Детям

Как правильно держать ножницы детям: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №360»

Содержание

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №360»

Учим ребенка правильно пользоваться ножницами

 

В предыдущей статье, посвященной развитию мелкой моторики у ребенка, говорилось о том, что одним из упражнений, способствующих этому, является вырезание ножницами. Работа с ножницами помогает подготовить руку ребенка к предстоящему обучению в школе, так как отлично развивает мелкую мускулатуру рук и координацию. В каком же возрасте можно давать ребенку ножницы и как научить правильно пользоваться ими?

Использование ножниц требует от ребенка особенных умений и навыков. Для ребенка весьма сложным оказывается задание вырезать что-либо, поскольку ему приходится использовать все пальчики руки несинхронно: большой, указательный и средний пальчики – каждый выполняет свою работу.

Чем меньше рука ребенка, тем сложнее ему пользоваться ножницами. Однако многие дети уже с 3 лет готовы к тому, чтобы научиться делать разрезы на бумаге. И только к 6 годам навык использования ножниц не будет требовать от ребенка никакого напряжения – все будет происходить «на автомате».

Перед тем, как научить ребенка пользоваться ножницами, убедитесь, что его ручки достаточно сильны для такого занятия. Прежде чем дать ребенку ножницы, поиграйте с ним в веселые игры, которые помогут усовершенствовать зрительно-моторную координацию. Чтобы развить умение пользоваться обеими руками (координировать движения обеих рук), дайте задание порвать кусок бумаги на очень мелкие кусочки. Эти кусочки можно приклеить к бумаге (если рвать белую бумагу и приклеить кусочки на синюю – это снежок, если рвать коричневую бумагу, а затем приклеить ее на силуэт птички – это перышки для замерзающего воробья). Поиграйте с ребенком в пальчиковые игры, пусть он чаще лепит из пластилина – это укрепляет пальчики и развивает мелкую моторику.

Шаг 1. Купите качественные детские ножницы.

В магазинах можно найти ножницы практически любого размера, поэтому постарайтесь выбрать те, которые будут хорошо лежать в руке ребенка.

Хорошие детские ножницы, с одной стороны, должны быть достаточно хорошо заточенными (чтобы ребенку было легко резать), так как тупые ножницы рвут бумагу, а не режут ее. С другой стороны, детские ножницы обязательно должны иметь закругленные кончики, чтобы ребенок не укололся и не поранил другого. У некоторых детских ножниц лезвия для безопасности покрыты пластиковыми накладками.

      

Если ребенок левша, следует приобрести ножницы, созданные специально для леворуких детей (пользуясь обычными ножницами и держа их в левой руке, дети не видят линию разреза). Лезвия в них перевернуты и не закрывают линию реза.

 

Шаг 2. Обсудите с ребенком правила использования ножниц.

Во-первых, расскажите ребенку, что ножницы можно использовать только для резки бумаги (нельзя резать одежду, скатерть, пальцы, волосы и т. д.). Во-вторых, расскажите о том, что с ножницами нельзя ходить, бегать и прыгать. Объясните ребенку, что с ножницами нельзя играть, подносить их близко к лицу и бросать. Покажите, как правильно нужно передавать ножницы (ручками вперед) и только закрытыми (с сомкнутыми лезвиями).

  

Шаг 3. Научите ребенка правильно держать ножницы.

Организуйте ребенку рабочее место, сядьте рядом и наглядно продемонстрируйте, как надо правильно держать ножницы. Далее покажите ребенку, как вы сами разрезаете лист бумаги пополам, режете бумагу на полоски, вырезаете круги и треугольники, нарезаете «бахрому».

Очень важно приучить ребенка держать ножницы правильно. Удобнее всего взять ножницы большим и средним пальцами.

1. Ребенок должен держать руку так, чтобы большой палец находился вверху. Наденьте на большой пальчик одно из колечек ножниц.

2. Пусть малыш проденет кончик среднего пальца в другое колечко.

3. Поместите указательный палец ребенка на второе колечко (снаружи).

4. Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты и упираться в ладонь.

5.  Работать с ножницами нужно сидя за столом. Ноги ребенка должны упираться в пол. Локти – лежать на столе. Колени должны быть согнуты под прямым углом. В процессе вырезания руки должны быть немного прижаты к телу.

Первые движения по раскрытию и закрытию ножниц проделайте без бумаги, потренируйтесь в воздухе. Поиграйте с ним в игру: птичка прилетела в свое гнездышко – открывает клювик широко-широко, птенчики выглядывают из гнездышка, зовут свою маму – открывают клювики мелко-мелко. После того, как ребенок поймет принцип действия, переходите на бумагу.

Если работать ножницами двумя пальчиками пока сложно, в колечко можно продеть и безымянный пальчик.

Будьте терпеливы, поддерживайте ребенка, даже тогда, когда ему не удается сделать надрез. С течением времени ребенок будет овладевать навыками все лучше (ему необходима практика).

Вырезание станет очень увлекательным занятием, если родители подойдут к этому делу творчески. Для того, чтобы ребенок с охотой занимался, делайте занятия веселыми. Придумывайте различные задания и обыгрывайте их. Вырезать можно из ткани, картона, фольги и еще из множества материалов, которые подскажет вам фантазия. Не выбрасывайте нарезки малыша. Вместе с ребенком «обыгрывайте» их в аппликациях, открытках, коллажах, поделках. И самое главное – хвалите ребенка даже за маленький успех. 

Назад

Как правильно держать ножницы детям? Как ребенка научить пользоваться ножницами?

Практически все дети с самого рождения понимают, что такое ножницы. Они регулярно сталкиваются с этим инструментом, так как родители подрезают ими ноготки. Конечно, такой процесс не может не вызывать у крохи любопытства и интереса. Как правильно держать ножницы детям? Как малыша научить пользоваться этим инструментом? Эти и другие вопросы рассмотрим в статье.

Когда пора

Считается, что чем меньше рука, тем сложнее пользоваться ножницами.

Несмотря на это, большинство детей проявляет интерес к вырезанию картинок с 2–3 лет. И только к 6 годам навык использования ножниц не будет требовать от малыша особых навыков, так как будет доведен до «автоматизма».

Если ваш ребенок проявляет интерес к ножницам, а тем более пытается самостоятельно вырезать картинку, то можно попробовать обучить его пользоваться данным инструментом.

Прежде чем перейти к вопросу, связанному с тем, как научить ребенка пользоваться ножницами, необходимо ознакомиться с информацией о том, как правильно выбрать ножницы.

В магазинах этот канцелярский инструмент можно найти в любом размере и расцветке. Отдавайте предпочтение ножницам, которые будут максимально удобно лежать в маленькой ручке. Детские должны быть хорошо заточены, чтобы на бумаге не появлялись рваные отрезы. Кроме этого, у них должны быть закругленные концы, чтобы малыш случайно не поранил себя или товарища.

Важно! Если ваш ребенок – левша, то следует отдать предпочтение ножницам, изготовленным специально для таких деток. Иначе пользоваться инструментом ребенку будет неудобно, так как он не сможет видеть линию отреза.

Правила пользования

Прежде чем перейти к рассмотрению вопроса о том, как ребенка научить резать ножницами, необходимо ознакомить его с мерами безопасности.

  1. Объясните малышу, что ножницы – это не игрушка, а инструмент, которым можно пораниться. Донесите информацию о том, что они имеют острие, поэтому очень опасны. Пользоваться ножницами можно исключительно за столом.
  2. Инструмент должен использоваться только для создания разрезов на бумаге. Нельзя применять ножницы для того, чтобы резать волосы, шторы, скатерть, одежду и прочие вещи. Если ребенок ослушается этого правила, и попытается отрезать, допустим, домашнему коту усы, то заберите у него инструмент, и объясните, что он не готов ими еще пользоваться, так как не уяснил меры безопасности.
  3. С ножницами нельзя бегать, прыгать или ходить по квартире.
  4. Передавать ножницы можно, держась за сомкнутые лезвия так, чтобы товарищ смог их взять за кольца.
  5. Пользоваться инструментом можно только в присутствии родителей или взрослых.

Пожалуй, это основные меры безопасности, которые ребенок должен соблюдать.

Как правильно держать ножницы детям?

  1. Поставьте ручку крохи так, чтобы пальчики находились в прямом положении, а большой палец смотрел вверх.
  2. Наденьте ножницы одним из колечек на большой палец крохе.
  3. Затем помогите малышу засунуть средний палец во второе колечко. Если размер колечка позволяет, то, можно, вставить одновременно указательный и средний палец.
  4. Безымянный и мизинец следует зажать в кулачке.
  5. Держите перед малышом лист бумаги так, чтобы он находился у вас в руках (на вису). Затем кроха должен попробовать сделать несколько надрезов.

После первых попыток покажите ему на своем примере, как следует справляться с листом бумаги. Не торопите ребенка, помните, что осторожность и безопасность превыше всего.

Какими должны быть занятия?

Как правильно держать ножницы детям, уже понятно.

А какие же занятия подойдут новичкам? Сначала ребенок должен научиться резать бумагу на части. Пусть сам выбирает порядок действий. Ваша задача заключается в том, чтобы контролировать его действия во время занятия.

Факт! Занятия с ножницами, направленные на вырезание бумаги, положительно влияют на развитие мелкой моторики, терпеливости, усидчивости и формирование других важных качеств.

Упражняемся

Как научить детей вырезать ножницами? Это очень увлекательное занятие, если к нему подходить творчески. Детям очень нравится вырезать картинки, фигуры из цветной бумаги, а также делать аппликации и коллажи.

Необязательно «изобретать велосипед», так как в детских магазинах в продаже имеется масса рабочих тетрадей, которые учат ребенка вырезать. Упражнения в таких журналах построены так, что малыш следует от простого к сложному. Если ваш ребенок еще не готов вырезать картинки, то следует начать с простых заданий.

Зеленая лужайка

Вот мы и разобрались с тем, как правильно держать ножницы ребенку. Теперь перейдем к практике.

  1. Возьмите лист цветной бумаги зеленого цвета.
  2. Отрежьте полосу размером 6–7 см.
  3. Прочертите прямые линии вдоль края (отступая 3–4 см).
  4. Объясните малышу, каким образом необходимо порезать полосочки.
  5. Обязательно похвалите его за старания.
  6. После этого приклейте готовую травку на картон белого цвета.

Это было начало аппликации. Переходим дальше…

Построим домик

  1. Подготовьте лист бумаги любого цвета.
  2. Начертите на нем квадрат. На листе А4 достаточно прочертить одну линию.
  3. Пусть малыш отрежет ненужную часть бумаги.
  4. Этот квадрат следует наклеить поверх травки, выполнение которой мы рассматривали выше.

Как известно, домик не может быть без окна и крыши. Конечно, еще нужна дверь, но будем считать, что она находится с противоположной стороны дома.

Делаем крышу:

  1. На листе цветной бумаги (коричневого, серого или черного цвета) нарисуйте треугольник.
  2. Малыш должен аккуратно вырезать его. Если самостоятельно это сделать у ребенка не получается, то помогите ему.
  3. Затем готовый треугольник приклейте на домик.
  4. Все крыша готова.

Окошко можно сделать по той же инструкции, что и домик, только вырезать следует квадрат, а затем приклеить его на дом.

Солнышко

Это, пожалуй, самое сложное задание из всей аппликации.

  1. Нарисуйте круг на листе цветной бумаги желтого цвета.
  2. Позвольте малышу вырезать фигуру. Вы должны понимать, что выполнить такое задание для крохи совсем непросто. Поэтому, вероятнее всего, у него получится фигура, отдаленно напоминающая круг.
  3. Получившееся солнышко приклейте на общую картинку в уголок.

Если желаете усложнить задачу для малыша, то можно по типу «травки» нарезать желтые полосочки, а затем приклеить в виде лучиков.

Как правильно держать ножницы? Полезные советы

Как правильно держать ножницы? Неужели для этого необходимы особые умения и навыки? Конечно же, ничего сложного… Если вам с детства всё хорошо объяснили! Итак, как правильно держать ножницы? Попробуем разобраться.

Как правильно держать ножницы: учимся с детства

Итак, подробнее. Как правильно держать ножницы, необходимо учиться еще будучи ребёнком. Чем меньше рука, тем сложнее. Хотя многие малыши готовы к этим действиям уже в три-четыре года. Ну а к шести годам, конечно же, каждый ребёнок обязательно должен знать, как правильно держать ножницы. Во взрослой жизни об этом задумываться уже никто не будет. Там всё происходит на автомате.

Качественный инструмент

Прежде чем разобраться с тем, как правильно держать ножницы детям, необходимо определиться, какими именно они должны быть вообще. Инструмент должен очень хорошо и удобно лежать в руке у ребёнка. Важный момент — заточка. Одна сторона должна быть заточена как можно лучше, чтобы малыш мог легко резать бумагу или картон. Тупые ножницы резать не будут, они будут «жевать». Инструмент должен иметь закруглённые кончики. Кроха в этом случае не сможет уколоться или поранить соседа. Если ваш ребёнок — левша, найдите ножницы, изготовленные специально для таких детей. Иначе он не будет видеть линию разреза при работе с обычным инструментом.

Правила пользования

С чего начать? Начинайте рассказывать поэтапно, как правильно держать ножницы, детям. Для начала объясните им то, что использовать инструмент можно только для работы с бумагой (чтобы малыши не резали волосы, пальцы, скатерти или одежду). Если вы вдруг увидите, что ребёнок хочет отрезать что-то не то, отберите у него ножницы. Не возвращайте их до тех самых пор, пока он сам не скажет, что будет использовать их лишь по назначению.

Расскажите малышу о том, что с ножницами нельзя ни ходить, ни бегать, ни прыгать. Научите его правильно передавать ножницы товарищам – вперёд ручками.

Но прежде чем вы дадите крохе в руки ножницы, поиграйте с ним в специальные игры, созданные для усовершенствования зрительно-моторной координации. Такие игры помогают также сделать пальчики малыша сильнее.

Учим ребёнка

А что же дальше? Как научить ребёнка правильно держать ножницы? Проследите за тем, чтобы кроха держал ручку особым образом – так, чтобы большой палец смотрел вверх. Наденьте на него одно из колечек. После этого малышу необходимо продеть кончик среднего пальчика в другое кольцо. Указательный палец ребёнка поместите снаружи на второе кольцо. Мизинец и безымянный подогните и уприте в ладонь. Иногда безымянный может уместиться во второе колечко вместе с указательным и средним. Положите перед ребёнком лист бумаги немного выше уровня его глаз. Разрезая её в направлении наверх, он автоматически будет брать ножницы правильно.

Следите за развитием навыков

Научили? Продолжаем! Покажите своему ребёнку, как вы режете бумагу самостоятельно, как вырезаете треугольники или круги. Проявляйте терпение, поддерживайте малыша даже в том случае, если надрез ему сделать не удалось. Со временем кроха будет овладевать навыками всё лучше и лучше. Не забывайте о том, что ему необходима практика. Рассмотрим процесс овладевания навыками поэтапно:

— малыш проявляет интерес к работе с ножницами;

— ребёнок начинает правильно держать ножницы;

— кроха произвольно открывает и закрывает ножницы;

— малыш отрезает кусок бумаги;

— ребёнок режет бумагу, делая два или более надрезов;

— малыш разрезает бумагу пополам;

— кроха самостоятельно вырезает квадрат;

— ребёнок вырезает более сложные фигуры.

Как только малыш всему этому научился, остаётся только продолжать совершенствовать свои умения. Возможно, в дальнейшем его профессия будет связана именно с ножницами? То есть? Парикмахер? Ну а как правильно держать ножницы при стрижке?

Для парикмахеров

Об этом – отдельный разговор. Как правильно держать ножницы парикмахеру? Начнём с того что ножницы являются самым важным инструментом парикмахера. Поэтому перед тем как начинать работать над стрижками, необходимо освоить азы.

Каждый человек, взявший в свои руки парикмахерские ножницы, сразу же признает, что ими орудовать намного труднее, чем ножницами обыкновенными. Пальцы новичка неопытны, движения неуверенны. Но всё же рука ко всему этому привыкает очень быстро.

Для того чтобы справляться с данным инструментом, держите его правильно. Возьмите ножницы в правую руку (для правшей). Пусть они лягут в ладонь так, как самая обыкновенная модель. Но! Один нюанс! Парикмахерами здесь вместо среднего пальца используется палец безымянный, который и помещается в нижнее кольцо.

Всегда держите перед собой ножницы лезвиями вперёд. Не напрягайте свои пальцы. И не вставляйте их слишком глубоко в колечки. Приучите сразу же свой большой палец упираться в колечко лишь подушечкой. Это необходимо для удобства, ведь при стрижке именно этот палец является ведущим.

Следующий вопрос – положение ножниц. Оно может быть рабочим или нерабочим. При стрижке ножницы держит расслабленная кисть. Мизинец при этом лежит на специальном хвостике нижнего кольца. В месте пересечения инструмент поддерживает указательный палец. В нерабочем положении вы можете удерживать расчёску, ножницы в сторону не откладывая. Это экономит немало времени. Метаться между тумбочкой и креслом не приходится. При этом безымянный палец остаётся в кольце, большой палец вынимается и прижимается к ладони. Начинающим парикмахерам требуется некоторая сноровка для того, чтобы привыкнуть как можно быстрее менять положение ножниц без помощи левой руки.

Не забывайте после каждой стрижки ополаскивать ножницы проточной прохладной водой. Важно это не только с точки зрения гигиены. Каждый человек имеет свою, уникальную ауру. На чужие волосы её переносить нельзя!

Полезные советы. Как правильно держать ножницы? Полезные советы Вырезание ножницами в детском саду

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ВЫРЕЗАТЬ НОЖНИЦАМИ Использование ножниц требует от ребенка ocoбенных умений и навыков. Для малыша может весьма сложным оказывается задание вырезать что-либо, поскольку ему приходится использовать все пальчики руки не синхронно (большой, указательный и средний пальчики – каждый выполняет свою работу). После знакомства малыша с ножницами занятия с ними становится одним из любимых. Кроме того, процесс разрезания хорошо влияет на развитие мелкой моторики. КОГДА ДАВАТЬ НОЖНИЦЫ ПЕРВЫЙ РАЗ? В первую очередь нужно учитывать не свои желания, а потребности ребенка (это самое главное). Присмотритесь внимательнее к своему сыну или дочке. Если малыш пока не проявляет интереса к ножницам, он активен и всегда находит себе занятие — спешить не следует. Учтите, что чем меньше ручка ребенка, тем сложнее ему пользоваться ножницами. Однако многие дети уже с 2 – 3 лет готовы к тому, чтобы научиться делать разрезы на бумаге. И только к 6 годам навык использования ножниц не будет требовать от ребенка никакого напряжения – все будет происходить «на автомате». ВЫБИРАЕМ БЕЗОПАСНЫЕ НОЖНИЦЫ Прежде чем приступить к работе, необходимо приобрести «правильные» ножницы. Для детского творчества существуют специальные безопасные модели. Они легкие и удобные, кончики режущих кромок закруглены, чтобы ребенок в процессе работы не поранился. Есть ножницы с закрытыми пластиком лезвиями. Для совсем маленьких существуют ножницы с пластиковой пружиной на рукоятке, которая облегчает резание. В зависимости от положения пружины — ножницы могут закрываться до конца (как обычные ножницы) или не полностью для безопасности во время работы. Независимо от того, с какого возраста начинаете учить ребенка работать с ножницами, сразу объясните правила безопасности. ПРАВИЛА ОБРАЩЕНИЯ С НОЖНИЦАМИ: Ножницы — это НЕ игрушка. Ножницы — это ИНСТРУМЕНТ. Они острые и опасные. Если не правильно ними пользоваться, можно пораниться. Итак, с ножницами не играют, с ними работают. Ножницами МОЖНО: резать бумагу, картон, нитки, ткань (только ту, которую разрешила мама), вырезать детали для аппликаций — кружочки, квадратики и т.д. Ножницами НЕЛЬЗЯ: махать, бросать, подносить к лицу, брать без разрешения, ходить с ними, а тем более бегать. Передают ножницы только закрытыми: кольцами вперед, взяв за сомкнутые лезвия. Желательно несколько раз передать ПРАВИЛЬНО друг другу ножницы, для закрепления привычки. С ножницами нужно работать, сидя за столом. Приучаем к порядку: каждый раз после работы кладем ножницы на свое место (в шкаф, в ящик стола). Чтобы точно знать, где их можно взять в следующий раз. Такие несложные правила следует рассказать ребенку, приступая к работе в первый раз, и повторять их каждый раз. Если же ребенок не слушает и балуется, отложите занятие и попробуйте начать в другой раз. Как любое техническое умение, резание нуждается в тренировке. При первом знакомстве расскажите о предназначение ножниц, покажите, как резать. Сначала лучше всего пощелкать ножницами просто в воздухе, пусть рука ребенка приспособится к новому инструменту. КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ВЫРЕЗАТЬ? Прежде чем дать малышу ножницы, поиграйте с ним в веселые игры, которые помогут усовершенствовать зрительно-моторную координацию, а также сделают пальчики крохи сильнее. Чтобы развить умение пользоваться обеими руками (координировать движения обеих рук), дайте задание порвать кусок бумаги на очень мелкие кусочки. Эти кусочки можно приклеить к бумаге (если рвать белую бумагу и приклеить кусочки на синюю – это снежок, если рвать коричневую бумагу, а затем приклеить ее на силуэт птички – это перышки для замерзающего воробья). Пусть малыш попробует проделать дырки в бумаге с помощью дырокола (под Вашим надзором, конечно) – это сделает его руки сильнее. Наберите в резиновую игрушку воду. А малыш пусть выдавит всю воду – также поможет сделать пальчики сильнее. Поиграйте в пальчиковые игры, используя пальчиковые игрушки (это помогает крохе научиться использовать руку, работая разными пальчиками одновременно). В нашей группе «Штаны на лямках» огромная коллекция пальчиковых игр — загляните в наше меню. После того, как рука ребенка готова выполнять «трудную работу», научите его правильно держать ножницы. КАК ПРАВИЛЬНО ДЕРЖАТЬ НОЖНИЦЫ? 1. Пусть малыш держит ручку так, чтобы большой палец смотрел наверх. Наденьте на пальчик одно из колечек ножниц. 2. Пусть малыш проденет кончик среднего пальца в другое колечко. 3. Поместите указательный палец ребенка на второе колечко (снаружи). 4. Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты (упираться в ладонь). Иногда безымянный палец вкладывается во второе колечко вместе с указательным. 5. Поместите перед ребенком лист бумаги (выше уровня его глаз). Когда ребенок режет бумагу в направлении наверх, он автоматически берет ножницы правильно. ПЕРВЫЕ ЗАНЯТИЯ Первые занятия с ножницами — это нарезка кусочков бумаги и «бахрома» (много параллельных надрезов по краю бумаги). Вы, конечно, помните, что в нашей группе «Штаны на лямках» мы публиковали упражнения и шаблоны для резки. Обратите внимание, что при работе понадобится большое количество бумаги и емкость (можно ведро от песочного набора), куда складываем нарезанную бумагу. Вместе после занятия выносим его в мусорное ведро. Далее покажите ребенку, как вы сами режете бумагу на полоски, вырезаете круги и треугольники. Будьте терпеливы, поддерживайте ребенка, даже тогда, когда ему не удается сделать надрез. С течением времени ребенок будет овладевать навыками все лучше (ему необходима практика). Вот как развиваются у малыша навыки использования ножниц: 1. Ребенок начинает проявлять интерес к ножницам и работе с ними. 2. Ребенок держит ножницы правильно. 3. Ребенок открывает и закрывает ножницы произвольно. 4. Ребенок может отрезать кусок бумаги. 5. Ребенок отрезает кусок бумаги, делая два или более последовательных надреза. 6. Ребенок может разрезать лист бумаги пополам. 7. Ребенок может вырезать квадрат. 8. Ребенок вырезает фигуры более сложных форм. Сохраните себе наши шаблоны для вырезания — тренируйтесь с ребенком.

Ножницы всегда привлекали внимание ребенка, и вот настает момент, когда можно предложить ему вырезать самостоятельно. Уже в трехлетнем возрасте ребенка можно научить вырезать из бумаги. Для этой цели нужны ножницы с закругленными концами, удобные для детской руки. Вначале надо приучить ребенка держать ножницы правильно, а потом уже пользоваться ими.

Когда ножницы становятся послушными в руках ребенка, ему нужно показать, как вырезают из бумаги. Прежде всего ребенка надо научить правильно держать ножницы и разрезать бумагу на полоски. С самого начала приучайте ребнка вращать бумагу, а не ножницы. Начинают учить вырезать на примере полоски, потом четырехугольники (разрезаем полоски на части), треугольники, кружочки. Из них можно составлять узоры и орнаменты. Такие занятия хорошо развивают координацию и глазомер.

Помимо цветной бумаги можно вырезать иллюстрации из старых газет и журналов. Вырезанные картинки можно вклеивать в тетрадь с плотными листами.

Для склеивания рекомендуется пользоваться картофельным крахмалом или клейстером из муки, чтобы исключить вредное воздействие, если клей попадет ребенку в рот (ведь ему все хочется попробовать на вкус). Тонкий слой клейстера накладывают маленькой кисточкой на картинку, которую вклеивают в тетрадь (клеить ребенок должен был научиться еще в год). При этом иллюстрацию крепко прижимают листом чистой белой бумаги. Для вытирания рук поблизости надо держать чистую тряпочку. Когда ребенок уже более или менее с техникой клейки, мама вырезает из разноцветной бумаги квадраты, кружочки и треугольники. Ребенок размещает их на листе бумаги в определенной последовательности, а затем наклеивает.

При этом задания могут быть разными:

1) Наклеить в один ряд четыре одноцветных четырехугольника.
2) Наклеит два красных и два синих четырехугольника, соблюдая определенную последовательность: один четырехугольник красный, второй – синий, третий – красный, четвертый – синий.
3) Наклеить два четырехугольника и два кружочка, последовательно меняя их.
4) Провести подобную же работу с треугольниками, размещая их последовательно по форме и цвету.

Позднее, когда дети научатся сами вырезать из бумаги нужные формы, им поручают следующие задания:

1) Разрезать бумажную полоску на квадраты, которые можно использовать для орнаментов, окошек игрушечных домиков, флажков и т. д.
2) Нарезать из бумаги прямоугольной формы тонкие прямые полоски – древки флажков, стебли цветов и т.д.
3) Косо срезать у прямоугольника концы, чтобы получились крыша для домика, крыло самолета или детали других предметов.
4) Вырезать круг из квадрата, постепенно округляя его края (снежная баба, цыплята)
5) Вырезать плоды, овощи, цветы, деревья, бабочек. Прямоугольник соответствующего цвета сгибают пополам и вырезают половину задуманного предмета.
6) Вырезать ряд предметов, складывая бумажную полоску несколько раз.

Много радости детям доставляет изготовление оригами из бумаги. Обучая их этой работе, следует подобрать бумагу правильного формата, квадратной или прямоугольной формы. Ребенка надо учить тщательно и точно определять центр листа, загибать углы к краям или середине, накладывать углы один на другой, в зависимости от того, какой предмет изготовляется. Самое важное в технике сгибания бумаги: угол должен совпадать с углом, край с краем, а места сгибов должны быть тщательно выровнены. Дети очень любят играть игрушками собственного изготовления. Мама должна помочь ребенку выбрать бумагу, показать, как ее сгибать, где разрезать, как склеить. Сначала в изготовлении игрушек может участвовать вся семья. Когда необходимые трудовые навыки уже приобретены, ребенок продолжает работать самостоятельно.

Начните с простого, предложите ребенку вырезать несложные картинки-вырезалки по пунктирной линии, стараясь не выходить за ее пределы.






Когда ребенок освоится с вырезанием из бумаги, ему можно предложить вырезать из ткани элементы аппликации или раскроить мягкую игрушку.

Марина Суздалева

Часто мамы интересуются, в каком возрасте можно давать ребенку ножницы и как научить ребенка вырезать ножницами . И хотя я не могу сказать, что мой сын в свои 3 года 7 месяцев в совершенстве владеет ножницами, тем не менее, я вижу, что он уверенно движется в этом направлении, и интерес к нашим упражнениям с ножницами у него очень велик. Поделюсь с вами своими проверенными рекомендациями, которые могут помочь вам «подружить» и научить ребенка вырезать ножницами .

1. Вырезайте ножницами при ребенке

Моя первая рекомендация – вырезайте сами на глазах у ребенка. Я знаю, многие мамы готовятся к занятиям с ребенком «под покровом ночи», а потом удивляются, когда малыш не проявляет никакого интереса к ножницам или напротив, имеет повышенный интерес к их небезопасному использованию. А ведь обучение через наблюдение – это очень простой и важный этап практически любого обучения, и, главное, очень эффективный.

Я не хочу сказать, что если вы каждый день будете вырезать что-нибудь на глазах у ребенка, в один прекрасный день он возьмет ножницы и удивит вас своими навыками вырезания, но то, что у него обязательно будет естественный интерес к инструменту и вырезанию ножницами , это точно.

2. Поддерживайте интерес к вырезанию ножницами

Вторая рекомендация заключается в том, что не нужно скорее прятать ножницы, если ребенок проявил интерес и пытается вам помочь, когда вы что-то вырезаете. Наоборот, нужно поддержать этот интерес , и если у вас уже припасены детские ножницы, значит, пришло время познакомить с ними кроху.

Если же детских ножниц у вас нет, значит, вы можете использовать прием «рука в руке» и продемонстрировать малышу ножницы в действии. Обязательно проговаривайте все, что происходит на глазах у ребенка, и не забудьте выразить восторг от происходящего – может быть, чуть больший, чем вы на самом деле испытываете по поводу ваших прекрасных, удобных, острых ножниц.

3. Приобретите удобные детские ножницы

Третья рекомендация, это, конечно, иметь дома детские ножницы. Понятно, что ножницы не входят в список приданного для новорожденного (если только не маникюрные), но после 1,5 лет их уже можно приобрести и периодически с интервалом в неделю или две предлагать ребенку разнообразные занятия на вырезание, пока вы не увидите явную заинтересованность и готовность к обучению.

О том, как выбрать ножницы для ребенка, я уже говорила , поэтому перейдем прямо к четвертой рекомендации.

4. Превратите вырезание ножницами в игру

Она заключается в том, что занятия на вырезание должны быть разнообразными и, конечно, игровыми (уж этой рекомендацией я, надеюсь, не удивила увлеченных мам). И чего только мы с Егором не придумывали, чтобы интересно провести время с ножницами в руках:

  • делили пирог на кусочки
  • готовили пиццу с нарезанной кусочками колбасой
  • вырезали травку для оформления открыток
  • выполняли задания-вырезалки из серии « ».

Совет: Интересным продолжением занятий на вырезание будет наклеивание вырезанного в специальный альбом. Мамы мальчишек могут собирать вместе со своим ребенком альбом с машинами, вырезанными из различных журналов или раскрасок, а девочки могут собирать в красивый альбом вырезанные картинки принцесс.

Хотите играть с ребенком легко и с удовольствием?

Надо сказать, что эта тетрадочка почти в половину меньшего формата по сравнению с . Я даже сначала удивилась, но оказалось, что работать с таким форматом ребенку очень удобно. В остальном тетрадь продолжает хорошие традиции серии – отличное качество, простые и симпатичные иллюстрации, задания, выстроенные по степени сложности, порадовала и полезная информация для родителей на первых страничках. Одного никак я не могу понять, зачем все-таки делать в виде тетради то, что использовать нужно в виде отдельных листочков. Вряд ли для того, чтобы и мама тренировала свои навыки вырезания))

Также есть очень хорошая книжка из серии «Школа семи гномов» — называется «Умная вырезалочка» . Мы из нее уже вырезали шапочку для симпатичной Красной шапочки, потом займемся остальными заданиями. Посмотрите видео-обзор этой замечательной книги:

5. Держите материалы для вырезания ножницами «под рукой»

  • Во-первых, не нужно ничего придумывать и ломать голову над тем, как бы обыграть «урок» вырезания.
  • Во-вторых, не нужно отговаривать ребенка от идеи повырезать что-нибудь из книг или штор, если ему вдруг захотелось позаниматься с ножницами.

Лично у меня странички из тетради KUMON «Давай вырезать», а также наши самодельные задания для вырезания ждут своей очереди в вертикальном накопителе, который стоит на подоконнике на расстоянии вытянутой руки ребенка, сидящего за своим столиком. Ножницы, понятное дело, тоже находятся в зоне доступа. Если вам интересно, как именно у нас организовано хранение материалов для занятий, вот здесь можно посмотреть короткое видео об этом .

6. Соблюдаем «правила игры» при вырезании ножницами

Шестая рекомендация – правила игры . Я убеждена, что задача родителей не в том, чтобы спрятать все острое, включая ножницы, подальше от ребенка до тех пор, пока он каким-то загадочным образом не научится резать только бумагу и не бегать с ножницами.

Сегодня я расскажу вам, как научить ребенка вырезать ножницами круг. Для детей дошкольного возраста задача эта отнюдь не простая. И сегодня я хочу познакомить вас с приемами и методами, которые расскажут вам, как научить ребенка вырезать ножницами круг.

Прежде чем приступить к обучению малыша вырезать круги, убедитесь, что он хорошо владеет ножницами. Если ребенок умеет хорошо вырезать по контурам, нарезать бумагу на ровные полоски, то вы можете спокойно приступать к обучению. Если нет, то для начала обратитесь к статье

В детских садах дети начинают вырезать ножницами со средней группы (после четырех лет), а учиться вырезать круг начинают во втором полугодии учебного года. Вы ориентируйтесь на возможности своего ребенка.

Некоторые дети вполне могут вырезать круг и в три года, а некоторые и в пять лет затрудняются. Это совершенно не значит, что первые чем то лучше вторых. Все индивидуально. Мой сын не умел вырезать и в семь лет, не хотел и все. Зато он еще в шесть лет полюбил вышивать и это у него здорово получалось. У каждого свои способности.

И если ребенок что-то категорически не хочет делать насильно заставлять не следует. Занимайтесь с малышом только тем, что доставляет ему удовольствие.

Математическая сказка «Солнышко сравнивает круг и квадрат»

Детей дошкольного возраста учат вырезать круг из квадратных заготовок. Поэтому для начала предложите малышу рассмотреть круг и квадрат и сравнить их. Для этого вам необходимо приготовить заготовки круга и квадрата или использовать готовые из набора геометрических фигур. Фигуры должны быть одинаковые по размеру или круг немного меньше квадрата. Желательно что бы фигуры были контрастных цветов.

Все геометрические фигуры сравниваются путем наложения друг на друга. Естественно, что круг от квадрата отличается тем, что у первого нет углов. Круг может катиться, квадрат — нет. Предлагаю использовать математическую сказку «Солнышко сравнивает круг и квадрат».

Приложив немного фантазии вы сможете разыграть по этой сказке мини-спектакль. Главное приготовить необходимые атрибуты и распечатать текст сказки. Впрочем, сказка не обязательно должна быть в стихотворной форме. Можно пересказать ее и в прозе.

Жили-были у девочки Шуры
В коробке геометрические фигуры:
Круги, квадраты
И другие бравые ребята.

Однажды утром девочка Шура
Достала коробку с фигурами и решила построить домик.
Взяла она одну фигуру — жёлтый круг,
А вместе с ним выскочил его друг и брат —
Красный квадрат.

Но вдруг подул ветер
(Самый хитрый на свете),
Подхватил он круг и квадрат, и унес их,
Теперь им нет дороги назад.

Очутились друзья в волшебной стране,
Где все необычным покажется тебе:
Жители этой страны такие же, как у девочки Шуры,
То есть геометрические фигуры.

Вот идут по дороге круг и квадрат
И думают, как бы им вернуться назад.
Увидело их солнышко, удивилось
И на землю немедленно спустилось.
Здравствуйте, странники!

Куда вы спешите? И почему грустите?»
«Я — жёлтый круг, а это мой брат —
Красный квадрат».
«Разве вы братья? Что же,
Тогда вы должны быть друг на друга похожи.

Что бы узнать, похожи ли вы,
Давайте сравним вас со спины».
Круг подошел со спины к квадрату.
И что же мы видим с вами, ребята?

По высоте и ширине они равны,
Но у квадрата есть углы:
Прямые углы, как у книги и у стола,
Поэтому друзей перепутать нельзя.

Круг и квадрат слегка удивились,
Но решили дальше дружить
И снова в дорогу пустились…

Ещё он имеет четыре угла
Прямых, как у книги и у стола.
Другой друг, жёлтый круг,
Не имеет углов
И дальше пуститься в дорогу готов.

После того, как ребенок поймет разницу между кругом и квадратом, можете начинать учится вырезать из квадратной заготовки круг. При этом квадратная заготовка должна быть среднего размера. Очень маленькие или большие заготовки для обучения не подходят. Оптимальный размер квадратной заготовки 6 на 6 сантиметров.

Как научить ребенка вырезать ножницами круг методом срезания углов

Детей до пяти лет вырезать круг учат методом срезания углов. Все очень просто. У круга нет углов, значит чтобы квадрат превратился в круг углы нужно срезать. После того как вы срезали все четыре угла получился многоугольник. Все эти уголочки тоже нужно срезать. Остались еще острые уголочки? Их тоже долой. В конце концов у вас получиться достаточно ровный круг. Возможно с первого раза он будет и не совсем ровный, зато вырезанный самостоятельно.

Ножницы знакомы ребенку с самых ранних лет, так как они видят, как ими подстригают ногти. Сам процесс пользования ими вызывает у детей явный интерес, однако у родителей возникает масса вопросов, касающихся того, как научить ребенка вырезать ножницами и уберечь от травм.

Использование ножниц требует от ребенка особенных умений и навыков. Для малыша может весьма сложным оказывается задание вырезать что-либо, поскольку ему приходится использовать все пальчики руки не синхронно (большой, указательный и средний пальчики – каждый выполняет свою работу).

В каком возрасте можно давать ребенку ножницы?

Чем меньше ручка ребенка, тем сложнее ему пользоваться ножницами. Однако многие дети уже с 2 – 3 лет готовы к тому, чтобы научиться делать разрезы на бумаге. И только к 6 годам навык использования ножниц не будет требовать от ребенка никакого напряжения – все будет происходить «на автомате».

Пора ли давать ребенку ножницы?

Если Ваш малыш проявляет интерес к ножницам, пытается самостоятельно вырезать картинку, то можно попробовать научить его этому. Как это сделать?

1. Купите качественные детские ножницы.

В магазинах можно найти ножницы практически любого размера, поэтому постарайтесь выбрать те, которые будут хорошо лежать в ручке ребенка. Хорошие детские ножницы, с одной стороны, должны быть достаточно хорошо заточенными (чтобы ребенку было легко резать) – тупые ножницы рвут бумагу, а не режут ее. С другой стороны, детские ножницы обязательно должны иметь закругленные кончики, чтобы малыш не укололся и не поранил товарища. Если Ваш малыш – левша, следует попытаться найти ножницы, созданные специально для леворуких детей (пользуясь обычными ножницами, держа их в левой руке, дети не видят линию разреза).

Для совсем маленьких существуют ножницы с пластиковой пружиной на рукоятке, которая облегчает резание. В зависимости от положения пружины — ножницы могут закрываться до конца (как обычные ножницы) или не полностью для безопасности во время работы.
Сейчас можно найти также комплекты ножниц с фигурными лезвиями. Такие ножницы не только помогут развить моторику, но и творческий потенциал.

2. Обсудите с ребенком правила использования ножниц.

Как только вы приняли осознанное решение дать ребенку ножницы нужно сразу объяснить ему следующие правила:

— ножницы — это не игрушка. Ножницы — это инструмент. Они острые и опасные. Если не правильно ними пользоваться, можно пораниться. С ножницами не играют, с ними работают. Пользоваться ими нужно только по назначению и только за столом.

— ножницы можно использовать только для резки бумаги (нельзя резать одежду, скатерть, мелки, пальцы, волосы и т.д.). Если малыш был уличен в попытке отрезать кошке усы, заберите ножницы. Не отдавайте их до тех пор, пока ребенок не скажет о том, что готов использовать ножницы по назначению.

— ножницы нельзя брать без разрешения, с ними нельзя ходить, бегать и прыгать.

— Передают ножницы только закрытыми: кольцами вперед, взяв за сомкнутые лезвия.

Это основные правила безопасности при работе с ножницами. Вы сами должны помнить, что маленького ребенка нельзя оставлять одного с ножницами в руках. Это можно позволить себе только ближе к школьному возрасту.

Как научить ребенка вырезать ножницами (резать ножницами)?

Прежде чем дать малышу ножницы, поиграйте с ним в веселые игры, которые помогут усовершенствовать зрительно-моторную координацию, а также сделают пальчики крохи сильнее.

Чтобы развить умение пользоваться обеими руками (координировать движения обеих рук), дайте задание порвать кусок бумаги на очень мелкие кусочки. Эти кусочки можно приклеить к бумаге (если рвать белую бумагу и приклеить кусочки на синюю – это снежок, если рвать коричневую бумагу, а затем приклеить ее на силуэт птички – это перышки для замерзающего воробья).

Пусть малыш попробует проделать дырки в бумаге с помощью дырокола (под Вашим надзором, конечно) – это сделает его руки сильнее.

Наберите в резиновую игрушку воду. А малыш пусть выдавит всю воду – также поможет сделать пальчики сильнее.

Поиграйте в пальчиковые игры, используя пальчиковые игрушки (это помогает крохе научиться использовать руку, работая разными пальчиками одновременно).

После того, как рука ребенка готова выполнять «трудную работу», научите его правильно держать ножницы.

Как правильно держать ножницы?

1. Пусть малыш держит ручку так, чтобы большой палец смотрел наверх. Наденьте на пальчик одно из колечек ножниц.

2. Пусть малыш проденет кончик среднего пальца в другое колечко.

3. Поместите указательный палец ребенка на второе колечко (снаружи).

4. Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты (упираться в ладонь). Иногда безымянный палец вкладывается во второе колечко вместе с указательным.

5. Поместите перед ребенком лист бумаги (выше уровня его глаз). Когда ребенок режет бумагу в направлении наверх, он автоматически берет ножницы правильно.

Первые движения по раскрытию ножниц можно тренировать в воздухе, без бумаги. Чтобы ребенку не было скучно, поиграйте с ним в игру: «птичка прилетела в свое гнездышко – открывает клювик широко-широко», «птенчики выглядывают из гнездышка, зовут свою маму – открывают клювики мелко-мелко». После того, как ребенок поймет принцип действия ножниц, возьмите достаточно плотную бумагу, которую удобно держать в руках, например, страницы из старых журналов. Посадите ребенка к себе на колени и возьмите его руки в свои, помогая ему раздвигать и сдвигать ножницы. Со временем он научится делать это самостоятельно.

Далее покажите ребенку покажите простейшие приемы резки. Начинать лучше с нарезания полосок. Лучше если эта работа займет не более двух шагов ножницами. А уже из этих полосок с помощью клея-карандаша можно быстро смастерить цветок, гирлянду (они же бусы) и даже целую елку. Так же можно сделать объемную аппликацию травы. Для этого полоску зеленого цвета надрезаем c одного края не до конца и приклеиваем на край альбомного листа. А детали можно дорисовать фломастерами.


Как только малыш освоился с нарезанием полосок, можно пробовать вырезать по контурам. Для начала выбираем простые контуры с четкими линиями. Например геометрические фигуры. Сначала квадрат или прямоугольник, затем треугольник или трапецию и наконец круг.

Затем можно пробовать вырезать более сложные фигуры. Лучше всего вырезать из детских книжек на плотной бумаге или раскрасок. Тонкую бумагу вырезать сложнее, она при любом неудачном повороте ножниц может легко порваться. Вырезанные фигурки так же используйте в аппликациях.

Также можно предложить ребенку вырезать необычные материалы. Режьте ножницами тесто, трубочки для коктейлей, фольгу, оберточную пузырчатую пленку, листья капусты и многое другое! Включите фантазию и Ваш ребенок получит море новых тактильных, звуковых, визуальных ощущений! Кроме того – это интереснейшее занятие развивает мелкую и крупную моторику, координацию глаз-рука.

Для того чтобы малыш с охотой занимался и учился, делайте занятия веселыми. Для этого можно использовать . Придумывайте различные задания и обыгрывайте их. Не выбрасывайте нарезки малыша. Вместе с ребенком «обыгрывайте» их в открытках, коллажах, поделках. И самое главное – хвалите свое чадо за любой, даже маленький успех, ведь он старается, в первую очередь, чтобы порадовать Вас.

Предлагаю Вам варианты тренажеров для вырезания.

1. Тренажер для вырезания

2. Тренажер для вырезания- 1

Из этого варианта можно сделать для ребенка специальную коробочку для оттачивания мастерства вырезания.

3. Тренажер для вырезания- 2

Донские воспитатели продолжают активно взаимодействовать с родителями

14.04.2020 14:00:00

Донские воспитатели продолжают активно взаимодействовать с родителями

На сайте детского сада № 26  регулярно появляются новые рекомендации для родителей — идеи для совместного досуга и развивающих занятий. Одна из последних публикаций подробно рассказывает мама и папам о том, как научить ребенка пользоваться ножницами.

Умение резать ножницами требует удивительно  большого количества навыков, как для маленького ребенка, так и для дошкольника. Чтобы правильно резать ножницами, должна происходить одновременно координация левой и правой рук, которые совершают абсолютно разные движения. И дело это не такое уж легкое, как кажется нам, взрослым. В это время интенсивно развивается мелкая моторика малыша, а вместе с ней и головной мозг. Вот почему так важно научить ребёнка вырезать ножницами, так же, как и другим навыкам, требующим двусторонней координации — застёгивание пальто, открывание конверта, откручивание крышки пакета молока и т.д. Резание ножницами так же укрепляет руку малыша, готовя её к письму. Задействуется та же группа мышц, которая необходима для правильного удержания карандаша. Начинать обучать ребёнка резать ножницами можно в 2,5 — 3 года, но всё индивидуально, и зависит от его особенностей и навыков.

Техника безопасности:

—  Даже если вы дали ребенку детские ножницы, сразу учите его тому, как он должен себя вести с настоящими. Объясните, почему нельзя ими размахивать, как не порезаться.

— Ножницы нельзя грызть, тыкать ими себе или другому в лицо. В идеале их нужно держать подальше от лица.

— Ножницы — это не игрушка. Их нужно использовать только по прямому назначению.

— Для детей постарше, если необходимо разрезать ткань, ножницы для бумаги могут оказаться непригодными или просто неудобными. Возможно, придется воспользоваться другой моделью.

— Если ножницы сломались, лучше их заменить, поскольку неисправным инструментом можно причинить кому-либо вред.

— Не заставляйте ребенка учиться пользоваться новым для него инструментом, если он не в настроении.

Рекомендуется соблюдать следующие правила:

— Начинайте обучение в холодное время года. Летом малышу хочется заниматься совсем другим: прекрасная погода, множество игровых площадок, общение и игры с другими детьми наверняка займут свободное время. Осенью же придется часто сидеть дома из-за дождей и наступившего холода, а в два года мало кто отдает детей в детский сад. Освободится много времени, можно попробовать заинтересовать ребенка новым видом деятельности.

— Сначала покажите ребенку, как вырезать квадратики и полосочки из бумаги. Можно наметить линии среза. Переходить к вырезанию чего-либо круглой или овальной формы лучше примерно к трехлетнему возрасту, когда ребенок уже освоит прямые линии.

— Не выбрасывайте обрезки бумаги, их можно использовать для дальнейших поделок.

— Превратите обучение в игру. Ребенку должно нравиться учиться пользоваться ножницами, иначе он быстро потеряет интерес. Как вариант, можно пробовать делать аппликации или гирлянды из бумаги.

— Когда ребенок уже достаточно уверенно пользуется ножницами, покажите ему, что можно вырезать и фигурки очень интересных форм

— С детьми старшего возраста (6-8 лет) тренируйтесь не только на бумаге, но и на ткани. Скорее всего, на уроках труда в школе все равно это понадобится, а в некоторых детских садах даже раньше. Ребенку нужно научиться чувствовать и ножницы, и сам материал.

— Чередуйте разные виды занятий, иначе ребенок быстро устанет. Например, после того, как из бумаги вырезана бабочка или птичка, возьмите карандаши, фломастеры или краски и раскрасьте ее.

— Не забрасывайте это занятие и периодически возвращайтесь к нему. Оставьте поделки ребенка, сделанные с использованием ножниц, на видном месте. Так малыш будет помнить, что это изделие он сделал с их помощью, возможно, он сам изъявит желание повторить творческий процесс.

Таким образом, учим детей вырезать ножницами. Шаблоны для детей в первое время очень помогают, поскольку ребенок привыкает держать ножницы правильно и пользоваться ими осторожно, соблюдая технику безопасности.

http://mbdoudskv26don.ucoz.ru/news/uchimsja_vyrezat_nozhnicami/2020-04-13-772



Как научить ребенка вырезать ножницами

Как научить ребенка вырезать ножницами

Сегодня я расскажу вам о том, как научить ребенка вырезать ножницами. Умение вырезать ножницами очень хорошо развивает мелкую моторику рук, а следовательно положительно влияет на развитие речи

С какого же возраста можно доверить ребенку вырезать ножницами? В детских садах вырезать ножницами начинают со средней группы – после четырех лет. Некоторые программы для дошкольных учреждений рекомендуют более ранний возраст – с трех лет.

Вы же должны ориентироваться исключительно на индивидуальные особенности своего малыша. Если ребенок заинтересовался ножницами гораздо раньше трех лет, значит наступило время научить его ими пользоваться. На мой взгляд, чем раньше ребенок научиться правильно обращаться с ножницами и применять их в своем творчестве, тем лучше.

Главное нужно помнить, что маленького ребенка нельзя оставлять без присмотра во время работы с ножницами.

Выбираем ножницы для ребенка

К выбору ножниц для малыша нужно подойти со всей ответственностью. Главным критерием должны служить безопасность и удобство. Маленькие и почти игрушечные ножницы с ручками в виде животных для обучения вырезанию не подойдут.

Многие советуют для первого знакомства с ножницами купить в аптеке детские ножницы, предназначенные для подстригания ногтей у малышей.  Я этого делать не рекомендую. Почему? А попробуйте сами что-то вырезать такими ножницами и вопрос отпадет сам собой.

Если уж мы решили, что наш ребенок дорос до использования ножниц, то они должны быть самые что не на есть настоящие. Выберете в канцелярском магазине ножницы среднего размера с тупыми концами на лезвиях. Хорошо если ручки у ножниц будут резиновыми – они мягче  и не скользят.

Ну и, конечно, колечки у ручек ножниц должны подходить по размеру малышу. Лучше если одно колечко будет круглое  (для большого пальчика), а вот другое удлиненное (для указательного и среднего пальчика). Так ребенку будет легче, иначе пальчики разбегутся во все стороны.

Еще желательно, чтоб ножницы продавались вместе с чехлом.

Первые шаги к умению вырезать ножницами

Казалось бы шаги эти довольно просты. Раз – открыли ножницы, два – закрыли их. Просто и понятно. Но для малыша это самое сложное, нудное и не интересное. Очень часто на этом самом начальном этапе родители терпят поражение и благое начинание откладывается  в долгий ящик.

Ведь ножницы нужно не просто открыть и закрыть, их нужно правильно держать. А не умелые детские пальчики так не хотят слушаться. Не получилось раз, не получилось два и малышу становиться скучно. Но ведь если не научить малыша правильно держать ножницы, открывать и закрывать их не меняя положения руки, то вырезать он ни чего не сможет.

Как же преодолеть этот скучный этап на пути к умению вырезать ножницами? Я предлагаю призвать на помощь театр теней и сказку о журавле и цапле. Ножницы будут выполнять роль длинных клювов журавля или цапли. Ну или просто придумайте историю про каких нибудь птиц с длинным клювом, а диалоги можно изобретать на ходу.

Вся фишка в том, что для того,  чтобы тень была похожа на клювы птиц, ножницы необходимо держать правильно. А для того чтоб клювы шевелились ножницы придется открывать и закрывать. Ребенок, заинтересованный в конечном результате, будет очень стараться. Если вы проявите фантазию и свой личный интерес, то это занятие точно не покажется ребенку скучным.

Начинаем резать бумагу

Наш малыш научился открывать и закрывать ножницы и при этом держать их прямо. Пора начинать пробовать резать бумагу. Начинать лучше с нарезания полосок. Дайте ребенку узкую прямоугольную заготовку цветной бумаги, сложенную пополам.  Пополам сложенная бумага плотнее, а значит ее труднее порвать не правильными движениями ножниц. Затем покажите, как нужно нарезать полоски.

Ребенок должен держать прямоугольную заготовку сгибом к себе. Лучше если эта работа займет не более двух шагов ножницами. А уже из этих полосок с помощью клея-карандаша можно быстро смастерить цветок, гирлянду (они же бусы) и даже целую елку. Так же можно сделать объемную аппликацию травы. Для этого полоску зеленого цвета надрезаем c одного края не до конца и приклеиваем на край альбомного листа. А детали можно дорисовать фломастерами.

Если у малыша не очень хорошо получается нарезать полоски и бумага рвется, то попробуйте сделать тоже самое из плотных обложек журналов. Или же просто дайте ребенку небольшие кусочки журнальных обложек и пусть он режет их как ему угодно.

Первое время можно помогать ребенку справиться с ножницами и бумагой. Посадите своего малыша на коленки и в нужные моменты помогите придерживать бумагу, сделать шаг ножницами. Естественно, если наш всезнайка кричит “Я сам!” помогать ему не стоит. Пусть пыхтит и старается самостоятельно.

Вырезаем предметы по контурам

Как только малыш освоился с нарезанием полосок, можно пробовать вырезать по контурам. Для начала выбираем простые контуры с четкими линиями. Например геометрические фигуры. Сначала квадрат или прямоугольник, затем треугольник или трапецию  и наконец круг.

Затем можно пробовать вырезать более сложные фигуры. Лучше всего вырезать из детских книжек на плотной бумаге или раскрасок. Тонкую бумагу вырезать сложнее, она при любом неудачном повороте ножниц может легко порваться. Вырезанные фигурки так же используйте в аппликациях.

Техника безопасности

Как только вы приняли осознанное решение дать ребенку ножницы, нужно сразу объяснить малышу, что ножницы – это не игрушка. Пользоваться ими нужно только по назначению и только за столом. Ниже описаны основные правилa безопасности использования ножниц:

– Ножницы нельзя брать без разрешения

– Ножницы нельзя класть на край стола, они могут упасть и поранить

– Ножницы нельзя оставлять в открытом виде

– Нельзя проводить руками по открытым лезвиям ножниц, они острые и можно поранится

– Ножницы нельзя передавать лезвиями вперед

– Ножницы нужно хранить в подставке ручками вверх

– Ножницы нельзя держать лезвиями вверх или по направлению к себе, можно наткнутся и пораниться

– Ножницами нельзя вырезать на ходу

Это основные правила безопасности, которые вы должны объяснить ребенку перед тем, как научить ребенка вырезать ножницами. Вы же сами должны помнить, что маленького ребенка нельзя оставлять одного с ножницами в руках, особенно если он у вас не один. Такую роскошь можно позволить себе только ближе к школьному возрасту.

Желаю удачи и творческих идей!!!

шаблоны и игры. Учим ребенка вырезать ножницами, и как это влияет на развитие Учимся вырезать для девочек 7 лет

Добрый день, дорогие читатели!

Наша младшая дочка Софийка учится вырезать ножницами. Ей сейчас 2 года и 2 месяца. Раньше я уже рассказывала на примере нашего опыта с Анютой. Сегодня я покажу игры, которые заинтересуют ребенка на вырезание ножницами и укрепят руку.

Прежде чем учить ребенка вырезать ножницами, прочитайте мою первую статью по ссылке выше и убедитесь, что ваш малыш правильно держит ножницы.

Как правильно держать ножницы
  • Рука ребенка должна быть расположена так, чтобы большой палец был вверху.
  • Указательный и средний пальчик внизу – внутри второго ножничного кольца. Выбирайте такие ножницы, чтобы в это кольцо поместилось два пальчика. Так ребенку будет легче вырезать.
  • Желательно, чтобы мизинчик и безымянный палец были поджаты.

Когда ребенок научится открывать, закрывать ножницы и делать первые разрезы – можно начинать играть в игры с ножницами.

Вырезаем ножницами: шаблон «Выпусти зверя»

Перед игрой необходимо скачать шаблон, распечатать его на листе А4 и разрезать на 8 блоков.

Ребенку показываем карточку и рассказываем, что зверь заперт в норке/домике. Задача малыша — помочь животному выбраться наружу (вырезать дорожку по пунктирной линии). Шаблон ориентирован на малышей, делающих первые шаги в вырезании ножницами. Поэтому блоки небольшого размера, чтобы ребенку достаточно было сделать 1-2 разреза.

Бонус: шаблон с животными можно использовать для игры в мемори. Для этого вырезаем круги, получаем 8 круглых карточек. Переворачиваем и играем. Для прочности лучше наклеить их на картон и укрепить скотчем.

В архиве два варианта шаблонов – цветной и черно-белый.

Вырезаем ножницами: шаблон «Парикмахерская»

А теперь давайте-ка поиграем в парикмахера? Все дети любят делать прически! Для создания игры вам понадобятся шаблон лица, цветная бумага, ножницы и клей.

Я подготовила 2 шаблона, Анюта их размножила и нарисовала на каждом лицо с разными эмоциями. Из цветной бумаги сделала прически и бороду.

Вот что у нее получилось:

Ниже результат работы юного парикмахера. Сначала подстригла волосы, потом начала подстригать уши. Первое время я помогала — поддерживала головы и направляла их. Но когда дело дошло до ушей, шеи и прочего — Софийка резала уже самостоятельно.

Скачать шаблоны для обучения вырезания ножницами (игра «Выпусти зверя» и «Делаем прически») можно подписавшись в форме, которую вы видите ниже.

Умение резать ножницами требует удивительно большого количества навыков, как для маленького ребенка, так и для дошкольника. Чтобы правильно резать ножницами, должна происходить одновременно координация левой и правой рук, которые совершают абсолютно разные движения. И дело это не такое уж легкое, как кажется нам, взрослым.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Учимся резать ножницами.

Умение резать ножницами требует удивительно большого количества навыков, как для маленького ребенка, так и для дошкольника. Чтобы правильно резать ножницами, должна происходить одновременно координация левой и правой рук, которые совершают абсолютно разные движения. И дело это не такое уж легкое, как кажется нам, взрослым. Возьмём, к примеру, резку по прямой линии в центре бумажного листа. Ребёнок должен держать ножницы тремя пальцами одной руки, при этом постоянно открывать и закрывать их. В то время как второй рукой он держит бумагу и двигает её вслед за ножницами. И в это время ещё нужно оставаться на линии разреза. Из этого очевидно и ясно — резка ножницами требует большой точности и двусторонней координации. В это время интенсивно развивается мелкая моторика малыша, а вместе с ней и головной мозг. Вот почему так важно научить ребёнка вырезать ножницами, так же, как и другим навыкам, требующим двусторонней координации — застёгивание пальто, открывание конверта, откручивание крышки пакета молока и т.д. Резание ножницами так же укрепляет руку малыша, готовя её к письму. Задействуется та же группа мышц, которая необходима для правильного удержания карандаша. Начинать обучать ребёнка резать ножницами можно в 2,5 — 3 года, но всё индивидуально, и зависит от его особенностей и навыков.

Техника безопасности:

Даже если вы дали ребенку детские ножницы, сразу учите его тому, как он должен себя вести с настоящими. Объясните, почему нельзя ими размахивать, как не порезаться.

Ножницы нельзя грызть, тыкать ими себе или другому в лицо. В идеале их нужно держать подальше от лица.

Ножницы — это не игрушка. Их нужно использовать только по прямому назначению.

Для детей постарше, если необходимо разрезать ткань, ножницы для бумаги могут оказаться непригодными или просто неудобными. Возможно, придется воспользоваться другой моделью.

Если ножницы сломались, лучше их заменить, поскольку неисправным инструментом можно причинить кому-либо вред.

Не заставляйте ребенка учиться пользоваться новым для него инструментом, если он не в настроении.

Начинайте обучение в холодное время года. Летом малышу хочется заниматься совсем другим: прекрасная погода, множество игровых площадок, общение и игры с другими детьми наверняка займут свободное время. Осенью же придется часто сидеть дома из-за дождей и наступившего холода, а в два года мало кто отдает детей в детский сад. Освободится много времени, можно попробовать заинтересовать ребенка новым видом деятельности.

Сначала покажите ребенку, как вырезать квадратики и полосочки из бумаги. Можно наметить линии среза. Переходить к вырезанию чего-либо круглой или овальной формы лучше примерно к трехлетнему возрасту, когда ребенок уже освоит прямые линии.

Не выбрасывайте обрезки бумаги, их можно использовать для дальнейших поделок.

Превратите обучение в игру. Ребенку должно нравиться учиться пользоваться ножницами, иначе он быстро потеряет интерес. Как вариант, можно пробовать делать аппликации или гирлянды из бумаги.

Когда ребенок уже достаточно уверенно пользуется ножницами, покажите ему, что можно вырезать и фигурки очень интересных форм

С детьми старшего возраста (6-8 лет) тренируйтесь не только на бумаге, но и на ткани. Скорее всего, на уроках труда в школе все равно это понадобится, а в некоторых детских садах даже раньше. Ребенку нужно научиться чувствовать и ножницы, и сам материал.

Чередуйте разные виды занятий, иначе ребенок быстро устанет. Например, после того, как из бумаги вырезана бабочка или птичка, возьмите карандаши, фломастеры или краски и раскрасьте ее.

Не забрасывайте это занятие и периодически возвращайтесь к нему. Оставьте поделки ребенка, сделанные с использованием ножниц, на видном месте. Так малыш будет помнить, что это изделие он сделал с их помощью, возможно, он сам изъявит желание повторить творческий процесс.

Таким образом, учим детей вырезать ножницами. Шаблоны для детей в первое время очень помогают, поскольку ребенок привыкает держать ножницы правильно и пользоваться ими осторожно, соблюдая технику безопасности.


2 3 843 0

В возрасте от 1 до 3 лет дети способны обработать огромное количество новой информации. Поэтому мамы обеспокоены вопросом, как правильно подобрать упражнения или задания для корректного развития.

Помимо игр в поле зрения маленького следопыта попадают «взрослые», порой опасные вещи. Они вызывают двойной интерес. В эту же категорию можно отнести и ножницы.

Процесс вырезания – это развитие моторики, ловкости, логического мышления, фантазии и усидчивости. В дальнейшем – аккуратного письма. Поэтому вместо запретов научите кроху аккуратно ими пользоваться. Мы в этом поможем.

Вам понадобятся:

Выбираем инструмент

Для детской неопытной руки есть специальные – безопасные, легкие, пластиковые модели, где лезвие прикрыто и острые кончики закруглены. Для совсем маленьких есть варианты с пружинкой на ручке, которая делает процесс резания легче. Также – модели с блоком, который не дает ножницам полностью закрыться.

Важно приобрести качественный инструмент для начинающих, чтобы избежать быстрой усталости кисти, ошибок, и, как следствие, раздражение ребенка от процесса учебы.

Родителям левши не нужно изнурять малыша переучиванием на правую руку. Достаточно выбрать в магазине ножницы, у которых лезвие и ручки располагаются зеркально по отношению к обычным ножницам. То есть, в процессе опускается левое лезвие, благодаря чему ребенку видно срез и удобно пользоваться. Для повышенного комфорта установлены асимметричные ручки.

Что касается материала, то лучше выбирать инструмент с резиновым покрытием рукоятки (они не натирают пальчики). Пластиковые подойдут для школы, так как меньше пачкаются, а ребенок уже умеет ими пользоваться. Дизайн должен быть интересен маленькому владельцу, с яркими цветами и красивыми изображениями, чтобы возникало желание пользоваться ими.

Ой, что-то новенькое

Вопрос “когда впервые познакомить ребенка с новым инструментом” индивидуальный. Острый интерес к данному предмету может появиться внезапно.

Согласно наблюдениям многих родителей, это случается, начиная с 1,5 года.

Начинать правильнее всего в период, когда больше времени ребенок проводит в доме. Будет меньше соблазна бросить занятие и убежать с любимой игрушкой на улицу.

Расскажите основные правила работы:

  1. Ножницами нельзя играть. Это опасный инструмент, которым можно пораниться, если не аккуратно работать.
  2. Можно резать бумагу, газету, цветной картон, лоскутки разных тканей. Но только то, что разрешила мама.
  3. Нельзя бегать, прыгать, ходить, размахивать ножницами, бросать в кого-то, брать без ведома мамы или папы, резать себе или другому волосы, одежду, личные вещи.
  4. Работать с ними можно только за столом.
  5. Если нужно их передать, то только закрытыми, взяв за лезвие, ручкой вперед.

Важно перед каждым занятием повторять условия, чтобы малыш лучше усвоил. Если ребенок невнимателен, отвлекается, не выполняет правила безопасности – лучше отложить процесс на позже.

Учимся держать ножницы

  1. Руку ребенка поверните ребром, большим пальчиком вверх, на который наденьте одно колечко ножниц.
  2. На средний пальчик помогите надеть второе кольцо.
  3. Указательный палец следует держать или внутри, или вне второго кольца, это зависит от удобства и размера рукояти.
  4. Оставшиеся, мизинец и безымянный, поджать внутрь ладони.

Нужно объяснять, что именно так нужно держать инструмент и, при необходимости, помогать запомнить нужную последовательность.

«Чик-чик» — первые результаты

Продемонстрируйте карапузу на своем примере правильность расположения ножниц в пальцах. Затем передайте ему инструмент, поставьте кисть в нужном положении, как описывалось выше, и сделайте первое упражнение – попытку открыть и закрыть ножницы, имитируя резание.

Если малыш будет слишком быстро уставать, то параллельно можно заниматься пальчиковыми играми для тренировки мышц.

Организуйте интересное, удобное рабочее место с заготовками материалов и нишей для отходов.

Когда первый шаг (постановка кисти) освоен, можно переходить к процессу. Начать можно, предложив ребенку делать маленькие надрезы на листе, который вы держите в своих руках. Так малыш отработает скорость движений.

После можно учиться делать надрезы более длинными. Завершением урока станет создание ровной «бахромы».

Можно попытаться разрезать по ровной, заранее нарисованной, линии лист бумаги.

Вырезание из бумаги форм и фигур помогает маленьким детям развивать мелкую моторику в игровой форме!

Как научить ребенка вырезанию из бумаги?

  1. В первую очередь, ручки Вашего малыша должны быть готовы к прививанию навыка вырезания. Лучшее упражнение для малыша — выжимание воды из простой губки, оно тренирует нужные мышцы.
  2. Затем покажите своему ребёнку, как весело разрывать на кусочки старые газеты и бумажки — это научит его держать бумагу в руках, не роняя её.
  3. Теперь можно учиться вырезанию из бумаги по специальным материалам для детей! Начните с вырезания прямых и волнистых линий, затем научите ребенка вырезать формы и только потом предлагайте картинки для вырезания.

Важно! Не забывайте делать перерывы, если ваш ребенок устал или заскучал. Обязательно поощряйте ребенка словесно, хвалите его и старайтесь поменьше вмешиваться в сам процесс вырезания.

Безопасность при вырезании из бумаги

Перед началом обучения, покажите ребенку, как правильно держать ножницы и поговорите с ним о безопасном использовании ножниц. Ребенок должен четко понимать, что:

  • Вырезать нужно в направлении от тела и пальцев.
  • Нельзя играть и баловаться, когда в руках ножницы.

В каком возрасте начинать учиться вырезать?

Все дети развиваются по-разному. Возрастные ограничения ниже следует использовать в качестве ориентира, принимая во внимание интересы, темперамент и возможность концентрации внимания у конкретных детей.

2 года : дети в этом возрасте будут наслаждаться разрыванием бумаги на мелкие кусочки и вырезать что-либо, только повторяя за взрослыми;

3 года : в этом возрасте с ребенком можно пробовать вырезать любые фигуры, сидя рядом с ним и непрерывно наблюдая за процессом;

4 года : ребенок в состоянии сам вырезать простые линии и фигуры с небольшой помощью взрослого;

от 5 лет и старше : ребенок должен сам с легкостью вырезать картинки и даже приклеивать их на бумагу, составляя аппликации.

Юлия Лаврухина

Умение вырезать ножницами очень хорошо развивает мелкую моторику рук. Но решение дать ребенку в руки ножницы требует от родителей особой бдительности. Обязательно нужно помнить о технике безопасности.

С какого же возраста можно доверить ребенку вырезать ножницами? В детском саду мы начинаем вырезать ножницами со средней группы — с четырех лет. Если ребенок заинтересовался ножницами гораздо раньше этого возраста, значит наступило время научить его ими пользоваться. На мой взгляд, чем раньше ребенок научиться правильно обращаться с ножницами и применять их в своем творчестве, тем лучше.

Выбираем ножницы для ребенка.

Главным критерием должны служить безопасность и удобство. Маленькие и почти игрушечные ножницы с ручками в виде животных для обучения вырезанию не подойдут. Ножницы должны быть среднего размера с тупыми концами на лезвиях. Хорошо если ручки у ножниц будут резиновыми — они мягче и не скользят. Ну и, конечно, колечки у ручек ножниц должны подходить по размеру ребёнку. Еще желательно, чтоб ножницы продавались вместе с чехлом. И сразу же учим детей правильно держать ножницы, когда несём их – держим в кулачке. Дети быстро это запомнят, если предложить им превратить ножницы в очки.

Первые шаги к умению вырезать ножницами.

Казалось бы, шаги эти довольно просты. Раз — открыли ножницы, два — закрыли их. Просто и понятно. Но для детей это самое сложное, нудное и не интересное. Ведь ножницы нужно не просто открыть и закрыть, их нужно правильно держать. Большой палец в одном колечке, средний в другом, указательный лежит сверху («на свободе»). Ножницы «смотрят» вперёд. Важно научить ребёнка правильно держать ножницы, открывать и закрывать их, не меняя положения руки иначе вырезать он ничего не сможет. Мы предлагаем детям «пощёлкать» ножницами.


А можно призвать на помощь театр теней и сказку о журавле и цапле. Ножницы будут выполнять роль длинных клювов журавля или цапли. Ну или просто придумайте историю про каких-нибудь птиц с длинным клювом, а диалоги можно изобретать на ходу. Чтобы тень была похожа на клювы птиц, ножницы необходимо держать правильно. А для того чтоб клювы шевелились ножницы придется открывать и закрывать.

Начинаем резать бумагу

Ребёнок научился открывать и закрывать ножницы и при этом держать их прямо. Пора начинать пробовать резать бумагу. Начинать лучше с нарезания полосок. Лучше если это будет узкая полоска на один шаг ножниц (на один «чик»).

Можно взять полоску широкую и сделать объемную аппликацию травы. Для этого полоску зеленого цвета надрезаем c одного края не до конца и приклеиваем на край альбомного листа. А детали можно дорисовать.

Если у ребёнка не очень хорошо получается нарезать полоски и бумага рвется, то попробуйте сделать тоже самое из плотных обложек журналов. Или же просто дайте ребенку небольшие кусочки журнальных обложек и пусть он режет их как ему угодно.

Вырезаем предметы по контурам.

Как только ребёнок освоился с нарезанием полосок, можно пробовать вырезать по контурам. Для начала выбираем простые контуры с четкими линиями. Можно распечатать или нарисовать самим такие полоски-пунктиры.



Затем перейти к вырезанию геометрических фигур, более сложных фигур. Лучше всего вырезать из детских книжек на плотной бумаге или раскрасок. Тонкую бумагу вырезать сложнее, она при любом неудачном повороте ножниц может легко порваться. Вырезанные фигурки так же используйте в аппликациях.

Техника безопасности.

Как только вы разрешили давать ребенку ножницы, нужно сразу объяснить ему, что ножницы — это не игрушка. Пользоваться ими нужно только по назначению и только за столом. Ниже описаны основные правилa безопасности использования ножниц:

Ножницы нельзя брать без разрешения;

Ножницы нельзя класть на край стола, они могут упасть и поранить;

Ножницы нельзя оставлять в открытом виде;

Нельзя проводить руками по открытым лезвиям ножниц, они острые и можно поранится;

Ножницы нельзя передавать лезвиями вперед;

Ножницы нужно носить ручками вверх;

Ножницы нельзя держать лезвиями вверх или по направлению к себе, можно наткнутся и пораниться.

Это основные правила безопасности, которые мы должны объяснять и напоминать детям перед началом работы с ножницами. Вы же сами должны помнить, что ребенка нельзя оставлять одного с ножницами в руках, особенно если он у вас не один. Такую роскошь можно позволить себе только ближе к школьному возрасту.

Желаю удачи и творческих идей!

А вот такие самолёты получились у ребят нашей группы, когда они впервые вырезали по контурам.


Публикации по теме:

Консультация для родителей «Даём сдачи или учимся дружить?»

Многих родителей беспокоит, что их трехлетний малыш не может постоять за себя-на детской площадке постоянно кто-то отбирает у него игрушки.

Игровой тренинг для детей и родителей «Учимся общаться» Цель тренинга: развитие навыка коммуникации между детьми и родителями, сплочение коллектива. Задачи: 1) Усиление способности родителей к.

Как вырезать ножницами. Памятка для родителей Как научить ребенка пользоваться ножницами Использование ножниц требует от ребенка особенных умений и навыков. Для ребенка может весьма.

С наступлением холодов мы реже стали выходить на улицу и больше времени проводим в стенах дома. И тут встаёт проблема все игрушки уже приелись.

Консультация для родителей второй младшей группы «Учимся наблюдать с ребенком зимой» Отшумели январские праздники, закончились рождественские каникулы. Вы снова каждое утро ведете своего малыша в детский сад. Не упускайте.

Консультация «Учимся играя» Математика — таит в себе много занимательного, интересного. Игра — основная деятельность детей. Для детей дошкольного возраста игры имеют.

Как правильно держать ножницы

Просматриваете эту страницу на своем устройстве?
Измените настройки, чтобы включить изображения!
Я использую небольшие фотографии, чтобы проиллюстрировать информацию и действия, которыми я делюсь, и вам будет намного удобнее пользоваться этим сайтом, если вы сможете просматривать изображения.

Умеет ли ваш ребенок правильно держать ножницы? Правильный ножничный захват важен — читайте дальше, чтобы узнать, почему это важно и как помочь своему ребенку.

Помните: если вас хоть сколько-нибудь беспокоят навыки резки ножницами, пожалуйста, поговорите с эрготерапевтом. Этот сайт не заменяет трудотерапию!

Почему важен правильный ножничный захват?


Резание ножницами — это фундаментальный навык мелкой моторики, который закладывает основу для лучшего владения карандашом и лучшего почерка. Но только если ваш ребенок правильно держит ножницы!

Вот как это работает:

Когда ваш ребенок учится писать, большой, указательный и средний пальцы должны управлять карандашом.Я называю их пальцами штатива.

Безымянный палец и мизинец должны быть загнуты на бок, чтобы обеспечить стабильность и силу кисти (техническое название — , локтевая стабильность ).

Вкл. изображение рядом, вы можете видеть пальцы штатива, удерживающие карандаш, безымянный палец и мизинец слегка согнуты для устойчивости на сторона.

Рукоятка штатива для карандашей с устойчивостью локтевого сустава

Разделение между подвижностью на одной стороне руки и стабильностью на другая сторона руки очень важна для хорошего управления карандашом и, в конечном счете, навыки письма.

Резка ножницами может дать много практики, чтобы разделить стабильность и мобильность. Вот как:

Когда ваш ребенок учится держать ножницы, большой палец, указательный и средние пальцы — это пальцы, которые должны открывать и закрывать ножницы . Таким образом, они получают много практики в работе. вместе.

А когда безымянный и мизинцы свернуты вверх параллельно они получают практику обеспечивает устойчивость в руке.

Правильный ножничный захват с устойчивостью локтевого сустава

На этом снимке изображен ребенок, который режет без хорошей устойчивости локтевого сустава — безымянный палец и мизинец торчат.

Если ваш ребенок держит ножницы вот так, то вставьте небольшой кусочек бумаги (или другой небольшой предмет, например, канцелярскую скрепку) под безымянный и мизинец. Это напомнит вашему ребенку, что он должен держать пальцы на месте, чтобы бумага держалась не выпадать.

Наверх


Как держать ножницы с разными ручками


Теперь, когда мы установили, что именно большой, указательный и средний пальцы должны проходить через отверстия в рукоятках ножниц, возникает вопрос… как держать ножницы с разными ручками ?!

Итак, давайте взглянем на несколько различных стилей детских ножниц, которые мы часто видим на рынке:

Круглые и овальные отверстия: большой палец через круглое отверстие; средний и указательный пальцы через овальное отверстие. Два овальных отверстия: проведите пальцем через одно отверстие; указательный и средний пальцы через другое отверстие. Два круглых отверстия: пропустите одно отверстие; средний палец через другой. Указательный палец снаружи для устойчивости.

Ножницы, которыми вы будете пользоваться, будут зависеть от вашего бюджета и того, что у вас есть, а также от возраста и навыков ребенка.

Обычно детям младшего возраста или детям с более слабыми навыками нужно просовывать указательный и средний пальцы в одно и то же отверстие. Дети постарше или более опытные могут использовать ножницы с маленькими отверстиями для большого и среднего пальцев, указательный палец должен быть снаружи, чтобы стабилизировать ножницы.

Но то, что нам НЕ нужно с точки зрения трудотерапии, — это движение всех пальцев вместе, поэтому избегайте ножниц с очень большими отверстиями , через которые могут пройти все пальцы.

Став взрослыми, нам часто приходится пользоваться большими ножницами с большими отверстиями в ручках, через которые проходят все пальцы, и это абсолютно нормально. Но причина, по которой мы так много внимания уделяем тому, чтобы дети использовали пальцы штатива для захвата ножниц, заключается в том, что их пальца нуждаются во всей практике, которую они могут получить для подготовки к письму. Особенно, если у них плохая мелкая моторика.

Итак, помогая вашему ребенку научиться держать ножницы для максимального улучшения мелкой моторики, поможет ему в долгосрочной перспективе!

Наверх

«Два больших пальца вверх!» Директива


Люди используют множество аналогий, чтобы помочь детям научиться держать ножницы и резать по линии.Крокодилы, едущие на машине по дороге …

Но я обнаружил, что действительно эффективное руководство — это «Два пальца вверх!» руководство.

Это руководство может помочь детям запомнить , как держать ножницы И бумагу наиболее эффективным образом.

На рисунках ниже изображены дети, которые держат лист бумаги на столе, и их большие пальцы находятся под бумагой. Такое удерживание бумаги часто случается, когда дети плохо знакомы с вырезанием или когда у них плохие навыки координации (поэтому они не могут понять, как правильно использовать обе руки вместе).

Если ваш ребенок делает это, вы можете попросить его показать вам «два больших пальца вверх» перед тем, как приступить к работе с ножницами.

Это поможет вашему ребенку не забыть держать бумагу перед собой, что будет более естественно, когда большой палец находится НАД бумагой, а ножницы удерживаются отверстием для большого пальца сверху.

Вырезание «двумя большими пальцами вверх»

А затем потратьте некоторое время на отработку навыков двусторонней координации, чтобы помочь им хорошо использовать обе руки вместе.

Наверх


Левая детская


Если вы хотите научить своего ребенка-левши как правильно держать ножницы, очень важно, чтобы вы предоставляют ножницы для левой руки .

После этого все принципы того, как держать ножницы , применяются точно так же!

Если вы хотите узнать больше о том, как работают ножницы для левой руки, и , почему все дети-левши должны иметь ножницы для левой руки , мой Часто задаваемые вопросы по ножничной резке .

Ножницы для левой руки Lefty’s True

Для вашего удобства я добавил ссылку на ножницы для левой руки на Amazon. (Это партнерская ссылка — я получу небольшую комиссию, если вы совершите покупку по моей ссылке, без каких-либо дополнительных затрат для вас.)

Надеюсь, эта страница оказалась для вас полезной! Если вы хотите, чтобы вся моя информация о резании ножницами была доступна для загрузки, пожалуйста, взгляните на мою электронную книгу по навыкам ножниц!

И если вы хотите оставаться на связи с новыми страницами на моем сайте, пожалуйста, подпишитесь на мою периодическую рассылку новостей!

Наверх

  1. Дома
  2. Ножничная резка
  3. Как правильно держать ножницы

Если эта страница была полезной, поделитесь ею с друзьями!

Связанные страницы и ссылки


Не стесняйтесь просматривать страницы с ножницами на моем сайте, чтобы получить советы и задания, которые помогут вашему ребенку развить навыки резки!

Список литературы

Митчелл, А.У., Хэмптон, К., Хэнкс, М., Миллер, К., и Рэй, Н. (2012). Влияние задания и характеристик инструмента на навыки ножниц у типичных взрослых . Американский журнал профессиональной терапии, 66, e89 – e97. https://dx.doi.org/10.5014/ajot.2012.004135

Рэтклифф И., Конча М. и Францсен Д. (2007). Анализ навыков стрижки у детей четырех и шести лет, посещающих детский сад школы в Йоханнесбурге . Южноафриканский журнал профессиональной терапии. 37. 4-9.

Рэтклифф, И., Францсен, Д., & Бишоф, Ф. (2010). Развитие навыков владения ножницами для детей 0 класса на Юге Африка — пилотное исследование . Южноафриканский журнал профессиональной терапии. 41. 24-31.

Смит, Барбара А. МС, OTR / L. От погремушек к письму — Руководство для родителей в руки навыков . 2011. Therapro Inc.

.

Наверх

Хотите, чтобы мероприятия и информация были легко доступны?


Попробуй электронные книги My OT Mom!

Не нашли то, что искали? Попробуйте поискать по моему сайту!

Эта функция требует, чтобы JavaScript был переведен с на .

Как правильно держать ножницы. Резка ножницами для дошкольников

Мы уделяем огромное внимание хвату карандаша и тому, как научить наших детей правильно держать карандаш. Но когда дело доходит до стрижки, мы не уделяем столько внимания , как держать ножницы. Есть правильный путь! Сосредоточение внимания на правильном хвате ножниц с самого начала может иметь большое значение для того, чтобы заложить правильную основу для развития правильного захвата карандаша. Правильный ножничный захват имеет значение, поскольку он обеспечивает развитие мышц, которые будут удерживать карандаш.Мы также исследуем ножничную стрижку модели для дошкольников и старше, поэтому их ножницы не мешают им пользоваться всеми преимуществами, которые может предложить ножничная стрижка.

Что предлагает вырезка для предписание разработки

Cutting имитирует хватание карандаша на штативе, поскольку большой, указательный и средний пальцы (движение трех друзей) являются движущимися, в то время как 4-й и 5-й пальцы обеспечивают точку устойчивости, из которой двигаются все три друга. Но это сработает только в том случае, если вы правильно выберете свой стиль ножниц.Вам нужны лучшие ножницы для малышей, которые заложат основу для стрижки ножницами дошкольников.

Выбор правильных ножниц для стрижки ножницами для дошкольников

Прежде чем мы рассмотрим, как держать ножницы, нам нужно выбрать ножницы. Никаких ножниц. Лучшие ножницы! При рассмотрении того, как держать ножницы, решающее значение имеет форма петель ножниц. Верхняя петля — это не то, о чем я особо беспокоюсь. Большой палец входит в верхнюю петлю, и это довольно стандартно.Но именно то, что происходит в нижних циклах, — вот где что-то начинает идти не так.

Эрготерапевты используют режущие упражнения, развивающие подвижную и стабилизирующую стороны кисти. Стабилизирующая сторона состоит из 4-го и 5-го пальцев, свободно согнутых в ладони. Если вы выбрали ножницы с длинной петлей внизу, вы обнаружите, что ваш ребенок собирается вставить все свои пальцы в петлю. Если они в петле, они будут помогать открывать и закрывать ножницы.Это будет означать, что они выполняют движущуюся, а не стабилизирующую функцию. Если бы резка сводилась к тому, чтобы что-то вырезать, это было бы хорошо. Но для тех из нас, кто работает над развитием мелкой моторики рукописного ввода, мы упустим возможность развить именно те движения, которые необходимы для почерка, и это выглядело бы глупо.

У Fiskars есть руководство по выбору ножниц, но обратите внимание на большую нижнюю петлю… Дважды подумайте, чего вы хотите от резки.Просто говорю.

Нам нужны ножницы с маленькими петлями одинакового размера наверху и внизу ножниц. С величайшим уважением к компаниям, которые делают самые удивительные ножницы, у них не должно быть большой петли внизу! Им следовало проконсультироваться со своим дружелюбным эрготерапевтом, прежде чем они начали тенденцию, которая мешает нашим детям получить оптимальное развитие рук и мышц от резания.

Как правильно держать ножницы

Начинающие куттеры могут держать большой палец в верхней петле, а указательный и средний пальцы — в нижней.Фрезы для созревания сорта R и выше следует держать зрелой хваткой. Зрелый хват помещает средний палец в нижнюю петлю, а указательный палец впереди, чтобы обеспечить устойчивость и контроль направления ножниц.

Как держать ножницы: нежелательная хватка

Нам не нужно, чтобы большой палец находился в верхней петле, а указательный — в нижней. Это незрелое понимание. Это означает, что середина не будет активным двигателем, чего мы хотим, если мы развиваем мышцы и движения для захвата и контроля карандаша.Попытайтесь избежать этой хватки. Это такая крошечная модификация, но она имеет большое значение для развития движущихся и стабилизирующих сторон руки.

У родителей есть прекрасная статья о том, как научить дошкольников пользоваться ножницами.

В заключение о том, как правильно держать ножницы

Ножницы нужно держать правильно! Вашему ребенку будет легче держать правильную дорогу, если у вас будут правильные ножницы. Те, у кого большая нижняя петля, не собираются настраивать вашего ребенка на оптимальную пользу от того, что может предложить стрижка.Выбирайте правильно, и стрижка ножницами для дошкольников будет лучшим началом.

© Банти МакДугалл
Эрготерапевт

Получите листок «Как правильно держать ножницы», введя свои данные в форму ниже:

Подробнее о стрижке ножницами для дошкольников:

Хотите купить ножницы для резки?

навыков ножниц | NHS GGC

Навыки ножниц

Навыки стрижки требуют времени для развития детей.Умение использовать ножницы для хорошей стрижки важно для многих дошкольных и школьных занятий, включая рисование и рукоделие. Дети могут научиться пользоваться маленькими ножницами в возрасте от трех до четырех лет, но навыки работы с ножницами полностью не развиваются до 6 лет.

Когда мой ребенок будет готов пользоваться ножницами?

Для использования ножниц детям необходимо:

  • Хорошее равновесие при сидении, позволяющее свободно использовать руки и кисти.
  • Сильные мышцы запястья и кисти, позволяющие открывать и закрывать ножницы.
  • Развитие предпочтительной и вспомогательной руки. При резке каждая рука выполняет разные задачи, требующие практики. Предпочтительная рука использует ножницы, а другая рука переворачивает бумагу.
  • Хорошая координация глаз и рук для вырезания фигур.
  • Способность использовать большой, указательный и средний пальцы, в то время как другие пальцы остаются практически неподвижными.
  • Подходящие ножницы и желание ими пользоваться.

Выбор ножниц для ребенка

Ножницы с крошечными овальными ручками легче всего использовать детям.Короткие лезвия принесут наибольший успех фрезу. Ножницы также должны быть достаточно острыми, чтобы разрезать под рукой материал, иначе это будет неприятно. Детям понадобится присмотр за острыми ножницами. В целях безопасности убедитесь, что концы ножниц закруглены, а не заострены.

Ножницы для левшей
  • Всегда берите ножницы-левши для детей-левшей.
  • Ножницы для правой руки сконструированы таким образом, что естественное сгибание пальцев и большого пальца сводят лезвия вместе.В левой руке это же движение заставляет лезвия раздвигаться, так что бумага изгибается или разрез становится не таким чистым. Неправильные ножницы также затрудняют просмотр существующей линии, но потому, что она закрыта для просмотра. Ножницы, которыми можно пользоваться любой рукой, также блокируют просмотр линии и имеют тенденцию ослаблять лезвия.

Как правильно держать ножницы

У каждого свой стиль владения ножницами. Однако, если у вас есть возможность научить своего ребенка, это хороший способ удержать его:

  • Помещение указательного пальца вперед помогает лучше управлять ножницами.Этот захват также укрепляет те же мышцы, которые нужны детям для рисования и письма.
Идеи действий для правильного захвата
  • Когда вы впервые держите ножницы, закрепите положение рук ребенка, заставив его сделать знак «большой палец вверх». Каждый раз напоминайте ребенку, как правильно держать ножницы, укрепляйте «большие пальцы» и дайте ему возможность попрактиковаться.
  • Попросите ребенка держать мешок с фасолью между локтем и боком, пока он практикует стрижку, чтобы его рука и рука оставались правильными во время стрижки.
  • Попробуйте обозначить отверстие для большого пальца куском цветной ленты, чтобы ребенок знал, куда положить большой палец.

Идеи для занятий ножницами
  • Попросите ребенка разрезать ножницами колбаску из пластилина.
  • Попросите ребенка разрезать пластиковую трубочку для питья на кусочки, чтобы сделать «бусинки». Затем они могут связать их вместе, чтобы практиковать свои навыки нарезания ниток.
  • Попросите ребенка отрезать кусок толстой карточки (так как ребенок будет жестче держать ее).Затем попросите их попробовать вырезать разные текстуры, прежде чем переходить к бумаге.
Материалы для резки

Начните с материалов, которые не требуют длительного удержания и размещения. Кроме того, лучше всего начинать с вещей, требующих всего одного надреза, а не пары надрезов. Этот список идет от простого к сложному:

  • Соломинки (из них можно продеть нитку для ожерелья).
  • Полоски из светлого картона (шириной около 2 см).
  • Плотная бумага (обрезать край кромкой).
  • Плотная бумага с толстой прямой линией, вдоль которой нужно разрезать (начните с полосы 10 см).

То же, что и выше, с более тонкими линиями или более широкими полосками бумаги.

  • Плотная бумага с извилистыми линиями.
  • Бумага простых форм.
  • Более легкая бумага или более сложные формы (их нужно много держать и позиционировать).

Дополнительные наконечники
  • Если вы не хотите, чтобы ваш ребенок пользовался острыми ножницами, он может попрактиковаться в нарезке сосисок из пластилина пластиковыми ножницами.
  • Начните с коллекции старых листовок, каталогов и журналов, когда ваш ребенок действительно увлечется стрижкой.
  • Предложите им наклеить свои фотографии на большие листы бумаги.
  • Разработайте систему уборки, т.е. правила о том, что и где можно резать, и кто будет собирать отходы.
  • Держите хорошие швейные ножницы вне досягаемости!

Scissor Skills Process
  1. Покажите, как держать ножницы и потренируйтесь резать в воздухе.
  2. Как только ребенок сможет эффективно открывать и закрывать ножницы, порекомендуйте разрезать полоски карточки шириной около 1 см. По мере повышения точности переходите к полоскам карты большей ширины, пока они не смогут совмещать открывающие и закрывающие ножницы с перемещением их вперед.
  3. Попрактикуйтесь выше, используя несколько типов материалов, например, газету, фольгу, тонкую карточку, старые открытки, пластилин, пластилин или синюю глазурь и поощряйте случайные вырезки.
  4. Поощряйте ребенка разрезать (не обязательно по прямой).
  5. Как только ребенок научится отрезать карточку, переходите к бумаге. Наклейте на бумагу палочки на палочке или соломку прямыми линиями и предложите ребенку разрезать палочки.
  6. Начните с толстых сплошных линий для резки. По мере достижения точности и успеха уменьшайте толщину линий до одной линии на фетре.
  7. Начните резку по прямым линиям, а затем переходите к извилистым линиям, зигзагам, квадрату, треугольнику, кругу и т. Д.

Прямые
  1. Повторите то же самое с шерстью, наждачной бумагой и т. Д.
  2. Цветные полоски размером ½ ”- 1” поперек бумаги и разрезать по цветной полоске.
  3. Наклейте на лист бумаги несколько полосок разной толщины и карт и попросите ребенка разрезать вдоль края полосы, используя край в качестве ориентира.
  4. Сделайте несколько отверстий в бумаге или используйте перфорированный край компьютерной бумаги и попросите ребенка проделать сквозные отверстия.
  5. Нарежьте полоски бумаги и склейте их кружочками, чтобы получились бумажные цепочки.
  6. Приклейте к листу бумаги небольшие кусочки материала или стикеры и попросите ребенка разрезать один материал или другой.Постепенно кладите на бумагу больше кусочков, чтобы усложнить задачу.

Кривые
  1. Повторите предыдущий раздел, используя изогнутые линии
  2. Наклейте круги (лица) для карточек на лист бумаги и попросите ребенка вырезать, используя карточку в качестве ориентира
  3. Наклейте на бумагу цветные кружки и попросите ребенка вырезать их.

Идеи сделать
  • Змеиный мобиль : нарисуйте цветную спираль, разрежьте ее снаружи к центру, прикрепите веревку в центре и повесьте.
  • Сплести и сделать циновку :
    Используя 2 листа бумаги; сложите один кусок пополам и проведите линии от сгиба до края бумаги (см. ниже). Разрежьте по каждой линии и откройте сложенную бумагу.

Нарежьте второй лист бумаги на полоски. Затем вплетите полосы в первый лист. Скотч заканчивается на прочном коврике.

  • Сделайте альбом для вырезок из журналов, старых карточек и т. Д. Общая тема или алфавит.
  • Сделайте дом , используя большие квадраты, треугольник — дом и крышу.
    Большой квадрат — Дом
    Треугольник — Крыша
    Маленькие квадраты — Окна
    Прямоугольник — Дверь
    Круги — Цветы

Программа резки ножницами — OT Toolbox

Обучение детей стрижке ножницами во многом зависит от типа используемых ножниц. Спросите любого детского эрготерапевта, и вы найдете рекомендации по ножницам, подходящим для детей, которые действительно позволяют детям резать бумагу. Вы знаете … тренировочные ножницы, чтобы научить детей навыкам работы с ножницами … те, которые не просто рвут бумагу.

Выбираем лучшие детские ножницы

Когда дело доходит до поиска лучших ножниц для детей, это намного больше, чем вы думаете. Ножницы для стрижки должны удобно лежать в руке ребенка. Они должны быть безопасными и позволять ребенку научиться манипулировать ножницами при резке бумаги (и ничего больше). У них должны быть формованные ручки, которые легко удерживать в правильном положении. И они должны расти вместе с ребенком, чтобы они могли переходить от ножниц к формам и многоугольным формам.

Научить детей резать ножницами — это прогресс. Есть советы, которые могут помочь на этом пути, и есть стратегии, которые могут помочь ребенку добиться успеха.

Ножницы и стратегия могут помочь!

Почему так важно резать ножницами?

Когда мы учим детей тому, как правильно держать ножницы, дети добиваются гораздо большего успеха в вырезании фигур. Вы, наверное, видели ребенка, который держит ножницы на бумаге боком. Они открывают и закрывают лезвия ножниц, но ничего не происходит.

Может быть, вы видели ребенка, который проталкивает ножницы в бумагу. Они рвут и разрывают страницу вместо того, чтобы разрезать по линиям.

Вы могли бы вспомнить ребенка, который держит ножницы локтем вверх и вверх в воздухе, так что они режут по направлению к своему телу, а не по линиям.

Все эти тактики позиционирования приводят к плохим навыкам работы с ножницами и разочарованию ребенка.

Важность навыков ножниц

Когда мы показываем детям, как правильно держать ножницы, мы настраиваем их на успех.Когда мы даем ножницы, которые подходят ребенку, мы предоставляем инструменты для точности.

Обучение детей правильному удержанию ножниц позволяет им правильно располагаться, чтобы они могли резать по линиям и чувствовать успех при вырезании фигур.

Когда дети открывают и закрывают лезвия ножниц, они приобретают точную моторику. И те же самые мелкие моторные навыки позволяют ребенку научиться точнее вырезать более сложные формы и формы.

Резка ножницами развивает навыки двусторонней координации, так что они могут скоординированно использовать обе руки вместе.

Резка по линиям позволяет повысить точность и точность координации глаз и рук.

Дети не только развивают двигательные навыки, но и выполняют функциональные задачи. Обучение детей правильному обращению с ножницами позволяет им открывать и закрывать лезвия, чтобы резать по линиям с точностью. Они могут разрезать бумагу, а не разорвать ее. Они могут прогрессировать в развитии навыков работы с ножницами: от интереса к резке ножницами до вырезания сложных форм.

Так как же научить детей правильному расположению ножниц при стрижке?

Позиционирование для навыков ножниц

Первым в обращении к навыкам работы с ножницами является осанка сидя. Убедитесь, что ребенок сидит за столом или столом, поставив ступни на пол, а руки в рабочее положение. Использование слишком высокого стола приводит к чрезмерному сгибанию локтей и плеч.

Разведите локти в стороны. Часто мы видим, как новички, использующие ножницы, разводят локти в стороны, пытаясь приблизить ножницы к своему лицу и телу.На самом деле, когда ребенок прижимает локти к боку, он дает больше поддержки, так что он может работать над совершенствованием этих навыков мелкой моторики.

Убедитесь, что ножницы правильно расположены на руке. Дети часто кладут большой палец на маленькую петлю на рукоятке ножниц, а все остальные пальцы вставляют в большее отверстие. Если возможно, убедитесь, что большой палец находится в меньшей петле, а средний палец — в большую, а безымянный имбирь и мизинец заправлены в ладонь для поддержки.

Если это положение невозможно, позвольте ребенку использовать средний, безымянный и мизинец пальцы в большой петле.

Убедитесь, что ножницы расположены перпендикулярно бумаге. Когда ножницы наклоняются в сторону из-за положения верхней части тела, бумага имеет тенденцию рваться, а не разрезаться.

Все эти и многие другие советы доступны в «Книге навыков ножниц», созданной командой эрготерапевтов и физиотерапевтов, которая охватывает все аспекты развития и моторики, необходимые для резки ножницами.

Курс обучения навыкам работы с ножницами

Итак, если вы работаете с детьми над навыками работы с ножницами, позиционированием и точностью построения ножниц, то вам понравится этот предмет!

Noggins — это набор из 4 многоразовых наклеек, ножниц и ножниц Учебный план

В этом учебном курсе по ножницам есть многоразовые наклейки, которые помогут расположить ножницы, чтобы дети могли резать по линиям.

Вы также получаете 3 пары ножниц и БЕСПЛАТНУЮ загрузку нашей индивидуальной учебной программы Nogginsland — 22-страничного руководства, содержащего упражнения, которые помогут вашему ребенку расти и развивать мелкую моторику.

Noggins пробуждают воображение и мотивируют детей учиться с помощью ролевых игр.

  • Когда Ноггинсы прикреплены к карандашам, маркерам или мелкам, они превращают эти предметы в существ, а кончик пишущего инструмента становится носом. Это позволяет ребенку притвориться, что Noggin нюхает цветы или нюхает лабиринт, а не просто отслеживает или рисует. Noggin также действует как ручка для карандаша, указывая правильное положение пальцев на пишущих принадлежностях.
  • Когда ножницы кладут на ножницы, они действуют как визуальный ориентир, помогая ребенку правильно их сориентировать. Они превращают ножницы в существо, нижнее лезвие которого становится нижней челюстью. Это позволяет Noggin «кусать» и «жевать» бумагу, демонстрируя концепцию и технику использования ножниц в веселой и игровой форме.
  • Когда ноггины прикреплены к пальцам, они превращают руку в существо. Это позволяет практиковать и развивать различные хватки в увлекательной игровой форме.Дети могут щипать и сжимать пластилин и мелкие предметы, представляя, что существо ест, в то время как у них развиваются собственные клешни и боковые щипки.

Используйте наклейки из поролона, чтобы также было удобнее позиционировать карандаши.

Навыки мелкой моторики: обучение детей ножницам

Обучение резанию ножницами развивает у ребенка мелкую моторику и координацию. Поскольку они развивают мышцы, которые раньше не использовали таким образом, для этого требуется много-много практики.Будьте терпеливы и ободряйте их, помогая им научиться пользоваться ножницами.

Развитие мелкой моторики с помощью ножниц

Подготовительный класс — время для развития базовых навыков — умственных и физических. Эти базовые навыки необходимы, потому что они составляют основу, на которой строится все остальное образование и развитие вашего ребенка. Использование ножниц — это умственная и физическая активность, которая помогает соединить эти два понятия и развить силу и координацию. Для начала используйте следующее руководство:

Укрепите руки и пальцы

Во-первых, важно накачать мышцы рук и пальцев вашего ребенка.Выберите забавные занятия, в которых основное внимание уделяется сжиманию рук и использованию пальцев. Это также начнет выстраивать их координацию. Вы можете поиграть с волчком, использовать щипцы для салата, чтобы подбирать предметы, поиграть с игрушками для разбрызгивания воды, поиграть с марионетками на пальцах и разорвать бумагу на куски. Вы развиваете их ловкость и мелкую моторику.

Повышение зрительно-моторной координации

Стрижка ножницами дает вашему ребенку возможность использовать обе руки вместе, отслеживая глазами.Действия, которые помогут им развить свои навыки перед резкой, включают разрывание бумаги на мелкие кусочки, бросание и ловлю мяча, головоломки и игру с лего.

Развитие двусторонней координации

Двусторонняя координация означает одновременное использование обеих сторон вашего тела, в то время как ваши руки делают разные вещи. Это достигается при использовании ножниц. Вашему ребенку придется одной рукой держать бумагу, а другой разрезать ножницами, возможно, следуя линии.Чтобы развить двустороннюю координацию, вы можете выполнять с ребенком упражнения, в том числе пробивать дыры в учетных карточках и накидывать прищепки на бумажную тарелку. `

Выбираем ножницы оптимально

Постарайтесь подобрать ножницы по размеру как можно ближе к размеру руки вашего ребенка. Выбирайте ножницы с тупым концом, но достаточно острыми, чтобы разрезать, а не просто складывать бумагу.

Безопасность прежде всего

Часто общайтесь и демонстрируйте правила техники безопасности при работе с маленькими детьми.Возможно, вы чувствуете, что повторяете все, но это нормально, потому что им это нужно. Начните с основ, например, с предназначения ножниц. Ножницы предназначены для резки бумаги и ничего больше. Они не могут пользоваться ножницами без взрослых, пока вы не почувствуете, что они готовы. НИКОГДА не ходите с ножницами в руках.

Пора начинать резку

Когда вы чувствуете, что у вашего ребенка сила рук и пальцев, а также координация в достаточной степени улучшились, самое время принести ножницы. Научите ребенка правильно держать ножницы.Помогите им понять, какие пальцы входят в петли ручки ножниц. (В качестве альтернативы вы можете обернуть изолентой отверстие для большого пальца, чтобы они знали, куда положить большой палец.) Напомните им, чтобы они держали большой палец вверх. Начните с простого отрезания вещей — бумаги, соломки, ластика и т. Д. Когда вы будете уверены, что у них это есть, научите их вырезать на бумаге по линиям, а затем по кривым и зигзагами.

Формирование жизненных навыков один день за раз

В эти годы ваш ребенок учится и растет влево и вправо.Они многому учатся через игру и повторение. Они развиваются умственно и физически, и им нужно много-много практики, терпения и поддержки. Помогите своему ребенку развить мелкую моторику, научив его безопасно пользоваться ножницами.

Дошкольное учреждение

Woodlands TreeHouse предназначено для того, чтобы помочь вашему ребенку развить жизненно важные навыки, необходимые для успеха в школе и в жизни. Свяжитесь с нами , чтобы узнать больше о нашем уникальном подходе и веселой учебной среде.

5 простых способов научить малышей пользоваться ножницами

Понравилось то, что вы читаете? Поделиться этим!

Партнерские и реферальные ссылки используются ниже для продвижения продуктов, которые я люблю и рекомендую.Я получаю комиссию за любые покупки, сделанные по этим ссылкам. Пожалуйста, ознакомьтесь с моей политикой раскрытия информации для получения более подробной информации.

Моя дочь, которой почти 3 года, в последнее время проявляет все больший интерес к ножницам. Большая часть этого из-за того, что она видела, как я использую их, чтобы срезать бирки с детской одежды, когда мы готовимся к детскому нет. 2 впереди. Но с точки зрения развития она также находится в том возрасте, когда дети начинают развивать навыки ножниц в рамках развития мелкой моторики. Да, верно, двухлетние дети должны научиться делать ножницы по бумаге.

Большинство родителей очень хотят научить своих детей пользоваться ножницами. Тем не менее, я считаю, что показ вашему ребенку, как правильно пользоваться ножницами, и предоставление ему практики под присмотром, поможет ему развить не только хорошую мелкую моторику и зрительную моторику, но и понимание того, как правильно пользоваться инструментами.

Во-первых, вам нужны безопасные ножницы для малышей или инструменты. Нам очень нравятся безопасные ножницы от Fundanoodle. Они предназначены для детей-левшей и правшей, а также будут вырезать только бумагу (не беспокойтесь о стрижке волос или других предметов, которые им не разрешены).

5 простых способов научить малышей пользоваться ножницами

1. Нарезка пластичного теста

Для этого мы просто использовали обычный Play Doh® и скатали его части в более длинные линии или «червяков». Ей понравилось помогать мне и в этой части, что само по себе является отличной мелкой моторикой.

Затем я взял «червяка» и продемонстрировал, используя ножницы для пластилина, чтобы отрезать маленькие кусочки. У нас был Play Doh® на небольшом металлическом подносе для работы, и в этот раз она села на диван, но она также сделала это за своим детским столом и рабочей зоной стула.

Она работала над этим около 45 минут, действительно хорошая концентрация для ее возраста, что показывает, что она готова изучить этот навык!

2. Моделировочная глина для резки

Попробовав пластилин, которое немного мягче, я перешел к лепке из пластилина. Мы уже пробовали это раньше, и его немного сложнее разрезать, чем обычное пластилин. Так что это отличный следующий шаг для маленьких ручек поработать над укреплением этих мышц.

Вам также может потребоваться использовать обычные безопасные ножницы вместо ножниц для пластилина.

3. Резка листов пенопласта

Переход от пластилина для лепки к листам пенопласта поможет имитировать вырезание бумаги. Толщина пенопласта по-прежнему дает им некоторое сопротивление, поэтому ножницы не двигаются слишком быстро, и они могут практиковаться, совершенствуя свою точность и сцепление с ножницами. Это также помогает попрактиковаться в том, чтобы держать в руках настоящий лист бумаги, что является хорошим навыком двусторонней координации.

Вы также можете попробовать пометить листы пенопласта очень толстой прямой линией, чтобы начать практиковаться в резке по линии, только не свободной для всего разреза.

4. Пряжа для резки

Пряжа для резки также может служить приятным основанием для сенсорного мусорного ведра, когда они закончат ее обрезать.

Это, вероятно, будет более сложным из всех вариантов, потому что пряжа меньше режется. Тем не менее, это дает отличную практику зрительной моторики.Просто заранее отрежьте несколько длинных прядей и дайте им попрактиковаться в разрезании их на более мелкие кусочки.

5. Резка плотной или стандартной бумаги

При резке плотной или стандартной бумаги бумага становится немного толще, поэтому малышам, которые только начинают резать, легче с ней обращаться. Вы можете рисовать на нем линии или фигуры и дать им возможность попрактиковаться в вырезании линий и форм. Просто помните, что с точки зрения развития они не смогут следовать линиям резки до дошкольного возраста (возраст 3–4 года).Но это по-прежнему хорошая практика!

Еще один замечательный ресурс — книга «Я могу вырезать задания» от Fundanoodle. Он также поставляется с одним из их безопасных ножниц и обеспечивает еще более подходящие с точки зрения развития упражнения для ваших малышей и дошкольников. В июне 2018 года также действует скидка 20%!

Если вы хотите узнать больше о развитии навыков ножниц, обратитесь за советом к «Книге навыков ножниц», написанной 10 педиатрами-терапевтами и физиотерапевтами.

Вы также можете подписаться на мою доску Scissor Skills в Pinterest, чтобы получить больше идей. Следуйте за Хизер Г. | Доска Scissor Skills в блоге Golden Reflections на Pinterest. Вы уже пробовали разрешать малышам пользоваться ножницами? Дай мне знать в комментариях!

Вам также может понравиться:

Нравится то, что вы читаете? Поделиться этим!

Использование ножниц для резки одной рукой

Перед тем, как прочитать советы, задайте себе следующие вопросы: Насколько важно научиться точно научиться пользоваться ножницами? Может быть, вашему ребенку лучше потратить время на изучение чего-нибудь другого? Как часто взрослые обрезают предметы на бумаге?

Выберите правильные ножницы для стрижки одной рукой

Детям с гемиплегией для старта могут потребоваться специальные или адаптивные ножницы, хотя многие со временем могут перейти на обычные ножницы.Существуют различные типы адаптивных ножниц, которые хорошо подходят для детей с гемиплегией.

Ножницы с нажимной или подпружиненной пружиной (эти пружинные ножницы открываются сами по себе — легче для детей с проблемами мелкой моторики)

Ножницы с петлей

Используйте навесные настольные ножницы

Используйте ножницы для левой руки для дети-левши

Найдите различные специализированные ножницы

Начните с Easy Stuff

  • Разрезав несколько разноцветных соломок на мелкие кусочки
  • Проденьте разноцветную веревку или пряжу через кусочки, чтобы сделать браслет или ожерелье
  • Как только она научится вырезать ножницы, предложите ей полоски картона шириной в один дюйм, плотную бумагу или старые папки с файлами.Твердость этих материалов облегчает резку для новичков, поскольку бумага не шлепается, а небольшая ширина бумаги позволяет разрезать полосы пополам одним ножом.
  • Отрежьте кусочки цветной бумаги на мелкие кусочки, чтобы сделать листья для дерева или брызги для изображения рожка мороженого
  • Попросите ребенка попытаться отрезать последовательно, разрезая 4-дюймовый лист бумаги и переходя к 8-дюймовому фрагменту
  • Линии разреза должны быть толстыми и жирными в начале ; По мере того, как навыки вашего ребенка улучшаются, переходите к более тонким линиям
  • Если вашему ребенку трудно удерживаться на линиях во время резки, сделайте тренировочный лист, обведя линию разреза двумя тонкими полосами школьного клея.Когда клей высохнет, попросите ребенка прорезать линию между выступами клея. Если он отклонится от линии, он почувствует неровность, разрезая клеевую полоску. После выполнения нескольких листов с упражнениями сенсорная обратная связь должна помочь ему понять, как оставаться на связи.
  • Не волнуйтесь, если ваш ребенок поначалу непослушен. Дети прогрессируют в своем собственном темпе.
  • Практика, практика, практика (если это действительно важно для вас — в противном случае побудите вашего ребенка использовать свое время для развития более полезных навыков, таких как намазывать арахисовым маслом хлеб)

Держать бумагу одной рукой

  • Некоторые дети кладут бумагу на стол и удерживают ее пораженной рукой, затем разрезают
  • Добавьте зажим к столу и зажимайте бумагу, затем перемещайте тело, чтобы разрезать, а не перемещать бумагу
  • Большой зажим для прищепки, примерно 8 × 2, чтобы удерживать бумагу, чтобы ребенок мог ее вращать.
  • Буфер обмена для бумаги

Стресс-ножницы безопасности

Безопасность ножниц имеет решающее значение, и ее всегда следует подчеркивать в начале каждого действия по резке.

  • Ножницы предназначены только для резки бумаги. Ничего больше! (Сюда входят рубашки, цветные карандаши, пальцы, волосы и губы.) Если ребенок чувствует необходимость вырезать что-нибудь кроме бумаги, он теряет возможность иметь ножницы, пока не будет готов к еще одному случаю. Если проблема повторится, ножницы заберут.
  • Не ходите с ножницами. Не позволяйте детям ходить по классу с ножницами. В тех редких случаях, когда они должны это сделать, ученики знают, что правильный способ держать их — это с закрытыми лезвиями, сжимая конец лезвия в руке, сжимая лезвия в кулак и оставляя ручки открытыми.При ходьбе ножницы следует держать сбоку. Следуя этому правилу, дети не будут ходить, открывая и закрывая лезвия.

Сначала работа над навыками мелкой моторики

Перед тем, как научить ребенка пользоваться ножницами, предложите ему поучаствовать в веселых занятиях, которые укрепят его мышцы рук и пальцев и улучшат двустороннюю координацию. Развивайте его мелкую моторику с помощью следующих упражнений:

  • Используйте кухонные щипцы, чтобы складывать небольшие блоки или перемещать ватные шарики из одного контейнера в другой
  • Разорвите бумагу на мелкие кусочки, чтобы улучшить способность скоординированно использовать обе руки
  • Вращайте волчок для тренировки мышц большого, указательного и среднего пальцев
  • Пробейте дырки на учетных карточках с помощью ручного перфоратора, чтобы укрепить мышцы рук и улучшить двусторонние навыки
  • Выдавите воду из шприц-игрушек в ванне чтобы мышцы рук тренировались
  • Используйте пипетку, наполненную акварельными красками, чтобы проверить мелкую моторику.