Разное

Активные игры для детей 2 лет: Подвижные игры для детей 2-3 лет

Содержание

Подвижные игры для детей 2-3 лет | Картотека (младшая группа) по теме:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования город Воронеж

«Детский сад комбинированного вида № 107»

Картотека подвижных игр

для детей 2-3 лет

Картотеку составила

воспитатель МБДОУ

 «Детский сад № 107»

Симонова А.И.

Воронеж, 2018

Подвижная игра «Хоровод»

Цель: учить детей водить хоровод; упражнять в приседании.

Дети за воспитателем проговаривают слова. Взявшись            за руки, ходят по кругу.

Вокруг розовых кустов, среди травок и цветов

Кружим, кружим хоровод, ох, весёлый мы народ!

До того мы закружились, что на землю повалились.

Бух!

При произнесении последней фразы выполняют приседания.

Подвижная игра «Карусель»

Цель: развивать у детей равновесие в движении, навык бега, повышать эмоциональный тонус.

Описание. Воспитатель предлагает детям покататься на карусели. Держит в руках обруч (находясь в середине обруча) с привязанными к нему разноцветными ленточками. Дети берутся за ленточки, воспитатель двигается с обручем. Дети идут, а затем бегут по кругу. Воспитатель говорит:

Еле-еле, еле-еле завертелись карусели,

А потом, а потом всё бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите, карусель остановите,

Раз и два, раз и два, вот и кончилась игра!

Дети останавливаются.

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Цель: приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место.

Описание. Дети – «воробушки» садятся на скамейку – «гнёздышки». Воспитатель изображает «автомобиль». После слов воспитателя: «Полетели, воробушки, на дорожку» — дети поднимаются и бегают по площадке, размахивая руками – «крылышками». По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнёздышки!» — «автомобиль» выезжает из «гаража», «воробушки» улетают в «гнёзда» (садятся на скамейки). «Автомобиль» возвращается в «гараж».

Подвижная игра «Раз, два, три – беги!»

Цель: упражнять детей в умении действовать по сигналу; развивать быстроту бега, слаженность коллективных действий.

Описание. Дети стоят возле воспитателя и слушают, что он скажет. Если воспитатель говорит: «Раз, два, три, к дереву беги», дети бегут к дереву и ждут воспитателя. Если воспитатель скажет: «Раз, два, три, к песочнице беги», дети бегут к песочнице и ждут воспитателя.

Подвижная игра «Вейся, венок»

Цель: учить детей водить хоровод; упражнять в беге.

Описание. Дети и воспитатель стоят около дерева, вокруг которого можно образовать круг и поводить хоровод. Воспитатель произносит: «Вы, ребята, листочки, из которых я буду плести веночки. Подул ветерок, разлетелись листочки» (дети выполняют бег по площадке). По сигналу воспитателя: «Вейся, венок! Завивайся, венок! Да не путайся!» (дети бегут к воспитателю). Воспитатель помогает образовать круг. Вместе с воспитателем дети водят хоровод вокруг дерева, произнося рифмованные строки:

Выйдем, выйдем погулять, погулять в садочек,

Будем листья собирать, сделаем веночек.

Много листьев наберём, жёлтеньких и красных,

И веночки мы сплетём из листочков разных.

Подвижная игра «Акула и рыбки»

\

Цель: развитие умения у детей бегать в определённом направлении; ориентироваться в пространстве.

Дети – «рыбки» «плавают». По сигналу воспитателя: «Акула» — дети прячутся, «уплывают» в укрытие (домик из каната).

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Цель: приучать детей слушать текст и выполнять движения с текстом; учить их подпрыгивать, хлопать в ладоши, убегать, услышав последние слова текста; доставить детям радость.

Описание. Дети – «зайки» сидят на скамейке. Воспитатель предлагает выбежать «зайчикам» на середину площадки («полянку»). Дети выходят на середину площадки, становятся около воспитателя и приседают на корточки. Воспитатель произносит текст:

Зайка беленький сидит                          Дети шевелят кистями

И ушами шевелит.                                 рук, подняв их к голове,

Вот так, вот так                                      имитируя заячьи уши.

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,                           Хлопают в ладоши.

Надо лапочки погреть

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,                           Подпрыгивают на обеих

Надо зайке поскакать.                           ногах на месте.

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

(Название игрушки) зайку испугал,      Конкретно указывается,

                                                                 кто испугал зайку

Зайка прыг и ускакал.                           (воспитатель показывает

                                                                 игрушку).          

                                                                 Дети убегают на свои места.        

                                                     

Указания к проведению. Игру можно проводить с любым количеством детей. Обязательно до начала игры надо подготовить места, куда будут убегать дети – «зайчики». Первое время можно не выделять водящего, все дети одновременно выполняют движения в соответствии с текстом. После многократного повторения игры можно выделить ребёнка на роль «зайки» и поставить его в середину круга. Закончив чтение текста, не следует быстро бежать за детьми, надо дать им возможность найти себе место. Не нужно требовать от детей, чтобы они сели обязательно на своё место; каждый занимает свободное место на скамейке. При систематическом проведении игры дети хорошо запоминают свои места и быстро находят их.

Подвижная игра «Мой весёлый звонкий мяч»

Цель: учить детей подпрыгивать на двух ногах, внимательно слушать текст и убегать только тогда, когда будут произнесены последние слова.

Описание. Дети стоят с одной стороны площадки, около них воспитатель с мячом в руках. Он показывает, как легко и высоко подпрыгивает мяч, если его отбивать рукой, сопровождая действия словами:

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой.

Затем воспитатель предлагает детям выполнить прыжки, при этом отбивая мяч о землю. Прочитав снова стихотворение, он говорит: «Сейчас догоню!» Дети перестают прыгать и убегают. Воспитатель делает вид, что ловит их. Воспитатель, не пользуясь мячом, предлагает детям выполнить прыжки, сам же при этом поднимает и опускает руку над головами детей, как будто отбивает мячи.

Подвижная игра «Снег идёт»

Цель: научить соотносить собственные действия с действиями участников игры; упражнять детей в беге, делать повороты вокруг себя.

Воспитатель читает стихотворение:

Белый снег пушистый в воздухе кружится,

И на землю тихо, падает, ложится.

Дети бегают по кругу, кружатся.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя.

Описание. Дети присаживаются на корточки за чертой, обозначенной воспитателем. Воспитатель говорит: «На небе солнышко! Можно идти гулять». Дети бегают по площадке. На сигнал: «Дождик! Скорей домой!» — бегут за обозначенную линию и присаживаются на корточки. Воспитатель снова говорит: «Солнышко! Идите гулять», и игра повторяется.

Подвижная игра «Самолёты»

Цель: учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.

Описание. Воспитатель предлагает детям приготовиться к «полёту», показав предварительно, как «заводить» мотор и как «летать». Воспитатель говорит: «К полёту приготовиться. Завести моторы!» — дети делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук: «Р-р-р». После сигнала воспитателя: «Полетели!» — дети разводят руки в стороны (как крылья у самолёта) и «летят» — разбегаются в разные стороны. По сигналу воспитателя: «На посадку!» — дети садятся на скамейку.

Подвижная игра «Пузырь»

Цель: научить детей становиться в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.

Описание. Дети вместе с воспитателем берутся за руки и образуют небольшой круг, стоя близко друг к другу. Воспитатель произносит:

Раздувайся, пузырь, раздувайся, большой,

Оставайся такой да не лопайся.

Играющие отходят назад и держатся за руки до тех пор, пока воспитатель не скажет: «Лопнул пузырь!», тогда они опускают руки и приседают на корточки, говоря при этом: «Хлоп!» Можно также предложить детям после слов: «Лопнул пузырь» двигаться к центру круга, по-прежнему держась за руки и произнося при этом звук: «Ш-ш-ш» (воздух выходит). Затем дети снова «надувают» пузырь – отходят назад, образуя большой круг.

Подвижная игра «Снежинки и ветер»

Цель: развитие воображения детей, внимательности, умения играть в коллективе; упражнять в беге, делать повороты вокруг себя, в приседании.

Воспитатель произносит слова:

А сейчас я посмотрю:

Кто умеет веселиться,

Кто мороза не боится.

Воспитатель – «ветер» имитирует дуновение ветра, а дети – «снежинки» передвигаются по площадке, изображая полёт снежинок. Дети прячутся (присаживаются), когда воспитатель прекращает дуть.

Подвижная игра «Поезд»

Цель: учить детей ходить и бегать в колонне по одному, ускорять и замедлять движение, делать остановки по сигналу; приучать детей находить своё место в колонне, не толкать товарищей, быть внимательными.

Описание. Дети становятся в колонну по одному (не держась друг за друга). Первый – «паровоз», остальные – «вагоны». Воспитатель даёт гудок, и «поезд» начинает двигаться вперёд сначала медленно, потом быстрее, быстрее, наконец, дети переходят на бег. После слов воспитателя «Поезд подъезжает к станции» дети постепенно замедляют движение – поезд останавливается. Воспитатель предлагает всем выйти, погулять, собрать цветы, ягоды на воображаемой полянке. По сигналу дети снова собираются в колонну – и поезд начинает двигаться.

Подвижная игра «Воробушки и кот»

Цель: учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, не задевая друг друга, увертываться от ловящего, быстро убегать, находить свое место, приучать детей быть осторожными, занимая место, не толкать товарищей.

Описание. Дети – «воробушки» сидят в своих «гнёздышках» (в кругах, обозначенных на земле, или нарисованных на асфальте) на одной стороне площадки. На другой стороне площадки – «кот». Как только «кот» задремлет, «воробушки» «вылетают» на дорогу, «перелетают» с места на место, ищут крошки, зёрнышки (дети приседают, стучат пальцами по коленям, как будто клюют). Но вот «просыпается» «кот», «мяукает» и бежит за «воробушками», которые «улетают» в свои «гнёзда». Сначала роль «кота» выполняет воспитатель, а затем кто-нибудь из детей.

Подвижная игра «Зайцы и волк»

Цель: приучать детей внимательно слушать воспитателя, выполнять  прыжки и другие действия в соответствии с текстом; учить ориентироваться в пространстве, находить своё место.

Описание. Дети – «зайцы» прячутся за кустами и деревьями. В стороне, за кустом, находится «волк». «Зайцы» выбегают на полянку, прыгают, щиплют травку, резвятся. По сигналу воспитателя: «Волк идёт!» — «зайцы» убегают и прячутся за кусты, деревья. «Волк» пытается их догнать. В игре можно использовать стихотворный текст:

Зайки скачут: скок, скок, скок –

На зелёный на лужок.

Травку щиплют, кушают,

Осторожно слушают,

Не идёт ли волк?

Дети выполняют движения по тексту. С окончанием текста появляется «волк» и начинает ловить «зайцев». Первое время роль «волка» выполняет воспитатель.

Подвижная игра «Лохматый пёс»

Цель: учить детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попадаться ловящему и не толкаясь.

Описание. Дети стоят на одной стороне площадки. Один ребёнок, находящийся на противоположной стороне, изображает «пса». Дети тихонько подходят к нему, а воспитатель в это время произносит:

Вот лежит лохматый пёс,

В лапы свой уткнувши нос,

Тихо, смирно он лежит,

Не то дремлет, не то спит.

Подойдём к нему, разбудим

И посмотрим: «Что-то будет?»

Дети приближаются к «псу». Как только воспитатель заканчивает чтение стихотворения, «пёс» вскакивает и громко «лает». Дети разбегаются, «пёс» старается поймать кого-нибудь. Когда все дети спрячутся, «пёс» возвращается на место.

Подвижная игра «Догони меня»

Цель: учить детей быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость.

Описание. Дети сидят на скамейке. Воспитатель предлагает им догнать его и бежит в сторону, противоположную от детей. Дети бегут за воспитателем, стараясь поймать его. Когда они подбегают к нему, воспитатель останавливается и говорит: «Убегайте, убегайте, догоню!» Дети бегом возвращаются на свои места.

Указания к проведению. Воспитатель не должен слишком быстро убегать от детей: им интересно его поймать. Не следует и слишком быстро бежать за детьми, так как они могут упасть. Сначала бег проводится только в одном направлении. Когда дети подбегут к воспитателю, надо отметить, что они умеют быстро бегать. При повторении игры воспитатель может менять направление, убегая от детей.

Подвижная игра «Мороз Красный Нос»

Цель: развитие умения выполнять характерные движения; упражнять детей в беге.

Воспитатель стоит напротив детей на расстоянии 5 метров и произносит слова:

Я – Мороз Красный Нос. Бородою весь зарос.

Я ищу в лесу зверей. Выходите поскорей!

Выходите, зайчики! Девочки и мальчики!

(Дети идут навстречу воспитателю.)

— Заморожу! Заморожу!

Воспитатель пытается поймать ребят – «зайчат». Дети разбегаются.

Подвижная игра «Куры в огороде»

Цель: развивать координацию движений, быстроту реакции; упражнять в беге, приседании и подлезании.

Описание. На середине площадки ограничивают небольшую площадь – «огород». Недалеко от него, с одной стороны площадки ставят стул – это «дом» сторожа, с другой стороны на уровне груди ребёнка на стойках укрепляют рейку или натягивают ленту – «дом» для кур. Роль «сторожа» вначале выполняет воспитатель, а затем более активные дети. Остальные – «куры». По сигналу воспитателя: «Идите, курочки, гулять» — дети – «куры» подлезают под «ограду» (рейку), пробираются в «огород», бегают, «ищут» корм, «кудахчут». «Сторож» замечает «кур» и гонит их из «огорода» — хлопает в ладоши, приговаривая: «Кыш, кыш!» Дети – «куры» убегают, подлезают под рейку и прячутся в «дом». «Сторож» обходит «огород» и снова садится. Игра повторяется. Если игра проводится впервые, то площадь «огорода» не обозначается. Дети бегают, используя всю площадку.

Подвижная игра «Птички в гнёздышках»

Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

Описание. С одной стороны площадки свободно раскладывают обручи («гнёздышки») по количеству детей. Каждый ребёнок («птичка») стоит в своём «гнёздышке». По сигналу воспитателя дети – «птички» выбегают из обручей – «гнёзд» — и разбегаются по всей площадке. Воспитатель имитирует кормление «птиц» то в одном, то в другом конце площадки: дети присаживаются на корточки, ударяя кончиками пальцев по коленям – «клюют» корм. «Полетели птички в гнёзда!» — говорит воспитатель, дети бегут к обручам и становятся в любой свободный обруч. Игра повторяется. Когда игра будет усвоена детьми, можно ввести новые правила: разложить 3-4 больших обруча – «в гнезде живёт несколько птиц». На сигнал: «Полетели птицы в гнёзда» — дети бегут, в каждый обруч встают 2-3 детей. Воспитатель следит, чтобы они не толкались, а помогали друг другу встать в обруч, использовали всю площадь, выделенную для игры.

Подвижная игра «По ровненькой дорожке»

Цель: развивать у детей согласованность движения рук и ног; приучать ходить свободно в колонне по одному; развивать чувство равновесия, ориентировке в пространстве.

Описание. Дети, свободно группируясь, идут вместе с воспитателем. Воспитатель в определённом темпе произносит следующий текст, дети выполняют движения согласно тексту:

По ровненькой дорожке,        Идти шагом.

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки:

Раз – два, раз – два.

По камешкам, по камешкам,        Прыгать на двух ногах с

                                                              продвижением вперёд.

По камешкам, по камешкам…

В ямку – бух!        Присесть на корточки.

        Подняться.

Стихотворение повторяется снова. После нескольких повторений воспитатель произносит другой текст:

По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке

Устали наши ножки, устали наши ножки,

Вот наш дом – здесь мы живём.

По окончании текста дети бегут в «дом» — заранее обусловленное место за кустом, под деревом и т.п.

Подвижная игра «Пастух и стадо»

Цель: закреплять у детей умение играть по правилам игры, упражнять в ходьбе и беге.

Описание. Дети изображают «стадо» (коров, телят, овец). Выбирают «пастуха», дают ему дудочку и «кнут» (прыгалку). Воспитатель произносит слова, дети выполняют движения по тексту:

Рано – рано поутру

Пастушок: «Ту-ру-ру-ру»,

(«Пастушок» играет на дудочке.)

А коровки в лад ему

Затянули: «Му-му-му».

Дети – «коровки» мычат. Затем «пастух» гонит «стадо» в поле (на условленную лужайку), все ходят по ней. Через некоторое время «пастух» щёлкает кнутом (прыгалкой), гонит «стадо» домой. Игра повторяется.

Подвижная игра «Лошадки»

Цель: приучать детей двигаться вдвоём один за другим, согласовывать движения, не подталкивать бегущего впереди, даже если он двигается не очень быстро.

Описание. Дети делятся на две группы: одни изображают «лошадок», другие – «конюхов». Каждый «конюх» имеет «вожжи» — скакалки. По сигналу воспитателя «конюхи» ловят «лошадок», «запрягают» их (надевают «вожжи»). По указанию воспитателя дети могут ехать (бежать в паре) тихо, рысью или вскачь. Через некоторое время «лошадей» распрягают и выпускают на луг, «конюхи» садятся отдыхать. Через 2-3 повторения игры дети меняются ролями. В игре дети чередуют движения: бегают, подпрыгивают, ходят шагом и т.п. Можно предложить разные сюжеты поездок: на скачки, за сеном, в лес за дровами. Если «конюх» долго не может «поймать» какую-либо из «лошадей», другие «конюхи» помогают ему.

Подвижная игра «Курочка – хохлатка»

Цель: упражнять детей быстро реагировать на сигнал воспитателя; упражнять детей в ходьбе.

Воспитатель изображает «курицу», дети – «цыплят». Один ребёнок (постарше) – «кошка». «Кошка» садится на стул в сторонке. «Курочка» и «цыплята» ходят по площадке. Воспитатель говорит:

Вышла курочка – хохлатка, с нею жёлтые цыплятки,

Квохчет курочка: «Ко-ко, не ходите далеко».

Приближаясь к «кошке», воспитатель говорит:

На скамейке у дорожки улеглась и дремлет кошка…

Кошка глазки открывает и цыпляток догоняет.

«Кошка» открывает глаза, мяукает и бежит за «цыплятами», которые убегают в определённый угол площадки – «дом» — к курице-маме. Воспитатель («курица») защищает «цыплят», разводя руки в стороны, и говорит при этом: «Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!» При повторении игры роль «кошки» поручается другому ребёнку.

Подвижная игра «Найди свой цвет»

Цель: учить детей быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость.

Описание. В разных сторонах площадки воспитатель кладёт обручи (изготовленные из картона) и в них ставит по одной кегле разного цвета. Одна группа детей становится вокруг кегли красного цвета, другая – жёлтого, третья – синего. По сигналу воспитателя: «На прогулку!» — дети расходятся или разбегаются по всей площадке в разных направлениях. На второй сигнал: «Найди свой цвет!» — дети бегут к своим местам, стараясь найти кеглю своего цвета. Игра повторяется.

Подвижная игра «Наседка и цыплята»

Цель: учить детей подлезать под верёвку, не задевая её, увёртываться от водящего, быть осторожным и внимательным; приучать их действовать по сигналу, не толкать других детей, помогать им.

Дети, изображающие цыплят, вместе с воспитателем – «наседкой» — находятся за натянутой между стульями на высоте 35-40 см верёвкой – «домом». На противоположной стороне площадки сидит большая «птица». «Наседка» выходит из «дома» и отправляется на поиск корма, она зовёт «цыплят»: «Ко-ко-ко-ко». По её зову «цыплята» подлезают под верёвку, бегут к «наседке» и вместе с ней гуляют, ищут корм. По сигналу: «Большая птица!» — «цыплята» быстро убегают в дом. Роль «наседки» в первое время выполняет воспитатель, а затем эту роль можно давать детям, сначала по их желанию, а потом по назначению воспитателя. Когда «цыплята» возвращаются в «дом», убегая от большой «птицы», воспитатель может приподнять верёвку повыше, чтобы дети не задевали её.

Подвижная игра «Мыши в кладовой»

Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу; упражнять детей в подлезании, в беге и приседанию.

Дети – «мышки» находятся на одной стороне площадки. На противоположной стороне протянута верёвка на высоте 50 см от уровня земли – это «кладовка». Сбоку от играющих находится «кошка» (её роль выполняет воспитатель). «Кошка» засыпает, и «мыши» потихоньку бегут в «кладовую». Проникая в «кладовую», они нагибаются, чтобы не задеть верёвку. Там они присаживаются и как будто «грызут» сухари. «Кошка» просыпается, мяукает и бежит за «мышами». Они быстро убегают в свои норки. Игра возобновляется. В дальнейшем по мере усвоения правил игры роль «кошки» может исполнять кто-либо из детей.

Подвижная игра «Такси»

Цель: приучать детей двигаться вдвоём, соразмерять движения друг с другом, менять направление движений, быть внимательным к партнёрам по игре.

Дети становятся внутрь небольшого обруча, держат его в опущенных руках: один – у одной стороны, другой за другом. Первый ребёнок – «водитель» такси, второй – «пассажир». Дети бегают по площадке (дорожке). Через некоторое время меняются ролями. Одновременно могут играть 2-3 пары детей, а если позволяет площадь – то больше. Когда дети научатся бегать в одном направлении, воспитатель может дать задание двигаться в разных направлениях, делать остановки. Можно место остановки обозначить флажком или знаком стоянки такси. На остановке «пассажиры» меняются, один выходит из такси, другой садится.

Подвижная игра «Мыши и кот»

Цель: приучать детей бегать легко, на носках, не наталкиваясь друг на друга; ориентироваться в пространстве, менять движения по сигналу воспитателя.

Дети сидят на скамейках – это «мыши в норках». На противоположной стороне площадки сидит «кот», роль которого исполняет воспитатель. «Кот» засыпает (закрывает глаза), а «мыши» разбегаются по площадке. Но вот «кот» просыпается, потягивается, мяукает и начинает ловить «мышей». «Мыши» быстро убегают и прячутся в «норках» (занимают свои места). Пойманных «мышек» «кот» уводит к себе. Когда остальные «мыши» спрячутся в «норках», «кот» ещё раз проходит по площадке, затем возвращается на своё место и засыпает. «Мыши» могут выбегать из «норок» тогда, когда «кот» закроет глаза и заснёт, а возвращаться в «норки» — когда «кот» проснётся и замяукает. Воспитатель следит, чтобы все «мышки» выбегали и разбегались как можно дальше от «норок». «Норками», кроме скамеек, могут служить дуги для подлезания, и тогда дети – «мышки» — выползают из своих «норок».

Подвижная игра «Птички летают»

Цель: учить детей спрыгивать с невысоких предметов, бегать врассыпную, действовать только по сигналу; приучать малышей помогать друг другу.

Дети становятся на небольшое возвышение – доску, кубики, бруски (высота 5-10 см) – по одной стороне площадки. Воспитатель говорит: «На улице солнышко светит, все птички вылетают из гнёздышек, ищут зёрнышки, крошки». Дети спрыгивают с возвышений, «летают» (бегают, размахивая руками – «крыльями»), приседают, «клюют» зёрнышки (стучат пальчиками по земле). Со словами воспитателя: «Дождик пошёл! Все птички спрятались в гнёздышки!» — дети бегут на свои места. Перед игрой воспитатель должен приготовить невысокие скамеечки или такое количество кубиков, брусков, чтобы хватило всем желающим играть. Расположить их надо в одной стороне площадки на достаточном расстоянии друг от друга, чтобы дети не толкались и могли свободно занять свои места. Нужно показать детям, как мягко спрыгивать, помочь им подняться на возвышение после бега. При повторении игры сигнал можно давать одним словом: «Солнышко!» или «Дождик!» Дети должны знать, по какому сигналу что нужно делать.

Подвижная игра «Конники»

Цель: приучать детей бегать, не наталкиваясь друг на друга, ускорять или замедлять движения, ориентироваться в пространстве.

Группа детей (5-6 человек) становятся у одного края площадки. Воспитатель даёт каждому палку длиной 50-60 см. Дети садятся на палку верхом и скачут на противоположную сторону площадки, изображая «конников», стараясь не наталкиваться друг на друга и не задевать предметы, оборудование, находящиеся на площадке. Во время игры воспитатель может предложить «конникам» ехать быстро и медленно, а также в разных направлениях. Когда дети научатся быстро бегать, можно устроить соревнования. Предлагается задание: кто скорее проскачет на лошади до определённого места на площадке или дорожке.

Подвижная игра «Трамвай»

Цель: учить детей двигаться парами, согласовывая свои движения с движениями других играющих; учить их распознавать цвета и в соответствии с ними менять движение.

3-4 пары детей становятся в колонну, держа друг друга за руку. Свободными руками они держатся за шнур, концы которого связаны, то есть одни дети держатся за шнур правой рукой, другие – левой. Это «трамваи». Воспитатель стоит в одном из углов площадки, держа в руках три флажка: жёлтый, зелёный, красный. Он объясняет детям, что «трамвай» двигается на зелёный сигнал, на жёлтый замедляет ход, а на красный – останавливается. Воспитатель поднимает зелёный флажок – и «трамвай» едет: дети бегут по краям площадки. Если воспитатель поднимает жёлтый или красный флажок, «трамвай» замедляет ход и останавливается. Если детей в группе много, можно составить 2 трамвая. Сюжет игры может быть более развёрнутым: во время остановок одни «пассажиры» выходят из «трамвая», другие входят, приподнимая при этом шнур. Воспитатель знакомит детей с правилами уличного движения. Он следит за тем, чтобы все играющие были внимательными, не пропускали остановок, следили за сменой флажков и меняли движение.

Подвижная игра «У медведя во бору»

Цель: развитие у детей скорости реакции на словесный сигнал, развитие внимания; упражнять детей в беге.

Из всех участников игры выбирают одного водящего, которого назначают «медведем». На площадке для игры очерчивают два круга. Первый круг – это берлога «медведя», второй – это дом, для всех остальных участников игры. Начинается игра, и дети выходят из дома со словами:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит,

И на нас рычит.

После того, как дети произносят эти слова, «медведь» выбегает из берлоги и старается поймать кого-либо из деток. Если кто-то не успевает убежать в дом и «медведь» ловит его, то уже сам становится «медведем».

Подвижная игра «Вороны и собачка»

Цель: научить детей подражать движениям и звукам птиц, двигаться, не мешая друг другу.

Выбирается «собачка», остальные дети — «вороны».

Возле ёлочки зелёной                                         Дети прыгают,

Скачут, каркают вороны: «Кар! Кар! Кар!»    изображая                                                                          

                                                                             ворону.

Тут собачка прибежала                                      Дети убегают от

И ворон всех разогнала: «Ав! Ав! Ав!»           «собачки».

Игра повторяется 2-3 раза.

Подвижная игра «Гуси – гуси»

Цель: развитие у детей координации движений, быстроты реакции, умения играть в команде.

Дети стоят у одной стены комнаты. Водящий (взрослый) посередине.

Ведущий говорит: «Гуси, гуси».
Дети: «Га, га, га».
Ведущий: «Есть хотите?»
Дети: «Да, да, да».
Ведущий: «Ну, летите — раз хотите, только крылья берегите».


Дети бегут к противоположной стене (там их домик), а ведущий должен успеть осалить как можно больше детей. 

16 идей для активных развлечений

Если детали любимого конструктора уже давно сложены в виде космических кораблей и футуристических роботов, все пазлы нашли свое место, а картинки любимых книг изучены вдоль и поперек, это значит, что наступило время для активного отдыха.

Подвижные игры легко организовать не только на улице, но и в доме или квартире. Кидпассаж расскажет, как можно весело провести время в кругу семьи, одновременно развивая ловкость, меткость, скорость реакции, да и просто направить неуемную детскую энергию в мирное русло.

Подвижные игры для детей дома

В поиске активных занятий для детей – одного или целой компании – всегда обращайте внимание на интересы и возраст. Малышам не стоит давать слишком сложные задания, а детям постарше вряд ли будут интересны примитивные игры.

Чтобы облегчить эту задачу, мы объединили активности в группы по возрастам, а вам останется лишь испробовать их и проверить, какая больше остальных приглянется вашему непоседливому чаду.

Игры для детей 2-3 лет

Малыш в этом возрасте с удовольствием бегает, прыгает и выполняет простые задания. Он уже знает некоторых животных и природные явления, потому даже в подвижной игре можно использовать его небольшой опыт, сделав ее сюжетно-ролевой.

1. Дождик – солнышко

Подойдет как для группы детей, так и для одного ребенка. Договоритесь, где будет домик малыша – это может быть стульчик или обозначенное место на полу. Объясните, что по команде «Выглянуло солнышко!» из «домика» можно выйти, побегать и попрыгать. На словах «Кап-кап-кап, начинается дождик!» нужно быстро спрятаться в «домик».

2. Я тебя найду!

Старые добрые прятки – беспроигрышный вариант игры, если хочется побегать и повеселиться. Предложите ребенку спрятаться, если позволяет место, но не раскрывайте его укрытие сразу. Поищите подольше, намеренно приговаривая, что никак не можете найти. Можно стать на небольшой стульчик или табуретку, стараясь не замечать малыша, но активно пытаясь его отыскать. Обязательно сопровождайте свою находку эмоциональной репликой. Со временем предложите поменяться ролями – малыш тоже с удовольствием поищет вас.

3. Юный футболист

В футбол можно поиграть даже в квартире, но при условии, что мяч будет мягким, а возраст игрока юным. Роль ворот прекрасно выполнит табуретка или сооружение из конструктора. Покажите малышу, как нужно бить по воротам, а дальше вам останется лишь подавать мяч и считать количество забитых голов.

4. Собери урожай

Для игры понадобятся воздушные шары двух цветов. Они должны быть небольшими или слабо надутыми. Дайте шарикам название (в зависимости от цвета), к примеру, красные – это яблоки, желтые – груши или зеленые – огурцы, оранжевые – морковка. Разбросайте «овощи» или «фрукты» по всей комнате и разделите ее на две части, проложив по полу ленточку или веревку. Каждый будет собирать свой «урожай» на своей половине. Задача – сделать это быстрее соперника. Можно собирать шарики в ведро, коробку или большой пакет.

5. Поймай солнечного зайчика

Это самая простая игра с фонариком. Предложите ребенку «поймать зайчика» ручками на стене или полу, ножкой, двумя ножками, перепрыгнуть от одного зайчика к другому и т.д. Такая активность обычно очень нравится малышам и дает возможность подвигаться даже в ограниченном пространстве.

Игры для детей 4-6 лет

Дети дошкольного возраста не менее активны, чем малыши, а игровые задания к этому возрасту можно будет усложнить и разнообразить. Интересные игры можно организовать, используя как спортивный инвентарь, так и подручные средства, и для двух детей, и для компании, и даже для одного ребенка.

6. Быстрая доставка

Если в вашем доме есть шведская стенка, придумайте оригинальное развлечение. Развесьте на разной высоте бумажные пакеты с наклеенными изображениями животных (берите из тех, аналог которых есть в вашем доме в виде мягких игрушек). И устройте необычное такси: ребенку нужно будет «доставить» всех животных в их «домики», взбираясь на разные уровни лестницы. Как вариант, устройте доставку пиццы или продуктов в домики животных, получая задания: «Панда заказала грушу», «Медвежонок ждет доставку яблок» и т.д. Используйте для этой игры наборы пластиковых овощей или еды.

7. Боулинг

В такую игру можно играть всей семьей или в одиночку. Главное, соорудить необходимый инвентарь из имеющихся материалов. Пустые пластиковые бутылки наполните фантиками, смятой цветной бумагой или фольгой, расставьте их в виде кеглей и, вооружившись небольшим мячом (желательно мягким, если играете дома), начинайте состязание. Если результаты записывать, получится настоящее соревнование. Для игроков постарше задачу можно усложнить, утяжелив «кегли», наполнив их водой.

8. Лев и крокодил

Обозначьте на полу небольшой круг – это будет озеро. Предложите малышу побыть зеброй в далекой Африке и расскажите, что там животное постоянно подстерегают разные опасности. К примеру, крокодилы и львы. То есть, от первого можно спрятаться на суше, от второго – в воде. По команде «крокодил» ребенок выпрыгивает на «сушу» (то есть из круга), по команде «лев» прячется в «водоеме», запрыгивая в круг. Одни и те же команды можно повторять по два раза подряд, тренируя реакцию и скорость мышления.

9. Прятки наоборот

Эту игру еще называют «Сардины в банке». Идеально подойдет для команды из нескольких игроков. Смысл состоит в том, что прячется только один человек – ведущий, а остальные отправляются его искать. Каждый нашедший присоединяется к ведущему, не выдавая его. Последний, кто найдет общее укрытие, становится ведущим. К этому моменту игроков в укрытие набивается, действительно, как сардин в банку.

10. «Воздушный» забег

Надуйте воздушные шарики по количеству участников забега, отметьте точку старта и финиша, расставьте препятствия (в зависимости от возраста игроков) и начинайте соревнование. Главное условие – донести мяч от старта до финиша, не касаясь его руками. Можно помогать себе плечом, носом, головой, коленкой – на что хватит ловкости и фантазии. Главное – успеть быстрее остальных. В ограниченном пространстве вам понадобятся лишь 2-3 участника, на улице их количество можно увеличить.

Игры для детей 7-9 лет

Младшие школьники уже умеют читать, считать и анализировать информацию, делая определенные выводы, так почему бы не использовать эти умения и в подвижных играх? Старайтесь давать детям такие задания, которые заставят не только двигаться, но и думать, так игра приобретет смысл, станет еще интереснее и увлечет их надолго. Однако при этом просто побегать или потренировать ловкость, меткость и скорость реакции совершенно не возбраняется.

11. Выше мяч!

Участники образуют круг и поворачиваются спинами к центру, в центр становится ведущий. Его задача – сосчитать до пяти, назвать имя одного из игроков и высоко подбросить мяч. В это время тот, кого назвали, должен развернуться и поймать летящий мяч. Упростить условия можно, разрешив ловить мяч после одного удара о землю. Если игрок не поймал мяч три раза, он выбывает из игры.

12. Квесты

Эта игра давно завоевала популярность не только среди детей, но и среди взрослых. Поэтому подготовка к ней увлечет не меньше, чем сам процесс. Придумайте приз и напишите несколько карточек с пошаговыми инструкциями. Детям нравится искать предметы, используя подсказки. Усложняйте задания в зависимости от возраста игроков, а опытные участники со временем и сами захотят организовать такую поисковую активность.

13. Найди их все!

Еще одна игра, связанная с поиском предметов, в которую можно играть как на улице, так и дома. На большом листе бумаги начертите табличку (как вариант, ее можно обозначить строительным скотчем на полу – он легко снимается). В каждой из ячеек схематически изобразите предмет, который нужно будет отыскать. Подойдут мягкие игрушки, машинки, мяч, кубики, набор пластиковых овощей и фруктов – все, на что хватит вашей фантазии. Спрячьте выбранный набор предметов в пределах комнаты, квартиры или дома и предложите ребенку отыскать их, заполняя клетки таблицы, раскладывая в них найденные предметы. Интересно будет играть вдвоем или втроем, тогда у каждого участника будет своя табличка, а поиск можно устроить на время: кто быстрее заполнит все ячейки, тот и победил.

Подвижные игры для детей с родителями

Организовываете ли вы подвижные игры для двоих или группы детей или сами являетесь игроком, в любом случае вам придется влиться в это процесс. А ведь для ребенка очень важно участие родителей и моменты, проведенные вместе. Если ваш малыш загрустил, ему стало скучно, не отправляйте его в очередной раз смотреть мультфильмы в одиночестве.

Подвигайтесь вместе: танцуйте, прыгайте, бросайте мяч, играйте в догонялки. Пусть ребенок научится понимать, что реальный мир может быть куда интереснее виртуального, а живое общение и контакт с близким человеком очень важны.

14. Достань-ка!

С малышом 2-4 лет можно поиграть в увлекательную игру. Мама (или папа) дают команды, ребенок их выполняет. Как вариант, ролями можно меняться или присоединяться к выполнению названных действий. Можно предлагать:

  • Достать ножкой до подушки.
  • Дотронуться ушком до стола.
  • Достать носиком до коленки.
  • Дотронуться пальчиком дверной ручки.
  • Достать мизинчиком до полки и т.д.

Музыкальное сопровождение сделает игру еще веселее.

15. Мостик

С ребенком нужно устроиться на полу таким образом, чтобы ваши ступни упирались друг в друга (представьте, что это большой мостик из мамы (папы) и малыша). Договоритесь, какого из сказочных злодеев вы не должны пропустить, пусть это будет Баба-Яга. Вы говорите: «Идет мама!», «Идет лисичка!» – ноги спокойно лежат на полу. После слов «Идет Баба-Яга!» ноги нужно поднять вверх, не давая пройти злой колдунье. Подойдет также для детей 2-4 лет.

16. Отвечай!

Игры с мячом можно разнообразить такой активностью. Вы, как ведущий, задаете вопрос и бросаете мяч ребенку, ребенок, ответив, бросает мяч обратно вам. Из вопросов можно задавать:

  • Кто ты маме?
  • Кто мама папе?
  • Кто мама тете?
  • Кто твой братик (сестричка) для папы?
  • Где живет птичка?
  • Что дает корова?
  • Кто мама цыпленка? И т.д.

Вопросы можно усложнять или упрощать, можно использовать вариант игры «Съедобное-несъедобное», повторяя цвета. Договоритесь, предмет какого цвета «ловить» не нужно, и бросайте мяч, называя слова. Игра понравится детям от 4 до 7 лет. Вопросы придумывайте, исходя из возраста ребенка.

Не забывайте, что дети растут очень быстро, и подростку вряд ли будет интересно бегать в догонялки или толкать перед собой воздушный шарик вместе с вами, если он никогда не делал этого раньше. Ловите момент, покажите ребенку, что увлечься игрой можно не только глядя в экран компьютера или планшета. Веселитесь вместе, но не забывайте позволять малышу поиграть и с друзьями. Включайте фантазию, и вы увидите, как малыш подхватит вашу идею и дополнит ее новыми яркими красками. Играйте и двигайтесь!

Подвижные игры для дошкольников и младших школьников

Как только ребенок научился уверенно ходить, в его жизни появляются подвижные игры. Они помогают не только правильно развиваться физически, но и получать элементарные знания о различных жизненных ситуациях и окружающем мире, активизируют мышление, вырабатывают волевые качества. Оказывая комплексное воздействие на растущий организм, подвижные игры являются важнейшим средством всестороннего развития и воспитания детей.

Подвижные игры для младших дошкольников (3-4 года)

Уже с трехлетнего возраста игровые действия все чаще приобретает коллективный характер. Совместная деятельность приучает к налаживанию межличностных контактов, взаимодействию, желанию уступить другому или поддержать его. Правила игры помогают преодолевать застенчивость, воспитывают организованность и др.

В младшем возрасте организация игровой деятельности ложиться на плечи взрослых. Ниже приводится описание популярных подвижных развлечений для малышей 3-4 лет.

1. «ВОРОБЬИ И КОТ»

Цель: повышаем двигательную активность (прыжки, бег, взмахи руками). Развиваем внимание, умение правильно реагировать на команду.

Инвентарь: устойчивые скамейки или кубы среднего размера.

Правила игры: на расставленных с одной стороны кубах (скамеечках) стоят дети — это сидящие на крыше (веточках) воробышки. Напротив располагается «спящий» кот (его роль может играть взрослый, старший ребенок или кто-то из малышей, если игра уже знакома).

По команде воспитателя: «Воробьи летают» малыши спрыгивают со своих мест, бегают по площадке в хаотичном порядке, машут руками, имитируя полет птиц.

С громким криком: «Мяу!» — просыпается кот и начинает ловить воробышков, которые быстро прячутся на крышу.

Тот, кого поймали, уходит вместе с котиком в его дом.

Повторить: 3-5 раз.

Обратите внимание: дети должны спрыгивать мягко, на носочки, сгибая ноги в коленях.

2. «МЫШКИ В КЛАДОВОЙ»

Цель: развиваем внимание, учим следить за действиями взрослого и быстро реагировать на изменение его позы (действовать без команды). Тренируем умение правильно наклоняться, прогибаться, передвигаться хаотично и в определенном направлении.

Инвентарь: стулья, веревка, стояки для ее крепления.

Правила игры: дети-мышки сидят на стульчиках (в «норках»). Взрослый — кот. Пока он «спит», мышки проникают в кладовую (прогибаясь, пролезают под натянутой на высоте 0,5 м веревкой), «грызут» там сухарики. Кот «просыпается» — мыши быстро выбегают из кладовой (снова прогибаясь под натянутой преградой), и стараются вернуться «в домики». Если кот поймал мышку, он уводит ее к себе.

Повторить: 4-6 раз.

Обратите внимание: прогибаясь под веревкой, ребенок не должен задевать ее спиной или головой.

3. «НАЙДИ НУЖНЫЙ ЦВЕТ»

Цель: закрепляем знание цветов (красный, синий, желтый, зеленый). Развиваем внимание, быстроту реакции, умение быстро реагировать на команду. Тренируем основные движения — произвольную ходьбу, бег, ориентирование в пространстве.

Инвентарь: флажки четырех основных цветов по количеству детей + 4, 4 обруча.

Правила игры: детям раздают по одному флажку разных цветов. Произвольно раскладываются 4 обруча. В каждом — флажок определенного цвета. Взрослый дает команду: «Выходим гулять!». Все произвольно движутся по площадке. Новая команда: «Найди свой цвет» — побуждает детей быстро сориентироваться, найти обруч с флажком такого же цвета, как и в руке ребенка.

Повторить: 6 раз.

Обратите внимание: можно усложнить задачу. Предложите детям остановиться, закрыть глаза. Взрослый в это время меняет местами цветные флажки в обручах.

4. «ПАРОВОЗИК»

Цель: закрепляем умение двигаться друг за другом (не держась), ускоряя движение, переходя с ходьбы на легкий бег. При этом не нарушая порядок движения. Развиваем практику совместных действий, воспитываем командный «дух», сопереживание.

Инвентарь: не требуется.

Правила игры: выстроившись в одну колону, дети изображают «поезд». Впереди стоящий (взрослый или ребенок) — «паровозик», остальные — «вагончики» (малыши не держатся друг за друга). Взрослый дает «гудок» и «поезд» начинает движение, постепенно ускоряясь. «Вагоны» стараются не отставать и следовать четко за впереди стоящим. Взрослый объявляет: «Скоро остановка. Замедляем ход. Стоп» Дети останавливаются. На станции можно гулять. Одна остановка называется «Лужок», другая «Речка» и т. д. Действия малышей соответствуют сюжету. По команде: «Приготовились. Поезд отправляется» — все повторяется сначала.

Повторить: 4-5 раз.

Обратите внимание: трехлетние малыши строятся в любом порядке. К четырем годам игра усложняется — ребенок старается занять свое место, запомнив впереди стоящего и того, кто стоит за ним.

Основная задача взрослых в организации малышей — умело подойти к процессу и вовлечь даже самых стеснительных. В процессе стремимся корректировать ход игры и следить за правильным выполнением движений.

Подвижные игры для старших дошкольников (5-6 лет)

Чем старше дети, тем больше они прибегают к самостоятельному выбору развлечения, ориентируясь на ранее полученный опыт проведения игр. Роль взрослого — подхватить инициативу, контролировать и направлять действия ребятишек старшего дошкольного возраста.

В перечень любимых игр детей 5-6 лет входят:

1. «БЕЗДОМНЫЙ ЗАЯЦ»

Цель: кроме физической тренировки (прыжки с передвижением, наклоны, приседания), развиваем эмоции, быстроту реакции, воображение.

Инвентарь: обручи.

Правила игры: на площадке разложены обручи («домики») зайчиков. Их на один меньше, чем игроков. В стороне «нора» лисы, она спит. Зайцы резвятся на полянке, имитируя движения зверька (прыжки, почесывание лапкой за ухом). Лиса просыпается — зайцы скачут в «домики». Один не успевает занять свободный обруч и остается без собственной норки. Лиса пытается его догнать и увести к себе в нору.

Здесь можно дать волю проявлению чувств детей, не ограничивая однозначным правилом. Пусть сами решат, как лучше выйти из ситуации. Может кто-то пригласит «бездомного» зайца к себе или поменяется с ним местами, давая отдохнуть от «погони».

Повторить: 3-4 раза.

Обратите внимание: дети-зайцы передвигаются прыжками. Важна поддержка положительной инициативы детей, проявление чувств сострадания, сопереживания.

2. «ЧЬЕ ЗВЕНО СКОРЕЕ СОБЕРЕТСЯ»

Цель: развиваем соревновательные навыки, стремление действовать слажено, понимать, что от этого зависит положение всей команды. Тренируем быстроту, смекалку, дисциплинированность.

Инвентарь: скакалки или веревки для обозначения границ беговой дорожки.

Правила игры: дети делятся на две команды с равным количеством участников. По сигналу (свисток, аккорд и т. д.) стоящие первыми бегут к дальней границе и возвращаются, ладонью касаясь того, кто стоял за ним. Стартует второй, а прибежавший становится последним. Та команда, все участники которой пробежали дистанцию и возвратились первыми, победила. Задачу можно усложнять, ставя на пути препятствия (дуги, кубы и пр.).

Повторить: 5-6 раз

Обратите внимание: важно четкое выполнение правил очередности, дисциплина в команде.

3. «ПЕРЕПРЫГНИ ЧЕРЕЗ РУЧЕЙ»

Цель: упражняемся в прыжках в длину с места. Побуждаем детей помогать девочкам, тем, кто слабее, сопереживать.

Инвентарь: мел для рисования «ручейка»

Правила игры: на площадке рисуется «ручей». С одного края он узкий, дальше расширяется до максимально приемлемой (20-50 см) для прыжка ребенка шестилетнего ребенка ширины. Дети по очереди перепрыгивают сначала там, где уже, постепенно переходя к более широкой части «ручейка».

Повторить: 5-6 минут.

Обратите внимание: поощряйте инициативу помогать друг другу, предлагать неординарные решения, желание поддержать того, кто слабее. Следите за правильной техникой выполнения прыжков с места.

4. «ПОЙМАЙ КОМАРА»

Цель: упражняемся в подпрыгивании, развиваем умение согласовывать зрительный сигнал и движение, учим действовать согласованно, точно, не наталкиваясь друг на друга.

Инвентарь: легкая веревка, предмет, имитирующий «комарика» (например, картонная модель или просто фантик).

Правила игры: дети образовывают круг, распределяются на расстоянии вытянутой руки друг от друга. В центре — взрослый. Он раскручивает веревку с «комаром» выше детей (на 10-15 см). Задача каждого ребенка дождаться момента, когда «насекомое» окажется над ним, подпрыгнуть и поймать. Тот, кто удержал «комарика», громко говорит: «Я поймал».

Повторить: 5 минут.

Обратите внимание: на поведение детей (терпеливое ожидание своей очереди — наиболее близкого расположение «комара»), следите за безопасностью выполнения прыжков.

Стоит обратить внимание на то, что привычные движения, из которых состоят подвижные игры, постепенно усложняются, требуя большей точности, усилий, внимания. Кроме этого, они вызывают положительные эмоции, наполняют разнообразными ощущениями и представлениями. Параллельно усложняются морально-этические задачи, которые приходится решать старшим дошкольникам.

Подвижные игры для младших школьников (7-10 лет)

Семилетние дети имеют достаточный опыт игровой деятельности, в состоянии сориентироваться в выборе игры. Но у них часто возникают споры при согласовании (часть ребят хотят играть в одну игру, другие — в другую).

Задача взрослого — умело, ненавязчиво скоординировать младших школьников, научить их толерантно относится к мнению сверстников, находить компромисс, обеспечить максимально безопасные условия для проведения игры. Более шумные и подвижные в этом возрасте, они любят активные действия с предметами, игры, требующие определенных умений и навыков, смекалки. Например:

1. «ВЫБИВНОЙ»

Цель: развиваем точность броска, быстроту реакции, увертливость. Учимся попадать в движущуюся цель.

Инвентарь: мяч средней величины и веса.

Правила действий: по обе стороны площадки становится по одному участнику, остальные остаются в центре, двигаются хаотично. Задача водящих — бросить мяч так, чтобы попасть в одного из движущихся в пределах отведенного участка. Водящий с другой стороны — принимает мяч и бросает в ответ. Цель других игроков — как можно дольше изворачиваться, чтобы мяч не попал в них. Кого «выбили» выходит из игры до окончания очередного раунда (пока не останется ни одного из бегающих по площадке).

Повторить: 3-4 раза со сменой ролей.

Обратите внимание: на состояние площадки (ровная, без лишних препятствий), силу броска. Постарайтесь минимизировать опасность получения травмы.

2. «ВЫШЕ НОГИ ОТ ЗЕМЛИ»

Цель: развиваем быстроту бега, упражняемся в увертливости, смекалке, быстроте реакции.

Инвентарь: не требуется.

Правила игры: выбирается водящий, по сигналу он догоняет остальных участников игры. Когда одного из убегающих настигают, он находит предмет или место, куда можно заскочить, не касаясь при этом почвы. Таким образом, он исключает возможность быть пойманным, восклицая: «Выше ноги от земли». Если водящему удалось прикоснуться к любому из участников игры, не успевшему встать на возвышенность, он передает свои полномочия пойманному.

Повторить: 4-5 раз, со сменой действующих лиц.

Обратить внимание: на дружелюбие в ходе игры, соблюдение правил.

3. «КРАСНОЕ ЧЕРНИЛО, БЕЛОЕ ПЕРО»

Цель: развиваем навыки командной работы, умение рационально подходить к выбору. Совершенствуем бег, учимся соизмерять свои силы и возможности. Поддерживаем бурное выражение эмоций, умение совещаться.

Инвентарь: не требуется.

Правила игры: дети делятся на две равные по силам команды (мальчиков и девочек или тех, кто сильнее и слабее — одинаково в каждой группе). Команды выстраиваются друг напротив друга и крепко берутся за руки. Расстояние между ними — 6-10 метров, за каждой из шеренг — минимум 3 метра.

Первая команда быстро решает, кого из соперников они вызывают, и проговаривает кричалку: «Красное чернило, белое перо, вызываем (имя), больше никого!» Игрок, которого назвали, выходит из шеренги, разбегается и бежит к команде соперников так, чтобы «разбить» крепко сомкнутые руки детей. Если ему это удается, он выбирает одного из тех, чьи руки были «разбиты» и уводит в свою команду. В том случае, когда дети держались за руки очень крепко и разомкнуть их не удалось, ребенок, который пытался «прорваться», остается в команде соперников. Побеждает команда, в которой в итоге оказывается больше человек.

Повторить: 6-7 раз.

Обратить внимание: максимально предупреждайте падение детей.

4. «КОЛЬЦЕБРОС»

Цель: развиваем меткость, силу броска. Может быть как соревновательного, так и просто тренировочного характера.

Инвентарь: специальный стенд с крючками или подставки с держателями для колец, сами кольца.

Правила игры: играет любое количество детей (можно одному, вдвоем, командой). Очерчивается граница расстояния до цели. Задача каждого — забросить как можно больше колец на на крючок.

Повторить: без ограничений

Обратите внимание: на расстояние, умение корректировать движения, расположение по отношению к цели.

Школьники уже могут самостоятельно менять правила игры, усложнять их, заменять инвентарь. То есть успешно проявляют фантазию, смекалку, учатся взаимодействовать в коллективе, договариваться и решать вопросы сообща. Подвижная игра тренирует, развивает, учит.

Детские подвижные игры на улице

Игры, сопряженные с двигательной активностью детей всех возрастов делятся на развлечения малой, средней и большой подвижности. Для последней категории необходим участок значительной величины, так как они предполагают бег, броски мяча вдаль и т. п. Это, как правило, могут быть спортивные или игровые площадки, дворы. Вот несколько подвижных игр, которые предпочтительнее проводить на воздухе, на свободной территории.

1. «АИСТЫ»

Возраст: 3-4 года

Цели: учим детей внимательно следить за движениями ведущего, развиваем бег, ходьбу с высоким подниманием колен, умение стоять на одной ноге, держать равновесие.

Оснащение: не требуется, можно надеть «шапочки — клювики» для «аистов».

Ход игры: дети собираются вокруг ведущего. Ведущий поднимает руки вверх — дети свободно бегают по всей площадке, махая руками-«крыльями», ходят высоко поднимая колени. Взрослый опустил руки — «аисты» остановились и подняли одну ногу, стараясь держать равновесие.

Количество повторений: 3-4 раза.

На что обратить внимание: малыши невысоко поднимают одну ногу. Рассказать, что можно просто приподнять ее на носочек, оторвав только пятку, вторая крепко стоит на земле все стопой. Время стояния на одной ноге не более 5-10 сек.

2. «ЛОВИШКИ С ЛЕНТОЧКОЙ»

Возраст: 5-6 лет года

Цели: развиваем беговую активность, увертливость, сноровку. Вызываем эмоциональный отклик на совместные действия с другими детьми.

Оснащение: ленточки по количеству детей.

Ход игры: каждому из играющих прикрепляется ленточка так, чтобы она легко срывалась, но не падала самопроизвольно (можно под резиночку шортиков или поясок, оставляя большой край снаружи). «Ловишка» старается сорвать как можно больше ленточек. Дети убегают, уворачиваются. Кто остался без ленты — выходит из игры.

Количество повторений: 2-3 раза.

На что обратить внимание: стараться не наталкиваться друг на друга, не сбивать с ног.

3. «С КОЧКИ НА КОЧКУ»

Возраст: 5-6 лет

Цели: тренируемся прыгать в длину.

Оснащение: обручи.

Ход игры: на площадке раскладываются 5-6 обручей подряд для одной и столько же для другой команды. Дети разделяются поровну и по сигналу начинают прыжки с продвижением вперед («с кочки на кочку»). Выполнивший основные движения пробегает обратное расстояние и останавливается на старте (друг за другом, по мере прибывания). Выигрывает команда, которая раньше справилась с заданием, то есть все прошли полный цикл смешанных упражнений. Задачу можно усложнить, поставив на пути лавочку (мостик) для каждой команды. В добавок к прыжкам дети должны будут пройти еще и по ней.

Количество повторений: 2-3 раза.

На что обратить внимание: важно соблюдать очередность, правильно выполнять движения, поддерживать и сопереживать.

4. «СОБАЧКА»

Возраст: 7-10 лет

Цели: учимся уверенно передавать мяч в броске, свободно двигаться по площадке. Развиваем увертливость, глазомер, сноровку.

Оснащение: мяч.

Ход игры: дети становятся в широкий круг, «собачка» располагается в центре. Мяч броском передается от одного ребенка к другому (в хаотичном порядке), «собачка» должна поймать его во время полета (или подхватить упавший).

Если это ей удалось, она становится участником, а тот, кто упустил мяч — «собачкой».

Количество повторений: 10-15 минут.

На что обратить внимание: часто из упорядоченного круга игра переходит в хаотичное передвижение, если все весело и непосредственно, не стоит призывать к изначальному порядку. Важны положительные эмоции и азарт.

Подвижные игры любой категории целесообразнее проводить на воздухе, особенно при благоприятных погодных условиях. Особенно, если к этой категории отнести и спортивные развлечения (детский волейбол, футбол). Они требуют еще и специального оснащения — ворота, сетка и прочее.

Подвижные игры в помещении

Игры малой подвижности чаще всего проводятся в здании. Они не требуют достаточно большой площади, при этом часто используется музыкальное сопровождение, различные атрибуты, маски. В их перечень можно включить:

1. «РАДИО»

Возраст: 3-4 года.

Цели: развиваем внимание, умение быстро реагировать, закрепляем знание цветов, названий предметов одежды.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: дети сидят или стоят. Ведущий объявляет как «радио»: «Внимание! Внимание! Потерялась девочка (пример) в красном платьице с белым бантом» и прочие подробности о ком-то из детей. Дети находят того, кого описали. Ребенок бежит в «радио-рубку».

Количество повторений: если детей немного, то постараться, чтобы каждый из них побывал в роли «потеряшки».

На что обратить внимание: важно не просто узнать по описанию, быстро сориентироваться, но и передать эмоции.

2. «СОВУШКА»

Возраст: 3-5 лет

Цели: развиваем умение внимательно слушать, сохранять неподвижность, закрепляем понятия «день-ночь».

Оснащение: не требуется, можно использовать маску совы.

Ход игры: участники игры свободно располагаются в комнате. Отдельно в «дупле» спит «сова». По команде: «Солнышко встает. День настает!». Дети свободно гуляют, имитируя движения разных живых существ (птиц, насекомых, мышек и т. д.)

Звучит команда: «Наступает ночка вдруг, замирает все вокруг». Играющие останавливаются на месте и стараются не шевелиться. «Сова» медленно проходит среди «уснувших», высматривая того, кто шевельнулся (он становится следующей «совушкой»).

Количество повторений: 3-4 раза.

На что обратить внимание: важно уметь избегать скопления в одном месте, четко следовать за выполнением правил.

3. «ГДЕ МЫ БЫЛИ, МЫ НЕ СКАЖЕМ»

Возраст: от старших дошкольников до младших школьников.

Цели: учим жестами, движениями передавать действия, которые выполняются в определенном месте. Воспитываем умение договариваться, выбирать оптимальный вариант среди нескольких предложенных.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: один из игроков выходит в другую комнату, остальные договариваются о том, какой процесс они будут показывать (утреннюю зарядку, поездку в поезде, утренние водные процедуры и т. д.). Возвратившись к компании, водящий спрашивает: «Где вы были, что вы делали?». Дети хором отвечают: «Где мы были — мы не скажем, а что делали — покажем» — и интенсивно изображают действия, о которых договаривались. Водящий должен угадать действие и место, где это могло происходить. Угадав, выбирает того, кто выходит следующим.

Количество повторений: 5-7 раз.

На что обратить внимание: согласованность действий, выразительность.

4. «ГОНКИ ПЕРЕВЕРТЫШЕЙ»

Возраст: 7-10 лет.

Цели: тренируем умение ходить «задом наперед», осторожно и быстро передвигаясь. Развиваем осознание ответственности за команду и общий результат.

Оснащение: стулья или кубы для создания габаритных препятствий.

Ход игры: группа делится на 2 команды. Препятствия выстраиваются параллельно (одинаково для каждого из звеньев). Команды по сигналу друг за другом проходят созданную «трассу» спинами вперед. Нельзя задевать препятствие (задел — начинаешь прохождение заново). Побеждают те, чье звено первым полностью прошло свою дорогу задом наперед.

Количество повторений: 2-3 раза.

На что обратить внимание: исключите возможность получения травм, разъяснив правила осторожности.

В подвижных играх детей дошкольного и младшего школьного возраста сочетаются два важнейших фактора:

  • практическая деятельность, способствующая совершенствованию физического состояния и самостоятельности;
  • морально-этическая сторона, позволяющая ощущать удовлетворение от действий, расширяющая познания об окружающем мире.

То есть, в целом происходит общее развитие и воспитание личности.

Организовывая подвижные игры, взрослые не только создают условия для развития костно-мышечной системы маленького человека, но и помогают поддерживать эмоционально приподнятое настроение. Позитив, в свою очередь, повышает эффективность комплексного решения основных задач воспитания и обучения.

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

узнать подробнее

13 интересных игр на улице для детей

Главная 13 интересных игр на улице для детей

Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья: современные дети, представители цифрового поколения, не выпускающие смартфона из рук, могли бы поспорить с этим утверждением. Тем не менее, активный отдых на улице вместо сидения в душной квартире, особенно летом или весной — это то, что доктор прописал. Всем нам было бы полезно проводить время на свежем воздухе, и не только с книгой в гамаке, а также в процессе какой-нибудь весёлой деятельности.

Чем же себя занять ребёнка во дворе или на природе, чтобы он не сел на пенёк и не вытянул из кармана телефон? Мосигра знает ответ: разумеется, играми! В нашем магазине вы можете приобрести множество отлично оформленных, современных и просто классных наборов, игрушек и игр, которые помогут вам провести время на улице приятно, полезно и интересно.

Подвижные игры с детьми на улице

Фрисби

Возраст: от 7 лет
Число игроков: от 2
Ярко раскрашенные, с дизайнерскими рисунками на любой вкус, эти летающие тарелки готовы взлететь в любой момент. Фрисби удобно брать с собой — хоть на дачу, хоть на пляж, — приятно кидать и весело ловить. Эта подвижная игра тренирует ловкость, гибкость и глазомер, отлично дополняет любой пикник или день рождения на открытом воздухе.

Твистер

Возраст: от 6 лет
Число игроков: от 2 до 6
Правая рука на синее, левая нога на красное: это не ставки в безумном казино, а наша любимая игра, которая почти не нуждается в представлении. Твистер — это то, что позволит познакомиться и сблизится небольшой детской компании, а также обеспечит отличную тренировку на растяжку и гибкость.

Городки

Возраст: от 7 лет
Число игроков: от 2 до 10
Древнерусская подвижная игра на меткость и глазомер, популярная и по сей день. Чтобы сыграть, понадобятся 15 фигур-городков разной степени сложности, несколько видов дистанции для начинающих и профи, точный глаз и меткая рука — и вот уже бита разбивает городок с одного удара, а вы получаете максимум очков!

Петанк

Возраст: от 12 лет
Число игроков: от 2 до 8
Стильная игра европейских аристократов, чем-то похожая на кёрлинг. У вас есть набор из маленького шара и нескольких больших шаров. Сначала вы бросаете маленький шар, а затем — большие: нужно бросить их так, чтобы они легли как можно ближе к первому шару. У игры есть множество нюансов и приёмов, а ещё она просто очень круто и необычно выглядит, как квиддич какой-нибудь.

Летние игры для детей на улице

Деревяшки

Возраст: от 6 лет
Число игроков: от 2
Оружие, стреляющее водой, идеально подходит для жарких летних битв даже среди самых воинственных ребятишек: несмотря на свои размеры, водяные бластеры, водомёты и пистолеты совершенно безопасны для вашего ребёнка и окружающих, а их яркая расцветка нравится детям и не даст игрушке потеряться в траве.

Дворовые игры

Возраст: от 6 лет
Число игроков: от 2 до 16
33 карточки с играми на улице — это то, что вы можете смело вручить ребёнку и отправить его во двор. Мало того, что он никуда оттуда не уйдет, потому что будет слишком занят играми — благодаря такому набору он ещё и станет самым уважаемым человеком среди сверстников, как носитель уникального сокровища и источника множества развлечений.

Angry Birds Space

Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 2 до 4
Маленькие, кругленькие, мягонькие на ощупь злые птички долетели аж в космос, но не растеряли боевой задор. Для игры необходимо расстелить на любой горизонтали игровое поле в виде планеты с кратерами, собрать на нём из деревянных чурок насест, на который сядет голубая свинья — и от всей души метнуть в неё птичкой так, чтобы свинья свалилась в кратер, который даст наибольшее количеством очков. Вот и всё. Уииии!

Дрова

Возраст: от 6 лет
Число игроков: от 1 до 16
Деревянные брусочки для строительства башни, которую надо будет разбирать и стараться не порушить в процессе, гладко ошкурены и приятно ложатся в руку, а вся игра убирается не в коробку, а в стильный жестяной тубус, который можно брать с собой хоть на дачу, хоть в парк — а то и в подарок.

Игры на улице для детей зимой

Зимние игры

Возраст: от 6 лет
Число игроков: от 2 до 16
Вышибалы снежками, перетяни канат на льду или снежные крестики-нолики? Что выбрать, решать вам. В этом наборе 33 варианта зимних игр для разнообразия детского досуга зимой. Впрочем, не только детского? Взрослые также с удовольствием поучаствуют зимних забавах вместе с детьми.

Снежные бластеры

Возраст: от 8 лет
Число игроков: от 1
Снежкоделы, снежкометатели, снежные луки или бластеры — у нас куча крутых штук для разнообразия зимнего досуга. Там есть даже набор, с помощью которого можно делать кирпичи, а из них строить замок не хуже, чем у снежной королевы. Затем, конечно же нужно взять его штурмом с помощью верной снежной рогатки!

Развивающие игры на улице

Игры нашего двора

Чепуха, Классики, Казаки-разбойники — детство возвращается вместе с набором из 50 самых любимых дворовых игр. Карточки с играми очень душевно оформлены старыми фотографиями и сделаны в виде книжек из плотного картона, так что их можно смело брать с собой во двор или в школу.

Банда умников

Возраст: от 3 лет
Число игроков: от 2 до 5
Зверобуквы, Котосовы, Турбосчёт или Геометрика — у Банды Умников есть множество чудесных и познавательных игр, которые в приятной и понятной форме помогут вашим детям научиться считать, читать, все замечать и очень радоваться. Играть в них на улице можно, когда тепло, весной или летом.

Сундучок знаний

Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 1
Азбука, Мир математики или Природа? Всё это — и гораздо больше! — прячется в чудесных сундучках от BrainBox. Яркие картинки, понятные правила игры и много-много полезных знаний ждут детей под крышками замечательных наборов знаний. Играть в них можно на лавочке или в беседке, когда тепло, лето

Подвижные игры для детей 2-3 лет на шведской стенке Babybarz

Подвижные игры для детей 2-3 лет на шведской стенке

Подвижные игры крайне полезны для всестороннего развития ребенка, более того – занимательный игровой процесс влияет на формирование личности и процессы ее социализации. Как мотивировать юного спортсмена на выполнение упражнений, и какие типы снарядов допустимы для занятий с малышами 2-3 лет?

Главная цель любой активной игры – развитие физических навыков ее непосредственных участников: скорости, ловкости, выносливости и упорства. Подвижные игры для детей 2-3 лет требуют детально разработанного сценария и специального спортинвентаря, среди чего:

  • коврики и маты;
  • лестницы и перекладины;
  • канаты, качели, гладиаторские сетки;
  • гимнастические кольца и скамейки.

Скакалки, мячи, батуты – список инвентаря можно продолжать до бесконечности. Однако удобнее будет воспользоваться преимуществами детских развивающих комплексов, собирающих разные типы снарядов под одной «крышей» красочного игрового домика.
Учитывая аспекты детской физиологии и психологии, разные компании предлагают универсальные комплексы для начинающих спортсменов: компактные, многофункциональные и абсолютно безопасные, домашние тренажеры станут незаменимым помощником физического воспитания ребенка.

К 2-3 годам юный непоседа умеет немало: он достаточно уверенно ходит и бегает, умеет прыгать и ловко лазить. В этот момент стоит задуматься о необходимости наличия в доме настоящего тренировочного лагеря – детского развивающего комплекса

Сам по себе спортивный комплекс привлечет внимание малыша одним присутствием – а когда яркие, красочные перекладины и веревочные лестницы окажутся в поле его интересов, предложите ребенку сыграть в веселую подвижную игру для детей 2-3 лет.

Не забывайте о важных аспектах игрового процесса:

  • старайтесь максимально разнообразить тренировочное «меню» подвижных игр для детей 2-3 лет – к однотипным упражнениям ребенок быстро утратит интерес;
  • установите призы и награды для спортсмена, справившегося со всеми испытаниями;
  • развивайте командный дух, привлекая к занятиям близких друзей малыша.

Способствуя регулярному выполнению физических упражнений посредством развивающих подвижных игр для детей 2-3 лет, родители могут не беспокоиться о гармоничном росте ребенка, правильном укреплении мышц, формировании стопы и осанки!

Детские подвижные игры в помещении. Интересные развлечения всем

Плохая погода за окном – это вовсе не повод для плохого настроения и ограничения двигательной активности детей. Даже если на улице каплет дождик, в помещении можно придумать массу способов развлечь малышей, принести им море радости и удовольствия.

1 69 т.

Предлагаемый список активных игр в помещении далеко не полон: Вы можете придумать собственные модификации этих забав, исходя из особенностей аудитории и предпочтений Ваших маленьких подопечных.


А ну-ка, догони!

Эта веселая и занимательная игра прекрасно подходит для детей среднего и старшего дошкольного возраста, она предназначена для развития двигательных навыков и умения договариваться, внимания и памяти, чувства товарищества. Участвовать в ней может неограниченное количество человек (от 10 до 25 человек). Из числа игроков выбирается ведущий, остальные же участники выстраиваются в шеренгу один за другим. Ведущий считает до пяти, после чего первый и последний игроки из шеренги выбегают из своих мест, последний пытается догнать первого. Тот, кого догнали, выбывает из игры. Выигрывает тот участник, который останется не пойманным последним. Во втором туре можно изменить правила, чтобы первый в шеренге догонял последнего.


Грибники

Эту игру можно использовать даже в самых младших группах детского сада. Для ее проведения потребуются грибочки из ткани, пластмассы, бумаги и пр., а также корзинки для их сбора. По полу нужно рассыпать в произвольном порядке грибы, выбрать несколько игроков и раздать им корзинки. По команде ведущего дети начинают собирать грибы в корзинки. Побеждает тот, кто за определенный период времени собрал наибольшее количество грибов. В данную игру можно играть командами, а грибы можно заменить любыми другими фруктами или овощами, в зависимости от времени года. Тогда эта забава станет отличным дополнением к знакомству детей с миром растений и рассказам о полевых работах.


Игра «Водонос»

Если Вы хотите привить детям выдержку и научить их быть аккуратными и осторожными, то эта игра подойдет Вам идеально. В ее основе лежит соревнование двух игроков, которые переносят воду между двумя емкостями (лучше всего – из миски в стакан) с помощью чайных или столовых ложек. За определенный период времени каждый участник должен перенести как можно больше воды. Эти емкости должны быть на расстоянии нескольких метров, а игроки не могут помогать себе другой рукой – нести ложку можно только в одной.


Кенгуру

Эта игра очень активна, она предназначена для детей от 5 до 8 лет и прекрасно развивает ловкость, волю к победе и умение работать в команде. Для проведения данной игры понадобятся большие крепкие мешки, свисток для ведущего, а также мелки. Играть в эту игру может неограниченное количество человек, которые делятся на две равные команды. Начертив на полу две линии старта и финиша, ведущий дает свисток о начале игры. Участники забавы выстраиваются в шеренги и по очереди прыгают в мешках от старта к финишу и назад, затем передают мешок другому игроку. Побеждает та команда, участники которой первыми прошли дистанцию.


Игра «Салат»

Эта игра очень проста, однако с ее помощью можно рассказать детям о разных овощах и фруктах, а также провести импровизированный кулинарный урок для малышей. В круг ставятся стулья, на которые садятся участники. Еще один игрок становится в центр круга. Он раздает другим детям названия овощей или фруктов (несколько игроков должны получить одни и те же имена, например, из 10 игроков 2 могут быть грушами, 3 – яблоками, 5 – бананами), выбирая себе также одно название. Когда стоящий в кругу участник называет фрукт или овощ, игроки с такими названиями должны поменяться местами. Тот, кто не успел занять место, становится водящим. Если же центральный игрок скажет «салат», сменить место должны все участники.


Игра «Зоопарк»

Эту познавательную игру можно предварять рассказом о разных животных или показом фильма о дикой природе. Данная забава развивает в детях наблюдательность, двигательные навыки и воображение. Участники игры садятся в круг (лучше всего эту игру проводить на ковриках на полу). Ведущий просит показать животное (например, тигра или слона, свирепого льва или трусливого зайца). Среди игроков побеждает тот, кто достиг максимального сходства, он становится ведущим и дает задания оставшимся.


С помощью активных игр в помещении даже пасмурный осенний день можно превратить в радостный и веселый. Разнообразие забав для помещений позволяет выбрать подходящую игру для каждой возрастной группы.

Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Другие материалы по теме

Нет результатов.

ИГРАЕМ С ДЕТЬМИ ДОМА | МДОБУ центр развития ребёнка – детский сад №86 г. Сочи

Уважаемые мамы и папы!

Вы можете проявить себя осознанными, внимательными и понимающими родителями. Мы уверены, вы сможете стать для ваших детей источником вдохновения в совместных интересных делах, партнерами, друзьями и союзниками в детском мире.

Сделать это не так сложно, как вам может показаться. Самое главное — принять это решение и начать испытывать НЕ эмоции раздражения от вынужденного сидения дома, а ЭМОЦИИ РАДОСТИ от совместного проживания текущей ситуации с самым близким человеком на свете — ребенком!

А в помощь вам в поиске идей для совместных дел мы предлагаем вот такие ссылки:

Если вы хотите поиграть в подвижные игры, вам сюда:

Подвижные игры (3-8 лет)

Подвижные игры с рулонами бумаги (3-8 лет)

Утренняя зарядка для детей 1-3 лет

Активные игры в плохую погоду

Если вы хотите порисовать, вам сюда:

Рисуем дома (видеоуроки для детей 2-8 лет)

Нетрадиционные техники рисования

Рисуем ватными палочками

                                       Рисуем красками

Творческое рисование для детей раннего возраста

Рисуем пальчиками с детьми раннего возраста

Если вы хотите почитать интересные книжки, вам сюда:

                                       Книги для детей (1-8 лет)

Если вы хотите устроить домашнюю дискотеку, вам сюда:

Фикси-танцы

Если вы хотите построить необычные постройки, вам сюда:

Конструируем из прищепок

Конструктор из камешков и ткани

Если вы хотите приготовить вместе что-то вкусное, вам сюда:

Готовим с детьми 2-3 лет

Съедобная картина из мороженого

Если вы хотите вместе заняться спортом, вам сюда:

Комплекс упражнений для мамы и ребенка (3-8 лет)

Комплекс упражнений для мамы и ребенка (1-2 года)

Если вы хотите вместе что-нибудь слепить из пластилина, вам сюда:

Онлайн школа лепки из пластилина

Если вы хотите вместе сделать аппликацию или поделку, вам сюда:

Мастерим с детьми

Делаем гриб из бумаги

Рыба из бумаги

Цыпленок из бумаги

Три простые поделки на Пасху

Делаем фоторамку

Если вы хотите провести удивительный эксперимент, вам сюда:

Волшебные опыты для детей

Легкие опыты для детей 2-3 лет

Необычные способы рисования

15 специально подобранных развлечений для 2-летних детей

Двухлетки любят творить, делать, быть бесконечно «любопытными» и вникать во все и везде – звучит знакомо?

Если вам нужны проверенные и проверенные идеи, чтобы они были заняты и заинтересованы (и не тратили время на кастрюли), тогда ознакомьтесь с этими 15 замечательными занятиями для двухлетних детей ! Все простые действия с использованием вещей, которые уже есть в доме.

КРАСКА ДЛЯ ДЕТЕЙ БЕЗ МАССЫ (с использованием пакетов Ziploc)

Пусть ваш ребенок хлюпает в свое удовольствие — отличное занятие для самых маленьких без беспорядка. через PinkStripeySocks


СЪЕДОБНОЕ ТЕСТО ДЛЯ ПЛЕЙШЕВ

Молочные продукты и орехи без глютена, которые легко приготовить всего из трех ингредиентов. через Блог детских мероприятий

ГНЕЗДО И ПТИЦЫ

Самая сладкая бумага, вырезание и склеивание — так мило!! через buggyandbuddy

ИЗГОТОВЛЕНИЕ БУКВ ИЗ ТЕСТА

Веселье перед написанием с пластилином и соломинкой!! через Блог мероприятий для детей


БАБОЧКА ИСКУССТВО

Это занятие НАСТОЛЬКО простое, и да, простое лучше всего, особенно когда речь идет о малышах. через Twodaloo

КРУТАЯ ЖИВОПИСЬ СВОИМИ РУКАМИ

Это отличная сенсорная активность, так как она приятна на вкус, круто выглядит и приятна на ощупь. через Livingonlove

СОЗДАНИЕ ЛАВЫ – ВЗРЫВ УДОВОЛЬСТВИЯ

Пищевая сода, уксус и краситель — идеальный научный проект для дошкольников! через Блог детских мероприятий

РАДУЖНЫЙ РИС своими руками

Радужный рис «Самая удивительная сенсорная активность. И это супер недорого. через Livingonlove

ТОЧОЧНЫЙ МАРКЕР БАБОЧКИ

Увлекательное творческое занятие для самых маленьких, вдохновленное всеми любимой… бабочкой. через платинванилламом

НАСТЕННАЯ ТРУБКА Сделай сам

Превратите повседневные водопроводные трубы в стену каскадного веселья — лучше всего играйте в помещении. через Блог мероприятий для детей


СТАКАНЧИК ДЛЯ ЙОГУРТА КОЛОКОЛЬЧИКИ

Дети любят, когда их яркие и забавные горшки для творчества висят на дереве. через frogsandsnailsandpuppydogtail

СЕНСОРНАЯ ЛЕДЯНАЯ ИГРА

Изучение букв с помощью органов чувств — ряд занятий, которые обязательно понравятся вашему двухлетнему ребенку. через Дженнифишер

СОЗДАЙ РАДУГУ LEGO

Сделайте маленькую радугу, чтобы помочь вашему ребенку иметь наглядный органайзер, когда он создает свою радугу. через Блог детских мероприятий

ПЛЕЙДОУ И МАГНИТНЫЕ ПИСЬМА

Дошкольники, работающие над распознаванием букв, запечатлением, построением узоров, творчеством, правописанием, звуками букв и многим другим.Что не любить. через LearnwithPlayathome

БУМАЖНОЕ ПОЛОТЕНЦЕ

Лотки для кубиков льда с пищевым красителем, водой и бумажными полотенцами — все ингредиенты для грязного творческого веселья. через Блог детских мероприятий

Физические упражнения для малышей в помещении

Малыши известны тем, что они активны. Им нравится исследовать, двигаться и пробовать новое. Педиатры обычно рекомендуют, чтобы малыши получали структурированную физическую активность не менее 30 минут каждый день.Они также рекомендуют не менее 60 минут в день активной игры или неструктурированной физической активности.

Эти цели могут быть сложными для достижения в те дни, когда вы застряли внутри, особенно если вы чувствуете, что у вас мало идей. Чтобы немного облегчить движение, мы собрали несколько занятий, которые вы можете выполнять дома, чтобы ваш малыш оставался активным и заинтересованным. Запланируйте несколько занятий каждый день и растяните каждое занятие до 10 минут или дольше, если это позволяет концентрация внимания вашего малыша.

Полоса препятствий

Проявите творческий подход и используйте все, что у вас есть в доме, чтобы построить полосу препятствий, подходящую для малышей. Например, вы можете начать с перелезания через большую подушку, затем проползти через картонную коробку, обогнуть скамейку для ног и, наконец, броситься через дверной проем.

Уберите все препятствия на случай, если ваш ребенок споткнется во время прохождения трассы. И добавьте веселья этому занятию для малышей, начав гонку со свистком.Вы даже можете использовать ленту из гофрированной бумаги в дверном проеме, чтобы они прорвались на финише.

Прятки

Некоторые малыши могут испугаться того, что они прячутся или не смогут найти вас, если вы спрячетесь, поэтому будьте осторожны, играя в эту игру. Прячьтесь в очевидных местах так, чтобы нога или рука были видны сначала, пока им не станет комфортно играть.

Вы можете издавать тихие звуки, откашлявшись или откашлявшись, чтобы еще больше помочь им найти вас.

Первоначально, когда вы начинаете игру (сосчитав, а затем объявив «готов или нет, вот и я»), вам может понадобиться сосчитать вместо вашего ребенка.Вы также можете просто очень медленно сосчитать до трех, чтобы научить считать, а затем постепенно увеличивать счет до 10.

Если ваш малыш хочет спрятаться, найдите время, чтобы объяснить небезопасные места, где можно спрятаться, особенно те, где он может задохнуться. Например, им не следует пытаться спрятаться в морозилке или холодильнике, в пластиковом контейнере с крышкой, в сушилке, в машине или в кедровом сундуке. Вы можете ограничить область своего укрытия одной или двумя комнатами, чтобы всегда знать, где они находятся.

Танец

Танцы под музыку — отличный способ поработать над физической активностью. Малыши от природы склонны любить музыку и двигаться вместе с ней. Включите веселые мелодии во время приготовления обеда или мотивируйте ребенка убирать свои игрушки.

Вы также можете быть более спонтанным, если хотите, выбрать три случайные песни и просто начать играть. Или вы можете устроить небольшую танцевальную вечеринку для своего малыша. Главное, чтобы они двигались под музыку и делали это весело.

Организованные учения

Если вы уже делаете какие-то организованные упражнения дома, например, аэробику или йогу, привлеките к этому своего малыша. Хотя маловероятно, что ваш малыш захочет заниматься с вами всю тренировку и вместо этого предпочтет играть поблизости, вы можете пригласить его присоединиться к вам на разминку или, может быть, только на последние 10 минут.

Вы также можете добавить в конце дополнительные 10 минут, подходящие для малышей, чтобы остыть, или даже добавить специальную последовательность йоги только для них.Несмотря на то, что эта тренировка может быть полезной для вас, для них будет хорошей идеей поделиться этим опытом с вами и учиться на вашем примере.

Растяжка

Растяжка — отличный способ совместить физическую активность. Вы можете научить своего малыша растягиваться каждое утро или практиковать растяжку после того, как вы посидите какое-то время, например, после чтения или просмотра фильма.

Вызовите растяжку, например, «дотянитесь до неба и продолжайте тянуться», «дотроньтесь до пальцев ног» или «наклонитесь в сторону».«Просто будьте проще и покажите своему малышу, как растягивать мышцы. Вскоре он сможет делать это самостоятельно.

Парад

Смысл парада в чем-то близком и дорогом сердцу малыша — хвастовстве и праздновании. Так что в любое время, когда у вас есть причина, включите какую-нибудь маршевую музыку и вперед.

Новая обувь, успешное приучение к горшку или овладение новым навыком? Это все причины, чтобы с удовольствием пройтись по всем комнатам дома. Или вы можете поиграть в переодевание и устроить парад как часть опыта.Если ваш ребенок знает или учится галопировать, прыгать или прыгать, включите эти движения и в свой парад.

Чтобы сделать ваш парад еще более увлекательным, помогите ребенку украсить баннер или табличку, которую он будет нести. Затем устройте толпу плюшевых животных, чтобы посмотреть, и помашите им, когда вы проходите мимо.

Охота за мусором

Выберите несколько игрушек, мячей или других предметов и спрячьте их по всему дому. Вы можете составить список с рисунками или картинками объектов и помочь малышу вычеркнуть их.

Не прячьте вещи в труднодоступных местах и ​​проявляйте осторожность, пряча любимые предметы, такие как защитные одеяла или пустышки. Всегда сначала спрашивайте малыша, прежде чем прятать эти предметы.

Некоторым малышам нравится эта идея, и они думают, что находить свои любимые вещи — это весело. Но у других может случиться нервный срыв при одной мысли о том, что они разлучены со своим самым ценным имуществом.

Найти таймер

Скройте тикающий кухонный таймер, установленный на 5 минут.Ваш малыш должен чувствовать, что тиканье становится громче по мере приближения.

Цель игры — найти таймер до того, как он сработает, поэтому постарайтесь настроить их на успех, выбрав укрытие, которое они, скорее всего, найдут. Вы также можете указать на близость, сказав «горячее/холоднее» или хлопая быстрее или медленнее, когда они приближаются к объекту.

Будьте готовы играть в эту игру несколько раз. Многим малышам действительно понравится задача найти таймер.Им также может понравиться устанавливать таймер и скрывать его для вас.

Игра вверх и вниз

Пусть ваш малыш держит предмет (флажки особенно забавны в этой игре) и говорит ему, чтобы он поднял его высоко, если вы говорите слово, которое высоко или низко, если это что-то низкое. Итак, если вы скажете «муравей», тогда они будут держать флаг низко, потому что муравьи обычно находятся на земле. И если вы скажете «небо», они поднимут флаг высоко.

Варьируйте игру, заставляя их прыгать, когда что-то находится высоко, или приседать, когда что-то низко.В целом, эта игра — отличный способ не только заставить их двигаться, но и бросить им интеллектуальный вызов.

И если они ответят «высоко», когда вы думаете, что должно быть низко, спросите их в шутливой форме, почему они выбрали свой ответ (может быть, муравьи забрались на дерево!). Некоторые малыши могут даже решить сделать игру более интересной, намеренно давая неправильные ответы. Обязательно смейтесь и подыгрывайте их глупостям.

Балансировка

Балансировка — это больше, чем просто физическая активность; это развивает когнитивные навыки и помогает вашему малышу научиться осознавать свое тело.Для начала используйте что-нибудь гибкое, например, небольшой мешок с фасолью, и пусть ваш малыш попробует пройти несколько футов, удерживая его на вытянутой руке или на голове.

После того, как они добились успеха с мягким, гибким предметом, попробуйте другие задачи, такие как балансирование маленькой настольной книги на голове или ходьба по комнате с мячом, лежащим на ложке.

Занятия с мячом

Если у вас есть место для игры с мячами внутри, сделайте это. Сядьте, расставив ноги и соприкоснувшись ступнями, и катайте мяч вперед-назад друг к другу.Расширьте активность, пытаясь перекатывать и ловить мяч одной рукой или ловить мяч с закрытыми глазами.

Еще одно веселое занятие с мячом немного похоже на эстафету. Если у вас есть какая-либо область, которая образует круг в вашем доме, начните с одной комнаты и быстро пройдитесь по другим комнатам, образуя идеальный круг. Вы также можете использовать диван или ковер в качестве места назначения.

Скажите ребенку оставаться на одном месте, пока вы быстро ходите или бегаете с мячом. Передайте им мяч и скажите им следовать тем же маршрутом, чтобы вернуть мяч вам.Вы также можете использовать другие предметы, например, мягкую игрушку или куклу.

Малярная лента

Замечательная особенность малярного скотча заключается в том, что вы можете приклеивать его к полу и стенам, не беспокоясь о том, что он повредит поверхности. Кроме того, он обычно синий и его легко увидеть малышам.

Используйте малярный скотч, чтобы создать игру в классики в коридоре. Или вы можете нарисовать разные линии на полу, и пусть ваш малыш попытается пройти по ним, не упав.Представьте, что пол вокруг малярной ленты — это вода, и они не хотят упасть.

Вы даже можете использовать малярную ленту, чтобы нарисовать на стене яблочко, и пусть ваш малыш бросит скомканную бумагу в цель. Посмотрите, сколько раз они могут поразить цель.

Теннисный шар

Каждый малыш любит хорошо подбрасывать воздушные шары, и риск того, что что-то сломается, очень мал при использовании воздушных шаров. Итак, надуйте несколько воздушных шаров, возьмите ракетки со стола для пинг-понга (или сделайте свои собственные из бумажных тарелок и палочек от эскимо) и играйте в теннис на воздушных шарах.

Вы также можете поиграть в горячую картошку или волейбол с воздушным шаром. Только обязательно держите мешок с воздушными шарами в недоступном для вашего малыша месте, так как они могут стать причиной удушья. Также поговорите со своим малышом о том, как важно не подносить воздушный шарик ко рту. Немедленно убирайте осколки, если воздушный шар лопнет.

Паутина

Используйте двусторонний скотч, чтобы создать паутину на доске для плакатов. Если вашему малышу интересно, позвольте ему помочь сделать сеть.

Затем приподнимите плакат и дайте малышу пакет с ватными шариками.Пусть они бросят ватные шарики в паутину, чтобы посмотреть, сколько шариков они смогут приклеить.

Попробуйте варианты игры, попросив их стоять на одной ноге, когда они подбрасывают ватный шарик, или используя разные руки для броска. Они также могут увидеть, могут ли они создавать различные узоры на паутине с помощью ватных шариков.

Игры с прищепкой и кувшином для молока

Возьмите полугаллонный или галлонный пластиковый кувшин для молока и тщательно вымойте его. Купите старомодные прищепки с шариковой крышкой, у которых нет пружины.Они изготовлены из цельного куска дерева и легко помещаются в отверстие кувшина.

Для тренировки мелкой моторики пусть малыш наполнит кувшин. В качестве дополнительного бонуса попросите их попрактиковаться в подсчете прищепок, помещая их в кувшин.

Затем, для забавной физической активности, попросите их взять кувшин вверх дном за ручку и энергично встряхнуть его, пока не выпадут все зажимы. Они также могут попробовать попрыгать, чтобы посмотреть, поможет ли это выпадению прищепок. Тогда сделайте уборку еще одним увлекательным занятием!

Слово из Веривелла

Поддерживать физическую активность вашего малыша и развлекать его — непростая задача.Но проявив немного творчества и планирования, вы можете иметь несколько забавных игр в рукаве для тех дней, когда вы не можете выйти на улицу, чтобы поиграть.

Просто помните, что продолжительность концентрации внимания вашего малыша в этом возрасте коротка. В зависимости от интересов вашего малыша занятия могут длиться недолго, прежде чем он будет готов перейти к чему-то другому. Конечно, некоторые дети младшего возраста будут заниматься чем-то чуть дольше, если им действительно весело, но выделять 10 минут структурированной физической активности три или более раз в день.

физических упражнений для детей всех возрастов, 45+ забавных идей, классифицированных по возрасту

Заставьте детей двигаться с этим списком физических упражнений для детей! Они разделены на возрастные группы, но, как всегда, эти веселые физические игры могут понравиться тем, кто готов и хочет повеселиться и потренироваться. Как вам нравилось оставаться активным в детстве? В какие физические игры вы играете дома? Какими физическими упражнениями вы занимаетесь со своими детьми? Дайте нам знать!

Ознакомьтесь с нашим новейшим списком: 65+ идей для веселых игр на природе для детей

Физические упражнения для детей 2–4 лет

Ищите веселые физические игры для детей, которые не требуют слишком много структуры в этом возрасте.Малышам больше всего нравится, когда мама или папа тоже играют. Если вам нужна помощь в начале работы, попробуйте эти варианты. Мы предлагаем некоторые варианты продуктов по нашим партнерским ссылкам Amazon (нажмите на изображения под каждым действием), но большинство этих действий можно выполнить без каких-либо дополнительных действий.

1. Домкраты

Начните с 20 штук, чтобы разогнать кровь. Вы можете легко включить их в игру «Саймон говорит», если ваши дети немного старше! (№6 в списке). Или просто позвольте им сходить с ума на мини-батуте.Это забавное занятие под музыкальный саундтрек.

2. Балансир

Очень легко настроить! Малярная лента — это все, что вам действительно нужно — проведите линию на земле и получайте удовольствие! Попросите ребенка пройти до конца только по линии. Попробуйте больше линий под разными углами, спиралей и зигзагов.

Вариации – Посмотрите, кто сможет быстрее всех пройти по линии, пройти ее с пятки на носок, пройти ее задом наперёд с закрытыми глазами (снять носки, чтобы они могли чувствовать линию) и прыгнуть по линии.Если вы хотите, вы, безусловно, можете положить и закрепить 2 × 4 куска дерева в качестве настоящих балансиров!

3. Поднимите воздушный шар

Будьте готовы, так как это станет буйным! Это определенно может быть одна из самых шумных игр для физической подготовки. Закрепите свои лампы и картины на стене! Просто надуйте несколько воздушных шаров и скажите детям, чтобы они не касались пола. Какая радость для детей!

Вариации – Это может быть игра, в которой дети могут «выйти наружу».Соберите несколько судей, и если ребенок попадет в воздушный шар, который упадет на землю, то он выбывает. Побеждает последний выживший ребенок!

4. Танцуем!

Здесь не требуется особых объяснений. Включите музыку и устройте танцевальную вечеринку!

Вариации – Очевидно, что эта физическая активность предназначена для всех возрастных групп; идите вперед и устройте соревнование для своих детей старшего возраста! Или включите и остановите музыку, чтобы дети замерли, чтобы устроить праздник смеха!

5. Истерика

Я знаю, это не самая любимая игра среди физических игр для детей.Но давай, дай детям разрешение. Истерика! Гарантированно высвобождает некоторую энергию.


Физическая активность для детей 5–8 лет

В этом возрасте мы ищем физические игры, в отличие от менее структурированных занятий для младших детей и простых упражнений и спортивных идей для детей постарше. Сделайте это занятие веселым и легким, и вам даже не придется просить их сыграть в него. Это физические упражнения для детей в возрасте от 5 до 8 лет, но они могут понравиться и родителям.

6. Саймон говорит

Мне было так весело играть в эту игру с учителями даже в 5-м классе! Но на этот раз вы лидер и доводите детей до безумия. Сначала выберите кого-нибудь на роль «Саймона». Саймон либо начинает команду со слов «Саймон говорит», либо нет. Чтобы оставаться в игре, дети должны выполнять только команды, начинающиеся с «Саймон говорит». Если вы хотите усложнить игру для детей постарше, просто давайте команды все быстрее и быстрее и усложняйте выполнение необходимых действий.

7. Охота за мусором

Охота за мусором заключается в поиске предметов из списка в определенных комнатах или на открытом воздухе. Детям понравится проверять каждый предмет, найденный или собранный в списке. Если вы не сделали этого в последнее время, то вы просто не живете!

Варианты — Превратите это занятие в охоту за сокровищами. Вам просто нужно написать умные подсказки, чтобы привести их к следующей подсказке!

8.Горячий картофель

Эта физическая активность вызовет смех! Просто возьмите мягкий мяч (не софтбол!) или свернутый носок и бросьте его ребенку. Скажи им, чтобы они как можно быстрее передали это кому-то другому. Все это повторяют. Когда эта игра закончится? Кто знает? Просто избавься от него!

Вариации – Воспроизведите короткие фрагменты музыки, пока они бросают «картошку», остановите музыку, и последний, кто коснется ее после остановки музыки, выбывает. Побеждает последний ребенок.

9.Следуй за лидером

Здесь нет никакой хитрости — просто следуй за лидером! Под столом? Над пнем? В детский бассейн? О неееет!!!

Вариации — Эта физическая активность может легко сочетаться с Саймоном Сэйсом, и вместо того, чтобы дети просто следовали за ними, они также должны делать то же самое, что и лидер. Прыжки, танцы, стойки на голове, что угодно!

10. Утка, утка, гусь (или утка, утка, серая утка для нас, жителей Миннесоты!)

Для этого классического занятия требуется как минимум 6 детей.Выберите кого-нибудь на роль Гуся (или Серой Утки). Все остальные дети садятся в круг. Затем Гусь ходит по кругу, постукивая каждого ребенка по голове и говоря «Утка». В конце концов, гусь скажет «Гусь!» вместо этого при постукивании человека по голове. Затем помеченный ребенок должен преследовать Гуся по кругу и добраться до него / нее, прежде чем он займет свободное место. Если они этого не сделают, помеченный ребенок станет новым гусем. Это может быть фаворит среди физических игр для воспитателей детского сада, но даже взрослые могут наслаждаться шумной игрой в утку, утку, гуся.

11. Стойки на голове

Многие дети не могут самостоятельно стоять на голове, так что протяните руку помощи!

Как насчет полосы препятствий для школьников?

12. Крытая полоса препятствий

Полоса препятствий — отличная физическая игра для детей. Я любил их в детстве. Создайте курс, используя некоторые из этих идей в любом порядке:

  • Ползать под столами.
  • Используйте балансир, как описано в игре № 2.
  • Перелезть через оттоманки.
  • Детям нужно прыгать/кувыркаться/ползать/переходить от одного препятствия к другому.
  • Положите подушки или диванные подушки, и дети должны прыгать с одной на другую. В качестве альтернативы детям может понадобиться перепрыгнуть через подушки или подушки!
  • Выполняйте различные упражнения, например, 20 прыжков в воду.
  • Один из моих любимых способов — ползать по туннелю из одеял или простыней (повесить их на стулья, диваны и т. д.)
  • Бросьте 3 снежка из носка из игры № 22 в корзину для белья.Также можно бросать мягкие игрушки.

Вариации – Устройте соревнование и рассчитайте время, чтобы узнать, кто быстрее пройдет всю трассу.


Есть много вещей, которые вы можете купить для внутренних полос препятствий, но мне понравился этот от WhatsUpMom, который использует вещи по дому.

13. Полоса препятствий на открытом воздухе

Уличная версия полосы препятствий! Вот несколько идей для вашего курса, которые можно расположить в любом порядке:

  • Поставьте лестницу и попросите детей перешагнуть через каждую ступеньку.
  • Разрешить только прыжки/кувыркание/ползание/переход краба из одной зоны трассы в другую.
  • Положите кусок дерева в качестве балансира.
  • Выполните различные упражнения, например, 20 приседаний или отжиманий.
  • Дайте каждому ребенку по 2 листа газеты и разрешайте выполнять каждый шаг только на листе газеты. Это требует, чтобы ребенок потянулся назад и схватил лист газеты предыдущего шага — сложно!
  • Создайте слалом – дети должны бежать зигзагом между препятствиями.
  • Перепрыгивайте различные предметы.
  • Бросай мячи, чтобы сбивать предметы.
  • Используйте водяные брызги, чтобы поражать цели.
  • Предложите детям наполнить чашку водой, пробежать расстояние до другой емкости, налить воду в емкость и повторять это до тех пор, пока они не наполнят емкость до определенной высоты.

Вариации – Для детей старшего возраста устройте соревнование и определите время, сколько времени им потребуется, чтобы пройти весь курс.

14.Гонки животных

В некоторых гонках детям нужно прыгать как лягушка. Или бегать на четвереньках, как собака. Или, может быть, ползать по земле, как ящерица! Сделайте его веселее с костюмами! Какое животное самое быстрое?

15. Музыкальные стулья

Надевай свои танцевальные туфли! Лучше всего в эту игру играют как минимум 4 или более детей и 1 дополнительный человек, чтобы остановить музыку.

Варианты . Если у вас недостаточно стульев, вы можете заменить их кусочками цветной плотной бумаги, приклеенными к земле.Когда музыка останавливается, место занимает тот ребенок, который первым встанет на обе ноги.

16. Бирка

Это старый резерв среди игр с физической активностью. Мы все играли в нее. Нам всем это нравится. А теперь вступайте в игру с этими детками!

Вариации – Лазертаг, Дартс-тег, Мяч-тег или Прятки. Когда тебя найдет тот, кто это, беги! Или ты будешь ИТ!

17. Скакалка

Если у вас нет скакалки, не волнуйтесь.Из пластиковых пакетов можно сделать своими руками!

Физические упражнения для детей 9-12 лет

В этом возрасте физические игры могут начать заменяться спортом для некоторых детей, но другие все еще довольны играми на игровой площадке. Смирись с этим.

18. Борьба

Вот это я называю физической активностью. Посмотрим, смогут ли дети вас одолеть! Обязательно попробуйте этот способ только на ковровом покрытии или траве. Хорошо, если у вас есть настоящие спортивные коврики, вы можете использовать и их 🙂

19.Крабовая прогулка

Прогулка с крабами действительно взбодрит детей. Начните с того, что сядьте на землю, положив руки и ноги на пол. Убедитесь, что ваши пальцы направлены в сторону от тела, иначе вы будете слишком сильно давить на запястья. Теперь поднимите туловище к небу примерно на уровне плеч. Затем начните ходить руками и ногами. Посмотрим, как долго вы и дети сможете так продолжать! Крабовая прогулка, кто-нибудь? Смотрите видео-инструкцию ниже от Влада Супердада.

20. Классики

Согласно Википедии, самый простой способ выполнить это задание — взять кусок мела и нарисовать рисунок в классиках на тротуаре или подъездной дорожке. Старинное веселье! Если вы находитесь в помещении, Мелисса и Дуг сделают симпатичный коврик, и вы сможете поиграть с мешками с фасолью или маленькими мягкими игрушками.

21. Боулинг

Возьмите предметы, которые вы можете встать, например, пустые бутылки из-под воды или пластиковые стаканчики, возьмите достаточно большой мяч и начните катать, чтобы сбить «кегли»!

Вариации – Сделайте мишень на земле, используя клейкую ленту.Поскольку каждая секция приносит разное количество очков, дети могут катить мяч, пытаясь остановить его в разных целевых областях, соревнуясь за очки.

22. Баскетбольный мяч в помещении

Легко сделать, сделав несколько «снежков» из нескольких пар носков, а затем купив корзину для белья (или что-нибудь поменьше, чтобы увеличить физические нагрузки для детей). Пусть дети по очереди попытаются забить корзину, и пусть они попробуют сделать несколько более длинных бросков, которые принесут больше очков! Ребенок выигрывает, когда набирает определенное количество очков.

Вариации – Каждый ребенок бросает баскетбольный мяч, и если он делает корзину, он делает один шаг назад. Повторить. Выигрывает тот, кто дальше всех отступит назад и не промахнется.

23. Создайте свою собственную настольную игру размером с человека

Если вы делаете это на улице, квадраты тротуара станут идеальными игровыми квадратами, а квадратный городской квартал станет отличным игровым полем. Внутри вы можете использовать подушки, листы бумаги или что-нибудь достаточно большое и плоское, чтобы по нему можно было ходить.У вас нет гигантских игральных костей? Сделайте свой собственный, следуя этому видео, но увеличьте размеры.

Вариации . Это может быть просто гонка вокруг игрового поля, или вы можете использовать тротуарный мел, чтобы добавить глупые действия к определенным блокам. например, «Повернись по кругу 10 раз» или «Сделай 3 шага назад». Вариации бесконечны.

Физическая активность для детей в возрасте 13–17 лет

В этом возрасте физические игры детей часто требуют социального аспекта. Если это относится к вашему подростку, попробуйте эти игры.

24. Твистер

Эта игра стала популярной благодаря Джонни Карсону в 1966 году и с тех пор пользуется успехом. Развлечение для 2 или более человек, вы можете купить эту игру или сделать ее самостоятельно. Вы запутаетесь в узлах!

25. Мяч для бочче

В то время как лестничный гольф — одно из моих любимых занятий на свежем воздухе, бочче — мое любимое занятие! Часы простого веселья! При игре с 4-8 мячами и меньшим белым шаром «джек», валет выбрасывается на газон, и игроки по очереди бросают свои шары большего размера в валет.Смысл в том, чтобы подобраться как можно ближе к домкрату и даже коснуться его. Подсчет очков и полные инструкции можно найти здесь.

26. Подтягивания

Могу поспорить, что древние и пещерные люди даже подтягивались. Вы и ваши дети должны присоединиться к ним!

27. Лакросс

Лакросс с годами становится все более и более популярным. Вам понадобится хотя бы еще один человек с клюшкой для лакросса, чтобы подбрасывать мяч!

Есть фрисби?

28.Крестики-нолики Фрисби

Изготовьте на земле доску для игры в крестики-нолики, используя клейкую ленту или мел, с квадратами, достаточно большими для фрисби. Затем по очереди с вашим партнером бросайте фрисби, пытаясь приземлить ее (в основном) в квадрат. В случае успеха отметьте X или O в этом квадрате. Продолжайте, пока у вас не будет победителя или «кошачьей игры»!

29. Алтимейт (фрисби)

Играйте на футбольном поле или поле для американского футбола, соберите друзей и сыграйте в игру Ultimate! Правила довольно просты (полные правила здесь) — бросайте фрисби своим товарищам по команде (вы не можете бежать с фрисби), пока не доберетесь до конечной зоны, не позволяя ей коснуться земли.Если вы это сделаете, вы получите очко. Если фрисби падает на землю, другая команда получает контроль и пытается забить. Я играл в это в колледже, и это очень весело!

Как насчет гольфа?

30. Диск-гольф

В эту игру веселее всего играть на настоящих полях для диск-гольфа с настоящими дисками для диск-гольфа, но вы также можете играть в нее, используя фрисби на заднем дворе или в поле. Для развлечения на заднем дворе вам нужно спроектировать несколько «отверстий» с отправной точкой, из которой можно бросать фрисби, и «отверстием» или целью, в которую можно бросать.Ваша лунка может быть короткой, примерно 30 футов, или длинной, 100-300 футов и более. Отверстия могут огибать деревья или проходить через овраги — будьте изобретательны! Для каждой лунки просто посчитайте, сколько бросков требуется, чтобы попасть в цель. Чем ниже оценка, тем лучше. Найдите местные курсы здесь: Диск-гольф в городах-побратимах.


31. Лестница Golf

Лестничный гольф — одно из моих любимых занятий на свежем воздухе. Вы можете либо купить его, либо сделать самостоятельно; он включает в себя бросание 2 мячей для гольфа, прикрепленных веревками, к стоячей пластиковой лестнице.Подсчет очков немного сложнее, но в основном это 3 очка за обертывание мячей для гольфа вокруг верхней перекладины, 2 очка за среднюю перекладину и 1 очко за нижнюю перекладину. Так. Много. Весело!

Занятия для детей всех возрастов!

Игры, физическая активность, упражнения… называйте как хотите. Они по-прежнему хороши для всех возрастов.

32. Отжимания

33. Приседания

Ссылка на Амазон.

34-49.Физическая активность на свежем воздухе

  1. Езда на велосипеде
  2. Походы
  3. Баскетбол
  4. Футбол (Футбол)
  5. Теннис
  6. Волейбол
  7. Плавание
  8. Хоккей
  9. Футбольный флаг
  10. Мяч для игры двумя руками
  11. Перетягивание каната
  12. Бег
  13. Катание на роликах
  14. Мяч для ударов
  15. Бейсбол
Конечно, для занятий спортом нужна экипировка:

Нужно больше идей? На этих страницах также есть идеи для занятий физкультурой для детей:


Ссылки Amazon являются партнерскими ссылками, и Family Fun Twin Cities получает небольшую комиссию с любых продаж.

11 простых занятий для малышей, которые утомят их

Поделиться этой публикацией:

Малыши нуждаются в активной деятельности в дополнение к спокойному времени. Вот 11 простых занятий для малышей, которые утомят их и помогут наконец немного отдохнуть. Большинство из них можно делать как в помещении, так и на открытом воздухе, и почти не требуется времени на подготовку. А также получите БЕСПЛАТНУЮ распечатку скотча Indoor Shape Hop Scotch!

Этот пост содержит партнерские ссылки.Как сотрудник Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.

Если ваш ребенок чем-то похож на моего, он или она не сидит на месте . Я всегда ищу занятия, чтобы утомить моего мальчика (но это действительно отличается от всех других родителей??) .

В Интернете можно найти множество идей для «тихого времяпрепровождения», и они великолепны. Но у меня дома они длятся всего 5 минут, а потом мой сын снова начинает пытаться прыгнуть с дивана вниз головой.Поэтому мне всегда нужно перенаправлять его на безопасных и созидательных занятий , которые помогут ему высвободить всю свою энергию.

Я имею в виду, посмотри, как он смотрит телевизор… неудивительно, что ему не подходят спокойные занятия??

Кстати, если вы хотите увидеть несколько идей для забавных игрушек с открытым концом и надеждой на спокойное времяпрепровождение, ознакомьтесь с ними здесь: Идеи игрушек с открытым концом, ВЕСЕЛЫЕ подарки для малышей и дошкольников

А если вы ищете идеи сенсорных игр, чтобы занять малышей, попробуйте эти два праздничных занятия:

Но вернемся к занятиям для малышей, для сумасшедших активных малышей…

Большинство активных занятий для малышей, перечисленных ниже, можно выполнять в помещении, и они не требуют планирования или подготовки.

Некоторые из представленных ниже занятий более интересны, если в них участвуют родители. Я знаю, я знаю , все, что мы хотим сделать как родители, это лечь на диван и закрыть глаза всего на 5 минут. Но может быть здорово принять участие в сумасшедшем веселье , которым увлекается ваш малыш.

Мой сын ОБОЖАЕТ, когда мы с мужем сходим с ума, бегаем и прыгаем с ним, или когда мы опускаемся на пол и гоняемся за ним на четвереньках.Он получает от этого огромное удовольствие, и ему гораздо веселее играть с нами, чем одному. Плюс это хорошее упражнение .

Но не волнуйтесь, многие из представленных здесь занятий хороши для самостоятельного развлечения малыша, так что вы можете немного расслабиться, показав малышу, что делать.

10 простых занятий для малышей, которые утомят их

2. Занавес для вечеринки

Приклейте ленты для вечеринок (гофрированная бумага) к дверному проему и покажите ребенку, как бегать под ним. Иногда это занятие длится не так долго, как хотелось бы, и мой сын рвет бумагу.Но иногда он играет долго!

Вы можете приобрести гофрированную бумагу (она же растяжки для вечеринок) на Amazon здесь , если вы не хотите идти в магазин.

3. Прыжки в форме — Бесплатная печать!

Эта игра похожа на hop scotch, но существует множество различных вариаций. Возьмите мел, нарисуйте несколько фигур, букв или цифр и покажите своему ребенку, как прыгать с фигуры на фигуру . Пусть они выкрикивают различные фигуры или буквы во время прыжка, чтобы они тоже могли чему-то научиться по пути.

Если вы находитесь рядом с пляжем, рисуйте пальцами ног фигуры или буквы на песке.

Если вы в помещении , нарисуйте фигуры и буквы на плотной бумаге и приклейте ее к полу скотчем.

Вы также можете распечатать эту игру, если вам не хочется рисовать фигуры. Просто распечатайте его на цветной бумаге ( вот некоторые на Amazon , если вы не хотите искать его в магазинах) и приклейте фигуры, буквы и цифры к полу. Бесплатная распечатка — это бонус, который я предлагаю в качестве благодарности за подписку на мою рассылку.Чтобы подписаться на полезные посты о воспитании детей и придирчивом еде и получить печатную версию , нажмите здесь или на изображение ниже :

4. Гонка по дому

Мы все выстраиваемся с одной стороны дома, либо у двери, либо у стены. Мой сын говорит: « готово, готово, ВПЕРЕД! », и мы все «мчимся» к другой стене. Повторить. Повторить. Повторяю еще раз, потому что малыши. Это веселее, чем кажется!

Когда мой сын был помладше, все, что он мог сказать, было « weady » вместо полного «готово, вперед!» Теперь, когда он стал старше, он может сказать все три слова и ОБОЖАЕТ говорить нам, где именно стоять, чтобы начать следующую гонку.Мы зовем его « мучачо начальство. »

5. Ступени

Эти ступенек такие аккуратные. Они помогают вашему малышу обрести равновесие, развить воображение и получить часть этой бесконечной энергии. Круто то, что их можно использовать в помещении и на улице. Так что, если вы хотите посидеть на террасе и насладиться маргаритой, вынесите их на улицу, и пусть ваши дети прыгают и прыгают. Или использовать в это время для них цвета и понятия «больше» и «меньше».» 


Связанный пост: 7 песенок для уборки малышей — чтобы ваш малыш убирался после игры!


6. Танцевальная вечеринка

» Алекса, включи танцевальную музыку » — это все, что нужно нашей семье, чтобы танцевать. Мой сын слишком мал, чтобы понимать тексты песен, так что любая танцевальная музыка пока работает. Когда он немного подрастет, мне придется составить плейлист для детей. Приятно послушать «настоящую» музыку вместо «Колеса в автобусе » для разнообразия.

7. Йога

Да, йога может показаться не такой веселой, как бегать по дому, как сумасшедший, но, как ни странно, дети любят йогу, особенно если они копируют своих родителей. Это хорошая физическая активность, которая научит их балансировать и поможет им набраться сил, а может на самом деле успокоить ваших детей , в то же время позволяя им быть активными. Так что доставайте эти коврики для йоги и начинайте заниматься легкой йогой или растяжкой. Убедитесь, что вы положили коврик для вашего ребенка тоже.Есть тонна забавных ковриков для йоги для детей . Если ваш ребенок в конечном итоге полюбит йогу, определенно стоит подарить ему собственный коврик. Лично я бы порекомендовал регулярно заниматься йогой для взрослых и посмотреть, насколько ваш малыш будет следовать за вами. Не давите на них, они, вероятно, проявят интерес, если увидят своих родителей на полу собакой вниз.

Если у вас нет времени или вы не хотите заниматься йогой, посмотрите это видео о йоге для малышей. На мой вкус, это слишком красочно и пошло, но детям точно понравится.

 

 

8. Отправляйтесь на охоту на медведя

Посмотрите видео ниже. Мой сын ЛЮБИТ ходить на охоту на медведя. Ему 2 года, поэтому он не успевает за темпом песни (пока!). На самом деле это хорошая вещь, потому что у него есть возможностей выучить и стать лучше по мере взросления. Кроме того, он учит играть в притворство, концепциям «больше/меньше/сквозь», и это просто очень глупое развлечение.

Несколько простых советов для успешной охоты на медведя : 1) Посмотрите сами и выучите столько песни, сколько захотите, а затем спойте ее своему ребенку.Если ваши дети увидят видео, они могут требовать просмотра видео каждый раз, когда видят открытый браузер, что очень быстро начинает раздражать. 2) Это веселее всего с другим взрослым, если ваш малыш младше. Мой сын еще не говорит достаточно, чтобы повторять эту песню, поэтому гораздо лучше, когда мой муж повторяет за мной, а мой сын старается изо всех сил.

 

9. Саймон говорит

Simon Says может доставить массу удовольствия, если вы начнете глупо себя вести. Если ваш ребенок еще мал, то сыграйте в буквальную версию «Говорит Саймон» (не пытаясь их обмануть), где они делают то, что говорит Саймон.Смешайте обычные подсказки с такими вещами, как: Саймон говорит: « кружись! » Саймон говорит: « прыгай вверх и вниз! » Саймон говорит: « встань на одну ногу! » встряхни свою задницу! » Саймон говорит » покачивай! » Саймон говорит » веди себя как обезьяна! »

10. Играть в

Это не так подло, как кажется. Дети ОБОЖАЮТ гоняться за мячиками, и это дает вам передышку. Просто издавайте глупые звуки каждый раз, когда бросаете или пинаете мяч.Бросайте мяч в разные стороны. Попробуйте «Может ли мама бросить его до этого дерева? О НЕЕЕЕТ! Она не может! » или « Я собираюсь бросить его так высоко! » » Я собираюсь катить его по земле «Только дурачьтесь с ним. Вы можете попробовать использовать сенсорные шарики сумасшедшей формы , такие как эти , для дополнительного удовольствия, потому что они подпрыгивают повсюду.

11. Пузыри!

Просто пускайте пузыри, и пусть ваш малыш попытается лопнуть их столько, сколько сможет. Это никогда не устареет . Пузыри спасают жизнь . Мыльные пузыри в дешевом долларовом магазине так же интересны, как и причудливые машины для мыльных пузырей, так что это отличное занятие для любого бюджета. У меня в коляске всегда есть небольшой контейнер с мыльными пузырями на тот случай, если нам нужно будет развлечь моего сына, когда мы на улице, но мы также делаем мыльные пузыри и в помещении. Мы просто удостоверяемся, что находимся на ковровом покрытии, чтобы пол не был скользким.

Ищете, чем заняться в тишине, чтобы ваши дети могли отдохнуть после всей этой активности?

Попробуйте это:

Так что ты думаешь? Понравится ли вашему малышу любое из этих занятий?

 

Поделиться этой публикацией:

Важность игры в содействии здоровому развитию ребенка и поддержании прочных связей между родителями и детьми | Педиатрия

Игра позволяет детям использовать свои творческие способности, развивая воображение, ловкость, физическую, когнитивную и эмоциональную силу.Игра важна для здорового развития мозга. 4–6  Именно благодаря игре дети в очень раннем возрасте вовлекаются и взаимодействуют с окружающим миром. Игра позволяет детям создавать и исследовать мир, который они могут освоить, побеждая свои страхи, отрабатывая взрослые роли, иногда вместе с другими детьми или взрослыми опекунами. 7–14  По мере того, как они осваивают свой мир, игра помогает детям развивать новые компетенции, которые приводят к повышению уверенности и устойчивости, которые им понадобятся для решения будущих проблем. 7,10,15  Ненаправленная игра позволяет детям научиться работать в группах, делиться информацией, вести переговоры, разрешать конфликты и приобретать навыки самозащиты. 7,10,11,16  Когда детям разрешается играть в игры, они отрабатывают навыки принятия решений, двигаются в своем собственном темпе, открывают для себя области своих интересов и, в конечном счете, полностью погружаются в увлечения, которыми они хотят заниматься. 7,10,11  В идеале в игре участвуют взрослые, но когда игра контролируется взрослыми, дети соглашаются с правилами и заботами взрослых и теряют некоторые преимущества, которые игра предлагает им, особенно в развитии творческих способностей, лидерских качеств и групповых навыков. . 17  В отличие от пассивных развлечений, игра развивает активное и здоровое тело. На самом деле было высказано предположение, что поощрение неструктурированных игр может быть исключительным способом повышения уровня физической активности у детей, что является одной из важных стратегий в борьбе с эпидемией ожирения. 18,19  Возможно, прежде всего игра — это простая радость, которая является заветной частью детства.

Траектория развития детей в решающей степени опосредована надлежащими эмоциональными отношениями с любящими и последовательными опекунами, поскольку они относятся к детям через игру. Когда родители наблюдают за своими детьми в игре или присоединяются к ним в детской игре, им предоставляется уникальная возможность увидеть мир с точки зрения своего ребенка, поскольку ребенок ориентируется в мире, идеально созданном для удовлетворения его или ее потребностей. . (Слово «родитель» используется в этом отчете для обозначения широкого круга взрослых лиц, ухаживающих за детьми, которые воспитывают детей.) Взаимодействия, происходящие в процессе игры, говорят детям, что родители полностью уделяют им внимание, и помогают строить прочные отношения. 6,13,14,20,21  Родители, у которых есть возможность заглянуть в мир своих детей, учатся более эффективному общению со своими детьми, и им предоставляется еще одна обстановка, чтобы предложить мягкое, заботливое руководство. Меньше словесные дети могут выражать свои взгляды, переживания и даже разочарования через игру, что дает их родителям возможность получить более полное представление об их точке зрения. Проще говоря, игра предлагает родителям прекрасную возможность полностью пообщаться со своими детьми.

Игра является неотъемлемой частью академической среды. Это гарантирует, что школьная обстановка уделяет внимание социальному и эмоциональному развитию детей, а также их когнитивному развитию. Было показано, что он помогает детям приспособиться к школьной обстановке и даже повышает их готовность к обучению, поведение в процессе обучения и навыки решения проблем. 22–32  Социально-эмоциональное обучение лучше всего сочетается с академическим обучением; настораживает, если некоторые из сил, повышающих способность детей к обучению, усиливаются за счет других.Игра и незапланированное время, которые позволяют общаться со сверстниками, являются важными компонентами социально-эмоционального обучения. 33,34 

11 занятий с 2-летним ребенком на каждый день |

Если у вас есть малыш, ваш день, скорее всего, будет чередой взлетов и падений, и пост с описанием забавных занятий с 2-летним ребенком   дома каждый день станет спасением. Я прав?

Возраст 2 СЛОЖЕН не только для родителей, но и для двухлетних детей!

Были времена, когда я задавался вопросом, что в мире мы собираемся делать, чтобы заполнить день.Я уверен, что вы тоже были там.

Иногда ваш малыш более независим, чем когда-либо. А в другие дни она прилипчивый, плаксивый, требовательный ребенок, который заставляет вас считать минуты до сна.

Чтобы облегчить повседневную жизнь, есть несколько вещей, которые вы должны делать со своим малышом. Это простые вещи, которые вы можете делать каждый день со своим 2-летним ребенком. Эти занятия просты (здесь нет сумасшедших занятий с сумасшедшими материалами!) И они действительно принесут пользу вашему ребенку во многих отношениях.

Этот пост содержит партнерские ссылки.

Чем заняться с двухлетним ребенком

1. Дайте опции

Дайте вашему малышу возможность командовать как можно чаще. Предоставление вашему малышу возможности выбирать между двумя вещами, от еды до одежды и занятий, сделает его гораздо более довольным. Малыши просто хотят чувствовать, что они имеют некоторый контроль над своей жизнью. И действительно. Можно ли их винить?

Я не говорю, что последнее слово во всем должно быть за малышом.Все, что вам нужно сделать, это предоставить варианты. Малышам нравится чувствовать себя главными. Они не любят, когда им говорят, что делать. Возраст 2 — это гигантский переход от того, чтобы все делалось за нее, к желанию сделать это самой. Воспользуйтесь этим! По какой-то причине это не продолжается. Вскоре вы будете иметь дело с очень способной 5-летней девочкой, которая хочет, чтобы вы делали для нее все.

Примеры:

  • Какой из этих двух нарядов вы хотели бы надеть сегодня?
  • Какую чашку вы бы хотели использовать сегодня, синюю или зеленую?
  • Какую книгу ты бы хотел прочитать перед сном?
  • Хотите раскрасить эту картинку мелками или цветными карандашами?
  • Хотите кесадилью на обед или бутерброд с салями и сыром?
  • Хотите, чтобы арбуз нарезали треугольниками или в форме шара?

Определенно избегайте выбора, который не подлежит обсуждению, например вопросов о том, когда что-то делать (ложиться спать, ужинать и т. д.).

Нам не нужно, чтобы наши малыши правили балом, мы просто хотим, чтобы они ДУМАЛИ, что они это делают.

Я также рекомендую организовать вещи в вашем доме, чтобы ваш малыш мог выполнять простые задачи без вашего руководства или помощи.

Вы можете организовать свой дом с заботой о малыше:

  • Поставьте чашки, тарелки и миски в низкий ящик, чтобы малыш мог до них дотянуться.
  • положить носки и обувь в корзину возле двери
  • повесьте пальто вашего малыша на крючок низко над землей
  • разложите одежду вашего малыша на неделю в доступном месте — таким образом, ваш малыш сможет выбрать одежду из 5 вариантов и потренироваться одеваться самостоятельно
  • складывание игрушек в пластиковые контейнеры, которые ваш 2-летний ребенок может легко передвигать, чтобы облегчить уборку
  • наличие безопасного табурета также необходимо для мытья рук, чистки зубов и помощи на кухне.А предоставив вашему ребенку безопасный способ выполнения этих задач, он будет выполнять их самостоятельно и без просьб.
  • дайте ребенку пластиковую корзину для уборки и держите ее в пределах досягаемости. Вы просто удивитесь, когда в следующий раз будете убираться, а ваш двухлетний ребенок пойдет за своей тележкой для уборки, чтобы помочь!

2. Взаимодействуйте со своим малышом

Ежедневное общение — одна из самых важных вещей для двухлетнего ребенка. Ваш малыш все еще изучает тонкости общения.Поговорите с ней, поднимитесь на ее уровень и установите зрительный контакт.

Разговаривай с ней, как с большим ребенком, а не как с младенцем! Вы даже можете начать задавать ей вопросы, которые требуют немного размышлений.

В конце дня вы можете поговорить о прошедшем дне. Вы можете спросить ее, что ей больше всего понравилось в этот день, или просто рассказать обо всем, что вы делали в этот день.

Начало разговора для вашего 2-летнего ребенка:

3. Пой и танцуй

Дети так многому учатся благодаря музыке.Музыка активирует многие части мозга и способствует развитию памяти, способности слушать, языка и пространственного мышления. Музыка помогает малышам узнать о ритме, что впоследствии приводит к лучшему пониманию математики и лучшему решению задач (источник).

Веселые музыкальные занятия и песни для 2-летних:

4. Прочитать

Польза чтения для вашего ребенка многочисленна.

Давайте рассмотрим развитие мозга от рождения до трехлетнего возраста. В этот период ВАЖНО говорить, петь и читать.

Видите ли, есть такая мелочь, которая называется «окно возможностей». В это критическое время дети узнают о том, как работает язык, посредством общения, музыки и чтения. Если дети не получают этого часто до 3 лет, им становится труднее овладеть этими навыками позже. В дальнейшем это может сильно повлиять на способность ребенка к чтению.

Сделайте чтение частью своей повседневной жизни! Это моя любимая часть дня, потому что она позволяет мне забыть обо всех своих обязанностях и просто прижаться к своим дочерям.

Некоторые из моих любимых книг двухлетних детей:

  • Очень голодная гусеница – книга, которая расскажет вашему ребенку о превращении гусеницы в бабочку.
  • Бурый медведь, бурый медведь, что ты видишь? – очень повторяющаяся книга, которая отлично подходит для овладения языком вашего малыша.
  • The Runaway Bunny – история о кролике, который хочет сбежать от своей мамы, и маме, которая будет следовать за своим маленьким кроликом, куда бы он ни пошел.
  • «Спокойной ночи, луна» — классика, которая должна быть на книжной полке каждого малыша.
  • Медведь храпит – история о медведе в спячке и других разнообразных животных, которые заходят в его пещеру, чтобы спастись от холода.
  • «Драконы любят тако» — веселая книга о драконах, которые любят неострые тако. Что произойдет, если им случайно дадут острые тако?
  • Лама Лама скучает по маме — идеальная история для наших 2-летних детей, которые борются с тревогой разлуки.
  • Где какашка? – идеально подходит для двухлетнего ребенка, которому стыдно какать. Эта книга научит вашего ребенка тому, что какают все.
  • «Нажми здесь» — забавная интерактивная книга, в которой вашему малышу предлагается нажимать, трясти и наклонять страницы.

Ознакомьтесь с другими любимыми книгами двухлетнего ребенка. Вы даже можете попробовать одну из этих аудиокниг, одобренных для малышей!

5. Позвольте своему 2-летнему ребенку играть самостоятельно

С некоторыми малышами это будет проще, чем с другими. Прежде всего, они должны быть легкими для двухлетних детей.

Важно не упустить шанс. Если вы видите, что ваш малыш играет самостоятельно в другой комнате, спрячьтесь .Я могу гарантировать, что как только она увидит тебя, этот волшебный момент закончится.

Если кажется, что она не хочет рисковать одна, начните играть с ней, а затем постепенно удаляйтесь.

С практикой ваш малыш научится уверенно находиться вдали от мамы и наслаждаться собственной компанией.

Любимые самостоятельные занятия для малышей:

  • Ленты для бумажных полотенец – разорвите несколько бумажных полотенец на полоски и наполните миску водой. Вашему 2-летнему ребенку понравится окунать бумажные полотенца в воду и оборачивать ими свои игрушки (куклы, барби, человечки из лего, маленькие человечки и т. д.).Когда высохнет, выглядит как настоящий лейкопластырь!
  • Дайте ребенку большую коробку и несколько мелков или цветных карандашей. Об остальном позаботится их воображение!
  • Дайте малышу журнал и попросите его вырезать картинки, которые его радуют. Это отличный способ поработать над навыками резки (только не забудьте взять безопасные ножницы)! Затем он может наклеить их на лист бумаги, когда закончит. Вы также можете получить рабочую тетрадь для вырезания и вставки. Оба моих ребенка любят это!
  • Вместе постройте крепость из подушек и наблюдайте, как ваш малыш играет в ней самостоятельно весь день!

Хотите больше? Мне нравится этот список очень практичных занятий для малышей в тишине.

6. Будьте активны

Заставляйте свое тело (и вашего малыша) двигаться каждый день.

Честно говоря, вашего малыша, вероятно, не нужно поощрять бегать, прыгать и карабкаться. Но иногда, когда вашего ребенка искушают другие вещи, такие как время, проведенное за экраном, активность , возможно, действительно нужно поощрять.

И знаете что? Я думаю, вы тоже должны принять участие. Проведите тренировку рядом с малышом. Идти гулять. Или устроить танцевальную вечеринку. Это также поможет вашему душевному состоянию.

Наши любимые активные занятия для малышей:

  • В этом посте о занятиях для малышей без подготовки содержится СТОЛЬКО идей о том, как легко поддерживать активность вашего 2-летнего ребенка. (Нет, это не даст вам сложных идей, таких как «построить полосу препятствий для малышей», на создание которой у вас уйдет час). Одним из наших любимых занятий из этого списка является вариация «Утка, утка, гусь». Вы играете так же, но вместо того, чтобы говорить «утка, утка», вы придумываете случайные вещи. Это НАСТОЛЬКО здорово для растущего словарного запаса вашего малыша.Мой 2-летний ребенок всегда придумывает забавные слова, такие как «куриные наггетсы» и «шевелящиеся пальцы».
  • Задание для малышей. Ваш малыш любит получать наклейки и значки? Это задание содержит 30 различных заданий, которые должен выполнить ваш малыш. Как только ваш малыш выполнит задание, он получит значок для печати, который можно наклеить на бумагу или приколоть булавками к рубашке. Моему 2-летнему ребенку особенно понравились соревнования «Ловля пузырей», «Удар рукой» и «Захват животных».Это отличное занятие для двухлетних детей в дождливый день.
  • В
  • Hands On As We Grow есть удивительное БЕСПЛАТНОЕ 7-дневное задание, которое я провел этой зимой со своими детьми. Вы получаете новое электронное письмо каждый день в течение 7 дней, объясняющее очень простое, не требующее большой подготовки и УДОВОЛЬСТВЕННОЕ задание, идеально подходящее для малышей и дошкольников. Мои дети любили каждое занятие.

7. Выйди из дома

Выход из дома может творить чудеса с настроением как у вас , так и у вашего малыша. Вы можете выполнить поручение, пойти в парк или библиотеку или просто провести некоторое время на собственном заднем дворе.

Любимые занятия на свежем воздухе:

  • Эта подборка ПРОСТЫХ занятий на свежем воздухе очень полезна, когда ваш 2-летний ребенок не совсем знает, что делать, когда выходит на улицу (звучит безумно, но иногда такое случается!). Он содержит простые идеи, такие как «Следуй за лидером» и рисование на раздвижных стеклянных дверях маркерами.
  • Наблюдайте за летящими в небе самолетами. Нам нравится использовать приложение Flightradar24. С помощью приложения вы можете увидеть, откуда прилетают самолеты и куда они направляются.Ваш двухлетний ребенок может начать понемногу узнавать мир!
  • Отправьтесь на прогулку на природу. Смотреть на природу глазами ребенка — одно из моих любимых занятий. Мы, взрослые, почти не останавливаемся, чтобы посмотреть на то, что нас окружает.
  • Водные игры всегда спасают малыша летом. Или в любое время, на самом деле!

8. Научите чему-нибудь

В возрасте 2 лет вы определенно не будете заниматься каким-либо формальным обучением, но вы можете легко включить простые учебные занятия в свою повседневную жизнь.Мозг вашего 2-летнего ребенка — это ГУБКА, и он постоянно учится, но нет никаких причин, по которым вы не можете включить некоторые из этих простых действий.

Любимые развивающие и обучающие занятия 2-летнего ребенка:

  • Считайте лестницу каждый раз, когда вы и ваш ребенок поднимаетесь по ней.
  • Пойте азбуку каждый раз, когда садитесь в машину.
  • Устройте цветную охоту за мусором. Попросите ребенка пойти в другую комнату и найти одну вещь определенного цвета, чтобы принести вам.
  • Если ваш 2-летний ребенок начинает учить буквы, эти задания по алфавиту — идеальное место для начала. Все действия очень просты и адаптируемы. Таким образом, вы можете просто начать с 2 букв и добавлять больше по мере того, как ваш малыш узнает больше. Нам нравится деятельность Swat The Letter.
  • Игра «Саймон говорит» может помочь вашему малышу выучить практически все, например, части тела, цвета, цифры, правое и левое и многое другое. Просто включите все, что учит ваш двухлетний ребенок, или то, что вы хотите, чтобы он выучил.

9. Играть

Конечно, игра — одно из самых важных занятий для вашего 2-летнего ребенка! Но иногда в этом возрасте нашим малышам нужно показывать, как играть (потому что их представление об игре может заключаться в том, чтобы выбрасывать игрушки из мусорного ведра, а затем переходить к следующей вещи, которую они могут испортить).

Любимое занятие с 2-летним ребенком в помещении:

  • врач
  • одеться
  • игры с мячом (бросание, ловля и удары по мячу отлично развивают координацию вашего 2-летнего ребенка)
  • любая сенсорная игра идеальна — игра с пластилином, слаймом или кинетическим песком — определенно фавориты
  • действий по укладке (ваш малыш может складывать блоки, банки, бумажные стаканчики, коробки и т. д.).Эти гигантские картонные блоки — наши любимые, и дети всех возрастов активно играют с ними.
  • Прятки — и помните, прятки нужно делать не только с людьми (хотя это дает вам возможность ненадолго спрятаться от вашего нуждающегося малыша!). Вы можете играть в прятки с пластиковыми яйцами, игрушками, чем угодно в доме. Я также люблю включать это в обучение. Вы можете спрятать предметы определенного цвета, если вы практикуете цвета, или вы можете спрятать карточки с буквами, если ваш ребенок начинает учить буквы.

10. Готовим вместе

Если ваш ребенок привередлив в еде (есть ли на свете 2-летний ребенок, который таковым не является?!), то КРАЙНЕ ВАЖНО привести его с собой на кухню. Ваш ребенок будет НАМНОГО более вероятно, что попробует что-то, если он действительно СДЕЛАЛ это.

Весь фокус в том, чтобы делать вещи СУПЕР простыми. Я говорю о вещах, которые не требуют много времени, которые нельзя перемешать и которые не нужно готовить на горячей плите.

Вот несколько идей:

  • Если ваш ребенок не любит есть мясо, приготовьте вместе с ним быстрый маринад.Это займет всего несколько минут, и он будет любить помогать вам измерять, наливать и смешивать.
  • Если ваш ребенок не любит овощи, поджарьте их! Ваш ребенок может разложить овощи на подносе, сбрызнуть растительным маслом и посыпать солью и специями (просто ОЧЕНЬ внимательно следите за этой частью).
  • Если ваш ребенок не любит фрукты, проявите творческий подход! Когда моя дочь делала в школе шапочки доктора Сьюза из киви (которые раньше не любила), бананов и клубники, она была одержима. Мы делали их дома и ели их неделю подряд.Попробуйте эти забавные закуски с использованием фруктов!

11. Установите режим

Распорядок важен для двухлетних детей. Им нравится знать, чего ожидать. Это особенно важно, когда дело доходит до сна, потому что, О МОЙ БОЖЕ, двухлетние дети думают, что уснуть равносильно тому, что им отрезают конечность.

У тебя есть борец со сном? Сталлер? Я чувствую твою боль. Я действительно.

Распорядок дня не устранит задержки перед сном, но без распорядка будет НАМНОГО ХУЖЕ.Если только вы не дождетесь, пока ваш 2-летний ребенок просто потеряет сознание из-за полного истощения. Чего я бы не рекомендовал.

Я написал этот пост о том, как разработать ритуал отхода ко сну, который работает для трехлетних детей, но определенно подойдет и для двухлетних!

Самое главное – это иметь распорядок дня, который включает в себя одни и те же вещи в одном и том же порядке каждую ночь, в ОДНО И ЖЕ время.

Рекомендации перед сном:

  • не используйте время отхода ко сну в качестве наказания (вы хотите, чтобы время отхода ко сну было приятным, а не чем-то, чего ваш ребенок боится)
  • свяжитесь с вашим ребенком (вы можете использовать это время, чтобы спросить вашего ребенка о его дне)
  • выберите подходящее время сна — 2-летним детям нужно 11-14 часов сна.Подумайте о том, когда ваш ребенок просыпается утром, и ориентируйтесь на это время сна.
  • делать одно и то же перед сном каждую ночь. Ваш распорядок перед сном может включать в себя такие вещи, как ванна, сказка на ночь, чистка зубов и т. д.

Вот оно! Чтобы ваши 2-летние дни были гладкими и без стресса, попробуйте включить эти 11 вещей в свой распорядок дня.

  1. Дайте опции
  2. Взаимодействуйте со своим малышом
  3. Пой и танцуй
  4. Читать
  5. Разрешайте и поощряйте самостоятельную игру
  6. Активизируйтесь
  7. Выйди из дома
  8. Научите чему-нибудь
  9. Играть
  10. Готовьте вместе
  11. Установить режим

Что вам больше всего нравится делать с 2-летним ребенком?

Если вам понравился этот пост, поделитесь им!

 

 

Бесплатные онлайн-игры для малышей, обучающие и удивительно веселые

Если и есть что-то, что больше всего нравится трехлеткам, так это интрига на экране вашего компьютера или планшета.И если есть еще что-то, что они любят, так это возможность играть в любые игры. Ваша гостиная может быть полна настольных игр и игрушек, но, безусловно, не помешает найти для вашего малыша веселые образовательные онлайн-игры. (Это значительно облегчит самоизоляцию для вас обоих.) И вы не единственный, кто их ищет. Согласно последним доступным поисковым данным, бесплатные онлайн-игры для малышей ищут более 3300 раз в месяц.

Вот несколько увлекательных онлайн-игр для вашего любознательного малыша.Им будет так весело с такими персонажами, как волшебник Борис, что они даже не заметят, что осваивают новые ценные навыки.

Если вы ищете другие онлайн-игры или компьютерные игры для детей, ознакомьтесь с нашим пакетом, который включает в себя игры для PS3, игры для набора текста, игры для письма, классные игры и головоломки, среди прочего.

1. Волшебник Борис

Если вашему трехлетнему ребенку нужно научиться нажимать клавиши на клавиатуре, нет лучшего способа научиться этому, чем посмотреть магическое шоу, устроенное очаровательным волшебником Борисом. .Вашему ребенку нужно щелкнуть, чтобы шоу продолжалось, и он увидел следующий трюк, который у Бориса в рукаве.

2. Алфавитное БИНГО

Вы занимались изучением алфавита со своим малышом, и веселая игра, такая как Алфавитное БИНГО, безусловно, сделает этот процесс более приятным для вас обоих. Дети слушают, как анимированные персонажи произносят буквы, и нажимают на соответствующую букву в сетке.

3. Мячи и коробки

Мячи и коробки обучают вашего ребенка основам концентрации и координации.Шарики выпрыгивают из ящиков, и задача игрока — перетащить их туда, где они должны быть. Когда они сделают это правильно, они получат очки и будут двигаться вперед; если они ошибутся, игра перезапустится.

4. Создание мозаики

Создание мозаики обучает логическим навыкам и помогает вашему малышу закончить изучение цветов. В нижней части экрана находится полная сетка, состоящая из четырех-шести разных цветов. Задача вашего ребенка — обрабатывать большую пустую сетку в центре экрана, заполняя ее правильными цветами, чтобы она соответствовала исходному изображению.Кнопка проверки сообщит вашему малышу, что он правильно собрал мозаику.

5. Подсчет пиццы

В игре «Подсчет пиццы» ваш трехлетний ребенок может приготовить свою собственную пиццу и , работая над своими навыками счета, играя в эту игру. Они решают, какую пиццу они хотят приготовить, а затем выбирают начинку из множества как традиционных, так и необычных вариантов. Когда клиенты делают свои запросы, ваш ребенок должен убедиться, что они получают правильное количество начинки на своем пироге.(Мы проголодались от одной только мысли об этом.)

6. Изучаем фигуры

В этой игре обитают анимированные персонажи-фигуры, которые помогут вашему ребенку в его первом знакомстве с геометрией. В разделе «Изучение фигур» персонажи познакомятся с основными формами, включая квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, овал, сердце и звезду. В игре есть два типа упражнений для каждой формы: урок распознавания, который проверяет способность вспоминать, и упражнение по раскрашиванию, которое преподает тот же урок в более практической (и красочной) форме.

7. Животные и их детеныши

Для трехлетнего ребенка, который обожает животных, «Животные и их детеныши» — идеальная игра, которая поможет им узнать имена своих любимых существ и их потомков. Вашему ребенку поручено воссоединить животных со своими малышами, чего он добьется, следуя подсказкам солнца и облаков.

8. Scribbles and Ink

Вы всегда можете быть уверены, что PBS предоставит этот приятный, милый образовательный контент, который также очень милый и веселый.Интерактивная игра Scribbles and Ink, основанная на серии детских книг Итана Лонга, включает детские рисунки прямо в сюжетную линию. Настоящий разговор: это весело и для взрослых.

9. Mr. Nose-It-All

Для родителей детей, страдающих пищевой аллергией, важно помочь детям понять важность понимания того, что такое аллерген в раннем возрасте. Вот почему Американская академия аллергии, астмы и иммунологии создала персонажа «Мистер Нос-Это-Все», чтобы помочь детям понять и идентифицировать свою аллергию и симптомы с помощью игры.

10. Disney Coloring World

Приложение-раскраска может показаться не образовательным, но оно может быть полезным, если вы пытаетесь научить своего малыша раскрашивать линии. В приложении Disney Coloring World есть дополнительные функции, которые учат малышей оставаться в пределах линий и их цветов, вовлекая их в игру любимых персонажей.

11. Elmo Loves ABCs

Благодаря бесконечному набору раскрасок, распознаванию букв, числам и сенсорным играм, а также возможности покупок в приложении для специального праздничного контента, Elmo Loves ABCs занимает дошкольников и учиться всему одновременно.А кому не нравятся образы их любимого монстра из «Улицы Сезам»?

12. Игры Ника-младшего

От «Щенячьего патруля» до пузырьковых гуппи и всего, что между ними, любимые персонажи ваших детей проведут их через бесплатные обучающие онлайн-игры Ника-младшего для дошкольников. Весело с Пеппой? Еще бы. Гонка на помощь с Blaze and the Monster Machines? Да, пожалуйста!

13. Ramogames

Ramogames объединяет родителей, детей и учителей. В этой игре есть забавные образовательные программы, которые вы можете использовать, чтобы научить своего малыша или в которые он может играть самостоятельно.Дети могут участвовать в сотнях бесплатных математических, английских, географических, логических и головоломных игр, в которые они могут играть на компьютере или iPhone.

14. Зоопарк Switch

Ваш ребенок маленький зоолог? Если вы хотите привить им любовь к биологии, в Switch Zoo есть все, что нужно знать о животных на уровне ребенка. Ваш ребенок может создавать животных, играть в игры про джунгли, строить биомы, узнавать о разных млекопитающих и слушать музыку на тему животных.

15. PBS Kids

Иногда ваш малыш не хочет играть в игру.Иногда они могут просто посмотреть несколько эпизодов сериала « Любопытный Джордж » или других детских шоу. У PBS Kids есть отличный выбор сериалов, предназначенных для детей, которые будут их увлекать.

16. Наколенники

Ваш ребенок музыкален? Они любят танцевать и петь? Knee Bouncers наполнен броскими и запоминающимися песнями, которые даже застрянут у вас в голове. Эта бесплатная программа предлагает развивающие игры для младенцев, малышей и дошкольников. Таким образом, вы можете придерживаться той же программы даже после того, как ваш малыш вырастет из своих ужасных двойок и троек.

17. Happy Clicks

Нужны интерактивные онлайн-игры для вашего малыша? Happy Clicks разработан специально для маленьких детей. Интерфейс яркий, красочный и несложный. Он предлагает бесплатные интерактивные видеоролики, которые ваш ребенок поймет и извлечет уроки. Есть также игры, в которые родители могут играть со своими детьми, поэтому, если вы ищете веселые занятия или возможность провести время со своим ребенком, Happy Clicks — это то, что вам нужно.

18. Owlie Boo

Owlie Boo берет вашего малыша за руку и знакомит его с цветами, формами и числами с развивающей скоростью.Доступные игры стимулируют маленьких детей, но не являются соревновательными. Вашему ребенку не придется беспокоиться о проигрыше в игре, потому что каждое задание направлено на то, чтобы научить и бросить ему вызов.

19. CBeebies

Поскольку дошкольное учреждение не за горами, CBeebies — это идеальный способ подготовить вашего ребенка к следующему шагу. Он наполнен играми, образовательными клипами и песнями, которые будут развивать когнитивные навыки и развитие вашего малыша.

20. Disney LOL

Есть ребенок, одержимый Диснеем? Вступай в клуб, мама! К счастью, будучи доброжелательной силой добра, Дисней создал онлайн-портал, полный забавных игр на основе Диснея, в которые может играть ваш малыш.Возможно, вам придется помочь им начать работу, выбрав категорию, но они должны иметь возможность управлять оттуда. Например, если вы выберете игры Disney Junior, ваш малыш сможет выбирать из любимых игр, таких как «Лови карты Софии» ( «София Прекрасная», ), «Спортс со блестками» ( «Док МакСтаффинс», ) и «Пиратское имя Крюк» ( «Джейк и Несчастный»). Сухопутные пираты ).

21. Сделай меня гением

Каждый ребенок сам по себе гений, и программа «Сделай меня гением» помогает детям развивать свои интеллектуальные таланты.Используя видео, этот сайт погружается в сложные темы, такие как фотосинтез, электричество и даже нервная система. Программа Make Me Genius может продвинуться в обучении на шаг вперед, но она представляет информацию в удобной для детей форме, которая поддерживает интерес детей к учебе и вызывает у них интерес.

22. Бими Бу

Бими Бу может быть такой же милой, как и ваш малыш. Он наполнен интерактивными видео, играми, задачами и вопросами, которые должен решить ваш ребенок. Приложение очень простое в использовании и наполнено забавными и милыми персонажами, в которых ваш ребенок влюбится.Bimi Boo ускоряет обучение ваших детей и обеспечивает академическую поддержку по мере развития и роста их ума.

23. Улица Сезам

Вы никогда не ошибетесь с Улицей Сезам. Так что, если ваш ребенок уже является большим поклонником Элмо или Большой Птицы, продолжайте кукольную игру на этом сайте.