № 1.

Цифра 3 задания для дошкольников с целью быстрого изучения числа

Обучать детей младшего возраста эффективно в игровой форме. Существует много способов изучения цифры 3 и заданий для дошкольников. Они помогут легко, быстро усвоить материал.

В каком возрасте лучше всего происходит процесс запоминания

Мозг у детей быстро впитывает любую информацию. До 7 лет запоминается такой объем данных, который человек получает за всю свою жизнь. Необходимо использовать способности мозга в этом возрасте.

В игровой форме обучение можно начинать с ранних лет. Мир цифр открывается для маленького человека со счета пальчиков. С 4 лет требования повышаются, необходимы упражнения, направленные на разработку мелкой моторики. Задача взрослого — помочь ему не упустить этот момент.

Факторы, влияющие на запоминание:

  • эмоции, которые вызывает преподносимая информация;
  • методы обучения;
  • значение материала, его доступность для понимания;
  • ребенок должен понимать, для чего ему нужно знать ту или иную информацию;
  • повторение пройденного материала.

В детском возрасте хорошо запоминается информация, которую дают постоянно. Можно выучить цифры в 3 года, но ребенок не будет осознавать необходимость данных знаний. Если выученное не повторять, оно легко забудется.

Дошкольник понимает, что для познания мира ему нужно уметь читать, считать. Запоминание, обучение уже воспринимается легко и быстро. Старшая группа детского сада позволяет получить свои первые знания.

Подготовка к занятию

Если занятия проводятся в домашней обстановке, то учитывать нужно следующее:

  • настроение детей;
  • состояние здоровья;
  • психологическую ситуацию в семье.

Педагог — мастер своего дела, он легко может определить настроение ребят, организовать процесс их обучения.

Чтобы заинтересовать маленьких учеников, нужно подготовить дополнительный вспомогательный материал:

  • цветные картинки;
  • карточки, палочки;
  • раскраски, прописи.

Хорошее настроение и заинтересованность в обучении облегчат процесс.

Перед изучением числа и цифры 3 необходимо выполнить следующие действия:

  1. Проверить наличие дидактического материала, карандашей, раскрасок для проведения интересного занятия.
  2. Используя стихи, картинки, психологически настроить ребенка на учебный процесс.
  3. Проследить за тем, чтобы маленький ученик правильно сидел, держал карандаш.
  4. Необходимо убедиться, что усвоен материал по предыдущему числу. Поэтому начинать урок необходимо с повторения.

Обучаемый должен легко вступать в диалог, давать полные ответы. Работать над одной цифрой нужно до тех пор, пока ребенок ее не усвоит. От легкого постепенно переходят к сложному.

Вспомогательные предметы и материалы

Для быстрого запоминания используют наглядные пособия. Информация будет восприниматься не только на слух, но и зрительно. Формируется правильное представление о числе. Чем больше разновидностей вспомогательных предметов, тем лучше запоминается информация.

Будут работать следующие виды восприятия:

  • зрительное;
  • слуховое;
  • осязательное.

Дополнительные материалы активизируют внимание и способствуют хорошему усвоению информации.

Карточки с рисунками

Глядя на рисунки, у ребенка включается зрительная память.

Использовать картинки можно следующим образом:

  • начните с повторения цифры 2, покажите картинку с двумя предметами;
  • в игровой форме предложите найти карточки с таким же изображением;
  • пересчитайте найденные одинаковые предметы;
  • выясните, какое число больше;
  • используйте картинки со сказочными героями.

Необходимо, чтобы ученик давал развернутый ответ. Рассуждения помогают развивать логику, мышление.

Счетные материалы

Счетные материалы бывают следующие:

  • счетные палочки;
  • игрушки;
  • предметы на магнитах;
  • пластмассовые или картонные фигурки.

Счетный материал для дошкольников должен быть ярким и красочным, привлекать внимание ребенка. Маленький математик одновременно узнает величины, цвета, формы, размеры предметов.

Для изучения числа 3 счетный материал можно использовать в игре:

  • предложить собрать ягоды для белочки;
  • варить суп, добавляя овощи.

Такие моменты развивают зрительную память, мелкую моторику, воображение и логику.

Раскраски и прописи

В дошкольном возрасте надо готовить ребенка к письму. Раскраски способствуют развитию координации движений, вниманию.

Для хорошего закрепления материала цифру 3 необходимо раскрасить, записать в прописи.

Рекомендуются следующие задания:

  • заштриховать тройку;
  • соединить линией одинаковые предметы в количестве трех штук;
  • соединить цифру 3 с нужным количеством предметов.

Яркие карандаши, интересные картинки понравятся ребенку, ускорят обучение.

Методы обучения

С дошкольниками занятия лучше проводить в игровой форме. Педагог использует не только счетный материал, картинки, но и загадки, стишки, игры. На уроках закрепляют знание геометрических фигур, цветов.

Знакомство с числом

Для того чтобы познакомить ребенка с числом 3 необходимо повторить цифру 2. Приступать к изучению следующей не стоит, если не усвоена предыдущая.

При объяснении нового материала хорошо использовать сказочных героев, нуждающихся в помощи. У дошкольников элементы игры вызывают интерес, развивают воображение.

Чтобы знакомство заинтересовало, можно предложить сказочным героям найти еще один цветок на поляне.

Рекомендуют при этом задавать следующие наводящие вопросы:

  1. Цветов стало больше или меньше?
  2. На сколько больше?
  3. 3 больше 2?
  4. На что похожа цифра 3?

Необходимо подготовить дополнительные иллюстрации.

Предложить вспомнить сказки, где встречается число:

  • «Три медведя»;
  • «Три богатыря»;
  • у дракона три головы;
  • три желания исполняет рыбка;
  • три сестрицы.

Тема занятия (Число 3) должна присутствовать во всех заданиях и быть максимально раскрыта для понимания. Для этого используется дидактический материал.

Ребусы и загадки

Рекомендуется знакомить ребенка с цифрой 3, загадывая загадки, разгадывая ребусы.

Некоторые загадки про тройку:

1. Светофор нам улыбнулся

И моргнул глазком своим.

Знают все цвета такие,

Их мы видим ровно … (три).

2. Один плюс два, как ни крути, всегда получишь только… (три).

Цифра эта без очков состоит из двух крючков.

Стихи и поговорки

Дети хорошо запоминают короткие стишки про цифры. Веселые считалки можно использовать в играх и на занятиях.

Можно поискать тройку в стихах и поговорках:

  1. Тонкое колечко упало на крылечко. Раскололось! Посмотри — получилась цифра три.
  2. Три конфеты на ладошке. Три котеночка у кошки. Три огня на светофоре — красный, желтый и зеленый!
  3. А за двойкой посмотри — выступает цифра три. Тройка — третий из значков, состоит из двух крючков.
  4. Обещанного три года ждут.

От стихов и поговорок можно перейти к играм.

Игры с детьми

Для закрепления нового числа предлагается провести с ребенком игры:

  • В мешочек поместить изученные цифры. На ощупь игрок находит заданную и достает ее.
  • Приготовить божьих коровок с разным количеством точек и ромашки. От 1 до 3. Предложить ребенку найти столько цветов сколько точек на спинке.
  • Учитель читает описание цифры в стихах, а дети ее рисуют.
  • Ученикам показывают карточку с изображением числа, а они должны найти столько одинаковых шариков или фигурок.

После изучения темы требуется закрепление. Во время прогулки с дошкольником следует обращать внимание на окружающие предметы. Искать знакомые цифры в номерах домов, машин, квартир. Считать ступеньки или дощечки на скамейки, заборе. Поощрять внимательность и любознательность маленького человека.

конспект число и цифра 3 | План-конспект занятия по математике (старшая группа):

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Число и цифра 3»

Цель:

обобщить математические представления детей и расширить представления о числе 3 и цифре 3.

Задачи:

учить соотносить число 3 с количеством предметов и цифрой 3;

продолжать учить решать задачи, с опорой на наглядность;

закреплять умения называть числа, знать их написание;

упражнять знания детей в выкладывании цифр;

развивать память, внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук;

развивать связную диалогическую речь.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Давайте с вами поприветствуем друг друга!

Сегодня у нас интересное занятие. Мы познакомимся с числом 3 и цифрой 3.

Воспитатель: Дети, сейчас я вам прочитаю стихи, и по ходу чтения буду выставлять на доску соответствующее число предметов. А вы будете выполнять задание у себя на столе со своим материалом.

Воспитатель: На поляне у дубка зайчик видит два гриба,

А подальше у осин он нашёл ещё один.

Кто ответить нам готов? Сколько он нашёл грибов?

Дети: Три.

(показывают цифру 3).

Воспитатель: Как вы получили 3 гриба?

Дети: К двум прибавить один.

(показывают 2+1+3).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы справились с первым заданием. Слушайте второе задание.

Воспитатель: У бабушки Даши внучка Маша, кошка Пушок, собачка Дружок. Сколько у бабушки друзей?

Дети: Трое друзей.

(показывают цифру 3).

Воспитатель: Дети, а какими цифрами можно составить эту задачу?

Дети: 1+1+1=3

(показывают пример).

Воспитатель: Верно. Молодцы. С заданием справились правильно. Ребята, а какое число упоминается во всех ваших заданиях?

Дети: Число 3.

Воспитатель: Правильно. Это число 3. А вы знаете, что число 3 встречаете в сказках?

Дети: В каких?

Воспитатель: Это сказки-«Три медведя», «Три поросёнка», «Три времени года». Я надеюсь, что каждый из вас знает эти сказки. Вы наверное устали. Давайте немного с вами отдохнём.

Физкультминутка.

Я иду и ты идёшь-раз, два, три (шагаем на месте,

Я пою и ты поёшь-раз, два, три (хлопаем в ладоши,

Мы идём и мы поём-раз, два, три (прыжки на месте,

Очень дружно мы живём-раз, два, три (шагаем на месте).

Воспитатель: А теперь садимся на свои места и продолжаем дальше. Сейчас я вам предлагаю внимательно послушать загадки:

1. Тройка, тройка прилетела.

Скакунок в той тройке белый.

А в санях сидит царица, белы косы, белолица.

Как махнула рукавом, всё покрыло серебром.

2. Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка,

Ты получше посмотри-

Это вроде бы и буква,

Но ещё и цифра. (три).

3. Букву 3 я обведу,

К цифрам в гости приведу.

Ты внимательней смотри-

Получилась цифра. (три).

Воспитатель: Ребята, сколько загадок вы услышали? И какое число везде повторялось?

Дети: Три.

Воспитатель: Молодцы. Вы внимательны, и умеете считать. Мы с вами продолжаем заниматься.

Самостоятельная работа.

Работа с индивидуальными листами.

Задание 1. Найди и раскрась цифру 3.

Задание 2. Найди и и раскрась трёх котят.

Задание 3. Дорисуй воздушный шар каждому из поросят.

Воспитатель: Давайте посмотрим, какие работы у вас получились? Все молодцы, очень красиво! И теперь мы отдохнём.

Физкультминутка.

Мы устали, мы устали.

И поэтому все встали.

Ручками похлопаем,

Ножками потопаем,

Пальцы крепко мы сожжём,

Потом руки разведём,

Головою мы помашем

И друг другу дружно скажем:

Будем все здоровыми,

Крепкими, весёлыми!

Воспитатель: Молодцы, садимся на места. Ребята, а вам понравилось наше занятие?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, что мы с вами сегодня делали?

Дети: Считали, решали, рисовали.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Мне очень понравилось, как вы сегодня занимались. Вы были внимательными, сообразительными.

Всем спасибо!

Конспект занятия по математике с детьми дошкольного возраста » Число и цифра 3″

Цель: 1.Познакомить детей с образованием числа 3 путем сложения чисел 2+1,1+2,1+1+1; дать детям понятие «числовое выражение». 2.Продолжать формировать представление о том , что1 из 2 равных частей называется половиной, половинами являются обе равные части. 3.Закрепить смысл сложения и вычитания, понимание взаимосвязи между целым и частью, сложением и вычитанием

(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Тема: «Число и цифра 3».

Цель:

1.Познакомить детей с образованием числа 3 путем сложения чисел 2+1,1+2,1+1+1; дать детям понятие «числовое выражение».

2.Продолжать формировать представление о том , что1 из 2 равных частей называется половиной, половинами являются обе равные части.

3.Закрепить смысл сложения и вычитания, понимание взаимосвязи между целым и частью, сложением и вычитанием.

Раздаточный материал: учебная тетрадь «Раз-ступенька , два- ступенька» Л.Г. Петерсон, Н.П. Холина, простой и цветные карандаши.

Демонстрационный материал : силуэтные рисунки (грибы, шарики, цветы,Крош,Винни-Пух), карточка с цифрой 3,прямоугольник, ножницы, набор цифр, знаков +,-; =.

Примерное содержание организованной образовательной деятельности:

* Ребята, на занятии будьте внимательны, для ответа поднимайте руку. Четко произносите звуки в словах.

Мы будем работать в учебных тетрадях. Откройте их на страницах 38-39, отодвиньте тетрадь на правый верхний угол стола.

Начинаем математическую разминку, отвечать можно1 словом.

—сколько углов у треугольника

—сколько дней в неделе

—сколько пальцев на одной руке,

—пара это сколько, назови пару овощей

—сколько времен года, назови любое время года

—сколько месяцев зимы , февраль какой по счету месяц зимы

—назови 3 геометрические фигуры

Оценка:

*На поляне у дубка крот увидел два грибка.

А подальше ,у осин, он нашел еще один.

Кто ответить мне готов:»Сколько крот нашел грибков?».

Как получили 3 грибка?

Составим числовое выражение : (сколько грибов нашел крот у дубка,у осинки ,ставим знак +….)2+1 =3,прочитаем его.

( На доску вывешивается герой-Нюша).

Как зовут этого героя. Нюша очень любит собирать цветы. Какие цветы она собрала на поляне? (1 красный, 1 желтый, 1 синий.)

Сколько всего цветов она собрала? Как вы считали?(3 цветка.)

Составим числовое выражение :1+1+1=3,прочитаем его.

К Винни-Пуху пришли его друзья и принесли воздушные шарики —1 желтый и 2 зеленых. Сколько всего шариков ему подарили? (3). Составим числовое выражение:1+2=3,прочитаем его.

В каждом числовое выражении мы складывали числа ,использовали знак +,каждое выражение равняется числу 3.Мы учились образовывать число 3 путем сложения цифр 2+1,1+2,1+1+1.

Оценка:

*Знакомство с цифрой 3:

( Выставляется цифра 3)

Выгнув шею-

Гусь и только,-

Цифра три

Спешит за двойкой.

На что похожа цифра 3?

*Работа в тетради: поднимите вверх левую руку, положите ее на левую часть страницы, найдите задание №3: Цифра 3 состоит из двух крючков.

Обведите пальчиком по контуру цифры.

Напишем цифру 3 цифру три в воздухе.

*Оценка:

*Физминутка

На горе мы видим дом, много зелени кругом.

Есть деревья, есть кусты, есть душистые цветы.

Вокруг дома там забор.

В том доме жила-была лягушка- поскокушка.

У нее желтое брюшко, выпученные глазки,

Совсем как в сказке….

Кто стучится в дверь тук-тук.

Кто-то к нам пришел на стук.

Это белочка пришла,6 орехов в корзинке принесла.

Подружки на качелях катались.

Веселились, хохотали ха-ха-ха, хи-хи-хи, хо-хо-хо.

Посмотрели на часы, быстро попрощались,

Да домой разбежались.

*Как называется геометрическая фигура, какого цвета прямоугольник? Сколько сторон, сколько углов у прямоугольника? У прямоугольника стороны разной длины; сколько длинных сторон, сколько коротких? Что можно сказать о величине сторон прямоугольника? Какие стороны называются противоположными?

Я складываю прямоугольник пополам, точно прикладываю углы друг на друга. Разрезаю точно по линии сгиба. Какие фигуры получились? Сколько получилось фигур? Сколько сторон у квадрата? Сколько углов? Что вызнаете о сторонах квадрата? Как проверить равны ли части? (наложить ) Эти равные части называются половины. Половина-это часть фигуры, прямоугольник-целое.

Оценка:

*Работа в тетради: поднимите вверх правую руку , положите ее на правую часть тетради, найдите на странице задание №4.

В первой строке не видно одну часть, известно целое и другая часть .Возьмите простой карандаш и соедините ниточками фигуры в 1-м окошке и в сумме. Какая фигура осталась без пары?(красный квадрат и синий круг).Значит эти фигуры спрятаны во 2-м окошке, подрисуйте их.

Посмотрите на вторую строку . Здесь видно, что лежит в двух маленьких окошках, но не видно, то лежало в большом. Надо найти целое, для этого фигуры из маленьких окошек снова сложить в большой мешок. Сколько фигур в большом окне(5).-фигуры вместе.

С какой цифрой мы сегодня познакомились?

Назовите числовые выражения ,с помощью которых получим число 3?

Какие задания вам понравилось выполнять?

Что вам было трудно?

Методическая разработка занятия по математике для дошкольников «Число и цифра 3».

Конспект НОД Тема «Как помочь Буратино»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад 41 «Рябинушка» 2017 г. Конспект НОД Тема «Как помочь Буратино» для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет Образовательная область образовательной

Подробнее

«Число 3. Число сказок»

Непосредственно образовательная деятельность в области познания (ФЭМП) во второй младшей группе «Число 3. Число сказок» Кирияк Виктория Николаевна I квалификационная категория Воспитатель МБДОУ 5 «Улыбка»

Подробнее

Конспект. для детей старшей группы 5-6 лет

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 41 р.п. Петровское Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию на тему: «Полет с Незнайкой на математическую планету»

Подробнее

Проект «Сказки всегда с нами!»

Проект «Сказки всегда с нами!» (вторая младшая группа 2) Воспитатели: Нафикова Д.Н., Газиева Н.В. Паспорт проекта Тип проекта: художественно- эстетический По доминирующему методу: творческий По содержанию:

Подробнее

Поздравление воспитателя:

Дети заходят в зал под музыку Поздравление воспитателя: Вот и закончился еще один учебный год, я поздравляю своих ребят, ваших родителей, своих незаменимых помощников по группе, работников детского сада

Подробнее

Конспект открытого занятия

Ханты-Мансийский Автономный округ-югра Тюменская область, Кондинский район п.лиственичный Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Березка» Конспект открытого занятия «Познание»

Подробнее

Как работать с пособием

Как работать с пособием Уважаемые взрослые! Предлагаемое пособие рассчитано на совместную работу воспитателей, педагогов и родителей с дошкольниками, готовящимися к школьному обучению. Первоначальной задачей

Подробнее

«Поможем коту Леопольду».

Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике во второй младшей группе «Поможем коту Леопольду». Цель: обобщить умение детей различать и называть свойства предметов — цвет, форма

Подробнее

ЗАНЯТИЕ 1. Тема: ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!

Тема: ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА! ЗАНЯТИЕ 1 Цели: 1. знакомство с детьми; 2. знакомство детей друг с другом; 3. знакомство с правилами поведения в школе; 4. обучение штриховке; 5. знакомство с полем тетрадного

Подробнее

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОПИСИ

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОПИСИ Рязань, 2014 1 Математические прописи по учебному

Подробнее

Объединение «Школа детства» Занятие 33

МБУДО «ЦДТ «Феникс» Объединение «Школа детства» Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа по формированию математических представлений у детей дошкольного возраста «Считалочка» (второй

Подробнее

Дата: Класс: 1-А

Дата: 26.02.2014 Класс: 1-А Тема. Упражнения на усвоение названий компонентов при сложении и вычитании. Сравнение выражений и чисел. Подготовительные упражнения к решению задач в два действия. Измерение

Подробнее

ЗАНЯТИЕ 2. Ход занятия

ЗАНЯТИЕ 2 Тема: РАЗВИВАЕМ ИНТЕЛЛЕКТ Цели: 1. закрепление знаний о правилах поведения в школе; 2. развитие представления о признаках предмета; 3. развитие внимания, аналитического восприятия, мышления;

Подробнее

Тема: Число и цифра 1

Тема: Число и цифра 1 Цель: знакомство с числом и цифрой 1 Задачи: 1) познакомить детей с противопоставлением понятий «один» и «много», с обозначением одного предмета цифрой 1, с написанием цифры 1; 2)способствовать

Подробнее

Подготовил: воспитатель 1кв.к. Лисицинская Н.В.

Конспект занятия Подготовил: воспитатель 1кв.к. Лисицинская Н.В. Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное

Подробнее

с. Георгиевское 2015г.

Муниципальное казѐнное дошкольное образовательноу учреждение Георгиевский детский сад Межевского муниципального района Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ПРОСМОТРА ПО

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 23 КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ПРОСМОТРА ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ (ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ) Подготовила

Подробнее

детей в старшей группе на тему «Зоопарк».

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 72». Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в старшей группе на тему «Зоопарк». Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация»,

Подробнее

Проект «Сказки всегда с нами!»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Здвинский детский сад «Светлячок» Проект «Сказки всегда с нами!» Руководители проекта: Воспитатель высшей квалификационной категории: Косова

Подробнее

Урок математики в 1Б классе по программе «Школа России» по теме: «Задачи в два действия». Первый урок в теме, когда дети переходят от решения задач-цепочек к решению задач в два действия. Цели деятельности

Подробнее

Развитие сенсорики 1-3 года

Развитие сенсорики 1-3 года Какого цвета предметы? Предложите ребенку рассмотреть картинку. Попросите показать на картинке предмет красного, синего, зеленого, желтого, белого, черного цвета. Что одинакового

Подробнее

Число и цифра 3 для дошкольников. Цифра 3 для детей

Число и цифра 3 для дошкольников. Конспект занятия по ФЭМП по обучению детей счету до 3 детей второй младшей группы.

Число и цифра 3 для дошкольников. Цифра 3 для детей

Дидактическое обоснование

Цель: Познакомить детей с числом 3.

Задачи:

  1. Обучающая: Учить детей счёту до трёх. Закрепить знания: один — много, сравнение величины предметов.
  2. Развивающая: Создать условия для развития общих познавательных и речевых способностей.
  3. Воспитательная: Формировать опыт доброжелательного поведения при общении с другими детьми и взрослыми.

Тема: «В гостях у героев «Спокойной ночи».

Средства деятельности

Методы и приёмы:

  • словесные;
  • наглядные;
  • практические.

Предварительная работа:

  1. Знакомство с цифрами 1,2,3.
  2. Сравнение предметов разной величины.
  3. Соотношение понятий один — много.

Активизация слов:

  1. Цифры: 1,2,3.
  2. Большой, поменьше, маленький, столько же, поровну.

Материал:

  • Игрушки: Мишутка, Хрюша, Каркуша;
  • два нарисованных на ватмане дерева с жёлтыми и зелёными яблоками на липучках;
  • карточки с цифрами 1,2,3;
  • три мячика разной величины;
  • игра «Домино» с 1,2,3 точками.

Формы организации

  • Детей — индивидуальные, подгрупповые, фронтальные;
  • Пространства — организовать свободный доступ ко всем видам деятельности.

Ход «В гостях у героев «Спокойной ночи»

Воспитатель приглашает детей к себе на ковёр.

Воспитатель — Ребята, вы любите смотреть передачу «Спокойной ночи малыши»?

Дети — Да!

Воспитатель — Мне позвонила тётя Оксана и сказала, что Мишутка и Хрюша съели, целую коробку конфет и у них заболел живот. Как вы думаете, можно ли много конфет съесть за один раз?

Дети — Нельзя.

Воспитатель — Что ещё может случиться от сладкого?

Дети — Заболят зубы.

Воспитатель — Отчего можно ещё заболеть?

Дети высказывают свои предположения.

Воспитатель — Как вы себя чувствуете, когда вы болеете?

Дети называю свои чувства.

Воспитатель — Кто о вас заботится?

Дети — Родители, бабушки…

Воспитатель —Если вы болеете кто, выписывает вам лекарства?

Дети — Врач, медсестра.

Воспитатель — Чем вас лечат?

Дети — Предлагают свои ответы.

Воспитатель — Сейчас Мишутке и Хрюше очень плохо и одиноко, вы хотите им помочь?

Дети — Да.

Воспитатель — Доктор прописал им лечится круглыми зелёными фруктами. Назовите, какие фрукты вы знаете?

Дети перечисляют названия зелёных фруктов.

Воспитатель — Где растут фрукты?

Дети предлагают свои варианты ответов.

Воспитатель — Сейчас мы пойдём в сад, для этого нам надо построиться парами. Возьмите цифры 1 и 2 и встаньте в пары цифра 1 с цифрой 2.

Дети берут цифры, строятся в пары идут к мольберту, где нарисовано на ватмане два дерева с жёлтыми и зелёными яблоками на липучках.

Воспитатель — Как называются эти деревья?

Дети — Яблони.

Воспитатель — Сколько яблонь?

Дети — Две.

Воспитатель— Сколько на них яблок?

Дети — Много.

Воспитатель —Какого цвета яблоки?

Дети — Жёлтого и зелёного.

Воспитатель — Молодцы! Какого цвета нужно сорвать яблоки для Мишутки и Хрюши?

Дети — Зелёного.

Воспитатель — Сколько яблок нужно сорвать?

Дети — Два.

Срывают два яблока и парами идут в гости.

Воспитатель — Здравствуйте Мишутка и Хрюша, мы узнали о том, что вы болеете и пришли полечить вас яблоками. Ребята, угостите наших больных.

Дети угощают яблоками и садятся на стульчики полукругом.

Воспитатель — Сколько у нас больных?

Дети — Два.

Воспитатель — Сколько дали яблок?

Дети — Два.

Воспитатель — Всем хватило?

Дети — Да.

Воспитатель берёт в руки Каркушу.

Воспитатель — Кар- кар-кар! Я тоже болею, мне тоже нужно яблоко.

Что же нам делать? Сколько у нас было яблок?

Дети — Два.

Воспитатель — Как узнать, сколько стало больных?

Дети — Сосчитать.

Воспитатель — Что надо сделать, чтобы вылечить Каркушу?

Дети делают свои предложения.

Физ. Пауза

Воспитатель — Прошёл дождь, кругом лужи, как теперь пойдём в сад?

Дети дают советы.

Идут перепрыгивая через лужи.

Воспитатель — А здесь через ручеёк я перекину узкую дощечку, мы пойдём по ней осторожно боком.

Дети подходят к мольберту, срывают одно яблоко, возвращаются обратно тем же путём, садятся на стульчики.

Воспитатель — Угощайся Каркуша. Ребята, сколько сначала сорвали мы яблок?

Дети — Два.

Воспитатель — Сколько яблок ещё сорвали?

Дети — Одно.

Воспитатель — Сколько стало яблок?

Дети — Три.

Воспитатель — Всем больным достались яблоки?

Дети — Да.

Кукольные герои съедают яблоки и выздоравливают.

Воспитатель — Молодцы ребята, помогли друзьям вылечиться.

— А почему смогли им помочь?

Дети — Потому что научились считать до трёх.

Воспитатель — Посмотрите, у меня в руках цифра 3.

Тройка третий из значков

Состоит из двух крючков.

Дети заучивают стихотворение.

Воспитатель — Тётя Оксана прислала своим друзьям игру «Домино». Давайте научим друзей играть в домино.

Дети подходят к столу и играют в домино.

Воспитатель — Каркуше прислали посылку с мячиками. Сосчитайте сколько мячиков.

Дети — Три.

Воспитатель —Назовите, какого размера мячики?

Дети — называют размеры мячей.

Воспитатель — помогите Каркуше разделить мячики между друзьями. По какому принципу можно раздать мячи?

Дети высказывают свои предположения.

Дети подходят и раздают мячи.

Воспитатель — Чем мы сегодня занимались?

Дети отвечают.

Воспитатель — А почему мы смогли всем помочь?

Дети — Потому что научились считать до трёх.

Воспитатель — Кому понравилось помогать похлопайте в ладошки?

Дети хлопают в ладоши.

Также интересные работы:

  1. Число и цифра 0 для дошкольников. Цифра 0 для детей
  2. Число и цифра 7 для дошкольников. Цифра 7 для детей

Тема: Число и цифра 3 для дошкольников. Цифра 3 для детей.
Автор: Ямашева Татьяна Фёдоровна

Должность: воспитатель
Место работы: МКДОУ №1 «Ручеёк»
Месторасположение: город Вятские Поляны, Кировской области

Дата изменения: 29.03.2021
Дата публикации: 05.02.2015

Число и цифра 3. Соотнесение числа и количества.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Стерлитамакская коррекционная школа №25

для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

План – конспект

урока по математике

Тема: Число и цифра 3. Соотнесение числа и количества.

Учитель:

Кильдибаева Полина Владимировна

г. Стерлитамак

Цели:

  • 1.Образовательные: познакомить детей с числом и цифрой 3, формировать умение правильно соотносить число и количество, научить учащихся писать цифру 3.

  • 2. Коррекционно-развивающие: развивать психические процессы: внимание, мышление, память, творческую активность; создавать условия психологической комфортности для каждого ребёнка.

  • 3. Воспитательные: воспитывать усидчивость, внимание, эстетическую культуру через организацию урока, гуманное и толерантное отношение друг к другу.

Оборудование: учебник, карточки с цифрами, счетные картинки, тетрадь, ручка, цветные карандаши.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Повторение пройденных тем.

Закрепление цифр “1” и “2”. Узнавание цифр на карточках.

Показать на пальчиках. Счет предметов – нахождение цифр.

3. Физкультминутка «Клен»

Ветер тихо клен качает,

Влево, вправо наклоняет.

Раз наклон и два наклон,

Зашумел листвою клен.

4. Изучение нового материала.

5. Выполнение задания с карточками.

Два ежика сидели на полянке, пришел еще один ежик. Сколько теперь ежиков стало?

Их стало больше или меньше? На сколько ежиков стало больше?

Итак, число “3” больше числа “2” на сколько? (на 1).

Какой получился пример? (2+1) Показать на карточках.

Из каких двух чисел состоит число 3? (Из числа 2 и числа 1).

Число 3 можно показать тремя пальчиками, тремя карандашами, тремя палочками и т.д.

6. Место цифры 3 в числовом ряду.

— За каким числом следует при счёте число 3?

-Назови все эти числа, начиная с самого маленького.

— Назови все эти числа в обратном порядке, начиная от самого большого.

Дети находят цифру “3” и кладут ее на своих картах справа от цифры “2”.

7. Вопросы про цифру 3.

1. Что у вас в жизни связано с числом 3? (родился 3 числа, квартира №3, автобус №3)

2. Где мы видим и слышим о числе и цифре 3? (цифру 3 можно увидеть на стр. учебника, на линейке, часах, календаре).

3. Какие художественные произведения связаны с числом 3? (Три Медведя, Три Поросёнка)

4. На что похожа цифра “3”? (На ласточку, 2 крючка, 2 месяца дугой и т.д.).

Посмотрите на цифру 3 и послушайте, как её описал поэт.

А вот это – посмотри,

Выступает цифра три.

Тройка третий из значков-

Состоит из двух крючков. ( С. Я. Маршак)

Цифра 3 состоит из двух элементов (полуовалов)

Числа обозначают знаками – цифрами.

-Рассмотрите цифру 3.

-Из каких элементов состоит цифра? Научимся писать цифру 3.

8. Пальчиковая гимнастика «Пальчики здороваются»

Дружно пальцы встали в ряд

(покажите ладони)

Десять крепеньких ребят

(сожмите пальцы в кулак)

Эти два – всему указка

(покажите указательные пальцы)

Все покажут без подсказки.

Пальцы – два середнячка

(продемонстрируйте средние пальцы)

Два здоровых бодрячка.

Ну, а эти безымянны

(покажите безымянные пальцы)

Молчуны, всегда упрямы.

Два мизинца-коротышки

(вытяните мизинцы)

Непоседы и плутишки.

Пальцы главные средь них

(покажите большие пальцы)

Два больших и удалых

(остальные пальцы сожмите в кулак)

9. Работа в тетрадях. Написание цифры 3.

1.Показ образца написания учителем.

2. Письмо в воздухе.

3. Обведение образца цифры три раза.

4. Письмо в тетрадях.

5. Раскрашивание цифры 3 в прописи.

10. Закрепление изученного материала

Работа по учебнику. Упражнения №15, 20 с. 66, 67.

11. Объяснение домашнего задания.

12. Итог урока. Рефлексия.

— Какую цифру изучили сегодня?

— За каким числом следует при счёте число 3?

— Из каких двух чисел состоит число 3?

— Какие задания были трудными для тебя? Какие легкими?

Многочисленные классные занятия для дошкольников

Угадайте, что я заметил в последнее время? Это то, что делает сердце этой мамы (и учителя) таким счастливым. Я заметил повышенное внимание к математике и числам в дошкольных учреждениях!

Я очень хорошо помню, когда основное внимание, казалось, было сосредоточено исключительно на изучении этих азбук. Но медленно и верно я видел, как растет это понимание важности ранних математических навыков. Из-за этого все эти маленькие семена математики теперь закладываются в очень маленьких детей — и это так прекрасно!

По этой причине я решил сегодня разбить числа для дошкольников.Вы видите, что изучение чисел на самом деле состоит из нескольких разных шагов!

Вот они:

Счет : Это умение знать порядок чисел. Это умение повторять цифры 1, 2, 3. Это НЕ умение видеть цифру 3 и говорить «три» — это умение распознавать числа.

Распознавание чисел : Ну, это умение видеть 3 и говорить «три» ( эхо )

Индивидуальная переписка : Это числовой навык, который включает в себя видение одного объекта и подсчет его как единицы.Или видеть пять объектов и считать их по одному, один, два, три, четыре, пять.

Все эти три навыка необходимы для того, чтобы дать детям прочную основу для изучения математики.

И если вам действительно нужно очень удобное пошаговое руководство, полное игровых заданий, возьмите мою электронную книгу: Играйте в математическую готовность!

А теперь давайте перейдем непосредственно к этим числовым занятиям для дошкольников, не так ли? Они разделены на разные категории, о которых мы говорили выше, а также на одну бонусную категорию, потому что, ну, учить числа — это УДОВОЛЬСТВИЕ!

Подсчет

Это отличное место для начала занятий с числами для дошкольников.Это просто умение произносить числа по порядку вслух. Это не означает, что ребенок знает о количестве, которое оно представляет, или о том, как пишется число. По этой причине у меня не так уж много счетных действий, которыми я мог бы поделиться! Однако песни — прекрасный способ научить считать:

Песни со счетом, к  Детство 101 –  Когда вы впервые изучаете порядок чисел, песни и стишки определенно подойдут! Вот отличный ресурс музыкальных песен, с которых можно начать!

Распознавание номеров

Распознавание чисел — это способность видеть цифру 2 и говорить, что это цифра два.Это еще не включает в себя возможность подсчета 2 отдельных предметов, это просто распознавание числительного.

Игры с магией и счетом. Что ж, давайте начнем с ажиотажа или, по крайней мере, с шипения. Используя пищевую соду и уксус, эта игра с числами для детей стала хитом!

Nancy Numberface — это такой интересный способ попрактиковаться в распознавании чисел с дошкольниками. Если у вас есть малыш, который любит заниматься рукоделием, то эта игрушка наверняка понравится ему.

Мягкая фетровая цифра. Интересный способ попрактиковаться в названии каждой цифры и познакомиться с цифрами — создать эти уютные фетровые цифры.

Еще больше творческих занятий по распознаванию номеров!

Формирование чисел «Соедини точки», автор: Увлекательное обучение для детей — Эти занятия — отличный способ для детей попрактиковаться в порядке чисел. Еще веселее, если изображение окажется самим числом! Гений!

Игра с пропущенными числами, от  Планирование игрового времени . Просто посчитайте вместе с ребенком вслух или используйте песенку с рифмами, чтобы помочь ему определить пропущенное число.

Number Line Mystery Game, автор: Kindergals — Числовые задания для дошкольников, которые вы можете выполнять на ходу, всегда приносят пользу! Короли раскладываются в четыре ряда, затем ваш ребенок создает числовой ряд для каждой масти. Также предлагаются варианты этой игры.

Числовая башня, от  Задание для мам –  Добавление цифр к бумажным стаканчикам или кубикам LEGO – отличный способ побудить ребенка упорядочивать свои числа.

Цепочка чисел из рулона туалетной бумаги, автор: Руки, пока мы растем — Ваш дошкольник может использовать эту цепочку чисел, когда считает вслух или в игре на распознавание чисел.

Пазлы с числами в картинках, автор: Страстное домашнее обучение — В этом замечательном занятии с числами для дошкольников дети используют изображение, чтобы подтвердить свой порядок чисел, и наоборот.

Number Weave, By  Малыши в игре –  Это очень интересный способ заставить ваших дошкольников двигать руками, пока они учатся считать вслух.

Распознавание чисел

Распознавание чисел означает, что ваш дошкольник может видеть форму «5» и называть ее «пять».”

Number Line Whack, Автор: Sara J Creations — Как только вы или ваш ребенок упорядочите числа на цепочке, они будут готовы к гонкам и играм. Чем больше тем лучше!

LEGO Numbers, By Life Over C’s — Эту бесплатную распечатку можно использовать для построения чисел из LEGO и отображения количества.

Коврики из пластилина с числами, от Preschool Play and Learn — Практикуйте счет и мелкую моторику одним выстрелом с помощью этой бесплатной распечатки!

Обучение телефонным номерам, от  Обучение мамы –  Это отличный способ попрактиковаться в распознавании чисел, помогая вашим детям освоить реальный практический навык.

Угадай спрятанные числа, от  Wide Bay Kids –  Добавьте задание следующего уровня к распознаванию чисел с помощью этого задания с минимальной подготовкой. Сделайте это более или менее простым, изменив размер и количество полей раскрытия.

Отличные идеи для распознавания больших чисел:

Number Hop, By  Подарок любопытства –  Добавьте числа на пол с помощью карточек или скотча. Назовите номер и предложите ребенку прыгнуть к нему.

 

Головоломка с образованием чисел, Автор: Малыш за игрой — Эти головоломки помогут вашему дошкольнику лучше понять, как образуются числа.Их легко сделать, и вы можете взять их с собой куда угодно!

Window Number Games, By  Где растет воображение –  Используйте оконные маркеры, чтобы создавать свои собственные действия по соединению точек или сопоставлению чисел. Забавная игра — назвать число и попросить дошкольника его стереть.

Number Scavenger Hunt, By Mrs. Pelmon’s Kindergarten — Попросите ребенка назвать числа, которые он найдет на ходу.

Изучаем математику с игральными картами. Если у вас есть хоть одна колода игральных карт (любого типа), у вас будет потрясающее математическое занятие для дошкольников! Это отличное числовое занятие для дошкольников.

Индивидуальная переписка

Индивидуальная переписка — это хитрый навык, который в повседневной речи мы называем счетом. Когда дошкольник поймет эту концепцию, он будет называть одно число для каждого отдельного предмета, к которому прикасается во время счета. Прежде чем понять это понятие, ребенок может коснуться одного предмета и сказать «раз, два, три». Затем они касаются другого предмета и говорят «четыре, пять». Самое главное, что эти навыки требуют умения называть числа по порядку (счет) и иногда требуют распознавания чисел.

Математические цветы — рукоделие — отличный способ помочь малышам заниматься тем, что они изучают. Эти простые математические цветы также сочетают взаимное соответствие с распознаванием чисел!

Совпадение чисел на наклейках — от  Занятый малыш — Напишите на бумаге настоящие числа, чтобы ваш ребенок мог просто сопоставить пару, если у него возникают проблемы с соответствием 1:1.

Игра «Пройди по числовому ряду», источник PBS — Занятия с числами для дошкольников, которые практикуют все три навыка, определенно будут держать их в напряжении — и это одно из них!

Использование предметов домашнего обихода для личной переписки:

Игра «Числовая линия», дней с Греем —  Дошкольники видят мощное визуальное представление о количествах и узнают, что каждое последующее число представляет «еще одну вещь.

Упражнение с помпонами, от Laughing Kids Learn — Это несложное задание можно изменить в зависимости от того, что у вас есть дома. Различные предметы и контейнеры могут быть столь же эффективными, а использование щипцов помогает развивать мелкую моторику.

Игра с десятичной рамкой, автор: Занятый малыш . Эта числовая деятельность для дошкольников отлично подходит для индивидуальной переписки, но также помогает им визуализировать количество. Занятый малыш очень хорошо объясняет полезность десяти кадров.

Dot Sticker and Uno Card Match Game, By  Happy Toddler Playtime –  После завершения этой игры с наклейками дети могут рассортировать карточки по цвету или в правильном порядке чисел.

На одну активность больше, на одну меньше, от  Фантастическое развлечение и обучение –  Эта числовая игра для дошкольников немного сложнее, но она настолько хороша, что я не мог НЕ включить ее сюда. (Знаю, знаю — двойное отрицание. Хорошо, что это не обзор грамматики!) Ваш ребенок будет использовать объекты для представления величин, которые предшествуют заданному числу и следуют за ним.

Творческий подход к цифрам

Творческие занятия с числами для дошкольников позволяют нашим малышам лучше познакомиться с числами в другом контексте. Из-за этого это часто помогает закрепить обучение.

Количество рисунков пальчиками Количество, по 123 Домашнее обучение 4 Me — Используйте эти бесплатные распечатки или нарисуйте свои собственные объекты и попросите своих детей нарисовать пальцами правильное количество предметов.

Отслеживание цифр с помощью ватной палочки – Играющий малыш –  Ваш дошкольник может либо обвести число, либо расставить точки вдоль его формы, чтобы составить его.

Взрывающиеся цифры, по  Первая палитра –  Ваш дошкольник может использовать эти потрясающие цифры, чтобы создать свои собственные обучающие карточки с числами или сделать украшения для вечеринки по случаю дня рождения! Все, что вам нужно, это краска и обычная кисть для создания этих эффектов.

Держу пари, вы еще не видели эти действия с числами!

Игра с числами «Собери жучок», автор: Игра для дошкольников — Это такое очаровательное числовое задание для дошкольников, которое может стать отличным дошкольным или детским садом.Используйте различные материалы и выберите тему, которая больше всего заинтересует ваших детей.

Упражнение с числами для чистки бисера и трубок, автор: Учитель рядом со мной — Это числовое задание для дошкольников представляет собой отличное самостоятельное занятие по переписке 1:1, но его легко можно превратить в поделку. Заранее решите, сколько бисерин каждого цвета вы планируете использовать. Считайте вслух каждый цвет вместе с дошкольником, пока вы делаете браслет или колье.

Invisible Numbers Crayon Resist, By  Первая палитра –  Используйте белый мелок, чтобы расположить цифры на странице, и пусть ваш ребенок закрашивает их.Они могут называть числа, которые они находят, когда они идут.

Самое главное, эти занятия приносят удовольствие! Увлекательные занятия, подобные этим числовым занятиям для дошкольников, действительно могут быть такими же простыми, как 1, 2, 3.

Теперь мы знаем о числах все! Это дает нам возможность разбить эту задачу на части и обучать ее шаг за шагом. Я надеюсь, что этот пост был полезен для вас!

Ищете полную пошаговую программу обучения математике для своего малыша? Пожалуйста, рассмотрите мой! Это инвестиция в размере 8 долларов, от которой ваш малыш будет получать выгоду в течение многих лет.

Эта электронная книга «Подготовка к математике» представляет собой одно игровое занятие за другим, каждое из которых основывается на предыдущем. Рецензии звездные!

Возьмите свою копию прямо здесь

дошкольных математических заданий, которые очень веселые!

Если вы ищете занятия по математике для дошкольников, вам повезло! Я собрала свои любимые практические занятия по математике и идеи математических центров для дошкольников и делюсь ими здесь!

Математические навыки очень важны, поэтому крайне важно найти игровые и увлекательные способы обучения этим навыкам дошкольников.Преподаете ли вы математику в классе, полном дошкольников, или обучаете одного или двух детей дома, важно использовать практический математический опыт.

Это список лучших математических заданий для дошкольников, которые я смог найти! Я надеюсь, что они будут очень полезны для вас.

Практические занятия по математике для дошкольников

1. «Расставь и расставь числа» — это быстрая математическая игра для дошкольников, которая научит детей определять числа и считать, изучая соответствие один к одному! Это одно из наших любимых занятий по математике для дошкольников!

2.Этот блок-центр «Строи и измеряй» — отличный способ для детей изучить измерения!

3. Эти полоски с числами Counting Bears — это практический способ для малышей и дошкольников выучить числа, счет и даже цвета.

4. Эти коврики с числами из пластилина – отличный способ поработать над рядом математических навыков, включая счет до 10!

5. Работайте над распознаванием цветов и сортировкой с помощью этих стаканчиков для сортировки кнопок.

6. Этот простой математический набор для подсчета мелкой моторики очень прост в установке и обеспечивает отличную тренировку мелкой моторики.

7. Возьмите палочки для рукоделия и сделайте палочки для рукоделия «Цвета и узоры» для своего математического центра!

8. Обучение симметрии дошкольников с LEGO DUPLO идеально подходит для обучения симметрии дошкольников и маленьких детей.

9. Ваши дети с удовольствием учатся считать с жуками в банке!

Занятия по математике для дошкольников — это весело и увлекательно!

10. Эти тактильные счетные палочки DIY очень просты в изготовлении и идеально подходят для детей, которые учатся считать.

11. Измерение с помощью Bear Counters — отличный способ познакомить дошкольников с измерениями!

12. Мне очень нравится это задание «Геометрия из пластилина»! Все, что вам нужно, это тесто для лепки и палочки для рукоделия!

13. Для этого занятия по изготовлению выкройки требуется всего несколько обычных расходных материалов. Это практический способ познакомить младших дошкольников с узорами.

14. Учиться числам очень весело с этой игрой «Числа парковки»!

15. Ваши дети будут в восторге от изучения фигур с помощью этой игры «Охота за мусором для дошкольников»!

16.Эта карманная игра с числами – это практический способ для младших дошкольников выучить числа.

17. Это математическое задание «Сортировка машин по цвету» — отличный способ для детей попрактиковаться в сортировке, играя с машинками.

18. Игра Smack the Number Counting Game — увлекательный способ попрактиковаться в распознавании чисел и соответствии друг другу. Когда мой сын был младше, это было одно из наших любимых занятий по математике в дошкольных учреждениях.

Математические задания для дошкольных математических центров

19.Превратите практику счета в игру с этим заданием «Гонка, чтобы заполнить кубок»! Это необходимо сделать, когда дело доходит до дошкольных математических занятий!

20. Поиск фигур с помощью очков I Spy Shape – отличная идея!

21. Счет и измерение с LEGO — это увлекательный способ научиться считать, упорядочивать и измерять числа!

22. Проведите обучение на свежем воздухе с этими супер крутыми счетами для бассейнов с лапшой!

23. Это упражнение по счету на пуговицах позволяет дошкольникам выучить числа и попрактиковаться в счете!

24.Работайте над мелкой моторикой и счетом в этой аккуратной игре «Счет бисера на чистильщике труб»!

25. Используйте прищепки, чтобы развивать мелкую моторику, цвета и числа в этом упражнении Hickory Dickory Dock Matching прищепки!

26. Эта печатная головоломка с цифрами — отличный способ поработать над различными способами представления чисел.

27. Это приглашение по математике из пластилина – открытое, и дошкольники будут заняты изучением различных математических навыков.

Еще больше практических занятий по математике для дошкольников

28.Эти веселые задания «Радужные счетчики сельскохозяйственных животных» помогают дошкольникам научиться считать и сравнивать более или менее!

29. В этом упражнении «Сопоставление путей» ваши дети будут работать над следованием направлениям, порядковыми числами и важной лексикой!

30. Ваши дети будут весело считать с этой сумкой-счетчиком в виде божьей коровки!

31. Считать природу — отличный способ поработать над счетом и исследовать природу!

32. Ваши дети получат массу удовольствия с Добавкой для лепки.

33.Изучение симметрии с помощью искусства – отличная идея!

34. Используйте пронумерованный лоток природы, чтобы поощрять работу с числами во время изучения природы!

35. Эта обучающая игра «Сопоставление цветов из пластилина» — увлекательный способ для детей научиться цветам, сопоставлению и сортировке!

36. Вашим детям понравятся эти 3 упражнения со счетным медведем на весах для равновесия!

37. Эта математическая игра для детей отлично подходит для тренировки переписки один на один!

38.LEGO и математика сочетаются в этих картах LEGO Pattern. Отличное занятие для работы над построением выкройки!

39. Считать кубики во время строительства башен — увлекательный способ научиться пользоваться числами!

40. Эти печатные формы так привлекательны и полны знаний! Вы обязательно должны добавить это в свой список занятий по математике для дошкольников, чтобы попробовать их с детьми!

Посмотрите все наши другие занятия по математике для дошкольников!

И поскольку я ЛЮБЛЮ совмещать грамотность и математику, вот 60 фантастических книжек с картинками по математике для дошкольников.Меняйте их местами в своем математическом центре круглый год!

Я надеюсь, что этот список поможет вам спланировать занятия по математике для дошкольников на год вперед. Я очень рада, что в этом году у меня будет так много веселых и увлекательных математических занятий с моими детьми!

Мне бы хотелось, чтобы вы поделились своими любимыми математическими занятиями для дошкольников в комментариях!

Занятий по подсчету малышей — Мой скучающий малыш

Почему бы не поделиться этим постом!

Эти занятия по счету для малышей — отличный способ научить малышей считать и распознавать числа с помощью игр со счетом и игровых действий.

Упражнения по счету для малышей

Счет и распознавание чисел — это навыки, которым малыши учатся в играх, занятиях и играх. Чем больше вы говорите о числах и указываете на них в реальной жизни, тем более любознательными они будут.

Точно так же, как важно чтение и книги, то же самое относится и к числам. Нам нравится играть в «детективов чисел» и искать числа, когда мы на улице. Старайтесь считать всякий раз, когда у вас есть такая возможность (подходя по ступенькам, считая крекеры на обед, считая, сколько обуви и т. д.).

Ключом к счету является изучение соответствия «один к одному» (указание на каждый предмет и присвоение ему номера). Эти занятия по счету для малышей — отличное введение, и я уверен, что они получат массу удовольствия от них! Вы можете попробовать эти занятия в сочетании с нашими занятиями ABC для малышей.

Игры с цифрами и счетом

Эти цифры в точках очень популярны в нашем доме, и есть так много способов их использования.Получите бесплатную распечатку ЗДЕСЬ.

Другие интересные идеи для подсчета малышей, которые можно использовать дома 

Powerful Mothering — сумка для подсчета дел Caterpillar

Одобрено для малышей — игра на подсчет зубов, чтобы потерять зубы

Stir the Wonder — посчитайте и разомните тесто для лепки

Фрагменты школьного времени — подсчет шариков мороженого

 

Блог магазина Nurture — Игра на подсчет соломинок и помпонов

Приклеенный к блогу о моих поделках — игра «Считай динозавров»

Пачки и чаепития — коробка для подсчета чисел

Фрагменты школьного времени — подсчет капель дождя

 

Маленькая щепотка совершенства — счет с пластилином

Мама дождливого дня — Игра со счетом лягушек

Дерево воображения — игра «Считай и сортируй»

I Heart Crafty Things — считая крокодилов

 

Одобрено для малышей — Lily Pad Math Hop

Современное дошкольное учреждение — занятие по подсчету пчелиной пыльцы

Я могу научить своего ребенка считать животных

Заинтересованный родитель — Если дать мышонку игру на счет печенья

 

Там, где растет воображение — Craft Stick Tactical Counting Game

Фрагменты школьного времени — занятие по подсчету отпечатков пальцев рыб

Элементарный математический маньяк — Упражнение для подсчета магнитных палочек

Лучшие игрушки для малышей 4 — подсчет рыбных крекеров

 

Блог о мероприятиях для детей — Counting Garden

Life Over C’s — Глупые монстры, считающие до 10

Click Pray Love — счет с мисками и помпонами

Это наша длинная история — Считаем уток

Если вы ищете отличные ресурсы для счета и счета, мы нашли несколько наших любимых на Amazon.

Чтобы узнать больше интересных идей для малышей, присоединяйтесь к нашей группе в Facebook или следите за нами в Instagram — подпишитесь на @myboredtoddler и используйте хэштег #myboredtoddler.

Некоторые публикации, которые могут вам понравиться, — это наши занятия для малышей в помещении

и Очень голодная гусеница для малышей

Признаки дискалькулии у детей

Признаки дискалькулии не всегда легко обнаружить. Этот контрольный список может дать вам лучшее представление о признаках дискалькулии в разном возрасте, таких как проблемы со счетом и чувством числа.

Имейте в виду, что у всех детей время от времени возникают проблемы с математикой. Но дети с дискалькулией борются намного больше, чем другие дети того же возраста.

Дискалькулия — это не то же самое, что боязнь математики. Но дети с дискалькулией часто испытывают сильные эмоции по поводу математики. Например, они могут расстраиваться или расстраиваться, играя в настольные игры.

Обращайтесь к этому списку признаков, наблюдая за своим ребенком. Используйте его, чтобы поговорить о том, что вы видите, с учителем вашего ребенка или поставщиком медицинских услуг.

Признаки дискалькулии в дошкольном возрасте

  • С трудом учится считать и пропускает числа в течение долгого времени после того, как дети того же возраста могут запоминать числа в правильном порядке когда вы просите пять блоков, ваш ребенок просто протягивает вам большую группу блоков, а не считает их
  • Пытается распознавать закономерности, например, от меньшего к большему или от самого высокого к самому короткому
  • С трудом понимает числовые символы, например, устанавливает связь между «7» и словом семь
  • Пытается связать число с объектом, например, зная, что «3» относится к таким группам вещей, как три печенья, три машины или трое детей

Признаки дискалькулии в начальная школа

  • Имеет проблемы с изучением и запоминанием основных математических фактов, таких как 2 + 4 = 6
  • Все еще использует пальцы для счета вместо более сложного
  • Пытается определить математические знаки, такие как + и -, и использовать их правильно значение, часто помещая числа в неправильный столбец

Признаки дискалькулии в средней школе

  • Борется с математическими понятиями, такими как коммутативность (3 + 5 равно 5 + 3) и инверсия (способность решить 3 + 3) 26 ‒ 26 без вычислений)
  • Ему трудно понять математический язык и придумать план решения математической задачи
  • Ему трудно вести счет в спортивных играх и занятиях в тренажерном зале
  • Ему трудно вычислить общую стоимость вещи и учет денег (например, на обеденном счете)
  • Избегает ситуаций, требующих понимания чисел, таких как игры, связанные с математикой

Признаки дискалькуляции ia в старших классах

  • Трудно читать диаграммы и графики
  • Не умеет применять математические понятия к деньгам, например, делать точную сдачу и подсчитывать чаевые
  • Не может измерить такие вещи, как ингредиенты в рецепте или жидкости в бутылке
  • Не уверен в действиях, требующих понимания скорости, расстояния и направлений, и может легко заблудиться периметр (вместо добавления всех сторон)

Если вы считаете, что у вашего ребенка дискалькулия, узнайте, что нужно предпринять.Вы можете поговорить с учителями вашего ребенка о том, что вы видите. Вместе вы можете придумать план, как обеспечить вашего ребенка правильной поддержкой.

Расскажите нам, что вас интересует

Об авторе

Об авторе

Команда понятых состоит из увлеченных писателей и редакторов. У многих из них есть дети, которые учатся и думают по-другому.

Отзыв от

Отзыв от

Даниэль Ансари, доктор философии , профессор когнитивной неврологии развития в Западном университете, Канада.

Счет по кругу: сопоставление количества с числовыми символами

Этот пост может содержать партнерскую рекламу бесплатно для вас. Смотрите мои раскрытия для получения дополнительной информации.

Это Счет по кругу Монтессори-вдохновленное занятие помогает детям выучить числовые величины и связывать эти числовые величины с письменным символом числа.

В общем, дети могут понять количество раньше, чем они смогут понять числовой символ, связанный с количеством.

Например, научные эксперименты показали, что даже очень маленькие дети могут различать количество один и количество два. Что занимает больше времени, так это понимание того, что «2» — это письменный символ, обозначающий количество два.

И многие дошкольники и детсадовцы тоже еще не установили эту связь.

Упражнение «Счет в кругах» помогает детям установить связь между числовыми символами, названиями чисел и количествами.Отслеживание цифр на наждачной бумаге также поддерживает знания детей о числовых символах в дополнение к их новым навыкам письма.

Примечание. См. мою страницу математических занятий для детей, чтобы узнать больше о практических занятиях по обучению числам и счету.

Для этого мероприятия использовались следующие материалы:

  • Цифры из наждачной бумаги
  • Красные точки из нашего набора Spielgaben (но вы можете использовать камешки, помпоны и т. д.)
  • Фиолетовые круги из нашего набора Spielgaben (но вы можете использовать крышки от банок, ершики для труб, согнутые в круги и т. д.)
  • Дополнительно: лоток для всех материалов

Соответствие количеств номерам

Один из способов использования материалов – попросить ребенка разложить числа в порядке цифр. Попросите ребенка взять каждую карточку с числом и обвести число пальцем, произнося название числа перед тем, как положить число.

В зависимости от уровня навыков вашего ребенка вы можете начать с 2 или 3 чисел. Или вы можете захотеть выйти за пределы 5 номеров.Адаптируйте это занятие к уровню развития вашего ребенка.

После того, как все числа были разложены по порядку, покажите ребенку, как поставить кружок под каждым числом.

Затем пусть ваш ребенок поместит правильное количество точек в каждый круг.

Соответствие чисел количествам

В этой версии вы можете начать с раскладки кругов и расставления в них точек. Вы можете поставить 1 точку в первый круг, 2 точки во второй и т.д.или вы можете добавить к упражнению дополнительную задачу, разместив их в случайном порядке.


Попросите ребенка взять карточку с номером, произнести название номера и обвести его пальцем. Затем попросите ребенка положить карточку с числом над кружком с правильным количеством точек.

Закончив, ваш ребенок может просмотреть свою работу, произнеся название числа, обведя его и сосчитав точки в круге под ним.

Другие способы обучения числам

Больше постов от Gift of Curiosity:

Вы можете найти другие способы обучения числам на моей странице «Занятия по математике для детей» и на моей доске «Изучение чисел» в Pinterest.

16 упражнений, чтобы познакомить вашего малыша со счетом и математикой

Каждый день малыши осваивают множество новых навыков. Они приобретают знания и становятся умнее с каждым месяцем.

У ваших малышей так много возможностей для обучения. Большинству навыков и понятий они начнут обучаться сами в своей естественной среде, но с другими вам придется им помогать.

Изучение чисел и счет — это навык, который может начать проявляться в возрасте около 18 месяцев.Ваш ребенок может сначала научиться считать, повторяя, как вы считаете до 10. Однако у него не будет никакого понимания того, что на самом деле означают эти цифры.

Около 2 часов они начинают ассоциировать числа со счетными объектами. Это навык, которому вы сможете научить их, постоянно считая и знакомя их с числами в повседневной жизни.

Как только вы начнете показывать малышу, как и что считать, вы увидите, как просто научить его и как быстро он все поймет.Говорите с ребенком о том, сколько машин стоит на подъездной дорожке, сколько моркови на его тарелке или сколько чашек на столе — это простой способ сделать числа частью ежедневного разговора.

Советы по обучению счету и цифрам малышей

Следуйте этим советам во время занятий, перечисленных ниже, и ваш ребенок быстро научится считать!

  1. Будьте последовательны . Как только вы начнете учить своего ребенка цифрам и счету, не останавливайтесь! Делайте это каждый день во всех возможных ситуациях.
  2. Вы считаете первым. Когда вы впервые учите ребенка считать, не ожидайте, что он сделает это сразу. Просто заткнуть себя так, чтобы они вас услышали, принесет им большую пользу.
  3. Дайте им возможность сделать это самостоятельно. После того, как вы последовательно считаете с ними, убедитесь, что они повторяют числа вместе с вами.

16 ежедневных занятий, чтобы познакомить вашего малыша со счетом

Вот несколько простых упражнений с формочками для кексов и другими предметами домашнего обихода для вашего малыша или дошкольника:

1.Считайте закуски

Если вашего ребенка мотивируют перекусить (а какого ребенка нет?), это отличный способ поработать над счетом. Если ваш ребенок просит золотых рыбок, крендельки, жевательные конфеты, крекеры и т. д., пусть они посчитают, сколько вы им даете. Пусть они спросят у вас определенное число, и вы дадите им это число, когда они посчитают.

Например, Сколько золотых рыбок вы хотите? 5! Хорошо, вот 5 золотых рыбок. 1, 2, 3, 4, 5. Когда они начнут понимать, как считать, они могут начать называть числа вместе с вами.

2. Считать игрушки

Во время игры пусть ваш ребенок посчитает игрушки, которые он использует. Если они играют с кубиками, лего, куклами и т. д., всегда есть что сосчитать!

Скажите им, чтобы они вытащили все красные или синие игрушки и просто пересчитали их. Определите определенную форму или предметы, которые они должны найти и сосчитать.

3. Подсчитайте шаги

Когда вы поднимаетесь с ребенком по лестнице, пусть он считает каждую ступеньку, на которую он поднимается.Вы можете начать называть цифры каждый раз, когда они подходят к вам, и, когда они учатся считать, убедитесь, что они говорят цифры вместе с вами.

4. Подсчет наклеек или марок на бумаге

Попросите малыша приклеить наклейки или марки на лист бумаги и считать их по мере их откладывания. После завершения пусть они посчитают все наклейки вместе. Убедитесь, что они используют свой палец, чтобы указать на каждый из них, когда они присваивают ему номер.

5. Счет бросков/перекатывания мяча

Катайте или бросайте мяч вместе с малышом.Считайте с ними каждый раз, когда мяч покидает их руки или ваши руки.

6. Счет прыжков

Если вы можете безопасно поставить чашку ребенка на диван, кровать, батут или даже на землю, пусть он произносит число каждый раз, когда прыгает.

7. Посчитайте вещи на прогулке

Когда вы идете на прогулку с малышом, указывайте на все предметы в природе или в вашем районе, которые вы можете сосчитать. Спросите ребенка, сколько машин на подъездной дорожке, сколько домов на улице, сколько деревьев у вас во дворе, сколько цветов в саду и т. д.Снаружи так много возможностей для подсчета!

8. Сосчитайте предметы, чтобы построить башню

Используя кубики, стаканчики или конструктор Lego, ваш ребенок может построить башню. Скажи им, чтобы они сосчитали блоки в башне и построили ее как можно выше.

9. Сосчитайте точки или фигуры на бумаге

Нарисуйте на бумаге несколько кругов, квадратов или треугольников и попросите ребенка считать их, пока он раскрашивает или рисует.

10. Стаканы для подсчета очков

Чашки для штабелирования отлично подходят для множества учебных занятий.Подсчет — один из них! Попросите ребенка считать чашки, когда он ставит их друг на друга, вставляет, расставляет в ряд и т. д.

11. Показать больше или меньше

Сложите из разных предметов (закусок или игрушек) две стопки — одну побольше, а другую поменьше. Скажите ребенку, в какой стопке больше предметов, а в какой меньше. Это важная концепция для изучения, поскольку они понимают, что означают числа. Поэтому, если они увидят 5 чего-то или 2 чего-то, они будут знать, у кого из них больше или меньше.

12.Считать в книгах

Когда вы читаете своему ребенку, выбирайте предметы, которые ваш ребенок может сосчитать. Спросите их, сколько цветов на этой странице или сколько детей на этой странице.

13. Сделать выкройки

Паттерны — важное математическое понятие. Используйте кубики или игрушки, чтобы составить узор. Научите своего ребенка сначала цветовым образцам с синим, красным, синим, красным, синим и т. д.

14. Распознавать формы

Фигуры также являются частью математики, так как дети узнают фигуры по количеству сторон.Научите ребенка различать фигуры, считая их стороны.

15. Разделить и рассортировать по формочкам для кексов

Формочки для кексов — отличный предмет домашнего обихода, который можно использовать для самых разных занятий. Возьмите предметы или игрушки и поместите их в разные формочки для кексов. Пусть ваш ребенок посчитает, сколько предметов в каждой чашке, или рассортирует предметы по цвету или форме, разделив их на разные чашки.

Связанный пост: 12 формочек для маффинов для обучения и развития

16.Считать еду

Используйте время еды как опыт! Пересчитайте чернику, морковь или куриные наггетсы на их тарелке!


Надеюсь, вам понравились все эти занятия по счету для вашего малыша. Как вы можете сказать, все это простые способы включить числа и счет в свою повседневную жизнь.

Как всегда, будьте последовательны в своем подходе к обучению новым навыкам, и ваш ребенок быстро все усвоит!

13 увлекательных конструкторов для детей + печатные формы

Во время социального дистанцирования важно поддерживать активность ума ребенка.Дети по своей природе любопытны строителями, и это свидетельствует об их воображении, что большие машины и строительство очаровывают многих из них.

К сожалению, исследование показало, что за последний год количество мальчиков-подростков, интересующихся STEM, сократилось на 12 процентов, и только 11 процентов девочек-подростков хотят продолжить карьеру в STEM.

Тем не менее, лучший способ заставить ребенка размять свои творческие мышцы и вовлечься в STEM — это активно участвовать в различных практических занятиях для детей, особенно сейчас, когда среда домашнего обучения является текущей реальностью для всех.

Вот 13 заданий, которые учат детей строительству, с разбивкой по классам. Каждое занятие включает в себя бесплатную распечатку, которая развивает важные навыки STEM, такие как игра в строительство, инженерное дело и математика. Нажмите ниже, чтобы перейти к каждому уровню обучения.

Дошкольное учреждение (3-4 года)
K-2 классы (5-8 лет)
3-5 классы (9-11 лет)

Занятия для дошкольников

На этом этапе дети очень любознательны и полны энергии. Эти занятия обучают дошкольников основным навыкам, поскольку они учатся взаимодействовать со своим миром, развивая ранний интерес к миру строительства.

1. Раскраски

Раскраски — это классическое и веселое занятие, которое понравится всем в любом возрасте. Это может помочь детям развить мелкую моторику, стимулировать их творчество и улучшить почерк. Соберите разные цвета, указанные в цветовой рамке. Затем определите соответствующие числа с цветами. Например, 3 — зеленый в поле направления. Возьмите зеленый мелок и определите различные области с цифрой 3. Раскрасьте эти участки зеленым цветом.

2. Конструирование фигур

Это увлекательное задание STEM позволяет детям создавать свои собственные конструкции, используя всего два предмета домашнего обихода. Работая с зубочистками и зефиром, дети научатся манипулировать элементами, чтобы собирать более крупные конструкции — ключевой навык в игре-конструкторе. Примеры структур и «чертежей», которые могут использовать учащиеся, можно найти в печатной форме ниже.

3. Практика строительных ножниц

Детям, которые любят большие машины, это занятие обязательно понравится.Малыши будут в восторге, когда будут продираться сквозь ряды строительных грузовиков и оборудования. Резка бумаги помогает улучшить зрительно-моторную координацию, двустороннюю координацию и мелкую моторику, что поможет им подготовиться не только к работе в области STEM в будущем, но и на всю жизнь. Все, что вам нужно, это набор ножниц для этого занятия.

4. Сборка с помощью гаек и болтов

Математика — важный навык STEM. Это увлекательное занятие поможет детям развить неформальные навыки сложения и вычитания, одновременно изучая, как элементы и материалы составляют единое целое.Используя гайки и болты, дети будут следить за карточками и считать, сколько гаек и болтов нужно, чтобы получилось десять.

5. Игра «Собери большую машину»

В этом упражнении дети будут сопоставлять движения с обычным строительным оборудованием. Это отлично подходит для повышения их интереса к строительным машинам, таким как бульдозер или экскаватор. В качестве дополнительного упражнения попросите детей выполнить действия, перечисленные на карточках.

Занятия для классов от K до 2

Дети хорошо реагируют на занятия, побуждающие их исследовать мир.Что может быть лучше для привлечения их на этом этапе, чем через проекты, которые связывают их со строительными работами? В этих занятиях дети будут работать с инструментами и создавать свои собственные структуры.

6. Соедините точки

Соедини точки — это классическая игра, которая обостряет ум ребенка и улучшает зрительно-моторную координацию. Это может привести к навыкам решения проблем наряду с навыками понимания изображений и чисел. Соединить точки легко; просто пусть ваш ребенок нарисует линию, которая соединяет каждую точку со следующей в порядке номеров.Это сформирует новое изображение, и как только изображение будет готово, они смогут его раскрасить.

7. Строящийся микрорайон

Создание сообщества по соседству — отличный способ для детей наладить связь с реальными строительными проектами. Это занятие отлично подходит для групповых занятий, позволяя детям практиковаться в командной работе, разыгрывая строительные роли со своими друзьями.

Подготовьтесь к упражнению, поделившись реальным чертежом и обсудив со своими учениками различные аспекты дома.Затем дети вырезают домики из распечаток и с помощью ножниц, картона, клея и мелков собирают свой район.

8. Забей слоги

Грамотность — важный навык для любой карьеры STEM. Это занятие поощряется тем, что дети произносят слова с помощью действий на тему строительства. Для печати вам понадобится безопасный для детей молоток и несколько строительных блоков. Дети будут определять количество слогов в каждом слове, а затем забивать число и строить его, используя кубики.

9. Игра «Подбор инструментов»

Знание основных домашних инструментов окажется полезным для детей. В дополнение к развитию интереса к ремонту вещей в доме, рабочие инструменты научат их решать проблемы и манипулировать своим окружением. Загрузите это упражнение по объединению инструментов, чтобы помочь детям узнать, для чего используется каждый инструмент, а затем дополните игру демонстрацией.

Занятия для 3-5 классов

В этой возрастной группе дети начинают понимать более сложные понятия.Включение строительных проектов на этом этапе — отличный способ задействовать навыки критического мышления и развить другие способности в ключевых областях обучения.

10. Собери грузовик

Чтобы построить грузовик из бумаги, вырежьте фигуру по контуру и согните по линии, чтобы получить форму. Не стесняйтесь раскрашивать грузовик. Складные задания — отличный способ практиковать и развивать мелкую моторику и практиковать математические понятия, такие как геометрия. Увидев, куда складывать, учащийся может узнать об изменениях в размерах и изучить различные формы.

11. LEGO Building Challenge

Дети любят LEGO. Что может быть лучше, чем испытать воображение ваших детей с помощью этих строительных карточек LEGO? Это задание добавляет изюминку в то, с чем дети уже знакомы, побуждая их «собирать» такие предметы, как их любимое животное из зоопарка и молоток. Эта игра не только задействует навыки творческого мышления ваших учеников, но и послужит новым источником вдохновения для строительства.

12.Построй дом моей мечты проект

Развивайте интерес к архитектуре с помощью этого забавного чертежа. Используя шаблоны, которые они могут вырезать, учащиеся смогут собирать и строить свои собственные дома и выбирать мебель, цвета и другие элементы дома. Это идеальное занятие, чтобы привить ребенку интерес к дизайну и развить его интерес к созданию собственной искусственной среды.

13. Проект строительства моста

Этот проект по строительству моста обязательно пробудит в вашем ребенке внутреннего инженера-строителя.Используя спагетти в качестве основного строительного материала, дети будут воссоздавать проекты мостов, узнавая о важных архитектурных элементах, таких как фермы. Они также узнают о таких понятиях, как вес, сила и гравитация, проверяя прочность каждой конструкции моста.

Почему строительство важно для детей?

Строительство важно для детей, потому что оно может научить их решать проблемы, общаться, понимать и проявлять любознательность как в обучении, так и в игре.Они активно учатся задействовать свое воображение и экспериментировать с новыми концепциями, одновременно узнавая о роли строителей в нашем мире и приобретая новые навыки, которые они также могут использовать в других областях обучения.

Кроме того, включив занятия по строительству на раннем этапе, вы можете помочь детям расширить свое воображение и узнать обо всех возможных вещах, которыми они могут стать, когда вырастут, включая профессии STEM, такие как строители, архитекторы и инженеры. Это крайне важно для создания нового поколения, способного осваивать мир вокруг нас.

Похожие сообщения










.